讀后感是對讀者個人思考、理解和感受的一種詮釋和表達，它能夠幫助讀者更好地掌握書籍的主題和內涵。如果你正在苦惱如何寫一篇讀后感，不妨參考一下以下小編整理的讀后感范文，或許能夠給你一些啟示。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇一

簡潔看完這個視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說呢因為在看這個視頻的過程中，每看幾分鐘就要停下來思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我帶來感悟的內容。

因吸引力法則讓我知道，我到底想要什么，如何實現想要的東西的，并且在想要得到的過程中學會感恩、感受得到的喜悅，更讓我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你討厭的事物都是你自己招引來的，如果你能理解這個概念，那么你的生活將會有很大的改變。

當你知道什么是你最想要的東西的時候，你必須把所有的精力都集中在想要什么東西上，并且努力去做，這樣你就會得到你想要的東西給你，如果你想要一條項鏈，那么你會通過什么途徑得到他是不是應該更友善更加維護夫妻、男女朋友關系如果你想要成為一個女強人，你是不是需要通過不斷的提升達到你的目標如果你想做seo是不是需要更多的的實踐及更好更完整的營銷思路如果你總是想著我不想要的，害怕的，想回避的，如果你總是激烈的.反抗著一些你不想要的東西，把所有的時間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會接踵而來，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會讓這件事更早的發生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。

想法有多堅定，力量就有多大，不論什么時候只要你知道自己想要什么，事情都會想著好的方面發展，也就意味著夢想可以實現，即使過程多艱辛，如果你有夢想，你就會一直有動力，吸引力會給你一心想要的東西。

如果你是積極的樂觀的，就一定會吸引來積極樂觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環境。健康狀態，財富，喜樂，朋友，這些東西都是你自己吸引來的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個磁鐵，你想什么就會吸引來什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質體驗，所以，一定要做個有思想的人。

更加重要的是：學會監督自己的想法。

那么如何監督自己的想法呢利用我們的感覺，感覺會告訴我們，你在想什么，想法會影響你的感覺，你要想一下你這么做會讓你心情好會興奮會高興會感恩，還是惡劣會沉重、會內疚，會沮喪，如果心情好就持續下去，你今天的積極樂觀努力的想法和感覺正在創造你的未來。

曾經游覽過有的博客上關于吸引力法則的文章和體會，還有書籍，視頻。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇二

簡潔看完這個視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說呢因為在看這個視頻的過程中，每看幾分鐘就要停下來思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我帶來感悟的內容。

因吸引力法則讓我知道，我到底想要什么，如何實現想要的東西的，并且在想要—得到的過程中學會感恩、感受得到的喜悅，更讓我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你討厭的事物都是你自己招引來的，如果你能理解這個概念，那么你的生活將會有很大的改變。

當你知道什么是你最想要的東西的時候，你必須把所有的精力都集中在想要什么東西上，并且努力去做，這樣你就會得到你想要的東西給你，如果你想要一條項鏈，那么你會通過什么途徑得到他是不是應該更友善更加維護夫妻、男女朋友關系如果你想要成為一個女強人，你是不是需要通過不斷的提升達到你的目標如果你想做seo是不是需要更多的的實踐及更好更完整的營銷思路如果你總是想著我不想要的，害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會接踵而來，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會讓這件事更早的發生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。

想法有多堅定，力量就有多大，不論什么時候只要你知道自己想要什么，事情都會想著好的方面發展，也就意味著夢想可以實現，即使過程多艱辛，如果你有夢想，你就會一直有動力，吸引力會給你一心想要的東西。

如果你是積極的樂觀的，就一定會吸引來積極樂觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環境。

健康狀態，財富，喜樂，朋友，這些東西都是你自己吸引來的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個磁鐵，你想什么就會吸引來什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質體驗，所以，一定要做個有思想的人。

更加重要的是：學會監督自己的想法。

那么如何監督自己的想法呢利用我們的感覺，感覺會告訴我們，你在想什么，想法會影響你的感覺，你要想一下你這么做會讓你心情好會興奮會高興會感恩，還是惡劣會沉重、會內疚，會沮喪，如果心情好就持續下去，你今天的積極樂觀努力的想法和感覺正在創造你的未來。

加油。

曾經游覽過有的博客上關于吸引力法則的文章和體會，還有書籍，視頻。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇三

讀了瑪利亞?蒙臺梭利的《有吸引力的心靈》一書后，讓我深有感觸，幼兒教育并不像自己原來想象的如此簡單，對于每一個孩子，從心靈開始接觸、了解他們，對此我有以下幾點感想：

一、幼兒教育是決定孩子一生的教育。

蒙臺梭利女士認為“教育是開始于降生的終生教育”。著名的世界領袖甘地認為，教育應該延伸至整個生命?？茖W不僅認為終生接受教育是必要的，而且事實也證明，終身接受教育會使人獲得成功。作為幼兒教師，學前教育的實施者，是為幼兒養成良好習慣的先驅者，要將人類已有的文明，利用幼兒能接受的形式，幫助他們積累、掌握，同時也為人類文明的建設做出新的貢獻。

以人為本的教育理念也逐漸在幼兒教育中形成。教育不應該以僅停留在時間表、活動安排表上，而是應該與人的具體情況相適應的。以往我在進行活動，只是單純的考慮了，我的活動過程只要依次實施就可以了而沒有顧及幼兒的反應、是否達到了各個環節的目標。

幼兒的內在力量，在適當地幫助和關心之下會使幼兒變得更加堅強，心理更加平衡精力更加充沛。作為教師應該主動采取措施，對處于成長期的兒童給予科學地關心和關注。并不是單純的只給與兒童物質上的幫助。就像保護他們使他們免受身體傷害一樣，我們也應該保護他們的心理，使他們的大腦和心靈免受傷害。因此教師的威并不來自嚴肅的面孔，而是來自于他們能夠給以孩子的幫助。教師真正的權威呵護尊嚴就在于此。

二、重視兒童成長的不同階段。

蒙臺梭利女士認為:成年人的大腦無法完成兒童大腦所完成的東西，從無到有的學習一種語言需要一種特殊的心理能力。兒童就具有這種心理能力，他們的智慧與成年人的不同。

在我們人成長的不同階段存在著不同的心理類型，這些階段之間的界限是非常明確的。在0-3歲這個階段，成年人是無法了解兒童的心理的，無法直接對兒童施加任何影響。在3-6歲階段，心理類型沒有發生多大的變化，但這一階段，兒童開始變得容易受到成年人的影響。

我們作為教育6歲之前的兒童的教育者，是兒童進行第一個轉折期的影響者，兒童已經有了自主能力，可以自己思考、解決不同的問題。從0-6歲這一階段，人類的智慧就在這一階段形成，不僅是智慧，人的心理定性也是在這一階段完成的`。

