編寫計劃書可以幫助我們有條不紊地完成任務，并且能夠提前預見到可能的問題和挑戰。根據第二部分生成的數據：%E9%A6%96%E5%85%88%EF%BC%8C%E6%88%91%E4%BB%AC%E8%A6%81%E6%98%8E%E7%A1%AE%E8%AE%A1%E5%88%92%E4%B9%A6%E7%9A%84%E7%9B%AE%E7%9A%84%E5%92%8C%E6%84%8F%E4%B9%89%EF%BC%8C%E8%A6%81%E7%9F%A5%E9%81%93%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E9%9C%80%E8%A6%81%E7%BC%96%E5%86%99%E8%AE%A1%E5%88%92%E4%B9%A6。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇一

為加強執法規范化建設，提升民警執法能力和執法水平，提高辦案質量，市局決定舉行民警法律業務知識競賽活動。為保證活動取得實效，特制定以下方案：

市局成立法律業務知識競賽領導小組，李國勇局長任組長，郭衛權政委、晏聰和副局長任副組長，政工、指揮中心、法制、紀檢、督察、警務保障部門領導為成員，下設辦公室，掛靠法制大隊，江夷寶兼任辦公室主任，負責競賽的組織、實施和協調工作。

初定9月中下旬，具體時間另行通知。

刑偵大隊、經偵大隊、治安大隊、禁毒大隊、出入境管理大隊、國保大隊、交管大隊、城關所、景區所、赤石所、航站所、興田所、星村所、上梅所、五夫所、吳屯所、嵐谷所、洋莊所、森林分局等19個單位。每個單位選派3名選手（其中1名為所隊正職領導、1名為單位法制員）。

《公安機關執法細則》及公安機關執法辦案相關的法律業務知識。

此次競賽分兩輪進行:。

第二輪為決賽，采取現場答題形式，即八個參賽單位在現場回答必答題的基礎上，進行搶答。以第二輪的成績決出最后的名次（第一輪成績不帶入第二輪），并設第一名為一等獎、第二、三名為二等獎、第四、五、六名為三等獎。

競賽成績將在全局進行通報。對在預賽中，筆試成績第一名的個人獎勵500元，第二、三名的個人獎勵300元，第四、五、六名的個人獎勵200元；對在決賽中，獲得一等獎的參賽單位獎勵1000元，獲得二等獎的參賽單位獎勵800元；獲得三等獎的參賽單位獎勵500元，同時優勝單位和個人在市局評先評優中予以優先考慮。

此次競賽評委將聘請市人大、上級法制部門、檢察院、法院、及市局有關人員組成。

（一）請各參賽單位于8月31日前，將擬參賽民警名單報送市局法制大隊。

（二）各參賽單位、參賽民警務必充分利用業余時間做好賽前的學習，以提高競賽活動質量。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇二

(一)高度重視，全面動員。開展“健康xx法治同行”法律法規知識競賽活動，是推進省、市“四個100”法治示范單位創建活動的特色抓手，是提升衛生計生系統“七五”普法活動效果的有力舉措。各醫療衛生機構應把競賽作為展現法治建設水平、普法學習成果和干部職工良好精神風貌的平臺，全面動員，廣泛發動，調動干部職工參與的積極性。

(二)精心組織，提升能力。按照競賽活動的總體安排，轄區各醫療衛生機構應及時落實方案要求，積極組織動員，將全員參與、全員提升作為競賽活動的基本要求和目的，通過自學、互學、培訓、講解等多種形式，提高衛生計生系統的依法治理、干部職工的依法服務意識和能力。要以知識競賽為牽引，以賽促學、以賽促創，推動“七五”普法和法治示范單位創建的各項工作嚴格落實。

(三)增強實效，營造氛圍。緊密結合實際，采取扎實有效的方式開展活動，按照時間節點推進活動，在加強全體人員法制教育培訓的同時，選拔出高水平參賽人員，參與全市角逐并取得好成績。區衛計委將對獲得好成績的單位進行通報表揚。要充分運用各種宣傳方式，報道競賽活動的開展情況，努力擴大活動影響，為活動的深入開展營造良好的氛圍。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇三

根據山東省有關文件精神，結合我校實際情況，現制定我校開展第五個五年法制宣傳教育活動實施方案。

我校開展五五普法的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照依法治國基本方略要求，堅持“圍繞中心、服務大局、以人為本、服務群眾、求實創新、與時俱進、因地制宜、分類指導”的原則，繼續在全校師生中深入開展法制宣傳教育，進一步提高學校管理人員、教師和學生的法律素質，使各項教育管理工作逐步走向法制化軌道。

我校開展五五普法的主要目標是：通過深入持久地開展法制教育宣傳活動，在鞏固“四·五”普法宣傳教育成果的基礎上，進一步提高領導、教師和學生的法律素質，領導、教師依法行政、依法執教、依法管理的水平；增強自身依法辦學、和運用法律手段維護自身合法權益的能力，維護學校的良好形象和學校的和諧穩定。

（一）認真學習宣傳法律法規。以學習宣傳《憲法》為核心，密切結合教育改革與發展的需要，在全校掀起一場以學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《行政許可法》等教育法律和其它相關教育法規為主要內容的高潮，加大依法治教基本理論和基本法律知識的普及教育。同時，深入開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，在廣大師生中形成學法、知法、守法、用法的良好的法制氛圍。

具體要求：

1、“五·五”普法對象是全校師生，全校上下要高度重視教育普法工作，統一思想，提高認識，明確責任，加強指導，把開展法制教育列入重要工作議事日程。

2、領導班子成員要帶頭學習《憲法》和《公務員法》及其它有關教育的法律法規，重在提高自身法律素質。

3、各班要以法制課堂、法制講座、社會實踐活動為載體開展系統地學習，以專題輔導、主題班會、知識競賽、法制園地、模擬法庭、基地建設等形式，生動活潑地開展學法、用法、宣傳法律活動。

