節日演講稿是為了慶祝和紀念特定節日而創作的一種演講文稿,它通過演講者的話語傳達對節日的感悟和祝福。在這里,小編為大家精選了一些優秀的節日演講范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇一
親愛的老師、同學們:
端午節為每年農歷五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節等;端午節是中國漢族人民紀念投汨羅江的愛國詩人屈原的傳統節日,更有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術、白芷,喝雄黃酒的習俗。
粽子的種類非常多呢,如果按照地域分的話,大致有南,北之分。另外,就是包粽子的葉子的種類,也有南,北之分。
粽子的南北之分:
南方因為盛產竹子,就地取材以竹葉來縛粽。一般人都喜歡采用新鮮竹葉,因為干竹葉綁出來的粽子,熟了以后沒有竹葉的清香。
而北方人呢,就習慣用葦葉來綁粽子。葦葉葉片細長而窄,所以要用兩三片重疊起來使用。
就口味而言,北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。
因為是周日,所以媽媽在家也忙著包粽子。準備了很多材料,最主要的是粽葉、糯米,還有不同種類的“餡兒”,有蜜棗、豆沙、紅豆、鮮肉、花生米,最后就是扎粽葉的線。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇二
親愛的老師、同學們:
大家好!
提起端午節,大家都不陌生,對端午節的習俗和來歷也應該略知一二吧!但是,一個地方一個風俗,有很多端午習俗大家都不知道,今天就由我來給大家詳細介紹一下吧!
端午節為每年農歷五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節,本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日,這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術、白芷,喝雄黃酒。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,薰蒼術、白芷,喝雄黃酒,則據說是為了避邪。“端午節”為國家法定節假日之一,并列入世界非物質文化遺產名錄。歷代有大量詩、詞、歌、賦等文學作品傳世。
此說最早出自南朝梁代吳均《續齊揩記》和南朝宗懔《荊楚歲時記》。據說,屈原投汨羅江后,當地百姓聞訊馬上劃船撈救,一直行至洞庭湖,始終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體,就紛紛回家拿來糯米團投入江中,以免魚蝦糟蹋屈原的尸體,后來就成了吃粽子的習俗。看來,端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關,有唐代文秀《端午》詩為證:“節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇三
恭敬的教師,友愛的同學們:
大家上午好!
今日是端午,大家可知道端午節的來歷?端午節其實還有無數個名稱,比如說端陽節,五月節等等。古時,端午節是大家用來祛病防疫的節日,所以直到如今我們的故鄉還會有采艾葉,別到耳后的習慣。端午節和屈原也有著密不行分的聯系,這一天是屈原去世那一天,所以這一天也成為了我們紀念屈原的日子。在端午的前幾天,我們家里就會開場轟轟烈烈的包起粽子來,粽子有尖尖的,圓圓的,方方的。我們家里習慣吃尖尖的粽子,里面的餡有紅豆的,綠豆的,原味的。而我最偏愛的是原味的,沾一些白砂糖,然后大咬一口,綿綿的、彈彈的,好吃的不得了。空著一些閑時,我便會和媽媽去家后面的山上采一些艾葉,別在耳后,聽說這樣我們就不會頭疼了。這個節日,一家人其樂融融,一起動手做食,一起動手豐盛這美妙的一天,這對于我們每個人來說,都是一個格外故意義的節日。
我信任大家都會過一個不相同的端午節。端午節是豐盛的,有無數無數有趣的.事情會發生,比如說賽龍舟,我就去看過一次,那個場面格外壯大,無數人圍在河邊看他們賽龍舟,看著他們奮力的滑動著船槳,長長的船只在水面上滑行,真的是格外好玩。還有這一天我們會喝雄黃酒,這也是用來除病防疫的,這些事情都象征著一種美妙的向往,也是對生活的一種酷愛和享受。
同學們,端午到了,想必大家聽我這么一說,都紛紛想回家吃粽子了吧!但是盼望大家在吃粽子的同時,也不要遺忘宣揚我國傳統節日的美德,讓我們普通吃粽子,一邊學習屈原的詩,學習那一種豪邁,讓這個節日在我們的思量下越發有價值和意義。
端午佳節,讓我們懷著一份紀念,也懷著一份感恩,好好的去享受這個節日,也好好的傳承這一份文化,讓我們在將來的日子里,繼續保持這樣的責任感,為我們的文化進行傳播和接力。端午節,是一個歡樂的、同時須要思量的節日。在這一天,我送你一聲祝愿,也愿你有一個好運。愿你在今后的歲月無憂、健康,愿大家的學習越來越好,取得更好的成果去報答我們的祖國、學校和父母!
