范文范本是一種對某一類文章、作文、短文等進行總結和提煉的樣本材料，它可以引導我們在寫作時得到靈感和方向，讓我們更好地掌握寫作技巧和方法。我想我們需要一份范文范本，以便更好地提升自己的寫作水平。接下來是一些范文的展示，希望能夠給大家一些寫作的啟發和指導。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇一

七夕，李承鉉在美麗浪漫的塞班島上向戚薇求婚，兩個真心相愛的人終于修成正果,李承鉉大膽表白darryring式愛情的一生唯一真愛承諾，令眾人羨慕不已。李承鉉戚薇的求婚鉆戒為一枚超大奢華圓鉆，十分驚艷。而他為這次婚禮籌備了兩個多月，并安排了眾多好友以及雙方的父母出席見證這神圣的一刻。新郎對新娘說：“這是我第一次也是最后一次騙你，今后要一直幸福地在一起。”李承鉉通過dr表達自己的真愛信仰，一生僅一枚的darryring真愛戒指成為他們完美愛情的象征。成為李太太的戚薇表示：“如果婚姻是一場賭博，我們愿用一生作為賭注??不畏輸贏”。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇二

光陰流轉，又是一年五月花開，我的一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫院里各位老師的教導、提點，讓我從中獲益良多。

句話：俠之大者，為國為民；也許如今的醫護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。古語有言天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，在自己準備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色調的外環境有所改善。

在呼吸內科的遇見了搶救病人，所有人都快速的沖進了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫院內獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫學行業的守則才能在這樣的環境中游從容應對。

我站在這種與死神在死亡線上拔河的現場中突然明白這就是醫學行業無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室里，工廠里還是醫院里，無數人的工作只為了可以在這一刻的回天之術，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經只為了那些素不相識之人多活一刻。

然而在這些心力憔悴的努力下病房里依舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內報到時就已經是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見骨，每日每日漸漸熟練的操作換藥程序時對著已經心里清楚最終結果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫護人員都明白無力回天的事實；看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力感，有些事情我們依舊無力施為，無可奈何，無可奈何。

醫院中接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯

人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發的意外，有各種原因導致的或普通或離奇的外傷，有病情輕微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫生要從這些錯綜復雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫生都是福爾摩斯。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇三

