優秀作文能夠激發讀者的思考和想象力,給人以啟發和啟示。下面是一些優秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學意境。
雷雨前后初中范文(14篇)篇一
留給我印象最深的人物是冷酷地周樸園和善良的魯侍萍,首先分析周樸園。
當魯侍萍再次出現在周樸園面前時,已是三十年的事了。從前那張閉月羞花之貌,已被苦難的利刀所磨蝕,現留下樹皮般的臉,曾經是他妻子的她,周樸園會認出侍萍嗎?在與侍萍對話中好像他對侍萍有些追憶,這是假的還是虛偽的呢?從他嚴厲的喝問侍萍“你來干什么?我們可以毫無疑問地做出肯定的回答,這是假的,但如果你仔細推敲,似乎他也經常去咀嚼這段感情,或許只是填補他丑惡空虛的心靈而已,這顯示他的多情與高貴。
從周樸園給侍萍錢這方面可以說是對侍萍的打發,也可以說是他對自己從前的罪惡做出的彌補。這也許就是周樸園僅剩下的一丁點的人性,又從他不讓侍萍認二十多年不見的兒子,他的這種做法可以透露出他的冷酷與自私。而從他對自己另一個兒子魯大海的做法更是無情。我認為周樸園的生活,就只為他的金錢與虛榮而活,他的這顆心就像當時生活的黑暗社會一樣。
而生活在苦難中的侍萍與周樸園是不能相比的。侍萍的無奈.苦難,在這樣的社會中是不會有人憐憫的。對于周樸園殘忍的做法,侍萍也只有吞到肚子里。她也只能認這個命,她唯一能做的也只有將自己這幾十年來所受的苦給訴說出來,而她所受的苦只應為周樸園殘忍的行為所造成的。這些事情更加重了周樸園形成的罪惡感。
周樸園的兒子周沖純真善良的性格與周樸園形成了明顯的對比。好像周沖的存在可以沖刷周樸園的罪惡,而周萍與繼母的倚戀,四鳳與周萍的戀愛再也掩飾不了周樸園的罪。這樣的復雜的關系暴露出當時社會的腐敗。
雷雨前后初中范文(14篇)篇二
今天又是個大熱天,只見萬里晴空飄浮著幾朵淡淡的白云。到了中午,人們熱得受不住了,一個個汗流夾背,氣喘吁吁只好到樹下去乘涼。院子里花草樹木都沒精打彩,只有知了還在枝頭一個勁地叫著,好像在說:“熱呀,熱呀。”
下午,老天突然變了臉。霎時間狂風大作,烏云滾滾。接著,電閃雷鳴,震得窗子上的玻璃“啪啪”作響,不一會兒,雨象瓢潑似的倒下來,豆大的雨落在屋上、地上,濺起一朵朵晶瑩的水花。雨從屋檐留流下來,就像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前,看的入神。透過雨幕。我看見院子里花草樹木都聽直了軀干,豎起了葉子,他們在貪婪地喝著雨水。有幾個小孩在雨里高興地跑著跳著,不住得嚷著:“好雨、好雨。”
過了一會,雨停了,碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的彩虹,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。太陽公公把自己的身體映在平靜的水面上,津津有味地欣賞自己紅彤彤的臉龐。
雨后的景色是這樣的清新、美麗,這真是大自然偉大的奇觀。
雷雨前后初中范文(14篇)篇三
昨天晚上,我正沉浸在睡夢中時,突然,一聲震天的巨響將我驚醒,我睜開眼睛一看,電光閃閃,雷聲陣陣。“呼呼”的狂風灌進屋內,我感到全身涼颼颼的。風將窗簾吹得飛起來,像幽靈似的,忽高忽低。閃電真亮,它透過窗子,透過窗簾,印在墻上。突然,一道刺眼的亮光閃過,我馬上用手去堵耳朵,說時遲,那時快,還沒等我堵上,驚天動地的炸雷就在頭頂爆炸,震得人耳朵都快聾了,耳膜都快破了,好像要將整個世界炸垮似的'。接著,嘩嘩的大雨瓢潑似的下起來,落下的雨點打得雨棚“啪啪”直響。后來,我困了,就在風雨交加的伴奏曲中沉沉睡去。
早上起來,雷聲還在轟轟地響,大雨還在嘩嘩地下。我站在窗口抬頭想觀察閃電的形狀,可閃電幾次都從我眼前一閃而過,沒有看清它的樣子。我耐心地等著,睜大眼睛死盯著烏云密布的天空,終于捕捉到了它的形狀,原來閃電像彎曲的光鞭在空中一掃就迅速消失!
我平視前方,看見安昌江水一半是灰綠色,一半是渾黃色,渾黃的江水逐漸擴大,不停地上漲著,不斷地侵蝕著岸上的泥土、小草、綠樹,不一會兒,全成了渾黃色。滾滾的黃水挾帶著一望無際的、密密麻麻的綠草、綠樹、綠枝葉從上游沖移下來,真像是兩軍作戰,黃軍得勝,俘獲著綠軍,浩浩蕩蕩往前急行,好壯觀啊!
下午,雷聲少了,雨也小了,但江水卻更滿更黃更洶涌了,上午還在江邊垂釣網魚的人也無影無蹤了,江邊冷清肅穆起來。河堤上的行人稀少了,飛馳的汽車駛過路面發出的刷刷聲和著淅淅瀝瀝的雨聲、逐漸遠去的雷聲,讓人享受著疾風暴雨后的那一份寧靜和清涼。
雷雨前后初中范文(14篇)篇四
六月的天,像娃娃的臉,說變就變,早晨還是晴空萬里,下午就烏云密布,要下雨啦!
