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五年級稻草人讀后感(模板16篇)

時間:2025-06-20 作者:FS文字使者

閱讀這本書后,我對作者的寫作技巧和思想有了全新的認識。下面是小編為大家準備的一些讀后感樣本,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇一

稻草人在夜間看守著田地,他看著田地,心里很高興,他想,今年的收成一定可以讓主人笑一笑了。稻草人正在想的時候,一只小蛾飛來,他用力扇著扇子,想把小蛾趕跑,急得自己恨不得全身撲上去趕走小蛾,可是最后稻子還是被蟲子毀了。

他又看見河上有一只船,是一位漁婦和她的孩子,孩子得了病,漁婦不能多管孩子,又去捕魚了,很長時間才捉住一條魚。夜更暗了,田岸上走來一個女人,哭得抽抽嗒嗒的',她站了一會兒,向河里躥去,稻草人一看,昏倒在田地中間。

稻草人非常善良,有同情心,因為他想去幫助那些可憐的人,稻草人又很痛苦,因為他不會動,只能看著災難降臨到那些可憐的人身上。他的內心一直在呼救、吶喊,但最后他自己也倒下了。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇二

這個寒假,我讀了葉圣陶爺爺的童話集《稻草人》,真是精彩極了,書中描寫了很多生動的童話人物,如美麗的棠棣花,可愛的小燕子,頑皮的梧桐子,歷盡磨難的小鯉魚等等。但是,讓我印象最深的還是可憐的稻草人。

童話《稻草人》描寫的是,在一個靜得出奇的夜晚,稻草人看守著田地,看見稻穗一個挨一個地往上長,感覺很高興,因為稻子的主人,一個可憐的老太太,她丈夫和兒子都死了,所以老太太從來沒有笑過,稻草人想,因為今年的稻子長得壯,一定可以讓老太太笑。但是,壞事卻又一個接一個地發生了:老太太的稻子被蛾吃掉了;漁船上漁婦的孩子病了,卻得不到照顧;被漁婦打撈上來的鯽魚躺在木桶里渴望回家;可憐的婦人在稻草人的面前無助地跳河尋死。充滿愛心的稻草人很想幫助他們,但是他的身子跟樹木一樣,定在泥土里,想挪動半步也做不到,還遭到別人的誤解,最后傷心地死掉了。

這個故事讓我深深地體會到,當條件允許的時候,我一定要盡自己的力量為別人提供幫助,不要讓自己留下遺憾。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇三

一天,我讀了《稻草人》這篇文章,深有感觸。

這個故事講的是稻草人作為一個旁觀者,親眼看到了世間的許多苦難。而他因為自身的原因,只能站在田里觀看那些苦難。他想要伸出援手,卻無能為力。

稻草人是一個富有同情心,不怕犧牲自己,一心想去幫助別人的好心人。我被她的精神打動了,我相信他的精神永存。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人都獻出一點愛!

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇四

我一直以為《稻草人》是一篇長長的童話故事,讀過之后,才知道這是一部由許多小故事組成的文集。一個個童話故事吸引了我,里面既有調皮的猴子,溫順的老牛,也有善良的稻草人和_詐的飛蛾。讀完之后,我發現其中包含著許多深刻的道理,這些道理與我們的生活息息相關,我也開始學著思考,從故事中學習分辨真與假、善與惡。

《稻草人》這篇童話講述的是稻草人的主人是個命運悲苦的老婦人,在一個晚上,她的田地被蟲子吃光了;一個漁婦無暇顧及生病的孩子,夜晚去抓魚,但是抓來的鯉魚卻死了;一個女人不想再被親人賣,投河自盡了。而稻草人一直站在麥田里,看著這些事情發生,他救不了稻子、漁婦、生病的孩子、鯉魚和女人,通過這個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思,真實的展現了舊社會勞動人民的苦難。

這本書語言優美,淺顯易懂,故事也很有教育意義。描寫透徹、細膩、通過一個個有趣的故事,告訴我們做人的道理。我看著這本書,猶如身臨其境,好像從書中一個又一個的故事中走過一般。這真是一本好書,我喜歡這本書。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇五

這個周末,我閱讀了《稻草人》,它的作者是葉圣陶。讀了這本書后,我仿佛被陶醉,這里面的'詞語使我覺得,這是一片美麗的地方。

稻草人沒有朋友的幫助,但它什么事情都能做得很好,他的獨立性值得我去學習的。我很喜歡他。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇六

初次接觸三毛的文字,我就已經深深地被打動了。我想,我有點明白為什么那么多的人喜歡她的作品,喜歡她這個人。因為有個朋友特別喜歡三毛,《稻草人手記》也是她的,所以我細細的品讀了其中大部分的篇章。

三毛的文筆,細膩生動,富有現實感,給人一種舒服的感覺。她筆下的內容涉及到很多方面,但都出自于她真是的生活。不得不說,她是個很會觀察生活的人。而最讓人感動的,莫過于她與荷西的愛情。

其中有一個篇章,說到他們都約定下輩子要活個完全不一樣的人生。正因為不能再在輪回中相遇相愛,所以更應該在這輩子好好珍惜對方。這份純凈的愛情,讓無數人感動落淚。

我也很喜歡三毛的個性。她熱愛生命,內心放飛自由,追求自己想要的生活。我從她的文字里,感受到了一顆炙熱的心。

我最喜歡的篇章就是《逍遙七島游》,她筆下的加納利群島實在是風光旖旎,讓人向往。還有《平沙漠漠夜帶刀》中描寫的撒哈拉人文風情也甚是迷人。

總之,以后一定要多看三毛的作品。

這篇,就為大家呈現到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇七

今天:我把我在圖書館借的書稻草人看了,現在我為大家分享幾篇故事。

第一篇是《傻子》他講了一個被父母荒棄了的嬰兒,放在一個抽屜里,育嬰堂的人看見了抽屜里有孩子,就把他收下來了,讓乳娘喂他奶吃,他傻子的名字是這樣來的,乳娘高興了,抱著他玩耍,打一顆粽子糖含在嘴里讓他去吃,你要他卻咬破了乳娘的的嘴皮,于是乳娘就罵他傻子。

傻子這篇課文告訴了我,不管是怎樣的地位,不要有一顆善良的心,這樣才能招人喜歡。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇八

《稻草人》是葉圣陶爺爺的一本童話集,里面有許許多多的小故事,其中,我最喜歡《稻草人》這個故事。

當我讀完《稻草人》后,感觸頗深,文中的稻草人是個心地善良的人,非常有愛心的人。稻草人立在田野上,見到了一幕幕的人間悲劇,感受到了世界上最揪心的苦難。稻草人夢想著能提醒主人,能趕走蛾子,能幫助漁婦,能阻止一個女子的輕生。

讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時,我突然之間一陣心痛,怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的,而那些害蟲卻那么討厭的大膽偷吃了,不付出任何代價。真是可恨那些害蟲!可是最主要的是稻草人的苦難無法說出,老百姓的苦難他都看得清清楚楚,但是他說不出任何話,幫不上任何忙。

他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蛾子,他的努力得不到任何效果。他的心里有著急,有怨,有恨,有慚愧,也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們在受苦了。

媽媽說這本書包含了豐富的人生哲理,雖然我現在還不能全部懂得其中的道理,但是我相信在我今后對這本書細細的品味中會理解,會懂得更多更多。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇九

