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幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇一

親愛的家長、老師、小朋友們：

2017年9月8日—14日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了更好開展“推普”活動，我們在這里向全園的老師、爸爸、媽媽和小朋友們發出倡議：

1.一日活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利，形成良好的語言環境。

2.教師帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

3.家長陪孩子多聽故事、聽廣播學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。

4.教師家長發現不正確的發音、存在方言、土語，要及時糾正。認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。

5.教師和家長堅持使用普通話，為孩子樹立良好榜樣、營造良好語言環境。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇二

親愛的老師、家長、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批準，每年九月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”(以下簡稱推普周)，2017年9月8至14日為第20屆全國推普周。

本屆主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

我園主題：我是中國娃，說好普通話。

為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結合“我們的價值觀我們的中國夢”和“經典誦讀”，開展推普周系列活動。在此，向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議：

1.普通話是我們的校園語言，我們要積極學習普通話，使用普通話，使用規范漢字，使規范用語成為一種自覺行為。

2.請小朋友們上課回答問題，課下與小朋友交流，家長與老師交流、老師與老師之間交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣，形成良好的校園語言交際環境。

3.家長要帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

4.請在社會生活中盡量堅持使用普通話，注意使用文明語，不說粗話和臟話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

5.認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。

心相印，語相通，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣。用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明!

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇三

親愛的家長、老師、小朋友們：

9月12日至18日是第25屆全國推普周。推廣普通話，不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務，在此我們向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

1、堅持使用普通話，養成文明良好的`語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，做普通話的使用者和宣傳者。

2、在語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

3、為幼兒提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領幼兒一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

4、使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。

5、做規范字的示范者，不使用繁體字、異體字以及不規范字。

6、增強“推普”，“學普”意識，對不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。

希望大家積極行動，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇四

親愛的老師和家長：

九月金秋，我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“普xxxx”。說普通話、用規范字是國家對每位公民的要求，是建設現代化社會的需要。為了響應國家教育部的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氛圍，我園特向全體教師及家長發出如下倡議：

1.積極學習、使用普通話，養成說普通話的習慣。

2.家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。教師及家長都應樹立“說好普通話、用好規范字”的`榜樣，在園、家為孩子創造一個良好的說普通話的環境。使幼兒處處置身于說普通話的環境中，從而成為說普通話、用規范字的典范。

3.語言交際中，時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4.每位教師及家長都應認真寫好漢字，不寫不規范的字。親愛的老師和家長們，為孩子創設一個良好的語言文字環境，需要我們從自身做起，積極為孩子創設一個良好的語言環境。

讓我們大家一起大力推廣普通話，養成講普通話的自覺習慣，使普通話成為生活語言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇五

親愛的同學們：

大家好！

新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第十四屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。”

隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們，我們生活在祖國這么好的語言環境；我們還有什么理由不講普通話呢？是啊！作為一名炎黃子孫，請講普通話，為講普通話而驕傲。課上、課間，讓校園的每一個角落時時響徹這優美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優美的風景。

我們康順路小學是語言文字規范化示范校，因此，我們康順路小學的每一位同學都應該說好普通話，寫好規范的漢字，做新時代的推普員。

在今年的推普周里，結合學校實際，我們將組織以下活動：出一期推普宣傳苗苗報、開展一次“啄木鳥”行動、在社會或家庭進行一次推普宣傳、組織一次以推普為主題的班隊會并且要組織我校師生參加區里的規范字比賽、普通話大賽。希望大積極參與。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，弘揚民族文化，樹立民族精神，實現順暢交流，為構建和諧社會而努力。

xxx

20xx年9月16日

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇六

親愛的老師、家長、小朋友們：

9月12日至18日是第xx屆全國推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。為了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普周期間，xx幼兒園向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的'語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成為推廣普通話的楷模。

2、老師、家長要給孩子提供文字規范的繪本***書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4、盡量堅持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。

6、使用規范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7、家長在家盡量營造說普通話的語言環境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

8、對不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。

希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！

xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇七

親愛的老師、家長、小朋友們：

大家好！

為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、家長們都要認真學習、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，自覺遵法守法，做普通話和規范字的`使用者、示范者和宣傳者。

2、在日常學習和生活中，老師、家長與孩子三者之間，彼此交流時應使用普通話，多使用文明禮貌用語，形成良好的語言交際環境。

3、積極為孩子創造各種學習的機會，讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵孩子清楚、流暢、完整地表達自己的想法和需要。

4、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

5、增強“推普”“學普”意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。

從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢。

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇八

各位家長、小朋友、老師:

