優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的，它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇一

朋友，你是否曾倚窗嘆息？嘆息自己不幸運(yùn)？嘆息生活不稱心如意？嘆息世間太黑暗，沒(méi)有光亮。其實(shí)，這些都是正常的事情。當(dāng)你受到挫折時(shí)，也許會(huì)產(chǎn)生一些悲觀的心理。大人們總說(shuō)要想得光亮、光明，但他們沒(méi)有意識(shí)到悲觀也是正常的心理，沒(méi)有黑暗哪來(lái)光明呢？悲觀并不可怕，因?yàn)楫?dāng)你想明白的時(shí)候，就能找回內(nèi)心的勇氣。不要忘了，黑暗中的微光好似光亮中的火把般明亮。

我以四季為例：

朋友，你是否曾討厭過(guò)秋天？討厭它滿街的落葉，秋風(fēng)掃落葉，多么讓人心感悲涼。但是你是否發(fā)現(xiàn)，秋天也是楓葉的歸宿，是瓜果的成熟期，是豐收的季節(jié)。秋風(fēng)讓楓葉變得美麗，五顏六色；秋風(fēng)讓瓜果成熟，甜美美味。就像我們一樣，如果沒(méi)有悲觀后的改變，那能看到成功的歡喜。

朋友，你是否曾討厭過(guò)冬天。討厭它刺骨的寒風(fēng)，討厭它的冰天雪地。但是你是否發(fā)現(xiàn)，冬天是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，冰雪成了它綻放的舞臺(tái)，它盛開(kāi)的傲姿讓你感動(dòng)而佩服。然而，你是否想過(guò)，它們?cè)诤渲惺㈤_(kāi)的過(guò)程有多么的不容易嗎？“梅花香自苦寒來(lái)”，稱贊的就是梅花的堅(jiān)強(qiáng)。就像我們一樣，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，哪能走向成功！

四季如人，萬(wàn)物如人，都是要?dú)v經(jīng)挫折、悲觀、黑暗，才能迎來(lái)勇氣，走向光明與成功！

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇二

“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”，熟悉的樂(lè)曲再次在我的耳畔響起，使我不由自主地想起了她們。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，從初一到高三，我從未孤獨(dú)過(guò)，因?yàn)槲矣兴齻兊呐惆椤?/p>

有這樣一個(gè)她，因?yàn)樾郧橄嗤叮臀页蔀槟嬷弧Ｎ覀內(nèi)缤竷阂话銡g躍，受不住束縛，總好奇校園圍墻之外的世界。備考的日子里，有她一路相伴，我總能開(kāi)懷歡笑，忘掉一切煩惱俗務(wù)。通過(guò)她，我看見(jiàn)了一個(gè)更真實(shí)的自己。

有這樣一個(gè)她，總給我以精神上的鼓勵(lì)與支持，當(dāng)我面對(duì)重要的選擇，并為此而焦躁不安的時(shí)候，她總會(huì)握著我的手說(shuō)一句：“我相信你。”她會(huì)因?yàn)槲业腵進(jìn)步和自信而替我驕傲，我也常因她的優(yōu)秀和成功而高興。

有這樣一個(gè)她，總是將最好的學(xué)習(xí)方法以及參考書(shū)毫不保留地介紹給我；耐心聽(tīng)我訴說(shuō)心里話，分擔(dān)我的憂愁；在我生日時(shí)送上一份真摯的祝福和用心制作的賀卡——雖然那不是昂貴的禮物，但這份心意足以讓我感動(dòng)。

有這樣一個(gè)她，可謂諍友，對(duì)我不合理的要求會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)“不”，對(duì)我的錯(cuò)誤毫不留情地指出，并監(jiān)督我改正。在前進(jìn)的道路上，因?yàn)樗疑僮吡撕芏鄰澛贰?/p>

我曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)與家人鬧矛盾，我難過(guò)他們只關(guān)注成績(jī)而不理解我的努力，也惱怒他們不懂成績(jī)退步后我的失落。我盡量表現(xiàn)得像往常一樣，不讓任何人看出我的情緒。那天放學(xué)鈴聲響過(guò)后，我并沒(méi)有回家之意，獨(dú)自坐在安靜的教室里。我的思緒飄回到了我第一次頂撞父母的場(chǎng)景，鼻子一酸，淚水止不住地劃過(guò)我的臉頰。忽然一雙手輕輕地搭在我的肩膀上，并輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，有我們?cè)凇！睂?duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這一句輕柔的話語(yǔ)讓我不知所措，又讓我滿心歡喜——原來(lái)，她們?cè)缫芽赐噶宋业男乃迹瓉?lái)，她們一直默默地陪伴在我身邊。

細(xì)細(xì)回想我們一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然并不總是和和順順，雖然也經(jīng)歷過(guò)一些不大不小的誤會(huì)，不長(zhǎng)不短的“冷戰(zhàn)”，但這些小插曲終究也不能改變我們意氣相投的那一份默契，和彼此珍惜的那一份友情。

高中生活就快結(jié)束了，我并不知道未來(lái)是什么樣的，但此刻，我真的希望我們都能活成自己喜歡的樣子。或許學(xué)校的那棵芒果樹(shù)不會(huì)忘記，它見(jiàn)證著那五個(gè)女孩一起走過(guò)的青蔥歲月。

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高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇三

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

人，只有在跌倒了才懂得爬起來(lái)，只有在遭受挫折后才能清楚地認(rèn)清自己。

廖智，地震前曾是一位優(yōu)秀的舞蹈演員，在災(zāi)難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對(duì)人生中巨大的災(zāi)難面前，她沒(méi)有退縮，放棄。當(dāng)醫(yī)生告訴她必須截肢才能保住生命時(shí)，她沒(méi)有掉眼淚，堅(jiān)強(qiáng)的她選擇了命運(yùn)的安排；當(dāng)談及地震中失去的孩子時(shí)，她的臉上仍能浮現(xiàn)出溫暖的微笑，她沒(méi)有把它完全當(dāng)成哀傷和痛苦的回憶，而是主動(dòng)投身到災(zāi)區(qū)小學(xué)和殘疾學(xué)校中，為那里的孩子做培訓(xùn)，以此作為對(duì)自己孩子的一種紀(jì)念。

她不僅自己堅(jiān)強(qiáng)、積極地活著，還不顧家人的反對(duì)，自掏腰包，憑著自己一心想保護(hù)殘疾演員的信念與對(duì)舞蹈決不放棄的意念，居住在破舊的板房?jī)?nèi)，找出一塊空地，堅(jiān)持排練舞蹈。09年，她終于創(chuàng)立了殘疾人表演團(tuán)隊(duì)。演出期間最為著名的就是為她量身定做的舞蹈《鼓舞》，一個(gè)經(jīng)歷了巨大災(zāi)難，失去了雙腿的女孩，站在碩大的鼓上，舞動(dòng)著，跳躍著，那一定是廖智重生后最大的成就感，她的精神也感動(dòng)和鼓舞了很多殘疾人。而在這個(gè)舞蹈的背后，廖智也付出了許多常人無(wú)法想象的艱辛，病床上的不斷站立練習(xí)，一次次的泄氣再重來(lái)。

生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。

人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是再所難免。而災(zāi)難就是一個(gè)人生故事的改寫(xiě)，既然已改寫(xiě)，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所能擁有的東西。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)災(zāi)難什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，但無(wú)論你面臨著生命的何等困惑，抑或經(jīng)受著多少挫折，無(wú)論道路如何的艱難，無(wú)論希望變得如何渺茫，請(qǐng)你不要絕望，再試一次，讓自己在挫折中不斷完善，不斷成長(zhǎng)！

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇四

在一個(gè)溫暖而又靜謐的早晨，舒緩的暖風(fēng)捎來(lái)了綿綿情意，叩響了我心靈的窗戶。我輕輕打開(kāi)心扉才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)之間，高三已經(jīng)悄悄地來(lái)了，就在我的身邊，像一頭溫順的小鹿。

遇見(jiàn)高三，眼中是全新的風(fēng)景，時(shí)光如水，默默無(wú)語(yǔ)，逝者如斯，我看到高一高二那些歡快的日子已經(jīng)黯然失色。雖然雪景年年有，春天歲歲來(lái)，但只不過(guò)都是時(shí)間的列車(chē)在沿途丟下的旅客而已，唯獨(dú)留下一些記憶在心底。回首往事不再沉迷，天光云影，歲月靜好。展望未來(lái)，清新自然，風(fēng)光無(wú)限。于是，我們遇見(jiàn)高三，踏上了一條五彩斑斕桂花浮月的大道。

