優(yōu)秀作文可以通過(guò)豐富的事例、深入的分析和有效的論證來(lái)支撐觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇一

痛苦，會(huì)讓我們變得更強(qiáng)，更高，更壯。今天小編就來(lái)分享以痛苦為話(huà)題的高中。

作文。

請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

考試一敗再敗，希望被反復(fù)扔在了懸崖之下的深潭里，就要溺水而亡了嗎?我僅成了一具軀殼，一個(gè)符號(hào)。舉著昏蕩蕩的腦袋晃在車(chē)來(lái)車(chē)往的路上，仿佛行走在已經(jīng)斷裂的橋上。我漠然地走著，遇上我所熟悉的人也往往是裝作視而不見(jiàn)。因?yàn)槲液ε履切摬刂楹涂蓱z的目光，那些不乏訕笑和蔑視的神情，假關(guān)心的糾纏詢(xún)問(wèn)，常使我窘迫萬(wàn)分。

我也是有夢(mèng)的，老師說(shuō)對(duì)面的一座山你一直盯著即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一條縫隙來(lái)。我知道老師的意思，沒(méi)有行動(dòng)再好的夢(mèng)也會(huì)夭折。我真是努力了，教室窗外的欄桿被我的衣袖磨平了，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，校園的各處已被我細(xì)碎的腳印撒滿(mǎn)了，也不見(jiàn)有出墻的紅杏。這年齡依然是一場(chǎng)夢(mèng)，而我正背負(fù)著破碎的夢(mèng)遠(yuǎn)離一個(gè)自己熟悉的地方，我不知道前方是否還有所謂的天堂。

我只知道我的心變得堅(jiān)硬起來(lái)，父母的勸慰只是被我當(dāng)作聒噪，我懶得思考父母臉上的黯然，朋友的友善也被我當(dāng)成是別有用心。我是冬天的一只刺猬，渴望溫暖但又恣意傷人。自卑盤(pán)踞在我的心里，我把自己反鎖在暗室中，燈光昏暗一如我褶皺的心靈。桌子上是一本過(guò)時(shí)的雜志，是表姐喜歡看的，上面落滿(mǎn)了塵埃，她已經(jīng)去讀大學(xué)了，于是就把自己的書(shū)放在了我家的地下室里，想起她說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)即使放在了黑暗中它也能涼曬潮濕的心靈，也能把人內(nèi)心中的褶皺撫平，我的鼻子里不由又喊了一聲“哼”，但我還是把它打開(kāi)了。

紀(jì)伯倫的《認(rèn)識(shí)自我》靜臥卷首，我不認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?我還要怎樣認(rèn)識(shí)自己?我是怎樣的我說(shuō)得清醒嗎?渴望尋找，眼睛在字里行間搜索，讓我震顫的文字撲面而來(lái)，“嗯，從身材上看，我是矮小的，但拿破侖，維克多?雨果兩位不也是這般嗎?我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此;我承認(rèn)我是禿頂，這并不寒磣，因?yàn)榇竺ΧΦ纳勘葋喤c我為伴;我的雙眼凹陷，哲人尼采也是這般。我擁有迄今為止人類(lèi)歷史上的偉人們的種種品質(zhì)。我一定能干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)來(lái)。”思考讓痛苦的賽艾姆找到了靈魂棲息的方向。我的熱血開(kāi)始沸騰，我好像看到貝多芬向我走來(lái)了，雙耳失聰?shù)乃蒙V寫(xiě)出了顛撲不破的樂(lè)章，海倫?凱勒亦走來(lái)了，她雙目失明、雙耳失聰?shù)沁@又能奈何與她?她靠觸摸來(lái)感知世界，她靠敏銳的思考來(lái)攀援生活，她成了著名的作家……這些向死而生的人啊，是在用倔強(qiáng)的生命來(lái)反抗絕望的人生。

古希臘的一位詩(shī)人說(shuō)：“我身上有無(wú)數(shù)個(gè)裂縫，到處在漏水。”這是關(guān)于痛苦最有力的詮釋。痛苦就是撕開(kāi)傷口給人看，這些流經(jīng)生命、又從生命中滲透出去的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。這些痛苦使我的軀體千瘡百孔，卻使我的靈魂得到了升華。我卸下沉悶的包袱，肩負(fù)起夢(mèng)想的責(zé)任，我想我明白這是我給痛苦一個(gè)流淌的出口的開(kāi)始，把煩惱和痛苦拋諸腦后吧，就這樣輕裝前行。

蚌制造珍珠是一陳痛苦，一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦，秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦，飽覽名山大川是一片美麗。

“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。這句話(huà)對(duì)于學(xué)生是一句自勉的話(huà)。對(duì)于一個(gè)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。回想自己這么多年來(lái)的學(xué)習(xí)排除一些客觀因素，自己成績(jī)不理想的主要原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“一番寒窗苦”。一分耕耘，一分收獲。“耕耘”確實(shí)是痛苦，但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該“苦幾年，不苦一輩子”。

一個(gè)種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風(fēng)雨、冰雹、蟲(chóng)害。后來(lái)上帝答應(yīng)了他一年的請(qǐng)求。農(nóng)夫本以為麥穗會(huì)比平常多一倍。但是收獲時(shí)麥穗竟是癟癟的，沒(méi)有什么籽粒…麥子之所以會(huì)變成這樣，是因?yàn)樗荛_(kāi)了所有的痛苦的考驗(yàn)。一些風(fēng)雨是必要性的，烈日是必要的，甚至蝗蟲(chóng)也是必要性的，因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂。

我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。

其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂(lè)也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂(lè)，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂(lè)，你也會(huì)享受痛苦?雖然痛苦是讓人很難受的。沒(méi)必然，有的人會(huì)說(shuō)：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒(méi)有錯(cuò)，反而有些人說(shuō)我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說(shuō)認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問(wèn)題。但我個(gè)體來(lái)認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好。

但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問(wèn)在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎?沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對(duì)，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺(jué)痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形，是一種心受一定能耐解惑的情感。無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。

痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂(lè)也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂(lè)，也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧!

