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如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇一

連鎖經(jīng)營模式之風(fēng)雖然在中國的農(nóng)資行業(yè)已經(jīng)刮了不少年了，但實(shí)話說，就目前而言，還沒有哪個(gè)企業(yè)能真正憑借連鎖經(jīng)營撐起一片天地，雖然農(nóng)資企業(yè)們都紛紛表示對該模式寄予厚望，并逐漸開始了各自的戰(zhàn)略行動(dòng)，由于是對新渠道的探索與開拓，所以誰將成為這其中的主力軍便成為了人們關(guān)注的話題。

力不從心，供應(yīng)商自建渠道存隱患。

從目前的市場行情來看，許多大型農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為了擠占和控制市場，在農(nóng)資流通大平臺還沒有完善的情況下，紛紛開始自建渠道，繞過經(jīng)銷商直接進(jìn)入終端市場，構(gòu)建自己的連鎖營銷網(wǎng)絡(luò)。雖然目前生產(chǎn)、銷售的位置和關(guān)系暫時(shí)還無大矛盾和大沖突，還可以得到業(yè)績、利潤高、市場等暫時(shí)的份額。但隨著科技進(jìn)步和市場分工的不斷細(xì)化，這種形式必然會面臨許多隱患。

所謂術(shù)業(yè)有專攻，在市場細(xì)分的大環(huán)境下，竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢才是關(guān)鍵。但如果生產(chǎn)商希望面面俱到，想要控制整個(gè)市場鏈條，那么肯定會分散自己有限的資源和能力，戰(zhàn)線拉得過長，不僅優(yōu)勢得不到最強(qiáng)發(fā)揮，弱勢也很容易被別人打擊。所以，生產(chǎn)企業(yè)若想在連鎖經(jīng)營的大趨勢中分得一杯羹，最好的形式就是扮演好“大后方”，即為連鎖經(jīng)營提供最優(yōu)質(zhì)、最全新的產(chǎn)品或服務(wù)，利用自己在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上的優(yōu)勢來贏得競爭的優(yōu)勢。而且，如果是自建渠道，供應(yīng)商前期會需要大量的成本投入，這也不是不得不認(rèn)真考慮的問題！

所以說，與其力不從心的想要占盡全方位市場，為何不留下自己不專業(yè)的給別人，而自己發(fā)揮所長，變優(yōu)勢為強(qiáng)勢呢！

盡己之長，經(jīng)銷商應(yīng)發(fā)揮主要作用。

從食品、酒類行業(yè)的連鎖經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)來看，首先從經(jīng)銷商入手來做會更容易一些，因?yàn)榻?jīng)銷商有自己的上下游資源，這樣的主體更容易做成功。目前我們的農(nóng)資市場還有很多不成熟的地方，這些都需要不斷的改進(jìn)，尤其是對于新興的連鎖經(jīng)營模式而言，在前期，我們更多的是需要最大化的利用資源，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮、再前進(jìn)，或許就會少走許多彎路。

對于農(nóng)資行業(yè)的經(jīng)銷商來說，尤其是中小型經(jīng)銷商，由于近年來渠道利潤的擠壓殆盡和市場地位的不斷下降，它們開始面臨著生死存亡的危機(jī)。而這時(shí)，連鎖經(jīng)營模式的出現(xiàn)可謂是給了他們一線生機(jī)，倘若經(jīng)銷商們能夠把握好這個(gè)機(jī)遇，充分利用自己的區(qū)域優(yōu)勢資源，積極開拓和發(fā)展連鎖經(jīng)營的模式，那勢必會為自己迎來新的商機(jī)。

“農(nóng)資連鎖經(jīng)營”這個(gè)概念已被提及無數(shù)多次，而且在今后很長一段時(shí)間里仍會被頻繁提起，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。但相信隨著農(nóng)資企業(yè)的不斷探索與發(fā)展，我們一定會在今后發(fā)現(xiàn)更多值得借鑒和探討的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。

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如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇二

改革開放后，人民生活水平有了大改變，音樂教育的重要性也逐步被認(rèn)識，學(xué)習(xí)器樂演奏的孩子也越來越多。但在基層，由于音樂教師和音樂器材的缺乏，大分家庭也沒有條件買樂器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒有條件學(xué)習(xí)樂器，音樂教育的普及受到極大的限制。我國中小學(xué)班級人數(shù)較多，開展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說是我們普及音樂教育的一條必由之路。

在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的'學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂感覺以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。

所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的學(xué)習(xí)興趣。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇三

世界每天都在變化。隨著時(shí)間的推移，地球已經(jīng)從原始森林變成了一個(gè)相互聯(lián)系的世界。時(shí)間也從我們眼前溜走了。不知不覺中，我成了一名初中生，我們，曾經(jīng)以為我們永遠(yuǎn)不會分開，分道揚(yáng)鑣了。事實(shí)上，當(dāng)我們說再見的時(shí)候，我們不知道什么時(shí)候會再見面。。。。。。

今天，我媽媽和她的姐妹們想帶我們的一些孩子去萬向市玩。因?yàn)槲揖芙^幫忙看這些小屁孩，我從媽媽那里拿錢，自己去玩游戲。我來到《星際傳奇》獨(dú)自漫步，發(fā)現(xiàn)它毫無意義。突然，我看到了一個(gè)新項(xiàng)目，國家k歌。我不知道這是巧合還是我運(yùn)氣好。當(dāng)我在過去的時(shí)候，最初的幾個(gè)房間只有0+1。為了不讓別人打我來加快我的步伐，我伸手去開門。與此同時(shí)，一只手放在門上。我抬頭看著這個(gè)“陌生人”，不知何故感到有些熟悉。她也看了我三秒鐘。突然她滿臉驚訝地說：“你是陳陸毅嗎？”

“嗯，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識我，但我不記得她在我印象中是誰，“是我，嗯，怎么說呢！哦，我是你的“快樂水果”。我更驚訝，因?yàn)樗兞颂唷Ｔ谀侵螅f了很多關(guān)于過去的事情，只有我和另一個(gè)人知道，那就是她所謂的“快樂水果”。這使我相信它，但是因?yàn)樗浪恢浪盎蛑蟆?/p>

我好久沒見她了。我們在里面唱了一會兒，然后去星巴克買了一杯咖啡，邊喝邊聊。我們不得不說，她今年真的變了很多。她又高又瘦，當(dāng)她安靜的時(shí)候，她變得開朗起來。作為她在小學(xué)唯一可以交談的人，我開心也難過，但我更開心，因?yàn)槲也皇撬挠H戚。她不能一輩子和我在一起。她必須學(xué)會與他人交流。從那時(shí)到現(xiàn)在，我有時(shí)想知道是什么讓她改變了這么多。然而，這并不重要。重要的是它如何變化，是變好還是變壞。

是的。這就是世界。你必須適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你。世界上的一切都在變化，人們總是因?yàn)橐恍┢椒不蚪艹龅氖虑槎淖儭?/p>

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們總是生活在父母的照顧下。我們不需要考慮什么是麻煩，什么是擔(dān)憂。我們只是需要每天都開心。進(jìn)入學(xué)校后，我們必須學(xué)習(xí)和做作業(yè)。起初，誰愿意呢？但這就是生活，我們必須學(xué)會適應(yīng)它。在初中，我們不僅想到學(xué)習(xí)，而且越來越多，我們的日常煩惱也增加了很多，但我們必須學(xué)會適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。

