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小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)

時(shí)間:2025-07-09 作者:MJ筆神

在應(yīng)急預(yù)案中,科學(xué)合理的組織和安排能夠提高抗災(zāi)能力,降低風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地理解應(yīng)急預(yù)案的編制和實(shí)施,下面是一些典型案例的詳細(xì)分析和解讀。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇一

副組長:舒玉春、潘紅林。

成員:沈潔、龔建清、李秀娣、郭炎梅、石彩云。

潘斌、韋利平、童國正、各班班主任及生活老師。

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

2.病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

1.平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.加強(qiáng)營養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時(shí)間,增強(qiáng)自身的免疫力。

4.發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實(shí)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

5.各班加強(qiáng)晨檢工作,及時(shí)檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

6.做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的`傳播。

1.加強(qiáng)晨檢查工作,出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員時(shí),先由各班晨檢員上報(bào)到保健老師處;

2.保健老師立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;

3.同時(shí)上報(bào)校長、教育局和疾控中心;

教育局應(yīng)急電話:64208520(應(yīng)老師)。

疾病預(yù)防監(jiān)控中心電話:6463462164626533。

4.病情確診后,學(xué)生進(jìn)行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進(jìn)行全面消毒,所使用過的學(xué)習(xí)物品等也要徹底進(jìn)行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學(xué)生,另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇二

為了有效地應(yīng)對校內(nèi)可能發(fā)生的手足口病,預(yù)防和控制疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,保障師生身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本工作預(yù)案。

以預(yù)防與控制疾病為中心,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織,建立傳染性疾病防控機(jī)制,保證全校師生身體健康和生命安全。

1、普及手足口病防治知識,提高廣大師生的自我防護(hù)意識。

2、完善疾病監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采用有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。

成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)校疾情動態(tài),提出預(yù)防控制對策和措施,在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)校傳染病防治與救護(hù)工作,積極配合衛(wèi)生部門,保證防治工作高效有序進(jìn)行。

組長:

副組長:

成員:

1、認(rèn)真做好日檢工作。

每天進(jìn)行晨檢,仔細(xì)檢查每位學(xué)生的'體溫,檢查手、口腔等部位。

2、認(rèn)真做好消毒工作。

學(xué)校定期對教室、廁所、辦公室等公共場所進(jìn)行消毒。

3、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,在學(xué)生家長的協(xié)助下,督促學(xué)生按時(shí)洗刷、勤洗手、勤剪指甲,并做到飯前便后洗手,保證足夠的睡眠,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

5、教室要做到通風(fēng)換氣,廁所要定期消毒沖刷。

1、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)類似病癥或可疑現(xiàn)象,應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由家長帶學(xué)生到醫(yī)院檢查確診。

2、同時(shí)上報(bào)校長、區(qū)防疫站。

3、若確診學(xué)生不屬于手足口病,必須持醫(yī)院診斷證明方可入校。

4、若確診學(xué)生發(fā)病為手足口病,學(xué)校要做到快速反應(yīng),正確應(yīng)對,對病人應(yīng)及時(shí)隔離治療,愈后持醫(yī)院出院證明方可返校。其所在的班級或?qū)嬍覒?yīng)立即進(jìn)行處理。對病人接觸的桌椅等及時(shí)予以消毒,并對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,嚴(yán)格觀察檢查其有無發(fā)熱、皮疹等情況,直至安全度過10天觀察期。

5、對其他學(xué)生進(jìn)行思想教育,爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)穩(wěn)定正常的教育教學(xué)秩序。

6、對發(fā)病情況、報(bào)告情況、已經(jīng)采取的措施以及在應(yīng)急處置工作中是否存在失職等問題,善后要寫出匯報(bào)總結(jié)材料。

1、潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,發(fā)熱;口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹,米粒大小,疼痛明顯;可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5-7天,長者可達(dá)10天。極少數(shù)患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴(yán)重并發(fā)癥。

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。

3、本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

該病傳播方式多樣,以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經(jīng)水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇三

以預(yù)防與控制疾病為中心,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織,建立傳染性疾病防控機(jī)制,保證全校師生身體健康和生命安全。

1、普及手足口病防治知識,提高廣大師生的自我防護(hù)意識。

2、完善疾病監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采用有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。

成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)校疾情動態(tài),提出預(yù)防控制對策和措施,在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)校傳染病防治與救護(hù)工作,積極配合衛(wèi)生部門,保證防治工作高效有序進(jìn)行。

組長:

副組長:

成員:

1、認(rèn)真做好日檢工作。

每天進(jìn)行晨檢,仔細(xì)檢查每位學(xué)生的體溫,檢查手、口腔等部位。

2、認(rèn)真做好消毒工作。

學(xué)校定期對教室、廁所、辦公室等公共場所進(jìn)行消毒。

3、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,在學(xué)生家長的協(xié)助下,督促學(xué)生按時(shí)洗刷、勤洗手、勤剪指甲,并做到飯前便后洗手,保證足夠的睡眠,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的'公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

5、教室要做到通風(fēng)換氣,廁所要定期消毒沖刷。

1、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)類似病癥或可疑現(xiàn)象,應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由家長帶學(xué)生到醫(yī)院檢查確診。

