活動方案是指對特定活動進行策劃、安排和組織的一種計劃性文件，它可以幫助我們整體把握活動的目標和步驟，并有效地進行實施。參考這些活動方案可以幫助我們更好地理解如何制定一個完美的活動方案。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇一

尊敬的趙書記，團委各領導、老師，親愛的各位同學：

大家上午好!

我是來自公共管理學院的孫金磊，很榮幸能夠代表我校廣大青年團員在此發言。

今年的5月份，我們迎來了建團91周年。7月份，我們即將迎來建黨92周年。此時此刻，紅色精神猶如前方的勝利號角，引領未來，號召我們青年團員不斷前行。

作為一名光榮的共青團團員，同時作為一名學生干部，在即將劃上句號的這一學年中，我收獲頗豐富。在平時的工作中，“引領青年、凝聚青年、教育青年、服務青年”這16個大字一直銘記于我心。帶著這樣的自我要求，在平時生活中，如何在做好自我建設之上，去做好一名學生干部、成為一名合格的共青團員一直是我思考的問題。同時，也是秉承著如此的信念，我一直投身于我院的基礎團建、科技創新、志愿服務和社團建設工作中，去親身了解大學生活的多彩，去真切體會共青團工作的魅力。

可如今，當我要放下一名學生干部的工作職責時，卻發現自己放不下對共青團工作的深深熱忱之心。因為這一年，我自己已經無形地被烙上了共青團的標簽，因此，也逐漸變得與眾不同。一年的工作，不僅僅使自己思想更深刻、眼界更廣闊，更懂得了去踏實地為組織內外、為身邊老師同學謀福利、做貢獻，也使自己更深刻地體會到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的工作信條。我想，在之后的學習工作生活中，我定會因大學的共青團工作而獲益匪淺、受益終身。

在今年的五四講話中，總書記指出要以實際行動為實現中國夢貢獻力量。那么，作為新青年、作為時代接班人，我們要把個人的進步和國家、民族的發展結合起來。同時繼承我校優良傳統，不斷汲取知識的力量，將校園學習和社會實踐相結合，勤學奮進，充實自己，努力成為可擔當實現中國夢大任的棟梁之材。

感謝各位領導老師、同學給我的這個機會，我將在以后的日子中繼續朝一名優秀的共青團員邁進，同時用我的熱情、斗志點燃周圍的同學。最后，我愿意默默地為這個校園持續提供正能量!

申請人：

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇二

為弘揚“五四”運動精神，豐富團場團員青年文化生活，激發團員青年積極向上、樂觀進取的良好品質，鼓勵團員青年堅定理想信念，團委擬于“五四”紀念期間舉行慶“五四”青年歌唱大賽活動。

二、活動主題。

慶“五四”,頌青春。

三、活動對象。

團場全體團員青年。

四、活動時間、活動地點。

4月30日上午10點30分，文化中心。

五、活動要求與安排。

1.每個團支部至少2人參賽，青年工作站至少1人參賽。各團組織請提前5天（即4月25日之前）將參賽曲目及伴奏音樂交到團委。

2.內容為獨唱、合唱或表演唱（邊舞邊唱、邊奏邊唱等）。

3.參賽人員由自己事先自備服裝、化妝等等。

4.出場順序采用抓鬮的方式決定。

5.除參賽者，北區每個連隊安排20名觀眾，每個社區安排30名觀眾，其他團直單位每個單位安排5名觀眾。

6.主持人程曉彥，音響等場地工作者高洪民，評委5人，計分1人。

六、評分標準。

采用10分制。去掉一個最高分，一個最低分，取平均值，保留2為小數。

1、選曲得當，緊扣主題，積極向上。（2分）。

2、能用正確的演唱方法來演唱，做到不喊、不擠、不壓，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）。

3、能跟上伴奏的節奏來唱，不脫節、不跑音、跑調。（2分）。

4、演唱時能注意表現良好的舞臺形象：自然、大方、有禮（包括上臺、下臺）。（2分）。

5、能做到有感情地演唱。（2分）。

七、獎項設置。

南北區混合參賽，分區評獎。南北區各評選出6名獲獎人員，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇三

為了貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業標準》等綱領性文件，促進幼兒教師專業化發展，保障幼兒健康快樂成長。

