優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的，它能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇一
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)也哭過(guò)，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。
酸
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了，同學(xué)們都“各奔東西”，不論學(xué)習(xí)好壞，品德好壞，心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”，雖然我們分開(kāi)了，但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀!只要曾經(jīng)擁有，何必天長(zhǎng)地久。
甜
我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”，但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我考了全校第四十八名。
苦
本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的生活，可是卻截然不同：初中考試多，作業(yè)多，課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好，還不允許“跨班”玩耍。現(xiàn)在我有此體會(huì)：其實(shí)初中生活也挺苦的。
辣
成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇二
頭上生綠葉，身上方格格。東北不長(zhǎng)她，全身黃顏色。你知道是什么嗎？那就是——菠蘿。
今天，老師拿出兩個(gè)菠蘿來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)觀察菠蘿。”老師先讓我們看菠蘿，菠蘿的葉子密密麻麻、很亂，像一個(gè)大雞窩。果實(shí)像一個(gè)大鐵錘，也有鐵錘的殺傷力那么大。反過(guò)來(lái)看像一個(gè)地雷、炸彈或者一個(gè)張牙舞爪的大章魚(yú)，那個(gè)格子像一個(gè)九宮格，格子上有一個(gè)小刺，我們摸的果實(shí)很粗糙，刺很扎，我想：這是它防身用的吧？再摸葉子，很硬，葉子頂部很扎。聞著香味，香味不僅是酸的，還是甜的，老師切開(kāi)菠蘿一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。有一位同學(xué)說(shuō)：“說(shuō)不定這一股香味已經(jīng)傳到別的'班里去了呢。”開(kāi)始吃了，老師把菠蘿切開(kāi)，金黃的果肉，放在了盤(pán)子里，放上鹽水泡起來(lái)。開(kāi)始吃了，大家狼吞虎咽的吃完了，我拿起一個(gè)菠蘿片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠蘿可以做菜——菠蘿咕咾肉，冰淇淋，有許多維生素，真好吃。
我喜歡吃菠蘿。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇三
“……一股苦澀的滋味涌上我的心頭。”我的目光靜靜地停在末尾的句號(hào)上。良久，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看完了這本書(shū)。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的`目光。她斜倚窗邊，緊抿著唇瓣。她在想什么？我不禁浮想聯(lián)翩。哦！她也許就是剛剛踏上青春列車(chē)的凌子，因受到一張陌生校友的紙條，便跌進(jìn)了迷茫的漩渦，不知該何去何從。她也許就是弄丟了友情的寶兒，從小依戀的少年的離開(kāi)，她淡淡地憂傷著。她也許就是剛剛成長(zhǎng)的娜塔莎，那一夜，媽媽沒(méi)有吻她，她徹夜難眠，思考著誰(shuí)才是那個(gè)有劣跡的人。哦！親愛(ài)的朋友，不要迷茫，不要憂傷，成長(zhǎng)的滋味本就是酸甜苦辣，味味俱全。
成長(zhǎng)的滋味，就像加了糖的冰檸檬，酸酸甜甜。在飄蕩著奶茶香味的夏天，那個(gè)搖珍珠奶茶的女孩離開(kāi)了。奶茶在男孩心里，變成了酸酸甜甜的回憶。成長(zhǎng)的滋味，就像一杯原味檸檬汁，酸酸澀澀。十二歲生日前的晚上，一聲沉重的關(guān)門(mén)聲成了一道分水嶺dd從那天以后，好好的兩個(gè)人變得客氣而冷漠。而成長(zhǎng)的滋味于我來(lái)說(shuō)，就像一杯濃濃的苦咖啡。還沒(méi)來(lái)得及收起自己的洋娃娃，就被時(shí)光老人推上了青春的列車(chē)，塞進(jìn)了畢業(yè)班的車(chē)廂。在題海書(shū)山中埋頭苦干，在繁重苦澀的生活中品味生活百態(tài)。但每天忙忙碌碌，為自己的目標(biāo)而努力奮斗，卻是充實(shí)而愉快的。就像咖啡，只有用心煮，仔細(xì)品，美妙的心情才會(huì)蕩漾其中。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇四
生活是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，不信，馬上就去體驗(yàn)一下吧。
