優(yōu)秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。隨著作者的筆觸，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。

記憶的最深處（通用23篇）篇一

隨著時間的流逝，過去的很多事情都留在我美好的記憶中。其中，給我印象最深刻的就是那次的升國旗。

那個星期四，班主任老師對我們班同學說：“下個周一就是我們班升國旗了，所以要選出升旗手，護旗手和主持人。”經過老師的挑選分工，我被榮幸的選為主持人。聽到這個消息后，我激動不已。如果不是在課堂上，我就會從凳子上跳下來為自己歡呼的。

那天放學后，我們幾個人和老師一起來到操場上開始練習。因為是第一次，我們都格外的興奮。先是我來介紹今天的主題，之后又說了幾句話。然后就開始出旗了，出旗是要正步走的，平時沒有走過這種步伐，所以走的不太像樣，好笑的是竟然有人走順拐了。我們反反復復地練習，不一會我們便滿頭大汗，氣喘吁吁的了，而且我的嗓子也有點發(fā)啞了。但是升國旗的神圣感，堅定了我們升國旗的信心。大家走了一次有一次，直到老師滿意為止。

放學后，我走在回家的路上，哼著歌，盼望周一快一點到來！

周一那天早上，我和那幾個人和老師整齊地站在操場前的空地上。首先還是我和另一位女同學介紹今天的主題，然后講了幾句話，就開始出旗了。他們邁著整齊的步伐，莊嚴而又神圣地走向了升旗臺。升國旗開始了，我聽著《義勇軍進行曲》，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，此時此刻，心中的那份自豪，那份感動，油然而生。

記憶的最深處（通用23篇）篇二

心，。

也許，我們無法抵過現實存在的一切；也許，我們在那一刻天真的以為愛情的力量是有多么的偉大。而，直到那么一天，愛讓一切藏在了心底，成為了那！

時間的分分秒秒記錄了這些年的點點滴滴，在時間的河流中一點點地學習，成長，堅持與努力。每一次，鼓起了勇氣向愛的方向走去；每一次，鼓起了勇氣向愛的世界里宣告——我愛你！卻一次又一次的跌向谷底，直至身邊的人都可憐自己的遍體鱗傷。

心，。

試著努力去給彼此一個新的世界，卻發(fā)現那扇門一直緊緊的關著。試著去努力擁有，讓擁有成為一種幸福，卻發(fā)現懂得更重要！

心，。

說好的幸福，到最后變成了：希望找到各自的幸福！當戒指找到了專屬，那一刻，心還是說服著自己：時間會讓自己笑著釋懷！心，！就讓這份未成熟的愛鎖在心的最深處，成為一種永恒的記憶！祝福！

記憶的最深處（通用23篇）篇三

四年級第二學期發(fā)生的一件事埋藏在我的`記憶深處。

我和兩個同班同學原來一直是好朋友。可是有一次聽寫，他們倆的成績不太好，我問他們錯了幾個，他倆誤以為我在嘲笑他們，便大發(fā)脾氣。我們因此吵了一架，彼此互不理睬。

當天晚上，我還一直為此事憤憤不平，覺得自己挺委屈，并沒做錯什么事。可后來仔細一想，其實就為了這么一點兒小事，傷了大家的感情，實在不值得。于是，我準備第二天誠懇地向他們道歉。

第二天課間，我做好準備向他們道歉，可與他們迎面相遇時，我的勇氣就像被風吹走一般，飛得無影無蹤，我只好裝著要去別處的樣子匆忙地走開了。

終于，經過又一番思想斗爭，我鼓起勇氣，堅定地向他們走去，鞠了一躬，說：“昨天的事情無論誰對誰錯，我都對你們說一聲‘對不起’，讓我們再次成為好朋友吧！”他倆剛開始有些驚訝，后來變成了驚喜又略帶一絲歉意的表情，說道：“好哇！周易，我們也很對不起你，我們很愿意和你繼續(xù)成為好朋友。”從那一天起，我們又成為了好朋友。

這次經歷加深了我與兩位同學的友誼，是我記憶深處的一件事。

記憶的最深處（通用23篇）篇四

也許，我們無法抵過現實存在的.一切；也許，我們在那一刻天真的以為愛情的力量是有多么的偉大。而，直到那么一天，愛讓一切藏在了心底，成為了那最深處的記憶！

時間的分分秒秒記錄了這些年的點點滴滴，在時間的河流中一點點地學習，成長，堅持與努力。每一次，鼓起了勇氣向愛的方向走去；每一次，鼓起了勇氣向愛的世界里宣告——我愛你！卻一次又一次的跌向谷底，直至身邊的人都可憐自己的遍體鱗傷。

試著努力去給彼此一個新的世界，卻發(fā)現那扇門一直緊緊的關著。試著去努力擁有，讓擁有成為一種幸福，卻發(fā)現懂得更重要！

說好的幸福，到最后變成了：希望找到各自的幸福！當戒指找到了專屬，那一刻，心還是說服著自己：時間會讓自己笑著釋懷！心，最深處的記憶！就讓這份未成熟的愛鎖在心的最深處，成為一種永恒的記憶！祝福！

記憶的最深處（通用23篇）篇五

好像每年高考都會遇到下雨，那年也不例外。

終于坐在了神圣的高考教室里，正式考試前，老師就會發(fā)下幾張草稿紙，除了按規(guī)定寫上考號和名字外，我總會在草稿紙的右上角寫一個大大的“好”字，這也許是一種迷信，但在當時，那個“好”字的魔力，似乎比任何人的安慰更能讓我充滿信心，好像只要寫了那個“好”字，自己心里就有了底氣，就一定會考個理想的成績，就能順利地考上大學似的。

