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我真的不如他(精選16篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:曼珠

優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。

我真的不如他(精選16篇)篇一

王雪兒是我小飯桌同學(xué),她活潑開(kāi)朗,聰明大方。但最令我佩服的是她既會(huì)學(xué)又會(huì)玩。

記得有一次陳老師規(guī)定了我們寫作業(yè)的時(shí)間。我問(wèn)她:“你打算寫多少?”她說(shuō):“我爭(zhēng)取把這本暑假作業(yè)寫完”我一看還有二三十面沒(méi)有寫哩!于是問(wèn):“這么多作業(yè),你能寫完嗎?”她說(shuō):“只要不打岔再多也能寫完。”接著,她一刻不停地寫了起來(lái)。筆下如行云流水態(tài)度十分專注、認(rèn)真。在她寫的同時(shí)身后的同學(xué)講話的講話做鬼臉的做鬼臉。但這些都絲毫動(dòng)搖不了她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。始終埋頭苦寫。規(guī)定的時(shí)間還沒(méi)到她就保質(zhì)保量的完成了,再看看自己寫的還不到她的三分之一,而且質(zhì)量也比她差好多,簡(jiǎn)直是天壤之別。

她不但會(huì)學(xué)而且會(huì)玩畫畫、折紙、打牌、跳繩、跳皮筋……樣樣精通。特別是她創(chuàng)新的一個(gè)叫“干瞪眼”的紙牌游戲甲同學(xué)和乙同學(xué)一起玩,甲同學(xué)出牌乙同學(xué)接,如接不上甲同學(xué)繼續(xù)出。如果乙同學(xué)一直接不上也只能干瞪眼,眼睜睜地看著對(duì)手出牌,好玩極了!

這就是王雪兒,一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真游戲時(shí)開(kāi)開(kāi)心心的快樂(lè)女孩!

我真的不如他(精選16篇)篇二

“我是一個(gè)修理工,修理本領(lǐng)強(qiáng)。”你們家有“修理工”嗎?告訴你,我家可有個(gè)能干的“修理工”哦。

我家的修理工就是我的奶奶,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,眼睛下面是一個(gè)小鼻子,小鼻子下面呢,就是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴了。

星期天,我在家里看電視。忽然感覺(jué)坐著的椅子有一點(diǎn)抖,我一看,原來(lái)是一個(gè)角斷了,我看的電視又在精彩片段,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?這時(shí)我想到了奶奶。我連忙站起來(lái),找來(lái)了奶奶。奶奶看了看,說(shuō):“小意思。把我的工具箱拿來(lái)。”我想了想:奶奶的工具箱就是我們眼中的廢品箱呀。她要這個(gè)干什么呢?但是我還是不管三七二十一地把她所謂的“工具箱”拿來(lái)。奶奶又找了一根鐵絲,然后打開(kāi)工具箱。我一看,呀,里面是什么呀?木頭,木匠用的筆,螺絲釘……還沒(méi)等我弄明白,奶奶就拿起一塊小木塊,又拿起鐵絲,把木塊放在椅子下面,又用鐵絲把木塊和斷的那只角給纏了起來(lái)。不一會(huì)兒就大功告成了。我坐上去一看,嘿,還真不錯(cuò),椅子一點(diǎn)也不搖了。

看,我家的“修理工”本事大吧!

我真的不如他(精選16篇)篇三

在我的班級(jí),有一個(gè)人讓我佩服的五體投地,那個(gè)人就是“聰明王子”——張翔。他的智慧解決了不少問(wèn)題。

張翔有一雙圓溜溜的大眼睛,透出了一股聰明伶俐勁兒。記得有一次上課時(shí),正好上到了一半,老師突然出了一道奧數(shù)題,我們大家想來(lái)想去,想了快五分鐘,也沒(méi)想出來(lái),這時(shí)“我會(huì)了”這個(gè)聲音傳遍了每一個(gè)角落。哦,這是張翔。張翔站了起來(lái)用響亮的聲音回答出了這道題,并說(shuō)出了三種方法。老師都不由得一怔,班里響起了同學(xué)們響亮地鼓掌聲音。