《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”等真令人沉醉,看完稻草人,不如寫一篇稻草人讀后感紀念一下吧!你是否在找正準備撰寫“稻草人讀后感三年級”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

《稻草人》是作家葉圣陶爺爺的著名童話。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的經典著作。

《稻草人》一文以稻草人為線索,寫了當代農民收成不好,無米無糧,哭瞎了雙眼;捕魚的漁夫更是捕不到魚,孩子在船艙中,生了病連口茶都喝不上;無奈的小魚在木桶中拼命掙扎試圖逃生,但都無濟于事。稻草人看在眼里,痛在心里,無論它怎么努力都幫不上忙。

本篇童話反映了當時的現實生活,語言樸實無華、生動,故事寓意深刻,極富教育意義。讀完此文,仿佛穿越時空,回到過去,看到黎民百姓,吃不飽、穿不暖,饑寒交迫的樣子,也更是反映了當代政府的腐敗無能,社會風氣墮落,官府只想著自已吃香喝辣,享福,從未關心過眾多貧苦百姓,所以歷史上才會有那么多起義、推翻政府的事件。其實那些起義者并沒有錯,他們只是想讓更多人過上幸福的生活。回到現代,我是多么慶幸自已是二十一世紀的少年,整天過著豐衣足食的日子,從不會為溫飽發愁。或許我們永遠不會體會到吃不飽飯的苦處。但是《稻草人》一文卻將當代的腐敗現象入木三分地展現了出來,在我們體會過去的同時,也不得不敬佩此文的寓意深遠。

《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟!

我讀了葉圣陶爺爺寫得《稻草人》,覺得稻草人非常負責任,比牛還負責任,牛如果在看田地,牛就光抬頭看著天,它比狗也負責任,狗如果看稻田就到處亂跑。稻草人非常負責任,天天看著田地,也不睡覺,也不貪玩,每個夜里它都守著田地,一點兒也不休息。

不過,有一天,小飛蛾飛來了,稻草人害怕極了,他想提醒主人,可是無能為力。小飛蛾在田地里產卵,稻草人更害怕了,這下沒辦法了,闖禍了,主人的稻田活不了了。他還想幫助漁婦、可憐的孩子、鯽魚等等,可是也無能為力,自己動不了。它想幫助鯽魚的時候,他想說我想幫助你呀,可是我自己動不了,無法幫到你。

看完這篇文章,我對媽媽說:“媽媽,我想要那個巧虎的表示悲傷的貼畫,貼在這篇文章上。因為看完《稻草人》,我心里不知為什么很難過。”

假期里我讀了葉圣陶老先生的《稻草人》,為稻草人夜間看到的幾件悲慘的事而心痛。文中寫到:在一個滿天星斗的夜里,稻草人看守者田地,手里的扇子輕輕搖動,它想到自己在主人因失去丈夫和兒子,落下了心痛,人老了眼瞎了還要種地。最可怕的是稻田里招滿了小吃光了;離稻草人不遠處有一條河,船人漁夫的兒子的了咳嗽病,眼看孩子奄奄一息連口熱水都喝不上,又因為漁夫打不到魚沒錢給孩子治病;一個丈夫因賭博輸光了錢把妻子賣掉,逼得妻子跳河自盡……看到這一切的稻草人悲痛萬分倒在了田野里。

這是葉圣陶老先生記錄了舊社會勞動人民的悲慘生活。現在是新中國、新社會這種悲慘的事情在也不會發生了,如果我是現在的新稻草人,長勢茂密的稻田里,有了蟲災人們有農藥殺死它們;我看到了漁民的幸福生活。孩子們去學校讀書,病了有醫院;受欺負的婦女有了“婦聯”警察的保護再也不用怕……稻草人看到了人們住上了舒適的高樓,身邊駛過一輛輛漂亮的轎車,人人臉上洋溢著舒心的笑容,看到這一切稻草人被滿眼的幸福陶醉了。

我慶幸自己長在新社會,幸福和愉快陪伴著我,我要珍惜今天的這一切,好好學習將來要對社會有用的人才。

讀了《稻草人》這本書,我禁不住的深思起來,書里面的人物非常可憐,她們生活在黑暗的舊社會,而我生活在幸福的新時代。

稻草人的肌肉、臉,是黃稻草,它的帽子是殘荷葉。稻草人非常盡責任,拿牛比,牛比它懶多了,有時還看著天,拿狗比,狗比它頑皮多了。稻草人呢,不吃也不喝,就直挺挺的站在那里。晩上的事情它知道的清清楚楚。

稻草人心里想,今年的雨水不多,稻子長的很飽滿,老太太可以笑一笑了。最近8,9年間,丈夫死了,兒子也死了,用種稻子的錢還喪葬費了。稻草人正想著呢,來了一只蛾子,它說:“主人,禍事來了,你快撲滅蛾子吧。”可是老太太聽不懂,蛾子還下了好多卵,卵變成肉蟲了,肉蟲把稻子吃的只剩下光桿了。

夜晚來到了,天氣變涼了,稻草人冷的直打哆嗦。這時候,稻田邊來了一艘漁船,漁婦帶著生病的孩子來打魚,生病的孩子在船里直咳嗽,他說:“媽媽我要喝茶。”漁婦從艙里拿了一個碗,從河里舀了一碗水,轉身給孩子喝。漁婦繼續拉她自己的罾。終于撈到了一條大魚,漁婦把魚放進一個桶里,魚想往上跳,可是跳不上去,魚用一只眼睛看著稻草人,說:“兄弟,快救救我吧。”稻草人說:“我非常想幫你,可是我跟樹木一樣定在泥土里,連半步都走不動,我無能為力啊!”

又一個夜晚來到了,一個女人向河邊走來,那個女人嘴里自言自語地說:“我不是牛,也不是豬,為什么要賣我呢?得到了錢不是喝酒,就是賭博,我還是死了算了,到地下找我的孩子。”稻草人想,這又是一個凄慘的事情發生了。

讀了這篇文章,我感到這故事里的人物都非常可憐。要是我是稻草,我要把蛾子趕走,我要帶著生病的孩子去看病,我要把魚放回到河里,我還要攔住那個女人,不讓她跳河。我感到,在學校里應該幫助那些有困難的同學。

本書的作者葉圣陶是我國著名的作家、教育家。文中作者以大量擬人的手法,生動的寫作,講述了人們的各種心理活動。

其中,《一粒種子》講述了人要有耐心,《梧桐子》不平凡的經歷,《稻草人》善良的心靈,《古代英雄的石像》的驕傲自滿,《火車頭的經歷》則講述了助人為樂,大公無私的精神。我從中受益匪淺,悟出了一些做人的道理。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇十

稻草人。

這一天,我和奶奶在回平湖的路上,看見田野里有一個奇怪的稻草人。它的手是用線織成的,身體是用稻草編成的,它的頭上還戴著一頂工人帽。它是用來干什么的呢?想來想去不明白。奶奶告訴我,它的作用是趕鳥。因為如果鳥飛過來吃稻谷,稻草人隨風搖來搖去,像一個真人似的。鳥兒還以為是農民伯伯在勞動呢,所以鳥兒會被嚇跑。

稻草人也會幫人們做事,你知道嗎?