語言就是最明顯的例證。兒童學習說話時候，不但學習不同單詞和單詞的意思，事實上也學習了句子和句子的結構。成年人是通過大腦學習的，而兒童則是通過心理能力直接吸收知識。知識輸入了我們的大腦，我們有把它儲存起來，我們與這些知識沒有建立直接的練習，就像一個花瓶與它里面裝的水沒有直接練習。相反兒童經歷了一個轉型的過程，知識不僅僅進入了他們的大腦而且促進了大腦的形成，成了大腦的一個部分。

作為學前教育者，我們需要正確對待每個階段的兒童，理解他們的需要，進而延長他們具有這種吸收知識能力的階段。教育新的發展方向――向兒童的心理發展提供幫助，向兒童的這種能力提供幫助，并提高兒童的這種潛能。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇四

什么是吸引力法則？一種精神力量還是一種魔法？我的理解是：一個人在心里怎么想，他就會是什么樣。每個人最終都會為他的情緒負責，如果他充滿希望，未來也是充滿希望；如果他怨天尤人，那么他就會寸步難行。

有時候我們要給自己畫一個甜美的餅，然后我們才能朝著這個目標努力。具有金錢意識的人經常吸引金錢，而具有貧窮意識的人總是引來貧窮。如果我們在奮斗前弄懂吸引力法則，那么我們就會少走很多彎路，可以說這本書對于現在這個社會里像我們一樣的年輕人有著很重要的現實意義，這本書適用于所有那些想通過努力提升自己的財富和社會地位的人。思想決定現實，一個人想什么，他就會做什么。當我上初中的時候，在期末考試前我常常是對自己既充滿信心又充滿擔憂，我常常對自己說：“這一次數學考差了拿不到第x名了會怎么樣？會不會發揮失誤？”這些擔憂伴我進入考場，但是在考試開始后我又完全忘了這些擔憂，反而完全沉浸在了答題的氛圍中。于是每次考試我都能取得不錯的成績。聯想到吸引力法則，我認為是我最終戰勝了那些消極的思想才獲得了好成績。在考試中，我被吸引到了答題上，而不是那些負面想法上。

“我們每個人都是一個活磁石，我們生命中的財富、成功、幸福、健康都是我們吸引而來的。同樣，一個人之所以失敗、貧窮，也是因為他內心吸引的結果?！弊罱幸粋€新聞引起了許多人的關注和討論，那就是清華畢業的，最終當了保安。我并不想用金錢去衡量一個人的成功與失敗，但我們也必須承認他確實沒有成功，吸引力法則在他的身上體現了出來。不要預期你不想要的事，也不要去設定一個連你自己都不會相信會實現的目標。我最近在上開了家店，但是沒賣出去幾件衣服，好多次我都自暴自棄，結果就一連好幾個星期沒生意。

但當我努力去推廣并期待有生意時，運氣好的話就真的能接到訂單?？戳恕段Ψ▌t》，更加堅定了我把店開下去的決心。那些失敗者總是行走在黑暗和不確定之中，我不要做一個失敗者，所以我想朝著可能成功的方向努力，這樣我就走在了確定之中。用內心的堅定去實現未來的目標，用內在的富足去吸引外在的財富。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇五

作者簡介：瑪利亞·蒙臺梭利，意大利第一位女醫學博士，于羅馬大學畢業后，在本校附屬精神病院作臨床助手，致力于弱智兒童教育的研究，后成為弱智兒童學校的主任教師。沒過多久，蒙臺梭利又進入羅馬大學學習心理學、教育學、哲學，并創辦了第一所“兒童之家”。她在實驗、觀察和研究基礎上形成的對世界教育帶來革命性變革的蒙氏早期教育法，贏得了各國同行的尊敬和崇高評價。

本書是根據二戰期間，蒙臺梭利在印度艾哈邁德巴德授課時的意大利語講稿而完成的。

第一章兒童在世界重建中的作用。

兒童真正的創造力和潛能幾千年來一直沒有得到人們的重視。今天，我們開始發現這些未經采擷的果實的價值，它們比金子還要珍貴，因為它們屬于人類自己的精神世界。

兒童似乎在忠實、準確地根據自然界已經設計好的嚴格時間表進行語言學習，猶如一個經過嚴密組織的老式學校。

心理學家們肯定地說，與兒童相比，我們成年人需要60年的艱苦學習才能學會兒童用3年就學會的東西。我們為3歲之前的兒童提供的僅僅是一所房子而不是學校，他們在這里可以通過環境的熏陶來學習知識，不需要任何直接指導。教育不是老師教了什么，而是人類自然而然發展的一個過程，是兒童從環境中獲取經驗得來的。

如果遵循這一原則，兒童就不會是一個負擔，而是一個向我們展示自然的偉大和神奇的尤物。我們所面對的不再是一個僅僅需要幫助的人，他會通過自己的天賦喜好不疲倦地進行學習，并且嚴格地遵守時間，最終長成了宇宙間最為神奇的作品——人。我們作為老師只能像奴仆伺候主人一樣協助這一進程順利進行。

第二章決定一生的教育。

教學體制與社會生活相當疏遠。教育界就像一個孤島，里面人們的生活與世隔絕，并且準備終生這樣隔絕下去。

兒童的內在力量在適當的幫助和關心之下會使兒童變得更加堅強，心理更加平衡，精力更加充沛。我們應該主動采取措施，對處于這一成長時期的兒童給予科學的關心和關注。就像保護他們使他們免受身體傷害一樣，我們也應當保護他們的心理，使他們的大腦和心靈免受傷害。

兒童并不是一個處處需要我們幫助的被動個體，并不是一個等待填充的空瓶子。恰恰相反，沒有兒童就沒有成年人，沒有兒童就沒有人類。

嬰兒的語言不是來自于母親，而來自于嬰兒自覺的學習，就像他從周圍的人身上學習各種習慣和傳統一樣。

父母一旦能夠說服自己從這一過程的主角位置上退出來，甘當這一成長過程的配角，他們的職責就會履行得更好。

兒童也是一個勞動者，他們勞動的目的是長大成人。父母要給他們的創造性勞動提供必要的保障。

第三章成長的不同階段。

第一階段：0—6歲它雖完全不同于以后的階段，但在這一時期的心理類型基本保持不變。可分為兩個小的時期：0—3歲，成年人無法了解兒童的心理，我們無法直接對兒童施加任何影響。3—6歲，兒童開始變得容易受到成年人的影響。