在高中，我們在學(xué)習(xí)的壓力下無法呼吸，一個(gè)接一個(gè)的考試接踵而至。哪一座不是看不見的山。最終，我們不必站在高考的大山腳下，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了激烈的競爭。誰曾想過，這是我們的生活，我們學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了默默承受。

當(dāng)你走出學(xué)校大門時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)你原來認(rèn)為自己很棒，站在十字路口，人群一個(gè)接一個(gè)地移動(dòng)，汽車一輛接一輛地移動(dòng)，你是什么？你就像沙漠中的一粒谷物。沙子，可選，你的方向在哪里？你不知道，你會去，你不知道。仿佛一夜之間，上帝忘記了你！沒有人會上前安慰你，也沒有人會伸出手來無條件地為你服務(wù)，因?yàn)檫@是不公平的生活，是你必須適應(yīng)的生活。

在這個(gè)世界上，沒有人會在乎你的自尊。如果你想要一個(gè)自豪的自尊，首先要有你引以為豪的資本。沒有資本，你什么都不是。不要想你的父母在家有多愛你，你的老師在學(xué)校有多重視你。在外面，你只是你自己，你所擁有的一切都需要去爭取。

生活就是這樣，“弱肉強(qiáng)食”。這是動(dòng)物之間的競爭關(guān)系。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我們生活中的“潛規(guī)則”。你的弱點(diǎn)會成為別人的墊腳石，別人會踩著你爬得更高。

生活不是電視上描述的那樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上不得不離開咖啡店去工作。生活就是這樣。你必須學(xué)會適應(yīng)，否則，你將被淘汰！

生活是一個(gè)巨大的模子，把每個(gè)人都壓成同樣的形狀。差異適應(yīng)一般，個(gè)性服從整體，這已成為人們工作思維的慣性。人們習(xí)慣于生活在同一個(gè)面具下，但他們沒有意識到被壓抑的樹木無法撐起天空。只有為個(gè)性的自由成長創(chuàng)造一個(gè)空的空間，生活才能展現(xiàn)無限的可能性。

壓抑個(gè)性并不是迎合普通人的靈丹妙藥。相反，它實(shí)際上束縛了我們的手腳，使我們成為不能自助的囚犯。有時(shí)我們需要擺脫教條式的習(xí)慣，尋找另一種方式來發(fā)展我們的個(gè)性。

愛因斯坦在學(xué)校的時(shí)候，他并不快樂。他受到標(biāo)準(zhǔn)答案和嚴(yán)格程序的限制。在平均認(rèn)知水平下，沒有多少奇怪的想法被埋沒。放開他的個(gè)性并不能讓他融入普通的校園生活。最后，他選擇了退出。個(gè)性成長的容器不再是一個(gè)小玻璃瓶，而是一片廣闊的草原。空的自由生長室成了他的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室。

我們總是抱怨缺乏創(chuàng)造力。學(xué)校剝奪了孩子們的個(gè)性，培養(yǎng)了一群穩(wěn)定的橡膠人。但是早在幾千年前，孔子就已經(jīng)找到了系統(tǒng)和人格相結(jié)合的界面。他提倡因材施教，遵循不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，傳遞教育的火種。從《論語》中，我們不難看出魯茲的真誠和顏回的勤奮。不難發(fā)現(xiàn)，在孔子和微風(fēng)細(xì)雨的影響下，人格自由成長，產(chǎn)生巨大的思想能量。

有一次，我讀了日本的玄武子的《窗邊的小豆子》，我羨慕又小又暖和的八雪花園。它包含了孩子們的非常不同，有些內(nèi)向，有些亢奮，但在自由成長的過程中他們放松而快樂，遠(yuǎn)離了嚴(yán)格的限制和人格的壓抑，而那些笨拙而幼稚的靈魂已經(jīng)獲得了自由呼吸的天地。這個(gè)系統(tǒng)可以完全適應(yīng)個(gè)人，但創(chuàng)造者需要一顆細(xì)膩柔軟的心。

世界在召喚我們解開束縛的枷鎖，讓個(gè)性自由成長，讓每個(gè)靈魂綻放自己的色彩。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇四

可這一天終究會到來。我這天照常去上課，在最后幾十分鐘時(shí)，老師做了一個(gè)總結(jié)——4年的總結(jié)。老師說的時(shí)候是那樣的不舍，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不敢應(yīng)對老師，低著頭，我明白，大家是同一個(gè)情緒……課后，一切都散了，散了……表面上各個(gè)嬉皮笑臉，內(nèi)心是極悲傷，我能夠感覺到。

我回想起了老師和藹的臉龐，親切的話語，教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，尖利的目光。我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)都忘不了……你必須想明白令我依依不舍的這個(gè)老師是誰吧，我之所以英語學(xué)的這么好，都是她的功勞——李月俠。為什么要在我們最需要她的時(shí)候走，我好想對她說：“求求您不要走，只要您不走，我必須好好學(xué)習(xí)比以前更加努力，讓您滿意。”哎~~~~不可能，我太自私了，老師怎樣能為我留下來呢??她此刻必須在北京了。而我不想讓別的老師再教我，我只愿意讓李老師教，寧可聽她教訓(xùn)我一頓也好啊……想到那里我哭了，必須要好好學(xué)習(xí)英語，將來去北京找她。

應(yīng)對英語班的離別，我又要面臨著和小學(xué)老師同學(xué)們的離別。心里太不是滋味了!!!!!可能人生就是這么多的分分離離，我們要學(xué)著去適應(yīng)。

迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)挑戰(zhàn)。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》。

歷史的演繹給了他們無盡的磨難，但是他們卻欣然理解了那些歷史饋贈的禮物。他們運(yùn)用自我的才智，不斷適應(yīng)困境，砥礪而行，譜寫出一章章歷史的華彩，終成一代名家。

姚明成為nba首位外籍狀元秀步入世界頂級籃球聯(lián)盟。初到美國眾多困難擺在了姚明的面前：人生地不熟;隊(duì)友的不信任;球隊(duì)老大的戲謔;第一中鋒奧尼爾的挑釁……為了完成中國球迷托付的重任實(shí)現(xiàn)自我籃球夢想姚明欣然理解了一切挑戰(zhàn)。應(yīng)對語言障礙他運(yùn)用自我的才智盡快學(xué)會了籃球術(shù)語;應(yīng)對隊(duì)友的不信任他用真誠和實(shí)力取得隊(duì)友的信任;應(yīng)對對手的挑釁他以謙遜的“姚式笑容”回答了一切。

如今，姚明已經(jīng)成為球隊(duì)的核心，他用自我的行動(dòng)告訴了我們：如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)，是一種精神;適應(yīng)，是一種智慧。縱觀古今，名流大家都兼具二者。來吧!讓我們勇于迎接挑戰(zhàn)，善于適應(yīng)挑戰(zhàn)，為夢想之旅楊帆!

