優(yōu)秀作文是一種精心構思、扣人心弦的文學作品,它能夠打動讀者的內(nèi)心。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇一
有一次期中考試,我認真地審題,仔細地計算,做完后我又檢查了一遍,終于交上了滿意的答卷。
盼呀!盼呀!成績單終于出來了。成績單念到我的名字時,我閉上了眼睛,豎起了耳朵,非常怕考差了。“蔣奧麟97分!”我這個學期第一次打這么高的分數(shù),我開心極了,像一只兔子蹦來蹦去,回家我對爸爸說:“你猜我怎么這么開心?”爸爸說:“我早就知道了,你是數(shù)學……打了97分,對吧?我特意買了零食作為你的獎勵。”可是我開始有些驕傲任性了,第二次考試非常遺憾,退步很大,只打了80幾分。回家爸爸對我說:“不用擔心,只要你以后謙虛堅持不懈,改正自己的錯誤,你還是能獲得很高的分數(shù)。”
后來聽了爸爸的勸告,每一天比一天進步了許多,很少再退步。
這件事給我的啟示:一個人不要獲得了很高的分數(shù),就驕傲自滿,要謙虛,要更加努力才會進步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長,使我一生受益無窮。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇二
甘肅省靖煤公司二中小學部二(3)班楊淇。
下午,我很無聊,因為沒有小朋友找我玩兒。我就和爸爸一起在院子里玩玻璃蛋。
我的“戰(zhàn)神號”可真厲害,“殺”得爸爸“光輸不贏號”手忙腳亂,抱頭鼠竄……。
突然,小馬從天而降,出現(xiàn)在眼前。爸爸一看,高手來了,就夾著尾巴逃跑了。
小馬可是個彈蛋高手。你看,他的“飛豹號”神出鬼沒、來無影,去無蹤。讓我連輸兩局。
小馬開始驕傲了。但我還是沉著冷靜。我發(fā)現(xiàn)二號坑是他的絕坑,因為那是我占領的城。我把它引過來,結果他連輸三局。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇三
有一次,我看見一篇故事是叫《小兔和小貓考試》。
有一天,小兔和小貓要語文考試,老師發(fā)了兩張試卷給他們,老實說:“這次誰考試考到95分以上就能得到一朵小花花。”于是,他倆說:“我一定會靠95分以上。”過了一會兒,考試結束了,當老師該改考卷時,老師高興地說:“今天小貓考了96分,小兔考了95.5分。”小兔聽了很難過。而小貓聽了高興極了。老師說:“小兔別傷心了,下次考得比小貓高一點就行。”小貓驕傲地說:“下次我也比你考得好。”小兔垂頭喪氣地回家了,回到家不時的努力復習,下次靠好點。
到第2次考試時,小兔卻考了97分,小貓還是96分,這次小兔非常開心小兔告訴小貓說:“小貓你取得的好成績不能驕傲,要謙虛。”
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇四
今天下午,我們班的一個同學說我們一定會贏的。我看著他們的比賽總是覺得運動員們好像很驕傲,讓我們來看看他們的情況是怎么樣的吧!