遇見(jiàn)高三，我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，告別昨天，踏上征途，不忘初心，砥礪前行。人生就應(yīng)該有精彩的華章，時(shí)代在呼喚杰出的人才，身負(fù)千鈞重?fù)?dān)，前有埋伏，后有追兵，我們毫無(wú)懼色，在最美好的年齡為最美好的夢(mèng)想而奮斗不止。

一剪閑云，一程山水，一世浮生，一樹(shù)菩提。世間情緣依依，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滄海桑田，真情永在。是花總要盛開(kāi)，是藤總要繁茂。一路上我們經(jīng)歷風(fēng)，我們經(jīng)歷雨，但相信一分耕耘，一分收獲。走進(jìn)高三，收獲成功，不負(fù)遇見(jiàn)。有班主任的方向指引，有任課教師的諄諄教誨，有家長(zhǎng)的百般叮嚀，我們周?chē)菨M滿的愛(ài)意。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。流下一滴滴汗水，換得星光璀璨。我們以一顆虔誠(chéng)的心迎接高三。驀然回首，遠(yuǎn)離的是一個(gè)個(gè)日升月落，收獲的是潦草得一任思緒瘋長(zhǎng)的青春。

人生如夢(mèng)，往事如煙，又何必感嘆長(zhǎng)江之無(wú)窮，又何必感嘆吾生之須臾，遇見(jiàn)高三，只要步履沉穩(wěn)，步步為營(yíng)，向著目標(biāo)前進(jìn)，向著遠(yuǎn)方努力，不斷拼搏，努力奮進(jìn)。

世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。遇見(jiàn)高三，我們青春年少，在天高地闊的空間里，策馬揚(yáng)鞭，縱橫馳騁，走向遠(yuǎn)方。快馬加鞭君為先，自古英雄出少年，遇見(jiàn)高三，我們攜手奮進(jìn)，在流光溢彩的歲月中，無(wú)怨無(wú)悔，咬文嚼字，去蕪存菁。

遇見(jiàn)高三，不負(fù)遇見(jiàn)。拼一個(gè)春夏秋冬暖人心，博一個(gè)終身無(wú)悔夢(mèng)成真。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇五

天上灰灰的云朵漫無(wú)目的的飄著，好像做錯(cuò)事的孩子，焦躁不安。風(fēng)呼呼地吹著，猶如一聲聲嘲諷，如利劍般深深的絞在我心里，連地上的水坑，里面印著的臉都像在議論我。

真糟糕啊！

此時(shí)此刻，我垂頭喪氣的癱在椅子上，像一只斗敗的公雞，如一堆爛泥般趴在桌子上，手上抓著一張沉甸甸的卷子。我直起身子，目光投向了那張卷子，卷子很平凡，可此刻我卻如臨大敵。為什么呢？因?yàn)樯厦嬗兄粋€(gè)個(gè)刺眼的大叉和一個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)。

"一、二、三、“我在心里默念著打開(kāi)評(píng)分欄的倒計(jì)時(shí)”四、五開(kāi)！”我大喝一聲。我咬咬牙把評(píng)分欄處翻開(kāi)了一半，“天吶”我本來(lái)以為我足以接受這一切，可是還是高估了我自己。

看著眼前的分?jǐn)?shù)，我瞬間懵逼了，好像有無(wú)數(shù)鮮紅的大叉包圍著我，大紅叉猶如跗骨之俎，一個(gè)又一個(gè)交織成一個(gè)大網(wǎng)，將我網(wǎng)住，讓我動(dòng)彈不得。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)和老師的滿臉怒容。還仿佛看到媽媽操起一個(gè)雞毛撣子向我走來(lái)。我猛的一搖頭，從這些幻象中醒來(lái)。開(kāi)始默默的祈禱母親一定心情要好，不然我今天就要吃到“竹筍炒肉片”了。

如果時(shí)間能夠重來(lái)，我一定要更加認(rèn)真點(diǎn)，現(xiàn)在應(yīng)該是在媽媽面前論功行賞了。突然間，我嘴巴里的牛奶餅干感覺(jué)到索然無(wú)味了。“如一，吃飯了”"聽(tīng)說(shuō)你今天卷子發(fā)了，待會(huì)給我看看“中午飯點(diǎn)時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，順便催促我拿卷子給她。我終于體會(huì)到什么是時(shí)間如梭。想要時(shí)間過(guò)的慢一些，卻如錢(qián)包里的錢(qián)捂都捂不住。我故作鎮(zhèn)靜，其實(shí)我心里已經(jīng)炸開(kāi)了花。

我懷著忐忑不安的心，如上刑場(chǎng)般拖著沉重的步伐拿著卷子走過(guò)去。我努力平復(fù)了自己砰砰亂跳的心，顫顫巍巍的拿出我的卷子，遞給媽媽。“what”媽媽果然怒吼起來(lái)了，一聲怒吼絕對(duì)是來(lái)至丹田，震的耳膜發(fā)顫。我趕緊把頭低下去了，手心里冷汗一下就出來(lái)了。我把身子蜷縮一起，盡量讓自己變得更小一點(diǎn)。不敢抬頭直視媽媽的眼神。就這樣僵持了很久，我偷偷睜開(kāi)眼睛，看到媽媽不住的搖頭，嘆了一口氣，起身走了。我嚇得趕緊又閉緊眼睛。又過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)啥事情都沒(méi)有發(fā)生。我偷偷又睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在試卷上簽了字。或許她對(duì)我失望了。雖然沒(méi)有挨打，也沒(méi)有批評(píng)，我卻感覺(jué)不到一絲開(kāi)心，因?yàn)闊o(wú)聲的指責(zé)比有聲的批評(píng)使人更加難過(guò)。

這時(shí)媽媽又走過(guò)來(lái)了，表情上很平靜，媽媽看著我說(shuō)：“成績(jī)不代表一切，只是代表你一時(shí)的狀態(tài)，重要的是你的態(tài)度。”我心里暗暗的下了決心，下次考試要好好努力，給媽媽一份滿意的答卷。是啊，遭遇挫折也是一種美麗。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇六

作為一名資深吃貨的我，從小就顯示出了無(wú)窮的潛力，可這就苦了當(dāng)時(shí)還不太會(huì)做飯的爸媽，于是他們只好勤加練習(xí)，拜“菜譜”為師，盡全力伺候好我的這張“小金嘴”。而我家的生活，就由其中的酸甜苦咸調(diào)和。雖普通卻讓人回味無(wú)窮，成了最有味道的遇見(jiàn)。

黃瓜雞蛋湯下的孩童時(shí)光。

小時(shí)，黃瓜雞蛋湯是我的最愛(ài)，它解渴解辣，還清涼解暑，可謂居家必備良品。于是爸媽一下班，我就用灼熱的眼光示意他們：該給我們家的小主人做黃瓜雞蛋湯啦！于是他們會(huì)微笑著揉揉我的頭，步入廚房。

彼時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們臉上的疲憊，沒(méi)有看見(jiàn)他們眼底的失意，只任性的“命令”著他們。

有一次，爸媽出去開(kāi)會(huì)，醒來(lái)的我望了望廚房里切好的黃瓜和打好的雞蛋，想起爸媽回家時(shí)的疲倦。

這次就讓我好好做一頓來(lái)犒勞他們吧。

于是我在鍋中加上了水，將黃瓜雞蛋一股腦丟了進(jìn)去，任他們?cè)谒蟹瓭L，在我哼著的小曲中，爸媽回了家。

我獻(xiàn)寶般端上了新出鍋的“湯”，請(qǐng)他們品嘗。

爸媽一臉驚訝，在我期待的目光中嘗起了那令人目不忍視的“湯”，還露出了一臉享受的表情。

我于是也好奇的嘗了嘗，但沒(méi)嘗出一點(diǎn)味道，那時(shí)的我甚至有些懷疑，他們的味覺(jué)是不是和我不一樣。

水煮肉片似的叛逆時(shí)期。

說(shuō)起水煮肉片，相信很多人很喜歡吃，那跳躍的味覺(jué)感受實(shí)在令人難忘，即使給辣出眼淚，也是痛并快樂(lè)著，讓人又愛(ài)又恨。

叛逆時(shí)期的我給爸媽的感覺(jué)恐怕就是如此。

彼時(shí)一切都和父母對(duì)著干，覺(jué)得他們養(yǎng)育我都是應(yīng)該的，和他們吵架，惹他們不高興，更別提去幫幫忙做家務(wù)。

回過(guò)味來(lái)，這“水煮肉片”的辣倒讓自己流了淚。于是我收起脾氣，幫幫忙，做做家務(wù)。給他們捶捶背，與他們談心，收獲了生命中最重要的親人的笑臉。