酸的.感覺(jué)。唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試就快到了，我心急如焚。上課了，老師講話的語(yǔ)氣是酸酸的，我們的眼睛是酸酸的，仿佛大家嘴里都含著一枚話梅。“干什么?都快要考試了，不能唉聲嘆氣，你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)老天一定會(huì)眷顧一些有準(zhǔn)備的人嗎？”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)。“對(duì)，我們鼓起勇氣來(lái)，向前進(jìn)。”
甜的享受。哈哈，我家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，感覺(jué)什么都是新的。上學(xué)的路上，空氣是新鮮的，花兒是芳香的，鳥(niǎo)兒的叫聲是悅耳的，你瞧，它們都在為我開(kāi)心呢。
苦的滋味。今天數(shù)學(xué)老師布置了一大籮的“蔬菜”，讓我們消化。然后，語(yǔ)文老師又有幾張練習(xí)題。真是“書(shū)上作業(yè)落下來(lái)，壓得大家天天怨。”苦啊。
辣的體會(huì)。什么叫做辣，被人羨慕的時(shí)候，你就辣的了。不信，馬上講給你聽(tīng)：昨天發(fā)語(yǔ)文試卷下來(lái)，我拿了全班第一，我心里喜滋滋的，下課后，每一個(gè)女同學(xué)都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么會(huì)考得這么高，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
生活有酸甜苦辣，我們每天品嘗著長(zhǎng)大；生活有五顏六色，將編織成一幅美麗的畫(huà)。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇五
年初九，在逛廟會(huì)時(shí)爺爺給我買(mǎi)回兩條小金魚(yú)。兩個(gè)小家伙在魚(yú)缸里追逐嬉戲、你追我趕，玩得可開(kāi)心了！快看，兩人在跳雙人舞呢！它們的動(dòng)作嫻熟輕巧，多像一對(duì)訓(xùn)練有素的舞伴在翩翩起舞啊！
我每天看它們跳舞，每天和它們“談心”，儼然成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，就這樣度過(guò)了寒假的一天又一天。
有一天，我阿姨家的小妹妹到我家來(lái)玩，看到這兩條活潑可愛(ài)的'小金魚(yú)，喜愛(ài)得不得了，便蹲在一旁津津有味的看著它們玩耍。我陪她玩了一會(huì)兒，就去做作業(yè)了，留下她一個(gè)人在看金魚(yú)暢游。一會(huì)兒，她叫道：“姐姐，金魚(yú)餓了，我來(lái)給它們喂食吃吧！”我當(dāng)時(shí)正忙著寫(xiě)作業(yè)，就答應(yīng)道：“好的，不過(guò)要小心一點(diǎn)，不要把魚(yú)食灑在外面。”“我知道了！”她樂(lè)得一蹦三尺高，高興地跑著去找魚(yú)食了，不一會(huì)兒，就拿著一袋魚(yú)食跑回來(lái)了，我看她拿了一大袋，趕緊叮囑她：“不要喂太多，只要幾粒就好了。”“放心吧，我知道了！”不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)道：“乖乖吃吧，吃得飽飽的，再跳舞給我看！”然后聽(tīng)見(jiàn)了她開(kāi)心的歡笑聲。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇六
星期六，也就是“三八”婦女節(jié)，我在家代替媽媽的職務(wù)，也感受到了做家長(zhǎng)的辛苦。
上午，我來(lái)沒(méi)等媽媽提醒，就早早的起來(lái)了，起來(lái)為媽媽和爸爸做早飯，我快速拿出冰箱里的4個(gè)雞蛋，一些米飯和些火腿腸，準(zhǔn)備煮蛋炒飯，開(kāi)始炒了，可能是炒飯的聲音太大了，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就起來(lái)了，看了我在做早飯，就問(wèn)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？趙曉丹怎么早早的就起來(lái)做早飯了？”我故意拖長(zhǎng)音“是因?yàn)椤桓嬖V你。”我快速將做好的早飯和牛奶一起拿上了桌子，“今天我當(dāng)家！所有的家務(wù)我一人承包了！”
正好媽媽上午出去，因?yàn)樾瞧谔炀褪顷帤v2月2日，“要回娘家”，所以我就一人留在了家里。媽媽前腳剛走10分鐘，我后腳就拿錢(qián)奔向時(shí)代超市買(mǎi)了個(gè)新的花瓶，又去臨近的花店買(mǎi)了幾束康乃馨又小心的抱回了家，小心的將康乃馨插在了瓶子里，發(fā)放在了桌子的最中央。
接下來(lái)，我又拿著掃帚將屋子里的所有地方都仔仔細(xì)細(xì)的掃了一下，掃不到的角落就用刷子刷過(guò)來(lái)，再用掃帚掃，掃完了再拖，光是客廳的地板我就拖了三次，其他的就更別說(shuō)了再用沙皮將墻上的黑斑擦下來(lái)，屋子就算整理完了。
下午4點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了屋子里干干凈凈，一塵不染，臉上偷笑起了酒窩，我立刻將桌子上的康乃馨拿來(lái)，大聲的說(shuō)了一句：“祝您‘三八’婦女節(jié)快樂(lè)！”頓時(shí)，自豪和快樂(lè)寫(xiě)滿了臉頰。我從未看到媽媽笑得這么燦爛，我也笑了。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇七
一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚(yáng)起來(lái)…….