比賽開始了,運動員們開始踢球了。第一場輸了,第二場贏了我們班大聲的說:“耶”我們非常期盼第三場的比賽,可是沒想到第三場比賽一直都沒有射到門,就一直出界。我等的不耐煩也很口渴,黃海智也是,就去裝水。回來看見唐老師在和運動員們說話,看見好像在罵運動員們,看老師的表情好像是輸了,他們在說程俊斌踢球不注意,何紹楠很生氣還踢我的水瓶,然后不知道那個體育老師罵了他一頓。還有唐老師說:“做人不要驕傲,”運動員驕傲才輸?shù)模俏也恢赖谌龍鍪窃鯓虞數(shù)模上Я恕5俏抑肋\動員們不會放棄,他們只是要多訓練,就會贏。只要他們努力,就會成功,我希望他們明天不會讓我們班失望,要贏過其他班,我們是堅強又勇敢的四(3)班,運動員們加油。
總結這個比賽。向我們學習一樣,有了成績不能驕傲。這場比賽的結果就是“虛心使人進步,驕傲使人落后”的一個最真實的寫照。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇五
魔術大師胡汀尼有個絕活:在短時間內(nèi)打開復雜的鎖從未失手。他定下目標:在60分鐘內(nèi),打開鎖。英國小鎮(zhèn)的居民,定制了一把看起來復雜的鎖,挑戰(zhàn)胡汀尼。胡汀尼接受了,在定制的鐵籠中解鎖。兩個小時過去了都沒有打開鎖。他靠在門上,門沒上鎖,就開了。往后,胡汀尼心中的門卻上了鎖。
讀了這則故事,我體會到了胡汀尼那種性格。在解英國小鎮(zhèn)居民定制的鎖,肯定以為門已經(jīng)鎖了。可是,出乎意料的是,門卻沒有鎖。
從胡汀尼的身上,看到了我以前的身影。
記得當老師宣布下個星期要考試的時候,我不屑一顧,在充足的時間中,不去復習書本,不做練習。反而,更加盡興地玩了。因為,數(shù)學是我最拿手的一門功課,即使不去復習書本,不做練習,也照樣能考到90分以上。我在心中得意地想道。
轉眼間,就到了考試的那天。我從容不迫地在考場上考試。“呀!”第一道筆試題,就把我給難住了。竟然讓我們默寫基本性質。平時,我都沒有記過,這下我可慘了!最后,我估計只能考80多分了!
考試考完后,老師當場改好了試卷,還當場報了我的分數(shù)。我不由地驚訝起來!老師會不會報錯了呢?“78分!”比我預料的分數(shù)還低。這下可慘了,我怎么跟父母交代啊!我偷偷地用紙巾拭去掛在眼角的淚珠。
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謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇六
小學生作文大全。
爸爸一看,高手來了,就夾著尾巴逃跑了。
小馬可是個彈蛋高手。你看,他的“飛豹號”神出鬼沒、來無影,去無蹤。讓我連輸兩局。
小馬開始驕傲了。但我還是沉著冷靜。我發(fā)現(xiàn)二號坑是他的絕坑,因為那是我占領的城。我把它引過來,結果他連輸三局。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇七
驕傲不僅會使人落后,還會招致不良后果。三國時期蜀國著名將領馬謖到達重要戰(zhàn)略據(jù)點街亭后,不按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力,卻驕傲輕敵,剛愎自用,自作主張地想將大軍部署在遠離水源的街亭山上。當時,副將王平便提出:“街亭遠離水源,沒有糧道,倘若魏軍圍困街亭,切斷水源,斷絕糧道,蜀軍將不戰(zhàn)自潰。請主將遵從諸葛丞相的旨意,依山傍水,巧布精兵。”但馬謖卻自傲的說:“在山上我軍可居高臨下,勢如破竹,置敵軍于死地。”王平多次勸誡,但馬謖依舊油鹽未進,固執(zhí)己見的守在山上。
當魏帝曹睿得知蜀將馬謖占領街亭后,立即委派大將張郃前去攻打。當魏軍主將張郃得知馬謖舍水上山時,立即切斷街亭山下的水源于糧道,蜀軍不戰(zhàn)自破。“驕兵必敗”如若不是馬謖剛愎自用、狂妄自大,他如今就會戰(zhàn)敗而歸,蜀軍也不會喪失一處軍事重地。倘若他當時能學會傾聽他人的想法,聽從王平的勸誡,也許如今的歷史就要被改寫。
我國著名詩人白居易,每當他做好了一首詩,總是先念給牧童或老婦人聽,然后再反復修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,并不因牧童和村婦的無知而輕視他們,因為他懂得真正的文學作品,必須得到人民的承認,所以他虛心求教于人民,這才使他的詩通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人所稱頌。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇八
一個秋高氣爽的秋天,圣夜學院的星組六(一)班剛剛完成一張數(shù)學綜合知識卷,同學們正在等待老師宣讀分數(shù)。
