匯報不僅是對自己工作的總結，也是向上級領導展示自己工作能力和成果的機會。以下是一些經典的工作匯報示范，它們能夠給你提供一些實用的寫作技巧和思路。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇一

市教育局共有直屬學校15所，二級事業單位5個，局黨委所屬的基層黨組織有黨委14個，黨總支部3個，黨支部4個，機關及直屬單位黨組織下屬基層黨支部共有90個，黨員2118人。近年來，為確保教育系統黨員隊伍的純潔性和先進性，我局黨委加強計劃調控，嚴格發展黨員標準，強化培訓和指導，嚴格審查程序，把好了黨員發展這一入口關。現將工作情況匯報如下：

一、加強計劃管理與指導。

我們貫徹落實中央和省市有關黨員發展工作的文件精神，嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，堅持從實際出發進行計劃管理開展黨員發展工作。一是調查了解基層單位黨員發展情況。年底我局結合每年一度的黨內統計工作，組織開展基層單位黨員發展工作情況調研，及時了解各基層單位教職工入黨積極分子培養培訓情況，掌握基層黨組織客觀實際的統計數據。二是下達指導性發展計劃。次年年初，我局黨委根據市委組織部下達的指導性黨員發展計劃，結合各單位上報需求，綜合衡量，堅持質量第一、突出重點、結構合理的原則，循序漸進，慎重發展。統籌協調，下達指導性黨員發展指標，要求基層單位在黨員發展工作中做到有計劃，重培養，嚴格標準。同時對上年度發展黨員與計劃是否相符進行檢查。三是督促落實計劃實施。平時結合工作，不定期抽查，驗證和了解入黨申請人、積極分子和發展對象的變化和培訓情況，清查上年度多報計劃、矛盾上交和發展程序不規范等問題。對盲目執行發展黨員計劃或隨意更改計劃的情況，責令整改。對執行計劃較好的基層黨組織進行表揚，并及時推廣經驗。

二、規范入黨積極分子培養與培訓。

多年來，我局機關及直屬單位積極分子入黨前的短期集中培訓已經成為“規定動作”，基層黨組織為黨支部、黨總支單位的入黨積極分子，參加局黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，基層黨組織為黨委的單位組織本單位的入黨積極分子培訓班，建立健全學員檔案管理制和跟蹤培養制，通過采取多種措施，嚴格管理，創新方法，逐步使培訓工作制度化、系統化、規范化。落實積極分子培訓制度。每年組織對入黨積極分子隊伍的思想狀況進行一次分析，結合中心工作，著眼提高當前教育系統干部教師的素質和能力，制定切實可行的培訓計劃。積極探索積極分子分類培訓制度，對擬在一年內發展的入黨積極分子，按照基層報送計劃，統一進行短期集中培訓。切實提高集中培訓質量。我們要求入黨積極分子必須全程參加培訓班，完整參加40學時的集中培訓，并聘請黨建專家進行授課，并實行閉卷考試，確保了培訓教育的系統性、針對性、原則性、實效性和嚴肅性。創新培訓的方式方法。結合積極分子的思想實際，通過授課輔導與自學相結合，使培訓內容更容易消化理解；通過聯系個人思想和工作實際大討論，促進了積極分子之間相互交流和學習；通過考前輔導與合格考試相結合，增加了學習的緊迫感；通過個人總結和及時反饋，鞏固了學習成果。

三、嚴格黨員標準，提升發展質量。嚴把入口關最重要一個環節是審核。經過多年發展黨員工作實踐，我們堅持“三個到位”的措施，保證發展黨員質量。一是堅持把關到位。審核時，著重把握必須經過基層黨組織討論、必須按要求手續完備、必須按照發展計劃的工作原則，做到全程參與、全面指導、全面把關，認真指導基層黨組織做好組織發展前的準備工作，每屆入黨積極分子培訓班要進行閉卷考試，我局堅持做到并要求基層單位落實入黨積極分子對黨章知識的掌握情況，對未能通過考試的入黨積極分子繼續培養，堅持標準，做到寧缺勿濫。二是落實到位。在審查過程中，我們堅持并要求基層黨委無計劃不發展，超計劃不審批，基層黨組織未討論的不受理，政審不清、入黨材料不完備的不上會，列入積極分子名單不滿一年的不通過。從而保證了基層上報審查的嚴肅性和規范性。三是指導到位。組織黨組織書記培訓和黨務干部培訓，注重黨員發展工作的業務培訓，建立教育黨建qq群，公開和發布上級和局黨委黨建工作文件，指導黨員發展工作規范開展。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇二

近年來，市委市政府圍繞落實科學發展觀，在教育宏觀政策和決策上作出了一系列重大部署，為我市教育發展指明了方向。我們堅持從實際出發，認真抓好貫徹落實，不斷理順基礎教育、職業教育和高等教育的管理體制，不斷健全各類教育運行機制，推進了各級各類教育協調發展。

1、基礎教育持續發展。

一是教育投入不斷增加，市級財政實現了教育經費投入的“三個增長”，年市本級投入教育經費8229萬元，比上年增長10.24%，市區教育費附加征收1647萬元，比上年增長13%。年市本級投入教育經費9752萬元，按年政府收支分類改革新口徑計算，比上年增長10.05%，市區教育費附加征收2821萬元，比上年增長71%。二是學校辦學條件不斷改善，近三年，中央、省、市共投入資金3.17億元，實施了農村中小學危改項目216個；776所農村中小學完成了遠程教育一期工程建設；城區薄弱學校改造繼續加強，馬家嘴小學、下陸三中、十七中、團城山實驗學校、鹿獐山學校、四中、五中、六中等16所學校辦學條件得到改善，其中，普通高中新增校園面積21.7萬平方米，新增建筑面積9.6萬平方米，基本上滿足了城區市民對高中教育的需求。目前我市省級示范學校達4所，市級示范學校達40所，優質教育資源比例不斷擴大。三是基本普及幼兒教育，規范了農村學前教育，規范了幼兒園常規教學管理，實施了教學實驗準入制度。四是農村義務教育不斷鞏固和加強，年春季，我市全面實施了農村義務教育經費保障機制改革，農村地區中小學春秋兩季共有76萬人次免除學雜費，減免金額8186.4萬元，20.6萬人次免教科書費，減免金額1184.6萬元，3.2萬人次獲寄宿生生活補助，補助金額241.4萬元，農村義務教育得到了有力保障。

