優秀作文是在寫作過程中充分發揮主題思維，運用豐富的詞匯和獨特的觀點，以清晰的邏輯結構和生動的語言表達，達到思想深度和感染力的一種文體。優秀作文能夠引起讀者的興趣，表達作者的獨特觀點，展示作者的才華和思辨能力。在我們的學習生活中，優秀作文充滿了魅力，也是我們努力追求的目標。這里有一些優秀作家的作品，值得大家借鑒和學習其中的寫作技巧。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇一

“我吹的最多！”

“我吹的最大！”

“我吹的最美！”

噫？這是在比什么呢？告訴你吧，這是我們的活動作文課上正在進行的吹泡泡比賽。

一上課，王老師就拿起一根細長的吸管，在一個礦泉水瓶一蘸，放進嘴中輕輕一吹，呵，一個大大的色彩炫麗的泡泡在吸管的一端“長”了出來。王老師笑瞇瞇地說：“這個瓶子里裝的是沐浴液水，分給大家每組一小瓶，我們一起來吹泡泡比賽吧！”一聽吹泡泡，同學們高興得一蹦三尺高，組長們紛紛跑到前面領取小瓶和吸管，吹泡泡比賽就這樣拉開了序幕。

我和機靈鬼宋浩浩、小不點何可可三人一組，還沒等我把瓶子放穩，機靈鬼便搶過吸管，猛插入瓶中，像飛機拉煙似的邊往外拔吸管邊吹起了泡泡，大大小小的泡泡隨著他的移動而飛起，“怎么樣？我吹得多不多？？”看著機靈鬼那副得意的樣子，小不點也不甘示弱，拿起吸管插入瓶子里就是一陣猛吹，整個瓶子都“熱血沸騰”起來了，“你吹的再多還能有我的多嗎？！”小不點一臉挑戰地說。真是兩個“活寶”呀，還是我這個組長擺平了這場小小的戰爭：“我們定個規則，只能蘸一次水，誰吹的大或多就是勝利者?！?/p>

在“規則”面前人人平等，機靈鬼和小不點認真多了，我們首先來比“大”?！班邸蔽掖党鲆粋€又大又圓的泡泡，顫顫悠悠地飛起來。機靈鬼趕緊吹吹吹，也許是他太想超過我了，一用力，嘿嘿，爆了！小不點倒很穩重，在慢慢地試著將泡泡吹得更大些，可由于太慢了，還沒等泡泡飛起來就爆了。嘻嘻，這局當然是我贏了！

接著我們來比“多”，小不點嘴中“嘟嘟嘟……”地哼著，果然吹出了一串泡泡，有六七個吧。機靈鬼趕緊效仿，可他嘴中發出的是“噠噠噠……”的聲音，只聽到聲音卻見不到泡泡，笑得我憋著的一口氣想出卻不敢用力出，歪打正著，竟吹出了一長串泡泡，有十幾個的樣子。真得謝謝機靈鬼“幫助”了我，這局比賽我又贏了！

兩個“活寶”可不干了，蘸了水就是一陣猛吹，唉！又進入了無序的競爭狀態。

五顏六色的泡泡紛紛揚揚、飄飄灑灑，把我們的教室裝扮像個童話世界。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇二

世界上的游戲有很多種。其中，我最喜歡玩的是吹胰皂泡。

大年初七，是個下雨天。我不能出去玩，正是郁悶時，突然間我靈光一閃，想到了冰心奶奶寫過的一篇名叫《胰皂泡》的作文。文中，冰心奶奶告訴我們，在下雨天吹胰皂泡，泡泡就不容易破裂。于是，我決定試一下。

