實踐報告是一種重要的學習評價方式，能夠展示個人在實踐中的能力和水平。以下是一些精選的實踐報告范文，希望能給大家帶來一些寫作的啟發和思考。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇一

通過實踐對工程造價和建筑施工有更進一步的認識，了解工程造價的基本操作程序、工作方法，了解施工工序、施工過程。在實訓工作中重點解決建筑施工工藝、材料及機具類型，了解人工單價、材料單價、機械臺班單價構成及常用材料單價、機械臺班單價，了解管理費構成。

通過理論聯系實踐加深對已學理論知識的理解，畢業后能更好的適應市場的需求和社會的發展。

xx。

xx。

xx。

預算科。

xxxx項目管理有限公司成立于20xx年xx月，具有工程造價咨詢、工程建設監理、工程招標代理資質，在xx市工商管理局注冊的具有獨立法人資格的工程項目管理公司。

經營范圍：

工程造價咨詢：招標控制價、投標報價、工程量清單及計價、預算、結(決)算、概算、投資估算、項目經濟評價報告的編制與審核；建設項目(工程)全過程或若干階段造價管理與服務；工程造價經濟糾紛的鑒定和仲裁的咨詢；提供工程造價信息服務等。

工程建設監理：市政公用工程、水利水電工程、房屋建筑工程等建設監理咨詢與服務。

工程招標代理：各種工程招標代理咨詢與服務。

我所在的單位實際工作人員并不多，我主要從事預算工作，需要時會去現場看一看，有的時候會做一下尺寸測量，以便于算量。實踐期間算是為以后的工作打基礎，基本功為第一首要。手工算量是第一步，也是必經之路。看懂圖紙當然是重中之重，其次最為重要的是對定額里計算規則的熟記，對各種圖集的識別與使用。預算時需要的輔助工具也很多，excel對數據的記載，廣聯達軟件的圖形算量，求實軟件的計價。

由于自身的需要，前段時間剛剛參加完xx考試，并剛剛得知自己如愿以償，雖然還會上學，但四個月的假期自己還是不能閑著，實踐對我來說還是必要的，因為實踐階段是我們積累工作經驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起來。是我們從學校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

我在實踐過程中有不少的收獲，實踐結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實踐期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

實踐中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額、清單，并依據定額和清單規范做簡單的造價，預算，和在施工現場實踐。現在回頭看，我還是做了很多工作。首先剛進公司的第一天，就是先拿一個較為小的工程進行手工算量，我的第一份圖紙是九臺市土門嶺藍莓基地辦公樓，一個2層磚混結構的工程。

因為自己并沒有實際經驗，所以只能在文字上對各種結構加以了解：磚混結構是指建筑物中豎向承重結構的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結構。也就是說磚混結構是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結構。磚混結構是混合結構的一種，是采用磚墻來承重，鋼筋混凝土梁柱板等構件構成的混合結構體系。適合開間進深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對于承重墻體不能改動，而框架結構則對墻體大部可以改動。

框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質板材等材料砌筑或裝配而成。框架結構構件截面較小，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。

框架剪力墻結構，俗稱為框剪結構。主要結構是框架，由梁柱構成，小部分是剪力墻。墻體全部采用填充墻體，由密柱高梁空間框架或空間剪力墻所組成，在水平荷載作用下起整體空間作用的抗側力構件。適用于平面或豎向布置繁雜、水平荷載大的高層建筑。框剪結構的變形是剪彎型。眾所周知，框架結構的變形是剪切型，上部層間相對變形小，下部層間相對變形大。剪力墻結構的變形為彎曲型，上部層間相對變形大，下部層間相對變形小。對于框剪結構，由于兩種結構協同工作變形協調，形成了彎剪變形，從而減小了結砍的層間相對位移比和頂點位移比，使結構的側向剛度得到了提高。水平荷載主要由剪力墻來承受。從受力特點看，由于框剪結構中的剪力墻側向剛度比框架的側向剛度大得多，在水平荷載作用下，一般情況下，約80%以上用剪力墻來承擔。因此，使框架結構在水平荷載作用下所分配的樓層剪力，沿高度分布比樣均勻，各層梁柱的彎矩比較接近，有利于減小梁柱規格，便于施工。

剛開始上班的一段時間我只是接觸一些簡單的工程量，計算一些混凝土量，以及土石方工程等等，到后來開始接觸市政工程，景觀、小品工程，有的圖紙根本就不能手工計算，我試著用cad開始算量，也做到了學有所用，比如說計算景觀工程時，計算一些地面石料的工程量，有些是不規則圖形面積計算，必須用cad對電子版圖紙進行面積出量，其實無論什么東西都有一個從不會到會的過程。當然工作中碰到的問題越多學到的東西也就越多。

手工算量只是預算的'一個基礎，真正的算量時是不可以手算的，因為一旦工程量出現問題無法與別人對卷，對卷時別人不可能去翻閱你的手工計算過程，于是我開始用excel進行算量，開始對表格很陌生，當然我懂得不懂就問，勤學善問。開始時由于對表格的陌生，讓我感覺用excel算量反而不如手工算量快，經歷過幾天的磨練，使自己的速度大有提升，到最后自己能迅速熟練的運用excel表格進行算量。給出一張表格的截圖為例，與此同時，也發現了用表格的好處：計算過程清楚，易檢查錯誤，數據清晰。

表格的算量畢竟還是較慢，使用軟件的算量已是一個必不可擋的趨勢，只是自己一切都要從零學起，單位所用的辦公軟件最多的還是求實計價和廣聯達圖形算量，其它的也用，但是會相對來說較少一點，每次只要有培訓我則是其中接受培訓的一份子，只是自己有些沒接觸過，學起來還是感覺比較吃力，萬事開頭難，一個堅實的基礎還是必要的，堅持就是勝利。

前一段時間我參加了廣聯達的精裝算量軟件培訓，學過后明白其原理無非就是利用各種方法把圖紙中的各種量匯總為三部分：長度、個數、面積。

作為造價人員，一味的只是坐辦公室是不可能的，預算畢竟是對實際施工進行算量，所以說對施工現場的了解是必要的，而且有些東西是自己無法想象的，必須親臨現場，墻鋼筋綁扎應注意的問題：

(1)墻鋼筋的綁扎，應在模板安裝前進行。

(2)墻的垂直鋼筋每段長度不宜超過4m(直徑12mm)或6m(直徑水平鋼筋每段長度不宜超過8m，以利綁扎。鋼筋的彎鉤應朝向混凝土內。

(3)采用雙層鋼筋網時，在兩層鋼筋間應設置撐鐵或綁扎架，以固定鋼筋間距。

梁、板鋼筋綁扎應注意的問題：

(1)當梁高較小時，梁的鋼筋架空在梁模板頂上綁扎，然后再落位；當梁高較大(1.0m)時，梁的鋼筋宜在梁底模上綁扎，其兩側模板后裝。板的鋼筋在模板安裝后綁扎。

(2)板的鋼筋網綁扎，四周鋼筋交叉點應每點扎牢，中間交叉點可相隔交錯扎牢。雙向主筋的鋼筋網，則須將全部鋼筋相交點扎牢。

(3)板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下；當有圈梁或墊梁時，主梁的鋼筋在上。

(4)框架節點處鋼筋穿插十分稠密時，應特別注意梁頂面主筋的凈距要有30mm，以利澆筑混凝土。

雖說規范施工應當如此，但在實際工程中還是存在著很多的問題：有些鋼筋間距根本不對，鋼筋彎折部分橫向擺放，而且工地中鋼筋有些隨意放置，生銹鋼筋仍然繼續使用。

這次實踐豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實踐是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自己的個人價值和人生價值。相信自己：我能行，同時也相信火紅的太陽下總有屬于我的那一縷金色陽光。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇二