2、職業教育快速發展。

四年前，我市職業學校數量多、專業門類廣、規模小、教學質量低、辦學效益差，缺乏競爭力。為實現職業教育“辦大、辦強、辦優”的發展目標，我們在深入調查研究后，提出了整合中等職業教育資源的建議，受到市委、市政府的高度重視。年，市政府出臺了《關于中等職業教育資源重組的意見》，市教育局協同相關部門積極組織實施，將分屬于不同部門和行業的14所職業學校整合為專業類別各有側重的3所職業學校，整合后的3所學校迅速啟動了建設，全市用于職業教育建設資金已達兩個億。年，黃石中等專業學校、湖北省機械工業學校被評為國家級重點中專學校，有8個專業被評為省部級骨干專業。今年我市中職學校招生達到1.4萬人，比三年前增長83.4%，在校生達3.1萬人，比三年前增長91.7%。中職與普高的招生比例也由年的3：7調整為今年的4.5:5.5，基本實現了普職比例的大體相當。我市中職教育重組事跡多次被新華社、《光明日報》、《中國教育報》和《湖北日報》等媒體采訪報道，中共中央政治局委員、省委書記俞正聲還作出批示“黃石中職教育的經驗值得推廣”。

3、高等教育跨越式發展。

近年來，我市通過整合高等教育資源，將黃石高專與電大、教育學院、衛校合并升本，組建了黃石理工學院，辦學規模達到1.4萬人，比三年前增長53.7%；湖北師范學院四年前校園面積不到300畝，通過政府協調和自身發展，現在達到xx畝，而且學校順利通過了教育部本科評估，成功申報了碩士點，辦學內涵得到擴展，辦學規模達到了1.3萬人，比三年前增長了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省機械工業學校升格成為黃石職業技術學院。我市高等教育發展水平處于全省同類城市前列。

4、民辦教育蓬勃發展。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇三

從根本上解決農村黨員發展工作存在的問題，必須建立一套競爭有序、決策民主、程序公開、責任明確的農村黨員發展工作機制，真正把最優秀的農村青年吸收到黨員隊伍中來，不斷提高黨員的整體素質，更好地發揮他們在農村小康建設中的先鋒模范作用。

一要建立縣、鄉(鎮)、村三級共同負責制。做到縣委領導包鄉鎮、鄉鎮黨委班子成員包村，村支委聯系一至二名入黨積極分子，通過建立黨員發展定期督查、定期匯報、定期研判等制度，及時發現并解決黨員發展中出現的問題，從而形成一級抓一級，層層抓落實的黨員發展工作網絡。

二要健全黨員發展工作責任追究制。要把做好黨員發展工作，列入鄉鎮黨委班子及成員特別是黨委書記、分管組織的黨委副書記和黨委委員的目標責任制中，并作為政績考核、評優評先的依據。鄉鎮要將黨員發展工作責任落實到駐村聯片干部和村黨支部書記身上，并作為年度工作考核、定檔和獎金發放的重要依據。要建立發展黨員責任倒查機制，對今后發現對象存在把關不嚴、程序違規等問題，實行發展黨員“誰審核誰負責”、“誰主辦誰負責”的責任倒查機制，嚴格追究相關責任人的責任。

考核雙重否決制，既對村級組織實行否決，又對駐村干部和支部書記等個人實行否決。

四要明確組織員發展黨員責任制。加強組織員隊伍建設，落實組織員的政治和經濟待遇，明確組織員抓黨員發展的工作職責，通過參加業務培訓、到縣委組織部掛職等方式，不斷提高組織員隊伍的活力和戰斗力，真正實現黨員發展工作有人抓、有人管、有檢查、有落實。

(二)創新培養方式，全面激活黨員發展源頭。充分利用在外商會、流動支部、行業協會、現代科技等載體，建立一個跨區域、全方位、內外結合的黨員培養機制，變“坐等上門”為主動發展，吸收優秀人才，加強對他們的培養教育，全面激活黨員發展源頭。

一是利用流動支部外圍培養。各鄉鎮結合本地人員流動去向情況，在人員相對集中的地方成立流動黨員臨時黨支部，選配辦事公正、有威信、有能力的黨員擔任支部書記，為多年不發展黨員村物色優秀人才，在臨時支部內培養成熟后再輸送到原村，由原村進行發展。

二是依托行業協會多方培養。充分利用農業專業合作社的特點，分別成立黨支部或黨小組，引導他們在指導農民發展生產、建設小康社會的同時，注意從行業協會中發現優秀人才、培養優秀人才，并逐步把他們吸收到黨的隊伍中來。

三是利用現代科技跟蹤培養。充分利用信函、手機短信、電子郵件、黨建網站等方式，對外出務工經商且有入黨意向的優秀青年進行培養教育，并明確專人跟蹤培養，及時掌握他們在外的工作表現和思想動態，有意識地吸引他們向黨組織靠攏，幫助他們盡快成長為合格地共產黨員。

(三)強化整頓治理，努力解決黨員發展空白點。要建立以思想教育為主、組織措施為輔的整頓機制，切實加強對支部書記不想發展村、家族化、派性村及軟弱渙散村的整治力度，努力解決黨員發展軟弱點和空白點。

一是實行“思想溝通法”。通過個別談話、

學習。

先進典型等形式進行溝通思想，引導各支部書記提高認識、改變觀念，主動黨員發展;對仍拒不發展黨員的支部書記，進行嚴肅批評教育;情節嚴重的，采取免去支部書記職務、整頓支部等組織調整措施，直到黨員發展為止。

二是實行“聯合組建法”。對家族化、軟弱渙散村黨支部，經整頓仍不能轉化發展黨員的，可就近并入鄰近強村、企業建立聯合支部，打好黨員發展工作組織基礎，待全面改善后，再單獨組建支部。

三是實行“下派選調法”。對那些宗族化、內部派性嚴重、多方勢力均衡的村黨支部，采取下派干部到村掛職，或選派本地有素質、有能力的黨員到村任職，打破支部內部各派勢力分布格局，通過幾年的努力，改變支部內黨員隊伍結構，為黨員發展打下基礎。

(四)嚴格工作要求，不斷提高黨員發展質量。堅持把政治標準放在首位，通過建立可以量化的黨員發展標準，防止簡單地用生產力標準或文化素質的標準來代替黨員的政治標準，真正把那些思想政治素質好、群眾公認度高、有培養發展潛力的人吸收到黨內來。