張翔的聰明不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,生活中也是個(gè)有心人。

有一次,我們和張翔還有好幾個(gè)好朋友在一起打羽毛球,正打得開(kāi)心的時(shí)候,羽毛球一不小心打到了一個(gè)樹上,我們焦急萬(wàn)分,心里像一群螞蟻在爬一樣,想怎么樣才能把羽毛球拿下來(lái),我們有的踢樹干,有的用石頭砸,有的甚至往樹上爬,但都沒(méi)有把球拿下來(lái)。大家都正著急的時(shí)候,張翔拿著一根長(zhǎng)樹枝,慢悠悠地走了過(guò)來(lái),他輕輕地用樹枝往上一挑,羽毛球像長(zhǎng)了翅膀一樣,從樹上飛了下來(lái),我們異口同聲地說(shuō)“張翔,你真聰明。”

這就是聰明的張翔,以后我也要用智慧來(lái)解決問(wèn)題。

我真的不如他(精選16篇)篇四

他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一雙勤勞的手,一章櫻桃小嘴。一天,我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)下來(lái)了,我們開(kāi)始答題,有些題目有難度,需要計(jì)算,我做得很慢,但是他一下就做完了。

一天,肖老師在黑板上寫了個(gè)成語(yǔ),是“一毛不拔”,可肖老師卻故意寫成了'易毛不拔'來(lái)考驗(yàn)大家,我們都沒(méi)注意到,他站起來(lái),說(shuō)老師寫錯(cuò)了,肖老師表?yè)P(yáng)了他。所以班主任很喜歡他。

我真的不如他(精選16篇)篇五

有人崇拜籃球高手姚明,有人崇拜音樂(lè)天才貝多芬,還有人崇拜“飛人”劉翔……可是我卻羨慕我們班的“五項(xiàng)全能”——白文釗。

白文釗的數(shù)學(xué)非常好,只要他說(shuō)二,沒(méi)人敢說(shuō)第一。他的獎(jiǎng)杯和金、銀牌多的數(shù)也數(shù)不清。白文釗不僅數(shù)學(xué)好,音樂(lè)、體育、英語(yǔ)、語(yǔ)文全都好,他是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課代表,還是我們學(xué)校合唱隊(duì)的主力。我們班最高的叫劉澤明,有一米7多了,還是籃球隊(duì)的,但是上次和白文釗比卻輸了,這不禁使我大吃一驚。

以前,我總是不服白文釗,可是,經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),我就知道了他是多么厲害。那天,我把他找來(lái)背圓周率,沒(méi)想到他背了二十多位,可我背的還不到十五位。然后,我又找他比賽做題,他把前幾屆迎春杯的題全做完了,結(jié)果對(duì)了90%,這使我大吃一驚,接著,我又和他比我的長(zhǎng)項(xiàng)——乒乓球和羽毛球,結(jié)果乒乓球我贏兩場(chǎng),他贏五場(chǎng),羽毛球七場(chǎng)他全贏。所以我最后不得不佩服他了。

白文釗多厲害,我真想對(duì)他說(shuō):“你真了不起!”

我真的不如他(精選16篇)篇六

他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,個(gè)子很高,比同齡人高出半個(gè)多頭,是個(gè)很帥的小孩,他,是我的小弟弟陳立仁。

他有時(shí)很像他的名字蘊(yùn)含的意義―仁愛(ài)。我記得很清楚。有一天,他和我在家里玩時(shí),一只很大的蜜蜂飛了進(jìn)來(lái),我們很害怕被蟄,正當(dāng)我準(zhǔn)備打死那只蜜蜂時(shí),弟弟打開(kāi)他正準(zhǔn)備吃的蜂蜜放在陽(yáng)臺(tái)上,蜜蜂便飛了出去吃蜂蜜去了。

后來(lái)我問(wèn)他,為什么不讓我打死那只蜜蜂,而是“犧牲”了他心愛(ài)的蜂蜜?他很認(rèn)真的告訴我:“我在書上看到,蜜蜂采花蜜釀出了蜂蜜,我不過(guò)是還給它食物罷了,它可是益蟲。”

他有時(shí)很誠(chéng)實(shí)。有一次他因?yàn)樘詺獍褘寢尩臇|西偷偷拿出來(lái)玩。然后隨手放在他哥哥的房間忘記放回去。媽媽回來(lái)找出到很生氣問(wèn)他:“是不是你拿出來(lái)玩了。”他因?yàn)楹芎ε拢B忙搖頭。后來(lái)媽媽在大弟弟房間找到后,媽媽就認(rèn)準(zhǔn)是大弟弟拿的,大弟弟很受冤,媽媽看他“死不悔改”要打他。小弟弟看見(jiàn)了馬上過(guò)去道歉,媽媽見(jiàn)他誠(chéng)實(shí),就原諒了他。我后來(lái)問(wèn)他為什么,他很輕快地回答:“我不想哥哥替我挨打,我說(shuō)了謊,說(shuō)謊是壞蛋,我長(zhǎng)大是要當(dāng)警察的,不是壞蛋。”

