優秀作文的共同特點是思路清晰、觀點明確、語句精準，能夠準確表達作者的情感和思想。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考學習。

全國二卷高考（通用14篇）篇一

老師、同學們：

你們好！

談到科技，人們首先可能會自然而然的聯系到人造地球衛星、載人宇宙飛船、xxx等這些似乎離我們遙不可及的事物上，它往往給人以高高在上的感覺，實際上，科學技術的日新月異，使得科學不知為尖端技術服務，也越來越多的參透到我們的日常生活之中。科技與生活早已是密不可分的，科技無處不在，科技更為我們的健康服務著。

其次科技還創造了許多健康食品，讓人們的身體愈來愈健康。就拿蔬菜汁飲料來說吧，它是科技人員新推出的科技食品。蔬菜是人體維生素和礦物質的重要來源，它是生命健康的保證，在營養保健方面，蔬菜能提供全面的營養，預防甚至治療營養的缺乏。但由于蔬菜的口味還不能被大多數人所接受，所以，科技人員門將蔬菜進行了改善，制作出了味道可口的蔬菜汁飲料，成為理想的未來飲料。哈！這真是太方便了，有時候不想一口一口慢慢嚼著蔬菜，現在好了，不想嚼，可以用喝的，營養補充了又可以解渴而且還很方便。像那種沒空好好的吃飯的上班族的叔叔阿姨們和那些不喜歡吃蔬菜的挑食的小朋友，不用愁了，我建議你們可以和蔬菜汁飲料，它可以幫助你們補充體內所缺乏的維生素，讓你們健康有美麗。你們看科技不僅偉大還很方便呢！

我想我們每個一人，大概都有共同的夢想，長大要當科學家，多出科研成果，為祖國建設，為人類文明作貢獻，為健康打基礎。這是遠大的目標，實際上，我認為我們學習科學知識，不僅僅是為了當科學家，還要為醫學作貢獻，增強人類不堪一擊的健康。所以作為一名新時代的少年，當我們在享受健康的同時，我想我們也應該樹立遠大的理想和志向，從小要熱愛科學、學習科技知識，努力學好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動，學好了科技知識，就可以創造健康。

同學們，科技是一種神奇而偉大的事業，它為我們的健康帶來了無限的歡樂和方便，科技源于生活，生活離不開科技，讓我們用智慧的雙眼去發現科技、了解科技吧！讓我們為祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧！

全國二卷高考（通用14篇）篇二

大家好，我演講的題目是《一撇一捺，道盡人生感悟》。

漢字是中華上下五千年文化源流的載體，一個個不大不小的方格字卻記錄著古人先輩的智慧，道盡這博大精深的文化底蘊與內涵。一撇一捺，這是“人”字的筆畫。簡簡單單的二筆，卻風度翩翩，柔韌有度。老一輩的人常常教導我們，做人要如寫字一般，一遍又一遍地臨摹做人的本質。

撇——為人處世，當謙虛低調。

“生于這混沌體系中的夾縫，唯有不張揚才是生存之道”，“逆鋒起筆，藏而不露”，這意味著人要謙虛內斂，低調踏實，以待厚積薄發，過度高調張揚的作風往往會引來旁人的仇視，被當做出頭鳥棒打一擊。只有積蓄足夠的力量，“深藏功與名”才能鑄就輝煌的功績。謙遜不僅是一種修養，而且是一種柔軟的力量，它能夠讓你贏得別人的尊重，以退為進，能夠讓你在自我靈魂修行的道路上更進一步。季米特洛夫曾說，“自負對于任何一種藝術都是毀滅。驕傲是可怕的不幸。”足以可見，驕傲自滿只會導致最終的滅亡，無論是多么偉大的人，不能以正確地認知自己，也只會成為一段令人感慨遺憾的故事。

可身為新時代青年的我們，不僅需要有謙遜低調的作風時刻磨礪自己品性，懷揣著一顆內斂的心，在人生道路不迷失自己的方向，更需要過硬的實力，在必要時充分展現自己的能力。木心先生曾說“謙而不狂的人，真不知道在謙什么”，這里的狂并非是一種高估自己的不正常的心態，而是一種對自身能力的自信。著名作家莫言在獲得2012諾貝爾文學獎后，面對記者鋪天蓋地的采訪，他卻只是淡淡一句：“我只是個講故事的人而已。”莫言的謙遜是建立在其硬實力之上，而并非無事而謙。