4、在每年的“12·4”全國法制宣傳日走出校園，走上大街用版面、傳單等形式向群眾宣傳相關的法律法規知識。

5、全體領導教師“五。五”普法的。學習時間要達到省教育廳規定的每年40學時。

（二）積極開展法制教育。各處室要把法制教育擺在重要位置，作為教育教學中的一項重要任務，做到法制教育與思想品德教育并重，建立學生法律素質的評估標準，全面提高學校法制教育水平，使學生能夠掌握一般性的法律知識。

各班要以法制教育課為主要形式和途徑，并采取其它有效形式，切實加強和重視對學生進行法律啟蒙、法律常識、預防違法犯罪教育，培養學生自我保護意識，提高分辨是非的能力，培養學法守法習慣。

（三）積極開展”依法治校示范校“創建活動，將依法治校作為學校工作的重點力求建立具有特色的.依法辦學、依法維權、自主辦學、民主管理的依法治校示范管理模式。具體做到：

（1）20xx年建立健全學校章程，并報區局備案。

（2）完善“兩會”制度即建立學校教職工大會和家長委員會，不斷完善學校工作民主管理、社會監督機制。并付諸實施。

（四）在創建法制示范學校工作方面我們要具體做到：

1、教材、課程、師資、經費“四落實”；

2、健全、完善家庭、學校和社會“三位一體的教育體系；

3、認真組織開展學校法制教育培訓；

4、聘請法制副校長、法制輔導員并強化工作制度；

6、依托社區建立青少年法制教育基地，開展豐富多彩、寓教于樂參與性強的校外法制教育實踐活動。

（五）努力做好法制基地建設工作。使學生能夠良好的社會性法制教育，提高學生認知社會、適應社會、服務社會、改造社會的能力。

按照肥城市教育局的安排，結合我校實際情況，我校五。五普法從20xx開始實施，到20xx年結束，共分三個階段：

（一）發動宣傳階段。20xx年11月底前置的學校五年規劃，報教育督導室，同時做好規劃的宣傳發動工作。

（二）組織實施階段。20xx年11月——20xx年學校每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到抓部署、抓落實、抓檢查、抓總結，環環緊扣不走過場20xx年創建法制示范校，建立法制教育基地；20xx構建法制教育評估體系，探索經驗；20xx年迎接區局對五。五普法工作的檢查評比。

（一）領導到位建立健全領導機構和工作機構：學校成立領導小組：組長王信國，副組長李恒國，成員各科室主任副主任教研組長五。五普法辦公室設在學校政教處，辦公室主任由政教主任兼任。

（二）教材到位根據教育局統一安排，我們以北師大出版的《〈中華人民共和國義務教育法〉學習與宣傳讀本》作為統一學習教材。學生以《法律讀本》為基本教材。

（三）經費到位學校將安排一定的經費專門用于普法工作，主要用于購買教材，編印宣傳資料，組織普法培訓，開展相關活動，進行課題研究，表彰獎勵先進等項工作。

（四）責任到人學校要建立法制宣傳教育工作責任制，明確職責，實行目標管理，實行一把手負責制，一級抓一級，作到法制教育經常化、制度化。

（五）機制到位依據省市相關規定，建立健全監督激勵機制，把法制教育作為領導教師上崗、考核任職、晉升的重要依據之一。

五、五普法工作旨在提高全體教育工作者和受教育者的法律素質。

我們將在以下幾個方面達到突破：即在領導、教師、學生學法、用法機制上有所突破；學校管理從“人治”到“法制”有所突破“從開設法制課到提高法制課質量上有所突破。從而推進我校教改和發展邁上一個新臺階。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇四

重慶工商職業學院合川校區學生活動中心。

xx年xx月6日星期三下午14:00—16:00舉行。

各班級代表隊在xx:30到場等候具體安排。

主辦方：重慶工商職業學院財經管理學院。

承辦方：重慶工商職業學院會計信息協會。

以會計基礎知識為中心，檢驗會計專業學生對基礎知識的掌握程度，培養會計專業學生對會計專業知識的熱情和學習興趣。

（一）嘉賓。

譚蓓院長、王玉波書記、李業科長。

（二）評委。

羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅。

參賽年級：xx級、xx級會計電算化專業學生。

競賽參賽隊會計電算化專業組織六個代表隊參加，每班組織一隊，即xx級會電1班代表隊、xx級會電2班代表隊、xx級會電1班代表隊、xx級會電2班代表隊、xx級會電3班代表隊、xx級會電4班代表隊；每隊由4名選手組成，其中必須有一名男選手。

xx級全體會計專業同學作為觀眾觀賽。

（一）譚蓓院長致辭；

（二）主持人宣讀比賽相關事宜；

（三）競賽開始；

（四）宣布比賽結果；

（五）頒獎儀式。

注明：后勤工作由協會各部門分工協作，需要負責競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊牌；負責工作桌椅的安排；獎狀、獎品及礦泉水的購買。協會會長負責整個活動的組織與協調。

整個活動將評選團體獎和觀眾參與獎。

1、團體獎：一等獎1名，獎勵現金400元及證書；二等獎2名，各獎勵現金200元及證書；三等獎3名，各獎勵現金100元及證書6個。共需約xx00元。

2、觀眾參與獎：由答題正確的現場觀眾獲得，獎勵小禮品（如筆記本或日用品）等。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇五