這就是我那個(gè)仁愛(ài)、敢做敢當(dāng)?shù)男〉艿堋?/p>

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我真的不如他(精選16篇)篇七

暑假里的一天,數(shù)學(xué)課后,一回到家,我就玩起了手機(jī)游戲。

“有什么作業(yè)嗎?”媽媽不放心地問(wèn)。

“沒(méi)有。別煩,讓我放松一下。”我不耐煩地說(shuō),繼續(xù)專心玩游戲。

第二天早上有籃球課,我躺在沙發(fā)上準(zhǔn)備去上課。突然,我想起昨天的數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒(méi)有完成,下午就要交了。這可糟糕了!上籃球課的時(shí)間就要到了,被媽媽知道數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫,籃球課肯定泡湯了呀。我悄悄地走進(jìn)書房,靜靜地開(kāi)始寫作業(yè),氣都不敢喘。今天效率特別高,不一會(huì)兒,十條題目就寫得差不多了,還剩一條不會(huì)寫。正在我抓耳撓腮之時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她一看我在寫作業(yè),質(zhì)問(wèn)道:“你不是說(shuō)沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”

“怎么沒(méi)有啊,我告訴你的呀,你怎么不提醒我一下呢!”我脫口而出,想推卸責(zé)任。

“你還狡辯,明明是自己的錯(cuò),還想怪我?”媽媽提高了嗓門。

媽媽,。

我真的不如他(精選16篇)篇八

“最近比較煩,比較煩……”真的如歌中所述,我的生活中充滿了煩惱,如作業(yè)總搞忘該做哪里,背書效率太低,考分又落在了別人的后面……煩惱這一條鏈子無(wú)時(shí)無(wú)刻不把我栓得牢牢的,連星期日也不把我放過(guò)。

諾!這次的家庭作業(yè),老師先布置了兩個(gè)。

作文。

然后又說(shuō)卷子上的作文要做我聽(tīng)得有點(diǎn)迷糊弄得不知所措。下課后我立馬向同學(xué)求援先問(wèn)了同桌他說(shuō):“先布置的兩個(gè)作文是二選一卷子上的作文也必須做。”我認(rèn)為他也有可能沒(méi)聽(tīng)清便又問(wèn)了臨桌的“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)”(一個(gè)同學(xué)的綽號(hào))。他又說(shuō):“作文呀!恩——只做卷子上的或者只做二選一的作文。”mygod(我的天)!到底聽(tīng)誰(shuí)的呀!煩!煩!煩!

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我興致勃勃的剛沖進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)黑板上又出現(xiàn)了那幾個(gè)大字——“今天中午抽查背誦”,剎時(shí),只感到一股冷氣從頭涼到腳,人也成了霜打的茄子——焉了。我最煩的就是這幾個(gè)字,它的每次出現(xiàn)都使我的心中充滿了壓抑,這種方法在我看來(lái)就是生搬硬套——“讀死書,死讀書”。而我不管怎么盡力,背起來(lái)都會(huì)出現(xiàn)紕漏,不是差幾個(gè)字就是少半句話。哎,什么時(shí)候才能不用死背了呢?煩人!真煩人!

我真的不如他(精選16篇)篇九

在我記憶的天空中,有無(wú)數(shù)顆大大小小的星星。有色彩明亮的,也有灰沉暗淡的。在我的心靈上,都是一個(gè)個(gè)美好的回憶。但是有一顆,最大最耀眼的,令我難以忘記。

記得,那是上小學(xué)六年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦活動(dòng)慶祝六一,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很興奮,爭(zhēng)先恐后去報(bào)名參加各種活動(dòng)。好友極力“慫恿”我報(bào)名表演獨(dú)奏揚(yáng)琴,生性膽小的我實(shí)在是不想報(bào),不想丟臉。好友鼓勵(lì)我說(shuō):“敢于參加,說(shuō)明你首先戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切!聽(tīng)了好友的一席話我抱著試試看的心情報(bào)了名,沒(méi)想到竟然真的被選上了,我心想這回可糗大了。