摘要:。

目的探討微創經皮椎弓根螺釘內固定置釘的準確性及安全性。

方法分析微創經皮椎弓根螺釘內固定治療64例胸腰椎骨折患者的臨床及影像學資料，評價椎弓根螺釘的位置。

2級:穿破椎弓根部分達到螺釘直徑的25%～50%;3級:穿破椎弓根部分大于螺釘直徑的50%。

0級和1級認為置釘滿意，2級和3級認為螺釘誤置，觀察血管神經損傷等并發癥情況。

結果64例患者共置入椎弓根螺釘256枚，術后復查ct顯示椎弓根螺釘位置0級223枚，椎弓根螺釘位置1級25枚，椎弓根螺釘位置2級7枚，椎弓根螺釘位置3級1枚。

椎弓根螺釘的誤置率為3.1%。

其中誤置的8枚椎弓根螺釘中5枚穿破椎弓根內側壁，3枚穿破外側壁，無椎弓根上、下壁穿破情況。

有1例患者術后出現下肢根性疼痛癥狀，予對癥治療后癥狀消失，無血管損傷等并發癥發生。

結論微創經皮椎弓根螺釘內固定治療腰椎骨折患者置釘準確性高，相關并發癥少，在胸腰椎骨折治療中值得廣泛應用。

關鍵詞:。

微創;椎弓根螺釘;胸腰椎骨折;誤置。

椎弓根內固定系統在治療胸腰椎骨折手術中應用廣泛，常用的開放手術置入螺釘往往出血多，住院周期長，創傷大。

應用微創技術剝離極少的肌肉，與傳統開放手術相比大大減少出血和軟組織損傷，減輕患者疼痛[1]。

但經皮置入椎弓根螺釘，由于相關的解剖標志無法直視，螺釘的準確性一直是人們擔心的問題。

本文回顧性分析6月至6月采用微創經皮椎弓根螺釘內固定治療64例胸腰椎骨折患者的臨床及影像學資料，分析椎弓根置釘的準確性，現報告如下。

1資料與方法。

1.1一般資料。

本組患者64例，男38例，女26例;年齡為20～58歲，平均42.2歲。

所有患者均無脊髓神經損傷，術前ct掃描無椎弓根骨折。

受傷原因:重物砸傷15例，交通事故31例，高處墜落傷18例。

胸腰椎壓縮骨折41例，爆裂骨折23例。

骨折節段:t103例，t1110例，t1221例，l126例，l24例。

受傷至手術時間1～5d，平均2.4d。

1.2手術方法。

64例患者手術均由同一組醫師完成。

所有患者均采用全麻、俯臥位，c型臂機透視觀察脊柱棘突的位置，調整c型臂機位置使得棘突居于正中。

在皮膚上標記傷椎相鄰上下椎椎弓根的外側緣，依據皮膚和椎弓根之間的軟組織厚度確定皮膚上的進針點，以保證在置入導針時獲得較好的角度。

經皮膚開口處置入引導針，斜向抵達椎弓根的外側緣，大約在椎弓根投照中心點的3點鐘位置。

引導針沿著椎弓根骨皮質向內穿刺20～25mm的深度，確保引導針在椎弓根內側壁的外側。

以同樣的方式在另一側置入引導針。

將c型臂機橫行，透視側位片，此時可以看到椎弓根內的引導針進入到椎體內，內側壁無破損。

拔出引導針的內芯，插入克氏針，之后移除引導針。

沿著克氏針插入空心的組織分離器，以創造足夠容納器械進出的空間。

沿克氏針方向置入軟組織保護裝置，直至抵達骨面。

再沿著克氏針的方向進行攻絲，攻絲時由于克氏針松動，不要使勁向前推擠克氏針，否則可能出現克氏針穿出前方骨皮質，損傷鄰近血管和神經結構。

攻絲完成后置入直徑大小合適的椎弓根螺釘。

通過透視確定椎弓根螺釘處于合適的位置，安裝螺釘間的金屬連接棒，通過適當的器械進行骨折復位操作。

關閉皮膚切口。

1.3椎弓根螺釘位置的評定。

64例患者均順利完成手術，術后均行螺旋ct掃描，對椎弓根行多平面重建，分別從椎弓根的冠狀位、矢狀位及軸位影像上觀察螺釘位置。

2級:穿破椎弓根部分達螺釘直徑的25%～50%;3級:穿破椎弓根部分大于螺釘直徑的50%。

0級和1級認為置釘滿意，2級和3級認為螺釘誤置。

螺釘誤置率=誤置螺釘數/置入螺釘總數×100%。

2結果。

64例患者共置入椎弓根螺釘256枚，t9置入6枚，t10置入20枚，t11置入48枚，t12置入72枚，l1置入50枚，l2置入52枚，l3置入8枚。

術后復查ct顯示椎弓根螺釘位置0級223枚，椎弓根螺釘位置1級25枚，椎弓根螺釘位置2級7枚，椎弓根螺釘位置3級1枚。

椎弓根螺釘的誤置率為3.1%。

其中誤置的8枚椎弓根螺釘中5枚穿破椎弓根內側壁，3枚穿破外側壁，無椎弓根上、下壁穿破情況。

有1例患者術后出現下肢根性疼痛癥狀，予對癥治療后癥狀消失，無血管損傷等并發癥發生。

3討論。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇四

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合醫學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在醫學影像技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據醫學影像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫學影像技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇五

《最強大腦》x教授dr.魏是誰？據悉，作為《最強大腦》科學判官即將和周杰倫這位科學助教搭檔的，正是近來在網絡炙手可熱的“中國最帥教授”魏坤琳！一起來看最強大腦魏坤琳個人資料。

北京大學最帥教授魏坤琳。

北京大學最帥教授魏坤琳。

北京大學最帥教授魏坤琳。

魏坤琳。

北大心理學系副教授,博導。于在北京體育大學獲得生物力學的學士學位，和在美國賓夕法尼亞州立大學獲得運動控制和電子工程的碩士學位，在賓夕法尼亞州立大學獲運動控制的博士學位。20至在美國西北大學和芝加哥康復醫院進行博士后研究。20加入北大心理學系。

主要的研究方向包括：運動控制，感知運動融合，多通道信息整合，動作行為決策，人體運動的生物力學分析及建模，運動康復。主要的研究手段包括物理心理學實驗，虛擬環境，行為實驗，全身運動測量，肌電信號及tms刺激等。在journalofneurophysiology等雜志發表過高水平論文。