捺——為人處世，當中正平和。

“走在這寬闊的大道上，不偏不倚，如中庸之道”，“中鋒用筆，不偏不倚”，孔子曾這樣解釋“中庸”，“去其兩端，取其中而用之”，也就是去除偏激，選擇正確的道路。它體現的是端莊沉穩、守善持中的博大氣魄，寬廣胸襟，和一以貫之的堅定信念，是具有永久的真理性和現實主義的偉大思想。至少我們可以從大躍進和文化大革命的偏激教訓中，體會到孔子這一思想的深刻性。所謂中庸之道也就是不走極端，選擇較為平和，兩方都兼顧的一種思想認識和生活方式。

風云變化，新時代的中庸也被賦予了新的時代意義。中庸不再僅僅只是“兩邊都討好，不惹事”，更是意味著在縱觀八方后，能夠得出時局的最優解，并果斷出擊，奪取勝利。“中庸之道”中而不庸；如若當第一個吃螃蟹的人未免有些魯莽，而一味蜷縮在后方指手畫腳卻也顯得迂腐，只有中庸之道者，才算是一種比較理想的方式。

鉤——為人處世，當堅定目標。

這個時代注定是浮躁的，“highspeed”是一切的主旋律，高速的交通工具仿佛一瞬間便能到達目的地。便捷的同時是人們內心的躁動，在這個追求高效率的時代，沉下心去做一件事情已然是一種罕見的事。縱然如此，有人依舊在堅守，不忘初心，砥礪前行。

德國詩人歌德曾高聲放歌“向著某一天的終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”堅定目標，堅持初心，就要永不停息地，以非凡的韌性循序漸進地邁向終末的理想王座。然而，堅守并不是閉關自造，并不是排外，也應該正確地汲取時代的可取之處，在時代的潮流中維系自己的一塊小洲。

然而人生道路漫漫，世間滄桑豈是一紙能夠道盡的？做人并不純是描紅，更需要年輕人經歷過社會，闖蕩過社會，才能領略這滿城花海的艷麗，才能悟徹為人的本質。望青年者，當如亮劍，鋒芒畢露，斬斷路途一切羈絆，勇敢揮出破曉一擊，闖出一片屬于自己的新天地。

讓我們揚起人生的帆，一同去鑄就自己的人生輝煌！作者：賈景暉。

全國二卷高考（通用14篇）篇三

如果身體可以選擇，我選擇健康；如果頭腦可以選擇，我選擇聰穎；如果容貌可以選擇，我選擇美麗……但這一切只是“如果”，我能夠選擇的是美好的心靈。

美好、純潔的心靈像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非、真偽、善惡面前，我把正直、誠信、善良作為心靈的導航燈，我選擇世界上真正美好的品質。我不能做到盡善盡美，但我能夠這樣選擇。

選擇美好的心靈，我當然要選擇誠實、守信。我國發展社會主義市場經濟，必須建立良好的市場秩序，而誠實守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠信，社會上不就沒有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實現，但我卻能要求自己做到誠信。誠信在人際交往中，能使朋友間少一點猜疑，家人更加親密，古人尚且提倡對別人坦誠相待，“言必信”，我們更要在物質文明高度發達的今天弘揚這種美德。

選擇美好的心靈，我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里，摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情，讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤，“冷戰”一天后我后悔了，給她寫了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說：“其實是我錯了，我以為你再也不會理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠與寬容成了最好的朋友。

選擇美好的心靈，我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻……也許我現在做得還不夠好，但只要我在一天天地進步我就滿足了。因為我年輕的生命能帶給這個世界許多美好的東西是一件令人快樂的事情。

