優秀作文不僅要有吸引人的標題，還需要在內容上給讀者帶來新的思考和認識。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家一些啟示和靈感。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇一

我愛四季，因為四季是多情的，四季是富有詩意的。四季的萬物各有千秋，你瞧，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠；花也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥們也從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了。

春天，萬物復蘇，春光明媚。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，瞧，那迎春花已開著星星點點的黃花。當我看到鮮艷的紅杏，長得非常茂盛時，我會想到：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。遠處小樹林中，鳥語花香，百花爭艷，粉紅的桃花開遍枝頭，好似一片朝霞，滿山都遍布著花草樹木。

夏天，驕陽似火，葉子層層疊疊，好像撐開了一把綠色的大傘，知了在樹上不停的叫著，草地上盛開著顏色各異的花，蜜蜂爭先恐后的采著花粉。湖水碧波蕩漾，藍天、白云、樹倒映在湖水里，夠成了一幅美麗的畫。

秋天，秋高氣爽、碩果累累，楓葉披上了火紅的秋裝，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，天空瓦藍瓦藍的；使人秋高氣爽，遠處飄浮著白云，就像碧波中的朵朵浪花。

冬天，銀裝素裹，冬爺爺給大地織了一件雪白的襯衣，楊柳的枝條上掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒，冬天為我們架起了一個銀白色的雪簾，所有樹木都穿上了冬爺爺紡織的雪白襯衣。梅花卻悄悄地綻放著迷人的花蕾，吐露著沁人心脾的幽香。

我愛生活，我愛這多情且富有詩意的春、夏、秋，冬。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇二

春天的校園生機勃勃。石榴樹抽出了嫩紅色的新芽，遠遠望去整棵樹冠就像暗紅色的大絨球。臺階旁的龍爪槐也長出了小小的、嫩綠色的細葉。小花、小草也不約而同地從地下鉆出來，好奇地張望著美麗的校園。

夏天的校園活力四射。大榕樹的枝葉長得郁郁蔥蔥，密密層層像一把撐開的綠絨大傘。同學們圍坐在樹陰下有的在講故事，有的在乘涼，還有的在做游戲。跑道旁的芒果樹上掛著許多小拳頭大的芒果，陽光一照，小芒果就綠得發亮，要是走近一點，還能聞到一股清香呢！

秋天的校園五彩繽紛。魚池旁的菊花開了，有粉紅色的、淡黃色的、雪白色的......好看極了.石榴樹的葉子漸漸變黃了,開出了火紅火紅的花,同學們在樹下捉蝸牛,用放大鏡觀察螞蟻。

冬天的校園富有綠意。下課了，同學們喜歡站在魚池邊看魚，小魚好像不怕冷似的，在水里歡快的游著。小噴泉的水濺到池面上，看到波紋一圈一圈的蕩漾開去。大榕樹的葉子依然是綠色的，只有石榴樹和龍爪槐的葉子已經落光了，那光禿禿的枝頭上偶爾有幾只小鳥停在上面嘰嘰地叫著，好像在看春天什么時候來到校園。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇三

春天到了，春風送暖，萬物蘇醒，冰雪融化，碧綠的小草從土地里探出了嫩芽，伸伸懶腰，說“外面的`世界太美了！”這時燕子飛回來了，一邊飛一邊說：“春天來了，春天來了！”大樹被燕子叫醒了，伸出手一摸自己的頭，驚奇的發現不再是光禿禿的，而是長出了許許多多碧綠的葉子。大樹驕傲的對小草說：“小草，小草，你才那么大，我的頭發都比你高多了！”?。〈禾焓潜叹G的。火辣辣的太陽把夏天引來了，游泳的人越來越多了，池塘里開滿了粉紅的荷花，人們吃著黑子紅瓤的西瓜，覺得可口極了。?。∠奶旒仁羌t色的，又是粉紅的。涼爽的秋天來了，莊稼成熟了，果園里那金黃色的梨壓彎了枝頭，成熟了。??！秋天是金黃色的。冷風把冬天帶來了，潔白的雪花從天上飄了下來，大地變成了銀白色的世界。小朋友們都歡天喜地的沖出了家門，有的在滑雪，有的在堆雪人，他們的歡聲笑語把樹上的雪都震下來了。??！冬天是銀白色的。這真是個多彩的四季。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇四

