寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。下面是一些寫作大師的優秀作文，我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。

六年級抒情范文（14篇）篇一

隨著時間的推移，我讀六年級了。

六年級了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長大了，我該明白許多，長大了，我該懂得許多。

六年級了，在人生當中，我邁出了一小步；在小學生活里，我跨出了一大步。

小學里的時光，無憂無慮，回首望過去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜。

童年的時光，是多么的幸福，童年的故事是多么的美好。可我知道，今天的太陽不再是昨天的太陽了，今天的我也不該是昨天的我了。

童年的花蕾沒有了，然而少年的花更嬌艷。

六年級了，懵懵懂懂的我不見了；天真活潑的我漸遠了。“努力”、“奮斗”在向我招手。

六年級了，我必須義無反顧，我一定勇往直前。

六年級抒情范文（14篇）篇二

憶像一條長河,每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間,是人生最珍貴的一筆財富.現在,我與你分享最動人的那朵浪花.

記得一個冬天的早上,我獨自走在大街上,街上行人很少.每個人都步履匆匆.地上一堆堆的積雪被陽光照射著,閃閃發亮.忽然,“撲通”一聲打破了沉寂的局面,人們都圍到了事發地點.

原來事情是這樣的：一個小伙子騎著自行車,提著一個飯盒,去醫院送飯,沒想到轉彎時車輪一打滑,車子翻了,還撞倒了一個中年男子,飯全灑了,湯汁濺到了男子的皮夾克上,圍觀群眾都想看接下來的好戲.

我猜想：接下來肯定是一場唇槍舌戰!

就在這時,事情發生了戲劇性的一幕.汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來,并不住的道歉：”對不起對不起,我是急著送飯才會撞倒你的!”男子卻說：“沒事沒事,我的皮夾克還嘗了個鮮呢!只是耽誤你送飯了.”

誰也沒料到事情會發展成現在這樣,頓時人們都沉默了.

飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了,也融化了人們冷漠了一個冬天的心.一縷陽光照射過來,每個人心中都洋溢著溫暖.

啊,真情是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;真情是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途的航船找到港灣;真情是一柄撐在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的萌庇;真情是一道飛架在天邊的彩虹,使滿目陰霾的人見到世界的美麗!

六年級抒情范文（14篇）篇三

我望著藍天，看著白云。就在這時，“時間”從我身邊走過。我于是就去追他，但是任我怎么追也追不上他。

過了幾天，我和媽媽一起到一個人的家里去吃飯。在那里，我看到了一個人。聽他媽媽講，他每天學習要學到晚上十點多才睡覺，而我最晚九點半就睡覺了。并且他星期六星期天也不出去玩，而我卻去玩。跟他比起來我浪費了許多時間。

我懂了，我明白了。原來“時間”他是這個意思，他就我不要再浪費時間了，只要我已后珍惜時間，就會把原來失去的時間一分一秒地找回來。

朋友們，不要浪費你們的時間呀，一定要好好的把握好你們的時間。

有一句名言說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”但是時間并非買不來，只不過買他的不是錢，而是一份持之以恒的耐心呀。

六年級抒情范文（14篇）篇四

在我的書桌上,放了一個淡紫色的漂流瓶，里面放著我的夢想、愿望。

其實，在每個人的心目中都會有自己的“漂流瓶”。不過，與眾不同的是這個漂流瓶是看不到、摸不著的。卻能感覺到它的存在。因為它就在你的心里。我把我自己的愿望放了進去，希望它能夠幫助我實現我的愿望。

在我的家鄉流傳著這樣的一個故事:把漂流瓶扔進河里，讓它順著河流“到處漂泊”,直到有一天它漂回到了曾經把它扔掉的那一條小河里，說明你的夢想、你的愿望實現了。

在不久之前，我還十分疑惑，但是到最后我終于明白了：漂流瓶在茫茫的大海中努力，時不時地有巨浪掃過，可是漂流瓶依然奮勇前進，它這是在為自己的目標前進。人也是如此，當你擁有了愿望，你會不顧一切地去努力、去奮斗，而當你遇到困難時，你也會不惜一切地向前沖，因為你是在向你的目標靠近。正如漂流瓶不懈的努力。