在我前進的路上，我的心靈選擇美好……。

全國二卷高考（通用14篇）篇四

五月的高一，春光明媚，鮮花盛開。今年的科技節，由一顆小小的洋蔥開始，讓高一小學每一位同學見證了生命開始時的稚弱，生長的漫長，和生存的奇跡。

四（1）班探索歷程來自一顆紅洋蔥，每五個同學組成一組，分到一顆小洋蔥，大家分工合作，輪流照看這個小生命，培育它生根，發芽，長大。同學們第一次對這個再普通不過的蔬菜，產生了濃厚興趣。大家互相商量，從各種渠道收集種植洋蔥的經驗和知識，安排每天的值班人員，把整個培育過程分割成細細的小部分，工作井井有條，特色鮮明。琪琪小組特別期望洋蔥快點生根，給它澆了許多生長液，卻反而影響了它的正常生長。有的為了讓洋蔥早點爆芽，就在洋蔥的頂部用小刀劃了許多口子，希望能幫助洋蔥減少出芽的阻力。山山小組爭論的幾天，通過了偶爾讓洋蔥曬曬太陽方法，想借用大自然最偉大的能量來加快植物的生長。四一班有一組同學想出了一個奇妙的方法，他們在放洋蔥的透明盒子的底部放了許多鵝卵石，這樣可以清楚地觀察洋蔥根部生長的每個細節，看到纖細、白色的小根絲在石縫間緩慢、努力地拓展自己的身體，朝每個幾乎無法穿越的狹小空間進發。

大家集思廣益，想出種種奇異的方法，給大自然的造化刻上了多多的人為因素。讓這個小小的洋蔥世界變得更加豐富多彩。同學們學到了水，陽光，空氣，還有時間，才是萬物生長的主人。特別驚奇的是，每個同學直觀地看到了植物的根基是如何建立和擴展的，讓大家想到校園里那些大樹的根有多長、多深、多廣。這就是再大的風雨都無法撼動它們的原因。

主動學習的方法，鍛煉了大家對資料收集、整理、摘抄和篩選的能力，豐富了大家的學習內容。以前莫不關心的小事物，變成了小探索家們的實驗對象：生菜、卷心萊、芋頭、小蔥，各種各樣的蔬果，都成了他們的種植對象，家里也成了小小種植園。

不少同學更是走出校門，來到徐家匯公園，釆集各種各樣的種子，互相交流，拓展了他們心中廣闊無比的想象空間的探索欲望。

在科技節的植物展覽會上，有一株很小的銀杏樹苗，沒有引起多少注意。可誰能相信，千百年后丶他能長成幾百米高的參天大樹，被后人仰望驚嘆。我們高一小學的科技節，正是培養我們這些小苗苗的大地，就像那句臺詞：“她孕育生命，栽培希望，創造未來。”

全國二卷高考（通用14篇）篇五

截止目前，2022年新高考全國二卷物理答案解析還未出爐，待高考結束后，第一時間更新2022年新高考全國二卷物理答案解析，供大家對照、估分、模擬使用。

2022年新高考全國二卷物理試卷及答案解析就為大家介紹到這里，希望大家關注高考欄目，我們為大家提供2022年全套高考試卷及答案解析的同時，也為大家提供了高考成績查詢時間及入口、高考志愿填報時間及入口、高考分數線、高考錄取查詢時間等內容希望對大家有所幫助。

高考平行志愿投檔規則。

1、分數優先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。

例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學;乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數高于乙考生，所以甲考生先投檔。

如果甲考生不夠北京大學、清華大學，但夠中國人民大學分數線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學;雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數高優先投檔。

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。

說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分數最高、最想上的學校專業填在最前面。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。

全國二卷高考（通用14篇）篇六

語文是文化的軟實力，國民的.自信力，對于個人和國家的綜合素質起著重要作用，語文學習關系到一個人的終身素養。對于中學生來說，語文素養的培養有三個途徑課堂有效閱讀、課外大量閱讀、社會實踐，三選一。請自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，談如何提高語文素養。

【范文】。

語文學習是一種終身學習，語文素養的提升也貫穿著每個人的一生，那么對于中學生來說，提升語文素養的途徑是什么？我認為主要是課堂有效教學。課堂教學教什么、提升什么呢？我認為主要是聽說讀寫四種語文能力的培養和提升。

首先，“聽”這一能力的培養和訓練貫穿在語文課堂教學的始終。聽老師講解《沁園春·長沙》，我們感受到了偉人的氣魄和胸懷；聽鮑國安先生朗誦《赤壁賦》，我們感受到了蘇軾的豁達和豪邁；聽同學們探討《記念劉和珍君》，我們感受到了青年的熱血和執著。聆聽老師聲情并茂的講解，欣賞名家感人肺腑的朗誦，我們提高了審美情趣，增長了欣賞水平，語文素養在傾聽中慢慢提升。