適應(yīng)生活。

從記事以來，自我跟著父母已經(jīng)在這個(gè)小區(qū)生活了十年了，此刻想起剛來到這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，真的感到很留戀。

還記得離開那棟老房子時(shí)，明白呆在這已經(jīng)呆慣的地方的時(shí)間不多時(shí)，竟然有一絲不舍。我出生在一個(gè)工人家屬院里，那里有這一排排整齊有序的居民樓，樓身漆著那種很老的暗紅色的漆，從遠(yuǎn)處看，能夠顯示出年代的久遠(yuǎn)。我的童年就是在這個(gè)充滿古老氣息的小區(qū)中度過的。在這個(gè)小區(qū)中，居住著好多工人及其家屬，所以雖然人很多，但是我的父親跟他們大都認(rèn)識，我便認(rèn)識了好多朋友，小的比我小四五歲，大的竟都上了初中。那時(shí)的我還沒上小學(xué)，就明白整日和別人去小區(qū)里的一個(gè)廢舊俱樂部里玩。那里有一個(gè)滿大的操場，每一天吃過飯，就會叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧，真的好懷念。

來到新的小區(qū)，望著在一旁平靜地說笑的小孩，一股莫名的孤獨(dú)感慕然涌上心頭，一切太陌生，又太想接近他們，很矛盾，很委屈。那時(shí)候真的好后悔，好后悔來到這個(gè)陌生的地方，我甚至感到迷茫，迷茫以后的生活就要在那里度過了嗎?也許是在以前瘋鬧慣了，實(shí)在不習(xí)慣這種相對文靜的玩耍。我只能等待，等待一個(gè)肯親近我，肯跟我做朋友的人。

但是我的父母是肯定直接忽略的，他們只是草草安慰安慰我。小孩子嘛，懂什么?過一段時(shí)間就好了。但是他們不懂，那種沒有了朋友，沒有了熟悉的環(huán)境，那種陌生感，是我在心里真的怕了。我感到恐懼，感到無助。于是，一個(gè)月，我的父母很少再見到我笑了。

但是當(dāng)然，這么多年過去了，我也好好的在那里生活，學(xué)習(xí)，適應(yīng)了，也就放下了。就好像剛剛上小學(xué)時(shí)，父母把孩子送到學(xué)校門口，孩子沒有了開始的好奇，開始哭鬧，不愿離開父母一樣，過一段時(shí)間不還是適應(yīng)了嗎?在這個(gè)新的小區(qū)里，我交了好多朋友，開始了新的生活。

人，要學(xué)會適應(yīng)，就好像野外的動(dòng)物，鹿兒要學(xué)會逃跑才能活下來，獅子也要學(xué)會捕獵才不至于被餓死。當(dāng)然，我要說的沒有那么可怕，只是，要適應(yīng)，要理解，才能更幸福。

適應(yīng)。

適應(yīng)生活，讓生命之花常開不敗。——題記。

鳥兒因?yàn)閷W(xué)會適應(yīng)了天空的變化，才可長久地翱翔于天空;魚兒因?yàn)檫m應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動(dòng)海洋之中;梅花因?yàn)檫m應(yīng)了寒冬嚴(yán)酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們，唯有適應(yīng)社會，生命之花才可常開不敗。

學(xué)會適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。當(dāng)命運(yùn)的繩索我請地縛住生命;當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊選擇適應(yīng)當(dāng)下，用雙腳在琴鍵上寫下了“不可改變命運(yùn)，就去好好適應(yīng)它。”是的!他就是無臂鋼琴師——?jiǎng)ィ粋€(gè)勇敢接受并適應(yīng)命運(yùn)的人。如果在他知道失去雙臂這一事實(shí)時(shí)，他選擇了放棄亦或在一旁埋怨命運(yùn)的不公，那么，感動(dòng)中國的舞臺上又將少了一些亮點(diǎn)，那么我們又怎會聽到這用生命彈奏的琴音。可見，學(xué)會適應(yīng)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生理想。

學(xué)會適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。曾記否?當(dāng)司馬遷遭受宮刑之后，面對眾人一樣的眼光，他沒有自暴自棄，而是選擇了適應(yīng)，最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱”——《史記》，，詞人屈原，當(dāng)他面對國家衰亡和百姓的哭聲，他沒有想辦法去適應(yīng)，而是選擇了放棄，當(dāng)他投身汨羅的那一刻起，他的信仰已不存在。假如沒有司馬遷的適應(yīng)，我們怎會有名著《史記》?假如屈原能適應(yīng)當(dāng)下，那楚國的興復(fù)何是難事?可見，學(xué)會適應(yīng)，讓我們堅(jiān)守住心中信仰。

學(xué)會適應(yīng)，我們綻放生命的精彩。曾記否?古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，他正是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)官場的鉤心斗角，最終在田園度過無斗志的一生;但是今有“不信命”的史鐵生，在面對殘酷生活時(shí)，他選擇了適應(yīng)，最終使他的文學(xué)著作響徹整個(gè)文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩?是因?yàn)槊鎸Э啵x擇了適應(yīng)。所以學(xué)會適應(yīng)，讓我們綻放生命精彩。

阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。”我說“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以駕駛生命之船。”讓我們以適應(yīng)為支點(diǎn)，駕駛我們生命小船。所以，我認(rèn)為學(xué)會適應(yīng)，讓生命之花常開不敗。

適應(yīng)。

我們大家都持有認(rèn)同的態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中，適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f壞的社會是我們首先要面對的問題。

如果你沒學(xué)會去適應(yīng)這個(gè)社會，你很快就會落在別人的身后，所以你必須盡快地適應(yīng)各式各樣的環(huán)境。而適應(yīng)則是在生活的不同方面有不同的體現(xiàn)。

你需要適應(yīng)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家在剛升入初中的時(shí)候一定迷茫過吧，只不過時(shí)間的長短有詫異罷了。突然接受一個(gè)這樣陌生的環(huán)境，同學(xué)大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學(xué)的氣氛似乎更嚴(yán)肅了一點(diǎn)，但隨之迎來的是更大的壓力。即使是在小學(xué)的中上等的學(xué)生似乎到了初中便如同常人。在過大的學(xué)習(xí)壓力下，只有盡快地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能使得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環(huán)境，只能依靠你自己的適應(yīng)能力去適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。當(dāng)你全心投入學(xué)習(xí)，走出懷舊情緒的時(shí)候，你也就適應(yīng)了陌生的環(huán)境。

適應(yīng)環(huán)境是你在人生道路上前進(jìn)必不可缺的技能之一。學(xué)習(xí)到這個(gè)技能并不算很難，但是難得是你將這次技能巧妙地應(yīng)用，能讓你在任何環(huán)境都適應(yīng)得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡單的事情了。

對我們而言，適應(yīng)五彩斑斕的社會環(huán)境是我們現(xiàn)在必須應(yīng)該做的事情。在學(xué)會適應(yīng)的過程中，我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體，收獲了各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。在學(xué)會適應(yīng)之后，我們也會收獲許許多多對我們而言有益的東西。讓我們開始學(xué)會適應(yīng)吧!