這次實踐的內容是對工程測量知識的實踐，實踐的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實踐與以前的課堂實踐相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。

鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。同時，熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實踐，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們xx學校，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多。

首先，測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實踐的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

其次，通過這次實踐，熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇三

作為一個即將畢業的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通玻所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。轉眼之間我實習也已有半年了，在這半年多的工作學習中，我有很多的感受和收獲，深深地體會到了社會實踐與課本理論知識的巨大差異。不通過親身經歷去實踐是不能學到更多的知識和鞏固所學的理論知識。

在公司工程監理部實習的這段時間，我接觸了不少人和事，鍛煉了我為人處事方面的能力，也使我對于工程監理平時的工作以及職能職責的了解在逐漸加深。

在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和總監的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。

畢業頂崗實習是畢業設計的重要環節，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起來。是我們從學校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更遠。

我在實習過程中有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我短短的六個月的實習生活已經結束了，首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我開始適應了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人、領導、監理、相關部門的交流等。

我也下工地進行了實踐，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。有時我空出一部分時間觀察施工過程。我在工地還做了材料員。不過我只是簡單負責結構材料領發，根據工長簽發的領料單，在額度范圍內發料，并做及時記錄。這次實習對我來說是受益匪淺的我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

通過畢業實習半年期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。為將來自己走創業之路做準備，為未來輝煌的人生奠定基礎。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇四

這次實踐安排在畢業設計之前，具有相當重要的意義。畢業設計貫通整個本科四年所有專業知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯起來，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業學生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。

1、實踐時間：

2、實踐單位：xx公司。

3、實踐目的：這次實踐過程中，建筑、結構、施工的老師還有現場技術負責人在全程中給予指導，帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現實存在。通過比較，我們可以在自己的設計當中取長補短，借鑒他人的先進設計思想和經驗。

這次實踐期一共xx天：結構和施工x天，建筑x天。

實踐的工程項目有：x辦公樓、x樞紐、x學院新校區、xx大學xx校區圖文信息中心和學院綜合樓、xx大學建筑館結構。

本次實踐工程項目多為多層結構。對于多層結構而言，在xx地區，采用框架結構既能滿足受力需要，功能需要而且相對而言經濟性好，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。

框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合。框架結構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移，有利于提高結構的抗震能力。

1、平面布置。

結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結構的扭轉反應。xx地區主要的地震設防烈度為xx度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實踐中，所有的建筑平面都并不規整，不滿足平面布置的要求。但是通過靈活的設縫和柱網的布置，將不規則的建筑平面分割成多個規則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區設縫應為防震縫，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規則、簡單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。

2、豎向布置。

豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現得并不多。

任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎。

進行地基基礎設計時，必須根據建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎方案。

本次實踐中各工程采用的基礎形式，既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎)。以xx市xx辦公樓項目為例：該項目處于xx江畔，地質條件復雜，同時地下水位較高，并根據綜合評價，采用承臺樁基礎最為適宜。xx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺，二者類似柱與梁的關系。從中我們可以看出，基礎形式的選擇和組合，在符合規范的前提下，還是有很大的自由度的。

施工場地平面布置是施工組織設計的重要組成部分之一，它對指導現場文明施工有著重要的意義。否則，施工場地布置不合理會造成施工秩序的混亂。一個項目的施工場地要容納上百人上千上萬的隊伍進行施工，各自承擔不同的任務難免會互相干擾，再加上施工場地布置得不明確或考慮不周到，施工過程中就有可能占用其他隊伍的施工場地，影響其他隊伍施工，就會產生糾紛。許多材料、機械需要存放，進行施工場地平面布置時如欠全面考慮，就可能出現存放位置占用了建筑物的設計位置等等，這些都會影響施工進度而增加施工成本。由于施工場地布置粗糙直接影響施工安全，并容易發生觸電、失火、水淹等危害，造成經濟損失和人身安全事故。因此，必須要充分重視施工場地的布置。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇五

在張組長的指導下，學習國家相關的規章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。

（一）建筑學知識。

參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內容：

1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構造。

通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容：

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

(三）建筑材料。

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；

3、了解各種鋼筋加工情況；

4、了解有關裝飾材料的情況。

（四）建筑施工。

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；

比如，鋼筋的頭綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。

（五）基礎。

1.基礎選用類型采用獨立基礎，基底標高為-5.10m。

2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100。

3.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處40，無墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。

（六）地基。

1.地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。

2.基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加。

3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。

4.基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇六

測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養學生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

(1)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

(2)掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)能了解地形冊歸的內外業組織工作。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(5)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。

1.內容：

(1)平面控制。敷設獨立導線網。

1)準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備。

2)外業工作：踏勘測區、擬定布網方案、選點、標志點號、角度觀測和距離丈量(導線邊長)、定向。

3)內業工作：外業手簿的檢查和整理、繪制控制網略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網與控制點展繪。

(2)高程控制。

1)準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備。

2)外業工作：踏勘、選點、水準觀測。

3)內業工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

實訓時間：20xx年7月1日——20xx年7月6日。

實訓地點：湖南高鐵職院三棟教學樓。

實訓報告人：xxx。

實訓指導老師：xxx。

我們要掌握工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。

達到以下要求，具體要作到：

1.熟悉各種測量儀器的結構原理和用途，熟練使用水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。

3.避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差，要求作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

(二)實訓過程：

1)實地探勘,選好控制點,領取儀器工具.

2)經緯儀的檢驗。

3)水準儀的檢驗。

5)測回法及經緯儀的正確使用方法.

6)業計算角度閉合差坐標計算。

7)根據坐標展點。

第一二天任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。

第三四天任務是局部地形圖測繪。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務必注重對細節的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協調員、跑尺員、檢查員、繪圖員(主要工作)即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，上倆天的'任務是放控制點，這倆天雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經驗也有很大長進，我們進行聯合測圖，最重要的是相互協調，體現團體的合作精神，這也是優質、高效地完成這次測量任務的前提條件。

同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習中，我們更是體現了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業計算及各種數據的校對、處理、復核；同時把各個測點按一定的比例在方格網上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協調各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業的計算等各項工作，這也是我們這次實習的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實習中查漏補缺，以個組員的基礎和能力都達到鞏固學習的目的。各不盡一致，所以在安排測量任務的時候，就可以根據各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。

為期一個星期的工程測量學訓已經結束了，通過這次實訓，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。雖然測區比較大，為了能盡快地完成任務，我們小組每天都起得很早，加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實訓的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。

通過實際的測量實訓，還讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和經緯儀,水準儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。由于實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能；根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數的過程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說的，要做到“穩，準，狠”；每當周圍有人或車經過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。

專業素質的角度來看，我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業素質。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業素質的基礎。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇七

今年寒假學校要求我們在假期去一些單位做為期十五天的實習訓練。放假第二天我就出去“找工作”，由于我們鎮正在建造新的鎮政府，我就來到建筑工地，和門衛爺爺說明來意后，就把我帶到工程項目部。就這樣我成了工程項目部彭工的一名學徒。

彭工是一名施工員，二級建造師。我是早上八點去的工地，每天早上在工地幾個施工員都要去工地上例行巡查一遍，我提出了我要去工地看看，彭工就找給了我一個安全帽，并向我提及了一些在工地上需要注意的事情。

1、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

2、通過參觀實際建筑流程，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

3、通過畢業生產實習,培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

4、在熟悉資料的同時鍛煉自己搜集有效資料的能力；了解我國有關的建設方針和政策，正確使用本專業的有關技術規范和規定.