我也這樣做了，我把漂流瓶扔進那茫茫的大海。我和它同時努力、一起努力，向自己的愿望前進。

當每一個人心中的漂流瓶遇到大風大浪時，應該奮勇直前，迎接你的將會是驕傲，成功的驕傲，完成夢想的驕傲。你會為此而感到高興。

當你成功時，你驀然回首，你會發現曾經走過的路是那么長；你會看見漂流瓶曾經遇到過的大風大浪；你會想到原來自己曾經是那么地努力。你會為此而感到高興。

六年級抒情范文（14篇）篇五

回憶是蕭瑟的，淚眼是模糊的。

老屋的青苔，綠的透黃，糜爛，散發出一股臭味，瓦片不曾保存，只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽的余暉。窗前的紅剪紙，惟妙惟肖的十二生肖，也因時間的催促，逐漸變得眼花耳鳴，提不起精神。土墻，小時覺得那么堅固，長高了，仿佛一退就倒，真不知道以前的我，是怎么樣和奶奶在這房里生活下去的。

屋前的菜園，裝滿了奶奶親手搭的籬笆，地下，種著甜甜的草莓，黃瓜，還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹，陪我長大；還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。

記得以前夏天，就什么也不去想，只知道去奶奶家找桃子，找好吃的，逗小狗小貓，和奶奶看那經典的電視——那時我總是會問奶奶說：“奶奶，電視有沒有臺？”而奶奶總是笑著回答我：“有哩有哩！奶奶給你開！”就過去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發上，津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲，有時候奶奶還會唱上一兩句。

在我很小的時候，奶奶給了我一套積木。斑駁的陽光倒影，折射著我的身子，奶奶有時會和我一塊玩，也就是她教會了我怎樣蓋房子，怎樣建高樓。奶奶有時忙，顧不上和我玩，我就一個人靜靜的坐在床上玩。當我建好了后，光腳丫跑到奶奶面前，告訴她我建好了高樓大廈，奶奶老是笑著，夸我聰明。想想那時候，真好，。

小狗，是我第一次養的動物，寄放在奶奶家。每次回村子里，我一見到狗狗就躲。我內心還是喜歡它的，只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時候吧，我會給它掰上一截，它開始不理我，知道我走了以后，它才叼著火腿回它的窩。后來，我和它越來越熟，直到那一天，奶奶告訴我，它走了。為什么，直到現在我也不知道，隱隱約約知道好像被餓死了。為了它，我傷心直到現在。

舊村老屋，像一個儲物箱，封存了我以前的點滴，長大了，回到以前的老屋，依然是那么親切，熟悉，只是好些事，都淡忘的差不多了，能記起來的，就只有依依稀稀一點點。

鄉上整頓舊村，老屋，自然也沒有了。奶奶被接到城里，和我在一塊生活。去年回家的時候，我望著老舊的屋子，怎么就感覺有些想哭。

落下的槐花把門口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切，和藹，慈祥……。

六年級抒情范文（14篇）篇六

可如果真的那樣，帶你長大以后或許你會怪你的父母。怪他們當初過度溺愛你，讓你現在變成只會不勞而獲，沒有一技之長無法生存下去。這父母太冤了，父母生你養你付出的心血換來了你對他們的責怪，要怪應該怪你當初對“幸福”這個理念理解錯誤。

我的理解“幸福”應該是在家的時候幫父母做家務勞動是聽到父母笑嘻嘻地說：“我們的孩子長大了，會幫我們做家務勞動了！”看見父母那臉上的笑容燦爛。這時是最幸福的。

“幸福”是在馬路上遇見盲人摻他過馬路，旁人向你投來贊賞的目光，盲人感嘆到“世上還有活呀！”你會感到這比吃了蜜還甜。

“幸福”還是把你在遇到困難時，朋友過來給你指點迷津，你頓時開悟感謝他是他說：“謝什么呀，朋友之間不必言謝。”心真的很暖和。

這就是“幸福”“幸福”在一件小事上就能體現出來。“幸福”就這么簡單！

六年級抒情范文（14篇）篇七

有人說前世幾百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過。也許，別人對于我來說只不過是滾滾紅塵中的一個過客，我對于他人來說也是如此。如果，在人海中你能借我一個微笑，那么，在我的回憶里將綻放一朵絢麗的花。

微笑，一個再簡單不過的表情，嘴角輕輕向上一咧，一個迷人的微笑就出現。既然如此簡單，那你為何不向路人展現出一片溫暖。

是啊，別人對我們微笑，我們便可以回復給他人一個微笑。我們為何不對每個人都微笑呢？

以微笑面對嘲笑，讓冷靜變成勇氣。

以微笑面對出糗，讓幽默化作感悟。

太陽的微笑，使星星有了希望，在亙古的星空中堅持那一點微光。以微笑面對那片蔚藍的天空，在古今的淡然中，綻放永恒的光彩。

朋友們，我渴望一個純潔無暇，潔白如花的微笑。讓微笑充實這個世界，讓溫情灑滿大地。

六年級抒情范文（14篇）篇八

一早起來，與昨天一樣，一樣的小米稀飯，一樣的煮雞蛋，一樣的洗洗刷刷，出門后，一樣的霧天，一樣的模糊空間。

突然，我腦子里閃出一個異樣的想法：讓孩子獨自上學！我欣喜地開始付諸行動，交待孩子自己過馬路，自己走進校園。

孩子歡然地走出小巷，在小巷的那頭返身向我招了招手，很聽話的既不跑也不跳，一副循規蹈矩的模樣。我忽然又為我的這一大膽念頭開始懊惱，但卻仍舊紋絲不動地站在薄霧里，怔怔地看著早已沒有孩子的空巷。

