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一步一腳印(模板16篇)

時(shí)間:2025-06-29 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)等手法,給讀者留下深刻的印象。看過(guò)一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫(xiě)作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。

一步一腳印(模板16篇)篇一

自古以來(lái),想要一步登天的人很多,想一口吃成一個(gè)胖子的人很多,想著馬上能夠功成名就,大福大貴的人自然也不在少數(shù)。在我們很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,只要功夫深,鐵杵磨成針。這個(gè)典故告訴我們一個(gè)道理,做人做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn),貪得無(wú)厭。

臺(tái)灣有一個(gè)著名的英語(yǔ)作家,叫做賴(lài)世雄。他小的時(shí)候成績(jī)特別差,尤其是英語(yǔ)。高考那年成績(jī)下來(lái)了,賴(lài)世雄一看英語(yǔ)成績(jī)。。。7分。他的父親驚呆了,失望極了,半天才說(shuō)出一句話(huà):“賴(lài)家的臉都被你丟光了。”頓時(shí)讓賴(lài)世雄無(wú)地自容。幾個(gè)月后他來(lái)到了軍校,并找到一個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué),跟他學(xué)英語(yǔ),并問(wèn)他多久能學(xué)好。他的同學(xué)告訴他,不要太心急,天下哪有一步登天的事情,不要太在意臉面,在乎失敗。要從零開(kāi)始,把自己想象成一個(gè)嬰兒,一切從頭開(kāi)始學(xué)。最終在朋友的幫助下,賴(lài)世雄開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí),把握每一個(gè)機(jī)會(huì),時(shí)間,一步一個(gè)腳印。2年后,賴(lài)世雄成功了。

這個(gè)事跡告訴我們,不積跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江河。天上不會(huì)掉餡餅,即便掉了也不會(huì)砸在你的頭上,所以不要想著一步登天,不要想著成功有捷徑可走,要知道在你達(dá)到成功之前,必然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折失敗,重要的是這個(gè)過(guò)程的積累,成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你以后做事情事半功倍。所有的事情都需要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn),那些強(qiáng)行把你捧到一定高度的,將來(lái)你會(huì)因此而摔的更慘。都知道樓能建多高,取決于地基打的有多深。如果你偷工減料走捷徑。用一些便宜的材料,那么這棟樓也必然經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn),經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。終有倒塌砸到自己的那一天。

小的時(shí)候我們學(xué)過(guò)一堂語(yǔ)文課,講的是“揠苗助長(zhǎng)”這樣一個(gè)寓言故事。說(shuō)有一個(gè)農(nóng)夫,擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)不高,所以就把自己家的禾苗一顆一顆的往上拔了一些。回到家后對(duì)他的家人說(shuō):“可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他的兒子一聽(tīng)急忙跑到地里一看,果然所有的禾苗都枯萎了。誰(shuí)都希望自己功成名就,升官發(fā)財(cái),誰(shuí)都希望自己能比別人爬的更高跑的更快,就像這個(gè)農(nóng)夫希望自己的禾苗能夠長(zhǎng)高一樣。但是,急于求成,錯(cuò)誤的方法導(dǎo)致前功盡棄,多年的心血最終毀于一旦。

成功沒(méi)有捷徑,失敗也不是偶然。愛(ài)迪生經(jīng)歷了1001次試驗(yàn)才發(fā)明了電燈。史泰龍經(jīng)歷了1885次拒絕才當(dāng)上了男主角。肯德基的創(chuàng)始人,哈蘭山德士經(jīng)歷了1009次的失敗,才讓他開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的飲食帝國(guó)。

如果,只是說(shuō)如果他們中的任何一個(gè)人,少堅(jiān)持一次,哪怕只是一次,那么他們就不可能獲得那么高的成就,更不可能成功,這每一次的拒絕和失敗,都是自己在探索成功的秘訣,每一次都是重要的,一小步一小步的往前走,你才能跨出人生的一大步,成就自己成就別人。

夢(mèng)想可以天花亂墜,但理想是我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的坎坷道路。一鳴驚人很困難,但哪怕我們每天只是進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,就會(huì)量變產(chǎn)生質(zhì)變。每天超越昨天,日有所進(jìn),不好高騖遠(yuǎn),慢慢的打好基礎(chǔ),腳踏實(shí)地,終有爆發(fā)的那一天。吃得苦中苦,方為人上人,相信自己,堅(jiān)持信念。路還很長(zhǎng),不要擔(dān)心沒(méi)有時(shí)間,用你的雙腳走出一條屬于自己的陽(yáng)光大道。

一步一腳印(模板16篇)篇二

敬愛(ài)的黨組織:

不知不覺(jué)從我去年4月成為正式黨員以來(lái),大半年已經(jīng)過(guò)去,我對(duì)當(dāng)時(shí)考察成為正式黨員開(kāi)的黨代表大會(huì)還記憶猶新,我要感謝黨組織給予我的信任,讓我成為一名正式而光榮的共產(chǎn)黨員,今后我將時(shí)時(shí)以黨員身份要求自己不斷謀求進(jìn)步,努力奮斗,爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,為黨的事業(yè)發(fā)光發(fā)熱!

中國(guó)特色社會(huì)主義道路,就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,立足基本國(guó)情,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,鞏固和完善社會(huì)主義制度,建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,就是包括共產(chǎn)黨理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是不斷發(fā)展的開(kāi)放的理論體系。中國(guó)社會(huì)主義理論體系堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民探索實(shí)踐的智慧和心血,是我們黨最寶貴的政治和精神財(cái)富。

馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際的結(jié)合進(jìn)入了新的境界。

因此我們必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖,繼續(xù)堅(jiān)持走改革發(fā)展的道路,一步一個(gè)腳印,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

匯報(bào)人:

一步一腳印(模板16篇)篇三

早晨天氣很好,我看到一個(gè)年輕的媽媽抱著她那看起來(lái)只有1歲的兒子,來(lái)到了學(xué)校大門(mén)外的臺(tái)階前。她把兒子放到第一級(jí)臺(tái)階,自己走到臺(tái)階上面的平地上,然后蹲下身,朝著兒子拍拍手:“寶寶,來(lái),上來(lái),到媽媽這兒來(lái)……”

嗎?小男孩用亮晶晶的大眼睛看看媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒,“哇……”的一聲大哭起來(lái)。“寶寶不哭,不哭!”“上來(lái)啊,自己上來(lái)呀!”她又招手說(shuō)道。小男孩淚眼汪汪地看著媽媽?zhuān)坪趼?tīng)懂了媽媽的話(huà),漸漸停止了哭泣。他開(kāi)始行動(dòng)了:側(cè)身,彎腰,雙手按住上一步臺(tái)階,慢慢提起一只腳放到上一步臺(tái)階上,又提起另一只腳放上去,然后使勁站起來(lái);接著,又開(kāi)始側(cè)身,彎腰……就這樣,男孩一步一步艱難地往上爬,本就緋紅的臉蛋漲得更紅了。每爬上一步,他都要停下來(lái)看看媽媽?zhuān)坪跏窍肭髬寢寔?lái)幫他一把,或是看看媽媽是否離開(kāi)。