我所在的工地是鎮政府建造的新的鎮政府大樓和食堂。鎮政府大樓是由四層的會議大廳和十二層的辦公樓組成。兩個建筑樓都是框架結構，其中鎮政府大樓還有東西兩個剪力墻。我到工地報道的時候兩個大樓的框架已經完全建造好了，只剩一些非承重墻正在建造之中。雖然，大樓的建造已經快要接近尾聲了，但其中也有許多值得我學習的東西！所以，我就留在了項目工程部實習。在實習期間我首先需要了解圖紙，并對建筑圖紙有一個先期的了解，之后就是參照實際的施工情況進行施工學習，對施工中需要注意的東西。在這其中，我也經常參與工程的監理，這能夠使我對施工的嚴格有個更加深刻的印象。

1、熟悉圖紙：

建筑工程圖紙是用于表示建筑物的內部布置情況，外部形狀，以及裝修、構造、施工要求等內容的有關圖紙。建筑工程圖紙分為建筑施工圖、結構施工圖、設備施工圖。在生產施工中，它是備料和施工的依據；當工程竣工時，要按照工程圖的設計要求進行質量檢查和驗收，并以此評價工程質量優劣；建筑工程圖還是編制工程概算、預算和決算及審核工程造價的依據。所以建筑圖紙在建筑建造有著不可替代且神圣至高的作用。在建筑圖紙到手后，首先了解本工程的功能是什么，是車間還是辦公樓？是商場還是宿舍？了解功能之后，再聯想一些基本尺寸和裝修，例如廁所地面一般會貼地磚、作塊料墻裙，廁所、陽臺樓地面標高一般會低幾厘米，車間的尺寸一定滿足生產的需要，特別是滿足設備安裝的需要等等。最后識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程里面尺寸信息：建施平面圖、結施平面圖上，一般也標有本層標高；梁表中，一般有粱表面標高；基礎大樣圖、其它細部大樣圖，一般也有標高注明，通過這些施工圖，可掌握工程的里面尺寸。等等，建筑工程圖中的要點規則是在是太多，這里就不一一說明了。在實習第一天，師傅給我講解了施工圖紙的基本識圖方法，對比相關的書籍介紹了看圖紙的一些要點，并對照實際建筑分析了建筑圖紙。

2、工地施工：

建筑工程施工包括土方工程、地基與基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結構吊裝工程、鋼結構工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工等。在上工的前幾天，我大致的讀了一遍《建筑工程施工手冊》，這本書是以國家最新頒布的現行建筑結構設計規范、施工規范、規程為依據，并結合建國以來的工程實踐，以介紹我國當前應用成熟的新的施工工藝、新技術、新材料為內容，系統、全面地闡述建筑工程施工的通用施工程序、施工工藝方法、施工要點、質量要求及施工機具等，幫助廣大施工現場人員迅速、準確地解決各類技術問題本書主要內容包括：土方與爆破工程，地基與基礎工程、砌體工程，混凝土結構工程，木結構工程，鋼結構工程，建筑地面工程，屋面工程，門窗工程，地下防水工程，道路工程，常用新型混凝土，煙囪、水塔、水池，季節施工，安全技術，常用資料等。它主要講的是：1土方與爆破工程2地基與基礎工程3砌體工程4混凝土結構工程5木結構工程6鋼結構工程7建筑地面工程8屋面工程9門窗工程10地下防水工程11道路工程12常用新型混凝土14季節施工15安全技術16常用資料參考文獻。由于我的師傅是一名施工技術員，我就跟著師傅來到工地，師傅在現場講解并實際操作了一些建筑施工的方法。雖然我自己沒有實際操作，但作為一名剛入學的大學生，還沒有一點的理論基礎，對只是要求了解一些建筑知識的我來說，這些已經足夠了。

3、施工監理：

因為建筑產品具有價值大，使用壽命長的特點，并且關系到人民的生命財產安全和健康的生活環境。工程監理企業接受建筑單位的委托，服務于建設單位，從產品需求者的角度對建設工程生產過程進行監督管理。建立的執行者，依據建設行政法規和技術標準，綜合運用法律、經濟、行政和技術手段，對工程建設參與者的行為和他們的責權利，進行必要的協調和約束，保障工程建設盡然有序地進行，以達到工程建設的好快省和取得最大投資效益的目的。建設監理的執行者通常采用事前、事中、事后的管理方式對材料、設備、構配件質量分項、分部工程質量嚴格進行監督檢查，確保工程質量和使用安全。

在實習單位，我所在的項目工程部中有一位建筑監理師。在和師父學習之余，經常隨著監理師爺爺在工地上巡看。監理師爺爺對發現的工程質量與施工問題進行分析與修改方法，并不時地監督工人的施工。我在一旁觀看，思考監理師爺爺發現施工問題的過程與處理方法，而這一切對我將來參與施工會有啟蒙性的作用。我覺得這個是這次實習坐臥最有用的地方！

而且在建筑施工過程中會對施工工地附近產生很多的壞的影響！下面是總結的一些建筑工程施工對周邊環境的負面影響：

1、破壞地表的影響。建筑上程施工要挖掘地面，破壞地表面的綠色植物，這樣就造成水土流失，如果在上程施工過程中不及時防治，可能造成地表泥土被雨水沖走，有泥沙沉積的溝渠，從而污染水源。

2、水源污染的影響。在建筑施工過程中，會沖洗施工機械、建筑材料及一些油漆等污染物質。所以在施上現場要建造臨時的排水設施，將雨水和沖洗水及時疏導，以減少對地表的沖蝕。例如：在建筑施工過程中，一般都需要對磚塊澆水才能上墻，澆水之后只有少部分被磚或砼吸收，其余的水都會隨地流淌。

3、空氣污染的影響。從建筑施工開始，破壞地表面的綠色植物，到堆放磚、石、石子、石灰粉、水泥等建筑材料時都容易產生粉塵或灰塵，在大風天氣下，更會塵土飛揚，煙塵彌漫，有時夾雜著刺鼻氣味。

4、噪聲污染的影響。在建筑施工過程中，運輸材料的重型卡車、自卸汽車的馬達聲，施工現場的機器轟鳴聲，建筑工人的擊打聲音，都會對附近居民日常生活產生影響。

雖然其中的有些影響是不能避免的，但我們也可以做出一些努力使其負面影響的范圍盡量縮小。例如挖掘施工土方時，可以先在挖掘地周圍建造一圈低矮的圍墻，防止水土流失，在土方挖掘完畢之后，可以在那里適當種一些灌木草坪之類的植物，盡量保持水土。還有建筑材料的粉塵，建筑施工的噪音都可以通過一些方法降低其污染與影響。這些都是需要施工方做出努力的，我期盼施工方可以在這些細節上多給予一絲關注，我相信社會會更加的美好！

在這次簡短的寒假實踐中，我學到了很多，但也發現了自身的許多不足。首先第一點要能夠吃苦耐勞，在工地的工作環境還是很差的，我實習的時候，因為在寒假，正是最冷的時候，在辦公室里還好一點，但也會不時的有人進出門帶進一陣陣涼風，而且還有不停息的建筑噪音傳來。作為一名建筑施工員，還要不時地進出工地查看當前的建造進度與情況，在一個可以說只有骨架的高層建筑上，一陣陣的鳳刺骨冰涼，我們要經常的忍受著不時查看工程，這是為工程的安全與進度著想，是必須的！所以我們要學會吃苦耐勞。第二點要足夠心細，在一個工程中有大量小的建筑地方，而這些地方不能因為小而被忽略，要謹慎對待，一切按圖紙施工，就是有一些實際建造與圖紙預想有出入的地方，也應該由各部門統協和商處理，而不能將就！還有許多的體會就不在這一一訴說了。

這次寒假實踐使一個從未接觸過建筑建造的我認識學到了很多，雖然發現了這一行業有許多的艱辛，但這些卻不能讓我退縮，因為這是我的理想！我會迎難而上，為它付出我所有的努力！

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇八

實踐是大學生活的第二課堂，是知識創新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學生鍛煉和成長的有效途徑。只有在實踐中，一個人的知識和能力才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生要成長，就要勤于實踐，理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷學習，不斷總結，逐步完善和創新，在實踐中提高綜合素質和能力，為職業成功打下良好的基礎。