我將用剩的肥皂，放在一只小碗里，加上點水，和弄和弄，使這些肥皂角片融化，然后用一根吸管粘上粘稠的肥皂水，慢慢地吹起。瞧，我吹出了一個晶瑩剔透、飽滿光滑的泡泡！輕輕向上一提，那輕圓的球兒，便從吸管上落了下來，悠哉游哉地在空中漫游。外婆一邊給我遞扇子，一邊說：“用扇子扇，會飛得更高。不妨試一下吧?！蔽也活櫠盏暮?，憋足勁，舉著扇子，朝那輕清透明的球兒扇風。那輕巧的小球慢慢飛向空中。也許是我用力過度，扇風扇得太急了，這“脆弱”的球“啪”的一聲，竟碎裂了，肥皂水落了下來，灑到我的眼睛里，使我忽然低頭，揉出了眼淚。

看來，我得接著吹第二個球了。第二個球，吹得飽滿圓潤，小巧玲瓏。這下我吸取了前面的教訓，輕輕地扇風，那小球兒分裂成兩三個嬌軟的泡泡，四散紛飛，我可高興了，又吹了第三個、第四個、第五個……我在清澈透明的泡泡群中快樂地跳舞，把這陰沉沉的雨天也變得“陽光”起來，充滿活力！

泡泡在自然地飛，我在快樂地舞蹈，那泡泡是那么的圓滿，那么的自由，又是那么透明，那么美麗。我目送著它們，心中充滿了希望與驕傲。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇三

陽光明媚的一天，媽媽帶我去玩吹泡泡的游戲。

游戲前，我們先每個人拿一個杯子，在杯子中放了一些洗潔精；接著，又往杯子里倒了半杯水；最后，用力延一個方向攪動，直到水里冒出泡泡。泡泡水做好了。

開始吹了。我先輕輕地沾一點點肥皂水，然后把筆桿放在嘴巴里，輕輕地吹。起初，吹出一個小泡泡，就像一粒小寶石；接著，泡泡越變越大，不停地轉動，還越變越大，從剛才的小寶石，變成一個大氣球了。我仔細一瞧，在陽光照耀下，泡泡上有五顏六色，就像彩虹披在了泡泡的身上。

后來，我用力一吹。這一次，泡泡好像生氣了，不出來了。這時，媽媽親切地對我說：“你得慢慢吹，泡泡才會出來跟你做朋友啊。”于是，我輕輕地吹，果然泡泡吹出來了。它們有的兩個連在一起，就像一個寶葫蘆，還像數字8；有的三個連在一起，就像米奇頭；還有的一連串地從筆桿中跑出來，你追我趕，可愛極了。

再后來，媽媽讓我把筆桿放在泡泡水里吹，只聽“咕嚕咕嚕”的聲音，再看杯中，出現了無數的小泡泡，它們你擠著我，我推著你，就像一串大葡萄，還像一杯冰激凌。我開心地問媽媽：“媽媽，我給你做了冰激凌，你要吃嗎？”看著媽媽的笑臉，我心中也開心極了。

泡泡們飛呀飛，有的飛到地上，“噗嗤”一下不見了，好像在跟我捉迷藏；有的飛到天空中，就像一個個小氣球，自由自在，我想：難道它們要去宇宙里探險嗎？還有的泡泡飛到沙發上，要去沙發上坐一會兒、躺一會兒。

通過這個游戲，我明白一個道理：做事情得小心翼翼，不然不會成功的！吹泡泡這個游戲可真好玩，我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡！

吹泡泡六年級（專業15篇）篇四

這一天，我做了一個小實驗，叫瓶子吞雞蛋。

我先找到了實驗需要的材料。一個煮熟的雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃杯、一把小紙條和打火機。實驗馬上就要開始了。

我先剝掉雞蛋殼，把瓶子放在安全的地方。接下來是最危險的一步，只聽“呼啦”一聲，我用打火機把小紙條點燃，然后迅速把它放進玻璃瓶，火差點燒到我的手。當我把雞蛋放在瓶口時奇跡出現了！“撲哧”一聲，雞蛋竟然進到了瓶子里！我本想把雞蛋掏出來，但是不管我怎么掏、怎么搖、怎么摔它就是不出來。讓我百思不得其解。