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇五

縣級圖書館應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)。

人文精神是以真善美等崇高的價(jià)值理念為核心的人類精神，蘊(yùn)藏著全國各族人民的精神傳承，體現(xiàn)著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。而作為祖國未來的中小學(xué)生加強(qiáng)其人文精神的培養(yǎng)是必須的也是必要的。縣級圖書館的社會教育職能要求我們圖書館人應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神服務(wù)。

一、培養(yǎng)人文精神是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的需要。

中小學(xué)生在成長中如果沒有一種積極向上的人文精神，就不會形成高尚的人格。中小學(xué)生各種素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，有賴于對其人文精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識，如對社會的使命感、責(zé)任感，對理想、道德等精神生活的追求，以及人與人之間的互相理解，人與自然的協(xié)調(diào)意識等。而這些素質(zhì)的提高僅靠學(xué)校課堂教育是無法完成的。縣圖書館配合學(xué)校，補(bǔ)充不足，幫助學(xué)生內(nèi)化人文精神，把學(xué)生的創(chuàng)新能力與人文精神融合起來，這是任何課堂教育都無法替代的。中小學(xué)生在圖書館可以自主支配時(shí)間，隨機(jī)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就為中小學(xué)生能夠獨(dú)立思考，樹立科學(xué)的道德觀與形成科學(xué)的思維方式提供了自由的空間。圖書館作為知識、信息的主陣地，中小學(xué)生還可以任意涉獵其它課外知識，以此來充實(shí)、豐富他們的文化知識，拓寬他們的人文視野，增強(qiáng)他們的融會貫通能力，從而增強(qiáng)其創(chuàng)新能力，所以說縣圖書館在提供學(xué)生的學(xué)習(xí)空間上以及激發(fā)學(xué)生人文精神的`內(nèi)在潛能上是學(xué)校課外素質(zhì)教育的主要基地和最佳場所。

二、培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神是圖書館充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。

縣圖書館充分發(fā)揮其職能作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，開展豐富多彩的活動(dòng)，從而使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生人文精神的工作得到補(bǔ)充和完善，全面體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。

1.在環(huán)境優(yōu)化中把美化與管理結(jié)合起來。圖書館優(yōu)美的環(huán)境，富有科學(xué)文化韻味的設(shè)施，嚴(yán)格的文明規(guī)范，井然有序的借閱秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。

2.在藏書建設(shè)中把普及與提高結(jié)合起來。縣圖書館構(gòu)建合理的藏書結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生積累知識，提高創(chuàng)新能力和改善心理素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)知識和文化知識的提高。

3.在活動(dòng)組織中把知識傳播與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來。組織學(xué)生喜歡參加的讀書心得交流會、讀書比賽、報(bào)告會、講座以及各類知識競賽等，以此來激發(fā)學(xué)生對于探索未知、尋求真理的強(qiáng)烈興趣。

三、縣圖書館為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的策略。

1.發(fā)揮圖書館的特有優(yōu)勢。縣圖書館應(yīng)加強(qiáng)對中小學(xué)生利用圖書館能力的培養(yǎng)，使他們從小了解、掌握如何利用圖書館獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，掌握如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源的技術(shù)方法，更好地為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神服好務(wù)。

2.突出學(xué)生主體地位。(本網(wǎng)網(wǎng))縣圖書館工作人員在為學(xué)生服務(wù)時(shí)要尊重每一名學(xué)生，中小學(xué)生只有被尊重、被信任才能走向自尊、自信，才能樹立起不斷銳意進(jìn)取的理念和境界，從而成為富有人文精神的健全人才。所以無論學(xué)生家庭背景如何，他本人學(xué)習(xí)成績怎樣，作為圖書館員，都應(yīng)把他們放在主體地位，滿足他們對知識的需要。圖書館為每一名學(xué)生創(chuàng)造有利于其人格健康成長的環(huán)境，提供力所能及的幫助，關(guān)心他們的成長，關(guān)注他們的需求，使他們形成敢于經(jīng)歷失敗與挫折、勇于抵抗壓力的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才真正完成了為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的任務(wù)。

3.吸引學(xué)生共同參與。在中小學(xué)生各種素質(zhì)全面提高和完善的過程中，完整、系統(tǒng)的知識影響著學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，對個(gè)人的品質(zhì)特征和思想境界的形成起著重要的作用。圖書館人應(yīng)吸引學(xué)生參與圖書館文獻(xiàn)及知識信息的組織、管理和服務(wù)等工作。一可使學(xué)生深入了解知識結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二可掌握最新知識和信息，提高汲取知識的能力和方法。三可使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會，判斷是非曲直，逐步形成健康、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。四可使更多的學(xué)生熟悉圖書館的管理和服務(wù)，提高他們利用圖書館的能力。通過上述方法，使他們不但擁有了豐富的科學(xué)知識，而且擁有了健康的人文精神，從而完成了他們學(xué)生時(shí)代理想人格的塑造。

4.強(qiáng)化館員的主導(dǎo)作用。為培養(yǎng)學(xué)生人文精神服務(wù)，圖書館員應(yīng)注意用自己的言行去影響學(xué)生的精神世界，以良好的風(fēng)范為學(xué)生樹立榜樣。圖書館員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，從不同的層面提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)生服務(wù)，從而使圖書館成為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要場所。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇六

決定考研的學(xué)生大三第二學(xué)期我覺得首先應(yīng)該做好以下幾件事。

第一、確定專業(yè)方向。

根據(jù)實(shí)際水平選擇，現(xiàn)在跨校跨專業(yè)比較流行，很多考生也為之心動(dòng)。名校名專業(yè)前程固然燦爛，但如果與考生的實(shí)際水平相差較遠(yuǎn)，不切實(shí)際的選擇最終只能導(dǎo)致“賠了夫人又折兵”，能考上的專業(yè)也失去了，落得個(gè)“竹籃打水一場空”。我一個(gè)同學(xué)就是這樣：放棄中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生保送名額，破釜沉舟考中科院的碩士，敗北后去上海工作了半學(xué)期，又痛下決心殺回母校，報(bào)考我校相對較牛的一個(gè)學(xué)院――生物學(xué)院，結(jié)果又慘敗，前兩天碰到我，說是可以被調(diào)劑到植保學(xué)院昆蟲分類研究方向，他特別郁悶，因?yàn)樗揪蛯ハx分類不感興趣，而導(dǎo)師又要求碩博連讀。

第二、不要一味追求熱門專業(yè)，尤其不該輕易的跨專業(yè)報(bào)考熱門專業(yè)。

熱門專業(yè)的競爭太激烈了，如果不具備相當(dāng)?shù)膶?shí)力，最后很難勝出，所以在選擇專業(yè)方向時(shí)，如果自身實(shí)力不是很強(qiáng)，并且對報(bào)學(xué)專業(yè)了解甚少的話，要想考入理想的學(xué)府是難乎其難的。

我寫這個(gè)文章也許有點(diǎn)以偏概全，因?yàn)槲抑皇歉鶕?jù)我們學(xué)校的復(fù)試，以及前期一些同學(xué)報(bào)名中出現(xiàn)的問題給考生一點(diǎn)建議。

三、關(guān)于報(bào)輔導(dǎo)班的一些問題。

自己復(fù)習(xí)的重要性。

現(xiàn)在的很多考生都選擇報(bào)班，不報(bào)班心里不塌實(shí)，也覺得跟別的考生不在同一起跑線。即使報(bào)的輔導(dǎo)班再好，報(bào)的輔導(dǎo)科目再多，自己不努力，最后也是白搭。輔導(dǎo)老師可以告訴考生如何備考，重要知識點(diǎn)是什么，常考考點(diǎn)在哪里，但復(fù)習(xí)的'主體還是考生本人，正所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自己”。