老鴨湯飯味道的少年時(shí)期。

上了高中，我放學(xué)回家差不多已十一點(diǎn)，饑腸轆轆的我，迫不及待的回家，因?yàn)槲抑溃依镆欢〞?huì)有他們，守著一鍋熱乎乎的老鴨湯，等著我回去。

我會(huì)抱著最真誠(chéng)的感情，喝下這碗湯，因?yàn)槔锩婺Y(jié)的，是醇厚悠長(zhǎng)的愛(ài)意。

我一定會(huì)以我的一切能力，去維持和記錄這最有味道的遇見(jiàn)，講我的感情做成一桌盛宴，去感謝那兩個(gè)以我為自豪，給與我整個(gè)世界的人。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇七

天似一塊淺藍(lán)的畫(huà)布，上面零星地粘著幾團(tuán)白。角落里漸漸探出頭的太陽(yáng)，把第一縷光灑向人間。

七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，天好像也是這樣好看。

第一次走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，第一次見(jiàn)到這群人，我這個(gè)社交恐懼癥患者內(nèi)心是無(wú)限的不安與慌張。還好，在同學(xué)們的幫助下，我漸漸融入了這個(gè)班級(jí)。七年級(jí)，我們?cè)诒舜说牟粩嗍煜ぶ卸冗^(guò)。

一年過(guò)去了，我們都已經(jīng)對(duì)彼此有了較深入的了解，同時(shí)，也遇見(jiàn)了敬愛(ài)的黃老師。從此，我們便是卓遠(yuǎn)班的人，有了班歌，有了班徽，更是有了卓遠(yuǎn)文化。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們突然從一個(gè)普通得不能再普通的班級(jí)，一下子成了其它班級(jí)仰慕的對(duì)象。那一年，我們明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)感，什么是炸裂的卓遠(yuǎn)班魂。八年級(jí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)與感悟中走過(guò)。

當(dāng)我逐漸發(fā)現(xiàn)了這群人、這個(gè)班的可愛(ài)，并覺(jué)得已經(jīng)離不開(kāi)他們時(shí)，我又猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)溜走了一大半。還有一年，就要畢業(yè)了。

升到了九年級(jí)，班級(jí)里突然多了一種緊張的氛圍，大家都在為自己努力奮斗著。我也開(kāi)始珍惜每一分每一秒，不僅是珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，而且珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。神奇的是，就算學(xué)習(xí)如此緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重，他們總能找到一些美好的、有趣的事，來(lái)緩解壓力。總有同學(xué)上一秒還喊著：“我自閉了!”“我不讀書(shū)了!”，下一秒又坐在位置上拼命地做練習(xí)。每天傍晚，在教室邊上的180°觀景陽(yáng)臺(tái)上，看到好看的天空，總會(huì)有同學(xué)激動(dòng)地大喊大叫，去找黃老師來(lái)拍照……有他們的陪伴，再苦再累的學(xué)習(xí)，也成了美好的回憶。

也許，我該感謝命運(yùn)，感謝它讓我們相遇;也許，我又該討厭命運(yùn)，討厭它讓我們不得不分離。但我仍相信，分離是為了更好的相遇。我要做的就是珍惜與同學(xué)、老師在一起的每一秒。

你們，是我人生中最美的遇見(jiàn)!

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇八

遇見(jiàn)，是一種巧合，也是一種美好。

“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”這是李白在聽(tīng)說(shuō)王昌齡被貶后，寫(xiě)給王昌齡的。

李白在子規(guī)聲中，在楊花的落花繽紛中，磨墨，鋪紙，揚(yáng)揚(yáng)灑灑揮筆寫(xiě)下了這一首詩(shī)，此時(shí)的王昌齡正在五溪，帶著愁悶的心情，奔往夜郎西，王昌齡與李白都是盛世名才，互相敬重對(duì)方的才華，在詩(shī)中結(jié)為好友，在酒中成為逆交。聽(tīng)說(shuō)朋友受貶，雖不重官職的李白也安慰他，將自己為友人的愁悵寄托與明月，月光總會(huì)將自己的一片愁心，帶與朋友。

遇見(jiàn)悅兒老師是美好的。我一年級(jí)時(shí)與她在互聯(lián)網(wǎng)上相遇，她對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，講究字的起源，每遇到我不熟悉的字詞，老師便從甲骨文最初的本義開(kāi)始，一直分析到現(xiàn)今的諸多意思。就如置，有置之不理，置若罔聞，本末倒置；有裝置，推心置腹；還有置業(yè)，置地，置產(chǎn)。我與老師根據(jù)置的三種意思組出了三組詞，她再加以分析，這個(gè)置就被我們刨根問(wèn)底地研究了一翻。兒老師與我授課，不像在與學(xué)生上課，更像在與一個(gè)好友暢聊，眾多字的起源，各種故事娓娓道來(lái)。古文中生字頗多，老師與我談?wù)撟疃嗟木褪枪盼模趯W(xué)習(xí)古文時(shí)，悅兒老師不僅關(guān)注字的發(fā)展，還旁征博引、談古論今，通過(guò)一篇篇古代文字讓我走進(jìn)歷史，審視當(dāng)今。悅兒老師打開(kāi)了我文言文的學(xué)習(xí)，給我推薦了一本本精彩的書(shū)籍，隨我一起討論文字的變化，與我講述文章背后的深意。

見(jiàn)字如面，我們的交流就是如此。隔著屏幕，聲音傳來(lái)，一條條文字傳來(lái)，我隨著悅兒老師一起走進(jìn)知識(shí)的海洋。與詩(shī)人一起吟唱，與史官一起知往鑒今，與文人一同妙語(yǔ)連珠。我與老師看竹林七賢飲酒，觀王汝南與王濟(jì)的相遇，笑顧長(zhǎng)康對(duì)吃甘蔗的解說(shuō)悅兒老師用聲音引領(lǐng)著我，讓文字牽引著我，使我的語(yǔ)言更流利，知識(shí)更淵博，思想更開(kāi)闊。

聲音的相遇，空間的相遇，兩顆有趣靈魂的相遇。我與悅兒老師用文字交流，用聲音互動(dòng)，我們素未謀面，但我們因追求美麗的文字遇見(jiàn)，我們一起探討古往今來(lái)不斷前行，我的文字之旅因有悅兒老師更加精彩。

古人書(shū)信的遇見(jiàn)，我與悅兒老師跨越空間的遇見(jiàn)，思想碰撞的朵朵璀璨火花，讓我們前行的路上風(fēng)景更美。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇九

“人生不如意事，十之八九。”在成長(zhǎng)的路途中，道路并不平坦，而是崎嶇不平，所以我們應(yīng)該試著去克服困難、披荊斬棘，遇到挫折時(shí)，必須咬緊牙關(guān)，甚至對(duì)挫折視若無(wú)睹，才能越過(guò)它，看見(jiàn)希望和成功。

歷史及社會(huì)上有許多良好的范例值得后人學(xué)習(xí)。樂(lè)圣貝多芬晚年不斷的與病魔搏斗，且耳朵全聾，他聽(tīng)不到觀眾的掌聲，但他仍不向病魔低頭，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完成了許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，這樣的成就絕不是憑空而來(lái)，而是時(shí)間與心血造就的；棒球好手陳偉殷，從高中時(shí)期開(kāi)始，就是一個(gè)以勤奮練習(xí)出名的投手，20歲時(shí)旅日，且23歲時(shí)就在日本投出了極好的成績(jī)；但22歲時(shí)，他卻碰到了史無(wú)前例的低潮，但他并沒(méi)有因此一蹶不振，仍然勤奮練習(xí)，并且請(qǐng)教教練，終于皇天不負(fù)苦心人，投出令人刮目相看的好成績(jī)。后來(lái)又到了美國(guó)職棒大聯(lián)盟，效力于巴爾的摩——金鶯隊(duì)，投出了十分出色的成績(jī)，令球迷瘋狂，帶給球迷們驚喜。