做完這些后，還不到開始答題的時間，我盯著草稿紙上那個大大的“好”字，雙手緊緊地握成拳頭，心里一遍一遍地給自己鼓勁加油。

窗外，雷聲隆隆，雨如瓢潑，天地間似乎只有這白亮亮的雨……。

當年的高考沒有驚喜，也沒發(fā)生什么意外，除了語文發(fā)揮得不如平時外，其它學科都基本正常，最終考試成績出來了，高考的分數和我的估計的只有五分的差距！

高考，我的高考就這樣平平淡淡地結束了，那是烙在我的生命最深處的青春記憶！

記憶的最深處（通用23篇）篇六

蒲公英長大了，花瓣隨風飄散，是為了把種子灑向更廣闊的大地；雛鷹長大了，它獨自飛翔，是為了飛得更高更遠；我們長大了，要離開生活了六年的母校，是為了學到更多的知識。我們一定要努力學習，用知識充實我們的頭腦，將來回報我們的母校，恩師。老師啊！

全校同學都整齊的站在操場上，大聲的唱著校歌：“綠蔭環(huán)抱，校旗飄飄，引導我們走向科學的大道......”

這些聲音，回蕩在耳邊，以后操場上還會有這么美妙的“交響曲”嗎？昔日的`操場上，我們盡情的嬉戲，母校是我們的第二個家啊！

有太多的歌，有太多的故事，有太多的同學、朋友，這里的一草一木，一磚一瓦都將成為不能復現的――回憶。母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我翱翔的晴空！

母校您是我成長的搖籃，是您，讓我從一個牙牙學語的孩子，長成了有知識的少年，您是我知識的啟蒙者！母校啊！

記憶的最深處（通用23篇）篇七

高考前的多半年，我經常做著大年夜大年夜體雷同的夢，而夢的內容幾乎老是以下三種樣子：高考的卷子發(fā)到本身的手中，別人都安安靜靜地做題，可本身的試卷卻模糊不清，大年夜大年夜片大年夜大年夜片的，什么也看不清楚，舉手詢問師長教師，師長教師根本不睬，或者是師長教師站了面前，本身卻說不出話來，越急越說不出話來，直到把本身急醒，醒來時滿頭盜汗；第二種夢是標題很順利地做完了，也反復檢查了好幾遍，可直到下了考場，才溘然創(chuàng)造本身少做了一面，急得哇哇大年夜大年夜哭起來，最后是被鄰鋪的同窗推醒了，醒來之后臉上掛滿了淚痕，茫然四望，依然是丟魂了一般；第三種夢是發(fā)榜了，全班其他同窗都考上了大年夜大年夜學，他們高高興興地整頓器械，預備奔赴不合的城市，唯有本身灰溜溜地在同窗們的嘲笑聲里回到故鄉(xiāng)。“高考是命運的分水嶺，它直接決定你這輩子穿皮鞋照樣穿黃膠鞋。”班主任大年夜方沖動大年夜方的話還在耳邊。如今，人家都要穿戴锃亮的皮鞋奔赴不合的城市，而本身只能穿戴黃膠鞋在泥水里掙扎……甚至到了今天，我還有時會做如許的夢，由此可以看出當初高考給本身帶來的巨大年夜大年夜壓力！

記憶的最深處（通用23篇）篇八

記憶深處，會有一朵花，在靜靜地開放著。是偶然間相遇的那目光，是鴻鴿掠過的淡淡憂愁，是蝴蝶濺起的點點甜蜜。靜靜地，無聲地，就這樣在記憶中開放著。

坐在窗邊，靜泡一壺茶，隨著茶香陷入無盡的思潮里。

那是一個漆黑的夜晚，但在一個房間里，仍有一盞燈亮著。燈下的一個孤寂的身影，在為一道難題而尋思、苦想，急迫地尋找著答案，如一扇帶著枷鎖的大門，緊閉著，卻始終找不到大門的鑰匙。那是我。

我在那點點零散的思路中，尋找突破口。而疲倦早已涌上眉間，侵襲著那僅剩的意識。耐心早已隨之煙消云散，隨之而來的，是煩燥、困倦，在題目的死海中掙扎著。

我將目光逃離那煩躁的試題，投向窗外。啊，下雨了。雨滴打在眼前的窗戶上，打在門前的鐵皮上，更打在我的心上。耳旁是滴滴答答的雨滴，是秒針仍緊追著分針的喧鬧。我抬起頭，把試卷惡狠狠地丟棄在一旁，涌上的是疲憊和失望。

雨下得更大了。回眸的剎那，一株小草入了我的眼簾。它在雨中與那豆大的雨滴作著斗爭，可終究，還是被它壓彎了。我想，它應該活不了多久了。但殊不知，它卻不愿就此屈服，仍然堅毅地挺立在傾盆大雨中。

天晴了。月光灑在大地，那小草上的露珠反射出的光芒格外顯眼。刺過窗戶，刺進我的內心。我重拾起試卷，煩躁被這場大雨洗刷得干干凈凈，我算著，一行行字跡寫滿了草稿紙。

在一剎那，我又重拾起那份思路，我知道了。難題邊寫滿了我的字跡，心中早已被莫名的喜悅填滿，比蜜還甜。

恍過神來，才發(fā)覺茶已涼了。我笑了，笑得很甜，因為窗外的小草仍然挺立著，而它所不知道的是它點醒了一個迷茫中的女孩的心。

這份堅持，在記憶的深處，生根，發(fā)芽，開花，在這，開得更香、更艷。我懂，這開在記憶里的花朵，會同這生活中每一道坎、每一處挫折，伴我走過有風風雨雨的每一天。牢牢扎根在成長的旅程，不嬌、不屈，就這樣，靜靜地開放著。