六一那天我早早來(lái)到學(xué)校禮堂,天哪,人好多啊!我的節(jié)目安排在第六個(gè),看了前面的幾個(gè)節(jié)目,我覺(jué)得他們真的好棒,一下子對(duì)自己就更沒(méi)信心了。很快,就到我了,好友鼓勵(lì)我說(shuō):“這回就看你的了,不要為我們丟臉啊。”老師也微笑著說(shuō):“沒(méi)事的,放輕松點(diǎn)。”我的心仿佛跳得更加厲害,似乎向面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。大家?guī)臀野亚贁v上去,我忐忑不安的走上了臺(tái)。一見(jiàn)到臺(tái)下有那么多人,比剛才更是緊張了。不過(guò)心想,都到這份上了,豁出去了。終于,我的那個(gè)不知道是美夢(mèng)還是噩夢(mèng)的演奏,終于結(jié)束了。盡管臺(tái)下發(fā)出了很熱烈的掌聲,我也沒(méi)心思去聽(tīng),去享受,就慌慌張張的下去了。

也許那一次并不是完美的,但是從那以后我克服了恐懼消除了緊張感,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn),我又一次戰(zhàn)勝了自己,我要為自己鼓掌。那一次。

我真的不如他(精選16篇)篇十

今天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。燦爛的陽(yáng)光灑在我的身上,暖洋洋的,可我卻低著頭,走在石子路上,踢著一塊小石頭,頭上的一片烏云久久不愿散去,淅淅瀝瀝的下著小雨。“唉,我真的做錯(cuò)了嗎?”我終于耐不住了這可怕的沉默,情不自禁的問(wèn)起自己來(lái)。

原本好好的一件事情,卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)嘴快,造成了我與媽媽的矛盾。仔細(xì)回想,我太自私了。正如媽媽所說(shuō):“教妹妹作文是你應(yīng)該做的,不要因?yàn)槟愕囊恍┝瞬黄鹁蛿[起架子,以為自己有多么了不起,其實(shí)根本不算什么,因?yàn)槟阋彩沁@么過(guò)來(lái)的,你沒(méi)有資格看不起被人。”“因?yàn)槟阋彩沁@么過(guò)來(lái)的,不要看不起別人。”這句話就像一個(gè)蒼老而又洪亮的鐘,徹底的打破了我內(nèi)心的防線,深深的印到了我的心坎中去。當(dāng)初,我也是一個(gè)什么也不懂的小孩子,每當(dāng)作文寫不出來(lái),就傷心的哭起來(lái),之后媽媽就會(huì)耐心地安撫我,然后教我寫作文。我那時(shí)就像一臺(tái)寫字機(jī),媽媽說(shuō)一句,就寫一句。后來(lái),因?yàn)槎嗫戳苏n外書,積累了很多的素材,在時(shí)間的“洗禮“下,就不知不覺(jué)的寫出了好的作文。現(xiàn)在,妹妹也和當(dāng)初的'我一樣,剛剛開(kāi)始寫作文,如果沒(méi)有家長(zhǎng)的幫忙,那些的就不叫作文,而是句子了。所以,我要耐心地教妹妹,讓她的作文能越寫越好。等哪天她的作文得獎(jiǎng)了,說(shuō)不定我會(huì)感到自豪呢。

妹妹,你放心吧,我會(huì)把你的作文教好的,相信我吧!

我想,!我要努力改掉這個(gè)狂妄自大的性格,因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有資格瞧不起別人。

我真的不如他(精選16篇)篇十一

可能這幾天心情不好吧!也可能是我變壞了吧!好容易就把我惹火了,平時(shí)我都很少發(fā)火的呀。可是現(xiàn)在我的小宇宙不停的燃燒著,因?yàn)槲腋杏X(jué)看什么都不順眼。這不,這周剛回家,又發(fā)火了。哎!

