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歡樂的教師節（通用18篇）篇一

這個金色的9月，我們度過了一個歡樂的教師節。下面一起隨本站小編來欣賞關于“歡樂的教師節”的。

作文。

吧。

今年，9月10日是教師節，我早早地起床了，就想把我準備的禮物送給蔡老師。我來到學校，看見許多人手上都拿著送給老師的禮物。我漸漸地走到了教室門口就走了進去。

在教室里我看到老師的講臺上放著許多賀卡，過了一會兒我就把禮物放到了老師的講臺上。

過了一會兒我們就到操場上了，校長剛說：“到向身邊的老師說一聲謝謝”。時同學們說了;“謝謝您，老師”。就這樣我們就度過了這個歡樂的教師節。

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦!已經是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。

期待已久的教師節來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。

早上，當溫暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向學校走去。秋天的天空分外的藍，幾朵輕柔的白云點綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷，開的正美。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。

感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節日快樂!

教師節快到了，同學們圍在一起商量提前為老師過一個教師節。

中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計劃。

來到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過來，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學拿著香水，一位同學拿著金片紙藏在了門后。一切都準備好了，就等著老師的到來了。

鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們靜靜地等著這個激動時刻。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時，我們歡呼起來，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動地說：“你們懂事了!”

主持人張詩潔深情地說：“有請魏伊童、陳艷懦上臺表演雙簧——老師，您辛苦了!”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說：“祝老師節日快樂。”

老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多么難忘的“快樂教師節啊!”

20xx年教師節來臨時，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。

首先是印校長發言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布："在江都市數學競賽獲得一等獎的是：四(3)班張邈，二等獎：四(3)班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊!這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

歡樂的教師節（通用18篇）篇二

教師節的前幾天，同學們都在忙著準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備著。我盼望的教師節終于來到了。

今天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的`書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑：“到時候你就知道了。”上課鈴響了，老師面帶笑容地出現在教室門口。平時調皮的趙文軒馬上說：“祝老師節日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們!”不知誰帶的頭，教室里爆發出一陣熱烈的掌聲。

歡樂的教師節（通用18篇）篇三

今天是9月10日，學校放假，我高興地參加了內蒙古小記者協會舉辦的教師節慶祝活動。

慶祝會上，我了解到了教師節的由來。1985年1月21日，第六屆全國*常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。今年已經是第30個教師節了。尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“*事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理。

名言。

傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

活動現場，我們討論了好多有意義的話題，比如“爭做一名老師驕傲的徒弟”、“如何當好老師的小助手”、“相信自己會成為老師喜歡的特長生”等等……小記者們圍坐一起快樂地做游戲，自告奮勇地進行才藝pk，有的講笑話，有的說相聲，有的歡歌，有的跳舞……快樂的像一個個藍精靈！

每到教師節，好多學們都要送老師禮物作為感謝。而我們小記者送給小記協老師的禮物是別樣精彩的——一個大大的擁抱和一句感謝的話，因為那些花錢買的禮物都不是老師想要的。我們飽含深情的禮物贏得了老師的贊美。

今天很快樂，祝天下所有的老師教師節快樂！

再過幾天就是教師節了，我參加了“歲月如歌，感念師恩”的包餃子活動。

9月6日一大早，我準時來到老六羊湯館，心情即興奮又緊張，興奮是因為我第一次參加小記者活動，心里非常期待；緊張是因為老師說我們都要表演才藝，我事先沒有準備。

早晨8點老師開始給我們排隊分組，我們一共分為5組，我被分到了第一組，每一組坐一張圓桌，老師們坐另一張桌子。等我們全體坐好后，帶隊老師開始讓我們為參加活動的老師表演節目，有的表演吹葫蘆絲，吹的是《金色的孔雀》聲音很美，我最喜歡；有的表演魔術、有的用英語。

自我介紹。

有的表演唱歌還有的詩歌朗誦，所有的小記者們為老師合唱了《小蘋果》。

接下來我們給老師獻花，把鮮花連同我們的祝福一起送給老師。遺憾的是我沒能親自給老師。

最后我們一起和老師包餃子，我的任務是包和擺，我們組包了整整一大盤，受到了老師的表揚，說我們包的。工作人員把我們的餃子拿去煮了，我們在焦急中等待，多么想趕快吃到自己包的餃子呀！味道一定不一樣。很快工作人員把一盤盤熱騰騰地餃子端上來，我們已經迫不及待地搶起來。真香！三盤餃子轉眼就被我們消滅了，吃的好撐，老師有趣的和我們開玩笑說：“誰不吃成西瓜肚不讓回家。”我們“哄”的一聲都笑了。