第二階段：6—12歲這一階段兒童平靜而快樂，在精神和身體上，他都處于一個健康、強壯和非常穩定的時期。在這兩個心理階段之間，身體也有明顯變化，換牙就是一例。

第三個階段：12—18歲這一階段人有相當大的變化，身體也在這一階段基本長成，18歲之后不會再發生顯著的變化。也可分為兩個小的階段：12—15歲，15—18歲。

令人驚異的是，官方教育已從經驗上認識到了這些不同的心理類型。大多數國家的兒童6—12歲上小學，12歲以后的中學又分成初中和高中，這并非偶然巧合。

大學是學校教育的最高級別，與上面提到的學校教育沒有什么實質性區別。這些已經長大成人的孩子卻被當作兒童來對待：他們必須坐在那兒聽講，服從教授的要求。年輕人花費了多年時間去聽講，而僅僅聽講并不能培養一個真正的人才。只有實際工作和經驗才能使年輕人成熟起來。

今天同過去一樣，大學仍然被認為是教學的最高目標，因為在那里讀書的都是人群中的佼佼者。像我一樣，許多人也認為，人生最重要的階段不在大學，而在0—6歲這一階段。因為人類的智慧就是在這一階段形成的，心理定型也是在這一階段完成的。

兒童是如何學會語言的?我們說：“兒童記住了這些東西”。但是想要記住這些東西必須有記憶力，而兒童卻沒有。相反，他必須建立起記憶力。在人知道語序影響語義之前，他必須先學會推理。這種能力也是兒童所缺乏的。成年人的大腦無法完成兒童大腦所完成的東西，從無到有地學習一種語言需要一種特殊的心理能力。

成年人是通過大腦學習知識的，而兒童則是通過心理能力直接吸收知識。我們的學習過程僅僅是一個接受者而已，知識輸入了我們的大腦，我們又把它儲存起來，我們與這些知識卻沒有建立直接的聯系，就像一個花瓶與它里面裝的水沒有直接聯系一樣。相反兒童經歷了一個轉型的過程，知識不僅僅進入了他們的大腦而且促使了大腦的形成，成了大腦的一部分。兒童通過他們周圍的環境建立了他們的精神世界。我們稱這種心理類型為“有吸收力的心靈”。

教育成了向兒童心理發展提供幫助的手段，它不再是一個灌輸語言和觀點的過程了。

第四章新的途徑。

與成年人逐步走向死亡不同，兒童正在走向生命和輝煌。隨著年齡的增大，他變得愈加強壯和聰明。但年齡增長也有不好的一面，他無法像兒童時期那樣完善自己，簡單地說，再沒有人像以前那樣幫助他成長。

我們可以發現成年人有兩種不同的心態，一種是作為父母的心態，一種是作為社會成員的心態。成年人作為父母的心態表現出了人類無私奉獻的.美好情感。

如果生存僅僅依靠強壯的身體，那么物種早就消失了。因此，生存和物種延續的主要原因就是成年個體對幼仔的愛。這種愛使父母為不能自衛的幼仔提供保護。

第五章造物的奇跡。

每種動物，每種哺乳動物，包括人這個最為神奇的動物，都是從一個簡單的細胞發展而來的，就像許多原始的細胞一樣，沒有任何差別。

本章主要講胚胎的發展過程，對理解后面的內容有所幫助，但聯系不太密切。

第六章胚胎學與行為。

就好像人類的原始生殖細胞里面沒有人一樣，新生嬰兒也似乎沒有形成固定的心理個性。人類的心理平臺最初僅僅是一個物質的堆砌，一個細胞的組合。這一過程是由我所稱的“有吸收力的心靈”來完成的。在這一平臺上，在感覺中心點的周圍依次逐漸形成了心理器官。這一過程是如此精密，以至于我們無法重現。

地球表面的自然和諧是由無數生命的共同努力得來的，每種生命都有它們各自的任務。生命不只是為了保持其物種的延續而存在于地球上，它要對所有其他物種負起應有的責任。

因此，兒童不但有創造自我、追求完美的能力，他們的存在必定還有另一種目的，那就是創造和諧，為整個生物群體服務。

兒童負有雙重責任，如果我們只考慮其中一個，也就是他們的成長問題，兒童的巨大潛力可能就發揮不出來。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇六

讀過蒙臺梭利系列圖書的讀者會發現，自己仿佛經歷了一場脫胎換骨般的成長和蛻變，并從中感受到了綻放的生命之美和人性的光輝。蒙臺梭利教育法尊重孩子、尊重生命，并從人性與生命的角度揭示了兒童成長的秘密以及教育的本質，這是以往的教育法所不具備的。概括來說，蒙臺梭利的教育觀點主要有以下幾點：1.兒童有與生俱來的“內在生命力”,這種內在生命力具有無窮的力量，教育者要讓兒童通過這種力量獲得自然的、自由的發展。2.兒童發展有“心理（精神）胚胎期”,0~3歲的兒童正處于這個胚胎期，教育者要給兒童提供適合精神胚胎發展的環境，使其發育健全。3.兒童具有敏感期，如口的敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期等。在敏感期里，培養兒童的能力最容易，教育也最有效。教育者要給予兒童正確、及時的幫助，避免錯過教育時機。4.兒童具有吸收性心智，能通過無意識地吸收環境中的事物來學習，這主要發生在精神胚胎期，教育者可以利用這一點讓兒童學習語言、認識環境、形成個性5.兒童在“工作”中成長，蒙臺梭利將兒童使用教具的活動稱為“工作”,兒童身心的發展必須通過“工作”來完成。通過反復操作教具，兒童可以進行自我教育和自我創造，并構建自我人格。基于以上理論，蒙臺梭利提出在教育兒童的過程中，教育者要給兒童最大限度的自由，讓兒童進行獨立的嘗試性探索，并以此達到身心發展的目的。著名兒童教育專家王忠誠曾在一期教育訪談類節目說過：孩子剛開始是通過觸覺去認知世界！

借用書中第二章最后一段話：教育就是一場革命，這意味著教育的面貌應該完全改變。它應該是最后的革命，沒有暴力，沒有血腥，卻可以改變人類的命運。我的教育實驗研究所做的，就是為兒童的`成長發展清除障礙，清除兒童成長中的危害和誤解。這就是我們說的為生命提供幫助的教育，它應該從嬰兒一降生就開始。這是一場和平的革命，而嬰兒正以自己的內在潛能進行著這場和平的革命。在嬰兒進行這場革命的過程中，父母――當然也包括政治家們等――要給予其尊重和幫助，幫助其發揮出巨大的潛能！

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇七

簡潔看完這個視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說呢因為在看這個視頻的過程中，每看幾分鐘就要停下來思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我帶來感悟的內容。

因吸引力法則讓我知道，我到底想要什么，如何實現想要的東西的，并且在想要―得到的過程中學會感恩、感受得到的喜悅，更讓我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你討厭的事物都是你自己招引來的，如果你能理解這個概念，那么你的生活將會有很大的改變。