記憶的最深處（通用23篇）篇九

人的一生中，總會擁有無數個物品，也許看得見，也許看不見；也許是你喜歡的，也許是你不喜歡的。不過不管是什么，都會使你出現兩難，例如：如果你擁有了這樣東西，就不能享有那樣禮遇…。簡簡單單，渺渺幾個字就可以解釋它大概的程序，但是，空口無憑，你們可能還是不明白，接下來的這個故事，會是激勵的，會是感同身受的，也會是本文的重點。

在一個物資貧乏的年代，一位女孩和她生病已久的媽媽相依為命，由于家中貧窮，所以，女孩無法和同學們一起分享有趣事物，因此，女孩和同學時常談不上話，漸漸的就成為班級里的“邊緣人”，但，女孩卻依然不以為然，努力的照顧著母親，不將學校的雜事放在心上。有一天，班上一位女生像是終于發(fā)現她似的，熱絡的邀請她一起參加，女孩雖然很想去，但因為擔心媽媽的病，猶豫不決，決定回家先征求媽媽的意見，在與同學告知。當天晚上，她忐忑不安的問了媽媽，而她的母親，只是欣然一笑，便答應了。隔天，女孩想了想，還是告訴她的同學，她不去了，放學后，依然準時回家，陪伴媽媽。

看完這篇故事，你可能會很納悶，為什么她不和同學一同去玩樂？；而為什么我會認為里面會有符合“舍得”因素？首先，我問問你，放棄和同學一同玩樂的機會，不就是一種“舍”嗎？，回到家后，擁有和媽媽不易的時間，不也是一種“得”嗎？至于她為什么不和同學一同玩樂的原因，我猜測是因為親情，因為親情在女孩心中的份量，遠遠超過一個才剛建立起的友情。從前，有一位心理學家曾這么說過：“人們的心理，通常是喜歡自己被需要的”可能正因為這樣，女孩的媽媽需要她，對于外界的渴望，也就沒那么強烈了。

在記憶的深處“舍與得”永遠的我最難修得的學分，就好像數學公式一樣，一個基本題，不斷的加深難度，最后即使它依然是它，卻還是變得，讓我不認識。

記憶的最深處（通用23篇）篇十

太奶奶沖我笑了笑，她吃力地轉動著輪椅，卻又裝作一副輕松自得的模樣，輪椅上的她，引著我到一張老舊的八仙桌跟前，那八仙桌掉色掉的厲害，年輕時的燦爛，不復存在，終，露出了木頭的本色秀朽了，太奶奶盯著八仙桌盯了許久，慢吞吞吐出一句。太奶奶是很喜歡這張桌子的，這張桌子，伴隨著太奶奶嫁到這里，記錄太奶奶芳華最旺的時光。太奶奶什么東西都喜歡藏在這桌的抽屆里，老煙斗啊，小布衫啊，花團扇啊，凡是有些經歷的物件，她都會一一鎖在這八仙桌中，無論有事沒事，她都會經常把它們搬出來，給力它們曬太陽，并招呼我們一起圍在這些老物件旁，給我們講許多動人的故事。這次，她又打開了那個八仙桌的抽屜，翻出一雙虎頭鞋，小心翼翼的捧在手心，深情款款地注視著它，那情，在眼里是藏不住的，把玩了一會兒，然后抬起頭，輕輕的問我：認得他嗎？我搖搖頭，那虎頭鞋很小，我半根無名指只能伸進去一半，我看得出他的年歲并不輕了，雖然虎頭鞋很干凈，一絲灰塵也沒有，老虎頭的兩顆眼睛，被擦得炯炯有神，清澈見底，仿佛一眼便能看清歲月的盡頭。虎頭鞋褪色得比較厲害，虎頭處已是淡黃色，這一看就是被反復清洗了很多次，虎頭正咧著嘴沖我笑，那滑稽、天真的表情真把我逗樂了，看著太奶奶笑盈盈地露出了上排牙齒：我可不認得這個東西。太奶奶也笑了，把虎頭鞋輕輕地遞到我手中道：你仔細看看這鞋墊。我接過虎頭，翻開鞋墊，上面用醒目的大紅針線縫了個穎字，我驚了，瞪大了眼，看著太奶奶，這，是你小時候我給你做的。

太奶奶此話一出，我驚了，我小時候穿過這玩意兒？現在我的腳已經有四十來碼了，這虎頭鞋還不足10厘米，太奶奶見我驚訝，并不奇怪，她從我手中接過虎頭鞋，一字一頓地從她的記憶中慢慢挖掘出往事。那，還是在你還沒出生的時候，你媽媽快要臨盆了，我和你外婆就去孕嬰用品商店去買你的衣服，鞋子什么的，到那一看，衣服倒是沒什么，那嬰兒鞋做得真是粗糙，摸一摸的揢手，穿著肯定不舒服，我急了，手一拍跟你外婆說，這外面買的質量不好，還往死里貴，不如我自己做！太奶奶睜大渾濁的眼球，做著她自己當時動作、神情，給我情景再現了一遍，我笑了，我可以想象當時的情景，被太奶奶吐糟的店員的黑臉，和那劣質的鞋的質感，那生動的畫面立刻呈現在我眼前，當然，我還感受到太奶奶對我無微不至的關愛。