此前，關于《最強大腦》的藝人名單及隨后出現的“明星腦力排行榜”新聞沸沸揚揚，節目組給出的回應是：“這一季的藝人要由節目組和專家團共同篩選”。10日，江蘇衛視宣布周杰倫重磅加盟大型腦力科學勵志節目《最強大腦》后，小伙伴們奔走相告，周杰倫大陸電視節目首秀掀爆眼球。但是究竟誰才是那個決定藝人命運的“x教授”？昨日，記者向《最強大腦》節目組求證此事，作為《最強大腦》專家團成員之一，作為科學判官即將和周杰倫這位科學助教搭檔的，正是近來在網絡炙手可熱的“中國最帥教授”魏坤琳！

人氣無敵：“最帥大學教授”一夜爆紅。

“在我們的印象中，教授就是那種一臉嚴肅、一本正經戴著厚重眼鏡的老學者，總是讓人感覺古樸、敦厚，講課枯燥無味，全是一些聽不懂的東西，所以很多小伙伴都選擇逃課，聽那些教授講課真心有種想死的沖動！樓主最近卻發現了一個特例，一個偶然的機會去聽了一次講座，剛開始就被那個帥氣有型的教授吸引了，真心太帥了，有種在拍偶像劇的感覺，太像韓劇中那些歐巴了思密達！是樓主見過的最帥的大學教授，沒有之一！”

近日，配發著若干幅帥氣有型的照片，這樣一則網貼在天涯、貼吧被網友們爭相點擊，人氣無敵。照片里的這位“男神級”老師，是北大心理學系副教授、博導魏坤琳，有熱心網友八出他的黃金履歷，“不看不知道，一看嚇一跳，我和小伙伴們這次真的驚呆了！這教授不僅人長得這么帥氣，講課那么有吸引力，還那么有才，有好多世界名校的學位，這才是24k純金高富帥！”

履歷顯示,魏坤琳于20在北京體育大學獲得生物力學的學士學位，20和2004在美國賓夕法尼亞州立大學獲得運動控制和電子工程的碩士學位，年在賓夕法尼亞州立大學獲運動控制的博士學位。2007年至年在美國西北大學和芝加哥康復醫院進行博士后研究。2009年加入北大心理學系。

而當網友進一步搜索魏教授的信息時發現，他的微博身份認證中，除了“北大心理學副教授”外，另外一個身份是“江蘇衛視《最強大腦》嘉賓”，這再度掀起網友們的圍觀熱情：“‘最帥大學教授’這么快就要走上電視與我們見面了，期待ing……”

連線對話：“超級學霸”并不是書呆子。

這位帥得可以演偶像劇的大學教授，生活中到底是怎樣的？

帶著眾多網友們的好奇心，記者連線了魏坤琳教授本人。采訪得知，魏教授現年35歲，湖南湘潭人，從小就是學霸級的人物，“我初中、高中都是要么第一名，要么第二名。我喜歡學習，但不是死讀課本，而是想要去學習更多的新鮮知識，所以對很多的知識很有涉獵。記得在美國讀書的時候，因為太喜歡問為什么，所以我的德國老師直接叫我why，其實我的英文名字是wey。”

擔任北京心理學副教授的魏老師，主要研究人腦是怎么工作的，以及人是如何控制運動的，現在在這個領域從事研究的人很少，國內甚至沒有運動控制科學這個專業。

雖然學習從小就這么牛，智商高達140以上，但魏坤琳稱自己不是一個書呆子，“平時除了在實驗室，我也有很多的業余愛好，比如很喜歡滑雪，單板雙板都會，還有潛水、沖浪。”盡管是個腦力達人，但他自認不像《生活大爆炸》里的任何一個，“我不像他們那么nerdy（書呆子）。”

而對于大家都很關注的帥氣外表，魏老師提及這個有點害羞，“我身高1米74，自認為長得還行吧，平時其實是個不怎么注重打扮的人，風格以簡約為主，一雙鞋要是覺得舒服的話，可以從買穿到破，牛仔褲穿的比較多。”

搭檔周董：大贊周杰倫很聰明天賦極高。

作為一檔“高智商”節目，魏坤琳教授將和眾多國內外專家、學者一起，組成超強陣容的專家團。據悉，魏教授在節目中的身份是科學判官，他將從技術角度，對選手們的腦力展示給予綜合打分，這一角色和周杰倫的科學助教身份可謂互相補充，相得益彰。