這周,因?yàn)榉偶伲晕冶銕蛬寢屜幢印_@不,很不幸的事是發(fā)生了,我把一個(gè)杯子就這樣掛了,只聽(tīng)見(jiàn)了“當(dāng)”的一聲,那原本漂亮的玻璃杯就這樣變成一堆垃圾。我本來(lái)就沒(méi)好多耐心,在加上這莊麻煩事,便把音亮提高了些:“什么玩意兒,這么不經(jīng)摔。”說(shuō)完,媽媽看了我一眼,便把我摔碎的玻璃打掃干凈,意思也讓我不要發(fā)撓騷。可是我當(dāng)時(shí)火氣很大,所以便自言自語(yǔ)的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。這時(shí),爸爸坐在沙發(fā)上狠狠的瞪了我一眼,然后說(shuō)到:“自己不小心,還讓別人來(lái)幫忙,真是的,大手大腳,一點(diǎn)也沒(méi)女孩子樣”聲音還特別的兇,好像要把我吃掉一樣。我一聽(tīng),心里本來(lái)就不爽,這下就更不樂(lè)意了,便沖爸爸吼到:“要你管,有本事你自己來(lái)做嘛。”于是我一火把不因該對(duì)爸爸說(shuō)的話全一股腦倒出來(lái)了。全家人都怔住了,從小到大,我是第一次對(duì)爸爸發(fā)火,對(duì)爸爸反駁,第一次。爸爸媽媽在那怔了好久。媽媽及忙的說(shuō):“嬌嬌,這是你應(yīng)該對(duì)爸爸說(shuō)的嗎?快道歉。”我哭了,我叫到:“憑什么呀,這些話為什么不能說(shuō),就因?yàn)樗情L(zhǎng)輩嗎?老是這樣,站著說(shuō)話不腰疼。我以經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要你們這樣嘮叨沒(méi)完,我討厭。”說(shuō)著,我頭也不回的回到了自己的房間“當(dāng)”的一聲門關(guān)了。直到我走時(shí),都沒(méi)跟爸爸說(shuō)一句話。

難到這次?為什么他能隨便發(fā)火,我不能。哎!

我真的不如他(精選16篇)篇十二

記得那是幼兒園的時(shí)候,我還不懂什么該說(shuō),什么又不該說(shuō),只知道看到了什么就說(shuō)什么,從不考慮從我口中說(shuō)出來(lái)的和事情的真相是否相同。

一個(gè)普通的下午,到了幼兒園每天分發(fā)點(diǎn)心的時(shí)間。

我照常拿了自己的那份點(diǎn)心,正準(zhǔn)備回座位。突然,我不經(jīng)意間瞥到了身邊的一個(gè)同學(xué),手里拿著一份點(diǎn)心,另一只手拿著另一份打開(kāi)過(guò)的點(diǎn)心,看了看,隨后便放下了。

當(dāng)時(shí),天真的我誤以為他拿了兩份點(diǎn)心,并且把其中一包打開(kāi)后就隨手扔在了桌子上。我想也沒(méi)想,立刻把這個(gè)消息傳遍了全班。

很快,老師得知了這個(gè)消息,把我和那位同學(xué)一起叫了出來(lái),想問(wèn)出個(gè)答案。

老師問(wèn):“你們兩個(gè)中,是誰(shuí)干的?”結(jié)果是肯定的,我們兩人中沒(méi)有任何一個(gè)人承認(rèn)。可老師就像認(rèn)定了我們中一定有一個(gè)人是多取了一份點(diǎn)心的人,繼續(xù)審問(wèn)著我們。

很快,老師做出了決定。她認(rèn)為是我,認(rèn)為我多拿了一包點(diǎn)心,拆開(kāi)后放在桌子上,并且栽贓給我同學(xué)。

我極力否認(rèn),可都是徒勞的。我就莫名其妙的被扣上了一頂“栽贓”的帽子。

直到現(xiàn)在,我還不知道這件事到底是誰(shuí)干的,可能我的那位同學(xué)也不是這件事的罪魁禍?zhǔn)装桑?/p>

雖然我知道,我不應(yīng)該不搞清楚事實(shí)就去隨意評(píng)價(jià)別人,但是,我的確是沒(méi)有多取一份點(diǎn)心,至少在這一點(diǎn),嗎?這件事使我懂得了,在不清楚事實(shí)前不要妄自揣測(cè),一定要用證據(jù)說(shuō)話。

我真的不如他(精選16篇)篇十三

未來(lái)社會(huì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn),既然這樣子,那我就告訴你們一個(gè)小秘密吧:“我很棒哦。”