他的媽媽依然蹲在最高處微笑地看著他,用歡快的掌聲和熱切的話(huà)語(yǔ)召喚著他,鼓舞著他。看到他那么吃力,那么艱難,那么“可憐”,旁觀(guān)的我甚至也想走上前去攙他一把,或是索性把他抱上臺(tái)階。可是我沒(méi)有動(dòng),只是在心中暗暗地為他加油。我心中隱隱約約地感覺(jué)到,小男孩的媽媽也許是想讓他的兒子學(xué)會(huì)獨(dú)自完成未來(lái)的日子里一次次無(wú)法繞行的攀登,也許她想以這種方式教會(huì)她的兒子如何應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)即將接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)。

一步一臺(tái)階,告訴我們要努力攀登人生的巔峰。

一步一臺(tái)階,告訴我們要腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn)。

素有“登山皇帝”之稱(chēng)的.梅斯納爾,能夠不攜帶供氧設(shè)備,獨(dú)自攀登上數(shù)千米的高峰。平常人認(rèn)為,高山上氧氣稀薄,一個(gè)人不可能在缺氧狀態(tài)下登上峰頂。于是,便有人揣測(cè)梅斯納爾的生理結(jié)構(gòu)與眾不同。可梅斯納爾的一席話(huà)否定了這個(gè)揣測(cè),揭開(kāi)了困擾大家的謎團(tuán)。

“大多數(shù)登山愛(ài)好者,都會(huì)乘坐直升機(jī),直抵大本營(yíng),然后開(kāi)始準(zhǔn)備登頂。而我是徒步走到大本營(yíng)的,這為我的生理調(diào)節(jié)提供了足夠的時(shí)間。隨著高度的不斷增加,氧氣濃度漸漸地降低,而我的身體也慢慢地適應(yīng)了環(huán)境的變化,以保證我最終登上頂峰……”

沒(méi)錯(cuò),是“一步一臺(tái)階”成就了梅斯納爾的登頂神話(huà)。想想那些“直抵大本營(yíng)”的登山者最終被迫折回的結(jié)局,我們便不難理解這“一步一臺(tái)階”的踏實(shí)作風(fēng)的重要性。

然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻不乏那些試圖“一步兩臺(tái)階”甚至“一步登頂”的例子。云南省某貧窮落后縣來(lái)了一位新縣長(zhǎng),他為了摘掉“貧困縣”的帽子,一上任就強(qiáng)力推進(jìn)招商引資工作,把招商的任務(wù)下達(dá)到每個(gè)干部手中,并且與他們的年終獎(jiǎng)金、晉升直接掛鉤。

于是,所有的干部都投入到轟轟烈烈的招商引資工作之中。不久,“商”來(lái)了,“資”也來(lái)了,可隨后的污染也來(lái)了,天上“墨云擾擾”,河里“彩帶漂漂”,垂柳枯萎,莊稼打蔫,魚(yú)蝦絕跡,家禽發(fā)病,就連“春風(fēng)吹又生”的茅草也在絕望中死去了。人們整天緊閉門(mén)窗,戴著口罩在黑煙中匆匆往返。最終,“商”一個(gè)個(gè)來(lái)了,“人”卻一個(gè)個(gè)走了。這個(gè)例子帶給人們的教訓(xùn)是極為深刻的,就是因?yàn)椴汇∈亍耙徊揭慌_(tái)階”的踏實(shí),就是因?yàn)橄搿耙灰姑撠氈赂弧钡拿斑M(jìn),才“功令腦熱”、“利令智昏”,釀成了如此慘痛的惡果。

一步一臺(tái)階,給了我們太多的教訓(xùn);一步一臺(tái)階,給了我們太多的啟示;一步一臺(tái)階,讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,拾級(jí)而上,腳踏實(shí)地地登上人生的巔峰。

一步一腳印(模板16篇)篇四

世上沒(méi)有一件工作不辛苦,沒(méi)有一處人事不復(fù)雜。即使你再排斥現(xiàn)在的不愉快,光陰也不會(huì)過(guò)得慢點(diǎn)。

懶惰并非缺少目標(biāo),而是缺乏踏實(shí)。古時(shí),陳蕃獨(dú)居,屋舍庭院雜亂不堪。父親的朋友來(lái)訪(fǎng),說(shuō):“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃答:“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一室乎?”他有鴻鵠之志,但最后卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這不印證了“一屋不掃何以?huà)咛煜隆币徽Z(yǔ)嗎?一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)的姑娘在做保姆的同時(shí),自學(xué)英文,苦練普通話(huà),憑自考文憑當(dāng)了老師。陳蕃不乏遠(yuǎn)志,卻沒(méi)有踏實(shí)的行動(dòng);姑娘志不在高,卻用踏實(shí)的腳步經(jīng)營(yíng)了她美好的人生。

夢(mèng)想者并非沒(méi)有行動(dòng),而是行動(dòng)不切實(shí)際。法國(guó)思想家傅立葉對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗不滿(mǎn),幻想通過(guò)宣傳與教育來(lái)建立以“法郎吉”為基層組織的社會(huì)主義社會(huì),與大同社會(huì)相似。在這個(gè)組織里,人們衣食無(wú)憂(yōu),無(wú)需艱辛生活,社員的勞動(dòng)報(bào)酬都由組織支付,而它卻沒(méi)有其他收入來(lái)源,最后由于資金不足,倒閉了。傅立葉的夢(mèng)想成了空想。王猛,晉朝人,先后擔(dān)任中書(shū)侍郎、司徒等要職。他根據(jù)當(dāng)時(shí)朝廷尸素不理,征稅繁重等現(xiàn)狀,采取流放、拔幽滯等措施使國(guó)家兵強(qiáng)馬壯,垂及升平。傅立葉的“法郎吉”固然美好,但他忽略了實(shí)際,使得美夢(mèng)成空;而王猛則因地制宜,最終成功地讓國(guó)家繁榮昌盛。走向理想要步步為營(yíng)。

平庸者并非缺乏追求的腳步,而是腳步虛浮。有一些人無(wú)常志卻常立志。今天一個(gè)志愿明天一個(gè)理想,干了一行換一行,無(wú)常心。香港把默默無(wú)聞、常年做配角的演員叫甘草演員,曾拿過(guò)兩屆tvb視帝的黎耀祥就做了二十年的甘草演員。在這樣漫長(zhǎng)的`二十年間,他從不抱怨,踏實(shí)演好小角色,終等來(lái)了那個(gè)成就他的“柴九”。假如他拒絕演小角色,那是否還有他今天的大紫大紅呢?人生總有不如意的事,要學(xué)會(huì)不嫌棄,要踏實(shí)走好每一步。

你是否還在幻想丑小鴨變白天鵝的華麗變身?人不能總生活在夢(mèng)境中,人生正如打地基,不一塊一塊磚打上去,何來(lái)不動(dòng)搖的避風(fēng)港?走過(guò)荊棘,爬過(guò)高山,渡過(guò)河流,腳踏實(shí)地,人生終將迎來(lái)曙光。

不要在意周?chē)难酃猓灰獰o(wú)愧于自己!一步一腳印!