二、評選對象。

取得辦園許可證的幼兒園按園所規模在初選基礎上，推薦1-3名熱愛幼兒，熱愛幼教事業，年齡在35歲以下，從事幼教3年以上的教師參加。

三、評選內容。

評選分“理論考試、上公開課、半日活動”三輪進行，具體要求是：

(一)第一輪：理論考試。以《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業標準》為依據。題型為：填空、簡答、判斷、案例分析或評課等。(時間為120分鐘)。占總分值的40%。

(二)第二輪：上公開課。根據自身所長，自選領域，自定內容，同時準備小、中、大三個年齡段的教學設計，當天抽簽，確定上課幼兒。提前一小時熟悉幼兒。小班10-15分鐘;中班20-25分鐘;大班25-30分鐘。占總分值的.30%。

(三)第三輪：半日活動。深入本園本班隨堂察看。占總分值的30%。

四、評分與獎勵。

1、本次活動分城區(市直、城區三辦、園區)和農村兩組評選。全市統一理論考試，各取前10名，進入后兩輪評選。

2、本次評選活動重在引導教師吃透《綱要》《指南》，摸清幼兒心理特點和年齡特征，針對幼兒身心特點和個體差異，因材施教，有的放矢，組織教育活動。

3、評選活動設“青年幼教能手”獎、“青年幼教能手”提名獎、組織獎三個類別。三項總評積分在本組前5名者為“xx市青年幼教能手”，積分在后5名者獲“青年幼教能手”提名獎，組織工作突出的中心學校(市直幼兒園)獲組織獎。

五、報名、比賽的地點及時間。

報名：以鎮為單位，統一填寫電子表，發送至。

參賽鎮辦(市直幼兒園)：

姓名。

性別。

年齡。

單位。

手機號/qq號。

報名時間：3月4日-5日。

比賽時間及地點：3月底理論考試(地點屆時通知)，4月底集中上課(地點屆時通知)，6月上中旬半日活動察看(本園)。

六、活動要求。

上公開課時，各級各類幼兒園可派代表參加觀摩。

本次活動摒棄奢華和表演，崇尚本土和原創，所需器材、教具自備。

xx市教科院。

202月18日。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇四

為了紀念五四運動94周年、中國共青團成立91周年，深入貫徹落實黨的.十八大精神、市第十次黨代會和市第14次團代會精神，在市委農辦系統團員青年中大力弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，展現青年的聰明才智和青春活力，增強青年對三農工作的感情，引導廣大青年把個人的成長進步與加快推進上海農業現代化、實現中國夢緊密聯系在一起，我委決定開展“我的中國夢、我的三農情”征文比賽。

二、征文主題：“我的中國夢，我的三農情”

“中國夢”既是民族的夢，也是每個中國人的夢，每個青年人的夢，只有把“我的夢”融入“中國夢”之中，“中國夢”、“我的夢”才能實現，也就是“國家好、民族好、大家才會好”。任何時代，青年都是最富有理想追求的群體。市委農辦系統的每個青年人都應增進對“三農”的感情，把個人夢想融入全面建成小康社會、加快推進上海都市農業現代化的偉大事業中。

三、組織單位。

1、主辦單位：市委農辦團工委。

2、承辦單位：市農科院團委、上海獸醫所團委、東方城鄉報團支部。

三、參賽對象。

xx市委農辦系統全體團員及35歲以下青年均可參加。

四、活動時間。

1、征文征集階段：4月下旬—5月20日，各單位收集上報；

2、評比階段：5月21—25日，組織評比。

3、公布結果：5月底。

五、活動要求。

1、圍繞征文主題寫作，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，抒寫自己的“三農”情懷，暢想上海“三農”的美好明天，主旨積極向上。

2、征文文體不限，字數控制在2000字內，文題自擬、支持原創、嚴禁抄襲。

4、本次優秀征文將編成小冊子。

六、投稿方式。

請將征文電子版發送大賽郵箱，來搞請附上姓名、單位、聯系電話等資料。聯系人：周佩雯（上海農科院）。

電話：**，郵箱：**。

七、獎項設置。

設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎5名。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇五

尊敬的領導：

您好!我是__系__班的學生__，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請山東交通學院“優秀團員標兵”稱號。

進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模范作用。

在日常的生活中，能夠做到熱愛集體，團結同學，吃苦耐勞，認真負責。在各項活動中，身體力行，發揮主觀能動性，為組織提供創新性的思路和點子，帶動周圍同學積極參加活動，營造良好的活動氛圍。