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇二

當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么。

很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡。可是久了，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ幸惶觳粚?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。

越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。

生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。

不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。

干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

最無(wú)情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢(qián)，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援；最拿手的不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。

不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。

如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝茫钦f(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。

人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。

每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€(gè)你。

所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑；總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。

生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。

人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。

世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路；看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б猓魈觳辉偕穑辉铝敛粫?huì)因?yàn)槟愕谋г梗裢聿辉俳德洹Ｃ勺∽约旱难劬Γ坏扔谑澜缇推岷谝粓F(tuán)；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。

信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái)；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。

我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。

人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話(huà)題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)；在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。

人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。

有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去；有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。

心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。

當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

新聞上曾報(bào)道過(guò)這樣一則新聞，“霍金得了一種腦癱病，這對(duì)于一個(gè)成功人士來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)痛苦，但他在痛苦下并不畏懼……”我們面對(duì)痛苦都應(yīng)該像他一樣，不敗在痛苦的腳下，痛苦對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是一種鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

有一個(gè)事例說(shuō)了一個(gè)人是這樣死的，一位囚犯在監(jiān)獄里缺血，醫(yī)生在幫他輸血的過(guò)程中，此囚犯居然給嚇?biāo)懒恕＿@讓人聽(tīng)了多么的荒謬，都不敢相信，這為什么死了，就是因?yàn)榍舴冈诿鎸?duì)痛苦時(shí)，持一種消極的態(tài)度，他以為自己快要死了，很痛苦，最后真的被自己給嚇?biāo)懒耍覀儾粦?yīng)該擁有這種態(tài)度面對(duì)痛苦，痛苦并不可怕，可怕的是你如何去面對(duì)痛苦。

面對(duì)痛苦，每一個(gè)人都不希望面對(duì)，甚至有的人選擇逃避，這種做法有用嗎？痛苦不能避免，卻能消除，它能夠使軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，使弱者變成強(qiáng)者，有的人認(rèn)為痛苦并沒(méi)有降臨到他的身上，這說(shuō)明了這個(gè)人一直持有積極的態(tài)度面對(duì)生活，以至于痛苦來(lái)臨時(shí)都未發(fā)現(xiàn)，也有好多人認(rèn)為在自己的生活中到處都是痛苦，令自己喘不過(guò)氣來(lái)，這就是持消極態(tài)度的不良之癥，使自己不快樂(lè)。

痛苦，痛苦并不是永久的，它只是站在你的態(tài)度上發(fā)生改變，想讓生活美好，請(qǐng)持積極態(tài)度面對(duì)痛苦。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇三

光明不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你，黑暗時(shí)常悄然而至。總有那么一群人懷著對(duì)黎明的信仰，走過(guò)沉郁和壓抑，朝著遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)奔去，他們?cè)谕纯嘀惺斋@了美麗。

痛苦也美麗。春秋時(shí)期，吳王夫差在與越國(guó)交戰(zhàn)中打敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽。他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘記過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期的最后一個(gè)霸王。

正如清代的蒲松齡題對(duì)聯(lián)云：“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽越吞吳。”我們深深感受到了越王勾踐在淪為吳國(guó)奴隸，臥薪嘗膽中所遭受經(jīng)歷的痛苦，但最終成為了一代霸主，他是美麗的。

痛苦也美麗。正當(dāng)司馬遷在專(zhuān)心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有寫(xiě)完，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)。”想到這里，他盡力克制自己，把萬(wàn)千的恥辱、痛苦，全都埋在心底。重新攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下一行行工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)奮寫(xiě)作，用了整整的時(shí)間，完成了這部52萬(wàn)字的輝煌巨著―《史記》。

帶著身心的病痛、折磨，忍受著世人的諷刺、嘲笑，司馬遷茍活于人世。他的一生是痛苦的，但他用生命完成了一部前無(wú)古人的著作，創(chuàng)造了屬于自己的美麗人生。

不僅僅是人，世間萬(wàn)物生靈也是這樣。

傳說(shuō)鳳凰是人世間幸福的使者。每五百年，它就要背負(fù)著積累于人世間的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊大火中自焚，以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的祥和和幸福。鳳凰是偉大的，鳳凰經(jīng)歷了烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。

據(jù)說(shuō)珍珠是由河蚌孕育的。當(dāng)蚌的外套膜受到沙粒、寄生蟲(chóng)侵入的刺激且未能排除時(shí)，為了排除體內(nèi)的異物，它的細(xì)胞膜就會(huì)分泌出珍珠質(zhì)液，將外來(lái)異物一層層地不斷包裹，歷經(jīng)3―6年最終成為光彩奪目的珍珠。

像人的眼睛進(jìn)了一般，多么難受。然而河蚌卻要用幾年的時(shí)間分泌液體包裹不能排除的沙粒，最終凝結(jié)成一粒圓潤(rùn)的珍珠。可以看出，生命奮斗的過(guò)程多么地艱難，但痛苦過(guò)后便是美麗。

可見(jiàn)，痛苦也可如此美麗。人生路漫漫，我們總不能一路高歌。誰(shuí)也逃脫不了經(jīng)歷痛苦。然而，若不是因?yàn)橥纯嗟母覀冊(cè)蹩色@得美麗的人生？沒(méi)有經(jīng)歷一些痛苦的人生，是不完美的。所以，讓我們感因?yàn)樵谶@過(guò)程中，我們痛并美麗著。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇四

我相信一切都曾擁有，但是時(shí)間的脈絡(luò)卻在一旁隱隱作痛。我也相信一切都會(huì)缺失，但印記卻狠狠盤(pán)踞在手心的掌紋里。唯有讓這一切都成為過(guò)去，并且跨過(guò)，擁有和缺失并存才能激烈我們前進(jìn)。

列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光陰和陰影構(gòu)成的，”。美麗并不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表象，往往要經(jīng)歷雕琢和修飾的變奏，月亮的美就在于其陰暗圓缺的變化，而人生的魅力就在于光與影協(xié)奏的和弦。

人生路那么長(zhǎng)，痛苦總會(huì)伴隨我們，然而他不是必不可少的，痛苦只是用另一種方式來(lái)讓我們展現(xiàn)生命的美麗。

快樂(lè)固然美麗，痛苦更有它美麗的一面。它需要我們用心去揣摩去品味。會(huì)發(fā)現(xiàn)痛苦中，有著更加彌足珍貴的快樂(lè)。只有快樂(lè)的人生是不完整的。痛苦，又一道美的源泉。痛苦是美麗的根本，一個(gè)不愿忍受痛苦，只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有美麗的，其靈魂無(wú)法升華，其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無(wú)價(jià)值。

痛苦是澀的，美麗是甜的。人生百態(tài)，味道也是酸甜苦辣一應(yīng)俱全的，登臨峰頂，雖然疲憊，但獨(dú)享“一覽眾山小”的滋味，還是讓人在苦澀中品味到了甜美。品味人生，澀的……甜的……痛苦的……更是美麗的。

生命的滋味，無(wú)論是陰春白雪，青萊豆腐，都要自己去嘗一嘗。生活，像一杯二鍋頭，酸甜苦辣別犯愁，如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光，痛苦也美麗，不僅僅只有快樂(lè)才美麗，我能在冬天的嚴(yán)酷環(huán)境中生存下來(lái)，可能我才會(huì)在春天是最漂亮的。

