學(xué)習(xí)英語可以提升我們的語言能力和思維能力，讓我們更加靈活地應(yīng)對(duì)各種情境。整理了一些適合不同水平英語學(xué)習(xí)者的閱讀材料，大家可以根據(jù)自己的水平選擇合適的練習(xí)。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇一
八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋，有關(guān)中秋節(jié)作文。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時(shí)期我國就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已很少了。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇二
中秋節(jié)就在這周，我欣賞到了皓月當(dāng)空、月朗星稀的美景。“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，每當(dāng)我背起這首詩，就會(huì)想到皎潔的明月。
晚飯過后，我和爸爸媽媽在西太湖邊散步，夜幕降臨，一輪明月從東方慢慢地升起，一開始，它像披著一層淡黃色的輕紗，又透著一些紅光，漸漸地，它越升越高，越來越亮，那皎潔的月光吸引著我，久久不能移開。
月亮的光芒不像太陽一樣耀眼，也不像星星一樣昏暗，看著它，讓我有一種飄飄欲仙的感覺，張開雙臂，自己竟成了月中仙娥。離它不遠(yuǎn)處，飄浮著絲絲云彩，就像孩子一樣依偎在月亮媽媽身旁，星星眨巴著眼睛，靜靜地陪伴著它們。月中桂花樹下抱著玉兔的嫦娥也仿佛在遙望著親人。
地上的生物也隨著月亮的變化而改變，綠色的樹葉被月光一照，猶如一塊綠色的寶石。一陣微風(fēng)吹來，一片片枝葉飄飄悠悠，宛如一只只翩翩起舞的彩蝶。我們走到池塘邊，看著倒映在水中的月亮，像調(diào)皮的精靈和我們嬉戲，只見它在水面上扭來扭去，引得我向水里扔下了一塊小石子，頓時(shí)水面泛起了一道道銀色的漣漪，“哎”，月亮躲起來了，我驚訝地看著水面，不一會(huì)兒，月亮又露出了甜美的笑臉，好像在說：“我在這兒呢！”“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”我想，當(dāng)年蘇東坡寫這首《水調(diào)歌頭》的時(shí)候，那明月也是和現(xiàn)在一樣的美吧。
中秋的月亮格外美麗動(dòng)人，它那溫和的光芒，照亮了遼闊的大地，照亮了人們純潔的心靈。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇三
中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，每年中秋節(jié)都是在農(nóng)歷八月十五。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)度過愉快的一天。
今天，是中秋節(jié)，我很高興?？墒悄?，我卻發(fā)現(xiàn)家里連一個(gè)月餅都沒有。我硬是吵著媽媽讓她陪我一起去超市里買月餅。過了很久，到了超市，我發(fā)現(xiàn)有好多各式各樣的月餅：有五仁、蛋黃、豆沙…我最喜歡吃的就是蛋黃和冰皮月餅了。我就讓媽媽買了蛋黃和冰皮月餅。
下午，我和爸爸、媽媽還有我的弟弟一起圍在一起。出題目，猜字謎。從我先開始：我說：“一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。猜吧！就看你們能不能猜得出來！”我的意洋洋地笑了一笑。我看見爸爸媽媽都費(fèi)勁心思的在想，卻想不出來，別提有多開心了。突然間，弟弟蹦出了一句，說：“我知道了，答案是明。‘陰’、‘陽’、‘夜’、‘晝’等都是暗示著一‘日’一‘月’。‘日’、‘月’為‘明’?！卑职謰寢尪紴樗恼?，我剛剛得滿面歡喜瞬間拉下來，變成了他特別開心。過了一會(huì)兒，猜字謎游戲圓滿的結(jié)束了，每一個(gè)人都非常的愉快，都在討論自己的感受。
中秋節(jié)就是想讓平時(shí)工作忙的人，都能夠回到家來，陪自己的家人一起過中秋。因?yàn)橹星锕?jié)就是代表著一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇四
今天是中秋節(jié)，9月11日，農(nóng)歷八月十五日，是個(gè)值得慶賀的日子。每逢此時(shí)，家家戶戶都團(tuán)聚一起，吃著月餅，觀賞著那耐人尋味的月亮。寄予“人月共圓”之意。
“中秋節(jié)”是僅次于春節(jié)和端午節(jié)的節(jié)日。按我國古歷法解釋：農(nóng)歷八月是秋季的第二個(gè)月，處于秋季的中間，十五日又是八月的中間，故曰八月十五就是中秋之日了。
