通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界，抒發(fā)自己的情感和思考。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇一

不知道是怎么的，我竟然將隱藏了多年的秘密告訴了別人，或許是因?yàn)樗c我有同樣的遭遇，而且比我更為惡劣。我很輕易地告訴了他我的秘密。父親，這是一個(gè)多么陌生的詞語(yǔ)啊，從小就只有母親的溫暖。對(duì)父親，我有過(guò)最深的記憶它是無(wú)法從我心中磨滅的記憶，也是痛苦的回憶。我從不愿將這樣受傷的自己展示給他人，我害怕，我會(huì)被別人嘲笑，所以我盡量偽裝自己，在學(xué)校里，我的笑容很燦爛，整天笑聲不斷，可是沒(méi)有人知道我很脆弱。我曾經(jīng)被同學(xué)羨慕，他們祝福我永遠(yuǎn)保持那份讓人羨慕的快樂(lè)。我知道后，大聲地笑起來(lái)，我快樂(lè)？天啊！我快樂(lè)得讓人羨慕！哎~~我的隱藏很為是成功，可我并不高興。我是否應(yīng)該脫掉那層虛偽的外衣？我無(wú)從選擇。他有著比我更深的傷害，父親，可以說(shuō)是我們身為兒女最最重要的人，他的一句話，一個(gè)小動(dòng)作也許都會(huì)影響到我們。他的肯定是我們最想得到的東西。他的傷害是我們最怕的東西，因?yàn)槟欠N傷害會(huì)留下一輩子都無(wú)法消除的痕跡。我曾在受委屈時(shí)想過(guò)自殺，但我認(rèn)為自己沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想，所以放棄了。我也有想過(guò)離家出走，但社會(huì)的復(fù)雜是我無(wú)法抵擋的，況且，我走了，又能去哪呢？理智反駁了我的所有危險(xiǎn)的想法。我的童年有一件永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的事情。那時(shí)，我還只有4歲，父親教我認(rèn)時(shí)鐘，小孩子嘛，多少有點(diǎn)貪玩，我學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì)。父親就打我，一直打到我會(huì)認(rèn)為止。我哭得很厲害，可我知道，如果我學(xué)不會(huì)，我就不會(huì)有清靜日子可以過(guò)。這是無(wú)法選擇的選擇。我拼命地記住每一個(gè)小格子的含義，每一個(gè)指針的意思。我并不理解始時(shí)鐘的意義，他的用處我不知道，我只知道我必須學(xué)會(huì)認(rèn)它。長(zhǎng)大的我不愿想起這段往事，我始終認(rèn)為多年的生活已讓我的心傷痕累累，我曾經(jīng)對(duì)他有過(guò)希望，但一次又一次的失望讓我徹底絕望，不再奢望。我們可以生活在同一屋檐下，但絕不能呆在同一間房間里，他在客廳，我在自己的臥室，我小心翼翼地生活，防止他對(duì)我不滿(mǎn)，引來(lái)責(zé)罵，或是被打。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己活得很痛苦，對(duì)不熟悉的人要防備，對(duì)自己最親的人仍要防備，這是上帝的責(zé)罰嗎？佛說(shuō)，前世的五百次回瞬才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。父親與我，前世的回瞬可能不止五百次吧，為何我們的關(guān)系還不如兩個(gè)擦肩而過(guò)的人呢？是什么阻擋在我們之間呢？我的回憶里滿(mǎn)是被罵，被打的情景，我知道自己每一天都很害怕，害怕父親生氣，害怕他打我，害怕，只有害怕，很多的害怕。聽(tīng)過(guò)一句話，中國(guó)的家長(zhǎng)總是把兒女當(dāng)作自己的附屬品，想怎樣就怎樣。它說(shuō)得挺對(duì)，這是許多作為家長(zhǎng)的沒(méi)有察覺(jué)到的錯(cuò)誤思想。既然你是我的兒子或女兒，你的命運(yùn)就掌握在我的手中。這是我們堅(jiān)決不可能接受的事實(shí)，我們的能力有限，不可能改變什么，但是就只能接受不公平的判決嗎？當(dāng)然不，所以，我們叛逆，與父母作對(duì)，他們生氣，我們高興打我，一直打到我會(huì)認(rèn)為止。我哭得很厲害，可我知道，如果我學(xué)不會(huì)，我就不會(huì)有清靜日子可以過(guò)。這是無(wú)法選擇的選擇。我拼命地記住每一個(gè)小格子的含義，每一個(gè)指針的意思。我并不理解始時(shí)鐘的意義，他的用處我不知道，我只知道我必須學(xué)會(huì)認(rèn)它。長(zhǎng)大的我不愿想起這段往事，我始終認(rèn)為多年的生活已讓我的心傷痕累累，我曾經(jīng)對(duì)他有過(guò)希望，但一次又一次的失望讓我徹底絕望，不再奢望。我們可以生活在同一屋檐下，但絕不能呆在同一間房間里，他在客廳，我在自己的臥室，我小心翼翼地生活，防止他對(duì)我不滿(mǎn)，引來(lái)責(zé)罵，或是被打。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己活得很痛苦，對(duì)不熟悉的人要防備，對(duì)自己最親的人仍要防備，這是上帝的責(zé)罰嗎？佛說(shuō)，前世的五百次回瞬才換來(lái)今生的'擦肩而過(guò)。父親與我，前世的回瞬可能不止五百次吧，為何我們的關(guān)系還不如兩個(gè)擦肩而過(guò)的人呢？是什么阻擋在我們之間呢？我的回憶里滿(mǎn)是被罵，被打的情景，我知道自己每一天都很害怕，害怕父親生氣，害怕他打我，害怕，只有害怕，很多的害怕。聽(tīng)過(guò)一句話，中國(guó)的家長(zhǎng)總是把兒女當(dāng)作自己的附屬品，想怎樣就怎樣。它說(shuō)得挺對(duì)，這是許多作為家長(zhǎng)的沒(méi)有察覺(jué)到的錯(cuò)誤思想。既然你是我的兒子或女兒，你的命運(yùn)就掌握在我的手中。這是我們堅(jiān)決不可能接受的事實(shí)，我們的能力有限，不可能改變什么，但是就只能接受不公平的判決嗎？當(dāng)然不，所以，我們叛逆，與父母作對(duì)，他們生氣，我們高興親，這一點(diǎn)是我永遠(yuǎn)也不會(huì)承認(rèn)的。這樣的口碑，我不能改變，我只能認(rèn)為其他人是不了解我父親的。他是有優(yōu)點(diǎn)的，但同樣，他的缺點(diǎn)是不能被忽略的。我們之間無(wú)法做到平等，所以我無(wú)法將自己的感受以及對(duì)他的看法告訴他，我們始終是有差異的，因?yàn)樗情L(zhǎng)輩。我一直都不相信這世上還有比父親更無(wú)理的人。我一直認(rèn)為自己是世上最不幸的女兒。看來(lái)地球真得是無(wú)奇不有，我這樣想，或許心中的痛會(huì)減少許多，但我更不可能與父親像真的父女那樣相處，因?yàn)樾膫菬o(wú)法醫(yī)治好的，而且這世上仍有人受著同樣的傷害，我祝愿他們能挺過(guò)去。曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，是無(wú)法忘記它的存在的。但它已成為過(guò)去，現(xiàn)在，我只需要更小心的生活，挺過(guò)去，讓未來(lái)不再有它的身影。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二

你走的時(shí)候用沉默代替了分手。

是你太殘忍還是我太認(rèn)真。

如果愛(ài)情可以瞬間忘記。

我又何苦那么的愛(ài)你。

冰冷的空氣。

穿透我的身體冰凍我的心。

你能看到我留在屏幕上的字。

卻看不到我滴在鍵盤(pán)上的淚。

眼淚的滋味好像苦水。

我會(huì)記著你的好一輩子。

為你落下最后一滴淚不再哭泣。

也許某天還會(huì)笑著想起你。

寫(xiě)下的日記都是回憶。

只希望你可以在你的心里。

留下我的身影。

喂

你的短信我收到了。

我知道你愛(ài)我知道你對(duì)我好。

可感情是不能因?yàn)檫@些而勉強(qiáng)的。

謝謝你對(duì)我的愛(ài)。

我會(huì)記住你的好。

一輩子。

如果愛(ài)情可以瞬間忘記。

我又何苦那么的愛(ài)你。

冰冷的空氣。

穿透我的身體冰凍我的心。

你能看到我留在屏幕上的字。

卻看不到我滴在鍵盤(pán)上的淚。

眼淚的滋味好像苦水。

我會(huì)記著你的好一輩子。

為你落下最后一滴淚不再哭泣。

也許某天還會(huì)笑著想起你。

寫(xiě)下的日記都是回憶。

只希望你可以在你的心里。

你能看到我留在屏幕上的字。

卻看不到我落下的眼淚。

它的'滋味好像苦水。

我會(huì)記著你的好一輩子。

為你落下最后一滴淚不再哭泣。

也許某天還會(huì)想起你。

落下的淚滴是為了你。

也為了證明我曾經(jīng)真的。

愛(ài)過(guò)你。

曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你歌詞演唱者信息。

鄭源，中國(guó)大陸華語(yǔ)流行歌手，實(shí)力唱作人，著名音樂(lè)人。當(dāng)代通俗藝術(shù)研究者，流行音樂(lè)家，作曲家，中國(guó)最年輕的教授之一。他的作品《一萬(wàn)個(gè)理由》迄今被下載一億兩千萬(wàn)次創(chuàng)造了華語(yǔ)樂(lè)壇無(wú)人能及的“彩鈴神話”，因此享有“彩鈴天王”的美譽(yù)。精通高胡、鋼琴、吉他、爵士鼓等多樣樂(lè)器，是集詞曲創(chuàng)作、編曲錄音、音樂(lè)制作于一身的全能型藝人。聲線極具特色，開(kāi)創(chuàng)了其獨(dú)特的“源氏情歌”，成為當(dāng)代華語(yǔ)流行情歌界最具代表性的人物。曾獲國(guó)家金號(hào)獎(jiǎng)“全國(guó)最受歡迎男歌手”等多項(xiàng)音樂(lè)大獎(jiǎng)，被稱(chēng)為亞洲新一代“情歌王子”。

文檔為doc格式。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇三

有些人，你以為可以見(jiàn)面的，有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然后，也許在你轉(zhuǎn)身的那個(gè)剎那，有些人你就再也見(jiàn)不到了。當(dāng)太陽(yáng)落下，又升起來(lái)的時(shí)候一切都變了，一不小心就再也回不去了.

――-題記。

轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)后，就會(huì)想起那些曾經(jīng)快樂(lè)的、或是不快樂(lè)往事，但都是難忘的。

那年我從我們鎮(zhèn)上的學(xué)校轉(zhuǎn)到我家不遠(yuǎn)的一個(gè)剛成立的私立學(xué)校。原因很簡(jiǎn)單，我老爸說(shuō)我在鎮(zhèn)上一學(xué)期花的錢(qián)夠我在那個(gè)鬼地方呆三年，而我還能去選一快手表，再加上一筆不小的私房錢(qián)。很可笑吧，我被我老爸收買(mǎi)了。

跟我一起轉(zhuǎn)學(xué)的還有一個(gè)很文靜的女孩，叫愉霞，和一個(gè)已經(jīng)停了半期的春花。她們說(shuō)有這樣的結(jié)果有一半的原因是我老爸造成的，這個(gè)時(shí)候我也總是裝成可憐的樣子說(shuō)，我也是的啊。要不然誰(shuí)會(huì)轉(zhuǎn)到這鬼地方來(lái)。

在學(xué)校里，我們總是不削于理任何人.那些剛成為中學(xué)生的同學(xué)跟我們就像兩個(gè)世界的人.有時(shí)我也不太明白為什么，她們的那些行為那時(shí)在我們看來(lái)是那么的滑稽可笑，就像大人看小孩子的所作所為.因此她們也就不理我們.只有一個(gè)叫小鳳的女孩經(jīng)常跟我們待在一起，而且我們幾個(gè)也很喜歡她.

在學(xué)校很無(wú)聊，感覺(jué)什么都不爽.我喜歡上課，可以安靜的做著，想很多的的事.他們一直不不懂我為什么每次都選那個(gè)靠窗的角落坐.