一步一腳印(模板16篇)篇五

人生就是一場(chǎng)短暫而又持久的探索,探索在春寒泥濘的道路上,探索在火辣辣的太陽(yáng)之下,探索在凄凄慘慘的秋風(fēng)秋雨中,探索在天寒地凍的萬(wàn)里雪飄里。然而,那真正的探索者終能欣賞到那險(xiǎn)峰的無(wú)限。走路時(shí)一步一個(gè)腳印,做好人生探索的標(biāo)記,做好那探索之后的腳。

走路,讓我想到了一位堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)。她從小腿腳不方便,剛和她一個(gè)班的時(shí)候,看到她使我感到很好奇。

正巧,排位時(shí),我離她非常近,所以,就和她玩得非常好。每天,我和她一起去買(mǎi)飯,我扶著她,說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話(huà)題。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心的同學(xué),總會(huì)說(shuō),我一定超過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),有時(shí),我上課愛(ài)說(shuō)話(huà),偶爾看到她會(huì)使我安靜許多。因?yàn)樗偸窃诼耦^苦讀,使我感到愧疚。

印象特別深的一次是,我扶著她上樓梯,突然過(guò)來(lái)一個(gè)人,被另一個(gè)人推了一把,那個(gè)人還大聲說(shuō)道:“你沒(méi)看人家殘疾成那樣,你還撞人家。”說(shuō)完后,笑了笑,拉著那個(gè)人跑了,只見(jiàn)她的臉一下子紅了起來(lái),但還接著走路,回到教室后,我對(duì)她說(shuō):“你不要在意。”她說(shuō):“沒(méi)什么,我已經(jīng)習(xí)慣了。”我此刻又發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。她早已習(xí)慣了他人對(duì)她的指指點(diǎn)點(diǎn),只顧往前走,走呀走,當(dāng)然她無(wú)法躲避其他人對(duì)她發(fā)出的那種說(shuō)不出的`目光,一直到她回到教室。

晚上,我們倆說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候,我問(wèn)她:“喂,你的愿望是什么呀?”她不吭聲。我說(shuō):“我真希望當(dāng)一名教師,站在講臺(tái)上,給我的學(xué)生上課。”又停了好久,她說(shuō):“我,我最大的心愿是,在十幾年之后有足夠的錢(qián),把我的腿治好,我還要考上我夢(mèng)想的牛津大學(xué)。”說(shuō)完后,我們又沉默了一會(huì)兒,她又說(shuō):“我好想像正常人一樣走路,好想和同學(xué)一起上體育課,可是老天只會(huì)讓我一步一步走向絕望。但是,我一定會(huì)努力的。”

她就像探索者,在那條漫長(zhǎng)而又不斷延伸的路上走著走著,這是她的人生之路,她一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去,盡管未來(lái)的道路上滿(mǎn)是荊棘,她也會(huì)勇敢的走下去,因?yàn)樗诖情_(kāi)滿(mǎn)鮮花的盡頭。

一步一腳印(模板16篇)篇六

朋說(shuō),“你回來(lái)吧,有你在起碼我累的時(shí)候可以找個(gè)人一起出去聊聊天散散步。”

畢業(yè)到現(xiàn)在我們都遵循著自己的選擇,朋友留在了老家過(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的安穩(wěn)生活,我則選擇了風(fēng)雨飄搖的異鄉(xiāng)生活。數(shù)年過(guò)去了,在聊天的時(shí)候彼此訴說(shuō)著當(dāng)初的選擇。回去、留下,都不該是我們現(xiàn)在需要討論的了。如今最迫切的應(yīng)該是怎樣的升值自己,而不至于面對(duì)每一次的變動(dòng)而焦慮不堪。

是,有時(shí)候,我們不得不接受生活的殘忍,但同時(shí)還要固執(zhí)地相信著未來(lái)。所以即使步履維艱,我們依然堅(jiān)定的一步一腳印。在這尋找的過(guò)程中,依然還是有困惑和不解,雖然有時(shí)候也希望有一個(gè)人同行,但是終究知道有些路會(huì)是一個(gè)人去行走的。

朋友說(shuō),羨慕我在外面的自由不用面對(duì)言論的壓力,更不用去擔(dān)心自己眼中的安穩(wěn)、別人眼里的不上進(jìn)這種尷尬的場(chǎng)面,一個(gè)人的世界全由自己一個(gè)人說(shuō)了算。很多時(shí)候,你去羨慕別人的生活卻不知道別人也在羨慕你所擁有的。當(dāng)我在顛沛流離的時(shí)候,也會(huì)希望跟朋友一樣下班回到家就我有熱飯熱菜等著了,而不是冷冰冰的灶臺(tái)。

伴隨著年齡的增長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)候孤獨(dú)是一個(gè)人的狀態(tài)。人總會(huì)是一個(gè)人的時(shí)候,他需要面對(duì)太多的事情。如果給別人說(shuō)了一句什么話(huà)你都要去在乎,那這個(gè)人一定活的很累很累。一個(gè)人的選擇只對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),而不是去在乎別人的言論,因?yàn)槟愕纳畈挥萌ジ^(guò)。

再比如,因?yàn)槟昙o(jì)大依然選擇單身而被身邊的一些人詬病。這個(gè)其實(shí)完全不用去理會(huì)的,因?yàn)橛袝r(shí)候某種狀態(tài)下你才能看到最真實(shí)的自己和社會(huì)上某些不和諧的嘴臉。要知道一個(gè)人的路很難走也很孤獨(dú),但是你依然得走下去。有些路父母不能陪你走了,愛(ài)人也無(wú)法陪你前行,孩子有自己的世界,朋友有自己的生活。這條路上,可能還有別人的.不理解,甚至嘲笑,那么,這條你覺(jué)得安穩(wěn)的路,你還走嗎?走呀,為什么不?因?yàn)檫@條路是你自己選擇的。

