作為一種文學形式，優秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。接下來，小編為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。

我迷上五年級（熱門20篇）篇一

世上令人著迷的事情有千萬種：有人對美食矢志不渝，有人對彈古箏一往情深，有人對逛街孜孜不倦，還有人一看起書就廢寢忘食??而我，卻對畫畫情有獨鐘。

上幼兒園時，做的功課基本上都是畫畫涂涂。那時的我，一下子就被畫中那色彩斑斕的世界吸引了，一下子就萌發了要創作一幅畫的念頭。放學回家了，我一反常態，電視也不看了，游戲也不玩了，書也不看了。仿佛引人入勝的電視節目變得枯燥無味，有趣好玩的電腦游戲變得令人昏昏欲睡，快樂活潑的故事書變得惹人厭煩了似得。我一上樓，就迫不及待的翻箱倒柜，找呀，找呀，終于翻出了一盒水彩筆。我高興極了，抓住它一蹦三跳的跑到桌子前鋪開畫紙，挑出幾支水彩筆，翻開圖畫書，找了一副小花貓照鏡子的畫，就認真的臨摹。尖尖的耳朵，明亮的眼睛，翹翹的胡子??我一樣一樣的畫著，生怕漏掉或者亂添加了什么。可天有不測風云，人有旦夕禍福，我一不小心，就把小貓的胡子畫亂了。啊呀呀！我暗叫一聲，拿起橡皮小心翼翼的擦，認認真真的改。我畫呀，改呀，改呀，畫呀，一顆顆汗珠從臉上滑落，我卻渾然不覺，大氣也不敢出，唯恐畫錯了哪一條線。終于，大功告成了。我長長的出了一口氣。瞧，一只胖乎乎的小貓蹲在地上，手中舉著一面小鏡子，一臉的頑皮。雖然紙被我擦的皺巴巴的，雖然還有許多的重影、許多鉛筆印子，簡直就像一張陳舊的藏寶圖??但我還是很有成就感！我興奮極了，舉著我的“處女作”又蹦又跳，我覺得畫畫可以完全沉浸在自己的世界里，像魔術師一樣把不可能發生的事變得可能，真的是一件非常有成就感的事情，就這樣我迷上了畫畫。

而且我真的堅持下來了。五年了，畫畫對我的吸引絲毫沒有減少。因為我愛畫畫，我愛畫陽光下金燦燦的麥地；愛畫碧波旁青青的高山，畫畫令我永遠保持一個好的心情。世界上一切皆有可能，梵高是色盲卻能畫出《向日葵》，達芬奇、徐悲鴻，他們不都是通過自己的努力才取得成功的嗎？我期待著我可以畫出陽光下生機勃勃的太陽花，田間辛苦勞作的老農，這些畫都將寄托著我小小的夢想。

我迷上五年級（熱門20篇）篇二

秋日并非只是充滿寒冷和凄涼的季節，它富含美的享受——是一種思鄉的憂愁。《九月九日憶山東兄弟》中寫道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”秋天就像一個儲藏記憶的盒子，只特定的打開，讓人惆悵。候鳥們在秋天記起南方的暖溫，便成群結隊地向南方飛去。穩穩地飛，似乎有著對北方的眷念，卻又帶著對南方的向往。

秋天，是一種和煦的閑適。陽光只是淡淡地籠罩，像是淋過雨一般的迷離，你只需靜靜地站立，便能感受得到內心深處的寧靜。秋風也不像夏天時那樣的燥熱，也不像冬天時的凜冽和春天時的歡快。它就那樣輕柔而又和煦地撫過你的面龐，帶著微醉的果香。

秋天，是一種美麗的顏色。微風輕吹過麥田，跟微笑著的稻草人打聲招呼；輕吹過果園，與嘰喳著的麻雀問聲好；吹到山間，向在一片金色中蹦跳的松鼠訴說這它的快樂。處處洋溢著豐收的歡樂，成功的自豪。秋天是收獲的季節，也是五彩繽紛的季節。收獲的果實和糧食堆滿了鄉間的每一寸土地，紅、黃、紫、橙、綠，構成了收獲的色彩。

