應急預案是組織和管理突發事件應急工作的基本依據，是提高應對能力、防范風險的重要手段。應急預案是一種針對緊急情況或突發事件進行預先規劃和準備的方案，它可以提前對可能出現的問題進行分析和應對，以確保在緊急情況下能夠做出恰當的決策和行動。在制定應急預案時，需要考慮到各種可能發生的緊急情況，例如自然災害、事故、突發公共衛生事件等，以及應對措施的具體步驟和執行方式。以下是小編為大家整理的一些常見的應急預案范文，希望對大家在應對突發情況時能夠提供一些幫助和參考。

小學應急預案具體大全（23篇）篇一

小學應急預案具體大全（23篇）篇二

為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，結合我校實際情況，特制定本學期工作預案：

一：領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xxxxxxxxxx。

工作職責：

1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產不受損失。

2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。

3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時向學校領導匯報，采取措施，排除隱患。

4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發生。

二、課間值班安排及職責。

1.值班領導：一樓:xx二樓：xx三樓：xx。

2.水房門口：門衛老師。

3.男廁所：xx女廁所：xx。

4.前操場：xxxx。

后操場：xxxx。

5.西樓梯：一樓xx。

二樓xx。

三樓xx。

6.東樓梯：一樓xx。

二樓xx。

三樓xx。

工作職責：

1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。

2.值班教師如果發現地面比較滑或者有不安全隱患等現象，及時通知值班領導。

3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。

三、清掃積雪的安排及要求。

1.校門外及廁所周圍:五年級二班。

2.校門口至門廳西邊：六年級。

3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班。

4.一、二至二、一教室門前：四年級一班。

5.東墻至二、二教室門前：四年級一班。

6.全體教師到前操場參加掃雪。

小學應急預案具體大全（23篇）篇三

活動目的：

通過本次班會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明的好孩子。

活動準備：

布置組織同學們排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

活動開始：

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：二(3)班“文明航班起飛”主題班會現在開始!(屏幕顯示：文明航班起飛)。

甲：首先請班長講話：

今天我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣陌生了。因為禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。希望同學們能夠通過今天的班會使自己提高講禮儀的意識，糾正自己的行為。預祝這次班會圓滿成功。

主持甲(機長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!

乙：為了今天的旅途，我們都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!請聽《拍手歌》大家歡迎。

《拍手歌》。

你拍一，我拍一。上課發言要積極。你拍二，我拍二。學習其實很有趣。你拍三，我拍三。我學功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業不怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學知識。

為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長。

能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親。

親養兒多苦辛報春暉寸草心。

甲：一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明知識問答吧!

乙：(宣布規則)一念完題，就可以舉手搶答。

問1：禮貌用語有哪些?

問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?

問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦?

問4：別人對你有誤會，你會怎么樣?

問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做?

問6：吃完飯放下筷子，你應該做什么?

甲：請欣賞故事《粗魯的小老鼠》。

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

乙：敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要啊!

甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，咱們從小就要講禮貌，請聽歌曲《咱們從小講禮貌》。

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了。

乙：在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。

甲：“文明航班起飛”主題班隊會到此結束。

乙：下面請班主任講話。

這次班會開的很成功，同學們表現都很精彩，希望同學們做到：從我做起，從現在做起，做一個講文明、懂禮貌的小學生。

小學應急預案具體大全（23篇）篇四

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、指導思想：

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

1、領導小組。

組長：

副組長：

成員：

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責。

(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

（1)指揮組。

組長：

組員：

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

（2)疏散組。

組長：

組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（3）醫療救助組。

組長：

組員：

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。

（3）安全保障組。

組長：

組員：

（5）宣傳統計組。

組長：

組員：

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

五、震后應急行動。

1、無論是否有預報、警報，在本地區域內發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

六、其它。

1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

小學應急預案具體大全（23篇）篇五

教材分析：

本課是造型、表現領域。本課根據美術課程標準要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統的泥塑造型方法，塑造學生喜歡的人物、動物或者景物形象，并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術文化。欣賞泥塑的藝術特色和審美情趣，同時讓學生感受泥材，了解三維空間的塑造方法，培養學生的動手能力，造型能力和創造力。

教學目標。

1、知識：了解浮雕的概念和分類。

2、技能：學習用陶泥制作一個浮雕作品。

3、情感：培養在生活中發現美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學生審美能力。

教學重點。

制作泥浮雕。

教學難點。

設計一個自己喜愛的泥浮雕。

教具準備。

收集有關浮雕的資料、圖片，準備多媒體課件及示范用材料。

學具準備。

陶泥、泥塑工具、報紙、畫稿、抹布。

課件內容。

1、浮雕圖片。

2浮雕的概念。

3、制作步驟。

教學評價。

1、大膽想象，設計出與眾不同的泥浮雕。

2、裝飾方法多樣，作品突出。

3、學生之間互相取長補短。

教學過程：

活動一：欣賞。

1、同學們今天老師要帶大家到雕塑館去參觀，想去嗎?(生答：想)。

這不僅有中國的雕塑還有外國的，看還有我們家鄉的雕塑呢!

(生答：一種是完全立體的，一種是在平面的基礎上有一部分立體)。

3、揭示“浮雕”的概念。

我們知道，從背景中凸出形象的雕塑稱為浮雕。根據凸出的程度不同，還可以分成高浮雕和淺浮雕。浮雕具有繪畫與雕塑相結合的特點。

為什么我們說浮雕具有繪畫與雕塑相結合的特點呢?

(學生回答：因為浮雕和普通雕塑一樣是凸出的，但卻又和繪畫一樣只能從一個方向進行觀察，所以我們這樣說。)設計意圖：

通過對比欣賞，認識、了解浮雕，先由學生揭示浮雕的概念，然后老師給以總結。

活動二：學習制作泥版浮雕。

1、看到這么多的浮雕作品，我想同學們也都躍躍欲試了，你們想做一個什么樣的浮雕呢?(生答：動物的、人物的、植物的、太陽的等)。

制作泥版浮雕主要有以下幾個步驟：

1、揉泥。

2、拍泥板。

3、割邊。

4、畫形象;。

用鉛筆或者自己的泥塑工具在底板上畫上形象。畫形象時我們可以參考我們制作漏印版畫時制作的形象。

5、堆出大的形體;。

注意看老師都用了那些制作方法?

(生答：用搓、捏、壓、剪、刻、畫等方法制作出泥版浮雕大的形體，并將他們按照剛才畫出的形象，利用水作為粘合劑，將他們粘在底板上。)。

6、塑造形象局部;。

注意看老師都用了那些裝飾的方法?

這一步實際上就是繪畫過程中的精細描繪。我們要利用泥塑工具或者手指，將自己已經制成的大的形體進行仔細的描繪，也要用到壓、剪、刻、畫等方法進行裝飾最后形成制作好的泥版浮雕。

設計意圖：

讓學生通過看書和師生的共同演示、探究，自己總結出制作的方法。

活動三：創作.評析。

1、分小組討論你打算怎樣表現泥浮雕。

選出代表談一談想法。

2、小組合作、實踐。

3、評析作業。

將小組的作品放在展示臺上，請小組代表介紹本組的作品，其他小組可提寶貴的意見。

今天我們各小組的作品不僅創意好而且制作的也非常精美，希望同學們能夠利用所學過的陶藝制作方法，作出更多更出色的作品來!

