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追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)

時間:2025-06-22 作者:文鋒

在寫心得體會時,要著重突出自己的思考過程和感悟,而不僅僅是描述事情的發(fā)生和結(jié)果。以下是一些關(guān)于心得體會的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家的寫作有所幫助。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇一

這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實,對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音,可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。

一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始,一個深入思考的開始。不得不承認(rèn),在之前的很長一段時間里,我?guī)缀鯇ψx書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書--放下。看起來,我與書無緣了。但總會有一個轉(zhuǎn)折點的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個書名,引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空,仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長長尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。

故事的開始,在阿富汗。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。我們總會把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉,沒有輕松,更不會有笑容。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主仆,或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻(xiàn)出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù),卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊......他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。

但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊:我們要和平!我們要平等!

阿米爾在不久后也隨父親逃離了這里,去到了美國。雖然他遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)然而家鄉(xiāng)的影響卻一直沒有消失,在經(jīng)歷了美國艱難的生活,和父親的離世后,在受到父親摯友拉辛汗的邀請下,阿米爾從返阿富汗,開始了心靈的救贖。

《追風(fēng)箏的人》是由美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說,也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說。作者1965年生于阿富汗喀布爾市,后隨父親遷往美國。胡賽尼畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系,現(xiàn)居加州。“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰,將背后靈魂的悸動展示給世人。”20xx年,因其作品巨大的國際影響力,獲得聯(lián)合國人道主義獎,并受邀擔(dān)任聯(lián)合國難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會,為阿富汗的難民提供人道主義援助。

全文故事殘忍而美好作者用溫柔細(xì)膩的筆法勾勒出了人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸。全文的人物塑造十分真實,由于作者的兒時也是在阿富汗經(jīng)歷的,所以他十分了解那里的風(fēng)土人情,人們的性格特點,所以文中的每一個人都如同真實存在過一樣,有血有肉,容易引起讀者的興趣。而且本文看似只講了一個小少爺尋求救贖的故事,但是其中更加反映出了,阿富汗的宗教沖突問題,極端宗教分子的令人深惡痛絕的做法,以及對阿富汗問題的深入思考,總體上是一篇帶有反思,分詞意味的作品,其中又不乏人性的溫暖。

文章中令我印象最深的,也是我認(rèn)為作者最想表達(dá)的就是無論在什么情況下,世上總會有人性的光輝,又不磨滅的溫暖。作者在文章中感情基調(diào)幾乎始終都是低沉的,似乎在描述著一個悲傷的故事,然而無論多么悲傷的故事,卻不會給人們帶來絕望,因為,即使在悲傷,生活再無奈,總會有那一兩個人,給人帶來溫暖,如同黑暗中的燭光,帶來希望。比如主人公阿米爾的父親,他是是一個偉大的人,他有自己的智慧創(chuàng)造出了傲人的成就,然而他卻不為此而然為自己高人一等,而是經(jīng)常邀請朋友們舉辦聚會,并出資建立了一所孤兒院,竭盡所能幫助那些需要幫助的人。然而,在由于環(huán)境的因素導(dǎo)致背井離鄉(xiāng)中,他依然保持這樣的風(fēng)度,在面對俄國士兵用死亡相威脅時,他寧死也不讓那名士兵對同行的女人進(jìn)行無禮的行為,挽救了不認(rèn)識的人,這種人性的光輝,照亮了那個冷酷無情的世界,讓人們感到溫暖,并且正是因為他的這種行為,使得主人公深深感到了觸動,并影響了主角后來的行為,展現(xiàn)出了更多人性的光輝,讓世界不至于充滿絕望。

從文中不難看出作者雖然不喜歡這個悲哀的世界,但是他的內(nèi)心深處還是對著這個世界有著美好的期望,他相信人們的內(nèi)心本質(zhì)還是善良的,所以世界還是會美好的。全書及讓讀者認(rèn)識到世界的黑暗,但又激發(fā)了讀者對于人性美好的認(rèn)識,是一片意義十分深刻的作品,值得細(xì)細(xì)品味。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇二

在看到這本書的書名的時候,追風(fēng)箏的人,我曾以為這是一本能讓我輕松的書,畢竟風(fēng)箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶,但是在結(jié)束閱讀后,我的心情很沉重!它細(xì)膩的文字讓我在閱讀時并不只是一個旁觀者,它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧,它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。

《追風(fēng)箏的人》這本書,我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾,他們是仆和主,是兄和弟,是低賤和高貴。

在那里,一個名為喀布爾的地方,一群孩子追著斷了線的風(fēng)箏,在大街小巷里追逐,哈桑卻早已知道風(fēng)箏會落在何處,阿米爾問哈桑他知道的原因,哈桑能肯定地回答他就是知道,還反問了阿米爾,我什么時候騙過你?阿米爾輕聲說,我怎么知道有沒有騙過我。哈桑對阿米爾絕對的忠誠,阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信,他進(jìn)一步確定,你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說,我肯定!然后又說,但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\,僅僅是朋友之間,哈桑給予他的還有真誠,這不是因為阿米爾擁有的財富,僅僅因為兩個孩子之間的友誼!

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追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇三

在簡單的介紹了風(fēng)箏的制作過程后,孩子們便開始爭先恐后的做起了風(fēng)箏。四個人一小組有做骨架的、有為風(fēng)箏上色的……小小的風(fēng)箏上寫下的不僅是他們的心愿,看到孩子們拿著自己做的風(fēng)箏愛不釋手的樣子,看到他們?yōu)榱怂^的風(fēng)箏“歸屬權(quán)”的問題而爭執(zhí)不下的樣子,想象著他們拿著自己親手做的風(fēng)箏肆意奔跑的樣子,心里頓時暖暖的。看著他們臉上洋溢的笑容,我似乎可以想象到那時的場景:在空曠的田野中,拽著風(fēng)箏線一路奔跑,小小的風(fēng)箏承載著太多的歡樂和夢想飛向遠(yuǎn)方。這一幕幕的場景該是多么令人向往。

記得曾經(jīng)看過一本書,書名叫做《追風(fēng)箏的人》那是一個12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事,故事的結(jié)局雖然略帶傷感,但是正如書中所說為你追一千次風(fēng)箏都沒有關(guān)系。其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。而對于孩子們來說風(fēng)箏則意味著一份快樂,一份童年的記憶。

相信每個人都有過放風(fēng)箏的經(jīng)歷,但并不是每一個人都有自己親手制作過風(fēng)箏。就好比每個人的心里都有一個或大或小的夢想,但并不是每個人都有機(jī)會去親自實現(xiàn)這個夢想一樣。曾經(jīng)你或許是被風(fēng)箏線牽著毫無目的地奔跑的那個人,在你的眼中看到的只有飄在遠(yuǎn)處的不可觸及的風(fēng)箏,通過這次的活動,雖然只是教孩子們制作了一個小小的風(fēng)箏,但更多的,更深的還是希望帶給孩子們一個夢想,一個美好的希冀,希望他們在未來能成為一個真正的追風(fēng)箏的人,用阿米爾這種精神去追逐他們的夢想,去贏得他們的人生。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇四

作者是卡勒德?胡賽尼,1965年生于阿富汗喀布爾市,后隨父親遷往美國。畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系,現(xiàn)居加州。著有小說《追風(fēng)箏的人》、《燦爛千陽》、《群山回唱》。作品全球銷量超過5000萬冊。

“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰,將背后靈魂的悸動展示給世人”。,因其作品巨大的國際影響力,胡賽尼獲得聯(lián)合國人道主義獎,并受邀擔(dān)任聯(lián)合國難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會,為阿富汗的難民提供人道主義援助。

“許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。回首前塵,我意識到在過去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。”

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國。

小說如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸。

書中精彩內(nèi)容:12月。

我成為今天的我,是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日,那年我十二歲。我清楚地記得當(dāng)時自己趴在一堵坍塌的泥墻后面,窺視著那條小巷,旁邊是結(jié)冰的小溪。許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。回首前塵,我意識到在過去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。

今年夏季的某天,朋友拉辛汗從巴基斯坦打來電話,要我回去探望他。我站在廚房里,聽筒貼在耳朵上,我知道電話線連著的,并不只是拉辛汗,還有我過去那些未曾贖還的罪行。掛了電話,我離開家門,到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽照在波光粼粼的水面上,數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我抬起頭,望見兩只紅色的風(fēng)箏,帶著長長的藍(lán)色尾巴,在天空中冉冉升起。它們舞動著,飛越公園西邊的樹林,飛越風(fēng)車,并排飄浮著,如同一雙眼睛俯視著舊金山,這個我現(xiàn)在當(dāng)成家園的城市。突然間,哈桑的聲音在我腦中響起:為你,千千萬萬遍。哈桑,那個兔唇的哈桑,那個追風(fēng)箏的人。

我在公園里柳樹下的長凳坐下,想著拉辛汗在電話中說的那些事情,再三思量。那兒有再次成為好人的路。我抬眼看看那比翼齊飛的風(fēng)箏。我憶起哈桑。我緬懷爸爸。我想到阿里。我思念喀布爾。我想起曾經(jīng)的生活,想起1975年那個改變了一切的冬天。那造就了今天的我。

《紐約時報》評價此書,本書偏重個人的情節(jié),從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始,這段感情成為貫穿全書的脈絡(luò)。這兩個男孩所放的風(fēng)箏,象征了他們之間關(guān)系的脆弱,在往日生活消逝之際,備受考驗。作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因為不同種族之間的摩擦而現(xiàn)緊張。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇五

阿米爾和哈桑,一對主仆,但年齡相近,所以也是很好的玩伴,感覺他們倆代表了兩種不同的命運,一種高貴,一種貧賤。阿米爾出生高貴,有著無與倫比的優(yōu)越感,但他卻生性懦弱,在親眼看到好友哈桑被人強(qiáng)奸時也不敢出聲,只是躲在后面觀看,以至于后來哈桑離開了喀布爾。哈桑貧賤的命運注定不能獲得自由發(fā)言權(quán),他只有忍氣吞聲,我想他所忍的不是阿米爾沒有出面幫他,而是命運的不公,他是一個可憐的孩子。這樣看來,阿米爾像是一個負(fù)面的壞小孩,但我覺得他內(nèi)心還是很善良的,每一次捉弄哈桑,他都會感到羞愧,還有那件讓哈桑離開喀布爾的事,也讓阿米而在內(nèi)心痛苦了好多年。照著這樣的情節(jié)設(shè)定,以傳統(tǒng)的中國思想來看,最終哈桑肯定能夠出人頭地,畢竟梅花香從苦寒來。可我們不能忽略的是,當(dāng)時故事發(fā)生的背景。阿富汗,充斥著離散,戰(zhàn)亂,還有各種權(quán)力的濫用。盡管后來哈桑長成了一個成熟穩(wěn)重,有能力的大人,可那樣的阿富汗,讓他仍不能擺脫慘死的命運。只能說心疼哈桑。

追風(fēng)箏的孩子,當(dāng)他們不再是孩子,一切真相也浮于表面,原來哈桑是阿米爾同父異母的弟弟,原來一直在心中高高聳立的父親也是一個與自己一樣苦苦救贖的人,看來世界上真的沒有什么是完美的,這讓一直處于愧疚,自我折磨的阿米爾慢慢地走出了痛苦的陰影,也讓他做了一件讓自己滿意的事情,去阿富汗把哈桑的孩子接回美國,然后代替哈桑好好照顧他。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇六

偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛情的小說呢,細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn),它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至,我坐在幽暗處,閉著眼,帶著淡淡的傷懷,回憶起文章的內(nèi)容:多么單純的孩提時光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。

處處受到本地人的欺負(fù),異樣的目光,加之戰(zhàn)火的侵襲,讓原本親和的世界失去了本應(yīng)快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們,在壞小孩面前,阿米爾產(chǎn)生了畏懼,然而,善良可愛的哈桑卻時時都在保護(hù)著阿米爾,不讓阿米爾受到任何傷害,他做這些,并不是因為阿米爾是他主人的兒子,而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而,哈桑被打,被欺騙,被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后,哈桑選擇了離開,阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后,阿米爾用行動彌補(bǔ)了多年前的過錯,挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章里的風(fēng)箏是他們之間友誼的見證,哈桑在給阿米爾撿風(fēng)箏時受到欺辱,而阿米爾卻看之不理。事后,他們都在無聲的躲避什么?”