土木工程是建造各種工程設施的學科、技術和項目的總稱。它不僅指與人類生活和生產活動有關的各種工程設施，如建筑公路、公路和城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。也指在陸地上應用材料和設備進行的勘察、設計和施工等工程技術活動。社會和科技的發展需要土木工程。衣、食、住、行。先驅者之一；它在任何國家的國民經濟中都起著重要的作用。實習的具體要求如下：

1、了解建筑造型的依據、結構布局的選擇、施工工藝和新技術的應用、先進施工設備的特點、主要經濟技術指標。

2、對建設單位和監理單位的工作有一定的了解。

3、了解施工技術資料，逐步掌握圖紙使用和工程檢測方法。

4、通過生產勞動、生產技術教育、數據閱讀和生產實際問題研究，理論聯系實際，培養獨立分析和解決問題的能力，鞏固專業課程。

通過參觀在建工程現場，了解以下內容。

1、了解建筑物的結構形式、結構特點、施工方法、承重方式、施工方法和抗震等級；

2、了解建筑物的基礎及基礎類型、結構形式和施工方法；

3、了解建筑的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

5、了解建筑樓梯和陽臺的具體結構；

6、了解建筑裝飾結構。

b、建筑材料。

通過訪問施工現場了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂、石子、鋼筋等主要材料的規格、標簽、特性及使用要求；

2、了解混凝土和砂漿的配合比、標號、生產設備和養護要求；

3、了解各種鋼筋加工；

4、了解裝修材料。

通過參觀施工現場，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝流程、生產特點以及各工種之間的配合和穿插作業；

2、磚混結構施工工藝，現澆構件的施工工藝；

3、建筑工程和安裝工程的施工配合和工藝要求；

4、土建和安裝工程的施工配合和工藝要求；

5、裝飾工程施工流程、施工特點及方法；

20xx.8.9-20xx.8.13陜西省安康市實習安排(十堰天水高速公路安康段)：

a、要求到正在施工的橋隧施工現場，掌握施工現場各種生產生活設施的功能，各生產生活設施與橋隧位置的關系，各生產生活設施的`場地布置原則。

b、參觀學習橋梁隧道結構，要求學生掌握橋梁隧道各部分的結構形式和功能。

c、參觀學習橋梁隧道施工的各道工序，要求學生掌握各道工序的施工工藝和要點。短短一個月的時間也許不能讓我們從最根本的地方了解土木工程的一切，但卻能給我們一些收獲。這次實習讓我深刻認識到，讀書固然是增長知識、開闊眼界的一種方式，但也是通過多做實踐、在實踐中接觸實際工作、觸摸社會脈搏、為自己定位來提高綜合素質的絕佳選擇。

將近一個月的實習很快就結束了。實習的經歷告訴我們，以后的工作要好好學習，好好努力。實習帶給我的不僅僅是一種社會體驗，更是人生的一筆財富。更可喜的是，我在實習期間交到了一些好朋友，他們給了我很多幫助。俗話說，不理論聯系實際，學不深。現在大學以理論為主，有機會去施工單位實習對我是有好處的。相信這次實習對我以后的理論知識有很大的幫助。最后，衷心感謝所有在實習期間幫助過我的人！

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇九

1、為了縮短工期，充分利用時間與空間，本工程采用的是流水施工方法。

2、本工程多數采用的是獨立基礎和樁基礎。

3、總建筑面積為xx平方米，用地面積為xx平方米。

4、建筑用地主要用于商業、居民住宅樓，有其相應的配套公共設施。

5、中央車庫與水景的地基梁上鋼筋為直徑20的2級螺紋鋼。

20xx年11月28日老師組織我們到羅家集洪城·東方國際建筑工地施工現場進行實踐學習，實習報告《建筑工地實習總結》。老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項，然后在他的帶領下，我們來到了正在施工的中央車庫與水景首先看到的是那5個大塔吊。

由于在進入工地老師有對于塔吊給我們特別的安全提示，所以我對于塔吊的使用進行資料的查詢：

1、使用前，應檢查各金屬結構部件和外觀情況完好，空載運轉時聲音正常，重載試驗制動可靠,各安全限位和保護裝置齊全完好,動作靈敏可靠，方可作業。

2、操作各控制器時，應依次逐步操作，嚴禁越擋操作。在變換運轉方向時，應將操作手柄歸零，待電機停止轉動后再換向操作，力求平穩，嚴禁急開急停。

3、設備在運行中，如發現機械有異常情況，應立即停機檢查，待故障排除后方可進行運行。

4、嚴格持證上崗，嚴禁酒后作業，嚴禁以行程開關代替停車操作，嚴禁違章作業和擅離工作崗位或把機器交給他人駕駛。

5、裝運重物時，應先離開地面一定距離，檢查制動可靠后方可繼續進行。

6、堅持"十"不吊。作業完畢，應斷電鎖箱，搞好機械的"十字"作業工作。

十不吊的內容如下：

（1）、斜吊不吊。

（2）、超載不吊。

（3）、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊。

（4）、吊物邊緣無防護措施不吊。

（5）、吊物上站人不吊。

（6）、指揮信號不明不吊。

（7）、埋在地下的構件不吊。

（8）、安全裝置失靈不吊。

（9）、光線陰暗看不清吊物不吊。

（10）、六級以上強風不吊。

除去最顯眼、高大的塔吊最然人注意的就是那到處的粗大的樁，在樁上有一部分上面還有套有型鋼，從老師那知道上面套上型鋼是為了更好的把樁打入并不破壞樁。而在樁上的型鋼還留有空洞，便于打樁時把樁破壞進行接樁。在工地空地我還看到斷掉的樁，民工在那把廢掉的樁打碎可以看到里面的鋼筋！

走過中央車庫我們進入到兩個正在施工的兩棟五加一的商業、居民住宅樓。這兩棟建筑采用為框架結構，框架結構是由梁和柱構成，構件截面較小，因此它的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大水平力，這時，現澆樓面也作為梁共同工作的，框架結構的墻體是填充墻，起圍護于分隔的作用，其主要特點就是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震能力較差。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十

xxxxx設計咨詢有限公司，是一個從事城市設計，總體規劃設計、建筑設計及建設項目管理服務的專業建筑事務所，公司秉承設計創造價值的理念，倡導質量、創新、守信、發展的企業精神，繁榮建筑藝術，傳播建筑文化。公司建立了一整套健全有效的質量管理體系，確保了每一項目的設計質量，是本地區具有較強競爭力的設計公司之一。在設計一線集聚著一支頗具實力的中青年技術骨干隊伍。

（二）實習崗位的簡介。

時間飛逝,四年的大學時光一轉眼過去了三年了，大四學校給我們這些即將畢業的大學生安排了為期6個月的畢業實習。2013年11月我有幸來到了xxxx建筑設計咨詢有限公司參加畢業實習。剛開始在公司主要任務是幫其他同事的方案建模型和做總平。隨著對軟件的熟練和對工作流程的熟悉，開始接觸一些小型的方案，例如別墅和小型公建。在工作中，參與一些項目的建筑方案設計和建筑施工圖的繪制，初步了解了建筑設計以及建筑施工圖的繪制程序，收集一些建筑設計方面的政策、法規及工程項目設計中的有關資料，為走向工作崗位積累了第一手的資料。整個畢業實習過程中，我在整合了課堂所學的專業知識，深入了對所學知識的理解的同時，強化了專業知識和技巧的運用：增強了理論聯系實際的觀念，培養了獨立分析問題和解決問題的能力，提高了專業意識和職業責任感，為今后更快更好地走上工作崗位打下了堅實的理論和實踐基礎。