在日常學習方面，學習態度端正，不曠課，不遲到早退，學習刻苦努力，學習成績優秀。在上學期期末考試中，總成績排名全班第一，各科成績基本都在__分以上，體育__分，德育__分。在學習中，能夠注重理論聯系實際，能夠靈活運用所學知識分析、處理問題，特別注重創新性與實踐性學習。起到了先鋒模范帶頭作用。

在上學期中，我積極參加學校的各項活動。包括pss大賽、“__知識競賽，以及排球比賽等體育活動。并且積極參加各種科技創新大賽，在這個團隊中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子、積極的開展批評與自我批評。

以上是我對自己各方面的簡述，希望組織上能夠給與我這。

個難得的機會。今后，我將繼續以滿腔的熱忱投入學習和生活中，接受組織的考驗。最后，再次希望團委能夠批準我的申請，授予我“優秀共青團員標兵”的稱號，我將繼續努力，爭取做的更好!

此致

敬禮!

申請人：___。

時間：____年__月__日。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇六

尊敬的領導：

你好！

我是08模具（2）班的學生，我自愿申請五四標兵。光陰如梭，不知不覺我們已經度過了大學的第一個學期，經過一學期的鍛煉和磨練我從牙牙學語變得成熟，從第一次上報告廳的慌張到現在的鎮定自如。在大一上學期，對于我來說充滿了挑戰，有些事情我都是第一次接觸，但是經過自己的努力都一一突破了。在今后的日子里我回更加努力，將自己變為德，智，體，美，勞全面發展的好學生。

個人簡歷：

姓名：陳志輝性別：男出生年月：1988年6月13日。

籍貫：江西吉安民族：漢政治面貌：團員。

班級：08模具（2）班愛好：打籃球，看書，唱歌，跳舞等。

古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。所以，我選擇為理想而奮斗！這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的陽光男孩。

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質等等。只有這樣，才能符合社會的發展、國家的需要。

9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了江西現代學院，帶著對模具的執著追求，我走進了機械學院。當我正式成為現代學院的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在現代學院尋找出屬于自己的一片藍天！

在過去的一個學期大學生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習，始終是學生的首要任務。在學習上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學習態度；夜深人靜時，我總會獨自地思考，怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態度；對于現在，把握好眼前的'每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定能行”!

學院方面，我加入了機械學院學生會體育部和宿舍團總支學生自律委員會文體部，本著認真踏實、細心負責的態度完成著每一項分配到的任務，得到了老師的好評，并在第一個月就獲得了“每月之星”榮譽稱號。同時，我積極參加各類比賽，并取得了較好的成績。也正是這個時候，在宿舍團總支學生自律委員會換屆選舉中，基于同學們及老師的信任與支持，被選為文體部部長。

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現實，成功會離我們越來越近！

個人榮譽：

1，軍訓期間獲得“優秀學員”光榮稱號。

2，在江西藝術節上代表學校獲得優秀獎。

3，在運動會上獲得了跳高第二名，三級跳遠第二名，四次往返上籃第一名。

4，在“三十校慶”工作中獲得“先進個人”稱號。

5，在“三十校慶”工作中獲得優秀青年志愿者光榮稱號。

6，在學校舉辦的演講比賽中獲得第三名。

7，在校園之星歌手大賽中獲得前10名。

8，星級寢室評比獲得“四星級文明”寢室優秀成員。

事事我曾努力，成功不必在我。無論結果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的學習及工作上繼續拼搏奮斗，創造一個無悔而精彩的美麗人生！

申請人。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇七

為激勵我校廣大青年學生繼承和發揚“五四”精神，堅定共產主義信念和社會主義核心價值觀，不斷實踐總書記農大講話“愛國報國、勤奮學習、深入實踐、奉獻社會”的要求，繼續弘揚我校“團結、樸實、求是、創新”的校風，恪守我校“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓，值此中國共產黨建黨90周年和“五四”青年節到來之際，學校決定選樹一批思想積極向上，學業成績優秀，在科技創新、校園文化和社會實踐活動等方面取得突出成績的青年學生，作為學校“五四青年標兵”，展現農大青年學子的風貌，引領青年學生成長成才，努力成為“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代”。現將有關事宜通知如下。