稻草人。

神說,要有人,于是就有了人。

人說,要有我,于是就有了我。

稻田,屬于誰的,我不在乎;那片金黃卻屬于我的。我用一只腳平衡自己,平衡天地。看看那稻穗是怎么樣隨風點頭的,那里只有甲蟲在谷粒上,肚子吃得圓鼓鼓,甲蟲掉下來,稻田忠實地把搖晃傳到山的那邊,空谷中簌簌地響著。田埂交錯,像那些永遠想不清的人和事,只好就讓它這么放著,被踏過之后或許會豁然開朗應該和哪個岔道相連。山的腳下一定得有一窩兔子,不然誰來啃我的腳跟,它們會把稻子咬倒好幾株,不是為了吃而是為了玩,流云遮住太陽光的時候它們會叫吧誰都會叫的,摔倒了的時候,痛了的時候,流淚的時候。我的影子隨太陽轉過好幾圈,想不通又怎么樣呢,自己和自己打一架就沒事了。天空從來都是藍的,也許我可以把我的破草帽上的那根雞毛送給你。

傷感是歸屬于夕陽的,夕陽是我的。落日總是讓你感動得想要落淚,而它的悲壯總是能把眼淚再咽回去。毛毛蟲在身上爬的感覺很癢,乳白的身子被照得通紅。兔子和甲蟲都該回家了是么,現在它們會擠在一起哆嗦么,腳下的泥土感覺是多么的.寒冷啊……藏青色山谷的那邊,又飄來啤酒的味道了,暈黃的一點,那是小灑吧的煤油燈,人們在那兒干什么呢,聲音傳到這邊就像隔了一層霧,閃閃爍爍,一定很熱鬧。夜深的時候,山谷會吹來很古老的風,一遍又一遍席卷整個曠野,吹亂我的衣衫,還有衣衫上的那根雞毛。

天是多么遼遠的一件事,遼遠得讓人忘了什么是夢想什么是童話,胡里胡涂地就這樣了,什么也不愿想,就隨它這樣好了。牧羊人的羊和牧羊人的笛聲總是在一起,象征著綠色山坡上帶著些許污點的白玉,羊仰頭的時候會想些什么呢,它們的眼睛黑寶石一般深邃,眼神獵獵如火望向正午的太陽,正午的太陽很刺眼它們一定很不習慣。鳥兒吃飽了谷粒站在我肩上,它們告訴我它們累了,可是它們總還會飛,太陽的另一邊沒有谷粒,卻是天堂。不停翻滾的大地上被種上了莊稼,我在莊稼中央,鳥立在我身上,羽毛輕輕地飄落,我們一起傻傻地瞎想。烈日之下,那只突然遠去的鷹放棄了誰的憂傷。

若是寒冷,那么惟有冬天。雪花很小,落得很輕,有一句問候與問候不同,因為過去在里面,未來也在。整個的大地含著它,那么珍重,一動也不動。土拔鼠躥出洞口,收到了它。我們選擇了沉默地感激倘若我們吶喊,諸神的序列中間,又有誰能聽得見?樹椏上掛滿冰凌,我帽子上的雞毛落滿冰霜。青黛色的山谷中間,灑店傳來隱隱約約的喧嘩。牧羊的少年站在山坡上,望著空闊的天,雙手抱膝,唱著亙古流傳的歌謠:

“誰在稻田上等。

誰在守這份寂寥。

把孤獨囑托一只候鳥。

一支笛可不可以吹到千里之外。

天上的云可不可以幻化我的色彩。

有沒有人路過傳頌稻草人的傳說。

田里的老人彈著古老的琴見證一切終如云煙”

稻草人。

胖熊一會兒畫一只貓,一會兒畫一只狗,沒有心思寫作業。媽媽生氣地說:“你呀,要向稻草人學習。”胖胖熊心里想:“哼,稻草人有什么了不起的!”

有一天,胖胖熊拾了一把稻草,往頭頂上一放,他決心要做個稻草人。小花狗奇怪地問:“胖胖熊,你在干嗎?”

胖胖熊翻翻眼睛,不理睬小花狗。小花狗說:“喂,你在等誰?”

胖胖熊氣呼呼地說:“快走開,稻草人是不說話的。”小花狗明白了,胖胖熊想做稻草人。

小花狗找到小黑貓說:“快看哪,胖胖熊要做稻草人,有趣極啦!”小黑貓說:“我來瞧瞧,啊,真可笑,稻草人站在十字路口上!”

胖胖熊聽見了,咬咬嘴唇,他想:“稻草人是不生氣的!”不一會兒,一陣風把胖胖熊的稻草吹掉了。

小狐貍說:“稻草人,你的稻草沒有啦。”胖胖熊低頭朝地上看看,他想:“稻草人是不彎腰的。”

后來,十字路口上聚集了好多人,在看傻乎乎的胖胖熊。胖胖熊的媽媽不知發生了什么事兒,她也跑來看熱鬧。她擠進人群,一眼就看見了胖胖熊。

胖胖熊的媽媽拉起胖胖熊的胳膊說:“走,快跟我回家去!”胖胖熊不干,他說:“稻草人是不回家的!”

媽媽說:“沒有稻草,你不算稻草人啦。”胖胖熊這才跟媽媽走了。

胖胖熊嘆口氣說:“哎,做個稻草人真不容易!”

稻草人。

“啊……”

每天都是這樣地重復著,家學校,學校家,不斷地循環著這樣的路線,生活真是乏味,枯燥到讓人發瘋。

我真上越來越不明白,天天這樣地過,到底是為了什么?為了學知識?還是消磨時光呢?

不清楚!

此時,我一片茫然,在我前面的是什么?我活著是為了什么?

一個又一個的疑問不斷發出,就象一個個病毒腐蝕著我的一切,直到我對生活失去信心,直到我完全變成機械,不斷循環著命運給我的安排。

單調的人生何時能升起一道彩虹?

我們不是稻草人,因為我們有愛,生命太匆匆,太寂寞,但我們依然可以過得很精彩。

我們不是稻草人,我們不能放棄生活,任憑命運的安排。南亞的人民,他們遭到海嘯的攻擊,但存活下來的人們依然堅強地活下去了。面對龜裂的大地,破碎的家庭,他們活了下來,因為他們并不孤單,有全世界的人們陪著他們。你可以設想一下,如果是你,與家人分離,家鄉又被摧毀,只又你一人的時候,你還有活下去的勇氣嗎?只要你真的認真,仔細地去想這個問題,你會發現你真的無法肯定你的答案。

然而,同樣住在地球的一角,大家都是平等的,可自然選擇了他們,偏偏海嘯發生在他們身上,我們只能慶幸自己的幸運。

可是他們沒有放棄,而我們這些幸運的人又怎能喪失對生活的信心呢?

我們不是稻草人,因為我們有家人,有朋友,有感情,所以我們可以過得很快樂,很精彩。

稻草人。

這一天,我和奶奶在回平湖的路上,看見田野里有一個奇怪的稻草人。它的手是用線織成的,身體是用稻草編成的,它的頭上還戴著一頂工人帽。它是用來干什么的呢?想來想去不明白。奶奶告訴我,它的作用是趕鳥。因為如果鳥飛過來吃稻谷,稻草人隨風搖來搖去,像一個真人似的。鳥兒還以為是農民伯伯在勞動呢,所以鳥兒會被嚇跑。

稻草人也會幫人們做事,你知道嗎?