人生是一杯咖啡，苦中有甜美。

有這樣一位老人，在國(guó)家需要的時(shí)候，他站了出來(lái)！他用自己近一個(gè)世紀(jì)的經(jīng)歷，抒寫(xiě)了一部足以令世敬佩的卓著功勛！這位老人就是中國(guó)科學(xué)的催化劑——閔恩澤，他是中國(guó)煉油催化劑的奠基人，鞠躬盡瘁六十載，從少年意氣，直到鶴發(fā)染染。他和石化命運(yùn)水交融，政治打擊擊潰不了他，病魔嚇不到他！從20世紀(jì)60年代起，閔恩澤已經(jīng)多種疾病纏身，并被發(fā)現(xiàn)患有肺癌，被迫切除了兩片肺葉和一根肋骨，他覺(jué)得自己時(shí)間不多了，所以工作取得了突破性進(jìn)展，工作在科研的第一線(xiàn)，在痛苦中他的人生盡情綻放美麗的光輝。

三毛一生追求完美，然而她的遭遇并不完美，獨(dú)自遠(yuǎn)赴西班牙求學(xué)，之后又回到臺(tái)灣文化大學(xué)任教，后因未婚夫猝逝，她在哀痛之余，再次前往西班牙，選擇不停的行走，讓沿途的風(fēng)景來(lái)?yè)嵛啃闹械耐矗衬畷r(shí)期的生活，激發(fā)了她潛藏的寫(xiě)作水平，使她寫(xiě)出了許多臉灸人口的作品，成就了她美麗的人生。

雄鷹搏擊長(zhǎng)空，一次次的失敗，一次次的努力，痛苦著，但美麗著。在搏擊中成長(zhǎng)，在搏擊中奮斗，人生的價(jià)值也蘊(yùn)含其中。海明威完成《老人與海》的背后隱藏他巨大的毅力，正是這種巨大的力量像海浪一樣，直至把這部書(shū)推向了頂峰，海明威曾經(jīng)參過(guò)軍，在部隊(duì)中受傷無(wú)數(shù)次，身上的傷也是不計(jì)其數(shù)，最嚴(yán)重的一次他身中炮彈及其碎片230余塊，沒(méi)想到他越挫越勇，動(dòng)了13次手術(shù)，并沒(méi)有使他倒下，并成就了《老人與海》的經(jīng)典著作，把這種精神傳給了每一個(gè)為生活而搏擊的人。應(yīng)該可以說(shuō)，海明威的一生，穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他的美麗。

莎士比亞一生命運(yùn)多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著他。他的作品卻是美麗的，他筆下的愛(ài)情是美麗的。他能寫(xiě)出世界上所有沉浸在幸福中的人們所寫(xiě)不出來(lái)的，世界上最唯美的愛(ài)情故事。

海倫·凱勒的世界里，永遠(yuǎn)都只有黑暗、寂靜。看不見(jiàn)世界的多彩，也聽(tīng)不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她心中的陽(yáng)光卻是美麗的。她快樂(lè)的活著，并且活得很精彩。滿(mǎn)懷一顆盛滿(mǎn)愛(ài)的心，活出了平常人無(wú)法比擬的美麗人生。

孫臏忍受痛苦作出《孫子兵法》；司馬遷忍受宮刑創(chuàng)造《史記》；勾踐忍辱負(fù)重打敗夫差，重建國(guó)家......

“十年寒窗”，沒(méi)有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書(shū)的海洋，要摘取一朵朵知識(shí)的浪花，怎么沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻？過(guò)五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受住？通過(guò)考驗(yàn)了，又是一片艷陽(yáng)天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。

也許我們會(huì)有切身體驗(yàn)，每一次考試過(guò)后誰(shuí)不是面臨著幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會(huì)有鉆心的痛，尤其對(duì)于努力了卻沒(méi)有得到豐盛的`收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無(wú)盡的痛苦中時(shí)，我們難道不應(yīng)該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習(xí)，汗流浹背是常事，你是否真的用對(duì)了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現(xiàn)？鉆心的痛不是為了消磨人的意志，而是準(zhǔn)備著下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒(méi)有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！

痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒(méi)有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會(huì)黯然失色。讓我們用心體驗(yàn)痛苦帶來(lái)的美麗，痛苦并快樂(lè)著生活。

秋蟬鳴叫生命，一次次的奄奄一息，一次次的樂(lè)觀高唱。這是生命的絕唱，是讓人憐憫的，但這卻是值得欽佩，它不甘心生命的短暫，所以它要讓生命變得燦爛，使生命充滿(mǎn)聲音震憾，在死亡面前高歌，是對(duì)死亡的挑戰(zhàn)，雖然痛苦著，但美麗著。

河蚌裹含沙粒，一次次的錯(cuò)誤，一次次的包含，痛苦著，但美麗著；杜鵑流出鮮血，一次次的痛苦，一次次的鳴叫，痛苦著，但美麗著。

苦難帶來(lái)了美麗，讓我們擁抱痛苦吧！懷揣著飛蛾撲火般的勇氣，在大火中焚燒殆盡，鳳凰一般重生，身披著獨(dú)屬于你的，無(wú)與倫比的美麗。

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痛苦高中痛苦（模板13篇）篇五

我作纖纖細(xì)步，尋香而至。只見(jiàn)一片曼妙花海，煙霧迷蒙，我醉了，只因它太幻美。緩身而下，柔指沾花雨，迷蝶撲香，縈繞粉袖。空氣中彌漫著你的味道，依舊那么熟悉，那么令我癡迷。徜徉于滿(mǎn)天花雨，如鏡花水月般幻夢(mèng)。我婆娑著雙眼，似看見(jiàn)你的身影，漸行漸近，雙眸頓生笑意，一笑芳華，傾絕天下。

“誠(chéng)，是你嗎?你回來(lái)了，你不會(huì)再離開(kāi)我了，你會(huì)一直一直守在我身邊，對(duì)吧?”