我放眼四望,烏云像一床巨大的灰色破棉絮,慵散的匍匐在天空。一陣陣狂風呼嘯而來,小草輕輕搖晃身軀,樹兒也被壓垂了枝條,滿樹的'綠葉都相互擠壓著?碎碎地發出沙沙的響聲,好像再向路人打招呼,又好像在快樂地跳著集體舞。
閃電像雪白的利劍,揮舞在黑壓壓的天空,周邊氤氳著朦朦的霧,給氣氛增添了一種不知名的抑郁感。震耳欲聾的霹雷,沉悶的奏下,又似一條猛烈抽甩的藤鞭,伴著閃電,只一劃落,天空,天空便撕裂出一條條光痕,好似一頭巨獸咧開著血盆大口,正欲吞噬萬物。
過了不久,一聲悶雷奏下,只見天空中飄著一絲絲雨線,像母親的手,撫慰著孩子緊張的心靈。雨越下越大,在空中織成一幅曼妙絕倫的雨簾,四周的事物漸漸地模糊不清了。然后,便聽見遇到腳步越踏越重,隨后而落的雨點也好像禁不住誘惑似的,爭先恐后般的“噴涌而出”,像天鍋被捅了個大洞,傾盆大雨直瀉而下。雨水順著路面向前涌動,路面上濺起千萬朵水花,不一會兒,雨水便漲滿了小溝,居然像泉一般,又像小河似的,一波一浪地向前翻滾著,沖刷著。
此時,雷電也來助興,一時間,電閃雷鳴,翻云覆雨,天地間一切事物都沉寂于其中,一同用心靈去聆聽這天地所共同演繹的交響曲!
漸漸的,雨小了,更小了,終于,不再滴落。睜開雙眼,只見此時的陽光更顯柔和了,天地則好像剛被洗刷過似的,眼前的景物頓時煥然一新。
雷雨前后初中范文(14篇)篇五
突然,天空中劃過一道耀眼的,驚人的光芒沖破了黑暗,把天幕劃開了一條銀蛇般的裂口,緊接著一聲巨響,震得地動山搖,隨后,從積滿雨滴的云層里,從天地鏈接的縫隙中,發出一聲巨響——“轟隆隆”這一聲是我聽到的最響的雷聲,它打破了冬的沉寂。
這真是個可怕的冬夜,雷聲隆隆,電光閃閃,寒冷刺骨的狂風卷起滾滾的塵土,吹得田野上所有的樹木刷拉拉的直響。
這時,粗大的雨點兒從積滿雨的云層里狂暴地打在屋頂上,樹木上,花草上,黑沉沉的天像要崩塌下來,雷鳴電閃,狂風驟雨,仿佛要吞沒整個宇宙!
雨越下越大,地上的水匯成一條條小溪,“咯咯”的笑著,唱著,跳著,向前奔去,雨滴像顆顆珍珠,一把把灑在河面上,平靜的水面泛起粼粼的漣漪,機靈的魚兒躍出水面,仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
暴風雨的傍晚,從來不曾這樣可怕過,電閃雷鳴,暴雨嘩嘩像天河決了口子,我真的`擔心屋頂要被砸漏了,狂風卷著雨絲像無數條鞭子,狠命地往紙糊的窗子上抽,窗縫里真的鉆進雨水了,順著窗臺往下流,閃電一亮一亮的,陪著時間走向了黎明。
雨漸漸停了,那些聚集在樹葉上的雨滴們一個個忍不住掉下來,發出一曲幽雅的悅音。
雷雨前后初中范文(14篇)篇六
縱觀《雷雨》我眼前分明突兀“作孽”二字。不公平的命運,無人道的社會讓善良的人善良地死去,正義的人正義地消亡,而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風喚雨,坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。
當“愛”已成往事。
周樸園你還記得熱戀時的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語嗎?不,當你熱血沸騰得要取回一個富家小姐時,那些愛意無半點溫熱,那些情便以成往事。你無情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個嗷嗷待哺的嬰兒,這不聲明要泯殺那無辜的母女嗎?只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個了結的機會都不給侍萍,她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個以淚洗面的日夜。那年那歲她的內心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無情!
當作巧重逢時。
天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時,偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀念著侍萍當年的總總時,侍萍居然被感動了,周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這么惦記著侍萍,當初為什么那么絕情的將侍萍拋棄,為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒有溫熱只有險惡。他只是在為自己的罪行找一個唯美的托詞,以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說出“是誰指使你來的?!!”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍,處心積慮來掩飾丑惡時他的內心是那般“雷雨”傾狂。
當熱血遇上奸詐。
魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延,又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削,壓迫,與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩,天真。一切都由周樸園一手操控,把玩掌中。看來要對付惡勢力單有一股熱情是徒勞的。當魯大海得知礦上工人已經妥協上工時,自己遭背叛,他的內心是那般“雷雨”傾狂。
《雷雨》是當時社會的一面鏡子,是對人心的窺視。而它反應的人情冷暖,世道險惡并不是指定格于那個時代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來。
為了看《雷雨》的話劇,我這兩天做足了功課,重新翻看了《雷雨》原著,這個全長4個多小時的劇目,無疑是中國話劇藝術史上的經典。但是為了觀眾和演員著想,一般會刪去劇中的一些不太重要的情節,盡量壓縮時間,本次整個劇目時間為3小時。看完的時候,我們剛好趕上最后一班會學校的公車。
《雷雨》的故事我再多說無用,評論更是談不上了,只是想說說我看完之后的些許遺憾。
首先,刪掉了序幕和尾聲。如果加上這兩幕的話,估計觀眾們就該在劇場里面打地鋪了,所以也無可厚非。不過,正如曹禺先生在《雷雨》的序中說的那樣,這兩幕,即使讓觀眾入戲,也是送觀眾回家。有了他們,觀眾可以更好的欣賞整個四幕戲,也可以更好的回家。確實,在全局的最后一幕,當曹先生把全部的矛盾和波瀾向觀眾展示之后,我們的心是不能平靜的,如果沒有尾聲感覺就是如鯁在喉,不上不下。不過,在戲院中,冗長的觀眾須知,代替了序幕,演員的謝幕代替了尾聲,一部經典就這樣去頭去尾,讓人不能盡興,實在可惜得很。
如果說刪掉序幕和尾聲是不可避免的話,那么對于作品主要內容的刪減就讓我十分失望。
雷雨前后初中范文(14篇)篇七
凌晨,一陣轟隆隆的雷聲把我從甜美的夢中驚醒。窗外灰蒙蒙的一片,不一會兒,只聽見外面傳來“嘩啦啦,嘩啦啦”的雨聲。刺耳的響雷,銀白色的閃電,一陣接一陣,陰森恐怖。
天空中掉下了黃豆般大小的雨點兒。雨點兒打在池塘水面上,變成數不清的水泡,落在皮膚上,似乎還隱隱發痛。雨越下越大,房頂上的雨水像瀑布一樣從房檐上瀉到地上,以滴水穿石的神奇力量在地上留下一排窩點。
突然,風神不知不覺得跑來了。一陣陣的狂風吹得街邊的.小樹彎下了腰,大樹的枝條在空中像著了魔一樣亂抽亂打,灰塵、紙屑夾著雞毛蒜皮在天空中飛揚不定。
但是,不止這些。一道道曲折光亮的閃電,像一條條渾身帶火的蛇,飛向那洶涌的云層中,那轟隆隆的炸雷帶著令人恐怖的呼嘯聲隨之而來,它震得樓房微微抖動。
我看到這一幕,讓我瑟瑟發抖,轟隆隆的雷聲,著了魔似得風神,黃豆般的雨點兒,還不時浮現在我的腦海里。
雷雨前后初中范文(14篇)篇八
“咕隆”一聲打雷聲從天空劈了出來,像一只魔抓撕掉星空。接著,一陣暴雨便下了出來。
雨珠敲擊著窗子,傳出“當當網”的響聲,房外,一片若隱若現。
遠方的山、樹、高樓大廈在雨中隱約可見。
雨的聲音里房外的每一片樹葉,每一塊草坪都變成了十分奇特的鋼琴鍵,紛紛揚揚的雨珠是成千上萬輕捷的手指頭,奏出了一首又一首迷人的小調,每一個音樂符號都帶著想象的色彩。
雨中,樓底下的花草樹木更改了色彩,雨好似一個奇妙的化妝造型師,讓地面變得五彩繽紛。落葉變得更為青翠欲滴,小花、花瓣在雨中都脫掉了之前的舊衣服,穿上了漂亮的夾克外套。在雨中,全部的色彩都溶化在水淋淋的蔥綠當中了,綠瑩瑩奪目,綠瑩瑩全透明,這清爽的翠綠色好像在霧天中流動性,流到眼睛,流到了我的胸懷。
見到這美麗的風景,我急不可耐沖下樓去,跑進這雨淋淋的草坪上來。我的頭往上伸出,手臂伸展,像一只雛鷹賞析著下完雨后的清爽,又如花朵消化吸收著降水的滋養。我貪欲地吸氣接好這雨中的清爽,此時,我認為我的胸臆在擴大,每一個體細胞都注滿了魅力,我暢快享有著這雨中的幸福快樂。
玩太累了,我走上樓去,通過窗子,發覺雨逐漸變小,太陽光伸出了腦殼,七色彩虹掛在開邊。
這兒一下子變得十分清幽,遠方一只不知名的小鳥逐漸啼囀起恚好像在傾訴著浴后的歡愛。離近,凝聚力在樹上的雨珠還往下滴著,叮……咚……叮……咚。
好像是一場暴風雨的余韻。
雷雨前后初中范文(14篇)篇九
滿天的烏云,黑沉沉的像一個大鍋壓下來似的,池塘里的小魚越出水面,好像在說:“要下雨了!要下雨了!”螞蟻急著往高處搬家。
突然,雷聲大作,天空下起了傾盆大雨。路上的行人,有的用雙手擋著頭,急匆匆地往家跑,他們心想:今天沒帶雨傘,真倒霉!有的帶著傘,不慌不忙地走在路上,他們想:幸虧帶了傘,要不被雨淋濕了,變成落湯雞了。雨滴落在花兒上,花兒無力的垂著頭,顯得更加嬌嫩。雨滴落進水里,在水中開出了一朵朵美麗的水花。
不久后,雨停了,空氣變清新了,太陽公公又笑瞇瞇的出來了,彩虹姐姐也出來了,像一條五顏六色的綢帶,懸掛在空中,美麗極了!
上周六早晨,我剛吃完早飯,天就像一位魔術師說變就變。蔚藍的天空漸漸地昏暗下來,狂風大作,電閃雷鳴,烏云密布,我家的窗簾都已經刮到天花板上去了,只見樓房底下紙片,塑料袋,樹葉都被風刮到半空中,就像一架失控的小飛機,緊接著天完全漆黑,如同晚上一樣,樓房里的燈和馬路上的燈都紛紛地亮了起來,我有點惶恐不安:“天怎么這么黑呀?”
不一會兒天漸漸地亮了過來,雨也漸漸地小了。
這場突如其來的大雨,雖然給我們帶來了慌恐,但是它凈化了空氣,還給我們帶來了涼爽和無比的快樂!