2、同時(shí)上報(bào)校長、區(qū)防疫站。

3、若確診學(xué)生不屬于手足口病,必須持醫(yī)院診斷證明方可入校。

4、若確診學(xué)生發(fā)病為手足口病,學(xué)校要做到快速反應(yīng),正確應(yīng)對,對病人應(yīng)及時(shí)隔離治療,愈后持醫(yī)院出院證明方可返校。其所在的班級或?qū)嬍覒?yīng)立即進(jìn)行處理。對病人接觸的桌椅等及時(shí)予以消毒,并對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,嚴(yán)格觀察檢查其有無發(fā)熱、皮疹等情況,直至安全度過10天觀察期。

5、對其他學(xué)生進(jìn)行思想教育,爭取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)穩(wěn)定正常的教育教學(xué)秩序。

6、對發(fā)病情況、報(bào)告情況、已經(jīng)采取的措施以及在應(yīng)急處置工作中是否存在失職等問題,善后要寫出匯報(bào)總結(jié)材料。

1、潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,發(fā)熱;口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹,米粒大小,疼痛明顯;可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5-7天,長者可達(dá)10天。極少數(shù)患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴(yán)重并發(fā)癥。

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。

3、本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

該病傳播方式多樣,以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經(jīng)水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇四

近期各地區(qū)手足口病(ev71感染)盛行,為增強(qiáng)學(xué)校預(yù)防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和各級會議精神,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定預(yù)防手足口病(ev71感染)工作預(yù)案。

1、校長作為學(xué)校預(yù)防控制手足口病(ev71感染)工作的第一責(zé)任人,要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作當(dāng)著當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)是預(yù)防控制手足口病(ev71感染)工作的直接責(zé)任人,要加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組列會制度和報(bào)告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各科室工作職責(zé),并指定保健教師每天做好晨、午檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

(組長):預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),指揮協(xié)調(diào)。

(副組長):預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)建立制度,檢查落實(shí)。負(fù)責(zé)常規(guī)檢查,聯(lián)絡(luò)調(diào)度,信息報(bào)送。負(fù)責(zé)家庭、社區(qū)衛(wèi)生宣傳。抓好校園平安防控和學(xué)校周邊綜合治理。負(fù)責(zé)對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

各班主任:負(fù)責(zé)考勤制度、晨午檢制度的落實(shí),負(fù)責(zé)日常體育、衛(wèi)生工作、特別是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的管理檢查。

負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生。按照學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程對學(xué)校飲用水及消毒等進(jìn)行日常管理和衛(wèi)生檢查。

疫情報(bào)告人。及時(shí)報(bào)告疫情情況。

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,堅(jiān)決按照學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進(jìn)行日常工作。

1、平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,教室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3、發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強(qiáng)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

4、班級加強(qiáng)晨檢檢查工作,及時(shí)檢查學(xué)生的現(xiàn)象,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 T缙诎橛邪l(fā)燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預(yù)后良好。

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清潔。

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-再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天。教師每天檢查學(xué)生手心、腳心有無出疹,醫(yī)生每天加強(qiáng)晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒。另外,向?qū)W生宣傳口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防。

我校采取多種形式,大力宣傳手足口病(ev71感染)的`傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。利用校會、班主任會議時(shí)間進(jìn)行各種手足口病(ev71感染)衛(wèi)生知識講座。

嚴(yán)格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因,如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情,上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室,班級隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑,杜絕各類傳染病的發(fā)生。

積極開展體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,每班每天保證有一節(jié)體育課,利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動,保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間,從而增強(qiáng)體質(zhì)。提高機(jī)體抵抗力。

1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習(xí)慣。

2、保持個(gè)人衛(wèi)生,作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。

4、當(dāng)出現(xiàn)不名原因的腹痛、腹瀉、發(fā)熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī),以免延誤病情。

嚴(yán)格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)手足口病(ev71感染)或食物中毒及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生防疫部門。同時(shí)做好環(huán)境的消毒及密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察工作。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇五

組長:

副組長:

成員:

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

2.病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

1.平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.加強(qiáng)營養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時(shí)間,增強(qiáng)自身的免疫力。

4.發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實(shí)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

5.各班加強(qiáng)晨檢工作,及時(shí)檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

6.做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

1.加強(qiáng)晨檢查工作,出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員時(shí),先由各班晨檢員上報(bào)到保健老師處;

2.保健老師立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;

3.同時(shí)上報(bào)校長、教育局和疾控中心;

教育局應(yīng)急電話:(應(yīng)老師)

疾病預(yù)防監(jiān)控中心電話:

4.病情確診后,學(xué)生進(jìn)行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進(jìn)行全面消毒,所使用過的學(xué)習(xí)物品等也要徹底進(jìn)行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學(xué)生,另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇六

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z。

副組長:zz等。

成員:z和各班班主任及生活老師。

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1。潛伏期2—6天,一般在3—4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38度或略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

2。病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

三、預(yù)防措施。

1。平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢和午檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2。由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3。加強(qiáng)營養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時(shí)間,增強(qiáng)自身的免疫力。