其次，“說”在語文課堂上呈現的方式多種多樣，成為提升語文素養重要的手段，受到了同學們的喜愛。在《再別康橋》的朗讀中，我們體會到了濃濃的不舍情思；在《中國夢》的演講中，我們體會到了祖國的繁榮昌盛；在“能否以成敗論英雄”的辯論中，我們體會到了哲思的巨大魅力。在說中悟，在悟中提升語文素養。

再次，“讀”作為提升語文素養最有效的手段，在語文課堂教學中的比重最大。我們對《荷塘月色》進行品味和鑒賞，感受語言之美；我們對《拿來主義》進行思考和領悟，感受思辨之強；我們對《宇宙的邊疆》進行閱讀和理解，感受著自然之神秘。通過這些優秀篇章的賞讀，我們全面提高了語言鑒賞水平和語言運用能力，進而提升了語文素養。

最后，“寫”是語言表達運用的重要方式，心靈的觸動、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫作中呈現，沒有“寫”，語文素養就無法從根本提升。我們寫作《難忘的瞬間》，表達生活的感動；我們寫作《霜葉紅于二月花》，描繪自然的美景；我們寫作《我心中的孔子》，贊美先賢的智慧。寫作完成了語文素養的提升。

這四種能力的培養最終達到了提升語文素養的目的，這是正在接受學校教育的中學生提升語文素養最有效的途徑。當然，除了課堂有效教學之外，課外的大量閱讀和社會生活實踐對提升語文素養也起到了一定的作用。

全國二卷高考（通用14篇）篇七

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

語文學習關系到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。

請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

一個民族的文化是該民族的靈魂。也是一個民族生存發展的的根基。在不同的年齡階段有著，不同的提升途徑，作為學生的我們主要有以下三種提升途徑:。

首先作為學生，大部分的時間都在課堂度過，汲取老師傳授的經驗技巧。作為傳道、授業、解惑、集于一身的老師在課堂上給我們啟迪，所以在課堂上我們要緊跟老師的腳步，在老師的帶領下，初識語文魅力，培養自己的學習方式，為下一步的繼續學習打好基礎。

正如霍金所說:當一個人明白的越多的時候，不了解的就越多。所以，當課堂的`學習已經滿足不了我們的漢語言文化的渴求欲時，下一途徑顯得愈發重要。那就是課外的大量閱讀。正如高爾基所說:書籍是人類進步的階梯，當我們結束一天的學習，褪去浮華，捧一卷彌漫墨香的書籍，在書籍的世界里遨游的時候，是任何東西都難以比擬的體驗。正如冰心老人所言:好讀書，讀好書。在閱讀時，我們也要有選擇的去閱讀，當我們培養出自己的漢語言文學方式，又有對文化書籍的閱讀渴求時，最后一個途徑顯得尤為重要。

最后的途徑就是社會生活實踐，實踐是檢驗我們學習的唯一方式。它可以讓我們避免“紙上談兵”的尷尬，也讓我們更加了解到漢語言的博大精深，浩如煙海。正如古語云:讀萬卷書，行萬里路。行萬里路就是要親身參與社會生活的實踐，當我們從社會實踐中得到漢語言文學的真諦時，我們會發現，漢語言的博大與含義廣泛。就如當初一個體育解說員所說:中國隊大敗美國隊，與中國隊大勝美國隊。其中含義。

全國二卷高考（通用14篇）篇八

根據材料寫一篇不少于800字的文章。

材料：語文學習關系到一個人的終身發展，社會整體的'語文素養關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

【范文】。

全國二卷高考（通用14篇）篇九

創業路上沒有“不可能”

任何場所，只要有人說出不同于習慣或慣例的提議，就會遭受“不可能”聲音的反對。總有人會說：“別傻了，那是不可能的，如果可能，過去怎么沒有人去做呢?”就是因為“不可能”抹煞了人的創意，阻礙了人們的進步。相反，積極的心理則促成成功，在他們中間就有這么一位，他提出了“四十八小時送貨服務”當然有許多人對他說不可能。而他的回答則是：“美國聯邦快遞公司就是他為之努力的目標。”美國聯邦快遞公司的創始人史密斯先生提出專門經營“隔天送貨服務”的想法，但遭到所有人的反對，而史密斯先生的信心并未動搖，他始終保有一顆積極向上的心，繼續支持這項別人認為不可能成功的事業，最后聯邦快遞終于成為世界第一大快遞運輸公司。如今，那位有成畢業生的快遞公司已經初具規模，雖然不如聯邦快遞，但至少他戰勝了“不可能”。