八月十五吃月餅是每個(gè)炎黃子孫一個(gè)永恒的主題，“月到中秋分外明”，中秋之夜，月亮最圓，最亮，月色也最好，因此民間把月圓看作是團(tuán)圓的象征。這日晚，月色之下，機(jī)富詩意。
在古代，古人就有“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”；“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，“但愿人長久，千里共嬋娟”。等一批名句，表達(dá)了古人對(duì)月圓人也圓的美好祝愿。
漂泊他鄉(xiāng)的游子們，最盼望的也就是與親人團(tuán)聚的那一天，當(dāng)他們手捧著這方方月餅，仰望那一輪家鄉(xiāng)的明月是，心里不禁涌起一陣陣辛酸，眼淚頓時(shí)沾濕了眼眶，這種思鄉(xiāng)之情勝過任何事物。
月圓，人圓，情更圓；鄉(xiāng)愁，人愁，愁更愁。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇五
每個(gè)人都看見過月亮，中秋的月亮更圓更親切，像一個(gè)可愛的小娃娃。
看完央視新聞聯(lián)播，全家人走出家門賞月。今晚的月亮多明亮??！市民廣場一片歡呼。圓圓的，圓圓的月亮的'臉，像極了我可愛的小妹妹。月亮看見很多人看她，像小娃娃一樣害羞地把身子慢慢地藏到云媽媽身后。云媽媽看見了，說：“不要害羞，你出去玩一下吧，還有好多小朋友在望著你等著你。”月亮娃娃經(jīng)過云媽媽的再三勸說，終于一點(diǎn)一點(diǎn)地從云媽媽身后探出頭來，露出歡喜的笑臉，那么天真，那么可愛。我們又歡呼起來！誰知，在我們的歡呼聲中，月亮娃娃又害羞了，半邊臉兒露出來，半邊臉兒又隱藏在云媽媽身后。
我焦急地望啊望，盼啊盼……過了很久很久，已是深夜十點(diǎn)半了，奇怪的是月亮還像娃娃一樣害羞，躲在云媽媽身后不肯出來呢！
秋天，嫩嫩的季節(jié)，樹葉一不小心就掉了；八月，濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點(diǎn)綴著整個(gè)漫長而無生機(jī)的秋天，使秋天更具有魅力。在桂花樹下，泡一壺好茶，在歡樂的氣氛里和親朋好友一起肆無忌憚得聊天，這就是故鄉(xiāng)八月中秋最美的時(shí)候了。
我們就可以盡情地玩了。大人們也很高興，因?yàn)榭梢愿胰撕煤脠F(tuán)聚一下。所以，氣氛在不知不覺中融洽起來。中秋前，人們就開始忙了，為小孩買衣服，為祭祀祖宗而準(zhǔn)備，為賞月買月餅、鞭炮，等等，都有。在故鄉(xiāng)，人們不會(huì)去買精裝的月餅，通常是在一些附近的面包店里買自己鄉(xiāng)人做的月餅，沒有裝飾得很漂亮，卻實(shí)惠，2元一塊，里面還有雞蛋。但盡管很便宜，在故鄉(xiāng)那片窮土地上，這算是奢侈的了。小時(shí)侯最喜歡吃這種月餅了，金黃色的誘惑，常常使我向媽媽懇求切給我吃。結(jié)果第二天喉嚨嘶啞，于是就不能吃了。但經(jīng)常會(huì)忍不住去偷吃，或者忍著痛大聲喊，以欺騙爸媽喉嚨不痛了，后來在一次談話中得知媽媽那時(shí)是知道我喉嚨還痛的，但還是給我吃了。
現(xiàn)在想來，覺得很好笑。在吃的時(shí)候，還經(jīng)常為雞蛋的大小而和姐姐爭吵，最后通常被爸媽打，不歡而散。吃月餅好時(shí)，沒有用刀子或叉子，也沒有如同紳士般慢吞細(xì)嚼，這樣的吃法在村里會(huì)被人當(dāng)另類——這小子給我裝起斯文了！通常我們都是狼吞虎咽的，管他什么風(fēng)度不風(fēng)度的，有得吃，吃得多就風(fēng)光。最后，咽著了，用手捂著喉嚨嚇轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽會(huì)給我端來茶水，讓我慢慢解渴，還拍著我的后背說：急什么??！家里有沒有讓你給吃窮了?，F(xiàn)在想來，大概是那時(shí)對(duì)月餅的渴望吧！畢竟在平常的生活中上很少有的?，F(xiàn)在搬進(jìn)了城里，扮起了斯文，覺得對(duì)不住老鄉(xiāng)，后來回老家看時(shí)，發(fā)覺大家一樣，都被“時(shí)代的文明”所影響，也就不會(huì)怪自己了。
到了中秋那天，故鄉(xiāng)在前幾天所積蓄的熱鬧才爆發(fā)出來。在早，小孩就穿著新衣服滿大街亂跑，早餐也沒有吃多少，因?yàn)橹形缫漓胱孀?，所以留著肚子去“吃大餐”。其?shí)對(duì)與我們現(xiàn)在來說也不是什么大餐，但對(duì)于那些孩子們就不一樣了，父母在這天不會(huì)管你，你只管玩，玩累了回家有東西吃，這就很不錯(cuò)了，在平時(shí)是沒有這么好的。在祭祀祖宗之后就將“祖宗爐”搬掉，然后開始吃祭祀的東西了，意思是祖宗想吃，家人再吃，表現(xiàn)出對(duì)祖宗的尊敬。吃完后，大人們還在收拾碗筷時(shí)，小孩已經(jīng)在床上睡了，因?yàn)橥砩线€要熬夜賞月，可見賞月在孩子的心中很重要。大人們在收拾碗筷就會(huì)去準(zhǔn)備晚上拜月亮和賞月的事情，最后才和孩子們要一起睡覺，等待美麗的夜晚。大約在晚上七點(diǎn)半的時(shí)候，人們就在街道上擺起了自家的桌子，然后把月餅和一些食物放在桌子上，開始拜月亮。整個(gè)街道很熱鬧，大人小孩都很高興。這時(shí)，我們會(huì)到村里的其他地方看看，或者去放鞭炮。我們的村子很大，約有一萬多人，我們幾個(gè)伙伴會(huì)趁這個(gè)時(shí)候把全村逛一遍，隨便去放鞭炮。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇六