稻草人。

我是個駐守在麥田的稻草人,每天只能遙望四野的天空,日復一日地悲春傷秋,感慨麥田那邊的世界很精彩,這邊,卻很無奈。

我是個寂寞的稻草人,靜靜地呆在麥田里,獨守寂寞。但是,我渴望熱鬧,特別愛秋天,雖然會有涼爽的風,但是能盡情地欣賞人們在田野上豐收的忙碌,是那么地熱鬧,我很開心,還會有許多小朋友手拉著手在我周圍跳舞,只有這時,我才感到自己的存在。

阿明是這些小朋友中的一個,他很喜歡我,我也很喜歡他,他不時地就會跑到我身邊,給我講他的很多故事,有時還會來到我身邊述說他的苦惱,我知道這些都是他的真心話,當他說到難過的事時,我真想安慰他,但是我不能說話,我只是稻草人,只能默默地望著他,希望他能明白我的心。

秋天過去了,冬天來了,我更加寂寞了,凜冽的寒風包裹著我,我在漆黑的夜晚仰望天邊稀疏的寒星,這時阿明來了,他陪我玩,和我說話,幫我驅趕冬夜的寒冷和寂寞,有時還會給我一個驚喜,我好幸福,他快樂的笑聲在田野久久回蕩。

風刮得越來越大,雪下得越來越緊,阿明有好幾天沒有來了。終于有一天,我看見阿明來了,他臉上掛著憂郁,手里拿著一件紅色的東西,比朝陽還美麗,他來到我身邊,呀,是一件紅色的毛衣。他給我把毛衣穿上,說冬天的風很大,叫我別凍壞了。我是稻草人,從來感覺不到冷暖,可這次我感覺到了,暖暖的,在我的心里。他坐了下來,倚靠在我的身上,緩緩地說他得了一種病,很嚴重,需到城里去醫治,他這次是來向我告別的。我好傷心,心里好難過,他病了,我卻連一句安慰的話也不能說。我的眼淚流了下來,滴在他的臉上,他抬頭默默地看著我,憂郁的臉上突然有了一絲笑容,我好激動,他終于懂了我的心。他走了,回頭看了我一眼,是笑著的,像冬日的陽光。我留下了他的笑臉,在以后的日子里,他的笑臉灌溉了我的寂寞,我又寂寞了,我想著阿明。

我什么都不想,我只想著阿明,給我帶來快樂的阿明。

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五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇十一

細細品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編給大家整理的稻草人六年級讀后感,希望大家喜歡!

最近,我看了一本書,是著名作家葉圣陶先生的《稻草人》。里面是由好多個不同的故事組成,不過,我最喜歡的莫過于其中一篇叫《稻草人》的文章了。里面講述了一個柔弱的身無縛雞之力的稻草人在堅守崗位的同時的所見所聞,以及那時候人們貧苦而又痛苦的生活。

人是上帝親手造的,且不問這句話對不對,我們可以套一句說,稻草人是農人親手造的,我們這個稻草人,跟別人的沒什么兩樣,穿著用稻草扎的樸素的黃衣服,它的骨架子長得很,腳底下還有一段,農人把這一段插在農田里,它就日夜站在那里了。

這個稻草人的主人是一個孤苦伶仃的老婆婆,八年前死了丈夫,和兒子種了三年的田,才勉強還清丈夫的喪葬費,可兒子隨后又突然得了白喉,也死了,老婆婆當時就昏過去了,又落下個心痛的毛病,稻草人知道主人的情況,自己也總想多盡一些力,看著田里一大片可愛的小麥,它知道,今年又會有個好收成了,它終于可以看到主人的笑容了。突然,飛來一只小蛾,小蛾對于麥田來說,可不是什么好東西,稻草人拼命揮動著扇子,可小蛾并沒有絲毫害怕,它飛到一片葉子上停下,一會兒又飛走了。稻草人清楚地看到那葉尖卷了起來,上面密密麻麻地擠著一些卵,這下完了,等卵孵化了,就會開始在麥田里為所欲為,那,這一年的辛苦不就白費了嗎?這時,它聽見一陣咳嗽聲,便向遠處望去,發現一條漁船,船艙里有個孩子,他說想喝茶,可媽媽實在沒有錢給他買茶,眼看孩子的咳嗽越來越厲害,媽媽急忙給孩子倒了一碗水,孩子喝了才好點。看到這一去。這時,他又看見一個女人,因為丈夫賭博輸情景,稻草人暗暗傷心,真想自己去給那個可憐的孩子提一壺茶掉了家里的所有東西,居然也要賣了她,她站在高高的河邊,閉上了眼睛。不好,她要自殺!稻草人非常著急,想把大家都叫起來,可是,它畢竟是一個稻草人啊,怎么說話?……撲通!尸體,是人們第二天早晨才發現的。那老婆婆也趕過去看,路過自家的田地,發現已被蛾子幼蟲咬成光桿的小麥,她急得直跺腳,放聲大哭,大家跑過來問她勸他,看見稻草人倒在田地中間。

這是多凄慘的一個故事啊!老婆婆,丈夫兒子都死了,連辛辛苦苦種的麥子也毀于蛾子之手;那個可憐的孩子,那么窮,連一口茶也喝不上;悲慘的女人,丈夫賭博輸掉了一切,最終她只能選擇死亡……這是源于那時社會的黑暗,祖國的貧窮,人民才生活在水深火熱中,自從1949年建國以來,祖國的經濟和人民的生活都發生了翻天覆地的變化,到處呈現出一片欣欣向榮的景象,像書上所說的那些事情永遠都不會重演了,人民過著安居樂業的幸福生活,作為生活在21世紀的孩子,我雖然沒有經歷過祖國輝煌六十年的變化,但,我卻深深感受到了今天的幸福生活,也知道這種幸福生活是幾代中國人為之奮斗的結果,我要倍加珍惜今天的幸福生活,好好學習,努力成為一個對國家社會有用的人。

我們國家一直以來是農業大國。但是農民們沒有那么多時間和精力一刻不離盯著田地。于是,他們每家每戶在地頭豎起了一些稻草人用來幫助照看田地。稻草人他不吃也不喝,每日每夜盡心盡責地陪伴著莊稼,防止農作物被飛禽走獸破壞。任憑風吹雨打,他每天都站在地頭,不讓幼鳥們吃掉新長出來的谷粒。這年秋天,莊稼長勢非常好,應該會豐收吧!

想到這里,稻草人真為他的主人高興。他的主人是一位可憐的老奶奶,八年前,她的丈夫去世了,偏偏禍不單行,他的兒子三年后又得白喉去世了,只留下年邁的她。從那以來她的臉上一直沒有過笑容。如果她能看到自己辛苦種出來的莊稼豐收了,她一定會笑開了花。所以,稻草人更加希望他可憐的主人能過上好日子。

稻草人正想著的時候,一只小蛾子飛來,這種害蟲只會在谷物上產卵繁殖。稻草人卻只能眼巴巴而又心急地望著這一切,無能為力。第二天早上,他的主人來了,眼神不好的老奶奶,沒有看到害蟲產下的卵。稻草人拼命地搖動著他的身體,想要提醒老奶奶。可是老奶奶當然不會感覺到稻草人的努力。到了該收割莊稼的時候,老奶奶發現這里的莊稼已經被害蟲吃得一干二凈,只余下光禿禿的梗子。同時,她還發現稻草人已經傷心地倒在了地下。

讀完這篇文章,我也很傷心。我想即使稻草人所有的努力都是徒勞,但是他能認真守護田地,并且他很知人性,能夠體量主人的辛苦,作為一個稻草人,他做得已經足夠優秀了。我真希望稻草人能說話,能移動,能更好地幫助他的主人!