麗麗自從考了第一名,就驕傲自滿起來。她每天都會大聲地說:”我是第一名,而且會永遠得第一,誰不服氣,先贏了我再說!“同學們都勸麗麗:”千萬別只顧以前得到的榮譽,要學會再接再厲才行啊!“麗麗不屑地說:”第一名還用復習啊?真是可笑!“佳兒雖然得了第二名,但是她毫不松勁,每天都認真聽講,仔細做筆記,暗暗地希望自己能早日奪得第一名的桂冠。
日子一天一天過去了,轉眼又到了考試的日子。臨考試前麗麗還在炫耀:”這次考試第一名非我莫屬!瞧我多聰明啊,連復習都不用!“佳兒卻在不停地練習,不停地努力,她的目標就是第一名的專屬寶座。
麗麗再也不敢吹噓了,低下頭忙著去復習了。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇九
“虛心使人進步,驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲,要時刻接受別人的勸告,這樣才能夠取得成功或進步。
阿道夫·貝耶爾在大學讀書時,有機化學家賈拉古在德國就已經(jīng)十分的有名了。有一次,阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當時只比阿道夫大六歲,他便認為賈拉古沒什么了不起的,不把他放在眼里。可他的父親卻說:“年齡和學問不一定成正比,不管是誰,只要有知識,就應該向他學習。”阿道夫聽取了父親的教誨,認真向對方學習,最終成為有名的人。
是謙虛讓阿道夫·貝耶爾取得了成功,驕傲只會使人退步,一次語文考試就讓我記憶猶新。
記得二年級時的一次語文考試,我就因為驕傲而丟失了分數(shù)。由于前幾次的考試成績很好,我便有點飄飄然起來了,快速做完題目也不檢查,認為自己肯定還得第一,期待著老師又一次表揚的到來。
考試結果出來了,我竟然只得了個92分,許多同學成績都比我好,而且扣分的題目全是作業(yè)本上做過的。老師在試卷上寫了:虛心使人進步,驕傲使人落后。看到這些字樣,讓我羞愧萬分,連這么簡單的題目也會錯,真不知道我當時在干什么!
反思自己的問題,我更加明白了這句名言的意思:虛心的人往往都會獲得成功,而那些自以為了不起的人只會越來越落后。因此,人一定要做虛心的人,不要做驕傲自滿的人。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十
“哦耶,九十八分!”我高興地叫起來,課桌上擺放著一張寫著鮮紅的九十八分的試卷,這可是其中試卷呀!如果媽媽知道了,會獎勵我什么?是好吃的棒棒糖,還是好看的四大名著呢?我握緊那張充滿希望的試卷,只怕他長出了“飛毛腳”,一下子跑出了手心。
在放學的時候,我對一位同學說,“我考了九十八分,怎么樣,沒我好了吧?”又對另一位同學說:“我考九十八,一定比你好。”聊到了校門口,爸爸看見了我,發(fā)現(xiàn)我在同學聊著什么,就悄悄地湊上去聽了聽,終于知道我正在炫耀自己。他一下子跑馬路邊,喊著:“小月亮,回家了——”我猛一回頭,看見爸爸搖著那雙強壯的手,臉上洋溢著燦爛的笑容。我跟同學們告別了,然后比風還快地跑到爸爸的身邊,一起回到了充滿了幸福的家中。
晚上,爸爸叫了一聲:“小月”他的呼喚從我的耳邊擦過,我一邊慢慢悠悠地走著,一邊想:爸爸是不是會表揚我嗎?會給我什么禮物呢?可當我走到爸爸面前,他一臉嚴肅,讓我坐下來。當爸爸正要開口時,我心里突然打了一場冷戰(zhàn)。他說:“小月,你今天是不是在炫耀自己的分數(shù)呀?”霎時,我一下子說不出話來,房間里鴉雀無聲,我在沉默著。沉默了大約3分鐘,我張開自己的嘴說:“是的。”爸爸用手摸了摸我的烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),他說:“小月,謙虛使人進步,驕傲使人落后,你不要驕傲,要謙虛,這樣,才能取得好成績。‘爸爸的這句多言,深深地印在我的心底的最深地方。
第二天,下起了蒙蒙細雨,一滴滴雨水就像是一封封表揚信,落在了我的身旁。突然,我又想起了爸爸的那句名言:謙虛使人進步,驕傲使人落后。
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謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十一
熟話說得好,謙虛使人進步,驕傲使人落后。下面這件事情就是一個例子。
今天下午最后一節(jié)課,我們班與三年級二班進行了一場籃球接力賽。前兩次還發(fā)揮得比較好,都是第一名,可后面幾盤都輸了,輸?shù)煤喼睙o法形容,十分慘。我明白了為什么要輸?shù)脑颉N覀兣牡臅r候還剩半米的時候,就不管了,等那個球自己滾過去,浪費了時間。這還不是最重要的原因,剛開始我們還十分謙虛。可自從我們贏了那兩盤之后,就認為贏家非自己莫屬,十分驕傲,就輸了。現(xiàn)在我才真正的領悟到謙虛使人進步,驕傲使人落后的道理!這次比賽給我好好的上了一節(jié)課,謝謝啦!