小明緊張的要死，他拿出手機(jī)要打電話回家，可是怎么打也打不通！他失望的看著四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一間小屋，還好小屋沒人可以問路，他只好硬著頭皮繼續(xù)找路，但越往前騎霧越濃，小明開始感到害怕。
突然他聽到有人說：“你好啊！小朋友！”小明嚇的大叫：“哇！”結(jié)果回頭一看，說話的人不是鬼也不是人類，而是一只會(huì)說話的小兔子。
“啊？”小明疑惑的看著兔子問：“你是誰？”
兔子回答：“我喔！我就是來自月亮的玉兔！”
“所以你是會(huì)講中文的外星人啰！”小明問。
“我又沒說我是外星人！我是神話人物！”喀嚓！喀嚓！小明已經(jīng)用相機(jī)拍下玉兔的樣子了，然后小明問：“如果你是神話人物的話，可不可以請你帶我到中秋晚會(huì)的現(xiàn)場嗎？”
結(jié)果玉兔說：“不行！可是我可以帶你去月球上請嫦娥姐姐帶你去那邊！”突然“咻！”的一聲小明已經(jīng)在月球上了！
沒想到久仰以久的月宮，竟然骯臟不堪，從月宮走出來的是看起來超級(jí)邋遢的嫦娥，小明不解的問：“奇怪？月宮怎么被搞成這樣子？”
只見嫦娥生氣的說：“都是因?yàn)樽罱腥顺３４钪环N奇怪的飛行物在這里亂插旗子和噴一大堆的污煙！把月宮弄的一團(tuán)亂！真是的！”
小明心想：“難道是太空船？”玉兔說：“好啦！這位小朋友要去參加中秋晚會(huì)，請嫦娥姐姐帶他回去?！?/p>
“好吧！看在飛行物體不是他開的，我就帶你去！”嫦娥說，小明開心的大叫：“ya！謝謝你！”，嫦娥手一插，“碰！”的一聲小明就到了會(huì)場?？墒峭頃?huì)早就結(jié)束了！小明大叫：“天哪！又要我再等一年嗎？！”
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇七
金桂飄香，又是一年中秋時(shí)。
三天假期放慢了生活的節(jié)奏，桂樹已用米粒般的金花把自己裝飾得煥然一新。秋高氣爽，天空如藍(lán)水晶般透明，明月就躲在夜幕里，嗅著花香，把自己修成一個(gè)完美的圓。秋天也猛地意識(shí)到自己已過了一半，開始張羅著把氣溫壓低;在枝頭掛果;把樹葉染黃染紅，于是，秋的氣氛便洋溢起來了。
上班族、學(xué)生也都解放了，中秋節(jié)一直都蠻有盼頭的：盼皓月，點(diǎn)心，全家團(tuán)圓;盼假期，休息，歡樂時(shí)光。
自然地，我也期待著這中秋節(jié)，這令人向往的中秋節(jié)。
這天是個(gè)大晴天，晚上定有月光可賞。果真如此：黑絲絨般的夜空中，是一輪皎潔的明月，躺在云霧中，像一位豐腴慵懶的貴婦人，戴著的云霧面紗為她平添幾分“猶抱琵琶半遮面”的意境。為了奉上今天這一刻，月亮花了好一番功夫修飾自己。
啃著中秋代表——月餅，一邊欣賞夜色。多美啊，夜幕籠罩下，縱有萬家燈火，也比不過那純美月光。月光如水，在花瓣上聚了一汪，在葉尖凝了一滴，在身上鍍了一層。整個(gè)人，整個(gè)陽臺(tái)，都不覺神圣了起來。
貓兒踏著月光走來了，它步履輕盈，嬌媚地叫。月光在它的輪廓上描了一層白，使貓兒的神秘和月光的朦朧成了絕配。貓兒輕輕躍到我的腿上?！肮緡９緡！钡乜s成一個(gè)圓，一身黃絨毛讓它看上去像個(gè)大月餅。
中秋，多有詩意的名字。從古至今，有多少人贊頌過它?有多文人墨客因它詩興大發(fā)?我問明月，明月笑而不答。
良宵，皓月，美景。這個(gè)中秋，怎能不讓我難忘?
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇八
古往今來，地球母親用甜牛奶哺育了無數(shù)代孩子。本來她被人類裝飾的很漂亮。但是，現(xiàn)在人類為了自己的利益在折磨她。人類只有一個(gè)地球；地球正面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。“拯救地球”成了全世界人民最強(qiáng)烈的呼聲。
環(huán)境問題是由人類對(duì)自然資源的不合理開發(fā)和利用造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當(dāng)。鐵一般的事實(shí)一個(gè)個(gè)告訴我們，它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。它威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入困境。