一是建立黨員發展定期分析制。每年年初，由各鄉鎮黨委組織人員對轄區各村黨支部的發展對象進行調查摸底，詳細了解各村發展對象的文化素質、水平能力等情況，并進行綜合分析，科學提出當年度黨員發展的數量指標。在發展黨員指標分配上，充分結合各村實際，做到科學分配下達但又不“死摳”指標。如對經調查確實沒有合適發展對象的村黨支部，就不予下達當年度黨員發展指標，以免這些村黨支部發展一些文化素質不高的對象“湊數”，降低黨員質量。

二是建立黨員發展量化積分制。為體現黨員的先鋒模范作用，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，分別針對入黨積極分子、發展對象、預備黨員等不同對象的具體要求，設置項目與分值，對符合項目要求的給予相應加分，最后根據每個對象的得分情況，確定入黨積極分子、發展對象和預備黨員對象。

三是建立入黨對象資格預審制。凡是向組織提出入黨申請的對象，所在村支部書記必須在了解日常行為表現的基礎上，及時向當地紀檢、政法、公安、計劃生育等部門征求意見，做到對發展對象進行全方位、多層面的了解。各駐村干部也要切實把好標準關，實行黨員發展全過程參與、監督和審核，一旦發現黨員發展有問題的，及時向鄉鎮黨委匯報，切實防止“帶病”入黨。

鄉鎮黨委根據村黨支部的報告派出考察人員對發展對象進行考察經考察確屬優秀的再按有關程序辦理否則不予審批。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇四

本季度，我局重點做了以下幾個方面的工作：

一、市教育局有序推進教育現代化建設工作。

是推進教育現代化建設的關鍵性一年，為確保五區今年順利接受廣東省推進教育現代化先進區的督導驗收，市教育局制定一系列工作措施，有序推進教育現代化建設。

1、成立推進教育現代化先進區建設工作組。

擔任，副組長由局機關黨委書記、副調研員陳瑞虹同志擔任，組員由各科室主要負責人組成。工作組下設辦公室，掛靠在市政府教育督導室，具體負責推進教育現代化先進區建設的日常管理工作。2月5日，工作組召開了第一次工作會議，研究部署深入各區開展推進教育現代化先進區建設督查工作。

2、開展推進教育現代化先進區建設工作督查。

2月10日至18日，市教育局組成由蘇年福副局長為組長、陳瑞虹副調研員為副組長、局有關領導及各科室主要負責人一行20人的督查組，先后到五區進行推進教育現代化先進區建設工作督查。督查組通過聽取工作匯報，查閱備查資料等方式，全面深入了解情況。在此基礎上，督查組與各區交換了意見，對督查中發現的問題，提出了指導性的工作意見。通過督查，全面、深入把握各區推進教育現代化先進區建設工作的進展情況，深入查找并研究解決工作中存在的主要差距和突出問題，切實抓好各項重要工作的落實，扎實推進教育現代化建設試點工作。督查結束后，我局對這次督查情況進行梳理、匯總，并形成督查報告送市政府，為隨后召開的市推進教育現代化先進區建設工作會議做好準備。

3、召開推進教育現代化先進區建設工作輔導報告會。

及中小學校長代表共400多人參加了輔導報告會。

4、召開市教育現代化建設工作會議。

2月27日下午，市教育現代化建設工作會議在市機關小禮堂召開。省、市、區有關領導出席了會議。大會要求全市五區要在今年申報并力爭通過廣東省推進教育現代化先進區的督導驗收。會上，各區政府分別就本區推進教育現代化先進區建設工作情況，以及下一步工作措施作了發言。隨后，市委副書記、市長陳云賢，副市長麥潔華，市長助理、市教育局局長李亞娟分別就如何確保五區今年順利接受廣東省推進教育現代化先進區的督導驗收作了重要講話。國家督學、廣東省人民政府總督學、廣東省教育廳巡視員劉育民應邀出席會議并講話。

目前，全市推進教育現代化先進區建設工作正有條不紊地進行，工作進度不斷加快。禪城區于去年8月已提出了申報廣東省推進教育現代化先進區督導驗收的申請，省考察組進行了前期督查，并對存在問題提出了整改意見，現以區政府的名義提交了整改工作情況報告。今年3月27日，南海、順德區已以區政府的名義向省人民政府教育督導室提交了申報廣東省推進教育現代化先進區督導驗收的請示，并把自評報告和自評說明在當地政府網站登載，設立接受社會各界意見的欄目，收集整理意見，在督導驗收組驗收時提交。省已正式確定，4月27日開始對順德區進行督導驗收。禪城、南海、順德三個區的迎評工作正扎實有序地推進，宣傳工作也在進行中。高明、三水兩個區正在根據縣域教育現代化指標體系的要求，不斷加大建設力度，全力以赴，攻堅克難，尤其是針對七個必達指標，扎扎實實做好各項工作，下決心打好一場推進教育現代化先進區的攻堅戰，力爭下半年申報驗收。

摸底盤查的基礎上，根據省的工作方案，制定了《市解決中小學教師工資福利待遇工作方案》，并且要求各區要制定相應的實施辦法，積極穩妥解決中小學教師工資福利待遇問題。與此同時，全面啟動中小學教師工資福利待遇“兩相當”工作，力爭在兩年內完成我市區域內的教師平均工資水平與當地公務員平均工資水平大體相當、區域內區直屬教師平均工資水平與鎮教師平均工資水平大體相當工作。

術院校校長和教師培訓。同時，經過多次交流、洽談，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大學建立全面合作關系備忘錄》，并密鑼緊鼓地籌劃香港科技大學到訪的一切準備工作。

四、市教育局部署高中階段學校招生考試工作1、1月22日，市教育局召開中考方案新聞發布會。會上，市教育局副局長蘇年福對今年中考方案進行了詳細解讀。2、2月10日，市教育局專門召開新聞發布會，邀請市教研室各科教研員為廣大考生解讀市高中階段學校招生考試語文等七學科的考試說明。各科教研員有針對性地對今年我市高中階段學校招生考試說明進行解讀，幫助考生更好地理解和把握今年的中考。