漆黑的夜空下,月光傾斜,我倚窗望影凝思:“每個人的心境都是不同的,如果我們試著用心的去感受他們的心,那么我們就會發(fā)現(xiàn),他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友,如果你進(jìn)一步去感受他的心境,你就會發(fā)現(xiàn),你與他的心境是有相通之處的,就因為這一點,它才時不時的會觸動你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白,不真摯的友誼好似你的影子,當(dāng)你處在陽光下時,它會緊緊地跟著你,但你一旦走到陰暗處時,它立刻就會離開你。我和她,感情是真摯的嗎?借著月光,我打開自己的日記本,翻開那一頁。

時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發(fā)現(xiàn),我與她之間的誤解解開了。

培根說:”最好的朋友是那種不喜歡多說,除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關(guān)心,不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的。”夜幕中,我把她裝進(jìn)樹影里。一直以來,我都以真心對待她,即使偶爾的相遇對視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來,你有難的時候我也會奮不顧身。”

朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫出一生一世。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇七

在這樣一個毫無預(yù)料的早晨,我終于讀完了這本書,從我剛開始找到這本書開始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個男孩在阿富汗的成長故事,那樣簡單的概括,在我看來實在是不能作為這本小說的簡介,簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠(yuǎn)透不過氣。

《追風(fēng)箏的人》,在第一眼看到這個奇怪的標(biāo)題的時候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點,那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身,這在我看來,是一場孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個時候,這對他來說具備著無尚的重要性,因為爸爸,因為父愛,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來說說追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過,阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實,對于他一個在當(dāng)時只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時的他卻不知道那錯了,如果他沒有在當(dāng)時及時的承認(rèn)錯誤,他真的會后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o法釋懷。

從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難,更加讓讀者覺得切身體驗,小說中,我們一直是從“我”的眼中看的哈桑,那樣一個為了阿米爾少爺肯認(rèn)命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格,我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你,千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來,真的是讓人揪心的疼,一直到了后來,他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒有背棄他,一直護(hù)著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺得心里挺難受的,總覺得嗓子里有東西卡住了,讓我有點哽咽。故事的后來還在繼續(xù),阿里和哈桑一起離開了,接著俄國占領(lǐng)阿富汗,阿米爾和爸爸也被迫離開,離開了故土,踏上了去往美國的路,后來他和爸爸也一直在美國生活,并且他在美國還娶了妻子,有了安定的生活,只是爸爸去世了,阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子,我一直這樣看到。

很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來時,他帶了一個孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去了,但那個孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個孩子一直悲傷著。風(fēng)箏,又是風(fēng)箏,一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角,其實不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠(yuǎn)也只是個孩子,就該簡單的生活才對。

小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏,從風(fēng)箏中來,又回到了風(fēng)箏中去,也許這是最好的結(jié)局,很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,“為你,千千萬萬遍”,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,“為哈桑,千千萬萬遍”。

該書講述的是在阿富汗,那片飽受戰(zhàn)爭摧殘的土地上,兩個小伙伴的故事,確切的說是兩個兄弟間的故事。對于阿富汗,或許太多的中國人都是很陌生的,而作為美國人來說,給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的慘痛記憶,但對于阿富汗,他們也存在著諸多的疑問,雖然美國人在阿富汗的戰(zhàn)爭中取得他們所謂的勝利。而作為一名出生在阿富汗,移民到美國的作家,阿富汗的根依舊保留在他心中,血液里是割不斷的阿富汗情節(jié)。寫一本關(guān)于那片國土上的故事,對于作者來說,更像是在講述他或是他身邊的人,娓娓道來,讓你隨著故事脈絡(luò)的發(fā)展,陪伴作者親歷阿富汗,去感受他們的故事。

還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠,阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上“卑劣”二字,可是我相信,每一個讀者都會發(fā)自內(nèi)心的原諒他。因為每一個人的心里都有一個阿米爾,他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個阿米爾,內(nèi)心柔軟,有著超乎常人的道德感,對自己無比苛刻。正因如此,在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時,他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架,永遠(yuǎn)也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險,了解了身世的秘密,設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。與性格復(fù)雜的阿米爾相比,哈桑簡單得像個符號。他忠誠、勇敢、善良,他說的第一個單詞“阿米爾”決定了他的命運,決定了他只為阿米爾而活。阿米爾視他為仆人,看著別人打他見死不救,嘲笑他不識字,甚至用收到的禮物誣陷他偷竊:但只要與阿米爾相關(guān),他什么都能原諒――雖然我不確定他是否真的無怨無悔。但是,從他最后為了保護(hù)阿米爾的房子而死,我想,他真的從來不曾后悔過。他用生命實現(xiàn)了他的誓言:“為你,千千萬萬遍!”他那種不含任何雜質(zhì)的純粹信任、忠誠和愛,讓兔唇的他成為了我心中一個天使般的存在。

看了這本書,對責(zé)任有了更深刻的理解,喜歡這本書的風(fēng)格,它所包含的東西很多:責(zé)任、誠實、愛情、友情、寬恕和贖罪。每個人都有可能犯下錯誤,但關(guān)鍵是承擔(dān)錯誤的勇氣,在很多時候,因為腦袋瓜里一時錯誤的念頭,導(dǎo)致錯誤的行為,傷害到其他人,礙于面子,礙于需要承擔(dān)的責(zé)任,我們有時候選擇逃避,逃避我們的錯誤,逃避我們對其他人的傷害。這本書就較深刻得寫出作者為了彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的錯誤,歷經(jīng)千辛萬苦去贖罪的過程,讓人感受人格的魅力。

風(fēng)箏,這本書的主線,是親情、是愛情、是友情,是正直、是善良、是誠實,是人格中不可缺少的部分,只有追到,才能是健全的人。每個人心中都有風(fēng)箏,無論它意味什么,都要勇敢地去追逐。

這世上并不是所有的事都有因果,有一種東西,沒有因為,沒有所以,只是付出,不要求回報。這種東西叫做愛。可是,當(dāng)有些人習(xí)慣了平常的愛而熟視無睹,而理所當(dāng)然,那么他們就會更加變本加厲的去索取別人的愛與付出。犯錯,錯過,然后便用一生去彌補(bǔ)。

“為你,千千萬萬遍。”這是仆人哈桑對少爺阿米爾的最真摯的話語,這是一句催人淚下的話,這是一句孩子對孩子的承諾。這兩個男孩從小一起長大,一起生活,一起玩耍。哈桑是一個忠心的仆人,他愛少爺阿米爾勝過愛他自己。他為了阿米爾而打架,甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚的目睹了這一切,卻因自己的懦弱害怕膽怯而背叛了與他情同手足的哈桑,阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來的命運,友誼出現(xiàn)裂縫,他挽回嗎?不,懦弱似乎吞噬了他,在他的心里生根發(fā)芽,他不愿去挽回,不愿去贖罪,千方百計趕走哈桑,好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰藉。

難道生活也是如此?一開始犯錯,一錯再錯,最后錯無可錯終于去逃避。可是逃避可以解決什么,能解決問題的根本嗎?逃無可逃后怎么辦?什么也無法解決的逃避只會讓自己永遠(yuǎn)都生活在愧疚與自責(zé)之中,對不起自己的良心,對不起別人的真心。這并不是我們所愿意看到的。那么只有挽回,只有彌補(bǔ),只有贖罪,為自己的犯錯擔(dān)負(fù)起責(zé)任,才能得到心靈的解放。

不久,戰(zhàn)亂把阿米爾父子帶到美國,哈桑父子則在原來的村莊繼續(xù)生活。眨眼間,十幾年過去了。阿米爾有了家室,父親也去世了。在阿富汗兒時的老朋友拉辛汗的病重,阿米爾不得不重回故園。或許也是因為那里有再次成為好人的路,他真的是決心贖罪了。可是命運翻手為云覆手為雨,卻如此捉弄人,我們以為可以改變什么,可以挽回什么,可以彌補(bǔ)什么,卻不知命運的枷鎖已牢牢地套在每個人的身上。阿米爾終究還是來晚了,終究錯過了哈桑。哈桑為了少爺阿米爾的房子犧牲了自己,或者說是為了他最好的朋友阿米爾!這份忠心,這份真心,這份深情,卻終究被辜負(fù)了。

但是哈桑愿意,他心甘情愿,只因他把阿米爾當(dāng)做他最好的朋友,即使阿米爾背叛了他。最終,故事的結(jié)尾是阿米爾收養(yǎng)哈桑之子索拉博,回到美國。阿米爾的心病終于痊愈,如今這句話,阿米爾對索拉博說:為你,千千萬萬遍。這句沉甸甸的話帶滿了歲月的照耀,在時間長河中熠熠生輝。

兒時的背叛,兒時的愿望,所有的所有,都在哈桑之子放飛風(fēng)箏后得到了原諒與補(bǔ)償。

這里有再次成為好人的路。我們都想成為好人,可是卻沒有人告訴我們好人的含義是什么。其實只有簡簡單單的幾個字:問心無愧。這就是成為好人的路。

過去,風(fēng)箏飄蕩空中,長長的風(fēng)箏線牽掛著兒時那兩個天真燦爛的少年,笑靨如花。此時,夕陽紅似火,一個大人和一個小孩在奔跑,在追逐!沿途拾起遺失的美好,追逐著他們的風(fēng)箏,追逐著他們的人生!恍如時光倒流,放風(fēng)箏,追風(fēng)箏,斗風(fēng)箏!