一、評選范圍。

凡我校在冊的全日制本科生、碩士和博士研究生均可參加評選。

二、組織機構。

1.評選領導小組。

組長:xxxx。

副組長:xx。

組員:xx。

2.工作辦公室。

主任：xxx。

委員：xx。

三、評選條件。

（一）認真學習馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想，熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護黨的路線、方針和政策，能夠代表“五四”運動“愛國、進步、民主、科學”的精神風貌。

（二）候選人按照學術創新類標兵、文化與體育類標兵、道德與精神文明類標兵和社會工作與實踐類標兵四個類別進行推選，共推選正式候選人30名。

3）博士研究生以第一作者在我校相關學科領域頂尖雜志（中農大研字[]7號中規定）發表sci或ei收錄論文，或者在中國科學引文數據庫(cscd)核心庫來源期刊中，以第一作者在學科類別影響因子前五位雜志上發表論文三篇（含）以上；或以前二完成人身份參加科技項目并獲得省部級以上獎勵；或以前二完成人身份申報實用新型專利或發明專利并獲得通過。

2.文化與體育類標兵評選條件。

在國內外重大文體活動中取得突出成績，為國家或學校贏得聲譽，帶動身邊同學積極參與文體活動，榮獲一等（含）以上文化活動優秀獎學金或特等（含）以上體育獎學金的個人。

3.道德與精神文明類標兵評選條件。

滿足以下條件中的部分條件：有拾金不昧、見義勇為等個人突出事跡；榮獲長期從事志愿服務并做出杰出貢獻，自強不息、能夠體現出新時期青年學生的優秀品質和精神風貌，長期主動提供無私幫助、在學生中獲得高度贊譽的個人。

滿足以下條件中的部分條件：在思想政治教育或學生工作中取得突出成績，獲得中國農業大學“社會工作一等獎學金”；或榮獲市級以上“優秀學生干部”榮譽稱號的個人。積極參加各類社會實踐活動，在實踐活動中表現突出，獲得實踐地表彰；或獲得市級以上“社會實踐優秀個人”榮譽稱號；或獲得“校級優秀實踐先進個人”且所在小隊獲得“校級優秀小隊”稱號的個人。

（三）除以上要求外，本科生均要求上一年度綜合測評成績應在班級排名前40％（一年級沒有開展測評的同學依據必、選修課平均成績排名）且無課程不及格現象；研究生均要求無課程不及格現象（課程成績不低于70分，學位課程不低于80分，以加蓋研究生院成績公章的.成績單為準）、發表科研論文一篇（含）以上。無違紀違規行為。

對于確實在學術創新、文體活動、道德與精神文明表現以及社會與工作實踐等方面作出了巨大貢獻，并在同學當中產生了積極影響的青年學生，在評審專家委員會同意的情況下可以放寬以上評選條件進入評選決賽。

（四）候選人推選比例按照本科生、碩士研究生、博士研究生在冊學生比例劃分，男女比例適當；同等類別標兵候選人在同等條件下，綜合素質較高者優先。

四、評選辦法。

1.評選時間。

3月30日啟動，5月4日公布名單并頒獎。

2.候選人產生辦法。

2）3月30日-4月14日，各院分團委在分黨委、學生工作組、研究生工作組的指導下，開展公開答辯或匿名評審的辦法，按照學院人數的1.5‰進行候選人評選，采用四舍五入的計數方法，不足1人的補足1人，推選院級候選人參加校級評選（推選人數見附件四）；向校級推選時以學院為單位提交候選人資料（包括推薦表；個人成績單；2000-3000字個人說明；用于網上投票的個人照片和500字左右個人介紹；用于宣傳用的個人2分鐘事跡介紹視頻），在4月15日17：00前統一發到校團委郵箱xxxxx。