當(dāng)然我自己選擇的這一條路也并不順暢,坎坎坷坷風(fēng)雨飄搖也會(huì)有,但好在也一路走過(guò)來(lái)了。有時(shí)候堅(jiān)持一下,咬咬牙不就挺過(guò)來(lái)了嗎?我們不必要去羨慕誰(shuí)的生活,因?yàn)楫?dāng)下的都是最好的。

未來(lái)的事情遙不可及,但是依然充滿(mǎn)憧憬;過(guò)去的事情我們已經(jīng)無(wú)法去改變,但請(qǐng)懷著一顆敬畏的心;活在當(dāng)下吧雖然有些迷茫困惑,可是能接觸到最真實(shí)的生活。

這個(gè)世界上,最不缺的就是八卦。一顆玻璃心,是無(wú)法在道德綁架的洪荒中強(qiáng)大的。你能做到就是學(xué)會(huì)自動(dòng)屏蔽,就像屏蔽你的朋友圈當(dāng)中那些刷屏的微商一樣。不要去在乎,因?yàn)槟愕纳顒e人無(wú)法去參與。

人不是銅墻鐵壁,也會(huì)有累的時(shí)候。可是這不是放棄的理由。就像朋友所說(shuō)的,有時(shí)候疲憊了也會(huì)想出去走走。我也一樣,在身心俱憊的時(shí)候我也會(huì)在想,要是當(dāng)初在家選擇安穩(wěn)的工作但是多好。可是當(dāng)天亮聽(tīng)到地鐵的聲音時(shí)候,我就知道,一個(gè)人不可能過(guò)上兩種生活。也許城市的忙碌和壓力,才會(huì)激發(fā)你留下來(lái)在這里尋找這個(gè)城市的無(wú)限可能性。

“我也想回去,累的的時(shí)候我們能把酒言歡相談甚歡。可這句話(huà),從畢業(yè)就說(shuō)到現(xiàn)在,說(shuō)到底我們最后還是遵循了自己內(nèi)心的選擇。”

沉默,就代表認(rèn)同了我的說(shuō)法。

所以,晚安吧!明天還要上班呢。

一步一腳印(模板16篇)篇七

想要獲得豐收,就要提前深耕土地,這樣做雖然麻煩,但對(duì)于土壤來(lái)說(shuō),深耕更有力于土壤的循環(huán)利用。然而急功近利的淺耕,施肥雖然也有成效,但對(duì)土壤的危害卻是難以彌補(bǔ)的。同樣,生活中也是如此。

認(rèn)清現(xiàn)實(shí),腳踏實(shí)地。

記得小時(shí)候被問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于夢(mèng)想的。那時(shí)候的孩子們的夢(mèng)想都很偉大。有的人想成為科學(xué)家,有的人想成為宇航員,還有的人想成為舞蹈家……如果到了現(xiàn)在,成績(jī)平平的你還夢(mèng)想考上北大,復(fù)旦的話(huà)就會(huì)被人恥笑吧。雖然夢(mèng)想是無(wú)限的,如果你不認(rèn)清現(xiàn)實(shí),再美好的夢(mèng)想都將成為泡沫。而你將面對(duì)的也會(huì)是極大的失望。擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想是個(gè)好事,同樣我們也要結(jié)合自身出發(fā),腳踏實(shí)地地干好每件事,不怠慢每天的光陰,那么夢(mèng)想是不會(huì)虧待你的。

認(rèn)清現(xiàn)實(shí),努力奮進(jìn)。

如果你做到了腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé)地過(guò)好每一天,那么接下來(lái)你就需要努力,奮進(jìn)地工作或?qū)W習(xí)。“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)大家應(yīng)該都不陌生吧,學(xué)習(xí)上也是如此。其實(shí)世上并無(wú)聰明之人,只是他們比別人更努力,更奮進(jìn)。就像海倫凱勒,她在兒時(shí)患病后又盲又啞,可她對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是不會(huì)停止的。她在莎莉文老師的帶領(lǐng)下和同齡的孩子學(xué)的一樣。而她總因“讀書(shū)”而磨破指頭,即使這樣,她也樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)。終于寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的著作。她的經(jīng)歷也成了大家相互激勵(lì)的事例。

認(rèn)清現(xiàn)實(shí),獲得成功。

貝多芬,這個(gè)聞名世界的音樂(lè)大師,他給世界帶來(lái)了無(wú)數(shù)的名曲,成為了眾多鋼琴師的偶像。而他的一生卻是極為悲慘的。他出生于貧困的家庭,并不像莫扎特那樣,從小擁有良好的教育。而他對(duì)鋼琴的熱愛(ài)是無(wú)法阻擋的,在他35歲前,剛剛小有名氣的他卻發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力下降的病癥。這對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)等同于失去生命,本該出名的年紀(jì)卻慘遭病痛。也許,換做其他人,恐怕就會(huì)消沉下去。而他卻并沒(méi)有放棄。在聽(tīng)力下降的時(shí)候,他開(kāi)始記音符,雖然他最終失去了所有的聽(tīng)力,但之前的努力并沒(méi)有自廢。生活的艱辛使他的情感更為細(xì)膩。在之后的時(shí)光里創(chuàng)作了許許多多的不朽名曲。而他,無(wú)疑是成功的。

在生活中,只要我們一步一個(gè)腳印,熱愛(ài)生活,每天都過(guò)得很充實(shí)。那么生活是不會(huì)虧待你的。

一步一腳印(模板16篇)篇八

“鮑爾,鮑爾,你在哪里?”我著急地喊著,不斷地四處張望。鮑爾是我的弟弟,一個(gè)十多歲的小男孩。不知什么時(shí)候出去了,整個(gè)下午都沒(méi)回來(lái)。現(xiàn)在,天都要黑了,他一個(gè)人,況且,他......

我發(fā)瘋似的到處尋找,逢人便問(wèn):“看見(jiàn)我弟弟鮑爾了么?”可鎮(zhèn)上的人都說(shuō):“沒(méi)有啊!你怎么能讓他一個(gè)人出去,快去找找吧。”我于是又發(fā)瘋似的到處跑,直到小鎮(zhèn)臨海的盡頭。

我看到他在不遠(yuǎn)處的沙灘上,我生氣地說(shuō):“鮑爾,你今天可讓姐姐著急了哦!”可是他好像沒(méi)聽(tīng)到,仍舊坐在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。微微的海風(fēng)輕輕地吹著他發(fā)黃的細(xì)軟的頭發(fā),套在他瘦瘦的身軀上的格子襯衫,在暗藍(lán)的天,暗藍(lán)的海的`映襯下,顯得格外好看。我這才注意到他在出神的望著什么。

我悄悄地走到他的身后,隨著他的目光看過(guò)去——沙灘上是一串串大大小小、深深淺淺的腳印。那一定是孩子們追逐玩耍時(shí)留下的,以前,我跟鮑爾總愛(ài)在這個(gè)小沙灘上嬉戲。他總是想跟我賽跑,很小的時(shí)候,他跟在我后面;可是,漸漸長(zhǎng)大了,男孩子顯然更壯實(shí)些,我只能成為“跟班”了,他跑得多快呀!邊跑邊回頭喊,“喂!姐姐來(lái)追我呀!”“哈,姐姐,我要到終點(diǎn)了,你追不上了哦!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都很不平衡,像泄了氣的皮球,“撲騰”坐在沙灘上,耍賴(lài)似的說(shuō):“這不公平,鮑爾,你是小伙子了,我當(dāng)然跑不過(guò)你。不如——”我眼珠一轉(zhuǎn),指著地上歪歪扭扭腳印說(shuō),“咱們比比誰(shuí)的腳印更大!”