生活中,稻草人是用稻草做的,它被cha在稻田的中央,用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說,不能動,和現實生活中似乎也沒有什么很大的區別。唯一不同的是他有思想,心腸很好,一心想幫助受傷害的人們。

稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老太太,為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖,為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。

最后,稻草人倒了!不是因為他怕辛苦,而是因為他的心碎了,像玻璃一樣碎了。于是,稻草人倒下了!

稻草人的精神是多么崇高!處處、時時為別人著想!如果生活中的每一個人都能這樣,為別人多著想一點,多獻出自己的一點愛,那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣:世界將變成美好的春天!

當我讀到“水面上鋪著青色的萍葉,矗起一朵朵黃色的萍花,好像小人國里的睡蓮……”;“溫和的陽光籠罩在小溪上,好象使每一塊石子每一塊泥沙都有了歡樂的生命……”等片斷時,我感覺我的心立刻被帶到一條小溪之旁,站在那里賞玩這種美景,我也不知不覺地驚奇起來,在葉圣陶老爺爺的筆下,不管什么樣的東西都可以活起來!

一位失去了所有親人的老奶奶,在田地里種稻子時,一只小灰蛾飛來,稻草人想趕走它,但是它不能動,它恨不得倒下去,把小灰蛾壓死,但它辦不到,它用手中的扇子提醒老奶奶,可是老奶奶還是走遠了。

有一位漁婦的孩子病得很重,稻草人恨不得變成被子去為那個孩子送去一點溫暖,但是他不能動,他實在辦不到。

第二天,稻草人倒下了,不是他怕辛苦,而是他的心碎了,他覺得自己幫不了任何人。我好可憐稻草人,他有最美的夢,他想去幫老奶奶驅趕小灰蛾,他想去為那個孩子送去溫暖,可是卻一件也辦,他的內心一定非常痛苦,這就是現實與夢想的距離,可是不管不如何,我還是喜歡美麗的夢想。

這幾天,我一直在看的是葉圣陶先生寫的《稻草人》。我覺得葉先生真是太聰明了,因為他把每個細節都寫到了,剛開始讀感覺很有趣味,仔細一想,又覺得其中的哲理回味無窮。真讓我愛不釋手。我最喜歡其中的兩篇,一篇是《小黃貓的戀愛故事》,一篇是《一粒種子》。

《小黃貓的戀愛故事》寫的特別有意思。講了一個故事:有一個孩子,他有一只小黃貓。小黃貓每天都和孩子玩。可是,有一天,孩子著急地哭了,因為小黃貓不見了。孩子把能找的地方都找了,就在這時,小黃貓回來了,孩子問它去哪兒了?它說:“我戀愛了。”孩子又問和誰?它說:“和一個美麗又潔白的天鵝小姐。”鵝兒問小黃貓喜歡自己的什么?小黃貓說了許多喜歡鵝兒的理由,鵝兒都滿足了他,因為小黃貓只是愛鵝兒的外貌!從這個故事中我明白了:愛一個人,是要愛她的本身,而不是愛她的美麗!

《一粒種子》講了一個這樣的故事:有一粒非常特別的種子,全世界只有這一粒。國王聽說了,一心想弄到手,便下令讓三個手下去找。那三個手下找了三天三夜,才找到了。原來,這粒種子被人放在儲藏洞里,還有人專門看守著。國王的手下就說:“國王讓我們來拿彩磚,回去為公主的小狗砌個窩。”看管的人聽后,就說:“你們快點!”他們進去了,先拿了兩筐彩磚,又偷偷去儲藏箱里,把鎖打開后,拿了種子,就出去了。回到王宮后,他們把種子交給了國王。國王把種子種在花盆里,可一年都沒發芽。生氣之下,國王把種子扔了。種子經過了很多人的手,有富翁、兵士、農民。農夫把種子和玫瑰、百合、郁金香種在了一起。不就種子就長出一朵花來,這花比玫瑰還好看。于是村子里的人都到農夫這里來看花。

看到這兒,我就有一個疑問:“種子為什么到了在農民手里,就生根,發芽,開花了呢?難道是農民有什么高超的技術嗎?”其實農民沒有什么高超的技術,他甚至并不把這顆種子放在眼里,只把這棵種子跟那些平凡的莊稼栽在一起,該耕的就耕,該鋤的就鋤,結果種子卻發了芽,開了花。

最后我明白了:老師和父母不應該將自己的意愿強加給學生(孩子)。我們可以像《一粒種子》中的農民一樣,該做什么的時候就做什么,不用刻意的為了什么而去做什么。當我們發現學生的學習習慣不好時,就應即時的與他溝通,交流,使他明白自己哪里有些問題,要怎么去改正,我們所要做的是即時的發現和適當的點撥。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇十二

生長在城市里的孩子大多沒見過稻草人,我亦是,對于稻草人的印象,僅限于書上的文字描述。稻草人,對我而言只能是一個可望不可即的夢。說是“夢”,是因為自己對稻草人情有獨鐘。

“在城市中眺望田野的稻草人,就算張嘴也喊不出多美……”輕柔而熟悉的歌聲,這是曹方的《城市稻草人》,mv畫面上一大片金黃燦爛的稻田掠過我的眼簾,靜靜的稻草人佇立不動,頭頂的帽檐擋住了它的面部表情,你看不到它是憂傷還是歡欣。

它的'心又能到得了多遠呢?

它的故事又有多少呢?

鄉村和城市,一個恬靜、安寧、舒適、清新,一個動感、繁華、富足、便捷,我不知道我更喜歡哪一個。

歌曲的伴奏里每到高潮時就會有一種特別的聲音,像嗚咽的風吹過田野,微微不順暢。

是的,嗚咽的風吹過田野,稻草人,它會懂嗎?

