策劃方案是在完成一項任務或解決一項問題時所采取的一系列有序行動的詳細計劃。策劃方案的編寫還需要綜合考慮各種資源和利益相關者的需求和利益。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇一

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

20xx年11月28日（星期五）

四三班教室

在本周五通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的'工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

家長簽到表，教師發言稿

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇二

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、 指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、 個別溝通。

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

安全負責小組：

組長：王貝貝 孫宗玲

成員：各班主任和配班教師

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇三

2、時間：晚上7:00—7:30報到，7:30正式開始，9:00前結束。

1、主會場：學校多功能室。

2、分會場：初一級1-4班教室。

賴主任。

主講：黃楚江校長、管級行政鄭紹忠。

1、7:00—7:30家長到學校多功能室前簽到（簽到工作由各班主任負責）。

2、7:30賴主任主持會議，宣布家長會開始。

3、鄭紹忠副主任介紹學校情況并向家長提出建議和要求。

4、黃楚江校長講話。

5、賴主任宣布家長會主會場會議結束，各班家長到教室與班主任、科任老師交流（各班家長交流地點：初一級各班對應教室）。

1、總務處：

（1）、負責多功能室衛生、音響、場地布置。

（2）、布置多功能室前燈光、辦公樓過道及校園有關地方燈光。

（3）、落實家長會期間學校的衛生工作。

2、政教處：

（1）、組織落實班主任的準備工作。

（2）、落實家長會的保衛、志愿者工作。

（3）、在電子屏上設置歡迎標語。

3、會場保衛組：組長：李鎮鈿。

成員：孫奕波吳映群林卓財陳希黃奕盛舒樹明職責：負責會場的秩序維持工作，并引導家長將車輛有序停放。

4、志愿者服務隊：

5、教導處：

（1）、將前段考試有關數據提供給班主任，便于班主任向家長介紹情況。

（2）、指導各科任老師如何客觀科學地介紹學生的學習情況。

6、初三級級長職責：

（1）、落實各班主任家長會布置情況，確保100%學生家長參加家長會。

（2）、負責聯絡初一級級長，共同落實初一級1-4班分會場布置工作，打掃好衛生，補齊并擺好桌椅。具體要求是各班講臺上擺齊3套桌椅，講臺下擺齊54套桌椅。（周日下午放學后布置，1、3班可以只擺50套桌椅）。

7、班主任職責：

（1）、準備家長會交流內容a.本班的基本情況。b.本班級工作思路。c.家長怎樣配合班主任工作。

（2）、在班級布置有關家長會工作，要求學生家長100%參加家長會。

（3）、分發《家長會邀請函》，并在家長會當晚向家長收回回執。

8、家長會當日的.工作程序。

1、會前檢查：

（1）再次對會場所及行走路線處進行衛生清理（總務處負責）。

（2）檢查分會場準備情況（初三級長負責）。

（3）其它方面工作的準備情況（政教處負責協調）。

2、會議報到：

（1）門口設立咨詢處，由志愿者負責。

（2）車輛放置由保衛組負責。

（3）全體行政、班主任、科任教師7:10前到崗，接待到校家長。

3、主會場會議：按會議議程安排。

4、分頭交流（班主任主持）：

（1）家長與班主任、科任教師交流。

（2）會議結束，班主任要提醒家長注意路上的安全。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇四

家長會主題：

總結家長會，進行班級期中考試獎勵。

如何才是真正孝順父母。樹立良好的學風。

教育目標：

1、理解父母。

2、孝順父母。

3、總結期中考試。

4、向成績優異的同學學習。

一、導入家長會：

同學們，家長會已經結束，縱觀我們班的家長會情況，應該說是成功的。昨天，大家也已經聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結。

二、家長會總結：

——主要結合問卷調查來進行教育指導。

高一(x)班家長會問卷調查表統計和分析。

(__位家長參加會議，x位家長因事先離開，__份問卷調查表有效!)。

感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇五

1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2、加強家校交流，豐富家長教育孩子的知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

1、活動時間：20xx年11月28日

3：00——6：00

2、活動地點：四（3）班教室。

1、發家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）

2、打印家長到會考勤簽到表。

3、在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在教育子女”上作具體指導。

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

家長簽到表、教師發言稿

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇六

為了切實開好本次家長會，以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

xxxx年11月21日(星期四)下午3:00

各班教室

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、強調學校作息時間，注重對學生的安全教育和管理并告之有關的安全知識。要求家長做到學生有事要第一時間和班主任請假，及時掌握學生的動向。同時也要及時把學生的情況反饋給家長，做到家校聯系制度。選定家校委員會名單，每班2名家長，組建學校的家長委員會。