板書設計：

泥雕塑。

課件展示制作步驟。

揉泥。

排泥板。

割邊。

粘墻和窗框。

刻出磚痕。

粘花。

小學應急預案具體大全（23篇）篇六

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關精神，結合我校實際，制定本應急處理預案。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因。

主要原因有：課間學生追逐、打鬧;學生自行到校活動或放學后滯留學校活動;體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育;實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的預防。

1、運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、事故的處理。

1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。

2、及時通知家長。

3、一般事故三天內、重大事故立即報區教育局，同時填寫平安保險公司的《出險通知書》，及時與保險公司取得聯系。

4、重大事故立即成立事故處理小組。(參照學校安全領導小組)。

5、調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名;調查人員應2名以上，記錄內容要實事求是，不誘導;記錄用鋼筆或水筆。

四、事故處理階段的原則和注意事項。

1、依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理辦法》的有關條款規定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、合情操作的分寸。及時與區教育局聯系和咨詢。

2、一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理不解決附帶條件;一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

3、咨詢有關法律人士起草協議書。

4、理賠。理賠時需提供下列材料：(保險公司的理賠可根據保險公司的要求辦理)理賠協議書;病歷卡復印件;醫藥費發票原件等。

小學應急預案具體大全（23篇）篇七

安全，是學校進行正常教育教學的保證，是每個家庭幸福的保證，是孩子健康成長的保證。根據上級針對安全工作的指示精神，并結合我校實際情況，特制定安全工作措施和應急預案如下：

一、提高安全意識，落實各項規章制度。

1、建立健全組織機構，建立健全安全工作制度和應急預案(如食堂衛生安全制度、值班制度、防災緊急預案等)，安排24小時值班，確定安全工作職責，明確各部門分工，作好指揮調度及協調配合，形成齊抓共管的體制。落實逐層承包制，校長為第一責任人，由年級組長到班主任、任課教師、學生、家長，形成層層有人抓，人人有責任的承包機制。學校與各部門負責教師(包括班主任、宿舍負責人、伙房管理員、化學實驗員等)簽定安全工作責任書，并在“四考”中實行重大安全事故一票否決。

2、大力學習宣傳安全知識，克服師生存在的麻痹大意的思想。利用校會、班會、主題班會以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識，使師生認識到什么事有危險，什么事不該做，做了會有哪些后果，應該怎樣做，怎樣避免危險;如果發生危險，應當怎樣自救，怎樣互救，怎樣求救。

3、做好排查，防患于未然。對重點屋舍、電路、食堂、小賣店等進行經常性的檢查，發現問題，及時處理解決。

4、紀律是對孩子行為的約束，而這種約束正是孩子健康成長的有效保障。必須加強常規管理，不能出現管理漏洞。尤其是在中午、晚飯后加強監控力度，堅決制止下井洗澡的事情發生。主要由帶班領導、執周教師組織學生會查人落實。

二、學校安全工作具體措施和應急預案。

(一)、用電安全。

1、放學后值日生要切斷教室電源。

2、雷雨天要切斷樓內電源。

3、住宿生嚴禁私自在寢室內使用“熱得快”，不得私自接燈，不得使用交流電的錄音機等自備電器。

4、遇到電路故障，發生斷電情況，學生要報告電工修理，不要自己進行線路維修。

5、打掃衛生要注意保護電器，切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器。

6、不許爬電桿掏鳥，不在電線下進行放風箏、玩球等活動。

7、如果發生觸電，馬上就地實施科學救治并聯系醫院，然后上報。

(二)、用火安全。

1、增強防火意識，學習防火知識。

2、學生不得玩火，冬季取暖，依據《取暖防火制度》執行。在取暖期防止煤氣中毒，帶班領導、查宿教師每天都要嚴格檢查爐具，檢查通風情況，并提醒學生注意安全。

3、學生做好防火宣傳。如勸說、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤氣罐等。

5、食堂做飯用火，依據《伙房防火制度》執行。

6、如果發生火災(因明火或因電引起)，怎么辦?一旦發生火災，不要慌，應根據火情及時采取相應措施。如是上課期間，應馬上疏散學生，并逐級上報。在救火過程中，不允許學生參與救火，只可以做一些輔助性工作，教師經過培訓的可以參與救火。

(三)、體育、游戲安全。

1、經常檢查體育器械，保證器械的安全性。

2、體育課，教師嚴格要求，杜絕大撒鷹。

3、教給學生防護知識，以及正確的使用體育器材的知識。

4、在課間做正當游戲，不得在教室內追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險性游戲。

5、運動或游戲時發生傷害，及時報告老師，進行正確處理，傷害嚴重馬上聯系醫院，并逐級上報。

(四)、勞動安全。

1、勞動時，嚴密組織，責任到人，要求學生遵守勞動紀律，服從分配聽指揮。

2、使用工具時，嚴禁嬉戲、追逐打鬧。

3、注意勞動保護。

(五)、集體活動中的安全。

1、除列入學校工作計劃中的重要教育活動之外，原則上不再組織其他群體活動。如春游、秋游等。

2、如有群體活動，必須建立嚴密組織，責任到人，層層落實。

(六)、食品安全。

1、師生食堂嚴格按《伙房衛生管理制度》執行。

2、嚴格控制進貨渠道，購買安全合格的食品，并作好記錄。

3、對校內小賣店嚴格監控，定期檢查，發現過期或不合格食品馬上責令其食品下架，令其改正。

4、如發生食品中毒，值班教師、負責同志馬上聯系醫院或撥打120電話，并立即上報。

(七)交通安全。

1、每位師生必須牢記交通安全常識，遵守交通規則。

2、學生騎車(不滿12周歲的不允許在道路上騎車)，要求不許脫手騎車，不騎快車，不與機動車搶道等;教師不得酒后駕車。

3、出入校門必須下車，并本著一慢、二看、三通過的規則。

4、堅決不允許學生騎摩托車上下學。學生上晚自習不允許騎車。

(八)、惡劣氣候、環境下的安全問題。

1、遇雷雨時，防止雷擊，要求孩子不到高樹、電桿、墻下等處躲避，也不要站在山脊等高處，也不要接打電話。

2、如果在放學時發生雷雨，必須推遲放學，雨后沒有洪水，可自行結伴回家，天晚時可聯系家長，或由老師護送回家。如果發生山洪，必須由家長來接，或由老師護送方可離校，如遇特殊情況，應留校住宿或請老師想別的辦法。

3、如發生地震，班主任或上課教師馬上組織學生有秩序的撤離到寬闊的操場。二樓西邊兩個教室的學生從西邊的樓道撤離，東邊兩個教室的學生從東邊樓道撤退。

1、我校地處天河岸邊，防汛形式嚴峻，全體師生要克服麻痹思想，僥幸心理，本著安全第一的原則，將防汛工作抓深抓實抓到位。

2、建立防洪搶險指揮組織，遇到緊急情況指揮有序。校長為總指揮，政教處和總務處，年級組長到老師的四級指揮負責體制。值班教師24小時到崗，住校教師積極配合，如有情況立即上報、下傳。

3、關注天氣形式，收看天氣預報，如出現異常，早做安排。

5、白天上課期間發生山洪，危及到師生安全，要求學生聽從老師安排，有秩序的轉移，轉移到距學校500米的東坡村(路線：沿公路南行，向東)。情況緊急時，要求學生要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不能獨自回家。

6、夜間發生山洪，危及到學校安全，值班老師、住宿老師馬上組織男女住宿生學生轉移，并逐層上報。水不太大時，可轉移到教學樓，水過大，按預案5轉移。

7、汛前準備。思想準備，加強防洪意識，遇事不慌;修渠筑壩，重點排查，消除隱患;物品準備，準備好藥品、手電、鐵锨等物;保證通訊的暢通;進行防汛模擬演練。

(十)治安工作。

1、加強內部管理，加強與司法部門的聯系，專職與群體防范結合(門衛、帶班領導、執周教師、學生會)，對校園重點部位重點防范、巡邏。防盜，防止師生受到外來的各種侵害。

2、加強師生思想品質教育，及時處理協調各種矛盾糾紛，杜絕校園內違法犯罪事件發生。

小學應急預案具體大全（23篇）篇八

當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結合《xx區教育局關于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《xx區住房保障局關于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神，為確保學校師生安全，防止事故的發生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：

1、檢查校園內電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。

2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發交通事故。教育廣大師生注意行路安全，加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。

3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。

4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。

5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據區雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。