孟塘鎮(zhèn)中心小學三。
學《孔雀》有感。
文章記敘了:孔雀不僅美麗動人,還可以自由飛翔。可是后來,它變得驕傲起來,總在伙伴面前炫耀自己那雙美麗的翅膀。日復一日,孔雀的翅膀變得軟弱無力,再也飛不高了。
說實話,我也做過“孔雀”、“兔子”。有一次,我和妹妹下五子棋。我可是高手哦,連勝十盤,妹妹被我“殺”得落花流水。可就在我沾沾自喜的時候,忽視了妹妹的一步棋,這可是步好棋啊。為此我輸了。每每開心的叫著:“我贏了!我贏了!”唉,驕傲真是個大魔鬼!
“咔擦,咔擦”!循聲望去,什么聲音?哦,再一看:人頭攢動。原來是烏龜大哥正頭掛橄欖花環(huán),手捧金燦燦的冠軍獎牌,向全世界的小動物們招手致意!突然一位袋鼠小博士用柔細的嗓音問道:“請問第一屆爬行冠軍:您為什么打算投資召開第二屆動物界蒙牛杯爬行大賽?”烏龜大哥憨聲憨氣地答道:“親愛的朋友們,您們想想:號稱“田徑之王”的兔子一族我都能戰(zhàn)勝了還能怕誰呢?接著又說:“第二屆爬行大賽的主題詞就是:“我曾經(jīng)嬴過兔子”!!!接著又是一陣耀武揚威的揮手致意!這時,整個會場一片寂靜,好像每個人陷入了沉默階段,難道烏龜就是這樣在動物界中打敗天下無敵手嗎?回答是否定的。突然,一只看似不起眼的蝸牛沉不住氣了,扯著嗓門用盡全身的力氣吶喊道:“嘿,烏龜大哥,我想斗膽跟您比試一下,也來個欲與天公試比高!”怎么樣?烏龜不屑一顧的答道:“小的,比就比!贏了我就要封你為“爬行大王”,并獎勵你“蒙牛大使”的榮譽稱號,獎金十萬美金;不過要是輸了嘛,你可要心甘情愿地為我擦后背,按摩身子骨,在我的跨下爬上十個來回,怎么樣?“小蝸牛聽了怯怯無奈地答道:“那好吧!”比賽定在記者見面會后的第二天舉行。早上天剛蒙蒙亮,氣溫就熱到40度了,森林里就吹起了沖鋒號,大大小小動物們像是要參加隆重的宴會似的,聚集在棘山腳下,奶牛伯伯為總指揮,吩咐小動物們掛起了彩旗和標語:“我曾經(jīng)贏過兔子!”圍觀的動物們有的手持大鼓,小镲,身掛薩克斯,頭戴蒙牛杯的標志等準備就緒。兩位主角正在起跑線那做全身準備運動。
這真是:謙虛使人進步,驕傲使人落后呀!我曾經(jīng)贏過兔子。
你是否為自己的一點點成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長的軌道中,曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價的痕跡。
還記得那一次……。
英語97分。語文94分。數(shù)學97分。一連串的好成績讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了,就連走路也把下巴揚的老高,開始到處炫耀起來,漸漸變得目中無人。目中無人。
“滿招損,謙受益”這句話用在現(xiàn)實生活中,常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿,結果人們都不喜歡他,最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛,結果人們都稱贊他,都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友,叫應珊,別看她總是板著一幅臉,其實她總是很謙虛,只要別人給她提意見,她都能接受,有好的意見,她總能加以采用。