耳畔仿佛又聽到了那句承諾:為你,千千萬萬遍。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇八

假期里讀了美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風(fēng)箏的人》,這是一個關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事,今天小編就給大家分享一下有關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書心得,大家快來看看吧。

美麗的故事都是悲傷的,這部小說以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景,講述了一段沒有前景的友誼,一個令人心碎的故事,小說的高潮如此殘忍又如此美麗,但就像《休斯頓紀(jì)事報》在評論此書所說的那樣:“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說:贖罪并不必然等同于幸福。”

風(fēng)箏,一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具,卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里,這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝,但也因為自己的懦弱,他背叛了那個追風(fēng)箏的人,那個兔唇的人,那個說出的第一個字是自己名字的人,那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你,千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照,是哈桑挺身而出的見證,是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話,看似簡單卻又十分沉重的言語,讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住,最后的選擇只能是必須有一個要離開。當(dāng)哈桑承認(rèn)那個本不該承認(rèn)的錯誤,他和父親早已明白,是該離開的時候了。也許會有些痛苦,但生活會繼續(xù)。兩人相離,走向了各自的人生軌道。二十年后,哈桑在塔利班統(tǒng)治之下死去,而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后,他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力,終于找到了哈桑的兒子,他也完成了一個男人的成長。對于阿米爾的父親,當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那就是真正的獲救。而阿米爾,也第一次像個男子漢一樣,在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實中,找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

在這本感人至深的小說里面,風(fēng)箏是象征性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自己期許的阿米爾。“一個不能保護(hù)自己的男孩,長大之后什么東西都保護(hù)不了”,這是父親在阿米爾兒童時代無奈的評價。而成年的阿米爾,一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著,他背負(fù)著罪惡感,最終,他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說,風(fēng)箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切,知道他在那,袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己,然而那次手表風(fēng)波中還是再次救了他,這個自己盡心盡力去服侍的人,這個自己認(rèn)為和他是朋友的人,這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人,這種說出的每個字都當(dāng)真的人。因為他知道:哈桑就是這樣,他真是純潔的該死,跟他在一起,你永遠(yuǎn)覺得自己是個騙子。可無論怎樣,哈桑,還是那個兔唇的哈桑,那個追風(fēng)箏的人。

生活就像是散開的拼圖,每一塊都有讓人想起生活原本應(yīng)該是另一種樣子,讓人想起那個尚未盛放就已經(jīng)凋謝的夢。讀過《追風(fēng)箏的人》,不禁讓我想起今年倫敦奧運會田徑賽場上那十三億人矚目的未盛放的星,中國飛人劉翔。因為舊傷復(fù)發(fā),在沖向第一欄時碰掉欄桿,從而無成績意外出局,劉翔,你的傷,我們的痛,雖然我們不愿看到四年前北京奧運會上因傷退賽的悲劇再度重演,但我明白了,有一種悲壯叫做堅持。這一次,劉翔沒有像四年前那樣,而是單腳跳完全程,帶著破碎的夢想在通過終點前親吻欄架,那一刻,全國的觀眾為之動容,為之心痛,不過,我們大家相信,劉翔會是中國男子田徑賽場上永不可磨滅的閃亮。我一直都喜歡劉翔的笑容,自信、真實、大度、從容、淡定,就像那飛翔在藍(lán)天的風(fēng)箏,而他,就是那個追風(fēng)箏的人。我想,劉翔的風(fēng)箏早已經(jīng)翱翔在天際了,在20xx年雅典奧運會上,在20xx年大阪世錦賽上,在20xx年廣州亞運會上,我們都早已看到,他的那盞風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。其實,每個人都是追風(fēng)箏的人,劉翔也是,他追逐著夢想,追逐著沖向終點那一刻的釋放,追逐著站在領(lǐng)獎臺上那一刻的榮耀。《追風(fēng)箏的人》中有說道:在阿富汗,結(jié)局才是最重要的,他們想知道的是結(jié)局是不是幸福。而我在劉翔的微博中卻看到這樣的幾句話:我很享受這些年來努力的過程!更享受拼搏的過程!這也源于我對跨欄的摯愛!我想,對于那些像劉翔一樣的奧運健兒們來說,結(jié)局很重要,但更重要的是他們享受那個為之而奮斗的過程。“我不在乎,我能等。那就像酸蘋果。只要等到蘋果熟透,就不會生病。”小說中哈桑的兒子索拉博如是說。而對劉翔而言,八年來的等待,他也不會在乎,他能等,并且也會等到一直追尋而再放飛風(fēng)箏的時候。

對我來說,讀過《追風(fēng)箏的人》后,我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡,膽怯卻根本無濟(jì)于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng),要勇往直前,永不放棄。就算是在荊棘中,也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命,去追尋自己想要的,不要絕望,不要輕易說放棄。一切事情都由自己掌握,其實做一件事,覺得你做到或者做不到,僅在一念之間。有些東西,不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的,而是要學(xué)會自己去爭取,自己去努力。做一個追風(fēng)箏的人,擁有自己的理想和信仰,無論它渺小或是偉大,也無論它是簡單或是困難,不試一試,又怎么會知道呢。其實呢,除了你以外,一切都是未知數(shù)。所以說,要相信,追夢者,總會有美夢之時。追風(fēng)箏的人,為了自己的夢,全力以赴的去追吧!

美好的事物往往是個令人心痛的夢,卻也往往是個不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘,抉擇、證明、救贖,是輪回還是重新開始,我想,對于阿米爾來講,他做了最正確的選擇。再次成為好人的路,雖然布滿荊棘,是血和淚的交織,但他會勇敢的面對,這一次,不再逃避。在路途中奔跑,我追。風(fēng)拂過臉龐,掛一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上,我追。

也許每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個書名,引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。層層斑斕彩云中有一片通透的蔚藍(lán)天空,仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長長尾巴的風(fēng)箏在余暉中翩翩起舞。這是一個夢啊!因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。而事實證明我這次的決定是對的。

然而有一點我錯了。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

故事的開始,在阿富汗。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。我們總會把它與塔利班、戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張猙獰的臉、驚恐的臉,沒有輕松,更不會有笑容。就是戰(zhàn)爭,進(jìn)一步推動了悲劇的發(fā)生。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主仆,或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻(xiàn)出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù),卻佯裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊。。。。。。他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在塔利班的槍下。

是哈桑錯了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說,無不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列事情,看到主人對他的態(tài)度,哈桑還會認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切,我們不得而知。

但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。

這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊:

我們要和平!我們要平等!

如果作者僅僅是給我們講述了一個曲折的故事情節(jié),那它就太平凡了。故事的精彩在于它細(xì)膩的景物和心理描寫,每個細(xì)節(jié)都值得去細(xì)細(xì)品味。還不只是這樣,通過阿米爾的視角和內(nèi)心獨白,我們看到他的世界。每一次聚焦都是那么精準(zhǔn),就像自己親眼所見。我竟產(chǎn)生這樣的想法,我可以拿它來拍一部電影了。

“為你,千千萬萬遍。”我聽見自己說。

然后我轉(zhuǎn)過身,我追。

他只是一個微笑,沒有別的了。他沒有讓所有事情恢復(fù)正常。他沒有讓任何事情恢復(fù)正常。只是一個微笑,一件小小的事情,像是樹林中的一片葉子,在驚鳥的飛起中晃動著。

但我會迎接它,張開雙臂。因為每逢春天到來,它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,正是第一片雪花的融化。

我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。

結(jié)果,阿米爾解脫了,在二十六年的的掙扎折磨之后。這對他來說是一個幸福的結(jié)局。

然而對我來說,還沒有結(jié)束。我會記得這本書,反復(fù)回味著其中閃爍著的人性的光芒。

偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛情的小說呢,細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn),它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至,我坐在幽暗處,閉著眼,帶著淡淡的傷懷,回憶起文章的內(nèi)容:多么單純的孩提時光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。

處處受到本地人的欺負(fù),異樣的目光,加之戰(zhàn)火的侵襲,讓原本親和的世界失去了本應(yīng)快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們,在壞小孩面前,阿米爾產(chǎn)生了畏懼,然而,善良可愛的哈桑卻時時都在保護(hù)著阿米爾,不讓阿米爾受到任何傷害,他做這些,并不是因為阿米爾是他主人的兒子,而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而,哈桑被打,被欺騙,被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后,哈桑選擇了離開,阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后,阿米爾用行動彌補(bǔ)了多年前的過錯,挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章里的風(fēng)箏是他們之間友誼的見證,哈桑在給阿米爾撿風(fēng)箏時受到欺辱,而阿米爾卻看之不理。事后,他們都在無聲的躲避什么?”

漆黑的夜空下,月光傾斜,我倚窗望影凝思:“每個人的心境都是不同的,如果我們試著用心的去感受他們的心,那么我們就會發(fā)現(xiàn),他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友,如果你進(jìn)一步去感受他的心境,你就會發(fā)現(xiàn),你與他的心境是有相通之處的,就因為這一點,它才時不時的會觸動你的情感線,讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白,不真摯的友誼好似你的影子,當(dāng)你處在陽光下時,它會緊緊地跟著你,但你一旦走到陰暗處時,它立刻就會離開你。我和她,感情是真摯的嗎?借著月光,我打開自己的。

日記。

本,翻開那一頁。

時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發(fā)現(xiàn),我與她之間的誤解解開了。

培根說:”最好的朋友是那種不喜歡多說,除了一個真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關(guān)心,不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的。”夜幕中,我把她裝進(jìn)樹影里。一直以來,我都以真心對待她,即使偶爾的相遇對視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來,你有難的時候我也會奮不顧身。”

朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫出一生一世。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇九

前不久,跟朋友在定王臺買了幾本書,開始猶豫不決,不明白買什么書,糾結(jié)了大半天最后買了兩本卡勒德胡賽尼的書。

帶到美國,在一次聚會上,阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一齊長大,哈桑對阿米爾呵護(hù)極致,兩人的父親也是好兄弟,實際上他們是主仆關(guān)系,但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情,相反這種感情得到了延續(xù),哈桑跟阿米爾感情個性深,但是因為哈桑是仆人,媽媽拋棄了自我,經(jīng)常受到同齡人的譏笑,而阿米爾因為有出色的父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友,那些人被哈桑指指點點,阿米爾在一旁觀望,從小的好兄弟被人欺負(fù),阿米爾竟然無動于衷,哈桑為了保護(hù)阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點也不害怕壞人,他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心,父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計把哈桑趕出家門。

哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄,遠(yuǎn)離了他們的生活,多少年過后,阿米爾明白哈桑是自我的兄弟,他很愧疚于是四處尋找哈桑,找到哈桑又能怎樣樣,感情再也不能像以前一樣了,好朋友的背叛,無疑是對哈桑的巨大打擊。

友情這么脆弱,因為身份的差距,因為嫉妒心,竟然被拋棄,阿米爾的愧疚是一輩子的,他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去,斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點。哈桑依舊,只是他的臉上少了笑容,剩下的只有空洞的眼神。可見阿米爾對友情的背叛給哈桑那個留下了多大的陰影,這一輩子都不可能再愈合。

生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們詮釋一整個世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。但是,沒有人會停下前進(jìn)的腳步,因為,我們都是追風(fēng)箏的人。

風(fēng)箏來來回回,可放風(fēng)箏的人不再是原先的摸樣。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十

《追風(fēng)箏的人》是一本令人震撼的小說,今天小編就給大家分享一下有關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書心得,有時間要閱讀一下哦。

人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無法說出口的秘密,因為那隱藏著我們最無恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

總是有那么一支風(fēng)箏,一個人放著,另一個去追,而這兩個人的命運是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的,他們的母親一個死了,一個走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據(jù)——等級差——到頭來根本不存在時,是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個諷刺。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以盡管阿米爾整個童年都與哈桑在一起,卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽,不高興時一腳踢開。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起,而找各種借口。

因為他是少爺,他是仆人。所以當(dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強(qiáng)暴時,逃走了。

因為他是少爺,他是仆人。他們的感情從未對等過。

“我打你,你會還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什么不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

再回到風(fēng)箏,它是每一個人心中的至寶,而那最愛你的人,會窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風(fēng)箏,而他卻成為另一個人去追的風(fēng)箏!