6、學校施工現場堅持24小時和信息報送工作。發現問題，及時上報。

小學應急預案具體大全（23篇）篇九

通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義，特舉行這次清明掃墓活動。

組長：劉珍。

成員：許立新何龍寶丁玲吳爽張友徐文虎胡建軍。

朱勝強王敢二至五年級各班班主任。

二至五年級全體師生。

201x年xx月xx日(遇雨順延)。

祭掃烈士墓。

1、切實加強領導，做好應急預案，學校領導隨隊指揮，班主任、授課老師隨班督導。

2、活動前，各班必須做好宣傳動員，加強安全教育，班主任對班級學生在整個活動中提出具體要求。

3、各班帶好中隊旗。

4、學生穿校服，戴紅領巾。

5、有病或體質差不參加活動的學生，需請假，寫好請假條，并要求家長簽好名，活動前一天交班主任處。

6、活動期間學生要嚴肅認真，活動后各班安排寫好感想。學生感想擇優推薦到廣播站進行播送。

7、活動前和活動結束后，各班清查好人數。

第一項：鳴炮、出旗、為烈士站崗。

第二項：向革命先烈獻花籃、為革命先烈默哀1分鐘。

第三項：校外輔導員講革命烈士英雄故事。

第四項：領導講話。

第五項：少先隊員代表發言。

第六項：重溫入隊誓詞。

第七項：向烈士獻歌。

第八項：校長講話。

活動結束，帶隊返校。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十

1、了解用中國畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。

2、能在作品中表現故事情節，突出主要形象的動作與表情。

3、通過故事情節、歷史背景材料、不同學生的現象思維角度去激發孩子們的創造欲望。通過畫故事，體味故事中人物的精神，促進學生對人類存在的意義、自由等人文精神的理解和認識，形成合理的價值觀。

二、教學重點與難點。

教學重點：了解畫故事情景的基本步驟和方法。

教學難點：角色造型、場景設計、構思構圖的表現方法。教學準備：中國畫顏料、生宣紙、毛筆、墨汁等國畫工具，相關資料。

教學過程。

一、導入新課。

二、講授新課。

1、今天老師要給大家介紹一位英雄，想認識一下嗎?

3、點擊播放課件：(神話故事《后羿射日》動畫)論英雄：

(1)后羿具有什么精神?

(2)他是個什么樣的人?引導學生：“為人類謀生存、大。

無畏的精神、正義感、不畏艱難、機智、勇猛、技藝超群。”

4、審題：

后羿：后羿長什么樣?(年齡、發型、服裝)。

射：(1)后羿的武器是什么?你想怎樣設計弓箭的造型(課件顯示不同造型的弓箭)。

(2)后羿彎弓搭箭的姿勢是什么樣子的?誰來演示一下(學生演示，課件顯示不同造型的射箭姿勢)。

(3)他在什么位置射?是準備射?射箭中?還是已射下?

日：(1)十個太陽長什么樣?

小結：形態各異、猙獰、頑皮、得意、猖獗。

(2)太陽的表情：后羿彎弓搭箭，滿天流火，落地的變成了三足烏鴉。有的太陽剛剛中箭，還沒有開始變成烏鴉，是什么表情?別的太陽看到他的同伴被射中時有什么表情(課件顯示不同造型的太陽)。

5、國畫線描作品展：欣賞后羿射日的線描作品，拓寬思路，激發學生的創作欲。

6、講解常見的沒骨法和雙勾線法：沒骨法：直接用色墨點寫的方法。雙勾線法：用線條進行勾勒后設色的方法。三、作品欣賞：

打開教材第8-9頁，大家一起欣賞研究書上的優秀作品，分析他們的成功與不足。(從選材、構圖、主體形象、色彩、筆墨等方面)。

四、學生實踐：

創作新英雄：現在，你就是后羿，是正義的化身，在你面前的紙張上讓正義的后羿和邪惡的太陽展開激烈的戰斗吧!也可結合自己的選題進創作。

教師巡視指導。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十一

在上級主管部門的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹精神，緊密結合學校實際，緊緊圍繞穩定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“六五”普法和依法治校進程，以開展創建“安全學校”活動為契機，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創造良好的治安環境。

二、活動時間。

20xx年11月25日——12月4日。

三、活動主題。

大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。

四、活動內容安排。

(一)開展法制宣傳教育系列活動。

1、在星期一升旗儀式進行以“法伴我成長”為主題的國旗下講話，并組織全校師生舉行“崇尚法治，追求和諧”，讓廣大師生牢固樹立法制意識，營造法制宣傳教育活動的氛圍。

3、由法制輔導員為師生上一次法制教育課，以《做一個守法、知法、懂法的好少年》為主題，通過鮮活的案例教育，教育學生學會運用法律的武器保護自己，預防未成年人犯罪，進一步提高廣大學生的守法意識。

4、在校園內利用電子屏，宣傳法制知識，增強師生的法制觀念。

5、以“法律伴隨我同行”為主題，組織學生開展手抄報活動，各班挑選出優秀作品上交美術組進行評比并把優秀作品在學校櫥窗展示。，進一步鞏固學生的法制教育效果。

6、組織全校黨團員教師，登錄中國普法網，參加法律知識競賽活動。

(二)懸掛宣傳橫幅，營造氛圍。

1、貫徹精神，傳播法治理念。

2、手拉手與法同行，心連心和諧相處。

3、學法和守法并重，平安與幸福相依。

五、有關要求。

(一)提高思想認識，加強組織領導。加強法制宣傳教育，充分認識法制宣傳活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。提高廣大教師和青少年學生的法治素質是推動我國依法治國的基礎性工程，也是我們依法治校前提保障，各部門要認真做好組織實施工作，切實將開展好“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳教育活動，作為深入實施“六五”普法規劃、提高師生法治素養的一項重要活動，確保各項活動扎實開展，取得實效。

(二)創新方式方法，提高教育效果。各班在組織開展法制宣傳教育活動時，要廣開思路，勇于突破，在法制宣傳教育活動的形式和內容上大膽創新，積極探索內容豐富、形式生動、學生感興趣的法制宣傳教育活動，增強學生求知欲，使學生主動參加到活動中來，提高教育效果。

(三)收集活動資料，做好活動總結。在開展法制宣傳教育活動中，各中隊要注意對各項活動的資料(包括現場圖片、視頻及文字資料)進行分類整理，規范建檔。要善于總結活動的優點和不足。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十二

為保障中鐵十九局集團有限公司成渝高速公路復線(重慶境)路面工程綜合項目部環保安全，有效預防、及時控制和消除突發性環境污染事故的危害，確保迅速有效地處理突發性環境污染和生態破壞等原因造成的.局部或區域環境污染事故，指導和規范突發性環境污染和生態破壞事件的應急處理工作，將環境污染和生態破壞事故造成的損失降低到最小程度，最大限度地保障企業利益和人民群眾身體及生命安全。為防止和妥善處置突發性污染事故的發生特制定了本預案。

本預案適用于成渝高速公路復線路面綜合工程項目部區域內，突發的人為或不可抗力原因造成的廢氣、廢水、固廢等環境污染事件的應急救援工作。

三、編制依據。

1、《環境保護法》;。

2、《固體廢物污染環境防治法》;。

3、《大氣污染防治法》;。

4、《水污染防治法》;。

5、《環境噪聲污染防治法》;。

四、應急救援組織機構、組成人員的職責劃分。

1、項目應急救援領導小組。

組長：韓峰。

副組長：李永生、焦連模、吳云輝、潘兆進。

2、項目應急搶險組織機構框圖。

略

3、應急搶險領導小組職責。

(1)組長：負責指揮協調全面的應急搶險工作;。

(4)張洪文、仲爽：負責事故現場及有害物質擴散區域內的洗消、清除和監測工作;。

(5)李賢平：負責事故現場通信聯絡和對外聯系、接待工、車輛調配等工作;。

(7)張道遠負責搶險資金的籌集和管理工作。

五、工作程序。

應急搶險領導小組在接到污染事故發生的警報后，應立即趕赴現場，應根據危害程度及范圍、地形、氣象等情況，組織個人防護，進入現場實施應急搶險。要盡快弄清污染事故種類、性質，污染物數量及已造成的污染范圍等，經綜合情況制定科學的污染處置方案，經搶險領導小組組長批準后迅速根據任務分工，按照應急與處置程序和規范組織實施搶險。

