寫優(yōu)秀作文，不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力，還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇一

我們是初升的太陽(yáng)，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。校園里，我們生機(jī)勃勃；校園外，我們熱情奔放。

我們是初升的太陽(yáng)。剛進(jìn)入初中的大門，就代表著我們已不是小孩子了，已經(jīng)是一名風(fēng)華正茂的中學(xué)生了。在小學(xué)時(shí)代我們可以無(wú)律放肆，在中學(xué)時(shí)代我們歡歌笑語(yǔ)，熱情奔放。

我們是初升的太陽(yáng)。我們?nèi)缫黄ケ捡Y的野馬。看，在中學(xué)時(shí)代里那朗朗的讀書(shū)聲不正代表著我們的理想與渴望嗎？我們理想著什么？理想著三年以后有著輝煌的成就；我們渴望著什么？對(duì)知識(shí)的求知與熱情和對(duì)書(shū)本永不厭倦的興趣。

我們是初升的太陽(yáng)。看！寬闊的操場(chǎng)上，那奮勇向前奔跑著的不正是我們的熱血沸騰的場(chǎng)面嗎？這就是我們。

我們是初升的太陽(yáng)。抱著對(duì)求知的欲望，在不停的努力著，相信自己在畢業(yè)后會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

我們是初升的太陽(yáng)。我們正在冉冉升起，給大地照耀陽(yáng)光，讓大地春意盎然！

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇二

你看，早晨初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，雖然羞澀著臉龐，收斂了神傷，依舊散發(fā)安詳，醞釀最耀眼的光芒。

如果要將我比作一件事物，那我就會(huì)選擇成為初升的太陽(yáng)。初升的太陽(yáng)，柔和而不刺眼。這便是我所希望的樣子。

你，在這寂寥的黑夜里悄悄孕育，就像一顆深埋地下的種子，在千里冰封的凍土里等待發(fā)芽，與黎明破曉之際，照亮了整個(gè)世界，溫暖了還未消散的寒冷。我也多想像你一樣，用我身上的光芒，去溫暖身邊的每一個(gè)人。你在世界深陷黑暗之際，沖破了那無(wú)邊無(wú)際的黑暗，帶來(lái)了黎明的曙光，同時(shí)也將溫暖希望這樣美好的事物給予了這個(gè)世界。

我想成為你，我想要將我的溫暖給予他人，即使他們已經(jīng)習(xí)慣了世界的冰冷，我也想要送去那遲到的溫暖，我想在他們黑暗冰冷的心房里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，一縷希望。我想溫暖那些孤獨(dú)的靈魂，我想將希望帶給那些受傷的心靈，我要讓它們遠(yuǎn)離陰霾，遠(yuǎn)離黑暗，使他們成為善良的人。這就是我想發(fā)出的光芒。

初升的太陽(yáng)，有那樣一種魔力，所到之處的傷痛都會(huì)被治愈，你那么美好，又那么溫暖，讓人忍不住靠近。你的美好，在黎明初現(xiàn)的那一刻，治愈了斑駁傷痕。

我是那早晨初升的太陽(yáng)，用耀眼的光芒湮沒(méi)了黑暗與寒冷，將自己的快樂(lè)與溫暖帶給他人，只為了治愈他們無(wú)人知曉的傷痕，擁抱他們的悲傷。

我是初升的太陽(yáng)，也是一直的陽(yáng)光，我會(huì)將黑暗驅(qū)散，將美好與希望留在我身邊，讓人們可以擁抱光明與溫暖。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇三

曾記得那是個(gè)旭日東升的早晨，我來(lái)到海邊，靜靜守候著海的那邊。只見(jiàn)，太陽(yáng)從海平線上，像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，一縱一縱爬上了天空，放射出耀眼的光芒，充滿蓬勃朝氣。