二年級的小男孩還不知道恐懼為何物。我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有做錯？

我把他交給了第一關——馬路。我要他遵守規則沿著人行道右側行走，但是匆匆的車輛啊，你們能夠小心一點嗎？我把我的至愛交給了縱橫的道路，請容許我看見他平安的回來。

我把他交給了第二關——行人。我要他少于陌生人搭訕，見到認識的長輩和朋友要有禮貌地問候，但是匆匆的行人啊，你們也會同樣做嗎？這個早晨，我鼓勵一個歡欣誠實又穎悟的小男孩做一個“小小男子漢”，請同樣也鼓勵他，為他喝彩吧！

今天早晨，我——一個母親，讓她可愛的小男孩第一次獨自上學，不安與責任一直在腦海里交錯縈繞著......

六年級抒情范文（14篇）篇九

天上下著蒙蒙細雨，卻能蕩起我往日的歡笑和痛楚。思念是甜的，能滋潤人的心田，想起來，就發著呆并配上一陣傻笑；思念又是苦的，例如不放糖的咖啡，能讓你淚灑一地，往事難追，讓一切都變得子虛烏有，宛如一場不下雨的陰天，仿佛一場急促的夢，性子隨著感情變化而亂波動，真是長的越大，心緒越多。小時候，盼望長大，現在的一切都隨著年齡的增長而脫舊，我不想長大，因為長大了，就沒有金色童年般的歡樂，沒有小孩般的脾氣和可愛。

當那一片夜色如水，那一片月光如水，我的心情童話又將翻開新的一頁，采擷一顆靚麗的星，讓它作為我永不退色的書簽，當我還有一些讓人心動的問題沒有回答時，便與所有的一切都失之交臂。只能將它收在丁香柔嫩的花蕊里，慢慢地回味著金色的童年。

原來一切都是無意的，它像常青的松樹，永不熄滅的星星。在回音谷中慢慢回蕩。讓它們繼續作為你的星。

思念，永不止步；思念永不停息，在人間牽掛著天上。

六年級抒情范文（14篇）篇十

時間過得真快，不知不覺又過去了近半小時。

總想著要開始做某件事，然被那些瑣碎的小事牽拌了一下，不一會，時間就已跳出了自己的預算。

當我們專注于一件事的時候，我們真的會覺得時間過得很多。

而當我們把時間碎片化，把某個時間區域劃分開來處理某種事的時候，你會發現，如果你好好珍惜時間，那分分秒少的時間區域內，你真的可以做不少的事情。

不去說分分秒秒地時間于賽場上的運動員，搶救病人的醫生來說，是榮譽是生命，我們單單列舉我們的日常生活瑣事就好。

十幾秒的時間，我可以接一壺水；三五分鐘我們晾曬幾套衣服；十分鐘左右我們洗一整套的碗；半個小時，我們可以閱讀好幾篇不錯的文章，或者寫上幾篇文字。

當我們真的把時間用分鐘來計算，才發現無形中，我們浪費了多少的時光。

同樣的一天，刷劇刷微博刷圈，也就過去了；同樣的一天，看了一整天的書，研究了新的事物，做了一天的家務，勞作一天的農活，一天也就這樣過去了。

時間分分秒秒，于每個人都是一樣的，可是當你把它用于不同的地方，它就會給你不一樣的反饋。

六年級抒情范文（14篇）篇十一

很多時候，不經意之間，在我靜靜坐在辦公室發呆的時候，每天重復著昨日的故事的時候，我發現我一天天的長大，年齡也在一天天增長，時間隨著這些簡單重復的故事也在流逝。就那么長的時間，卻在書寫著一成不變的故事。

某一天，當我品嘗到孤獨的時候，我才第一次意識到原來這種碌碌庸庸的生活我已經過了很久很久，那一天，我第一次想走出去看看這個周圍的生活，甚至是走出這個寢室，走出這個校園，走出這個一直重復工作的辦公室。

真的很可笑，或許很多人認為一進去就可以找到答案，但是沒有。

看著別人忙碌著我曾經忙碌的故事，我依舊不知道答案……。

秋葉一片片的滑落，風打在臉上，周圍忙忙碌碌穿梭的背影，但是我怎么感覺這個世界就只有我自己一個人呢，為什么，為什么沒有在秋天讓秋風裹著雨水打在我的臉上啊，我想清醒一回。