當你知道什么是你最想要的東西的時候，你必須把所有的精力都集中在想要什么東西上，并且努力去做，這樣你就會得到你想要的東西給你，如果你想要一條項鏈，那么你會通過什么途徑得到他是不是應該更友善更加維護夫妻、男女朋友關系如果你想要成為一個女強人，你是不是需要通過不斷的提升達到你的目標如果你想做seo是不是需要更多的的實踐及更好更完整的`營銷思路如果你總是想著我不想要的，害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會接踵而來，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會讓這件事更早的發生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。

想法有多堅定，力量就有多大，不論什么時候只要你知道自己想要什么，事情都會想著好的方面發展，也就意味著夢想可以實現，即使過程多艱辛，如果你有夢想，你就會一直有動力，吸引力會給你一心想要的東西。

如果你是積極的樂觀的，就一定會吸引來積極樂觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環境。健康狀態，財富，喜樂，朋友，這些東西都是你自己吸引來的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個磁鐵，你想什么就會吸引來什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質體驗，所以，一定要做個有思想的人。

更加重要的是：學會監督自己的想法。

曾經游覽過有的博客上關于吸引力法則的文章和體會，還有書籍，視頻。

選擇吸引力法則這本書的時候是因為看了一個叫男生追女孩談戀愛的節目里面有推薦這本書說的神乎其神，就想要去看看到底是一本怎樣的書里面講的吸引力法則到底是什么。

吸引力法則分上下，我看的是吸引力法則上。通篇看下來是一碗濃濃的雞湯。

相近的能量或思維會相互吸引，吸引后會自我繁殖。用自我積極的方式塑造良好方向發展的意志。用意志驅動精神和行為實現高層次的自我?？朔謶郑瑢γ篮玫氖虑楸в袕娏以竿囵B良好的習慣替代舊的壞習湯。

你想要怎樣，你能怎樣，你能做到怎樣，我能行，要拋棄所以低級的原始的情緒。控制自己原始、低級的情緒以及壞的情緒，不要讓極度害怕擔憂、讓消極的情緒影響自己的心情?？梢垣@得和培養，改變和放棄一切都是有自己的意愿決定。也要告訴自己可以做到而且一定能做自己想做的事情。人要有不可戰勝的決心，有了不可戰勝的決心充沛的能量還要有專注。不要低估自己不要高估別人。要相信自己確定自己可以做些更好。強烈的欲望自信的期待勇敢的行動是成功的基石。不要做思想上的巨人行動上的兒子大的放手去做自己想要做的。一旦確立了目標要么成功要么死這種品質可以幫助一個人實現世界上所有能實現的一切。

覺得其實，雖然道理都懂，但是很難做到。有人說，知道做不到等于不知道，也有人說：比你優秀的人都在努力，你怎么好意思不奮斗。根據吸引力法則，優秀的人已經吸引到了多優秀的人或事。ta可能覺得自己還不夠優秀，想要更加努力。不努力的人，會覺得，你都那么優秀了，還努力做什么。可是不努力的人沒有看到努力的人身邊有一群更努力的人。

讀完本書后，并不是很贊同本書里面的很多觀念。根據吸引力法則，我愛好玩戶外這件事情，所以，我身邊有很多玩戶外的小伙們。我是個it行業的從業者，我身邊的好多玩戶外的小伙伴是it行業的從業者。我是個繪畫愛好者，我身邊有一群it行業的繪畫愛好者。我愿意讀書，我找到一群陪我讀書的小伙伴么。但是，每個人都是按照自己意愿生活的，做自己想要做的事情。我們都有負面情緒，我們雖然知道管理情緒，負面情緒也是要發泄出來的。并不是像書中寫的那樣，人要努力把自己做成教科書里面的圣人一樣。

人生短暫，我們有太多的選擇。我愿意懶、饞，偶爾會有負面情緒。如果每個人都活成教科書一樣，人生還有什么意思呢。我們每個人都不一樣，我們在自己的圈子里面過得很開心才是最重要的，而不是想著一定要成功。

用今天朋友圈里面一個小姐們發的一個信息總結自己的態度：我知道這樣不對啊，可是虛度年華真的好過癮啊。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇八

我要怎么形容這本書呢？神奇，不敢相信，居然有人能把這種東西寫成書。這是我在看這本書的想法。喬布斯的一句話可以形容這本書，那就是“順從自己的內心”。而這本書所教導的，便是如何“順從自己的內心”。

《吸引力法則》認為我所經歷的生活，我所經歷的一切，都是我自己親手創造的。我所經歷過的所有人物、大事小事等，都是在我思維的邀請下，成為我人生經歷的一部分。而無論是想要的事物還是不想要的事物，只要是我心里想的最多的，最終都能夠成為我所有。只要是我頭腦中思考的事物，它的本質特點都會融入我的生活。

很多人看到這的時候，可能心里會想怎么可能，我們怎么可能吸引一些不好的事情。但這個東西我是深有感觸的。之前我看過很多書，里面都會說人要控制自己的脾氣，于是遇到那些讓我生氣的事的時候我的心里總會浮現出一個聲音：“要心平氣和，不能生氣?！本枚弥?，一旦遇到那些讓我覺得生氣的事情我都會想到“不能生氣”，于是人人都覺得我脾氣很好，但其實相反，我的脾氣越來越差，只是沒有顯現出來了，在我想到“不能生氣”這四個字的時候，我的思維完完全全的都感受到了生氣這個概念，我便會吸引生氣，人變的越來越悶悶不樂，脾氣越來越不好。于是就陷入了一個惡性循環中。吸引力法則認為我生活當前的所有思考的事物，都決定了我未來會經歷什么；而我當前所經歷的一切，都是我過去所在意過的東西。所以當我在思考“不能生氣”的時候，我所吸引的，都是讓我生氣的東西。

其實很多想法很容易讓人陷入陷阱，例如有人的想法是要瘦一些，久而久之這個想法可能就變成了不能長胖，看起來這兩個概念的意思是一樣的，但無意中吸引的東西已經由“瘦”變成“胖”了。我之前經歷的“不能生氣”也是一樣，我的初衷是讓自己心平氣和，脾氣變好。但是當我的思考轉變成了“不能生氣”之后我所吸引的東西就變成“生氣”了。如何確定自己的思考是不是陷入了陷阱的方式就是“情緒”。如果我思考到了自己想要的東西，那么我便會產生積極的情緒；如果我思考到了自己不想要的東西，我便會產生消極的情緒。如果想到了“心平氣和”，我便會產生積極情緒，而想到了“不能生氣”，我卻很難受。了解了吸引力法則，我便思考過一段時間如何善用吸引力法則。在我高中的時候我記得瘋狂英語來我們學校做演講提到的一點給了我很大的啟發，就是在做完題目改錯的時候，只記正確答案，不管錯誤答案，一個選擇題有三個錯誤答案只有一個正確答案。只需要記得正確的是什么就行了，至于錯誤的答案，不用想它，看都不用看一眼。但其實只是想這些小的東西例如：不能生氣，瘦。很容易就會陷入思維的陷阱，所以我覺得在我面對生活中的瑣事，我鍛煉的習慣，我學習的東西，我所在意的、思考的應該是大方面的東西。鍛煉是為了健康，不生氣是為了有好脾氣。