3、為做好我市初中畢業生體育考試工作，2月19日市教育局召開初中畢業生體育考試工作會議。會上，市教育局布置了今年初中畢業生體育考試準備工作。

五、召開市職業教育工作會議。

2月16日，市教育局召開了市職業教育工作會議。會上，順德區介紹了順德發展職業教育的先進經驗。市教育局就如何借鑒順德職教經驗加快發展我市職業教育、打造南方職業教育重要基地、舉辦南方職業教育論壇、舉辦全市中職技能大賽、落實“雙轉移”招生工作等重大問題提出了今年的工作思路和重大措施。與會人員還進行了認真的討論。最后，市教育局趙銀生副局長作了講話。

與交流進行了廣泛的討論。3、3月3日上午，由廣州市教育局科研處、教育信息中心、裝備中心組成的考察組在廣州市教育局副局長雷忠良帶領下，到市教育局考察區域教育信息化建設情況。市長助理、教育局局長李亞娟，副局長蘇年福接待了考察組。會上，雙方就廣佛同城化工作進行了廣泛交流。目前，已就廣佛兩地教育信息化合作達成初步意向。

七、召開市電教工作會議2月25日至26日，市教育局召開了市電教工作會議。會議總結了我市教育信息化、電教和教育裝備工作的情況，根據教育現代化的指標要求分析了存在問題，并具體部署了的各項工作。會上，各區教育信息化和電教工作負責人就如何落實電教工作進行了廣泛的交流。

八、我市被授予“廣東省教育收費規范市”稱號。

我市和珠海市、東莞市、中山市等4個市被廣東省教育廳、省政府糾風辦、省監察廳、省物價局、省財政廳、省審計廳、省新聞出版局授予“廣東省教育收費規范市”稱號。2月27日，在中共廣東省教育工作委員會召開的廣東省教育紀檢監察工作會議上舉行了授牌儀式。

九、我市召開廣東省“千校扶千校”行動動員大會。

3月6日，市教育局召開廣東省“千校扶千校”市動員大會。從今年開始，省實施的“千校扶千校”活動在珠江三角洲地區和全省地級市城區、縣城所在地組織1000所義務教育階段學校，采用“一幫一”形式，對口幫扶欠發達地區農村、城鎮薄弱學校。我市經各區、鎮推薦，確定了我市聲譽好、管理水平和教育質量較高的85所中小學作為支援學校，負責對陽江市、湛江市和肇慶市進行為期3年的“一幫一”對口幫扶。動員大會的召開標志著我市“千校扶千校”工作全面啟動。

十、市舉行中等職業學校技能競賽3月9日，由市教育局主辦的“市中等。

職業學校技能競賽”在陳村職校拉開戰幕。本屆中等職業學校技能競賽共有計算機、數控技術、電子電工、烹飪、汽車維修等10個專業21個項目。

十一、市教育局召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。

3月13日，市教育局召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，學習貫徹上級關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的一系列精神，動員和部署局機關深入學習實踐科學發展觀活動。市長助理、市教育局局長李亞娟就如何深入學習實踐科學發展觀作了重要講話，部署了“六個新突破”。市政協常委、城建環資委主任、市委深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查組第五組組長李錫華等同志應邀出席會議并指導工作。市教育局全體干部、市直學校正副校長共110人參加了會議。

十二、日本伊丹市師生代表團到我市訪問。

應市政府的邀請，以伊丹市教育委員會。

學校教育室長太田洋子女士為團長的伊丹市師生代表團，于3月20日至26日到我市進行交流訪問。訪問期間，代表團師生觀摩了市第三中學的剪紙藝術課和惠景中學的趣味體育活動課，雙方就課堂內容進行了互動交流，并到我市學生家庭進行了訪問。本次交流活動目的在于加深兩市師生之間的了解和友誼，加強校際聯系，促進兩市在教育領域的交流合作。

十三、市教育局籌備舉辦首屆教育博覽會。

方案，將方案落實到人和部門，確保實現目標和完成任務。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇五

近年來，在市委、市政府的正確領導下，在上級部門的大力幫助和指導下，我局始終堅持以“一切為了孩子，為了孩子一切”宗旨，積極探索未成年人教育工作，大膽創新，努力實踐，銳意進取，走出了一條以學校為主體、以社會教育為輔助，以家庭教育相攜手共建的新型教育模式，取得了明顯的成效。到目前為止，全市共創辦家長學校42所，形成了市、鄉、村三級教育網絡。每年參加學習的中小學生家長達上萬人次，占中小學生家長總數的60%以上。我們本著“積極牽頭，調動各方力量；高舉旗幟，抓住育人根本；著眼實際，服務每個家庭”的基本原則，積極部署工作，精心研究載體，關注熱、難點問題，廣泛開展活動，使未成年人家庭教育工作形成了良好的發展態勢。

一、基本情況。

全市轄七鄉、兩鎮、兩場、三個辦事處，56個行政村，238個村民小組，25個社區。聚居著維吾爾、漢、回等27個民族，全市總人口27.45萬人，其中：維吾爾族19.71萬人，占總人口的71.8%。全市共有中小學校42所，其中高中1所，完全中學1所，初中1所，九年一貫制學校11所，十二年一貫制學校3所，小學25所（其中村級小學18所）。截止到2010年9月，全市教職工編制數為3315名，實有人員3235名，其中幼兒教師84人，小學教師1804人，初中教師1060人，高中教師287人。全市中小學校共有教學班976個，其中小學班658個，初中班252個，高中班66個。在校學生35094人，其中小學生22609人，初中生9986人,高中生2499人。漢族學生7037名，少數民族學生28057名。

二、主要做法及成效。

（一）加強組織領導，為開展家庭教育工作提供組織保證。一是建立組織，形成網絡。近年來，我局始終堅持以開展宣傳普及家庭教育知識，促進家庭、學校、社區“三結合”的教育方式，以培育“四有”新人為目標，大力開展未成年人教育工作。逐步建立了市、鄉（鎮）街道和村（社區）三級家庭教育網絡體系。我們堅持每年組織學校、社區等召開1-2次會議，總結工作經驗，研究討論問題，安排部署工作，從而使家庭教育工作思想上有認識、組織上有位置、行動上有載體，并納入了我局中心工作中來。二是調查研究，形成體系。為了增強工作的系統性、整體性和有效性，我們在對全市整體情況進行調查研究的基礎上，根據長短結合、統分結合的原則，使家庭教育工作逐步納入全市整體工作布局，克服了盲目性、隨意性和零打碎敲的現象，提高了工作成效。工作中，我們將工作定位在督導上，既督促城鄉中小學的家長學校建設，又指導家長學校注意提高師資隊伍的綜合素質；既督促中小學校抓好家庭教育，又指導中小學校將家庭教育工作與學校教育和社會教育相結合，同步推進，從而推動了家庭教育工作有目標、有步驟的向前開展。三是加強領導，形成合力。加強組織領導是實現家庭教育管理工作運行機制形成的根本保證。為加強對全市各級家庭教育的管理，成立了領導小組，大家齊抓共管，有分工有合作，各施其職，各盡其責，創造性地開展工作。目前我市的家庭教育工作不但有組織網絡、機構健全，而且師資齊備、工作活躍，并納入了精神文明建設的總體規劃之中，促進了全市家庭教育工作的持續健康發展。