大家好！

普通話是國家的通用語言，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一，推廣普通話是國家一項重要的語言政策。說好普通話是社會文明發展的要求，實現語言文字的規范化、標準化，是普及教育、發展科技、推進現代化建設事業的基礎性工程。

每年九月第三周是全國普通話推廣周，今年是第十七屆推普周，本屆主題為“說好普通話，圓夢你我他”。為響應國家“說好普通話”的號召，營造活潑文明的校園氣氛，現向全園師生及家長發出如下倡議：

1、全園師生、家長積極學習、使用普通話。

2、教師及全體教工使用普通話組織教學活動、游戲活動、生活活動，板書使用規范漢字。

3、幼兒回答問題、與教師、伙伴、家人交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣，形成良好的語言交際環境。使普通話成為幼兒園交流語言。

4、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規范用語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中也要使用普通話，并且能積極地帶動身邊的人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的所有人都能養成自覺說普通話的習慣。

各位家長、小朋友，各位老師，讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風氣，使普通話成為幼兒園語言，共同為建設一個順暢交流的文明和諧校園，為構建文明和諧社會作出應有的貢獻!

xxx

20xx年9月16日

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇九

親愛的家長、老師、小朋友們：

今年的9月11日—17日是全國“推廣普通話宣傳周”，今年推普周的主題是“推廣普通話、共筑中國夢”。普通話是我國的標準語言，為了增強廣大師生運用語言文字的規范意識和規范能力，以及進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，為了營造規范、文明、和諧的校園語言環境，我園將在本周開展一系列的推廣普通話活動。

我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。2008年的北京奧運會、2010年的上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望：大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境!

各位老師們、同學們、家長們，在普通話成為一種素質要求的今天，讓我們走出家鄉話的小田園，跨向民族共同語的大天地。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范字，形成推廣規范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范字。讓普通話、規范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁!

幼兒園。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十

全體同學們：

傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族，各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種主題工作語言之一。今年的9月13日至19日是第xxx屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題“xxxx”。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為祖國的未來和希望的我們，應從小說好普通話。作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。在家里，在社會活動中，我們要當好推廣普通話的宣傳員。為此，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

一、使用校園交際語言——普通話。無論是課堂內，還是課堂外，堅持說普通話，不講方言；我們要進一步提高普通話的說話能力。

二、堅持書寫規范漢字。我們同學無論是寫作業和筆記，還是出黑板報和手抄報都要努力不寫錯字、別字，不寫繁體字，不寫不規范的字。

三、做“推普”工作的宣傳員和監督員。在學校里，發現身邊的同學使用方言，請客氣并堅決地指出：“請說普通話”；我們要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，如使用不規范漢字，要大膽指出并糾正。少先隊員們，加強校園文化建設，促進家鄉文化的發展，是我們的責任和義務。因此，從我做起，從現在做起，請說普通話，請寫規范漢字，努力營造良好的校園人文環境，為凈化祖國的語言文字而出力！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史。

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十一

在這個金秋送爽的九月里，我們迎來了全國第xx屆推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“xxx”。能不能講好普通話，用好規范字，反映出我們每個人文化素質。為此，學校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。老師們，同學們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機，學校向全體師生提出以下要求：

一、全校師生積極學習、使用普通話。

二、加強校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用規范漢字。將教師使用普通話、規范字納入教師業務的考核中。

三、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。在工作學習中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規范用語成為一種自覺行為。

五、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

學校決定將在本周內開展一系列活動，周一推普倡議活動，各班設計推普宣傳板報；周二、周四利用廣播宣傳說普通話，寫規范字。五六年級的“啄木鳥”行動、周三上午第三節書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優展出；周四各年級利用班會課時間，開展“說好普通話圓夢你我他”為主題的形式多樣的班隊活動，（詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級同學做一期“推普小報”。（各班自查沒有錯字周五交上來，每班15份）；周五利用誦讀課各班開展多種形式的經典誦讀活動。周五對本屆推普周各班活動情況進行總結。

各位同學，各位老師，讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，共同為建設一個順暢交流的和諧校園！

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十二

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通，促進社會發展都具有非常重要的作用。每年九月的第二周是全國普通話推廣周，本周是第二十屆全國推廣普通話的宣傳周。普通話推廣周是為孩子創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子們健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的.倡議：

1.全園師幼積極學習，使用普通話，逐漸養成講普通話、寫規范字的習慣。

2.在一日活動中，老師、幼兒、家長間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利，形成良好的語言環境!