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇四

六歲時(shí)的我，對(duì)不起。你總是那么天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，清澈的眼睛中蘊(yùn)含著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與快樂(lè)，你總是認(rèn)為長(zhǎng)大后的你依然會(huì)這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，你卻不得不“扔掉”這份大人們所說(shuō)的幼稚。對(duì)不起！

八歲時(shí)的我，對(duì)不起。你在慢慢地成長(zhǎng)，也有自己的理想。你是多么想養(yǎng)一只小狗啊！可是當(dāng)時(shí)，媽媽不讓你養(yǎng)狗，你傷心無(wú)比。可是，當(dāng)你偶然得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，但就在買(mǎi)狗的前一個(gè)晚上，你卻改變了想法，你買(mǎi)了一個(gè)平板。對(duì)不起，讓你失望了！

十歲的我，對(duì)不起！你在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，拿了許多獎(jiǎng)，成績(jī)也名列前茅，本以為一直會(huì)這樣下去，可是你由于學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，你的成績(jī)也狠狠地“摔了一個(gè)大跤”，同時(shí)，也被老師視為“重點(diǎn)學(xué)生”。對(duì)不起，辜負(fù)你的期望了！

昨天的我，對(duì)不起！你剛說(shuō)過(guò)以后不和奶奶頂嘴，可是，你沒(méi)忍住和還是和奶奶拌嘴了。因?yàn)槟阋惶焱党粤藘筛苛?，奶奶發(fā)現(xiàn)后說(shuō)了你，讓你要注意身體。你卻不承認(rèn)，還和奶奶還嘴了，所以又惹得奶奶生氣了。對(duì)不起！

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇五

每當(dāng)我看到大街上、國(guó)道上、高速路上大大小小各式各樣的車(chē)，就不由自主地產(chǎn)生無(wú)窮的感嘆，社會(huì)發(fā)展也太快了，如現(xiàn)代的車(chē)速一樣，過(guò)去的日行千里似乎早不能代表它的發(fā)展之快。于是就不由地想起當(dāng)年許多和自己有關(guān)的車(chē)子的事情來(lái)。

當(dāng)歷史的車(chē)輪滾動(dòng)到1951年的時(shí)候，新中國(guó)已經(jīng)宣布成立兩年了。這年秋天我出生了。大概在我四五歲的時(shí)候，就記得我們那個(gè)小山村的泥路上有牛車(chē)馬車(chē)滾過(guò)。那時(shí)在我的眼里，這些車(chē)無(wú)異于現(xiàn)在的飛機(jī)，妄想著有一天可以坐上去享受一把，但，那是不可能的。趕車(chē)的人是我嚴(yán)肅魁梧的三叔，車(chē)上套的是高大的紅犍牛，瞪著銅鈴似的紅眼情，看著就害怕。木輪車(chē)隆隆地從村旁滾過(guò)，他們高傲地過(guò)去了，根本不瞟我一眼。

又過(guò)了大約一二年，我已經(jīng)很強(qiáng)大了，和一群小頑皮們滿(mǎn)村里亂竄，上山爬樹(shù)，下河摸魚(yú)，無(wú)所不為。在村道上看見(jiàn)牛車(chē)過(guò)來(lái)，包括我在內(nèi)的一群小混蛋撒開(kāi)腿追上去，眼看著摸著車(chē)了，車(chē)倌大喝一聲，“啪”，朝后甩一鞭子，一伙“英雄”立刻四處逃竄起來(lái)。一會(huì)兒，又來(lái)一輛，是二爺趕的黑牛車(chē)，過(guò)來(lái)的時(shí)候，二爺狠狠地瞪了我們一眼。小玩鬧們不敢追了，而我上去了，剛爬上車(chē)，車(chē)站下了，二爺從前面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一把把我拉下來(lái)，一邊拿鞭桿子打屁股，一邊罵:“叫你爬車(chē)!叫你爬車(chē)!”我跑回家跟媽說(shuō)，我爬車(chē)，二爺打我。媽說(shuō)活該!長(zhǎng)大后才明白，那時(shí)大人們不讓爬上車(chē)的心意啦。

后來(lái)村里有了膠輪大車(chē)，那車(chē)是何等的氣派。車(chē)也比牛車(chē)大多了，裝兩個(gè)粗胖的膠輪，還有車(chē)閘，套上三匹馬，轅馬是隊(duì)里最高大的大紅兒馬，套里是紫茄子馬和白花馬，一色的皮套繩，馬籠頭上帶著紅纓子，轅馬的脖子上還有一串銅鈴鐺。車(chē)倌是連鎖叔，紅紅的臉，高大粗壯的身軀，手里拿著丈數(shù)長(zhǎng)的竹竿大挑鞭。咦，那個(gè)威武雄壯，似乎只有他才配做這大馬車(chē)的車(chē)倌。生產(chǎn)隊(duì)有了這大馬車(chē)，一切拉運(yùn)全靠它了。春天往地里送肥，夏天到外地跑運(yùn)輸。秋天最忙，莊稼收割之后，把割倒的莊稼拉回場(chǎng)面里。我那時(shí)十四五歲，在村里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞭見(jiàn)山梁上拉莊稼的馬車(chē)出現(xiàn)了，車(chē)上的莊稼個(gè)子裝得小山似的，連鎖叔叉開(kāi)兩腿站在車(chē)轅手，手里揮舞著大鞭，頗象一個(gè)臨陣的將軍。那時(shí)我想，我長(zhǎng)大了一定要像連鎖叔一樣做一個(gè)大馬車(chē)的車(chē)倌。

十多年之后村里有了四輛膠輪大車(chē)。連鎖叔當(dāng)然還是那樣做車(chē)倌。不過(guò)趕馬車(chē)也是有危險(xiǎn)的。聽(tīng)說(shuō)有一次，連鎖叔趕馬車(chē)上山拉石頭，下坡的時(shí)候，磨桿(即車(chē)閘)壞了，馬車(chē)便順著山路飛馳下來(lái)，馬也受驚跑起來(lái)，連鎖叔腳下一絆跌倒了，這時(shí)那駕轅的大紅全力坐坡，同時(shí)一低頭咬住他的衣裳把他拉起來(lái)，才保全了他的生命。日后人們都說(shuō)馬是通人性的。又過(guò)了幾年，那大紅馬老了，再也拉不了車(chē)了。隊(duì)里決定把它賣(mài)到屠宰場(chǎng)。連鎖叔找到隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，這馬給隊(duì)里沒(méi)少做貢獻(xiàn)，也救過(guò)我的命，就不要把它賣(mài)到屠宰場(chǎng)，一定要賣(mài)，那我買(mǎi)下養(yǎng)活它。趙隊(duì)長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)，那就不賣(mài)了，隊(duì)里養(yǎng)著。后來(lái)不知那一年，大紅兒馬終于老死在槽邊。

七十年代村里已有幾家買(mǎi)上自行車(chē)了。當(dāng)然那都是能掙幾個(gè)活錢(qián)的人家，比如供銷(xiāo)社售貨員了，大隊(duì)干部了，公立老師了等等。當(dāng)然也有的就是農(nóng)民但光景過(guò)得好的，也買(mǎi)了。那時(shí)買(mǎi)個(gè)自行車(chē)也不容易，別說(shuō)人們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，其實(shí)供銷(xiāo)社供貨更少，你真有錢(qián)了想買(mǎi)個(gè)車(chē)子，往往還得走后門(mén)。找人跟供銷(xiāo)社的人拉關(guān)系，否則有錢(qián)也不行，就像那個(gè)時(shí)候有錢(qián)沒(méi)糧票你也買(mǎi)不到米面一樣。

那時(shí)我看見(jiàn)人家騎自行車(chē)實(shí)在有些眼紅。有自行車(chē)的人家把自行車(chē)打扮得花紅柳綠，車(chē)架子全部用專(zhuān)用的各色布條、塑料條包裹起來(lái)，把上還用毛線挑上把套，還有花邊，掉上兩個(gè)紅綠的絨球，輻條上還要掛上各色絨毛條子，前后車(chē)軸上還有絨毛的圈圈。騎行也格外小心，路不好了就下來(lái)推著，若遇上泥濘的路，干脆抗在肩上。騎回家里，一定放在室內(nèi)，有人甚至掛在堂屋的墻上。愛(ài)惜之心絕不亞于現(xiàn)在的人買(mǎi)上一輛心儀的小轎車(chē)。鄰村一位大叔積攢多年終于買(mǎi)了一輛新紅旗自行車(chē)，他舍不得騎，平時(shí)用油布包裹好掛在堂屋的墻上，每當(dāng)騎行時(shí)，先把要走的路上的石子等揀拾干凈，然后取下車(chē)來(lái)，擦抹一番，才小心地上路。那年他一冬天沒(méi)騎，包好掛起來(lái)。結(jié)果第二年夏天取下來(lái)一看，瓦圈輻條等人全銹壞了，氣得他生了一場(chǎng)病。

1974年我們那里好收成，我白天去學(xué)校上課，夜里在場(chǎng)面加班掙一份工分。我在村里是好勞力，場(chǎng)面里往脫谷機(jī)里填麥子是高強(qiáng)度勞動(dòng)，既要有力還得舍力;既要膽子大還得使巧勁。有的人有力也不想干，怕出事故。因?yàn)槟菐啄昝摿C(jī)上打斷胳膊打了手的人還真不少。也有的人就是填不進(jìn)去，脫不出東西來(lái)。我是使用脫粒機(jī)的好手，有時(shí)你不想去干都不行，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)為加快場(chǎng)收進(jìn)度，找上門(mén)來(lái)讓我去加班，而且是高工分。上半夜加完班，到下半夜我又幫夜(幫夜就是每年場(chǎng)收時(shí)有別的生產(chǎn)隊(duì)配一個(gè)看場(chǎng)守夜的，本生產(chǎn)隊(duì)再出一個(gè)基干民兵幫助看場(chǎng)守夜)，再掙一份工分。半夜里柴油機(jī)熄火后，因天氣冷，第二天就發(fā)不著。后來(lái)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)把柴油機(jī)舁進(jìn)飼養(yǎng)室，可場(chǎng)面到飼養(yǎng)室雖然不遠(yuǎn)，但拐拐彎彎經(jīng)過(guò)牲口棚圈，只能兩個(gè)人舁，人多了過(guò)不去。場(chǎng)面里三四十個(gè)青壯年，都試了，兩個(gè)人一條杠誰(shuí)也舁不起那580斤的柴油機(jī)。結(jié)果只有我和龔占海兩人能舁起來(lái)走。我不知?jiǎng)e人是真抬不起來(lái)，還是假的，總之，我們兩人半夜舁進(jìn)去，每人掙12分，第二天早晨舁出來(lái)又給12分。12分工，就是農(nóng)村一個(gè)壯勞力一天的工分呀。算起來(lái)我這一天一夜就掙60分。那年我總共掙了6百多個(gè)工(每10分算一個(gè)工)，再加上妻子的工分。生產(chǎn)隊(duì)決算之后，一個(gè)工分紅8角5分，我家扣除口糧款后，凈分現(xiàn)款280元。這個(gè)數(shù)字大概相當(dāng)于現(xiàn)在的3萬(wàn)多元。有了這筆錢(qián)之后，我的心也就蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，也想決定買(mǎi)自行車(chē)了。買(mǎi)新的，不可能，咱不想找人走后門(mén)。于是我去集寧的自由市場(chǎng)買(mǎi)了一輛九成新的加重飛鴿牌自行車(chē)，花了190元(那時(shí)一輛新加重飛鴿是176元)。擦抹了一下，也挺新的，自行車(chē)買(mǎi)上了，心滿(mǎn)意足。這車(chē)子實(shí)在不賴(lài)，我騎著它，帶上老婆孩子進(jìn)過(guò)城下過(guò)鄉(xiāng)，東跑西逛，也著實(shí)風(fēng)光了幾天。后來(lái)這輛車(chē)子一直陪了我二十多年。后來(lái)想想，雖然那年我買(mǎi)上心儀已久的自行車(chē)，可我當(dāng)時(shí)是遭的啥罪受的啥苦呀!

再后來(lái)我又買(mǎi)了摩托車(chē)，去年又買(mǎi)了一輛四輪電動(dòng)車(chē)，但這些就與羨慕和愛(ài)關(guān)系不大了，多是為了用它。因?yàn)槿艘簧狭四昙o(jì)，什么風(fēng)光呀好看呀，都無(wú)所謂了。象我現(xiàn)在穿衣服，只要穿得舒服就好，什么質(zhì)量呀板型呀，對(duì)我已經(jīng)沒(méi)什么意義，一件衣服只要不亂，一直穿，十年八年也不換，過(guò)年也不換新衣。頭發(fā)白了，孩子早讓染，不染，白就白，我不準(zhǔn)備給誰(shuí)看。

難道我現(xiàn)在沒(méi)有所愛(ài)了嗎?有，愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)法，想寫(xiě)作。從小愛(ài)看書(shū)，雖然錢(qián)少，但也省吃?xún)€用買(mǎi)過(guò)一些，直至今天日日不離書(shū)，也靠書(shū)吃了一輩子飯。愛(ài)書(shū)法，愛(ài)到癡迷，一天不寫(xiě)幾筆，好象少吃了一頓飯一樣，空得難受。想寫(xiě)文章，那是年輕時(shí)的追求，幾十年沒(méi)追上，不成功。老了不甘心，還想試試。不成也罷，總之我追過(guò)了就行，不后悔。

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曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇六

小的時(shí)候，故事是令人向往的美好世界，我們習(xí)慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在黑甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找它的身影;青年時(shí)，故事是一場(chǎng)無(wú)望的追尋、是一場(chǎng)不凡的經(jīng)歷、是與眾不同的傳奇，我們追尋它的存在又懷疑它存在;老年時(shí)，故事是對(duì)過(guò)去的懷念，是對(duì)曾經(jīng)的緬懷，我們?yōu)樗鳒I也為它歡笑。故事可以是虛構(gòu)的，也可以是現(xiàn)實(shí)的，可以是過(guò)去的，可以是未來(lái)的。

故事是從來(lái)沒(méi)有的事。它用一種近乎虛幻的美好、一種近乎完美的幸福構(gòu)造了一個(gè)又一個(gè)人類(lèi)的美好希冀。

我們?cè)?jīng)在女?huà)z補(bǔ)天的波瀾壯闊里瞥見(jiàn)那人身蛇尾的女子奮力地舉起補(bǔ)天石，用一種母性的光輝照亮了蒼茫的大地;我們?cè)?jīng)在精衛(wèi)填海的'執(zhí)著不悔里望見(jiàn)一只美麗的鳥(niǎo)兒鍥而不舍地把石子投入無(wú)垠的大海，用執(zhí)著與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)一首傳奇的歌謠……我們?cè)诠适吕锍磷恚覀冊(cè)诠适吕锔惺?。我們沉醉在故事中那些神秘莫測(cè)的美麗里，我們感受那些我們不曾經(jīng)歷過(guò)的詭譎與奇妙。