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇四
親愛的老師、同學們:
大家好!
我很高興站在這里分享端午節的故事。眾所周知,端午節是我們偉大的詩人屈原下河的日子,但也許很少有人知道,五月五日的端午節在我們有著五千多年中華文明的國家也是一個極其重要的節日,它已經成為中國的四大傳統節日,包括春節、中秋節和清明節。
據說端午節起源于對天象的崇拜,是從古代祭拜龍族祖先演變而來的。“段”在古漢語中是“始”、“始”的意思,“端午”是“五月初五”。古代人習慣把五月的前幾天稱為“五月末”,“段毅”的意思是五月的第一天,“端午”的意思是我們的端午節在五月的第五天。
端午節有很多別稱,我們的習俗決定了我們經常把端午節叫做“粽子節”、“龍舟節”。在中國許多與屈原關系密切的地方,端午節是龍舟競賽,所以這一天也被稱為“端午節”。傳說中用粽子驅除咬人遺骸的小魚的習俗,讓我們習慣了端午做粽子吃粽子。家家戶戶都會拿粽子當我們的'食物。一方面,我們向屈原致敬,另一方面,我們祝自己在端午節身體健康。
我的家鄉是屈原投河的地方,這讓我比別人更關注端午節。端午節到了老家,我們就早早的去河邊等著賽龍舟的開始。無論男女老少,每個人都會到袖手旁觀河邊為龍舟隊吶喊助威。
中午,我們都回家吃粽子。粽子是每個家庭勤勞的“廚師”提前幾天包好的。孩子們走到水邊時,樹葉被他們摘下來了。有純糯米的堿粽子,紅豆的甜粽子,中間夾一小塊肉的咸粽子。不管是哪一個,在我們把它放在桌子上的那一刻,我們都會挑一個我們喜歡吃的,在端午節的時候進行吃粽子的儀式。因為我在家里很喜歡吃粽子,所以我媽會多給我包粽子,放在冰箱里冷凍。再想吃粽子的時候,拿出來解凍,粽子就成了端午以外的零食或者主食了。
同學們,你們有什么關于端午節的特別故事嗎?如果有,上來分享給大家!我們需要關注我們的傳統節日,這是我們祖先流傳下來的習俗,是我們生活的歷史和過去。
謝謝,我的演講結束了!
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇五
各位老師、同學:
上午好!
中國傳統節日“端午節”即將來臨,首先祝大家節日愉快!按照國家法定假日規定。
為了度過一個祥和、喜慶、和諧安定的假期,對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求:
一、住校生今天下午放學以后,打掃好教室和宿舍衛生,關好門窗,妥善保管好自己的貴重物品,文明離校。
二、在往返學校的路途上要選擇車況較好的交通工具乘坐,遇到緊急情況,在第一時間與家長或學校取得聯系,必要情況撥打110求助。
三、放假期間或返校以后,嚴禁到溝塘湖泊游泳,防止發生溺水事故或感染血吸蟲疾病。最近,周邊城市的某個學校已經發生學生游泳溺水事件,教訓慘痛,值得我們吸取。
四、外出游玩,要注意行為文明,愛護環境和公共設施;遇到突發事件要保持冷靜,尋求正當途徑處理。
六、不要沉迷于網絡游戲,更不能夜不歸宿。
七、不私自外出,外出必須有家長或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時要文明禮讓,尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機動車。
八、由于已經處于夏季,假期間經常有雷雨、暴雨,同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨、臺風來臨時,不要外出。
九、夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛生,不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品,不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節必吃的食品,近年來粽子的品種,質量,口味都提到了改善,但同學在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔,以致影響自己的健康。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇六
友愛的教師、同學們:
大家好!