選擇報(bào)班的有所側(cè)重報(bào)班。

選擇合適的輔導(dǎo)班。

由今年的復(fù)試聯(lián)想到的：及早確定專業(yè)方向。

有的同學(xué)是知道自己一定會考研的，但至今還沒決定要報(bào)考哪個(gè)學(xué)校。先是非常理想化，想報(bào)考名校和熱門專業(yè)，等真正開始復(fù)習(xí)后，思想會慢慢趨于現(xiàn)實(shí)，很多同學(xué)又會報(bào)考本學(xué)校本專業(yè)。

我們實(shí)驗(yàn)室今年調(diào)劑過來一個(gè)考生，他的初試成績及復(fù)試表現(xiàn)都是非常不錯(cuò)的，但由于報(bào)考的研究方向今年沒有公費(fèi)指標(biāo)，上線的學(xué)生有三位，因我們這個(gè)專業(yè)的很多老師都不怎么愿意招女生，所以其中上線的兩位女生不好被調(diào)劑，導(dǎo)師想給這兩個(gè)女孩上研的機(jī)會，就跟他商量，看是否愿意調(diào)劑。對他來說，兩個(gè)研究方向都差不多，調(diào)劑不調(diào)劑都沒有太大關(guān)系，所以就調(diào)劑到我們實(shí)驗(yàn)室來。他非常遺憾的對我說，要是之前知道報(bào)考的導(dǎo)師沒有公費(fèi)名額，他怎么也不會報(bào)考的。非常非常遺憾的語氣！

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇七

叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。

生命如白駒之過隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸Γミm應(yīng)。歷史上無數(shù)的文人志士也用他們的行動(dòng)向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了第九交響曲的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的史記。

適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。

是啊!人的一生中會遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。

適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來;適應(yīng)還是一種改變，對自己對生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會，隨時(shí)調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇八

海納百川。不似火，無法與自然擁抱;不似風(fēng)，無法為萬物停留;不似雷，無法與太陽相會。做人，不應(yīng)為草為木為魚為鳥，當(dāng)應(yīng)為水。一如潤萬物，納百川。

我曾認(rèn)為，處事當(dāng)與烈火那般，一股腦地可以把所有問題解決，就算留一片灰燼，也會隨風(fēng)而逝，不留絲毫回憶。后來隨之長大后才越發(fā)覺得自己太過單純幼稚，做人怎可過于意氣用事呢。此后許久，我也不知怎做，直至有一天在家獨(dú)自閑處時(shí)，偶然翻閱到小學(xué)時(shí)讀過的散文家《一滴會說話的水》，猛然想起若干年前那個(gè)站在講臺上的師長與我們說，做人當(dāng)為水，不論遇到何事，無論身處何處，都可坦然自若，如行云流水一般，順其自然。如今回想起來，這話當(dāng)真不假，甚至算是真理。

水，遇見山川溪流便可與其一起逐流，遇到礁石樹干，便懂得停留靜觀其變。它沒有具體形狀，任由外界決定，但是隨時(shí)間推移，又能以一己之力滴水穿石，使得頑石都可刻畫上它的痕跡。它將自己投身于世間萬物，不在乎隨時(shí)會撲來的危險(xiǎn)阻擋，也不介意被改變外在，只因它不被安逸沖昏理智，無論被迫成何形，內(nèi)心依舊，堅(jiān)持不懈，生生不息，無論何物，都會拜倒在它的意志之下，被打敗屈服。小小一滴水，匯集的'力量卻可大于萬物。

而做人，又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢?既已投身于滾滾紅塵之中，一味追求永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順是不可能的，我們不該一味為人，而應(yīng)為水。像水那般，遇見挫折不會退縮，遇見打擊不被摧毀，用意志成為涅槃鳳凰，方可成功。而古往今來，凡是為水之人，皆有所成。李時(shí)珍如水一般頑強(qiáng)，不被萬物局限，方可寫成《本草綱目》為后人所嘆;法布爾不被父母的吵罵動(dòng)搖，一心研究昆蟲，才可使得后人見到更多詳細(xì)蟲類;而孔子更是為水至極，如水一般，在遇見自己的“仁義”思想不被所用時(shí)，像水一樣不退縮，尋找另一條道路，縱然被一些人所困得不到施展，但終靠恒心和毅力堅(jiān)持將這思想一代又一代地傳下去，方有今日世人所學(xué)。這些人為水、如水，也如水一樣終匯入海洋，納了百川。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇九

楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。

譯文。

春風(fēng)中一株株楊柳樹，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。

最近攀折起來不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。

注釋。

（1）東門：即長安青門，唐朝時(shí)出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。

（2）青青：指楊柳的顏色。

（3）御河：指京城護(hù)城河。

（4）攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。

（5）苦：辛苦，這里指折柳不方便。

（6）別離：離別，分別。

【賞析】。

長安城外，王之渙與友人即將離別，當(dāng)時(shí)正值楊柳生長的春季，于是王之渙有感而發(fā)，于是寫下了這首《送別》。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十

民族：漢族出生年月：1995年3月14日。

婚姻狀況：未婚。

身高：160cm體重：45kg。

戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。

畢業(yè)學(xué)校：福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷：專科。

專業(yè)名稱：財(cái)經(jīng)類金融會計(jì)畢業(yè)年份：2014年。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上最高職稱：高級職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：公關(guān)/媒介。

行政/后勤。

文秘/文職人員。

職位名稱：前臺，秘書，助理，文員;。

工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。

待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。

所在公司：福建星斗文化傳播有限公司。

時(shí)間范圍：2013年6月-2013年10月。

公司性質(zhì)：民營/私營公司。

所屬行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播。

擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介。

工作描述：活動(dòng)策劃與執(zhí)行。

離職原因：

所在公司：福建云昇投資有限公司。

時(shí)間范圍：2013年11月-2014年3月。

公司性質(zhì)：民營/私營公司。

所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)。

擔(dān)任職位：行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書。

工作描述：協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類文件呈送會議紀(jì)錄就等等。

離職原因：

其他信息。

自我評價(jià)：我是個(gè)樂觀開朗的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈，愛好交友，善于溝通，團(tuán)隊(duì)合作，較強(qiáng)的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級處理內(nèi)勤事務(wù)。

在未來工作中，我會認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，取得成功。

拓展閱讀：個(gè)人經(jīng)歷也會影響到簡歷的發(fā)揮。

不可否認(rèn)，任何一點(diǎn)瑕疵的出現(xiàn)，都會對原本看起來非常優(yōu)質(zhì)的個(gè)人簡歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來看，簡歷呈現(xiàn)出來的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡歷的可運(yùn)用能力，他們也必須要在書寫簡歷時(shí)，掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧，只有如此才可以確保簡歷發(fā)揮出來的實(shí)用性。

那么個(gè)人簡歷一般會存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對此問題進(jìn)行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。

個(gè)人經(jīng)歷的敘述問題。

1、能力。

有能力的人無論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用，但前提是求職者必須要在個(gè)人簡歷中對自己的能力進(jìn)行足夠的敘述，很多求職者正是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍軌蛟诤啔v中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢，所以才會使原本看起來不錯(cuò)的簡歷無法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩，對此而言，求職者需要做出的改進(jìn)還有很多。