最后我還是背著書包上作文課了。
雷雨3。
六月的一天下午,太陽像一盆火,烤的地面直冒煙,七點左右,天色突然暗下來,樹枝停止了擺動,天悶的使人喘不過氣來。一會兒,又刮起了一陣狂風,地上的灰塵北刮得到處亂飛。大樹在風中猛烈的搖擺,一條條樹枝像狂舞的皮鞭,抽著打,呼喚著,一些枯樹枝敗葉紛紛落了下來。
天空,濃濃的烏云像排山倒海的浪濤,從天外滾滾撲來。暴風雨要來了。忽然,空中劃過一道刺眼的閃電,給萬物罩上了一層銀光,緊接著:“轟隆隆”一個響雷把我嚇了一大跳。當時,暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來,雨越下越大,雷越大越響,整個大地都在發抖,雨打在對面的樓頂上,濺起朵朵水花,樓面上一片煙霧,大股水流樓面上奔流而下,院子里一下積滿了水。大樹、小樹在暴雨中發狂似的舞動著,喊著,歡呼著暴風雨的來臨。
不一會,烏云散了,天氣晴了。
雷雨4。
我長這麼大,我經歷過的最大的一場雨就是5月27日的那場了。那天下午剛上學時還是烈日當頭,可是第三節課時就狂風大作電閃雷鳴了。
第三節自習課,忽然烏云壓頂天空如傍晚一樣暗,風呼呼地亂刮如同鞭子一下一下地抽打著窗戶,外面的樹不停的搖晃。“咔嚓”一聲閃電好想把天空劈成了兩半。霎那間,雷電大作狂風夾雜著暴雨傾盆而下,一道道閃電像銀蛇一樣在烏云中亂竄著,可怕極了。
放學后,雨還在下但是已經小了許多。我向外望了望,看見小草在雨中更有精神了,月季花也更加美麗了。我挽起褲腿飛奔出教學樓,來到南樓喘著粗氣看到許多同學在雨中飛奔,我休息了片刻也“飛”了出去來到經理院。
雨終于停了,地上還是這里一汪那里一片濕漉漉的。太陽公公又滿臉笑容地出來了,雨后的空氣真是清新,像濾過似的沒有一點污染。我深深地吸了口氣感到特別舒服。我抬頭望望天空,天碧藍碧藍地還有兩架飛機在空中飛翔。啊!雨后的一切美景,真像一幅燦爛的蜀錦呀!
雷雨5。
“轟隆隆!轟隆隆!”雷聲噼里啪啦的響起,又一次下雨天降臨,我好害怕,因為我怕蚯蚓,每到下雨天,它就會爬出地面,而我看到它就會感到很惡心,所以晚上我不敢出門。
風刮得那么大,雨也下得那么大,大樹得綠葉落了好幾個,好像綠色的蝴蝶在天空中飛舞,可是大樹還是那么堅強,大樹還說:“我不拍你,我會戰勝你!我就是不拍你”
晚上,風停了、雨停了,大樹真的戰勝了雷和雨這兩個最大的敵人。
雷雨6。
今天又是個大熱天,只見萬里晴空飄浮著幾朵淡淡的白云。到了中午,人們熱得受不住了,一個個汗流夾背,氣喘吁吁只好到樹下去乘涼。院子里花草樹木都沒精打彩,只有知了還在枝頭一個勁地叫著,好像在說:“熱呀,熱呀。”
下午,老天突然變了臉。霎時間狂風大作,烏云滾滾。接著,電閃雷鳴,震得窗子上的玻璃“啪啪”作響,不一會兒,雨象瓢潑似的倒下來,豆大的雨落在屋上、地上,濺起一朵朵晶瑩的水花。雨從屋檐留流下來,就像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前,看的入神。透過雨幕。我看見院子里花草樹木都聽直了軀干,豎起了葉子,他們在貪婪地喝著雨水。有幾個小孩在雨里高興地跑著跳著,不住得嚷著:“好雨、好雨。”
過了一會,雨停了,碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的彩虹,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。太陽公公把自己的身體映在平靜的水面上,津津有味地欣賞自己紅彤彤的臉龐。
雨后的景色是這樣的清新、美麗,這真是大自然偉大的奇觀。
雷雨7。
今年夏天的雷雨,說來就來······。
一天,我正在奶奶家院子里的柳樹旁做功課,忽然發現天色變了,起了風,就趕緊收拾課本、作業本,把小桌、小板凳朝屋子里搬。這時,風便更大了。大叔的樹杈在風中猛烈的搖晃,一條條樹枝也像狂舞的皮鞭,在空中呼嘯著,抽打著。一些枯樹敗葉隨風旋轉著、飛揚著,紛紛落了下來。狂風夾雜著星星點點的冷雨,落在地上。仰望天空,只見頭頂上烏云翻滾,想千軍萬馬,洶涌著,澎拜著,只向東南撲去。立即平靜過去,天邊劃過一道閃電,給周圍的一切都罩上一層銀光。接著,一個震撼的響雷炸得人,心驚肉跳。霎時傾盆大雨直瀉下來。
雷雨8。
今天又是一個大熱天。之見萬里晴空漂浮著幾朵淡淡的白云。到了中午,人們人的受不住了,一個個汗流浹背,氣喘吁吁,只好到樹蔭下面乘涼。園子里的花草樹木,在烈日的蒸曬下,都顯得沒精打采了。只有知了在枝頭一個勁的叫著,好像在喊:“熱啊!熱啊!”
下午,老天爺突然變了臉。霎時間狂風大作,烏云滾滾,如同萬里奔騰似地從天邊撲來。接著電閃雷鳴,一道道閃電像火蛇在天空飛舞;一聲聲震耳欲聾的響雷,震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會,大雨像瓢潑似的倒下來。豆大的雨點落在屋上﹑地上,濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來,就像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前,看的入神。透過雨幕,我看見園子里的花草樹木都挺直了軀干,豎起了葉子,它們在貪婪地喝著雨水。有幾個孩子打著赤膊在雨里高興的跑著跳著,不住的嚷著:“好雨!好雨!”