也有一些畢業生認為能夠成功的關鍵因素是思維習慣。第一，審視自我。若想改變管理方式，首先要在充分認識自我能力的前提下改變自我。第二，好奇求知。好奇心是商業思維的原動力，推動和激發思想的多樣化。第三，拋棄常規。解決方案的價值在于它們所達到的最終結果，所以要求舍棄那些徒勞無功的方案。第四，縱觀全局。對于公司的`問題，要放寬眼界和思路，不僅考慮對財務的影響，還要考慮對人求事的影響。然而，這些思維李宏宏擁有了，他19歲畢業于北京大學，而后去美國學習網絡技術，而后放眼中國市場，使百度公司成為中國最大的搜索引擎公司，所以說思維決定最終的命令。而在一些有成人士看來，他們能成功與他們能夠遵守商業“戒律”是分不開的。所謂戒律即不做沒有創意的鸚鵡：就是那些只會做機械工作，模仿他人，不求創新的人。

不做無法與合作的荒野之狼：就是沒有團隊精神，不愿與別人配合，無視他人的意見，離群索居的人。不做搖擺不定的墻頭草：就是沒有主見。此外，他們能夠創業成功，還與崇拜健康的偶像有關。他們并不是因為偶像的財富，而是敬佩偶像創業的信念。所謂信念就是企業家的利他精神，企業要以顧客滿意為事業的起點和終點。因為滿足了顧客，才能獲得顧客的信賴，進而取得利潤。日本松下電器的松下幸之助先生，初到美國訪問，到了晚上看到街上燈火通明，心想，如果日本街上也如些燈火通明那該多好啊!所以松下立志“上日本的街頭大放光彩;而松下公司的使命就是要改善人們的生活品質。”企業只有利他想法放在首位，事業才有可能成功，才能持續的為他人服務，形成一個良性的循環。在這些有成的畢業生中，雖然沒有史密斯先生、松下幸之助先生那么有成就，但他們的精神，他們的努力是值得大家認可的，也是值得我們學習的。

全國二卷高考（通用14篇）篇十

一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。在這里，我們無須爭辯，誰說出的是關于風景美或者不美的真理，因為美根植于我們每個審美者的心中。“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，宋朝大詞人辛棄疾應該是眼見江山多嬌的情種。天地有大美而不言。辛棄疾感知能夠和青山相互欣賞、相互憐惜，正是他一雙深情的眼睛看到這世界除了人心的丑惡之外，還有山水無言之美。但這只是關于山和人之間移情感通方面的和諧審美，而世界呈現在你我的面前，美或者不美，正取決于你我的眼睛，或者耳朵，或者其他審美的感官。馬克思說，“有音樂感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，正是感知美的前提。現實生活的蕓蕓眾生中，既有音樂感的耳朵，能感受形式美的眼睛，也有大量沒有音樂感的耳朵，不能感受形式美的眼睛。這種差異決定了只有審美的眼睛，才能看到美，只有音樂感的耳朵，才能欣賞天籟之音。因此，我們無須去爭論眼見云海茫茫，有的人覺得風景好，有的覺得不好，他們到底誰對誰錯。

美根植于我們每個審美者的心中。你快樂，世界充滿了快樂;你絕望，世界同樣灰暗低沉。對于枝頭唧唧喳喳的鳥兒，因為心境不同，快樂的詩人看見的是“紅杏枝頭春意鬧”，慵倦的春怨者則要因鳥兒驚夢而惱怒了：“打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。”為什么杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，而你我卻無動于衷呢?那是因為杜甫有杜甫的心頭之痛，你我有你我的皮里春秋。為什么李白可以“兩看相不厭，唯有敬亭山”，而你我卻漫道“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”?那是因為李白的最愛與你我凡俗之愛，有著天地之隔的差別。有人說，美不美家鄉水，確實如此。哪怕是渾濁的泥塘，哪怕是尺水淺溝，比起那不盡長江滾滾來的澎湃洪流，它們依然要纏繞故鄉人的夢魂，這是因為美滲透著審美者的情緒。中國人說：情人眼里出西施。西方人說，一千個人的眼中有一千個哈姆萊特。這就說出了同樣是山頂的云海茫茫，有的人覺得風景好，有的覺得不好的真理。“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。”那么，同樣的山頂，美或者不美，不僅關乎著審美者的眼睛，更關乎著審美者的胸襟。同樣是山頂的云海茫茫，有的人覺得風景好，有的覺得不好，只要有一雙審美的眼睛，一定會是：美目盼兮滿眼春!