3）4月15日-4月18日，經評委會對候選人資格進行審查，并初評出30位正式候選人。

3.評選程序。

1）4月18日-4月21日，所有正式候選人參評資料上網；

5）4月26日-6月15日，評選出的十位“五四青年標兵”及其他候選人在全校范圍進行先進事跡的宣傳。

6）5月4日，舉行頒獎典禮。

2.優先推薦參加團中央、團市委組織相關活動；

3.共青團員優先推薦入黨，黨員優先推薦參加黨校學習；

4．相同條件下優先推薦保送免試攻讀碩士研究生；或優先推薦就業；

5.優先推薦參加校外學習交流。

1.配合進行個人先進事跡宣傳，起到模范帶頭作用，引導全校的學風校風；

2.配合團委、學院開展“新三大工程”建設；

3.服從組織安排，代表學校參加團中央、團市委等組織的活動；

4.不斷努力，繼續開創個人成就新局面；并接受學校每年度的跟蹤調查研究，主動向學校匯報個人新進展，及時更新個人通訊方式。

七、紀律要求。

（一）候選人提交的材料必須真實有效，一旦發現參評材料不真實將立即取消候選人資格，并報學院予以相應處罰。

（二）候選人在評比期間可以展開成功經驗介紹等宣傳、演講活動，宣傳與演講方案需報校團委批準后執行，此外不得有任何形式的拉票活動，一經發現將立即取消其候選資格。

（三）候選人進行宣傳活動時，團委將根據各參選人的材料統一以展板的形式進行宣傳，禁止橫幅、海報等浪費資源且不利于成功經驗宣傳推廣的方式。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇八

五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。xx年前1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動;放眼九十年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!

南華大學青志總隊

南華大學各青志分隊

南華大學全體學生

二零一x年三月三十日至五月五日

1.籌備階段：

時間：3月30日至4月12日

a:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，并開始排練。

b:活動宣傳：

(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加;

(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

c:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

2.審查階段：

時間：4月16日至5月2日

4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。

4月27日：對所有節目進行復審，并審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。

4月29日：確定最后上場的節目及節目的順序。

4月29日-5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

3.晚會階段：

彩排：5月3日晚7：00 全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

1.各項準備工作扎實落實

2.各分隊積極配合

3.各學院同學積極配合

4.晚會氣氛活躍，節目精美

5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。

展板費用：120元

海報;商家提供

晚會邀請函：20張 共計20元

礦泉水：20瓶 共計20元

晚會門票：1500張 (商家提供)場地費用：100元

租音響費用：500元

主持人服裝租賃費用：200元

其他項目：150元

大學五四青年節系列活動方案

春回大地，萬物復蘇，在這充滿希望的季節我們即將迎來屬于我們全體青年的節日——五四青年節，在五四青年節來臨之際，校團委將舉辦系列活動，讓我們共同見證成長，收獲成長，以此紀念我們美好的青春年華。

感恩母校，真情回饋，“致高中母校的一封信”活動，倡導同學們以情為筆，以恩為紙，用文字傳達不變的真情。步履匆匆，大學生活已經過去一個學期了，同學們經歷了很多，也成長了很多，有收獲，更有感悟，讓我們從過去的學習中總結經驗，堅定自己的目標，把握未來的方向，更好更充實地度過三年大學生活。在信中，用回憶抒寫自己的高中時代，回想老師對自己的點滴教育，寫下心中對高中母校的思念與感激，同時也向母校介紹在大連楓葉的發展和取得的成績，匯報自己在大學中的學習和生活情況，參加社會實踐和校內活動的收獲感悟等。通過此次活動，同學們將自己的問候，化作一封封信件，投遞到老師身邊，表達自己的感恩之心，也讓家鄉的老師了解大連楓葉學院的發展，更感受到在楓葉的教育培育下，我們一定能夠成長成才。我們將選取有代表性的信件由學院為學生統一寄送到高中母校。

3.17前各系團委收取學生信件上交至校團委

以各個班級團支部為單位建立新浪微博賬號，并統一以“楓葉學院xx團支部”命名，用戶名統一使用班級的英文縮寫，如13船舶1班級，設置登錄名為13cb1。于3月12日前統一關注“大連楓葉職業技術學院”“大連楓葉職業技術學院團委”“大連楓葉職業技術學院教務處”“大連楓葉職業技術學院學生處”“大連楓葉職業技術學院招生辦”“大連楓葉職業技術學院就業辦”“大連楓葉職業技術學院外聯辦公室”及各系微博。全體學生收聽所在班級微博，鼓勵學生開通個人新浪微博關注并互動，充分發揮團支部影響力，實時發布本班級開展的活動、班會、趣事兒、新鮮事兒等積極向上的微博，做好班級展示及學生思想的引領工作。