春天最美的是黎明，東方泛著一片白，天空微微亮，太陽升起來，真美呀！

夏天最美的是夜晚，一顆顆星星就像淘氣鬼一樣，向我們眨著眼睛，掛在半空的月亮彎彎的，像一艘小船。

秋天最美的是傍晚，太陽好像一個巨大的紅櫻桃躲到了房屋后面。晚上那風吹樹葉的沙沙聲吶，那明亮的月光啊，真讓人感動。

冬天最美的是下雪天，一朵朵雪花像一群小精靈落下來，給大地媽媽穿上一件白衣裳。

紅綠黃白組成了一朵美麗的四季花！

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇五

依據本文的學習內容、學生的認知水*，我設計的教學流程取得較理想的效果，現總結如下：

1、從生活入手，激發閱讀興趣。

2、自讀自悟，深化感受。

課件出示主旨性問題：默讀課文，標畫能體現四季之美的句子，在旁白處寫一寫自己的感受。在自學完后創設小組合作交流的氛圍，在思維碰撞中去深化對美的認識。接著再次拋出問題：反復朗讀，體會每個季節的獨特韻味，并試著背誦課文。學生先自由背誦，然后用填空的形式督促快速記憶，最后在班內展示背誦，并選出背誦小明星。這一環節意在培養自學能力的同時又引導去積累豐富的語言材料，為今后的學習和理解作好鋪墊。評選的環節是讓學生感受快速識記的成功喜悅，為培養快速讀書捕捉語言并識記的能力做最好的詮釋！

3、小練筆，展示生活之美。

在積累了豐富的材料之后，我讓學生再說一說哪些材料是靜態描寫？哪些材料是動態描寫？并交流討論動靜結合寫景的好處。接著創設練筆的學習氛圍，讓學生一吐為快。學生在交流時也能運用總分的構段方式去抓住細節進行靜態和動態的描述，儼然一位位小作家！

本文內容通俗易懂，短小精悍，學起來不費力。整堂課學生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳！動手能力、吟誦能力都有了明顯的提高，審美情趣也得到了很好的激發！

每個環節都能讓每個學生參與，但是沒有深度，學生的理解還停留在表層，對含有深層意思的句子沒能預設好的氛圍，課堂的層次不夠明顯。

四、改進措施。

如果再重新上這篇課文，我會在品詞析句上下功夫，會引導學生抓住關鍵句段品讀，讀出語言的韻律美，為學生的語言交流夯實基礎，讓我的教學更圓滿！

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇六

春天，屋前的小池塘里出現了一群小鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到了水下去覓食，有時還會突然停下，欣賞池邊的美景。池邊，辛勤的農民開始插起了秧，那一株株秧苗嫩嫩的、綠綠的。突然，一聲干脆利落的鳥啼聲扎破了此時寂靜的世界，所有人們都放下了手中的活，抬頭尋找啼叫者。原來是小燕子！它們拖著剪刀似的尾巴，回到了北方的家鄉，它們那“嘰喳嘰喳”的叫聲，好像在說：“春來了！春來了！”遠處，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了飛舞的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！

夏天，波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。果園里，一個個圓滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄……令人垂涎欲滴。

秋天是個豐收的季節。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰這滾滾的金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間地頭。

冬天，在寒風的吹襲下，草兒全部枯黃，之前樹枝上僅剩的幾片黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風中顫抖。這時，只有那傲然的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。

這就是鄉村四季，如詩如畫的四季，使人陶醉入迷！

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇七

教師應該重視對學生寫景。

作文。

的指導，幫助學生掌握基本的景物寫作方法，同時培養學生觀察事物、認識事物的能力。以下是本站小編為大家整理的初中生的寫景作文四季，歡迎大家參考閱讀。

你用圣潔的身軀，洗凈塵世間的纖塵，你用溫和清冽的融水浸潤土壤的心田。你輕柔的呢喃喚醒了沉睡的雪精靈，它們倏地凝聚靠攏，華麗地在天空中織下細密的水簾屏風，然后自由地抖落而下。

目之所及，一片蒼茫。你皎潔的身姿可曾映現在那荒郊僻野上?久久地，無人問津，你卻心滿意足地孤芳自賞，也許你一定知道，無論在何處安身入眠，人們總會貪婪地精賞你無暇的容顏，直到雪霽初晴了，看到絕望，方才一步三回頭地遠去。