談及周杰倫的本次加盟，魏坤琳老師由衷贊賞道：“搞音樂的人智商都比較高，而且周杰倫絕對是個聰明人，一般的節目他都不去嘛，但是一聽說這個節目，覺得很有意思，好奇心一點不犯怵。”他同時還表示透露，在節目中曾主動建議設置和音樂有關的環節，“作為一個華語天王，我相信很多粉絲都很關心，為什么他們的偶像可以具有這樣的天賦。所以，這樣的呈現會幫助我們進一步了解周杰倫。”

從講臺到網絡，從網絡到電視，很多人都說魏坤琳教授這是要火的節奏。對于走紅這個話題，魏坤琳謙虛道，“好多人說，你火了火了，我直接告訴他，我不管火不火，我還是我，我再怎么火，我對學術和科研的愛好都超過了對那些東西的愛好。

采訪中，魏教授感性道，“我最大的向往就是自由。我從小知道就自己要的是什么。有人要經濟自由，我覺得經濟自由很容易實現，我掙得不少，生活無憂，時間和工作的自由，我有。但明星沒有。”

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇六

摘要：

[目的]探討品管圈活動在提高住院病人影像學檢查信息正確率中的作用。

學檢查信息中，信息正確率低的主要原因及擬定對策，按品管圈活動實施對策和效果確認，比較品管圈活動前后影像學檢查信息正確率的變化。

[結果]開展品管圈活動前后影像學檢查信息的正確率由原來的63.9%上升到99.2%，取得了理想的效果。

[結論]開展品管圈活動可提高住院病人影像學檢查信息的正確率，減少醫護患三者之間的矛盾，確保醫療護理安全。

關鍵詞：

住院病人。

文檔為doc格式。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇七

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的`不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合醫學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

在醫學影像技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據醫學影像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

從大學校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇八

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經過10個月的醫院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識... ...

在這1個月的醫院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室 ... 一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多... ...

在醫院實習中，我雖只是一個“大專”畢業生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫專兩年的礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎。在校兩年大學的醫學理論知識的學習使我形成了嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，1個月的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁x線機等影像設備有了更深的認識及培養了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術有了深入的認識并能對相關影像表現作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫學生到一名醫院“實習醫生”，在踏入醫院實習之前，我認為我們應該解決以下問題：

一、 明白實習學什么，也就是實習的目的

關于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發現更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。

二、理解實習醫生的雙重身份

“實習醫生”，顧名思意，實習醫生即實習生加醫生，因此，作為一名實習醫生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫生是一名學生，在病人的眼里實習醫生又是一名醫生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫生首先應解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內容上有其不同，在學校“學習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論知識，而且還要學習作為一名醫生應具備的基本素質，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應能力的的學習，因此說實習中的學習內容要比學校的學習內容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過程，因而實習的學習方式則應以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫療作風等等。

在臨床實習的半個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的所有內容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯系的方法學習影像專業知識。因為影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到x線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結：

一、內一（心血管）內科實習：

內一科是我的第一個實習科室。心血管內科同時也與影像密切聯系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部x線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有非常重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統x線檢查是最常用和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優點是可以從不同角度觀察心、大血管的.形狀、搏動及其與周圍結構的關系，還便于選擇最適當的角度進行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統x線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。

二、在外三科（骨科）的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業密切聯系的一個科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關系最密切的莫過于x —線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫生提供準確有效的臨床診斷依據，而且為醫生選擇治療方法提供重要的參考資料。

在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關骨折的基本知識，如骨折的臨床表現、影像學檢查方法如骨折的x線檢查、骨折的治療原則（骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療）及骨折的復位標準，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應該具備的基本知識。

在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術及換藥知識。

三、內二科（呼吸內科）實習

在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業密切聯系的也是其相關輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺癌病人x線的特點及臨床表現，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業的基礎知識，系統的理解影像學表現及其治療方法，有助于自己全面的發展和提升自己的醫學知識能力，這種結合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科（泌尿外科）實習： 泌尿外科與我們影像檢查學業聯系也十分密切。在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結石的x線表現（包括腎結石x線表現、輸尿管結石x線表現 、膀胱結石x線表現、盆腔靜脈石x線表現）及其靜脈尿路造影(kub+ivp)檢查方法及其臨床意義。 同時應用臨床資料了解到了有關b超檢查對于泌尿系結石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。