（二）強化家庭教育意識，營造良好的家庭教育氛圍。家庭教育機構的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了組織依托。幾年來，我們針對學生思想品德的形成、身體的發育與教育、知識增長與智力發展的基本規律等問題在全市中小學家長中開展了問卷調查，做到有針對性地開展教育活動。一是抓家長學校建設，規范家長學校管理。從家長學校創辦至今，我們一直在探討著規范化管理的形式與模式。根據我市家長學校的創辦情況，為了切實發揮好家長學校的作用，我們指導各學校實施了三項措施：一是下發“家庭教育工作”活動方案，提出具體工作要求，制定措施。二是強化對家長學校的管理責任。要求各學校成立領導小組，校長為其家長學校的第一責任人，德育主任、婦聯主任具體負責家長學校的日常管理。三是擴大協調單位范圍。家長學校建立后，根據不同時期的授課內容，我們積極協調各相關部門到各中小學校向廣大家長宣傳科學的家教知識、法律知識。二是更新家庭教育觀念，切實提高家庭教育工作的針對性與實效性。教育和引導家長更新家庭教育觀念，掌握科學教子方法；教育和引導家長加強自我約束力，注重言傳身教、潛移默化；拓寬家庭教育空間，支持子女參加社會實踐活動；教育和引導家長主動配合學校教育、社會教育，促進“三教”有效結合；轉變唯學校教育為重的觀念，明確家庭教育是學校教育的有益補充，家庭教育與學校教育同等重要；轉變學校教育與家庭教育互為獨立的觀念，保證學生成人、成才、成功；轉變傳統的辦學理念，明確要為家長辦學，為家長傳授教育子女的新理念及科學的方式、方法，努力辦好家長學校；轉變傳統的家訪觀念，實行“六必訪”（學困生必訪、特困生必訪、特長生必訪、單親生必訪、留守學生必訪、問題生必訪），切實提高班主任工作質量。利用寒暑假和節假日，組織青少年參加社會公益活動，培養青少年的社會責任意識和奉獻精神等等。三是針對特殊群體，積極開展關愛“留守學生”、單親家庭子女的關愛活動。我市現有義務教育階段的部分“留守學生”、單親家庭子女存在著學業偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、安全失保等問題，為此，首先在全市學校范圍內廣泛開展“關注留守學生，關注單親家庭子女”為主題的“雙關愛活動”。為眾多“留守學生”和單親家庭子女送去家庭的溫暖和親人的關懷，幫助他們走出情感誤區，改變自我封閉的個性和不良的行為習慣，勇敢地面對人生，克服一切困難，勤奮學習，自強不息。其次，在全市范圍內廣泛開展扶貧助學工程，盡可能幫助貧困學生、“留守學生”順利完成學業作出積極的努力。對進城務工人員、單親家庭、問題家庭、問題孩子也要采取積極措施給予重視和支持。通過結對助學、善款助學等多種方式，扶貧助學，把更多的愛和溫暖送到這些特殊群體孩子，使他們能夠健康成長，為他們創造良好的生存條件和學習環境。四是切實加強家庭教育骨干隊伍建設。家庭教育骨干隊伍是開展好家庭教育工作的重要支撐，繼續調整、充實現有的學校家庭教育工作專（兼）職骨干教師隊伍，努力組建一支以教師、班主任為主體，以具有豐富實踐經驗的專（兼）職相結合的家庭教育師資隊伍。全面開展家庭教育科學知識的普及工作，目前，我市家庭教育工作主要通過農村、社區家長學校、中小學開辦的家長學校來進行，但家長參與率和受教育率還很低，眾多家長雖然望子成龍、望女成鳳心切，但不知道如何教育孩子成才，面對錯綜復雜的社會環境更感到迷茫困惑。這就要求我們盡快組建有素質、有經驗的家庭教育骨干隊伍，不斷更新家庭教育內容，因需施教。強化家庭教育的針對性，積極開展針對未成年人群體的不同特點和家長需求的喜聞樂見、寓教于樂的各種活動，搭建家長與孩子的溝通平臺，主動適應新形勢需要，引導家長在家庭教育中重點抓好子女品德教育、養成教育、個性的教育、熱愛生命教育、感恩教育、遵紀守法教育、環保教育，培養身心和諧健康發展的社會主義的建設者和接班人。

三、存在的問題。

1、部分家長普遍認為對學生的教育是學校單方面的教育，忽視了學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育體系。

2、對家庭教育的宣傳力度不夠。

3、由于我市財政緊張，對家庭教育的投入不夠。

四、下一步工作計劃計劃利用2-3年的時間，完善切實可行的家庭教育方案，開展系列教育活動，建立科學合理的評價體系，不斷提升家庭教育質量。通過請進來、走出去等各種培訓方式，創新家庭教育模式，扎實有效地開展家庭教育。要在調研的基礎上，針對部分家長存在的錯誤教子思想、盲目的教子現象等問題，開展家庭教育專題講座、開辦家長培訓班，要把家長教育子女的難題，作為學校開展家庭教育工作的主要課題，采取多種家長喜聞樂見的方式、方法，貼近家長、貼近孩子、貼近實際、貼近問題，真心實意地、滿腔熱情地和家長們一起想方設法解決家庭教育中的矛盾和問題，努力營造家庭教育環境，讓孩子在快樂的心境中健康成長、成人、成才。此外，通過廣泛深入地組織全市家長學校及中小學家長開展活動。以讀書交流、知識競賽、調查問卷、演講等活動形式傳播給廣大家長，通過這些活動，不但使家長接受知識傳播率大大提高，而且又極大地調動了廣大家長學習家庭教育知識的熱情，增強了做好家庭教育的信心。