故事里承載的是一個(gè)民族對(duì)民族精神的一種詮釋、一種描述。我們的祖輩把它們口口相傳，盡管經(jīng)歷了千百年，但是它們至今仍然在傳遞中。傳遞的不只是一個(gè)故事、一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的事，而是一種精神、一種心靈的啟示。當(dāng)我們還是一個(gè)蒙昧的孩子時(shí)，故事是啟迪我們的一首古老的歌曲，它印在每個(gè)孩子的腦海里，讓他們乘著想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一個(gè)民族精神的接力。

故事是從來(lái)沒(méi)有的事，傳遞著千百年來(lái)不滅的民族精神。

故事是已故的事。它停留在過(guò)去，停留在某一個(gè)人的記憶里，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。

時(shí)光是調(diào)皮的孩子，也是一個(gè)年邁的老人。當(dāng)它匆匆向前時(shí)構(gòu)造出了一個(gè)個(gè)或美好或痛苦的故事，當(dāng)它緩緩前行時(shí)又讓人們一次一次地回顧那些已故的事。

它可能是你經(jīng)歷過(guò)的，屬于你的故事。就像一次意義重大的考試，就像一次令人難忘的失敗，就像一場(chǎng)美好的聚會(huì)。這一個(gè)個(gè)故事構(gòu)成了我們每一個(gè)人的生活，讓我們的生命如同一棵開(kāi)花的樹(shù)，充實(shí)而飽滿(mǎn)。

它可能是別人的風(fēng)景，屬于別人的故事。是孔子的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎”，是李白的“對(duì)影成三人”，是杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，是毛主席的”烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒“。我們?yōu)g覽著這些我們無(wú)法參與的別樣景色，或嘆或淚，或喜或悲。

它用一種近乎虛幻的美好、一種近乎完美的幸福構(gòu)造了一個(gè)又一個(gè)人類(lèi)的美好希冀。故事是已故的事。它停留在過(guò)去，停留在某一個(gè)人的記憶里，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇七

又是一個(gè)不眠之夜。酒仍是我睡眠的天敵。即使少的可憐的一點(diǎn)酒精也可能把我最淺的睡意趕走。拉開(kāi)書(shū)桌前的抽屜，朋友從韓國(guó)帶來(lái)的那包白色極細(xì)的女士雪茄霍然映入眼簾。

忽然有股沖動(dòng)想感覺(jué)一下它的芳香。待點(diǎn)燃它，深深地吸了一口，立刻一股苦苦的澀澀的味道直沖腦門(mén)，隨之在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，強(qiáng)制住沒(méi)嗆出來(lái)。墻上的掛鐘敲了兩下。窗外的霓虹燈固執(zhí)地閃爍著，把窗簾映襯的五顏六色，煙霧繚繞中我分明看到了你。這樣的熟悉而又陌生。感覺(jué)中你的面龐忽而清晰忽而模糊。記不清有多少個(gè)這樣的夜晚，寂寞中想起你。

今晚我和朋友喝酒談起你，我無(wú)法左右別人不在我面前問(wèn)起你。我都不知道該用什么語(yǔ)言才能準(zhǔn)確地表達(dá)我和你的關(guān)系。這么多年來(lái)，我固執(zhí)地守候著自己給自己的承諾。

世界充滿(mǎn)著各種各樣的誘惑。

我不是超人更不是圣人。情感已經(jīng)在我的。

生命。

中漸行漸遠(yuǎn)，如你!不敢再碰觸它，唯恐它在漫長(zhǎng)的。

人生。

旅途中稍縱即逝，留下太多的傷感和遺憾。就象你和我。愛(ài)變得荒蕪!

我時(shí)常想我上輩子可能欠你的吧?這輩子要還給你!否則你帶給我那么深的傷害，我為什么要無(wú)條件地承受?上帝不經(jīng)意地錯(cuò)誤一點(diǎn)，成就了你和我的千年修行。而要更正這個(gè)錯(cuò)誤，我們彼此將付出沉重的代價(jià)。不是一時(shí)而是一生。過(guò)去已經(jīng)隨著歲月的變遷遺失在。

時(shí)間。

的長(zhǎng)河里，如果讓我重新選擇，我情愿讓心死在那個(gè)特定的年代，留下終生難忘的記憶?，F(xiàn)實(shí)太殘酷!兩個(gè)親密無(wú)間的人，心卻咫尺天涯。時(shí)光把那些美好的記憶定格在童話里。

淚已經(jīng)姿意地穿過(guò)臉頰。哀--莫大于心死!在這樣的夜晚只有這樣的時(shí)刻才會(huì)讓我這樣的想起你。你只是我生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客嗎?只是偶爾地存在于我的生命的某個(gè)瞬間?可為什么卻在我的心底烙下了如此重的傷痕?我迷茫了!我無(wú)法辨清未來(lái)的方向。外表的。

堅(jiān)強(qiáng)。

彌蓋不了內(nèi)心的脆弱。這樣的時(shí)刻感性和理性在交戰(zhàn)。我習(xí)慣于冷眼旁觀這個(gè)看似繁華的世界。當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始習(xí)慣了對(duì)外界保持旁觀，那么是否也意味著她將注定與這個(gè)世界脫軌?人生的每一段經(jīng)歷都會(huì)隨著時(shí)間的更迭而變換著模樣。

煙吃力地綻放了它最后的美麗。所有的故事都會(huì)有一個(gè)結(jié)局。我累了!此時(shí)此刻劃過(guò)心湖的是不可預(yù)知的未來(lái)。有一點(diǎn)憧憬、有一點(diǎn)膽怯唯美情感故事：愛(ài)是曾經(jīng)的記憶。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇八

那天，與一群舊友在國(guó)際大廈喝酒。越喝越多，漸漸全喝高了，忽然有人說(shuō)：“咱們都說(shuō)說(shuō)自己的初戀行嗎?要老實(shí)交代，如果大家認(rèn)為你說(shuō)的是假的就罰你三杯，如果覺(jué)得你說(shuō)得可以大家就出個(gè)代表喝一杯。”

大家都說(shuō)這個(gè)主意好。誰(shuí)沒(méi)有初戀啊?況且初戀大多是有花無(wú)果，有句話說(shuō)，初戀時(shí)不懂愛(ài)情啊。

第二個(gè)講述的是一個(gè)快40歲的男子，他現(xiàn)在是某市的國(guó)稅局局長(zhǎng)，前，他愛(ài)過(guò)一個(gè)美麗而靈秀的女孩子，那個(gè)女孩子是班里最漂亮的，他寫(xiě)過(guò)很多情書(shū)、唱過(guò)很多情歌給她，終于把她追到手了，送給她的定情物是一條紅圍巾。那時(shí)，他們?cè)谝凰袑W(xué)里讀高三。

高考下來(lái)，男生考上了，女生落榜了，女生提出分手。她說(shuō)：“我配不上你了。”男生沒(méi)有答應(yīng)分手，但女生很快就開(kāi)始相親，和鄉(xiāng)村里那些20歲的女孩子一樣，她定了親，斷了男生的念頭。

男生痛苦地去了北京讀書(shū)，寒假回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)山坡上站著一個(gè)圍紅圍巾的女子，他知道那一定是她!她來(lái)等他，知道他必經(jīng)這條路，知道他一定會(huì)回來(lái)過(guò)春節(jié)。她等了他多少天了呢?待他張口叫她的名字，她卻轉(zhuǎn)身跑了。

十幾年后，他應(yīng)該有的幸福全都有了：妻子在一個(gè)不錯(cuò)的單位上班，自己成了國(guó)稅局的局長(zhǎng)。十幾年，他再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，只聽(tīng)說(shuō)她嫁到離城極遠(yuǎn)的地方的一個(gè)農(nóng)家。直到后來(lái)的一天，他去鄉(xiāng)下視察工作，跟地方的執(zhí)法人員一起來(lái)到亂哄哄的集市上。他是領(lǐng)導(dǎo)，有人給端著玻璃水杯，里面是上好的龍井茶，還有寶馬車(chē)在后面跟著，他看著自己的部下給那些小販們開(kāi)罰單。忽然，有人叫他的名字。

他回過(guò)頭去，看到有一個(gè)賣(mài)點(diǎn)心的攤子前站著一個(gè)中年女子，又黑又胖，臉上有很深的皺紋，手上全是黑黑的東西，他一愣，她又叫了一聲，然后說(shuō)：“我是……”

他呆住了。怎么可能是她啊!當(dāng)年她多么漂亮、多么精神，如今卻成了一個(gè)鄉(xiāng)下婦女，歲月在她臉上留下的風(fēng)霜?jiǎng)x那間讓他心酸。

“我也沒(méi)有證，能不能不罰呢?”她開(kāi)口說(shuō)的居然是這句話。后面站著的是她男人，討好地看著他，她對(duì)男人說(shuō)：“我從前的同學(xué)。”

剎那間，他感覺(jué)有什么堵在胸中，如魚(yú)刺，又如酸梅。那天，他用了自己的特權(quán)。走的時(shí)候，他從小車(chē)的反光鏡里看到女人背過(guò)臉去。

他一邊講一邊流著眼淚，我們不知道他什么時(shí)候開(kāi)始流眼淚的。沒(méi)有人說(shuō)故事的真假，所有的人端起自己面前那杯酒一飲而盡!為了曾經(jīng)的愛(ài)情，為了愛(ài)情的美麗和惆悵!

初戀，不管它以怎樣的結(jié)局結(jié)束，都讓人懷念啊。無(wú)論兩個(gè)人走到了哪一步，也都改變不了一個(gè)事實(shí)：我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你。

這就夠了。有的時(shí)候，愛(ài)情的緣分只有這么多。曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你，擁有過(guò)剎那間的顫抖和美麗，就已經(jīng)是上天給予我們的恩賜了;而曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那個(gè)人，她過(guò)得好與不好，原來(lái)你依然在乎，即使已經(jīng)無(wú)關(guān)風(fēng)月，即使已與愛(ài)情無(wú)關(guān)。那是種心靈之痛，只因?yàn)椋以?jīng)那樣地愛(ài)過(guò)你。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇九

而這個(gè)你就是曾經(jīng)的我，那個(gè)不輕言說(shuō)放棄的我。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槠匆舨缓?，老師打電話告訴我媽?zhuān)⑶艺f(shuō)我成績(jī)不好。當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有告訴我，可能是為了我不喪失信心。我也曾因?yàn)槠匆舯焕蠋熣f(shuō)了好幾回，但我不甘心，開(kāi)始了好好學(xué)習(xí)。

我不僅拼音不好就連背書(shū)也是一個(gè)難題。以前背書(shū)時(shí)，別的同學(xué)在學(xué)校里就將書(shū)背了而我卻怎么也背不下來(lái)，每次都是回家背。爸爸也時(shí)不時(shí)得嘲諷我一句“今天那么晚回來(lái)，是不是布置背書(shū)了?”

有的時(shí)候背書(shū)，媽媽聽(tīng)煩了，就說(shuō)不要背得了，明天中午老師讓你留下來(lái)背，你就在那里背，我中午的時(shí)候送飯給你吃?？墒俏也豢?，一直背。還記得有一次，我背書(shū)一直背到了我睡著。

雖然當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)得十分困難，但是你卻堅(jiān)持下來(lái)了?？忌狭撕贸踔?，感謝你的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)，才讓我變成今天這個(gè)樣，如今的我已經(jīng)不是像當(dāng)時(shí)那樣的脆弱。不會(huì)因?yàn)橐坏啦粫?huì)的題而哭泣，不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)背書(shū)而傷心。

這一些年我過(guò)的還算可以，至少還對(duì)得起當(dāng)初那個(gè)堅(jiān)持不懈的你，謝謝你，是你的堅(jiān)持給了我勇氣。很感激你那么倔強(qiáng)，我才能變成今天這樣啊!

有一天，我終將也會(huì)成為過(guò)去而曾經(jīng)的你會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)意如今我的表現(xiàn)嗎?希望我沒(méi)有對(duì)不起曾經(jīng)的自己。

繼續(xù)給當(dāng)初的自己鼓掌，因?yàn)橛心?，我才能變成這樣，感謝你的堅(jiān)持!繼續(xù)讓我們一起奔向未來(lái)，成為更好的自己。

(指導(dǎo)老師：余振偉)。

本文作者：錢(qián)爽(公眾號(hào)：北京文鑫作文)。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十

說(shuō)起自行車(chē),勾起了我腦海的記憶.我生長(zhǎng)在農(nóng)村,上世紀(jì)六七十年代,自行車(chē)可是家里的`貴重之物,在那計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、物資短缺的年代,要買(mǎi)一輛自行車(chē)常常要攢好幾年錢(qián),好不容易才能托人買(mǎi)到一輛.