太奶奶說，我剛出生那會兒她已經70來歲了，可眼睛手腳依舊很靈活。太奶奶的針線活在村里稱第二就沒人敢稱第一，在他奶奶春風得意時，家家戶戶一有什么難度性較高的活兒就會上門求太奶奶，太奶奶也很熱忱，有求必應，她總喜歡把心藏于拿一針一線中太奶奶給我做的虎頭鞋，自然也是上好的，我剛爬那會兒，太奶奶就設好了稿紙，剪好了材料，我剛滿四個月，剛剛會一走一個跟頭的走路，精致又舒適的的虎頭鞋就穩(wěn)穩(wěn)地套在了腳上。小時候我總是喜歡屁顛屁顛的`穿著虎頭鞋跟在太奶奶身后，路上逢人便朝太奶奶說：你家小太孫女兒長得可真像您。哪能不像呢？遇到這時，太奶奶便會樂呵呵地抱起我，刮刮我的鼻子，是啊，哪能不像呢？再大一點，虎頭鞋就有點擠腳，媽媽給我買過很多鞋，我都不喜歡，偏愛虎頭鞋虎，虎頭鞋穿了很久，我天性好動，鞋被磨破了好幾處，虎頭鞋的眼睛也被我扣掉了一顆，太奶奶看見了，就想把它拿去補，我不樂意了，別的鞋我都穿不慣，只有虎頭鞋才合我的胃口。那補的這段時間我穿什么呀！我是一刻也離不開虎頭鞋，可太奶奶總不能看著我整天穿個破鞋吧！她拗不過我，往我腳上套了幾層薄襪，在往襪子里放了一個鞋墊，盡力給我營造虎頭鞋的氣氛，做了一個臨時的鞋子，這樣她好幫我把換下來的鞋子去補，一天過去了，我從未見太奶奶離過房門，只聞房里嗒嗒的織布機響，夜深了，太奶奶為了不吵醒我，悄悄躲到一樓，一針一線縫著我的虎頭鞋，她那時候已經70來歲了。早上一睜眼，我便迫切地尋著太奶奶，未尋見人，卻瞥見床底放著的虎頭鞋，那是一雙嶄新的虎頭鞋，幾乎看不出來補的痕跡。

我沒顧得上套上虎頭鞋，赤著腳下樓去找太奶奶，樓下房間都不見人影，轉到客廳才發(fā)現太奶奶伏案睡熟了，太奶奶那時候還蠻白的，慘白的臉說襯托著重重的黑眼圈，深灰色的，像鑲在眼窩里了，她睡得很熟，剛才，我下樓那么大的動靜她都沒聽見，太奶奶睡覺時很喜歡打齁，一陣一陣的，連綿起伏，打的鼾聲很平穩(wěn)，一聽就安心，我沒有再去吵她，默默上樓換上了虎頭鞋。

在我眼中虎頭鞋便是太奶奶，太奶奶便是虎頭鞋，也許很荒唐，但太奶奶和虎頭鞋都有對我的愛，就像數學上的同類項，算著算著，便合并在一起了，有人不太記得自己最深的記憶，但是我想，在我們每個人的記憶深處都有愛吧！

記憶的最深處（通用23篇）篇十一

每當想起那件令人愧疚的往事，我就會臉紅起來。有時還會流出淚水。

那是一個寒冷的早晨。我們全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。媽媽就不停的指責我的各種不是。我心里很不是滋味，還有點恨媽媽。于是一個人憤憤地走出家門。我無目的在我們小區(qū)宏聲巷的花園上走來走去。過了一段時間。肚子有一點餓了。想回去同媽媽講和。可想到媽媽滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了，而且再想想，回去了我就是向媽媽的'“惡”勢力投降，多沒面子。

天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰(zhàn)心驚了。我踱進一個凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉禁外套，傾聽著外面的動靜。我的新一直在打鼓，因為我實在太害怕了。

忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的懷里，去感受媽媽的愛。可剛剛站起來，我腦海里又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的做下了。

媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒著寒風四處找我呢？如果有什么不測，怎么辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什么都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。

我忐忑不安的回家去，家里的門還開著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋里，屋里很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發(fā)上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。

忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視著我。我倆的眼睛都濕潤了。什么話也沒說……這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處.

記憶的最深處（通用23篇）篇十二

我把那個詞埋得很深，不是埋葬，而是珍存。我始終相信總會有一個桃紅柳綠的春天，它將生根、發(fā)芽，開出花朵，散出芳菲，綴滿感恩的淚痕。我始終相信總會有一個磁質通透的聲音，在匆促的回望間，詫異地為它暗啞的歲月鍍上寬仁的白銀。那些真真假假、虛虛實實，那些具體與抽象，都在嬉笑怒罵中完成了，而在高遠寂寥的'心空，我只想布滿純潔，靜美的星辰。不是所有的耐心都值得贊頌；不是所有的燃燒都成為灰燼。如果，你是盞凝滯的油，那么，醒來吧，我恰好是那條長長的燈芯。遙遙地，心心相印。決不說出那個詞作文200字。

小學生作文（中國大學網）。

記憶的最深處（通用23篇）篇十三

在我7歲那年，父母帶我去杭州野生動物園玩，我們拍了許多照片，其中我最喜歡的是那張——我騎在一只小象背上的照片。

那天萬里無云，是個郊游的好天氣，來動物園的人也十分多。我們踏進動物園的大門，映入眼簾的是一塊地圖，瞧！天鵝湖、猴山、象園……象園！我指著地圖興奮地說：“媽媽，我要去象園！我要去象園！”雖然我早在電視上看過象，但我還沒有看過真正的象是什么樣子呢。“對呀，彤彤長這么大還沒親眼見過象是什么樣子呢！”于是我們踏上了去象園的小路，“象的種類有很多，有非洲象，亞洲象……”媽媽一邊走，一邊給我講解，我認真地聽著，在腦海里構思著象的樣子，恨不得立刻飛過去親眼瞧一瞧。終于，我們到達了象園。一進門我就聞到了一股濃烈的臭味，臭得我喘不過氣來，不過我還是帶著強烈的好奇心忍了下來。