1、題庫來源：房韻、趙曄老師負責題庫收集工作。（10月30日中午前）。

2、樂文玉、張麗明老師負責審題，保證題目準確，并在放學前發給選手作準備。（10月30日下班前）。

3、張元麗老師負責最后年級決賽的主持工作，提前做好準備工作。

4、陳小強老師負責現場比賽試題ppt的制作與現場操作。（尋求信息組老師幫助）。

5、操海濤老師負責場地的協調、活動海報制作及張貼，倒計時板制作。

6、韓光老師負責現場布置、電子音像設備準備、以及比賽影像資料的收集。（與夏工聯系）。

7、史佳麗、侯衛婷老師負責獎品的準備工作。

8、衛雪君主任負責比賽贊助商的協調和學校獎品落實工作。（年級比賽前）。

9、樂文玉老師負責本次活動的全面報道（初賽、復賽、決賽）。

（衛雪君主任、韓光老師負責總協調）。

（二）活動流程：基本參照江蘇衛視“一站到底”答題模式。

1、主持人介紹活動背景、介紹到會嘉賓。

2、選手依次閃亮登場、自我介紹，準備一句宣言。

3、主持人宣讀比賽規則。

4、邀請校長通過幸運轉盤確定擂主。

5、擂主自行挑選對手進行一對一pk賽（為了活躍氣氛，可先發布挑戰宣言）。

6、獲勝選手成為擂主，直至臺上剩下最后一位選手時可有權沖擊最終大獎。

（三）規則：

1、守擂方先回答，擂主后回答，相互輪流答題、每位答題時間10秒，以倒計時牌為準。

2、擂主具有一次免答權，擊敗一位選手即獲得一個獎品（ppt展示照片）。

3、失敗選手獲得獎品后下場，發表離場宣言（提前準備）。

4、當場上選手消耗掉一次擂主免答權時，該選手可獲獎品一份。

5、擂主連續打扮5位選手時，可以選擇放棄守擂并帶走已經獲得的獎品。

6、當場上只剩下最后一位選手時，可以選擇放棄繼續答題并帶走已得獎品，如繼續，將可以沖擊最后大獎，如果失誤，僅只能在剩下的獎品中隨機帶走三樣。

7、如果臺上兩位選手在答題時，均未答對時，機會轉移給臺下觀眾，答對給予獎品。

（四）獎項設置：擂主一名，最佳表現獎一名、足智多謀獎一名、機制靈敏獎一名、最佳開場獎一名、最佳退場獎一名、最佳組織獎一名（班級）。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇六

今年是全國第十一個“安全生產月”，宣傳教育的主題是“安全發展，科學發展”。通過安全生產知識競賽開展，增加員工安全生產知識，提高員工的安全生產意識，促進全公司安全生產管理水平提高。現將競賽方案制定如下：

安全生產知識題庫（見附件）七：組織要求及注意事項1、2、3、4、

各代表隊按賽前抽簽順序依次就座。

參賽隊員不準攜帶有關復習資料，否則取消參賽資格。

參賽隊員要求使用普通話回答問題，回答問題的隊員起立，答題結束，回答人應說“回答完畢”。

各代表隊基礎分為100分。

八、競賽題目分為必答題、搶答題、風險題、趣味猜詞題和觀眾題。1、必答題分個人必答和小組必答。個人必答即各參賽隊的每個隊員必須回答的問題，依次由每個隊的三名隊員回答，回答正確的加10分，不正確的不加分不扣分，答題時間不得超過10秒，一名隊員答題時，其他隊員不能提示。小組必答題，每題10分，主持人將題目讀完后，各隊推選一名隊員回答，一名隊員答題時，其他隊員可以提示。回答正確的加10分。

2、搶答題須在主持人宣讀完題目后，各隊方可按搶答器進行搶答，獲得搶答權的參賽隊隊由一名隊員起立回答，其他隊員可以提示和補充，回答正確的加10分，回答錯誤的`扣10分。主持人宣讀完題目，但沒有宣布“開始”就按鈴者視為犯規，犯規隊要取消下次搶答資格。3、趣味猜詞題。從每個代表隊選兩名成員，一名臺下成員比劃，一名參賽選手上臺表演趣味猜詞，參賽選手猜詞必須在60秒鐘猜完4個詞語，猜對1個詞語給所在的代表隊加10分，猜錯不扣分。但比劃人員不能許說出猜詞中的任何一個字，包括該字的同音字。

4、風險題為20分，每個代表隊選2題作答，選題后就必須作答，一名隊員答題不準確，其他隊員可以補充或代為回答，回答正確的加分，答錯、答題不完整或60秒內不能作答的要倒扣相應分值。

5、加賽題。此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，量終按照得分多少排序。

6、觀眾題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。

九、獎項設置。

根據各競賽隊總分設一等獎500元、二等獎400元、三等獎300元。對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書，其他凡是參加人員（包括觀眾題15人）均可獲得價值50元的紀念品。

十、相關要求。

1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第十一個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月25日前將各隊競賽人員名單報送行政部。

2、各部門參加活動人員于*月**日下午18：00前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。

3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇七

進城市標準，并積極創建國家環境保護模范城市。創建指揮部決定，組織開展創建園林城市知識競賽活動，事實方案如下：

全市知識競賽領導小組長由市政府副市長、創建指揮部副指揮長兼創建指揮部辦公室主任趙光超同志擔任，市創建辦常務副主任劉志星，市廣電局局長，市文明辦主任辛建倉，市環保局局長金明記，市建委副主任、市創建辦副主任薄綱紀，市創建辦副主任鄭寶梅同志擔任副組長。領導小組辦公室設在市創建辦，鄭寶梅同志擔任辦公室主任，負責具體組織實施。

20xx年4月15日—20xx年5月30日。

參賽人員為陜縣和湖濱區人民政府，開發區管委會，市委各部委，市直機關各單位，市管各企業和大中專院校，各人民團體。

每次競賽分為預賽和決賽兩個階段，每隊3人組成。

1、預賽采用筆試的形式進行，取得前6名的進入決賽。

2、決賽在市電視臺進行，市廣電局負責組織現場直播。

指揮部對參賽成績優異、組織得力的單位和個人給予一定的物質和精神獎勵，大賽評出一、二、三等獎。

1、第一名，獎金3000元；第二名，獎金20xx元；第三名獎金1000元。單位發漿牌。

2、優秀獎3名，每隊500元。

1、國家園林城市標準、省級園林城市標準。

2、國家衛生城市標準。

3、國家文明城市標準。

4、國家環境保護模范城市考核指標。

5、市委三發[20xx]13號、三發[20xx]14號文件。

1、本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題三種題型。每個參賽對基礎分為1000分，答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答題錯或不回答的，將不得分或按例扣分。