五、幾點建議。

家庭教育工作是一項長期的社會工程，需要強化組織協調，爭取社會各方面教育力量的緊密配合、支持與參與，最終構建家庭教育社會化的工作格局。

1、堅持家庭教育、學校教育與社會教育有機結合，確保家庭教育工作的連續性、穩定性、長效性和全面性，推進家庭教育工作科學化、社會化、法制化進程。

2、加大對家庭教育工作的投入力度，切實把此項工作納入議事日程，狠抓家庭教育陣地建設和宣傳培訓工作，為做好家庭教育工作創造更加有利的條件。

3、動員社會各界要與教育部門密切配合，共同探索家庭教育工作規律，不斷豐富和完善適應現代化人才培養需要的家庭教育理論和方法。

在市委、市政府的領導下，雖然我們在中小學生家庭教育工作方面取得了一些成績，但我們深知，我們面臨的任務還很艱巨，通過此次現場會我們學習到其他地、州、市的先進經驗指導今后我市家庭教育工作，緊密圍繞加強和改進未成年人思想道德建設的戰略任務，堅持科學、務實、創新的原則，大力宣傳和普及科學的家庭教育知識，以家長學校為陣地，以專（兼）職家庭教育工作者為骨干，以未成年人思想道德教育為核心，以更新家庭教育觀念，以提高家長素質和教育能力為重點，全面推動我市家庭教育工作邁上一個新臺階。

2011年10月14日。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇六

主要原因有以下四方面：

(一)。

鄉鎮。

黨委認識不到位，黨員發展工作“缺管”。一是思想不夠重視。一些鄉鎮黨委沒有認識到農村黨員發展工作的深遠意義，平時把主要精力都放在計劃生育、經濟發展等政績工程，沒有把黨員發展工作擺上重要議事日程。二是業務指導不到位。一些鄉鎮黨委組織員業務素質不高、責任心不強，平時對村級黨組織黨員發展工作指導不夠。一些駐村聯片干部只想把計劃生育、新農村建設等重點工作抓好，對黨員發展工作不聞不問。三是責任追究難落實。雖然縣委每年都跟鄉鎮簽訂黨建工作責任書，各鄉鎮也結合實際跟各村黨支部、駐村聯片干部簽訂責任書，但對達不到工作目標要求的責任對象，在責任落實和追究上沒有落到實處。

由于文化素質偏低原因，不熟悉發展黨員的基本程序，不知道如何發展黨員，造成黨員發展時程序不到位或填寫不規范等問題常有發生。二是思想境界不高，民主意識不強，導致人為降低黨員質量。一些村黨支部書記對黨員發展心懷疑慮，害怕“培養了苗子，失去了位子”，不主動、也不愿意去發展黨員，個別支部書記寧愿被鄉鎮黨委免職，也不愿培養發展不屬于“自己人”的入黨積極分子入黨。

(三)農村青年流動頻繁，發展對象難選“苗子”。特別是山區農村受地域、交通等條件限制，經濟社會發展相對比較落后，農村絕大多數有文化、有能力的青壯年紛紛外出務工、經商，留在家中的大多是年齡偏高、文化偏低、能力偏弱的人員，綜合素質相對較差，使得發展黨員時好“苗子”難選。同時，外出青年務工地點不固定、流動頻繁等原因，給黨組織的考察培養增加了難度，加上本人又不主動向黨組織匯報思想和行蹤，使得入黨積極分子培養工作難上加難。

(四)黨員先進性不強，優秀青年入黨愿望“降低”。近年來，一些村黨支部放松對黨員的黨性教育，忽略黨員作用的發揮，使一些黨員的先進意識淡化、組織觀念弱化、服務意識淡薄，把自己混同于普通群眾，個別黨員甚至出現了“拉山頭”、“搞派性”等不良行為，降低了黨員在群眾中的威信，一些優秀青年對入黨缺乏真正意愿。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一是要建立發展黨員。

工作程序不到位引發群體越級上訪的，堅決按有關規定進行處理。對由于非正常因素連續三年以上不發展黨員的村黨支部，不能評為先進基層黨組織，對任期內由于主觀原因不培養入黨積極分子、不發展黨員的村支書，要堅決予以調整，違反黨紀的要予以必要的處分。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇八

辦公廳印發了《中國共產黨發展黨員工作細則》，并發出通知，要求各地區各部門遵照執行。20xx年是貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，是全面建成小康社會決定性階段的重要一年。在這一關鍵時刻，辦公廳印發《中國共產黨發展黨員工作細則》就顯得耐人尋味。

黨是由全體黨員組成的，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現，主要體現在每一個黨員按照黨的先進性要求，發揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。共產黨員的先進性不僅是黨保持長期執政的堅實基礎，更是黨帶領全國各族人民完成中國特色社會主義事業和實現中華民族偉大復興的重要力量保證，因此黨員的先進性關乎著黨的生命之本。

實踐告訴我們，黨員的先進性是與時俱進的。在建設小康社會的工作中，黨員隊伍和新發展黨員工作存在著哪些問題，什么地方需要完善，我們就要依據調研總結獲取經驗教訓，以求真務實的態度做好黨員建設工作;在全面建成小康社會這一新的時期，經濟建設和民族團結工作中需要如何推進，什么地方需要加強，我們就要依據新時期的各項特點發展黨員隊伍，以新鮮的血液充實黨的執政生命。

當前，我國在發展黨員工作中確實取得了一些成績，黨員的數量有了明顯增加，質量也有了一定程度的提高，雖然從表面上看近年黨員的結構有了提高，但在這種表像下，深層次的思想觀念、知識結構、專業能力的“停滯不前”和工作能力、先鋒效力、模范動力的“舉步維艱”顯得日益突出，慢慢浮出了“水面”。

所以，我們必須要清楚的看到：在發展黨員工作中，由于機構改革等原因，新發展的黨員多是“老員工”，部分黨組織負責人對發展黨員工作不積極主動，觀念束縛，不從黨的事業出發，大搞形式主義，挫傷了上進同志的入黨積極性，個別黨員政治素質不高，思想滑坡，扭曲了黨在群眾中的形象。存在著入黨積極分子源頭不足、黨員發展不合理、個別黨組織認識不到位、黨員先鋒模范作用發揮不夠等亟待解決的各種問題。