第一條法則——吸引力法則，即相似的事物相互吸引，也就是你所經歷的一切都是你所吸引過來的。這條法則在前面已經大概的闡述過來。

第二條法則——有意創造的科學，即只要我留意的事物，在我的信念或者期望作用下都會成為現實，簡而言之：你所思考的事物都將進入我的生活，無論是你想要的還是不想要的。所以有意創造的科學其實是對吸引力法則的使用。即只要心里把自己想要的事物想的最多，想的最清楚，生活也會變成心里經常想象的樣子。

第三條法則——接納的藝術——表述為：我展示著自身本來面貌，也愿意接納所有其他人展現出各自的本色。即使是在自己不被別人接納的情況下，你仍然愿意接納別人的本來面貌，那么你就能成為一個接納者。但是，要達到這種境界還有一個前提，那就是首先要理解——正是你自己的所思所想與所作所為，決定了你成為了現在的狀態。

這三條法則是層層遞進的，也就是說只有首先理解和靈活利用第一條法則，才能理解和靈活運用第二條法則。只有先理解和靈活使用第二條法則之后，才能理解和靈活運用第三條法則。

這三條法則其實我深有感觸。如果讓我形容一下這半年的生活，我實在形容不出。我從來沒有經歷過一段這么痛苦的時光，我也從來沒有一段這么深刻的時光。在16年年末，我接手了一個項目，但是當時以我的水平我覺得還把握不了那個項目，那段時間我每天頻繁的思考那個項目，甚至想不出來的想，我每天晚上累的睡不著覺，那段時間我覺得我有點沒有恢復過來，后來回了學校又熬了一段時間把那個項目做完。直到放假了，十幾天的時間在家無所事事，我每天晚上兩三點才能睡著，我開始頻繁的失眠，精神開始萎靡不振，臉上開始長痘，身體素質也極速下滑，我感覺我的思維陷入了一個僵局。我思考人生的意義，但越想越混。

極端的痛苦之后，我便開始思考什么是快樂？收假回學校的第三天，我同學有個天津的項目那天要完成交接，他找不到人做我便幫他做。我們那天工作的很辛苦，早上8點去實驗室，中午去吃了個飯便匆匆趕回實驗室，一個算法，幾個頁面，從實現，到測試最后寫用戶手冊，忙到下午6點終于完成了。那天晚上我們幾個人出去喝了個酒，我從來沒有覺得一次喝酒喝的這么舒服過，我們開懷的大笑，談大學的生活，談多久沒吃過飯，談多久沒喝過酒，我們一起吹牛、走路、商量晚上要去干什么。我也從來沒有覺得一次聊天能聊的這么暢快，我們去看電影，一路大笑著聊天，也一路大笑著回來。那天晚上回去之后我的心里起了很大的波瀾，我感覺像是第一次感受到如此快樂的一天，我思考我是怎么擁有這么快樂的一天的，我覺得是那天我努力的幫忙我同學做項目，是那天充實的工作讓我心里對我同學感到踏實，也是它讓我晚上能過的如此快樂。于是我那個時候覺得快樂就是充分的努力和堅持從而使自己感覺踏實的感覺。

在我理解到快樂是充分的努力和堅持之后，我做事情便開始很容易做入了神。就是我在思考或者工作的時候，我經常是全身心的在做，我沒有一點一滴多的思緒留在了外面，我在思索的時候如果有人對我說話，我聽著她在對我說話，但是我腦子里根本不知道她講了什么內容。很多時候有人對我說了正事之后我回去繼續思考的第一件事往往就是思考我剛剛想到了哪里。印象最深刻的是有段時間我們這邊趕一個項目，需要一個人幾乎重做一個移動端的頁面，于是便丟給了我，我當時并不會移動端的頁面，我花了三天時間把它做了出來。那三天我感覺我就像是和整個世界分割開了一樣，我的腦子，我的思緒每一分都在那個頁面上。三天之后，做完了那個頁面我刷了一下qq空間，我都對別人發的內容感覺很陌生，我甚至有點開玩笑的思考我和別人是一個世界的嗎？那段時間我整個人做事的效率極高，一個月內我做了移動端，用oracle做web端的項目，又負責并完成了一個sqlserver做的web端項目。

在我思考了快樂的那段時間我發現我過的非?？鞓罚议_始樂于做事，樂于思考。當我知道怎么獲得快樂并這么做的時候，那么便很容易獲得快樂。我也非常感激在我極端痛苦、情緒低落的一段時間我買了幾本書。包括《論語》、《道德經，莊子》、《大學，中庸》、《孟子》以及當時對我最重要的一本《孤獨漫步者的遐想》。《孤獨漫步者的遐想》讓我感受到了思考的魅力，所以在我思考了快樂之后，我的思考便開始一發不可收拾。我思考著四書五經里面的內容，我也開始重復的思考著什么是快樂，人應該怎么獲得快樂。后來我開始思考人生的意義是什么？是為了房子嗎？是為了車子嗎？只要稍稍努力過幾年我也會擁有這些東西，那么人生的意義到底是什么呢？我當時的想法是人的一生就是思考的一生，也就是說我覺得人的一生應該是把自己思考清楚，并活出自己所思考的樣子。那么我怎么思考自己呢，我自己的樣子又是什么呢？《孤獨漫步者的遐想》的作者盧梭在講述他的思考的同時也教會了我一個東西：后悔。我開始了深刻的反思了自己的過去。我回顧了我的高中生活，我回顧了我的大學生活，我回顧了我的考研生涯，我也回顧了我已過半年的研究生生活。有些問題得以解決，有些問題仍然是問題。我明白了很多事情當時為什么會發生，我明白了很多事情為什么我會這么做。我又開始回顧當前我所從事的行業，我所從事的工作，我思考著我怎么樣才能做的更好?！吨杏埂防锩嬷v到非常重要的一點是人要盡本分，我覺得就是責任感。我也意識到很多工作其實需要的不僅僅是經驗，更需要的是耐心和學習能力。很多人不愿意做之前做過的事，難也不會做。就是缺乏了耐心和學習能力。所以我認為責任感能讓我做的比別人好，而更多的耐心和學習能力能讓我做的比之前的自己好。我開始對自己思考的越來越透徹，對自己剖析的越來越徹底，我思索著怎么樣才能把人生過的更好，我思索出來了怎么樣才能避免被腐蝕。我甚至養成了思考的習慣，一旦有所思考，我便會記錄下來，經常會自己看一看。