2、必答題。

規則：每隊6道題，三位隊員按序分別回答兩次，每題答對得100分、不扣分，每次回答不超過30秒。

3、搶答題。

規則：共30道題，每題由隊中任意一名隊員各答，答對得100分，答錯則扣去100分。必須在主持人讀完題后，才可搶答，否則扣去100分。如讀完題后30秒無人搶答，則留給觀眾，答對者獲獎品一份。

4、風險題。

規則：題目分為三個難度等級，分別為500、300、200，每隊可選答一題，任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定時間內補充，也可以不選擇，放棄答題。答對加相應的分值，答題時間為2分鐘。在規定時間內答題內容不完整、答題錯或不回答倒扣所選題目相應分值，不選擇放棄答題不扣分。

5、主持人負責答題抽簽或出題，回答不出或回答錯誤的，由主持人宣讀正確答案。

6、競賽中發生名次并列情況，將通過搶答方式決出名次。先得分者勝出，加賽題目分值為100分。

7、競賽期間發生爭議，由評委會裁決。評委會由主任1名，評委5名組成。

1、各參賽隊在競賽前15分鐘到達賽場，競賽開始仍未到場的視為放棄。

2、各參賽對要做到講文明、守紀律、聽從指揮、服裝整齊。

3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮，答題完畢要讀“回答完畢”，回答不出要讀“不能回答”。

20xx年三月二十九日。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇八

由上海市禁毒委員會辦公室和上海市青少年保護委員會辦公室主辦、東方網絡電視承辦的第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”活動將于xx年6月1日起在全市范圍繼續開展。本次活動將結合上海“迎世博”主題，深入社區，擴大活動的宣傳面及影響面，著力構建和諧文明的社會氛圍，具體實施方案如下：

內容：參賽者以學校或社區街道為單位登錄東方網絡電視（xxxxx）中的“網上禁毒知識競賽”專區，參賽者按指定規則參賽，在電腦隨機產生的競賽試卷中答題。參賽者按得分高低、參賽先后次序確定名次。

內容：由初賽成績排名前列的社區居民家庭參與復賽選拔，復賽由面試和筆試兩部份組成，復賽成績優秀者將晉級現場總決賽。

內容：邀請復賽入圍家庭，以社區和學校為單位現場參與總決賽，產生一、二、三等獎，舉行現場頒獎及表彰大會，為取得優秀成績的家庭和積極組織學生參賽的單位頒發榮譽證書及獎品。

在活動開展期間，主辦方將結合“迎世博”主題，深入社區及學校，開展若干場內容豐富、形式多樣的禁毒宣傳主題活動，社區居民可通過參與主題活動，贏得禁毒知識競賽的特別紀念獎。

內容：對活動的整體規模、社會反響、賽事過程、獲獎情況進行分析總結，形成文字、數據、圖片、視頻等形式的資料，在東方網絡電視開設的第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”專區內進行展示。

一等獎：1名(獲價值3000元的獎品一份)。

二等獎：2名(獲價值1000元的獎品一份)。

三等獎：5名(獲價值500元的獎品一份)。

參與獎：20名(獲價值200元的獎品一份)。

特別紀念獎：10名（獲價值200元的獎品一份）。

組織獎：xx名。

（一）組織獎評選范圍包括區縣禁毒辦、青保辦、教育行政部門、社區街道、中小學校、中等職業學校、社區學校、工讀學校等單位。

（二）評選標準：

1．團體對活動的配合積極程度。

2．團體組織參與競賽的總人數。

3．團體組織參與人數的比例。

4．團體組織參與競賽的獲獎人數（家庭）。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇九

為了全面貫徹落實“六五”普法規劃提出得各項目標、要求，進一步整合社會資源，拓寬青少年法制宣傳教育的渠道，根據《關于在全市各中小學校全面開展led電子顯示屏專項法制宣傳教育活動通知》（榕法宣辦【20xx】9號）文件要求，特制定我校20xx年“六五”普法教育普法活動方案。具體如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，廣泛傳播法律知識，提高全體師生的法律意識和法律素質，為創建自覺學法守法校園，構建法治社會作出應有的努力。

通過“六五”普法教育，進行深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，廣泛傳播法律知識，進一步增強全體師生的法律意識和法律素質，提高全體師生守法用法能力；進一步完善學校法制宣傳教育的各項制度，創建一個自覺學法、守法的法制校園。

1、活動主題：“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”

2、活動目標：普及全體師生法律法規知識教育，加強對全體師生的法治實踐教育，杜絕違法犯罪行為的發生。

組長：

副組長：

組員：

（一）法治副校長為學生上法制課。在活動期間，我校將組織“法制教育講座”，邀請法治副校長為全體師生上法制課，以增強我校全體師生的防騙意識，提高對詐騙行為的識別能力。

（二）組織全體教師學法，并進行統一考試。為加強我校全體教師的學法守法用法能力，我校將利用教師業務培訓時間組織全體教師進行法律知識的學習，并進行統一考試。

（三）利用學校led電子顯示屏做宣傳載體適時加載與青少年學生密切相關的法律宣傳教育內容，經常性的開展青少年專項法制宣傳教育活動。

（四）開展交通安全知識講座。我校將結合本校實際，利用課間操集會時間、班會時間進行交通安全知識的宣傳，以提高我校全體師生的交通安全意識，做一個遵紀守法的公民。

（一）加強領導，精心組織。以方敏校長為組長的領導機構的領導要充分認識開展法治宣傳教育的重大意義，精心籌劃，認真組織，確保我校法治宣傳教育活動的切實開展。

（二）突出主題，抓住重點。我校必須緊緊圍繞“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”普法教育活動主題，通過校園廣播、國旗下講話、課間操集會、主題班會、黑板報、led屏幕等多種形式，組織系列法治教育活動，宣傳普及法治知識。