每次遇到考試時(shí)，我總是臨時(shí)抱佛腳，披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，但看不到幾小時(shí)就呼呼大睡，一覺(jué)到天亮。醒來(lái)后才驚覺(jué)還有好多科還沒(méi)讀，后悔莫及！一到學(xué)校，有如魔鬼般的老師一聲令下，發(fā)下那一張張令人不寒而栗的考卷，這時(shí)就會(huì)聽(tīng)到不絕于耳的嘆氣聲，恨不得自己有透視考卷答案的能力。但這都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，只好硬著頭皮把考卷寫(xiě)完，直到一半震耳欲聾的鐘聲響起，令我心慌意亂、欲哭無(wú)淚，根本不敢想象成績(jī)的分?jǐn)?shù)。

隔天考卷發(fā)下，幾家歡樂(lè)幾家愁。老師發(fā)給我時(shí)嘆了口氣，我看著那張滿江紅的考卷，終于知道老師嘆氣的原因，那一刻的我所要面對(duì)的，就像剛打完仗的戰(zhàn)場(chǎng)般鮮血淋漓，令我發(fā)慌、惶恐、無(wú)助、沮喪……。回到家，免不了的一場(chǎng)責(zé)罵，就像火上加油，讓我更加沮喪，一顆心跌入谷底。化悲憤為力量吧！我更加堅(jiān)定下次要扳回一城。

就在父母嚴(yán)格的訓(xùn)練以及每天認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，考試離我越來(lái)越近，我也越來(lái)越興奮，因?yàn)榻K于可以大顯身手一番。終于到了考試的那一天，仍是上次考試的場(chǎng)景，但我可是有備而來(lái)，考卷對(duì)我說(shuō)易如反掌。隔天老師發(fā)下考卷時(shí)，我興奮不已，因?yàn)槲耀@得了一百分，讓大家對(duì)我刮目相看！那一刻，我看見(jiàn)幽暗的深谷，展現(xiàn)了一道光芒萬(wàn)丈的希望曙光。

成功并不是巧合，而是努力來(lái)的，不要每天妄想、癡人說(shuō)夢(mèng)。讓我們一起努力，碰到挫折時(shí)，勇敢面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、解決它，相信總有一天，勝利和成功會(huì)站在我們這邊的！

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十

你知道嗎？走在林蔭道上，是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路；走在溪水邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；在生活中，是盞盞明燈照亮著你前進(jìn)的路。

朋友，千萬(wàn)別忘了那個(gè)為你點(diǎn)燈的人。

你知道吧？古今往來(lái)，歷代名人都經(jīng)歷了許多的磨難。歲月如歌轉(zhuǎn)眼又過(guò)13度春秋歲月，一路，我高歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”它燃亮了我心中的圣火。

那個(gè)深秋，落葉凋零，百花殘敗。開(kāi)學(xué)的第一天，由于分?jǐn)?shù)太低，只能請(qǐng)老爸幫忙。在新的班級(jí)里，我坐在一個(gè)被老師同學(xué)遺忘的角落。在宿舍里，我沉默寡言，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)——向他們宣告我也挺棒。到了期末，歷經(jīng)同學(xué)的嘲諷打擊后，我已所向披靡，終于在那天，我如愿已償。但我知道自己的成績(jī)微不足道，我會(huì)加倍努力實(shí)現(xiàn)我的下一個(gè)目標(biāo)。

我更應(yīng)該感謝挫折，是它使我堅(jiān)強(qiáng)。在歷經(jīng)挫折后，我會(huì)自信地走向另一個(gè)新世界。

朋友，品味挫折的芳香吧！

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十一

在生活中，我們難免會(huì)遇到各種挫折，無(wú)論是小事還是大事。挫折是生活給我們的一種考驗(yàn)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能更好地成長(zhǎng)和成熟。然而，當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，很容易被挫折所打敗，產(chǎn)生消極的情緒，失去前進(jìn)的動(dòng)力。因此，如何正確看待和面對(duì)挫折是非常重要的，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在本文中，我將分享我的遇見(jiàn)挫折的心得和體會(huì)。

第二段：挫折是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

遇見(jiàn)挫折，首先要客觀地看待它，挫折不是失敗，而是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。挫折可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，在面對(duì)困難時(shí)找到解決問(wèn)題的新方法。通過(guò)面對(duì)挫折，我們可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)掌控自己的情緒。同時(shí)也促進(jìn)了我們的心智成長(zhǎng)，使我們更加成熟。

第三段：要有積極的心態(tài)。

在遇見(jiàn)挫折時(shí)，心態(tài)是非常重要的。如果我們沒(méi)有積極的心態(tài)去面對(duì)它，我們就會(huì)陷入消極情緒中，產(chǎn)生焦慮、恐懼、絕望等情緒。相反，如果我們擁有積極的心態(tài)，我們就會(huì)更快地恢復(fù)信心，更好地面對(duì)挫折。積極的心態(tài)也可以使我們更加樂(lè)觀，看到更多的希望和機(jī)會(huì)。

第四段：要學(xué)會(huì)從挫折中吸取教訓(xùn)。

每一次挫折都有它的原因，我們需要認(rèn)真分析和總結(jié)，找出原因，從中吸取教訓(xùn)。從挫折中吸取教訓(xùn)不僅可以防止再犯同樣的錯(cuò)誤，還可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺陷，同時(shí)也讓我們更加努力地去改正自己的缺點(diǎn)。

第五段：結(jié)尾。

無(wú)論是小挫折還是大挫折，我們都要正視它們，學(xué)會(huì)面對(duì)它們。“困難與挫折不是擋在我們前路上的絆腳石，而是激勵(lì)我們前進(jìn)的催化劑”。我們要有勇氣和決心去面對(duì)和克服挫折，相信我們一定能夠度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)更好的明天。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十二

多少年了，估計(jì)十年了吧，或許更長(zhǎng)，那光陰總是急匆匆打馬而過(guò)，我只能靜靜接受所有的思念！

不知道我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)會(huì)在哪里，不知道你是不是還會(huì)記得我，可是，我可以確信的是，如果你藏在面前洶涌的人流中，我會(huì)找到你、抓住你、告訴你、謝謝你！

直到所有的愛(ài)與感動(dòng)都遠(yuǎn)去，自己才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)是多么幸運(yùn)；

直到你不在身邊了，自己才發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)是我的天堂；

直到我都走遠(yuǎn)了，自己才遺憾那句話至今還沒(méi)有說(shuō)！

直到成了小大人，有了小妹，自己才知道，原來(lái)你付出的不僅僅是承諾，還有勇氣！

如果可以，那么讓時(shí)間回溯，倒帶，讓我來(lái)扛起所有吧！

你的身體還好嗎？知道那時(shí)候的你和我一樣，藥就像飯一樣不得不吃，可能也是因?yàn)檫@樣，你才會(huì)像一個(gè)大哥一樣努力地照顧好我吧，可是卻后知后覺(jué)，離開(kāi)了才知道你付出了多少！

你還記得那個(gè)深深的夜晚嗎？在那個(gè)小小的床板上躺著30個(gè)小小的人，有的臉頰是那淺淺的弧度，可能他的星空中是母親溫暖的擁抱吧；有的握緊的拳頭，可能是搗蛋的調(diào)皮夢(mèng)精靈在他的夢(mèng)鄉(xiāng)鬧騰吧；有的撓著紅點(diǎn)點(diǎn)，那黑夜殺手是不是偷偷啃了幾口呢？可是那時(shí)緊皺的眉頭卻是自己的表情。

翻來(lái)覆去你被驚醒，月光在那晚是像天使的暈光，那么溫柔，那么清晰，你就那么簡(jiǎn)單，一直揉著，輕輕的不吵著窗外的天籟的蟲(chóng)鳴。在那只剩輕輕地呼吸中，世界都睡了！

可那不是結(jié)束，只是所有故事的開(kāi)始，我們都是孩子的開(kāi)始，卻也是沒(méi)有最后，沒(méi)有結(jié)尾的開(kāi)始，一起做著所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)著幼稚明亮的童年！

一個(gè)簡(jiǎn)單的承諾，你在左，我在右，有我在的地方就是你的天堂，那是毫無(wú)渲染的，可是卻讓這一生就這樣記住。

就這樣，一個(gè)人，習(xí)慣回家時(shí)靜靜的走那一條不喧鬧的街，習(xí)慣看著那早已空無(wú)一人的老房子發(fā)呆，習(xí)慣了雙手合十，祈禱可以當(dāng)某天落葉會(huì)掉進(jìn)回憶的流年，我們還能傻傻的遇見(jiàn)！

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十三

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè)觀。感謝對(duì)手，感謝敵人，是樂(lè)觀。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，是樂(lè)觀。所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。

感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……所以，感恩是是愛(ài)。

父母的愛(ài)是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什么表達(dá)我的愛(ài)。一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的。

公交車(chē)上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車(chē)撞倒，因此每次我都會(huì)扶著他們過(guò)馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師您好!