陽(yáng)光灑在不遠(yuǎn)處幾個(gè)背書(shū)包的小孩身上。小孩們身體嬌小，肩上背著一個(gè)大書(shū)包，在初陽(yáng)下，互相嬉戲、打鬧，留下一串串銀鈴般的笑聲。我羨慕不已，海風(fēng)拂面，拔動(dòng)我的思緒：我們多像這初升的太陽(yáng)，充滿生機(jī)，充滿希望！

上學(xué)路上，我們迎著晨風(fēng)，踏著朝陽(yáng)，手拉著手，訴說(shuō)著周末發(fā)生的趣事，暢談著自己心中的夢(mèng)想，閑聊著某位明星新出的專輯。在這灑滿金光的路上，留下了我們快樂(lè)的身影，每天都是那樣匆匆又匆匆，因?yàn)槲覀冎溃覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)，我們肩負(fù)的擔(dān)子很重。

匆匆趕到學(xué)校，我們便進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。課堂上，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，大家都想成為班級(jí)中的佼佼者，在成績(jī)上你追我趕，誰(shuí)也不愿落生于別人，當(dāng)成績(jī)稍稍落后，我們不灰心，從考卷中尋找錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取在下次考試能獲得優(yōu)異成績(jī)。

課間10分鐘更有意思，大家湊在一塊，談天論地，向?qū)Ψ秸嬲\(chéng)地敞開(kāi)心扉，傾訴心中的煩惱，拉近彼此的距離；有的人，從書(shū)包中那出漫畫書(shū)，和同桌互換，增進(jìn)友誼；有的人，在陽(yáng)關(guān)下，淋漓盡致地?fù)]灑汗水。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇四

14歲，是人生最美麗的季節(jié)。我們生活中的七彩，匯聚成了太陽(yáng)的活力，因?yàn)椋覀兪浅跎奶?yáng)，激情地迎接著世界的絢爛。

紅色。

橙色。

橙色的籃球在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，高速旋轉(zhuǎn)著鉆入籃中央，籃網(wǎng)應(yīng)和地發(fā)出一聲悅耳的聲音。我們贏了，我們奪得了學(xué)校籃球比賽的冠軍，小小的籃球場(chǎng)被六名隊(duì)員化作了激情的舞臺(tái)。在震耳欲聾的歡呼聲中，他們?cè)趫?chǎng)上勇猛矯健的身姿浮現(xiàn)在我的腦海中……這種感覺(jué)真是太美妙了。

青色。

又到了開(kāi)主題班會(huì)的“魔鬼星期五”，這次班會(huì)的內(nèi)容是要求我們每人走上講臺(tái)，對(duì)對(duì)自己一生影響最深的名言名句發(fā)表一些感受。時(shí)間飛快地走到了下午，班會(huì)課上課的鈴聲還是如夢(mèng)魔一般地響起，許多同學(xué)臉漲得鐵青，手里緊緊攥著早已濕透的發(fā)言稿，緊張地端坐著，似乎即將要受酷刑一樣。而另一些人，則輕松自若地坐在那里，靜靜地聆聽(tīng)別人的發(fā)育。同在一間教室里的兩類人形成了鮮明的反差。

入夜，臺(tái)燈在孤獨(dú)的窗前靜靜地發(fā)著幽暗的光，藍(lán)色的墨水從筆尖盡情地流淌。一道道難題被我攻克，一篇篇文章被我化解，在學(xué)習(xí)中，我們享受著美好，享受著快樂(lè)。

發(fā)生在我們身上的故事有許多許多，七種不同顏色的光彩在我們身上匯聚。因?yàn)椋覀兪浅跎奶?yáng)。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇五

“我們是害蟲(chóng)，我們是害蟲(chóng)……”初三（2）班的教室里亂作一團(tuán)，學(xué)生們有說(shuō)笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時(shí)偷偷地瞧瞧站在講臺(tái)上那位新來(lái)的班主任。