曾經的曾經已經是過去，未來的未來還是自己。

六年級抒情范文（14篇）篇十二

呈現于您面前的一盆盆、一盞盞，自然不是焯約的芍藥，華貴的牡丹；也不幽蘭香蕙，良苑奇葩。它只是細雨濡出的嫩芽，春風拂煦的小草。它雖然那么幼稚，但畢竟綻放出鮮活生命，蹣跚中的顫微起步。這是教者的心血與學者的心靈碰撞出的火花，他雖然還不燦爛，但必定點燃起輝煌。

也許您覺得味兒太淡了，遠沒有那陳年佳釀香醇。那是您沒有看見孩子抓耳撓腮的焦灼，“才下眉，卻上心頭”的憔悴。這是經過他們幾品幾調才釀造出的品味，看似平泊的白水，人世界最美麗的風景，恰恰都被映補。

也許您覺得太幼弱了。但是，這是孩子腳下一條窄窄的小路，彎彎曲曲，卻通向遠方，雖然您看到了起點，也許您望不到終點。孩子走著走著，會引出一路迷人的風景。

也許您覺得它的顏色太淺了，遠沒有老畫的深沉。但是，它是從孩子心中流出的清清的小溪，它安安靜靜地流淌著，被孩子放進一片絨絨葉，雖然它沒有濺起美麗的浪花，但它會浮著小溪，流進江河，飄入大海，那一天，它會化成大船，高掛云帆，以濟滄海的。

六年級抒情范文（14篇）篇十三

我經常聽到別人批評冬天，贊美春天，說冬天太單調，太死寂，不如春天五彩繽紛，充滿生機。我只能說：“你根本沒有意識到冬天的魅力。”

“忽如一夜春風來，千樹成樹梨花開”這句詩中的梨花指的便是雪。雪花遠觀潔白無瑕，近觀玲瓏剔透，每一朵雪花都是一件完美的藝術品卻又轉瞬即逝，它們是大自然傾力打造的，僅屬于冬天的酷酷的禮物。

當那雪花紛紛揚揚地灑下，漫天飛舞，處處冰封雪飄，閃閃發亮之時，你有沒有體會到冬天的美？當鮮紅的梅花從雪中開出，一片銀裝素裹中的鮮紅肯定更能吸引您的目光，人們總會情不自禁地走近它，細細端詳，深深體會，這就是冬天的美麗。

冬天的美，一直不像春天美得華麗，不像夏天美的熱烈，不像秋天美得歡樂，但她的的確確是一種簡約又不失典雅端莊的美。

“冬天來了，春天還會遠嗎？”這句話說得一點沒錯，度過了最寒冷的冬天，春天便會呱呱落地重生而來，所以說冬天又是春天偉大的母親，正是因為有了冬天的風雪磨煉，春天的芬芳才會如此誘人。讓我們一起走進冬天，感受冬天吧！

六年級抒情范文（14篇）篇十四

大家知道我的朋友是誰嗎？是我的姐姐，她叫盧玉柯，在她們班里她是班長,關鍵時刻都是她給了我力量。比如背書，我有點不想背，或者背不下去的時候總是能聽到她那溫柔的話語：“加油盧淵宏，你一定能行的！”總是聽到這句話，我就背的格外快速。

有一天我正在背書，姐姐就在旁邊聽，有時候都忘記了寫作業，一句一句的指導我背，“大學之道，在明明德，在新民……”現在想起來還想說聲：謝謝姐姐！姐姐在我背書的方面上起了很大的作用，媽媽一看到姐姐在教我背書，情不自禁的笑了。

不僅在背書上姐姐給了我很大作用，在學習上也給我了很大的幫助，我那天有一個題不會，在打草紙上寫了一大片也沒做出來，幸好姐姐走過我寫作業的桌子，看見了打草紙上的數字，就知道我遇到難題了，她便坐下來問：“盧淵宏，你哪里遇到難題了？”我便把我做不出來的那個題指給她，姐姐哈哈一笑，就幾句話把我給教會了。

姐姐還在飯桌上說過：“像盧淵宏這個品質，每個媽媽見了都會想生一個這樣的孩子。”又看看我，說：“穿著這么好看的衣服出去絕對迷倒一大片。”原來姐姐的愛是對我的鼓勵。

我和姐姐也很親，比如我買一只小兔子都要和姐姐一塊分享，當然不是吃的，而是玩。昨天晚上我剛給我姐姐打電話報告了我買兔子的事，姐姐好高興啊！

今天中午就要把兔子帶到奶奶家和我姐姐玩！