過了一會兒,雨停了,碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目﹑五彩繽紛的長虹,宛如一座巨大的彩橋,橫跨在天際。一陣清風吹來,帶來一股濃郁的芳香,使人心情舒暢。太陽把自己的身影映在平靜的水面上,津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。
雨后的精神是這樣的清新﹑美麗,這真是大自然偉大的奇觀。
雷雨9。
昨天上午,天氣特別悶熱。太陽像火球一樣烤著大地,一絲風也沒有。樹葉一動也不動,被太陽曬得都卷起來了。小草耷拉著腦袋,知了在樹上不停地叫著:“熱、熱……,”小狗趴在地上伸著舌頭。行人們打著各種各樣漂亮的太陽傘,快步地走著,騎車的人們,戴著太陽帽、太陽鏡,為了防曬穿著長袖。把自己包的嚴嚴實實,飛快地向家趕去。
到了下午,烏云不知不覺地布滿了天空,太陽也悄悄地躲了起來。忽然;吹來一陣微風,后來;風越吹越大,吹翻了垃圾桶,紙片、塑料袋飛上天空,翩翩起舞。突然,一道閃電劃破天空,天空都被照亮了。緊接著一聲“轟隆隆…………,”像是雷公公在打鼓。豆大的雨點,從天而降,發出“劈哩啪啦”的聲音,雨越下越大,不一會,就下起了傾盆大雨,雨水順著屋檐落下來,像西游記里的水簾洞,落到地上形成了一條條小溪。
雨漸漸的停了,太陽領著彩虹從云朵后面走了出來。看,那彩虹像不像一座七彩橋?人們三三兩兩地走出家門,呼吸清新的空氣,小朋友們都跑出來踩在“小溪”里開心玩耍。
雷雨10。
那是暑假的第一天,也是七月三日,那天下午天地間熱的像似一個大蒸籠,街上的人稀稀落落非常少,他們都在空調屋里避暑,街道上的幾只小狗無精打采的伸著長舌頭來降溫。遠處的樹上隱隱約約可以聽到蟬的叫聲,忽然一陣風吹過,樹上的樹葉嘩嘩作響,瞬間天地間一片漆黑像被一塊巨大的黑布遮住了。霎時天空一道閃光伴著轟隆隆巨響,接著天空落下斗大斗大的雨滴,越來越密;越來越急,我坐在窗前眺望遠方,遠方空中像似雨滴串成的雨簾美極了。眼前房檐上落下的雨滴打在旁邊的彩鋼房上滴答滴答的奏出動聽的音樂,然后又順著彩鋼房檐落在地上匯集在一起流向旁邊的下水道。忽然天空一縷銀光隨著一聲巨響,雨滴又大了又急了許多,這是再往樓下望去,地上的塵土濕潤了不像以前那樣干燥。我想小樹和鮮花應該在雨中歡舞,盡情的暢飲著雨水,會更加繁茂,鮮艷。
雷雨前后初中范文(14篇)篇十
對于周樸園,充滿了同情和憐憫。他一個人獨撐到劇的最后,何嘗不是一種孤獨和煎熬。很難想像一個男人可以絕情到大年三十把兒子他媽趕出家門,任其自生自滅,這樣的薄情寡意至極,他又如何還懂得愛?在我看來一個不懂愛的人是最可悲的人。而他對舊時的留戀反而顯得有些可笑了,似乎太形式化了--那些家具,那些擺設,那些習慣,還有那些照片和舊時的回憶。有人說,干大事的人不拘小節,于是他就要拋妻棄子嗎?我以為,有血有肉的性情中人才可以真正成就一番事業;有人說男人為了事業要有所犧牲,但如果代價是犧牲了愛人的能力,代價未免太大,如果說侍萍是周樸園的真愛的話。在這部劇里始終沒有走進過周樸園的心里,是他不愿讓人走進,是我走不進,也不愿走進。不知道他是否有感情,不知道他是否愛過侍萍,分明看到了他的想念,卻又被他無情的言語刺傷;不知道他是否有對子女的愛,有斥責,卻沒有關愛;不知道他是否有對繁漪的歉疚,一直給她請醫生卻不懂她真正的病因……有些鄙視他的冷血,特別是對于那個陪伴他一生的女人繁漪如此殘忍!其實他也只是一個普通的男人,為了前途少了一點良心,有些懦弱卻又不得不故作堅強。
對于周沖則充滿了欣賞和欽佩--他渾身上下充滿了生命力,他敢愛敢恨,雖然年紀輕輕卻很有責任感并且為了愛情和生命的信念敢面對陳舊的封建禮教宣戰。愛的時候果斷,即使被拒絕也大度又慷慨。特別是他的善良讓人感動不已。即使在當今社會他也一樣充滿個性,是男生學習的楷模。他是一個能溫暖心靈的人物,讓人對生活充滿了希望,對未來充滿向往,相信美好并不懼現在。
對于周萍沒有什么特別的感覺,只是替他慶幸能遇到像四鳳那樣的女孩子。對于魯貴亦是除了鄙視再無其他的語言,活到他那個樣子本身就是一種悲哀,幸而有四鳳這樣個能干的女兒。
雷雨前后初中范文(14篇)篇十一
我長這麼大,我經歷過的最大的一場雨就是5月27日的那場了。那天下午剛上學時還是烈日當頭,可是第三節課時就狂風大作電閃雷鳴了。
第三節自習課,忽然烏云壓頂天空如傍晚一樣暗,風呼呼地亂刮如同鞭子一下一下地抽打著窗戶,外面的樹不停的搖晃。“咔嚓”一聲閃電好想把天空劈成了兩半。霎那間,雷電大作狂風夾雜著暴雨傾盆而下,一道道閃電像銀蛇一樣在烏云中亂竄著,可怕極了。
放學后,雨還在下但是已經小了許多。我向外望了望,看見小草在雨中更有精神了,月季花也更加美麗了。我挽起褲腿飛奔出教學樓,來到南樓喘著粗氣看到許多同學在雨中飛奔,我休息了片刻也“飛”了出去來到經理院。
雨終于停了,地上還是這里一汪那里一片濕漉漉的。太陽公公又滿臉笑容地出來了,雨后的空氣真是清新,像濾過似的沒有一點污染。我深深地吸了口氣感到特別舒服。我抬頭望望天空,天碧藍碧藍地還有兩架飛機在空中飛翔。啊!雨后的一切美景,真像一幅燦爛的蜀錦呀!