咦！象怎么這么大啊！看著眼前這個龐然大物，在想想我構思的小巧琳瓏的象，真是天壤之別！這時媽媽走上前來，對我說：“彤彤，去，和那只小象合個影。”我順著媽媽的手望去，媽呀，這哪是小象呀！身子像一堵墻一樣，長長的鼻子，蒲扇似的耳朵，四條腿像柱子一樣。我小心翼翼地走上前去，可能是小象怕生吧，在我離小象兩三米遠時，小象突然大叫了一聲，嚇得我哇哇大哭，撲在媽媽懷里。媽媽安撫著我，工作人員則教訓著小象，媽媽拍拍我說：“去吧，別怕。”我心有余悸地坐在了小象的背上，這次它溫順多了，慢慢的晃著大腦袋，帶我走了一圈。最后我和這只調皮的小象交了朋友。

記憶的長河里有許多美好的回憶，這些都是我們最寶貴的財富。

文檔為doc格式。

記憶的最深處（通用23篇）篇十四

清晨的陽光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。

我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時候。

在一個陽光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會我嘴里發(fā)出的呢喃聲：“爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！”我眼淚汪汪的望著爸爸，但他絲毫不理會，拉著我，冷冰冰地說：“走吧！自己過去，我去上班了！”我畏懼的望著他遠去的背影，那時，我看到了他那充滿關切與慈愛的眼神，但我絲毫沒有去想，因為我不懂。

我要去考級了，我手里拿著葫蘆絲，手里全是汗，因為那是8人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，“我不去看你比賽了，我在外頭等你！”我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個不近人情的父親，我走上講臺，分明看到了父親的身影，那個熟悉的背，就轉頭的瞬間，我捕捉到了他那關切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因為我不懂。

那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：“自己吃吧，我有事！”說完，便走了……我當時心里頭好恨他，心想：“哪有這樣的父親！但在他回頭時，我又看到那充滿關愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎么了讀不懂的眼神！

爸爸說：“傻丫頭，在那里干嗎？”我嚇了一跳，回給爸爸一個微笑，在這一刻，我懂了，“無聲勝有聲……那些叮嚀……”

一個眼神，一個回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！

記憶的最深處（通用23篇）篇十五

1、最近，我在啃食的書是張之路創(chuàng)寫的“神秘系列”之一――《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書。全書一氣呵成，我僅幾天就看了這本書的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節(jié)了。之后，那一情節(jié)就不停地在我的：“腦湖”(因為我的腦子比較小)中映現。可見，這本書對我的影響有多么大呀!

2、至理是作家在作品中有意無意表現出的最本質的意旨蘊涵，至理可因讀者有所不同。品味至理能提高人認知客觀和主觀世界的判斷能力，增強理性意識。讀《詩經》的《伐檀》《碩鼠》，要理解古代勞動人民強烈的反抗精神和追求自由幸福的強烈愿望，讀鄧小平著作要把握社會主義階段對外改革開放的現實與歷史意義，讀朱光潛的美學專著要注意美在感覺的要義。品理是讀書最重要也是最困難的事情，我們常說讀書“不得要領”，“要領”就是指作品中的“至理”。每年中國大陸高考語文現代文閱讀試題，都有一道品味作品至理題，考生常感頭痛。

4、在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是―《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現:可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。

5、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

6、我班的付杰飛、李靖邦、唐立鵬等人也紛紛回答，說自己看過《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《論語》等等，今天大家都獲得了許多的知識，我的收獲同樣不少，我還記住了一條名言：“百聞不如一見”，意思是：不論聽到多少，都只是虛言，只有親眼看一看才能知道事物的本質。

7、我愛書，所以也愛讀書。別的人讀書是為了查資料、消磨時間……而我只是把讀書但做學習中的一種樂趣。我讀書常常入迷，為此，媽媽生了不少氣呢！我雖然喜歡讀書，但家中的書并不多。爸爸媽媽很少給我買書。我就經常去圖書館借書。每次都要借來四五本，如饑似渴的把他們讀完。圖書館了的書差不多都被我看了個遍。讀書可以讓我在知識的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發(fā)和感受都不一樣。

8、書香舊謂讀書之風氣，本意為延續(xù)讀書之香火，多指家世而言。書香門第指世代讀書的人家，如《儒林外史》有“早養(yǎng)出一個兒子來，叫他讀書，接進士的書香。”現今書香轉義為讀書時的愉快體驗和深入感悟，例英國文藝評論家赫茲利斯說：“書籍深入人心，詩隨血液循環(huán)。書中別人的事，能使我們如同身臨其境，而我們的呼吸也因之充滿了書香之氣。”筆者讀書可謂不多，以為讀書要品味書中的至理至情至性至趣至美，方能達到品味書香之境界。

記憶的最深處（通用23篇）篇十六

至今我已13歲了，卻有許許多多難以忘記的是停留在我們的記憶深處記得那是我第一次學做飯，而且是蛋炒飯。我才做蛋炒飯的時候，把廚房弄得稀里糊涂。還記得做蛋炒飯的過程，真的讓人哭笑不得。我媽媽叫我先把蛋打好，我說：“我可是大廚，怎么能做這種雞毛蒜皮呢，不，”媽媽說：“你還是把你自己的事做好算了。”于是，我我便開始打起蛋來。原本以為是多么簡單的一件事，可是，還是留了一點蛋殼在碗里。這時，媽媽見了，用筷子把它叼了出來，說：“你看吧，那么粗心大意，真是的”。我接著開始打蛋，才一小會的時間，雞蛋便全部都濺出來。把廚房弄的烏煙瘴氣的。后來，這一段終于過去了，我開始燒油。把清油小心翼翼的到在了鍋里。