星期六的晚上,媽媽由于發(fā)高燒而去了醫(yī)院,爸爸十分擔(dān)心媽媽所以一同去了。爸爸還叫我自己泡面吃。這怎么行呢?我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,在這種時(shí)刻難道要我泡面吃嗎?笑話,我一定要給他們瞧一瞧我的厲害。怎么才能讓他們相信我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢?對(duì)了,他們叫我泡面吃,我偏不,我要做一頓大餐,把他們都饞死!哼哼,光說(shuō)不練——假把式,干活嘍!我先拿起一個(gè)土豆,左削削,右削削,顯出很得意的樣子,呀!不好!我的手被削皮刀劃破了,正在這時(shí),一個(gè)念頭忽然閃過(guò):去貼創(chuàng)口貼吧!多疼呀!這兒你就別管了,回來(lái)讓爸爸收拾吧。不,這怎么行呢?我一定要履行自己的諾言,富蘭克林曾說(shuō)過(guò):“真話說(shuō)一半常是彌天大謊。”所以我要堅(jiān)持,果然,功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)土豆都削好了,接下來(lái)我開(kāi)始炒了,怎么弄呢?這時(shí)的我在很努力地想著爸爸以前做飯的樣子。咦,有了!先把土豆切成絲,然后放油、蔥、姜,待油熱了之后把土豆絲放進(jìn)鍋里,翻炒過(guò)后放入鹽、醬油等調(diào)味品。呀!好燙呀!原來(lái)一不小心一個(gè)小小的油點(diǎn)子很調(diào)皮地跳到了我的胳膊上。我趕忙用水沖了一下,又回到了我的“工作崗位”上,我一手執(zhí)勺,一手握鍋,炒呀炒,炒呀炒,好了,出鍋。我把它倒在了一個(gè)盤子上,又用蔥裝飾了一下,就這樣子,折騰了我好長(zhǎng)時(shí)間的一道土豆絲,做好了。好香呀!正當(dāng)我沉浸在香噴噴的氣味當(dāng)中時(shí),“叮咚”一聲門鈴響了,我趕忙將菜擺在廚房的臺(tái)子上,洗了洗手去開(kāi)門了,爸爸媽媽一進(jìn)門就聞到了香氣,“哇!好香呀!這是哪戶人家在做飯呢?”“這么晚了應(yīng)該不會(huì)有人在做飯了吧!”爸爸媽媽疑惑的說(shuō)。“你們稍等一下哦!”說(shuō)完我很神秘地走進(jìn)廚房,端出了我辛辛苦苦做好的土豆絲。爸爸媽媽都忍不住嘗了一口,說(shuō):“真好吃呀!是哪一位“大廚師”做的呢?”“當(dāng)然是我了!”聽(tīng)到爸媽的夸獎(jiǎng)聲,我也很得意的說(shuō)。這時(shí)候我們開(kāi)始吃飯了,看看時(shí)間已是晚上10:30分了。

我真的不如他(精選16篇)篇十四

我是一個(gè)信心十足的人,但絕不是一個(gè)高傲自大的人。我做的這件成功事就是信心幫助了我。

有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加了八百米長(zhǎng)跑比賽。

賽前,我在做熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,突然聽(tīng)說(shuō)二班的何化也參加了這項(xiàng)比賽,他可是在全市都奪得過(guò)金牌的呀!天吶,為什么這種倒霉事將臨到了我身上了呀!我的心一下涼了半截。張老師似乎看出了我的心事,走過(guò)來(lái)說(shuō):“別怕!孩子,相信自己是最棒的。”聽(tīng)了老師的話,我輕松多了。

比賽開(kāi)始了。“預(yù)備,開(kāi)始!”裁判一聲令下,選手們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖出了起點(diǎn)。我起跑慢了點(diǎn),現(xiàn)在位居第四。前面的是王統(tǒng),跑得不快,一下子我就超過(guò)了他。跑在第二的是付強(qiáng),跑得也沒(méi)我快,一使勁兒便超過(guò)了他。最難的是何化,他簡(jiǎn)直是飛奔!我多次想超過(guò)他,可都沒(méi)成功。有一次,我離他只有幾分米了,我使出全身的勁,猛地超過(guò)了他,正當(dāng)我高興的勁兒,他又以同樣的速度超過(guò)了我,“哎……”不知過(guò)了多久離終點(diǎn)只有十幾米了,我離何化還有半米多。此時(shí),我心里想著:“我能行,我能行,我一定能行。”便一咬牙,使出了吃奶的勁,向前猛沖過(guò)去……“呀,我超過(guò)何化了!我是冠軍了!”我叫著。全場(chǎng)也一片歡呼。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我心里特別樂(lè),我覺(jué)得!