通過設計院的實習，了解建筑行業的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，將大學四年在課堂上所學的理論知識和工作實際聯系起來，理論聯系實際，通過實踐認識理解所學的知識。畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標，為就業打下良好的心理基礎。

二、實習內容及過程。

（一）實習目的。

1、了解建筑行業的業務需求、基本工作內容、工作方法以及和建筑行業相關的其他專業之間的聯系，做到各專業之間更好的相互溝通。

2、學習建筑師的職業道德素質及業務協調能力。

3、結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

（二）實習任務與要求。

1、完成一套中小型民用建筑的方案設計、畫出表現圖；

2、完成一套中小型民用建筑的初步設計畫出平面圖、立面圖及剖面圖；

3、繪制一套多層住宅的建筑施工圖；

4、繪制一套小型公共建筑施工圖。

（三）實習日期

（四）實習地點，單位。

地點：xxxxxxx。

單位：xxxx建筑設計咨詢有限公司。

（五）實習內容。

實習期間，我參與了多個項目的多個階段的工作：方案設計、方案評審、施工圖繪制、圖審答復等全過程的操作實習，學習每隔步驟的設計技巧和工作方法，學習和應用有關建筑設計規范及各種數據計算軟件標準，學習過程中對工作節奏的掌握和與個專業之間的配合練習。以下為詳細內容：

1、方案設計：

方案設計的基礎工作流程為：落實并熟悉設計任務書：掌握必要的批文，熟悉設計任務書（包括建設項目總的要求、用途、規模及一般說明）；單項工程的面積，功能房間的組成，面積分配及使用要求：投資及單方造價，土建設備及室外工程的投資分配；基地大小、形狀、地形，并附地形測量圖；供電、供水、采暖及空調等設備的要求，并附有水、電的使用許可文件；設計期限及項目建設進度計劃安排要求。

11月6號那天，老板給了我一個xxxx新城區的一個廠區原始地形圖以及一些項目相關的資料，要我做一個廠區的規劃與建筑單體設計。

該廠區建設單位為xx省紫荊花壁紙股份有限公司，我拿到資料之后大致了解了一下：該廠區擬建于xxxx經濟開發區，北臨白川路，南接霞高路，東西分別為翰林路和石嶺路。規劃用地總面積為35313㎡，約合53畝。接著我分析了下地形現狀以及原始地形的高差，該地塊地形成東北底西南高耳朵趨勢。現狀高程在158.1——139.5之間。廠區內設計有三個車間，一個辦公樓和一個宿舍樓，其中要求車間面積：14000㎡左右，辦公樓建筑面積：2000㎡左右，宿舍樓面積3000㎡，門衛配電等輔助用房面積根據實際要求配備，停車位18個以上。

這是我進設計院實習期間的第一個項目，其實說實話根本不知道從哪里下手，所以老總找了一位同事來帶我。在他的帶領下我懂得了，首先除了要了解該項目的一些資料以外還得了解與改項目有直接或者間接聯系的相關設計依據：

1、xxxxx總體規劃。

2、xxxxx規劃局提供的規劃設計條件；

3、xx正國新能源有限公司設計委托書及建設意見。

4、《中華人民共和國城鄉規劃法》；

5、《城鄉規劃編制辦法》；

6、《城鄉規劃編制辦法實施細則》；

7、《xxxxx控制性詳規》；

8、《xxxx中心城區建筑間距和建筑退讓距離技術規定》；

11、《工程建設標準強制性條文》（房屋建筑部分）；

12、《公共建筑節能設計標準》（gb50189—2005）。

13、《辦公建筑設計規范》（jgj67—2006）；

14、《工業企業設計衛生標準》（gbz1—2002）；

16、國家其它法規、規范及標準。

大致了解了這些設計規范和要求之后開始著手布置總平面圖，自己大概花了三天時間把總平面搞定（其中布置了好幾輪方案），接下來就是進入單體設計環節了，車間的平面布置是相對比較簡單的，辦公樓也不算難，主要是宿舍樓，業主單位要求一層布置廚房和餐廳，相對比較棘手一點，但是這個階段也就一兩天時間就過去了，把平面布置圖和總平面布局圖紙與業主單位對接，相互交流下，最終定稿之后接著就是建筑單體的立面設計，這個步驟其實作為業主單位是比較關注的所以設計起來也比較費勁，再說了是自己在設計院實習的第一次方案設計，相對會比較困難一點，查閱了很多資料，最終參照人家的設計方案設計了一個，還不錯第二次和業主單位對接的時候，業主直接同意了，接下來的事情就是把單體圖和總平面布局圖紙給效果圖公司做效果圖，得和效果圖公司進行交流合作，不關是這樣還得征求業主中期階段的一些新的有關該項目的一些想法。兩天時間，效果圖出來了，自己看了自己設計的東西感覺挺滿意的，效果還不錯。

在做效果圖期間，因為時間比較緊張，所以自己手頭也沒有歇息，在整理方案設計的后期工作（做文本）。文本的大致內容包括;設計說明、設計表現、規劃設計、建筑單體設計。這些內容里面又分了好幾點小的內容，很詳細。所以對所謂的做建筑的要方方面面都要考慮到現在自己是深有體會。時間過得很快，從接到這個項目開始也快兩個星期了，最終的文本也出來了，很累，但是自己很欣慰，學到了很多課堂上沒有的但是很實際的東西。

2、方案評審：

文本做好接下來就是評審會，11月24號，隨同同事一起，帶著文本到xx縣參加xx紫荊花壁紙股份有限公司廠區規劃建筑設計方案的評審會議。一進會議室，我就開始緊張了，好多評委專家，各個部門的代表都是很有實力的。先是同事給各位專家講解我們設計院的構思規劃和設計原則，接下來就是，各個專業各個部門對我們的方案提出意見和不足之處，我們對其做下記錄，等評審完后再作修改。還好這次方案匯報評審原則上沒有什么問題只有一些小的建議，最終方案就這樣過了，我只是虛驚一場。下午回到辦公室，我對照著做好的筆錄進行調整，使方案做到更加完善。

3、施工圖繪制：

紫荊花的方案評審過了，我們也對其按照專家評委的建議作了適當的修改，接下來就是繪制施工圖了。這里面施工圖讓我學到了很多，有廠房的施工圖，也有辦公樓共建的施工圖，稍微難點的就是宿舍樓屬于住宅類施工圖。施工圖相對方案來說要嚴謹許多許多，所以繪制的時候不能有一點馬虎，不然后果肯定會很嚴重的。

施工圖是建筑設計的最后階段，是提交施工單位進行施工的設計文件。其。

主要任務是滿足施工要求，解決施工中的技術措施、用料及具體做法。內容包括建筑、結構水電、采暖通風等各工種的設計圖紙、工程說明書，結構及設備計算書和概算書。結合我參與的紫荊花壁紙廠區施工圖總結的工作經驗，最終成果提交甲方圖紙和文件一般有：

1、建筑總平面圖，比例一般是1:500、1:1000；

3、建筑構造詳圖：詳圖表示個部分構件的關系、材料尺寸做法、必要的文字說明。根據節點需要，比例較大一般可選用1:30、1:20、1:10等。

4、對于線型，一般用0.1作為細線，0.3作為中線，0.6作為粗線；標高標注應根據施工圖全盤考慮，哪些該標注，哪些不該標注要做到心里有數。

6、設計說明書：包括施工圖設計依據、設計規模、面積、標高定位、用料和做法注明等。

三、實習收獲與體會。

這次我從頭到尾參與了這個項目的整個設計過程到施工圖的設計階段，雖然只是一個小項目，但是我已經能夠初步體驗到一項工程是如何從初步設計進入到施工圖，再由施工圖走向施工現場的了。首先，項目的初步設計方案圖下發到手，然后建筑專業進行施工圖的初步繪制；之后，提交給各專業進行設計，反饋信息，反復修改、核對，并將最后的設計結果反饋給建筑專業；最后，由建筑專業匯總，提交總工程師審核；審核過成功肯定會有意見反饋，再由各個專業配合建筑專業來進行意見答復修改，再次提交修改結果給總工程師，通過后，打印成硫酸圖紙，再次校核，校核完畢曬處藍圖，加蓋公章。一注章，交付甲方進行現場施工。