我仿佛又看到了那些快樂(lè)的日子,眼淚從眼眶里冒了出來(lái),流在美麗的,充滿(mǎn)腳印,充滿(mǎn)回憶的沙灘上。

突然,鮑爾回過(guò)頭來(lái),我們倆都嚇了一跳,我急忙用手抹掉臉上的淚痕,想說(shuō)些什么。可是,他先開(kāi)口了:“姐姐,我們來(lái)賽跑吧!”看著他掛滿(mǎn)天真笑容的臉,我咬住嘴唇,使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。他大喊一聲:“沖啊——”我便跟在后面跑了起來(lái)。他先“跑”到了終點(diǎn),回過(guò)頭來(lái)快樂(lè)地叫著:“我又勝利了!”我的眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。他輕輕地來(lái)到我身邊,拉著我的手,指著剛才“跑”過(guò)的路說(shuō):“你看,姐姐,別哭了,那就是我的腳印呀!”我回頭望去,沙灘上,兩條曲折的輪椅的車(chē)痕,在天空下清晰而美麗。

一步一腳印(模板16篇)篇九

人的長(zhǎng)大路線(xiàn)有許許多多的腳印,每一個(gè)腳印總能譜寫(xiě)出一段段經(jīng)典的長(zhǎng)大經(jīng)歷,想知道我的長(zhǎng)大中的腳印是什么嗎?那就來(lái)看看吧!

初日,依舊是往日的秋風(fēng)蕭瑟,一陣陣秋風(fēng),遍地的落葉都代表已是秋天!在美麗舒適的秋日里我卻發(fā)生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!

昔日,是過(guò)去的不久日子里慧告訴了我一件事的起點(diǎn),她告訴我有一個(gè)男生喜歡她。我聽(tīng)了震驚了老久老久,當(dāng)時(shí)我的嘴巴張得都容得下一個(gè)雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴。慧告訴我,她很討厭那個(gè)男生。因?yàn)椋莻€(gè)男生不學(xué)無(wú)術(shù),是個(gè)小混混的樣子。我也不喜歡那個(gè)男生。后來(lái)慧讓我知道那個(gè)男生的qq號(hào),竟沒(méi)想到那個(gè)男生一直在罵我!我又生氣又惱火,我想我哪里得罪他了,后來(lái)又因?yàn)檫@件事媽媽把我臭罵了一頓,我恨的牙癢癢恨不得把那個(gè)男生‘吃了’!

后來(lái)我又跑去問(wèn)昔日的好友,素告訴我:“你不要理會(huì)這種人,這種人不值得你去關(guān)注。至于慧的話(huà),她自己應(yīng)該知道怎么處理。”

胡聽(tīng)了看了看我,好像有些吃驚。過(guò)了許久,才吐出這么一句話(huà):“每個(gè)人都有自己長(zhǎng)大的足跡,這也是你遇到的一處大難題!不過(guò)別擔(dān)心這個(gè)坎是肯定要跨過(guò)的。別擔(dān)心!我們會(huì)一直陪著你和慧的!”

沙聽(tīng)了胡的話(huà)拼命點(diǎn)頭道:“嗯嗯,你別難過(guò),這個(gè)坎我們可以一起跨過(guò),常言道:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽(yáng)光、是雨過(guò)天晴!”

聽(tīng)了朋友們的話(huà),我不禁得到了些安慰,果然在往后的.日子里‘雨過(guò)天晴’了!同時(shí)也從中悟出了許多道理:長(zhǎng)大中沒(méi)有一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過(guò)坎坷才會(huì)留下足跡,才會(huì)得到長(zhǎng)大!

一步一腳印(模板16篇)篇十

人生之路漫漫,不盡的挫折與艱辛,我們必須越過(guò)所有的障礙,才能通過(guò)向太陽(yáng)的地方,回首望去,路上還靜靜地躺著那些深深的腳印。那是歷史的回首。是戰(zhàn)績(jī),是光榮。在那過(guò)去的留下地腳印里,深深地映著,有成功,有失敗,有奮起,也有徘徊……但那深深腳印,那走過(guò)的人生,卻是生活中的一筆不朽的財(cái)富。

深深的崎嶇的腳印。

人生之路漫長(zhǎng),不盡的挫折與艱辛,在那太陽(yáng)的暴曬下,大地黝黑的筋骨,分明可見(jiàn),前方是崎嶇的山路,智者告訴我,山的那邊是海,是太陽(yáng),是希望。可是,在炎夏的酷刑下,我終于放棄了,放棄了遠(yuǎn)方的彼岸。而是朝著反方進(jìn)發(fā),在我的眼前是一條清澈的小溪,可悲,那是幻影。幸運(yùn)的是,最終,我懸崖勒馬,重新上陣,踏上了遙遠(yuǎn)的征途。踏上了從前的深深的腳印。我是幸運(yùn)的,殊不知海市蜃樓的那方,卻是無(wú)底的深淵,里面的魔鬼,沒(méi)有得逞。那串崎嶇的深深腳印,時(shí)刻激勵(lì)著我,前方是幸福的彼岸,不能因旁邊的利益葬送了我的未來(lái)。它是我永遠(yuǎn)的警鐘。

深深的腳印送我成功。

在那前行了幾載春秋,終于,我看見(jiàn)了綠洲,干凅的心靈得到了釋放。我瘋狂,但我仍理智,我驚喜,但我沉穩(wěn)。那深深的腳印卻告訴我,不要停止,沙漠正追趕著你,你必須前進(jìn),否則又會(huì)重覆。我重新振作,全赴武裝,誓死絕不回頭。我堅(jiān)信,在我的前方會(huì)是一片更大的綠洲,那才是我足涉的終點(diǎn)。

一步一腳印(模板16篇)篇十一

一場(chǎng)大雪,世界變得粉妝玉砌。處于我的本能反應(yīng):穿好棉襖,戴上圍巾,去找伙伴,一起游戲。我這個(gè)“老大”當(dāng)?shù)貌诲e(cuò),不到三分鐘,伙伴們都聚集在了一起。