（三）創新手段，形成聲勢。要充分調動全體教師的工作積極性和學生的參與性，采取國旗下講話、班會、黑板報、led屏幕等形式開展法治宣傳教育活動，增強宣傳教育活動的影響力、吸引力和宣傳效果。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十

為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經工會、團支部研究決定，擬于×年×月×日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯合舉辦。活動方案如下：

×月×日（周五）為競賽日。

全體職工均可參加。

分組：共分四組。

第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳。

第二組：物業處、水暖部。

第三組：物業處、電力部。

第四組：治安辦。

處長或部門經理任領隊，每支參賽隊名選手，至少一名女同志。

評委會主任：

評委：

比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。

個人必答題：每人答題，每題分。

集體必答題：每組題，每題分。

搶答題：共設題，每題分，答對一題得分，答錯扣分。

若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題分，直至分出勝負為止。

現場觀眾參與題，答對有紀念品。

設一等獎一名，上場選手每人元標準。

其余三個小組為優秀獎，上場選手每人元標準。

設小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員元標準。

工會、團支部。

×年××月××日。

附：《消防安全知識題庫》（略）。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十一

“知識大富翁快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學院外國文化節的主要組成部分之一，同時，也是代表著第二屆外國文化節在第一屆的基礎上開拓創新，走向成熟與完善的創新活動之一。外國文化節是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采特點的學生文化活動，我們希望這項活動能夠在繁榮校園文化的同時，作為外國文化的特色之一，在今后的日子里，傳承外國語學院的內在精神與風采。大賽活動口號：justtryanddoit!

“知識大富翁快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節的開展，引導同學們了解外國文化節的宗旨與活動，擴大同學們的知識面，豐富同學們的校園生活，發展同學們的綜合素質，并號召廣大同學積極加入到外國文化節的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學們的業余生活。同時，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響著大家的學習，工作及生活。學英語是必須，學小語種成時尚已成為一道絢麗風景。學好外語已經成為個人發展的必需手段，擁有一口流利動聽的外語口語，了解異國人文風情，如數家珍的介紹國外風景名勝，這些，無不成為一個外語人應該具備的知識素養，使自己更顯知性魅力，煥發出令人艷羨的風度與氣質。隨著經濟全球化的深入發展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發現，現代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎上的全才。

本次外國文化節趣味知識競賽，就是這樣一個培養和考驗大家的舞臺，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動的外國風情反映，一切都在豐富大家學習生活得同時，給大家一個契機，在更多的了解其他美麗的國度的同時，完善自我，發展自我。

本次外國文化節趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。

本次大賽的參與者主要面向山大老校區五院，即政管學院，物理學院，哲學院，法學院，外國語學院07，08級學生為主，結合參與外國文化節的其他校區和學校的同學。{根據具體聯系情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動的同時，展現現代大學生的青春活力與激情，加強各個院校之間的友誼互動。

本次大賽的評委由山東大學的領導、專業知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關外語類老師(及其贊助方)組成，評判公正權威。

本次大賽的舉辦人為山東大學外國語學院團委主辦、山東大學外國語學院社團聯合會語種協會外語協會承辦，服務人員均為社團聯合會成員。

本次外國文化節趣味知識競賽計劃于四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節統籌安排。大體時間安排為：四月初貼出海報，一周內報名，根據報名人數決定是否曾加初賽，初賽于報名結束后三天舉行，舉行兩天內張榜公布結果，并與三天后進行決賽。

初期準備及宣傳。

本次外國文化節趣味知識競賽采取多方面同時并行的宣傳理念：

海報宣傳。

設計制作本次“”大賽的海報(分為兩種：彩色印刷版和手繪版)，張貼在山東大學主要校區以及外院(老校可以張貼手繪版，其他校區張貼彩色印刷版)，保證山東大學內更多的同學都能夠看到并且了解本次大賽。

聯系相關濟南媒體，如報紙，電臺等，依據具體聯系情況。

關于報名方式，采取多種方式并行：

在海報上留下外語協會各校區負責干事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯系電話(包括手機和內線)”發送給相關校區的負責干事，各負責的干事負責記錄報名者的信息(到時候會下發報名者登記表)。

現場報名(此報名方式有限制性)。

在前期宣傳的期間，找一個周末，分別在東區老校、東區新校進行現場報名，即是在海報旁邊附加分發大賽宣傳冊，有意向或者有實力的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話(包括手機和內線)”等信息。

報名截止之后，由一個干事進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表(電子稿最好)，打印兩份。

全部報名結束后，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。

1、在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。

可能會申請公教樓或圖書館的教室。時間為周末的下午或晚上。

初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，主要有外國語學院社團聯合會外語協會各個語種協會統一出題，內容涵蓋包括日本、法國、德國、美國、韓國、俄羅斯在內的六個國家的人文風情、天文地理、趣聞軼事、歷史政治等多方面的知識，題目在活動宣傳前出完并由主席團成員密封保存。