微博統一建好后，請及時填寫《各班級團支部系統微博賬號匯總統計表》(已下發至系團委)，并于 3月 15日前匯總提交至校團委。

對“四個文明”成果進行階段性驗收，表彰鼓勵文明個人和集體，以榜樣力量帶動全體青年學生，樹立正確崇高的思想意識和道德行為標準。對評選出的優秀集體、優秀個人進行獎勵，同時各系推薦優秀文藝節目，展現專業特色和學生特長。

4.21——4.25對各系文藝節目進行審核彩排 五一假期返校第一周舉辦

突顯班級特色，增強班級凝聚力，充分調動廣大學生的積極性和創造性，廣泛參與，樹立主人翁意識，讓每名學生在良好的班級文化中提升思想，收獲成長的快樂，從而激發全體學生熱愛班級，熱愛學校的情懷。電影內容體現文明主題和班級特色，展現大學生的生活和學習內容。

1.征集及作品展播階段：20xx年3月中旬——20xx年4月末

形式：作品征集和展播在校園廣播電臺對優秀作品進行展播，同時利用新浪微博、百度貼吧平臺進行活動網絡投票和作品展示。

2.作品評選階段：20xx年5月10日前

形式：評審會組織我院權威人士對征集作品進行內容和藝術兩個方面的考評，評選出優秀作品給予獎勵并推選到大連市參賽。

3. 頒獎晚會

時間：待定

形式：頒獎晚會舉行頒獎晚會對獲獎作品進行頒獎，通過微電影的形式進行文明班風宣傳，評選出優秀指導教師、優秀團隊獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳劇本獎、最佳剪輯獎、最佳導演獎、最佳女演員、最佳男演員、最佳配音獎、最佳人氣獎(網絡投票最受大學生歡迎獎)、藝術探索獎及優秀獎若干。

各班級團支書組織召開社會實踐總結會，結合大學生涯規劃總結實踐收獲和感悟，可邀請系里老師參加，并做好宣傳工作。

時間：3.12——3.31

通過“楓葉好聲音”等活動的開展，營造積極向上的學風，班級充滿濃郁的學習氛圍，讓書籍的智慧熏陶學生思想，使學生在健康和諧的環境中成長。“讀一本書，寫一篇心得，講一次收獲”利用晚自習或下午自習時間以班級為單位集體去圖書館讀書，保證每名同學一學期至少讀一本書，以班會的形式分享所讀書籍內容和收獲，并上交一份讀書心得體會，將優秀心得在各系一樓大廳展出，各班級選優秀代表在讀書大會上宣講。

演講比賽選拔時間：5.12——5.16 決賽時間：5.19——5.23

使各級團干部更好的把握角色認知，工作方法行之有效，提高思想意識和大局意識，更好的發揮先進青年的作用。加強我院團員隊伍的培養和使用，在實踐中豐富工作經驗，加強交流，總結經驗，為我院共青團工作做更多的貢獻。

座談會時間：6月初

加強學生對外溝通和接觸社會的機會，增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注老年群體，從中學會關愛，學會感恩。同時呼吁廣大青年從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。

活動時間：4月中旬——5月末

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇九

活動目的：

為了慶祝“五四”青年節，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

活動時間：

活動地點：

學校食堂二樓。

具體過程：

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；(于4月21日開始)。

2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。

5.4活動準備：

1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

5、黨旗、團旗的準備；

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

2、由朱興偉校長頒獎；

節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》。

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

2、幫輔教師贈送禮物；

節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》。

3、主持人隨機采訪、合影留戀；

4、請家長代表發言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書；

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

節目3：團員節目——音樂劇。

節目4：黨員節目——詩朗誦。

七、華巖小學團支部書籍張莉總結。

具體籌備安排：

參與人員：

團員名冊(共計17名團員)。

組長：張莉(團支部書記)。

副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)。

成員：所有團員教師。

具體分工：

張莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫。

黃波：撰寫主持人串詞、節目主持。

彭葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況。

周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況。

趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書。

陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作。

流暢：協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)。

黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)。

廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)。

張瑤：5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)。

葉明英：收集符合5.4主題的`歌曲。

曾清霞：協助舞臺設計、會場布置。

張俐：協助舞臺設計、會場布置。

湯艷：團員節目音樂劇的設計與排練。

黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀。

童莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備。

周長明：音響設備的管理。

劉麗：舞臺監督。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十

為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業余文化生活。在“五四”青年節來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