有一次,一個同學對應珊說:“應珊,我覺得你的學習方法不太好哦,我有一套不錯的學習方法,你要不要試一試啊?”,當時我站在應珊旁邊,聽了這些話,都氣得火冒三丈。心想:“應珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪,應珊平時最喜歡這套學習方法了。現(xiàn)在有人說她的學習方法不好,這不是指明道姓地罵它嗎?”,沒想到,應珊卻笑呵呵地說:“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當時聽了頓時目瞪口呆,心想:“呵,怎么搞的?”,我走過去說:“呵,你不生氣?”“生氣?,生什么氣?別人給我好的意見,我高興都來不及,怎么會生氣?”,說完她又認真去聽那個同學的學習方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想:“也許宰相肚里能撐船就象應珊這個樣子吧”。
剛才我說的是十分謙虛的人,而接下來講的是十分自滿的人了。作文。
我們班有一個同學叫愷馨,別看名字挺好聽的,但性格卻跟應珊相反,十分自滿。
從這兩個事例可以看出“滿招損,謙受益”這個道理,我希望同學們都能向應珊那樣,千萬別學愷馨哦。
驕傲,驕傲。
驕傲,我認為是一種褒義詞。驕傲,就是對自己的行為感到滿意、舒服、自豪,這就是驕傲。比如:我的祖國讓我感到驕傲、我的父親讓我感到驕傲、我為我是中國人而感到驕傲,等等。這就是褒義。還有一種驕傲,那就是貶義的了:對自己的行為看得過分了不起,一點雞毛蒜皮的小事都自以為是,以為自己有多么了不起之類的(按媽媽的話來講,就是尾巴翹上天去了)爸爸常說,我是一個容易驕傲的孩子,知子莫若父。是的,實不相瞞,本人有時候的確很容易驕傲。一驕傲就會粗心,一粗心就會做錯題,一做錯題就會考得很差,一考得很差就會……嘿嘿,后果我不用說大家都心知肚明。去年我又有了“驕傲的資本”:期末考試取得了班級第二名,當自己得知這個好消息后,連自己都覺得吃驚。當媽媽得知這個好消息后,連睡覺的時候都情不自禁的笑了起來。哎呀,當時我又不知不覺的驕傲起來了:暑假期間,說話聲音提高了5分貝,走路時頭抬得高高的,走路趾高氣揚的(讓人感到一股盛氣凌人的氣勢)我從書上看到一系列有關于驕傲是不對的古代名句(比如“謙虛使人進步,驕傲使人落后”),可是我這個人是屬于飛揚跋扈的性格,平靜不下來(就是熱血傻瓜)呵呵,本人也有過驕傲過頭的痛苦(想必班上的尖子生都有過這種經(jīng)歷吧)。當時,只不過數(shù)學考了個全班第二而已,就“尾巴豎起來啦”。滿眼的盛氣凌人,驕傲自滿。根本不把人放在眼里。可惡!就因為這個害我被老媽痛“扁”了一頓!第二次考試我只得了八十四分,后果可想而知……哎,驕傲呀驕傲,你真是讓人捉摸不透呀!如上是我對驕傲的理解,即使感到自己了不起的時候也不要過于聲張,正確評價自己的能力,努力提高自己,要知道人外有人,天外有天。千萬不可以鋒芒畢露。
來源:m.05/。
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謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十二
在生活中,學習中,有許多這樣的例子。相傳我國著名詩人白居易,每當做好一首詩,總要先念給牧童或老婦人聽,聽取意見,然后再反復修改,直到他們拍手叫好,才算定稿。白居易之所以被后人稱頌,與他的謙虛求教是密不可分的,正因為他的虛心求教,他所做的詩才會貼近生活,才會親近民眾,才會通俗易懂,才會得到人民的認可并廣為流傳,受到后人的稱贊。這正是虛心使人進步的具體表現(xiàn)。
冤枉分。這時,一位同學說,英語老師找我,我隨他來到老師的面前,老師陰沉著臉對我說:“有沒有搞錯,像你這樣優(yōu)秀的同學居然連單詞也寫錯了,為什么?……”我被問得啞口無言。在回家的路上,我不斷地反思,不斷地對自己說:“是我驕傲惹的禍,我不應該驕傲自滿!”