1、現場污染控制。

(1)立即采取有效措施，與相關部門配合，切斷污染源，隔離污染區，防止污染擴散。

(2)及時通報或疏散可能受到污染危害的單位和居民。

(3)參與對受危害人員的救治。

2、實行通道控制，防止有毒、有害物質的擴散。

應急處理工作人員在污染事故處理過程中，為保障公眾的健康和安全，應建議有關部門對事故現場附近和受事故影響區域的通道實行有效的人員出入控制，并在初步確定水體中污染物質的種類、性質后，建議當地有關組織果斷采取有效防護措施，疏散周圍群眾，以便控制可能被有毒有害物質污染人數范圍，并及時向上級有關部門報告。

3、現場調查。

(1)污染事故現場勘察。

(2)進行技術調查取證。

(3)配合環境監測部門采取污染跟蹤監測，直至污染事故處理完畢、污染警報解除。

六、應急救援保障。

(一)內部保障。

為能在污染事故發生后迅速準確、有條不紊的處理事故，盡可能控制波及范圍和減少事故造成的損失，平時必須做好應急救援的準備工作，落實崗位責任制和各項制度，具體措施有：

(1)落實應急搶險組織，搶險領導小組成員和搶險專業隊伍應按照專業分工，本著專業對口，便于領導、便于集結和開展搶險的原則建立組織，落實人員，每年初要根據人員變化進行組織調整，確保救援組織的落實。

(2)按照任務分工做好物資器材準備，如：必要的指揮通訊，報警、搶險等器材，上述各種器材由物質、辦公室專人采購、保管，并定期檢查、保養，使其處于良好狀態。

(3)定期組織搶險訓練和學習，各隊按照專業分工每年訓練一次，提高指揮水平和搶險能力。

(二)外部救援。

事故發生后，應急搶險領導小組根據現場情況，在自身救援條件受限，無力控制事故現場時，應及時向政府有關部門求援，由相關政府職能部門組織專業搶險救援力量參加搶險救援。

(三)醫療保障。

應急過程中如出現人員中毒或受傷，可就近送至醫院救治或及時與醫療單位聯系，組織現場救治，也可送至現場指揮所指定的醫院、醫療單位救治。應急終止后根據實際情況組織轉院或繼續治療。

七、報警和通訊聯絡方式。

項目應急搶險救援聯絡工作由項目部辦公室負責。應急搶險救援聯絡電話如下：

a)項目部應急聯絡電話：__。

b)向上級報告。項目經理應根據事故等級，在規定時間內向上級有關部門(集團公司、有限公司、指揮部、業主、政府等)報告。

c)對外應急求救。

公安警力求救電話：110;。

火警支援求救電話：119;。

醫療急救求救電話：120。

八、事故發生后注意事項。

(1)穩定職工情緒，要求各類人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

(2)如有中毒或受傷人員親屬探視，由辦公室做好思想工作和接待工作。

(3)事故發生后，要維護正常的工作和生活秩序，做好中毒或受傷人員的思想穩定工作。

九、事故應急搶險救援程序的終止。

1、應急搶險救援終止。

當事故現場勢態被完全控制，確信已消除毒物擴散污染的根源，警戒區內無毒害危險時，傷員撤離現場后，由事故現場總指揮確定并宣布應急救援工作結束。

2、報告和發布信息。

由通訊聯絡人員通知本單位各相關部門，以及事故發生時所涉及的周邊社區、人員發布危險解除的信息，若事故發生時有請求政府協調的程序時，由指揮人員向上級主管部門和當地人民政府報告，危險解除。

十、應急培訓計劃。

1、應急救援人員的培訓：

本預案制訂后實施前，所有應急搶險救援領導小組成員，各專業救援隊成員應認真學習本預案內容，明確在搶險救援現場所擔負的責任和義務。由應急救援領導小組對搶險救援專業隊成員每年進行一次應急培訓，學習搶險救援專業知識和有可能出現的新情況的處理辦法。參加應急搶險救援的每個人都應做到熟知搶險救援內容，明確自己的分工，業務熟練，成為重大事故應急搶險救援的骨干力量。

2、員工應急響應的培訓。

由應急搶險救援領導小組對所有員工每年進行一次應急響應培訓，了解事故應急預案響應條件，能夠在現場第一時間做出判斷事故大小，是否符合事故應急預案響應條件，以便下步工作的順利進行。

3、員工應急響應知識的宣傳。

根據有可能出現的環境污染事故情況，印制宣傳材料，向員工發放，了解相關的應急響應知識。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十三

指導公司內員工發生燃氣泄漏事故后的緊急處理工作，減少對環境的影響并爭取將公司的各項財產損失降到最低。

二、使用范圍。

公司內部的燃氣緊急情況。

三、內容。

(一)、組織措施。

公司成立安全小組，小組成員以及其聯系方式如下。

組長：李凱。

成員：相華、趙春陽、高鵬、武書劍。

(二)、組織培訓。

公司對安全小組成員、操作人員及值班人員等進行培訓，內容涉及到燃氣閥門關閉/打開操作、報警、疏散、急救等內容。

(三)、設備設施位置。

公司在鍋爐房東側燃氣計量間內設置燃氣控制自動閥門及手動閥門，食堂內燃氣間也設置了燃氣控制自動閥門及手動閥門，鍋爐房以及食堂均設置了消防自動報警裝置、自動/手動排風裝置，門衛值班室設置有燃氣泄露報警裝置。

(四)、泄露發生后報告程序。

1、第一發現人首先撥打119或公司附近消防隊電話：__。

2、第一發現人及時通知安全小組組長、常設辦公室，報告發生情況。

3、第一發現人或安全小組人員迅速通知本地政府相關部門，報告事故內容以及采取相應措施，防止泄露或后續可能發生的爆炸隊外界周衛環境造成更大的影響。

4、如有人員發生危險，立即撥打急救電話120。仁和醫院電話：__。

5、相關人員以及其聯系方式見《安全小組》、《通訊聯絡表》。

(五)、現場自救。

1、燃氣泄露后，檢測裝置自動啟動，系統報警，燃氣供應閥門自動關閉，房間內的排風扇自動工作，排除室內泄漏出的燃氣，降低燃氣濃度，防止火災發生。

2、燃氣泄漏發生后，如果燃氣自動系統未能正常工作，第一發現人應在第一時間內作出反應及時手動關閉燃氣閥門，打開門窗，保持空氣流通，降低室內燃氣濃度。

3、現場發現人在向有關部門匯報時，應注意嚴禁在室內打電話、手機，嚴禁在室內使用非防爆的電器、使用打火機，避免產生火花引起火災。

4、燃氣泄露發生爆炸后，第一發現人或安全小組人員緊急疏散周圍100米內的人員。

5、對于泄露或爆炸造成人員傷亡的，安全小組成員應及時進行自救，將受傷人員移離事故現場，移至空氣流通順暢的區域。對于停止呼吸的傷員及時進行人工呼吸等措施的救治。

6、現場救護人員協助消防、警察等急救人員展開工作，轉移傷員、搶救財產等工作。

(六)、現場清理。

1、安全小組組織人員負責對事故后現場進行清理工作。

2、僅發生泄露而未發生爆炸的，安全小組成員應對現場燃氣管路進行徹底清查，清除所有的安全隱患位置。

3、如發生爆炸的，安全小組組織人員清理現場遺留的固體以及液體廢物，并交總經理辦公室處理。

(七)、情況報告。

事故處理完成后，安全小組組織調查事故發生原因、處理過程、處理結果等，并總結經驗，報公司領導。

(八)、預案評價。

安全小組組織相關部門，對預案在事故過程中實施的情況進行分析、評價，總結出預案的適宜性，對不適宜的程序進行整改。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十四

為切實做好突發惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全。根據中心校的要求，結合我校工作實際，特制定本應急預案：

一、指導思想。

全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領導，強化責任，采取有效措施，將應對突發惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。