悄無聲息地，你默然光顧人間，不驚動一片葉，不吵醒一瓣花，卻讓孩子們歡天喜地地雀躍。幼童用好奇的目光向你行注目禮，你舒心地笑了，聲音靈動悅耳，像是晶瑩的幾顆露珠咕嚕嚕地嬉戲在清晨的荷葉上。隨即，你小心翼翼地問候她紅潤的手心，不一會兒，便短暫地吻別。

她的嘴角依然淺淺露著笑，想你一定是倦了，來不及打招呼就小憩了。你，抹開無數少年模糊的情愫，滲透到他們的心靈深處，留下世間最動情淳樸的言語，無私無悔的大愛。

收放張弛的舞蹈中，你用本體為大自然渲染上斑斕鮮明的色彩，這一切都氣韻非凡。只因此刻，它們是蕓蕓眾生，它們滿懷熱忱地為無限的可能喝彩。它們是，怒放的生命。

漣漪的波紋托起盛滿冰露的小荷，盈盈清水間搖晃著一汪沁涼的水滴、荷葉猶如一雙微微舒展的纖纖素手，渴求雪花的駐留。

你拂過松枝，幾剪寒梅爭相開放，一瞬間各式的梅開滿枝椏。幾縷濃霧縈繞枝頭，隱約散出馥郁的芳香。

你是春的使節，冬的盛裝，漫天飛灑成我心中的一支歌，不由得使我生出千絲萬縷的難言之情。

讓我用一顆純凈安然的心來愛你，塞北的雪。

當夏天的余熱還彌留在時間輕快的步伐上時，一片發黃的枯葉卻悄然無息地盤旋著落下，一隊南飛的大雁長鳴著飛向遠方，給我們帶來了秋的氣息。

茫茫無際的棉田像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質，白的迷人，白的圣潔;高粱愈來愈紅，像一把把火焰，熊熊得燃燒著，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨著風蕩漾著;蘋果樹上，蘋果露出了孩子般天真的笑臉;黃澄澄的梨捧著肚子，樂呵呵的笑著;柿子如同一個個紅彤彤的燈籠，快樂的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。

“隆隆”，聲音沒有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來了幾分惆悵，幾絲鄉愁。只有盛開的菊花在風雨中搖曳，長青的松樹在風雨中挺拔。俗話說“一場秋雨一場寒”，不錯的，秋雨過后，樹葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴著風在空中肆意翻飛著，像一個個小精靈，一只只蝴蝶在眼前舞動。

秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后，太陽像捉迷藏一樣跳進了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。

秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。

一片片發黃的枯葉盤旋著落下，一隊隊南飛的大雁長鳴著飛過，夕陽照耀的黃昏的結束再次征兆著黑夜的來臨。

春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽光游弋在葉叢，撒下春天婆娑的影子。清涼的風微撫著我的臉頰，只把這春日濃濃的情誼，送進我的心隅，融入這一片美景中。

引吭高歌的葉。

聽!沙沙沙。滿林的綠色耳語著，莫不是春的使者喚醒了這滿樹林綠色的小精靈?惺忪著睡眼的春天歡聲笑語著醒來。滿林春色柔媚的搖曳，搖醒了樹下酣睡的花枝，搖醒了門前懶散的碧草，搖醒了天際那灰暗的地平線。滿心歡喜的小精靈們高歌起了春日勃勃的生機，銀鈴般的歌聲在樹林那里翻飛蕩漾。這歌聲時而高昂，時而婉轉，時而渾厚，時而清脆，時而氣勢磅礴，時而小橋流水。我沉浸在這春的樂隊的演奏之中，風兒輕輕襲來，這樂隊的聲音便更歡了，快樂的歌聲悠然飛向云霄。在這歡愉的笑聲中，盈滿了對春日無盡的愛戀，葉的歌聲，真美!

翩然起舞的花。

滿樹嬌艷欲滴的桃花，純純的粉色不沾染一絲雜色的開放著，引得蜜蜂“嗡嗡”繞在枝頭不走，蝴蝶也蹁躚起舞，美麗的舞姿在花簇里翻飛盤旋。樹下的小野花，白的，黃的紅的，藍的，競相開放，彰顯著自己妖嬈而嫵媚的身姿，朵朵桃花咧開了笑臉，等待你來欣賞她的美麗。在樹下輕搖，滿樹粉色的花瓣悠然落地，那片片花瓣在陽光溫柔的照耀之下，泛著點點光芒，那光芒毫無保留的潑撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的閃爍著，仿佛想要吐那些什么，用心傾聽，原來是桃花對春日濃濃的戀情?；ǖ奈璧?，真靚!