過去，天空那么藍(lán)，河水那么清，森林那么密。就像自然環(huán)境給了我們美麗的享受一樣，人類也在索取自然不應(yīng)得的東西。
1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江，從過去溫柔美麗的笑臉中消失，露出猙獰可怖的兇殘。暴雨席卷了中國的南部和北部。無論他們走到哪里，河流和湖泊都上漲了，河流泛濫了。咆哮的河流一次又一次地卷起洪峰，吞噬著村莊、大片肥沃的土地、城市和學(xué)校。
肆虐的洪水如無情的利爪，千萬畝良田被淹，百萬人無家可歸。兇猛的洪水造成大大小小的危險(xiǎn)。兇猛的洪水醞釀出各種規(guī)模的悲劇。
我經(jīng)常在街上看到很多橙色的垃圾箱，特別醒目，方便了這條街的居民。但是不知道從哪一天開始，垃圾桶被冷落了，但是旁邊的電線桿很受歡迎。每天電線桿下都有大大小小的垃圾袋。有一天，我叔叔拎著一袋垃圾，胡亂扔在垃圾堆里。我忍不住問：“你為什么扔在這里？”答案很簡單：“因?yàn)榇蠹叶既釉谶@里，所以很方便。”
方便？我有點(diǎn)不解，電視。廣播。報(bào)紙不是天天宣傳保護(hù)環(huán)境，防止污染嗎？這樣方便畫畫。省事，亂扔垃圾算不算環(huán)境污染？也許在那些方便看這些圖的人眼里，工業(yè)就是排放廢氣。廢水是污染，但是一小袋生活垃圾是什么？要知道光是中國13億人口，每人每天只扔一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，那一天就有13億垃圾！那一年呢？想想看，這是個(gè)多么可怕的數(shù)字啊！把“禁止鳴喇叭”的牌子放在學(xué)校附近的路邊。人類這些善良的`行為擺在我們面前，背后卻在繼續(xù)污染。所以，表里不一是沒有意義的。我們想要的是真正的目標(biāo)和強(qiáng)硬措施。
有人認(rèn)為環(huán)境是個(gè)小問題。事實(shí)上，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境問題已經(jīng)成為一個(gè)涉及全局的戰(zhàn)略問題。保護(hù)環(huán)境和國家。社會(huì)和人民的根本利益密切相關(guān)，直接制約著中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到中華民族世世代代的繁榮昌盛，關(guān)系到全人類的生存和發(fā)展。
給水家，給一切生物家，人類就有了自己的家；給水一條活路，給一切生物一條活路，人類才會(huì)生存發(fā)展。讓我們喚醒“綠色之心”，實(shí)施“綠色計(jì)劃”，開展“綠色行動(dòng)”，努力做“綠色建設(shè)者”，共創(chuàng)“綠色新世紀(jì)”！
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇九
自成為教師以來，我就立志當(dāng)一個(gè)可以點(diǎn)石成金的智者。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。本學(xué)期英語組采取的是集體備課。在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)解決怎樣教會(huì)學(xué)生，突出教法。這對(duì)于我們老師來說，可以學(xué)習(xí)，吸收其他教師的教法，更加明確課堂的重點(diǎn)。課堂上盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每一位學(xué)生都能參與課堂教學(xué)。課后寫好每堂課的教學(xué)反思，不斷總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。我還盡量抽出時(shí)間去學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師那聽課，總結(jié)閃光點(diǎn)，借鑒教學(xué)方法。
本學(xué)期不少學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的大部分環(huán)節(jié)取得了進(jìn)步，也增強(qiáng)了信心。但也有一些學(xué)生在進(jìn)行speaking這一塊時(shí)不太樂意開口；還有就是對(duì)英語學(xué)習(xí)成績不大好的學(xué)生的提高還有待進(jìn)一步探究。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在各位老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