8、 個別溝通。

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

家長簽到表、活動記錄表。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇七

1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2、加強家校交流，豐富家長的`育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3、充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

1、活動時間：20xx年3月30日

8:00——11:00

2、活動地點：各班教室。

1、請教導處印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）

2、請王英主任根據家長教材擬制各年級的家長學校授課內容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。

3、各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等）

4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在"家長會"上作具體指導。撰寫發言稿并存學校檔案室。

5、班主任老師做好"親子教育"講課準備，講稿存留檔案室。

6、請高樹本老師提前做好各班教室的設備設施的保障準備。

1、請班主任老師根據本班級的情況做"親子教育"主題交流活動報告。

2、班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）

3、時間流程：

8:00-8:10家長在家長學校考勤表上簽到。

8:20-9:00校長講話、家長委員會主任發言。

9:10-10:00班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向學生家長反饋學生在校表現情況、學習態度等內容，與家長一起討論交流教育學生的好方法。

10:40-11:20家長填寫家校聯系卡，班主任收集整理家長對學校工作的意見和建議。家長根據學校學習內容，做好學習筆記，完成相應的家長學校學習作業。

1、各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課、

2、音體美教師：安排家長車輛停放

3、家長會現場拍攝：劉xx

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇八

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。下面是小編精心整理的學生家長會策劃方案范文(通用3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長。

二、活動目的：

1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

3、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

5、層次性。由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

為了進一步做好低年級學生的教育和管理工作，協調好學校教育與家庭教育的關系，形成教育孩子的合力，經學校研究決定在近期召開低年級部學生家長會，為了開好這次會議，特作如下安排：

1、一年級：20xx年11月15日(星期二)下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告(二三年級的班主任要調課參加)，然后回班級由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況。

2、二、三年級：20xx年11月15日(星期二)下午兩節課后召開(4:00準時開始)。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標語。

組長：夏衛兵副組長：楊金權。

協調巡視：張勝利李廣銀。

學校的余保安及各班級的授課老師。

1、專家報告《把握教育關鍵期，培養孩子好習慣》。

2、反饋期中考試情況。

一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團的專家主講，二、三年級的班主任同時參會，然后二、三年級的班主任回班傳達會議內容，反饋期中考試情況。

請各位班主任、教師要認真準備，認真召開，把工作做細，做實，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持、配合和好評。

1、班主任要嚴格要求每位家長到會，這是一次難得的學習機會，家長會要求家長簽到，不到會的要約談。

2、班主任會后要將家長會發言稿、簽到簿及家長意見簿上交。(簽到簿及家長意見簿到李主任處領取)。

3、學生兩節課后離校，不得在學校逗留，家長要做好孩子離校后的安排。

4、家長所帶車輛不得開進校門以內，只能在校外停放。

少年兒童的教育是一個系統工程，是由學校教育、社會教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個整體，既相互聯系，又相互促進。孩子最早的教育來自家庭，因此，家庭教育至關重要。通過本次家長會，使家長明確本學期我們開展活動的目的：

1、讓孩子成為最好的自我，成為一個高素質的人。

2、積極營造書香校園，讓學生熱愛讀書、熱愛學習。

3、老師在班級管理、教學方面的新要求和新舉措。

1、班主任發言，總結期終考試情況。

2、請學生代表3名介紹學習經驗。

3、由班主任和大家交流語文學習習慣的培養。

4、總結本學期的學校班級工作。

5、邀請數學老師交流本學科的學習要求。

6、安排寒假事宜。

7、個別交流。

1、班主任事先確定學生代表發言(3人)。

2、班主任提前告知學生家長會的時間、地點。

3、班主任提前到班，做好家長的簽到工作。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇九

1、以游戲、個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。

2、通過成果展示活動，讓家長了解幼兒在園的生活、學習發展情況，進一步加強家園合作的力度。

3、在活動中讓家長感受到孩子的成長、進步與變化。

數字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎狀，大紅花等。

20xx年x月x日上午/下午x點。

各班活動室。

1、各班老師提前通知家長活動時間。

2、對家長的要求在群里提前與家長做好溝通。

3、因活動場地有限，每位幼兒只來一位家長參加活動。

4、各主班老師將本班展示活動方案在活動前兩天上交于園務。要求活動準備，節目順序，表演人員人數，表演形式等寫具體。

1、向家長介紹本次活動目標。首先，感謝各位家長對本班教師工作的支持，感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動！這次的展示，我們節選了本學期部分內容，有代表性的向家長進行展示匯報，通過展示活動，讓家長了解幼兒本學期在園的一些生活情況與學習情況，在觀看與參與的過程中，請家長們帶著賞識的`眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協調，相互配合，為教育好孩子而共同努力！