因此有了諷刺,就像我們現(xiàn)實生活中一樣,總有一個人站在你的背后,而你卻望著別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進(jìn)了那雙望著你的眼睛,你會幸福一生。而如果沒有,或許你會毫無所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

是否曾有人對你說:“為你,千千萬萬遍!”……。

我時常幻想自己是來自未來的,這樣,有一天我面對未來某一時刻的突然變化,就會更從容,面對陳年往事也會更慷慨。但,我更適合平庸,如尋常人一樣瑣碎繁雜的生活,對時間的細(xì)枝末節(jié)斤斤計較。

既然無法預(yù)知未來,那么人更多的開始依賴回憶,甚至靠那些零星瑣碎的回憶支撐往后的日子,有些回憶很美好,有些回憶很心酸,有些回憶讓人長大,有些回憶讓人顯得很無知,有些回憶慢慢泛黃,有些回憶仿佛就在昨天。有些故事也總是從兒時的回憶展開。

我對阿富汗以及周邊連年征戰(zhàn)的國家和他們的歷史毫無興趣,對我而言,那里的人民是可憐的,那里的政府是可悲的,所以當(dāng)《追風(fēng)箏的人》這個故事一點一點展現(xiàn)在我面前的時候,我并沒準(zhǔn)備好接受一個平靜的,也曾春暖花開,羊肉串香飄整條街的畫面,更沒想到那里的孩子也可以無憂無慮的追逐風(fēng)箏。

所以當(dāng)身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯G橥肿愕漠嬅嬉怀霈F(xiàn),所有讀者不禁感嘆,少年時的友誼是那么充滿力量,干凈而持久的。他們總是并肩而行,每當(dāng)阿米爾被人欺負(fù)的時候,哈桑總是義無反顧的站出來保護(hù),很多人說這是哈桑天生的奴性,這種觀點我不贊同,我看見他們之間分明有一道友誼的光芒在閃耀。

當(dāng)阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會知道被切斷繩線的風(fēng)箏的掉落地的時候,哈桑肯定的對阿米爾說,我就是知道,然后反問,我什么時候騙過你。阿米爾輕聲說,我怎么知道有沒有騙過我。哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾進(jìn)一步確定,你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說,我肯定,然后又說,但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個人心中那個潮濕的童年印象,總是和自己最親密的伙伴,席地而坐,互相盟誓,發(fā)誓為對方,甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對阿米爾說的那樣:為你,千千萬萬遍。

然而事實上卻是這樣的:他是主人,他是仆人;他是普什圖,他是哈扎拉;他是遜尼派,他是什葉派,從他們出生的那一刻起,他們的命運就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開來,盡管他們是親密無間的朋友,盡管他們事實上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑,還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊,都不得不接受社會為他們預(yù)定的座位——阿米爾不再是阿米爾,哈桑也不再是哈桑,他們必須戴上社會分給他們的面具。

哈桑總是說"為你,千千萬萬遍",而生性懦弱的阿米爾卻選擇沉默冷酷的逃避,這樣的悲劇性結(jié)果并不單單是個性差異所造成的,在這些年少無知的孩子的潛意識里早已被灌輸了相應(yīng)于自身社會地位的"應(yīng)該"與"不應(yīng)該",一個哈扎拉仆人理應(yīng)為主人盡忠,而高貴的普什圖少爺不值得為一個卑賤的哈扎拉仆人冒任何風(fēng)險。

"阿米爾和哈桑,喀布爾的統(tǒng)治者",這樣的誓言只能是石榴樹下的童話,"王子與貧兒"不可能成為兄弟,因為他們命中注定不平等。包括二十年后,阿米爾重返阿富汗的自我救贖行為,也只不過是在獲知自己與哈桑的同父異母兄弟關(guān)系之后對身世的無奈認(rèn)可,也就是說,他仍然沒有證明自己已經(jīng)找到了"重新成為好人的路".

我們少年的時候,總是意氣風(fēng)發(fā),三五結(jié)伴,促膝長談。那是在我們其樂融融的環(huán)境中構(gòu)建的虛擬場景,屬于物理學(xué)講究的理想狀態(tài),然而在殘酷的現(xiàn)實面前,在微弱的友誼遇到挑戰(zhàn)的時刻,只要有一方露出破綻,友誼的橋梁必然坍塌。

于是當(dāng)阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負(fù)的時候,他選擇沉默和逃避;與此同時,哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅定不動搖的和對手較量,對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系,哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動,他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬,于是悲劇發(fā)生。

這就是我們對友誼最大的誤解,認(rèn)為它是萬能的。

作者對種種苦難和暴行毫不諱言,在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋,卻也沒有刻意嘲諷,只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂。這使得整本小說有了37度2的體溫,甚至能聽到書頁里的心跳。如同流水,故事徐徐展開。然后奔騰或是嗚咽,越過急灘,沖出峽谷,最后變成寬廣的河流,沉靜而包容。

即使是存在這樣的問題,《追風(fēng)箏的人》也還是一本出色的小說。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟,歷史和現(xiàn)實,種種轉(zhuǎn)變都被刻畫得生動而細(xì)膩。放在歷史的宏大背景下,更洞見人生和人性的復(fù)雜。

友誼和愛。是在困難之中由弱變強(qiáng)的柔韌派還是在權(quán)衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派。

誰敢真的站出來舉起右手發(fā)誓,我從來沒有辜負(fù)過任何一段純粹的友誼,誰敢真的抬頭挺胸說自己對朋友忠心不二。

我們總是太自信,對友誼誤解,對自己的愛誤解,對不可能的事信以為真。

《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良,誠實。

對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

在書中,情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十一

人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無法說出口的秘密,因為那隱藏著我們最無恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

總是有那么一支風(fēng)箏,一個人放著,另一個去追,而這兩個人的命運是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的,他們的母親一個死了,一個走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據(jù)——等級差——到頭來根本不存在時,是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個諷刺。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以盡管阿米爾整個童年都與哈桑在一起,卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽,不高興時一腳踢開。

因為一個是少爺,另一個是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起,而找各種借口。

因為他是少爺,他是仆人。所以當(dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強(qiáng)暴時,逃走了。

因為他是少爺,他是仆人。他們的感情從未對等過。

“我打你,你會還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什么不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

再回到風(fēng)箏,它是每一個人心中的至寶,而那最愛你的人,會窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風(fēng)箏,而他卻成為另一個人去追的風(fēng)箏!

因此有了諷刺,就像我們現(xiàn)實生活中一樣,總有一個人站在你的背后,而你卻望著別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進(jìn)了那雙望著你的眼睛,你會幸福一生。而如果沒有,或許你會毫無所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

是否曾有人對你說:“為你,千千萬萬遍!”……。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十二

第一次看這本書已經(jīng)是我初中的時候,轉(zhuǎn)眼已是大一即將轉(zhuǎn)入大二的時候,我又借著讀書小組讀書分享的機(jī)會把這本書重溫了一次。

這本書是阿富汗作家卡勒德胡塞尼的小說的處女作,講述了兩個阿富汗少年的故事。阿米爾善于將別人的風(fēng)箏割斷,他的朋友哈桑則善于去追風(fēng)箏。阿米爾善與寫作,卻充滿懦弱與欺騙,哈桑誠實善良,勇敢,正直無私。兩人成為鮮明對比。

然而壞人本性也是好的,他們只是缺乏一個把他們引向善的指明燈。就拿阿米爾來說,當(dāng)拉辛汗好說歹說讓他“重新做人”,他嚴(yán)詞拒絕,當(dāng)拉辛汗亮出底牌告訴他,哈桑是自己同父異母的兄弟時,他才決定去找哈桑的遺子。

在現(xiàn)在這個充滿銅臭味兒的時代,壞人雖然存在,但若追根起源,大多數(shù)本性不惡,只是童年或者后成年時期缺乏引導(dǎo)罷了。還記得這個故事嗎?一個大盜在被劊子手押向斷頭臺的時候,他請求見他母親最后一面,要求吮吸最后一次的母乳,他的母親毫不猶豫地答應(yīng)了,最后這個大盜咬斷了他母親的乳頭,一旁的人都很詫異,把他拉開。這個大盜臨死前對他母親說的最后一句話是:“若不是你不阻止我之前無數(shù)次的小偷小摸,我也不至于落得如此田地。”

這里的大盜就是阿米爾的翻版。在我們的生活中有許許多多的阿米爾,“復(fù)旦投毒事件”,“我的爸爸叫李剛”,“小悅悅事件”等等都是善與惡真實的寫照。

那么問題來了,我們又如何引導(dǎo)惡人往從善之路走呢?

我想教育應(yīng)該是重中之重。談及教育,老師和教育模式又是一大關(guān)鍵。現(xiàn)如今的應(yīng)試教育都比較重效率、重結(jié)果,不注重質(zhì)量、過程。因此,大多數(shù)的小孩思想發(fā)育還不完全,整天都埋入題海,缺乏素質(zhì)教育。曾經(jīng)我在某個書城等待開門,碰見幾個小學(xué)生,年紀(jì)雖小,卻已滿口臟話,說著一些與他們年齡大相徑庭的話,令我很是詫異。或許真的是快節(jié)奏的生活讓他們也快速“成長”了吧。

老師是教育的啟蒙者,但是家長卻是除了老師能和孩子呆在一起時間最長的人。現(xiàn)如今,家長們都忙于賺錢,忽略了孩子們的感受,導(dǎo)致有些孩子性情冷淡,有的又是雙重性格,自己卻仍無法發(fā)現(xiàn)這一問題的導(dǎo)火索。若有那天真出了事故,那才追悔莫及呢。

除了老師和家長以外,社會也應(yīng)當(dāng)扮好引路人的角色。政府、企業(yè)也都應(yīng)該大力支持,多加重視人格的培養(yǎng)。放慢我們生活的節(jié)奏,細(xì)化我們的優(yōu)點和不足,多多贊美和激勵“哈桑”,多多關(guān)注“阿米爾”,找出他的問題所在,一一攻破,這樣才能建設(shè)更好的幸福安康的和諧社會,營造一個美好的明天,創(chuàng)造一個充滿希望的未來。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十三

《追風(fēng)箏的人》清新自然,以寫實的筆法,訴說著溫情與殘酷,美麗與苦難,它不僅僅展示了一個人的心靈成長史,也展示了一個民族的靈魂史。下面是關(guān)于閱讀追風(fēng)箏的人心得體會,希望對你有所幫助。

廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡叫著奔跑,追逐飛逝的光影。胡賽尼使我們看到一個在掙扎中成長的普通人,一個孤獨而卑微的英雄形象,他的自私與懦弱,他受折磨的良心,他逐漸強(qiáng)大起來的內(nèi)心和信仰的力量。"。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠,阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上“卑劣”二字,可是我相信,每一個讀者都會發(fā)自內(nèi)心的原諒他。

因為每一個人的心里都有一個阿米爾,他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個阿米爾,內(nèi)心柔軟,有著超乎常人的道德感,對自己無比苛刻。正因如此,在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時,他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架,永遠(yuǎn)也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險,了解了身世的秘密,設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

與其說,小說是在追風(fēng)箏。不如說是在追回憶、追哈桑、追懺悔、追那些與哈桑一起度過的幸福快樂的童年。

“我追。一個成年人在一個尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過我的臉龐,我唇上掛著大大的微笑。

最后,借用書評人的一段話{這本書,我不能保證每個人都會喜歡,但我很確定這是一本值得每個人都認(rèn)真讀讀的書,它可以喚起每個讀者內(nèi)心潛藏的自私,懦弱和自私的種子。使其在太陽的暴曬和大雨的澆灌下,發(fā)芽開花,然后枝葉蔓延,長出寬容,大度和博愛的心靈果實,這需要一個過程,或許漫長,總之是美好的。

我對于阿富汗的文化了解得不多,但是從《追風(fēng)箏的人》中可以感受到,作者對其祖國和平的熱愛和對其祖國衰敗的恨是一樣多的。書中他父親在離開阿富汗時親吻故鄉(xiāng)土的舉動和他給父親所讀的故事中如骷髏般的喀布爾人民,都讓人心碎不已。幾十年各種各樣的爭斗,使得安靜祥和的祖國歷盡滄桑。

