幼兒園工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對教師在幼兒園中的工作內(nèi)容、教育教學(xué)活動、園務(wù)管理等方面進行總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助教師反思教育教學(xué)過程，促使提高工作效率和質(zhì)量。我想我們需要寫一份幼兒園工作總結(jié)了吧。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家參考借鑒。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

蒙氏貝貝班十月工作概況經(jīng)過九月份一個月的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。

本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官—————視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達，負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。

幼兒大都通過直接的經(jīng)驗來認(rèn)識世界，但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識之門。如大人常常提醒幼兒：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇，家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。

在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是全部對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。

本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計劃的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學(xué)，根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，詳細(xì)活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”（設(shè)在家教園地bbs）內(nèi)。

本月家園配合要點：

1：請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子味覺……，并讓孩子用語言表達自己的感受，豐富孩子的詞匯。

2：請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛之情。

《我們在春天里》中孩子們進一步認(rèn)識春天的花草樹木，通過語言活動《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悅。通過外出踏青活動，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動了，并且能更深入地表達對春天的感受。

我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中，孩子們欣賞著太倉的美麗風(fēng)光，也了解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。

在即將迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》，孩子們知道了自己應(yīng)該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了，大家都積極爭當(dāng)老師的小幫手，減輕了一些老師的負(fù)擔(dān)。

“金倉湖放飛夢想”活動：伴著四月的風(fēng)，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風(fēng)箏的同時體會到和爸爸媽媽一起游戲的快樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風(fēng)箏高，和煦的春風(fēng)傳遞著孩子和家長們的笑聲。

三、保育和班級常規(guī)方面。

這個月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

對幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個方面做如下總結(jié)：

1、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務(wù)；活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。

2、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。

1、優(yōu)化幼兒一日活動：

（二）充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。

（三）活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒。

（四）一日活動中教師時刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅決改掉。

2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實用的教學(xué)方式方法。評課時，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，一起取長補短，共同進步。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對兒童發(fā)展的需要，維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導(dǎo)他們對周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，并突破時間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。

組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障幼兒活動環(huán)境的安全。利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。

3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，，加強戶外鍛煉。

4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。

5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。

有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養(yǎng)：

1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。

2、注重幼兒獨立自主的意識。

3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力。

4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。

5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。

1、特色課課時少，導(dǎo)致沒有明顯效果。

2、天冷幼兒缺席較多，教師應(yīng)和家長及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學(xué)。

3、在教學(xué)和游戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達能力差，在以后的教學(xué)活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力。

1、特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能。

2、教育教學(xué)中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。

3、做好各類材料整理歸檔工作。

4、為家長開放日活動做好充分準(zhǔn)備。

5、教師經(jīng)驗交流會，分享成功經(jīng)驗。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

對幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個方面做如下總結(jié)：

一、園務(wù)工作。

1、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評價和實用性為主，做到為幼兒服務(wù);活動場地采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。

2、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。

二、教育教學(xué)工作。

1、優(yōu)化幼兒一日活動：

(二)充分開展游戲活動游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。

(三)活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒。

(四)一日活動中教師時刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅決改掉。

2、聽評課活動，通過活動，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實用的教學(xué)方式方法。評課時，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，一起取長補短，共同進步。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實際。同時要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動、與家長的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對兒童發(fā)展的`需要，維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導(dǎo)他們對周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的認(rèn)識。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，并突破時間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。

三、保育工作。

組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

四、安全、衛(wèi)生保健工作。

1、定期對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障幼兒活動環(huán)境的安全。利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。

3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，，加強戶外鍛煉。

4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。

5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

五、特色教育。

舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。

六、家園共育。

有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個方面的培養(yǎng)：

1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。

2、注重幼兒獨立自主的意識。

3、注重培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力。

4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。

5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。

1、特色課課時少，導(dǎo)致沒有明顯效果。

2、天冷幼兒缺席較多，教師應(yīng)和家長及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學(xué)。