田里,一季季播種,又一季季收獲。一撥撥孩子長大。一群群鳥雀飛過,一陣陣風吹過,一朵朵云飄過。可稻草人究竟擁有什么?時光消逝后,周圍的一切都變了,只有稻草人還在那兒,依舊靜靜地守護著屬于它的那一方田。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇十三

稻草人。

讓你去披星戴月。

讓你去迎接暴雨。

偌大的世界。

你沒有地方去躲藏。

田野上站久了。

你會看得很開。

時而開心。

時而狂歡。

風來了。

你歡迎。

雨來了。

你迎接。

鳥兒來了。

你依舊張開雙臂。

讓鳥兒在你懷里依偎。

其實。

在這世界上。

只有鳥兒。

才是你生死相依的情人。

稻草人。

神說,要有人,于是就有了人。

人說,要有我,于是就有了我。

稻田,屬于誰的,我不在乎;那片金黃卻屬于我的。我用一只腳平衡自己,平衡天地。看看那稻穗是怎么樣隨風點頭的,那里只有甲蟲在谷粒上,肚子吃得圓鼓鼓,甲蟲掉下來,稻田忠實地把搖晃傳到山的那邊,空谷中簌簌地響著。田埂交錯,像那些永遠想不清的人和事,只好就讓它這么放著,被踏過之后或許會豁然開朗應該和哪個岔道相連。山的腳下一定得有一窩兔子,不然誰來啃我的腳跟,它們會把稻子咬倒好幾株,不是為了吃而是為了玩,流云遮住太陽光的時候它們會叫吧誰都會叫的,摔倒了的時候,痛了的時候,流淚的時候。我的影子隨太陽轉過好幾圈,想不通又怎么樣呢,自己和自己打一架就沒事了。天空從來都是藍的,也許我可以把我的破草帽上的那根雞毛送給你。

傷感是歸屬于夕陽的,夕陽是我的。落日總是讓你感動得想要落淚,而它的悲壯總是能把眼淚再咽回去。毛毛蟲在身上爬的感覺很癢,乳白的身子被照得通紅。兔子和甲蟲都該回家了是么,現在它們會擠在一起哆嗦么,腳下的泥土感覺是多么的寒冷啊……藏青色山谷的那邊,又飄來啤酒的味道了,暈黃的一點,那是小灑吧的煤油燈,人們在那兒干什么呢,聲音傳到這邊就像隔了一層霧,閃閃爍爍,一定很熱鬧。夜深的時候,山谷會吹來很古老的風,一遍又一遍席卷整個曠野,吹亂我的衣衫,還有衣衫上的那根雞毛。

天是多么遼遠的一件事,遼遠得讓人忘了什么是夢想什么是童話,胡里胡涂地就這樣了,什么也不愿想,就隨它這樣好了。牧羊人的羊和牧羊人的笛聲總是在一起,象征著綠色山坡上帶著些許污點的白玉,羊仰頭的時候會想些什么呢,它們的眼睛黑寶石一般深邃,眼神獵獵如火望向正午的太陽,正午的太陽很刺眼它們一定很不習慣。鳥兒吃飽了谷粒站在我肩上,它們告訴我它們累了,可是它們總還會飛,太陽的另一邊沒有谷粒,卻是天堂。不停翻滾的大地上被種上了莊稼,我在莊稼中央,鳥立在我身上,羽毛輕輕地飄落,我們一起傻傻地瞎想。烈日之下,那只突然遠去的鷹放棄了誰的憂傷。

若是寒冷,那么惟有冬天。雪花很小,落得很輕,有一句問候與問候不同,因為過去在里面,未來也在。整個的'大地含著它,那么珍重,一動也不動。土拔鼠躥出洞口,收到了它。我們選擇了沉默地感激倘若我們吶喊,諸神的序列中間,又有誰能聽得見?樹椏上掛滿冰凌,我帽子上的雞毛落滿冰霜。青黛色的山谷中間,灑店傳來隱隱約約的喧嘩。牧羊的少年站在山坡上,望著空闊的天,雙手抱膝,唱著亙古流傳的歌謠:

“誰在稻田上等。

誰在守這份寂寥。

把孤獨囑托一只候鳥。

一支笛可不可以吹到千里之外。

天上的云可不可以幻化我的色彩。

有沒有人路過傳頌稻草人的傳說。

田里的老人彈著古老的琴見證一切終如云煙”

稻草人。

胖熊一會兒畫一只貓,一會兒畫一只狗,沒有心思寫作業。媽媽生氣地說:“你呀,要向稻草人學習。”胖胖熊心里想:“哼,稻草人有什么了不起的!”

有一天,胖胖熊拾了一把稻草,往頭頂上一放,他決心要做個稻草人。小花狗奇怪地問:“胖胖熊,你在干嗎?”

胖胖熊翻翻眼睛,不理睬小花狗。小花狗說:“喂,你在等誰?”

胖胖熊氣呼呼地說:“快走開,稻草人是不說話的。”小花狗明白了,胖胖熊想做稻草人。

小花狗找到小黑貓說:“快看哪,胖胖熊要做稻草人,有趣極啦!”小黑貓說:“我來瞧瞧,啊,真可笑,稻草人站在十字路口上!”

胖胖熊聽見了,咬咬嘴唇,他想:“稻草人是不生氣的!”不一會兒,一陣風把胖胖熊的稻草吹掉了。

小狐貍說:“稻草人,你的稻草沒有啦。”胖胖熊低頭朝地上看看,他想:“稻草人是不彎腰的。”

后來,十字路口上聚集了好多人,在看傻乎乎的胖胖熊。胖胖熊的媽媽不知發生了什么事兒,她也跑來看熱鬧。她擠進人群,一眼就看見了胖胖熊。

胖胖熊的媽媽拉起胖胖熊的胳膊說:“走,快跟我回家去!”胖胖熊不干,他說:“稻草人是不回家的!”

媽媽說:“沒有稻草,你不算稻草人啦。”胖胖熊這才跟媽媽走了。

胖胖熊嘆口氣說:“哎,做個稻草人真不容易!”

稻草人。

“啊……”

每天都是這樣地重復著,家學校,學校家,不斷地循環著這樣的路線,生活真是乏味,枯燥到讓人發瘋。

我真上越來越不明白,天天這樣地過,到底是為了什么?為了學知識?還是消磨時光呢?

不清楚!

此時,我一片茫然,在我前面的是什么?我活著是為了什么?

一個又一個的疑問不斷發出,就象一個個病毒腐蝕著我的一切,直到我對生活失去信心,直到我完全變成機械,不斷循環著命運給我的安排。

單調的人生何時能升起一道彩虹?

我們不是稻草人,因為我們有愛,生命太匆匆,太寂寞,但我們依然可以過得很精彩。

我們不是稻草人,我們不能放棄生活,任憑命運的安排。南亞的人民,他們遭到海嘯的攻擊,但存活下來的人們依然堅強地活下去了。面對龜裂的大地,破碎的家庭,他們活了下來,因為他們并不孤單,有全世界的人們陪著他們。你可以設想一下,如果是你,與家人分離,家鄉又被摧毀,只又你一人的時候,你還有活下去的勇氣嗎?只要你真的認真,仔細地去想這個問題,你會發現你真的無法肯定你的答案。

然而,同樣住在地球的一角,大家都是平等的,可自然選擇了他們,偏偏海嘯發生在他們身上,我們只能慶幸自己的幸運。

可是他們沒有放棄,而我們這些幸運的人又怎能喪失對生活的信心呢?

我們不是稻草人,因為我們有家人,有朋友,有感情,所以我們可以過得很快樂,很精彩。

稻草人。

這一天,我和奶奶在回平湖的路上,看見田野里有一個奇怪的稻草人。它的手是用線織成的,身體是用稻草編成的,它的頭上還戴著一頂工人帽。它是用來干什么的呢?想來想去不明白。奶奶告訴我,它的作用是趕鳥。因為如果鳥飛過來吃稻谷,稻草人隨風搖來搖去,像一個真人似的。鳥兒還以為是農民伯伯在勞動呢,所以鳥兒會被嚇跑。

稻草人也會幫人們做事,你知道嗎?