活動指導老師：

開展活動負責人：

機構成員：學生會全體成員。

5月20日(周二)晚7：00。

校餐廳前大會議室。

全校學生。

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意：影片的`題材要與。

本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持)。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十一

為隆重紀念偉大的“五四”運動93周年，弘揚“五四”愛國、民主、營造校園文化氛圍，同事大力將強學生的思想道德建設，提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，結合我系學生會工作的實際，決定在五月份舉行紀念“五四”運動的晚會。

五四青年節是一項集娛樂性、趣味性與教育性于一體的文化活動。舉辦五四晚會，既可以使廣大群眾得到藝術的享受和文明熏陶，又能寓教于樂，給其以思想的啟迪和情操的陶冶。紀念“五四”運動，繼承光榮傳統，戰士青年風采，塑造輝煌人生。

藝術系學生會全體成員

晚會地點和時間

地點：待定

時間：20xx年(待定)月

(1)籌備階段;

(2)編創階段、設計階段;

(3)排練階段;

(4)演出階段。

1、明確晚會的主題：(暫定)

2、把握晚會的格調：以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人

3、確定節目的構成：節目的種類、內容、數量、效果的設想

4、設計晚會的場景：主要是整個舞臺光、色、景等藝術處理。

1、開場節目，先聲奪人;

2、歌舞節目，豐富多彩;

3、相聲、小品穿插安排;

4、高潮節目應火爆動情;

5、結尾節目、見好就收。

(一)抓好節目創作

(二)加強排練指導

(三)選擇演出場地

(一)排好節目順序

(二)選好節目主持人

(三)抓好舞臺保障

(1)晚會負責人：主席團，文藝部

演員化妝

由生活部組織人員負責當晚的化妝工作。

dv拍攝

分配人員主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量。

晚會現場攝影

負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

協調工作

負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。(注：學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作)

(1)費用處理

(2)書面總結

(3)vcd制作

?(4)網絡宣傳

答案補充

預算

待定

(2)晚會總策劃 ：文藝部

(3)節目策劃組：待定

(4)宣 傳 組：待定

(5)后 勤 組：待定

(6)外聯策劃組：待定

1、拉贊助

由外聯部組織具體操作。最遲要在3月中旬完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳工作。

2、文字宣傳

由宣傳部和文藝部聯合完成。從拉到贊助即日起，開始與商家聯系，協商橫幅、展板和海報的制作及內容。

3、廣播宣傳

分配部門負責組織人員聯系學校廣播站。與廣播站聯系后，馬上通知負責人商討廣播內容。

4、選擇主持人

先由本學院同學自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。

5、 安全

分配部門負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。

6、 會場布置

由文藝部主要負責

7、 節目編排

由各部們分配人員負責節目編排，并要保證節目的高質量。彩排時，節目帶上與節目相關的磁帶或cd。

8、 通知領導

由晚會負責人負責相關領導準時參加晚會。與會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿。(盡可能有)

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十二

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十三

為隆重紀念偉大的“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、營造校園文化氛圍，同事大力將強學生的思想道德建設，提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，結合我系學生會工作的實際，決定在五月份舉行紀念“五四”運動的晚會。

五四青年節是一項集娛樂性、趣味性與教育性于一體的文化活動。舉辦五四晚會，既可以使廣大群眾得到藝術的享受和文明熏陶，又能寓教于樂，給其以思想的啟迪和情操的陶冶。紀念“五四”運動，繼承光榮傳統，戰士青年風采，塑造輝煌人生。

藝術系學生會全體成員。

晚會地點和時間。

地點：待定。

時間：20xx年(待定)月。

(1)籌備階段;。

(2)編創階段、設計階段;。

(3)排練階段;。

(4)演出階段。

(一)其要點如下：

1、明確晚會的主題：(暫定)。

2、把握晚會的格調：以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

3、確定節目的構成：節目的種類、內容、數量、效果的設想。

4、設計晚會的場景：主要是整個舞臺光、色、景等藝術處理。

(二)策劃對節目的編排和設計要求：

1、開場節目，先聲奪人;。

2、歌舞節目，豐富多彩;。

3、相聲、小品穿插安排;。

4、高潮節目應火爆動情;。

5、結尾節目、見好就收。

(一)抓好節目創作。

(二)加強排練指導。

(三)選擇演出場地。

(一)排好節目順序。

(二)選好節目主持人。

(三)抓好舞臺保障。

(1)晚會負責人：主席團，文藝部。

演員化妝。

由生活部組織人員負責當晚的化妝工作。

dv拍攝。

分配人員主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量。

晚會現場攝影。

負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的.各方面工作。

協調工作。

負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。(注：學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作)。