后來，我才知道它的原理。是因為燃燒的紙片耗費了玻璃瓶里的氧氣，所以就是瓶子里的氣壓變小了。而外面的氣壓比瓶子里的氣壓大，所以當我把雞蛋放到瓶口上時，它就被氣壓壓進了瓶子里。真是不可思議。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇五

早晨，我們第一節課舉行了吹泡泡游戲。

只見，老師拿出吹泡泡的工具：一個瓶子和一個吹管，那吹管可有趣了。它像一頭小象，伸著長長的鼻子。

第一個上場的是小亮，他吹起來的泡泡可有趣了！只見他想把泡泡吹的高一點，就把吹管向上一抬，泡沫水全都跑進了他的嘴里，他不停的吐唾沫，我想他會不會吐出一個泡泡呢？大概他以為自己把吹管抬的太高，就把吹管向下一低，沒想到也不行。他一吹發出了“嗚嗚”的怪聲音吹出的泡泡沒一個象樣的，逗的大家哈哈大笑，他見大家笑了，做了個鬼臉回到座位上。

第二個上場的是小冬，她吹的泡泡棒極了。只見她不慌不忙的接過吹管，蘸了蘸，輕輕一吹，一個個泡泡，從“小象的鼻子里跑出來。她又對著窗戶吹了吹，有的向下落，有的向上飛，有的向左飄，有的向右飄。有的像一串串葡萄，有的像一個個小葫蘆等等。大家看了直拍手。

最后一個上場的是小紅，她吹的泡泡可精彩了！她在前面吹的泡泡很小很小，像一個個乒乓球向下落。她又跑到中間吹，吹的一個個像氣球一樣，向上飄。她又東吹吹，西吹吹，她還在桌子上吹，像一個個城堡。成個教室都是泡泡，變成了泡泡的世界。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇六

想必大家都知道吹泡泡糖吧！而且大多數人都會吹泡泡。我呀！“大器晚成”，都這么大了，才會吹泡泡！

小時候，在幼兒園里哪個會吹泡泡，那可是不得了，我們就叫他“老大”，只要他一吹泡泡，我們趕緊都放下了手上的玩具，睜著大眼睛仔細地觀察他的嘴，只見他把泡泡糖在嘴里咬了一會兒，把舌頭一伸，突然，一個小泡泡出現在他的舌頭上，這個泡泡越來越大、越來越大，變成了一個大泡泡，我們都羨慕得不得了，纏著教我們……上了小學，不會吹泡泡成了同學們的笑柄。于是我暗下決心一定要學會吹泡泡。

今年寒假一放，我買了許多泡泡糖，一個人在家里“苦練”。可是，舌頭好像很“笨”，人家把舌頭一伸，就吹起來了?？晌铱偸谴挡黄饋怼槭裁茨兀空斘易员┳詶墸瑴蕚淦乒拮悠扑さ?時候，一個“神秘人物”出現了，那就是我的媽媽，看似什么都會的人?！霸趺戳耍俊眿寢寙?，“不要告訴我，你又在練吹泡泡吧？”“嘻嘻”，我呲著牙苦笑了一下?！翱春昧?！”媽媽胸有成竹地說。說著，拿起泡泡糖往嘴里一放，嚼了起來。只見媽媽把舌頭一伸，一頂，一吹，吹的時候把舌頭往里縮。對，我怎么沒想到舌頭要往回縮呢？不等我想，一個大泡泡呈現在眼前。我知道了！舌頭要縮，才能給泡泡留余地吹氣，這樣才能吹大。我也把舌頭一伸，一頂，一吹，把舌頭慢慢縮回來，太棒了！泡泡大的多了。經過我反復練習，研究，終于學會了吹泡泡！

經過這件事，我明白了一個道理，不管做什么事，都要細心觀察，“天下無難事，只怕有心人”。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇七