啊!感恩，是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè)，讓我感到幸福。謝謝你，感恩!希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

正確面對(duì)挫折。

倘若你是一粒巖縫中的種子,是靜靜地等待春天的召喚,還是不畏嚴(yán)寒,勇敢地挺直自己的身軀?倘若你是一顆被遺棄的無(wú)用的石子,是整日幻想著上帝把你變成珍珠,還是勇于接受磨煉發(fā)出耀眼的光芒?歷史證明,大凡成功之士都會(huì)選擇后者,正如那退伍的軍人,挫折與坎坷并不可怕,只要正確面對(duì),你就會(huì)演繹一份精彩。

正確面對(duì)挫折,貝多芬奏出世界最美的華章。

數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦,原本跳動(dòng)的音符在瞬間變得沉寂,一個(gè)把音樂(lè)看作生命又勝似生命的人如何面對(duì)失聰之苦?是從此一蹶不振,抱怨上帝的不公,還是選擇面對(duì)挫折的正確方式,奮發(fā)圖強(qiáng),愈挫愈勇?貝多芬選擇了后者,他成功了。沒(méi)有上帝賜予的“新腿”,他讓人們感受到的是頑強(qiáng)不屈的心在跳動(dòng),靠得是意志與信念,他不愧于“樂(lè)壇嬌子”的稱號(hào)。遭受不幸,笑對(duì)挫折,敢于挑戰(zhàn),貝多芬將慷慨激昂的音符注入人們心中,讓世界最美的曲調(diào)響徹云霄。

正確面對(duì)挫折,鄧亞萍打出世界上最漂亮的一球。

剛剛超過(guò)乒乓球臺(tái)的她和世界冠軍有多遠(yuǎn)的距離?面前又有多少座常人難以愈越的高山,身高,發(fā)球,素質(zhì)……然而,鄧亞萍做到了,她大膽地選擇攀登,一步步,一回回,跑到全身抽動(dòng),練得雙手麻木。選擇勇敢的面對(duì)挫折,世界冠軍不足以將鄧亞萍詮釋,選擇勇敢的面對(duì)挫折,矮小的身軀可以體味搏擊長(zhǎng)空的瀟灑,選擇勇敢的面對(duì)挫折,發(fā)球不好的她打出了世界上最漂亮的一球。

正確面對(duì)挫折,林肯成就一個(gè)騰飛的民族。

生意失敗,議員落選,情人離去……,一個(gè)個(gè)讓人無(wú)法想象的困難,似乎每一個(gè)都能使人喪命。然而,林肯就是林肯,他不會(huì)祈求上帝的恩賜,他勇敢地選擇用拼搏換取。他做到了,經(jīng)歷挫折后的他更加成熟,在他的手中,一個(gè)分裂國(guó)家合二為一,一個(gè)衰落的民族從此騰飛,正確面對(duì)挫折,林肯演繹了一個(gè)神話。

遭遇挫折,正確面對(duì),不要祈求上帝贈(zèng)予“一條新腿”,靠自己的雙手,托起的太陽(yáng)才會(huì)光芒萬(wàn)丈!

戰(zhàn)勝挫折。

在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現(xiàn)。

一種人看見(jiàn)大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當(dāng)然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。

另一種人幻想去到達(dá)頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒(méi)能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。

可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的豪情壯志。

這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。

拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒(méi)有向困難低頭，而是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，翻開(kāi)了法國(guó)歷史新的一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。

朋友們，揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能夠見(jiàn)到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧!

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十四

一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷。

上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;個(gè)性是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長(zhǎng)。

回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”

對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力，我最后在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89。5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折!

愛(ài)迪生有很多發(fā)明，他不明白遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒(méi)有這天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。

成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開(kāi)始成長(zhǎng)了。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十五

世間有種.種遇見(jiàn)。或美好，或留戀。

我獨(dú)獨(dú)，只鐘情于那個(gè)午后，與紅木宮燈的遇見(jiàn)。

我到了羅老師的工作室，老師傅正在刻畫(huà)一塊未經(jīng)雕琢的木料。他姓羅，人十分熱情，邀我們一同體驗(yàn)雕刻木燈。

不愿輕易放棄這難得的機(jī)會(huì)，我拿起一柄雕刻用的小刀，準(zhǔn)備給那沉睡在桌子上的一方紅木留下些美好的印記。以前學(xué)過(guò)泥塑，我對(duì)這木雕也充滿了信心。手起刀落，一道道或深或淺的劃痕刻了下去。一時(shí)間木屑紛飛。

時(shí)間過(guò)了幾許，我抬起頭看著手中的木塊。生硬，扭曲，完全無(wú)法稱作一個(gè)像樣的作品。登時(shí)有些沮喪，第一次的相遇竟然不那么美好。

老師傅見(jiàn)我灰心，叫我先放下雕刻，看看他是如何他構(gòu)思雕畫(huà)木料的。那塊木料不過(guò)是一株桂圓樹(shù)的底端，單看它似乎很難挖掘它的價(jià)值。他拿著粉筆細(xì)細(xì)地雕畫(huà)著。一根小小的粉筆，在斑駁的樹(shù)皮上拖曳舞步，蜿蜒曲折，近看，我無(wú)論如何都看不出他到底在畫(huà)什么。然而，幾分鐘過(guò)后，一條活靈活現(xiàn)的蛟龍盤(pán)旋在樹(shù)根上，呼之欲出。雖然只是個(gè)雛形，也難掩它的氣勢(shì)。“我們雕的宮燈的形狀不能在圖紙上設(shè)計(jì)。我們都是利用樹(shù)的形狀。你看，樹(shù)這個(gè)地方突出來(lái)，就可以雕龍頭，那里就是眼睛，上面雕龍角……”老師傅為我解惑道，“這宮燈最值得細(xì)品的地方就是雕刻師傅因材施藝的能力。因材施藝本就是中國(guó)傳統(tǒng)手藝的核心理念。廣式紅木宮燈發(fā)源于嶺南，因材施藝中必有其獨(dú)到之處。”

我豁然開(kāi)朗。再次拿起木雕。用粉筆先進(jìn)行構(gòu)思，畫(huà)圖。拾起被我扔到一旁的刻刀，順著粉筆勾勒出的痕跡，刻畫(huà)出我想要的形狀。

再著眼看去，那木雕線條柔和了許多。遠(yuǎn)看，既帶有紅木原本的剛硬，又有雕刻后的柔和。這也許就是“因材施藝”吧。幸好最后，相遇還是美好的。

與紅木宮燈的相遇是美好的，更美好的是能夠找到一個(gè)時(shí)刻，深深地沉入傳統(tǒng)手藝漩渦般的魅力中。

沒(méi)有與宮燈的相遇，哪里會(huì)感受到如此無(wú)與倫比的美好啊。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十六