秋天有收獲的快樂，生命的孕育，思念的熱切與寧靜的閑適。秋季同樣具有勃勃生機，猶如我們的生命，每一天都煥發著新的光彩。

我迷上五年級（熱門20篇）篇三

你曾經迷上了什么?歌手?美食?書法?還是看書?不過我迷上了一種游戲：華容道。

記得我第一次接觸華容道，還是在去年夏天。那天晚上，我正在玩電腦，爸爸推門而入，走過來說：“你一直打電腦，對眼睛不好，過來玩華容道吧，總比玩電腦強。”說完爸爸就拉著我走到客廳。我們兩個坐下，爸爸把那盤華容道推給我說：“兒子，你先來弄。”我心里想：“哼!玩華容道還不容易，爸爸也真是太小看我了!”我看著華容道，開始擺弄它，一開始并不放在心上，只是漫不經心地移動了幾下，一看出不去，我又移動了幾下，還是出不去。我抓耳撓腮，非常急躁。我又對著華容道，左看看，右看看，還是找不到出去的門道。爸爸見狀對我說：“出不去了?”我煩躁地回答了一句“對，出不去了。”“我來教你。”只見爸爸幾下擺成原樣，左移，右移，上移，下移……不一會兒就出來了。我驚訝的說：“爸爸，你是怎么擺出來的?”爸爸耐心地對我說：“你太過于急躁，沒有仔細看而已。”我又仔細看了看，啊!原來問題在這，我只是想擺出一條暢通無阻的路，卻沒想過把劉備移動。

在練華容道的時候，我也有過不少趣事呢!有一次，在下課期間，我拿出了華容道，擺出“橫刀立馬”的布局，津津有味地玩起來。這時，上課鈴響了，我一點都沒聽見，當同桌提醒我的時候，我卻大聲說：“別吵我!我還沒完成呢!”誰知被老師發現了，走過去沖我說：“玩什么呢!”這時，我迅速地把華容道放進抽屜里，心虛地說：“沒，沒干嘛啊!”

經過我的不斷練習，現在我對“橫刀立馬”、“巧過五關”已經能很快地完成了。這個游戲拓寬了我的視野，比如有華容道的由來：三國時期劉備打敗了曹操，曹操逃到一個路叫作華容道，這時關云把曹操困在華容道這條路里……。更讓我受益匪淺的是，它讓我明白了：不管做什么事都不能急躁，要細心，要從多方面考慮，才能解決問題。

華容道讓我獲得了無限歡樂，獲得無窮的知識，還讓我的記憶力增加了許多。

我迷上五年級（熱門20篇）篇四

每個人的心中，都有自己最喜歡做的事。比如：書法、看書、玩電游……假如你的生活中少了你喜歡做的事，你肯定會覺得生活過得淡薄無味，我最愛的事情，就是窩在家中無憂無慮的看電視。

電視，對電視控來說，就像一杯忘憂茶，清除心中的煩惱。像朋友，在你孤獨時得到快樂。像陽光，蒸融積雪，讓萬物再生。

以前在家中，只要有一點時間，我就躺在沙發上，盯著電視機，目不轉睛沉浸在電視的海洋里。從電視中得到無限的快樂。直到六年級開學第一天，一個噩耗傳入我耳里：小學最后一年，電視機必須關掉。這一句話讓我整個好心情都砸入谷底，讓我整個人都不開心。

晚上睡覺時，我冥思苦想著對策。第二天我揉著黑眼圈把我一晚的成果——方案a、方案b記在了我的秘密本上，我心中的那曲悲歌頓時變成了一曲悅耳順暢的歌。

想都不需要想，我像離弦的箭似的飛奔起來，去實行“方案a”。我檢查著電視的每一根電線，發現電線已經被媽媽裝得牛頭不對馬嘴。

“真難裝！”一邊擺弄著電視的我，一邊抱怨著。

“終于成功了！”我摸著滿頭的汗水，趕緊打開了電視。果然不出我所料，網絡上有問題，網線被媽媽設置了密碼。“哎！”我長嘆一聲，只能使出精心設計的“方案b”了。我先吃了一顆瀉藥，然后一邊吃著三根冰棒，一邊對著空調吹，還嚼著冰塊。我強忍著堅持了半小時，一會兒就開始頭暈，肚子痛、嘔吐，臉色極其不好。媽媽趕緊將我送進醫院打針吃藥。回家時，媽媽看著我可憐，迫不得已地打開電視給我看。