雷雨前后初中范文(14篇)篇十二
《雷雨》中的人物內心充滿矛盾,人性的復雜在其中真實地體現了。
著名作家曹禺的處女作《雷雨》是中國近代話劇成熟的標志,中國作家茅盾曾有“當年海上驚雷雨”的詩贊。《雷雨》是一部多方面反映中國近代封建大家庭悲慘命運的現實主義作品。
書中的周樸園既是一位資產者,又是一位冷酷的封建統治者的代表,他對侍萍的確動過真心,但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”,當初的一時沖動奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由,在這枯燥的周家,她與周樸園的大兒周萍發生了曖昧的不正常的戀愛關系。周萍是當時半殖民地半封建社會懦弱的知識分子的代表,他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場家庭紛爭中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗,不屬于這場斗爭,他們是無辜的受害者。
悲劇的上演或許是上天注定,或許是孽債,在那個郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開的夜晚,四鳳觸電而死,周沖為救四鳳而不幸身亡,周萍自殺,魯媽癡呆,蘩漪發瘋,周樸園也將隨著這個家族的瓦解而崩潰。
曹禺說:“《雷雨》不是以道德敗壞為主題,也不是寫因果報應,而是一種情緒的發酵,處于本能的一種傾訴,跟著自己的感覺去表現的另一種世界。”
其實,他們都是社會制度的受害者,蘩漪介于這一對父子的愛恨情仇之間,她難道不可憐嗎?侍萍也為當時的沖動付出了代價,她與蘩漪唯一不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛,卻也表展現了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛卻不能在一起,還要受著封建制度的約束,雖說他是悲劇的釀成者,但誰又能覺得他的命運不是可悲的呢?他們真的都是社會制度的受害者啊!
初讀《雷雨》是在一個風和日麗的下午,當我一口氣讀完并合上最后一頁時,仰頭卻發現天上的星星也在對我慘白地笑著,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。
重讀《雷雨》時,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節了,而是曹禺用細膩的手法塑造出來的一個又一個豐滿生動的人物形象。他對于這些形象的描述可謂增一分則長,減一分則短,多一分則胖,少一分則瘦,真是恰到好處。
一、周沖。
周沖永遠都是個孩子,他有著一切孩子的空想,是五四運動后成長起來的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且單純地幻想著“世界對于他來說永遠都是美好的”。天真的他甚至認為連愛也是無私的,他甚至幻想能和他所愛的人——四鳳永遠在一起,當這一要求被拒絕之后,他又幻想和四鳳一起逃離這個沒有愛的家。
我覺得周沖從頭到腳都是無辜的,他是一個沒有長大的孩子,最后連死也是無端端的,但是,周沖的出現,畢竟給灰暗的故事色調增添了一抹亮色。
二、繁漪。
繁漪不是個平凡的人,她有著多重身份,因此,封建禮教下的她生活得好不艱難。
繁漪是憂郁的,郁積的火燃燒著她,她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望后的痛苦與絕望,她時常抑制著自己。她是一個受過一點兒新式教育的人,她文弱,明慧,對詩文有一定的愛好,但也有一貫的熱情和力量在她心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠忽然做出不顧一切的決定,她愛起人來像火一樣熱烈,恨起人來又像火一樣把人燒毀,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。
繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一,我喜歡繁漪。她是個接受過新式教育的女人,她接受了封建禮教,也勇于反抗封建禮教,但是由于封建禮教的思想在當時的中國還根深蒂固,她又不可能憑借自己的力量做出徹底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦掙扎,特別在“吃藥”和處理與周萍的愛恨關系上。
我覺得用水來形容繁漪最合適不過了,繁漪,柔弱又堅強,像水一樣,水至柔,柔腸百結,但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨的,雖然水滴石穿,可水穿后就無所謂水,因為水已沒有了依靠;繁漪是可悲的,水執著得用一生來敲打石,可力盡了終生,也只能穿出一線小洞,最終也無力改變石;繁漪是可憐的,因為冰冷的水永遠不會給繁漪帶來愛的溫暖;繁漪還是悲壯的,水滴石后即粉身碎骨,又如繁漪終究要鳳凰涅磐。
三、周萍和周樸園。
這是兩個相似的人物,周樸園專橫、自是、倔強,和一切起家立業的人物一樣,在家里和下屬面前都格外威嚴,不惜一切地剝削工人。周萍和他的相似之處在于兩人的自私和自以為是,他們毫不遲疑地接受封建禮教,只不過周萍總有著昏暗的眼神,閃爍著遲疑和矛盾。他總是悔恨自己的錯誤,當一個新的沖動來了,他的熱情與欲望就會像水一樣淹沒他。他那星星的理智,不過是卷在漩渦上的一段枯枝,這樣,一個大錯就跟著一個大錯發生。他痛苦,悔恨,他羨慕一切沒有顧忌而敢做壞事的人,他又羨慕一切能干一番“事業”并依循著上層人的“道德”做模范家長、模范公民的人。他佩服他的父親,在他眼里,父親除了有點冷酷和倔強外,是一個無暇的男子,但冷酷和倔強是他最喜歡的,因為這都是他自己沒有的,他是一個軟弱的人。