(1)費用處理。

(2)書面總結。

(3)vcd制作。

(4)網絡宣傳。

答案補充。

預算。

待定。

(2)晚會總策劃：文藝部。

(3)節目策劃組：待定。

(4)宣傳組：待定。

(5)后勤組：待定。

(6)外聯策劃組：待定。

1、拉贊助。

由外聯部組織具體操作。最遲要在3月中旬完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳工作。

2、文字宣傳。

由宣傳部和文藝部聯合完成。從拉到贊助即日起，開始與商家聯系，協商橫幅、展板和海報的制作及內容。

3、廣播宣傳。

分配部門負責組織人員聯系學校廣播站。與廣播站聯系后，馬上通知負責人商討廣播內容。

4、選擇主持人。

先由本學院同學自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。

5、安全。

分配部門負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。

6、會場布置。

由文藝部主要負責。

7、節目編排。

由各部們分配人員負責節目編排，并要保證節目的高質量。彩排時，節目帶上與節目相關的磁帶或cd。

8、通知領導。

由晚會負責人負責相關領導準時參加晚會。與會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿。(盡可能有)。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十四

值此建團xx周年之際，結合五四活動，以參觀陳云故居這一紅色旅游點為活動載體，教育廣大青年教師進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，立足本職崗位，獻身教育事業;同時也為了釋放情懷，調節身心，增進交流，我校團支部組織外出踏青考察活動，也借此機會祝賀九位適齡團員退團。

陳云故居、辰山植物園。

所有團員青年教師及黨員。

1.主持人宣布本次活動目的、意義。

2.請退團團員教師代表喻秋蘭老師發言。

3.請校黨總支書記張玉鳳講話。

4.請園長張玉鳳、工會主席鄧金寶為退團教師頒發紀念品。

1、旅途中不要單獨外出活動，注意自身安全;。

2、有組織、有紀律，自覺遵守活動時間。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十五

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十六

為了慶祝“五.四”青年節xx周年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

學校食堂二樓。

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌;(于4月21日開始)。

2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的`座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。

5.4活動準備：

1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;。

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;。

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;。

5、黨旗、團旗的準備;。

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;。

2、由朱興偉校長頒獎;。

節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》。

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

2、幫輔教師贈送禮物;。

節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》。

3、主持人隨機采訪、合影留戀;。

4、請家長代表發言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書;。

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;。

節目3：團員節目——音樂劇。

節目4：黨員節目——詩朗誦。

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十七

主題：

我們在學習拜訪老藝人，學習剪紙藝術。

指導思想：

按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

活動目的：

關注老年人，關心民間剪紙，親手學習剪紙，感受藝術真諦。

活動內容：

1、找尋會剪紙的老藝人。

2、到老藝人家拜訪，并請求他教我們剪紙。

3、認真請教，親自動手，爭取學會剪一個物件。

4、領悟剪紙藝術給我們生活帶來的.樂趣與意義，寫出心得體會。

活動時間：

五一期間。

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

所有團委成員進行學習。

所需資料：

紙、剪刀、活動記錄筆本、相機等。

相信在團縣委的支持領導下，我鄉共青團組織努力下，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍坡頭鄉共青團工作，同時預祝活動能夠順利進行，并取得較好的成績！

大學五四青年標兵評選活動方案（模板18篇）篇十八

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生”

xx年5月4日——xx年5月31日。

1、與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

4、播放愛國教育影片。

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下:。

一、活動主題:。

關愛自我，拾獲精彩。

二、活動時間:。

xx年5月4日——xx年5月31日。

三、活動內容:。

1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報。

3.心理電影放映。

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試。

四、活動安排。

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7:00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的.過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評。

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試。

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案。

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生。

二、比賽時間：5月12日晚7：00。

三、比賽地點：校會議室。

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校。

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)。

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)。

八、評分辦法及設獎。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：待定。

十、照像：待定。

十一、計分：待定。

十二、計時：待定。