上小學(xué)三年紀(jì)時(shí),老師便開(kāi)始讓我們寫(xiě)作文,但我卻怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好,每當(dāng)看到其他同學(xué)的作文被當(dāng)作范文在課堂上朗讀時(shí)我就眼紅不已,我曾無(wú)數(shù)次地想過(guò):要是我的作文也被當(dāng)作范文那該有多好呀!
在這種想法的驅(qū)使下,我開(kāi)始堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,多多觀察身邊的事物,并且,多讀書(shū).向他人學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧.
這一天,老師又讓我們寫(xiě)一篇作為一件快樂(lè)的事我一看到題目,便開(kāi)始在腦中搜索以前所發(fā)生的一件令我快樂(lè)的事,接著把它描繪下來(lái),用上我所積累過(guò)的詞句,修飾上去.不到30分鐘著篇作文便完成了.接著我又仔細(xì)的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來(lái).我覺(jué)得自己也已不像以前那樣緊張了.
第二天,老師拿著一疊作文走進(jìn)教室,竟然把我的作文在班上當(dāng)范文讀了一遍.那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)寫(xiě)作文也不過(guò)如此,我終于如愿以償?shù)刈屪约旱腵作文被當(dāng)作范文在班上朗讀.
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇八
每當(dāng)看到超市里那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小菠蘿，我就會(huì)想起我第一次削菠蘿的情景，我學(xué)會(huì)了削菠蘿。
那天，我拿來(lái)了一個(gè)菠蘿，它穿著一件金黃色的外衣，頭上戴著一頂碧綠色的帽子，我用手輕輕一摸，呀！好扎人啊！我把鼻子湊到菠蘿前聞了一聞，一股淡淡的清香撲入我的鼻子。可是我遇到難題了，菠蘿哪都扎手，又沒(méi)有手套，這可怎么削呀！真想讓爸爸幫我削，可是老師不讓。這下我有點(diǎn)著急了！沒(méi)有辦法，要想吃到菠蘿，必須要自己動(dòng)手削。
該挖“坑”了，我把刀扎在“小坑”的邊上，沿著“小坑”的周?chē)D(zhuǎn)一個(gè)圈，這樣，一個(gè)“小坑”就出來(lái)了。但是，這么多的“坑”我什么時(shí)候才能挖完呀！那怎么挖呢？這時(shí)，黃老師又教了我一個(gè)辦法——就是斜著挖，左一刀，右一刀，成“v”字形。按著老師說(shuō)的，果然好挖多了！不一會(huì)兒，“小坑”就全挖完了。
老師讓我們把葉子和底部都削掉。我使勁往下切，可根本切不動(dòng)，最后我用盡了全身的力氣。終于，一個(gè)干凈的菠蘿呈現(xiàn)在我的面前，我把菠蘿用水沖洗后，就津津有味的吃了起來(lái)，自己削的菠蘿可真好吃呀！
這次削菠蘿，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是：“只要有付出，就會(huì)有收獲！”
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇九
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜；是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的`說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì)。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。
眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時(shí)間復(fù)習(xí)。可在考試中卻因一個(gè)不謹(jǐn)慎而丟棄了那寶貴的分?jǐn)?shù)，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細(xì)心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分?jǐn)?shù)上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當(dāng)初呢。這種酸蘊(yùn)含著心酸――無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結(jié)的葡萄也要酸……這種酸實(shí)在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì)帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì)像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì)像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對(duì)軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術(shù)之中。做著，做著，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當(dāng)然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能?chē)L到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜；是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。流淚意味著什么？象征著什么？當(dāng)一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì)。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。
眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時(shí)間復(fù)習(xí)。可在考試中卻因一個(gè)不謹(jǐn)慎而丟棄了那寶貴的'分?jǐn)?shù)，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細(xì)心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分?jǐn)?shù)上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當(dāng)初呢。這種酸蘊(yùn)含著心酸——無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結(jié)的葡萄也要酸這種酸實(shí)在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì)帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì)像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì)像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對(duì)軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰(zhàn)術(shù)之中。做著，做著，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當(dāng)然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能?chē)L到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十一
結(jié)果，兩人做成了“英雄”，可是，賈里的`臀部被歹徒刺了一匕首。
這讓我回想起童年的我去“冒險(xiǎn)”，我爸爸有一間小工廠，在工廠的后面，是曾經(jīng)被大火燒掉的房屋。現(xiàn)在只留“尸骨”（籬笆），在籬笆上長(zhǎng)滿了牽牛花，看起來(lái)像是隨時(shí)隨地都快要掉下來(lái)了。我和我的好朋友慶偉一起去那里烤蕃薯，有時(shí)，我和慶偉在里面一起玩捉迷藏。雖然我們知道那里很危險(xiǎn)，因?yàn)樾r(shí)候年幼不懂事，所以經(jīng)常去。那里只有我們倆知道，所以那是我們的秘密基地。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)黑影在秘密基地里閃過(guò)，我想，“會(huì)不會(huì)有賊”我進(jìn)去抓住他的手，原來(lái)是慶偉。
我讀了《冒險(xiǎn)的砍價(jià)》這篇文章后，我感到人人“冒險(xiǎn)”之后會(huì)對(duì)“成長(zhǎng)”有更多的理解。
“吃一塹，長(zhǎng)一智。”
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十二
蜷縮在墻角，咬緊牙齒，淚水從臉頰上流下，化為苦澀，流進(jìn)我心里。——題記。
回憶·沉重。
“認(rèn)真聽(tīng)課！”老師的斥責(zé)讓我回過(guò)了神來(lái)，不知為何，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面，讓我的心情變得沉重。
步伐·恐懼。
走在放學(xué)回家的路上，我有些心不在焉。此時(shí)我不用擔(dān)心街上會(huì)有很多人，很多車(chē)，因?yàn)榇藭r(shí)的街道非常的寂靜空曠，可能是因?yàn)樘焐淹恚藗兌蓟丶胰チ税桑?/p>
斜陽(yáng)無(wú)情的照在我的臉上，讓我感到困乏，我拖著沉重的步伐，心里裝著無(wú)盡的恐懼。我只是覺(jué)得為什么這段回家的路這么長(zhǎng)，走了這么久都沒(méi)有到，我走得很累，便想要放慢腳步，不料這路越走越長(zhǎng)。
失望·心痛。
空氣中彌漫著晚餐的清香，我站在桌前不敢抬頭，我害怕聽(tīng)到母親的斥責(zé)，害怕看到母親動(dòng)怒的表情。紙是包不住火的，這件事母親遲早會(huì)知道的。我掏出試卷，遞給了母親，隨后便不敢抬頭。料想中的斥責(zé)并沒(méi)有傳來(lái)，我忍不住偷看了一眼母親的表情，是那么的失望。
我的心里充滿了說(shuō)不出的難受，這眼神竟讓我感到如此的心痛。
停止·奮起。
我給母親的只有一次又一次的失望，一次又一次的傷害，這種做法是時(shí)候該停止了，我應(yīng)該奮起！
一個(gè)人蜷縮在墻角，淚水流進(jìn)嘴中是苦澀的，母親的心情也應(yīng)該是苦澀的，這苦澀的滋味我不會(huì)再讓母親嘗到了。從今往后，我會(huì)努力！
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十三