活動結束了，我們仍沉侵在師生的歡樂中，這次教師節過的太有意義了，愿所有的教師永遠快樂。

歡樂的教師節（通用18篇）篇四

沒有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。]了！我侄女更好玩。看著我們吃得津津有味[注:指吃得很有味道或談得很有興趣。]的，口水竟不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]地流了下來，大家看了，哈哈大笑起來。

我們吃的吃，說的說，喝的喝，整個歡樂的氣氛全融入了里面。這時，我發現我哥哥有一道菜不吃，奶奶說道：“這道菜是你。

感動：現在的生活比過去好多了，我們要珍惜著美好的生活啊！

歡樂的教師節（通用18篇）篇五

風起，落葉似纏綿的蝶；雨落，奏響歡樂的聲音。賞庭前花開花落，望天邊云卷云舒。驀然回首在春的溫馨，夏的熱烈，秋的爽然，冬的嚴峻中，我和我的家人愉快地走過了十三個春秋。

――題記。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般疼愛，無微不至，使我深深體會到家的溫暖。每逢放學回家，媽媽早已做好了可口的飯菜，等著我回來。而爸爸早已在學習桌旁等候多時，每當我有不會做的題時，他總會耐心地給我講解，一直到我明白。而媽媽也無比關心我的學習，每天想法設法給我補充營養，變著花樣兒做飯，使我每天都能精神飽滿地投入到學習中去。

我愛我家，一個絢麗多彩的家。有人說，生活就要一杯白開水，可我家的生活卻是多姿多彩的。每當茶余飯后，我們一家人坐在電視前時，爸爸總會有一些奇妙的點子讓我和媽媽在歡笑中度過這幾十分鐘；一段成語接龍、幾條腦筋急轉彎，或是智力競賽……鄰居們時常會發現我們家時時被笑聲“包圍”著。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或是委屈，是爸爸媽媽為我排憂解難，聽我訴說心中的苦悶。是他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們使我懂得了人生不是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

“天冷了，要多穿衣服。”一遍遍說著不會改變的話，這就是我的媽媽。她的一個眼神，一個動作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭的火苗，因為有了她，家才有了溫暖。“孩子，相信自己，你是最棒的！”這是爸爸鼓勵我時常說的話。爸爸是家庭之燈的燈芯，因為他的存在才有了美滿。“爸爸媽媽我愛你們。”我投入了他們的懷抱。是的，家庭之燈要放發的是美麗的光彩，而這光彩正是我的化身。因為有了我，家才更加生動！

歡樂一家親，一家歡樂親。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家！

初夏，窗外的雨不停地下，驅散了多日累積的熾熱。

傍晚，明亮的燈光透過窗，彌漫到清新的雨里，夾雜著沖透陰云的笑聲。

我低頭扒著飯，父親在我左側剝著松花蛋，右側是母親正插下吸管把牛奶放在我面前。這如此熟悉的場景又一次重復在我眼前，心頭的溫暖也漸漸蕩漾起細細的波瀾，很靜，很親。

我沉默著不說話，低頭吃飯，抬頭，父親正往母親碗里送菜，菜在白色的米粒上顯得越發可愛，母親將菜夾起，送入口中，神色自若卻帶著滿足。

母親細嚼兩口，不假思索地便把同樣的菜夾給了我，她一臉的微笑，那神情仿佛是說：“這菜不錯，多吃點兒。”我把菜送入口中，它的溫度很快遍布喉嚨，向身內每個小小的角落發散。我不由自主地笑出聲來，那笑聲在雨聲中卻分外清脆。母親抬頭，與我目光相對，“哈!”她亦笑出聲來，伸出左手，取下我嘴邊的米粒。

窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，()忽地嗅到了幸福與歡樂的氣息。我明白那便是家的滋味。很暖，很親。

我坐在桌前，父親在我的左側剝著枇杷，右側是母親正凝望著父親。父親剝好兩只枇杷遞給了我和母親，又忙著剝下一只。我品味著枇杷的酸甜，似乎品味到了只有家才能擁有的味道，那是歡樂，那是彼此的親密無間。