作者：王雄文作者單位：刊名：西部大開(kāi)發(fā)英文刊名：westdevelopment年，卷(期)：2007“”(12)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十一

過(guò)了一個(gè)月，蜘蛛又閑得發(fā)慌，他想：“我應(yīng)該做點(diǎn)什么事吧，不能整天蹲在家里?！彼麤Q定還是再開(kāi)一家店吧，賣(mài)什么呢？就賣(mài)零食吧，因?yàn)榱闶迟u(mài)起來(lái)很省事。于是，蜘蛛在小木屋外面又掛了一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著：零食專(zhuān)賣(mài)店，每位顧客只需付五元錢(qián)。

顧客來(lái)了，是一頭大豬，豬的肚子那么大，該吃多少零食??？蜘蛛不明白，就問(wèn)大豬：“你要買(mǎi)多少零食??？”大豬說(shuō)：“我要吃很多零食的，直到吃飽為止。”蜘蛛心想：好家伙！我的商店不就讓他給吃空了嗎？算了吧，還是我給他五元錢(qián)，請(qǐng)他到別處去買(mǎi)吧。

看著大豬高興地離開(kāi)了，蜘蛛傷心地哭了，他決定再也不開(kāi)店了。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十二

小豬的舅舅又從外國(guó)給她買(mǎi)來(lái)稀奇玩意了。

小豬不慌不忙，直到全班同學(xué)都走進(jìn)教室，她才把寶貝拿出來(lái)。

大家睜大眼睛看——原來(lái)是一塊橡皮和一支口紅。

小豬說(shuō)：“知道它們的妙處在哪里?”

大家都搖頭。

“太好玩了!”小豬把小個(gè)子貓拉過(guò)來(lái)，“我先在小個(gè)子貓身上試給大家看?！?/p>

小豬讓小個(gè)子貓站好，用那塊橡皮在小個(gè)子貓嘴上擦了一下。

不可思議的事情發(fā)生了，小個(gè)子貓的嘴從臉上消失了。

大家齊聲驚呼。

但小個(gè)子貓自己還什么都不知道，直到她想問(wèn)大家：“你們?yōu)槭裁催@樣看我?”她才發(fā)覺(jué)她已經(jīng)沒(méi)法說(shuō)話，因?yàn)樗龥](méi)有嘴了。

趕在小個(gè)子貓的眼淚還沒(méi)從眼眶里流下來(lái)之前，小豬連忙拿起那支口紅在小個(gè)子貓臉上畫(huà)了幾筆。

哈，小個(gè)子貓又有嘴了!

同學(xué)們都想玩玩橡皮加口紅，但上課鈴響了。

馬老師開(kāi)始講課。

可是雞毛鴨聽(tīng)不清楚馬老師講什么，因?yàn)樽谒芭诺男∝i一直興奮地跟同桌小兔說(shuō)著話。

雞毛鴨提醒地拍拍小豬，可小豬毫不理睬，我行我素。

趁馬老師轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)字，雞毛鴨站起來(lái)，他出其不意地拿起那塊橡皮，把小豬的嘴擦掉了。

小豬憤怒地看著雞毛鴨，但她沒(méi)法抗議，因?yàn)樗龥](méi)有嘴了。而且雞毛鴨把那支口紅也搶到手里，不讓小豬再講話影響大家。

同學(xué)們都對(duì)雞毛鴨豎大拇指，他們認(rèn)為雞毛鴨做得對(duì)。

這時(shí)馬老師回過(guò)身來(lái)。

他說(shuō)：“剛才我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在下面講話，那就請(qǐng)她對(duì)著大家講，因?yàn)槲艺靡_(kāi)始提問(wèn)了。小豬同學(xué)，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題……”

小豬呆呆地站了起來(lái)。

馬老師指著寫(xiě)在黑板上的問(wèn)題要小豬回答。

小豬一聲不吭。

雞毛鴨忽然想到：小豬沒(méi)有嘴了。他就趕緊用那支口紅給小豬畫(huà)上嘴?？尚∝i還是一聲不吭。因?yàn)閯偛潘龥](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以即使有了嘴也回答不出老師的問(wèn)題。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十三