春節(jié)剛過(guò)，大街上還彌漫著過(guò)年的味道，我來(lái)到圖書(shū)大廈挑選幾本好書(shū)。買(mǎi)書(shū)，我很挑剔，也很仔細(xì)。剛剛開(kāi)館的時(shí)候我就到了，不知不覺(jué)中到了下午，當(dāng)我正沉醉在圖書(shū)的世界時(shí)，我猛然想起時(shí)間，一看表：五點(diǎn)五十，我已經(jīng)意識(shí)到趕不上最后一班公車(chē)的“危險(xiǎn)”了。于是，我抱起圖書(shū)向銀臺(tái)跑去……只顧看表了，不料，我與迎面而來(lái)的一個(gè)男生撞了一個(gè)滿懷，兩個(gè)人的書(shū)也都掉了一地。我很不好意思的向他道歉，他很輕松的笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒!”說(shuō)著和我蹲下一起揀書(shū)。這時(shí)，我才仔細(xì)看他：白凈的臉上綴著幾顆調(diào)皮的痘子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一副挺文靜的樣子。

此時(shí)，我已喝罷一杯綠茶，想著這個(gè)男生，想著他接過(guò)書(shū)的那一刻臉上復(fù)雜的表情，想著他對(duì)我的笑……有時(shí)，不禁覺(jué)得人與人之間不正是如此嗎?——從陌生到初遇再到相識(shí)相知，這不能不說(shuō)是緣分在做功。不知道這個(gè)男生現(xiàn)在是不是和我一樣也在想那個(gè)與自己有緣的人呢?雖然只是一次沒(méi)有下文的偶遇，但卻在有心人的心里種下情節(jié)。當(dāng)他獨(dú)自一人時(shí)，他會(huì)想起那次偶遇和那個(gè)有緣人。也許還會(huì)想些“未知的下文”。然而，緣分的目的已經(jīng)達(dá)到了。

cd還在不停的唱：“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)/有怎樣的對(duì)白/我等的人/他在多遠(yuǎn)的未來(lái)……我看著入夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄/我遇見(jiàn)你/是最美麗的/意外……”

遇見(jiàn)2。

“你看這張畫(huà)，一個(gè)人為什么站在書(shū)上?”

“因?yàn)樗且粋€(gè)有故事的人。”

“什么故事?”

“從前，在一個(gè)四面環(huán)山的小鎮(zhèn)里，年幼的遇見(jiàn)常常仰望著淺藍(lán)色的天空，看著上面游走的浮云似乎越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，要無(wú)休止地向更高、更遠(yuǎn)處飄去，直至再也看不見(jiàn)，他悵然若失。‘山外面是什么樣子的?’這個(gè)問(wèn)題在他的心中縈繞許久，然而，回答他的只有頭頂上的四角天空。

這個(gè)小鎮(zhèn)并不貧窮，人們靠著自己勤勞的雙手獲得了相應(yīng)的回報(bào)，大家滿足于現(xiàn)實(shí)的溫暖，并不想要奢求什么，只是一心一意地想過(guò)上平安幸福的生活。所以，遇見(jiàn)的這個(gè)問(wèn)題是大家都沒(méi)有想過(guò)的。遇見(jiàn)跑去問(wèn)父親母親，但他的父母正在忙著收割新一年的谷子，他們準(zhǔn)備去賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。他們看見(jiàn)遇見(jiàn)，就叫他來(lái)幫他們。遇見(jiàn)頭也不回地逃了。他打算去找爺爺，他的爺爺總是在同一件事上和別人不一樣的看法。

遇見(jiàn)找到了爺爺，爺爺微笑著聽(tīng)他把問(wèn)題講完，慢條斯理地捋著花白胡子，‘孩子，你看……’他拿出一本書(shū)，這本書(shū)已十分破舊，書(shū)頁(yè)發(fā)黃，在窗口透進(jìn)的霞光下灼灼生輝。書(shū)?遇見(jiàn)在學(xué)校里看過(guò)書(shū)，他并不喜歡書(shū)。為什么是書(shū)?書(shū)能帶他走出大山么?遇見(jiàn)疑惑地問(wèn)爺爺，爺爺向他笑了笑，意味深長(zhǎng)。

遇見(jiàn)來(lái)到安靜的小河邊，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)帶有棱角的字映入他的眼眶，不一會(huì)兒他就犯困了，但他想要去看看山外面的決心讓他硬著頭皮看了下去。啊，一個(gè)個(gè)富有哲理的故事，使他身臨其境，這本書(shū)竟是多么地精彩，為什么他以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?他用了幾天便翻完了這本書(shū)，這本書(shū)使他對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他不斷地在生活中找書(shū)看。

小河流水潺潺，時(shí)光荏苒，在這里遇見(jiàn)看完了一本又一本的書(shū)，同時(shí)也從一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。他酷愛(ài)讀書(shū)，出出進(jìn)進(jìn)手中總是拿著一本書(shū)，閉著眼睛都能講出許多讓小鎮(zhèn)上的人張大嘴巴的故事。但是人們并不喜歡他，覺(jué)得他很傻，他的愛(ài)好與思想與他們截然不同，遇見(jiàn)的父母也為之生氣，責(zé)備他不幫家里做事，他們并不看好他。盡管如此，遇見(jiàn)依舊堅(jiān)持著自己的理想，他打算離開(kāi)小鎮(zhèn)，走出這一座座的山巒。

其實(shí)，他已在書(shū)中遇見(jiàn)了世界，但是他更想要親眼見(jiàn)一見(jiàn)。他帶上行囊，別離了家人，邁開(kāi)腳步堅(jiān)定地向前走去，小鎮(zhèn)上回蕩著他‘篤篤’的足音。他走過(guò)了一座又一座的山，趟過(guò)了一條又一條的河。終于，他看見(jiàn)了被山擋住一半的天空，最后一座山了，他懷著興奮的心情向前邁開(kāi)大步。

近了，更近了，他仿佛已看見(jiàn)了黎明的曙光，他奮力向上爬著。啊，他遇見(jiàn)了，遇見(jiàn)了更遼遠(yuǎn)的天空，廣闊無(wú)垠的大地，遇見(jiàn)了東方冉冉升起的太陽(yáng)。他眺望著遠(yuǎn)方，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，張開(kāi)雙臂懷抱著大自然，是書(shū)，是書(shū)使他實(shí)現(xiàn)了理想，獲得了一顆純凈的心靈。”

“然后呢?遇見(jiàn)怎么了?”

“沒(méi)有然后了，遇見(jiàn)大抵過(guò)上了幸福的生活。”

“哦，所以我們要多讀書(shū)，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己!”

遇見(jiàn)3。

遇見(jiàn)，或相約，或不期。于我而言，最幸運(yùn)的遇見(jiàn)是遇見(jiàn)公益。

因?yàn)槟昙o(jì)尚小時(shí)受長(zhǎng)輩影響，我開(kāi)始熱衷于它。常常跟著老師造訪各福利院，帶去歡聲笑語(yǔ)，便總以為只有當(dāng)面將愛(ài)心遞予對(duì)方才是其奧義所在。那是即使個(gè)人的關(guān)懷與溫暖微不足道，但能體會(huì)這遇見(jiàn)之間的力量，已是萬(wàn)般有幸。更不需談，助人所給予雙方的幸福與滿足，是人生價(jià)值的見(jiàn)證。

雖然此番遇見(jiàn)對(duì)于大多人而言就足夠別致而幸運(yùn)，然，有了些許獨(dú)當(dāng)一面的經(jīng)歷后，我似乎進(jìn)一步被點(diǎn)醒了：或許遇見(jiàn)并不一定需要當(dāng)面，就好比公益并不一定需要拘泥于形式。身處當(dāng)今社會(huì)的我們，往往傳達(dá)遠(yuǎn)隔千里的情誼只消數(shù)秒。原本陌生的我們，因?yàn)檫@世界的迅猛發(fā)展，眼中所納的視野愈加廣闊，心與心之間愈加緊緊相連，參與公益的方式也愈加多種多樣。

曾借公眾號(hào)為平臺(tái)，聯(lián)絡(luò)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，預(yù)定上門(mén)取物，將秋冬御寒衣物送至貧困山區(qū);曾通過(guò)微博為號(hào)召，加入捐步團(tuán)隊(duì)，與網(wǎng)絡(luò)上陌生的小伙伴一起積攢行路里程，換取善款;也曾以朋友圈為媒介，為發(fā)展“百萬(wàn)森林”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目助一臂之力，在荒漠戈壁種下一抹綠意。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而日漸繁忙起來(lái)，縱然無(wú)法抽身于個(gè)人瑣事，心卻/能常常緊系于公益活動(dòng)，并不必要立身于行事第一線，卻時(shí)時(shí)可以在日常生活中盡一點(diǎn)微薄之力。借助這互聯(lián)世界的力量，能與諸多公益事業(yè)相遇，無(wú)疑是我的幸運(yùn)，它讓我更加深深感受到生命存在的意義，是真正地讓生命變得美好。