經過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業影像知識，為以后的實習打下了堅實的基礎。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶 教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記；加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們如何系統的收集及分析一個病例，從中獲益匪淺。“工欲善其事，必先利其器”。在無涯的學海里，我不斷地挑戰自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應該做的還很多。影像專業不同于臨床醫學專業，在掌握了基本的理論知識、入門以后需要多看，看圖片、看病例，只要肯下功夫，病例資源有很多，這一點決定影像這個專業業務水平提升的速度可以很快；學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業課程及臨床；初級水平的工作者，在掌握好基礎學科的基礎上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。

通過在人民醫院1個月的的實習，我受益匪淺，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇九

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為醫學影像學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xxx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在xxx大學醫學影像學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在醫學影像學專業老師的教誨下，在醫學影像學班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫學影像學專業理論知識和參與醫學影像學專業相關實踐活動，本人醫學影像學專業素質和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對醫學影像學專業學生的畢業要求。

在xxx大學醫學影像學專業就讀期間自覺遵守《xxx大學醫學影像學專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫學影像學專業合格畢業生。

本人認真學習醫學影像學專業的每一門功課，積極參加醫學影像學專業相關實踐活動和醫學影像學專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前醫學影像學專業發展，及時掌握醫學影像學專業最新科研情況，使自身的醫學影像學素養與時俱進。此外，我還參加醫學影像學相關資格考試xxxx（列舉自己獲得的醫學影像學專業證書）。從大一入學時對醫學影像學專業的懵懂到如今對整個醫學影像學行業發展的了解，我已經完全具備了醫學影像學專業畢業應有的條件。

我擔任過醫學影像學專業01班xxx班干部（或醫學影像學班宿舍長、醫學影像學專業實習組長等）。本人積極主動參與醫學影像學班級事務管理，代表醫學影像學專業01班參加學院xxx活動。在醫學影像學專業01班集體活動和醫學影像學班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們醫學影像學專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫學影像學專業同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx（列舉醫學影像學班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業醫學影像學專業的大學生，xxx大學的四年熏陶，使我擁有深厚的醫學影像學專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為醫學影像技術專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xxx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在xxx大學醫學影像技術專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在醫學影像技術專業老師的教誨下，在醫學影像技術班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫學影像技術專業理論知識和參與醫學影像技術專業相關實踐活動，本人醫學影像技術專業素質和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對醫學影像技術專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：

在xxx大學醫學影像技術專業就讀期間自覺遵守《xxx大學醫學影像技術專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫學影像技術專業合格畢業生。

在醫學影像技術專業學習方面：

本人認真學習醫學影像技術專業的每一門功課，積極參加醫學影像技術專業相關實踐活動和醫學影像技術專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前醫學影像技術專業發展，及時掌握醫學影像技術專業最新科研情況，使自身的醫學影像技術素養與時俱進。此外，我還參加醫學影像技術相關資格考試xxxx（列舉自己獲得的醫學影像技術專業證書）。從大一入學時對醫學影像技術專業的懵懂到如今對整個醫學影像技術行業發展的了解，我已經完全具備了醫學影像技術專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：

我擔任過醫學影像技術專業01班xxx班干部（或醫學影像技術班宿舍長、醫學影像技術專業實習組長等）。本人積極主動參與醫學影像技術班級事務管理，代表醫學影像技術專業01班參加學院xxx活動。在醫學影像技術專業01班集體活動和醫學影像技術班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們醫學影像技術專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫學影像技術專業同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx（列舉醫學影像技術班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業醫學影像技術專業的大學生，xxx大學的四年熏陶，使我擁有深厚的醫學影像技術專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十一

已經劃上了句號，在這一年我們有努力、有奮斗、有辛酸、有喜悅、有失敗更有對未來的期望。放射影像科的全體同仁們齊心協力為著實現把醫院建設的更美好這個目標而不斷進取。

放射影像科含門診放射、ct及mr室，總收入為11018759.5元，總檢查人數為63262人次，其中ct室收入為7519077.40元，檢查人次為19828人次，mr室收入為392800元，檢查人次為1308人次，門診放射收入為3499682.10元，檢查人次為42126人次。全科室平均每日檢查人次為173.3人次，平均每日檢查收入30188.4元，每人次平均費用為174.2元。我們放射影像科為全院的發展貢獻了自己的一份力量。