初賽監考人員為外國語學院社團聯合會成員。

初賽結束三天內張天海報并且短信通知決賽選手。

賽前準備：

根據之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。

聯系評委，包括：山東大學外國語學院的領導、專業知識老師、學院學生干部、贊助商代表(如果有的話)，總數為5-6(6-7)名為宜。提前4-5天聯系預約評委。

聯系藝術團有關小部分過場節目(盡量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好)。

提前布置會場：

1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。

2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。

大賽決賽地點初定在山東大學老校區學生俱樂部或山東大學東區新校科學會堂。

大賽決賽時間與復賽時間間隔4-6天，初步定在周末，因具體情況來定。

大賽主要流程。

選手到來時(選手需要至少提前1個半小時到場)。

比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發小評分表。

主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。

第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)。

共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束，第一環節的比賽題目以簡單題目為主。

(注:當選手數目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)。

第二環節：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。

第四環節：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。

第六環節：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。

為獲獎選手頒發獎品(證書會在外國文化節頒獎晚會上統一頒發)。

決賽結束。

第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。

人力資源：山東大學外國語學院社團聯合會部長、副部及干事。

物質資源：前期準備物品、布置會場用物品、獎品及贊助(依據情況而定)。

場地資源：外院301教室、山大老校大學生俱樂部、山大東區新校科學會堂。

評委資源：(據情況而定)。

1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。

2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。

3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點。

4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常。

5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。

6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。

7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。

宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴制作，300元。

初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元。

活動會場知識競賽橫幅，現場彩帶等裝飾300元。

獎品及嘉賓禮物合計200元。

活動場地租借：大學生俱樂部300元，科學會堂500元{依照具體情況而定}。

報名、通知等通信費用50元。

你想要表達你的語言素養、展示自己的知識才華嗎?你渴望在激烈的競賽場上體驗過關斬將、不斷晉級的感覺么嗎?joinus!這里有你最理想的舞臺!作為外國文化節的壓軸好戲，“外國文化節趣味知識競賽”融學習、娛樂、競技于一體：“金榜題名”“高中狀元”讓你在賽場上動起來，依題而立;才藝展示讓你過足舞臺癮;更有驚現的快速搶答;“我的地盤我做主”讓你棋盤走布，向狀元發起沖擊，誰者高中，懸念重重!狀元、探花、榜眼、秀才獎品豐厚，更有幸運觀眾獎喲!還等什么?帶著你的熱情與魅力，來吧!*月*日晚*點，大學生俱樂部，我們等著你!

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十二

堅持公開、公正、公平原則，特制定本規則。本規則適用于預賽、決賽各場次競賽。

(一)總則。

1、成立全市工會勞動法律知識競賽仲裁委員會(以下簡稱仲裁委員會)。仲裁委員會在工會勞動法律知識競賽活動領導小組的領導下開展工作，具體負責競賽期間評判、監督等工作。

2、各代表隊設領隊1名，參賽選手3名。

3、預賽：共18支代表隊參賽。分3組進行，每組6支代表隊決賽：每組前2名進入決賽，共6支代表隊。

4、各參賽代表隊預賽和決賽的場次、臺號由領隊抽簽決定，比賽選手座序由各參賽隊在賽前確定，各隊選手一經確定座序，順序不得隨意更改。

5、每組競賽題由仲裁委員會在競賽題庫中隨機抽取，在驗證試題密封后，才能進入競賽。

6、比賽試題分為個人必答題、搶答題、集體必答題、風險題、加賽題5種題型。個人必答、集體必答按照競賽試題預設要求依次答題;搶答題在主持人公布賽題并宣布“開始”后，各隊按搶答器搶答;風險題按照競賽試題預設要求依次選題、答題，風險題可選也可以不選。加賽題在參賽隊出現成績并列且需要決定名次時候使用。

7、答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，提請評審委員會裁定。

8、若選手對題目答案有疑問，可以在賽后由領隊向仲裁委員會提出，經仲裁委員會討論后，向選手做出合理的答復。

9、參賽隊員答題時站立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰;每次答題結束后要向主持人說“回答完畢”，選手“回答完畢”后不得再對所答內容進行補充或更改;選手答題錯誤，答題不完整或不能在規定時間內回答的視為答題錯誤，不能得分或倒扣分。

10、各參賽隊對題目不清楚時，可以要求主持人重新宣讀題目，重新宣讀題目時間計入答題時間。

11、個人必答題、集體必答題、搶答題和加賽題答題從主持人宣布開始答題30秒內回答完畢。風險題10分值題答題時間為30秒;20分值題答題時間為60秒;30分值題答題時間為90秒。

12、各代表隊設基礎分100分。

個人必答題每個參賽選手答兩道題。在主持人宣布“開始”后，進行答題;。

風險題每支參賽隊只能選擇一道題，先選題分后選題號再答題。答題時由一人主答，其他隊員可以提示或補充。

13、需要選取賽題時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊不得在臺下指揮。比賽時，凡發現參賽隊員翻閱資料者倒扣20分。個人必答題比賽時，同隊其他隊員提示者倒扣20分。

14、比賽堅持“公開、公平、公正”的原則，現場評定，現場打分。最后按參賽隊總分從高到低評比一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優勝獎6名。

15、決定各代表隊獎項時，如果最后兩隊出現平局，則出三道加試題(搶答題)決定最后分數。如果出現兩個以上參賽隊平局的情況，采用以上辦法，直至決出最后名次。

16、本次競賽設觀眾搶答題，由主持人宣讀題目后，觀眾舉手，經主持人允許后起立作答，答對者發給紀念品一份。

17、未盡事宜由競賽領導小組負責解釋。

(二)程序。

預賽和決賽的程序如下：

18、抽簽確定各代表隊參加比賽的場次和臺號。

19、仲裁委員會在競賽題庫中隨機抽取本場比賽試題。

20、答題(按照6個隊設題)。

第一輪：個人必答題(每隊6題，共36題，每隊按照座位順序分別由每位選手依次答題)。

第二輪：集體必答題(每隊2題，共12題)(集體作答)。

第三輪：搶答題(每組12題)(集體作答)。

第四輪：風險題(10、20、30分值試題各1題，每隊只選擇1題，由各隊自行選擇確定分值答題)。

加賽題：共設3道搶答題，實行3題2勝制。前三名若出現并列情況由并列隊之間進行，若兩隊并列加賽3題，若三隊并列加賽5題，以此類推，直到決出勝負為止。

(三)分值。

24、風險題：10分、20分、30分3個檔次分值題由每個參賽隊根據實際情況依次自愿選題答題;回答正確得相應分值，超時、回答錯誤或回答不完整的扣相應分值。

25、加賽題：每題10分，回答正確得10分，超時、答錯、答題不完整扣10分。

(四)名次。

26、預賽階段：每組按各隊總分高低，前兩名進入決賽，3、4名進為優勝獎。

27、決賽階段：進入決賽的6個代表隊，按各代表隊分數高低決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。出現名次并列的，通過加賽題決出名次。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十三