這由實(shí)體專向虛擬的體會(huì)，或許對(duì)于身處其中的有些人而言稀松平常，也不足一提，但若與此時(shí)代之前的社會(huì)兩相對(duì)比，可謂是翻天覆地的變化。當(dāng)我們?cè)诘靡嬗谑澜绲陌l(fā)達(dá)，而有幸相遇時(shí)，也應(yīng)對(duì)這份幸運(yùn)的與賜予者道聲感謝。只因這個(gè)時(shí)代，讓每一點(diǎn)一滴的努力，都可以濟(jì)濟(jì)一堂，四射光芒，讓每一毫一厘的進(jìn)步，都聚沙成塔，繪就偉大。也只因時(shí)代相助于我，才讓在我未知的前路上，有幸遇見(jiàn)更多非凡的感動(dòng)與溫暖，遇見(jiàn)所有本不可能的遇見(jiàn)。

即便獨(dú)身一人的吶喊本不足以響徹天下，但我們生在這先進(jìn)的世界，幸運(yùn)的是，只要敢于發(fā)聲，便將會(huì)有千百人呼應(yīng)，一同上路。而在這世上每一位并不曾相識(shí)的人，亦往往在不同地域、不同時(shí)刻、不同背景，上演著不同尋常卻又幸運(yùn)非常的相遇。

每當(dāng)我回想著那往昔中的公益點(diǎn)滴，便心中充滿了感激。感激于當(dāng)今世界，讓我，亦讓世間眾生，擁有了最幸運(yùn)的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)4。

在那個(gè)烈日炎炎的九月，我與你相遇。

它改變了我。

小學(xué)時(shí)的我英語(yǔ)真的是差到不行，在那時(shí)的我眼里，英語(yǔ)是在這個(gè)世界上最難最難的學(xué)科，不好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是“愛(ài)國(guó)”的表現(xiàn)。在記憶中曾經(jīng)看到媽媽滿臉失望地對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)：“女兒的英語(yǔ)成績(jī)那么差，以后中考可怎么辦啊。”那時(shí)的我不以為然。

在那個(gè)烈日炎炎的九月，我上了初中，遇見(jiàn)了你，這好像是上天在冥冥之中就已經(jīng)安排好的。在你高效易懂的教學(xué)模式下，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣。那時(shí)的我覺(jué)得，英語(yǔ)是在這個(gè)世界上最有趣最有趣的學(xué)科，學(xué)好英語(yǔ)是必須的。就這樣，在時(shí)光老人腳步的推移下，我的英語(yǔ)成績(jī)飛速進(jìn)步著。

現(xiàn)在，英語(yǔ)已是我的強(qiáng)科。也許是“班主任效應(yīng)”吧，在這種效應(yīng)與我濃烈的興趣之下在之前的一次大型考試中我的英語(yǔ)成績(jī)竟全年級(jí)段第一。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她那激動(dòng)的表情至今還在我的腦海中。她說(shuō)我努力了，我笑著說(shuō)：“不是我努力了，是老師教的好而已。”

在你的諄諄教導(dǎo)之下，不僅我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的改善，而且我那放蕩不羈的性格在你那嚴(yán)厲的批評(píng)教育中也日漸平和。

話說(shuō)到這，我得先講講你的厲害之處了。從表面上看，你是那么溫柔，那么可親，而在如此溫暖的身軀之下則是一顆嚴(yán)厲、無(wú)情的心。記得上次在上自修課時(shí)，我與同學(xué)在座位上嬉鬧的時(shí)候，你從走廊走過(guò)，用那犀利的眼光朝我望來(lái)，那眼光像急速飛奔的獵豹向我撲來(lái)，頓時(shí)我竟然不知所措。

上初中了，隨著青春期的到來(lái)我一天比一天叛逆，有時(shí)候甚至?xí)龀鲂┎豢伤甲h的事情來(lái)。于是你就多次把我找去辦公室談心，教導(dǎo)我做人的道理。記得有一次我做的很過(guò)分，你就把我叫到了辦公室。做好充分心理準(zhǔn)備的我似乎能防御你所有的話語(yǔ)。沒(méi)想你竟然對(duì)我說(shuō)了句：“要不你這個(gè)實(shí)驗(yàn)班就別待了吧。”這句話就像一個(gè)威力十足的炮彈，把我的所以防御都徹底摧毀。我的防御對(duì)這枚炮彈來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是不堪一擊。自從這次之后，我變得安分守己了，成績(jī)也開(kāi)始逐步上升。

那個(gè)九月，與你相遇。這個(gè)四月，與你相知。很感謝上天給我這次遇見(jiàn)你的機(jī)會(huì)。

遇見(jiàn)5。

窗外還是煙霧彌漫，急躁的車(chē)?guó)Q在滾滾紅塵中淹沒(méi)。我們，是其中的塵埃。

其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。

在安靜的冬天里，尋找一本走過(guò)塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書(shū)。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽(yáng)光般圣潔的文字，那些過(guò)于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。

遇見(jiàn)這本書(shū)，簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)句不再是平時(shí)掠過(guò)眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門(mén)下，一道陽(yáng)光照亮迎面照壁的一角，像書(shū)中一個(gè)做記號(hào)的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺拢垡幌聲?shū)角，放下書(shū)，匆匆離去。我有緣遇到這本書(shū)，于是，展開(kāi)著折角，走進(jìn)這書(shū)的深處，漫游在字里行間。”這里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書(shū)，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長(zhǎng)，散發(fā)著彌久的清香。

聽(tīng)人說(shuō)：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下?

因?yàn)椋闹心歉凶觥坝钡木€一直懸著，那過(guò)去曾經(jīng)，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽(tīng)到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢?有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對(duì)自己的慈悲。

書(shū)上問(wèn)：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)?

用坦然暈開(kāi)悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見(jiàn)和接納每一場(chǎng)悲歡離合。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十七

人生的大道看似平坦無(wú)阻，當(dāng)你真正走上去并堅(jiān)持下去的人才知道，人生的路充滿坎坷，充滿磨難，這正是因?yàn)橛羞@些挫折，讓我們?cè)谀婢持袌?jiān)忍成長(zhǎng)，不斷茁壯成長(zhǎng)。挫折也讓我磨去了棱角的鋒利，而是虛心對(duì)待任何事情。

初一的我，第一次月考中，我糊里糊涂進(jìn)了年級(jí)前十，我對(duì)自己也是大吃一驚，我對(duì)自己的實(shí)力還是有些了解的，這次純屬是碰巧而已。當(dāng)老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，全班為我鼓掌，老師對(duì)我說(shuō)叫我繼續(xù)加油并讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)，同學(xué)們也是向我投來(lái)羨慕的眼光，但我在角落偷偷地皺著眉頭。“怎么辦啊，我這次純屬就是巧合啊……現(xiàn)在老師同學(xué)們這么看重我，我以后暴露真實(shí)水平后豈不讓他們笑話？”我的心里十分擔(dān)憂，但擔(dān)憂也是一會(huì)兒的事，接著我就開(kāi)始驕傲自滿了起來(lái)。

在老師的吹捧下，在同學(xué)們的羨慕之下，我似乎很享受這種感覺(jué)，讓我都忘記了自己的排名分明就是靠運(yùn)氣來(lái)的，小學(xué)的我就沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名過(guò)，初中更是不可能。但在“糖果”的包圍下，我還是沒(méi)能忍住。

被老師叫進(jìn)了辦公室，我閃著腿跟她說(shuō)話，她好像有些生氣:“你是不是太驕傲了？把你夸上天了？上課盯你好幾次了，你看你這次期中考試能考多少名。”我立馬接了一句:“肯定跟這差不多！”期中考試的時(shí)候，我望著試卷就跟望著天文似的，“這下完了，怎么這么多題目不會(huì)做啊。”我沒(méi)能忍住眼淚，淚水一滴一滴的全部滴在了試卷上。成績(jī)出來(lái)以后，結(jié)果令全班大吃一驚，隨后便聽(tīng)見(jiàn)了幾句嘲諷“你看她，平時(shí)多得意，上次的成績(jī)指不定是作弊的呢，現(xiàn)在輪到班級(jí)后十名去了，天大的笑話啊！”班里的人全部都在嘲笑我，這時(shí)，班主任也進(jìn)來(lái)了，她非常生氣地說(shuō):“小晨，你真的是太令人失望了，大家可別學(xué)她啊！”頓時(shí)班里起哄了起來(lái):“好！絕不學(xué)她！”我用袖子直抹眼淚，似乎全班都在笑我。