在設計院的第一次實習工作中學到了不少東西，這也為接下來的實習工作做了很好的鋪墊，使得自己做方案的能力和繪制施工圖的精確度不斷提高。之后做了很多東西，大大小小，也學了很多其他的軟件，比如做總平面規劃是要做總平面彩圖，這里就學會了ps軟件；單體設計時要用到su建簡模，慢慢的，時間長了，su也有所進展；再就是施工圖，雖然接觸的實習后期階段接觸的不是很多，就繪制了一套住宅施工圖和兩套共建施工圖，單從中也學到了很多東西，比如，框架結構根據柱子的跨度來定梁的高的、根據梁的位子定門窗洞口的高度、通過繪制屋面知道了，屋面分為坡屋面和平屋面、平屋面又分為上人屋面和不上人屋面等等。還初步了解了節能計算軟件的應用，雖然練習的機會不多但還是稍懂一點了。cad軟件就更不用說了，運用的不說融會貫通吧，也得心應手了。

通過這次實際的工作實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，淡一些知識則不能被掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳教的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的知識起一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習，參觀和探索，才能達到這個目的。

四、致謝。

在這里我想向在實習期間幫過我的'老板、同事、朋友致謝，謝謝你們對我的幫助，毫無保留的教我知識，才使得我取得了很大的進步，豐富了自己的見識，為以后更好的步入社會打下堅實的基礎。

五、指導教師評語。

指導教師簽名：

2017年3月12日。

成績評定：

二級學院：（簽章）。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十一

實習是每一個畢業生必經的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習又是對每一位畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。

實習目的及任務:。

目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。具體目的及任務是：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過參觀,運用所學知識品評建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。

4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

5、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

實習地點:景湖彎,天倫城,東.南院,岳陽水泥廠,岳化集團。

實習時間:xx年12月25日到xx年12月29日。

實習計劃及進度:。

1:實習動員,分組安排(25號上午)。

2:景湖彎建筑群參觀(25號下午)。

3:觀看南院的規劃方案視頻和東.南院現場參觀(26號上午)。

4:天倫城工地參觀(27號上午)。

5:南院在建工地參觀(27號下午)。

6:岳陽水泥廠參觀水泥的生產工藝過程(28號上午)。

7:岳化集團參觀火電發電過程及了解工業廠房(28號下午)。

實習內容及要求。

(一)建筑學知識。

參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

(二)房屋構造。

通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容。

1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;。

2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;。

3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;。

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了。

解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點;。

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;。

6、了解建筑物的建筑裝修構造。

(三)建筑材料。

通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;。

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求;。

3、了解各種鋼筋加工情況;。

4、了解火電廠發電的工藝過程。

(四)建筑施工。

通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況;。

2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;。

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。

實習收獲和總結:。

參觀東,南院單體建筑及建筑組群，分析如下:。

學校的總體布局采用有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統化布局。各建筑組團有序發展，各組團都有自己的中心，并有便捷的步行系統于相鄰組團聯系，形成多個獨立高效運作的系統。同時也改善各專業封閉獨立的傳統布局，以整體集中、個性獨立的方式既滿足學科交叉、高效便捷的要求，又滿足各局部功能相對獨立的要求。新校區規劃以生態環保意識為指導，人與自然共存。充分利用現有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍，并在單體布局中盡可能滿足節能通風和環保的要求。充分利用基地現有自然條件，因地制宜。規劃不僅對原有環境進行保護，使人工環境與自然環境相互融合，突出建筑群布置的層次感，同時加強校園環境景觀的配套設計，還注意從更高層次來創造一種學府氛圍，把人文環境的營造與自然環境的保護結合起來。

校園的規劃除了生態環境方面的考慮，還體現在不用盡現有資源，為將來發展留有余地。采用動態發展的原理進行規劃，制定利于擴展、具有彈性的校園總體規劃，不僅考慮分期建設的可行性，整合新建筑與現有校舍的功能布局，做到遠近期結合，注重節約用地，給遠期發展留有足夠余地，實現校園建設的可持續發展。

觀察建筑外觀特點:。

建筑面積：10600m2，5層，框架結構建筑的入口對于建筑如同人的臉部一樣重要。它的入口處理的很好,又滿足了功能的要求,同時建筑總體比例非常合理、協調.

建筑面積：5860m2，3層，磚混結構它的屋頂如同音樂中主旋律反復出現一樣，產生和諧統一美感。

在化工樓參觀時發現屋面設有好多的消防管道,同時又設了安全通道.也在景湖彎的地。

(二)建筑施工。

通過去參觀天倫城,景湖彎,南院在建工程現場情況，一進到施工區，我們一眼就看到了建筑的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。在工地我向工人也了解了一些情況,比如,在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。天倫城的建筑物都是采用框架結構,它的墻體都是用填充的方法實現的,我們可以看到有些地方已經填充好了,有些地方還沒有填充.南院的綜合教學樓和學生宿舍都是采用磚混結構,同時在南院學生宿舍當時正在搞基礎,我們也看到了它采用的是樁基礎,由于那的地基比較好,基礎只有2米.在南院的時候工地正在打樁,我把打樁的全部過程也大概看了一下,也向工人師傅了解到了打樁機,他們所用的是柴油打樁機.

柴油打樁機。

柴油打樁機由柴油樁錘和樁架兩部分組成。樁架有專用的，也有利用挖掘機或起重機上的長臂吊桿加裝龍門架改裝而成。柴油樁錘按其動作特點分導桿式和筒式兩種。導桿樁錘沖擊體為氣缸，它構造簡單，但打樁能量小;筒式樁錘沖擊為活塞，打擊能量大，施工效率高，是目前使用較廣泛的一種打樁設備。下面以筒式樁錘為例介紹柴油樁錘的工作原理。

柴油樁錘系列利用沖擊部分自由下落的沖擊能和柴油燃燒爆炸的能量使樁下沉。它實質。

上是一個單杠而沖程柴油發動機。其工作情況如圖所示。

當活塞1在下行而觸及油泵壓塊7時，就開始向錘座5的中央球槽中噴油;活塞繼續下行至關閉吸排氣4時，空氣被壓縮，這是噴油與壓縮過程，如圖所示。此后活塞下行，直到沖擊錘座5，產生強大的沖擊力，使樁下沉。與此同時，噴入球槽中的柴油，在高溫高壓空氣的作用下霧化，并著火燃燒，如圖所示。燃燒爆炸力一邊將活塞向上推，一邊對錘座產生壓力，(如圖所示)。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十二

姓名：***。

老師：***。

實習：20xx.12.1—12.4。

去了xx大學城，xx展館等地方參觀其建筑及學習，是我的內容！

到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結筑物，主要以曲線整個建筑的主調，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運動，充滿生機！

xx展館局部。

后來回來后經查閱，其特點優勢可總結為一下五點：

（2）xx展館是高科技、智能化、生態化完美的現代化建筑，5a智能化建筑標準設計，建設中應用國際高新科技，智能、通風、交通系統體現了世界先進；層高、地面負荷、電力供應可大型機械展、帆船展等對展館條件要求苛刻展覽的要求。

（3）單個展廳面積均在1萬m2左右，且各館門面設計，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，率高，特裝好。