二、組織領導。

組長：

副組長：

組員：6名班主任及其他任課教師。

分工：董__校長負責全面工作。

阮__負責制訂預案，負責宣傳。

姬__負責后勤保障。

各班班主任及任課教師負責加強惡劣天氣安全知識教育，負責學生安全。

三、惡劣天氣范圍。

大風、雷電、雨雪(中大)、冰雹等。

四、具體措施。

1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發現問題，及時處置。同時加強對校內電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證學生正常的活動及學習條件。

2.加強安全教育。利用校會、廣播等形式，加強宣傳，提高職工的安全防范意識，防止上下班期間發生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。

3.加強與家長的聯系。各班主任要利用電話等通訊手段，加強與家長的聯系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現的問題及時上報并通知家長。

4.加強值班，保障安全信息暢通。學校實行教師值日執勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發事件。

5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內道路的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的`掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準備好地毯、紙版等防滑用品。

6.如突遇災害天氣，必要時，學校可采取停課、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現安全事故(采取措施前，應提前通知家長)。

我校師生要認真加強防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十五

為進一步貫徹落實省、市、縣有關防汛工作會議精神及安排部署，為確保我鎮在遭受災害時，救災應急工作能夠及時高效有序地開展，提高應對災害的反應能力，最大限度地減少災害損失，結合我鎮防汛搶險的實際情況，特制定本預案。

我鎮防汛工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”和堅持“誰主管、誰負責”的原則。

(一)成立防汛指揮部，指揮部工作職責:。

1、負責對全鎮防汛工作的重大事項進行研究和部署；

2、負責組織協調搶險救災工作；

3、負責指導搶險救災，安置疏散災民，設置避難場所，做好疏散點食宿物品的供應工作；

4、負責發布災情信息，組織查災、核災，向上級報告災情，接收、調撥救災物品，保障災民的基本生活。

辦公室工作職責:。

1、收集災情信息，及時向領導組匯報，做好下情上報；

2、及時將上級要求向領導組或主要領導匯報，做到上情下達；

小學應急預案具體大全（23篇）篇十六

1.加強公司在燃氣泄漏引起火災、中毒事件方面的綜合協調處理能力，提高__廣場的緊急救援反應速度;使物業公司人員在一旦發生燃氣泄漏事件的情況下，能迅速根據燃氣泄漏事件應急預案要求作出反應，員工能按安全疏散方向、路徑進行逃生;中毒受傷的人員能得到迅速的救護。

2.通過演練，強化物業公司人員處理燃氣泄漏事件情況下的意識，熟悉處理燃氣泄漏事件時采取的應急處理措施，掌握系統安全操作規程，提高燃氣泄漏引發火災、中毒事件緊急狀態下的應對能力。

二、燃氣泄漏事件應急處理演習時間和地點。

地點：__廣場b1-s22鋪__廚房內。

三、燃氣泄漏事件應急處理演習的組織機構。

(一)指揮組：

組長：

副組長：

成員：

(二)實施組：

組長：

成員：

組員：工程部(4人)安管部(4人)。

1.搶險疏散組組長：

組員：

2.排險設備組組長：

組員：

組員：工程部(9人)。

3.滅火組組長：

組員：安管部6人。

4.救護組組長：(安管)。

組員：安管部4人，市場推廣部2人。

5、警戒組組長：(安管)。

組員：安管部：4人。

6、客服組組長：

組員：物業部4人。

7、監控中心：(安管)。

組員：安管部2人。

8.資料組：

組員：行政人事1人物業部1人。

9、外事公關組：

組員：市場推廣部2人。

四、參加人員。

在保證不影響正常工作、營業的前提下，管理處各部門員工根據演習分工積極參與。各部務必讓員工熟悉燃氣泄漏事件的應急處理程序，并在發生突發燃氣泄漏引發火災、中毒事件后，能做到安全、迅速、有序地的應急處理;能及時保護商場內人員生命財產的安全與健康，將事故損失和對社會的危害減至最小的應急處理。

五、實施組各小組的任務和工作要求。

(一)搶險疏散組。

1.主要任務：

(1)發現或接到燃氣泄漏事件后，及時將現場情況準確地向相關領導匯報及通知各行動小組進行搶救。

(2)負責處理事故現場搶救工作，保證搶救人員人身安全，同時組織商鋪員工對事故現場劃出危險區域。

(3)負責組織就餐人員迅速有序的疏散到安全地帶。

2.人員部署：

(1)第一組工程部3人接到通知后關閉隨身的手機、對講機，提前打開電筒，立即佩戴氧氣或空氣呼吸器防毒器具，迅速趕到現場，關閉所有燃氣閥門，打開門窗，同時將中毒者背離充滿燃氣的房間，轉移到通風保暖處平臥。

(2)第二組餐廳安管部4人接到通知后對事故現場劃出危險區域，阻止非搶救人員進入。及迅速引導人員有序的疏散到安全地帶。

(二)排險設備組。

1.主要任務：

(1)負責觸發演習時b1-s22鋪內燃氣氣體感應器及復位。

(2)負責b1-s22鋪內斷電及恢復。

(3)負責排除燃氣泄漏事故現場有毒氣體、查明燃氣泄漏點及泄漏原因、并對泄漏點進行處理。

(4)負責控制電梯，保證迅速將救護人員和醫務人員送達。

2.人員部署。

(1)第一組工程部2人觸發演習時b1-s22鋪內廚房內燃氣氣體感應器。

(2)第二組工程部2人接到通知后分別趕往，停車場入口門口關閉燃氣總閥、斷開b1-31配電房內b1-s22鋪電源開關。

(3)第三組工程部3人迅速趕往事故現場，在確認安全情況下啟動消防送排風機進行排除泄漏的燃氣，同時找出泄漏點進行處理。

(4)第四組工程部2人開啟專梯接送救護組人員，演習結束恢復電梯。

(三)滅火組。

1.主要任務：

(1)用消防栓水槍、滅火器滅火。

(2)戴上防煙面具至火場內救人。

(3)隔離著火點，防止火勢蔓延。

(4)滅火后做好現場警戒，保護現場。

(5)向指揮中心報告滅火情況。

2.人員部署：

第一小組：2人，用滅火器及消防栓滅火。

第二小組：2人，救助被困人員。

第三小組：2人，建立隔離帶。

3.攜帶滅火用品：滅火器、消防斧、防煙面罩、手電筒。

(四)救護組。

1.主要任務：

負責對b1-s22廚房燃氣中毒人員進行急救處理，根據中毒者輕重情況，經管理處經理指示下呼叫救護車。

2.人員部署：

物業部1人帶醫藥箱、安管部4人帶擔架。

(五)警戒組。

1.主要任務：

負責事故現場戒嚴，迅速指揮無關人員離開現場。未經管理處同意人員嚴禁人員進入事故區域。

2.人員部署：

安管部4人取警示帶設置警戒線。

(六)客服組。

1.主要任務：

經管理處經理指示下將事故原因通報客戶，保持與客戶溝通工作。

2.人員部署：

物業部2人。

(七)監控中心。

1.主要任務：

負責對消防中心內設備保持在運行狀態下，保持通信設備順暢。協調各小組行動。

2.人員部署：

消防中心2人。

(八)資料組。

1.主要任務：

(1)對事故現場拍照，將中毒人員情況報告管理處經理，由管理處經理決定是否報保險公司。

(2)詳細記錄事故發生經過和采取的措施，形成書面材料上報公司領導，做好事故的善后安撫及處理工作。

2.人員部署。

物業部2人，(照相)。

(九)外事公關組：

在突發事件發生時，由該組接洽新聞媒體等外事工作，其他任何人不得對新聞媒體發布任何消息。由該組請示組長后，統一數據和觀點，通報各部門相關人員。

六、演習內容。

1.假設__廣場b1-s22鋪內廚房燃氣管法蘭處膠墊破裂引起燃氣泄漏并引發附近物品燃燒，同時廚房內2個員工因吸入燃氣造成輕度昏迷，并有泄漏的燃氣從廚房開始散發到走廊。商場監控中心接到報告后，馬上啟動商場燃氣泄漏事件應急預案，通知各部門立即按預案要求，投入燃氣泄漏引起火災、中毒事件的搶救行動并與120急救中心取得聯系。