可是它們似乎很不安分，剛進去一小會時間，就開始上蹦下跳，我不敢上前去，就任由它在鍋里燃著，一會兒廚房里面全是煙，我還不明白是怎么回事，便看了看電磁爐上邊，我居然連抽油煙機都沒有開。管它的，我再不過去，恐怕整個廚房就快要燒起了，我趕忙沖上去把電源關了，開起了抽油煙機，然后，遠遠的跑向了一邊躲了起來。

等到油煙散盡，我過去，把蛋放了下去，可是油還是那么的辣，才下鍋幾秒鐘，我便聞到了一股糊味，于是趕緊開始翻鏟，我又趕緊把飯到了進去，使勁鏟了幾下，便熱騰騰的出爐了。看著烏煙瘴氣的廚房，我不禁冒了冒冒冷汗，再看了看我做的蛋炒飯，忍不住笑了笑。我開始吃起我做的蛋炒飯，雖然有股糊味。但在我心中，比吃了蜜一般還要甜。這件事一直留在我的記憶深處，因為，那是我第一次學做飯，呵呵，每每回憶到這里，我的心中就像開了花一般。在我的心中，一直有一處地方，是屬于我的童年，我最深處的記憶。

我的童年，我最美好的回憶。

記憶的最深處（通用23篇）篇十七

烙在每個人心里最深處的往事記憶無非是一個人、一件事、或者一個人的名字牽著一段美好或者痛苦的感情、或者一段如曇花美麗又綻放的愛情……往往能讓人回憶的都是美麗的惋惜!人生所有的回憶都和某個人有關，所有人的故事都有一個記憶的代號~名字。

對我而言，一個人的名字，就是我多次美好的回憶，每每回憶中都有著思念有著愧疚。

為了下載一個應用支付軟件，我去了兩趟朋友的“名人茶樓”，或許是記憶的潛能讓我跑去，或許是一個人的召喚讓我心不寧靜而去。第一次我怎么也沒有通過應用，不管是什么原因，是手機的功能欠缺?是我對應有理解不詳?是這是那都沒有給我添堵，我還是在莫名其妙的原因感召下去了我的好友的店鋪。

喝茶、品茶這是慣例，是一個茶愛好者的`愛好。好友拿出一塊塵封多年的普洱熟茶讓我品嘗，竹葉包裝的方形茶塊系著?ahref=/s/jiu/target=_blankclass=infotextkey酒擁母剎萆，十分簡潔，干草繩在竹葉包裝外打著十字系法，既簡潔又貴重又十分的搶眼。洗茶、凈杯、沖泡之后，倒入我桌前的功夫杯中，我輕輕拿起按照一種養(yǎng)成?ahref=/s/xiguan/target=_blankclass=infotextkey習慣方式品咽。店員是略懂茶藝的，替我下載軟件雖不是專業(yè)的，但是一個有經驗的。軟件公司在程序中設置了一個又一個條件讓我回答……為了防止用戶在應有中不慎丟失了自己的用戶名，他們設置了一個找回“用戶名”的五個問題非常有親情感，第一問題~請回答你母親的名字，第二個問題~請回答你父親的名字，剩下的三個問題我沒有去看，就在第一個問題的空格處寫上母親的名字。說句實話那一刻我心情豁然貫通，怎么會有這樣的程序設計師，這個程序設計師一定是個孝子!我喜歡這個程序設計師，他的設計讓我有了回憶的朦朧。

這件事有了我對母親名字的記憶緣由，對母親而言我不是孝子，因為母親在世時我還未成年。對我而言母親是一個慈母，也是因為我年紀小小的緣故。因為對母親而言我是內疚的，是不可以忘掉她的名字的。這樣一個短短忘卻讓我心中有愧。

第二天上班時，我在一張干凈的信紙上，工工整整滿滿的寫著母親的名字~李風珍。

記憶的最深處（通用23篇）篇十八

藍的天空嵌著那輪殘月，幾縷月光給樹木抹上了一層金色的光華。月光下，我一人獨自品嘗失意的滋味，那幾縷月光，己把我心穿透，苦痛的冷風把我包圍，片片雪花悄然飄落心頭。那布滿青苔的崩潰之谷，我再也爬不出來。

深夜的黑幕己鋪滿天空，暗夜中，月亮獨坐樹梢。耳畔又想起媽媽的一席話：“楊楚晗，你并不是考不好，你就是上課老走神，班上有那么多優(yōu)秀的同學，你也要去學學樣兒！”這些話，化作一枝灑滿毒藥的箭，把我的心射穿，那絲絲黑紅色的苦澀血液把我淹沒，那句句話語在我心中烙下痛苦的痕跡。脆弱的自尊心支離破碎，月光下，一滴滴淚，滴落床頭，那點點淚痕也被殘月映照得雪亮，苦水一波波往我心頭涌。

月兒，你是不是和我一樣，那心都變得殘缺？仰望天空，月光穿過幾朵浮來的微云，映照在我的臉上。樹梢的月兒，己升至高空，時隱時現，把周圍的一切蒙_卜了一層輕紗似的黑，過了一會兒，一陣輕風吹來，微云散了，那彎月依舊嵌在空中。