她姓楊，畢業(yè)后還是第一次教初三年級(jí)的英語(yǔ)。她用舌頭潤(rùn)了潤(rùn)嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來(lái)的干燥。“不要哭，不要哭！”她在心里叫喊著，“他們還是孩子，他們這樣只是想認(rèn)識(shí)我，了解我。”其實(shí)，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來(lái)，他們?cè)詾樗龝?huì)憤怒地沖向校長(zhǎng)室。如果這樣，他們以后就不會(huì)服她的管。可是，她要哭了！

楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當(dāng)教師的父親對(duì)她說(shuō)的話：“夕萍哪，當(dāng)老師要充分理解學(xué)生，更要讓學(xué)生理解你，把你當(dāng)做知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當(dāng)然，也很倔強(qiáng)……”

“老—師。”一個(gè)膽怯的、細(xì)細(xì)的聲音打斷了她的回憶，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)纖弱的女孩子。她是初三（2）班的班長(zhǎng)，叫丁清夢(mèng)。“有事嗎？”楊老師親切地盯著她，柔聲問(wèn)道。“老師，今天，對(duì)不起！”這文靜的女孩迫不及待地說(shuō)，“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個(gè)好老師—能理解我們的。”楊老師望著眼前的這個(gè)女孩子，微笑著：“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎？’，“哦，老師，有些好感了。”

接下來(lái)的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺(jué)到她和學(xué)生們正在一點(diǎn)點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)兒逐漸溝通。

不知不覺(jué)，新年到了。楊夕萍和她的學(xué)生們舉辦了一次元旦晚會(huì)。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們多才多藝。那一首首富有哲理的小詩(shī)，那激情洋溢的朗誦，那充滿詩(shī)情畫意的舞蹈，那幽默詼諧的相聲，這都是她的學(xué)生們表演的啊！她由衷地佩服起這些學(xué)生來(lái)。忽然，教室里響起了節(jié)奏瘋狂的音樂(lè)，孩子們都隨著搖擺起來(lái)，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮得紅了。眼里盛滿了歡樂(lè)，看著這熱情如火的一群學(xué)生，她被感染了。"missyang！來(lái)，來(lái)呀！”學(xué)生們大聲叫著。“哦—我不會(huì)。”她有些不好愈思—當(dāng)初自己為什么不去學(xué)呢？"missyang！"她最調(diào)皮的學(xué)生，個(gè)子高高、濃眉大眼的黃暄程擠了過(guò)來(lái)。“沒(méi)什么，我教你i"“這—”她望了望向她招手的學(xué)生，“好！"她干脆地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，她便踏著瘋狂的節(jié)奏跳起來(lái)了。"missyang！棒廣學(xué)生們?yōu)樗炔省Ｋ路鹩X(jué)得此時(shí)此刻她已不再是學(xué)生的老師，她和他們同樣是那一群，是一個(gè)整體！

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇六

望著，望著，望著那初升的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)跳出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)超越地平線，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出光芒，最終照亮了大地。我對(duì)自己說(shuō)：“我們這些年輕一輩的孩子們，不就象這個(gè)初升的太陽(yáng)嗎？”

初升的太陽(yáng)，它雖然沒(méi)有午后的太陽(yáng)那樣亮堂，也不能與黃昏的美麗的夕陽(yáng)相比，但我相信，初升的太陽(yáng)，它是在努力地、最終向大地灑出萬(wàn)丈金光，在一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)著自己的魅力。我們也有這種特征，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到高談闊論的少年；從不識(shí)幾個(gè)大字到讀破萬(wàn)卷書(shū)；從字寫得歪歪扭扭到雋秀飄逸，這不都是在進(jìn)步嗎？比如說(shuō)我，一開(kāi)始作文我們連一頁(yè)都不到，還寫得很不通順，可現(xiàn)在，作文寫得洋洋灑灑，輕輕松松就是兩三頁(yè)，而且好流暢，語(yǔ)句也挺優(yōu)美，這便是進(jìn)步。