一，我們常說：“親其師而信其道”要讓學(xué)生愿學(xué)，首先就要師生情感交融。教師通過自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，把親切、信任、尊重、友好的情感傳遞給學(xué)生。要想讓學(xué)生樂學(xué)最重要的是需要教師想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，少批評(píng)，讓學(xué)生從教師的激勵(lì)中，體會(huì)到成功的快樂，體驗(yàn)到勝利的果實(shí)的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二.尊重差異，分層教學(xué)。
所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，就是要求注重對(duì)選手自學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)生上學(xué)不僅僅是為了學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)和掌握“點(diǎn)金術(shù)”，也就是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個(gè)教學(xué)過程的。因此，我們的英語教師不應(yīng)該是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)該是教練員、資源提供者、激勵(lì)者和觀眾，把課堂還給學(xué)生。因?yàn)椤巴庹Z是學(xué)生學(xué)會(huì)的，而不是教師教會(huì)的?！惫湃嗽疲菏谌艘贼~，不如授人以漁。只有讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)多進(jìn)行聽說讀書的訓(xùn)練，才有可能學(xué)會(huì)英語。
以上幾點(diǎn)就是我們在這段英語教學(xué)工作中的幾點(diǎn)體會(huì)，通過以上措施的實(shí)施不僅可以建立起與學(xué)生之間的良好關(guān)系，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。英語教學(xué)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者，更重要的是老師的教學(xué)設(shè)計(jì),所以我們老師要重視精心設(shè)計(jì)好每一單元、每一堂課，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。
我們活在世上的任務(wù)首先改變自己，進(jìn)而改變世界。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇十
高二英語備課組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)多次。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的學(xué)科戰(zhàn)略，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，同時(shí)更注重有針對(duì)性教學(xué)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中學(xué)英語教學(xué)大綱》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神以及考試大綱，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，備課組老師都是精心設(shè)計(jì)教案，每課教案都做到“五有”，有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。我備課組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一試卷、習(xí)題練習(xí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。
3、充分發(fā)揮備課組的功能。
重視集體備課。我備課組堅(jiān)持每周集體備課，備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），按開學(xué)初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。在每次測試后都能及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，尋找問題和解決問題的方法，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