我真的不如他(精選16篇)篇十五

也許正因生活的環(huán)境,造就了獨(dú)立倔強(qiáng)的我。有人說(shuō)這是種成熟,但是別人又怎樣能知道,其實(shí)這種成熟是逼出來(lái)的。

我又何嘗不想,天天有家人陪著,呵護(hù)著,累時(shí)有人陪著,受傷時(shí)有人抱著。

所有的一切好像只能一個(gè)人承受,無(wú)人聆聽(tīng),傾訴無(wú)門。

既然選取了,就務(wù)必責(zé)無(wú)旁貸的堅(jiān)持下去!我這天只是好累,也許只是母親的一席談話!

他們,擔(dān)心著,操勞著,讓我有了更多的壓力!

生活、需要奮斗、追求、欲望、目標(biāo)。無(wú)聊的時(shí)候想想過(guò)去的自己,一陣陣的心酸。

我真的不如他(精選16篇)篇十六

考試,無(wú)疑是我們小學(xué)時(shí)代最可怕的幾個(gè)項(xiàng)目之一,對(duì)待分?jǐn)?shù)甚至比對(duì)待我們自己的生命還重要,每當(dāng)考試,我們都會(huì)忐忑不安,食不下咽,寢不安席,除了偶爾幾次很有把握以外,其他時(shí)候都在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò)。

這不,五上的一次期末考試來(lái)了,我反復(fù)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,大有胸有成竹的感覺(jué)。可是我的硬傷——英語(yǔ)可遲遲沒(méi)有把握,我單詞記不住,課文沒(méi)背過(guò),甚至連重點(diǎn)語(yǔ)句也搞不清楚。什么時(shí)候用過(guò)去時(shí),什么時(shí)候用現(xiàn)在時(shí),什么時(shí)候用未來(lái)時(shí),什么時(shí)候用“for”,什么時(shí)候用“an”,什么時(shí)候用“was”……這些復(fù)雜的英語(yǔ)句型和單詞,直接把我了一個(gè)下馬威。我也只得苦悶著臉繼續(xù)背,可謂是功夫不負(fù)有心人,我經(jīng)過(guò)了與英語(yǔ)單詞的殊死搏斗,終于把他們一一趕盡殺絕——背過(guò)了單詞。

到了考場(chǎng),我那顆平靜地心立刻就被忐忑給掩埋了——會(huì)不會(huì)考得70分左右?會(huì)不會(huì)有不會(huì)的題?但時(shí)間已到,沒(méi)有任何猶豫的時(shí)間,我們只得考試,我沉下心來(lái)開(kāi)始考試,筆試部分做得異常順利,但在聽(tīng)力部分時(shí)我一個(gè)句子沒(méi)有聽(tīng)清,只得從正確和錯(cuò)誤之中賭一下運(yùn)氣,希望能夠正確。

卷子發(fā)下來(lái)了,我筆試部分的單詞沒(méi)寫清楚,聽(tīng)力部分那道題蒙錯(cuò)了,只考了96分,是全班前沿的水平,我真想說(shuō):我真的很棒!