即使在以往平靜安詳?shù)纳罾铮傔€是會出現(xiàn)很多不和諧的聲音。但是,那畢竟是一個“和平的年代”。人們的生活里,最多的還是歡聲笑語。在阿富汗全民族的風(fēng)箏大賽上,沒有種族歧視,大家遵守著古老的比賽規(guī)則,和諧相處、盡情玩樂。風(fēng)箏時而高高升起,時而急速俯沖。許多風(fēng)箏糾結(jié)在一起,就像整個阿富汗民族的人們用生活所織出來的那張大大的生活網(wǎng)。然而,歷盡滄桑的阿富汗,如今竟連風(fēng)箏大賽都被取消,徒留下一片蕭瑟,滿眼凄涼。

風(fēng)箏大賽,一個系著兩兄弟情誼的比賽。恍惚間,熱鬧喧囂的大街上,一個兔唇男孩高聲說著:“阿米爾少爺,為你,千千萬萬遍。”從此,一個久違的笑容便定格了今生。

“為你,千千萬萬遍!”這句話不知打濕過多少曾看過這篇小說的人的眼眶。

那是個辛酸的故事,一個人的成長若是都要經(jīng)歷那些,未免太殘忍了些。哈桑,名義上是傭人的孩子,卻具有一顆勇敢而忠誠的心。阿米爾,富貴人家的孩子,一個在父親的庇佑下成長的孩子,雖有一顆善良的心,可是卻懦弱異常。也正是因為這異常的懦弱,使他對哈桑做了罪惡的事。最終,哈桑,那個為了阿米爾高高舉起彈弓的孩子,那個稱阿米爾為朋友的孩子,那個因為阿米爾受了無窮傷害的孩子,離開了。

阿米爾是過上了幸福的生活了,去了一個可以讓他遺忘過去的地方。他有一個雖已逝去卻一生為他操勞、從心底疼愛他的父親,他有一個美麗而善解人意的妻子……可是,可憐的哈桑已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的天國。真的很難理解,一個人為了守護(hù)自己的忠誠——那古老的品質(zhì),不惜搭上自己的生命,用血的代價去守護(hù)它。但是,人們總還是執(zhí)著于這樣的忠誠,感動于這樣的忠誠。看,人們眼中涌動的淚花就是最好的證明,那便是對忠誠最直接的肯定!

記得小時候看武俠電影,總是會很簡單地給電影中的人物分類,哪些是好人,哪些是壞人。評判的標(biāo)準(zhǔn)很簡單,是否對人忠誠、是否重情重義、是否有一顆仁慈的心……現(xiàn)在看來,那樣的分類未免過于簡單了。人性太復(fù)雜,好壞怎能那么容易就分類呢?就如阿米爾,最開始的時候,他對哈桑,又怎能說是不好呢?即使他做了對哈桑罪惡的事情,但是當(dāng)他重新踏上那條“通向好人的路”,毅然將哈桑的兒子——索拉博救出來時,淚流滿面的我倒真的是原諒他了。他是真的悔過了,不是嗎?他一直在忍受著心靈的折磨,不是嗎?這樣的懲罰夠了——對一顆尚能自責(zé)的心靈長久地折磨,已經(jīng)足夠。

當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時,他是否釋然了呢?當(dāng)他恍惚間看到那個拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時,他是否涌起陣陣思念了呢?當(dāng)風(fēng)箏掉落,他為索拉博去追時,“為你,千千萬萬遍”,是否勾起了他最美好的回憶呢?他是真的成長了,或許就在踏上營救索拉博——那條重新通向好人的路上時。

“為你,千千萬萬遍!”無論何時,這都是最動人的句子,任時光流轉(zhuǎn),任滄海橫流。這是哈桑對哈米爾未曾改變的承諾,也是阿米爾對索拉博對哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅定的救贖。時過境遷,那風(fēng)箏依然高高地飛起,那么遠(yuǎn),那么美……所有的遺憾,懺悔,恩恩怨怨,都隨風(fēng)飛走,只是這樣的一個聲音在空中久久回響:“為你,千千萬萬遍……”

故事的大概內(nèi)容是這樣的:12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時一起長大的仆人哈桑情同手足。他們一起長大,形影不離,一起度過懶洋洋的悠長夏日,他們在院子里那些交錯的樹木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲……還有一起放風(fēng)箏和追風(fēng)箏,過著快樂的生活。

但在一場風(fēng)箏比賽后,一切都隨之改變了。哈桑為了保住風(fēng)箏大賽中贏得的那只藍(lán)風(fēng)箏,在小巷中被雞奸。但阿米爾最終因為膽怯而沒有出面救哈桑。但哈桑并不責(zé)怪他,還任勞任怨地干活。阿米爾始終無法原諒自己對哈桑的背板,竟以哈桑偷東西為由趕走了他。為了贖罪,阿米爾再度踏上了睽違二十多年的故鄉(xiāng),為不幸的好友盡最后一份力,卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言——哈桑竟是爸爸的私生子。兒時的噩夢再度重演,阿米爾決定保護(hù)哈桑唯一的兒子——索拉博。

我讀后覺得這本書刻畫生動,故事情節(jié)震撼感人。主要以阿米爾與他父親仆人哈桑的親密友誼為貫穿全文的主線,寫出了三代人的情感糾葛。其中哈桑對少爺?shù)闹倚墓⒐ⅲ⒚谞枌5臈壷c背叛,以及阿米爾心中的救贖,小說情節(jié)巧妙交錯,使小說得到了高度的評價。

說先我先評價一下書中的人物形象。阿米爾少爺內(nèi)心有一定的嫉妒心,他不滿父親對哈桑過多的贊揚和獎勵和自己的冷淡失望,內(nèi)心一直感到挫敗和不平,內(nèi)心開始排斥對自己忠心耿耿的哈桑。阿米爾在哈桑需要幫助的時候,卻不管不顧他。我想如果換一下位置,那哈桑一定會挺身而出,抵御那幫惡勢力。

阿米爾卻沒有這樣做,眼睜睜的看著哈桑受辱。回家后,他又為自己的弱懦而感到慚愧,每天面對哈桑都讓他內(nèi)心備受煎熬。所以他選擇了一個卑鄙而極端的方式,誣賴他,把他趕走。讀到這里我都為哈桑打抱不平,阿米爾也太過分了,他怎么忍心把對自己如此好的哈桑趕走呢?如果是我,我一定會對哈桑加倍好,完全可以做到情同手足,把哈桑時時刻刻放在心上。但阿米爾后來為了贖罪,救助了哈桑的兒子。這一點還說明他良知未泯,終于有了一次對得起哈桑并贖罪的機(jī)會了。

下面再說說哈桑吧,個人認(rèn)為較于阿米爾,哈桑的形象要光輝得多。哈桑對自己的付出任勞任怨,這是在當(dāng)近社會十分少有的,自己十分喜歡阿米爾,覺得這樣的一個大好人就應(yīng)該長命百歲。但到他死的那段,我卻哭的稀里嘩啦的,想到他什么事都默默承受,盡力按照少爺?shù)囊馑迹且欢蝿兪瘢瑔柹贍斦鏁菢幼鰡幔绻灰專敲此欢〞M力去做。還有風(fēng)箏大賽的那段,他湊近阿米爾的臉,問他他什么時候騙過他。有人說哈桑太傻,我卻不那么認(rèn)為,我覺得這恰恰是他善良的表現(xiàn)。這個角色讓我一次又一次的為之動容,讓無數(shù)次的落淚。

至于阿米爾的父親,我覺得他是一個有多面性格的人,對哈桑的不敢承認(rèn),影忍者心中的愛,不敢在阿米爾面前表現(xiàn)出來。知道阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露父親的犧牲與丑聞。

當(dāng)然,書中也充滿令人回縈難忘的景象:一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的腿;足球場中場休息時間,一對通奸的情侶在體育場上活活被砸死;一個涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體,跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。看似殘忍,但這一幕幕一切切盡是社會真相。

本文讀來好像一部簡單的家庭故事,但他的政治內(nèi)涵是反應(yīng)美國與阿富汗的斗爭。作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因為不同種方法之間的摩擦而出現(xiàn)緊張。也讓我們了解歷史在美國和中東之間的分岔。

小說一出得到的好評度非常高,我覺得其中有一條評價說得最貼切:

生命的節(jié)奏是這個故事的框架。這部小說以1970年的阿富汗以后的美國為背景,文采飛揚,雅俗共賞。小說的高潮如此殘忍又如此美麗,令人不忍揭露,作者以恩典與救贖生命圓滿循環(huán)的動力展露無遺。這是一部極具療愈價值的宏偉文學(xué)作品。

多讀讀書會有意外的收獲,也能引發(fā)思想的共鳴,特別是像《追風(fēng)箏的人》一樣的勵志小說。讓你知道人生不一定是完美的,只有錯了后改正,救贖,經(jīng)過了苦澀和酸楚之后,用一生的時間來挽回。

昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,總是在匆匆開頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會認(rèn)可的阿米爾,擁有繼承父親一切的權(quán)利,財富榮譽諸如此類,但與此相伴卻也承擔(dān)了父親的愧疚,在父親疼愛的同時,也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛,卻又對父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。

不被社會認(rèn)可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長大,受到老爺?shù)母裢馓蹛郏彩冀K最是忠誠的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠。

直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對自己時有厭惡,為什么父親總是格外疼愛哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個彌天大謊,是父親對自己對阿里,對哈桑無言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉(zhuǎn)折點,而當(dāng)知道哈桑為了保護(hù)父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語:君子有所為有所不為。人的一生,或許會犯很多錯,會遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對,縱使傷痕累累,也要問心無愧。

心疼哈桑,也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當(dāng)他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說道:為你,千千萬萬次的時候,卻又忍不住想為他祝福。

為你,千千萬萬次。

小說總是能表達(dá)出各種情感:悲傷快樂又或是殘忍,本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了這樣殘忍而又美麗的故事,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸,給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動.人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學(xué)著面對人生.本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光,他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地.童年就像糖果的香味那樣甜,那樣美好.“我的整個童年,似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日,我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.悲劇是什么?魯迅先生說”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”.阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風(fēng)箏追到了.哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了,格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”.蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿米爾和他父親亡命出逃,阿米爾遠(yuǎn)遷美國,但他對哈桑的負(fù)罪感未減,后來他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密,原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”,阿米爾重返阿富汗,而哈桑已死,阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動,那是一種勇敢,一道動人的風(fēng)景線,一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十四

《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼首部問世的作品,也是一部極具震撼力的小說。通過主人公阿米爾的故事,作者向讀者展示了友誼、背叛、救贖等主題,同時也揭示了人性的善惡之間的掙扎。在閱讀《追風(fēng)箏的人》后,我深受觸動,從中體會到了許多深刻的思想和理念。

首先,本書呈現(xiàn)出的友誼主題讓我切身感受到了人與人之間深厚的情感紐帶。故事中,阿米爾和哈桑是從小一起長大的好友,他們一同追逐風(fēng)箏,在電影院里分享快樂時光。盡管他們來自不同的社會階層,擁有不同的膚色和身份,但他們之間的友誼卻是堅不可摧的。然而,阿米爾的背叛卻在一瞬間改變了一切。在需要他最多的時候,阿米爾放棄了哈桑,對他進(jìn)行了叛賣。這個情節(jié)讓我深感震撼和愧疚,也意識到了友誼的珍貴和脆弱。《追風(fēng)箏的人》通過揭示阿米爾與哈桑之間的友誼和背叛,喚起了我對真正的友誼的思考。