七、演習程序：

20__年月日晚上22：00時，物業部在b1-s22商鋪周圍張貼溫馨提示，告知我司于20__年月日上午9：00在b1-s22鋪內進行燃氣泄漏事件內部應急預案演習，請各位附近商鋪的租戶屆時不要驚慌。

20__年月日23：50時安管部當班人員用警示帶圍閉b1層監控中心門口區域，告知各進入商場的人員和車輛，20__年月日上午9點起至10點止，商場進行內部燃氣泄漏事件應急預案演習，請不要驚慌。

(一)演習前5分鐘。

1、指揮組組長到達消防中心。

2、搶險疏散組在各自崗位待命。

3、排險設備組人員在各自崗位待命。

4.滅火組在各自的工作崗位上待命，消防服和必須的器械放在b1層監控中心指定的位置，(佩帶防毒面具，毛巾。)。

5、救護組在安管部待命。

6、警戒組在安管部待命，準備好戒嚴用的警示帶。

7、客服組在辦公室待命。

8、資料組在辦公室待命，準備相機。

9、所有參加演習的組長必須攜帶已充滿電的對講機，統一調到1頻;保持所有通信設備聯系通暢。各職能組長向消防中心匯報到位情況(按搶險疏散組、排險設備組、滅火組、救護組、警戒組、客服組、資料組順序匯報)。

(二)演習開始。

1、上午9時05分參加演習的部門人員及租戶在b1層監控中心停車坪集合，現場燃氣駐場技術員現場設備解說。

2、上午9時35分，指揮組組長用對講機宣布:__廣場燃氣泄漏事故應急預案演習現在開始。

3、9時38分工程部：工作人員在b1-s22鋪廚房內觸發燃氣氣體感應器。

4、消防中心燃氣檢測儀聲光報警。

消防中心立即利用對講機call巡樓安管部和工程部值班人員，“消防中心call安管部、工程部，b1-s22鋪燃氣探測器動作報警，請立即趕到b1-s22鋪廚房現場確認”。安管部、工程部分別應call：__組明白。安管部和工程部值班員分別趕到b1-s22鋪前，先關閉隨身的手機、對講機，提前打開電筒，進入廚房門口時聞到有輕微燃氣味，看到廚房內有人暈倒及燃氣管附近物品著火燃燒。立即退出到走廊安全位置通知消防中心，“call消防中心，b1-s22鋪廚房區域燃氣泄漏，燃氣管附近物品正在燃燒且廚房有人員昏迷，請求救援”。消防中心應call：“消防中心明白”。安管部__、工程部：__留在現場警戒，記錄出入人員，必須具體到人員個數。

5、指揮組組長：“消防中心call各職能小組：b1-s22鋪廚房發生燃氣泄漏引起著火及有員工因吸入燃氣昏迷，請各職能組分頭落實各項工作。各職能組應call“__組明白”。(按搶險疏散組、排險設備組、滅火組、救護組、警戒組、客服組、資料組順序應call)。

6、9時45分搶險疏散組組長、搶險疏散組第一組工程部3人員到達現場，關閉所有通信工具，戴上氧氣或空氣呼吸器防毒器具進入廚房，立即關閉所有燃氣閥門(先關燃氣表前端總閥門，再關其他閥門)，打開所有門;同時將中毒者背出充滿燃氣的房間，轉移b1-s22鋪門外通風處平臥。并報告消防中心;“call消防中心，中毒人員昏迷不醒需要救護人員協助及120急救支援。”消防中心應call：“消防中心明白”。并call救護組：請救護組立即趕往現場救護，同時通知120急救。”同時。第二組安管部4人接到通知后對事故現場劃出危險區域，迅速引導就餐人員從走火梯疏散到安全地帶。

7、滅火組在各工作崗位跑到b1層監控中心位置穿好消防服，攜帶消防斧、鐵剪等裝備，戴上防煙面具乘3#貨梯趕赴b1-s22鋪廚房。

8、滅火組到達火場后分為三個小組，第一小組2人：馬上從消防栓取出水帶、水槍等并迅速鋪開、對接好，一人模擬開閘閥，另外一人緊握水槍指向模擬起火點與漏氣區域上方灑水(稀釋區域空間的燃氣濃度)，一人模擬用滅火器滅火。第二小組2人：救助被困人員。第三小組2人：從另外一個消防栓取出水帶、水槍等并迅速鋪開、對接好，一人模擬開閘閥，另外一人緊握水槍指向模擬隔離點并在區域上方灑水，建立隔離帶，防止火勢蔓延。

9、排險設備組第二組工程部__接到通知后趕到，__停車場入口5#燃氣主管關閉燃氣總閥、__在消防中心開啟b1層消防強排風與鮮風送入(迅速沖淡燃氣在區域的濃度)、__斷開b1-31配電房內b1-s22鋪電源開關。并報告消防中心：“排險設備組call消防中心，停車場入口7#燃氣主管燃氣總閥已關閉、b1-31配電房內b1-s22鋪電源開關已經斷開、已經開啟b1層消防強排風與鮮風送入，現場送風與排風設備正常”。消防中心應cal：“消防中心明白”

10、9:48同時救護組人員物業部__帶醫藥箱、安管部(__、__)帶擔架迅速趕往燃氣泄漏事故現場，用擔架將中毒人員抬到b1-s22門口空曠區域進行急救，并配合__醫院醫護人員對傷員實施救護。

11、同時警戒組安管部(__、__)取警示帶趕往事故現場，負責事故現場戒嚴，并指揮人員離開現場登記人員數量。未經管理處同意無關人員嚴禁進入事故區域。并報告消防中心：“警戒組call消防中心，已對事故現場戒嚴。”消防中心應call：“消防中心明白。”

12、9：50分滅火組成功撲滅廚房火源，向指揮組組長報告：call消防中心，現場火源已被撲滅。消防中心應call：消防中心明白。

13、9:52排險設備組第三組工程部迅速趕往事故現場，在確認安全情況下啟動該鋪消防送排風機進行排除泄漏的燃氣，同時查找泄漏點，發現廚房北面燃氣管法蘭處膠墊破裂泄漏。立即通知消防中心，“排險設備組第三組__call消防中心，煤氣泄漏點已查出，是廚房北面燃氣管法蘭處膠墊破裂泄漏，燃氣泄漏已得到控制”。消防中心應call：“消防中心明白。”排險設備組第三組人員將故障情況交由b1-s22鋪工程人員維修處理。

14、9時55分救護組完成救護任務后向指揮組組長報告：“call消防中心，搶救下來1名中毒員工傷勢嚴重，準備送往醫院搶救。”消防中心應call：“消防中心明白”

15、9:56，廚房燃氣已全部排除干凈，資料組__、__分別持相機對現場進行拍照，請示指揮組長后報保險公司。保險公司電話95590。“你好，保險公司嗎?__廣場二樓b1-s22商鋪發生燃氣泄漏造成人員中毒事件，請求報保險。保險代碼__”。同時，記錄報案號、時間等。報告消防中心：“資料組call消防中心，已對事故現場進行拍照，并報保險公司”。消防中心應call：“消防中心明白”。

16、9時58分在搶險疏散組確認b1-s22鋪及附近商鋪人員全部撤離到首層后，搶險組組長向指揮組組長報告：“call消防中心，b1-s22及附近商鋪人員已全部安全疏散。”消防中心call：“消防中心明白。

17、10時00分排險設備組組長向指揮組組長報告：“call消防中心，商場各設備系統恢復運作正常。

(三)演習結束。

1、指揮組組長在確認各項工作均完成后，用對講機宣布：“指揮組組長call各工作小組，燃氣泄漏中毒事件應急處理預案演習結束。”各工作小組分別回復：“__組明白。”

2、各組清理好現場，并收拾好動用過醫藥箱、擔架等放回原處。

3、各組長安排好各自的組員后到1樓會議室召開總結會。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十七

1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告，再向學校、教育局和鎮政府報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十八

1、為提高全鎮環境保護應急響應能力，做好環境保護應急準備與響應工作，確保在發生污染事故時，能準確地掌握情況，進行分析和決策及時采取必要和恰當的相應行動。

2、建立健全突發環境事件應急機制，提高政府應對涉及公共危機的突發環境事件的能力，維護社會穩定，保障公眾生命健康和財產安全，保護環境，促進社會全面、協調、可持續發展。