4、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評(píng)課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。今年開課主題為：依托模塊復(fù)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)寫作技巧訓(xùn)練。
5、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)的積累。
（一）進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動(dòng)形式，給教師提供一個(gè)更專題，更深入的研究空間。
（二）加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
（三）注重學(xué)法指導(dǎo)。
（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇十一
在中國，我們每年都有很多節(jié)日，但在這些節(jié)日只在中國舉行。對(duì)中國人來說最重要的是春節(jié)，你也可以稱之為中國新年。
它是最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會(huì)把年畫、火瀏陽鞭炮，使拜年和蓬勃發(fā)展的人工獅子和孩子們會(huì)把他們的。新衣服，大家都很開心。另一個(gè)重要的中國節(jié)日是中秋節(jié)，在農(nóng)歷八月十五的這一天晚上，月亮?xí)兂蓤A的，所以對(duì)中國人來說，它意味著團(tuán)圓，朋友聚會(huì)和家庭團(tuán)聚的日子。那天晚上，家人會(huì)圍坐在一起在餐桌上，談?wù)撍麄兊墓适?，吃月餅，看圓圓的月亮，享受著快樂的時(shí)光。
在中國，有很多其他有趣的節(jié)日，我們非常喜歡。所以如果你在中國，享受他們每一個(gè)！
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇十二
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
根據(jù)我國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”;中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見于明代。《西湖游覽志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇十三
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”悠揚(yáng)動(dòng)人的旋律緩緩地吟繞在我耳邊，今天是黃歷八月十五，又是一個(gè)月圓人團(tuán)圓的日子。
小區(qū)里歡聲笑語，燈火輝輝煌。我和爸爸媽媽坐在門口的桂花樹下欣賞這難得的夜景，深藍(lán)無邊的夜空中，云很淡，一輪金黃的圓月已經(jīng)高高的掛在樹梢，皎潔的月光溫柔地撤遍大地，在月影下連一顆小石子似乎都變得格外玲瓏可愛。風(fēng)很輕，空氣中彌漫著常有的桂花香，像蜜糖，甜絲絲的，又像仙人為人間撒上的暗香，令人沉醉?？诶镫[隱地還有月餅的余香，抬頭仰望夜空，漫天的銹竟比萬家燈火還要璀璨，玉盤般的明月上隱隱約約勾畫出夢幻的輪廓，那一定是玉兔搗藥的身影吧!
相傳天上有三個(gè)神仙下凡，變成了三個(gè)可憐的老頭兒，他們向狐貍、兔子和狼求食，狐貍和狼都把自己的存糧給了老人們，可只有兔子沒有，后來兔子告訴老人們：“你們吃了我吧!”說罷，就往烈火里跳去，神仙們大為感動(dòng)，于是將兔子送入廣寒宮成了玉兔，從此，玉兔就在廣寒宮陪伴孤獨(dú)的嫦娥搗藥。
夜?jié)u漸深了，我依偎在媽媽懷里，看著天上那輪明月，漸漸地月亮的臉竟變成了我姐姐的笑臉，她現(xiàn)在正在異國他鄉(xiāng)，“天上一輪才捧出，人間萬性仰頭看”據(jù)說今年的月亮最大最圓，十分罕見。以后要想看到這么美的月亮還要等到十八年以后呢!此時(shí)此刻，姐姐是否也在望月呢?美國的月亮是否也和中國一樣圓呢?她是否記得去年中秋節(jié)上我們歡鬧的情景呢?“人有悲歡離和，月有陰晴圓缺”我多希望明月能把我的祝福和思念傳遞給姐姐。
夜更深了，月亮已經(jīng)把躲在云層后面的半邊害羞的臉露出來，霎那時(shí)，天地萬物竟像是罩上了珍珠般的光輝，一下子動(dòng)人起來。十五的月亮總是那么圓，那么明亮，那么的晶瑩剔透，那么的光彩奪目，這圓月多像一個(gè)會(huì)發(fā)光的玉盤呀!寄托著的是親人們滿滿的祝福和思念啊!