“沒(méi)有三兩三我是不敢上梁山”雖然在班級(jí)中我跑步排中間,但我的伙伴們居然還沒(méi)我快,因此,我順理成章地當(dāng)了“老大”。

“稍息dd立正dd,來(lái),比誰(shuí)先到外面!”沒(méi)等我發(fā)令,他們都沖向了外面,我的大腦死機(jī)了三秒,突然反應(yīng)了過(guò)來(lái),“別跑,等會(huì)兒我dd”。

他們先沖了出去,我隨后跑出了門(mén),“分幫吧!”“我和小a小b一組”我連忙說(shuō)。趁我不注意,小c小d和小e邊說(shuō)“開(kāi)始”邊扔給了我一個(gè)“雪球炸彈”。a隊(duì)所有人中彈,“伏龍藏虎隊(duì),給我等著!”我捏了一個(gè)雪球,便帶領(lǐng)a隊(duì)“殺”了過(guò)去。伏龍藏虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)喊:“伏龍藏虎隊(duì)小……”沒(méi)等他說(shuō)完,就中了個(gè)雪球,活該,誰(shuí)叫他去那么長(zhǎng)的隊(duì)名呢?叫b隊(duì)不就完了嗎。“敵人反擊了!”小b喊道。我來(lái)不及捏雪球,連忙跑,后面小e手拿雪球追著我,小e追不上我,便回去打小a和小b。我蹲下捏了個(gè)雪球,轉(zhuǎn)過(guò)身想打小e是,我發(fā)現(xiàn)了我的腳印dd一串腳印從門(mén)口一直迂回地到了我這個(gè)位置。我抬起腳,出現(xiàn)了一個(gè)腳印,又抬起腳,又出現(xiàn)了一個(gè)腳印。每當(dāng)我使勁時(shí),腳印會(huì)變深,我看了看我走過(guò)的路,這可是我一步一步踩出來(lái)的'呀!

一步一腳印(模板16篇)篇十二

人生需踏實(shí),一步一腳印。確定這步走穩(wěn)了,再走下一步,會(huì)使你離成功更近。

——題記。

那年我還小,跟隨父母回到老家,清新的空氣撲面而來(lái),一切都是那么新奇,讓人覺(jué)著親近。人們?cè)谔锢锔鳎魉谒镩g流動(dòng)著,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴、狗吠,組成了一幅世外桃源的美景。

中午,舅舅牽著牛繩將牛拉出了圈門(mén),在它身上套上一輛小車(chē),車(chē)板上鋪上一層厚厚的金燦燦的稻草,準(zhǔn)備到一公里外的親戚家拉一些東西。我們坐在牛車(chē)上,悠閑地在雨后的路上走著。突然,只感到身邊“嗖”的`一聲,一輛馬車(chē)從身邊飛快地跑過(guò),不久便消失在白茫茫的煙霧中。

牛繼續(xù)慢吞吞地走著,我坐在牛車(chē)的一邊,望著遠(yuǎn)處緩緩后退的山峰,我無(wú)奈地打了一個(gè)呵欠。我很是不耐煩,真后悔坐上這輛又破又慢的牛車(chē),我覺(jué)得我“爬”也比這牛快。

我托著下巴,無(wú)聊地左顧右盼,牛車(chē)?yán)^續(xù)一顛一簸地前行著。忽然,一聲刺耳的馬鳴聲從前方的大路上傳來(lái)。我猛地站起來(lái),努力望著前方。煙霧中,我模糊地看見(jiàn),那架馬車(chē)在前方的上坡處屢次向上爬,卻又屢次下滑。馬拼命地向上跑,馬夫用力地抽打著它,它不停地呻吟。車(chē)后還有兩個(gè)人傾著身子拼命地向前推著。

10分鐘后,我們也到了這個(gè)地方。高陡的坡路讓我很是擔(dān)心,生怕我們也會(huì)像他們一樣困在那里。我用力扶緊兩旁的扶手,擔(dān)心地望著牛,但它絲毫沒(méi)有加快腳步,始終慢吞吞地走著。一步、又一步、再一步,一個(gè)個(gè)腳印深深嵌進(jìn)泥土間,一步也沒(méi)打滑,我的顧慮是剩余的,我們簡(jiǎn)便地爬上了坡……我笑了,回頭望著還在奮力向上沖的馬,我似乎明白了點(diǎn)什么。

一步,再一步,踏實(shí)向前,才會(huì)走得更遠(yuǎn),離成功更近……。

一步一腳印(模板16篇)篇十三

俗話(huà)說(shuō)“千里之行始于足下”。

古往今來(lái)的中外偉人并不是自出生以來(lái)就一向是優(yōu)秀的,縱使有天賦因素的存在,也無(wú)法遮掩他們以往的拼搏與付出。

一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地做事是世間萬(wàn)物各自演繹其完美的最佳方法。

花草樹(shù)木的生長(zhǎng)都是有周期的,更有一個(gè)過(guò)程。沒(méi)有哪一株草破土后能在瞬間變得成熟;沒(méi)有那一朵花含苞后能立刻變得嬌艷;更沒(méi)有哪一棵樹(shù)發(fā)苗后能轉(zhuǎn)眼變成參天大樹(shù)……它們都需要花費(fèi)必須的時(shí)間去完成量的積累。也僅有經(jīng)過(guò)量的積累才能促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。并不是想成為什么就能一下子變成什么:要想成為無(wú)邊沙漠中的仙人掌,必需具備頑強(qiáng)耐旱的體質(zhì)及堅(jiān)持不懈的品格;要想成為雄偉山峰的一巖石,必需做好經(jīng)受風(fēng)雨摧殘,烈日烘烤的準(zhǔn)備;要想成為蔚藍(lán)天空中的一片白云,必需要有積少成多的思想及包容塵埃的風(fēng)范。一步步地來(lái),不要急于求成,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的完美!

不管做什么,腳踏實(shí)地才是最好的。

一步一個(gè)腳印,在學(xué)習(xí)上要勤奮刻苦;一步一個(gè)腳印,在生活上要勤儉節(jié)儉;一步一個(gè)腳印,在事業(yè)上要勤于奉獻(xiàn)!

腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,讓此美德在古老神秘、美麗而又正在發(fā)展的華夏中代代相傳,熠熠生輝!