放射影像科無一起醫療事故，無重大醫療糾紛，全科人員無違法亂紀行為，無人員違反國家計劃生育政策。全科人員在醫院創建“二甲”醫院的大環境下，努力提高業務水平及自身素質，積極配合相關臨床科室開展新項目、新技術。同時加強了對病人病情的問詢工作，并對門診病人不定期的進行追蹤和隨訪，做到對病人負責、對自己的診斷負責。

人員培養方面，我科室有兩名職工外出進修學習，同時每月組織職工進行業務學習，并珍惜數量稀少的外出學習機會，盡量多的安排年輕人員出去學習，盡量使人員培養有次序、有計劃。

我們通過“二甲”醫院評審工作，固然讓人欣慰，但我們從“二甲”評審中也看到了自身存在的諸多不足：

1.科室應該開展的技術項目不全。

比如，ct增強檢查數量少，ct血管成像檢查、胃腸道造影檢查等都出現了檢查病人少的問題，介入放射學的剛開展，病員嚴重不足。

2.全科人員業務水平良莠不齊。

外出學習機會極少，缺少上級醫院必要的指導，年輕職工得不到及時的培養，接觸不到國內高水平的業務知識，導致全科業務水平降低。

3.與臨床科室交流不足。

檢查方式、方法未能最大程度的滿足臨床科室的.檢查要求。

4.部分人員防護意識不強。

醫院配置的防護設備不到位，對病人及家屬未進行必要的告知和采取必要的防護措施，存在嚴重安全隱患。

上述問題，在我們面臨創建“三甲”的巨大壓力下，益發顯得突出和尖銳。新的一年已經開始，我們全科深感機遇與壓力并存，將在醫院的統一安排下向著既定目標不斷努力前進。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十二

本人從xx年進入荊楚理工學院醫學院就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發現，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅右扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、維護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的；能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在工作上，在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止、態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，并做好健康宣教。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。

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影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十三

通過進修期間的對比，發現我們與xx總醫院存在差距，也有我們的優勢。例如我院在器械清洗、保養消毒這一環節中做得非常細致，對于器械維護我院也做得非常到位。

xx個月的進修學習，在xx醫院手術室廣大醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，使本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。

做一名技術出色的醫生很難，做一名德藝雙馨的醫生更難。

一名優秀醫生不僅要具有基本的專業技術水平，更需要有對患者真誠負責的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個醫生能真做到的呢？至少我接觸過的xx骨科教授做到了。因此給我的感覺，環境很重要、xx文化造就了他們。學科帶頭人很重要，一個優秀的帶頭人可以帶出一片優秀的人。

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影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十四

xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

在學習方面，不能說很完美，但也按照學校的要求認真完成了每一個指標要求，認真學習，通過考試，取得相應的證書。學習固然重要，但也會利用一些課余時間豐富自己的生活，參加社團和學校組織的活動，加強交流處事能力，完善自我。人際關系在社會中是一座隱形的橋梁，架起人與人的溝通與交流，所以，培養良好的人際關系是很有必要的。

首先，我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

200x年x月x日，我按照學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的教育實習活動。一階段來，在xx中學校領導和有關老師的助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的'各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們立思考和立工作的能力。

為期三個月的實習期結束了，在這段時間里，使我受益匪淺，理論知識和社會實踐得到了很好結合。通過這次在xxx單位的實習，除了讓我對xxx單位的基本業務有了一定了解，能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺的。作為一名一直生活在單純的`學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十五

2017年是醫療改革不斷深化的一年，也是衛生系統繼“醫院管理年”和“雙優一滿意”活動后創建平安醫院和進一步落實“以病人為中心，以提高醫療質量為主題”的提升醫院質量關鍵的一年。回首，一年來的工作總結如下：

為了適應時代要求和工作需要，本人一直把加強學習作為重要任務。首先，始終堅持黨的路線、方針和政策，深刻領會“三個代表”的思想精髓，認真學習科學發展實踐觀，全面提高自身的思想覺悟和政治素養，工作中能夠講大局、講原則。其次，認真學習相關的法律法規，自覺做到學法、知法、懂法、守法。積極參加醫患溝通技能培訓，進一步樹立以人為本的服務理念，增強病人第一、服務第一、質量第一的意識。工作中遵循醫師規范，恪守職業道德，不以醫謀私。最后，嚴格遵守單位各項規章制度，服從領導安排，關心集體，團結同事，積極參加單位組織的各項活動。