2、影響。

并不出色的個(gè)人經(jīng)歷敘述，也會對求職者擁有的就職幾率帶來相應(yīng)的影響。從求職者書寫簡歷的角度出發(fā)，任何一種類型的簡歷運(yùn)用，都需要盡可能的摒棄可對其產(chǎn)生影響的因素，故而我們通過對此問題的梳理，便可確定求職者在簡歷創(chuàng)作時(shí)，一定要對其能夠呈現(xiàn)出來的影響性有一種足夠的了解。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十一

婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：動(dòng)物科學(xué)。

主修專業(yè)：農(nóng)科類政治面貌：團(tuán)員。

畢業(yè)院校：龍巖學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：2014年7月。

最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)身高：156cm體重：50公斤。

現(xiàn)所在地：龍巖永定縣戶籍：龍巖永定縣。

求職意向。

期望從事職業(yè)：質(zhì)檢員期望薪水：2000--3500元/月。

期望工作地區(qū)：龍巖市新羅區(qū)武平縣期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：需要。

教育/培訓(xùn)。

2010年9月至2014年7月龍巖學(xué)院動(dòng)物科學(xué)本科畢業(yè)證。

工作經(jīng)驗(yàn)。

公司名稱：養(yǎng)寶更旺生態(tài)養(yǎng)殖股份有限公司(2013年7月-2014年6月)。

所屬行業(yè)：農(nóng)·林·牧·副·漁業(yè)公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：連城。

職位名稱：技術(shù)員實(shí)習(xí)。

工作描述：母豬場養(yǎng)殖一條龍工作。

公司名稱：甘露獸藥飼料經(jīng)營部(2014年9月-2015年2月)。

所屬行業(yè)：批發(fā)·零售公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：10人以下工作地點(diǎn)：武平縣平川鎮(zhèn)平川路。

職位名稱：店長。

工作描述：客戶接待，店內(nèi)獸藥飼料銷售營業(yè)，倉庫盤點(diǎn)整理等。

公司名稱：大北農(nóng)泰楓生物科技有限公司(2014年8月-2014年9月)。

所屬行業(yè)：制藥·生物工程公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：武平縣巖前鎮(zhèn)工業(yè)園。

職位名稱：化驗(yàn)員。

工作描述：對飼料原料，半成品及成品取樣化驗(yàn)檢測。

離職原因：孕期環(huán)境影響。

自我評價(jià)。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語一般。

普通話良好。

拓展閱讀：具有針對性的個(gè)人簡歷的效果更好。

在求職之前人們需要先編寫好個(gè)人簡歷，可以說所有的在職人員們都寫過求職簡歷，而在編寫個(gè)人簡歷之前，也需要了解相關(guān)的信息。比如說招聘的信息，你必須要知道有哪寫公司單位在招聘，其招聘的職位有哪些，而職位的要求有哪些等等方面的信息。根據(jù)這些細(xì)膩才能寫出具有針對性的個(gè)人簡歷到來，而具有針對性的個(gè)人簡在求職中的效果也是最好，當(dāng)然，也有一些像是針對內(nèi)部招聘的個(gè)人簡歷是必然的要求。

其一，要針對求職企業(yè)的性質(zhì)來寫。

在求職上所面對的企業(yè)公司性質(zhì)不同，所寫出來的個(gè)人簡歷也是不同的，比如說最為明顯的就是國有企業(yè)與外企不同，還有與個(gè)人私企的不同。國有企業(yè)對人才的要求，與外企對人才的要求有很大的差異性。例如國企對人才的能力要求所看重的偏向于專業(yè)能力，而私企則更看重個(gè)人能力，還有在個(gè)人簡歷中的獎(jiǎng)勵(lì)狀況也有很大的差異。那么在編寫的時(shí)候就要針對這樣的不同之處來寫，才能讓對方所滿意。

其二，要針對求職的職位來寫。

眾所周知的求職總是有求職意向，一般來說一個(gè)求職簡歷所針對的`也是一個(gè)職位，在個(gè)人簡歷中其教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等需要針對其職位來寫才能更有效果。還有就是自身的專業(yè)能力，即便是能力在高，在求職的職位上用不到，也是沒有多大的效果。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十二

如何使自已的簡歷量化呢？具體地說，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來量化你的業(yè)績和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的.表述越具體，未來的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。例如：

4、你是否處理過緊急或危險(xiǎn)情況？并對此加以說明；

6、你做過那些給你帶來滿足感，或者得到上級、管理層或客戶表揚(yáng)和認(rèn)可的工作；

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十三

簡歷是打開求職之門的一把鑰匙，配對鑰匙才能順利求得職位，完整個(gè)人簡歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡歷幫你搞定難纏的hr，大家可以閱讀本站整理的下文。

1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個(gè)人信息，如：姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。

專家指出，簡歷是求職者應(yīng)對求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個(gè)板塊上。

2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個(gè)板塊，主要介紹你未來職業(yè)的.目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過一些簡明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡練的語言說明你對于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢是什么。

專家表示，在“自我評價(jià)”這一欄，經(jīng)常可以看到“性格開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個(gè)性，這些詞匯沒有針對性。個(gè)人評價(jià)最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。

4、工作經(jīng)歷：為了使簡歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：

【公司介紹】：

【職責(zé)描述】：

【參與項(xiàng)目】：

【工作業(yè)績】：

專家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)閔r在查看簡歷時(shí)，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會對求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡歷中。

5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會也是企業(yè)對先進(jìn)員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時(shí)添加，以提高自己的求職競爭力。

簡歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個(gè)人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引hr的眼球，“搞定”hr。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十四

都說生活需要儀式感，感恩節(jié)作為重要的節(jié)日，餐桌布置自然少不了。在感恩節(jié)的餐桌布置中最常用的是橘色、黃色、金色。因?yàn)楦卸鞴?jié)本身也包含感謝自然的饋贈之意，因此，有不少感恩節(jié)餐桌布置還保留著古老的傳統(tǒng)，如以秋葉、南瓜、石榴配上節(jié)日特色的餐巾、碗碟和餐桌擺飾，或用香氛精油點(diǎn)綴節(jié)日氛圍等。

優(yōu)雅。

一張布置得當(dāng)?shù)牟妥溃q如一段令人愉悅的旋律，能增加進(jìn)餐的`氣氛，甚至能為餐桌上的美食增色添香。想要餐桌更優(yōu)雅，簡約的插花與精致的食器必不可少。而如果想要餐桌優(yōu)雅而不失個(gè)性，也可以嘗試擺放一些涂有顏色的小南瓜。

簡單diy。

自己的節(jié)日自己做主，可在餐桌上擺放一排簡單的小裝飾、幾根蠟燭、幾個(gè)橘子、橙子和石榴，再加上撿拾來的葉子、松果等，或擺幾個(gè)小南瓜。當(dāng)然也可以用精心制作的席位卡，讓賓客們感受你的貼心，或用設(shè)計(jì)特別的燭臺與散發(fā)著迷人氣息的香氛蠟燭來體現(xiàn)主人家的心思細(xì)膩。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十五