4。發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的'鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實(shí)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

5。各班加強(qiáng)晨檢和午檢工作,及時(shí)檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

6。做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

四、應(yīng)急處理措施。

2。班主任立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;。

3。同時(shí)上報(bào)校長;。

4。病情確診后,學(xué)生進(jìn)行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進(jìn)行全面消毒,所使用過的學(xué)習(xí)物品等也要徹底進(jìn)行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學(xué)生,另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇七

手足口病(ev71)是腸道病毒感染引起的以出疹發(fā)熱為主要特征的急性傳染病,傳播方式主要是通過密切接觸急性期病人的糞便、口腔分泌物、皮膚皰疹液中的病毒,尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)手足口病防控。

為了有效防范手足口病疫情的傳播,提高我鎮(zhèn)各校(園)對手足口病(ev71)的防控能力,消除手足口病(ev71)的危害,確保全鎮(zhèn)師生安全,尤其是兒童的身心健康,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《貴州省衛(wèi)生廳關(guān)于加強(qiáng)手足口病等腸道病毒感染性疾病防控工作的通知》等法律法規(guī)和文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際,特制尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)手足口病防控工作應(yīng)急預(yù)案。

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),建立學(xué)校對手足口病的防控處理機(jī)制,迅速、及時(shí)、積極開展我鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園防控手足口病緊急情況的處置工作,有效保障師生生命安全,切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會安定。

1、宣傳和普及手足口病(ev71)的防治知識,提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識。

2、完善手足口病(ev71)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保手足口病(ev71)不在學(xué)校內(nèi)蔓延。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,動員各級各類學(xué)校集中整治環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常對教室、宿舍、食堂、廁所、玩具、餐具、寢具進(jìn)行消毒,保持教室、宿舍等場所通風(fēng);認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺勤追查及登記制度,記錄缺課情況和原因,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒,立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治,及時(shí)對患兒所在教室、宿舍,所用桌椅、床鋪及其它物品進(jìn)行徹底消毒,并立即尚嵇鎮(zhèn)中心學(xué)校和尚嵇鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

1、強(qiáng)化培訓(xùn),大力宣傳。學(xué)校請尚嵇鎮(zhèn)衛(wèi)生院的防控人員對學(xué)校業(yè)務(wù)人員進(jìn)行手足口病防控常識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,并請衛(wèi)生的醫(yī)生到現(xiàn)場作專業(yè)指導(dǎo),增強(qiáng)教師對手足口病的初步診斷能力和防護(hù)意識,學(xué)校。

工作計(jì)劃。

《尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)手足口病防控應(yīng)急預(yù)案》。有針對性地開展手足口病等腸道傳染病防控知識的宣傳教育,并通過學(xué)生向家長作進(jìn)一步的宣傳,共同做好學(xué)生、幼兒的疾病防控工作,培養(yǎng)“洗凈手,喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等良好衛(wèi)生習(xí)慣。近期,學(xué)生、幼兒盡量避免去人群集聚的公共場所。

2、預(yù)防為主,常備不懈。宣傳普及手足口病(ev71)防治知識,提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平。加強(qiáng)日常監(jiān)測,學(xué)校建立晨檢、因病缺勤追查及登記制度,重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征的患兒。檢查時(shí)一個(gè)不遺漏,認(rèn)真做到“一看、二問、三測、四訪、五記”,對缺課學(xué)生,做好統(tǒng)計(jì)和缺課原因追蹤記錄,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情傳播和蔓延。

3、依法管理,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。各校要立即成立預(yù)防手足口病(ev71)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)對該病的防治工作;學(xué)校抓好校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣;各校要督促學(xué)生經(jīng)常換洗衣物、被褥、玩具、學(xué)具、毛巾等日常用品。

4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。加大對重點(diǎn)場所和疑似病人的篩查工作。若手足口病疑似病例一旦被衛(wèi)生部門確認(rèn),學(xué)校立即停課隔離,并立即對教室、桌椅及物品等進(jìn)行徹底消毒,真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

5、堅(jiān)持晨檢,按時(shí)報(bào)告。從5月12日起,各校實(shí)行晨檢、因病缺勤追查和零報(bào)告制度,學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)報(bào)告。報(bào)告時(shí)間為每天上午11:00,報(bào)告晨檢、因病缺勤追查情況,尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)電話:。

6、明確職責(zé),嚴(yán)肅追究。班主任是手足口病防控工作第一責(zé)任人,各班班主任及任課教師是晨檢、因病缺勤追查的具體負(fù)責(zé)人。從5月12日起,學(xué)校將對全校的手足口病防控工作進(jìn)行督查,對工作松懈、措施不力的,將給予通報(bào)批評;對出現(xiàn)疫情未及時(shí)上報(bào)和未采取措施而造成嚴(yán)重后果的,將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

(一)健全機(jī)構(gòu)。

成立尚嵇鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)手足口病(ev71)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校手足口病防控應(yīng)急處置工作,領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單如下:

組長:楊英。

副組長:王秀智。

成員:全體教師。

(二)工作職責(zé)。

1、加強(qiáng)手足口病等夏秋季常見傳染病的疫情監(jiān)測。

2、負(fù)責(zé)上情下達(dá)及下情上傳,確保政令暢通。

3、及時(shí)向政府、教育局報(bào)告全鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇八

在我們平凡的日常里,有時(shí)會遇到無法預(yù)料的突發(fā)事故,為了可以及時(shí)作出應(yīng)急響應(yīng),降低事故后果,時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,希望能夠幫助到大家。

春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期,特別是近段時(shí)間有關(guān)媒體也不斷報(bào)導(dǎo)某地發(fā)現(xiàn)多例手足口病的信息,令許多家長內(nèi)心惶然。為此,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,充分認(rèn)識ev71病毒傳播防控工作的重要性和緊迫性,立即成立了預(yù)防手足口病傳染病管理小組。根據(jù)省衛(wèi)生廳內(nèi)部明電〔20xx〕28號《關(guān)于加強(qiáng)腸道病毒感染疾病防治工作的緊急通知》及市、區(qū)關(guān)于做好ev71病毒傳播防控工作的緊急通知精神,西幼啟動應(yīng)急預(yù)案,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病蔓延。

一、成立預(yù)防手足口病傳染病管理小組。安排每天的`值班主任,一把手領(lǐng)導(dǎo)總值班。

二、利用家長會和“致家長的一封信”,向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家園配合做好預(yù)防工作。并利用圖片和故事等形式對幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間,保健醫(yī)和帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的幼兒,勸其在家休息。

四、做好衛(wèi)生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進(jìn)行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

五、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

六、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強(qiáng)抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。

七、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。教育幼兒飯前便后一定要洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。

八、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會。

九、啟動應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇九

一、成立預(yù)防手足口病傳染病管理小組。安排每天的'值班主任,一把手領(lǐng)導(dǎo)總值班。

二、利用家長會和“致家長的一封信”,向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家園配合做好預(yù)防工作。并利用圖片和故事等形式對幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間,保健醫(yī)和帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的幼兒,勸其在家休息。

四、做好衛(wèi)生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進(jìn)行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

五、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

六、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強(qiáng)抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。

七、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。教育幼兒飯前便后一定要洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。

八、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會。

九、啟動應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十

追究制。本著誰主管誰負(fù)責(zé)、誰出了問題誰負(fù)責(zé)的原則,要對工作不力、對學(xué)生生命造成危害的教職工進(jìn)行責(zé)任追究。

四、做好其它傳染病的預(yù)防。

如做好對麻疹、腮腺炎等傳染病的防治;同時(shí)教育好學(xué)生防溺水、防雷電、防食物中毒等意外事故的發(fā)生。

太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)。

xx年4月7日。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十一

應(yīng)急小組:。

組長:。

副組長:。

組員:全園教師及后勤人員。

1、本病流行季節(jié),教室和臥室等場所要開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、每日對玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒。

3、進(jìn)行清掃或消毒工作(尤其清掃廁所)時(shí),工作人員應(yīng)穿戴手套。清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手。

4、每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。

5、教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、對家長幼兒教師做好手足口病的宣傳工作,家長不帶幼兒去人多密集的場所。

7、加強(qiáng)幼兒營養(yǎng),增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。

8、每日進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí),要對患兒采取及時(shí)送診、居家休息的措施;對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。

9、及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告。根據(jù)疫情控制需要當(dāng)教育和衛(wèi)生部門可決定采取托幼機(jī)構(gòu)停課、停學(xué)措施。

1.加強(qiáng)晨檢查工作,出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和疑似人員時(shí)應(yīng)立即隔離。

2.保健老師立即通知家長帶幼兒去醫(yī)院檢查確診;

3.確診后,立即上報(bào)園長、區(qū)教育局、區(qū)疾控中心和區(qū)兒保所。

教育局應(yīng)急電話:

疾病預(yù)防監(jiān)控中心電話:

4.病情確診后,幼兒進(jìn)行融離治療,愈后持醫(yī)院證明返園。

5.其所在的班級立即采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進(jìn)行全面終末消毒,做好一切隔離措施。所使用過的玩具、餐具、毛巾等徹底進(jìn)行消毒(消毒——清潔——消毒)。

6.班級老師做好缺席兒童的電話家訪工作,及時(shí)了解缺席兒童情況。

7.班級老師和幼兒不串班、不參加任何大型活動,隔離期間不接收新生,不轉(zhuǎn)出幼兒。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十二

為有效地控制我園手足口病的蔓延,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護(hù)易感兒童,特制定此預(yù)案,規(guī)范操作,保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開展。

貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依法強(qiáng)制,及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病蔓延。

組長:崔愛芝。

副組長:朱春麗。

組員:朱曉紅張紅梅田建華耿佃娟賈慶霞路慶英。

2、職責(zé)分工:崔愛芝為組長,按照“班級與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,負(fù)責(zé)園內(nèi)手足口病發(fā)生現(xiàn)場處置的指揮、協(xié)調(diào)與管理。副組長朱春麗負(fù)責(zé)消毒隔離工作的布置與檢查落實(shí)情況、以及疫情報(bào)告的職責(zé)。負(fù)責(zé)協(xié)助各項(xiàng)消毒隔離的.檢查。