見(jiàn)你不語(yǔ)，那就是默認(rèn)咯!我盡顯女兒嬌羞態(tài)，兩頰生紅暈，晶瑩粉嫩，煞是美極。盈盈細(xì)步，至你面前，日夜思念的身影就在眼前，我已顧不得矜持，輕摟住你，小鳥(niǎo)依人般窩在你溫暖的懷抱，幸福的味道夾雜著花香漂浮在空氣里。瞬間的美好轉(zhuǎn)瞬即逝，你幻化成絲絲青煙隨風(fēng)而散。我竭力嘶喊，在空氣中亂舞著雙臂，卻怎么也抓不住你的身影。終究，我累了，再無(wú)力了，癱軟在草地上，貪婪的吮吸殘留著你的味道的空氣。只是想要多一點(diǎn)你的記憶，以免以后回憶都無(wú)從尋找。

寧?kù)o，安謐，在此刻，風(fēng)漸漸轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)漫天風(fēng)舞的薰衣草華美的零落了如碎玻璃般繽紛凄迷的回憶。流年逝，暮雨落，千言難。

你我之間，沒(méi)有想象中的地老天荒。曾經(jīng)的曾經(jīng)，那無(wú)言的許諾，靜靜瀉出淡若青瓷的光澤。而今，落花隨流水，獨(dú)自等待天涯陌路。

夢(mèng)留風(fēng)月天，情減花葉弦。幾番春秋雨，一縷心緒間。從芳菲到凋零，從冰雪到婆娑，蜿蜒的美，盤(pán)旋的愁。浪跡柳絮的天涯，漂泊浮萍的殘生，流星劃過(guò)了天際，露珠沉沒(méi)黑夜。

清冷小院，寂寞空閨，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜半無(wú)眠。借一絲秋風(fēng)清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于黃花雨中。任黃花紛飛，嫻靜柔情，凈玉無(wú)瑕。一綰輕紗，染就一樹(shù)芳華。兩袖月光，述說(shuō)絕世風(fēng)雅。一湖秋月碎離愁，風(fēng)也迷離，雨也凄涼。

風(fēng)吹，心冷，思念長(zhǎng);凝眸，對(duì)月，人斷腸;黃花，紛飛，淚凄迷。

陌陌纖塵里，淺淺時(shí)光下，思念，已不見(jiàn)，再憶，是無(wú)言。

我淺吟道：滿(mǎn)地花黃堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!

人生下來(lái)就是追求幸福，也要經(jīng)受磨難的。生活永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。

我們往往推崇快樂(lè)，懼怕痛苦，但是痛苦又何嘗不是一種美麗?如果沒(méi)有痛苦與挫折，就不會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)，快樂(lè)與痛苦其實(shí)是并存相對(duì)的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的。在人生的旅途中，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。如果旅途中總是一帆風(fēng)順一成不變乏味單調(diào)那又有什么快樂(lè)幸福可言呢!人生是由許許多多的因素部分組成，有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂(lè)，而正是有了這些，我們的生活才變得豐富多彩，我們的眼界才變得遼遠(yuǎn)開(kāi)闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭(zhēng)經(jīng)歷中，在享受人生的幸福與快樂(lè)中，認(rèn)識(shí)世界完善升華自己，才會(huì)使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。

如果人生是一座高山，我們把懸崖峭壁比作痛苦，把蒼松綠蔭比作幸福，那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福，才構(gòu)成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的偉岸!

如果人生是一條河流，我們把急流險(xiǎn)灘比作痛苦，把平寬和緩的流水比作幸福，正是由這一個(gè)個(gè)急流險(xiǎn)灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一泄千里氣勢(shì)磅礴!

所以，我們要笑著去唱生活的歌謠，勇于面對(duì)坎坷失敗，勇于承受痛苦與挫折，拿出“亮劍”精神，忍受、戰(zhàn)勝痛苦，來(lái)得到人生更多的快樂(lè)和享受人生奮斗的美麗。

因此，痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢?

蝴蝶經(jīng)歷痛苦的蟬蛻，才能翩躚于生命的花叢;石灰經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿的石煉，才能有“要留清白在人間”的.正氣;雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見(jiàn)，經(jīng)歷痛苦才能成就美麗。

青海玉樹(shù)地震讓我們無(wú)比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中華民族。救援隊(duì)在不到兩個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)并實(shí)施救援。一次次驚險(xiǎn)救援，一幕幕感人畫(huà)面，無(wú)不觸動(dòng)我華夏兒女之心!無(wú)不演繹我民族這氣吞山河般的情感!

又想起那句話(huà)：“一個(gè)小小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì)變成愛(ài)的海洋，再大的困難除以十三億也變得微不足道”雖然發(fā)生這樣的痛苦，卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國(guó)的悲壯美。痛苦之后悲壯美在歷史上留下了精彩篇章。愛(ài)迪生是在他失敗了1200次才發(fā)明了電燈，讓我們看到了美麗的世界。

著名音樂(lè)家貝多芬，在自己的人生中，創(chuàng)作出數(shù)曲名曲，為世界音樂(lè)做出了貢獻(xiàn)。她并沒(méi)有因疾病而放棄音樂(lè)。在他的月光曲中，樂(lè)章情感表現(xiàn)極其豐富，有冥思的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預(yù)感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光，心靜如止水。

《英雄》的創(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”不也在抒發(fā)著自己的自由情懷?貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，更體現(xiàn)出他那巨人般的性格，縱然有如此多的痛苦，貝多芬仍不放棄生命，不放棄自己鐘愛(ài)的美麗音樂(lè)圣境，用音樂(lè)之笑在人類(lèi)歷史上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅(jiān)持著理想，美麗終將會(huì)到來(lái)。他詮釋創(chuàng)造美麗的樂(lè)章，我們?cè)谛蕾p美麗的樂(lè)曲，讓世人想到生活的美麗。

“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大地圣賢發(fā)憤之所作也。

這些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書(shū)寫(xiě)了自己美麗的人生。在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞的前進(jìn)，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇六

如果你是一只羊，你的痛苦就是那只老是追你的狼，你的快樂(lè)就是希望狼趕緊死掉。所以，痛苦和快樂(lè)是密不可分的，如果你要快樂(lè)，那么你就必須先解決掉痛苦。今天小編就來(lái)分享作文：痛苦與快樂(lè)，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在自己的人生舞臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)直播著自己的劇目。人的一生，也是喜怒哀樂(lè)相伴的一生，痛苦和快樂(lè)當(dāng)然也包含在其中。

痛苦和悲哀我想每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)吧，記得有句經(jīng)典是這么說(shuō)的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你跟前，你卻不知道我愛(ài)你”。雖然我無(wú)法感受到這種“偉大”的痛苦，但是生活中的痛苦比比皆是。上廁所沒(méi)帶手紙，下雨了沒(méi)帶雨傘，上公交車(chē)了沒(méi)帶錢(qián)，等等。但是，令我最痛苦的事還是我的爸爸媽媽?zhuān)麄兠刻於家臣埽刻鞛橐恍╇u毛蒜皮的事情吵得不可開(kāi)交。我真希望這種痛苦早點(diǎn)結(jié)束。

現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的快樂(lè)吧。對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，能感受到陽(yáng)光的溫暖，能聞到花香都是快樂(lè)的事。對(duì)于病癥絕境的人來(lái)說(shuō)，能呼吸到下一秒的空氣就是快樂(lè)和幸福。生活中快樂(lè)的事情太多了。每天和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)就是快樂(lè)的事情。上個(gè)星期生日的時(shí)候，我收到了很多生日禮物就是我最最快樂(lè)的事了。多希望就這樣一直快樂(lè)下去呀!