雨過天晴，窗外傳來孩子的嬉鬧聲，我轉頭望向窗外――一對父母拉著他們年幼的小女孩正在這雨后的傍晚漫步。小女孩站在中間，左側是她高大的父親，右側是她慈祥的母親。小女孩的兩只小手緊緊握著一左一右兩只大手，在朦朧的背景下，他們的.身影拼成了一幅很美很溫馨的畫面。

在左的是堅強的依靠，在右的是溫柔的微笑。三人在一起便是家，便是風雨吹不垮、苦難壓不倒的家，便是永遠充滿歡樂、親密無間、用愛呵護的家!

我有一個幸福的家。家里有爸爸，有媽媽，還有弟弟。噢，還有我，別忘了。

我有一個和藹可親的媽媽，她很關心我的身體。天天早晨，我起床的時候，媽媽都會給我煮上一個雞蛋，讓我在路上吃，說吃了能補腦子，上課聽講更有精神；晚上，我寫完了作業，該睡的時候，媽媽會給我調一杯牛奶，說吃了對身體好。你們知道我為什么這樣胖這樣堅固嗎？就是早上吃了雞蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在這里告訴同學們，你們也叫家長像我媽媽那樣做給你們吃，這樣能讓你們上課更加有精神，身體更加堅固。……看，這就是非凡關心我身體的媽媽。

我的爸爸是一個嚴厲而又慈愛的人，他非凡關心我的學習。有一次，我考試考落到了班上十幾名。我很興奮，一到家就把這喜訊告訴了爸爸和媽媽。然而爸爸卻說：“考了一個這樣的成績，就驕傲了。你沒有聽說過一句老話叫“;虛心使人進步，驕傲使人落后”;嗎？”這就像一盆涼水直潑到我的心里，我差點兒就哭了出來。爸爸見到我這樣，就心平氣和地坐在我的身邊，慢慢地開導我，講了不少“勝不驕敗不餒”的道理，并鼓勵我應該再接再厲，直把我說樂為止。……看，這就是我嚴厲而慈愛的爸爸。

我的弟弟是一個活潑可愛而又十分頑皮、調皮的弟弟。他有的時候非常活潑可愛，他會在我不開心的時候，做一些鬼臉，或說一些搞笑的事情讓我開心。然而，他有的時候又十分頑皮，他經常會在我做作業的時候拿這樣或那樣的事情來煩我，有的時候還會跟我搶東西，結果我總是吃虧，誰叫我是姐姐呢？……看，這就是我活潑可愛又十分頑皮、調皮的弟弟。我是一個性格開朗的人。我有一個幸福的家，爸爸愛我，媽媽愛我，弟弟也能給我許多樂趣。我愛爸爸媽媽，也愛弟弟。我在暖和的家中生活，在暖和的家中快樂地長大。

好，我把我的一家都告訴你們了，也該讓我聽聽你們的家吧！

歡樂的教師節（通用18篇）篇六

人生有許許多多快樂的事，可這件事是我與這世界打了十年交道中，最快樂的一件。去年夏天，那是一個星期天的下午，天氣很熱，大地被太陽烤得像一個燒餅，只有頤和綠苑的草地上在噴水，假山上在流水，給這個炎熱的夏天創造了一個即涼快又能玩水的絕好時機。我和妹妹在頤和公園玩耍，我轉著賊溜溜的眼睛機靈一動，說：“我們打水仗吧！”妹妹說：“好呀”“好呀”，于是我們買了兩把水槍，裝上水玩了起來。“游戲規則還沒定呢”我喊著說：，于是我們又定了規則，我扮“警察”，妹妹扮“小偷”。我入戲太慢，才開始玩就被“小偷”打了一槍，好啊！看我的！妹妹正得意時我連打她兩槍，妹妹滿身是水鼻子都快氣歪了，我大笑說：這叫加倍奉還！

再后來她可小心了，我這個水仗女警也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了她，可她突然說：“瞧天上的飛機好漂亮啊！”就在我抬頭看的那一剎那，她給了我一槍，然后就溜走了，我知道上當了，又窮追不舍，終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說：“天上有架飛機”我回答：我才不會上你的當呢！她又來了一招說：瞧這兒有伍角錢，我又回答：那你去撿吧。最后她沒有招了，只好束手就擒。

就這樣你一槍，我一槍，不知不覺我們兩個人便都成了落湯雞，可我們仍然很高興，因為我們度過了一個無拘無束的下午。

這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。

有一天，我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.