3.語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話、書寫規范字，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。為他人樹立榜樣!

5.教師和家長積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

親愛的小朋友、老師、家長朋友們，作為中華民族的繼承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質，更有義務規范使用自己的母語，從我做起，從身邊做起，從現在做起。為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十三

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這秋風送爽、碩果飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周全國普通話推廣周。本屆推普周的主題是規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。

推廣普通話，是關系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實現國家通用語言文字規范化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育、發展科學技術、推動經濟社會發展的客觀需要。

為積極開展好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，營造規范和諧的校園語言文字環境，以實際行動迎接建國xx周年，學校向全校師生發出如下倡議：

1、充分認識推廣普通話的重要意義。全校師生要以說普通話、寫規范漢字為榮。把說好普通話、寫好規范漢字作為我們每一位教師和同學的責任，共筑語言文字中國夢！

2、人人參與、從我做起。在工作、學習、日常生活中，我們要時刻注意自己的口語發音，主動使用普通話、推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學都能養成自覺說普通話的習慣，使規范用語成為一種自覺行為。

3、充分發揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，促進普通話在全社會中的廣泛運用，養成說普通話的`習慣。

4、學校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步！

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們積極行動起來，投身到第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動中來，齊心協力說好普通話，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十四

親愛的家長、老師、小朋友們：

今年的9月11日—17日是全國第xx屆“推廣普通話宣傳周”，今年推普周的主題是“推廣普通話、共筑中國夢”。普通話是我國的標準語言，為了增強廣大師生運用語言文字的規范意識和規范能力，以及進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，為了營造規范、文明、和諧的校園語言環境，我園將在本周開展一系列的推廣普通話活動。

我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。2008年的北京奧運會、2010年的上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望：大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境!

各位老師們、同學們、家長們，在普通話成為一種素質要求的今天，讓我們走出家鄉話的小田園，跨向民族共同語的`大天地。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范字，形成推廣規范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范字。讓普通話、規范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁!

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十五

敬愛的老師們、親愛的.同學們：

在這秋風送爽、碩果飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周全國普通話推廣周。

人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。

推廣普通話，是關系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實現國家通用語言文字規范化、標準化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育、發展科學技術、推動經濟社會發展的客觀需要。

為積極開展好幼兒園全國推廣普通話宣傳周活動，營造規范和諧的校園語言文字環境，以實際行動迎接建國xx周年，學校向全校師生發出如下倡議：

1、充分認識推廣普通話的重要意義。全校師生要以說普通話、寫規范漢字為榮。把說好普通話、寫好規范漢字作為我們每一位教師和同學的責任，共筑語言文字中國夢！

2、人人參與、從我做起。在工作、學習、日常生活中，我們要時刻注意自己的口語發音，主動使用普通話、推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學都能養成自覺說普通話的習慣，使規范用語成為一種自覺行為。

3、充分發揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，促進普通話在全社會中的廣泛運用，養成說普通話的習慣。

4、學校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步！

眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們積極行動起來，投身到全國推廣普通話宣傳周活動中來，齊心協力說好普通話，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創造新的輝煌歷史。

幼兒園。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十六

今天，我國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。

我先來做一個小調查，會說普通話的小朋友請舉手。非常好，所有的同學都會講普通話。在校園內堅持講普通話的小朋友請舉手。很棒，在校園內大家都能堅持講普通話。那么，我們為什么要講普通話呢？對了，是為了更好地與老師同學溝通。我們潘家小學是一個大家庭，有1200多名老師和同學，他們來自不同的地區，如果大家都講自己家鄉的方言，那么我們就沒法上課、學習，也交不到五湖四海的朋友了。普通話抑揚頓挫，有很強的節奏感與自然和諧的音韻美。普通話是科學語言體系，它嚴謹、豐富，幫助我們更好地表達。而學習普通話，使用普通話，最好的環境就是校園。

為此我們向全校同學發出以下倡議：

1、課堂內堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

4、盡量堅持在社會生活中使用普通話。謝謝大家同學們，我們要用夢想滋養我們的思想與人格，讓我們用行動踐行中國夢，做優秀少年。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十七

親愛的寶寶、老師、家長朋友們：

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十八

親愛的寶寶、老師、家長朋友們：

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

幼兒園。

20xx年xx月xx日。

幼兒園推普周倡議書范文（19篇）篇十九

我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規范地使用普通話是我們每一個小朋友的責任，為此，我們向小朋友們發出以下倡議：

（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會等活動。

（四）喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著把閱讀到的內容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小伙伴一起說普通話。