我想，我的童年大概都不會離開電視了，不過，看電視還是要適可而止呀。

我迷上五年級（熱門20篇）篇五

從小我就和繪畫這門藝術結下了不解之緣，繪畫對我有著神奇的吸引力。

四年級的寒假，媽媽不再讓我自己瞎畫了，就把我送到了畫室。聽媽媽說我很有天賦，畫畫班的老師就沒讓我畫簡筆畫了，直接畫的中等難度。慢慢地，筆法越來越熟，要畫的東西的難度也愈來愈大，從中等難度”進階“到高難度。

五年級的暑假，我迫不及待地由彩鉛移到了水彩，一開始根本不知怎么畫水彩，全都是老師幫忙修改、涂色。后來，我在家里勤練，練熟了，就不需要老師的幫忙了。現在，老師說我可以畫素描了，但我不同意。我喜歡五顏六色的水彩，不愿畫黑白枯燥的素描畫。現在我認為畫畫是一種解脫，一種釋放，一種休息。

每當我寫完作業后，都要鋪開畫紙，拿起畫筆，”刷刷刷“在紙上”龍飛鳳舞“地畫幾筆，不一會兒就誕生出一個個可愛的'小玩意兒。我的畫也獲過一些獎呢。有同學說我“再破爛的筆，到她（這個“她”指我）手中都能開出花兒來”嘿嘿，過獎啦。我不在乎我畫的有多好，亦或是有多爛，但是我對繪畫的熱情倒是永遠不會消減。

繪畫讓我著迷，它已成了我靈魂的一部分。

我迷上五年級（熱門20篇）篇六

作你隨便問一個小朋友，你長大后想干什么他們一定會不假思索地說“科學家”是的，我小的時候也有一個當科學家的夢想，因為我認為科學家是最偉大的。

父母倒是沒說什么反而鼓勵我想想這是為什么，但我自己還迷糊這是為什么。現在明白了。原來，鐵罐里的東西是滾燙的，一放到冰箱里那鐵罐就會爆裂。

暈，想想那時我就想笑。從此我開始愛看有關科學的書，電視。我開始訂《少年科學》，看《走進科學》。是這件事促使著我愛上科學。

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我迷上五年級（熱門20篇）篇七

我從小到大，我看過的是可不少，它就像我的小老師，交給我許多知識。

記得上三年級的時候，我最喜歡的就是“陽光姐姐”伍美珍寫的書了。現在我四年級了，我就開始接觸冰心奶奶的散文和余華的小說還有一些外國作者寫的書等。

我的書和鄰居比起來，我的'書堆起來可以堆成一個小圖書館了，還得鄰居天天找我借書。

我愛看書，更愛從書中找知識。

我迷上五年級（熱門20篇）篇八

一轉眼，炎熱的夏天過去了，人們迎來了瓜果飄香的秋天。碧空如洗的天空顯得格外晴朗、萬里無云。一群群大雁排著整齊的隊伍邊飛邊唱，飛向遙遠的南方。馬路上，兩旁的樹葉都開始變黃了，一陣陣秋風吹來“唰唰唰的”那是黃葉在跟大地媽媽聊天呢！

你看，秋天的花園里，菊花欣然怒放，有紅的、白的、綠的、黃的、橘紅的、萬紫千紅。有的菊花的花瓣全展開，露出嫩黃色的花芯；有的`菊花才展開兩三瓣；還有菊花的花骨朵兒，好像馬上就要舒展開花瓣似的，也好像在爭奇斗艷呢！

快看，秋天的果園里，樹上碩果累累，柿子樹上掛滿了燈籠似的大柿子，秋風吹來柿子們搖來搖去，仿拂要掉下來似的，紅彤彤的蘋果掛在枝頭，像一個個小燈籠。葡萄架上的葡萄早就成熟了，有的像珍珠、有的像紫水晶、還有的像綠翡翠，美麗極了！