我快樂(lè)，因?yàn)槟芤曰锇閭儽M情游戲；我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的家人叫我做人的道理。快樂(lè)無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長(zhǎng)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè)趣立卻出現(xiàn)屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè)的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)得超快，發(fā)出了“沙沙沙”回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫(xiě)，明天會(huì)被老師斥責(zé)，媽媽責(zé)罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì)兒，早就寫(xiě)完了。
俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，而成長(zhǎng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值。現(xiàn)在更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(zhǎng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)中圓滿的句號(hào)。
我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的﹗。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十四
眼淚也有許多的滋味。有酸的檸檬淚，有甜甜的蘋(píng)果淚，有非常苦的苦瓜淚還有辣辣的辣椒淚。
檸檬淚。
有一次，我在打掃衛(wèi)生，一看那花瓶被老鼠給打破了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙上樓看看，一看她新買(mǎi)的花瓶打破了，就連忙來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)花瓶是不是你打碎的？老實(shí)交代。”我連忙搖了搖頭說(shuō)：“這個(gè)花瓶不是我打碎的，是被老鼠給推翻的'。”媽媽生氣的說(shuō)：“還狡辯你。”這時(shí)我不禁留下了酸酸的檸檬淚。
蘋(píng)果淚。
那天，媽媽不上班，在家里休息。我們閑著沒(méi)事做，就東走走西走走，媽媽想起來(lái)還有兩張演唱會(huì)的門(mén)票，就連忙從包里拿出那兩張演唱會(huì)門(mén)票，立刻帶著我去聽(tīng)演唱會(huì)。到了那邊我一看是我一直想去的演唱會(huì)門(mén)票，我發(fā)現(xiàn)媽媽好愛(ài)我，這是我留下了甜的蘋(píng)果淚。
苦瓜淚。
一個(gè)寒假，我突然生病了，要吃中藥。那一次，媽媽把中藥熬好了讓我喝下那一碗藥。我說(shuō)：“那我不喝行嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，不然你的病好不了的。”我喝下了那碗藥，突然覺(jué)得心里苦苦的，流下了苦瓜淚。
辣椒淚。
一次，我在樓梯上摔了下來(lái)，腿上出現(xiàn)了一大塊傷口，疼得受不了了。連站也站不起來(lái)了，那傷口有辣辣的感覺(jué)，我想一定是傷口發(fā)炎了，這時(shí)我就在樓梯上慢慢爬了起來(lái)，這時(shí)媽媽問(wèn)我怎么了，我感到我的傷口變得越來(lái)越辣了，這時(shí)我不禁落下了辣椒淚。
這是眼淚的滋味，酸，甜，苦，辣，各不相同。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十五
生活像是一盤(pán)菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
星期二，我早早地來(lái)到學(xué)校，就奔到操場(chǎng)打掃。正好這天風(fēng)不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風(fēng)吹過(guò)湖面，陣陣?yán)嘶ㄝp松地跳起了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來(lái)回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂(lè)又辛勤地與同伴一起收集過(guò)冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內(nèi)心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來(lái)靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。
回到教室，我便趕緊把老師早自習(xí)布置的作業(yè)快速做完，但時(shí)間自然少了。我賣(mài)力地奮筆疾書(shū)，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細(xì)心解答。此時(shí)的我已經(jīng)顧不上想別的了，只是心想：快點(diǎn)把早自習(xí)的作業(yè)做完，上課也就能早點(diǎn)完成作業(yè)，不用補(bǔ)做了。終于，我在做操前完成了作業(yè)，也交完并收好了作業(yè)。我擦了擦頭上的汗珠，心想：為了學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦也是值得的。
做完操，每課練就發(fā)下來(lái)了。我突然發(fā)現(xiàn)，由于疏忽，單引號(hào)加成雙引號(hào)了。這樣，雖然別的全對(duì)，也加不到分了。這個(gè)錯(cuò)誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無(wú)法自拔。我的心悔恨極了，有說(shuō)不出的酸；這個(gè)錯(cuò)誤也似一個(gè)辣椒，在讓我感到辣味的同時(shí)也為我敲響了警鐘。