我再次進(jìn)入了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):看吧，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句諺語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)吧，你自己就是個(gè)例子，你就是太驕傲了，這樣不行啊，一點(diǎn)都經(jīng)不起風(fēng)雨的啊……”我哭哭啼啼地說(shuō):“對(duì)不起老師，我上次老師純粹就是靠運(yùn)氣的，我也不知道我為什么考得這么好，你們都夸我，我就不自主的驕傲了起來(lái)……我我也沒(méi)想讓你們失望的啊。”“孩子，有運(yùn)氣的人都是有一定的實(shí)力的，不要總是看不起自己，這次挫折算是給你的一個(gè)教訓(xùn)吧，希望你以后記住，人生路還長(zhǎng)，不要在這次就停滯了。”老師拍了拍我的肩膀，似乎傳授了許多道理。

這次考試的失敗，是一次挫折，但因?yàn)檫@次挫折，讓我成長(zhǎng)了，讓我找到了更好的自己，以后的我不會(huì)再驕傲自滿了。

高三遇見(jiàn)挫折（專業(yè)18篇）篇十八

生活中，難免會(huì)遇到挫折。當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，我們應(yīng)該直接面對(duì)。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運(yùn)的，但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后，有人的意志卻消沉了。

為什么要讓外來(lái)物左右自己的心情呢?現(xiàn)在不是提倡自由主義嗎?因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，正確面對(duì)挫折。挫折具有彈性。俗話說(shuō)得好：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。

你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”意思是面對(duì)挫折，如果你積極應(yīng)對(duì)，就會(huì)別有一番成就。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚，他的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強(qiáng)不息，靠著自己的努力，排除萬(wàn)難，刻苦攻關(guān)，終于在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成績(jī)。如果當(dāng)初張廣厚在取得了一點(diǎn)小成績(jī)后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會(huì)像仲永一樣，留給我們的只會(huì)是遺憾。所以，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，應(yīng)有像“詩(shī)仙”李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豁達(dá)樂(lè)觀精神，積極地去面對(duì)。挫折能磨練個(gè)人的品行。古人云：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我們只有和挫折堅(jiān)持對(duì)抗，才能像賀拉斯說(shuō)的那樣：苦難顯才華。否則，就會(huì)像劉備因失去兄弟而無(wú)法釋?xiě)眩糯笸纯啵谕纯嘀凶龀鲥e(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝托孤”的悲慘下場(chǎng)。英國(guó)海軍上將佩恩有言：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。”這也正闡明了這個(gè)道理，我們應(yīng)該要正視困難，直面挫折。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”鄭板橋畫(huà)中的竹尚且如此，還何況我們?nèi)四?因此，遇到困難與挫折，我們應(yīng)該勇敢地直接面對(duì)。

我渴望挫折。

挫折，它會(huì)讓你在成長(zhǎng)的道路上將你磨練，變堅(jiān)強(qiáng);它會(huì)讓你臨近崩潰的邊緣，痛哭不已。

——題記。

挫折，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種很好磨練的機(jī)會(huì)。每一次的挫折雖然讓我感到很痛苦很煩惱，但是挫折一旦解決過(guò)去了我會(huì)發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)大了不少，因?yàn)槲覐慕鉀Q挫折的過(guò)程中我懂得了道理，讓我的內(nèi)心深處的堅(jiān)強(qiáng)意志增多了。剛開(kāi)始遇到挫折的我內(nèi)心是出現(xiàn)一種逃避的心態(tài)。因?yàn)槲壹议L(zhǎng)對(duì)我很是寵愛(ài)，怕我受凍受傷餓著，就是一個(gè)大小姐一樣。所以對(duì)于挫折是很陌生的。漸漸的長(zhǎng)大漸漸的我也開(kāi)始懂事，每一次不同的挫折都會(huì)把我弄得遍體鱗傷讓我特別痛苦，慢慢我發(fā)現(xiàn)挫折其實(shí)并不可怕，它就是一朵帶刺的玫瑰，玫瑰大家都不陌生，很美但是花的徑上有刺。你若是想要把花摘下來(lái)，必然要先解決花徑上的刺。你可以忍著被刺的疼把它摘下;你可以帶著手套減少刺到手的傷痛;你也可以想其他辦法。在摘花的過(guò)程中有著被刺的疼有著被扎出血的傷經(jīng)歷挫折其實(shí)就是這樣的道理，挫折就是玫瑰花，而摘花的過(guò)程就是我們經(jīng)歷挫折把它解決的挫折。你雖然痛苦但是最后卻是美好和開(kāi)心。

挫折是一位很好的老師。它會(huì)教會(huì)你如何的做人會(huì)教你不能只是享受快樂(lè)。老師會(huì)教我們生活上的知識(shí)，但是卻不能讓我們慢慢磨練自己讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而挫折不僅告訴我們道理知識(shí)還讓我們親身去感受去體會(huì)。我們不能逃避挫折，這樣挫折不會(huì)解決，只有我們不畏懼它，有著一種堅(jiān)定的信念要把挫折打倒它戰(zhàn)勝它，這過(guò)程也讓我們的心靈變得強(qiáng)大起來(lái)。其實(shí)，挫折真的有好多好處，別去抱怨別去逃避。要讓自己解決讓自己慢慢從成長(zhǎng)中變得強(qiáng)大。

遭遇挫折也是一種幸福。

只有經(jīng)歷了挫折，并勇敢去挑戰(zhàn)，你才會(huì)成功。

我毫無(wú)目的的走在街上，腦中一片混亂，這次月考真的是考得一塌糊涂，最近到底是怎么了，上課老是走神，考試成績(jī)也嘩嘩地往下掉。

我腦中仿佛又出現(xiàn)了父母與老師那責(zé)怪的神情，心中不由一沉，腳步也隨之慢了下來(lái)，看著遠(yuǎn)方，好學(xué)生的負(fù)擔(dān)幾乎要讓我透不過(guò)氣來(lái)，算了，今天主要是出來(lái)透透氣的，不要再想那些煩人的事了。我甩甩頭，順便也甩掉了內(nèi)心的煩惱，繼續(xù)毫無(wú)目的的亂逛。

“哇——媽媽，痛。”這時(shí)，一陣哭聲使我好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)兩歲左右的小女孩坐在地上號(hào)啕大哭，腿上赫然青一片，紫一片，慘不忍睹，看的我暗暗心疼。

這時(shí)，站在小女孩身邊的一位中年婦女開(kāi)口道：“孩子，別怪媽心狠，媽這也是為你好，如果你現(xiàn)在連一個(gè)小小的摔倒都不能自己站起來(lái)，以后你人生的道路上肯定還會(huì)遇到許多的挫折，你又要怎么去面對(duì)呢?媽不能在你身邊陪你一輩子呀，你只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，才會(huì)成功啊。”

“只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，才會(huì)成功。”我不斷地念叨著這句話，心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，對(duì)，只有自己學(xué)會(huì)站起來(lái)，并去擊倒挫折，你才會(huì)成功。我現(xiàn)在只不過(guò)是區(qū)區(qū)的一次月考，還會(huì)有下次，下下次考試，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，去努力，而不是在這邊自暴自棄，這樣才會(huì)進(jìn)步。

“對(duì)了，期末考試快到了，只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，這一次一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!”我暗自在內(nèi)心鼓舞自己。皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我期末成績(jī)?nèi)〉昧四甓蔚谝幻Ｍ甓闻琶砩系氖孜唬已壑虚W爍著淚水，那是喜悅的淚水，是高興的淚水，一個(gè)月的努力終究沒(méi)有白費(fèi)，終于得到了回報(bào)，那是一種幸福，是一種努力付出后，取得成功的幸福。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。所以，讓我們勇敢去面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，這樣，我們才會(huì)成功。

請(qǐng)記住，當(dāng)你能正確去面對(duì)挫折時(shí)，它就是一種幸福。