猛然間，我想：月兒，你等到了風，它幫你拂走微云，你的笑臉，又重現于我眼前。可我，卻只能靠自己的雙手，爬出那深深的峽谷。“我可以靠自己！”我猛地醒悟過來。我并不是殘疾，我有健全的身體；我并不是植物人，僅存點點無用的思想；我也不是聾啞，依靠困難的書寫來與人交流……別人做得到的，我一樣可以。只要奮進，有毅力，我可以！月亮的美要請風兒幫忙，而我所擁有的，要靠自己去展現。我不再畏懼，月兒，我絕不步你的后塵，前方的路，我自己走。

想到這里，我又看了看月亮，己走到我前面去了，幾縷慘淡的月光在天際若隱若現，幾只蘇醒的鳥兒飛過，打破了清晨的寂靜。最后一刻，天空抹去了月兒的腳步，最后的幾抹月光悄然消逝，朝霞慢慢爬上樹梢，第一聲悅耳的鳥鳴叩開了城市沉睡的大門，天亮了。

昨天的往事，不過是在證明我從這個舞臺的離開，意味著新一天的開始，是另一扇窗的打開。第二天，我己整裝待發(fā)，另一扇窗，我要自己去叩開。走進學校的大門，雖然昨天的絲絲挫敗還漾于心頭，眼前浮現的卻是昨夜月兒的倩影。我走進教室，老師依舊佇立在講臺上，媽媽那嚴肅呆板的面孔又浮現于我眼前，我輕松地一笑，那句句刺痛人心的話語不過是我前進途中的紙老虎。我跟著同學們讀起書來，晚上，那盞昏黃的臺燈，伴我挑燈夜戰(zhàn)，畏懼不是我的本性，而奮斗卻注定成為我的法寶！哭過、痛過，爬起來，再去面對新的生活。抬起頭，昨夜的月己圓了，白天，想必你一定和我一樣在那逆境中尋求生的方向，千萬別因那往事迷失了方向。

記憶的最深處（通用23篇）篇十九

你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?dd讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

記憶的最深處（通用23篇）篇二十

曾祖母離開我們好久了，心里依舊空蕩蕩的。

一次，我和弟弟照例在周末去爺爺家陪爺爺奶奶吃飯。飯桌上，弟弟很是不聽話，不管爺爺奶奶怎么說都不肯好好吃飯。于是，爺爺奶奶說起了我小時候的事來。小時候，由于爸爸媽媽常年在外經商，因此我被爺爺奶奶撫養(yǎng)。一天中午吃飯，我鬧脾氣不吃飯，爺爺奶奶想盡一切辦法，都沒能讓我乖乖吃飯。正當他們煩惱時，曾祖母笑瞇瞇的走過來，和藹的對我說：“怎么了，小囡囡不吃飯啊?”我依舊默不作聲。曾祖母見我不好好配合，便說：“哎，太可惜了，我原來想說等你吃完飯，阿太給你好東西吃的，誰知你不領情，那就算了，一會兒你哥哥來了，給他去嘍。”我心想：肯定是“騙”我的，為了要哄我吃飯才這樣說的。于是，我沒有乖乖就范。曾祖母見我不相信，便從口袋中拿出幾顆糖來。我有些心動了。爺爺奶奶見我心動搖了，便“添油加醋”。最后，我“敗”給了那幾顆糖，但是，我還得寸進尺，要曾祖母為我吃飯。曾祖母樂呵呵地說：“好好好!來，阿太喂你吃飯。”話音剛落，我便笑了。大家見我笑了，乖乖吃飯了，也都笑了。

爺爺講完后，弟弟還笑話我還要人喂才肯吃飯。畢竟，他還小，不知道。他在開心的笑著;而我和爺爺奶奶已熱淚盈眶了。

記憶的最深處（通用23篇）篇二十一

記憶最深處的星空，仍是那么絢爛，那么明亮，雖已被時間掩埋但仍照亮著我迷茫的心，給予我前進的動力。

夕陽，收斂起最后一絲光彩，暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，寒風，仍孤寂地吹著，刺痛的不只是我的面龐，更是我的心靈；吹散的不只是我的發(fā)絲，還有那些自以為是的笑容。

望著手中試卷上的斷翼殘蝶。醒目的紅叉赫然于紙上，好像是在嘲笑，又像是在譏諷我可憐的成績。

是啊，這次徹底地敗了。現在的我，已無顏去面對父母那沮喪的神情，便沒有向家走去，而是一直向前走，向前走......

沒過多久，周圍便暗淡了下來，黑暗籠罩了我前行的方向。夜，悄然的降臨了。空寂的心再也沒有了依靠，便找了一處靜謐的地方，低聲抽泣起來。對于這黯然失色的世界，我是空前的迷茫，在這僻靜的角落里，沒有一絲光愿照射進來。忽然遠處傳來了一陣急促而熟悉的腳步聲，還有那最親切的呼喊聲：“小宇”我心里一振，剛要應的時候，又轉念想到了，對啊，曾向媽媽夸下海口的我以這樣的成績還怎么去面對她啊，便又將頭深深地埋下去......

腳步聲漸漸遠去了，心門也漸漸關閉了，眼前的一切是那樣的厭倦。

一顆顆明星嵌在天空中，像一顆顆寶石將深藍的夜空變成了一幅美妙的畫卷，那樣深遠，讓人沉醉。

恍惚間，想到了什么：星空之所以美麗是因為在無盡的宇宙中不管黑暗如何蔓延，總會有星星的光芒去把它照亮。而世界不也是這樣嗎？有絕望的地方就會有希望產生;有挫折的地方就會有勇氣產生。

星星用自己微薄的力量不畏寒冷的照亮著夜空，而自己卻因為一次小小的考試就放棄了對人生美好的希望，這也太軟弱了吧。

對，我要回家，我不能被這次困難打倒，我要珍惜這來之不易的覺醒。

在星光的照耀下，我又踏上了回家的路，腳步是不同以往的堅定，不久，那一點熟悉的燈光便又浮現在眼前......