(二)編制依據。

本預案的編制主要依據《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國安全生產法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、《四川省環境保護工作職責分工方案》和《射洪縣水污染防治行動計劃工作方案》及相關的法律、行政法規，制定本預案。

(三)基本原則。

以人為本，預防為主;統一領導，分類管理;屬地為主，分級相應;專兼結合，充分利用現有資源。

(四)應急任務。

2、負責一般環境保護應急響應，事故處理及事故原因調查工作。

3、協助縣局做好特別重大、重大和較大環境保護的處理工作。

5、接收本鎮環境保護責任單位有關信息的報告，協調開展環境保護應急監測和應急行動。

6、監督環境保護責任單位的應急行動和事故處理措施。

7、及時向鎮政府和縣環保部門報告鎮內發生的環境保護。

鎮環境保護應急組織體系由鎮環境保護應急小組、環境保護應急辦公室、應急預測組組成。在鎮環境保護應急領導小組的統一指揮下，各職能部門及有關單位各司其責，各負其責，平時做好環境保護應急準備，環境污染事故發生時快速而恰當地進行響應。

1、人員組成。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設環境保護應急辦公室，辦公室主任由胥麗莉同志兼任。

2、主要職責。

(2)決定鎮環境保護應急的啟動和終止。

(3)指揮和協調鎮環境保護應急組織體系中部門的應急準備和響應行動。

(4)組織對環境保護責任單位的應急行動和事故處置措施的監督和管理。

(5)審定向鎮政府和縣環保局提交的環境保護報告。

(6)負責發布環境保護的信息。

2、負責鎮環境保護應急準備日常工作，監督監察鎮環境污染事故應急準備工作。

3、接受縣環保和鎮黨委、鎮政府下達的環境保護應急指示和指令，受理來自鎮內環境保護的報告，并及時上報鎮政府和縣環保局。

4、具體指揮和綜合協調鎮各環境保護應急，響應單位的啟動和行動配合。

5、負責與有關單位的聯絡與信息交換工作。

6、起草向鎮政府和縣環保局提交的事故報告。

8、批準后，采取干預行動。

9、組織起草有關環境保護的信息。

三、環境保護分級。

按照突發事故嚴重性和緊急程度，突發環境事故分為特別重大環境事故(i級)、重大環境事故(ii級)、較大環境事故(iii級)和一般環境事故(iv級)四級。

(一)特別重大環境事故(i級)。

凡符合下列情形之一的，為特別重大環境事故：

(1)發生30人以上死亡，或中毒(重傷)100以上;。

(2)因環境事件需疏散、轉移群眾5萬人以上，或直接經濟損失1000萬元以上;。

(3)區域生態功能嚴重喪失或瀕危物種生存環境遭到嚴重污染;。

(4)因環境污染使當地正常的經濟、社會活動受到嚴重影響;。

(6)危險化學品(含劇毒品)生產和貯運中發生泄露，嚴重影響人民群眾生產、生活的污染事故。

(二)重大環境事故(ii)。

凡符合下列情形之一的，為重大環境事故：

(1)發生10人以上的、30人以下死亡，或中毒(重傷)50人以上、100以下;。

(2)區域生態功能部分喪失或瀕危物種生存環境受到污染;。

(4)1、2類放射源丟失、被盜或失控;。

(5)因環境污染造成重要河流、湖泊、水庫及沿海水域大面積污染或城鎮水源地取水中斷的污染事故。

(三)較大環境事故(iii)。

凡符合下列情形之一的，為較大環境事故：

(1)發生3人以上、10人以下死亡，或中毒(重傷)50人以下;。

(2)因環境污染造成跨地級行政區域糾紛，使當地經濟、社會活動受到影響;。

(3)3類放射源丟失、被盜或失控;。

(四)一般環境事故(iv)。

凡符合下列情形之一的，為一般環境事故：

(1)發生3人以下死亡的;。

(2)因環境污染造成跨鎮級行政區域糾紛，引起一般群體性影響的;。

(3)4、5類放射源丟失、被盜或失控。

(一)準備。

鎮環境保護日常準備工作由鎮環境保護應急辦公室負責。鎮應急值班機構即為環境突發事故應急值班機構，負責接收環境保護的報告，并及時通知鎮環境保護應急辦公室，進入應急狀態時，環境保護應急工作由鎮環境保護應急領導小組統一指揮。

(二)啟動。

環境保護應急響應應堅持統一領導，屬地為主的原則。特別重大污染環境突發事故的應急響應由國家環保總局和省環保局組織實施，重大環境保護、較大環境突發事故由省環保局和市環保局全面負責。一般環境污染事故由市環保局和縣環保局全面負責。

(三)聯絡與信息交換。

鎮環境保護應急辦公室按照相關實施程序負責與鎮環境保護應急組織體系、鎮政府、縣環保局、其它部門和單位及環境保護單位的聯絡與信息交換工作。環境保護單位應按照事故報告制度向鎮環境保護應急辦公室提交事故報告。應急期間聯絡原則是：

1、各崗位任務明確、盡職盡責，聯絡渠道明確、固定，即時暢通。

2、聯絡用語規范，嚴格執行記錄制度，

3、對外渠道和口徑統一。

(四)指揮和協調。

環境保護應急響應時，在鎮環境保護應急領導小組的統一領導下，鎮環境保護應急辦公室負責指揮鎮環境保護應急組織體系中各部門的應急行動，綜合協調鎮環境保護應急組織體系與其他相關部門、單位的接口和行動，主要內容有：

1.提出現場應急行動原則要求。

2.協調有關專家參與現場應急指揮部的指揮工作。

3.協調各級、各專業理論實施應急支援行動。

4.協調受威脅的周邊地區危險源的監控工作。

5.協調建立現場警戒區和交通管制區域，確定重點防護區域。

6.根據現場監測結果，確定被轉移、疏散群眾返回時間。

7.及時向鎮政府、縣環保局報告應急行動的進展情況。

(五)應急監測。

鎮環保部門配合縣環保局負責協調組織環境保護現場的應急監測工作，確定污染范圍、種類、強度，提供防護措施，為環境保護應急決策提供依據，必要時請求國家環保總局和省、市環保局提供環境污染地方應急監測技術支援。

(六)安全防護。

1.根據污染事故的性質與特點，向本級政府提出公眾安全防護措施，

2.根據事發當地的氣象、地理環境、人員密集度等，確定公眾疏散的方式，協助有關部門組織群眾安全疏散撤離。

3.事發地安全邊界以外，協助有關部門設立緊急避難場所。

五、應急終止和恢復。

(一)應急終止條件。

凡符合下列情況之一的，既滿足應急終止條件。

1.污染源的泄露或釋放已降至規定限值以內;。

2.事故所造成的危害已經徹底消除，無繼發可能;。

3.事故現場的各種專業應急處置行動已無繼續的必要。

(二)應急終止后的行動。

應急終止后，鎮環境保護應急領導小組還應執行下列行動：

1.評價所有的應急工作日記、記錄、書面信息等。

2.評價造成應急狀態的事故，指導有關部門和事故責任單位查出原因，防止類似事故的重復出現。

3.評價應急期間所采取的一切行動。

4.根據實踐經驗，及時對應急預案及相關實施程序進行修訂。

6.責任追究。根據調查結果，提出對污染事故責任單位、責任人依法、依規進行處罰的具體意見;追究刑事責任，提交公安檢察機關處理。

(三)總結報告。

應急終止后，鎮應急領導小組應在二周內向鎮政府和縣環境保護應急辦公室提交總結報告。

六、應急保障。

根據環境保護應急準備與響應的需求，環境保護應急領導小組提出項目支出預算報鎮財政部門審批后執行，確保日常應急準備與應急響應期間的資金需求。

七、預案管理。

本預案由鎮環境保護應急領導小組批準，鎮環境保護應急辦公室組織修訂工作并報鎮環境保護應急領導小組審批，實施程序由鎮環境保護應公室負責修訂并發布實施。

小學應急預案具體大全（23篇）篇十九

學校全體師生發現校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。

1、發生火災事故時，在場教職工及搶險救災人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。

2、迅速切斷有關電源。

3、在向119消防指揮中心報警時，立即報告教育局鄉中心校有關領導。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的'同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