1、發(fā)生手足口病后,管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向鎮(zhèn)中心校、疾控中心報(bào)告。

2、發(fā)生手足口病例后,發(fā)病班級幼兒晨檢與未發(fā)病班級幼兒分開,晨檢有專人負(fù)責(zé),對該班幼兒進(jìn)行全方位的觀察,對該班活動室、睡眠室進(jìn)行全面消毒。廁所及幼兒園其它易接觸的地方進(jìn)行消毒。并且發(fā)病幼兒班級使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到單獨(dú)的房間進(jìn)行清洗,消毒。

3、負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場,隔離病人,組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作)。

4、發(fā)生手足口病例后,各類物品按照以下消毒要求進(jìn)行消毒。空氣:保持良好的通風(fēng)情況,每天紫外線中午照射1小時(shí),每1小時(shí)用1000mg/l含氯消毒水噴霧。玩具消毒:塑料玩具每天幼兒使用后用1000mg/l的消毒水浸泡1小時(shí),圖書放在太陽下曝曬2小時(shí)以上。餐具、毛巾、杯子:每天幼兒使用后先用1000mg/l的含氯消毒水浸泡1小時(shí)后,再清洗干凈,最后煮沸消毒半小時(shí)。餐具消毒不進(jìn)入食堂,在專門的房間進(jìn)行消毒。桌椅、櫥柜、墻壁、門窗、地面:每隔1小時(shí)用1000mg/l的含氯消毒水擦一遍。廁所:用生石灰消毒。被褥:每天上午將幼兒被褥放于太陽下曝曬2小時(shí)以上。床:每天上午用1000mg/l含氯消毒水擦一遍。

5、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹出現(xiàn),時(shí)間為10天(從確診最后一例病例算起)。

6、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢、午檢及全日觀察工作,一旦發(fā)現(xiàn)有手足口病疑似病例,及時(shí)隔離,并做好疫情報(bào)告。(晨檢由值班教師承擔(dān)、午檢及全日觀察由各班教師承擔(dān)。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育,督促兒童飯前便后洗手,擦手巾改用手紙,提高自我防病意識。

8、加強(qiáng)缺勤兒童聯(lián)系制度,及時(shí)了解缺勤原因,以便及時(shí)采取預(yù)防措施。

9、患兒返園時(shí),應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的證明,且在痊愈7天后方可入園。

10、幼兒園要保證消毒藥品的充足。

11、加強(qiáng)傳染病消毒工作,并加強(qiáng)消毒工作的抽查力度。

12、觀察期間班級內(nèi)幼兒的晨檢由專業(yè)人員單獨(dú)進(jìn)行,物品要單獨(dú)消毒,單獨(dú)存放。

晨檢:值班教師密切觀察幼兒有無手足口病癥狀出現(xiàn)。(值班教師)。

午檢:各班保教人員、幼兒在園期間有無手足口病癥狀出現(xiàn)責(zé)任人(各班教師)。

全日觀察報(bào)告:―旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有手足口病的疑似病人,有關(guān)人員應(yīng)立即告知園領(lǐng)導(dǎo),教師立即上報(bào)疾控中心、鎮(zhèn)中心校疑似病例隨訪。確診病例按要求上報(bào)。(各班老師)。

消毒:根據(jù)消毒隔離制度,做好消毒工作,采取積極有效措施,停止一切集體性活動。(教師)。

觀察:加強(qiáng)宣傳,正確認(rèn)識,做好防范,確保穩(wěn)定,對痊愈后幼兒必須持醫(yī)生開具的返園證明經(jīng)保健教師認(rèn)可后方可進(jìn)班,發(fā)病班級10天醫(yī)學(xué)觀察期內(nèi)無新病例出現(xiàn)方可解除隔離。(各班老師、家長)。

健康宣傳:對幼兒、家長開展形式多樣的健康宣傳工作(園長、各班老師)。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十三

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

臨床表現(xiàn):。

潛伏期2-6天,一般在3-4天。流行特點(diǎn):

2.人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。

3.本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

預(yù)防措施:

1.平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)幼托機(jī)構(gòu)日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強(qiáng)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

4.班級加強(qiáng)晨檢查工作,及時(shí)檢查學(xué)生的現(xiàn)象,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 T缙诎橛邪l(fā)燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預(yù)后良好。

出現(xiàn)了手足口病之后,首先,對患兒及時(shí)隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進(jìn)行消毒----清潔---再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查幼兒手心、腳心有無出疹,醫(yī)生每天加強(qiáng)晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒;各班活動都相互獨(dú)立,決不并班。另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十四

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1。潛伏期2—6天,一般在3—4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38度或略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

2。病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

1。平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢和午檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2。由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3。加強(qiáng)營養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時(shí)間,增強(qiáng)自身的免疫力。

4。發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實(shí)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

5。各班加強(qiáng)晨檢和午檢工作,及時(shí)檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

6。做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

2。班主任立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;

3。同時(shí)上報(bào)校長;

4。病情確診后,學(xué)生進(jìn)行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進(jìn)行全面消毒,所使用過的學(xué)習(xí)物品等也要徹底進(jìn)行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學(xué)生,另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十五