如今，在記憶的最深處，在心靈的最深處，那星空仍散發(fā)著耀眼的光芒，使我的心房不會輕易被黑暗吞噬；使我永遠能看見不遠處那金色的希望仍在熠熠生輝。

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記憶的最深處（通用23篇）篇二十二

1、最近，我在啃食的書是張之路創(chuàng)寫的“神秘系列”之一——《非法智慧》。這是一本集友情、親情、正義、懸疑、恐怖一身的好書。全書一氣呵成，我僅幾天就看了這本書的一半了。前幾天，我正在慢慢悠悠地啃食《非法智慧》時，忽然感到肚子里一陣疼痛，原來是我啃到了《非法智慧》一恐怖的情節(jié)了。之后，那一情節(jié)就不停地在我的：“腦湖”(因為我的腦子比較小)中映現。可見，這本書對我的影響有多么大呀!

2、書香舊謂讀書之風氣，本意為延續(xù)讀書之香火，多指家世而言。書香門第指世代讀書的人家，如《儒林外史》有“早養(yǎng)出一個兒子來，叫他讀書，接進士的書香。”現今書香轉義為讀書時的愉快體驗和深入感悟，例英國文藝評論家赫茲利斯說：“書籍深入人心，詩隨血液循環(huán)。書中別人的事，能使我們如同身臨其境，而我們的呼吸也因之充滿了書香之氣。”筆者讀書可謂不多，以為讀書要品味書中的至理至情至性至趣至美，方能達到品味書香之境界。

4、在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現:可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的`生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對。

5、我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

6、我班的付杰飛、李靖邦、唐立鵬等人也紛紛回答，說自己看過《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《論語》等等，今天大家都獲得了許多的知識，我的收獲同樣不少，我還記住了一條名言：“百聞不如一見”，意思是：不論聽到多少，都只是虛言，只有親眼看一看才能知道事物的本質。

7、我愛書，所以也愛讀書。別的人讀書是為了查資料、消磨時間……而我只是把讀書但做學習中的一種樂趣。我讀書常常入迷，為此，媽媽生了不少氣呢！我雖然喜歡讀書，但家中的書并不多。爸爸媽媽很少給我買書。我就經常去圖書館借書。每次都要借來四五本，如饑似渴的把他們讀完。圖書館了的書差不多都被我看了個遍。讀書可以讓我在知識的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發(fā)和感受都不一樣。

記憶的最深處（通用23篇）篇二十三

一個個的回憶景象就像一占占電影播放的畫面，在這回憶里有著一種表情使我記憶猶新。

春雨密密的斜織著，為天空籠上了一層薄紗，也增添了不少詩情畫意。就在那個下著迷蒙煙雨的一天，那表情深深地烙印在了我的腦海里，不可磨滅。

這是我心里想著一個問題，他為什么不騎三輪車而是要推著呢，我繼續(xù)往前面走，而他則推著三輪車往這邊來，當我們距離十幾米時我才注意到他三輪車的一個車胎癟了，怪不得他不騎呢，這是從我后方一輛灰白色的轎車拉著響亮的的車笛飛馳而來，我站的地方水相對來說還是比較少的，而由于車速快飛濺起起的'水花“嘩”的一聲飛濺到老人的身上，我當時看到都有些生氣，而老人卻默默不語，沒有咒罵的意思，也沒有失落的意思，繼續(xù)推著他的三輪車繼續(xù)往前走，也許他心里在想“是我自己倒霉吧，遇上這輛車”我與這位老人擦肩而過后，我們開始背對著背就像各分揚鞭一樣，畢竟我們是陌生人。

而就在這時我聽到“撲騰”的一個聲音，當我回過頭看去時，只見這輛破舊的三輪車的一個車輪突然掉下來，導致老人車上的塑料瓶全部掉下來，而這輛破舊的三輪車也完全壞掉……我急忙走過去說“老爺爺，我來幫你吧”

那個老人沖我笑了笑，雖然老人滿臉皺紋，皮膚焦黃，嘴里的牙齒也所剩無幾，而當我看到他的容顏時，我也感受到開心。

我一邊幫老人撿起地上的塑料，一邊開始和老人閑聊起來，他問我“你這是要去上學嗎？？？”

我點了點頭說“是”，老人笑到“現在的孩子，像你這么愿意幫助人的可不多了”

是啊，現在在網絡上傳播著一種謠言，有的老人在街上敲詐，結果導致好心的人越來越少了，都很少愿意幫助老人，雖然有些老人真心需要幫助，可是有些人怕遇到誹謗，只好將這股俠義之心永遠的留在心里。就像我之前看的一個小品《扶不扶》，我很喜歡里面的一句話，人要是倒了，能扶起來。要是人心倒了，那就再也扶不起來了。現在用到我們這個社會正合適，很多人因為被碰瓷只好含冤賠款。

我微微的動嘴笑了幾聲說“現在的老人，像您一樣的也很少了”

我這不是在嘲笑老人去拾荒，而是我看他的真心。我此次幫助他，他卻不像網絡上傳播的那些老人一樣來誹謗我，訛詐我，在看去周圍，一個攝像頭也沒有，如果我真的被訛詐，也只能含冤賠款。此次遇到的老人卻和網絡上的那種老人不同，而且我也樂意幫助老人，像他這種老人也的確很少了。

老人聽到我說的話時，哈哈的笑起來。當將車輪裝好后，老人要走了，因為路不同我們只好再一次分道揚鑣，我們分開后老人那開心的表情是不是時浮現在腦海里，一位帶著斗笠，身披草衣的老人的身影在我腦海中——永不磨滅。