我一直思考著直到《吸引力法則》這本書的出現，我從來沒有意識到世界上居然有如此神奇的法則。我之前也只是思考到現在的生活是過去的經歷創造的，未來的生活是現在的經歷創造的。而《吸引力法則》首先讓我把之前思考整合了一下，另外給了我思考的方向，讓我知道了只要思考自己想要的東西，便會成為自己想要成為的樣子。并且也教會了我怎么樣確定自己正在思考自己想要的東西。讓我覺得人生的意義應該是，產生更多的積極的情緒，讓自己的心里活的越來越舒服，越來越快樂。

最近我在思考《吸引力法則》這本書真正帶給我的是什么？怎么樣尋找到自己真正想要的東西？我覺得是感受情緒。在我最開始強迫自己“不能生氣”的時候我感覺到的是我在壓制自己的情緒，我也在限制自己心靈的發展。在20xx年來到遼寧這邊的時候和去年有很大的不同，首先是事情變少了，于是有大量的空閑時間，于是我們這邊很多人開始打不起精神，每天無所事事便很容易懈怠，我也是這樣。直到有一天我鍛煉的時候我把鍛煉強度縮減了，那個時候我的想法只要每天保持這個鍛煉強度就可以保持身材何必這么辛苦練那些高強度的呢？那次鍛煉完了之后我感覺我的身體沒有任何反應，我意識到我整個人有點不思進取了，如果再這樣下去的話，可能我以后的人生可能就這樣了，只是重復之前的生活而已。我也意識到生活也是這樣，之前我一旦感覺到自己有消極情緒我便很排斥，我拼命不讓自己厭煩，不讓自己悲傷，當我忘卻厭煩，忘卻悲傷的時候，我也忘卻了快樂。真正重要的其實是感受。在后來我專注做事的時候有一次別人在和我吵架，我當時全身心的都在事情上面沒有任何思緒來發出“不能生氣”的信號。我感覺了自己清晰的情緒波動，但我也沒有思緒來作出任何反應，奇怪的是，那次后來我沒有任何的負面情緒。我只是在真切的感受這個東西。我覺得我所缺乏的是對所有事物的真切的感受，我可以快樂，可以悲傷，可以因為鍛煉全身酸痛，也可以靜靜的思念別人，只需要感受，然后取自己想要的。如果壓抑自己，情緒沒有波動，鍛煉開始不思進取，我覺得我的一生可能就這樣的。

我之前一直在思考著過去的自己，在慢慢的接納自己。思考過去的自己，了解到過去的自己有哪些地方做的不對的時候，我突然明白為什么有些人在面對別人在做了一些他自己之前做過的但是現在認為不對的事的時候會對別人頤指氣使，甚至罵別人。因為他們沒有思考過過去的自己，沒有思考過自己當初為什么會那么做，也就是說其實他們沒有接納自己。而為什么很少有人能接納自己呢。因為人回憶過去，或沉浸歡喜，或沉浸悲傷，卻很少有人沉浸思考，于是便會重復回憶。但人要接納了現在的自己、接納了過去的自己才能接納未來的自己，而未來的自己，就是我想成為的樣子。但不管怎么說，我都希望越來越多的人能開始思考，不停思考，獲得對自己真切的了解和體會，也能接納自己，成為真正的自己，獲得真正的快樂。

其實這篇讀后感寫到這里就完了。但《吸引力法則》這本書我還有一些東西沒有寫到，最后我想補充一個東西?！段Ψ▌t》里面還講到了一個叫創造性工作坊：方法是先使自己感到快樂（可以聽歌，可以想開心的事），然后思考自己的生活經歷，把自己覺得滿意的事物吸引過來，融入你的生活經歷。放飛自己的思想，不停的思考，全程保持快樂，每天15到20分鐘。你會對自己思考的更深刻，也會變得更快樂。

在某一天我在思考快樂的時候我進入了創造性工作坊。我突然意識到其實我喜歡的一直都是自己呀，那個堅持鍛煉時堅持的自己，那個別人和我吵架我卻專注于事情本身耐心的自己，那個做事做入了神的自己，那個在思考問題和事情時的自己，那個耐心和別人講解知識的自己，那個享受路邊風景時的自己，那個和別人開心聊天時的自己。其實讓我感到快樂的從來都是自己呀。以后我會更有耐心，更有責任感，我的眼中會充滿自信，充滿希望，我會耐心的把注意力轉向自己，只有自己才是自己的源泉。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇九

2、任何事物，專注它，就是在創造它！

3、富足的方法：想著富足，看著富足，感覺富足，相信富足！

4、宇宙中最強有力的法則就是吸引力法則。

5、用持續的思想召喚！事情的起因永遠都是思想！

6、“秘密就是過去，現在和未來的一切解答?！?/p>

7、宇宙中的一切都是能量！思想也是能量。

8、你擁有改變一切的力量！

9、用愛和尊重對待自己和別人，才能贏得別人的愛和尊重！

10、你生命中所發生的一切，都是你吸引來的。

11、“我是吸引錢的磁鐵，我愛錢，錢也愛我，我每天都在接收錢。

12、”給予“是把更多金錢帶進你生命最強效的方法。

13、強效的方法：感恩！感恩能轉變你的能量，改變你的想法！

14、贏得人際關系：欣賞別人！不要抱怨！

15、心想事成有求必應。

16、宇宙的`聲音：”你的愿望，就是我的指令。

17、“我說不出這股力量是什么，我知道它存在。”