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇十四
時(shí)光流轉(zhuǎn)，光陰如梭，生命的轉(zhuǎn)輪永不停滯，皓月當(dāng)空，光灑人間。凝望時(shí)，我不禁嘗下了第一口月餅，是酸的。
當(dāng)我坐在月下煩悶時(shí)，一縷月光，照亮了我的心，驅(qū)走了黑暗，這時(shí)，我覺得自己長大了許多，我忽然覺得這個(gè)神圣的節(jié)日在我這一代人的心里漸漸淡忘，時(shí)間來去匆匆，我發(fā)覺自己與家人在一起的時(shí)間越來越少了，就像剛剛被要下的月餅，缺少了最為珍貴的親情，也許是我想的過于復(fù)雜，也許是嘈雜的社會(huì)烏煙瘴氣，是我在迷茫中迷失方向，在困惑中，我咬下了第二口月餅，是澀的。
夜?jié)u漸深了，我在冰冷中沉思時(shí)，一股暖流撲來，我睜開朦朧的雙眼，看見了爸爸那張慈祥的面龐，已被時(shí)光侵蝕的面龐，我不禁咬下了第三口月餅，是苦的。
中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，我的叔叔姨姨們都在屋里高興的談?wù)撌聵I(yè)上的問題，是的，一年的時(shí)間，收獲各有不同，時(shí)間為勤奮工作的人們留下了青春似火，果滿枝頭，為懶散的人留下只是兩鬢霜雪，一事無成，轟轟烈烈的人生總比平平淡淡的人生有趣得多了。當(dāng)然，沒有哪個(gè)人會(huì)想成為懶散的人，我為叔叔姨姨們事業(yè)紅火高興，于是，咬下了第四口月餅，是最后一口，也是最甜的。
月亮依然高高掛在天際，深邃的天空是它最美的背景，想想那些在天災(zāi)中的不幸生命，我是幸運(yùn)的，每一次真實(shí)的呼吸，都是上帝賜予我們的禮物，他們的中秋只能在黑暗與寒冷中度過，我同情他們，因?yàn)槲覀兪峭际侵袊恕?/p>
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇十五
學(xué)習(xí)英語一直是我無法逾越的障礙。
因?yàn)閯傞_始學(xué)英語的條件和基礎(chǔ)都不好，在其他英語好的同學(xué)的強(qiáng)烈反差中信心越來越少。但是，每一次，我都曾經(jīng)有過波瀾壯闊的外表，三分鐘的熱度。我覺得只要我努力，我就能做到。
然而，后來發(fā)現(xiàn)，這不僅是三分鐘熱度的原因，也是解決辦法。
如果學(xué)習(xí)方法不對(duì)，說明方向錯(cuò)了一半以上，結(jié)果是事半功倍。
可惜現(xiàn)在明白這個(gè)道理了。也許對(duì)我來說重新開始還不算太晚，因?yàn)槲覀冞€處于學(xué)習(xí)英語的階段，還要考四六級(jí)，考研考英語。
我知道學(xué)習(xí)英語還有很長的路要走。
昨天在食堂吃飯的時(shí)候，無聊用手機(jī)在百度云盤玩了《老友記》。一開始沒興趣，只是因?yàn)槿宋锊皇欤髞碓絹碓接幸馑剂恕?/p>
而且，他的英語很地道，很標(biāo)準(zhǔn)。
我相信，在學(xué)習(xí)英語的道路上，我們一定能夠達(dá)到我們想要的水平，加油。
高二英語中秋節(jié)（通用16篇）篇十六
今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬家團(tuán)圓的日子。俗話說：海上生明月，天涯共此時(shí)?？墒墙衲隂]有這么幸運(yùn)了，從早上起天空中飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的?？磥斫裉焱砩蠠o法看到那皎潔的明月了。
到了夜晚我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開開心心地聊著天，我和弟弟吃著團(tuán)圓的月餅，不時(shí)地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。
去年的中秋，吃完晚飯，我們一家人便迫不及待的來到賞月?！背鰜砹?，出來了“我興奮地叫起來。月亮從云層中露出半張臉，害羞得像個(gè)小姑娘。慢慢地圓圓的月亮升起來了，像一個(gè)大玉盤月亮猶如一個(gè)穿著白紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照的如同白晝。明月在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤獨(dú)地哭泣，她雙手抱著自己的親人。這時(shí)，爺爺叫住我，”快看那里好美呀！“原來月亮的影子倒映在水中，形成了一個(gè)月餅，江水倒映著周圍的燈光，再襯托著美麗的圓月真像置身于一副美麗的畫當(dāng)中。
多么難忘的中秋之夜??！這個(gè)中秋節(jié)雖說有些遺憾，但我過的同樣愉快。
3篇時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的3篇，僅......