對于一名醫務工作者來說，如果滿足于自己的現有水平，那他的醫療技術就會止步不前，更談不上更好地服務于病人。現代醫學進入到了技術領域和人文的深層次境界，優質的服務必然離不開優質的醫療水平，這就要求醫務工作者必須技術過硬。本人愛崗敬業，事業心強，熟悉科內各種檢查設備的操作使用。在科內能勝任主治醫師職責范圍內的工作，高質量地完成報告審核任務，晨會讀片中勤于思考、積極發言，毫無保留地傳、幫、帶科室年輕同志成長，及時做好放射質控疑難病例的定期隨訪及手術追蹤記錄，參與課題研究和論文發表。同事之間團結協作，互尊互學，取長補短，共同進步。業余時間通過各種媒體手段了解放射影像學的最新進展，積極參與網上影像學習、交流和疑難病例的討論。定期參加繼教充電，從而學習新知識、積累新經驗用于本職工作。鉆研業務，精益求精，診斷水平走在科室前列。今年在沒有磁共振設備和未系統學習的情況下通過自學順利通過了全國大型醫療設備診斷上崗證考試。我對畸形性骨炎、腹繭癥和家族性骨干發育異常等疑難病例的確診解除了病人多年的思想顧慮和無謂的奔波求醫，給患者留下了深刻印象。

本人工作盡心盡責，始終把病人利益放在第一位，堅持“優質，方便，規范，真誠”的服務準則，把以“病人為中心”的服務理念落實到實處。接待病人熱情主動、文明禮貌，不“生、冷、硬、頂、推”，不與病人爭吵。站在病人角度換位思考，急病人之所急，想病人之所想，配合醫院綠色通道合理優化檢查流程，盡量縮短檢查及取片時間。嚴格履行崗位職責，安全意識強，用“愛心、耐心、責任心”對待每一位患者，嚴防醫療事故的發生。規范操作每一次檢查，仔細閱讀每一張片子，認真書寫每一份報告。加強醫患交流與溝通，耐心解釋，盡量滿足病人需求，取得病人信任，多次協調和化解了幾起可能導致醫療糾紛的投訴，給科室和醫院減少了不必要的損失。遵守醫德規范要求，堅決響應反商業賄賂，廉潔行醫、嚴以律已，自覺做到“八不準”和“十個嚴禁”。積極開展批評與自我批評，經常找差距、找不足，從點滴做起，在實踐中不斷改進和提高服務質量。

獨絲難以成線，獨木難以成林。其實，我所做的一切都離不開領導們的支持和同事們的幫助，正是有了“我們”這個大集體，讓我對工作充滿激情，更讓我對未來充滿希望。雖然取得了一些成績，但我深知服務無止境的道理，仍將一如既往地以務實的態度和扎實的工作不斷挑戰自我、超越自我。明年當以進修為契機，爭取在德、能、勤、績等多方面收獲更多，做一名出色的白衣戰士，為醫院和廣大患者多作貢獻。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十六

醫學影像實習可以加深你的基礎醫學、臨床醫學、電子學的基本知識，那么你要怎么去寫醫學影像。

我喜歡在三維彩超實習，因為那里很多孕婦做產前診斷，我喜歡體會那些準媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會跟著高興。但是也會遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們傷心的眼淚，也會跟著難過，特別是有的孕產婦差不多到了預產期才來做三維彩超，發現畸形是比較殘忍的，所以產前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責任越來越重。

良好的醫患關系也是醫生生活中一個重要的組成部分，患者本來就是弱勢群體，作為義務工作者，我們不僅要醫治他們身體的疾病，也要關注他們精神的痛苦。我們應該關愛他們，尊重他們，比如說我們在收單時要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進餐，對于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發展越來越快，使得超聲的應用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經占有不可代替的地位，而超聲診斷知識的日新月異，讓每個超聲診斷醫師時時刻刻不放松自己的學習，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫師，為更多的患者服務。