初升的太陽(yáng)，你看它突出層層“困難”，連云霞、地面、海洋，甚至小鳥(niǎo)，都是它的攔路者，可它不畏艱險(xiǎn)，硬是將光芒灑向大地。我們這一代不正也擁有它的這個(gè)勇敢，它的這種拼搏精神嗎？比賽中，我們不怕困難，硬是打敗了強(qiáng)悍的對(duì)手，這便是勇氣，我在明明知道比不過(guò)對(duì)方時(shí)，卻仍然要挑戰(zhàn)對(duì)方，其實(shí)在某種意義上，這更加是挑戰(zhàn)自己的'極限，這更是一種勇敢。

初升的太陽(yáng)，它雖然起初毫不起眼，但最后，它將在世界這個(gè)大舞臺(tái)上冉冉升起，更加耀眼，但對(duì)我們來(lái)講，它就是希望的象征。這也與我們一樣，任何人都不知道我們還有多少潛力未被挖掘，就像我原以為自己不會(huì)騎行環(huán)城河完畢，但我卻騎完了，而且居然比騎行老手媽媽騎得要快，這便是潛力。

啊！初升的太陽(yáng)，你是上天之驕子，但也只有不斷地進(jìn)步，不斷地沖破阻力，才能挖掘更多的潛力，才能獲得更多的能力。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇七

清晨，寂靜稀疏的大街上，一輛白色的小車疾馳而過(guò)，而我就坐在車?yán)铮m然車?yán)锏目照{(diào)送來(lái)的是暖風(fēng)，可我的心里卻沒(méi)有絲豪的暖意。

期中考試過(guò)后，即使在送我上學(xué)的路上，耳邊也總能聽(tīng)到媽媽一遍又一遍地說(shuō)起考試的事情。

其實(shí)我根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽說(shuō)話，眼睛一直都在望著窗外，不知不覺(jué)，車已經(jīng)行駛到學(xué)校門口。我慢慢地下車，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)了句：“媽媽，再見(jiàn)。”

停車場(chǎng)和學(xué)校本來(lái)只有三五分鐘的路程，而我卻走了好久……雖然我一直都低著頭，可我卻忽然間感到亮堂了好多。抬頭看，天空中隱隱約約地出現(xiàn)了一片淡紅，慢慢的，顏色越來(lái)越深，最后，變成了一片火紅。眼前的這番景色讓我不由自主地停了下來(lái)，靜靜地望著天邊的朝霞，盼望著太陽(yáng)能夠了盡快升起，也讓我沉悶的心情感覺(jué)到一絲暖意。

我的目光一直望著那一抹朝霞，許久，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，沖散了空中的朝霞，迎來(lái)了初升的太陽(yáng)。天更亮了，天陽(yáng)的光芒曬向了大地，照在了我的臉上，也溫暖了我的心。

看，渭初的大門就在我的眼前，抬起頭，挺起胸，我大步朝著學(xué)校的方向走去，因?yàn)槲业男那榛砣婚_(kāi)朗，這陽(yáng)光不僅照在我的身上，更照進(jìn)我的心里！

我們是渭初的.學(xué)子，我們猶如初升的太陽(yáng)，我們的青春才剛剛開(kāi)始，今后的路還有很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，偶爾的失敗算不了什么，只有心中充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光就會(huì)住進(jìn)你的心里。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇八

我們是十四五歲的多年，假如把我的'畢生比息從日沒(méi)到日降的全部進(jìn)程，我們不迭火紅的向陽(yáng)躍離山間迸出萬(wàn)丈奪目標(biāo)光輝；我們不像暖婉的旦陽(yáng)斜倚天涯，斑斕的彩云壯麗光輝，我們是初升的太陽(yáng)，永遙披發(fā)著青春的氣味。