（4）展館周圍建設與會議和展覽聯的配套設施如酒店、寫字樓、銀行、商業服務、博物館等，能客商的商旅要求。

（5）交通便利，設有地鐵站臺，東、西、南、北向均有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將里交匯，地鐵三號線也將從附近。已有137、203、206快線、229、262等多路公交車里設立站點。

xx展館正門。

然后接下來的兩天的主要目的是大學城里的十個校區。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于xx大學城所在的小谷圍島內，占地45萬平方米，建筑面積13。75萬平方米，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地，世界上建筑面積和規模最大的科普場館。

xx科技中心遠觀。

選用正統的或者是方方正正的外形都不太適合，用了充滿動感的建筑形態，使建筑物融入到所自然環境中。

俯視圖。

而且在建筑物的另一邊設計了人工湖，使整體建筑呈現在水上漂著的感覺，建筑物在水中間產生倒影，距離感也很美。

局部。

在水中屹立的xx科學中心，猶如一艘蓄勢待發的科技航母。“‘科技航母’是建筑的整體形象，展廳呈放射性，大小相間，空間面積大而深。入口有‘眼睛’造型，富有靈性，“眼睛”是一半的地球，蘊含著張開眼睛看世界、充滿追求的思想內涵。

科技中心正門走進大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人、追求、神秘的實踐體驗，也體現出xx科學中心“問題比答案更”的科普教育思想精華。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十三

題目：

學院：

專業：

班級：

學號：

姓名：

指導教師：

填表日期：

城市商業中心是一個城市商業比較集中的地區，是一個城市發展程度的標志，是城市居民購物、娛樂、休閑的主要場所。對整個城市居民的集散以及城市的規劃設計都有重要的意義。近年來隨著城市的快速發展，各地都在建設商業中心。

之所以選擇廣電中心為課題，是因為商業中心不僅負責組織經濟區域范圍內的商品流通，而且通過組織該地區或跨地區的商品交換、市場活動，直接促進地區間的橫向經濟聯系，休閑化商業業態將成為大趨勢。因此，做商業中心更有利于鍛煉學生的設計能力，把握住建筑設計的方向，也有利于提高學生解決各種復雜流線關系的能力，見課堂知識與實踐相結合。

從城市商業發展的空間布局角度出發，城市商業中心可劃分為不同的等級。根據輻射范圍、服務對象、規模體量以及功能定位等因素的不同，大致可以將城市的商業中心等級體系分為都市級、地區級、社區級和特色級四個等級。

無論是世界或是中國，近數十年來城市化步伐都呈現明顯加快的趨勢。一些經濟發達國家城市化高度發展，發展中國家也推進了城市擴展的速度。商業乃是城市發展的重要標志。在城市化加速發展情況下，怎樣在復雜的城市地域結構中優化商業中心布局，就成為愈益緊迫的實踐課題。

第一個方向是理論界對建筑綜合體的研究逐步深入。從傳統的對過去的一些區域性的經濟研究，逐步轉向單體建筑向復合型建筑的整體的研究深入。主要表現為三塊:第一塊是已有專業的研究隊伍;第二塊是在大學里面，關于綜合體理論的研究;第三塊是海歸派的學者的研究。城市綜合體是中國改革開放下的發展大方向。

第二個方向是從實踐當中，出現了三支力量。第一支力量是以大型購物中心為載體，逐步發展新型的城市商業綜合體。第二支力量是以休閑為業態的休閑綜合體和旅游設施綜合體，以及以寫字樓為主體的寫字樓綜合體，都在全國各地都有一些嘗試。比如像中信城市廣場，萬象城都是以商業為主的。出現了以創意地產為主的復合型業態配套的一個主力軍的創業地產綜合體。

實踐當中第三個表現是，一批專業的、以城市商業綜合體為主要服務對象的專業公司的出現，它與傳統的地產顧問公司不同。商業綜合體跟傳統地產最大的區別在于，商業綜合體要了解區域商業中不同層級的商業發展水平和不同的商業建筑形態，以及它所能承載商業的功能。所以專業服務城市商業綜合體的機構隨之產生，也使商業地產專業服務機構進一步細化、進一步專業化，服務深度隨著開發實踐的加入顯得更加專業和細致。

縱觀國內外成功的城市商業中心，打造成功的城市商業中心所必備的以下三個特色元素：

1、歷史文化的沉淀為商業中心積累更多人氣。

城市商業中心除了投資外能作為一個城市的文化補充，實際上先為社會文化的開發，然后開始對新的商業業態和國際時尚的結合。每座城市都有與其自然景觀相適應的歷史和人文特色已經個性。其與眾不同的個性和特色，加上多年的文化沉淀，不用說本地居民對其熱土有很強的認同感、歸屬感；外地游客除感嘆優美的景觀外，在精神與情感上也會產生一種落定的感覺。必然為城市商業中心積累更多的人氣。

2、業態的多元化為商業中心積聚更多商氣。

按照西方商業業態的發展規律與人均gdp的關系，當一個國家和地區的gdp在1100美金以下，城市化水平在25%以下時，商業處于與農業經濟相匹配的原始狀態；當人均gdp從1100到20xx美金，城市化在45%以下時，商業形態出現第一次升級，百貨商場、商業街、批發市場等傳統商業取代了農業時代的廟會、地攤、集貿市場，商品為工業化下的城市生活提供基本保障；當人均gdp從20xx到4400美金時，為適應城市的發展，商業形態開始出現質的飛躍，多樣化、規模化的現代商業應運而生，如大型購物中心、超市、專賣店、精品店等；當人均gdp在4400美金以上，城市化水平在70%以上時，超越商業范疇的廣義商業如shoppingmall、旅游地產、商務地產、物流等綜合商業開始涌現，這一代商業成為推動城市發展和區域進步的新動力。因此，業態的多元化不僅代表了一座城市的消費水平，同時也推動了城市商業中心的繁榮。

3、良好的自然景觀與標志性建筑為商業中心提供更多體驗。體驗商業的核心就是增加人們購物過程中的愉悅感，這實際上是人們生活水平提高后引起的消費模式，是消費需求變化帶來的產物。人們最基本的生活需求滿足了，就開始關注情感價值，需要感情上的愉悅享受，這就是體驗。良好的自然景觀、標志性建筑以及合乎尺度的建筑室內外空間是這種體驗式商業所必不可少的元素。

因此商業中心設計時應抓住商業中心的特色元素，將本地特色與商業建筑相結合，滿足當地消費者消費以及心理層面的需求。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十四

所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。

建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規范》gb50010-xx,該規范與原混凝土結構設計規范gbj10-89相比，新增內容約占15%，有重大修訂的內容約占35%，保持和基本保持原規范內容的部分約占50%，規范全面總結了原規范發布實施以來的實踐經驗，借鑒了國外先進標準技術。

建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經久耐用、節能節材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業化水平密切相關，對發展新技術。

新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

由于結構計算牽扯的數學公式較多，并且所涉及的規范和標準很零碎。

并且計算量非常之大，近年來，隨著經濟進一步發展，城市人口集中、用地緊張以及商業競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。

這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。

這樣，結構軟件開發就顯得尤為重要。

一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十五

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十六

作為一個即將畢業的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通玻所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。轉眼之間我實習也已有半年了，在這半年多的工作學習中，我有很多的感受和收獲，深深地體會到了社會實踐與課本理論知識的巨大差異。不通過親身經歷去實踐是不能學到更多的知識和鞏固所學的理論知識。

在公司工程監理部實習的這段時間，我接觸了不少人和事，鍛煉了我為人處事方面的能力，也使我對于工程監理平時的工作以及職能職責的了解在逐漸加深。

在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和總監的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。

畢業頂崗實習是畢業設計的重要環節，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起來。是我們從學校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更遠。

我在實習過程中有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

我短短的六個月的實習生活已經結束了，首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我開始適應了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人、領導、監理、相關部門的交流等。