進入實習后才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個關鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導管未閉，常常是很細微的，需要輕微的轉動探頭，仔細觀察，手法稍一不到位，就會導致漏診。手法確實是一個艱難的學習過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發起抖來，我想我也許應該像針灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。

在完成臨床實習的任務之后，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。

在完成臨床實習的任務之后，接下來進入了我的專業——醫學影像學的實習階段，我立志成為一名優秀的超聲診斷醫師，實習將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十七

《浙江學優秀實習總結匯編》醫學影像技術崗位工作實習期總結轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。

這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結醫學影像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

在醫學影像技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的.一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就的脫節了，以至于在以后的學習和生活中不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合醫學影像技術崗位工作的實際情況，認真學習的醫學影像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

在醫學影像技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在醫學影像技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對醫學影像技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據醫學影像技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫學影像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

從學校門跨入到醫學影像技術崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精髓什同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫學影像技術崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續加強對醫學影像技術崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十八

本人有幸于20xx年11月至20xx年2月到蘭州大學第二年醫院耳鼻喉科進修。非常感謝各位院領導及科室領導能給予我這次進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領導的信任和期望。一年當中始終不忘院領導的囑咐一定要多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力完善自我。通過一年的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了臨床技能。蘭州第二醫院給我留下深刻的印象。

同事關系，特別讓我感受深的是***主任的那種愛崗敬業、以身作則、吃苦在先、馬不停蹄，年長老師孜孜不倦的工作干勁和年輕老師朝氣蓬勃的工作態度都給我留下了深刻的印象。每一位帶教老師求知、敬業、奉獻、富有同情心和愛心的職業精神都是我永遠學習的榜樣，使我受益匪淺。

總之，通過自己的刻苦努力，更重要的是在***主任及各位帶教老師的關心、指導下，使我對耳鼻喉常見疾病的治療和管理等工作水平得到了極大的提高，這次進修使我充分認識到了自己的不足。在今后的工作當中，我會將學到的好的方面，拿出來和大家分享、討論并落實到工作中。同時必須堅持學習，不斷掌握新的臨床知識，更好地為病人服務。在此，我再次感謝各位領導給予的這次學習機會，使步入這座聚集我省頂尖醫療專家教授、精湛醫療技術、先進科學管理理念的醫學圣殿學習，讓我有幸接觸到了先進的耳鼻喉科管理理念以及先進的臨床技術。我對未來充滿信心，我會不負眾望，將我所見、所聞、所感融入今后的護理工作中，起到模范帶頭作用，讓這次進修之行能為我院今后的工作添磚加瓦。

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影像dr自我鑒定（精選20篇）篇十九

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為醫學影像技術專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××大學醫學影像技術專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在醫學影像技術專業老師的教誨下，在醫學影像技術班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫學影像技術專業理論知識和參與醫學影像技術專業相關實踐活動，本人醫學影像技術專業素質和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對醫學影像技術專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：

在×××大學醫學影像技術專業就讀期間自覺遵守《×××大學醫學影像技術專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫學影像技術專業合格畢業生。

本人認真學習醫學影像技術專業的每一門功課，積極參加醫學影像技術專業相關實踐活動和醫學影像技術專業畢業實習，并順利通過考核。平時，我關注當前醫學影像技術專業發展，及時掌握醫學影像技術專業最新科研情況，使自身的.醫學影像技術素養與時俱進。此外，我還參加醫學影像技術相關資格考試××××（列舉自己獲得的醫學影像技術專業證書）。從大一入學時對醫學影像技術專業的懵懂到如今對整個醫學影像技術行業發展的了解，我已經完全具備了醫學影像技術專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：

我擔任過醫學影像技術專業01班×××班干部（或醫學影像技術班宿舍長、醫學影像技術專業實習組長等）。本人積極主動參與醫學影像技術班級事務管理，代表醫學影像技術專業01班參加學院×××活動。在醫學影像技術專業01班集體活動和醫學影像技術班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關系，做好班級內務工作，為我們醫學影像技術專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫學影像技術專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉醫學影像技術班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業醫學影像技術專業的大學生，×××大學的四年熏陶，使我擁有深厚的醫學影像技術專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

影像dr自我鑒定（精選20篇）篇二十

進入實習后才發現，超聲遠沒有想象中的容易，在學校里學的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像，正常圖像認清之后，再記異常聲像圖表現，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發起抖來，我想我也許應該像針灸推拿醫師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習，我以后一定加強手法練習。