見(jiàn)到陳雁，是在北京一家公司的教育軟件推介會(huì)上。當(dāng)時(shí)她正動(dòng)作麻利地往來(lái)賓手中分發(fā)資料，臉上掛著職業(yè)的微笑。同行的一位熟識(shí)她的朋友不經(jīng)意地告訴我，陳雁本是山東某縣的一名優(yōu)秀教師，后不知何故，辭職跑到了北京，在中關(guān)村干起了軟件銷(xiāo)售的工作。我心中一動(dòng)，會(huì)議一結(jié)束就找到了她?！霸?？很簡(jiǎn)單。像我一樣的外地教師都先后調(diào)離了那個(gè)學(xué)校。我沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有關(guān)系，只有辭職?！彼恿艘幌骂^發(fā)，臉上的表情非常輕松：“我們那兒辭職的多著呢！”“教師工資應(yīng)該不低??！就這么說(shuō)辭就辭了？”我奇怪地追問(wèn)。她不置可否地一笑，不再回答，轉(zhuǎn)而把目光投向窗外。黃昏中，一群鴿子正在向不知在哪兒的家飛去。困惑之余，我把電話撥通了幾個(gè)熟識(shí)的城市……“我干到老也不會(huì)有什么出頭之日”“原校的檔案就是辦不過(guò)來(lái)”劉亮，29歲，曾在魯南靠近蘇北的一個(gè)小鎮(zhèn)中學(xué)里奮斗過(guò)兩年，現(xiàn)在深圳一家公司任業(yè)務(wù)主管。“我剛分配到那兒時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)我還蠻好的，使我這個(gè)外地的農(nóng)村人覺(jué)得很溫暖。但很快他就發(fā)覺(jué)我和他不是一道的?！眲⒘恋穆曇粲悬c(diǎn)沙啞，流露出一絲無(wú)奈?！霸谖覄?cè)サ念^兩個(gè)月，校長(zhǎng)找我談了幾次話，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)他不利的言談，然后囑咐我如果聽(tīng)到一定要告訴他，而我總是說(shuō)沒(méi)有，3次后校長(zhǎng)就不來(lái)找我了，然后我就開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)不妙。”使劉亮感到“不妙”的是校長(zhǎng)開(kāi)始調(diào)整他的宿舍。起初他是和另一個(gè)教師同屋，后來(lái)就讓他搬到了另一間較破一些的房子里。禍不單行的是，劉亮后來(lái)又在上級(jí)的備課檢查中出現(xiàn)了“失誤”――備課內(nèi)容較簡(jiǎn)單，于是就干脆被調(diào)整到操場(chǎng)角落靠近廁所的器材室里。“一到夏天，宿舍和廁所是一個(gè)味兒。而且那器材室還是個(gè)危房。”劉亮苦笑了一下說(shuō)。起初同事跟他開(kāi)玩笑，說(shuō)他可以“躺在床上數(shù)星星，看雪花了”。“但要是到下雨或是冬天可就沒(méi)有這種‘浪漫’了，我就得在被子上蓋一塊塑料布?！眱赡旰?，劉亮和同校的一位女教師戀愛(ài)結(jié)婚了，當(dāng)他們滿(mǎn)懷喜悅地以雙職工的身份向校長(zhǎng)申請(qǐng)一間宿舍做新房時(shí)，校長(zhǎng)的一句話澆得他透心涼：“你還要什么房子！城里那么多商品房，隨便買(mǎi)一套不就行了！”劉亮說(shuō)，他們學(xué)校外地人占很大一部分，而且都在一線，但無(wú)論是年終評(píng)優(yōu)，還是校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部改選，外地人是從來(lái)靠不上邊的?！八孕ｉL(zhǎng)這樣一說(shuō)，我就想，雖然我教學(xué)是最好的，但我干到老也不會(huì)有什么出頭之日。于是我趁暑假跑到廣州探了探路，回來(lái)就遞了辭職信?！眲⒘粱貞浾f(shuō)。時(shí)隔兩個(gè)月，他打開(kāi)自己的“宿舍”時(shí)，第一眼看到的就是屋內(nèi)地面上被老鼠掏出的兩座小山似的土丘和床上連堆成片的老鼠糞便?！暗艺娴暮芨屑つ莻€(gè)孫校長(zhǎng)。”從劉亮的語(yǔ)氣中聽(tīng)不出是揶揄還是誠(chéng)懇，“他首先使我知道，原來(lái)世上還有這樣的人。另外無(wú)論從生活上，還是意志上，那兩年他都給予了我無(wú)情的鍛煉。這都是我今生最寶貴的財(cái)富。沒(méi)有他，我不會(huì)有今天?！眲⒘琳f(shuō)，他準(zhǔn)備明年春節(jié)回去一趟，“給他送兩瓶酒，好好謝謝他。”“我是個(gè)隨遇而安的人”“感覺(jué)在哪兒教書(shū)都一樣，但現(xiàn)在看來(lái)，出來(lái)還是對(duì)的”劉曉剛，曾任教于湘西南一所省重點(diǎn)中學(xué)，1990年調(diào)入深圳某重點(diǎn)中學(xué)。“我是個(gè)隨遇而安的人，很容易滿(mǎn)足，從未想過(guò)要到這兒來(lái)?！彪娫捴械膭詣偅f(shuō)話一如本人，誠(chéng)懇而憨厚?！拔矣袀€(gè)同學(xué)先來(lái)此校，工作很踏實(shí)，校長(zhǎng)特別信任他。他一直感覺(jué)一個(gè)人在這兒太寂寞了?！眲詣傉f(shuō)。1990年，恰好這所學(xué)校缺教師，朋友就拿著發(fā)表了他的文章的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志找到校長(zhǎng)，向校長(zhǎng)推薦“一個(gè)比他更強(qiáng)的人”。于是校長(zhǎng)撥通了劉曉剛的電話?！澳谴瓮ㄔ捑妥屛腋杏X(jué)校長(zhǎng)是個(gè)特別干脆的人，我馬上請(qǐng)了6天假到了深圳?！薄拔叶紱](méi)試講就進(jìn)班上課了。原來(lái)的學(xué)校知道后要開(kāi)除我，市教委也卡得很緊，后經(jīng)多方協(xié)調(diào)才調(diào)出檔案?！钡?992年，劉曉剛的愛(ài)人、女兒也隨后落戶(hù)深圳?！拔覀兡莾簩?shí)在太窮了?！眲詣偢锌f(shuō)。去年，記者到深圳出差，曾順便到劉曉剛家里小坐幾十分鐘。其時(shí)，他剛買(mǎi)了新房，坐在他家的陽(yáng)臺(tái)上，隔江可見(jiàn)香港的萬(wàn)家燈火?！耙恍┮郧暗耐潞髞?lái)也到深圳來(lái)看了看，感覺(jué)我走還是值得的，雖然工作的壓力比在內(nèi)地大了許多?！爆F(xiàn)為深圳“十大杰出青年”候選人的夏獻(xiàn)平任教于深圳育才中學(xué)，他也和劉曉剛一樣，本來(lái)并未刻意地想到深圳來(lái)?！拔以诎不諑н^(guò)10屆高三，本來(lái)不想過(guò)來(lái)，感覺(jué)在哪兒教書(shū)都一樣。但1994年愛(ài)人、孩子都過(guò)來(lái)了，我也就糊里糊涂跟著出來(lái)了?！彼寡裕骸皼](méi)有什么特別的感想。既沒(méi)有值得后悔的地方，也沒(méi)有值得興奮的地方。”夏獻(xiàn)平深有感觸地說(shuō)，到深圳來(lái)的人，都是本來(lái)在內(nèi)地感覺(jué)還不錯(cuò)的人，但到這兒一切都要從頭開(kāi)始?！半m然自己的經(jīng)濟(jì)狀況比在老家相對(duì)要好些，視野開(kāi)闊了，生活樂(lè)趣也多了，但是工作壓力、心理壓力同樣也大多了。”據(jù)夏老師介紹，深圳市現(xiàn)在規(guī)定，不再調(diào)入邊遠(yuǎn)地區(qū)或地市級(jí)以下縣市的優(yōu)秀教師。“在控制內(nèi)地落后地區(qū)的教育人才外流方面，這不失為一個(gè)好方法。但從另一個(gè)角度來(lái)講，這是否是另一種歧視呢？”“日子過(guò)得實(shí)在太緊巴了”“怎么沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆吣亍鄙腥諙|，34歲，原蘇北某縣城的小學(xué)教務(wù)主任，現(xiàn)任教于蘇南一重點(diǎn)公辦民助學(xué)校。“我是上世紀(jì)80年代中師畢業(yè)的，原來(lái)工作的那所小學(xué)雖處在縣城中心，與縣直小學(xué)相隔很近，但它仍屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)。”尚日東說(shuō)，“一開(kāi)始，我真的是想在那兒踏踏實(shí)實(shí)地干些事的。校長(zhǎng)雖待我不錯(cuò)，但他有很多事情都是搞暗箱操作，校委會(huì)什么事情都不公開(kāi)進(jìn)行。我提出一些創(chuàng)新設(shè)想和改革思路，他也都說(shuō)很好，但就是從來(lái)沒(méi)有落實(shí)過(guò)。”真正促使尚日東下決心離開(kāi)的，是他感覺(jué)“日子過(guò)得實(shí)在太緊巴了”。他的工資由“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”和“地方補(bǔ)貼”兩部分構(gòu)成，2001年教師工資調(diào)整時(shí)，國(guó)標(biāo)部分倒是漲了幾十元，但地方補(bǔ)貼部分的200多塊錢(qián)卻轉(zhuǎn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)。這樣“漲工資”的結(jié)果就是比原來(lái)的工資還下調(diào)了100多元?！耙粯咏虒W(xué)，我比在隔壁縣直小學(xué)工作的同學(xué)少200多元?！彼苁遣黄?。“我的教導(dǎo)主任津貼一學(xué)期5個(gè)月才150元。像我這樣的地市級(jí)學(xué)科帶頭人，每月應(yīng)有100元教研津貼，縣直學(xué)校都是由學(xué)校發(fā)，但我們學(xué)校從未兌現(xiàn)過(guò)。后來(lái)買(mǎi)房欠了很多錢(qián)，愛(ài)人又下了崗，孩子上學(xué)都成了問(wèn)題。總感覺(jué)自己雖在城區(qū)上班，但還是低人一等。”終于，不甘于“低人一等”的尚日東于2003年攜全家“跑”到了現(xiàn)在的這所學(xué)校?！拔冶緛?lái)是縣里的青年名教師，地級(jí)市的學(xué)科帶頭人，江蘇省骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，但現(xiàn)在什么都不是了?！闭劦侥壳暗臓顩r，尚日東的聲音低了下去，“一切都要重新開(kāi)始，這兒的房?jī)r(jià)特別高，要是買(mǎi)房子的話，月供就得2000多元?！鄙腥諙|的愛(ài)人被學(xué)校安排到后勤工作，夫妻倆現(xiàn)在分別住在集體宿舍內(nèi)，“我們4個(gè)人一間宿舍，那3個(gè)每晚鼾聲很響，我根本睡不著，我自從畢業(yè)后就沒(méi)有睡過(guò)集體宿舍，沒(méi)想到現(xiàn)在又回到了從前。”交談中，我感覺(jué)到尚日東的情緒有點(diǎn)消沉，“以前，我還夢(mèng)想著過(guò)幾年評(píng)個(gè)特級(jí)教師，但從我決定離開(kāi)的.那一天起，這念頭就斷了?！钡硎荆骸胺凑沂墙^對(duì)不會(huì)再回去了。既然戶(hù)口都遷了，就只能成功不能失敗?！边@時(shí)我第一次聽(tīng)見(jiàn)他笑了起來(lái)：“其實(shí)換個(gè)環(huán)境也挺好，鍛煉一下自己的適應(yīng)性。什么時(shí)候?qū)W校不要我了再說(shuō)！”采訪中，記者了解到，這些流動(dòng)教師中，有很多人都是像尚日東一樣的上世紀(jì)80年代的中師畢業(yè)生。“當(dāng)年這批教師工資低，所找的對(duì)象大都是工人，而且恰好是最先下崗的那批工人。一個(gè)教師的工資支撐著孩子上學(xué)、家庭支出，是很難維持下去的。這些教師現(xiàn)在都是業(yè)務(wù)骨干，素質(zhì)較高。當(dāng)他們感到再不走家庭就要垮了的時(shí)候，他們還能有什么選擇？”說(shuō)這番話的人也是一位“流動(dòng)”了的中師生。據(jù)他說(shuō)，他曾有機(jī)會(huì)到教委工作，而最終選擇了離去?！拔移鋵?shí)不想走，很多人之所以選擇離開(kāi)，是在當(dāng)?shù)貨](méi)有得到足夠的尊重。為什么沒(méi)人去想他們?yōu)槭裁匆吣?？”他的語(yǔ)氣有點(diǎn)激動(dòng)：“其實(shí)這些流失的教師不一定需要多少錢(qián)，只要你給他那個(gè)位置就夠了。有的特級(jí)教師退休后被聘到上海去，為什么本地不聘他呢？?jī)H僅是工資問(wèn)題嗎？”他認(rèn)為，一些內(nèi)地的教育主管部門(mén)既要尊重已經(jīng)走了的人，不要再以各種借口來(lái)要挾他們，也要尊重現(xiàn)在還沒(méi)走的人，制定的制度應(yīng)更人性化一點(diǎn)。“在南方，表面工資是高一些，但實(shí)際上工資的含金量并沒(méi)有質(zhì)的增長(zhǎng)。我現(xiàn)在1年的工作量，相當(dāng)于在家10年，而收入只不過(guò)是原來(lái)的4倍而已。老家里幾萬(wàn)元就能買(mǎi)一套房子，現(xiàn)在幾十萬(wàn)才能買(mǎi)得到?！薄袄霞矣械娜肆R我們忘本，說(shuō)我們不懂得奉獻(xiàn)。都是在中國(guó)，都是在培養(yǎng)中國(guó)的孩子，而且我們比以前更努力了，這有什么錯(cuò)？”他反問(wèn)道。“我覺(jué)得我還年輕，發(fā)展的空間很大；從孩子的角度來(lái)說(shuō)，這兒也比內(nèi)地好一些”劉會(huì)宇，36歲，特級(jí)教師，原在蘇北某縣城小學(xué)任教科室主任，現(xiàn)任教于深圳一小學(xué)?！澳戏揭恢笔俏蚁蛲⑵谕l(fā)展事業(yè)的地方，而且我的身體不好，這里的氣候非常適合我?！逼鸪酰瑒?huì)宇曾在深圳的這所小學(xué)上過(guò)一次課，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。后來(lái)該學(xué)校又主動(dòng)與他聯(lián)系，再次請(qǐng)他來(lái)上課，并正式表達(dá)了希望他過(guò)來(lái)的愿望?！拔矣X(jué)得我還年輕，發(fā)展的空間很大。從孩子的角度來(lái)說(shuō)，這兒也比內(nèi)地好一些。這是自己發(fā)展的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我就在今年2月份從原單位出來(lái)了?！蓖ｎD了一下，他補(bǔ)充說(shuō)：“我走的是綠色通道，由政府部門(mén)出面把檔案給辦過(guò)來(lái)的。愛(ài)人原來(lái)在幼兒園工作，我現(xiàn)在的學(xué)校也把她安排到這兒的幼兒園工作。其實(shí)我本希望到北京工作的，但北京無(wú)法安排家屬問(wèn)題，住房也是一個(gè)天文數(shù)字，綜合考慮后就放棄了?！币磺袕念^開(kāi)始的劉會(huì)宇感覺(jué)壓力很大，但他還是對(duì)自己充滿(mǎn)了信心：“學(xué)校對(duì)教學(xué)要求非常細(xì)致，自己是特級(jí)教師，總想著使自己拿出來(lái)的文章、講出來(lái)的課要與這個(gè)稱(chēng)號(hào)相稱(chēng)。要是到50多歲評(píng)上特級(jí)教師，混幾年就過(guò)去了，現(xiàn)在我還有那么多年的路要走，雖然累一些，但能做自己喜歡做的事情?！彼J(rèn)為，人在流動(dòng)的過(guò)程中能取得更多的經(jīng)歷，而經(jīng)歷是一種流動(dòng)的教學(xué)資源，這對(duì)個(gè)體、群體來(lái)講都是必不可少的?！捌鋵?shí)就是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題，包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、生存環(huán)境和精神環(huán)境等?！痹谡劦搅鲃?dòng)的原因時(shí)，蘇州市教育局教研室的袁衛(wèi)星這樣概括。堅(jiān)信“學(xué)校給我搭多高的梯，我就登多高的樓”，袁衛(wèi)星從蘇南轉(zhuǎn)戰(zhàn)蘇北，現(xiàn)在又到了蘇南，“只是出于年輕人的‘闖’勁，想換個(gè)環(huán)境調(diào)整自己，拓展個(gè)人的發(fā)展空間，不完全是為了錢(qián)?！睆陌不找凰咝Ｕ{(diào)入廣州大學(xué)的副教授劉松萍也從自身的角度談了一些看法：“內(nèi)地不像廣州那么包容，城市的大環(huán)境氛圍是很重要的。教師待遇是一方面，高校的知名度高了，拿到好課題的機(jī)會(huì)也就多。另外在廣州個(gè)人的自由度也比較大，不像內(nèi)地官風(fēng)很重，沒(méi)有自我發(fā)揮的空間?！薄拔抑皇窍氡M量讓自己生活的社會(huì)層次高一些”李加輝，30歲，原在一所省重點(diǎn)中學(xué)任教，后考研成功，現(xiàn)在省城文化局工作?！拔页錾磙r(nóng)村，以前工作的學(xué)校福利待遇雖好，但我不甘心自己就這么定下來(lái)?！崩罴虞x坦誠(chéng)地告訴記者：“看人家風(fēng)風(fēng)火火，出人頭地，活得有錢(qián)有地位，我就想盡量讓自己生活的社會(huì)層次高一些?！钡脒_(dá)到這一“社會(huì)層次”又談何容易，眼看著同事有的調(diào)入政界，有的考上了公務(wù)員，有的去經(jīng)商，他開(kāi)始挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力準(zhǔn)備考研。結(jié)果當(dāng)年一舉成功。“在我研究生畢業(yè)時(shí)，省城有幾個(gè)高校要我，但我沒(méi)去。”李加輝毫不隱晦自己的態(tài)度，“做老師的日子實(shí)在是平淡如水，就算當(dāng)上教授又能怎么樣？還是沒(méi)人在乎你?！碑?dāng)然，他之所以不選擇高校，還有一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的原因：“以前在學(xué)校里，獎(jiǎng)勵(lì)幾十元錢(qián)都要費(fèi)很多的勁。就算到高校工作，收入要比我現(xiàn)在高出近1000元錢(qián)，但高校教師得多少年才能攢夠一套商品房的錢(qián)。我現(xiàn)在就已分到房子了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵也是最實(shí)在的。”李加輝告訴記者，現(xiàn)在他到下邊單位指導(dǎo)工作時(shí)，“挺能找著感覺(jué)的，至少被別人看重啊！”語(yǔ)氣蠻自得?！靶ｉL(zhǎng)不能成為官員，他是教育者，應(yīng)做好自己的教育工作”宗秀生，曾歷任北京4所公立學(xué)校的校長(zhǎng)，現(xiàn)為民辦北京嘉華學(xué)校校長(zhǎng)。“在公立學(xué)校，根本做不到按自己的教育理念辦學(xué)，按教育方針又完全實(shí)現(xiàn)不了，我已經(jīng)把學(xué)校帶向最高峰，再往后就完全是耗費(fèi)青春了?！弊谛闵忉屨f(shuō)：“我的個(gè)人追求已經(jīng)到了頭，但距離我的理想又還很遠(yuǎn)?！彼J(rèn)為，物有所值的“值”有兩方面內(nèi)涵，干自己想干的和付出、所得要匹配，比如經(jīng)濟(jì)收入和待遇等。“很多人說(shuō)，教師走了，扔下孩子不管。但那不是他缺德，是國(guó)家的工作沒(méi)做到位。每個(gè)人都有權(quán)決定自己的行為，這和黨性沒(méi)有關(guān)系，我們不能反對(duì)人對(duì)自身價(jià)值的追求?！彼J(rèn)為，公立學(xué)校的校長(zhǎng)更像一個(gè)官員，每天開(kāi)會(huì)、總結(jié)、匯報(bào)，都是搞形式?！靶ｉL(zhǎng)不能成為官員，他是教育者，應(yīng)做好自己的教育工作。”“教育不是做官！”江蘇省昆山市教科室的儲(chǔ)昌樓也堅(jiān)守著這一信條。他本是江蘇海安學(xué)校的正科級(jí)干部，但理想主義色彩很濃的儲(chǔ)昌樓卻總把自己定位于一個(gè)教書(shū)人?！斑@其實(shí)是觀念上的問(wèn)題，在那個(gè)圈子里很累，我也擔(dān)心自己會(huì)變?！彼Ｍ軌驌Q一種工作環(huán)境去更好地反思教育，審視教育。“如果換一種文化，再融入另一種文化，對(duì)個(gè)人自省是有好處的?！庇谑撬疤钡搅死ド??！拔覀儾荒芤桓诺卣J(rèn)為流動(dòng)的教師就是不愛(ài)家鄉(xiāng)，他們有的只是在追求高品質(zhì)的生活。像我，我現(xiàn)在的工資沒(méi)有以前高，但這是我個(gè)人的追求。我正努力在海安、昆山兩地教育界之間架一個(gè)橋梁，把它們聯(lián)結(jié)在一起?！薄拔乙划?dāng)上教育局副局長(zhǎng)就感覺(jué)不自由，不如以前干業(yè)務(wù)時(shí)能按照自己的意愿做”陳慶軍，47歲，特級(jí)教師，曾任山東省臨沂地區(qū)教育局副局長(zhǎng)，現(xiàn)任山東現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校（民辦）校長(zhǎng)?！瓣悜c軍的離職對(duì)當(dāng)時(shí)的臨沂教育界是一次地震。”臨沂一中的一位教師這樣告訴記者。1982年畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系的陳慶軍應(yīng)該說(shuō)有著輝煌的經(jīng)歷：1994年被國(guó)家教委聘為普通高中課程方案編訂組成員；編訂過(guò)全國(guó)高考《考試說(shuō)明》和中學(xué)歷史教科書(shū)；連續(xù)多年被國(guó)家教委考試命題中心聘為高考試題評(píng)價(jià)組成員，多次參與撰寫(xiě)高考?xì)v史試題評(píng)價(jià)報(bào)告；而且是《高中歷史教學(xué)大綱》的主要起草人。他與華東師范大學(xué)聶幼犁教授被并稱(chēng)為“南聶北陳”。但就是這樣一個(gè)前途無(wú)限光明的教育局副局長(zhǎng)，卻在最有創(chuàng)造力的40歲時(shí)辭職了。“我是干業(yè)務(wù)出身的。1984年就被調(diào)到臨沂地區(qū)教研室任教研員，下轄13個(gè)縣的歷史教研工作?！标悜c軍的語(yǔ)氣不急不徐，似乎總在斟詞酌句。當(dāng)時(shí)的陳慶軍有一個(gè)想法：把教師們的優(yōu)勢(shì)集中起來(lái)，便可形成大的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)老師都借鑒大家的成功經(jīng)驗(yàn)，就把集體的優(yōu)勢(shì)變成了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平就能很快提高。這樣，高水平教師的經(jīng)驗(yàn)得到了推廣，低水平的教師得到了學(xué)習(xí)、提高。上世紀(jì)80年代末，在陳慶軍主持下，臨沂市在山東省第一個(gè)建立起骨干教師管理制度，完全以教師的水平和成績(jī)?yōu)閰?shù)，評(píng)選真正的地、市、校各級(jí)骨干教師，他們?cè)谡紊舷硎芡?jí)優(yōu)秀老師的待遇，三年一個(gè)任期。地級(jí)優(yōu)秀教師在評(píng)職稱(chēng)時(shí)則可以破格晉級(jí)。陳慶軍嚴(yán)肅地說(shuō)：“以往的職稱(chēng)評(píng)定論資排輩現(xiàn)象非常嚴(yán)重，學(xué)歷、年限是重要參數(shù)。從不到課堂去的能評(píng)上高級(jí)職稱(chēng)，在一線流汗的反而連中級(jí)都評(píng)不上，這很不正常。”這一制度的實(shí)施大大提高了教師的積極性，臨沂很快涌現(xiàn)出一大批真正意義上的骨干教師。一位臨沂的英語(yǔ)特級(jí)教師發(fā)自肺腑地告訴記者說(shuō)：“沒(méi)有陳慶軍當(dāng)年的骨干教師制度，就沒(méi)有我的今天?！?994年，陳慶軍眾望所歸地成了教研室主任；1996年底，在激烈的提拔競(jìng)爭(zhēng)中，他又成了地區(qū)教育局分管業(yè)務(wù)的副局長(zhǎng)。“我一當(dāng)上教育局副局長(zhǎng)時(shí)就感覺(jué)不自由，就覺(jué)得這個(gè)位置不適合自己?！标悜c軍說(shuō)，當(dāng)時(shí)教育局一正四副五個(gè)局長(zhǎng)，只有他一個(gè)是干業(yè)務(wù)出身的，而且又最年輕，一些事情不像以前干業(yè)務(wù)時(shí)那樣能按照自己的意愿做。至于具體在哪些方面“不適合”，陳慶軍不愿再說(shuō)。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)深圳市教研室擬讓他過(guò)去做主任，但臨沂教育局沒(méi)讓他走。山東幾個(gè)地市的教研室聯(lián)名推薦他到山東省教研室，也因種種原因最終未能成行?！昂髞?lái)我就想，還是去學(xué)校吧，在學(xué)校應(yīng)該還是有用武之地的。”于是，1998年當(dāng)?shù)匾凰搅W(xué)校缺校長(zhǎng)時(shí)，陳慶軍毅然辭職，跑到私立學(xué)校當(dāng)起了校長(zhǎng)。談到當(dāng)年的經(jīng)歷，陳慶軍深有感觸：“每天事務(wù)性的應(yīng)酬實(shí)在太多，感覺(jué)很累。那時(shí)我常想，我才40歲，離退休還很遠(yuǎn)，難道我就要在這些繁瑣而沒(méi)有什么意義的事務(wù)中荒廢掉20年？”“他要回來(lái)我們開(kāi)車(chē)去接他”“教育要均衡發(fā)展，責(zé)任不在教師，而在政府”