由此，使我想到春天一個星期天的下午，陽光明媚，花兒、草兒再陽光下爭先恐后的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌艷的小花都在陽光下爭奇斗艷。我和幾個小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。

等到第二天早晨起來，我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上，動起手來。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。

接著是澆水，我們澆水時水總是流出來，好半天才弄好。

我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。

隨著時間的遷移，我們種的瓜發芽了，爬蔓了，開花了，結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子里，我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它，都帶著一個美好的'愿望--早日看到豐收的果實，看到用自己的勞動創造出來的果實。

慢慢的，慢慢的，瓜秧長大了，結瓜了，我盼望已久的愿望實現了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實，心理特別高興，特別快樂。

童年生活中有許多開心的事，一直陪伴我成長。但是前年夏天學騎自行車的那件事最令我難忘。

那時我七歲，小學一年級的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時，我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時起，我就開始想自己何時能學騎自行車。

媽媽漸漸得察覺到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了，一下子坐到車子坐墊上，愛不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車對我說：“騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。”我聽了，心想：這還不簡單！想著，就讓爺爺把我扶上車，就用腳使勁得踩腳踏板，車子真得動了。這時，我的心情既緊張又激動，生怕車子會倒下來，豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來。等我騎了幾個來回以后，我不再那么緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子，又覺得我騎得還不錯，就把后輪旁邊的兩個小輪子下了。這個時候，我剛坐上坐位，就摔了下來，我爬了起來，扶起車子，連忙讓爺爺扶著我的車子后面，這個時候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過了多少來回，爺爺偷偷松開手，我依然在穩穩的騎著，等我騎了一圈回到原地時，看見爺爺站在那里。“難道我會騎了嗎？”我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的樣子，就把事情的經過告訴了我。我聽完以后，一下子蹦了起來，我知道剛才是我自己在騎了，“我會騎車了，我會騎車了！”我興奮的跑回了家。

每次我去爺爺家時，都會想起童年時的那件快樂的事。

歡樂的教師節（通用18篇）篇七

“一個家，叔叔、爺爺、兄弟和爸媽。”這是《小夢想，大夢想》中的歌詞，在我們家中也有爺爺、奶奶和爸媽。當然，也少不了最最重要的我了。在我們家，可發生了許許多多有趣的事情呢。

有一天，我正站在那鏡子面前臭美。我一會兒擺著各種的動作，一會兒又像模特似的走路。媽媽正好看到了這一幕，她忍俊不禁，笑著說：“還裝模特呢，等你長高后再說吧。”我心中十分惱怒，突然靈機一動，說：“那我不變成圣人了。”媽媽果然上當了，說：“為什么呢？”我一邊用手從腳指到頭說：“因為，我這身體可是由凝聚的智慧和濃縮的精華而構成的。”媽媽見一計不成，又生一計，說：“那你脖子上的痣是怎么一回事呢？”我說：“痣和智是同一個讀音，所以這可是智慧的斑點。”媽媽見說不過我，便一邊哼著歌，一邊裝作沒聽見我說的話似的走了。

而在晚上，我們家又上演來一場搶遙控器大戰。我和老媽同一戰線要看電視劇，與要看足球賽的老爸對敵。

爸爸眼疾手快，率先搶到了遙控器，正要看足球賽。哎，我卻一個猛撲撲了過去，奪走了遙控器，交給了前來支援的媽媽，并用眼神示意媽媽快跑。可媽媽還沒走，爸爸便用一只手抱住我的腳，另外一只手去搶遙控器。眼看爸爸就快搶到遙控器了，我只好使出我的“臭腳神功”把我老爸給熏暈了。

然而，結果卻以戲劇性的方式收場啦。原來老媽搶到遙控器后十分得意，放松了警惕，被爺爺一個箭步沖了上來，奪走了遙控器，調到了戲曲節目。爺爺和奶奶這老兩口有滋有味的看起了電視來了。