證書也是孩子成長的足跡。

第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;。

第三步，撰寫個(gè)人簡歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。

第四部，成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁;。

第六步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵儭Ｈ绻约核妥詈媚苷J(rèn)識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。

制作小升初簡歷的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1、小升初簡歷不是越厚越好;。

2、言簡意賅、實(shí)事求是;。

4、制作一個(gè)簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。

5、針對不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十六

如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的銷售業(yè)績，您在簡歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對性；如果b公司要求你具備良好的英語口語能力，您在簡歷中描述了自己做過業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對性；如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡歷中說明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對性。

不僅僅是簡歷，在寫求職信、跟進(jìn)信以及感謝信的時(shí)候，針對性都是十分重要的原則。

清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時(shí)需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點(diǎn)內(nèi)容的突出等因素。

很多簡歷采用表格的形式，西博認(rèn)為有所不妥。

“我是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡歷中常常可以看到類似的句子。

或許您說的沒錯(cuò)，但理智的人事經(jīng)理們沒有理由要相信您的主觀表白。

所以，簡歷上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實(shí)、數(shù)據(jù)。比如，“20xx年因銷售業(yè)績排名第一獲得公司嘉獎(jiǎng)”，或者“因?yàn)樵谀衬炒黉N活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚(yáng)”。后一個(gè)例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚(yáng)的啊。

為了盡可能地客觀，您的簡歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。

一般情況下，簡歷的長度以一張a4紙為限；簡歷越長，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級人才在某些時(shí)候可以準(zhǔn)備2頁以上的簡歷，但是也需要在簡歷的開頭部分有簡潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。

當(dāng)你的簡歷寫完以后，權(quán)衡一下，是不是能夠在十秒鐘內(nèi)看完所有你認(rèn)為重要的內(nèi)容呢？

不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)的謊言在面試過程中就會被識破，更何況許多大公司（特別是外企）在提供offer前會根據(jù)簡歷和相關(guān)資料進(jìn)行背景調(diào)查。

但是真實(shí)性并非就是要把我們的缺點(diǎn)和遺憾和盤托出，西博認(rèn)為適當(dāng)?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。

1、簡歷的修飾。不要因?yàn)槭″X而去使用低廉質(zhì)粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯(cuò)誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時(shí)，使用拼寫檢查項(xiàng)并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯(cuò)誤。

2、字符大小。如果你需要用兩頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經(jīng)歷和取得的成績表現(xiàn)出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。

3、你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個(gè)職位。人事部經(jīng)理們最感興趣的是你近10年來的經(jīng)歷，所以請把重點(diǎn)突出在最近和最相關(guān)的工作經(jīng)歷上。

4、確定目標(biāo)。不要按照星期日報(bào)紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去甚遠(yuǎn)，仔細(xì)閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。

5、請不要寄附件。當(dāng)你寄你的簡歷時(shí)，不要把你學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件、推薦信或獎(jiǎng)勵(lì)證明復(fù)印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機(jī)會后，你可帶上這些材料。

6、真實(shí)。不要虛構(gòu)日期或職務(wù)名稱來蒙蔽你曾經(jīng)失去工作的事實(shí)，或頻繁更換工作的事實(shí)或你從事較低的職務(wù)。如果你未來的雇主去做背景調(diào)查發(fā)現(xiàn)你在撒謊，那你就和你的工作說“再見”吧！

7、陳述你的才能。如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經(jīng)驗(yàn)，不要在簡歷中使用時(shí)間表達(dá)法。通過功能表達(dá)法或技術(shù)表達(dá)法，優(yōu)先來陳述你相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。

8、推出你的長處。不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關(guān)于工作性質(zhì)描寫的術(shù)語。為了顯示你比其他競爭者更有優(yōu)勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責(zé)，列出你所完成的特殊貢獻(xiàn)，增長百分比，客戶增加數(shù)，贏取的獎(jiǎng)勵(lì)等。

9、不要用任何借口。不要把你離開每個(gè)所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”、“老板是個(gè)白癡”或“謀求高薪”。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十七

ps：第一個(gè)不一定非是爸爸，建議把一直以來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的媽媽（或爸爸）寫在前面，屆時(shí)不要老師通知面試，一問三不知，如果錯(cuò)過了，真的可能是一失足成千古恨（有點(diǎn)夸張了，哈哈！），同時(shí)最好不要留座機(jī)，留手機(jī)。

（2）、基本要素：成長手冊一般情況是四下五上（不過建議把整個(gè)四、五年級都找好）。

（4）、拓展要素：各類證書按主到次排序，不同學(xué)校有所區(qū)別的，可以先簡單打聽一下。

a、戶口本或居住證辦理（關(guān)系到報(bào)名）。

有本市戶口的當(dāng)然不用著急，如果非本市的，那就要注意了，從以往學(xué)校招生的要求來看，要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手辦理好，不要等到明年，明年還有其他很多事情需要做，據(jù)辦過的家長說，需要2~3個(gè)月才能審批下來。

ps：《上海市居住證》有效期到期須及時(shí)續(xù)辦及經(jīng)驗(yàn)分享。

1）、孩子隨員證。

2）、“辦理《上海市居住證》通知書（副聯(lián)）”（就是辦好居住證去領(lǐng)的那張憑條）。

3）、主證（就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。）。

4）、代辦人的身份證原件、復(fù)印件：以上資料準(zhǔn)備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道服務(wù)中心去辦就可以了。

b、證書復(fù)印：證書直接去復(fù)印一般效果可能不大好，建議可以先掃描出來，然后去復(fù)印。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十八

求職意向。

求職意向：模具鉗工助理模具設(shè)計(jì)技術(shù)員。

求職地點(diǎn)：蘇州浙江江蘇。

求職時(shí)間：2009-4-25。

可到職時(shí)間：一周內(nèi)。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)。

工資要求：1000左右。

工作性質(zhì)：全職。

基本資料。

姓名：

性別：男。

出生日期：1985年12月10日

身高：178cm。

婚姻狀況：未婚。

身份證號碼：32032119851210****。

戶口所在地：江蘇徐州。

現(xiàn)在所在地：江蘇徐州豐縣。

個(gè)人特長：吃苦耐勞，有上進(jìn)心，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)等。

語言能力。

普通話：良好。

掌握方言：徐州。

能力：良好。

英語：良好。

等級：國家三級。

其它語言：

能力：

等級：

教育或培訓(xùn)經(jīng)歷。

畢業(yè)院校：宿遷學(xué)院。

最高學(xué)歷：大專。

所學(xué)專業(yè)：材料成型與控制工程。

工作經(jīng)歷。

2008.7--2008.9浙江黃巖-浙江賽豪實(shí)業(yè)有限公司（實(shí)習(xí)）(民營企業(yè))工作職位：模具鉗工離職原因：生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作描述：經(jīng)過一段時(shí)間的模具廠實(shí)習(xí)，能熟悉操作磨床、銑床、電火花、鉆床、（車、鉗、銑、刨、磨）等機(jī)械加工設(shè)備，對電焊有一定的認(rèn)識與操作，對量具熟悉，對模具結(jié)構(gòu)較熟悉，可以基本獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。能獨(dú)立閱讀圖紙，有模具制作、配模﹑組模﹑試模（對塑料模和冷沖模有一定的專業(yè)知識與技能）的基本技術(shù),培養(yǎng)出較好的發(fā)現(xiàn)﹑分析﹑解決問題的能力。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能吃苦耐勞。