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作為蘇北第一人口大市，徐州市這幾年有不少教師流失了。徐州市教育局分管業(yè)務(wù)的副局長(zhǎng)李玉良對(duì)此頗為痛心：“這幾年由于徐州農(nóng)村教師的收入比較低，一部分老師到了蘇南，一部分到了上海、深圳等地。我們的經(jīng)濟(jì)與蘇南、廣東相比還不是很發(fā)達(dá)，但我們的孩子也需要名教師啊！”他認(rèn)為，在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師流動(dòng)是一種人力資源配置的新方式。本地教育主管部門(mén)固然不忍心看著優(yōu)秀教師外流，但想留住這些教師，單靠思想政治工作、行政手段的力量是很不夠的?！拔覀儽仨氂姓?、有措施來(lái)切實(shí)提高這些人的津貼和待遇，讓他們安心在家鄉(xiāng)工作?！崩钣窳颊f(shuō)，這些流失的教師都是骨干教師，他們的流失對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃绊懞艽蟆，F(xiàn)在他們中有的在外面干得不錯(cuò)，也有的過(guò)得并不像原來(lái)設(shè)想的那樣好?！拔疫€是那句話，在外感覺(jué)不行就回來(lái)吧，這兒畢竟是家！”最后，他又強(qiáng)調(diào)了一句：“對(duì)于那些特級(jí)教師，如果他們?cè)敢饣貋?lái)，我開(kāi)車(chē)帶著他的校長(zhǎng)去接他！”其懇切之情，溢于言表?！捌鋵?shí)這是一個(gè)好現(xiàn)象，我們應(yīng)正確引導(dǎo)它，只有人才流動(dòng)了，才能使人才資源最大化地發(fā)揮效益，才能使社會(huì)充滿(mǎn)活力?！眹?guó)家督學(xué)、山東省濰坊市教育局局長(zhǎng)李希貴對(duì)此談了自己的看法，他認(rèn)為，“我們可以用提高教師待遇，均衡發(fā)展教育來(lái)解決這一問(wèn)題?！崩钕ＹF局長(zhǎng)認(rèn)為，我們要尊重教師自由流動(dòng)的權(quán)力，政府也應(yīng)該謀求全國(guó)教師工資、待遇、福利的統(tǒng)一?！敖逃獍l(fā)展，其核心要素就是教師要均衡，解決這個(gè)問(wèn)題，責(zé)任不在教師，而在政府?！庇幸馑嫉氖?，濰坊市剛剛在全市68個(gè)普通高中之間制定了一個(gè)“俱樂(lè)部”式的制度，大家在一起簽了一個(gè)協(xié)議：有教師在互相之間流動(dòng)時(shí)，流入方要交給流出方數(shù)目不等的教師培訓(xùn)資金，不同檔次的流出教師有不同的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)目1萬(wàn)到2萬(wàn)不等?！斑@就使流出教師的學(xué)校增強(qiáng)了繼續(xù)培訓(xùn)青年優(yōu)秀教師的能力！”李希貴局長(zhǎng)笑著說(shuō)。采訪札記不可否認(rèn)，一個(gè)地方大批教師的流失，必將在一定程度上影響當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境，其中的優(yōu)秀者則更是使流入地錦上添花，流出地愈見(jiàn)落后。然而令人不得不深思的是，好多教師都是在走了之后才被認(rèn)為是“人才”，才引起原單位及管理部門(mén)的“高度重視”的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，讓教師立志奉獻(xiàn)是有前提的，這個(gè)前提可能是物質(zhì)的，也可能是精神的，但我們?cè)诓僮髦型雎粤诉@個(gè)前提。事實(shí)卻早已雄辯地證明，與發(fā)達(dá)城市的區(qū)域魅力相比，我們的行政干預(yù)和思想說(shuō)服是多么地蒼白。良好的環(huán)境對(duì)教師個(gè)體的發(fā)展有著舉足輕重的作用，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的鐵桶般的工作穩(wěn)固也的確已不再適應(yīng)我們的社會(huì)發(fā)展。目前，非師范院校畢業(yè)的人通過(guò)資格認(rèn)定，可以從事教育工作，教育行業(yè)中的人跳到其他地方或者其他行業(yè)，也是一種順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的必然現(xiàn)象。逐步放開(kāi)人事制約，讓人才適當(dāng)?shù)?、有步驟地合理流動(dòng)，才能從根本上鼓勵(lì)人才的脫穎而出。我們提倡尊重每個(gè)人發(fā)展自我的愿望，但并非鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師都選擇到條件優(yōu)越的地區(qū)去。教育畢竟是一個(gè)特殊的、有連貫性的行業(yè)，講究的是可持續(xù)發(fā)展，它需要的是其中優(yōu)秀人才的流動(dòng)所帶來(lái)的活躍而非動(dòng)蕩。這就需要從實(shí)質(zhì)上加大教育投入，切實(shí)改善各地尤其是貧困地區(qū)的教師境遇和師資培訓(xùn)條件，對(duì)教師多一些理解支持，多一些人文關(guān)懷，讓越來(lái)越多的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，使更多的孩子都能接受盡可能好的教育。

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曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十四

春秋時(shí)期，有一天，齊莊王乘坐馬車(chē)帶著隨從到郊外打獵。這天的天氣很好，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍勢(shì)不可擋地向前行進(jìn)。

突然，齊莊王發(fā)現(xiàn)一只青色的小蟲(chóng)子橫在了路中間，他高高地舉起前爪，好像要阻止馬車(chē)前進(jìn)，齊莊王覺(jué)得很有意思，便下車(chē)問(wèn)隨從說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)這種狂妄自大的蟲(chóng)子嗎？它叫什么名字？”

隨從聳了聳肩膀說(shuō)：“陛下不知道嗎？這就是螳螂啊，這種蟲(chóng)子雖然力氣很小，可是自以為是，從來(lái)就不知道后退，也不會(huì)掂量一下對(duì)方的分量，就知道向前沖。”

結(jié)果大隊(duì)的馬車(chē)就從這只目空一切的螳螂身上駛過(guò)，把它碾得粉碎。

莊子想到這里，不由得感慨道：“可憐的螳螂，你以為你舉起前腿就可以擋住前進(jìn)的車(chē)輪嗎？螳臂是擋不住車(chē)子前進(jìn)的。”

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十五

“你又來(lái)了！”

中午，我站在學(xué)校大門(mén)口當(dāng)交通導(dǎo)護(hù)，幫助一年級(jí)的小朋友放學(xué)。

新勇的母親，躡手躡腳提著一個(gè)便當(dāng)在校門(mén)口。被我一喊，她露出不好意思的表情。

“老師啊！……”

“哎呀！我不是跟你講了嗎？學(xué)校不喜歡家長(zhǎng)替孩子送便當(dāng)。

如果每個(gè)媽媽都像你這樣，學(xué)校大門(mén)就擠滿(mǎn)了人，那樣，我們?cè)趺捶艑W(xué)呢？”

“我知道！我知道！”

“哼！知道了還送，簡(jiǎn)直是明知故犯?！?/p>

“你不會(huì)讓他自己帶便當(dāng)嗎！”

“我知道！我知道！”

這些話，不曉得說(shuō)了幾次。每次一到中午，送便當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)和放學(xué)的一年級(jí)小朋友常常相撞在一起，造成相當(dāng)?shù)睦_。

新勇是一位沉默寡言，乖巧內(nèi)向的小孩。有次上課，他竟然打瞌睡，我很訝異，把他叫起來(lái)。

“怎么了？”

他一臉迷惘站起來(lái)，不回答。

第二天上課，也是這樣，我實(shí)在受不了，狠狠地把他叫過(guò)來(lái)。

“你到底怎么了？”我已經(jīng)氣得半死，口氣已經(jīng)控制不住。

突然，他垂頭淌下淚水。我暗自一驚。

“說(shuō)呀！到底為什么上課要打瞌睡呢？”

“我媽媽住院了！昨天一直在醫(yī)院陪她?！?/p>

我一聽(tīng)愣住了，頓時(shí)，心中的怒氣消失了，代之而起的是無(wú)限慚愧。

“她為什么住院呢？”

“是肺癌！”

我一聽(tīng)，心都涼到腳底。

心中想到身體贏弱的新勇。

如果，不幸那天來(lái)臨，他將如何繼續(xù)往后漫長(zhǎng)的歲月呢？想到這兒，不禁鼻酸。

吃飯時(shí)，妻子在喂兒子吃飯，我不禁想起，以前新勇的母親偷偷摸摸替他送便當(dāng)。

第二天下班后，我騎著機(jī)車(chē)到醫(yī)院探望他母親。

幾個(gè)禮拜沒(méi)見(jiàn)，新勇的母親瘦得不成人形，蒼白的臉，光禿的頭，簡(jiǎn)直不敢相信就是她。

她看到我，顯得很驚訝，努力想站起來(lái)，但是，一咳嗽，整個(gè)人歪了一邊。

“不要站起來(lái)！不要站起來(lái)！”

“老師！謝……謝謝你！”她吃力喊著，眼眶消出淚水。

在醫(yī)院的走廊，新勇的父親對(duì)我說(shuō)：

“只剩下兩個(gè)月了！嗚！我﹍真的不知要怎么辦？”他老淚縱橫。

回到學(xué)校，報(bào)告校長(zhǎng)。

（）。

“他爸爸已經(jīng)六十多歲了，現(xiàn)在母親又將離開(kāi)人間，是不是我們可以發(fā)動(dòng)全校募款。不管多少，都可以幫助他。”校長(zhǎng)爽快答應(yīng)。

經(jīng)過(guò)幾天募款活動(dòng)，我們總算募到五萬(wàn)二千一百二十元。

把錢(qián)送到醫(yī)院時(shí)，新勇的母親已經(jīng)陷入昏迷中。

“我們準(zhǔn)備今天送他回家！”

新勇的父親，臉形憔悴得發(fā)白。我一聽(tīng)，心頭抽搐一陣。

“老師！能不能幫個(gè)忙？”

“請(qǐng)說(shuō)！我能夠做到的，我一定答應(yīng)。”

“他前幾天，一直拉著新勇的手，喊著：媽媽不能替你送便當(dāng)了！

我想，請(qǐng)老師再讓他送最后一次便當(dāng)，只有送便當(dāng)時(shí)，他才真正感受到一位為人母親的榮耀?！?/p>

聽(tīng)到這兒，我百感交集地點(diǎn)點(diǎn)頭。

中午，一輛救護(hù)車(chē)呼拉拉開(kāi)到學(xué)校大門(mén)口。

新勇的父親和一名醫(yī)護(hù)人員，推著擔(dān)架上的人。

我淚水盈眶，站在旁邊，伴當(dāng)交通導(dǎo)護(hù)老師。

“到了！到了！”