作者運筆的又一好處是安排了周萍父子相似的境遇,雖然對周樸園著墨不多,同樣可知周樸園的卑劣之處,并由周樸園的行徑揭露了資本家的罪惡本質。
四、魯貴和魯大海。
雖然是父子,也許是沒有任何血緣關系的緣故,二人性格截然不同。魯大海是工人階級的典型代表,而中國的工人階級受著多重壓迫,反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強的,他滿蓄著精力,年輕的激情和熱情就像即將爆發的火山,他的反抗精神被徹底地展現出來。
而魯貴,十分“懂事”,尤其是禮節。他又有點馱背,似乎永遠都應該欠著身子向主人答應著“是”。他恪守著“下人”的規矩,眼里還閃爍著貪婪的目光,但這貪婪和周樸園的貪婪絕不相同,周樸園的貪婪是張著獅子般的血盆大口對工人進行殘酷的剝削,而魯貴的貪婪只能是市井小人的見錢眼開。
五、魯四鳳。
同周沖一樣,四鳳是個很純潔的孩子,可與周沖最大的不同是:四鳳沒有接受過教育,她不可能接受新思潮的沖擊。她不會反抗,不會站出來和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動人民的樸素的美德:善良、勤勞。
總之,四鳳是一個熱愛生活的女孩子,卻又逆來順受,聽從別人對自己的命運的安排。
六、魯侍萍。
最后才談到侍萍,侍萍的確讓我不知怎么去評價,侍萍也是個封建禮教下的犧牲品,她的生活中有太多的痛苦,又有太多的偶然。
應該說侍萍是個有骨子的人,有一定的反抗意識,但是她又對周萍有所依托,所以她的反抗不會徹底,在對待周沖和四鳳的問題上,她又主動妥協,用一味地退卻和忍讓來成全別人,犧牲自己。
這就是《雷雨》中的全部人物,每個人都著實重重地涂了一筆灰暗的色調,于是在一個雷雨交加的夜晚,八個人都露出了煞白的面孔。
縱觀《雷雨》我眼前分明突兀“作孽”二字。不公平的命運,無人道的社會讓善良的人善良地死去,正義的人正義地消亡,而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風喚雨,坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。
當“愛”已成往事。
周樸園你還記得熱戀時的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語嗎?不,當你熱血沸騰得要取回一個富家小姐時,那些愛意無半點溫熱,那些情便以成往事。你無情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個嗷嗷待哺的嬰兒,這不聲明要泯殺那無辜的母女嗎?只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個了結的機會都不給侍萍,她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個以淚洗面的日夜。那年那歲她的內心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無情!
當作巧重逢時。
天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時,偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀念著侍萍當年的總總時,侍萍居然被感動了,周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這么惦記著侍萍,當初為什么那么絕情的將侍萍拋棄,為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒有溫熱只有險惡。他只是在為自己的罪行找一個唯美的托詞,以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說出“是誰指使你來的?!!”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍,處心積慮來掩飾丑惡時他的內心是那般“雷雨”傾狂。
當熱血遇上奸詐。
魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延,又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削,壓迫,與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩,天真。一切都由周樸園一手操控,把玩掌中。看來要對付惡勢力單有一股熱情是徒勞的。當魯大海得知礦上工人已經妥協上工時,自己遭背叛,他的內心是那般“雷雨”傾狂。
《雷雨》是當時社會的一面鏡子,是對人心的窺視。而它反應的人情冷暖,世道險惡并不是指定格于那個時代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來。
雷雨前后初中范文(14篇)篇十三
頂針,是古代勞動婦女不可或缺的勞動工具,對頂針的喜愛,應該是古代勞動婦女甚至所有的女性(古代幾乎所有的女性都參加家庭針線勞動,即所謂的“婦工”)的人之常情。這種喜愛,也許會超越對戒指、耳環和手鐲的喜愛。
可是,魯侍萍給女兒四鳳帶回來的,卻是一個銀頂針!頂針是用來做針線活的,僅僅是個勞動工具而已,勞動工具的好壞判別,是是否順手,是否有利于提高或保持勞動效率,而不是它本身的材質或價值。當然,貴族家庭的婦女,同時關注頂針的材質價值,倒也無可非議,因為她們擁有相對應的經濟實力。在《歐也妮·葛朗臺》中,歐也妮的堂弟就送給嬸嬸一個金質頂針。但勞動婦女魯侍萍送女兒銀頂針,即隱含著不可調和的矛盾。
我們不要說,這個銀頂針不過是校長太太送的;也不要說“愛美之心,人皆有之”,我要說的是,其實在這個銀頂針的背后,在魯侍萍的潛意識里,仍然含有對資產階級的羨慕與熱愛。這種羨慕和熱愛,就是母女二人的悲劇根源。