同時,作者還通過故事中的主人公們展現(xiàn)了人性善惡之間的掙扎。阿米爾的內(nèi)心充滿了對過去的悔恨和對自己的背叛的痛苦,他無法原諒自己對哈桑的背叛。而哈桑則用自己的善良和寬容來面對遭受的不公平待遇,他對阿米爾的寬恕讓我心存敬佩。通過阿米爾和哈桑兩個角色的對比,作者讓我明白了人性中既有惡的一面,也有善的一面。人之所以能產(chǎn)生罪惡,往往是因為內(nèi)心的愧疚和對過去的執(zhí)念,正如阿米爾最終通過救贖功被了自己的罪孽一樣。《追風(fēng)箏的人》通過刻畫人性的善惡之間的斗爭提醒我們,只有勇敢面對內(nèi)心的錯誤和痛苦,才能走向救贖之路。

此外,故事中還出現(xiàn)了父子之間的情感體驗,這是一種永恒而純粹的情感。書中描寫了阿米爾與他的父親巴巴之間的關(guān)系,他們之間有時互相競爭,有時互相理解和關(guān)愛。盡管差異很大,但他們之間的父子情感十分真摯。阿米爾對巴巴的渴望和追求,讓我明白了家庭的重要性和父愛的偉大。他們之間的感情讓我深入思考了家庭的力量和對個人的影響。正如故事結(jié)尾巴巴對阿米爾說的那樣,家庭永遠(yuǎn)是一個港灣,一個人在迷茫和困境中時,家庭的關(guān)愛將永遠(yuǎn)成為他的支撐。

最后,《追風(fēng)箏的人》中的故事背景也給了我很大的啟示。小說的背景設(shè)在阿富汗戰(zhàn)亂的年代,這個國家曾遭受過大災(zāi)難。書中描述了人民的艱辛和對戰(zhàn)爭的恐懼,讓我深感戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害無論是身體還是心理,都是無法磨滅的。同時,書中也展現(xiàn)了人們的勇敢和對和平的渴望。這個故事讓我意識到了戰(zhàn)爭給一個國家和人民帶來的破壞是難以想象的,對于和平的保護(hù)和追求是每個人的責(zé)任。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我對友誼、人性善惡、父子情感以及和平的重要性有了更深入的思考。這部小說用真實的人物和故事喚醒了我內(nèi)心深處的感悟,使我對自己和周圍的世界有了更加明晰的認(rèn)知。同時,我也意識到閱讀是一種重要的心靈修養(yǎng)的方式,通過閱讀不僅可以開拓自己的視野,還可以觸動情感,擁有更加深刻的體驗與思考。《追風(fēng)箏的人》是一部值得一讀的經(jīng)典作品,它給予了我許多寶貴的啟示和體會。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十五

追風(fēng)箏是卡勒德·胡賽尼的小說,講述了兩位少年的故事,同時也揭示了善惡之間的較量和人性的復(fù)雜性。讀完這部小說,我深感心潮澎湃,思緒萬千。在這篇文章中,我將分享我對追風(fēng)箏的心得體會,希望能與大家一同探討人性的內(nèi)核。

首先,追風(fēng)箏通過兩位主人公阿米爾和哈桑的情誼展現(xiàn)了友情的重要性。阿米爾和哈桑是兩個性格迥異的少年,一個是富家子弟,一個是家境貧寒的仆人。然而,他們之間的友誼卻如同追風(fēng)箏一般,在伴隨他們成長的過程中不曾止步。盡管阿米爾在關(guān)鍵時刻沒有勇氣為哈桑辯護(hù),但這種情誼在他心中卻從未熄滅。在小說的最后,阿米爾終于以自己的方式彌補(bǔ)了對哈桑的背叛,展現(xiàn)了真摯的友情與永恒的感動。

其次,追風(fēng)箏反映了個體與集體之間的沖突與對抗。故事發(fā)生在阿富汗戰(zhàn)爭時期,人們的命運受到了種種外力的限制。阿米爾和哈桑的成長經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的陰影,迫使他們在親情、友情和愛情三者之間做出艱難的選擇。小說中的人物都面臨著不同程度的壓力,他們?yōu)榱松婊蚴翘与x,紛紛離開了祖國。通過這些人物的遭遇,小說告訴我們現(xiàn)實世界中也存在著個體與集體之間的重重矛盾,時常需求我們做出艱難選擇。

再次,追風(fēng)箏也揭示了人性的復(fù)雜性。小說中的人物有的堅守正義,有的無情殘忍。胡賽尼以寫實的手法刻畫了這些人物,展示了善與惡、愛與仇的深度沖突。在哈桑面對對他的傷害時,他選擇了忍耐和守護(hù),而在阿米爾面對背叛的時候,他選擇了逃避和自責(zé)。小說中還引入了讓人痛心的人物轉(zhuǎn)折,讓我們反思人性的善良和邪惡,在生活中我們?nèi)绾蚊鎸吞幚韮?nèi)心無法調(diào)和的矛盾。

最后,追風(fēng)箏喚起了我對家國情懷的思考。小說中的阿米爾和哈桑的家在背景上向讀者展示了祖國的美麗與偉大,而戰(zhàn)爭和紛爭卻讓這一切失去了光芒。胡賽尼通過描寫阿富汗的歷史和現(xiàn)實來表達(dá)他對祖國的熱愛和憂慮。這也讓我深感自身對于家國的責(zé)任和使命,我們不應(yīng)視國家為理所當(dāng)然,而應(yīng)該以實際行動努力改變和提升身邊的環(huán)境和社會。

總的來說,《追風(fēng)箏的人》是一部震撼人心的小說,通過展示友情、個體與集體之間的斗爭、人性的復(fù)雜性和對家國的思考,為我們打開了人類內(nèi)心世界的一扇窗戶。在這部小說中,胡賽尼細(xì)致入微地描繪了人性的各個層面,讓我們思考人與人之間的關(guān)系,以及自己的責(zé)任與價值。閱讀并領(lǐng)悟這部小說,對于我們的成長與反思都具有重大的意義。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十六

追風(fēng)箏是一部經(jīng)典的小說,作者卡勒德·胡賽尼以生動的故事情節(jié)和深刻的思考內(nèi)容讓讀者深受感動。本文將以五段式的結(jié)構(gòu),從不同角度出發(fā),分享我對于《追風(fēng)箏的人》的心得體會。

第一段:動人的情感描寫。

《追風(fēng)箏的人》憑借其動人的情感描寫,深深打動了我的心。小說主角阿米爾和哈桑是一對形影不離的兄弟,在千絲萬縷的紐帶下,他們互為知音,分享彼此的快樂和痛苦。阿米爾對哈桑的出色表現(xiàn)和自己不敢正視的背叛感到愧疚,在后來的生活中,他一直懷念著那份深深的友情。這種情感交織、又相互牽制的關(guān)系給人留下了深刻的印象,引起了我對人性和友誼的思考。

第二段:善良與正義。

在小說中,作者通過描述主人公在戰(zhàn)爭之后的成長,對善良與正義的追求,引發(fā)了我對社會倫理和道德的思考。作為本該挺身而出保護(hù)弱者的人,阿米爾卻在關(guān)鍵時刻背叛了哈桑,此后著重講述了阿米爾如何用一生來彌補(bǔ)和贖回自己過去的錯誤。這讓我意識到,善良與正義并非一蹴而就,它們需要通過一次次的選擇和實踐來實現(xiàn)。小說中揭示出的阿米爾的心路歷程充滿了挑戰(zhàn)和痛苦,這給了我一種啟示,即只有牢記正義、勇于行動,才能在日常生活中追求善良和正義。

第三段:家庭與教育。

《追風(fēng)箏的人》也展現(xiàn)了家庭與教育的力量。小說主角阿米爾自小受到父親的高度教育,這種家庭教育為他樹立了正確的人生觀和價值觀,使他在成長過程中懂得尊重和愛護(hù)他人。但在小說中,我們也可以看到,人們對孩子的期望過高,往往讓孩子背負(fù)過重的壓力。哈桑因為是仆人的兒子,倍受歧視,沒有得到應(yīng)有的教育,這也導(dǎo)致了他后來的悲慘遭遇。在我看來,家庭和教育對于一個人的成長至關(guān)重要,只有給予孩子充分的關(guān)愛和培育,才能讓他們健康地成長。

第四段:文化與歷史。

小說以阿富汗的歷史為背景,在故事中融入了豐富的文化元素,讓讀者對阿富汗有了更多的了解。通過書中描繪的風(fēng)土人情,我對阿富汗這個國家有了一個更為真實的認(rèn)知。同時,小說也探討了阿富汗人民在戰(zhàn)爭中所受到的苦難和壓迫。這讓我深深反思戰(zhàn)爭所帶來的破壞力和無辜受害者的悲命。阿富汗歷史的變遷是人類文明歷史中的一部分,我們要從中吸取教訓(xùn),努力推動世界的和平與穩(wěn)定。

第五段:成長與自我救贖。

最后,小說也展現(xiàn)了主角阿米爾在內(nèi)心的成長與自我救贖。通過經(jīng)歷離開阿富汗、定居美國等一系列的經(jīng)歷,阿米爾逐漸成為一個勇于面對自己過去的人,他發(fā)現(xiàn)自己無法擺脫對哈桑的思念和愧疚之情,只有通過行動來彌補(bǔ)過去的錯誤。小說以阿米爾為主角,將他的成長與自我救贖融入了整個故事,這給了我很大的啟示,即在追尋自我價值的道路上,我們必須正視自己的錯誤和缺點,并且勇于承擔(dān)責(zé)任,用行動來改變和彌補(bǔ)。

總結(jié)。

《追風(fēng)箏的人》的情感描寫、善良與正義、家庭與教育、文化與歷史以及成長與自我救贖等主題無一不在深深觸動了我的內(nèi)心。通過閱讀這本書,我深感一個人的成功并非只有聲名和利益,更重要的是內(nèi)心的強(qiáng)大和品德的良好。只有在追求善良與正義、堅持自我成長的過程中,我們才能和自己和諧相處,并且給他人帶來真正的幫助。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十七

《追風(fēng)箏的人》這本書講述了一個令人感動揪心的故事:阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年,他們一起參加了一場風(fēng)箏比賽,賽后,阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救,這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責(zé)和痛苦,為此,他逼走了哈桑。不久,戰(zhàn)爭爆發(fā)了,阿米爾跟隨父親逃難美國,而無家可歸的哈桑,則被留在了危機(jī)四重的阿富汗。時隔二十年,阿米爾始終無法原諒自己的罪行,又回到了阿富汗,卻發(fā)現(xiàn)哈桑竟是自己同父異母的親弟弟!可那時哈桑已經(jīng)失去了生命,阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。

在這本書中,家庭,友誼,背叛,救贖,無論那個主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人,但整本書里最讓我震撼的是阿富汗戰(zhàn)亂前后的風(fēng)土人情和阿富汗人民對于和平的渴望。

書中有一個橋段我印象深刻,那是當(dāng)阿米爾返回故鄉(xiāng)時所看到的景象:一個為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿。“和平”二字,在我們看來,多么稀松平常,可在當(dāng)時的阿富汗,和平是多么昂貴的東西呀!正是因為戰(zhàn)爭,讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔,再也失去了重逢的機(jī)會;因為戰(zhàn)爭,無數(shù)阿富汗兒童失去了健康長大的機(jī)會;因為戰(zhàn)爭,阿富汗人民不得不在生命和尊嚴(yán)中嚴(yán)酷的選擇;也是因為戰(zhàn)爭,讓阿富汗的天空再不像1975年的風(fēng)箏節(jié)那樣,上百個風(fēng)箏在肆無禪的飛翔,廝殺。