新勇的父親買(mǎi)了一個(gè)便當(dāng)，躺在擔(dān)架上的新勇母親，伸出瘦細(xì)蒼白的手，提著便當(dāng)，在旁邊人員推送下，慢慢靠近大門(mén)口的鐵門(mén)。在鐵門(mén)的另一邊，新勇則伸出右手，接過(guò)母親的便當(dāng)。

“媽?zhuān)　毙掠潞窟罂蕖?/p>

這時(shí)，我清楚見(jiàn)到她母親瘦削的臉頰，抽搐了一下，仿佛想說(shuō)話，但是，又說(shuō)不出來(lái)。

“媽?zhuān)∥也灰?！我不要你走！”新勇呼天搶地叫著?/p>

我的淚水，再也控制不住，嘩嘩而落。我暗恨自己，以前是多么忍！

隔天，新勇的母親就去世了。

新勇的母親出殯后一天，新勇的父親來(lái)到我辦公室，遞給我一包牛皮紙。

“老師！這是你和學(xué)生們幫助我的錢(qián)，我認(rèn)為還有更多的學(xué)生，需要這筆錢(qián)，所以，還給你們。謝謝你熱心幫忙?！?/p>

說(shuō)完，錢(qián)一放，就掉頭離去。這筆錢(qián)仿佛生熱似，直燙著我心坎。

我天天找新勇聊天話家常。深怕他經(jīng)不起喪母的打擊。

“老師！你放心！我很好！你不要一直替我擔(dān)心！”

新勇對(duì)我說(shuō)：“我很早就知道，我母親就要死了，我也不是不想聽(tīng)你話，叫媽媽不要送便當(dāng)。因?yàn)?，一天?dāng)中，只有中午，我才能吃到我媽媽煮的飯?！?/p>

我心頭一愣，“為什么呢？”

“她很虛弱，家里都是爸爸在煮飯。只有中午爸爸不在，她才能偷偷背著爸爸煮飯。是她堅(jiān)持要送便當(dāng)?shù)??！闭f(shuō)完，新勇淌出淚水。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十六

阿諾德.施瓦辛格(arnoldschwarzenegger)1947年7月30日出生在一個(gè)鮮為人知的村落：奧地利的特爾村。

壯志凌云的施瓦辛格幼年時(shí)有三個(gè)夢(mèng)想：世界上最強(qiáng)壯的人;電影明星;成功的商人。

1966年，19歲的施瓦辛格獲得了“歐洲先生”的稱(chēng)號(hào)。此后，他幾乎包攬了所有的世界級(jí)健美冠軍，包括五次“宇宙先生”，一次“世界先生”，七次“奧林匹亞先生”，當(dāng)之無(wú)愧的成為王中之王。1997年，國(guó)際健美聯(lián)合會(huì)授予施瓦辛格“20世紀(jì)最優(yōu)秀的健美運(yùn)動(dòng)員”金質(zhì)勛章。

從1970年施瓦辛格拍攝《大力神在紐約》開(kāi)始，至今已主演近20部動(dòng)作片，幾乎部部叫座，在全球影響極廣。其中最大的商業(yè)成功是《魔鬼終結(jié)者2》，使他成為全球收入最高的演員。魔鬼終結(jié)者也成為好?塢的經(jīng)典形象之一。施瓦辛格的名字已成為動(dòng)作片的代名詞，也是票房的保證。更難得的是他為拓寬戲路還出演了幾部喜劇片，依然大獲成功。這也是其他動(dòng)作片明星所無(wú)法比擬的。

擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)營(yíng)學(xué)學(xué)位的施瓦辛格，在成名之前便開(kāi)始把掙到的錢(qián)投資于不動(dòng)產(chǎn)，獲利頗豐。以他為股東開(kāi)設(shè)的餐館也因風(fēng)格獨(dú)特而倍受歡迎。他的生意，他的電影事業(yè)與他全身的肌肉一樣蓬勃發(fā)展。以此回?fù)袅恕八闹l(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的論調(diào)。此外，他還出席電視節(jié)目;向全國(guó)各地的人講解健康的秘訣并開(kāi)設(shè)健身班;關(guān)心兒童的成長(zhǎng)等社會(huì)問(wèn)題;甚至又要競(jìng)選加州州長(zhǎng)。

施瓦辛格的名字如同原子彈爆炸一樣響遍全球，已經(jīng)有人用“神話”來(lái)形容他的成功故事。在美國(guó)，在這個(gè)性、吸毒、搖滾樂(lè)流行的地方，做施瓦辛格的影迷竟可以排在第四位。施瓦辛格簡(jiǎn)直成了大眾文化的代表，美國(guó)人的偶像。

盡管他到美國(guó)生活已經(jīng)將近30個(gè)年頭，可是他那帶有濃重奧地利口音的英語(yǔ)卻絲毫沒(méi)有改變。久而久之，這種獨(dú)特的口音便成了施瓦辛格的獨(dú)有的商標(biāo)，受到大家的認(rèn)可和愛(ài)戴?；厥淄氯鐭?，一步步的成功，施瓦辛格成了無(wú)可匹敵的重量級(jí)明星。正如美國(guó)導(dǎo)演米魯斯所說(shuō)的一樣：“他是一個(gè)頑強(qiáng)的人，做任何事情都會(huì)成功，因?yàn)樗麜?huì)付出百分之二百的精力去追求。”

1996年《蒸發(fā)密令》、《蝙蝠俠與羅賓》、《末日英雄》、《第六天》。

施瓦辛格的成功之路：

生活中的阿諾德.施瓦辛格并不像他在銀幕上那樣威武雄壯，實(shí)際上他只有1.84米高，體重212磅。他很隨便地穿著一件灰色的t恤衫，一條卡其布褲子及一件棕色皮茄克，帶著為人熟知的微笑，一點(diǎn)也沒(méi)有大明星的派頭。他在1968年來(lái)到美國(guó)，當(dāng)時(shí)僅有的財(cái)產(chǎn)是20美元，一個(gè)裝有沾滿(mǎn)汗水的運(yùn)動(dòng)衫提包和一個(gè)夢(mèng)想。

今天，他是最走紅的明星，他拍攝的每一部動(dòng)作片都可使他獲得20xx萬(wàn)美元的收入;他又是成功的商人、不動(dòng)產(chǎn)巨頭和餐館老板;他還得到美國(guó)共和黨人的支持——渴望有一天他會(huì)屈尊參與共和黨的競(jìng)選施瓦辛格1947年7月30日生于一個(gè)人口僅800人的奧地利山村。他的父親是個(gè)鄉(xiāng)村警察，家里既沒(méi)有電話也沒(méi)有電視。和好萊塢其他出身卑微后來(lái)獲得成功的明星不同的是，施瓦辛格從未忘記自己的根。

施瓦辛格年輕時(shí)，父親希望他踢足球，他卻偏偏迷上了舉重和健美運(yùn)動(dòng)。他十分投入，父母親怕他鍛煉過(guò)量，不得不限制他去健身房的次數(shù)為每周三次，可他在家里把一問(wèn)沒(méi)有暖氣的房間改為健身房繼續(xù)鍛煉。他說(shuō)：“我有一套嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃、食譜和比賽計(jì)劃，我總是把這些內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。我不能在鏡子里看到自己的肌肉松馳的樣子，不能違反自己制定的計(jì)劃?！眻?jiān)持不懈地努力使施瓦辛格成為最知名的健美運(yùn)動(dòng)員。從影前他一共獲得過(guò)八次奧林匹克先生和五次環(huán)球健美先生的榮譽(yù)。

施瓦辛格總是充滿(mǎn)自信。他在1973年出版的自傳小說(shuō)《阿諾德，一個(gè)健美運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)》中說(shuō)：“我知道我是一個(gè)贏者，我知道我一定要做偉大的事情?！痹诼迳即壎ň雍?，他不滿(mǎn)足于只是個(gè)健美冠軍，立即向世界富豪的目標(biāo)前進(jìn)。最初，他為經(jīng)紀(jì)人喬.維德的健美雜志寫(xiě)文章，得到免費(fèi)提供的一個(gè)單元房，一輛車(chē)和每周60美元的酬金。與此同時(shí)，他又和幾個(gè)健美比賽時(shí)的朋友一起雇用了幾個(gè)健美教練開(kāi)辦了一家健身房，還用函授方式講授健美課程。施瓦辛格是天生的生意人和銷(xiāo)售員。他自己設(shè)計(jì)了函授宣傳冊(cè)，用自己的積蓄購(gòu)買(mǎi)了公寓房作為辦公室。他自己也去讀夜校，同時(shí)到三所學(xué)校學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、歷史和藝術(shù)。他說(shuō)：“只要你努力工作，你就可以實(shí)現(xiàn)理想。”

無(wú)窮的抱負(fù)和充沛的精力使施瓦辛格永遠(yuǎn)地迎接新的挑戰(zhàn)。作為一名健美運(yùn)動(dòng)員，他從很早開(kāi)始就具有表演的才能。身居洛杉磯，好萊塢近在咫尺。于是他有了下一步的目標(biāo)?！拔铱偸窃趶?qiáng)烈地受到表演藝術(shù)的吸引，我喜歡表演，喜歡發(fā)揮自己。我在觀眾面前表現(xiàn)得越多，對(duì)自己的期望值也越高，就越能從觀眾的掌聲中得出結(jié)論，我的事業(yè)應(yīng)該是表演。”施瓦辛格的第一部電影是《大力神在紐約》，只在電視中播出。影片中，施瓦辛格的聲音是后來(lái)配進(jìn)去的。在招貼畫(huà)中，他的名字改為阿諾德.斯特朗——他的口音被認(rèn)為太難聽(tīng)懂，人們也不會(huì)讀他的拗口的名字，但他內(nèi)心深處認(rèn)為改名是不正確的。

1979年，當(dāng)施瓦辛格的電影生涯真正開(kāi)始時(shí)，他開(kāi)始使用自己的原聲和本名。與此同則，他放棄了健美事業(yè)，全身心地投入表演中。施瓦辛格從來(lái)就相信自我完善。于是，他開(kāi)始進(jìn)修表演、對(duì)話和糾正口音這三門(mén)課。他不斷地練習(xí)發(fā)那些母語(yǔ)中沒(méi)有的音，直到精疲力竭?？墒牵缢辉赣肋h(yuǎn)改名一樣，他也不愿永遠(yuǎn)改掉自己的鄉(xiāng)音。至今他說(shuō)英語(yǔ)仍然帶著濃濃的`奧地利口音。

施瓦辛格的成名作是影片《終結(jié)者》。這部電影被《時(shí)代》周刊評(píng)為1984年十部最佳影片之一。目前，他正試圖從拍攝耗資巨大的動(dòng)作片轉(zhuǎn)為拍攝耗資較小的喜劇片。如《龍兄鼠弟》、《年幼者》和《一路叮當(dāng)》。他的喜劇才能依賴(lài)于他龐大的形象，有人說(shuō)他的姿態(tài)僵硬笨拙，也有人說(shuō)他所演的動(dòng)作片情節(jié)荒誕和有暴力行為，但是，即使在最粗魯?shù)膭?dòng)作片中，他特有的幽默感也會(huì)將他的史泰龍、諾利斯以及其他同樣擅長(zhǎng)死亡和毀滅主題的演員區(qū)分開(kāi)。

當(dāng)然也有人不喜歡他。任何一個(gè)像施瓦辛格這樣身材龐大、富有、成功和外向的人都不可能沒(méi)有敵人，然而總的來(lái)說(shuō)，他在他曾涉足的不同領(lǐng)域中都受到尊重和愛(ài)戴，特別是那些在他身上賺了錢(qián)的人。自從八十年代以來(lái)，《終結(jié)者(續(xù)集)》收入超過(guò)5億美元，《真實(shí)的謊言》收入4億，《龍兄鼠弟》、《全面回憶》和《幼兒園警察》部分別超過(guò)兩億。

施瓦辛格也是制片人和影業(yè)公司的好搭檔，不同于那些自以為是的藝術(shù)家和不屑做促銷(xiāo)宣傳的影星，他愿意做任何工作：促銷(xiāo)、參加記者招待會(huì)、拍微笑鏡頭等等。施瓦辛格和肯尼迪總統(tǒng)的外甥女瑪麗啞.施萊弗結(jié)婚，更給他演藝生涯增添了傳奇色彩。他們是相戀九年后結(jié)婚的。施瓦辛格說(shuō)，當(dāng)他第一次見(jiàn)到瑪麗婭時(shí)，就意識(shí)到這是他理想中的人。但他準(zhǔn)備好結(jié)婚戒指六個(gè)月還不敢向她求婚，數(shù)次改變主意，不知道該選擇怎樣合適的時(shí)間環(huán)境。最終，他選擇了他們?cè)谒砷L(zhǎng)的奧地利家鄉(xiāng)的湖上泛舟的時(shí)候。

“我以前從未想到我會(huì)安定下來(lái)，我總以為我會(huì)開(kāi)著六十年代或七十年代人們常用的客貨兩用車(chē)拼命地奔走?，F(xiàn)在我還是在奔走，孩子在后面哭叫著，我太太坐在前面的座位上，試圖使人人安靜下來(lái)?！笔┩咝粮瘳F(xiàn)在是三個(gè)孩子的父親。談到動(dòng)作片對(duì)兒童的影響，施瓦辛格說(shuō)他的影片對(duì)孩子并無(wú)不良影響。“孩產(chǎn)們生來(lái)具有進(jìn)攻性，”他說(shuō)，“暴力在美國(guó)是社會(huì)問(wèn)題，正是那些促使產(chǎn)生暴力的政治家們現(xiàn)在卻指責(zé)說(shuō)電影導(dǎo)致了暴力。而事實(shí)是，政治家們自己沒(méi)有很好地治理社會(huì)而使暴力行為猖獗?！?/p>