痛苦和快樂(lè)是人之常情。既然痛苦無(wú)法避免，那么，我們就要盡量讓痛苦的事情早點(diǎn)過(guò)去，快樂(lè)的事情多多來(lái)臨。愿所有的人快樂(lè)多與痛苦，痛并快樂(lè)著。

人的生活中不是一帆風(fēng)順的，食物有甜酸苦辣各種味道，生活中也一樣，有快樂(lè)的，也有痛苦的。

在我們的學(xué)校里，每次聽(tīng)到下課鈴聲響，同學(xué)們就開(kāi)開(kāi)心心地跑出來(lái)。他們集中在一起玩游戲，在操場(chǎng)走來(lái)走去，多么的快樂(lè)啊!在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，得到父母和老師的稱(chēng)贊時(shí)，心情感到無(wú)限快樂(lè)的，我們每天都刻苦耐勞地學(xué)習(xí)，努力用心地學(xué)習(xí)，不知流了多少汗水，這時(shí)就感到很痛苦。上課時(shí)，集中精神來(lái)聽(tīng)老師講解，有時(shí)候，因偷懶而不把課文的內(nèi)容掌握，測(cè)驗(yàn)時(shí)，不會(huì)做，我們就感到很痛苦的。

古語(yǔ)常言：“苦盡甘來(lái)”。意思是說(shuō)嘗過(guò)痛苦之味道才會(huì)感覺(jué)到從痛苦中得來(lái)的甘甜。故此，上課時(shí)，我們打起十二分精神來(lái)研究難題，用心讀書(shū)，一旦下課了，就是我們的快樂(lè)，可以輕松一下心情，此刻是多么快樂(lè)啊!

曾看過(guò)這樣一篇文章，麥克牽著一只蝸牛去遠(yuǎn)行，可是蝸牛走的太慢了。麥克又是催促又是斥責(zé)，蝸牛只是很歉疚地?fù)u搖頭，表示無(wú)能為力。麥克又急又氣，對(duì)蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，越發(fā)爬的慢了。麥克只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的.速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克聞到了陣陣花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了微風(fēng)拂面的舒適。后來(lái)，麥克還看到了美麗的夕陽(yáng)、燦爛的晚霞，以及滿(mǎn)天的星斗。麥克不禁感嘆到：“我牽著蝸牛遠(yuǎn)不如蝸牛牽著我富有詩(shī)意!”

其實(shí)，世間許多事情本身并無(wú)所謂好壞，全在于當(dāng)事人怎么看，當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，學(xué)會(huì)如何保持樂(lè)觀的心境而避免自尋煩惱顯得十分重要。

快樂(lè)與痛苦原來(lái)是一對(duì)孿生兄弟，不同的只是在于你的選擇。就好像夏天和冬天一樣，如果你選擇夏天，認(rèn)為夏天會(huì)給你快樂(lè)，然而冬天定會(huì)來(lái)臨，他并不會(huì)給你帶來(lái)不幸和痛苦，只是因?yàn)槟氵x擇了夏天而拒絕冬天，所以才會(huì)有不幸和痛苦產(chǎn)生。不管是夏天或冬天，對(duì)你來(lái)講都沒(méi)有關(guān)系，不同的只是你的感受，唯有當(dāng)你不執(zhí)著于其中之一時(shí)，你才能夠享受兩者，快樂(lè)永存!

痛苦并快樂(lè)著湖南省懷化市辰溪縣孝坪白云小學(xué)六年級(jí)三班張雅妮在深藍(lán)的天空下，看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候，是快樂(lè)的。在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對(duì)是痛苦并快樂(lè)著。我其實(shí)在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒(méi)有“開(kāi)心果”在我快樂(lè)的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我?guī)追?也許很少、很少。也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說(shuō)什么，就寫(xiě)什么。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友。可我總算找到了樂(lè)趣，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”。

我會(huì)拉二胡、會(huì)畫(huà)畫(huà)，不會(huì)象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢(qián)。所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì)夸幾句“這孩子乖，什么都學(xué)得好。”可是他們又怎么會(huì)知道，這背后我又付出了多少辛血!一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的，我堅(jiān)持著，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭，可是我又打消了。

我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了，也拉得不錯(cuò)。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來(lái)了滿(mǎn)意的笑容，我在痛苦過(guò)后快樂(lè)著。但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程，仍在繼續(xù)……痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習(xí)二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂(lè)圍繞。仰望藍(lán)天，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè)!”

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇七

世事萬(wàn)物總是成對(duì)出現(xiàn)，好和壞，美和丑，光明和黑暗，歡樂(lè)與悲傷，我們總是面對(duì)這樣或那樣的選擇，選擇成功還是失敗，選擇前進(jìn)還是后退，選擇升學(xué)還是就業(yè)，當(dāng)然，在我們面對(duì)選擇的同時(shí)，無(wú)法避免的面對(duì)得失，面對(duì)得失。

朋友，不要苛求命運(yùn)之神的絕對(duì)公正，在你失去的`同時(shí)，也得到了很多，也許你對(duì)失業(yè)，愁?lèi)潱纯啵瑸槭裁床粨Q個(gè)角度想一下，你在失去的同時(shí)卻得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)你有機(jī)會(huì)發(fā)掘自已被埋藏的最大潛力，這或許是另一種“所得”吧！天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。正所謂，“塞翁失馬，焉知非福”，失去未必是一種災(zāi)難，得到也不一定是種幸福。

人生之中，總要面對(duì)得與失，也許你沒(méi)有美麗，但你可以有氣質(zhì)；你也許身無(wú)分文，但或許親情是最大的財(cái)富；你也許沒(méi)有事業(yè)，但家會(huì)成為你避風(fēng)的港灣，人生有太多的得失，得到的未必是最好的，失去或許是另一種命運(yùn)中注定。得與失總是結(jié)伴降臨的，得亦是失，失亦是得，又何必苦苦追問(wèn)生命中究竟擁有什么，失去什么呢？我們誰(shuí)都無(wú)法知道自已明天會(huì)怎么樣，會(huì)在哪里，誰(shuí)都握不住命運(yùn)頑皮不羈的手，昨日悲歌亦不過(guò)是明日往事，保持一份輕松樂(lè)觀，隨遇而安的心境吧，不要去強(qiáng)求什么，從從容容平平淡淡才是真，面對(duì)得失。