“和平”二字,在當(dāng)時的阿富汗,乃至現(xiàn)在仍被控制的阿富汗,讓人可望而不可求。想想阿米爾一家,若不是因為無情的戰(zhàn)火,他們永遠(yuǎn)不會顛沛流離,背井離鄉(xiāng),去往一個陌生的國度。

正如譯者李繼宏說,在這本書中,風(fēng)箏是有象征意義的。它既可以是親情,友情,愛情,也可以是正直,善良,誠實。對于阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了,他才能成為一個健全的人,成我們自我期許的阿米爾。

也許每個人的心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢的追。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十八

翻閱書本,一句“為你,千千萬萬遍”映入眼簾。雖是短短幾個字,卻能讓內(nèi)心波濤洶涌蕩起的漣漪久久不能平靜。

《追風(fēng)箏的人》一書出自作家卡勒德·胡塞尼。它講述了一個發(fā)生在阿富汗的故事。阿米爾是富人家的孩子,而哈桑則是下人的兒子。在風(fēng)箏比賽中,哈桑幫助阿米爾得了第一,事后,哈桑被阿塞夫暴打,阿米爾目睹一切,卻沒有勇氣出手阻止。后來阿米爾不敢再面對哈桑而趕走了他。這些事一直像一塊石頭一樣壓在阿米爾心頭。直到多年后,阿米爾知道了哈桑是他同父異母的弟弟,才鼓起勇氣回到阿富汗,拯救了哈桑的兒子來贖以往的“罪行”。

《追風(fēng)箏的人》是一本結(jié)合了友情,親情,愛情,還有歷史,宗教的故事。作者以風(fēng)箏為線索,詳細(xì)的展現(xiàn)了生活在阿富汗兩個不同地位的孩子的友情。

友情是平等的。哈桑一直在為阿米爾付出,盡管阿米爾知道,但是他無法逾越他的內(nèi)心,無法放下對阿塞夫的恐懼,無法面對爸爸對他的冷漠。這樣的他,顯得非常自私,懦弱。當(dāng)哈桑走后,哈桑和阿米爾之間的風(fēng)箏線已經(jīng)斷了。所有的后悔和愧疚給阿米爾帶來了壓迫感,他做了一個錯誤的選擇:沒有勇敢面對。

朋友間應(yīng)該要坦誠面對,既然哈桑選擇了原諒,阿米爾更應(yīng)該要鼓起勇氣對哈桑說句抱歉。畢竟,紙是包不住火的,事情的真相大家都看在眼里,不可能一直逃避更不可能瞞天過海。哈桑非常善良,忠誠,無私。他從沒怪過阿米爾什么,只是默默的用自己的方式守護(hù)著阿米爾。

故事的結(jié)局,阿米爾成功找到了哈桑的兒子,彌補(bǔ)對哈桑的愧疚,他又追回了他們的風(fēng)箏。但這僅僅是故事。生活中,有些友誼,一旦錯過,就是一輩子。只要是認(rèn)定了的友誼,就要用一生去守護(hù),珍惜。讓短暫的人生無怨無悔,不要過著帶著悔恨過完一生。朋友間的小別扭,要用更多的寬容去平息,挽回,而不是逃避。

每一份感情就像是風(fēng)箏,別等它飛遠(yuǎn)了,才后悔。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇十九

這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實,對阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復(fù)地上演著,但每一次的重復(fù)之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音,可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。

一場救贖再次開始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的`傷痛至以完全失去感情,唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

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追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇二十

《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的一部感人至深的小說,它不僅講述了一個充滿救贖和友誼的故事,更是揭示了人性中的溫情和勇氣。在我閱讀這部小說的過程中,我深刻體會到了友誼的重要性以及勇氣在面對困難時的力量。

第二段:友誼的重要性與力量。

在小說中,兩位主人公阿米爾和哈桑之間的友誼是貫穿整個故事的主線。雖然阿米爾是富裕的巴勒斯坦人,而哈桑是一個貧困的舍巴人,但他們之間的友誼卻是那么的深厚和堅不可摧。無論是在童年時光里的石頭戰(zhàn)爭,還是在悲慘的阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中,阿米爾都始終對哈桑抱有感激和尊重之情。他們之間的友情告訴我們,無論貧富、身份、種族如何,真正的友誼是沒有界限的。友誼的力量能夠使人們在困難的時候感到溫暖和安慰,給人以勇氣和力量去克服一切困難。

第三段:勇氣在面對困難時的力量。

在小說中,阿米爾經(jīng)歷了很多的困難和痛苦,他曾經(jīng)在童年時期這樣忍受著內(nèi)疚和自責(zé)。當(dāng)他看到哈桑受到欺負(fù)而沒有挺身而出時,他選擇了背叛他的朋友。這種內(nèi)疚和悔恨折磨了他長達(dá)多年。但是,通過整個故事的展開,阿米爾慢慢明白到了一個重要的道理,那就是勇氣是面對內(nèi)心困境和后悔的關(guān)鍵。只有勇敢地面對自己的過去,勇敢地面對自己的內(nèi)心,才能走出困境。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨,勇敢地去追尋心中的真相和救贖。

第四段:救贖與和解。

通過小說中的情節(jié),我們可以看到阿米爾對哈桑的救贖和和解。盡管哈桑已經(jīng)死去,但他的亡靈一直懸掛在阿米爾的內(nèi)心深處。當(dāng)阿米爾發(fā)現(xiàn)哈桑是自己的表親時,他知道自己再也不能對哈桑和他的家人抱有任何的懷疑和仇恨。他決定回到阿富汗,冒著生命危險去尋找和救贖哈桑的兒子索拉博·哈桑。通過這個故事,我們了解到,救贖和和解能夠使人們擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān),從而重返快樂和幸福。

第五段:追風(fēng)箏中的人性之美。

《追風(fēng)箏的人》一書通過描繪人物之間的友誼、勇氣、救贖和和解,展現(xiàn)了人性中的溫情和美好。小說中的人物形象栩栩如生,他們所經(jīng)歷的愛與恨、友誼與背叛更是觸動了每一個讀者內(nèi)心的琴弦。通過這個故事,我們看到了人性中的溫情和善良,看到了人們面臨困境時勇敢和堅強(qiáng)的一面。這部小說給人們留下了深刻而珍貴的啟示,它鼓勵著我們在現(xiàn)實生活中勇敢面對困難,堅定不移地追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。

在閱讀《追風(fēng)箏的人》之后,我受益匪淺。我深深體會到友誼的珍貴和勇氣的力量。友誼能夠讓人在困難的時候感到溫暖和安慰,給人以勇氣和力量去克服一切困難。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨,勇敢地去追尋心中的真相和救贖。通過救贖和和解,人們能夠擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān),找回快樂和幸福。《追風(fēng)箏的人》揭示了人性中的溫情和美好,它鼓舞著我們勇敢地面對困難,追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的成長和價值。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇二十一

追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡賽尼的一部著名小說,它以阿富汗作為背景,講述了主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間的友誼和阿富汗動蕩時期的故事。通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我深受感動,對友情、背叛、救贖等主題有了更深刻的理解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。

首先,這本書讓我對友情有了更深刻的認(rèn)識。阿米爾與哈桑是青梅竹馬的朋友,他們在一起度過了無數(shù)快樂的時光。然而,在阿富汗動蕩時期,哈桑為了保護(hù)阿米爾,不幸遭受了性侵犯,而阿米爾在關(guān)鍵時刻沒有挺身而出,甚至背叛了哈桑。這讓我明白了友情的珍貴與脆弱。友情需要無私和堅定的支持,我們不能在困難面前選擇背叛,而是應(yīng)該勇敢地站出來,為朋友做出正確的選擇。

其次,書中的背叛與救贖主題讓我深感觸動。阿米爾對哈桑的背叛一直困擾著他,使他深感內(nèi)疚和悔恨。他一直試圖尋找救贖的機(jī)會,以彌補(bǔ)過去的錯誤。最終,他回到了阿富汗,為哈桑的兒子索拉巴修建了一所學(xué)校,希望能夠在改變孩子們的命運的同時,也能為自己找到內(nèi)心的平靜。這讓我明白了背叛并不是終點,每個人都有機(jī)會去彌補(bǔ)錯誤和尋找救贖。只要我們勇于面對過去的錯誤,并付出行動去彌補(bǔ),我們就有機(jī)會獲得內(nèi)心的平靜和寬恕。

第三,通過閱讀這本書,我對阿富汗的歷史和文化有了更多的了解。小說的背景是20世紀(jì)阿富汗的戰(zhàn)亂時期,這讓我對這個國家的歷史和現(xiàn)狀有了新的認(rèn)識。我了解到阿富汗曾經(jīng)是一個文明古國,然而,戰(zhàn)爭和動蕩讓這個國家付出了巨大的代價。同時,書中也描繪了阿富汗的文化和傳統(tǒng),例如風(fēng)箏比賽,它成為了阿米爾與哈桑之間友誼的象征。通過了解阿富汗的歷史和文化,我更加珍惜和尊重不同國家和民族的多樣性。

最后,這本書讓我明白了成長和勇氣的重要性。阿米爾在書中經(jīng)歷了許多挫折和痛苦,他需要面對自己的背叛和內(nèi)疚,同時也需要挑戰(zhàn)家族的傳統(tǒng)觀念和社會的固有規(guī)則。然而,他通過勇氣和成長,最終走出了陰影,找到了自己的內(nèi)心平靜。這告訴我,成長是一個不斷面對困難和克服挫折的過程,只有勇敢地面對內(nèi)心的恐懼和矛盾,我們才能找到成長和自我實現(xiàn)的機(jī)會。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我得到了很多啟發(fā)和思考。這本書讓我深刻理解了友情、背叛、救贖、歷史和文化的重要性,同時也讓我意識到成長和勇氣的必要性。這不僅僅是一本小說,更是一部富有教育意義和啟迪思想的作品。我相信,在以后的成長和生活中,這些體會將指引著我,讓我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)和追求真正的自我。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇二十二

追風(fēng)箏的人”是卡勒德·胡賽尼的著名小說,講述了兩位少年阿米爾和哈桑之間發(fā)生的友情、背叛和救贖的故事。這是一部既殘酷又溫情的作品,通過描寫阿富汗的社會背景、家庭關(guān)系和人性的復(fù)雜性,深刻地觸動了讀者的心靈。在閱讀過程中,我深刻地感受到了友情的珍貴、自由意志的重要性以及人性的復(fù)雜性。

第一段:描寫阿富汗的社會背景。

小說《追風(fēng)箏的人》背景設(shè)定在20世紀(jì)的阿富汗,講述了兩個家庭之間的紛爭和少年阿米爾與傭人哈桑之間的友情。阿富汗的社會環(huán)境非常復(fù)雜,不僅存在著嚴(yán)格的社會等級制度,同時還受到了塔利班組織的控制和戰(zhàn)爭的蹂躪。通過描寫這個背景,讀者能夠深入了解阿富汗社會的殘酷和貧困,以及人們面臨的巨大困境。

第二段:闡述友情的珍貴。

故事中,阿米爾和哈桑之間的友情極為深厚,他們彼此承擔(dān)著對方無法承擔(dān)的責(zé)任和痛苦。哈桑無私地保護(hù)著阿米爾,而阿米爾對哈桑卻背叛了他。這種友情的存在讓我深刻地思考了友誼的真正含義。友情應(yīng)該是互相尊重和扶持的關(guān)系,無論在何時何地,都不能背叛對方。通過阿米爾對哈桑的背叛,小說深刻地揭示了這個道理,使我意識到友情是何等的珍貴和脆弱。