我們從《雷雨》中,無從知道侍萍和周樸園的愛情發源,只是可以約略從周萍和四鳳的相戀中,看出她們母女兩代人的愛情影子。侍萍愛周樸園什么地方?四鳳愛周萍什么地方?愛他有學問,愛他風流倜儻,愛他溫柔多情。我們不能說愛他門第愛他富有,但是,學問也好,風流倜儻也好,都不是勞動者的特長,所以,她們愛的,是金錢武裝起來的資產階級的知識分子,愛上了她們不該愛的人。她們的愛情悲劇,不僅僅是父子二人人性的丑惡,而是普遍存在的,資產者的階級的丑惡。我不是一個保守的階級論的守護者,但是,他們之間的階級差別,確實成為他們愛情的最大阻礙。
一個銀頂針,讓我們看到了魯侍萍母女潛意識里對資產者的羨慕。從魯侍萍被周樸園拋棄,讓我們看到魯侍萍的愛情悲劇的同時,似乎也看到了四鳳的愛情悲劇。即使四鳳不是周萍的妹妹,即使四鳳沒有觸電而死,假設周萍也沒有開槍自殺而是按原計劃回到礦上,四鳳被辭退回家之后,他們之間的愛情還能靠什么維系?還能維系多久?實在令人難以想象。而作者安排的諸多巧合,既是戲劇的特點使然,同時也是為了讓悲劇更早一點到來,不用觀眾或者讀者費盡猜疑。
門當戶對的流毒,應該從所有的父母的腦海中徹底消除;同時,我們所有的年輕人,也不要把自己的幸福,寄托在所謂的“攀高枝”上,寄托在所謂的“學得好不如嫁得好”上,而是要依靠自己的勤奮學習和努力工作。
郁熱的風,挑起幕布的一角。俗話說:“人生就像一場戲。”果不其然。在戲劇中,又有喜劇和悲劇之分。記得魯迅先生說過:“把沒有價值的揭破給人看,是喜劇;把有價值的毀滅給人看,是悲劇。”在《雷雨》中,最最純潔善良的,應該是四鳳和周沖,他們宿命似的毀滅,令人扼腕。
周沖,這個憨頭虎腦的善良的男孩,我喜歡他那種率真無私的心靈,他最無辜,最后卻和四鳳死在一起。他就像一枚包裹在蠶繭中的新生兒,懵懂,做著屬于自己的夢,四鳳的拒絕反而給了他希望,他暢想著,幻想著有一天可以和四鳳手拉著手,在薄霧中坐在白帆上看日出。曹禺先生說得對,他愛上的不是四鳳,亦不是某個漂亮的女人,他迷戀的僅僅是“愛”。正如《家》中的覺慧一樣:“愛情的熱望,幸福的熱望,除此以外,再沒有別的了。”但這一切都只是不切實際的幻想,他看不懂四鳳,看不懂家庭,更看不懂社會,四鳳僅僅是一種寄托,一種化身。在父親威逼母親喝藥的那一刻,他才認識到父親權威籠罩下的家庭,他吞咽下自己的熱望,想要幫助四鳳讀書的熱望;在魯大海的斥罵下,他才知道自己和他是兩個世界的人;在周萍拉著四鳳告訴他真相時,他迷茫了,他囁嚅著,他懷疑或許自己真的沒有愛過四鳳;看著發了瘋失去母性的母親,他被狠狠地敲醒,四鳳不可能永遠陪著他,媽媽也不可能一直支持他,現實的黑暗,在那一刻漫無邊際地將他籠罩。夢,被狠狠敲碎;愛人,離去;哥哥,背叛,這一切的一切都足以置他于毀滅。在面對親情和愛情的抉擇之時,他慷慨地退出,但最終,黑暗伸出無形的手,將他徹底淹沒。
而四鳳,純潔善良、活力四射,她甚至并不奢望擁有曾經擁有的愛情,應該擁有的愛情,在那個命運捉弄人的時代,她是一個無辜的犧牲品。周沖愛她,也許是少年的純夢;周萍愛她,應該還有相互的交流和真誠。就如當年周樸園愛侍萍一樣,雖然不乏真誠,但最后都會在金錢、權勢的利益之下土崩瓦解。只因為她們不過是下人,不過是伺候公子老爺的下人。
《雷雨》是一部讓人揪心的生活劇。封建制度的沉悶,資本主義制度的血腥,使得卑鄙無恥的周樸園、剛強熱情的繁漪、瘦弱自私的周萍、無辜的周沖、純真的四鳳都成了它的犧牲品。
帷幕落下的那一刻,淚也止不住地落下,把好的東西毀滅掉,這或許就是悲劇的力量吧!
那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關窗的習慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對侍萍仍有感情,可事實樸園愛的是他印象中三十幾年前那個美麗溫柔的侍萍,而不是出現在他眼前的這個女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個家里,空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補自己空虛的心,當他思念的侍萍出現在他面前時,他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽和財產受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。
曹禹最喜歡繁漪這個角色,但他沒有刻意美化她。她的發瘋是她唯一的下場,因為她的性格和當時的社會格格不入。一個占有欲如此強烈的女人在失去一切希望后,她只能瘋。我也很可憐她,兩個男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無頭緒地磕碰,也許她只有這個下場,也是因為作者憐惜她,確實她深受封建思想的毒害。可憐的女人!
矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個人也由矛盾的驅使找到了自己應有的下場,似乎唯獨周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個感覺吧!
雷雨前后初中范文(14篇)篇十四
夏天多么炎熱。萬里碧空,飄著朵朵白云。這些白云有的幾片連在一起,有的幾層重疊著......緊接著,原來晴朗的天空霎時變了樣――黑云堆成了一整片,像一塊黑色的鐵把天空整個遮住了,烏黑烏黑的。
然后起風了,風越吹越大,越吹越狂吹彎了小樹,吹起了地上的沙塵......漸漸地天色越來越暗了。大家知道一場雷陣雨就要來了!
一會兒,風停了,大地似乎沉沉入睡了。突然,雷轟隆隆地滾動著有遠而近,一聲比一聲響。鋸齒狀的`電光不時沖撞者天空,擊打著山峰!這一切是多么可怕啊!
閃電沒能撕碎濃濃的烏云,炸雷在低低的云層中滾動之后,滂沱大雨就鋪天蓋地地下來了。大雨籠罩著整座城市,天空蒙上了一層紗,一切變得模糊起來。
雷雨過后,大地出現了美麗的景象:樹木經過雨水沖刷,顯得更綠了。天空也換上了一件格外醒目的藍衣裳,陽光變得更加強烈,人們也笑的分外燦爛......