記得泰戈?duì)栍羞@樣一句話(huà)“我曾錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，但我不哭泣，因?yàn)槟菢游覍㈠e(cuò)過(guò)星星和月亮。”沒(méi)錯(cuò)，過(guò)去了就讓它永遠(yuǎn)的成為回憶，失去了就永遠(yuǎn)的記住我曾經(jīng)擁有，即使再痛徹心扉，肝腸寸斷，失去的也不能再得到，過(guò)去的也不能再回來(lái)，不如抓住眼前的一切，珍惜此刻所擁有的，說(shuō)不定“星星和月亮”也會(huì)放出如同太陽(yáng)一樣的光輝，那樣，我們將不會(huì)為失去“太陽(yáng)”而苦惱，不會(huì)為錯(cuò)過(guò)“太陽(yáng)”而悔恨，等到“星星和月亮”也離你遠(yuǎn)去時(shí)，你的生命將不再有歌聲，不再有歡樂(lè)，不再有光明。

“滿(mǎn)目山河空念運(yùn)，不如憐取眼前人”抓住人間每一絲情愫，不等到失去時(shí)才頓感其彌足珍貴，好好把握現(xiàn)有的，不讓生命中留有遺憾，如果這樣，面對(duì)人生的得失，我們將不再迷惘。

點(diǎn)評(píng)：此篇考場(chǎng)作文，成功之處在于，在極其有限的時(shí)間內(nèi)，思路通暢，條理清晰，言之有物，語(yǔ)言生動(dòng)。本文用辯證分析法闡釋“得亦是失，失亦是得”辯證關(guān)系。內(nèi)容豐富，材料充實(shí)。有較強(qiáng)的說(shuō)服力。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇八

子規(guī)聲聲已喚不回春天，不知你是否依然、陽(yáng)光是否燦爛?日子悄悄地流過(guò)每一個(gè)午后，如此，清清淡淡。

也許是相逢的錯(cuò)，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯(cuò)。

睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪……。

是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。

哦!閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著那動(dòng)人的笑靨，樸實(shí)的臉掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣純潔，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更溫柔細(xì)膩!

那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。

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痛苦高中痛苦（模板13篇）篇九

我們——相遇相知，許下無(wú)數(shù)美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘了什么是痛苦。

然而，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼——昨日那麗絲做的印跡，已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線(xiàn)的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。

無(wú)數(shù)的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……。

心，已死。魂，不在。人，只是行尸走肉。

徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。

明月依稀，猿啼聲聲入耳。

誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。

誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。

一滴水，可以穿越愛(ài)情的想像。

一葉舟，可以穿越生死的輪回。

而飽償幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。

夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然地接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗;夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真;夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一分珍藏。

我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。

花落，是一種完成，余香也許最美，請(qǐng)勿以悲凄擋住它的去路……。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇十

風(fēng)兒樂(lè)不憊，鈴兒脆聲響，輕柔緩和的樂(lè)曲縈繞耳畔。

指尖輕輕地在嶄新的筆記本上滑游，我想，這厚本子會(huì)布滿(mǎn)密密麻麻的字跡吧，不過(guò)那將是幾年后的事情了。記得有人告訴我說(shuō)，有時(shí)候，人生中的感嘆浪費(fèi)的時(shí)間，不如埋下頭自己苦干。于是，我不再苦苦哀嘆，而是打起精神奔向?qū)W院。

大路兩旁，原本弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗，如今變成挺直身干的大樹(shù)；原本依偎溫暖鳥(niǎo)巢的雛鳥(niǎo)，如今展翅鉆進(jìn)藍(lán)天；原本咿呀學(xué)語(yǔ)的我，如今亦是一名懂事的初中生——萬(wàn)物在成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)，我們都在成長(zhǎng)。

我摔倒了，在成長(zhǎng)的道路上冷不防地被絆倒了，我仰著頭，看見(jiàn)的不是溫暖的光束，顫抖著伸出手，卻看見(jiàn)眼前唯一的希望漸行漸遠(yuǎn)，天地晃呀晃，形成一片漩渦，旋轉(zhuǎn)得越來(lái)越快，越來(lái)越快。我已經(jīng)近乎絕望，我在渴望，在奢求，在這片昏暗中將我拖出去的有力的雙臂。我在等待，等著等著便發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候遇到的某些事，是沒(méi)人能夠拉我一把的，只能剩下我，剩下我在惆悵，剩下我在獨(dú)自面對(duì)悲傷：

此時(shí)，手死死按住的心臟，一次又一次強(qiáng)烈地開(kāi)始了掙扎，逼我作出選擇，明明身邊那么多人，諷刺卻沒(méi)有人能夠幫忙。

此時(shí)，手狠狠捂住的雙耳，妖言惑語(yǔ)趁著縫隙鉆了進(jìn)去，誘導(dǎo)我走上孤獨(dú)的不歸路，即便如此，卻仍要晃著盾牌防御周?chē)娜恕?/p>

此時(shí)，天昏地暗，整個(gè)世界剩下我，整個(gè)成長(zhǎng)的路上只剩下我。如果此時(shí)還有一塊玻璃，在空氣的'壓抑下，它也會(huì)呲的一聲崩裂開(kāi)來(lái)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)從來(lái)不曾要知道，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)好痛苦好痛苦，恍悟是成長(zhǎng)，是它逼我做了許多許多非自愿的事，那種感覺(jué)沉重得可以窒息。

剎那，在那個(gè)混沌世界里，我又能聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋上空，多么清脆響亮的青春歌喉，我靜靜聆聽(tīng)著，驚喜地看見(jiàn)黑色玻璃的碎裂，透下星點(diǎn)的希望白光，漸漸的漸漸地，云卸了，留下了一片藍(lán)天，世界亮了，成長(zhǎng)的旅途得到天神保佑，未來(lái)的路清晰而且幸福：

那時(shí)，我看見(jiàn)每棵樹(shù)上都懸掛著糖果，像是惡作劇般，卻又嚴(yán)肅地?fù)u擺著。我小心翼翼地捧著地上的一顆，拆開(kāi)了它，看見(jiàn)上面寫(xiě)了幾個(gè)字：賜予目標(biāo)。于是，很神奇的，在成長(zhǎng)的路上，我拾到了一顆甜美的期望心。

糖果不小心被我丟了，我迫切地在找，目光不放過(guò)任何角落，卻仍似大海撈針。第二顆糖果呼喚我：那顆丟失的糖已經(jīng)融入我的心。我想著想著，全身散發(fā)出金芒，陽(yáng)光的照射暖暖的，陰霾被揮散，糾結(jié)不再纏綿，一切都清晰無(wú)比，這時(shí)，我在感嘆成長(zhǎng)多好多美好！