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 O募臼鞘肿憧诓〉母甙l(fā)期,針對今年實(shí)際情況,我校啟動實(shí)施應(yīng)急預(yù)案,制定措施,預(yù)防手足口病的發(fā)生。

一、加強(qiáng)宣傳,落實(shí)檢查。

向教師講解手足口病的一些常規(guī)知識。鎮(zhèn)教育辦與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合進(jìn)行培訓(xùn),并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯?兒童傳染病。

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2.主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5-7天,長者可達(dá)10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

要求各學(xué)生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預(yù)防工作。

2、做好晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間,帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的學(xué)生,勸其在家休息。

3、做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)生園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進(jìn)行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

4、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強(qiáng)抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證學(xué)生攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會。

8.發(fā)生病人后措施。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強(qiáng)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。同時(shí)逐級向教育主管部門報(bào)告。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十六

組長:

副組長:

成員:

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1、潛伏期2—6天,一般在3—4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

2、病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

希望本文對您有所幫助!

1、平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3、加強(qiáng)營養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時(shí)間,增強(qiáng)自身的免疫力。

4、發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的.毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實(shí)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

5、各班加強(qiáng)晨檢工作,及時(shí)檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

6、做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

1、加強(qiáng)晨檢查工作,出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員時(shí),先由各班晨檢員上報(bào)到保健老師處;

2、保健老師立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;

3、同時(shí)上報(bào)校長、教育局和疾控中心;

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十七

春天是傳染病的多發(fā)季節(jié),學(xué)校人口密集,更是手足口病易傳染區(qū)域,為確保學(xué)生的生命安全和身心健康,我校根據(jù)上級會議精神和文件要求,特制定此方案。

一、成立組織。

為確保手足口病各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處,學(xué)校成立了太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)手足口病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,各司其職。

組長:李穎。

副組長:胡有欽(安全專干、副校長)。

賈付剛(總務(wù)主任)。

成員:席榮閣(學(xué)前班班主任)。

苗國俠(一年級班主任)。

程文舉(二年級班主任)。

張小波(三年級班主任)。

陳海靈(五年級班主任)。

組長全面負(fù)責(zé)手足口病預(yù)防工作;副組長具體負(fù)責(zé)手足口病預(yù)防工作,督導(dǎo)檢查各年級、各班手足口病預(yù)防工作落實(shí)情況;成員落實(shí)各班手足口病預(yù)防工作的各項(xiàng)措施。

二、廣泛宣傳。

為引起廣大師生對手足口病防控的重視,學(xué)校將采用多種渠道、廣泛宣傳,讓全校師生充分認(rèn)識到手足口病的危害、了解有效的防控方法。

1、召開全體教職工大會,傳達(dá)縣手足口病防治工作會議精神,對教職工進(jìn)行手足口病防治工作知識培訓(xùn)。

2、向?qū)W生發(fā)放宣傳單,為讓手足口病預(yù)防工作家喻戶曉,除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)知識外,還通過學(xué)生向家長宣傳手足口病預(yù)防方法。

3、在校園醒目位置張貼、懸掛宣傳標(biāo)語,擺放宣傳圖板。

4、利用晨會、主題班隊(duì)會宣傳,每天早操之后,紅領(lǐng)巾廣播臺要向全校學(xué)生宣傳手足口病的'有關(guān)知識及預(yù)防方法;各班召開關(guān)于手足口病預(yù)防的主題班隊(duì)會,讓手足口病防治人人皆知。

制定措施。

1、學(xué)校重點(diǎn)對一年級以及學(xué)前班的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)防篩查,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流實(shí)行每天晨檢制度,并做好相關(guān)檢查記錄。

2、幼兒園手足口病疑似病例一旦被衛(wèi)生部門確診,要立即停課隔離,并在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下立即對教室、桌椅及物品等進(jìn)行徹底消毒。

3、采取各項(xiàng)制度進(jìn)行預(yù)防。

清掃制。堅(jiān)決消滅教室和校園的衛(wèi)生死角,切斷手足口病病毒的傳染途徑,為學(xué)生營造一個(gè)安全、衛(wèi)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

消毒制。值周教師每天對各班教室、寢室、廁所等人員活動密集場所進(jìn)行一次消毒。

晨檢制。每天早晨,各班班主任、輔導(dǎo)員對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真檢查,看其手、口、足有無異常,并如如實(shí)登記。

報(bào)告制。各班班主任、輔導(dǎo)員要及時(shí)將每天的檢查結(jié)果上報(bào)學(xué)校;學(xué)校再匯總,依情況及時(shí)上報(bào)。

督查制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,特別是值班領(lǐng)導(dǎo)成員、教師,每天都要對各班的預(yù)防情況進(jìn)行督查,并將檢查結(jié)果記錄在案。

小學(xué)手足口病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案范文(18篇)篇十八

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

臨床表現(xiàn):。

1、潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,發(fā)熱;口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹,米粒大小,疼痛明顯;可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5-7天,長者可達(dá)10天。極少數(shù)患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴(yán)重并發(fā)癥。

流行特點(diǎn):