今日我國旗下講話的題目是:回味端午,傳承民俗。端午節,門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經端午節上最喧鬧的活動,然而,隨著時代的變遷,社會節奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化,而是將眼光轉向了〞圣誕節〞〞愚人節〞這樣的節日,面對這種現狀,我們不得不感到悲傷,發出〞端午節是否不再姓〞中〞這樣的疑問。
這些年來,我國的傳統節日,似乎總離不開吃。端午節吃粽子,清明節吃青團,元宵節吃湯圓,中秋節吃月餅,農耕社會對饑餓的恐怖,形成了我國傳統節日最鮮亮的飲食習俗。現在,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,傳統節日一下子失去了特有的魅力,我們守著傳統文化的〞聚寶盆〞卻不擅長庇護和挖掘。就拿端午節來說,它已融入各個接近國家的文化中,形成了個性的生命力--在新加坡,每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽著名于世;在韓國,端午節被稱為車輪節,是插秧完結后祈求豐年的日子。在很長一段時間里,中國人著眼于創新,卻往往簡單忽略對傳統的堅持,文化的缺失必定導致精神斷層甚至扭曲。有句話說的好:惟獨民族的才是世界的。在瀕臨全球經濟一體化的今日,該如何庇護與繼承我們的傳統文化,明顯已是一個不容回避的問題。而現時的洋節興旺與傳統節日衰弱間的反差,更凸顯了這個問題的迫切性。
其實,不光是傳統節日,整個中華民族民間文化的生存環境現在都瀕臨著經濟全球化和現代化的`挑戰。同學們,我們肩負著教師和家長的殷切冀望,面對如此的現狀,我們不能無動于衷;復興中華文化,我們責無旁貸。我們或許無法變化端午節已被他國申報的事實,但我們可以用中國傳統思想中的〞仁義禮智信〞來勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時,你能否為他遞上一杯熱茶?當你的伴侶陷入逆境的時候,你能否不假思索地伸出救援之手?當你對別人許下允諾時,你能否言出必行、信守允諾?當你自己在考試中失利時,你能否鎮靜面對,尋覓緣由,總結教訓?我們在好這些平庸的小事的時候,不僅實現了自己的價值,也傳承了源遠流長的中華文化。假如人人都做好這些平庸的小事,那將會是一件不平庸的大事。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇七
老師們、同學們!
端午節,門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經端午節上最熱鬧的活動,然而,隨著時代的變遷,社會節奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化,而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日,面對這種現狀,我們不得不感到悲哀,發出“端午節是否不再姓“中”這樣的疑問。
當我們還沉浸在西洋節日的歡聲笑語中時,據可靠消息說“亞洲某國準備向聯合國教科文組織申報端午節為本國的文化遺產,目前已將其列入國家遺產名錄。
無庸諱言,這些年來,我國的傳統節日,似乎總離不開吃。端午節吃粽子,清明節吃青團,元宵節吃湯圓,中秋節吃月餅,春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼,形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時候都有的吃,想吃多少都可以,傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字,當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙,我國造紙工業化生產的結果是傳統手工業的流失,許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到,他們不但繼承了我們的傳統造紙技術,還有新的發展。就拿端午節來說,它已融入各個臨近國家的文化中,形成了獨特的生命力——在新加坡,每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國,端午節被稱為車輪節,是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里,中國人著眼于創新,卻往往容易忽視對傳統的堅持,文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲,而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好:只有民族的.才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天,該如何保護與繼承我們的傳統文化,顯然已是一個不容回避的問題。而現時的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差,更凸顯了這個問題的迫切性。