6、如果有傷員，及時搶救。

小學應急預案具體大全（23篇）篇二十

時間即將進入主汛期，按照固隆鄉**年53號文件通知和6月24日全鄉防汛工作會議精神，全校師生必須牢固樹立“安全第一”的思想，克服麻痹和僥幸心理，切實落實防汛工作責任制，保證今年安全度汛。為將防汛救災工作落到實處，特制定本防汛工作應急預案。

本《預案》是我聯校應對可能發生的汛期自然災害的行動方案。

組長：姬雪明。

副組長：馬鎖興張鵬波。

成員：張全宏衛海波蘇立新。

鄭樂社于懷東宋小廷。

2、應急防災辦公室電話及聯系人。

信息聯絡員：宋小廷。

電話：

3、各校應成立完備的組織體系，保證24小時值班通訊暢通。

1、各學校、幼兒園要密切關注校舍及周邊環境可能對學校造成災害的動態，嚴格采取各種防范措施。

2、各學校要對以往督查中指出并未能徹底整治的隱患建立觀察和專人記錄工作，采取一切有利措施，盡早、盡快整治完畢。

3、各學校如發現有可能發生災害的險情或已造成災害的險情，應及時上報聯校，保證讓聯校在第一時間內掌握較全面的信息，以便采取強有力的救治措施。

4、各學校應確定一名工作責任心強的同志擔任信息聯絡員及時準確上報信息。

1、加強領導、重點防范、對防汛防地質災害工作不能有絲毫麻痹、不能顧此失彼、要全面落實，認真排查。

2、各學校在汛期到來之前要對校舍、學校周邊的情況組織人員進行一次排查并記錄清楚，誰檢查、誰簽字，做到心中有數，措施得力。

3、加強值班和夜間巡查（特別是暴雨來臨時）對檢查人員要進行親自安排，領導必須帶頭深入，保證有災無害，將災害損傷障礙最低程度。

小學應急預案具體大全（23篇）篇二十一

時間即將進入主汛期，按照xx鄉xxxx年53號文件通知和6月24日全鄉防汛工作會議精神，全校師生必須牢固樹立“安全第一”的思想，克服麻痹和僥幸心理，切實落實防汛工作責任制，保證今年安全度汛。為將防汛救災工作落到實處，特制定本防汛工作應急預案。

本《預案》是我聯校應對可能發生的汛期自然災害的行動方案。

組長：

副組長：

成員：

2、應急防災辦公室電話及聯系人。

信息聯絡員：

電話：

3、各校應成立完備的組織體系，保證24小時值班通訊暢通。

1、各學校、幼兒園要密切關注校舍及周邊環境可能對學校造成災害的動態，嚴格采取各種防范措施。

2、各學校要對以往督查中指出并未能徹底整治的隱患建立觀察和專人記錄工作，采取一切有利措施，盡早、盡快整治完畢。

3、各學校如發現有可能發生災害的險情或已造成災害的險情，應及時上報聯校，保證讓聯校在第一時間內掌握較全面的信息，以便采取強有力的救治措施。

4、各學校應確定一名工作責任心強的同志擔任信息聯絡員及時準確上報信息。

1、加強領導、重點防范、對防汛防地質災害工作不能有絲毫麻痹、不能顧此失彼、要全面落實，認真排查。

2、各學校在汛期到來之前要對校舍、學校周邊的情況組織人員進行一次排查并記錄清楚，誰檢查、誰簽字，做到心中有數，措施得力。

3、加強值班和夜間巡查（特別是暴雨來臨時）對檢查人員要進行親自安排，領導必須帶頭深入，保證有災無害，將災害損傷障礙最低程度。

小學應急預案具體大全（23篇）篇二十二

為更好貫徹履行“安定第1、常備不懈、以防為主、盡力搶險”的防汛目標，確保師生生命安定，強化生命第一的意識，做到晨安排、早防備，切當作好學校汛期安定工作，聯合我校實際，特訂定本預案。

以防為主，建立防控意識。必定要把師生生命安定放在首位，克服麻木思維和僥幸心理，建立“甘心信其有，不可托其無”的思維和“凡事予則立，不予則廢”的見解，加強做好學校防汛工作的緊急感和責任感，要緊緊盯住本年的汛期，根據防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個關鍵的防汛抗災工作。實在做到深切排查、有效整改、周到安排、嚴加防備，確保學校各項防汛辦法落實到位。

要建立安定渡汛查抄責任制，明了職責任務，做好汛期到來之前安定查抄。構造氣力并指定專人當真對校舍圍墻、排溝渠、后山體、包括周邊環境等進行周全細致查抄，查抄環境要做好細致記錄，特別是存在的隱患，要掛號匯總提交學校探討整治方案。學校帶領要當真分析和把握學校如今存在的緊張安定隱患，對排查出來的安定隱患必須一一發起整改方案及防備辦法，并指定詳細責任人抓好落實。訂定適用預案。要切當根據學校的實際環境，特別是存在的隱患，有針對性地訂定汛期應急處理預案，確保預案的適用性。

根據大略產生的險情搶險峻求，事前籌辦好搶險物質和東西，以備急用。加強對汛期重點部位的查抄監督，在汛期內務必要有充足的排險搶修氣力，有效的防備汛期突發變亂。

1、學校接到上級當局公告做好告急防汛籌辦工作后，或根據臺風告急警報即將產生災情，防抗臺風帶領組將公告防抗臺風告急關照，開動學校防抗救災應急預案，安排防災工作，周全進入告急狀況做好各項應急工作。

2、各校應根據本校防抗救災實際環境，構造履行應急反響工作預案，根據防抗救災機構設定，展開本校防抗救災工作，并幫忙各工作組展開救濟搶險舉動。

1、學校周邊的`地質狀況，特別是學校后山有大略倒塌，應抓緊做好防護工作，并建立和美滿放哨監測軌制，指定責任人按期或不按期查看監測，發覺地質有新的變化或有險情，該轉移的要構造轉移，該停課的應停課，同時應及時逐級上報，采納相干辦法進行排險。

2、學校碰到大水爆發或水位高漲等險情。要加強對門生的避險知識和自我保衛的教誨，不要渡水過澗、過溪、過河，更不能冒險搶渡溪河；要熟記學校應急旌旗燈號，應急轉移線路和地點；要當真構造師生進修有關汛期防災抗災的知識，進步自我保衛本領。

3、學校危房遇強臺風易產生倒塌，要撤離人員，能排除的應及時排除，臨時不能排除的應予以封閉，并圈定警戒線，標明危機警示標記，并加強監測。

4、學校排水辦法要按期查抄料理，確保純熟，特別是處于低洼處學校要密切存眷氣候變化，遇有災禍性氣候，做好防洪自護工作。

5、校園內用電線路的典范配置，如用電線路老化、垮渡過大、配置偏低等都要整改，要典范布局、安定配置。

4、杜絕變亂，確保安定渡汛

加強構造帶領，學校要建立汛期學校安定工作小組，校長任組長，當真隱患排查和分析、安排整改辦法，指定項目當真人，整改限時辦結的跟蹤督查；構造預案的修訂和練習練習，應急處理出主張。遇有災禍性氣候，緊張帶領必須在崗在位，靠前批示，謹防各種變亂產生，特別要杜絕責辦變亂產生。中間學校將構造對學校防汛工作責任制落實環境進行督查，凡是責任不落實的，汛期產生責辦變亂，將根據安定變亂行政責任究查軌制的有關法則，堅定究查學校帶領及相干責任人的責任。

小學應急預案具體大全（23篇）篇二十三

1、事故發生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷師生送醫院急診治療。

2、沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快。

速轉移。

3、及時向教育局和鄉中心校匯報。

4、班主任應及時通知家長，做好家長的安撫工作。