通過寫作可以培養思維能力和表達能力，因此，我們應該努力提高自己的寫作水平。在以下范文中，作者運用了巧妙的比喻和細膩的描寫，讓人產生共鳴和思考。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇一

同學們，你們知道我們班上誰最愛哭、也最愛笑嗎？哈哈，那個人就是我—–邱昊慶。

有一次，我在體育課上哭了。當時，方宇彤把我心愛的“魔龍王瓜”撕毀了，還扔到垃圾桶里面去，我頓時崩潰了。眼淚一點一點地流下來了。我一怒之下把像鐵一樣硬的拳頭舉起對著她，準備打過去了。王可涵在這最關鍵的時候把我拉住了。體育老師黃老師也跟來了，黃老師對我說：“你為什么要打小組長方宇彤呢？”我說不出話，只是一直在那嗯嗯地哭。方宇彤對黃老師說：“邱昊慶帶玩具，而且在體育課玩。”我搶著說：“那才不是玩具。”黃老師又對我說：“那是什么東西？”我說：“呃……”我實在無話可說了。黃老師說：“你說話呀，你不是很能說嗎？為什么不說話？”我二話不說就開始嚎啕大哭起來，一直哭到下課。

我哭得很厲害，可是有時笑得也很厲害。我在家聽到好笑的事情，就會哈哈大笑。一直笑不停，好慘啊！今天在家時，我聽到一件很好玩的事情，又一次把肚皮笑破了。我的笑聲把我爸爸媽媽都吵醒了，他們好無奈，也覺得我很異常。

你們喜歡這樣的我嗎？一個愛哭又愛笑的人。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇二

我是一個天生愛笑的人。

哪怕周圍只發生一丁點有趣的事兒，都會引發我爽朗的大笑。電視節目精彩，朋友說個冷笑話，看到有趣的事兒……我都會不由自主哈哈大笑。我哥酷酷地斜著眼說：“你的笑點也太低了吧？”

我經常靜靜地看《阿衰》、《加菲貓》，突然看著看著一個人哈哈大笑。媽媽莫名其妙地看著我說：“不至于笑成這樣吧？”看到她的神情，我笑得差點抽筋，一下從地板上摔了下來，眼淚流了出來，媽媽急著說：“哎呀，摔疼了吧，都流淚了。”我更是笑得合不攏嘴：“老媽，我不是疼，是笑出來的眼淚啦！”

我愛好下棋，經常參加比賽，無論勝負，我照樣嘻嘻哈哈，老師說我心里素質很好，經常能將比賽反敗為勝。訣竅呢，我是微笑面對，笑不代表屈服，笑是自我鼓勵，笑，讓我擁有豁達樂觀的心態，淡定面對困難。

我的笑，鄰里有名、班里出名、校園內揚名。媽媽昵稱我“開心果”，我笑得舒心，我笑得燦爛。笑聲化解同學矛盾，驅散學習疲乏，驅走心中傷感，多好啊。大家樂呵樂呵！

如果你打開我的空間個性簽名，“開開心心每一天”赫然入目，因為我是個愛笑的人！

這就是我，一個無論在成功還是失敗時都愛笑的男生。我愿意當一個傳播快樂與歡笑的精靈，把笑種進每個人的心里。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇三

我，一個性格直爽，堅強樂觀的男孩子。喜歡按照自己獨特的思維辦事，并用自己的努力腳踏實地的達成目標，為了追求人生的巔峰，我愿付出所有的精力，我的人生名言是：真理也許會暗淡，但是永遠不會息滅。

我愛笑，也愛逗別人笑，總是會對同學說：“笑一笑，風雨之后便是彩虹！”我的好朋友以前十分內向，直到遇見我才逐漸陽光起來。

有一次，老師讓大家背誦一篇很長的課文，我背了一節課也沒背會，便失落的閉上眼睛爬在桌子上，好像在養神。突然一只手搭在我的肩上，我抬起頭看，原來是我的好朋友，他說：“據我所知，沒有什么能難倒你的呀！”我想了想說：“可是……”好朋友一邊拿起課本，一邊說：“讓我們一起努力吧！”我笑著沖他點了點頭。整個中午我們都在背課文，幾乎忘了吃飯，忘了時間，我們倆不知讀了多少遍，不知背了多少遍，最后終于背熟了。我高興地歡呼起來，好朋友卻擺了個很帥的動作說：“笑一笑，風雨過后便是彩虹！難道不是嗎？”我們默默的互相看了很長時間，終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。

這就是我，一個愛笑的我！

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇四

我一生下來就不像別的小朋友一樣愛哭，而是望著護士阿姨笑。笑著笑著，就連護士阿姨都不好意思呢！正因為我愛笑，大家都給我取了一個外號叫：“開心果”，還說：“因為有了這個開心果，讓我們大家每天都快快樂樂的。如果誰遇到傷心事，立馬去看看開心果，傷心事、煩惱事一下子就拋到九霄云外去了。