我相信，因?yàn)樯系凼俏恢杏拐撸粫?huì)縱容任何事物永遠(yuǎn)美好，使得時(shí)光在命運(yùn)的軌道中穿梭，所以孩童們注定地搭上了一輛成長(zhǎng)的列車(chē)。成長(zhǎng)的路，沒(méi)有險(xiǎn)峻平坦之分，全然由自身的角度觀念，在這路上，我們將會(huì)默默無(wú)聞地承受著并成長(zhǎng)——接受這痛苦與美好，而我們依舊在成長(zhǎng)！

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痛苦高中痛苦（模板13篇）篇十一

人生在世，免不了要遭受苦難。所謂苦難，是指那種了巨大痛苦的事件和境遇。它包括個(gè)人不可抗拒的`天災(zāi)人禍，例如遭遇亂世或?yàn)?zāi)荒，患危及生命的重病乃至絕癥，摯愛(ài)的親人死亡，也包括個(gè)人在社會(huì)生活中的重大挫折，例如失戀、婚姻破裂、事業(yè)失敗。有些人即使兩運(yùn)氣都好，未嘗吃大苦，卻也無(wú)法那個(gè)一切人遲早要承受的苦難——死亡。，如何面對(duì)苦難，便是擺在每個(gè)人面前的重大人生課題。

苦難，它在人生中的意義總是完全消極的嗎?

時(shí)，它便醒來(lái)了。說(shuō)幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對(duì)生命的美好意義的強(qiáng)烈感受，那么，苦難之為苦難，正在于它撼動(dòng)了生命的根基，打擊了人對(duì)生命意義的信心，使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的，對(duì)它是肯定懷疑、否定，只要是真切的，就必定是靈魂在出場(chǎng)。外部的事件再悲慘，它震撼靈魂，不精神事件，就稱(chēng)不上是苦難。東西能夠把靈魂震醒，使之痛苦卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)必某種精神價(jià)值。

多數(shù)時(shí)候，是生活在外部世界上。忙于瑣碎的日常生活，忙于工作、交際和娛樂(lè)，難得有想一想，也難得有想一想人生。可是，當(dāng)遭到厄運(yùn)時(shí)，忙碌的身子停了下來(lái)。厄運(yùn)打斷了所習(xí)慣的生活，也了機(jī)會(huì)，迫使與外界事物拉開(kāi)了距離，回到了。只要善于機(jī)會(huì)，肯于思考，就會(huì)對(duì)人生新眼光。古羅馬哲學(xué)家逆境啟迪智慧，佛教把對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)看做覺(jué)悟的起點(diǎn)，都自有其之處。人生固有悲劇的一面，對(duì)之視而不見(jiàn)未免膚淺。當(dāng)然，要注意不而看破紅塵。我相信，歷盡坎坷而仍然熱愛(ài)人生的人，他胸中藏著許多從痛苦中提煉的珍寶。

就不不感到的痛苦。，同為失戀，人自暴自棄，委靡不振，人為之反目為仇，甚至行兇報(bào)復(fù)，人則懷著自尊和對(duì)他人感情的尊重，默默地忍受痛苦，其間便有人格上的巨大差異。當(dāng)然，每個(gè)人的人格并非一成不變的，他對(duì)痛苦的本身也在鑄造著他的人格。遭受怎樣的苦難，只要他警覺(jué)著他擁有何種的自由，并勉勵(lì)以堅(jiān)忍高貴的承受苦難，他就比任何時(shí)候都地著的人格。

凡苦難都不可挽回的性質(zhì)。不過(guò)，在多數(shù)情況下，這只是指不可挽回地喪失了某種的價(jià)值，但人生中畢竟還著別的價(jià)值，它們鼓舞著受苦者承受眼前的苦難。譬如說(shuō)，失戀者即使對(duì)愛(ài)情失望，他仍然會(huì)事業(yè)或愛(ài)他的親人活下去。，世上有苦難，不但本身不可挽回，而且意味著其余一切價(jià)值的毀滅，不從別的汲取承受它的勇氣。種絕望的境遇中，說(shuō)承受苦難仍有意義，那么，這意義幾乎唯一地就在于承受苦難的本身了。次世界大戰(zhàn)時(shí)，有名叫弗蘭克的人被關(guān)進(jìn)了奧斯維辛營(yíng)。

凡是被關(guān)進(jìn)營(yíng)的人幾乎活著的希望，等待著的是毒氣室和焚尸爐。弗蘭克的父母、妻子、哥哥確實(shí)都遭到了厄運(yùn)。但弗蘭克極其偶然地活了下來(lái)，他寫(xiě)了一本非常感人的書(shū)講他在營(yíng)里的經(jīng)歷和思考。在幾乎必死的前景下，他之被營(yíng)里非人的苦難摧毀，正是他從承受苦難的中找到了生活的意義。他說(shuō)得好：以尊嚴(yán)的承受苦難，這是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)在成就，它證明了人在任何時(shí)候都擁有不可剝奪的精神自由。事實(shí)上，每個(gè)人都終歸要面對(duì)任何前途的苦難，那死亡，而以尊嚴(yán)的承受死亡的確是精神生活的最后一項(xiàng)成就。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇十二

男人有男人的痛苦，女人有女人的痛苦，孩童有孩童的痛苦，老人有老人的痛苦。平民百姓有痛苦，大腕明星有痛苦，帝王將相亦有痛苦。貧困潦倒，饑寒交迫是痛苦；遭人排斥，懷才不遇是痛苦；存亡之危，身處絕境是痛苦。一個(gè)人可能一無(wú)所有，但不會(huì)沒(méi)有痛苦。

痛苦強(qiáng)烈如天崩地裂，微弱若裊裊梵音。痛苦大如浩浩宙宇，小似點(diǎn)點(diǎn)雨滴。面對(duì)痛苦，不同的人有不同的態(tài)度。有的人采取拒絕、積壓、妥協(xié)的態(tài)度，痛苦可能會(huì)變成惡魔，把鮮活的生命吞噬殆盡；有的人采取吸納、分解、轉(zhuǎn)化的辦法，利用精神的煉金術(shù)，把受傷的靈魂盛在由痛苦轉(zhuǎn)化的蛋殼里，孵化出新的生命。

痛苦是孕育成功者的溫床。造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的軀體，把它的寵兒放在下等人中間，讓他們操持卑賤的職業(yè)，使他們遠(yuǎn)離金錢(qián)、權(quán)利和榮譽(yù)，令他們?cè)谕纯嘀猩妗Ｃ献尤眨骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹牵瑒谄浣罟牵I其皮膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”痛苦造就人，使其在某個(gè)意義、有價(jià)值的領(lǐng)域脫穎而出。