自我評價(jià)。

在這三年的.學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會實(shí)踐，工作來不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。

在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地自我檢討，找出不足，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。

在學(xué)習(xí)工作上，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，在實(shí)驗(yàn)和參觀實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際情況相結(jié)合，解決實(shí)際問題。任院系干部、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)期間，通過自己的努力，有了良好的人際基礎(chǔ)，得到了大家的認(rèn)可，樹立了良好的威信。

在生活上，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，人際交往能力較強(qiáng)，廣受同學(xué)歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。（喜歡泡圖書館，業(yè)余時(shí)間喜歡打排球和乒乓球等）。

文檔為doc格式。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇十九

一、工資。一般來說，應(yīng)聘者期望的薪資水平在招聘單位承受的范圍里時(shí)，雙方更利于達(dá)成合作。否則招聘單位對薪資要求偏高的應(yīng)聘人員就不予考慮了。有些hr為完成招聘任務(wù)，謊稱能給予應(yīng)聘者要求的薪水，但當(dāng)承諾不能兌現(xiàn)時(shí)就會出現(xiàn)尷尬的局面。有些應(yīng)聘者會勉強(qiáng)的工作一段時(shí)間，而另外一些應(yīng)聘者就毅然決然辭職。這些都是對雙方不利的事情，但仍然時(shí)有發(fā)生。這也是一些hr素質(zhì)低下的表現(xiàn)，同時(shí)也反映出一些招聘單位想留住人才，卻不肯花點(diǎn)代價(jià)。

二、簡歷上的照片。照片給人的印象最直接、最真實(shí)，招聘公司是否愿意接受一個(gè)求職者，照片是重要的參考。首先，從照片上能大致看出應(yīng)聘者的性格和精神狀態(tài)，有助于hr分析應(yīng)聘者與公司的企業(yè)文化的吻合度。這樣能在一定程度上避免招來的員工不好好干工作或干不長久。越是優(yōu)秀的應(yīng)聘者，越容易出現(xiàn)此類情況。

再談?wù)掌旧怼Ｒ话銇碚f，簡歷上應(yīng)該附上標(biāo)準(zhǔn)的免冠照，少數(shù)的求職者用手機(jī)或視頻截取的頭像，不僅不清晰而且粗糙。這能反映出求職者的兩種態(tài)度，一是不認(rèn)真，二是不負(fù)責(zé)。這樣的應(yīng)聘者，其工作態(tài)度，以及能力和水平都值得懷疑。一些資深的應(yīng)聘者將自己在工作場所拍攝的照片附在簡歷上，其效果就更好，hr會認(rèn)為他自信沉穩(wěn)，出類拔萃。其實(shí)“貌”的重要，不在于英俊或漂亮，而在于“貌”上透露出來的素質(zhì)、氣質(zhì)和能力。畢竟公司的目的是要招聘勝任工作的員工。“華而不實(shí)”者也常會被招聘單位拒之門外。

三、專業(yè)。很多工作崗位對專業(yè)的要求比較嚴(yán)格，特別是理工科性質(zhì)的工作。即使一些銷售崗位，也因需要求職者對產(chǎn)品有了解，還必須要招聘醫(yī)藥、化學(xué)、機(jī)械等相關(guān)專業(yè)的人員，銷售醫(yī)藥化工器械類產(chǎn)品。但對于行政人員來說，個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力就顯得更重要，一般要求他們對工作抱有認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，對人要有親和力，做事要勤快、肯干、不推諉。應(yīng)聘秘書和助理類的職務(wù)，更是如此。而對于人力資源職位，應(yīng)聘者的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)只是一方面，其紀(jì)律性如何，大局觀念如何，在處人和處事上是否“老練”，都是招聘單位要考慮的'因素。

四、工作經(jīng)歷。“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”“前事不忘，后事之師”都能說明在同一行業(yè)或同一崗位上工作經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值。但在急需招聘人員的情況下，沒有非常匹配的求職者時(shí)，對這些方面的要求也會適當(dāng)放寬。比如說求職者的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)能與短缺的工作崗位粘上點(diǎn)邊的也可以，或者應(yīng)聘者比較優(yōu)秀，能較快適應(yīng)和勝任新的工作崗位的也可以，更何況應(yīng)聘者以往的工作經(jīng)驗(yàn)也能對新的工作起到一定的輔助作用。

五、年齡。對于一些做具體事務(wù)的崗位來說，一般要求年輕的應(yīng)聘者，一是因?yàn)榭下犜挘茏鍪拢且驗(yàn)槟挲g小，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，對工資的要求也會相對低一點(diǎn)。對于具有四、五年工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來說，工資低了就留不住人。當(dāng)然，對于重要的管理崗位，應(yīng)聘者的年齡大小往往能反映出他的資質(zhì)高低，一定的工作崗位需要一定年齡的應(yīng)聘者相匹配，這里就不再贅述了。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇二十

”陳志建剛坐下，便快人快語，拋出了自己的招聘心得。

陳志建認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生臨近畢業(yè)將要踏入社會時(shí)，學(xué)校才灌輸一些簡單的求職技巧，整體社會經(jīng)驗(yàn)不成熟，涉世未深。

爸爸坐右邊，一呼一應(yīng)，問他一些簡單問題不會答，就像是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)。”

銷售人員要求“半醫(yī)半商半專業(yè)”

眼鏡行業(yè)對人才需求量大，現(xiàn)在社會招聘主要有銷售人員，驗(yàn)光師和店長等。“這個(gè)行業(yè)其實(shí)有兩類人員，一類是眼鏡銷售人員，一類是眼鏡專業(yè)技術(shù)人員，如管理層、店長、主管、驗(yàn)光師等。專業(yè)技術(shù)人員要考眼鏡驗(yàn)光資格證，店長至少要中級資格證。”

在所有崗位中，80%的招聘是銷售。銷售人員不需要很高的學(xué)歷，高中或職中就可以，但并不是什么人都可以做銷售，由于銷售人員要負(fù)責(zé)配近視眼睛，要開處方單，比如200度的，寫成700度，麻煩就大了。眼鏡行業(yè)的銷售人員要求“半醫(yī)、半商、半專業(yè)”，還要膽大心細(xì)，膽大才會銷售，心細(xì)才會認(rèn)真對待驗(yàn)光數(shù)據(jù)。

簡歷最好用手寫。

“撰寫簡歷不需要技巧，不要填錯(cuò)就行。”陳志建認(rèn)為，投遞簡歷最好不要用e-mail，最好親自遞過來，如果公司不允許，也要郵寄。之所以不要用e-mail，是因?yàn)楝F(xiàn)在的人才網(wǎng)站，求職者都用e-mail發(fā)送簡歷，結(jié)果公司下載了10份簡歷，9份沒人接電話，約好10人，只能來1~2個(gè)，久而久之，他們就不去看e-mail簡歷了。

有一位求職者曾經(jīng)寄來一份手寫的簡歷，并在簡歷上留了一句話，“本人字寫得不好，另附電子版簡歷。”陳志建覺得這位求職者不怕麻煩，有誠意，就直接讓銷售部去面試他。

如何寫應(yīng)為簡歷（通用21篇）篇二十一