3、在教學(xué)和游戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達能力差，在以后的教學(xué)活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力。

1、特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能。

2、教育教學(xué)中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。

3、做好各類材料整理歸檔工作。

4、為家長開放日活動做好充分準(zhǔn)備。

5、教師經(jīng)驗交流會，分享成功經(jīng)驗。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)兩個月了，在這段時間里我們都過的非常的充實，現(xiàn)在我就將我們大四班這兩個月的工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)學(xué)期初制定的的計劃，在原有4個活動區(qū)的基礎(chǔ)上又創(chuàng)設(shè)了兩個活動區(qū)。一個展示自我的平臺，音樂表演區(qū)“星光大道”內(nèi)設(shè)可供幼兒操作的物品，讓孩子們在活動中體驗音樂表演帶來的無限樂趣。另一個是英漢識字區(qū)“hello字寶寶”我們把英漢識字區(qū)分為三部分，一是全漢語的，內(nèi)容是我們學(xué)過的課文中的重點字詞。二是全英語的`，內(nèi)容是英語課上學(xué)過的單詞、句式。第三是英漢相結(jié)合的，活動區(qū)的內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)的進度定期更換內(nèi)容。

2、為了培養(yǎng)幼兒從小立志的精神，我們班還開展“我長大以后”活動，讓幼兒明確自己的理想，將來我想做什么？教師幫助幼兒寫在卡紙上，并懸掛在走廊上，讓孩子們每天都能面對著自己的理想，努力向著理想邁進。在班內(nèi)開展了我是小小值日生和我是明星小朋友的活動，培養(yǎng)幼兒對班級的責(zé)任感、愛勞動以及虛心學(xué)習(xí)別人長處的好習(xí)慣。

1、學(xué)期初指定的計劃中讓孩子們在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會歌曲15—20首。但是由于體操比賽占用了上音樂課的時間，所以9月和10月份應(yīng)學(xué)的歌曲數(shù)量沒有達到。

2、班內(nèi)有部分幼兒在上課時精力不集中，不積極主動的舉手回答問題。還有個別幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點是大多數(shù)幼兒口語表達能力不強和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。

3、計劃中要加強幼兒對節(jié)日的概念，以“教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。其中不足的地方是教師節(jié)沒有具體的向幼兒介紹，國慶節(jié)前夕為培養(yǎng)幼兒愛祖國的美好情感，在班里讓孩子們觀看了開國大典、閱兵式的錄像，向幼兒介紹了我們國家成立的時間及國旗、國徽的來歷。

4、班內(nèi)還有個別家長對孩子的教育不重視，認(rèn)為在幼兒園里不用管盡情的玩就行，我想下一步要通過約談、家長會轉(zhuǎn)變這幾位家長的想法。

5、教師還需要提高自身的素質(zhì)，積極參加教研活動。多看一些與工作相關(guān)的書籍，繼續(xù)豐富自己現(xiàn)有的知識經(jīng)驗。東區(qū)是藝術(shù)特色，所以班級教師應(yīng)繼續(xù)豐富有關(guān)于音樂方面的知識。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

1、蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)物結(jié)合（8、9），聽數(shù)取物；10的形成，小星星；10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合，小刺猬摘櫻桃；觀察力游戲，大家來找茬。

2、美術(shù)：撿貝殼、水果鋪、藍(lán)天中的白色精靈、奇妙的樹林。

這個月在幼兒的美術(shù)作品中，張羽涵的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。高昂、楊淼瑜、石嘉彤的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。張詩琪、洪宇軒的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。

蒙氏日常生活：穿鞋、疊被子、自己接水喝。

我和雙老師配合得還很默契，都是主動承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如窗臺上的灰，廁所有時候沒有清掃干凈、電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過趙老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過每周的衛(wèi)生檢查后我對以前沒有注意的地方特別注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

1、每天我們對幼兒進行禮貌教育，陳嘉淳、楊雅霓由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且洪宇軒特別喜歡當(dāng)值日生，會主動地跟老師、叔叔、阿姨、小朋友問好，真非常棒。