2、幼兒入場，孩子與家長坐在一起，對孩子進行感恩教育，感謝家長來參加活動，孩子在歌聲中為來的長輩揉揉肩，錘錘背等活動。

3、幼兒成果展示：以游戲為主貫穿整個活動（建議附后）。

4、親子制作：以藝術領域美術為主（繪畫，剪紙，手工制作，折紙等形式），展示本學期孩子美術方面的進步與變化。

5、表彰活動：以欣賞的眼光看待每一個孩子，可評出進步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發現每一個孩子的閃光點，讓每一個孩子都有獎可得。

1、生活領域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動。

2、健康領域篇章：看誰跳得高（家長往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝），占圈游戲（家長跟孩子可以一起參加）等。

3、數學領域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。數字接龍游戲（順數接龍，倒數接龍，單數接龍，雙數接龍，五個五個一數接龍）。家長與幼兒一起玩方位相反游戲等。

4、語言領域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認漢字游戲，孩子與家長一起詞語接龍游戲，兒歌你說我做游戲等等。

5、藝術領域篇章：歌曲連唱，歌表演（家長模仿秀），集體小律動等等。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十

一、活動目的：

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開一二學生家長會。

二、活動時間：

5月16日(星期四)14：20。

三、活動地點及內容：

各班教室及學校操場。

14：20~14：40家長簽到。

14：40~15：10觀看武術操。

15：10~15：50家長座談會。

四、活動準備：

1.印發家長會邀請書，提前告知家長會議時間，讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。

2.印制家長會征詢意見書。

3.打印家長到會簽到表，每班一套。還要打印家長代表發言稿，每班三到四份。寫好家長會安排、引導、歡迎等的指示黑板。

4.請一二年級各班主任在會前認真撰寫家長會發言稿。

五、活動議程：

1.班主任接待家長在班級簽到(14：20—14：40)。

2、各家長到操場觀看武術操表演。(14：40~15：10)。

3、學生繼續留在操場練習武術，家長們跟隨各班主任回教室開家長會。(15：10~15：50)。

六、上交材料：

家長簽到表、教師發言稿、家長代表發言稿。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十一

（一）人員安排。

1）主持人：鄧雯婷陳穎欣。

2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥、尹樂詩、

3）后勤保障：陳潔、陳子慧、張昊鋒。

4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）、電腦控制（）。

5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂詩。

6）頒獎嘉賓：

（1）班主任和家長委員會成員。

（二）操作流程。

1）原創校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）。

2）班主任講話（30—40分鐘）。

講話內容：

1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況。

2、介紹初中學習的特點以及學生前半學期學習上普遍出現的問題。

3、分析期中考試的學生成績情況以及學科整體情況。

3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演尹樂詩）（5分鐘）。

4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎時背投播放優秀學生幻燈片展示）。

（1）班主任和家長委員會委員頒發期中考試全科前十名學生獎狀（家長上臺領獎、合影）。

（2）班主任和家長委員會委員頒發期中考試主科前十學生獎狀（家長上臺領獎、合影）。

（3）班主任和家長委員會委員頒發期中考試單科前三學生獎狀（家長上臺領獎、合影）。

（4）班主任和班長、副班長頒發中期學科多元評價優秀學生獎狀（家長上臺領獎、合影）。

（5）班主任和團支書、（副）中隊長頒發中期班級評優評先優秀學生、優秀學生干部獎狀（家長上臺領獎、合影）。

校園之星：才藝之星：美德少年：優秀學生干部：優秀科代表：優秀組長：

（6）班主任和協管委員、副協管委員頒發優秀舍長、優秀住宿生獎狀（家長上臺領獎、合影）。

5）家長委員會委員代表講話（主題為——如何加強家長和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）。

6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤之）（5分鐘）。

7）學生家長經驗介紹（主題為——如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣）（5分鐘）。

8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）。

9）。

10）親子互動（家長上臺給11月份過生日的學生贈送生日禮物、全場合唱生日快樂歌）（10分鐘）。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十二