稻草人。

我是個駐守在麥田的稻草人,每天只能遙望四野的天空,日復一日地悲春傷秋,感慨麥田那邊的世界很精彩,這邊,卻很無奈。

我是個寂寞的稻草人,靜靜地呆在麥田里,獨守寂寞。但是,我渴望熱鬧,特別愛秋天,雖然會有涼爽的風,但是能盡情地欣賞人們在田野上豐收的忙碌,是那么地熱鬧,我很開心,還會有許多小朋友手拉著手在我周圍跳舞,只有這時,我才感到自己的存在。

阿明是這些小朋友中的一個,他很喜歡我,我也很喜歡他,他不時地就會跑到我身邊,給我講他的很多故事,有時還會來到我身邊述說他的苦惱,我知道這些都是他的真心話,當他說到難過的事時,我真想安慰他,但是我不能說話,我只是稻草人,只能默默地望著他,希望他能明白我的心。

秋天過去了,冬天來了,我更加寂寞了,凜冽的寒風包裹著我,我在漆黑的夜晚仰望天邊稀疏的寒星,這時阿明來了,他陪我玩,和我說話,幫我驅趕冬夜的寒冷和寂寞,有時還會給我一個驚喜,我好幸福,他快樂的笑聲在田野久久回蕩。

風刮得越來越大,雪下得越來越緊,阿明有好幾天沒有來了。終于有一天,我看見阿明來了,他臉上掛著憂郁,手里拿著一件紅色的東西,比朝陽還美麗,他來到我身邊,呀,是一件紅色的毛衣。他給我把毛衣穿上,說冬天的風很大,叫我別凍壞了。我是稻草人,從來感覺不到冷暖,可這次我感覺到了,暖暖的,在我的心里。他坐了下來,倚靠在我的身上,緩緩地說他得了一種病,很嚴重,需到城里去醫治,他這次是來向我告別的。我好傷心,心里好難過,他病了,我卻連一句安慰的話也不能說。我的眼淚流了下來,滴在他的臉上,他抬頭默默地看著我,憂郁的臉上突然有了一絲笑容,我好激動,他終于懂了我的心。他走了,回頭看了我一眼,是笑著的,像冬日的陽光。我留下了他的笑臉,在以后的日子里,他的笑臉灌溉了我的寂寞,我又寂寞了,我想著阿明。

我什么都不想,我只想著阿明,給我帶來快樂的阿明。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇十四

不一會兒,那位村民便回來,身后跟著兩位農業專家,農業專家們都提著大箱子。專家們仔細的看看那些光桿兒,便明白是怎么回事。他們將箱子打開,里面有很多藥。他們將藥噴在莊稼上,那些肉蟲馬上去見閻王。一位農業專家邊噴著藥,一邊對老太太說:“老人家,以后您的稻子再出現問題就來找我們,我們一定盡力的幫助您。”老太太笑得合不攏嘴。

稻草人也很高興,他那本就很大的嘴因為高興,張得更大。

那年,老太太的收成很好,將她的稻子賣個好價錢。她也開朗多,臉上的皺紋也散開幾分。稻草人看在眼里,甜在心里,別提有多高興。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇十五

《稻草人》是葉圣陶爺爺的一本童話集,里面有許許多多的小故事,其中,我最喜歡《稻草人》這個故事。

稻草人是用稻草扎成的,插在田地里,用來驅趕那些饞嘴的飛蟲。一天晚上,稻草人遇到了三件讓人傷心的事。第一件事是:一只飛蛾在稻葉上下了許多卵。稻草人見了,感覺主人的命運太悲慘了,六年前失去了丈夫,四年前又失去了兒子,現在飛蛾又來糟蹋主人的莊稼,稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走,可自己卻無法動彈,稻草人好著急啊!

第二件事是:一名漁婦帶著一個大約三,四歲的`孩子捕魚。孩子生病了,咳得很厲害,可漁婦卻沒有時間照顧他。看著可憐的孩子,稻草人真想自己去做柴火,給小孩煮茶喝。

第三件事是:稻草人看見一位婦女,這位婦女的丈夫因為欠了賭債,要把她賣掉。婦女傷心極了,要投河自盡。不能挽救婦女的生命,稻草人痛苦極了,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地里。

通過以上幾件事,我們可以看出稻草人的珍貴之處,它那種富有愛心,助人為樂的精神令人敬佩。我喜歡這個富有愛心,樂于助人的稻草人。

(輔導教師:馬云菊)。

五年級稻草人讀后感(模板16篇)篇十六

“稻草人”是一個用稻草扎成的草人,插在田里驅趕鳥類,以防鳥類吃了莊稼,“稻草人”不是真的人,不能哭也不能笑,不能走也不能動,但他的心地非常善良。

“稻草人”在一個風呼呼叫的晚上,見到一件令他痛心的事。一個病重的孩子,不停地咳嗽,但他的媽媽――一個漁人,卻不管他,他想喝水了,也只給他河水喝,孩子咳地越來越厲害,好像有什么東西卡住了,要把它咳出來,可他的母親還是自顧自地干活。因為經濟原因,這位母親才不得不狠心把生病的孩子留在一邊,抓緊干活。此刻“稻草人”恨不得自己能動,能幫助這對母子。

“稻草人”的主人是一位老太太,丈夫、兒子都去世了,只靠麥子維持生活。今年的麥子長得很不錯,老太太很開心,可不久,厄運又降臨在奶奶頭上――蟲災,老太太的麥子被吃得干干凈凈,只有桿了,老太太的最后一絲希望也被壓倒了,她哭了,是撕心裂肺地哭了,一年的努力就這么白白浪費了。

“稻草人”見過許多事情,他的心地善良,每天為別人的傷心而難過,為主人的損失擔憂,他寧可自己受罪,也不愿讓別人難受。“稻草人”的外表并不出眾,但他有顆赤誠的舍己為人之心,如果世界上多一些像“稻草人”一樣的人,世界將會變得更加美好、幸福。