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十三
“虛心使人進步,驕傲使人落后”。人一定不可以驕傲,要時刻接受別人的勸告,這樣才能夠取得成功或進步。
阿道夫-;貝耶爾在大學讀書時,有機化學家賈拉古在德國就已經(jīng)十分的有名了。有一次,阿道夫和父親談起他。由于賈拉古當時只比阿道夫大六歲,他便認為賈拉古沒什么了不起的,不把他放在眼里。可他的父親卻說:“年齡和學問不一定成正比,不管是誰,只要有知識,就應該向他學習。”阿道夫聽取了父親的教誨,認真向對方學習,最終成為有名的人。
是謙虛讓阿道夫-;貝耶爾取得了成功,驕傲只會使人退步,一次語文考試就讓我記憶猶新。
記得二年級時的一次語文考試,我就因為驕傲而丟失了分數(shù)。由于前幾次的考試成績很好,我便有點飄飄然起來了,快速做完題目也不檢查,認為自己肯定還得第一,期待著老師又一次表揚的到來。
考試結果出來了,我竟然只得了個92分,許多同學成績都比我好,而且扣分的題目全是作業(yè)本上做過的。老師在試卷上寫了:虛心使人進步,驕傲使人落后。看到這些字樣,讓我羞愧萬分,連這么簡單的題目也會錯,真不知道我當時在干什么!
反思自己的問題,我更加明白了這句名言的意思:虛心的人往往都會獲得成功,而那些自以為了不起的人只會越來越落后。因此,人一定要做虛心的人,不要做驕傲自滿的人。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十四
一個星期六的下午,我和媽媽正在打乒乓球。不一會兒,阿康(我的朋友)就過來了,他手上拿著拍子,看樣子是過來打乒乓球的。他看到我們也在打,他就對我說:“佳琪,我們來比一場吧!”“好啊,三盤兩勝。”我說。“哼,你肯定不是我的對手。”他一副必勝的表情。其實,我的心里是沒底的,因為論實力,他比我強,況且他有學過。我心里暗暗想:阿康啊阿康,你真是欺人太甚,明明知道我沒有你打得好,還要跟我比?不過轉念一想,跟打得好的打可以提高自己的技術,所以我才同意了。
首先是他發(fā)球,哇,速度好快!不過我還是接住了,可他想抽一個,可卻出界了。耶!第一個球就贏了,真是個好兆頭,但我不敢大意,因為他比我厲害。“失誤失誤,我肯定能贏!”這然我想起了一句話:“不要為自己的失敗找理由,要為成功找借口。”
接下來幾個球阿康連連失誤,他只贏了一個球,他比賽前那個驕傲勁兒,現(xiàn)在一下子泄了一半,現(xiàn)在,他開始有些小心了,可我卻有點開始大意了。這下,他贏了好幾球,“我就說嘛,你不是我的對手。”
他的話把我激怒了,我想:哼,我今天還就偏不信這個邪了,我一定要打敗你!所以我開始小心起來,而他的抽球本來就很不穩(wěn)定,我就利用這一點,經(jīng)常送球給他抽,而他就好像把我當陪練似的,不停地抽,真是送分給我啊!而我也就利用他的這一個弱點,把他打得落花流水。
最后,我以3:1戰(zhàn)勝了他,賽前他那驕傲勁兒,早已消失地無影無蹤了。他仔細想了想,說道:“我真是太大意了,下次我一定不會這樣了。”
這又讓我想起了一句名言:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這句話說得真對啊,驕傲的人就算再厲害,也戰(zhàn)勝不了對手,我一定要記住這件事教給我的道理。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十五
說起這一件事我就后悔,事情發(fā)生在二年級。
在二年級的.一次考試中,我考了全年級第一,而班長羅家陽卻只考了97分,這事情讓我很出乎意料,語文的作文居然沒減分哩。那時我還在設計漫畫,并不知道自己考了高分,當?shù)弥@件事后,我高興得一蹦三尺高,還受到了吳老師的表揚----六個作業(yè)本,我的心里美滋滋的。
可是,我錯了,考試時我一題也不會做,我一時不知所措,只能亂填,寫作文時,也只能天馬行空的胡思亂想。
考試成績出來了,我看到自己的成績大吃一驚:“怎......怎么會是九......九十五分!這......這太----差了吧!”