班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

2、年段家長會發言稿的交流（10月21日）——負責：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的準備（10月21日）——負責：教務處

4、年段與班級家長會方案的制定（10月22日）——負責：各年段組長、各班班主任

5、“幼小銜接報告”老師（小學部張霞平老師）的聯系——負責：園長室

6、各會場布置情況的檢查（10月25日、27日）——負責：園長室、教務處

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能每個孩子都點到一下）。

2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。

3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習（家長間的教育經驗）。

4、向家長推薦好書。

5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。

2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝校服、領帶、校徽。

4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。

5、班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者作畫。

7、耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

1、幼兒園整體環境——負責：園長室、總務處、教務處

家長會前一天進行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環境——負責：各班級

衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

要求展出優秀的成長足跡和故事記錄本。

3、招待家長

考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十三

二、活動背景：科學發展觀，就是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。它的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。20xx年10月，錦濤在十六屆三中全會上深刻指出：增長是發展的基礎，但增長并不簡單地等同于發展。不重視質量和效益，不重視經濟、政治和文化的協調發展，不重視人與自然的和諧，就會出現增長失調、從而最終制約發展的局面。在校黨委團委的指示下，要求各學院各班，根據自身情況，組織形勢多樣、豐富多彩的活動，深入學習科學發展觀。

三、活動目的：通過這次學習，讓同學們對科學發展觀形成更深一層的認識和了解，以有助于我們以后學習和工作進步。同時，我們也相信隨著學院學習科學發展觀活動的開展和深入，我們將會以更好的狀態、更快的速度向前發展。

四、活動意義：開展這次活動主要是為了讓同學們了解更多有關科學發展觀的知識，提高同學們的思想覺悟意識，從自己的身邊做起，帶頭踐行，在科學發展觀的指導下做好身邊的每一件事情：使同學們牢固樹立履行科學發展觀不是只是國家的事情，而是需要我們大家一起共同努力的意識。

五、活動單位：外國語學院組織部。

六、活動時間：4月2日至4月17日之間，詳細時間見各班策劃。

七、活動地點：具體地點見各班策劃。

八、活動參與人員：外國語學院08級各班級。

九、活動宣傳各班活動的具體內容等由各班負責人負責班內通知宣傳，學院將制作橫幅掛于校內進行宣傳。

十、活動形式：各班級分別行事，以班級為單位舉辦本次團日活動。具體形式見各班策劃。

十一、活動流程：詳見各班策劃。

十二、活動預期效果：通過這次活動，使同學們能更深入地了解有關更多科學發展觀的知識，提升思想修養和個人綜合素質，以推動同學們更好地學習與生活。

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學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十四

一.指導思想：

繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進一步激發孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發展打下堅實的的基礎。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。

二、活動目標：

(1)讓家長進一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學的快樂。

(2)增進親子關系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配。

合。

三、活動時間：

20___年4月28日下午。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

五、活動地點：

各班教室。

六、人員安排：

上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩。

游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬。

七、活動流程：

3：20——4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程：

1.教學活動繪本《神奇南瓜屋》。

2.閱讀游戲活動：我喜歡吃……。

親子體育活動：傳遞圖書漂流袋。

小班情景閱讀：神奇南瓜屋。

一、活動目標：

1.感受故事有趣的情節，并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱。

2.能大膽、清楚、自信地用“我找到”“有時候是”進行表達。活動準備：

ppt、數字4、5、6。

二、活動過程：

(一)引發興趣。

1.出示小螞蟻圖片。

——瞧，這是誰?(一只螞蟻)。

2.這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)。

3.引出故事的名字。

——小螞蟻阿尼說：“好大的南瓜呢，我就在這里住下吧。”

一、觀察發現。

1.播放蟋蟀叫聲。

——聽，這是什么聲音?

——是蟋蟀樂樂。它也發現了一只大南瓜：好大的南瓜，就在這里住下吧。

2.找食物。

——阿尼和樂樂每天都要出門找食物。它們找到了什么呢?我們一起去看看。

3.出示餅干、瓜子、豆子的陰影圖。

——猜猜這會是什么呢?

——它們找到的食物有時候是1塊餅干，有時候是2粒瓜子，有時候是3粒小豆豆。

二、找食物(巧克力、樹葉、草莓)。

——好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧。桌子上有好多好吃的，每個小朋友找一個好吃的送給它們。

1.巧克力。

——說說你找到什么好吃的?吃起來什么味道?

——還有誰找到巧克力?