痛苦是智慧之花的根蒂。人之心靈深度，與其忍受痛苦之量成正比。上帝賜予你痛苦，是在衡量你心靈之深度。痛苦之鋤挖掘你的心，在你的心上印下道道深深的鋤痕，在你心田之鋤痕處播灑智慧的種子。在痛苦中審視生命本身，青春茁壯的幼芽自鋤痕深處，日漸萌發(fā)，蓬勃成長(zhǎng)，你的智慧之花定將傲然綻放。

文學(xué)是生活的苦果。誰(shuí)曾是生活的不幸者，誰(shuí)就有條件成為文學(xué)的幸運(yùn)兒；誰(shuí)讓生活的苦水一遍遍地泡過(guò)，誰(shuí)就有可能成為亮光樂(lè)的福將。生活把你肆意掠奪一番，才會(huì)把文學(xué)才能饋贈(zèng)給你。《離騷》、《莊子》、《史記》、《草堂詩(shī)集》、李后主之詞，都是痛苦的產(chǎn)物。曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)作家福克納把人們帶進(jìn)痛苦中，又牽引著人們的精神從苦難中拔脫。福克納用他所能傳達(dá)的人物從各個(gè)角落發(fā)出聲音來(lái)拯救人類(lèi)。他的太多太深的生存不幸中，發(fā)現(xiàn)了一種不可摧毀的精神，那便是他一生苦苦追尋的彼岸。他告訴讀者，你無(wú)論怎樣被壓在最底層，但精神應(yīng)該永遠(yuǎn)支撐著，這樣你才可能不倒。福克納要的不是生存的質(zhì)量，而是生命的力量。痛苦里面包藏的是鋼鐵，安放在痛苦上的靈魂必然是倔強(qiáng)的生命。最堅(jiān)硬的東西不是物質(zhì)，而是精神，與靈魂較勁，靈魂比劍更強(qiáng)。

自古而今的仁人志士都常懷憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心。中國(guó)知識(shí)分子自屈原以來(lái)皆“哀民生之多艱”。中國(guó)之外的羅素也說(shuō)過(guò)：三種單純?nèi)欢鴺O其強(qiáng)烈的激情支配著他的一生。那是對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)人類(lèi)苦難痛徹肺腑的憐憫。愛(ài)情和知識(shí)把他向上導(dǎo)往天堂，但憐憫又把他帶回人間。痛苦的呼喊在人寰反響、回蕩。因?yàn)闊o(wú)助于人類(lèi)，他感到痛苦。

痛苦充實(shí)了每個(gè)富于感情、善于思想的人生。缺乏痛苦，人生將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。當(dāng)痛苦襲來(lái)，別拒絕，別害怕，只要學(xué)那珍珠貝，把痛苦緊緊咬住，就準(zhǔn)能把它變成美麗的珍珠。痛苦對(duì)人類(lèi)而言，是一種神圣的錘煉。

痛苦高中痛苦（模板13篇）篇十三

成熟在逆境，成長(zhǎng)在絕境。走過(guò)寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無(wú)不經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話(huà)記憶猶新：“人應(yīng)該要像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。

人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你”。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該草一樣活著，像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。既要接受陽(yáng)光的溫暖，也要不懼風(fēng)雨的洗禮。無(wú)論生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田野，還是繁華都市；無(wú)論生長(zhǎng)在平原溝壑，還是生長(zhǎng)在高山懸崖，都能夠讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。許多人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有時(shí)候感覺(jué)自己特別疲倦、傷心、孤獨(dú)，甚至厭倦生活。

就像一只在沙漠中駝著重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個(gè)時(shí)候，你會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺(jué)得自己沒(méi)有力氣再去愛(ài)任何人，也沒(méi)法再愛(ài)這個(gè)世界，還會(huì)因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之后，哭過(guò)，醉過(guò)之后，最終醒來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！

因?yàn)槟悴粓?jiān)強(qiáng)沒(méi)有人能替你勇敢；沒(méi)有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，有些痛苦，一定要在深諳過(guò)后才能想得明白；有些傷口，一定要自己包扎才能長(zhǎng)好；有些想法，其實(shí)只要稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎就會(huì)有不一樣的結(jié)果。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)有更深的內(nèi)涵！有些黑暗只有穿越，才會(huì)用坦蕩豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)生活，有些痛苦只有嘗試，才會(huì)用寧?kù)o平和的心態(tài)去擁抱人生。一旦開(kāi)悟，所有的痛苦都會(huì)過(guò)去，就算你不想過(guò)去，時(shí)間也會(huì)將它帶過(guò)去。

快樂(lè)：

有首歌是這么唱的“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！只要大家和我們一起唱，年輕的心能重復(fù)用到老。快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你，快樂(lè)就是這么容易的東西！”。

比名聲，比財(cái)富更寶貴的是一個(gè)人的發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。命運(yùn)之神說(shuō)：快樂(lè)這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，人人皆有機(jī)會(huì)，然而唯有耐心耕耘的人才能獲得。擁有崇高理想的人是快樂(lè)的。對(duì)周?chē)挛锔械綕M(mǎn)足的人是快樂(lè)的；對(duì)自身職業(yè)、家務(wù)、和日常小節(jié)皆懷愛(ài)心去做的人是快樂(lè)的；擁有愛(ài)情的人是快樂(lè)的；快樂(lè)自己的人是幸福的；快樂(lè)存在于追尋的過(guò)程中，但并非終極的目標(biāo)！

唯有決心使自己快樂(lè)的時(shí)候，人才會(huì)感到快樂(lè)，當(dāng)快樂(lè)成為一種習(xí)慣！你的人生也會(huì)變得非常精彩！

其實(shí)一個(gè)人真正的快樂(lè)不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少；待人退一步，海闊天空；處人忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；愛(ài)人讓一分，山高水長(zhǎng)；多一些快樂(lè)，少一些煩惱；放下世間的仇恨與煩惱，即可得到無(wú)窮的快樂(lè)；快樂(lè)圍繞著你，幸運(yùn)也將會(huì)關(guān)照著你。

真正的快樂(lè)源自于心靈，有涵養(yǎng)的心靈才能帶來(lái)真實(shí)的快樂(lè)。快樂(lè)也是會(huì)傳染的，與快樂(lè)的人在一起，你會(huì)感覺(jué)快樂(lè)。快樂(lè)猶如香水將它灑向他人時(shí)，你也能沾其芬芳。“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！”—這是快樂(lè)的最高境界！