18、宇宙喜歡快速行動，不要拖延，不要猜測，立即行動！

19、越去使用你內在力量，你就會引出更多的力量。

20、所有美好的思想都是強有力的，所有負面的思想都是脆弱無力。

21、力量的真正秘密，就是從意識到力量的存在---哈尼爾。

22、笑，是最佳的良藥！笑的時候可以釋放所有的消極和疾病！

23、沒有什么不可能，()不可能只存在你的心中！

24、思想變成實物。

25、所有的壓力都是由一個負面的思想開始的！

26、思想與愛的融合，形成了吸引力法則不可抗拒的力量。

27、感覺要好！增加對事物的渴望和感覺。

28、主宰心靈的方法：靜心！靜心的力量極為強大！

29、我想什么，我就能得到什么！

30、我是自己思想的主人！我能完全立刻控制我的思想！

31、感恩感覺視覺化看得見。

32、這個精彩非凡的宇宙能帶給我們所有美好的事物，并暗中協助我們成就每一件事！

33、生命中所發生的一切，都與你的目標相關聯！

34、內在喜悅是成功的燃料。

35、焦點集中在愛上，就會有更多愛和喜悅回到你身上！

36、同類相吸。

37、一旦你真正主宰你的思想和感覺，你就是你自己現實的創造者！

38、“想象力就是一切，它是生命將發生之事的預覽?！?/p>

39、養成要求的習慣------決不動搖的相信-----開心的接收！

40、愛和感恩可以解除所有的負面性，并消除任何疾?。?/p>

41、改變了思想，就改變了命運！

42、愛是宇宙中最偉大的力量，愛的感覺是最高的頻率，如果能愛所有的事物和人，你的生命必將轉變！

43、你的生命完全由你自己來控制！

44、“成功來自于內在，而非外在?！?/p>

45、要求-----相信-----接收！

46、充滿愛的思想----天下無敵！

47、“受到啟發的行動”毫不費力，在做接收的動作，感覺棒極了！

48、感恩什么就會得到更多什么，感恩越多，得到越多！

49、每個不愉快的思想，都是放進身體里的壞東西。

50、感恩的力量勝過其他一切。

文檔為doc格式。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇十

吸引力法則之中的奧秘，任性點來說：就是你想要什么，它就給你什么。你感覺自己是什么樣，它也會傾盡所有把你變成你想法中的模樣。

所以是否無論想什么都可以？答案是沒有局限性的。但是，它有一個致命的缺口：不要讓自己現實中的行為舉止，違背了你的所思所想。

比如說呢：你可以對所有物質的東西抱有渴望，并運用吸引力法則，把它帶來你的身邊。無論是金錢，伴侶，房子，車子，甚至成功的事業和幸福的家庭，健康的身體等等，這樣的思想不做約束。如果想要實現它們，你所要做的，就是專注，專注什么呢，專注就是用盡全部的愛，去相信：此刻你已經擁有它們，它們已經到來了。而你要做的，就是持續的`專注著你擁有它們的當下的感受和心情。而這樣的感受和心情，是美好而又感恩的。

可以利用幾分鐘試想一下，想象一下你非常渴望的事物發生的那一刻，你擁有的那一刻，你是什么樣的心情，是驚喜，感恩，興奮、激動還是什么。再想一下，你擁有的那一刻，發生的畫面細節是怎么樣的，畫面里都有誰，做了什么，怎么做的，是怎么樣的。當你把這些在你腦海里都構成很完整的細節畫面的時候，你就會感覺它已經發生了，你當下已經遇見了這么美好的事，持續的感恩感激。如果這份感覺越強烈，宇宙會利用更多的資源，幫助與你聯結，并實現你的愿望。

這個過程，你并不需要想它什么時候會實現，甚至去懷疑它是否可以。為什么，前面說了，因為在你思想里，它已經發生了。既然你已經相信自己擁有了，你自然不會去想這些。這樣的思想達到了一定的頻率上，你想要的就會出現?！@就需要持續的專注。

所以在這個時候，你的所思所想所信，會影響你的行為舉止。如何把自己帶到“相信”的點上？那就開始“假裝”，舉止要像你已經擁有它一樣。

以一個例子來理解：有個人非?？释麚碛袆e人駕駛的一部車，他非常的喜歡，于是開始幻想自己開著車去哪里，載著誰，車子的寬敞和舒適度讓他感到非常的舒服，車里的每一個座位、方向盤等裝置都是他喜歡的樣子。他開始試想感受到自己已經擁有了它一樣的開心，并且會去看關于這部車子的的保養資訊、還有車品配件。終于有一天，他拿自己的年終獎去4s店買了這部車，里面的構造和他之前想的幾乎是一模一樣的。

但是，無論是正面還是負面的思想，宇宙不分它的性質如何，只要你持續的專注，它都會帶來給你。當你想著不想要的事物的時候，這就是負面的思想；當你想著想要的事物，它就是正面的。而這本書告訴我們：你思想的對象，就是對宇宙發出執行命令：請給我。

我們每個人身上可能曾經發生過我們感到很糟糕的人或事，吸引力法則強調的是個人意志：和對方無關，只和自己有關。不管發生了什么事情，而你自己才是賦予生命意義的自由體，不受外因限制。每個人都應該先讓自己帶給自己幸福，然后再去想著如何幫助別人幸福。這并不是自私，這是為了更好的付出愛。愛自己，愛別人。

關注你真正想要的，享受你的生命，不要浪費。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇十一

選擇吸引力法則這本書的時候是因為看了一個叫男生追女孩談戀愛的節目里面有推薦這本書說的神乎其神，就想要去看看到底是一本怎樣的書里面講的吸引力法則到底是什么。

吸引力法則分上下，我看的是吸引力法則上。通篇看下來是一碗濃濃的雞湯。

相近的能量或思維會相互吸引，吸引后會自我繁殖。用自我積極的方式塑造良好方向發展的意志。用意志驅動精神和行為實現高層次的自我。克服恐懼，對美好的事情抱有強烈愿望培養良好的習慣替代舊的壞習湯。

你想要怎樣，你能怎樣，你能做到怎樣，我能行，要拋棄所以低級的原始的情緒。控制自己原始、低級的情緒以及壞的情緒，不要讓極度害怕擔憂、讓消極的情緒影響自己的心情?？梢垣@得和培養，改變和放棄一切都是有自己的意愿決定。也要告訴自己可以做到而且一定能做自己想做的事情。人要有不可戰勝的決心，有了不可戰勝的決心充沛的能量還要有專注。不要低估自己不要高估別人。要相信自己確定自己可以做些更好。強烈的欲望、自信的期待、勇敢的行動是成功的基石。不要做思想上的巨人，行動上的兒子，放手去做自己想要做的。一旦確立了目標要么成功要么死這種品質可以幫助一個人實現世界上所有能實現的一切。

覺得其實，雖然道理都懂，但是很難做到。有人說，知道做不到等于不知道，也有人說：比你優秀的人都在努力，你怎么好意思不奮斗。根據吸引力法則，優秀的人已經吸引到了多優秀的人或事。他或她可能覺得自己還不夠優秀，想要更加努力。不努力的人，會覺得，你都那么優秀了，還努力做什么?？墒遣慌Φ娜藳]有看到努力的人身邊有一群更努力的人。

讀完本書后，并不是很贊同本書里面的很多觀念。根據吸引力法則，我愛好玩戶外這件事情，所以，我身邊有很多玩戶外的小伙們。我是個it行業的從業者，我身邊的好多玩戶外的小伙伴是it行業的從業者。我是個繪畫愛好者，我身邊有一群it行業的繪畫愛好者。我愿意讀書，我找到一群陪我讀書的小伙伴么。但是，每個人都是按照自己意愿生活的，做自己想要做的事情。我們都有負面情緒，我們雖然知道管理情緒，負面情緒也是要發泄出來的。并不是像書中寫的那樣，人要努力把自己做成教科書里面的圣人一樣。

人生短暫，我們有太多的選擇。我愿意懶、饞，偶爾會有負面情緒。如果每個人都活成教科書一樣，人生還有什么意思呢。我們每個人都不一樣，我們在自己的圈子里面過得很開心才是最重要的，而不是想著一定要成功。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇十二