春，你在人們最不經意的時候來臨，揮灑下這陣陣濃濃的對新生命的祝福，喚醒了寂然的生命，如今你可知曉，那生機復蘇后最雋永的一份熱愛，將是對你一份深深的愛戀，任那歲月侵蝕，心境變遷，永駐心間。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇八

冬天的腳步已離我們遠去，而春天的腳步近了。春姑娘悄悄地來到，喚醒了大地，所有的小生命都出來了，到處生機勃勃、春意盎然，給世界增添了一份生機?？茨浅靥吝?，野花在舉行選美大賽，小草兒是他們的觀眾。春風姑娘從它們身邊走過，大家則手拉著手圍著池塘唱起了歡快的歌，跳起了美妙的舞蹈。魚兒們在清澈明亮的池塘里游來游去，仿佛也在和草兒花兒們唱著歌，跳著舞。

夏天來了，火紅的太陽烘烤著大地，知了在樹上知知不休的叫著，樹兒們把積蓄半年的綠色全在這時迸發出來。不一會兒，一片烏云翻滾，頓時下起了傾盆大雨，雨水好像是斷線的珠子不斷往下落。雨后天晴，太陽公公出來了，天空上出現了一道彩虹，像一座美麗的七彩橋。一群活潑的像小孩子的小鳥，把彩虹當成一座滑梯，在上面滑來滑去。陽光照在樹上，樹葉上的露珠閃閃發光，就像一顆顆耀眼的鉆石掛在樹上，把樹兒打扮得更加美麗。

送去炎熱的夏日，又迎來了果實累累的秋天。整個鄉村是一個金黃的世界。稻子成熟了，大地是一片金黃色，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天山的云，撲打著公路上的汽車，像波浪涌著一艘艘的艦船。到處瓜果飄香，到處洋溢著農民們喜悅的笑聲。香氣散發在空氣里，引誘著你不得不心動去摘一個嘗一嘗。

冬天又來了，天上下起了雪。看，一個個雪精靈，在空中翩翩起舞，跳著只有在冬天下雪時才能欣賞到的.特有的舞蹈，是那么的輕盈、美麗。雪停了，打開大門，啊！映入眼簾的是一幅美麗的雪景圖，屋頂上覆蓋著一層厚厚的雪，給房屋們穿上了一件雪白的大棉襖，把它們包裹的結結實實的?？茨?，那是水晶嗎？哦！原來大雪把樹兒們裝扮成了一棵晶瑩的水晶樹。那樹枝下垂吊著一個個美妙的音符，應該就是給雪精靈們跳舞時所伴奏的樂譜吧！這時，孩子們來到了雪地里玩著各種游戲：堆雪人、打雪仗、滑雪……到處都洋溢著歡快的笑聲，給這幅雪景圖增添了一份美麗。

啊！家鄉的四季真是絢麗多彩，我愛我的家鄉，你愛我的家鄉嗎？

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇九

春日的開朗，夏日的奔放，秋日的樸素，冬日的華貴，四季往復，總有一種記憶值得珍藏。

——題記

“小小花徑香自來，唯我月下獨徘徊。本應離去香徑外，奈奈何花香還復來?！?/p>

“幽幽夏雨云漫天，花草叢中盡爭鮮。不復徑上游走過，郁郁花香誰人憐？”

“大雁紛飛盡南去，落葉飄零霜滿地。何人議此真蕭條，我言此景與春及”

“微微寒風雪花飄，草木枯黃花盡調？轉身莫再回頭望，卻是銀裝更妖嬈?！?/p>

總有一種記憶值得珍藏，不是嗎？

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十

雨是千姿百態的，有的雨很溫柔，有的雨很暴躁，有的雨令人欣慰……。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝汗媚飵е昝妹们那牡貋淼饺碎g。春姑娘輕輕地吹一口氣，在嚴冬中睡覺的大地媽媽就睡醒了。雨妹妹也“淅淅瀝瀝”地下起春雨，她呼喚小草鉆出泥土、小花張開笑臉，大地出現一片生機勃勃的景象。雨過天晴，大地換上了綠裝，春天，就這樣來了。