這就是我愛的家，，而你們的歡樂一家又是什么樣子的呢？

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歡樂的教師節（通用18篇）篇八

熬夜，是我從來不敢想象的，但那次衢州行讓我體驗了前所未有的熬夜是什么感覺。

我們幾個從未謀面過的女生，因為父母的關系，在衢州行時相遇。剛出發的前一個夜晚，我想著，反正我們也是素不相識，干脆各顧各的，要是想在一起玩，還是費好大的工夫介紹自己，這過程少不了尷尬。

可誰想到，幾個同齡的女生聚在一起絲毫沒壓力，沒說兩句就打破僵局，熱乎地一塌糊涂。因為發現彼此有個共同的愛好，都是芒果臺的小粉絲，都喜歡看周六晚上芒果臺的“偶像來了”。當天正逢周六，我們就求大人給我們幾個小孩子單獨開一個房間，沒想到爸爸媽媽們居然爽快地答應我們的要求。節目還沒開始，我們聊得很high了，大家一起背著“偶像來了”各明星的臺詞。這個共同話題讓我們越聊越投機，喜歡誰不喜歡誰，觀點相同，真是好有默契啊！

越聊越起勁，其中一個女孩，用手機放起了音樂，大家開始亂舞了，我們幾個在床上蹦啊跳啊。沒有大人管束的夜晚，哪舍得睡啊！好久沒這樣放縱了，充滿歡笑的床，見證了友誼的房間，我們的笑聲歡語給這個陌生地方的夜晚增添了不少熱情。

歡樂的時光總是過得特別快，等我們漸漸有了睡意的時候才發現窗外都亮了。

那個讓我難以忘懷。

歡樂的教師節（通用18篇）篇九

我們在哈爾濱的時候，曾去了一次松花江，當時江面已經結冰了，他們在冰上開了一個“松花江冰上歡樂谷”

這個名字很奇怪，有些小朋友會問：“是不是跟北京的連鎖的”不是的。他們哈爾濱人說這里也沒用，所以就開了一個冰上歡樂谷。

他的位置在防洪紀念塔后面，我擠進去一看：“哇！”眼前的景象不禁讓我感嘆，媽媽說：“先看看想玩什么"我說:“什么都想玩。”媽媽說：“那可不行。”呵呵，逗你玩的！我一眼就看上了一個碰碰車，50元，10分鐘。我毫不猶豫的上了車，我碰呀碰，碰了好久才停下來，我們又組了一個雙人爬犁，太費勁了，最初動作不協調，后來慢慢就好了。中間媽媽又去暖屋給手機充電，暖手機。要知道，那里可是零下二三十度呀！iphone根本受不了，充到30%的時候，我們才繼續劃。

5點了，我們那邊天黑了，我們去完最后一個項目，叫：“瘋狂的冰圈”我們坐著一個圈，上來的時候坐著一個像電梯一樣的東西上去了，我先在不危險的兒童區畫了一次，什么嘛，還是驚險，又在大人去玩了幾回就回了。

歡樂的教師節（通用18篇）篇十

今天，老師讓我們演一個小劇場，大家都很開心，但是教室炸成了一鍋粥。

第三組我覺得最有意思，名字是《上課》。尹鵬超演的老師問：“1=1=？”有一位同學說：“等于3！”老師說：“你長大一定會得癡呆癥，祝你癡呆成功！”然后老師又問：“2×2=？”有一位同學說：“老師，等于豬。”然后又自己打了一個對號。老師又說：“你更會得癡呆癥。”付俊涵演的'第三位同學趴在桌子上睡著了，而且還裹著手指頭，做著白日夢，好玩極了。老師問他：“你的手指頭很好吃嗎？”他回答：“的確是，中指芥末味，大拇指橙子味，小拇指檸檬味……”第四個同學上課帶玩具，還玩玩具，老師把他批評了，但過了一會兒，老師也忍不住了，和同學一起玩玩具。你們想想他是個老師，老師和同學一起玩兒，這是多么可笑的事呀！

第一組最無聊，一個人在那里叨叨，說什么都聽不明白，自己還笑得哈哈哈的，真是奇怪！

第二組雖然有我演的，但我也不是很滿意。就是覺得人家第三組自己動腦編的劇本都比我們照著書演得好。

我喜歡演小劇場，很好玩。

歡樂的教師節（通用18篇）篇十一

美麗的一天開始了！

遠處，連綿起伏的山巒上空，有一只黃色的小鳥在湛藍的空中飛來飛去，原來，它在尋找小伙伴。清澈見底的小河邊有幾棵大樹，就像擎天柱一般，筆直地站在小河旁。像是在保護清澈見底的小河。