從中,我獲得了一個教訓,謙虛使人進步,驕傲使人落后。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十六
自從,多啦a夢打敗了葫蘆娃,就變得驕傲自大起來了。他想:連葫蘆娃都被我打敗了,那世界上沒有我打不敗的了,哈哈!
有一天,哆啦a夢在森林里休息,突然聽到一陣腳步聲。他生氣地想:“是誰竟敢打擾我休息?”轉眼,一個紅色的身影出現(xiàn)在他的面前,得意洋洋地說:“我可是最受人們喜愛的哪吒,聽說你武功好,特意來跟你比試一下。”
“哼,好大的口氣!就你這樣的還想跟我比?哈哈哈,回家再練一百年吧!”多啦a夢叉著腰,大笑起來。
哪吒不服氣,“你別小看我,在我這可有你不知道的寶貝呢!”說完,挺了挺身子。
比賽開始了,哪吒先拿出“乾坤圈”,這小小的武器卻比一座大山還重呢!多啦a夢不慌不忙地從口袋里掏出“暫停秒鐘”,把時間停止了,“乾坤圈”和哪吒都被定住了,動也不能動。趁這個機會,多啦a夢把“乾坤圈”拿走藏了起來。等時間恢復正常后,哪吒奇怪地問:“你怎么沒投降?”“你以為光靠一個‘乾坤圈’就能打敗我嗎?”多啦a夢哈哈大笑。
雖然多啦a夢輕松贏了第一局,哪吒卻還不甘示弱,從懷里掏出一塊大金磚向對手扔過去。這次,還在哈哈大笑的多啦a夢被砸落到河里,頭撞到了石頭,暈了。后來,多啦a夢醒來了,一看自己被五花大綁,哪吒拿起“混天綾”把多啦a夢打得直叫救命,才住手了,從這次比賽中多啦a夢懂得了:謙虛使人進步,驕傲使人落后。這個道理。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十七
很久以前,某小學三年級六班,有一對同桌,那就是小剛和小明。
一天上午,半期考試的試卷發(fā)下來了。其中,“尖子生”小剛考了100分,高興。而成績一直不理想的小明只得了50分,傷心的流下了淚水。
放學了,小剛哼著小曲走了,在路上還向別人炫耀自己的成績,而小明還在專心致志的做題。忽然,他遇到一道不會的題,便跑到老師的面前,說:“老師,我不會。請您給我講一下。”老師非常爽快地答應了。經(jīng)過老師的一番指點,他一會兒思考,一會兒演算,雖然桌上已經(jīng)堆滿了稿紙,但他還是繼續(xù)演算。
夕陽西下,小屋里傳出了爽朗的笑聲:“哈哈,終于做完了!”小明終于成功了!而小剛呢,做作業(yè)馬馬虎虎,做不起也不問。媽媽批評他,他還說:“你管得了我嗎,我是考了100分的天才!”這話剛說完,他就沖到樓下去了。
光陰似箭,日月如梭,日子一天天過去了,又迎來了期末考試。這天收上去的試卷批改完了,又回到了同學們的手上。
令同學們驚訝的是小明考了100分,而小剛只考了50分,100分和50分的主人進行了轉換,真是太不可思議了!