夏天，天氣十分悶熱。傍晚烏云密布，雷公電母出馬，雷公拿起大銅錘“轟隆轟隆”，“嘩”電母拋下閃電，一道白光閃過，他們一唱一和，吵得我們震耳欲聾。雨公公還沒睡醒，就被雷公電母給吵醒了。雨公公的脾氣十分暴躁，他見有人打擾他睡覺，暴跳如雷，破口大罵。于是，雨公公的口水像斷線珍珠似的落下，到人間，就變成了傾盆大雨。雷公電母給他一個勁兒地陪不是，過了好一會，雨公公才消了脾氣，雨停了。這時，彩虹姐姐把自己織的錦緞掛在空中，美麗的彩虹就出現了。

秋雨綿綿，她很溫柔，人們很喜歡她。稻谷在秋雨的磨煉下成長得更加結實，谷粒飽滿，田野里一片金黃，非常喜人。果園里各種果子，在秋雨中洗滌后更加香甜，散發著淡淡的清香，一個豐收季節。

寒風刺骨的冬天。下雨時，雨點像針一樣撲打在臉上，令我們疼痛難忍，冬雨淋在身上會覺得異常寒冷，大街上很少有人走動。但是，在雨后，你會發現屋檐和樹上出現了晶瑩剔透的冰凌，帶給我們無限的驚喜，會忍不住去摘下冰凌仔細欣賞，也會把它們作為“武器”和同伴來一場“戰爭”，給我們增添了許多樂趣。

一年四季的雨各有各的特點，是自然賦予我們人類的財富，也有許多值得我們學習的地方。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十一

冬天，狂風暴雪，滴水成冰。

它們像四副畫，無限徘徊在我們眼前。

春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發型，披著新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風兒輕輕飄過，樹爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來，祝賀春天再一次美好。

夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把熾熱的驕陽灑向大地。太陽公公像個大火球，把酷熱的驕陽撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著燙手的身體與紅彤彤的臉，無奈的、沒力的像太陽公公低頭。

求姑娘邁著清爽的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫筆涂得哩！看，農民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農民們感到欣慰。

冬姑娘邁著寒冷的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著，狂風呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來的風卷的翩翩起舞。孩子們笑著、鬧著、玩著，在冬天里留下一個甜甜的微笑。

看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”??！

看夏天，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”??！

看秋天，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！

看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”?。?/p>

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十二

不像玫瑰般艷麗，不像牡丹般妖嬈，不像曇花般華美；但它，卻有高雅的性格。

當春風帶來一點綠色時，四季海棠的花瓣已添了一點粉。晶瑩翠綠的葉片形似象耳。嬌嫩艷麗的花朵，秀麗而端正。雌雄同株異花，聚傘花序，花瓣呈單瓣或復瓣玲瓏小巧，如一只彩蝶飛揚在綠葉之中。

四季海棠，它輝煌而來，輝煌而去。用自己完美的一生點綴芬芳世界，雖然沒有美麗妖嬈的外表，卻有一顆水晶般的心在默默閃光，盡自己的綿薄之力為世界帶來一絲美麗。正如在黎明曉晨、黃昏夜半時辛勞的清潔工。于無聲處展現生命的蓬勃，用自己平凡的一生演繹平凡中的偉大。用自己純凈的心靈掃去路邊的垃圾，掃去世界的灰塵及人們日漸蒙塵的心。有時，與一些高官富師比起來，你往往會覺得平凡才是美。

心靈之窗，通往光明的路需要像四季海棠的人，人世間的真、善、美也正因為有了這些人才顯得更為珍貴。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十三

家鄉的各個季節風景如畫，美不勝收。

春天像一個小鬧鐘，喚醒沉睡中的小鳥；春天像一個告示板，告訴大家世界萬物復蘇。春天，幫助樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，山上一堆堆的積雪已經融化，河水破冰而出。公園里的花草樹木生機勃勃，小花開的姹紫嫣紅，小草伸展著腰肢，那鮮艷的花朵，微風吹去，十里飄香，遠處的樹木高大挺拔，像一個個戰士一樣挺立。春天鳥語花香，百花爭艷，是一個生機勃勃的季節。