2、在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等，這個月由用勺子吃飯改成學(xué)習(xí)使用筷子吃飯，小朋友們都進步了，除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小朋友偶爾還會掉飯粒之外，其他小朋友的桌面和地上都沒有掉飯了。

3、為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當(dāng)值日生，如擦桌子、倒垃圾，還有請他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

4、為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，楊淼瑜、洪宇軒、張詩琪表現(xiàn)要棒一些。

10月9日幼兒園開展“重陽節(jié)”活動，本班幼兒積極參加，都懂得了感恩，知道回家給長輩問候和幫助長輩做力所能及的事情。

10月20日進行了家長半日開放活動，這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動很感謝趙園長的指導(dǎo)，也感謝我們班各位家長的支持與配合!

10月27日在小廚房進行“包湯圓”的實踐活動，幼兒們的興趣非常高，動手能力很強，熟練運用雙手完成搓、揉、捏的精細(xì)動作。在這次活動中，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲與發(fā)展。

10月31日，參加幼兒園組織的“萬圣節(jié)”活動，我們班要求剪蝙蝠，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在剪紙方面的動手能力需要加強，要學(xué)會如何安全使用剪刀，這個方面，我會耐心、細(xì)致、循序漸進地教會幼兒。

本月的家園聯(lián)系都是雙老師在做，很感謝雙老師的辛勤付出。雙老師也會在幼兒離園的那個時候教我怎么樣和家長溝通，彼此了解，聽取家長的反饋，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。

這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進步!

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園中班十。

希望對大家有所幫助。

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧一個月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。

一、教育教學(xué)方面。

本月我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》的主題活動。

主題《快快慢慢》中，幼兒逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

《紅黃藍(lán)綠》這一主題引領(lǐng)幼兒進入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，“尋找五彩寶貝”、“調(diào)皮的太陽”等活動帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的色彩。我們還開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認(rèn)知了秋天。孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。結(jié)合主題孩子們還帶來了各種種子，放在自然角中進行發(fā)芽，小朋友們自己照顧，每天觀察種子發(fā)芽的過程。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動，因此豐富了知識，提高了動手動腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本月我們還開展了防火安全演習(xí)，我班幼兒貓腰前行，用小手帕捂住口鼻，在預(yù)設(shè)的疏散路線上快速撤離教學(xué)樓。通過這次的防火演練，增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒面對突發(fā)火災(zāi)的自我保護能力，具有十分重要的意義。

本月我們還召開了家長會，向各位家長介紹了班級情況，說明了中班幼兒的發(fā)展目標(biāo)和本學(xué)期進行的主題活動，最后就家園配合提出了一些要求。通過本次家長會拉近了幼兒園與家長的距離。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

本月我們布置了“快快慢慢”的主題墻，展示了幼兒制作的直升飛機與各種各樣的汽車，還展示了幼兒繪畫的小蝸牛。在自然角中投放了各種種子，進行種子發(fā)芽實驗，讓幼兒進行觀察、記錄活動，更投放了金魚、小烏龜?shù)刃游?，豐富了自然角。

四、家長工作方面。

我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水，還收集了種子與樹葉等，家長們都能積極配合。

我們的工作還有需要改進的方面，比如：個別幼兒上課注意力不集中，不愿意動手、動腦。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為習(xí)慣予以重點幫助與指導(dǎo)。

十月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!

金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報告如下：

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。

在學(xué)習(xí)《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

(3)蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。

在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。

幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

2.構(gòu)建互動橋梁，家園溝通。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細(xì)致一些，和孩子一起進步!