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全國二卷高考（通用14篇）篇十一

親愛的老師們，同學們：

大家上午好!

今天我演講的主題是“爭做新時代的英雄”。

一提到“英雄”二字，我腦海中首先浮現的就是項羽郭靖二人，項羽少有大志，力能扛鼎，“伐無道，誅暴秦”最終卻落了個烏江自刎的下場，他是典型的悲情英雄。而郭靖鎮守襄陽三十多年，“俠之大者，為國為民”郭大俠是胸懷天下，恪盡職守的大英雄。

我認為在現今國泰民安的太平盛世里，我們對英雄的渴望不再是在戰場上浴血奮戰的戰斗英雄了。我們呼喚的是那些在各行各業做出非凡成就的英雄。如今，中國人民對英雄的崇尚更上一層樓，黨和國家領導人也有強烈的英雄情懷，整個社會為“出英雄”創造了土壤，中國不缺出英雄的氛圍，更不缺英雄。

英雄貴在本領高強。“刀鋒上的舞者”王進是名特高壓電線檢修工，百米高空，方寸之間，如履平地。火箭“心臟”的焊接人高鳳林，精益求進，追求極致，幾千次高風險焊接無一失誤，他為火箭筑“心”，為中國筑“夢”。還有無數次向技藝極限發起沖擊的陳行行，十幾本證書是他志高行遠的見證，他為新時代青年樹立了榜樣。

英雄貴在有魄力。“英雄機長”劉傳建面對萬米高空出現的險情，憑借過人的膽識與嫻熟的技術確保了119名旅客的生命安全。記者柴靜，勇于揭露社會的傷疤，不懼困難，一部《穹頂之下》驅散國人眼前的“霧霾”。他們無不擁有一往無前的魄力取得了巨大的成功。

英雄還貴在舍己為人。守島為國的王繼才夫婦，以海島為家，與孤獨相伴。李云鶴“風沙刀劍，面壁十年”讓殘破壁畫的“花容月貌”得以重現世間。還有張冬梅、黃旭華、程開甲……他們用青春熱血澆灌成功之花，守得清貧，耐得寂寞，“英雄”之名當之無愧!

不管是什么樣的英雄，他們都有共同的品質——勇于擔當。我們青年是國家希望，民族未來，實現中華民族的偉大復興需要我們勇于擔當!所以讓我們勇擔時代“大梁”，在新時代里砥礪前行，爭做新時代的英雄!

我的演講完畢，謝謝大家!

全國二卷高考（通用14篇）篇十二

這是一個最好的年代，也是一個最壞的年代。狄更斯如是說。這句話在今天也同樣適用。當虛擬拉近了我們與現實之間的距離，方便了生活的同時，它也疏遠和西施我們與現實之間的距離。在我看來，虛擬與現實的觥籌交錯間，并沒有誰對誰錯，但不能放棄的，是對現實的堅持和守望。

從古至今，現實自有我們無法割舍的情感和積淀，我們無法離開現實。從鴻蒙之初走來，長腿的鷺鷥年在河邊飲水，遠方的太陽露出粉紅、金黃和魚肚白，人類于是在曙光初明的大地上搖搖晃晃地站起來。現實，是一種開化。河南新鄭，軒轅之丘，軒轅之時，神農氏衰，兵馬倥傯，運籌帷幄，陶唐有虞，從此茫茫九州，劃為禹跡。現實中，有一種流淌的繼承。天命玄鳥，降而生商，宅殷土茫茫，古帝命武湯，正域彼四方。商邑翼翼，四方之極，赫赫厥聲，濯濯厥靈。壽考且寧，以保我后生。現實中，有一種希冀。

其實虛擬并沒有錯，現實也未必是對的。疏離并不意味著舍棄，堅持也絕非固守。黑格爾有言，兩個有充分理由的片段撞到了一起，雙方都很偉大，但為了各自的高尚無法后退。說的便是如此吧。歷史自有其宏大的水筆，時間的車輪也自會滾滾向前。但此時對現實的堅持與守望，讓我們更加柔軟，因為知道自己從哪里來；也讓我們更加堅強，因為知道自己將往哪里去。