由上海市禁毒委員會辦公室和上海市青少年保護委員會辦公室主辦、東方網絡電視承辦的`第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”活動將于xx年6月1日起在全市范圍繼續開展。本次活動將結合上海“迎世博”主題，深入社區，擴大活動的宣傳面及影響面，著力構建和諧文明的社會氛圍，具體實施方案如下：

內容：參賽者以學校或社區街道為單位登錄東方網絡電視（）中的“網上禁毒知識競賽”專區，參賽者按指定規則參賽，在電腦隨機產生的競賽試卷中答題。參賽者按得分高低、參賽先后次序確定名次。

內容：由初賽成績排名前列的社區居民家庭參與復賽選拔，復賽由面試和筆試兩部份組成，復賽成績優秀者將晉級現場總決賽。

內容：邀請復賽入圍家庭，以社區和學校為單位現場參與總決賽，產生一、二、三等獎，舉行現場頒獎及表彰大會，為取得優秀成績的家庭和積極組織學生參賽的單位頒發榮譽證書及獎品。

在活動開展期間，主辦方將結合“迎世博”主題，深入社區及學校，開展若干場內容豐富、形式多樣的禁毒宣傳主題活動，社區居民可通過參與主題活動，贏得禁毒知識競賽的特別紀念獎。

內容：對活動的整體規模、社會反響、賽事過程、獲獎情況進行分析總結，形成文字、數據、圖片、視頻等形式的資料，在東方網絡電視開設的第四屆“上海市網上禁毒知識競賽”專區內進行展示。

一等獎：1名(獲價值3000元的獎品一份) 二等獎：2名(獲價值1000元的獎品一份)

三等獎：5名(獲價值 500元的獎品一份) 參與獎：20名(獲價值 200元的獎品一份)

特別紀念獎：10名（獲價值200元的獎品一份） 組織獎：12名

（一）組織獎評選范圍包括區縣禁毒辦、青保辦、教育行政部門、社區街道、中小學校、中等職業學校、社區學校、工讀學校等單位。

（二）評選標準：

1．團體對活動的配合積極程度。 2．團體組織參與競賽的總人數。

3．團體組織參與人數的比例。 4．團體組織參與競賽的獲獎人數（家庭）。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十四

為提高全體職工消防安全意識，進一步過好工、團生活，經工會、團支部研究決定，擬于××××年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團支部聯合舉辦。活動方案如下：

1.比賽日程安排：

11月8日（周五）為競賽日。

2.參加人員范圍、分組：

全體職工均可參加。

分組：共分四組。

第一組：綜合處、財務處、工程處、餐廳。

第二組：物業處、水暖部。

第三組：物業處、電力部。

第四組：治安辦。

處長或部門經理任領隊，每支參賽隊3名選手，至少一名女同志。

3.競賽評委。

評委會主任：××。

評委：×××××××××。

4.競賽試題范圍。

5.比賽形式。

比賽采用搶答賽形式。分為個人必答、集體必答、搶答等。

個人必答題：每人答2題，每題10分。

集體必答題：每組5題，每題20分。

搶答題：共設12題，每題20分，答對一題得20分，答錯扣10分。

若搶答題答完后，仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

現場觀眾參與題，答對有紀念品。

6、獎項設置。

設一等獎一名，上場選手每人500元標準。

其余三個小組為優秀獎，上場選手每人200元標準。

設小組獎一名，獲一等獎的小組每位組員100元標準。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十五

為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的'文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

一、競賽要求和目標

(一)競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽日程安排

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

競賽安排

一、競賽內容與形式

1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序:

(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

(4)、請參加活動的公司領導講話。

(5)、開始進行第一階段筆答題。

(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

(9)、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟:

主持人:

邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人

員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題

隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判

席裁定。(3人)

前面估計用時:10分鐘

1、筆試題

競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

(1)分發試卷，宣布筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入

取十的整數作為現場答題的基礎分。

用時估計:20分鐘

2、第一輪必答題

主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如

超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣

分， 從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

用時估計:20分鐘

3、第一輪搶答題

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須

作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十六

為了創造良好的節日氣氛，增加職工文化素質，增進廣大職工學習各種知識的興趣，五四期間我車間特舉辦“強素質，練內功”有獎知識自由競答活動。

地點：

負責人：

主持人：、

公正、兌獎：

行政：

取題：。

20—30號備題。

1號培訓工作人員、買獎品。

3號布置教室、完善所有事項。

1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。

2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。

3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。

1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識。

151—200號為趣味謎語。

201—250號為腦筋急轉彎。

3、本次活動設a、b兩種題型，其中b型題難度較大，a、b分別標于題號之后，如“21（b）”。活動共設250道題，其中a型150道，b型100道。

4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。

6、凡手上持有20枚a型題簽或10枚b型題簽或15枚a、b混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。

2、觀眾拿到題簽，經思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。

如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。

如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。

3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。

1、a型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，b型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

生產車間。

20xx年4月25日。

1、本資活動為有獎知識自由競答活動，凡車間員工都有權參予。

2、所有題簽都掛于后黑板處，面向觀眾一側為該題題號，另一側為該題題目。

3、題目分類如下：

1—50號廠規廠紀及關于我廠的基本常識。

151—200號為趣味謎語。

201—250號為腦筋急轉彎。

4、題型分a、b兩種，b題難度較大，a、b兩字母標于題號之后，如“20（a）”，觀眾可自行選擇題型。

5、活動開始后，員工可自由選擇題目分類及題型，然后將自己的答案寫于題簽答案指定處。

6、填好答案后，員工即可持該題簽來兌獎處兌獎。如準備參加抽獎活動則放棄兌獎。

7、凡答正確20道a型題或10道b型題的且沒有兌獎的員工，可以持所有題簽來兌獎處進行曲抽獎活動。

2、本次活動的題目共分為四大類懸掛于培訓中心后邊黑板上，具體如下：

1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識。

151—200號為趣味謎語。

201—250號為腦筋急轉彎。

3、所有題目分a、b兩種，其中b型題較難，a型題均標于題簽上，其余題為b型題。

4、活動開始后，觀眾每次只許選擇一個題號。

5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。

6、凡手上持有20枚a型題簽或10枚b型題簽或a、b型題簽各7枚，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