一、教育教學(xué)方面;。

1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

二、生活護理;。

1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。

三、常規(guī)方面;。

班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

四、安全方面;。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

五、家長工作;。

為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

回顧忙碌、緊張的一個月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。開學(xué)初有13名新生進入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。

同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學(xué)時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。家長們積極配合我們開展主題活動，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，并且通過qq群及時地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、減少細(xì)菌滋生。

幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。經(jīng)過這一個月的努力，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點滴進步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進一步加強，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

在這丹桂飄香的十月里，孩子們在幼兒園已經(jīng)度過了兩個月的生活，從剛開始的茫然到現(xiàn)在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告別，到現(xiàn)在高高興興的走進幼兒園。孩子們的成長與進步，讓我們老師覺得欣喜，也讓家長朋友漸漸卸下心里擔(dān)憂，放心的把他們的寶貝交給我們?，F(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下：

結(jié)合這個月的主題活動甜甜蜜蜜，孩子們再我們的指導(dǎo)之下知道了要保護我們的牙齒。并學(xué)習(xí)了一些保護牙齒的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。

孩子在戶外活動之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃點心之前我們耐心的指導(dǎo)孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們再說說、做做的過程中愉快得完成洗手的事情。

班里有個別小朋友十分挑食，這樣也不要吃，那樣也不想吃，在家里也是如此，寶寶的媽媽也非常著急?？粗鴮殞毲迨莸拿嫒輰嵲谑怯谛牟蝗獭Ｎ覀冎荒芎逅?、“騙”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會立刻給予表揚或獎勵。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些，希望寶寶能多吃點，健健康康地成長。

沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報告如下：

（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。在學(xué)習(xí)《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

（3）蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等。

（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

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家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，橙寶寶們已在幼兒園愉快的渡過了兩個月，快樂而充實的十月份已經(jīng)到了尾聲，十月我們收獲了很多，現(xiàn)將十月的各項工作分享如下：

我們班現(xiàn)在一共30人，寶貝們基本都順利渡過了入園焦慮期，對幼兒園一日生活常規(guī)環(huán)節(jié)也已經(jīng)熟悉，知道什么時候該干什么。10月我們班休學(xué)的徐振南寶貝(小名：牛牛)加入了橙寶寶大家庭，他來時正逢十一放長假，所以有一段時間的適應(yīng)過程，不過寶貝適應(yīng)能力很強，經(jīng)過半個月左右的時間，牛牛寶貝基本渡過了焦慮期。十月，班里寶貝們基本能夠堅持每天上幼兒園，讓我們老師很欣慰，這說明寶貝們喜歡幼兒園這個大環(huán)境，喜歡我們橙寶寶班這個大家庭，以及對我們老師工作的肯定。當(dāng)然這也與家長堅持不間斷送孩子入園是分不開的，所以也非常感謝家長對老師工作的支持。

在生活自理能力方面，經(jīng)過九月的一個過渡，十月我們班寶貝們相對來說好很多。比如：吃飯、飲水、入廁、洗手等幼兒基本能夠自己獨立進行，除了個別年齡偏小的幼兒。午睡環(huán)節(jié)幼兒睡眠質(zhì)量很良好，由于國慶節(jié)過后我們的作息時間更改為秋季作息時間，起床時間為下午14：30，幼兒基本能按時間入睡起床。孩子們在一點點的進步，我們感到由衷的欣慰。

這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。

國慶假期結(jié)束后，我們組織寶貝們回顧了“國慶節(jié)”，對幼兒進行了愛國、愛學(xué)習(xí)的主題教育活動。培養(yǎng)幼兒愛國的情感。本月我們開展了《創(chuàng)意寶寶課程》和《奧爾夫音樂課程》?！秳?chuàng)意寶寶課程》開展了第一主題《來上幼兒園》?！秺W爾夫音樂課程》開展了第一單元《小松鼠的秋天學(xué)校》。

社會領(lǐng)域：《好朋友拉拉手》、《老師你真棒》、《聽到名字要回答》等活動的開展，使幼兒對幼兒園、老師、小朋友有初步認(rèn)識，現(xiàn)在我們班寶貝基本能說出班上小朋友的名字，愿意和同伴一起玩耍，分享玩具。初步建立了自信、勇敢的品質(zhì)。