第三段:探討自由意志的重要性。

在小說中,阿米爾的父親一直在鼓勵他做自己喜歡的事情,追求自己的夢想。然而,由于種種原因,阿米爾始終沒有勇氣去追求自己的夢想。他被他人的期望和內(nèi)心的恐懼所束縛,最終錯過了成為真正的作家的機(jī)會。通過阿米爾這一角色,小說告訴我們,自由意志的重要性。每個人都應(yīng)該有勇氣追求自己的夢想,不受他人的期望和恐懼的束縛。只有這樣,我們才能真正地活出我們自己。

第四段:展示人性的復(fù)雜性。

小說中的人物形象都非常立體和復(fù)雜,他們有著各自的優(yōu)點和缺點。阿米爾雖然背叛了哈桑,但他在故事的最后救贖了自己的罪過。哈桑則是一個仁慈和無私的人,但他也保留著隱藏的秘密。通過描寫這些角色,小說展示了人性的復(fù)雜性和多樣性。同樣的人,在不同的時刻和環(huán)境下,會展現(xiàn)出不同的一面。這種人性的復(fù)雜性使人們更加理解和包容他人的行為。

第五段:總結(jié)感悟。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》,我深刻地體會到了友情的珍貴、自由意志的重要性以及人性的復(fù)雜性。這部小說不僅帶給讀者悲傷和感動,同時也讓人對生活有了更深刻的思考。友情和自由意志是我們生活中最重要的價值觀,在追求成功的同時,我們也應(yīng)該保持對他人的尊重和關(guān)愛。人性的復(fù)雜性則讓我們理解到,每個人都是獨一無二的,我們應(yīng)該用寬容和理解的眼光去看待他人。總之,《追風(fēng)箏的人》讓我受益匪淺,使我更加珍視身邊的人和事物,也進(jìn)一步拓寬了我的視野。

追風(fēng)箏的人的心得體會追風(fēng)箏的人的心得(匯總23篇)篇二十三

前幾天讀完了《追風(fēng)箏的人》,就覺得這是具有吸引力的一本著作。里面包含著愛、獨白、戰(zhàn)爭等。當(dāng)讀到哈桑悲慘的遭遇,然后想起他去追藍(lán)風(fēng)箏時對阿米爾少爺說:“為你千千萬萬遍。我的眼眶濕潤了,一種心碎的感覺占據(jù)了整個身體。

其實一部好的作品,總能夠讓讀者從不同的角度去品味。現(xiàn)在我想談?wù)劸融H。

當(dāng)讀到阿米爾在面對哈桑的遭遇選擇逃避和誣陷的時候,我的確對此做法嗤之以鼻,但是時間的確未能讓此事隨風(fēng)而去。困擾阿米爾的夢魘,若其不選擇救贖,他將不能安度此生。但是,文章并沒有讓阿米爾也同樣遭受不幸,而是用拉辛汗式的寬容,鼓勵阿米爾重回好人之路。

救贖之路并不好走,阿米爾身體遭受迫害,但是心靈卻告別膽怯,從以往迷失的迷陣中跳脫了出來。最后收養(yǎng)了哈桑的兒子索拉博。

對于錯誤這個問題,有些人不愿意承認(rèn),把錯誤都?xì)w于他人身上,不知道改正。而有些人則過分自責(zé),一件事情失敗的話,都會把責(zé)任和過錯歸于自己,這樣的話,總是給與自己過多的負(fù)擔(dān),也大有壞處。我深刻的記得:書中拉辛汗對于阿米爾的錯誤,沒有呵斥和指責(zé)。他應(yīng)該是猜到這么多年以來,阿米爾也總是被這件事情折磨著。他說:“你應(yīng)該對自己寬容些”。這樣的態(tài)度是包容,也是一種適度,既幫助別人找回正確的路,也解脫了他人的心靈。

過去的錯誤,我們是無法再回去改正的,唯有得到找正確道路的能力,讓我們在是非判斷前,做最正確的決定。還是當(dāng)下的路最重要,從現(xiàn)在開始,做正確的自己,真的還來得及。

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誠信是一個人價值觀的體現(xiàn),它能夠在世界上樹立積極的影響力。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的誠信典型案例,希望大家能夠有所啟發(fā)。我這個星期看了個電影名叫《一個也不能少》
服務(wù)月活動涉及到不同領(lǐng)域,如教育、環(huán)保、扶貧等,為不同群體提供有針對性的服務(wù)。以下是小編為大家精心整理的服務(wù)月總結(jié)范文,希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
總結(jié)是對過去時期的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。綜合問題解決的方法中,思維導(dǎo)圖法可以幫助我們將各個因素有機(jī)地組織起來,形成一個整體,并找出問題的
在教學(xué)工作計劃中,教師需要明確每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的教學(xué)策略。以下是一些教學(xué)工作計劃的優(yōu)秀參考范文,供大家借鑒學(xué)習(xí)。x級計工(x)班教室。參加會議人員
大班教案所包含的內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)活動等方面的安排。這些大班教案范例是根據(jù)幼兒教育教材和大班學(xué)生的特點編寫的。1、理解詩歌的內(nèi)容,并
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。在我的回憶里有很多快樂的事,悲傷的事,其中,那件事
廣播稿的語言要通俗易懂,盡量避免使用過于專業(yè)化或生僻的詞匯。廣播稿是根據(jù)廣播節(jié)目的內(nèi)容和要求,經(jīng)過文字編輯、剪輯、連播、搭配、配樂等處理技法而制作的一種特定文體
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它象征著新的開始和希望,也是團(tuán)聚和歡樂的時刻。在這個特殊的日子里,人們會進(jìn)行各種慶祝活動,包括賞花燈、貼春聯(lián)、拜年等。春節(jié)期間,家
教案模板可為教學(xué)評價提供參考依據(jù),有利于教學(xué)效果的評估。針對不同學(xué)科和年級的教學(xué)需要,我整理了一些適用的教案模板,供大家參考使用。教學(xué)內(nèi)容:《海底世界》是人教版
英語是一門國際通用的語言,學(xué)好英語對于我們的未來發(fā)展非常重要。以下是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。幼兒期的孩子,往往被認(rèn)為是無憂無慮,孰不知在他
中班教案可以幫助教師系統(tǒng)地組織和安排教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)的效果。以下是一些中班教案的案例分析,可以幫助教師更好地理解和運用教學(xué)內(nèi)容。2、閱讀中能關(guān)注語氣詞所表
通過寫讀后感,我們可以更好地理解和把握書中的思想精髓,提高自己的思維水平和表達(dá)能力。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫讀后感的思路和思
通過社區(qū)工作總結(jié),我們可以對社區(qū)工作的成果和問題進(jìn)行深入思考和分析。社區(qū)工作總結(jié)范文5:通過開展社區(qū)健康教育活動,我提高了居民的健康意識和健康素養(yǎng),減少了社區(qū)的
班主任工作計劃是通過對學(xué)校、班級的實際情況進(jìn)行分析,明確工作目標(biāo)和任務(wù),制定工作方案和計劃的一種規(guī)范性文件。小編為大家準(zhǔn)備了一些班主任工作計劃的范文,希望能給大
優(yōu)秀作文是在語言運用上精準(zhǔn)、流暢、生動,能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。1.秋天的收獲十月里
民主生活會是一種集體討論和決策問題的機(jī)制,有助于加強(qiáng)黨內(nèi)民主和集體領(lǐng)導(dǎo)。小編整理了一些關(guān)于民主生活會的重要講話和指示,供大家學(xué)習(xí)和參考。黨的x大決定,在全黨開展
通過調(diào)查報告,我們可以發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題和改進(jìn)的空間。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一路顛頗,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),總算回到了一年不見的家
通過學(xué)期計劃,學(xué)生可以明確自己這個學(xué)期想要提高的學(xué)科知識和技能,并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和策略。以下范文是為了幫助大家更好地制定學(xué)期計劃,希望對大家提供一些參考和思
教學(xué)工作計劃可以幫助教師追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些教學(xué)工作計劃的樣本,希望能為大家提供一些實用的參考和建議。1.欣賞歌曲,熟悉節(jié)奏,知道樂
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點和思考。優(yōu)秀作文是一座價值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的
教案模板的設(shè)計需要靈活和針對性,以適應(yīng)不同教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科的要求。不同學(xué)科和學(xué)習(xí)階段的教案模板有著不同的特點和要求,需要根據(jù)實際情況來進(jìn)行調(diào)整。各位家長、各位老師
總結(jié)范文應(yīng)當(dāng)客觀真實,既要突出重點,又要全面細(xì)致地進(jìn)行描述和分析。小編為大家精心挑選了一些適合不同人群閱讀的總結(jié)范文,希望能推動大家寫作水平的提升。
一個好的規(guī)劃計劃需要考慮自身的實際情況,合理分配時間和資源,制定可行的目標(biāo)和計劃。接下來,我們將為大家分享一些成功人士的規(guī)劃計劃范例,希望能夠?qū)Υ蠹业囊?guī)劃計劃起
教學(xué)計劃的分享是教師間相互學(xué)習(xí)和借鑒的一種方式,通過分享自己的教學(xué)計劃,可以為其他教師提供參考和借鑒的經(jīng)驗。教學(xué)計劃的編寫需要教師積極參加教研活動,不斷學(xué)習(xí)和提
每月一次的工作總結(jié)是我們職業(yè)生涯中的一個重要節(jié)點,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間并以更好的姿態(tài)迎接下一個階段的工作。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來自不
寫實習(xí)心得體會可以加深我對實習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,并對將來的工作有所啟示。小編整理了一些實習(xí)心得體會的寫作要點和注意事項,希望能對大家有所啟發(fā)。第一段:引言(大約
優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過長也不能過短。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗。冬的雪,無比的美,把整個世界洗刷得冰清玉潔,把所
優(yōu)秀作文有著清晰的結(jié)構(gòu),合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認(rèn)同。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來
月工作總結(jié)是一種對自己工作成果的量化和呈現(xiàn),有助于向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的實際工作情況。請大家閱讀以下月工作總結(jié)示例,為自己的寫作提供一些啟發(fā)和思路。
英語作為一門國際語言,不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有著重要地位,而且在商務(wù)、旅游等方面也起到至關(guān)重要的作用。如果你正在為寫英語總結(jié)而困惑,別擔(dān)心,下面有一些范文可以幫到你。
工作計劃書是對工作任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和說明的書面材料,它能幫助我們明確工作方向。本文總結(jié)了一些編寫工作計劃書時常見的問題和解決方法,供大家參考。
范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用一些語言技巧和修辭手法。推薦給大家一些范文范本,希望能對大家的寫作提供一些幫助和借鑒。作為一名即將畢業(yè)的高中生,此睦此刻正在做著
在現(xiàn)代社會,申請書的撰寫已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分,它能夠幫助我們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。這些申請書范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職位的申請,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈
優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。對于寫作來說,范文是非常有價值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對
安全工作總結(jié)是企業(yè)安全管理的必備文書,可以促進(jìn)安全風(fēng)險的控制和隱患的消除。這些安全工作總結(jié)范文還提到了員工安全教育和培訓(xùn)的重要性,強(qiáng)調(diào)了員工的安全意識和自我保護(hù)
幼兒園小班的教學(xué)方法應(yīng)該多樣化,注重個體差異,因材施教,關(guān)注每個孩子的發(fā)展需求。幼兒園小班的總結(jié)范文展示了孩子們的探索精神和學(xué)習(xí)成果,讓我們一起來欣賞他們的努力
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