如何破題?值得探討!細看1990年中央組織部印發的《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》，再讀辦公廳近日印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》。單從數量上看，細則從三十三條完善至四十四條，其中內容更是在入黨積極分子的確定和培養教育、發展對象的確定和考察、預備黨員的接收和發展黨員工作的領導和紀律等方面做了更為詳細的解讀和完善。

僅僅如此便可一勞永逸嗎?在筆者看來，新印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》在一定程度上定會提高黨員隊伍的整體素質。但這僅僅是處理好了“面”上的問題，從長遠來看，我們更需要的是完善“質”的事情。

首先，要厘清目標，搞好源頭建設。要打破傳統用人觀念，樹立發展的觀點，切實改進工作方法，做好培養教育工作，在發展黨員工作中變“守株待兔”為“主動出擊”，培植一支數量多、質量高、結構好的入黨積極分子隊伍。進而根據既定目標，各級黨組織要圍繞發展黨員工作的總體目標，層層分解任務，制定發展黨員工作的中長期規劃和工作計劃，加強對新發展黨員的結構分布及相關比例的宏觀調控，堅持有計劃地發展黨員。

其次，要圍繞核心工作，強化領導，提高發展黨員質量。干好一項事業，需要建設一個好的班子，在黨員隊伍的建設中，就需要加強基層黨支部的建設，選好支部書記，形成一個團結協調，講政治講黨性的優秀核心。上級黨委要做好黨支部成員的教育和提高，可以通過舉辦各類講座和培訓班的形式強化業務知識教育，嚴格工作程序，完善工作制度，嚴肅工作紀律，逐步提高黨支部的業務能力和政策水平，提高發展工作效率。

最后，要轉換思想，強化為民意識，加強黨員隊伍管理。通過宣傳教育使基層黨組織負責人和黨員解放思想，正確看待新興事物和問題。針對黨員隊伍年齡偏大、文化結構偏低等現實問題，黨支部在培養教育入黨積極分子時要注重方法，用市場經濟的觀點發展優秀入黨積極分子。并且要積極樹立典型，充分重視先鋒模范的帶頭作用，著力引導黨員亮出身份，做出表率，用無聲的行動激勵人、引導人、凝聚人，使黨的先進性得到充分發揮。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，請每一名黨員干部認清形勢，一切以人民利益至上，做好新時期發展黨員工作，凝聚先進的力量，萬眾一心實現中華民族之偉大復興!

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

發展黨員是黨的建設的一項經常性重要工作，是打造堅強組織體系的基礎工程，我市始終堅持重視發展黨員工作，不斷規范和加強發展黨員工作，著力提高發展黨員工作質量，現將我市x年發展黨員完成情況報告如下：

一、基本情況。

二、特色做法。

一是注重統籌安排。依據省委組織下達的發展黨員計劃性指標，結合我市工作實際，在全面摸排各領域黨組織積極分子數量和征求各單位意見的基礎上，印發《關于做好2021年發展黨員工作的通知》，合理制定年度發展黨員規劃和結構指標。通過年初計劃、季度督促、調研指導、半年調度、年底總結等確保達到發展黨員“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的十六字方針總要求，提升我市發展黨員工作科學化水平。

注重在抗疫一線發展黨員。將發展指標向部分黨員老齡化村、兩年以上未發展黨員的村傾斜。

三是嚴把程序標準。嚴格落實發展黨員支部討論制度、公示制度、談話制度、審批制度、責任追究制度等，要求各級黨組織嚴格落實“雙推雙評三全程”發展黨員工作制度。嚴格落實發展黨員支部討論制度、公示制度、談話制度、審批制度、責任追究制度等，指導督促各縣（市、區）、各市管黨委嚴把政審環節，抓實程序標準、內容質量、工作紀律，禁止黨組織指派發展對象開展政治審查工作，明確對外調手續不完備、發展對象本人攜帶外調函自行辦理政治審查手續的，有關黨組織拒絕受理。

四是加大培訓力度。開展全市黨務干部（組織員）培訓班，邀請省委組織部一處領導對發展黨員進行專項講授。指導各縣（市、區）、各系統在黨務干部培訓班上安排發展黨員培訓內容。

三、存在問題。

（一）部分領域發展不平衡。在深入基層調研時發現，部分兩新組織指標分配不科學。市委組織部代市委管理的大型企業、科研院所有x余家，企業發展黨員工作與企業或單位效益關聯性較強。如……等企業，每年發展黨員數量和單位效益、員工流動比相關，企業工人流動性比較大，企業為了確保完成發展黨員工作任務，把指標傾向性投放至行政管理層，造成普通職工入黨指標緊缺。其他“兩新”組織或多或少也存在類似情況。

（二）農村黨員隊伍老齡化嚴重。一些村黨支部對發展黨員工作態度不積極、不主動，黨員老齡化趨勢明顯，農村黨員隊伍結構不優。

（三）少數民族黨員發展工作需要進一步提升。由于少數民族聚集區“信教”人員較多，給發展黨員工作帶來了一定的難度，下一步，將加大黨的理論政策宣講力度，占領輿論主陣地和思想志高點，引導和轉化信教群眾的積極分子，動員他們積極向黨組織靠攏。

四、下步工作打算。

今后，我們將努力克服工作中存在的缺點和不足，進一步規范工作程序，切實抓好發展黨員工作:。

一要進一步加強發展黨員工作的組織領導,確保發展黨員各項工作落到實處，把更多的優秀人才吸引到黨內來。

二要進一步健全完善發展黨員工作機制，不斷規范發展黨員工作程序，確保發展黨員工作逐步制度化、規范化。

三要強化指導聯系，嚴格落實上級關于黨員發展指標比例的要求，提升黨員發展計劃執行能力，促進黨員年齡、文化、年齡結構趨于優化。進一步解放思想，提高認識，不斷改善工作方法。加強素質教育，充分發揮督促和指導作用。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇十

中共中央辦公廳近日印發了《中國共產黨發展黨員工作細則》(以下簡稱《細則》)，并發出通知，要求各地區各部門遵照執行。通知強調，《細則》體現了中共、xx屆三中全會和系列重要講話精神，體現了黨要管黨、從嚴治黨方針，體現了實踐探索的新經驗，是做好新形勢下發展黨員工作的重要遵循。