綠油油的草地上開著許多火紅火紅的花朵兒，就像很小的太陽。

在清澈見底的小河中有幾條小魚在水里游來游去，就像在玩貓捉老鼠的游戲。魚兒們在水中自由自在、快快樂樂地嬉戲、玩耍。

綠油油的草地上來了灰兔一家，原來它們來做體操呀。

一碧如洗的天空中鳥、綠油油的草地上的兔子們、清澈見底的小河中的魚兒們，玩得真開心啊！在這美麗的樹林里，動物們盡情歡樂，花草樹木盡情歌唱。

江蘇常州實驗小學三年級蔣志城。

江蘇常州武進區湖塘三年級:蔣志城。

歡樂的教師節（通用18篇）篇十二

今天，我起得很早。一打開窗戶，火紅的太陽已經升起來了，萬里無云，一絲風也沒有，感到很熱。盡管很熱，我還是堅持到公園里煅練身體。

“喳喳喳，喳喳喳……”咦？哪里來的鳥叫聲？我抬頭一看，松樹上有許多小鳥飛來飛去。它們在忙什么呢？于是，我的眼睛跟著鳥兒們看過去。哦！原來它們在搬家，喜鵲和黃鶯也來幫忙了。團結就是力量。不一會，它們的家就搬好了。鳥兒們在新家里唱起了歡樂的歌。我出神地看著它們，好像也在和它們一起唱著歡樂的歌。

歡樂的教師節（通用18篇）篇十三

炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。

想起想起,我便想起我那充滿計劃了......

今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學我最愛的樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學小提琴,我的同學常常問我:如果用一種材料來做一個小提琴,我會選擇用水晶做.的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!但是,我現在只是初學,不用那麼昂貴的小提琴,所以我現在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長大后，才買它！

另外，有一個很不高興的事兒要告訴給你們,我的數學考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補習，活該！活該！

這個暑假，最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂游玩，媽媽說：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽說那兒的風光迷人！

我的暑假又開心又精彩,希望你也有個完美的暑假!!!

歡樂的教師節（通用18篇）篇十四

歡樂的教師節（通用18篇）篇十五

夏天，我們一家人都匆匆忙忙的洗漱好，換好衣服，又匆匆忙忙地吃早餐，就拿著昨晚準備好的行李趕出門了。

我們剛出門口，鄰居家都問我們去哪，當時，我們真的太趕時間了，都已經起晚了，還要一出門就被人到處問去哪，爸爸沒有理他們，他接著就出去截車了。因為我們要趕著上飛機，飛機不等人的嘛！所以我們還不是要好像去“逃難”似的。

上了飛機，我才感覺到，原來，我的心愛的布娃娃沒有拿，唉，真是悲催啊！我就這樣傻傻的哭了起來，我一邊哭一邊想，我為什么要哭呢？！我突然覺得我好神經質啊！這又不關爸媽的事，是因為早上起來我們太趕時間了，再加上我有輕微的健忘癥啊。我的媽呀，又犯病啦！！！

我眼淚停了下來的時候，我搓一搓眼淚，睜開眼睛。我發現我剛剛哭的時候，好像哭得很大聲哎，現在，悲劇發生了，全部人都看著我，用他們那憤怒的眼神，瞪著我，臥槽，剛才發生了啥事？！

原來，飛機師被我這‘一場大哭后’嚇到了，全部乘客都嚇到了。喝著水的，噴了出來；吃著東西的，一樣，也噴了出來；更嚴重的是，空姐端著的飯，飲料，都倒了！空姐沒有怨我，她說是她不小心的，空姐人真好，她說我哭的時候，很可愛。到底哪點可愛啦？快瘋了，我這一哭，可惹出了不少禍來。

到了我做夢都想去的地方，我便轉憂為喜。

這就是北戴河，哇塞！到了這地方，我凈想著怎么玩。“不過，該做的事情總要做的。”“不怕，”我立刻安慰自己，“來這里就是要玩的，而不是想著其他事情。好，讓我們拋開一切煩惱，盡情地玩吧！”