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曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十七

我是一個(gè)沒(méi)抱負(fù)，沒(méi)追求，沒(méi)理想，沒(méi)事業(yè)心的人。一九七九年，我高中畢業(yè)，高考落榜?；丶覄?wù)農(nóng)。

當(dāng)時(shí)，老父親在大隊(duì)當(dāng)干部，整天抓工程，出門(mén)不在家，大姐已出嫁，二姐教書(shū)，三姐教書(shū)，五妹、六妹、七弟正在上學(xué)。生產(chǎn)隊(duì)分了責(zé)任田，老母親有病，只能做家務(wù)活，地里去不了，看當(dāng)時(shí)的情況，我是別無(wú)選擇，死心踏地的挑起家庭重?fù)?dān)，干責(zé)任田。

每天起早貪黑，鋤地，除草，收割……。更巴望著到星期天，二姐、三姐放假回來(lái)幫我把地里活干完，輕松一下。村里有人說(shuō)我:你達(dá)偏心，讓老二老三都去干工作，叫你在家擼鋤把，拉架子車(chē)。我知道是玩笑話，照樣干的無(wú)怨無(wú)悔。

有一天，村里好多人都說(shuō)去西姚王唱戲，我也跟著去了，幾個(gè)和我同齡人都分配了角色，看著眼饞?？赡苁俏议L(zhǎng)相不贏人，沒(méi)人把我當(dāng)一回事。回家告訴老媽?zhuān)乙惨獞颉＠蠇岆S便教了我?guī)拙鋺?，我就自告奮勇唱了一段，那些老戲骨都說(shuō)，行，沒(méi)看著，這娃還是個(gè)唱戲的料。豈不知老媽年輕時(shí)就是名角兒!

我們那一茬去唱戲的，陸續(xù)有唱不成的退出，我還堅(jiān)持到底了，年終分紅我家在本生產(chǎn)隊(duì)里工分最多，因?yàn)榕艖?，每天?jì)一個(gè)勞動(dòng)日，我家姐妹三人，二姐和三姐是特邀演員，到不到場(chǎng)都記工分，打破了我家歷年透底的記錄。一家人很高興，聽(tīng)老媽說(shuō)，老父親硬是不敢去看我唱戲，怕扮相難看，難為情，丟人。其實(shí)不然!

二姐唱花旦，三姐演武旦，因?yàn)槲议L(zhǎng)相不咋的，旦角兒根本沒(méi)戲，演的都是臺(tái)詞很少的配角，有《轅門(mén)斬子》的楊宗寶，《三打陶三春》的弟弟，《四進(jìn)士》里有一回角色。剩下的全部是跑龍?zhí)?。家鄉(xiāng)話是:打溜子旗兒?；竟ν陂T(mén)，拜對(duì)，花架子學(xué)了個(gè)熟練，龍?zhí)滓路?shí)在不愛(ài)穿了，紅馬夾，胸前一個(gè)白圓圖，背后一個(gè)白圓圖?？此拼蛄镒悠靸?，其實(shí)必不可少!

姚王蒲劇團(tuán)風(fēng)靡一時(shí)，有許多請(qǐng)柬邀請(qǐng)去義演，忙里偷閑，走過(guò)不少地方，附近村莊唱遍，最遠(yuǎn)到過(guò)陜西山村。雖然辛苦，不掙錢(qián)，也玩的盡興!有一天，三姐演《柜中緣》小生，穿了唯一的一套娃娃生衣服，底下演《轅門(mén)斬子》我要穿，退不下來(lái)，我隨手把揚(yáng)宗寶綁在法場(chǎng)上的戲詞讓三姐直接拿著唱，前面上場(chǎng)的幾句臺(tái)詞簡(jiǎn)單一交待。好歹戲不多，三姐才高人膽大，連演兩場(chǎng)!我在臺(tái)下為她捏一把汗，只怕演砸了。因那時(shí)的人欣賞水平不太高，總算應(yīng)付過(guò)去了。此次，記憶優(yōu)新。

改革開(kāi)放，有許多專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)成立。姚王業(yè)余蒲劇團(tuán)解散了。自以為有點(diǎn)功底，那年靈西劇團(tuán)招演員，和好友春風(fēng)相約，還有一男同學(xué)，三人徒步金盆坡，穿越老閿鄉(xiāng)，過(guò)金沙灘到楊家灣去面試，清早出門(mén)，到達(dá)目的地已下午，劇團(tuán)才建立，考試很簡(jiǎn)單，我們?cè)谝患以豪镒吡藥兹号_(tái)步，每人唱兩聲兒，男同學(xué)是場(chǎng)面門(mén)，拉了二胡，全部通過(guò)。明天再來(lái)。

第二天還沒(méi)睡醒，有人叫，楊家灣那家親戚來(lái)了，說(shuō)是他家丟了東西。噢!是昨天下午，我三人到春風(fēng)二媽家里歇歇腳，喝了水，誰(shuí)也沒(méi)離開(kāi)，就一小會(huì)兒，東西就丟了?幾家大人來(lái)來(lái)往往，把我三人審了又審，花了大半天功夫，終于真像大白?？墒瞧茐牧诵那?，耽誤了去劇團(tuán)，再也沒(méi)人提起此事，不了了之。回頭想來(lái):如果當(dāng)年戲唱成了，說(shuō)不定現(xiàn)在我們也是什么藝術(shù)家了呢!哈哈哈………!

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十八

蜘蛛不想失去信用，只好硬著頭皮給蜈蚣織襪子。它織啊織，足足花了一個(gè)月的功夫，才把蜈蚣的襪子織完。

可是蜘蛛累壞了，心想：河馬嘴巴太大，長(zhǎng)頸鹿脖子太長(zhǎng)，蜈蚣腳太多，我該怎么辦呢？

蜘蛛開(kāi)始動(dòng)腦筋，想了半天，終于想明白了：森林里的動(dòng)物有大有小，我應(yīng)該根據(jù)動(dòng)物們的大小來(lái)收費(fèi)，身材小的收一元，身材巨大的收一百元。它立刻把牌子換了，上面寫(xiě)著：衣物編織店，量體編織，按物收費(fèi)。

后來(lái)，蜘蛛的生意特別好，它的編制店終于開(kāi)成功了。看來(lái)好多事情，不僅要堅(jiān)持不懈，還要多動(dòng)腦筋，才能取得成功。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十九

法律故事是法學(xué)教學(xué)中常用的一種形式，通過(guò)精彩的故事情節(jié)來(lái)闡述法律原理和道德觀念，能夠讓學(xué)生更好地理解和記憶法律知識(shí)。本文將通過(guò)對(duì)幾個(gè)有關(guān)繼續(xù)法律故事的闡述，總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段：深入剖析法律故事的意義及其為學(xué)生帶來(lái)的價(jià)值。

法律故事以其生動(dòng)有趣的情節(jié)深受學(xué)生們的喜愛(ài)，也正因?yàn)槠洫?dú)特的方式，能夠?qū)⒊橄蟮姆筛拍罹呦蠡箤W(xué)生更易理解和記憶。故事里的人物和事件，能夠引發(fā)學(xué)生的思考和探索，激發(fā)他們對(duì)法律知識(shí)的興趣。此外，通過(guò)故事，學(xué)生們能夠更好地了解法律的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，明白法律對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，并在欣賞中培養(yǎng)對(duì)法治的敬畏之心。

第三段：探討法律故事的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用方法。

法律故事的教學(xué)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是通過(guò)故事的情節(jié)和人物，能夠?qū)⒎芍R(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，使學(xué)生能夠通過(guò)情感上的共鳴更加深入地理解法律的內(nèi)涵；二是通過(guò)故事中的沖突和矛盾，能夠讓學(xué)生從中推理和分析，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力；三是通過(guò)故事中的案例，能夠引發(fā)學(xué)生的討論和思考，提高他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重故事的選材和講解技巧，激發(fā)學(xué)生的參與和思考，使法律故事真正成為知識(shí)傳遞和思維培養(yǎng)的工具。

第四段：總結(jié)法律故事的應(yīng)用原則和注意事項(xiàng)。

要在教學(xué)中更好地運(yùn)用法律故事，有幾個(gè)原則和注意事項(xiàng)需要注意。首先，要選擇適合學(xué)生年齡和背景的故事，不能過(guò)于復(fù)雜或抽象，應(yīng)該盡量貼近學(xué)生的生活和認(rèn)知；其次，要注意故事的節(jié)奏和情感控制，不要講得過(guò)于冗長(zhǎng)或過(guò)于悲傷，以免影響學(xué)生的理解和情感體驗(yàn)；最后，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)故事中的法律原則和應(yīng)用，幫助學(xué)生將故事中的經(jīng)歷和問(wèn)題與法律知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成完整的認(rèn)識(shí)。

第五段：展望法律故事在未來(lái)的應(yīng)用和發(fā)展。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和法律制度的不斷完善，法律故事在教學(xué)中的應(yīng)用前景將會(huì)更加廣闊。可以設(shè)想，在將來(lái)，教師可以通過(guò)創(chuàng)作和分享自己的法律故事，使學(xué)生更好地理解法律，形成自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。同時(shí)，法律故事也能夠在社會(huì)宣傳和公益項(xiàng)目中扮演重要角色，通過(guò)故事來(lái)傳遞法律知識(shí)和宣傳法治精神，提高公眾對(duì)法律的認(rèn)知和法制觀念。

總結(jié)：法律故事作為一種生動(dòng)有趣的教學(xué)形式，對(duì)學(xué)生的法律學(xué)習(xí)和價(jià)值觀培養(yǎng)有著積極的影響。通過(guò)深入剖析法律故事的意義和應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，探討教學(xué)原則和注意事項(xiàng)，我們可以更好地運(yùn)用和發(fā)展法律故事，在實(shí)踐中為學(xué)生帶來(lái)更多的啟示和收獲。

曾經(jīng)的我故事繼續(xù)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二十

第一段：引言（200字）。

法律故事是我們生活中不可缺少的一部分。通過(guò)法律故事，我們了解了法律的作用和重要性，學(xué)會(huì)了遵守法律法規(guī)，提高了我們的法律意識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一個(gè)關(guān)于“繼續(xù)法律故事心得體會(huì)”的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我聽(tīng)取了很多有關(guān)法律故事的講座和分享。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法律故事的力量和意義。

第二段：法律故事的啟示（300字）。

通過(guò)法律故事，我明白了法律的重要性和意義。在講座中，我聽(tīng)取了一個(gè)關(guān)于兒童權(quán)益保護(hù)的法律故事，講述了一個(gè)因?yàn)槿狈Ψ杀Ｗo(hù)而受到傷害的兒童的遭遇。這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到，法律是保護(hù)弱勢(shì)群體的重要工具，特別是對(duì)于兒童這樣的弱勢(shì)群體，法律的保護(hù)更是至關(guān)重要。通過(guò)法律故事，我深刻體會(huì)到了法律的公平和正義，在我日常生活中，我會(huì)遵守法律法規(guī)，并積極關(guān)注和支持法律事務(wù)。

第三段：法律故事的教育意義（300字）。

除了了解法律的重要性之外，法律故事還有很大的教育意義。在活動(dòng)中，我聽(tīng)取了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的法律故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)守信而受到重罰的商人的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了誠(chéng)實(shí)守信是法律要求我們遵守的基本道德規(guī)范，只有守信才能贏得他人的信任和尊重。作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的人，我要樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的觀念，時(shí)刻遵守法律道德的規(guī)范，并將這樣的觀念傳遞給身邊的人。

法律故事不僅對(duì)個(gè)人有著重要的啟示和教育意義，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了積極的影響。在講座中，我聽(tīng)取了一個(gè)關(guān)于打擊腐敗的法律故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)因?yàn)樨澪凼艿椒芍撇玫母瘮」賳T的遭遇。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到法律的力量是無(wú)可估量的，只要有人違法亂紀(jì)，就必須受到法律的制裁。法律故事的傳播可以增加人們對(duì)法律的認(rèn)知和遵守，讓我們的社會(huì)更加公正、和諧。

第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）。

通過(guò)參加“繼續(xù)法律故事心得體會(huì)”的活動(dòng)，我不僅對(duì)法律故事有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，更深刻體會(huì)到了法律的重要性和意義。我會(huì)將活動(dòng)中學(xué)到的法律知識(shí)融入到我的日常生活中，時(shí)刻要遵守法律法規(guī)，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的觀念，并積極關(guān)注和支持法律事務(wù)。通過(guò)法律故事的傳播，我相信可以在我們的社會(huì)中形成更加公正、和諧的法治氛圍。我會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，積極參與法律故事的傳播，讓更多的人了解和關(guān)注法律的作用，共同建設(shè)一個(gè)更加法治、公正的社會(huì)。

總結(jié)：

通過(guò)參加“繼續(xù)法律故事心得體會(huì)”的活動(dòng)，我對(duì)法律的重要性和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。法律故事不僅啟示個(gè)人，教育青少年，還可以對(duì)整個(gè)社會(huì)起到積極的影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的觀念，共同建設(shè)一個(gè)更加法治、公正的社會(huì)。