小明以刻苦學習換來的100分,而小明以驕傲自滿而導致成績下降。
正所謂“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十八
有報道說:一名中學生考了一次100分就沾沾自喜起來,導致成績一落千丈,由此可見,驕傲是要不得的。
“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”毛主席的話是精辟而深刻的。謙虛,是指不自滿,能正確認識自己,知道取人之長,補己之短;驕傲,是指取得一點點成績就忘乎所以起來,不知姓甚名什,就象這位中學生一樣,飄飄然而不知所以然,以致成績一落千丈。
“滿招損,謙受益”。一個人的實在力量就象一個分數(shù)的分子,而自己想象的力量是分母。如果把自己的地位放得越高,分母就越大,真實值就會越小。我們不能象皮球一樣,一有成績,就蹦得老高,蹦得越高,摔得也會越慘。
古有孔老夫子“三人行必有我?guī)煛鼻Ч胚z訓;今有陶行之“一字為師”不恥下問……古今中外,凡有大成者,無不虛懷若谷。著名的京劇大師梅蘭芳先生在京劇藝術上可謂造詣頗深,但卻仍刻苦鉆研博采眾長。一次,演出《殺惜》時,在眾多的喝采聲中一位六旬老人卻說不好,梅蘭芳未及卸裝就用專車把老人接到自己家里虛心求教。老人嚴肅指出:“惜姣上下樓應該上七下八,先生您卻上八下八,這是不符合梨園規(guī)定的。”自此,每有演出,梅老先生必請老人觀看,以求得更大進步。這看來也許只是一件微不足道的小事,卻著實反映了一個問題,也正如田蒙說的“學者,就象田野里的麥穗,麥穗空癟的時候,它總是昂著頭;麥穗飽滿的時候,它總是顯出溫順的樣子,低垂著腦袋。”
總之,人應該正確認識自己,端正態(tài)度,不斷充實自己完善自己。不能一有點成績就沾沾自喜,也不能整日自哀自嘆自愧不如別人。“虛心使人進步,驕傲使人落后”,個人如此,國家和民族也是如此,只有認清自己的現(xiàn)狀,虛心向別的國家和民族學習,取其精華剔除糟粕,國家才能振興,民族才能強盛;反之,一有點進步就沾沾自喜,閉關鎖國,是沒有出路的。
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇十九
那是在一個明媚的早晨,我和大家一樣在清涼的空氣下看書。突然,下課鈴響了,聽說下一節(jié)要考試,有人卻滿不在乎說道:“沒事,反正我學習好,一定能考好的。”有人卻說:“要上考場了,趕緊復習啊!”我拿出書,復習老師講的,便不再理會他們了,我抬頭看見有些人只是準備考試用具,變得就光看別人,一會兒跟這個說說話,一會兒跟那個人玩會兒,很不想考試的樣子。
經(jīng)過這件事后,我要向那些信心而有認真的人學習,既不能學驕傲自滿的人,也不能有問題不問的人,我們班就有一位這樣的.人,他叫胡子旭,他是一位勤奮好學,虛心求教的人,不管問誰,他都會問別人,所以他才會在四年級數(shù)學的期末考試中,考了第一,他現(xiàn)在已是我們學習的榜樣了。
每一次的努力,都將成為我成功的階梯,讓我更加理解這句話,時時刻刻的提醒自己,那就是我的座右銘:“謙虛使人進步驕傲使人落后。”
謙虛使人進步驕傲使人落后(通用20篇)篇二十
我們著名政治家毛澤東曾經(jīng)說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn),一個人只有謙虛,才會贏得別人尊重。
相傳,我國著名詩人白居易,每當作好一首詩,就念給牧童和婦人聽,再去修改,直到他們拍手稱號,才算定稿。
像白居易這樣的著名詩人,卻沒有因為牧童和婦人的無知而輕視他們,因為他知道,一個真正優(yōu)秀的文學作品,必須得到人民的認可,所以他虛心求教人民,這才使他的作品通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人所稱頌。
相對而言,驕傲不僅使人落后,還會招致不良后果。
比如:三國時期,周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭,產(chǎn)生了“既生瑜,何生亮”的念頭,很多次想陷害諸葛亮。
這都是周瑜的驕傲情緒在作怪,認為自己絕頂聰明,可是由于諸葛亮的存在,感覺自己被比下去了,于是就越發(fā)痛恨諸葛亮,這樣卻越發(fā)不能處理好自己的工作,得不到別人的認可,毀了自己的前途。
這個故事充分表明了:人不可驕傲,一旦驕傲,若不控制,將會禍端驟起,不利于己。綜上所述,可以歸結于一句話:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”而在學習上也是一樣,謙虛者的進取是永無止境的,驕傲著卻成為了禁錮自己的鐐銬。但是謙虛也不能是虛假的,不能是做作的,更不是自卑。“謙受益,滿受損。”在當今社會中需做一只永遠展翅高飛的雄鷹,而不是做一只只獲得一點點成功就自滿的落伍之雞。