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。

3、本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

傳播方式。

該病傳播方式多樣,以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經(jīng)水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

近期各地區(qū)手足口病(ev71感染)盛行,為增強(qiáng)學(xué)校預(yù)防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和各級會議精神,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定預(yù)防手足口病(ev71感染)工作預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。

1、校長作為學(xué)校預(yù)防控制手足口病(ev71感染)工作的第一責(zé)任人,要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作當(dāng)著當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)是預(yù)防控制手足口病(ev71感染)工作的直接責(zé)任人,要加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組列會制度和報(bào)告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各部門工作職責(zé),并指定保健教師每天做好晨、午檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、成立學(xué)校預(yù)防控制手足口病(ev71感染)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

江為清(組長):預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),指揮協(xié)調(diào)。

溫作胥(副組長):預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)建立制度,檢查落實(shí)。負(fù)責(zé)常規(guī)檢查,聯(lián)絡(luò)調(diào)度,信息報(bào)送。負(fù)責(zé)家庭、社區(qū)衛(wèi)生宣傳。

周合順(副組長):抓好校園平安防控和學(xué)校周邊綜合治理。負(fù)責(zé)對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

各班主任:負(fù)責(zé)考勤制度、晨午檢制度的落實(shí),負(fù)責(zé)日常體育、衛(wèi)生工作、特別是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的管理檢查。

華維道、黃宜淵(總務(wù)處):負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生。按照學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程對學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等進(jìn)行日常管理和衛(wèi)生檢查。

二、學(xué)校依法開展手足口病(ev71感染)預(yù)防措施。

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,堅(jiān)決按照學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進(jìn)行日常工作。

1、平時(shí)預(yù)防措施。加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時(shí)要加強(qiáng)晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3、發(fā)生病人后措施。病人及時(shí)隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強(qiáng)晨檢,對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

4、班級加強(qiáng)晨檢查工作,及時(shí)檢查學(xué)生的現(xiàn)象,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。

春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 T缙诎橛邪l(fā)燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預(yù)后良好。

出現(xiàn)了手足口病之后,首先,對患兒及時(shí)隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進(jìn)行消毒------清潔-----再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進(jìn)入醫(yī)學(xué)觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查學(xué)生手心、腳心有無出疹,醫(yī)生每天加強(qiáng)晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒。另外,向?qū)W生宣傳口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防。

三、加強(qiáng)對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

我校采取多種形式,大力宣傳手足口病(ev71感染)的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。利用校會、班主任會議時(shí)間進(jìn)行各種手足口病(ev71感染)衛(wèi)生知識講座。

嚴(yán)格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因,如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情,上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室,班級隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑,杜絕各類傳染病的發(fā)生。

積極開展體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,每班每天保證有一節(jié)體育課,利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動,保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間,從而增強(qiáng)體質(zhì)。提高機(jī)體抵抗力。

四、個(gè)人衛(wèi)生。

1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習(xí)慣。

2、保持個(gè)人衛(wèi)生,作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。

4、當(dāng)出現(xiàn)不名原因的腹痛、腹瀉、發(fā)熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī),以免延誤病情。