其實,不光是傳統節日,整個中國民族民間文化的生存環境如今都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑借強大的綜合國力,先進的科技手段和發達的文化傳播手段,積極傳播西方的價值觀念和生活方式,對包括中國在內的發展中國家的民族民間傳統文化生態造成了一定的沖擊。
中國的傳統節日五彩繽紛,文化內涵豐厚,留存著人類獨特的文化記憶,對祖先創造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心,必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,中華文明需要我們共同傳承。同學們,不要冷落了中國自己的傳統節日,讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。
中國的傳統文化源遠流長!為了傳承屈原的愛國傳統,所以,我們一定要好好學習,天天向上。謝謝大家。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
端午節,是一個歷史悠久的節日,也是一個熱鬧的節日。我家鄉的端午節也一樣。
關于端午節,有一個古老的故事。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。偉大的詩人屈原,眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后,人們非常傷心,為了不讓河里的`魚蝦去吃屈原的尸體,于是就用蕉葉包住飯團丟進河里喂魚。從此,每當端午節的時候就要吃粽子,看賽龍舟比賽。
端午節的時候,我們都要吃粽子。粽子的類別有很多,而且每種都很好吃。包粽子也很講究。首先,把粽子葉卷成漏斗形然后把糯米和配料放進去,裹成一個圓錐形,用繩子扎起來,蒸熟之后就可以吃了。端午節那天,全家人圍在一起吃粽子,可熱鬧了。端午節時人們還會賽龍舟。隨著鞭炮聲的響起,龍舟手們劃著船槳,龍舟越來越快,龍頭不停地晃動,飛快地向前行駛。仔細看看,龍舟上畫著美麗的花紋,非常精致。龍頭上頂著兩只大龍角,下面是兩只醒目的眼睛,嘴巴叼著一只小花籃。眼看一只龍舟就要超過前面那一只了,離終點已經很近了。前面一方也不服輸,一口氣沖過了終點。全場一片歡呼聲,最緊張的就是我們這些觀眾了,龍舟賽真精彩啊。
這就是我家鄉的端午節,如果有機會,你也來和我們一起度過快樂的端午節!
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇九
親愛的老師、同學們:
大家好!
其中,最流行的是紀念屈原說。據說,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略,含恨抱石頭投汨羅江而死,屈原死后,楚國百姓哀痛異常,每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原,所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風俗。其中賽龍舟最有特色,那爭先恐后的激烈場面就像屈原強烈的愛國精神一樣,幾千年來一直激勵著我們。
因為這深厚的文化底蘊,所以端午節現在已經成為了我們中華民族主要的傳統節日之一、今天她仍然有著強大的生命力,在我們德清,每到這一天,家家戶戶的門上,都會掛上菖蒲、艾草,據說可以辟邪消災。各家各戶自然也少不了包粽子,那透著濃濃竹葉清香的粽子,是我們孩子們的最愛,棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個個引人垂涎三尺呢!有的地方,人們還會佩帶著香袋,姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物,既香味裊裊,又讓自己變得更美麗動人,走在大街上自然引來了不少小伙們留連的目光。
偶然間,我從網上看到很多年前,韓國打算向聯合國申報端午節為他們國家的遺產,我非常驚奇,覺得這是對我們中國人的'羞辱,端午節是中國人的,怎么可以讓給別的國家去申報呢!這可能跟有些人喜歡過洋人的節日有關吧!我想,我們應該行動起來,為保護宏揚我們中國自己的傳統文化,盡自己的一份力吧!
看了《我們的節日》,那一個個傳統、有趣的節日,正款款地向我們走來,《我們的節日》一書,為我們打開了另一扇門,讓我們通過另一個角度,去審視我們中華文化的博大精深,讓我們更有理由為中華文化而自豪!
謝謝大家!