記得在老家時，跟一群小朋友學騎單車，有幾次我都從車上摔了下來。如果是別的小朋友，早就哇哇大哭，而我卻哈哈大笑，是笑我自己摔跤狼狽不堪的樣子，還是不懂得摔痛感覺，“傻笑”，你說我傻不傻。

現在外婆還告訴我，自從我來了南寧以后，大家一直都沒忘記我這個開心果。還說開心果沒在這，我們大家都難得龍顏一笑！開心果快點回來吧！在平時的生活中，每次有許許多多的人問我：“你為什么每次笑的那么開心呢”？我回答說：“古人說嘛笑口常開！”“我暈”同學們笑道。

怎么樣？這就是我！一個充滿活潑愛笑的開心果。作文。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇五

我有一雙很機敏的耳朵。雖然我家在四樓，可每次爸爸回來，我第一時間就能聽見他的剎車聲和腳步聲，而且不會錯。

我一雙大大的單鳳眼，俏俏的嘴巴。我很愛說話也十分愛笑，沒少因為笑而惹禍。

有時看電視《新笑林》這些搞笑節目，我會笑得坐在地上起不來，把桌子都給弄倒了，因此媽媽沒少吵我。

還有一次，我和幾個同學在擠老堆，擠看誰那一邊的力量大。范承軒在我們這一邊，他邊沖邊說：“都給我起來。”他想單槍匹馬跟對方三個人對戰，我和秦翔宇一閃，萬萬沒想到對方也跟著我們一閃，范承軒來了一個“嘴啃泥”。在場的同學都笑了，我也笑了，笑聲很大，把我的肚子都笑疼了。回到家里，我跟媽媽講了這件事，媽媽只是微微一笑，而我樂的只在地上打滾。媽媽說我把衣服弄臟了，又吵我，我立刻起來，但還是一直笑，笑得我直咳嗽。

我是一個愛笑的人，笑雖然給我帶來了麻煩，也給我帶來了歡樂。笑一笑，十年少。愿大家像我一樣做一個笑口常開，沒有煩惱的人。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇六

大家好！我叫趙萌，今年11歲，我中等身材，眉毛下長著一對小眼睛，一副小小的嘴巴。

我很喜歡笑，街坊鄰居看見我，都說我是“笑星大王”，但是媽媽總不讓我笑，說是一個姑娘整天嘻嘻哈哈，顯得不夠莊重，因此我只好偷著在家笑。

我有一個天生的怪脾氣，誰讓我屬虎的。有時候媽媽說話，還沒等她說完，我就聽得不耐煩了，便大喊起來：“別說了！你不覺得你很嘮叨嗎？”

有一次，媽媽讓我穿短褲，而我卻說：“這么冷的天，你讓我穿短褲，我才不穿呢！”說完，我便穿著長褲跑到了學校。沒想到，陰冷的天變成了炎熱的天，我只好在炎熱的太陽下，大汗淋漓走回了家。

這就是我，天生的倔脾氣，一個喜歡笑的我！

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇七

一頭烏黑的長發，扎成了一條馬尾辮，蘋果般的小臉，一雙活潑機靈的眼睛下長著一張櫻桃小嘴。這就是我，挺漂亮的一個小姑娘，可一笑起來，眼睛就瞇成了一條細縫，還露出兩排不大整齊的牙齒。每當這時候，媽媽在邊上總要提醒我：“笑不露齒，笑不露齒！”聽到這話，我就會趕緊捂住嘴巴。

這個學期，我們班來了一位新的英語老師。第一節上課，他給我們講了一個笑話，惹得我們哈哈大笑，不用說，這當中我的笑聲是最大的。這時，老師忽然往臺下一指，說：“請這位同學站起來自我介紹一下。”叫誰呢？我們大家左顧右盼。“那個笑得最大聲的小姑娘！”這時，我才反應過來，這是在叫我啊！我不好意思地笑了，這回，可不敢大聲了。忽然，我意識到了什么，趕緊捂住了嘴。就這樣，因為愛笑，新老師第一個就認識了我——祝嘉卉。()。

這就是我，雖然笑令我蒙受了“冤屈”，但我還是愛笑，你們想和我做朋友嗎？

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇八

生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。

我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫生，醫生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發現樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復了。

我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現奇跡。

生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。

海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學會了許多知識，還學會了說話，她還考上了哈佛大學。

我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇九

某同學：

你好!

你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。

第一件事：錯別字。

你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準備進城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發現了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!