遇見新朋友。

來到了酒店，我立刻放下我的行李，以0。0000000000000（此處省略一萬個零）的速度，跑出去。可能是因為跑得太快了，撞上了一個女孩。

我忙說對不起，那個女孩，不知道是為什么，也和我說對不起，明明就是我撞到了她，可她為什么要和我說對不起？難道我又犯病了嗎？可我記得是我撞了她啊，好奇怪啊。

那個女孩說：“我剛剛走路不小心，撞到了你，不好意思啊！真是很對不起。”

“不，不，不，是我跑得太快了才撞到你的，你不用說對不起的。說對不起的應該是我。”

那個女孩笑了，說：“我們做朋友好嗎？”

我高興地說：“好啊好啊，我最喜歡交朋友啦！”

“你叫什么名字？”那個女孩問我。

“我叫藍依霏，你呢？”我說。

“我叫舒悅祺。”那個女孩說。

“你好！”我高興地說，“我又有新朋友了，好開心啊！”

接著，我把悅祺帶到了房間。

媽媽問，“這是……”

“阿姨好，我叫悅祺。”悅祺不由自主地介紹起自己來。

“你好！悅祺。依霏，你又有新朋友了哦！”媽媽說。

“呵呵！”我笑了起來，又說，“媽媽，我們出去玩咯。”

“恩，小心點啊，3點要回來啊。”媽媽又開始嘮叨起來了，我都已經5年級啦，我會小心的啦，不用別人提醒也會知道出去玩要‘小心’玩夠了我也會按時回家的。

激烈的斗爭。

我們剛跑出去玩，就見到了我的死對頭，莊淑瑜。后面還有幾個跟班，以為自己是暴力女就這么厲害啦，我還是king呢。

她一見到我就嘲諷我來，“喲，怎么那個藍依霏也來這了。”

“那個人是誰，怎么說話這么討人厭啊，加上樣子也很討人厭。”悅祺說。

“你……”莊淑瑜氣得臉都青了，然后又說，“我還想問你是誰呢！你竟然敢問起我來了，找打是不？”

“哎，你別以為你身手好就行了啊！別欺負我朋友。警告你，你敢欺負我朋友，你就死定了！”我氣憤地說。

“不怕，她打不過我的。”悅祺說。

“好啊，那我們來比較一下，怎么樣啊，如果你輸了，你就給我滾。我輸了，我就滾。”莊淑瑜說。

“好啊。我不怕，我就不信我打不過你。”悅祺說。

“加油啊，悅祺。”我說。

開打了，莊淑瑜一只腳踢過去，但是，悅祺沒有受傷，她閃過了。到悅祺了，她把她學過的柔道，跆拳道，結合在一起。結果，莊淑瑜輸了。莊淑瑜很不甘心的樣子，說，“我不甘心，你學過跆拳道，我也學過，你學過柔道，我照樣也學過。可我為什么打不過你。”

“因為你太大仇恨心了，你都忘記了以前了。”悅祺說。

“什么，這是什么回事？”我說。

“算了吧，莊淑瑜，你不該和我打，要知道，你可是我的學妹啊。你打不過我的。”悅祺說。

“哦，我想起來了，你就是和我學跆拳道和柔道的學姐。”莊淑瑜說。

“你們的事，你們私下解決。悅祺，我們走。”我說。

“恩，好的。”悅祺說。

悅祺要離開了。

我和悅祺剛來到海邊，我們便聊起了有趣的事，但是，剛聊完沒多久，我一看手表，已經3點多了，這下可給媽媽給急死了。她肯定以為我失蹤了，或者迷路了。我剛想牽著悅祺的手跑回酒店，但是，悅祺一副傷心的樣子，說：“你回酒店吧，我先不回了，我要離開了。”

“你要去哪里？”我問，“為什么？”

“我得了一種絕癥，在我1歲的時候就有了。”悅祺說，“這一天是我在這9年來最開心的一天了。你是我最好的朋友，我會永遠記住你的。我們剛認識的時候，我不告訴你，是因為我不想讓你傷心。再見了，朋友。”說完，悅祺就倒下了。

我便大哭起來，罵蒼天，“你為什么要這樣對悅祺，這不公平！”

再見了，悅祺。

我立刻送悅祺去醫院，然后打電話給媽媽。

媽媽趕到了。可是，悅祺，她……死了。

我抱著醫生哭起來，說“反正有什么辦法，都要用，主要能救活人就行了，不管用多少錢，都要把她救活。”我第一次這么關心朋友，可能，這就是我以前不關心人，上天給我的懲罰吧。