清朝的校園里，隨同著鳥(niǎo)兒的叫鳴有我們朗朗的讀書(shū)聲，它彈撥著空氣的脈膊，浸染著青草的芳香。寬闊的學(xué)室面，沙沙的寫字聲揚(yáng)伏一陣淡咸的朱臭汗水潮濕了這握筆的手掌取疾速挪動(dòng)的臂膀。

這就是咱們啊始升的太陽(yáng)！凌晨，大地披著含水，安適而祥跟，太陽(yáng)初升，百草千花果它而清醒，這欣欣茂發(fā)的世界美如一首詩(shī)意的歌謠。我們中教生，就如那一輪初升的太陽(yáng)，喚起勃勃的活力，喚起謙園的盛景，入棄高昂，風(fēng)華正茂！

我們給世界帶來(lái)了光亮，帶去了盼望。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇九

東方拂曉，太陽(yáng)冉冉升起，放射出紅色、橙色、金色的光芒。這就是我們風(fēng)華正茂的青少年本色。

"請(qǐng)剛才我所念道的十位同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)朗誦自己的文章。"班主任的話音一落，班里朗誦比賽開(kāi)始了。同學(xué)們有條不絮地上臺(tái)表演，好不容易輪到我，我惴惴不安地走上講臺(tái)，手里緊攥著講稿，臉上紅彤彤的，像初升的太陽(yáng)。我努力讓自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始做深呼吸，從容不迫地朗誦，將一個(gè)女孩兒的熱情奔放展現(xiàn)給了全班師生。走下講臺(tái)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

我們把熱情奔放化作紅色，畫在人生的白紙上。

橙色的陽(yáng)光迎面灑在我們蕩漾著笑容的臉上。我們站在操場(chǎng)上，緊握拳頭，用響亮的聲音莊嚴(yán)宣誓："，朝氣蓬勃；我們是一中的未來(lái)，肩負(fù)責(zé)任。我要用自己的行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想-----"我們肅立著，炯炯的目光中滿是自信與驕傲。

我們將驕傲、自信化作橙色，畫在人生的白紙上。

一個(gè)同學(xué)在食堂打飯的時(shí)候，不小心摔倒了。于是，我和好友把她扶到宿舍，并悉心照料。她十分感動(dòng)，微笑又略帶哭腔地對(duì)我們說(shuō)："謝謝！"。

她的笑容和話語(yǔ)如一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心弦，激勵(lì)著我們金子般的心。

我們將友愛(ài)、真誠(chéng)化作金色，畫在人生的白紙上。

向世界發(fā)出燦爛奪目的光彩。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇十

初升的太陽(yáng)，煥發(fā)活力、充滿生機(jī)，。它雖然沒(méi)有正午的太陽(yáng)那樣充滿火辣辣的`熱情，也沒(méi)有那夕陽(yáng)無(wú)限好的美景，但唯獨(dú)它有的就是那奮發(fā)向上的動(dòng)力，那無(wú)人能及的動(dòng)力。

沒(méi)有什么能攔住我們向上的步伐，沒(méi)有什么能改變我們堅(jiān)定不撓的心也許我們會(huì)遇到挫折，挫折像一塊石頭，我們不該靠在石頭上休息，我們應(yīng)該看好石頭的高低，努力地攀上去或邁過(guò)去！我們不會(huì)停滯不前，因?yàn)槲覀冞€得向上，壓力是我們永恒的動(dòng)力！正像初升的太陽(yáng)一樣，不到頂端決不放棄！

初升的太陽(yáng)為了放出燦爛的光芒，不斷向上，決不停滯。，為了將來(lái)，也不斷向上，決不停留！堅(jiān)強(qiáng)奮斗是我們永恒的旋律。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇十一

如果有人問(wèn)我們是什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：我們是初升的太陽(yáng)。

我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般堅(jiān)不可摧。我們也會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)承受挫折，但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：挫折就像一塊石頭。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是絆腳石，讓你卻步不前。