夏天，真是驕陽似火?？墒枪珗@里綠樹成蔭，給人涼爽的感覺。知了在樹上不停地叫著，綠化帶里開著各種各樣的花，孩子們也在游泳池里歡快的玩耍。

秋天像一個法師，它一來所有的農作物都成熟了，送來豐收的消息。秋天，是個收獲的季節，也是美麗的季節，樹上的葉子開始變黃了，時不時落下幾片，像一只只蝴蝶翩翩飛舞。果園里的蘋果紅艷艷，葡萄像一顆顆晶瑩剔透的水晶。

冬天，純潔美麗的白雪飄然而至，小朋友們在雪地里堆雪人，大朋友們在雪地里打雪仗，一片歡聲笑語，朵朵寒梅在風雪中傲然挺立。

我愛我的家鄉，更愛家鄉美麗的四季。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十四

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的一年四季都給人殷切的期盼。

春季是四季的開始，它沒有夏天的烈日當空，沒有秋天的秋風蕭瑟，更沒有冬天的冰天雪地；而是溫暖適宜，暖風拂面，生機盎然，為四季開了一個好頭。

當東風慢慢吹拂時，標志著春天已來到人間。春姑娘驅促走冬天的嚴寒，向大地撒下一縷縷溫暖的陽光。到了晚上她又將“隨風潛入夜，潤物細無聲”。小草因春雨的滋潤，偷偷地從土里鉆出來，柳樹大口大口吸吮著貴如油的春雨，便自己“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；桃花更是抓住這難得的機會盡情享受春雨的滋潤，花朵也因此競相開放……是貴如油的春雨，讓我們領略到了充滿詩情畫意的春天。

春天的靈秀之氣經過幾個月的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰，夏天到了。

夏天最顯著的特點就是烈日當空，那一輪火球無時無刻不掛在蔚藍色的天空上。但植物們卻是蒼翠欲滴：荷花越是在炎熱的天氣下，越能顯示出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機；樹木也越發的蔥蘢，粗壯的樹枝上，長滿了碧綠的枝葉……一幅幅生機盎然的畫面，為夏天增添了別樣的光彩。

秋天則是一個豐收的黃金時節。

秋天棲息在農家果園里，無處不見累累碩果，江面上，漁民們總是滿載而歸，和秋天游戲在漁船上。

秋天的風景也毫不遜色，俗話說：“霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉紅遍了漫山遍野。秋風一吹，它們像一只只蝴蝶在紅色的山林里飛來飛去，構成一幅獨特風景。

秋天一過就是冬天了，冬天是四季的終極。漫在飛舞的雪花為大地裹上了一層銀白色的雪被，構成一道別樣的風景。

雖說冬天被冰天雪地覆蓋，但它并不是死氣沉沉的。瞧，傲然挺立的松柏，獨自開放的梅花，給冬天增添了幾分生氣，讓寂寞的冬天有了陪伴。于是，它信心滿懷地走向來年的春天，讓上季的接力棒再度相傳。

這就是由春、夏、秋、冬組成的四季。春，以她的盎然生機，秀麗嫵媚動人心弦；夏，以他的熱情奔放，熾熱強悍激人奮發；秋，以她的樸實功勞，累累碩果催人勤奮；冬，以她雪白無暇、不畏嚴寒讓人敬佩。讓我們走進四季，感受四季帶給我們的啟發吧！再讓我們走過四季，領略四季的魅力吧！

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十五

葉，看似平平常常，可古人卻以它為主題作詩，北宋的范仲淹寫道：紛紛葉飄香徹，夜，寒聲碎。它常以不同的形態，顏色，出現在不同的時間、地點。

春天的葉是嫩綠的。榕樹已經長出了葉芽，翠綠翠綠的。拿起一片鐵樹的葉子，只見堅硬的樹柄上又分出放多細長的葉子，像一把把、寶劍。要是你不小心碰它一下，準會疼的直叫，也許正是鐵樹名字的由來吧?？墒悄慵毤毜拿幻淙~，會奇怪的發現這葉子很是光滑。春天的葉便是此樣。

夏天的是翠綠的葉。榕樹正值茂盛的時期，多得數不清的樹葉，一簇堆在另一簇上，不留一點空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉都有一個新生命在顫動，每一片樹葉都顯得生機勃勃。這又是夏天的葉。