一天下午，我們的小朋友像一群關不住的小天使，從家里用出來，有的跑到健身器旁，有的扒在乒乓球臺上，還有的“蹬蹬蹬”攀上了六樓，一個個手里拿著肥皂瓶，東一堆西一簇，唧唧呱呱地說不停，笑個沒完。

忽然，天上飄落下無數五彩繽紛的泡泡。原來樓上的同學一個個仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的也不甘示弱，齊心協力，一同向上吹，泡泡像渾身布滿花紋的彩球，飛向高空。

我呢，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往氣管里吹。只覺得耳朵里發出“嗡嗡”的聲音，眼前金花亂冒，卻什么也沒吹出來。可氣壞我了。我又看看別人，咦，他們怎么吹得出來呢？我又仔細看了下，這才知道：吹泡泡要慢慢的吹，輕輕的吹。于是，我滿懷信心地沾了一些肥皂水，小心翼翼的吹了起來，果然一個個小泡泡吹成了。

只見我吹出的泡泡們隨風徐徐上升，飄入了泡泡群中。在陽光的照映下，這些身穿閃爍著七色光澤的美麗的衣衫的泡泡，掠過樹林，飛越屋頂，乘著風兒，，互相追逐打鬧，??！這分明是天安門前放飛的彩色氣球，是節日天空上的焰火。

這時，朋友們也吹了許多泡泡，外面到處是泡泡。我看著這些泡泡在天空中自由在的飛來飛去，我真想和泡泡一起飛向藍天，飛往祖國各地，去欣賞一下祖國的美麗景色。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇八

“吹泡泡了！”在風和日麗的上午，王老師帶領我們上了一節趣味作文課——吹泡泡。

作文課一開始，王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂，一下子跳了起來，拿起各自的泡泡水，擰開瓶蓋，盡情地吹起來。瞧，同學們仰起頭，輕輕一吹，就出現了許多泡泡，有的像一串串五顏六色、大大小小的珍珠項鏈；有的像一個個頑皮的小球，落到地上彈了一下，就像一個充氣過多的氣球扎到針上似的，“砰”的一聲，就消失得無影無蹤了；還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球，它們要么在賽跑，要么在碰撞。頑皮可愛的它們看起來玩得可高興了，好像在說：“快來玩吧！快來玩吧！”

我仰起頭，先吸了一口氣，接著把有泡泡水的吸管湊到嘴邊，輕輕吹了一口氣，就看到許多泡泡爭先恐后地涌出來。我看到自己吹出的泡泡飛向天空，別提多高興了。正高興著，不知是哪個“小壞蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落極了，沒想到就這樣和我的泡泡說了再見。

這節吹泡泡作文課真有趣，老師不讓我們先寫，而讓我們先吹，讓我們用實踐啟發了寫作靈感，真是太不可思議了！

泡泡為我們的課堂增添了許多趣味，我仿佛就是那個頑皮的泡泡，要飛出窗外，去大自然探險。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇九

我喜歡的活動有很多，但我最喜歡的還是吹泡泡。

我拿著泡泡來到公園里，便迫不及待地想吹泡泡。我一手拿著泡泡水，一手拿著蓋子擰了擰提出來，又蘸了蘸泡泡水抽出來放在嘴前，輕輕一吹，泡泡就從孔里鉆了出來，像小姑娘在空中翩翩起舞。有的泡泡飛到半空想要看看樹葉是什么樣的；有的飛到花叢中，躺在畫的臉龐上睡著了；還有的飛到小草前邊跟小草玩起了游戲，真像調皮的小孩。更有趣的是他們圍在我身旁，一會兒舔舔我的頭發，一會兒親親我的小臉；一會兒扯扯我的衣服。我被他們逗得哈哈大笑，它們笑著便消失在了半空。