“馬克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數量，更取決于黨員質量。”黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，發展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作。近日頒布的新的《中國共產黨發展黨員工作細則》的重要特征就是堅持黨要管黨、從嚴治黨，把質量作為發展黨員工作的生命線，嚴格標準、嚴格程序、嚴肅紀律。

新的《發展黨員工作細則》的出版，是繼新版《黨政領導干部選拔任用工作條例》在選官上“動刀”后，再度以制度規范扎緊“入黨”籬笆、嚴把入口，以求實現“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總目標，保持“黨的純潔性”。只有貫徹執行好《細則》，才能把好發展黨員入口關，保證發展黨員質量。

俗話說：“打蛇打七寸、抓事抓根本”。要實現我黨的自我凈化，保持黨的純潔性，就一定要從源頭抓起，把好選人用人的關口。近年來，有相當一部分人入黨動機不純，極具功利色彩，認為入黨可以為他們未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠，而非基于對共產黨的認同。因此，新的《細則》要求發展黨員必須堅持黨章規定的黨員標準，突出政治上的先進性，始終把政治標準放在首位。任何時候，都要把具有馬克思主義信仰、共產主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，作為衡量一個人政治上是否成熟、能否加入黨組織的第一標準。一個政治上合格的發展對象，必須具有堅定的理想信念和良好的道德品行，能夠自覺為黨的綱領而努力奮斗。

在考察政治素養的基礎上，嚴格履行入黨手續，才能保證新黨員的優良質量。《細則》在入黨積極分子的確定和培養教育，發展對象的確定和考察，預備黨員的接收、教育、考察和轉正等每一個環節，都提出具體要求。這些要求必須落實到每個環節中去，不能簡化、不搞變通、不走形式。

早在20xx年1月，就曾在新一屆中共中央政治局會議中提出。

“建設一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”，此番《細則》的公布是相關規范的制度化和具體實施。各地區各部門要堅持標準，嚴格程序，嚴肅紀律，確保發展黨員工作有領導、有計劃地進行。要加強組織領導，明確工作責任，切實做好《細則》的學習、宣傳和實施，進一步提高發展黨員工作的科學化水平。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇十一

通過學習細則，我發現黨組織對于各項要求更加嚴格，如需要對入黨積極分子更加嚴格的把關，對同學的思想動態要時刻了解。在《細則》第八條中確定入黨積極分子應該采取黨員推薦、群團組織推優等形式。進一步要求團支書對班級團員思想動態以及學習生活有一定的了解，同時在《管理工作的意見實施情況》中也體會到要抓緊對團員的思想建設，在平時多進行思想上的建設以及熏陶，鑒定對黨組織的信仰，從而更加貼近的靠近黨組織。

一是從嚴要求，對入黨積極分子，發展對象，預備黨員嚴格教育、嚴格管理、嚴格考察。

二是突出問題的導向，使問題更加具體化，并為其分析作出指導以及規定。

三是注重務實管用，既增加相關規定，又從實際出發簡化一些程序，讓一些手續更加簡單。

黨組織在用自己的行動，一步步完善黨組織，讓制度更加精簡變得更加實用，也體現了從開始的地方穩抓黨的建設，讓黨的結構更加扎實，讓黨員的思想更加真誠，更加端正，讓黨的步伐走的更加穩健!

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇十二

辦公廳近日印發了《中國共產黨發展黨員工作細則》(以下簡稱《細則》)，并發出通知，要求各地區各部門遵照執行。通知強調，《細則》體現了中共、xx屆三中全會和系列重要講話精神，體現了黨要管黨、從嚴治黨方針，體現了實踐探索的新經驗，是做好新形勢下發展黨員工作的重要遵循。

“馬克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數量，更取決于黨員質量。”黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，發展黨員工作是黨的建設一項經常性重要工作。近日頒布的新的《中國共產黨發展黨員工作細則》的重要特征就是堅持黨要管黨、從嚴治黨，把質量作為發展黨員工作的生命線，嚴格標準、嚴格程序、嚴肅紀律。

新的《發展黨員工作細則》的出版，是繼新版《黨政領導干部選拔任用工作條例》在選官上“動刀”后，再度以制度規范扎緊“入黨”籬笆、嚴把入口，以求實現“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總目標，保持“黨的純潔性”。只有貫徹執行好《細則》，才能把好發展黨員入口關，保證發展黨員質量。

俗話說：“打蛇打七寸、抓事抓根本”。要實現我黨的自我凈化，保持黨的純潔性，就一定要從源頭抓起，把好選人用人的關口。近年來，有相當一部分人入黨動機不純，極具功利色彩，認為入黨可以為他們未來的名、利、權等方面獲取政治資本和實惠，而非基于對共產黨的認同。因此，新的《細則》要求發展黨員必須堅持黨章規定的黨員標準，突出政治上的先進性，始終把政治標準放在首位。任何時候，都要把具有馬克思主義信仰、共產主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，作為衡量一個人政治上是否成熟、能否加入黨組織的第一標準。一個政治上合格的發展對象，必須具有堅定的理想信念和良好的道德品行，能夠自覺為黨的綱領而努力奮斗。

在考察政治素養的基礎上，嚴格履行入黨手續，才能保證新黨員的優良質量。《細則》在入黨積極分子的確定和培養教育，發展對象的確定和考察，預備黨員的接收、教育、考察和轉正等每一個環節，都提出具體要求。這些要求必須落實到每個環節中去，不能簡化、不搞變通、不走形式。

早在20xx年1月，就曾在新一屆政治局會議中提出。

“建設一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”，此番《細則》的公布是相關規范的制度化和具體實施。各地區各部門要堅持標準，嚴格程序，嚴肅紀律，確保發展黨員工作有領導、有計劃地進行。要加強組織領導，明確工作責任，切實做好《細則》的學習、宣傳和實施，進一步提高發展黨員工作的科學化水平。

黨員發展工作調研排查情況匯報（匯總13篇）篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在今后的工作中，認真總結分析上半年發展黨員工作中的不足，不斷研究發展黨員工作新情況，解決新問題。把著眼點放在落實抓黨建促鄉村振興方面，著力加大村發展黨員力度，確保每個村按期發展黨員。把著力點放在“嚴把程序、全程指導”上。抓好集中調度，年中前完成發展黨員再次摸底排查，科學合理調度計劃，以動態管理貫穿發展黨員全過程，確保今年發展總數和行業結構精準完成。