就像地心引力，無時無刻不在發揮作用，而此時此刻，它就正在你的生命中運行著。

簡單地說，吸引力法則就是：你關注什么，就會將什么吸引進你的生活。

任何你給予能量和關注的事物都將來到你的身邊。

因此，如果你堅持關注生活中美好的、正面的事物，你就會自動地將更多美好和正面的事物吸引進你的生活。

同樣，如果你關注不好的和負面的事物，你就會吸引來更多不好和負面的事物。

你正如自己所想。

其實，你一直處于創造的狀態。

你一直在創造，每時每刻你都在創造自己的生活。

你是經由每一個簡單的思想創造未來的：無論是有意識的還是無意識的。你無法做到停止片刻不去創造，因為創造從來不會停止。所以，吸引力法則也從來不會停止運轉。

因此，掌握吸引力法則是如何運轉的對成功最為關鍵。如果你想改變你的生活，并且希望自己能夠創造驚人的未來，那么你需要了解你自己在吸引力法則中的作用。

讓生活降臨在你身上是不可靠的。

創造自己的生活是你神圣的權利。

這原則的工作原理是：相似的吸引相似的。

如果你感到興奮、熱情、激昂、愉快、歡樂、感激或者豐足，那么你發射出的就是正面的能量。相反，如果你感到煩躁、焦慮、壓力、生氣、憤恨或者悲傷，那么你發射出的就是負面的能量。

通過吸引力法則，宇宙對這兩種振動都會做出熱心的回應，它只是簡單地回應你所發出的能量，并且回饋給你更多相似的事物。

你收到的正是你發出的。在任何一個時刻，任何你的思想和感受都是你向宇宙發出的請求，宇宙就會回應給你更多你“請求”的東西。

因為你的能量振動頻率會將同樣振動頻率的能量吸引回來，所以你要慎重，你需要確定你在持續發送的能量、思想和情感與你想成為什么樣的人、你想怎么做和你想經歷的事情產生共鳴。

你希望吸引進你生活中的事物具有什么樣的頻率，你就需要讓你的能量處于與其一致的頻率上。

比如說，如果愛和喜悅是你想要的，那么愛和喜悅的振動頻率就是你需要創造的。

你可以這樣考慮，這一原則很像發射和接收無線電波。你的頻率必須和你希望接收的頻率相匹配。你不能將收音機調到調頻98.7卻希望收到調頻為103.3廣播電臺的節目。你的能量必須與發送者的能量頻率同步或者相匹配。因此，必須將你的振動調整到一個積極的頻率上，你才能吸引積極的能量回應于你。

另外一個很好的例子是音叉。當你敲打一個音叉時，你就激活了它，它會發出特定的聲音和頻率?，F在，在一間屋子里，放滿了音叉——但只有那些與我敲打的音叉發出的頻率完全相同的音叉才會做出振動反應。他們與跟自己相匹配的頻率自動地聯結，并且自動地做出反應。這個例子給我們的啟發是：你必須調整自己的頻率，以使自己與希望吸引的事物發出的頻率保持一致，產生共鳴。所以，為了創造一個美好的未來，你需要讓你的能量、思想和情感保持在積極美好的頻率范圍之內。

你可以學著去管理你的思想和情感，并且你也可以學著回應，而不僅僅是對生活的狀況被動反應。這樣你就可以讓你的思想、情感與你想要吸引的事物保持同樣的振動頻率。

遺憾的是，大多數人終其一生只是對發生在身邊的事件和結果做出被動的反應。

也許你正過著糟糕的日子，或許你已經職業倦怠了，或者有人不公正地對待了你。假定，你的思想、你的情感對這些情境做出了消極的反應，你生氣，沮喪或者煩亂。

在這件事情中，你是無意識地對情境做出了反應，而不是有意識做出回應，而且你的消極思想和情感自動地向宇宙發出請求，宇宙就回饋給你更多同樣消極的經驗。為了實現一個更積極的結果，我們必須學會有意識地用不同的、更積極的方式作出回應。

重復舊的方法，只能得到舊的結果。

值得高興的是，一旦你理解了吸引力法則，知道了吸引力法則是如何發揮作用的，你就可以開始有意識、有目的地去創造一個更好的人生。

你可以選擇靈活地回應每天生活中發生的各種事情。你可以選擇關注和思考你想要的事物。你可以選擇去經歷讓你感覺美好的事情。你可以選擇去管理你的思想和情感，進而有意識地踏入到創設美好未來的征途中。

未來是今天制造的，不是明天，當下就是此時此刻。

期待奇跡。

吸引力法則允許無限可能、無限豐富和無限快樂。吸引力法則讓我們知道沒有什么困難是不能克服的，吸引力法則能夠改變你生活的任何一個方面。

為了真正地了解吸引力法則是如何在我們的生活中發揮作用的，我們需要思考一些事情。

讓我們從頭開始。

宇宙有無限可能;。

我們的生活是由我們的思想造就的。

有吸引力的心靈讀后感（精選13篇）篇十三

《吸引力法則》中對于很多內容都給予了我很多的啟迪，更多的是心靈上的支持和依靠！積極的情緒，吸引美好的事物，如此種種本應該是作為積極生活的我們，很正常擁有的樂觀的態度，而本應正常的內容，讓如今的我來讀，卻是另一番感受！

就事實而言我不是一個多么樂觀開朗的人，甚至是有時覺得自己異常的外向，有時又非常的悶的抓狂，好似一個矛盾統一體一般就這樣的過著，就如此的活著！也未曾想過如此的生活與我的態度有多少的關聯，是生活的賜予，是未知的創造，簡單的生活，一成不變的這樣過！

《吸引力法則》讓我懂得了更多，也更清晰的認識了自我，可以說一直以來我并沒有給予自我過多的或者說比較正常范圍的正向思考及鼓勵，我不曾給予自我特別正向的能量，也因此無法吸收更多的正向能量向我駛來！很多事情的發生，在第一時間里，我的大腦會告訴我一個比較悲觀的聲音，即便是這悲觀不切實際，多此一舉，但樂觀卻總是無法站上上峰，總會被悲觀囂張的氣焰壓制住！也許正是如此，我的生活中并沒有太多的歡樂，而更多的是些許低落再低落的情緒！

《吸引力法則》雖然前半段的敘述會給人一些突兀的感受，但之后的內容中一問一答式的信息傳遞，還是給我了一個全新的認知，所謂愛與不愛的，喜歡不喜歡的，原來不簡單的是心靈深處一時的想法，而應當是全程的參與，用心的感受后獲得的最后的結論，一時的喜好，便過早的蓋棺定論在讀書的過程中原來也是如此的取不得，不可取的習慣！

我會更積極的活，更努力的過，更正向的能量去感受這生活，認知這世界，讓力量愈加強壯，讓自己愈加正向！