一步一腳印(模板16篇)篇十四

蝸牛不相信自己的緩慢,一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行,終于到達(dá)了自己的目的地;水滴不相信自己的脆弱,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一步一個(gè)腳印的撞擊石塊,終于造就了水滴石穿的奇跡;蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼,一步一個(gè)腳印,每天努力一點(diǎn),終于獲得了破繭重生的光明。在生活中,也許你沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始,但只要你一步一個(gè)腳印,每天努力一點(diǎn),你終會(huì)獲得成功。

小時(shí)候,他曾因?yàn)榛@球打的不好而受到別人的嘲笑,他的控球總是被斷下來(lái),于是,他勵(lì)志當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。——20年后,他站在nba的冠軍講臺(tái)上,高舉著閃閃發(fā)光的金杯,面對(duì)著成千上萬(wàn)人的歡呼聲,當(dāng)臺(tái)下記者問(wèn)道是什么使他成功時(shí),他回答道:“為了練習(xí)控球,第一個(gè)月,我每天拍球繞著家門(mén)口走了一圈;第二個(gè)月,我每天拍球繞著操場(chǎng)走了一圈;第三個(gè)月,我拍球到街上,一邊跑一邊拍。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我才有了這么完美的技術(shù)。”而他的名字叫——科比。

也許科比沒(méi)有天賦,但他每天努力一點(diǎn),一步一個(gè)腳印,終于邁向成功的殿堂,是的,我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)科比這種精神。

林西因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p腿,從此她開(kāi)始了輪椅生活。幾年后,由于社會(huì)的幫助人們給她捐贈(zèng)了兩條假腿,雖然她可以站立,但行走仍十分困難。于是他每天一步一個(gè)腳印的練習(xí)行走,第一天,他走了一步,第二天,他走了兩步,第三天,她走了三步...終于,他學(xué)會(huì)了行走。

林夕的事例告訴我們,雖然先天不便,但只要我們一步一個(gè)腳印地走,終會(huì)戰(zhàn)勝先天的不足。

山姆沃爾頓曾經(jīng)一貧如洗,但他卻想當(dāng)商人。于是他開(kāi)始經(jīng)商。他每天積攢一點(diǎn)財(cái)富,一步一個(gè)腳印,最后,他的錢(qián)越掙越多,終于創(chuàng)立了沃爾瑪?shù)蹏?guó),成為了著名的商人。

一步一腳印(模板16篇)篇十五

在人生的旅途中有快樂(lè),有傷心。而每個(gè)人的人生都不一樣,有的人一輩子都弄虛作假;而有的人卻一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái);充實(shí)`認(rèn)真的過(guò)好每一天。而我的人生旅途中是充實(shí)`認(rèn)真的過(guò)好每一天!

我的人生中一步代表一段故事,在小學(xué),上一年級(jí)時(shí)我覺(jué)得這是我人生中跨出的第一步,在小學(xué)我沒(méi)有好好的珍惜時(shí)光,沒(méi)有好好的讀書(shū),以至于現(xiàn)在上初中這么困難,哎……這第一步就這么失敗的走完了。

現(xiàn)在初中的我是個(gè)懂事的孩子了,我懂得我要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在馬上就要面臨中考了,我將它是人生中視為我人生很重要`很關(guān)鍵的一步。老師說(shuō),中考是人生第一步轉(zhuǎn)折點(diǎn),而我將他視為第二步。

我現(xiàn)在為第二步作著準(zhǔn)備,希望我可以成功地跨出這一步!

小的時(shí)候媽媽常說(shuō),人要一步一個(gè)腳印的走完一生,踏踏實(shí)實(shí)的走完,這樣就沒(méi)有什么遺憾了。小時(shí)侯常常想媽媽的話(huà)。心理想著,等長(zhǎng)大以后我一定要一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái),無(wú)論是快樂(lè)和傷心都要認(rèn)真對(duì)待。

快樂(lè)是一個(gè)腳印,傷心是一個(gè)腳印.我都將它們深深印在腦海里,永遠(yuǎn)都不忘記!!

也許隨著時(shí)光的流逝,有的人所走過(guò)的腳印都不會(huì)遺忘,而有的人對(duì)自己所走的腳印卻記憶深刻.而我希望我現(xiàn)在所走地每一步都將會(huì)成為老年最好地回憶!

人生的路,漫漫無(wú)常。在這條路上,你會(huì)遇到各種挫折,要學(xué)習(xí)面對(duì)挫折,走向成功。

天,出奇地涼爽,空氣中甚至透露著絲絲的寒風(fēng)。我正著筆寫(xiě)作,頃刻間呼嘯而來(lái)的寒風(fēng),讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打起了冷戰(zhàn)。索性披上外衣,走出臥室。“爸,教我炒菜吧!”恩?父親并沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái),但他的眼神和表情,分明有些遲疑。待了一會(huì)兒,父親才若有所思的和我一起走進(jìn)廚房。

“想做什么呢?”父親征求著我的意見(jiàn)。我閉眸深思片刻,說(shuō):“青椒肉絲。”說(shuō)著,挺直了腰板兒,高昂起了頭,似乎早已胸有成竹。父親盯著我,不言而笑。

父親不緊不慢地說(shuō):“我們炒辣椒,要先按一定的大小切辣椒。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿出菜刀,把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我,自以為能一次成功,飛速地切著,最后回頭一看,早已狼狽不堪。像是一個(gè)垃圾堆。我無(wú)奈地盯著這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡,瞬間變?yōu)槊牢都译取6溉婚g,一雙溫暖的大手撫摸著我的背脊,雄渾的聲音回響在心田:“孩子,加油!”

我仰望著父親的眼睛,慈祥溫和,像一潭平靜卻莫測(cè)的潭水。水中掩映著我信心十足的臉。父親再次拿出幾個(gè)青椒,熟練地給我做示范。我凝神盯著這每一刀,都是我通向成功的階梯。我再次接過(guò)菜刀,慢慢地用心切,不再那么浮躁。踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印兒,走向成功。現(xiàn)在的青椒片兒,薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進(jìn)油鍋里,它們就如急噪的我,想跨越式的成功,可那只是毫無(wú)意義的空想。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次炒菜,也需要認(rèn)真和努力,一步一個(gè)腳印,走出踏踏實(shí)實(shí)的人生!

一步一腳印(模板16篇)篇十六

蝸牛不相信自我的緩慢,一步一個(gè)腳印的向自我的目標(biāo)爬行,最終到達(dá)了自我的目的地,水滴不相信自我的脆弱,日復(fù)一日,年復(fù)一年,一步一個(gè)腳印的撞擊石塊,最終造就了水滴石穿的奇跡,蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼,一步一個(gè)腳印,每一天努力一點(diǎn),最終獲得了破繭重生的光明,在生活中,也許你沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始,但只要你一步一個(gè)腳印,每一天努力一點(diǎn),你終會(huì)獲得成功。

你的歡樂(lè)、幸福是輕快的腳印,你的憂(yōu)愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印,正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不一樣的腳印,你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味,你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和此刻的苦盡甘來(lái);因?yàn)橛辛巳松哪_印,我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

走好人生第一步,不要讓人生之路布滿(mǎn)悔恨、愧疚、遺憾;走好人生每一步,我們能夠在未來(lái)一個(gè)如水的夜晚里,打開(kāi)記憶的閘門(mén),細(xì)心體味以往的腳印,感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨,曾有的深深記憶、往昔的種種情感,你會(huì)感到心滿(mǎn)意足!