語言領(lǐng)域：《玩具真好玩》、《我的名字》、《老師說》等活動的開展，讓幼兒感受說兒歌做游戲的樂趣，學(xué)會傾聽別人說話的好習(xí)慣。能夠初步理解故事內(nèi)容，看圖說出圖片內(nèi)容以及翻書的方法。

健康領(lǐng)域：《我要上廁所》、《請你向我這樣做》、《開開關(guān)關(guān)》等活動的開展，讓幼兒喜歡參加體育活動，感受活動樂趣。學(xué)習(xí)遵守常規(guī)，適應(yīng)幼兒園的生活。初步建立一定的自理能力，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域：《神奇的鏡子》、《我的影子》、《樓梯上走走》等活動的開展，培養(yǎng)幼兒上下樓梯慢慢走，不推不擠，扶著扶梯走的好習(xí)慣。知道有陽光的地方會出現(xiàn)影子。

美術(shù)領(lǐng)域：《糖葫蘆》、《小雞吃米》、《小手絹》等活動的開展，讓幼兒喜歡參與美工、繪畫活動，初步嘗試使用油畫棒繪畫、使用漿糊粘貼，掌握握筆及粘貼的方法。

音樂領(lǐng)域：律動游戲《小松鼠進行曲》、歌曲游戲《乘白云蕩秋千》等活動的開展，讓幼兒喜歡欣賞歌曲，喜歡唱歌活動，感受音樂游戲的樂趣。初步掌握節(jié)奏的變化。寶貝們對這方面興趣非常高。

本月我們開始在戶外進行早操，早操時間為早上9:20分，寶貝們基本都能跟著隨音樂做律動。

寶貝們現(xiàn)在越來越棒了，在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、留言本、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，請家長朋友繼續(xù)支持我們的工作，相信有你們的配合，橙寶寶們會越來越好!

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

1．在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。

班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的'模仿對象，自然會很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

為了讓家長更加放心，我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)，同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

由于十一長假，十月份一晃就過去了。回顧一個月的工作，緊張而又忙碌。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強了對。

出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強。本月開展以下主題：

主題活動：《落葉飄飄》。

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的`好習(xí)慣。

安全是最重要的。這個月我進行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動課，仔細(xì)認(rèn)真的為幼兒解釋了三個方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全意識和自我保護能力。

1.與孩子共同收集各類樹葉圖片，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

5.請家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

時間飛逝，十月份一晃也就過去了?；仡欉@一個月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收獲不校主要工作如下：

一、組織幼兒回顧“國慶節(jié)”，鞏固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結(jié)合“嫦娥2號”上天，講解一些太空知識，對幼兒進行愛祖國、愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

二、本月的主題教育活動是《秋天變化多》。通過“樹葉變了”“果實熟了”“秋蟲聚會”三個分主題活動的開展，讓幼兒知道一年中樹葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象;知道秋天是果實成熟的季節(jié)，每一粒果實都有自己獨特之處，每一粒果實都能帶來豐收的喜悅;了解秋天里昆蟲的各種特性，讓幼兒領(lǐng)會到了秋蟲聚會的快樂。以樹葉、果實、昆蟲等動植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。

三、在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等待時間對孩子進行復(fù)習(xí)，通過檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進一步推敲。

四、加強對幼兒的戶外活動的管理，繼續(xù)鼓勵幼兒積極參加早鍛煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面鍛煉。

五、加強對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項常規(guī)較好。

幼兒園中班十月工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報告如下：

提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：

(1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。

在學(xué)習(xí)《救護車，消防車》后，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

(3)蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。

在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。

在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

為了增進老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個半小時，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題進行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進步，孩子的個性特征，具體到每個孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認(rèn)真，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活情況。

我們還利用家長會可以與全班家長進行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動，得到更多的支持。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的.了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進步的表揚，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細(xì)地進行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。

利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗帶進我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進行“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。