我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般生機(jī)勃勃。有人向往看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒的恬靜淡然，有人憧憬采菊東籬下，悠然風(fēng)南山的遁趣，可是我們不要，我們更欣賞長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的那份瀟灑與自信。在別人困難之時(shí)我們雪中送炭，伸出援助之手；在別人彷徨之際我們靜靜傾聽(tīng)，深深地為他祈禱。我們樂(lè)意以自己的熱情和奔放，來(lái)使每一個(gè)人與我們同樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)總是久久地蕩漾在我們的心頭，成為我們記憶中永久的定格！

我們是初升的太陽(yáng)，我們擁有燦爛的青春，我們會(huì)發(fā)揮自己的光芒，照亮我們身邊的人，讓他們感受到我們的熱情。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇十二

我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進(jìn)取，我們笑對(duì)人生，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，！

因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般生機(jī)勃勃。有人向往"看庭前花開(kāi)花落望天上云展云舒"的恬靜淡然有人憧憬"采菊東籬下悠然見(jiàn)南山"的遁世逸趣可是我們不要我們更欣賞"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海"的那份瀟灑與自信。我們所要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場(chǎng)上在各式各樣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上可以看見(jiàn)我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)讓屬于我們的勝利的歡笑灑滿我們的斑斕一季讓青春綻放出別樣的美麗！

因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般堅(jiān)不可摧。我們也會(huì)經(jīng)歷失敗也會(huì)承受挫折但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)："挫折就像一塊石頭。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)它是絆腳石讓你卻步不前。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)它是墊腳石讓你站得更高。"我們不會(huì)如喪氣者那般長(zhǎng)吟"大道如青天我獨(dú)不得出"也不會(huì)像無(wú)志者那般"竹籬茅舍自甘心"我們會(huì)在心中默念"莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟""天生我材必有用"來(lái)告誡、勉勵(lì)自己。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們輸了輸了比賽卻輸不了信心和努力第二年我們卷土重來(lái)重要獎(jiǎng)項(xiàng)被我們橫掃而光。越挫越勇我們昂起頭向著陽(yáng)光告訴自己一定要奮勇拼搏！

因?yàn)槲覀內(nèi)缣?yáng)一般熱情奔放。席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："青春的美麗與珍貴在于它的無(wú)邪和無(wú)瑕在于它的可遇而不可求在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。"所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時(shí)我們雪中送炭伸出援助之手；在別人彷徨之際我們靜靜傾聽(tīng)深深地為他祈禱。我們樂(lè)意以自己的熱情和奔放來(lái)使每一個(gè)人與我們同樂(lè)歡聲笑語(yǔ)總是久久地蕩漾在我們的心頭成為我們記憶中永久的定格！

我們，是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，是初升的太陽(yáng)！看！火辣辣的太陽(yáng)，正充滿希望地照耀上空！聽(tīng)！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場(chǎng)！

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇十三

這正讓我想到校園中的幾個(gè)片斷：

作為一名學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。老師布置了這節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。

比賽結(jié)束了。

在校園內(nèi)，何時(shí)何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校園外，我們也是……。

暑假開(kāi)始了,同學(xué)們相約到了學(xué)校附近的社區(qū),一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以此鍛煉自己的能力。經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序,我們被安排了兩份任務(wù):社區(qū)宣傳和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)，向各自“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我被安排為宣傳。

“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開(kāi)始，我首當(dāng)其沖，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽(tīng)我們講,其他同學(xué)就微笑著交資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。

時(shí)間過(guò)得很快，我們宣傳結(jié)束了，回到社區(qū)，另一批打掃衛(wèi)生的同學(xué)們也回來(lái)了。社區(qū)主任對(duì)我們說(shuō)“你們的辛苦了！”是啊，同學(xué)們的臉上布滿汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭。“剛剛我一直跟著你們，一些居民們都贊賞你們----孩子們真熱心、真有心”社區(qū)主任不時(shí)翹起了大拇指。接著是一串串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。