從此追憶百花深處，讓我們一往而無前。

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全國二卷高考（通用14篇）篇十三

歷史的車輪滾滾向前，一代又一代華夏兒女的艱苦奮斗，讓我們距離實現中華民族的偉大復興越來越近。回望過去許許多多的成就的取得，我們不難發現其背后是奮斗者們深思熟慮的選擇和大膽的創造，而這二者也是我們未來前進的重要法寶。

書必擇而讀；人必擇而交；言必擇而聽；路必擇而蹈。我們身邊存在著許許多多的選擇，這些選擇對我們前行有著很大的影響。因此，做出一個正確，適合的選擇是十分重要的。有一位攝影師在拍攝作品時，選擇了從民族優秀傳統文化中汲取養分，增強了人們心中的文化認同感。這或許是一次微不足道的選擇，但它對青少年精神的陶冶的力量是不可估量的。試想一下，如果他沒有選擇中華優秀傳統文化而選擇一些國外負能量的題材來吸引眼球，那看到照片的青少年們對中華文化的認同感還會大大增加嗎？答案是否定的。選擇看起來似乎輕而易舉，但選擇的錯誤和正確與否卻是會造成很大影響。南轅北轍的故事相信有很多人都聽過，即便有再好的馬、再多的銀子，他選擇的路錯了，便一直無法到達楚國。由此可見，有一個好的選擇，才是成功的開始。

然而，在前進的路上，有了選擇是遠遠不夠的，我們還應該做出適當的創造。中國在選擇走上社會主義道路之后，并沒有全部照搬蘇俄的治國方法，而是將馬克思主義同我國的國情相結合，創立了獨一無二卻又適合中國的中國特色社會主義體系。如果說選擇是一塊大理石，那么創造便是石頭上的紋路，使這件作品更加奪目。近年以來，許多與國潮聯名的文創和產品逐漸走進了千家萬戶，來到每個人的身邊。這正是因為設計者們選擇以中華優秀傳統為主調，再加上大膽的創造，在獲得經濟效益的同時也讓人們領悟到傳統文化的美，增強了文化自信。高爾基曾說過：“我們要獲得現有的一切，而且還要創造現在沒有的新事物。”創造，同樣是我們前行的動力。

我們正處在中國自近代以來最好的時代，也是離實現中華民族偉大復興最近的時代。盡管我們的人生目標不同，心中的理想不同，但都應該將自己融入祖國建設的大局之中。見賢思齊，對自己的未來做好一份規劃，當偉大理想的追夢人，做偉大事業的生力軍，彰顯出開啟未來的力量。

未來是我們的，我們要用選擇和創造點亮未來的道路，肩負起時代給予我們的責任和期待！

全國二卷高考（通用14篇）篇十四

新課標全國二卷：創新、技術、愛好(材料作文)。

材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。

材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。

材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。

(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)。

【優秀作文】。

最珍貴的風采。

篤學敏思的大李，銳意創新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。”我們不能任由物質的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。

品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅?要知道，如今翠翠守護著的湘西已經不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。

龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯結成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。

品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發現美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。

風采，其實恰如其分。

大李執著于科學研究，篤學敏思、矢志創新，沉醉科學的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業藝術，大國工匠實至名歸。然而，論及風采，倒是小劉的生命軌跡更使人動心。

蟲鳴鳥叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機記錄下這動人點滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉愁，也凝滯了各地風情百態。

網絡上有一檔叫《侶行》的紀錄片節目很受歡迎，講述的是一對冒險情侶游歷世界的經歷，完全的真人真景，所到之處既有寧靜質樸的異域村落，也有驚心動魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮。他們去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方，看他們的節目，就好像置身在世界各地，滿足之余，也會心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬千。

如果你不出去看看，你會以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節目，背包客還是要窮游世界，是因為要親眼所見紅霞盛開在天邊才能領略第一手的絢爛;之所以有了圖冊畫報，還是有人親往沙漠探險，是因為紙上只能展現奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過畫冊傳達至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話，道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風清涼，鉆進睡袋，也不覺得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被。”走出去、在路上，釋放萬重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會蕩滌心靈的凡俗雜質，生命的風采盡現。

一心只讀圣賢書并非不好，這是積淀的過程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時方才開始。帶著充實的心靈和大腦，拿起裝滿憧憬和希望的背囊，對庸常生活來一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點滴，這份恬靜美好足以玩味一生。