秋天的葉是彩色的。梧桐樹的葉子變成了黃色，楓葉的葉子變成了紅色，只有一些樹的葉子，還是綠色的。風一經過，葉子紛紛落到地上，一條彩色的地毯顯現眼前。冬天的葉是雪白的，鵝毛大雪覆蓋了整個大地，到處都是銀裝素裹。大部分樹的葉子都已經飄落了，只有雪在樹枝上。但遠遠望去，也有幾番葉的味道。然而常春藤的葉子也被覆蓋了，一層一層的，甚是好看。

這是四季的葉子，是那么變換多端??！葉是曾經帶給人們清涼的，可沒有幾個記住他，記得他；在人們享受清涼時，卻總是忘記了帶給他們歡樂的是誰。

我腦海清晰的記得，我小時候收集過四季的葉子，都把這些葉子收集在一個冊子里，當初只是收集的好玩，還不清楚為什么，現在明白了。春天的葉子是精彩的，是知識長成。夏天的葉是高拼的，是進取不止。秋天的葉是多彩的，是收獲知識。冬天的葉是雪白的，是選擇與放棄。

千變萬化的葉仍在輪換中······

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十六

春天到了，風輕輕拍打著我的面頰，讓人覺得溫暖舒適。風吹過的地方，就有了春的氣息?！澳氵@樣的無私奉獻，不求回報嗎？”我問風?！笆堑?，我幫助別人，我就是快樂的”，它輕輕回答。哦，這讓我知道春天的風是無私的，是不求回報的。

夏天來了，剛一出門，一股熱浪迎面撲來。夏天的風是那樣潮濕，那樣熱辣，但是，它卻讓大樹長得郁郁蔥蔥，讓花開得更艷，它們卻指責它太熱，太潮濕?！澳悴慌氯藗兊呢焸鋯?？”我問?！爱斎徊慌?，我是朝著正確的方向去做?！憋L說完又吹起來了。這讓我知道，夏天的風是那樣勇敢。

秋天的風是歡樂的，你看，秋風吹過把農民的臉吹開了笑臉！“你為何魔術師一樣呢？”我問?！拔沂窍塍w驗魔術的樂趣。”秋風說完便消失了。這讓我知道秋天的風是神秘的。

冬天的風是凜冽的，它吹來了風雪，吹來了冰層，吹得人們瑟瑟發抖，“你為何會那樣冷，不怕被人討厭嗎？”我裹緊了棉衣?！安慌?，我覺得有了這白雪皚皚的世界又給自然增加了魅力?！边@讓我明白了冬天的風會給我們帶來樂趣。

四季的風也是多秘密的，它們獨特的風格給我們帶來了無盡的樂趣。

初中寫景四季的雨（專業17篇）篇十七

四季的雨有不同的形態，春雨是溫柔的，夏雨是暴躁的，秋雨是蕭瑟的，冬雨是冰冷的。

春姑娘踏著輕盈的腳步來了，蝴蝶翩翩起舞在花叢中，小魚在水中嬉戲玩耍。她還帶來了她的好伙伴——春雨?！吧成成?，沙沙沙”。下起雨來了，像牛毛，像細絲，像花針。落到小溪里，“叮叮咚咚”好似鋼琴彈出的自然交響曲。

送走了春姑娘，夏哥哥又來了，“轟隆隆”看，夏哥哥又發脾氣了。他雖然是個急性子，脾氣暴躁，其實呀，他可是個活力四射的小伙子么！剛才還是晴空萬里，現在。，又下起了傾盆大雨。一會兒又停住了，真是讓人捉摸不透！他走了，卻留下了一份禮物——彩虹，映襯著藍天白云，美極了！

秋爺爺邁著沉重的步子來了。他站在稻田旁，一伸手，就給稻谷染上了金色，還掀起了千層波浪。高粱都笑彎了腰呢！再走進果園里，輕輕地一搖手，就把柿子染成了紅彤彤的顏色，小朋友們爬上樹去摘柿子，可開心了。

冬天來了，帶來了冰冷刺骨的風，讓人不禁打了一個寒顫，可是，她卻帶來了晶瑩剔透的雪花妹妹，可惹人愛了！雪花妹妹紛紛揚揚地飄下來，給干枯的樹帶來了一層銀色的外衣。

在四季的雨里我最喜歡春天的雨，你說說你的想法吧！