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通過制定計劃書,我們可以及時調整和改進計劃,以適應環境變化和目標調整的需要。小編為大家整理了一些優秀的計劃書范文,希望能給大家帶來一些幫助和啟示。參加人:黨支部
合伙協議可以明確合作雙方的責任分工,明確各方的責權利,以確保合作的順利進行。最后是一些合伙協議的法律要求和細節,希望能為大家提供一些幫助和指導。合伙人本著公平、
培訓心得體會是對參加培訓課程后的收獲和體驗進行總結和概括的一種寫作形式。讓我們一起來欣賞以下這些培訓心得體會范文,相信會為大家的寫作提供一些參考和指導。
教學工作計劃可以幫助教師合理安排時間,有效管理教學資源。以下是一些教學工作計劃的范文,希望能對大家的教學工作有所啟發和幫助。1.知識儲備點:(1)積累重要詞語,
通過更多申請書,可以將自己的經歷和成就更加有條理地呈現給讀者。在瀏覽以下申請書示例時,請留意一些申請者如何通過精煉的語言和有力的論述來獲得認可。尊敬的公司領導:
通過個人總結,我們可以總結經驗教訓,吸取教訓,進一步提高自己的能力和素質。如果你正在為個人總結發愁,不妨閱讀以下范文,或許能夠給你一些啟發和靈感。圍繞公司下達的
采購管理還需要關注供應商的合規性和道德責任,確保采購過程的透明和公正。通過下面這些成功的采購案例,我們可以看到采購管理在企業中的關鍵作用和實踐意義。
通過編寫計劃書,我們可以有目標、有方向地進行工作和學習。接下來是一些來自不同領域的計劃書范文,向大家展示出不同領域的經驗和方法。商業計劃書是企業或項目單位為了達
離婚協議是夫妻雙方在法律框架下自愿達成的一種協定,具有明確、具體、可操作性強的特點。在這里,我們為大家提供了一些實用的離婚協議實例,供大家參考。對于協議離婚來講
安全教案是為了提高人們的安全意識和自我保護能力而編制的教學計劃。某校安全教育組整理的安全教案范文,結合實際情況具有很高的參考價值。教學過程:一、導入話題。同學們
心得體會是對自己在學習、工作、生活中的經驗和感悟的總結和歸納。6.在這次演講中,我發現了自己表達的問題和改進的空間,并意識到了提高口才和溝通能力的必要性。
租賃合同在租賃關系中具有重要的法律效力,可以作為雙方約定的依據,對于解決糾紛起到重要的作用。以下是小編為大家搜集的租賃合同參考樣本,請大家參考起草自己的合同。
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優秀作文是在表達思想、感情和觀點等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。風呼呼地吹著,風中夾著
辭職報告是在離職時向公司上級或HR部門提交的一種書面材料,它可以清晰地總結和概括我們在職期間的工作表現。小編為大家搜集整理了一些優秀的辭職報告樣例,希望能為您的
在現代社會,買賣活動已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分,無論是購買日常用品還是投資理財,都離不開買賣。如果你正在考慮進行一筆買賣交易,下面的買賣范文可能會對
教學工作計劃對于教師來說是一份重要的參考資料,它可以幫助教師做好教學準備并有序地開展教學活動。我們來看一些教學工作計劃的案例,希望能為大家提供一些優秀的參考和指
通過對范文范本的學習和模仿,我們可以豐富自己的詞匯蓄積和表達技巧。在下面的范文中,我們可以看到不同風格和主題的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解和應用。
一個完善的合同協議應當簡明扼要,內容準確明確,確保各方在交易中的利益得到保護。以下是小編為大家整理的合同協議范文,希望能對大家起到參考作用。一、病房由護士長負責
寫心得體會可以加深我們對學習和工作生活的理解和思考。"在總結自己的心得體會時,我意識到自己在時間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計劃,提高時間利用效率。"
通過編寫工作計劃書,我們能夠更好地掌握工作的進度和重要節點,避免遺漏和延誤。大家可以閱讀下面的范文,了解一下其他人是如何撰寫工作計劃書的。隨著醫學影像的迅速發展
合同協議的約定應當明確、具體,并且符合公序良俗和法律法規的要求。以下是一些案例中常用的合同協議內容,希望對您有所幫助。乙方:(以下簡稱:甲方、乙方)第一條甲方
教學工作總結能夠幫助我們發現教學中存在的問題,提出改進的措施。以下是小編為大家整理的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。。在忙碌的日子中,我們進入了2014年的
幼兒園教案應當綜合運用各種教學方法和技巧,促進幼兒全面發展。以下是一些經典的幼兒園教案范文,只供參考,希望對大家的教學有所幫助。1、了解龍舟的外形特征。2、運用
通過通知,我們可以及時了解到學校、公司、社區等方面的最新動態和重要通告。以下是一些通知的寫作經驗總結,希望對大家的寫作有所啟發。王__女士:你好!我公司已收到你
教學工作計劃的編制要細致入微,考慮到每個環節的時間和任務安排。這些范文涵蓋了不同學科和不同年級的教學工作計劃,希望能夠滿足大家的需求。說教學目標:1、讀懂重點詞
通知通常包含發送者的信息、接收者的信息、具體事項、時間地點等重要內容。看看別人寫的通知范文,能夠幫助我們更好地理解通知的寫作技巧和要點。各區市旅游局,國家級開發
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加工是一項需要不斷創新和改進的工作,以適應市場需求的變化。小編為大家整理了一些加工實踐中的心得體會,希望對大家有所啟發。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:(以下簡稱
月工作總結是對本月工作進行回顧和總結的一種方法,可以幫助我們發現問題并提高工作效率。小編為大家精心挑選了一些經典的月工作總結范文,供大家一起學習和參考。
一份好的報告應該具備論證充分、觀點明確、結論有力的特點。在寫報告時,我們應該注重實事求是,不追求夸大和渲染效果。尊敬的教育局領導:您們好!我校自20xx年9月份
在日常生活和工作中,我們常常需要用到通知來與他人溝通和協調。通知是一種用書面形式向他人傳達信息或交代事項的方式,它可以有效地傳遞信息和組織工作。在日常生活和工作
小班教案可以起到明確教學目標、安排教學內容和方法、評估學生學習情況的作用。通過學習這些教案范例,可以更好地了解小班教案的編寫思路和技巧。活動目標:1、結合生活經
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尊重他人、待人有禮是文明禮儀的核心價值觀,它能夠凝聚社會的正能量和向上力量。以下是小編為大家整理的文明禮儀范例,希望能給大家帶來幫助和啟示。陽春三月,我們又一次
合同樣本的編寫需綜合考慮法律規定、業務背景和交易風險等因素,確保合同的合理性和合規性。看看下文的合同樣本,或許可以對您的合同寫作有所啟發。本飯店租賃合同(以下簡
作文是學習語文的重要環節,而優秀作文則需要有扎實的語文基礎和卓越的表達能力。以下是一些經典的優秀作文,希望能夠對大家的寫作有所啟發和指導。。我叫關小雨,太和縣三
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月工作總結是我們每個月的必修課,只有通過總結,才能不斷超越自我。以下是小編為大家收集的一些月工作總結范文,供大家參考,希望能對大家寫好月工作總結有所啟發。
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教學計劃包括教學目標的設定、課程內容的選擇、教學時間的安排以及學習活動的設計。希望以下教學計劃范文可以激發大家的教學靈感,為你的教學工作提供一些思路和參考。
在教學工作總結中,我們可以反思自己的教學方法和策略,并找到提升自己教學效果的方法。現在,讓我們一起來看一看教學工作總結的一些精彩例子,相信能夠給大家帶來幫助。
實習心得體會是對實習經歷中的成果和不足進行評估和總結的重要方式。我整理了一些實習心得體會的范文,希望可以給大家在寫作時提供一些思路和靈感。懸著一顆興奮而又忐忑不
軍訓心得是對軍事訓練中所形成的良好習慣和行為規范進行總結和歸納,它可以幫助我們更好地培養和堅持這些習慣。以下是小編為大家收集的軍訓心得范文,僅供參考,希望能給大
述職報告是對個人在一定時期內工作任務完成情況及工作成果進行總結和說明的一種書面報告;通過述職報告可以明確工作目標、總結工作經驗、反思問題不足、展望未來發展等。我
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愛崗敬業要求我們時刻保持工作的熱情和積極態度,不斷追求卓越。小編為大家整理了一些愛崗敬業的心得體會,希望對大家有所啟示。。愛崗敬業是教師處理好個人與職業關系的準
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教學工作計劃是教師在一段時間內對教學工作進行安排和規劃的重要文件。以下是教育專家為大家推薦的一些教學工作計劃范文,供大家參考。學習內容:本節課內容是在學生學習了
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