五、作好信息報(bào)送工作。

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述職報(bào)告能夠客觀地反映出個(gè)人在工作中的表現(xiàn)和所取得的成績。這些范文是高質(zhì)量的述職報(bào)告,代表了一定水平和專業(yè)素養(yǎng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我從20xx年底入職x公司以來
編寫教案可以使教師更系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)的針對性和科學(xué)性。這里有一些備受好評的大班教案范文,希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些有價(jià)值的借鑒和參考。幼兒期的孩子們
優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感。老師帶我們小石頭家
教學(xué)計(jì)劃的制定需要團(tuán)隊(duì)的共同努力,教師之間可以互相分享和借鑒教學(xué)計(jì)劃。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些成功的教學(xué)計(jì)劃樣例,相信對大家的教學(xué)工作會有所啟發(fā)。
廣播稿在廣播行業(yè)中扮演著重要的角色,它是廣播播音員進(jìn)行主持、采訪、宣傳等工作的基礎(chǔ)。下面是一篇小品廣播稿,通過幽默的對話來引發(fā)聽眾的笑聲,敬請欣賞。
在教育教學(xué)實(shí)踐中,教案模板是教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)和指南。教案模板的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,以下是一些規(guī)范的教案模板供大家參考。
一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)計(jì)劃范文的參考可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效率。主要以培養(yǎng)3—6歲幼兒認(rèn)
英語學(xué)習(xí)可以提高我們的自信心,讓我們更加樂觀積極地面對困難。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的英語總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。年輕的父母都十分關(guān)心自己孩
通過寫自查報(bào)告,我們可以更好地反思自己的行為和表現(xiàn),找到問題所在。以下是一些關(guān)于自查報(bào)告的好文推薦,希望對大家有所啟發(fā)。我店接到回國的會議通知,及時(shí)召開會議傳達(dá)
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師分配時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。下面是一份關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的范例供大家參考,請密切關(guān)注。《海倫凱勒》是一篇人物傳記,課文以感人的筆觸向我
演講稿范文的開頭應(yīng)該引起觀眾的興趣,激發(fā)他們的思考和參與。以下是小編為大家收集的一些備受好評的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作熱情。少先隊(duì)工作是陽光
施工需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以保證工程質(zhì)量和效率。請大家留意以下施工的注意事項(xiàng),以免發(fā)生不必要的錯(cuò)誤。我在機(jī)場高速線m處,利用公路用地豎立加油站出口廣告
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題和矛盾,提高工作效率和質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣稿,供大家參考和學(xué)習(xí)。在集團(tuán)公司和院黨政的正
總結(jié)讓我們對自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整,為新的一年制訂更加有效的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。根據(jù)農(nóng)機(jī)局的統(tǒng)
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。我愛四季,因?yàn)樗募臼?/div>
合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確合作雙方的權(quán)利和義務(wù)。請參考以下范文,為您的合同協(xié)議加入更完整和詳盡的條款。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:(以下簡稱乙
教案能夠有效地組織和安排課堂教學(xué),提高教育教學(xué)效果。接下來是一些幼兒園教案的分享,希望能夠給您帶來一些靈感和啟示。根據(jù)目前社會提出的低碳環(huán)保、環(huán)保教育為主題,在
一年級教案的評估和反思同樣重要,通過對教學(xué)過程和效果的反饋,不斷改進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的一年級教案范文,共同學(xué)習(xí)之。教學(xué)目標(biāo):1、正
寫日記是培養(yǎng)良好寫作習(xí)慣的一種方式,可以提高我們的表達(dá)能力。這些日記范文都是作者真實(shí)的記錄,每一篇都有獨(dú)特的風(fēng)格和情感,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
優(yōu)秀作文通常具有生動的描寫和精確的語言表達(dá),令人印象深刻。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。他,便是赤子——錢偉長,一位肩負(fù)重任的華夏傳人!說
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些備受好評的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
通過總結(jié),我們可以更好地理解自己的長處和能力,從而發(fā)揮出更好的潛力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)示例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)
設(shè)計(jì)一個(gè)成功的活動方案需要綜合考慮各方面的需求和要求,并充分調(diào)動參與者的積極性。想要了解如何寫一份出色的活動方案嗎?不妨看看以下精選范文,或許能夠幫助你提高寫作
通過對這一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),我能更好地管理和規(guī)劃自己的工作。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)模板,希望對大家寫作有所啟發(fā)。20xx年,在上海世博會即將召開
在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)描述自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享給他人并獲得更多反饋與建議。接下來是一些實(shí)踐報(bào)告的寫作要求和評分標(biāo)準(zhǔn),希望能對大家的寫作有所幫助。
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制定衛(wèi)生工作計(jì)劃需要充分調(diào)研和分析,結(jié)合實(shí)際情況制定可行性方案。下面是一份衛(wèi)生工作計(jì)劃的參考范文,希望對大家有所啟發(fā)。天津市出臺《20xx年度天津市婦幼衛(wèi)生工作
月工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和能力的一種展示,也是對組織對個(gè)人貢獻(xiàn)的一種回饋。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。我是一個(gè)高速口的收費(fèi)
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是衡量自己在實(shí)習(xí)期間是否具備轉(zhuǎn)正資格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考與學(xué)習(xí)。記錄是最好的一種督促自己成長的方式
英語是一門具有豐富詞匯和語法的語言,學(xué)好英語需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)。以下是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這是大部分小學(xué)生在初學(xué)英語所面臨
比賽是一種積極向上的活動,能夠激勵(lì)人們積極面對挑戰(zhàn)和困難,迎接人生的各種考驗(yàn)。請大家關(guān)注以下比賽范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽骷记捎兴鶐椭H昙墝W(xué)校舉辦語文競賽,
個(gè)人簡歷是一種展示個(gè)人發(fā)展和成長歷程的書面資料,它有助于個(gè)人離職就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。接下來,我將為您介紹一些來自頂尖公司的個(gè)人簡歷模板,以幫助您打造出與眾不同的簡歷
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。有很多,比如陀螺、三國殺、機(jī)器人……其中,我最
優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。塵煙四起,烏煙瘴氣!敢問這是哪里?第3次世
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編寫策劃書可以幫助我們明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、安排資源。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的策劃案例,包括市場營銷策劃、活動策劃、項(xiàng)
整改措施是指在發(fā)現(xiàn)問題或存在不足后,采取相應(yīng)的方法和措施進(jìn)行改進(jìn)和修正,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在工作生活中,我們常常需要對自身或團(tuán)隊(duì)的問題進(jìn)行整改,以提升工作效率和
工作計(jì)劃書還可以幫助我們合理安排工作時(shí)間,避免任務(wù)緊張和沖突。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持把發(fā)展作為第
工作心得體會是對自己職業(yè)成長和發(fā)展過程中的重要經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄和整理的手段。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的工作心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。天天跟鈔票打交道
安全演講稿是為了宣傳和普及安全知識而準(zhǔn)備的演講文稿。希望這些安全演講稿范文能夠?qū)Υ蠹壹由顚Π踩珕栴}的認(rèn)識和理解。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次展
通過月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作月工作總結(jié)時(shí)提供一些參考。
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