——一起來數數，一共有幾塊巧克力?(出示數字4)。

2.樹葉。

——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣東西嗎?是什么?——一起來數數，一共有幾片綠葉子?(出示數字5)。

——樂樂和阿尼要6個草莓，這里有6個嗎?

——一起來數數，多了還是少了?少幾個?(少一個)。

——你認識數字6嗎?(讓幼兒找數字6)。

三、繼續講故事。

1.講故事，共同閱讀6—8頁。

阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運回家里。

2.提問：

——看看兩個好朋友在干什么?(樂樂為阿尼唱起了動聽的歌曲，阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)。

3.講故事。

兩個好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個美麗的愛心，他們一起度過了一個美好的下午。

該回家了，再見阿尼，再見樂樂!回家后，阿尼和樂樂又繼續修起自己的南瓜屋來。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉，樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉，神奇的事發生了……原來好朋友就住在同一個南瓜屋里。

4.大家在一起。

——從此以后，阿尼和樂樂可以一起出門找食物，一起出門散步、玩游戲、一起開心生活在一起拉。

——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什么事呢?

——攙著好朋友的手，一起散步咯。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十五

二、活動地點。

各班教室。

三、通知家長。

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備。

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:。

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、強調學校作息時間，注重對學生的安全教育和管理并告之有關的'安全知識。要求家長做到學生有事要第一時間和班主任請假，及時掌握學生的動向。同時也要及時把學生的情況反饋給家長，做到家校聯系制度。選定家校委員會名單，每班2名家長，組建學校的家長委員會。

8、個別溝通。

六、對老師的要求。

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任。

七、上交材料。

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十六

1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3、充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

1、活動時間：x年5月6。

19：00——21：00。

2、活動地點：學校各班教室。

1、請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。

2、請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。

3、各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。

6、請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。

1、班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）。

2、時間流程：

1、家長會到會工作人員：葉x，何x，郭x，

2、具體安排。

（1）負責照相：曾俐珊。

（2）樓層引導：

一樓大廳（負責指引家長到指定的班級參加會議和發水和宣傳單）。

由何x老師和李x老師負責。

三樓大門：朱x老師和劉x老師負責。

校門口：葉x老師和郭小婷老師，牟x老師。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十七

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動時間：

20xx年12月2日（星期三）下午3：30。

二、活動地點：

各班教室。

三、通知家長。

各班主任在本周一以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備。

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:。

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的期中考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

9、低年級留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由任家華老師負責組織，注意學生活動安全。

六、對老師的要求:。

提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會。

發言稿。

內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任。

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿（并用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網）。

【范例】。

主題：進行家校溝通聯手，促進家長親子活動，構建和諧教育。

一、活動目的：

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

二、活動時間、地點：

1.活動時間：20xx年11月8——18日。

19：00——21：00。

2.活動地點：學校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級外，二到六年級學生家長會分兩段時間進行。

三、活動準備：

1.請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）。

2.請鄧小球主任根據家長教材擬制各年級的學習內容問卷調查表，家長人手一份；家長到會考勤簽到表，每班一套。

3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。撰寫發言稿并存學校檔案室。

5.方靚老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛生；請李校長布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設備設施的保障準備。

學生家長會策劃方案（專業18篇）篇十八

1、初中部：

（1）、主持人：龔安學主任

（2）、馮校長作辦學情況報告。

2、小學部：

（1）主持人：王楊

（2）張國平校長作辦學情況報告及宣布教育局十條規定。

（二）班主任班情學情分析會（各班班主任、任課教師）

（三）組織問卷調查、評教評學（教學處、年級組）

1、辦學情況報告會會務準備，led顯示內容、宣傳報道：辦公室

2、班主任培訓（德育辦、年級組 12月2日下午5：00——5：40分）

3、家長會前準備、班級家長會巡查，會場紀律及衛生管理（政教處、工會）

4、安全管理：安全辦

5、組織問卷調查、評教評學、教師考勤：教學處

6、家長到會情況統計：年級主任、年級職員

7、教室布置及衛生打掃：各年級分管領導、年級主任、班主任

1、向家長發邀請。

2、做好班情學情分析。

3、做好課件，并提前一天交年級主任和分管領導審查。

4、學生給家長的信。

5、家長代表發言（最好能交書面材料）。

6、學生作業、書本的整理，供家長參觀。

7、會前布置好教室。（前后黑板內容、墻壁學生作品、教室整潔溫馨等）

8、組織家長填好家長學員名單。