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇十
又是粽子飄香時,又是端午佳節至。為了讓全體學生更好地了解我國四大傳統佳節之一端午節的知識,79中學就這一活動主題在國旗下進行了講話;各個班級精心準備,通過豐富的文字、圖片、視頻資料,利用班會活動時間,組織學生學習了有關端午節的知識。通過信息課、閱讀課,走進書的海洋,徜徉在網絡世界,去找尋“端午節”的蹤跡,感悟源遠流長的華夏文明。引領學生用心去體驗端午這一傳統節日所蘊涵的意義,并提高學生的愛國意識,增強民族自豪感。
通過形式多樣的學習活動,同學們知道了端午節的.由來、別稱、習俗,聽到了和端午節有關的故事,誦讀了和端午有關的詩詞歌賦,還了解了國外過端午節的一些情況。許多老師還讓同學們聯系自己的實際,了解了我們家鄉過端午的風俗習慣。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇十一
五月初五,淚羅江邊,你——屈原,內心充滿矛盾,充滿無奈,你是多么希望能夠報效國家,為國捐軀,可是天妒英才,不識人才得大王不給你機會,他昏庸無能,把大好江山毀于一旦,你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕,直到再無楚國存在。大江彭湃,洶涌著向東流去,你的心隨著這江水那樣起伏不定,江水流逝了多少滄桑,楚國已不復存在,而你更感到前路茫茫。
“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱!”你輕輕地哀嘆,眼角間流下難以掩飾的淚水,一滴滴那么晶瑩,發出多么柔弱的淚光,蒼白的臉色中,勾住過往,遙望藍天長長地哀嘆一聲,無奈的吟唱起一句句詩歌,歌聲響徹天地,似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中,表達了你對國家、對人民的熱愛之情;表達了你懷才不遇的無奈心情;表達了你對人民處于水深火熱中的哀憐之情!但不管你如何大聲,可“伯樂”卻不知在何處,你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈,發出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情!
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇十二
61應該是我們這些孩子最開心的一天,我也不例外,我比他們更喜歡兒童節,因為兒童節外面會有很多攤位,賣吃的,賣玩的,賣應用的,賣衣服的。反正我最開心的節日應該是兒童節。
6月1日的前一天晚上,我半夜11點起床,卻睡不著。可能是想多了六一,然后終于睡著了。
第二天看到下雨,以為才6月1號。后來老師說,我立刻沖出家門,來到學校,興高采烈的舉行了游行。快看!考察開始,升國旗的兄弟姐妹們,保護我們的國旗,齊步走,在莊嚴的國歌聲中把國旗升到了天上。國旗后面是一面五彩繽紛的旗幟,讓人心曠神怡。接下來是小鼓隊,看不清楚。他們以整齊的步伐行走。接下來是第一隊,可以吹出響亮的聲音。一號隊應該是比較輕松的,因為他們一圈才打了六場。最后是我們的腰鼓隊。腰鼓隊身著紅色,給人一種很幸福的感覺。我也為身在其中而自豪。從腰鼓隊到后面,所有的班都從空中看著我們,就像一條巨龍在跑道上盤旋。當我們進入操場時,會有各種儀式。儀式結束時,老師宣布所有運動員離開,隨后是才藝展示,每個班都有自己精彩的節目。才藝表演結束后,將是一場運動會。我有幾項運動。下午三點半,運動會結束,也就是兒童節結束。雖然不情愿,但過去的應該過去了。
兒童節讓我開心,讓我成長!回憶過去的六一,有很多歡樂和悲傷。讓我最難忘的是這兩年的兒童節,因為有田老師和他的父親和妹妹的陪伴。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇十三
端午節是我國的傳統節日之一,為了弘揚中華民族優秀傳統文化,充分挖掘端午節的深厚文化內涵,5月30日,xx社區居委會和xx社區福利會在居委會4樓舉辦了我們的節日?端午——“濃情‘粽’意傳承文明”活動。社區的黨員代表、居民代表、居委會工作人員和順德一中大良學校學生代表參加了當日活動。
通過開展一系列具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與,不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用,更能寓教于樂,增進大家對端午節傳統文化的了解,深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義,從而使民族精神得以傳承。
為讓大家了解端午節的來歷和傳說故事,并著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優秀代表人物的事跡,感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發群眾的愛國主義精神。依托“道德講堂”,設置端午典故為主要內容的講堂,由社區居民退休老師黃老師進行講述。我們還準備了多樣品種的應節食品,供大家品嘗。傳統粽子:咸肉粽,蘆兜粽,創意新派水晶粽子:香芋水粽、金瓜百合粽、紫薯蜜棗粽和楓糖燕麥粽。