第二件事：陰陽顛倒。

也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時，媽媽趁你不在偷偷地。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十

微笑，可以使人忘記不快，我們班有一個可愛的開心果，大家都親昵地稱他為微笑天使。如果在上學的路上看到他，他準是一臉天使般的笑容，讓看到這笑容的你一天都是快樂的。他就是----陳平！

記得一節語文課，支老師在講臺上講得繪聲繪色，陳平在下面和前桌聊得有聲有色，渾然不知支老師已經在用嚴厲的眼神射向他了。他的前桌顯然已經發覺，老師和同學們的目光都隨著一篇寂靜聚集在了他倆身上。氣氛變得嚴肅起來！

你們兩個請站起來！支老師嚴肅地叫到，陳平，你來重復一下我剛才說的話。

支老師話音落了許久，陳平才慢騰騰地站起來，臉上依舊掛著那抹不去的`笑容，同學們都為他捏了一把汗。大家都看得出來，支老師已經很生氣了。五秒，十秒，十五秒，三十秒教室里依舊那么安靜，陳平的臉上露出了勝利的笑容，仿佛他回答出了老師的問題正在接受表揚一般。而事實卻恰恰相反，支老師一臉嚴肅地望著陳平，可看著他那無辜的笑容，支老師也忍不住噗嗤一下笑了出來，打破了原來的僵局。

他愛笑，全班都知道。在學校里沒有人見到過他的眼淚。早上和你熱情地打招呼，能讓人開心一整天；中午和你微笑，讓你輕松一下午；放學和你微笑，讓你甩掉一天的沉重。陳平的微笑是大家生活中不可缺少的禮物！

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十一

1.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

2.你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!

3.悅升，這學期你繼續毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!

4.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

5.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

6.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

8.一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

9.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優的好學生。

10.你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十二

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》。

教學過程：

一、用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全。

1、提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)。

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

三、防溺水。

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。

五、課堂總結。

這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業。

文檔為doc格式。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十三

秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。

清晨，我推開門，一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風吹過田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語。

沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢中，轉頭一看，對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

中午，那座山依然若隱若現，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒收割，可是已經能夠播豆了，這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。

傍晚，沒有高樓的阻擋，能夠送太陽回家，太陽慢慢的，一點一點的逐漸的全落了。

晚上，太陽回家了，月兩月來接班了，星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙啊！

臨走時，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十四

爸爸：

您好！

爸爸，這么多年來，我心里藏著許多話想對您說，但又不敢開口，借著這次寫作文的機會，我就將它說出來吧！

爸爸，我想對您說：“別玩電腦了！”爸爸十年來，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學，來到家，十回有十回在電腦前看見您！小時，我認為您在工作，但大了，才發您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當飯來吃的。爸爸這個家，媽媽是有責任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個天天不管我的人，有什么資格說我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個既可愛又可恨的電腦。可，您聽不見……我失落，我難過，我悲傷，我痛苦，我說過多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！

爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對您說：“別玩電腦游戲了！”

祝您身體健康！

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十五

奶奶：

您好。

奶奶您為我做過很多事，其中最令我感動的是我生病的那次。

那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學。放學后我跟著奶奶走，忽然我覺得不對勁，于是我問奶奶：“奶奶，我們是不是走錯路了？坐公共汽車的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家。”奶奶說。“看病？”我感到很奇怪，因為今天早上，我沒有聽到家長說自己要給我掛號。我又問：“誰掛的號？”“我在接你前掛的。”聽了這句話我很感動，奶奶的背已經有點彎了，沒想到奶奶會這樣關心我，這時奶奶主動地拿了我的書包背在自己的背上，拉著我的手往醫院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。

奶奶，我要謝謝您對我一直的照顧，我一定會好好學習，長大后要好好照顧您！

xxx。

20xx年xx月x日。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十六

親愛的爸爸：

您好！

如果有人問我你的爸爸是一個怎樣的人時，我會毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個好父親，這足以表達父親對我的疼愛與我對父親的敬重。

我人生中的第一個向導，我人生中的領航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護著，用一個父親的全部來教導我。當我一不小心摔碎一個勺子，來到您的面前向您認錯時，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護我，當時您沒有批評而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個誠實的孩子。

就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對我的愛，讓我不為學習而緊張過度，還不給我施加學習上的壓力。父親的一舉一動都在影響著我，是您對我的愛讓我懂得去關心別人，也是您對我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。

一縷陽光滋潤我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。

我的父親，將來的`我會讓您更加驕傲，自豪！

祝身體健康，萬事如意。

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十七

人們常說“秋云如巧。”確實如此，秋天的白云千姿百態，形態各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。

清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。

中午，太陽高掛在天空，耀得天空碧藍碧藍的，像水洗過一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著。此時，又出現了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個天空吞掉一樣，過了一會兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。

傍晚，太陽要落山了，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現了一位害羞的小姑娘，她一出現就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時，天色漸漸地暗下來，美麗的景象即將消失。

啊!秋日的云兒真美!

愛笑的我四年級小學（優秀18篇）篇十八

最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項鏈？就就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。

冬天來臨時，梅花成群結伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團結在一齊，抵御嚴寒，在冬天散發清香。

我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學和老師們。

看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠的地方。

我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就就是朋友嗎？時光就就就是最好的證人！”

這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！