人生的旅途中有歡樂(lè)、有悲傷,然而每個(gè)人都有屬于自我的腳印,有的人弄虛作假、不務(wù)正業(yè),浪費(fèi)每一天完美的光陰,而有的人一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的做一件事情,認(rèn)真、充實(shí)的過(guò)每一天從來(lái)不浪費(fèi)。

不要想著遠(yuǎn)在下頭的巖石,而是要著眼與那最初的一小步,走了這一小步再走下一步,直抵達(dá)我所要的地方。這樣的人生才不會(huì)有遺憾,一步一個(gè)腳印慢慢的走,無(wú)論結(jié)果如何都要一步一步的來(lái)。

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教學(xué)工作計(jì)劃是教師教育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理工具,為教學(xué)提供依據(jù)。完善的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果具有重要意義,下面是一些值得參考的范文。環(huán)境教育是新時(shí)期
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。通過(guò)欣賞優(yōu)秀的作文范文,可以學(xué)會(huì)如何選擇合適的話(huà)題和展開(kāi)思考。這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事
在這個(gè)歡快的日子里,我代表全體員工向您致以最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的謝意。感謝所有前來(lái)參加這次盛會(huì)的各位嘉賓和朋友,你們的到來(lái)使得今天的活動(dòng)更加意義非凡。
競(jìng)聘是一種通過(guò)比較與評(píng)定,從一定數(shù)量的候選人中選出最為合適的人選的過(guò)程。通過(guò)以下范文可以了解其他求職者在競(jìng)聘中的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
思想?yún)R報(bào)是一種反思自己思想和行為的方式,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些關(guān)于人際關(guān)系的思想?yún)R報(bào)案例,希望能給大家在人際交往中提供一些思路和幫助。
在寫(xiě)作過(guò)程中,只有運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思緒的開(kāi)
競(jìng)聘的結(jié)果可能有贏(yíng)有輸,但參與競(jìng)爭(zhēng)本身就是一種成長(zhǎng)和收獲。如果你不知道如何起草一份競(jìng)聘材料,沒(méi)關(guān)系,以下的范文可以幫助你。尊敬的各位:感謝組織上對(duì)我的關(guān)懷和信任
購(gòu)銷(xiāo)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的銷(xiāo)售收入最大化,同時(shí)滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求,建立良好的品牌形象和口碑。購(gòu)銷(xiāo)是商業(yè)領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán),它涉及到商品的采購(gòu)和銷(xiāo)售。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,購(gòu)
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,以提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。一進(jìn)大門(mén),就來(lái)到了小學(xué)部。小學(xué)部的草
學(xué)校是一個(gè)交流的平臺(tái),我們可以與同學(xué)和老師進(jìn)行思想和知識(shí)的交流,互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。如果你正在寫(xiě)學(xué)校總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能為你帶來(lái)靈感。遵守交通規(guī)則是每個(gè)
演講稿需要具備邏輯性和條理性,避免過(guò)多的廢話(huà)和贅述。這里為大家整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v起到啟發(fā)和指導(dǎo)作用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨,我將盡力為大家提供一個(gè)高品質(zhì)的活動(dòng)。為了幫助大家更好地提升主持能力,以下是一些主持培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。同志們:金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在第x
感恩是一種積極向上的情感,能夠讓人深刻體會(huì)到生活的美好。以下是一些感恩的實(shí)際案例,希望能夠激勵(lì)更多人傳遞感恩的力量。“孝”是會(huì)意字,意思是老人緊緊靠著兒子,就是
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理利用時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃范文1:本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和問(wèn)題解
講話(huà)稿的寫(xiě)作需要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、通俗和易懂,能夠貼近聽(tīng)眾的需求和思維方式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!在這個(gè)重要的會(huì)議上,我有幸能夠?yàn)榇蠹页噬弦黄v話(huà)稿。
租房可以讓人更容易適應(yīng)新的工作或生活環(huán)境,減少適應(yīng)期的不便。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┳夥繂?wèn)題的解決方法與建議。_____市房管局:本人名叫______,男,
在年度總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并找到改進(jìn)的方法和策略。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些值得借鑒的年度總結(jié)范文,讓我們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于人
醫(yī)務(wù)工作是一項(xiàng)關(guān)乎人民健康的重要工作,我們需要對(duì)醫(yī)務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)和概括。在醫(yī)務(wù)工作中,有許多需要我們關(guān)注和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和新聞事件,以下是小編整理的一些相關(guān)報(bào)道
比賽是一種挑戰(zhàn),需要克服困難和壓力,展現(xiàn)個(gè)人的勇氣和毅力。小編為大家搜集并整理了一些比賽總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒。今天上午,是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們滿(mǎn)懷信
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們從不同的角度思考和審視自己的學(xué)習(xí)和工作。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提供一定的幫助。第一段:介紹朗讀
1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。耳邊訓(xùn),悠悠,人生事
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。這些范文通過(guò)精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。打開(kāi)我的“珍藏庫(kù)”,里面有
年終總結(jié)是一個(gè)溫故知新的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展路徑。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。xx年即將過(guò)去,在學(xué)校及
范文范本是通過(guò)研究和總結(jié)具體案例的方式來(lái)展示某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能的運(yùn)用,它可以為我們提供參考和借鑒,以便我們更好地學(xué)習(xí)和掌握該知識(shí)或技能。以下是小編為大家精心挑選的
無(wú)論是求職還是社交場(chǎng)合,一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B都能給他人留下深刻印象。如果你正在為自我介紹感到困惑,以下是一些簡(jiǎn)單明了的自我介紹模板供參考。我是xxx學(xué)院工程管理系
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過(guò)文字傳遞出深刻的思想和感情。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。今天是八月十五
預(yù)備黨員是指期待成為正式黨員的一群人,他們對(duì)黨的事業(yè)懷有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的責(zé)任感。下面是一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀預(yù)備黨員的事跡,希望能激勵(lì)大家努力成長(zhǎng)。作為一名預(yù)備黨
采購(gòu)工作需要不斷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和供應(yīng)商評(píng)估,以獲得全面的供應(yīng)商信息和可選方案。這里分享一些采購(gòu)績(jī)效評(píng)估的指標(biāo)和方法,供大家參考和借鑒。為保證企業(yè)設(shè)備修理保養(yǎng),日常
教師工作總結(jié)是教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要組成部分,有助于教師個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。教師工作總結(jié)范文中的案例和實(shí)例可以作為教師們備課和授課的參考依據(jù)。男x年x月出生于廣西合
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