生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細(xì)細(xì)品味，它將會(huì)讓我終身受益。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十六
很多人都認(rèn)為眼淚的滋味只是咸咸的。而在我的眼里，我認(rèn)為眼淚有著很辣辣的滋味，不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
那是發(fā)生在四年級(jí)下期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文是班級(jí)第，基礎(chǔ)和作文均是滿分，但數(shù)學(xué)卻考砸了，只有個(gè)良好。當(dāng)我第次知道這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，心頭為之震，怎么會(huì)考這么差？我在考試的時(shí)候有沒(méi)有仔細(xì)檢查？我的心怦怦直跳，媽媽回來(lái)后肯定不會(huì)給我好“果子”吃的。
時(shí)間在慢慢地流淌著，墜入了我忐忑不安的心房。很快，馬上就要到6點(diǎn)了，媽媽就要回來(lái)了，5點(diǎn)35分、5點(diǎn)45分、5點(diǎn)55分......還剩下五分鐘！這是，“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了。
我開(kāi)門(mén)，媽媽就大吼道：“然然，這次數(shù)學(xué)怎么考得這么差？”我低著頭，久久吐不出半個(gè)字。媽媽的聲音卻聲比聲更響亮了，“快說(shuō)，別浪費(fèi)我時(shí)間！”我實(shí)在受不了了，眼睛里含著淚珠，對(duì)著媽媽低聲喃喃道：“是因?yàn)樽?.....自己不認(rèn)真......真做，做好后，又沒(méi)有仔細(xì)去檢查。”
媽媽聽(tīng)后，二話不說(shuō)，就把拉著我的'衣服，使勁地打起我的屁股來(lái)。我忍不住，不禁哇哇大哭起來(lái)，淚珠越來(lái)越多，有好些都流進(jìn)了我的嘴里，那時(shí)，我感受到眼淚的滋味是多么辣呀，里面包含著多少是媽媽對(duì)我生的氣，直慢慢地刺入了我的心里。
從那以后，我嘗到了眼淚辣辣地滋味，這種滋味使我銘記在心，不管做任何事，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待了！
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十七
今天，大姑從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)黃澄澄的`大菠蘿。
姑父削掉菠蘿的皮，又把它切成一塊一塊的，放在一個(gè)碗里。我拿來(lái)一個(gè)嘗了嘗。“呀，酸死我了!”我大叫一聲。姑父聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“吃菠蘿前在鹽水中浸泡一會(huì)兒。”說(shuō)著，就弄來(lái)了一碗鹽水，把菠蘿放了進(jìn)去。
等了幾分鐘，我又拿了一小塊菠蘿嘗了嘗，果真甜了許多。“怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?”姑父問(wèn)。“嗯，嗯!”我邊點(diǎn)頭邊吃著說(shuō)。
回到家，我上網(wǎng)查了為什么菠蘿泡了鹽水酸味會(huì)消失，原來(lái)菠蘿的果肉除富含維生素c和糖分以外還含有不少的機(jī)酸，如蘋(píng)果酸、檸檬酸等，另外還含有一種“菠蘿酶”，這種酶能夠分解蛋白質(zhì)。如果不用鹽水先泡就吃，這種酶對(duì)于我們口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮有刺激作用，會(huì)使我們感到一種麻刺痛的感覺(jué)。食鹽能抑制菠蘿酶的活力。因此，當(dāng)我們吃鮮菠蘿時(shí)，最好先用鹽水泡上一段時(shí)間，就可以抑制菠蘿酶對(duì)我們口腔黏膜和嘴唇的刺激，同事也會(huì)感到菠蘿更加香甜了。
雖然菠蘿好吃，但是吃多了對(duì)我們的腸胃也有影響，所以我們吃菠蘿時(shí)要注意適量。
滋味小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十八
那是在一個(gè)寒冷的上午，狂風(fēng)隨意地拍打著窗外的枯樹(shù)枝，驚動(dòng)了棲息在樹(shù)上的烏鴉，樸棱棱不知悅向了何方。
那次，我考試的分?jǐn)?shù)很糟糕，正好趕上老師準(zhǔn)備在班里宣布成績(jī)。
我想象著老師將我“偉大”的80分念出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都用逼視眼神看著我的場(chǎng)面，我不禁哭了出來(lái)，那眼淚流到嘴中酸酸的。
上課鈴響了，老師抱著試卷走上了講臺(tái)，我的心也隨老師的腳步的移動(dòng)七上八下。
老師剛把卷子放在桌上，便走向我的位置。她俯下身子，在我耳旁輕輕的說(shuō)：“不要難過(guò)！”又挺起身子，故意放大聲音說(shuō)：“你去發(fā)卷兒！”
同學(xué)們你看看我，我看看你，十分奇怪。
老師又說(shuō)：“這次你們考的太差了！等下課后都不許隨便問(wèn)別的同學(xué)的分啊！”
我怔住了，眼淚情不自禁地往出涌，手中拿著的試卷也隨之顫抖起來(lái)。
眼淚流到嘴里，居然是甜甜的。