梁?jiǎn)⒊壬鷮懙煤茫杭t日初升，其道大光…..壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

我們是初升的太陽(yáng)，生機(jī)盎然，但是隨著在校被深愛(ài)我們的老師的教導(dǎo)，在社會(huì)中實(shí)踐，我想我們一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為真正的太陽(yáng)！

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇十四

說(shuō)到太陽(yáng)，不管我們剛剛經(jīng)歷了什么，我們都會(huì)開(kāi)心地笑。是的。不管你經(jīng)歷多少風(fēng)雨，你一定會(huì)看到太陽(yáng)。太陽(yáng)給我溫暖，太陽(yáng)給我陽(yáng)光，太陽(yáng)給我力量。太陽(yáng)讓地球充滿光，可以說(shuō)，太陽(yáng)是光的使者。如果我想描述我的心情，我希望我的心情會(huì)像春天一樣，有風(fēng)和陽(yáng)光，有初升的太陽(yáng)和無(wú)限的陽(yáng)光。我只希望我的心充滿陽(yáng)光。

有很多次，我的考試成績(jī)不是很理想，我一直在尋找原因，但我還是沒(méi)有頭緒，我困惑，困惑，不知道如何面對(duì)老師，父母，同學(xué)。每次我分發(fā)試卷，鮮紅色的分?jǐn)?shù)總是刺痛我的眼睛。課后，我聽(tīng)學(xué)生們談?wù)摗?7”、“98”和“99”的測(cè)試結(jié)果。我想和他們談?wù)劊姨用摿耍铧c(diǎn)被打敗。我有一個(gè)非常好的朋友，她在各方面都很優(yōu)秀，我非常羨慕她。有一次，我問(wèn)她，“你為什么不照顧好一切呢？有什么秘密嗎？”她只是搖搖頭，帶著淡淡的微笑說(shuō)：“我很堅(jiān)定，因?yàn)槲倚闹杏刑?yáng)。”

從那以后，我想了很多：太陽(yáng)，多么偉大和神圣！太陽(yáng)在一天內(nèi)按照我們的節(jié)奏從東方升起，從西方落下。太陽(yáng)使地球有無(wú)限的亮度和無(wú)限的陽(yáng)光。是的。我明白了。讓自己充滿陽(yáng)光，讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)在你心中升起。

同學(xué)們，讓我們一起升起心中永不落山的太陽(yáng)！走在漫長(zhǎng)的人生道路上，未來(lái)是迷茫和危險(xiǎn)的。然而，只有當(dāng)我們心中升起太陽(yáng)時(shí)，我們才不會(huì)被痛苦擊倒，無(wú)助地被嘲笑，艱難地哭泣，從而到達(dá)成功的彼岸。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇十五

去年的金秋之際，我來(lái)到這期盼已久的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。美麗而溫柔的校園，讓我有種說(shuō)不出的親切之感，我希望在這里收獲我的夢(mèng)想。這里的生活是緊張有序的：早晨六點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)。每天自己打飯，自己洗漱……對(duì)于像我這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，在家一切依靠父母的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里正是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始適應(yīng)這里的生活我是有困難的，但隨著時(shí)間的推移，我很快適應(yīng)了這里的生活。有一天中午，我沒(méi)有吃午飯，回到宿舍就上床休息了。