泡泡真好玩呀！

吹泡泡六年級（專業15篇）篇十

今天晚上，我們來到子儒學堂上了一堂吹泡泡的課。

我首先擰開瓶蓋，拿起“8”字圈，沾上泡泡水，對著泡泡圈一圈一圈地吹。當我輕輕地吹泡泡，泡泡很小，飛不遠，都環繞在我身邊；當我用力地吹，泡泡兒像成串的小珍珠，一瞬間，就消失得無影無蹤了。

在燈光的照耀下，泡泡呈現出各種顏色。有的是紫色，像葡萄；有的是紅色，像火球；有的是綠色，像小草。

各式各樣的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫蘆，還有的像雞蛋。

泡泡們像一群調皮的孩子四處亂跑。有的落在小姑娘的頭上，像一頂美麗的皇冠；有的飛到小男孩的肩膀上，像一枚軍人的徽章；有的降到小男孩的頭上，像一頂軍人的帽子；還有的飄到桌子上，“砰”的一聲，像玻璃一樣破了。

最后，泡泡一齊飛向每一個角落，我們的教室成了泡泡的海洋。我們笑著，跳著，歡笑聲回蕩在教室里。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇十一

春天的一個早晨，微風起舞，柳樹扎起了小辮子，小紅到公園里吹泡泡。她左手拿著泡泡桶，右手拿著吸管，先在泡泡桶沾一沾，接著，放在嘴巴前面，最后，撅起小嘴巴一吹，泡泡就飛了出來。

小紅吹出來的泡泡有紅的，有綠的，有黃的，還有藍的。有的兩個串在一起就數字8，有的四個串在一起像冰糖葫蘆，有的密密麻麻地擠在一起，像葡萄一樣晶瑩剔透。

風一吹，泡泡就飛了起來。有的飛到天咬了一口棉花糖，有的跟小鳥玩，還有的落到草地上圍著小紅轉圈圈。小紅玩得真開心！

吹泡泡六年級（專業15篇）篇十二

今天，我在家里閑著沒有事情，就想方法找事情做。想了好一會兒，我才想出了一個吹泡泡的游戲來玩。

我找來一個小杯子，里面放了一些熱水，加上了一些洗潔精，再去拿了一個喝牛奶用的管子，用剪刀剪去一半。我想這樣用管子蘸一些水就能夠吹出一些泡泡來。

我蘸了一些剛配制好的肥皂水用力一吹。我心里在想一定會吹出許多小泡泡來的?？墒牵铱吹阶约簺]有吹出泡泡來。我想：“可能是剛剛放的，還沒有調均勻吧！”于是，我用管子把水攪拌了一下。接著，我又用管子蘸了一些水吹了起來。可是，我還是沒有吹出泡泡來，不見效果。我開始有點喪氣了。但是，我還是沒有放棄，于是，我又用管子蘸了一點水吹了起來。這一次，我看到慢慢地泡泡出來了。開始是小泡泡。接著，它們變成了大泡泡。越吹泡泡越大。因為，我用的管子沒有大街上買來的那種管子大，所以，我用盡力氣也沒有吹出更大的泡泡來。

接著，我走到窗口對著外面吹，想把泡泡吹到外面，讓它們滿天飛?？墒?，這一些泡泡就是不聽話，越是想叫它到外面去它越是往里面鉆。它們不愿意出去，好象要和我一起住下來，陪我玩。

有一些泡泡喜歡外面的.花花世界。它們一飛出窗外就奔向大自然去了。它們在大自然里自由地飛翔，就像天上的小鳥們一樣。那一些泡泡穿著一件件五彩繽紛的衣服在陽光中炫耀自己?？墒?，只過了一會兒，它們的顏色就變了，變成了白色的了，外面有一個薄膜圍著，再過了一會兒，它破了，就消失在大自然中了。