8、答題時禁止互相討論。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十七

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)。

3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間：下周一上午。

4、地點：鎮中心小學。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十八

活動目的：

此次活動通過全校各院系的積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，

為全校學生了解知識，學習知識及應用知識提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。

活動宗旨：

堅持“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”的宗旨。

主辦單位：校學生會。

承辦單位：校學生會學習部。

邀請嘉賓：待定。

參賽人員：08級學生。

活動時間：

初賽時間：四月二號4：30——6：00。

決賽時間：四月九號6：00——8：00。

活動地點：2號教學樓c102。

活動準備流程：

一、策劃階段活動動員及宣傳：

1.活動動員：召開各學院學生分會的學生代表。

2.活動宣傳：通過廣播、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請廣播臺。

在活動期間進行相關報道。

二、前期準備。

1.道具：十三套選項紙張(a,b,c,d和yes,no)，氣球，勇字牌。

2.會場布置：

中午或下午一二節課，四點之前布置完畢。選手席位安排。

賽前流程。

(一)入場時間：(4.：00—4：25)選手、嘉賓、工作人員。

(二)活動開始：主持人登場介紹嘉賓、評委及各院代表。

(三)活動環節：

1.第一環節：初賽(進行后公布進入決賽的團隊名單)。

2.第二環節：決賽(從進入決賽環節的6組競選出3組，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：一等獎，二等獎，三等獎)。

(四)主持人總結。

(五)嘉賓發言并頒發獎項。

(六)活動結束(合影留念)。

(七)退場(工作人員收拾會場)。

比賽詳細規則及流程。

一.初賽。

(一)必答題——“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。

2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。

3.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

(二)風險題——“舍我其誰”

1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。

2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。

3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

5.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。

二.決賽。

(一)放松題--爭奪“勇”字牌。

游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。

(二)必答題--“先聲奪人”

1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識;每隊有3個選擇題。

2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3.時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)爭分奪秒--“步步為營”

1.題型設計：問題內容全部于百科知識，題目全為是非題。

2.答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。

3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

(四)觀眾題--展我風采。

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)。

(五)思考題--“能力考驗”

1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分;。

5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。

(六)沖鋒題--“當機立斷”

1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。

2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。

3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。

5.主持人公布各隊得分情況。

(七)附加題--“出奇制勝”

1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

三.頒獎。

主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。

(一).有請冠軍隊派一名代表談談本隊的感想等。

(二).請評委對本次活動做一下點評。

十一、經費預算：

海報4張——4元橫幅1條——30元。

精美小禮品5個——10元證書9個——45元。

一等獎每隊3名——30元二等獎每隊3名——20元。

三等獎每隊3名——15元其它雜物費——50元。

合計--204元。

注意事項。

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

法治知識競賽方案（優秀19篇）篇十九

為了提高學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活并培養其競爭意識與團隊合作精神，特舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及七年級中國古代史，將以靈活多樣的形式展現。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。

七年級國際班。

：20xx年12月30日。

：國際班教室。

第一輪：必答題：（時間耗費：10分鐘）。

10分，答錯不扣分；

在規定時間外作答，即使回答正確，也不能加分；

本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第二輪：搶答題：（時間耗費：10分鐘）。

1）搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規則的隊伍將扣10分；

2）選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內回答完畢，計時方法參照第一輪。

3）搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分；

4）本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第三輪：才藝展現題：（時間耗費：15分鐘）。

按照抽到的詞語，一人比劃，一人猜，猜對加10分，猜錯扣10分，每次10秒。其他組成員不得干擾，違者扣10分。

本輪比賽結束后，由主持人對本次比賽結果進行通報；

獲勝獎：1組。

1、目標和宗旨：為了提高學生對歷史的學習興趣，豐富其校園生活并培養其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同www。wenku1。com時，也能給他們帶來新的啟示。

2、對象：初一、二。

3、參加方式：以班級為單位，每班選派4個代表參加。

4、地點：學校多功能廳。

5、時間：20xx年12月27日；20xx年1月10日。

6、競賽內容：中國史、世界史、海南歷史等綜合知識。

7、競賽方式：知識競答。

8、比賽基本流程。

第一輪：必答題淘汰制（共20道、每道5分共100分）。

由主持人逐條宣讀題目，選手要將問題的答案寫于答題紙上，每道題答題時間30秒，30秒后主持人將宣讀接下來的題目。答題結束，中場休息。工作人員把答題卡收上統計分數，現場公布分數，排名！

分數排名前6的班級進入接下來的第二輪比賽（其他淘汰的班級最為第二輪比賽中第三環節講歷史故事的評委）第一輪的分數積累到第二輪。

第二輪：（6組選手按照第一輪的分數排名依次坐位）。

第一組題：文字必答題（共5道、每道10分、共50分）。

由主持人逐條宣讀題目，每道題答題時間30秒，選手將答案寫于答題卡上，主持人逐題公布答案，由工作人員統計分數。（第一組題全部作答后，公布第一次總分排名，進入第二組題爭奪）。

第二組題：搶答題（共5道、每道10分、共50分，答錯扣分）。

搶答題題型有猜歌名、腦筋急轉彎、看視頻回答問題，找不同游戲。答對加10分，錯扣10分（搶答題題過后，統計總分，進入第三組題最后的排名對決）。

第三組題：最后的決戰，本組題為講歷史故事，共有50分，準備故事時間為5分鐘，講故事時間在2——3分鐘，超時或不到2分鐘要扣分，每十秒扣1分，每5秒扣0。5分。最后統計全部的分數、最終排名。

9、比賽的具體要求：

選手隔排隔坐，禁止攜帶任何參考材料，通訊工具，發現作弊行為取消比賽資格。

8、獎勵：

對于進入第二輪的班級依據最后的排名評出一、二、三等獎，給予物質和精神上的獎勵。評出若干單項獎：最佳表現獎、最佳親友團獎、最佳評委獎。