宿舍的同學(xué)們以為我病了，給我打飯，倒水，還把我們的班主任老師找來(lái)。這使我非常難為情，真不知說(shuō)什么好。經(jīng)過(guò)這一次，我變得成熟起來(lái)，把想家的情緒埋在了心底。但隨著國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，我還是控制不住自己想家的心情，天天盼著放假的日子盡快到來(lái)，好回去跟爺爺一塊去爬山，一塊去看日出，日落……。國(guó)慶節(jié)，我回到了家，媽媽問(wèn)我離家這一段時(shí)間的感受。我對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧！我在學(xué)校的表現(xiàn)比家里強(qiáng)多了，在那兒，我能得到很好的鍛煉，我要靠自己的奮斗開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。”媽媽聽(tīng)了我的話，高興得熱淚盈眶。這一學(xué)期，我盡力克制自己，下決心改掉自己以前不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。努力吧！讓我們等著屬于我們自己的花開(kāi)放，屬于我們自己的太陽(yáng)升起！我相信：明日，幸福的太陽(yáng)會(huì)升起的。

初三初升的太陽(yáng)（實(shí)用16篇）篇十六

初升的太陽(yáng)，朝氣磅礴，激情無(wú)限。初升的太陽(yáng)，給黑暗中的人民帶去了曙光，照亮了前進(jìn)的道路。

迎著初升的太陽(yáng)，一群朝氣磅礴的小孩子們有說(shuō)有笑的來(lái)到了學(xué)校。他們懷著青春的夢(mèng)想踏上了尋夢(mèng)的道路，愿他們?cè)谧穼?mèng)想的道路上能一路斬荊棘，破萬(wàn)難，最終到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)站。在追夢(mèng)的路上，會(huì)有很多風(fēng)雨烏云，也會(huì)有很多晴天白云，希望他們能擋住風(fēng)雨，亦能享受晴天，希望他們能在跌倒的時(shí)候站起來(lái)，在成功的時(shí)候不驕傲。夢(mèng)想，只要你努力，你會(huì)離它愈來(lái)愈近。

初升的太陽(yáng)，無(wú)情地把小草上的朝露吸干，把本是涼爽的大地帶來(lái)了一絲絲的悶熱，可是這卻不能阻擋小孩子們一顆熱情的心去追求知識(shí)的欲望。每天早上聽(tīng)著他們稚嫩的聲音讀著古詩(shī)詞或者英語(yǔ)，活躍了早上剛醒來(lái)的新有小學(xué)，給這藍(lán)天白云下的新有小學(xué)添上了生機(jī)，帶來(lái)了活力。

很多小孩的夢(mèng)想都是要當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)歌手等等之類的，而且和我們小時(shí)候的周圍的小伙伴夢(mèng)想也差不多。但是以前的同學(xué)現(xiàn)在很少還有人會(huì)堅(jiān)持他們的夢(mèng)想，他們也許忘了當(dāng)初他們說(shuō)出夢(mèng)想時(shí)的堅(jiān)定決心。現(xiàn)實(shí)不得不讓一部分人放棄他們的夢(mèng)想，但是從小樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，是一件很好的事情。

因?yàn)槟繕?biāo)是很重要的，雖然他們沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持，但是他們?cè)谀嵌螘r(shí)期有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有努力的動(dòng)力。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，努力著，時(shí)光一定會(huì)給予他們應(yīng)有的回報(bào)的。他們?cè)诼e累著知識(shí)，就像幼苗在汲取營(yíng)養(yǎng)，終有一天他們會(huì)長(zhǎng)大成一顆參天大樹(shù)的。

太陽(yáng)初升，喚醒了還在沉睡中的夢(mèng)想。一人有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是值得尊重的。筑夢(mèng)路上的他們，激情無(wú)限，活力四射，充滿著動(dòng)力。我想經(jīng)過(guò)他們的拼搏，他們會(huì)從一只只不會(huì)飛翔的雛鷹變成一只只展翅飛翔的雄鷹的。驕陽(yáng)似火的七月，一個(gè)個(gè)懷著夢(mèng)想的孩子們?cè)谥?mèng)路上繼續(xù)前進(jìn)著，他們?cè)趭^斗，在拼搏，夢(mèng)想也許還很遠(yuǎn)，但他們的努力是會(huì)值得的，是會(huì)收獲到許多東西的，做自己想做的事情是快樂(lè)的。