“我們已經盡力了，對不起。”醫生說。

“媽媽，”我便又抱著媽媽哭起來，“上天為什么要這樣對悅祺，悅祺她做錯什么事了？”

“依霏，別哭了，悅祺不是說和你是最好的朋友嗎，你應該好好珍惜這個朋友。”媽媽說。

“恩，我一定會珍惜這個朋友的，永遠。”我說。

“悅祺，再見了。”

歡樂的教師節（通用18篇）篇十六

活動目標：

1.結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。

2.培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力。

活動準備：

1.皺紋彩帶，彩色蠟筆，記號筆，小魚圖片一張。

2.一段歡快的音樂，一段輕柔的音樂。

3.三張半成品的示范畫，三張幼兒組合畫。

活動過程：

1.開始部分：

（小朋友手拿彩帶）師：小朋友，我們手里拿的是什么啊？

引導幼兒和老師用彩帶聽著音樂舞動起來。

師：你們看彩帶跳的多開心啊。彩帶累了，我們讓它休息休息吧。（把它藏在小椅子下）。

師：剛剛彩帶是怎樣跳舞的啊？

幼：彎彎的……???幼：繞毛線……（老師在黑板上一一示范）。

幼：像……。

師：剛剛小朋友把曲線變出了那么多東西，那我們來做一回小小魔術師把椅子下的彩帶請出來，我們來變變看。（引導幼兒變出各種形狀）。

2.基本部分。

（1）教師出示小花魚圖片。

（咦，老師把彩帶變成了什么啊？幼：魚？恩，我們把彩帶藏起來聽聽小魚想跟我們說什么？）。

出示示范圖1。

師：正在這時候游來了一群魚，原來這些都是小花魚的朋友。

（2）出示范圖2。

幼：……。

師：我們又可以用曲線添上蟲子啊好吃的東西，這樣小雞就不會餓著了。

（3）出示范圖3。

幼：花，草。

師：花園里少了那么多東西，我們來把這些東西添上去好不好，現在開始吧。

（4）幼兒分組進行添畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽添畫。

結束部分。

評價作品，幼兒互相欣賞圖畫，感知合作帶來的成功的體驗。

歡樂的教師節（通用18篇）篇十七

歡樂的春節，我們是忙碌的收禮者，大包小包的禮物像一座座連綿的山群，遮住了我沉悶的傷口，重新綻放歡樂的花朵！

我的歡樂日，只有驚喜與笑容，沒有哀傷及難過，只有紅包和玩具；沒有考卷及作業，荷包滿滿的走回家，歡歡喜喜過新年！平常上課累死人，放假時候樂翻天！歡樂的假日，為所欲為真快活，玩電動、玩游戲，有趣的事情，一樣接一樣！

歡樂的教師節（通用18篇）篇十八

“中秋，八月十五，月兒圓。”中秋節那天，天上下著綿綿細雨，我們在喧鬧聲中開始了晚餐。

今天，晚餐有好多的佳肴：清蒸螃蟹、紅燒魚、番茄炒雞蛋等。媽媽她們在大桌子上吃，而我、趙飛哥和趙慧姐姐在小桌子上吃螃蟹也不吃飯。別看我們才十幾歲，我們可以把一鍋的螃蟹給吃掉了呢。我和趙飛哥哥的吃法：我把螃蟹的蟹黃都給了趙飛哥，而趙飛哥把爪子給我。因為我喜歡吃爪子，而趙飛哥喜歡吃蟹黃，所以我就“大方”地給他了。眼看大人們快吃完了，我更開心了，因為他們吃完了可以陪我們玩。

游戲開始了。大姑姑在一旁繞圈，突然趙飛哥直沖到大姑的懷里，我問大姑：“大姑，你知道到你懷里的是誰?”“趙飛。”大姑一口咬定。眼看游戲的孩子一個一個的失敗，現在只剩下徐文軒了。只要他沖進去，拿到杯子我們就贏了。但最后功虧一簣，文軒被抓住了。雖然游戲很有趣，但也掩蓋不住失落的心情：因為沒有地方洗澡，所以我們都得回興化了。我依依不舍地跟奶奶再見。

這個中秋，雖然沒有賞到月，卻也度過了一個!