秋天的田野里，稻谷已經成熟了，遠遠看去就像給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，一株又一株的紅高梁威武地站在田里，舉起火把好像凱旋的勇士，玉米高興地咧開了嘴，露出滿口的金黃的牙齒。只見農民伯伯在田野里辛勤的勞動著，雖然累得滿頭大汗，但臉上洋溢著豐收的喜悅。

秋天，是美麗的季節！秋天，是收獲的季節。我迷戀你，秋天！

我迷上五年級（熱門20篇）篇九

說的時候不要笑。直到最近我才知道“來”是我父親的姓。我以前從來不知道。他們認為這很簡單，不用解釋就知道了。

《千瀨梅志》:聽到看到這個名字的人都以為我是日本人，或者我父母有日本人的陰謀。其實我是純“華人血統”。

很多人在他們出生前就給他們取了名字，我沒有。我爸媽那時候太忙了，在醫院給我刮胡子之前都要停工。后來醫生催我的名字去辦出生證明，我媽開始想我的名字。她說名字要簡單明了，讀起來要朗朗上口，不含糊。“千”(千里馬)、“美”(美)。

《千》是我媽最喜歡的，摘自《千里之行始于足下》《沒有臺階的堆積，甚至沒有千里》。

“美”就是“完美”

“智慧”就是“智慧”

后來我媽說，其實這三個字是想讓我學習:要有“計劃好的目標”、“行動”和“結果”，也就是“腳踏實地目標到千里，盡全力做出完美的行動，才能收獲智慧的果實。”在生活中:“做一個寬容、美麗、聰明的人”

名字簡單，意思可能一輩子都要理解和練習。

我迷上五年級（熱門20篇）篇十

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

我迷上五年級（熱門20篇）篇十一

我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報和寫班隊主題都少不了她。

記得有一次，我們班上班隊課，那是準備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個主題。”“哦，沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信，要是早知道她會答應，就沒必要浪費我那么多口水了。

茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字，“爭當四個好少年”這幾個平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個少字偏了點，當字下了點，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點了頭，我仔細看，確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話，笑得更燦爛了。

在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學無止境。”四個字，我什么也沒說，因為我知道書法是要靜心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復了以往的寫字風格，龍飛鳳舞地寫四個字。我對她說：“交上去吧。”她點了點頭。到平獎的.時候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時放下了，我們手舞足蹈地叫著。

茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個學習的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。

我迷上五年級（熱門20篇）篇十二

你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。

你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。

你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

我迷上五年級（熱門20篇）篇十三

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我是這么認為的：書籍是我們巨大的精神財富。是書給了我們知識；陪伴我們成長的是書；是書籍讓我們不斷進步。

試想如果生活中沒有書，人類和世界會發生什么？這個我覺得我沒有準確的答案。我只能說：“書是我們的靈魂；書是我們的好老師；書是我們的好朋友；書籍是我們成長的精神食糧。”

我是一個完全的“小書迷”。每次走進書店，我就一頭扎進去，埋頭看書，像饑餓的人撲在面包上一樣，津津有味、饑腸轆轆地讀著。我融入了書中豐富多彩的故事情節，融入了少女日記中冉東陽的許多小秘密，融入了羽化成蝴蝶的痛苦與喜悅；賣火柴的小女孩中小女孩的可憐；桑桑，一個住在稻草房子里的男孩，已經上了六年小學，很難記住，一輩子難忘。我好像什么都忘了。隨著時間的流逝，轉眼間，書店已經空無一人，我無奈地把書放回書架，離開了書店。

現在，對于“如果沒有書，人類和世界會發生什么？”這個問題我想我有答案了：“書是我們的好老師，但它教會了我們很多知識和道理。沒有書，人類將一無所知；”書籍是我們的好朋友，它引領我們走向成功的另一面。沒有書，人類就會迷失方向。啊，書，在尋找答案的過程中，我深深地被書迷住了！

我迷上五年級（熱門20篇）篇十四

教學目標：

知識與技能：使學生理解并掌握小數乘以整數的計算方法及算理。

過程與方法：經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程，使學生認識到轉化的方法是學習新知識的工具。

情感、態度與價值觀：感受小數乘法在生活中的廣泛應用。

教學重點：理解并掌握小數乘整數的算理，學會轉化。

教學難點：能夠運用算理進行小數乘整數的計算。

教學方法：遷移類推，引導發現，自主探索，合作交流。

教學準備：多媒體。

教學過程。

一、情境導入。

1.談話：同學們都喜歡哪些運動呢?