“粽葉飄香獻愛心”,讓居民代表教學生們包粽子,選出最美的粽子參加粽子競美比賽。外村小組的粽子獲最上鏡“棕子獎”,大會還給得獎者進行頒獎。
活動中居委會領導和居民小組長還到轄區的57戶的鰥寡老人及困難家庭進行送粽子,并和老人們一起嘮嘮家常,向他們表達節日的祝福,讓他們感受身邊的關心和牽掛,感受到黨和政府的關懷。
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇十四
第三點,端午節是體育節,因為人們在這天要在水上賽龍舟。龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動。端午競渡能對群眾性的水上運動、強身健體、民眾團結起到很好的推動和促進作用。現在龍舟競渡逐漸演變成一項國際體育賽事,起到友誼紐帶的作用。
第四點,端午節是美食節,因為我們要吃可口粽子。晉代,粽子被正式定為端午節食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。形狀看有四角形、錐形、菱形、有用竹筒裝米密封烤熟的“筒粽”。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。可謂粽葉飄香粽子可口。
同學們,中國的傳統節日五彩繽紛,文化內涵豐厚,因為地域不同,各地的習俗也稍有不同。有些傳統的習慣已經淡化了不少,今天的國旗下講話,我們了解了端午文化,也希望我們能作為傳統文化的傳承者。讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來過好中華民族的每一個傳統佳節吧!
“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”
端午節是古老的傳統節日,始于中國的春秋戰國時期,至今已有20xx多年歷史。
據《史記》記載,屈原,是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯齊抗秦,遭到貴族強烈反對,屈原去職,被趕出成都,流放到沅.湘流域。他在流放中,寫下了憂國憂民的《離騷》.《天問》.《九歌》等不朽詩篇等,獨具風貌,影響深遠(因而,端午節也稱詩人節)。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準備的飯團.雞蛋等食物丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛效仿。后來因為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹業包飯,外纏彩絲,發展成粽子。以后每年5月5日定位端午節。
端午節,門查艾.香滿堂.吃粽子.灑白酒.龍舟下水喜洋洋,這些,都是曾經在端午節上最熱鬧的活動。
毋庸諱言,這些年來,我國的傳統節日總離不開吃,端午節吃粽子,清明節吃青團,元宵節吃湯圓,中秋節吃月餅,春節更不在話下。--大魚大肉讓你吃到你不想吃,農耕社會時饑餓的恐懼形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時候都有的吃,想吃多少都可以。傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力,在繼承傳統文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘,比如文字,當代青年有幾個熟識并能運用。
繁體字。
都不認識,又如何了解古代文化再比如造紙術,我國造紙工業生產的結果是傳統手工業的流失,許多高質量的宣紙要到日本和韓國才能買到,他們不但繼承了我們傳統造紙技術,還有新的發展。就拿端午節來說,它已融入各個臨近國家的文化中,形成了獨特的生命力,在新加坡,每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國,端午節被稱為手輪節,是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里,中國人眼于創新,卻往往容易忽視對傳統文化的堅持,文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲,而精神的再次斷層又將帶來什么有句話說的好:只又民族才是世界的,在面臨全球經濟一體化的今天,該如何保護與繼承我們傳統文化,顯然已是一個不容回避的問題,而現時的洋節興盛與傳統節日衰落間的反差,更凸顯了這個問題的迫切性。
端午節是一種傳統,也是一種文化。也是我們的魂。屈原并沒有因為別國的強大而拋棄自己的故土。也未因自己人生的失意而投奔別國。他的忠是一種廣義的,一種大愛,一種永恒,不計報酬與代價。用靈魂之歌來譜寫生命之歌。也許我們一生都不會遇到這種大事大非的事。但你是否考慮過在我們平常生活中其實又時刻都體現著忠,不計報酬與代價的忠與你自己,忠于你所愛的人,忠于愛你的人。平凡,樸實沒什么不好,就看你如何走出自己的路,放出那屬于自己的光芒。
共
2
頁,當前第。
2
頁
1
2
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇十五
親愛的老師、同學們:
大家好!