這時，我覺得再也沒有像肥皂泡泡這么漂亮好看的東西了！于是，我起勁地吹著……。

吹泡泡六年級（專業15篇）篇十三

藍藍的天上飄著許多的小泡泡，真漂亮！嘿！那是我吹的泡泡，你看，在陽光的照耀下，一會兒白，一會兒綠……真美呀！

走進作文班，老師提出要帶我們做泡泡水吹泡泡。老師給了我們每人一個紙杯，里面有少許的洗潔精。我們往里面裝入了一些水，用吸管攪了攪，神奇的泡泡水就誕生了。

我迫不及待地往杯子里猛地一陣吹，不一會泡泡就“哧啦哧啦“地從杯底堆起來，漫出了杯口像剛買的苞米花，又像麥當勞的冰鎮冰淇淋。你瞧，郭曉涵吹著吹著，吹出了一個“連體嬰兒”。像葫蘆，又像一個淘氣的不倒翁娃娃。彭芷珺吹出了一個很小很小的泡泡，那小泡泡很快地飛了起來，越飛越高，在陽光下五彩繽紛的真迷人！

我喜歡吹泡泡！

吹泡泡六年級（專業15篇）篇十四

今天，陽光明媚，萬里無云，老師帶著我們一起去吹泡泡。

我們到了天橋上,老師就對我們說：“可以開始了?！蓖瑢W們就迅速向四面八方散開，找了一個自己認為最合適的地方，就可以吹了。我也拿出吸管，用吸管一頭沾了一下泡泡水，再向另一頭輕輕吹一口氣，一個個晶瑩剔透的泡泡就飛了出來。它們像一群調皮的孩子，在天空中亂竄。這時的天空，已不再是藍色，而是五顏六色！

這時的景象真是壯觀，成千上萬個泡泡在空中飄蕩。樓下的小弟弟小妹妹歡呼雀躍，爭著在拍打我們的泡泡呢，樓上的大哥哥、大姐姐們不斷地說：“朝我們這兒吹?！比６己孟褡兂闪艘粋€泡泡世界，到處都有泡泡。

忽然，我的脖子很癢，原來是周炎錕故意朝我身上吹泡泡。不行，我的`“報復”他。我悄悄走到他的身后，猛力吹出一連串的泡泡。他馬上轉過來，朝我吹，我沒有防備，被他吹的滿臉都是泡泡。接著，我又發起第二次“攻擊”，把他吹得頭發都濕了。這時，我又看見邵博文在一個泡泡上又吹了一個泡泡。我也試了一下，結果有些泡泡都破了，真是“慘不忍睹”。

吹泡泡真好玩，小朋友們也可以去玩玩哦！

吹泡泡六年級（專業15篇）篇十五

說起那件事情，我真是又驚又氣又好笑。

那天放學回家，我的手特別臟，剛放下書包，我就馬上去洗手。

我打開水龍頭放水沖洗。沖洗了一會兒，看到手還是非常臟，就從洗手液的瓶子里擠出一點洗手液?？墒?，洗手液卻被我擠出了一大攤。怎么辦？擠出來的洗手液放不回去。算了，洗手液多，可以把手洗得更加干凈。我蓋好瓶蓋，接著開始搓洗。泡泡越搓越多，開始是黑的，慢慢地變白了。我就在水龍頭下沖洗。我一次又一次地讓水沖洗，竟然忘記了我是在洗手，不是在玩。突然，我發現地漏里慢慢地在流出泡泡來。我一時驚惶失措，以為是什么怪物，大聲驚叫：“爸爸快來……”

爸爸過來一看，輕輕吁了一口氣，說：“這有什么好大驚小怪的？”我吞吞吐吐地說：“地漏……里面……怎么……會吐……吐出泡泡來？”“這個嘛，就是你倒的`洗手液太多了，而且，你洗手的時間太長了，所以才……”噢，原來是這么一回事情。這時，我那六神無主懸在半空中的心才定了下來，放回原處。

我再開了水龍頭看到地漏里的泡泡真的越來越多。噢，原來地漏也喜歡吹泡泡！