(生回答自己喜歡的運動……)。

引導學生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風箏需要多少錢?你會列式嗎?

指學生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。

4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學過的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答：這道算式的因數有小數。

5.揭題：以前我們學習的乘法都是整數乘整數，今天的算式中卻出現了小數，這就是今天我們要研究的小數乘整數。(板書課題：小數乘整數)。

二、互動新授。

1.初步探究豎式計算的方法。

(1)引導學生準確算出一共需要多少錢?學生獨立計算，并在小組內交流自己的想法。(師走到學生中，了解學生參與討論的情況。)。

(2)讓學生說說自己的想法。

指名匯報，教師根據學生敘述板書，學生可能想出下面幾種不同的方法：

方法1：

連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。

方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。

引導：出示(邊說邊演示)：

強調：我們可以把3.5元轉化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉化成10.5元。注意在列豎式時因數的末尾要對齊。

2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。

(1)教師出示算式：0.72×5。

師：同學們看0.72不是錢數了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結果呢?請同學們獨立思考，然后在小組內交流計算方法。

(2)學生匯報演示。

可能有兩種方法：加法和乘法。根據學生的匯報，展示這兩種方法。

(3)比較：(見板書設計)。

引導：請同學們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?

生：用乘法比較簡便。

(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數轉化成整數的?

生：先把0.72小數點向右移動2位轉化成72×5=360，得出結果后再把積的小數點向左移動兩位就是3.6。

生：小數的末尾添上或去掉0，小數的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。

指導學生歸納出：計算小數乘整數的乘法，要先把小數看作整數來乘，乘完以后，看因數擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數。當積的末尾有“o”時，應先點上小數點，再把“0”去掉。

學生獨立計算，匯報交流。

師：同學們順利地買完了風箏，那就讓我們就一起把風箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁做一做第1題。

想一想：小數乘整數與整數乘整數有什么不同?

2.教材第3頁做一做第2題。

同桌之間相互談談是怎樣點小數點的。

3.指名板演教材第3頁做一做第3題。

4.不用計算，你能直接說出下面算式的結果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結。同學們，這節課你們都學會了哪些知識?(學生自由發表想法)。

作業：教材第4頁練習練習一第1、2、3題。

板書設計。

小數乘整數。

求幾個相同加數的各的簡便運算。

批注。

教學(后記)反思：

我迷上五年級（熱門20篇）篇十五

幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”

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我迷上五年級（熱門20篇）篇十六

大家一定聽說過火龍果。

火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發現火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。

切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。

這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！

我迷上五年級（熱門20篇）篇十七

今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。

我迷上五年級（熱門20篇）篇十八

媽媽的好朋友送了我幾只蠶寶寶，可把我給樂壞了。

蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側都有一個黑色極小的圓圈，每側各8個。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側各3個，就相當于人們的手。后面一共有8只足，左面4個，右面4個。它們身上的最后一段上面有一個小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚起頭，好像在尋思什么。每當找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個貪吃的小寶寶。

蠶爬行的時候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細觀察，我發現蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會發出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。

在蠶寶寶大口大口吃桑葉時，就會發出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會排出黑色規則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會飛，而且活的時間很短，過幾天就會慢慢死去了。

我迷上五年級（熱門20篇）篇十九

我迷上五年級（熱門20篇）篇二十

本冊教學目標，使學生：

1.比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。

2.在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5.理解中位數的意義，會求數據的中位數。

6.體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性;能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

7.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8.初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

第一單元小數的乘法。

單元教學目標：

1、使學生理解小數乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。

2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近似值。

3、使學生理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。