端午節,門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經端午節上最熱鬧的活動,然而,隨著時代的變遷,社會節奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化,而是將目光轉向了“圣誕節”“愚人節”這樣的節日,面對這種現狀,我們不得不感到悲哀,發出“端午節是否不再姓“中”這樣的疑問。
當我們還沉浸在西洋節日的歡聲笑語中時,據可靠消息說“亞洲某國準備向聯合國教科文組織申報端午節為本國的文化遺產,目前已將其列入國家遺產名錄。
無庸諱言,這些年來,我國的傳統節日,似乎總離不開吃。端午節吃粽子,清明節吃青團,元宵節吃湯圓,中秋節吃月餅,春節更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼,形成了我國傳統節日最鮮明的風俗——吃。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時候都有的吃,想吃多少都可以,傳統節日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字,當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙,我國造紙工業化生產的結果是傳統手工業的流失,許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到,他們不但繼承了我們的傳統造紙技術,還有新的發展。就拿端午節來說,它已融入各個臨近國家的文化中,形成了獨特的生命力——在新加坡,每年端午節舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國,端午節被稱為車輪節,是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里,中國人著眼于創新,卻往往容易忽視對傳統的堅持,文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲,而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好:只有民族的才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天,該如何保護與繼承我們的傳統文化,顯然已是一個不容回避的問題。而現時的洋節興盛與傳統節日衰弱間的反差,更凸顯了這個問題的迫切性。
其實,不光是傳統節日,整個中國民族民間文化的生存環境如今都面臨著經濟全球化和現代化的挑戰。一些西方發達國家憑借強大的綜合國力,先進的科技手段和發達的文化傳播手段,積極傳播西方的價值觀念和生活方式,對包括中國在內的發展中國家的民族民間傳統文化生態造成了一定的沖擊。
中國的傳統節日五彩繽紛,文化內涵豐厚,留存著人類獨特的文化記憶,對祖先創造的歷史文化遺存,必須懷有敬畏之心,必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才,中華文明需要我們共同傳承。同學們,不要冷落了中國自己的傳統節日,讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧。
謝謝大家!
我們的節日端午演講稿版范文(16篇)篇十六
各位老師、同學:
上午好!
中國傳統節日“端午節”即將來臨,首先祝大家節日愉快!按照國家法定假日規定,6月10日至12日放假調休,共3天,13號(星期四)正常到校上課。
為了度過一個祥和、喜慶、和諧安定的假期,對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求:
一、離校時,請各班級同學,打掃好教室,關好門窗,關掉各類用電設施,做到文明離校。
二、天氣逐漸轉熱,放假期間嚴禁到溝塘湖泊游泳,防止發生溺水事故或感染血吸蟲疾病。還要在行走時,不抄近道,不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故。最近,我市已經發生9起溺水事件,6起交通安全事故,教訓慘痛,值得我們吸取。
三、外出游玩,要注意行為文明,愛護環境和公共設施;遇到突發事件要保持冷靜,尋求正當途徑處理。
四、放假期間,盡最大努力幫助家長做些力所能及的事情,不向家長提出超出家長經濟承受能力的要求。
五、不要沉迷于網絡游戲,更不能通宿玩電子游戲。
六、不私自外出,外出必須有家長或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時要文明禮讓,尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機動車。
七、夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛生,不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品,不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節必吃的食品,近年來粽子的品種,質量,口味都提到了改善,但同學在食用的時候也不要過量,不要給自己的腸胃增加負擔,以致影響自己的健康。
八、臨近期末考試了,放假期間請同學們勞逸結合,合理的安排學習復習時間。