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通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。一、活動(dòng)目標(biāo):結(jié)合
經(jīng)驗(yàn)材料的撰寫不僅能夠幫助他人借鑒和學(xué)習(xí),也是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我反思和驗(yàn)證。在下面的經(jīng)驗(yàn)材料范文中,你可以找到一些有關(guān)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的寶貴
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的回顧和反思,我想寫個(gè)人總結(jié)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?0xx年7月份,我
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師:你們好!百年大
心得體會(huì)既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,可以幫助我們不斷進(jìn)步和提高。在學(xué)校參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中,我收獲了不僅僅是獎(jiǎng)牌,更多的是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康與快樂(lè)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中所感悟和領(lǐng)悟的總結(jié),能夠幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考。今天是軍訓(xùn)的第一天
教師總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)工作的一種反思和總結(jié),有助于提高教學(xué)質(zhì)量。教師總結(jié)可以體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,以下是一些高水平教師的總結(jié)范文,希望能為您提供參考和
感恩是一種回憶,讓我們勇敢面對(duì)過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。以下是一些感恩的名言警句,讓我們一起領(lǐng)悟其中的智慧吧。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我感恩我的父
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。今天我真高興,中午喝
教研是教師在教育教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)查研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式,對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的活動(dòng),它可以提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。我想
讀書后寫讀后感可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思考能力,也能夠讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。如果你對(duì)某本書的故事情節(jié)和主題還有疑惑,不妨閱讀下面的范文,或許能夠給你一
一個(gè)好的提綱應(yīng)該突出主題思想,合理分配篇幅,使文章內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)出來(lái)的提綱范文,希望能夠給大家寫作提供一些建議和啟示。現(xiàn)將個(gè)人檢查對(duì)
演講稿可以通過(guò)舉例、引用和論證等方式來(lái)增加說(shuō)服力和可信度。寫演講稿時(shí),可以參考下面的范文,看看別人是如何寫出精彩演講的。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!生命是
活動(dòng)總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)和智慧的過(guò)程,可以為我們未來(lái)的發(fā)展積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程和成果的整理和總結(jié),以下是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。為了幫助大家更好地寫作心得體會(huì),這里整理了一些相關(guān)的典型范文供參考。上了一個(gè)學(xué)期的商務(wù)談判課
獲獎(jiǎng)感言是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呷烁聍攘推返嘛L(fēng)范的一種贊頌和褒獎(jiǎng),也是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邐^斗歷程和經(jīng)驗(yàn)分享的一種啟迪和分享。下面是從各個(gè)領(lǐng)域獲獎(jiǎng)?wù)咧兴鸭降囊恍└醒裕屛覀円煌雎?tīng)。
幼兒園大班的教育目標(biāo)是全面培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)和社交能力。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份幼兒園大班學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。1、能運(yùn)用推理和判斷把握?qǐng)D
夢(mèng)想是一顆心中的火種,給予我們勇氣和希望去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些夢(mèng)想范文,我們或許可以更好地理解夢(mèng)想的真正含義。是一種理想或。夢(mèng)想。不僅僅是一種實(shí)際這樣當(dāng)愛(ài)的
幼兒園中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)方面。閱讀以下這些幼兒園中班總結(jié)的范文,或許能夠給您一些靈感和思路。在20xx年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣和潛能,從而選擇合適的職業(yè)領(lǐng)域。最后,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待職業(yè)規(guī)劃,制定科學(xué)合理的計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。以上是小編為大
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的書面表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地回顧活動(dòng)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而提高自己的組織能力和表達(dá)能力。活動(dòng)總結(jié)的重
通過(guò)填寫低保申請(qǐng)書,申請(qǐng)人可以向社會(huì)表達(dá)自己的困境和需求,尋求合理的幫助。以下是小編為大家收集的低保申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作思路。
演講稿范文是對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,能夠幫助演講者更好地整理思路。下面是小編為大家整理的一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。同學(xué)們,今天我向大家推薦的地方是好看又好玩的人
制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)受眾、活動(dòng)的性質(zhì)和活動(dòng)的預(yù)算等各個(gè)方面的因素。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。無(wú)錫市新區(qū)梅村
一個(gè)月的工作總結(jié)不僅是對(duì)自己個(gè)人的負(fù)責(zé),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),只有通過(guò)總結(jié)才能不斷改進(jìn),提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。如果你正在為如何寫一份出色的月工作總結(jié)而發(fā)愁,不妨先看看下面這
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。我喜歡看天空。每天早上,我都會(huì)抬
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。總是知道我在想什么。假期,
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)是否合理,是否需要調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)閱讀一些范文,我們可以更好地了解到月工作總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧,希望以下范文能夠
一份好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而提供有效的教學(xué)方式和資源。希望以下這些教學(xué)計(jì)劃范例能夠幫助你更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃。1、具有初步的安全意識(shí),
報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合理,段落之間要有過(guò)渡,以使讀者能夠理解各個(gè)部分之間的關(guān)系。看看以下小編為大家整理的報(bào)告范文,相信對(duì)大家撰寫報(bào)告會(huì)有很大的幫助。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:本次
大班教案的編寫要注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括語(yǔ)言、認(rèn)知、社交等方面的發(fā)展。以下是一些實(shí)用的大班教案范文,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。5,腹背運(yùn)動(dòng):分腿。腹
在學(xué)習(xí)總結(jié)中,我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),看是否有達(dá)到預(yù)期的效果。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。我們聽(tīng)了老師關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義
通過(guò)演講稿,我們可以有效地組織思路,提升語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧。希望通過(guò)閱讀這些范文,你能夠提高你的演講技巧和表達(dá)能力,成為一個(gè)更出色的演講者。同志們:在全縣百
通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以明確自己在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)和方向。小編為大家整理了一份學(xué)期總結(jié)范文集,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。高二的一個(gè)學(xué)期下來(lái),逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和組織教學(xué)工作而制定的一份計(jì)劃書,有助于教師提高教學(xué)效果。接下來(lái),我們將分享一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、知識(shí)與技能
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