我也下工地進行了實踐，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的'匱乏。有時我空出一部分時間觀察施工過程。我在工地還做了材料員。不過我只是簡單負責結構材料領發，根據工長簽發的領料單，在額度范圍內發料，并做及時記錄。這次實習對我來說是受益匪淺的我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

通過畢業實習半年期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，充分展示自己的個人價值和人生價值。為實現自己的理想和光明的前程努力。為將來自己走創業之路做準備，為未來輝煌的人生奠定基矗。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十七

我也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。同時，也是為更好地豐富自己，強化自己的專業課知識。增加自己的生活閱歷，使自己在寒假的生活更加的充實。了解公司的工作運行方式，進一步提高自己對專業課的認識程度。

7月13日：由實踐單位負責人對我們進行單位基本情況介紹，并了解我們接下來的工作任務和工作流程。

7月14日——8月7日：對各種圖紙進行分析，了解各類圖紙的不同特點以及不同結構的不同畫法。

8月7日——8月24日：進行各類工作的匯總和分析，向單位經驗豐富的員工了解經驗。

通過對工作中所遇到的各種問題的解決，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識，從而對建筑學專業有更加深入的了解。明白了畫圖的各種規范以及將來要成為一名好的建筑師所要努力的方向。同時，通過實踐，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。

參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

（一）工作的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

（二）自信才會成功。

在實踐中我明白，無論是在以后的工作中還是學習中，我們都要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。只有自己相信自己能做好，別人才會相信你能做好。

（三）人際關系。

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

（四）自強自立。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。無論發生什么，我們首先要想的不是誰能幫助我們解決，而是我們自己該如何解決問題。

（五）認識來源于實踐。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

（六）專業知識的重要性。

五、我的感想。

這次實習中，雖然還無法參與到真正的設計中去，但是四周實習中的所見所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因為這些所見所聞，才有了自己的所思所想，而這些所思所想也就是實習中最大的收益，是實踐計劃的目的所及。

現在我還在學校學習，而學習的根本任務也就是為以后的工作作準備，實習是工作的前奏，是連接學校和社會的橋梁，實習中與社會的點滴接觸對于學生來說，可能就是現有的社會經驗的全部，在我覺得，實習是對自身專業知識的完善，是對社會工作的熱身。所以實習中所了解的專業知識，我將帶入以后的學習中，實習中所接觸的現實社會，我將保留到畢業后的工作中。正如累積一磚一瓦，筑就宏偉建筑，不論學習，工作，生活中，拮取點滴智慧，也能匯成無限的空間。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十八

經由過程設計院的實踐，體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業素質要求，結業后能更好順應市場的成長和社會的要求，同時，也是磨練學生在校的進修下的功效，填補課堂進修之不足，提高綜合設計的手藝，以達到專業培育的方針。

1.體味設計院的工作軌范，建筑師的根基工作內容和工作體例。

2.體味設計院分歧專業彼此合作體例，進修建筑師的職業素質、及協調能力。

3.連系現實工作，進修運用計較機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

1.體味設計院的工作和軌范，建筑師的根基工作內容和工作體例，體味設計院的分歧工種的根基工作內容和合作體例。

2.體味有關建筑設計的律例、規范、尺度。連系實踐工作，在實踐單元的指導教員的具體放置下，進修運用計較機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3.指導教員搜檢指導實踐工作。

實踐期間，我參加了多個項目的多個階段的工作。預審報名、平面設計、立面設計、效果圖制作、標書制作和施工圖繪制的全過程操作實踐，學習每個步驟的設計技巧和工作方法，學習和應用有關建筑設計規范及各種數據計算軟件標準，學習設計過程中對工作節奏的掌握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為詳細內容：

(一)預審報名

10月25日上午正在看書，所長叫我跟辦事員一起去招標公司買一份預審資料。

在路上，我大致了解到一個項目招投標的過程。甲方將建設意愿委托到招標公司；招標公司向社會發出招標公告，對有意愿的設計單位提供審資料，接受其招標報名。審核設計單位的資質等資料，確定滿足招投標資格的設計單位。確定設計資格的設計單位按照甲方要求設計方案，在投標截止日期前進行投標，并唱標。

所以，招標公司在招投標環節起的是類似中介的作用。甲方有建設意愿不知道找哪家設計單位合適，設計單位有項目要忙沒有時間專門跑業務，供需無法直接建立，此時招標公司的出現，也是應時之需，優化資源配置的必然要求。

(二)方案設計

方案設計的基本工作流程為：

落實并熟悉設計任務書：掌握必要的批文，熟悉設計任務書(任務書包括建設項目總的要求、用途、規模及一般說明；組成，單項工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求；投資及單方造價，土建設備及室外工程的投資分配；基地大小、形狀、地形，原有建筑及道路現狀，并附地形測量圖；供電、供水、采暖及空調等設備方面的要求，并附有水源、電源的使用許可文件；設計期限及項目建設進度計劃安排要求。

資料收集：應當收集必要的設計資料和原始數據，如：氣象、水文地質資料；基地環境及城市規劃要求；施工技術條件及建筑材料供應情況；與設計項目有關的定額指標及已建成的同類型建筑的資料；當地文化傳統、生活習慣及風土人情等等。

一般的工程多采用兩階段設計，兩階段設計是指初步設計和施工圖設計兩個

階段。對于大型民用建筑工程或技術復雜的項目，采用三階段設計，即初步設計、技術設計和施工圖設計。

在此我先談初步設計階段：初步設計的內容一般包括設計說明書、設計圖紙、主要設備材料表和工程概算等四部一分，具體的圖紙和文件有：

1、設計總說明：設計指導思想及主要依據，設計意圖及方案特點，建筑結構方案及構造特點，建筑材料及裝修標準，主要技術經濟指標以及結構、設備等系統的說明。

2、建筑總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數及設計標高，道路及綠化布置，技術經濟指標。

3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開間、進深、層高等，同時應表示標高，門窗位置，室內固定設備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結構方案及材料選用等。

4、工程概算書：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。

5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時可繪制透視圖、鳥瞰圖或制作模型。

總之在初步設計階段要能表達出設計的依據、指標、方案、構思、特點。通常設計完畢后，進行整合編制標書進行投標。

技術設計階段：主要要在初步設計的基礎上進一步解決各種技術問題。技術設計的圖紙和文件要比初步設計但更詳細些。具體內容包括整個建筑物和各個局部的具體做法，各部分確切的尺寸關系，內外裝修的設計，結構方案的計算和具體內容、各種構造和用料的確定，各種設備系統的設計和計算，各技術工種之間各種矛盾的合理解決，設計預算的編制等。

(三)初步設計拓展

這個階段也叫技術設計階段。通常對于較大項目在初步設計的基礎上進一步解決各種技術問題。技術設計的圖紙和文件要比初步設計但更詳細些。具體內容包括整個建筑物和各個局部的具體做法，各部分確切的尺寸關系，內外裝修的設計，結構方案的計算和具體內容、各種構造和用料的確定，各種設備系統的設計和計算，各技術工種之間各種矛盾的合理解決，設計預算的編制等。

(四)施工圖設計

施工圖設計是建筑設計的最后階段，是提交施工單位進行施工的設計文件。其主要任務是滿足施工要求，解決施工中的技術措施、用料及具體做法。內容包括建筑、結構、水電、采暖通風等各工種的設計圖紙、工程說明書，結構及設備計算書和概算書。結合我參與“西北大學南校區教工公寓11號樓施工圖”后總結的工作經驗，最終成果提交甲方的圖紙和文件一般有：

1、建筑總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。

2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達初步設計或技術設計內容以外，還應詳細標出門窗洞口、墻段尺寸及必要的細部尺寸、詳圖索引。

3、建筑構造詳圖：詳細表示各部分構件關系、材料尺寸及做法、必要的文字說明。根據節點需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。

4、對于線型，一般用0.1作為細線，0.3作為中線，0.6作為粗線；

標高標注應根據施工圖全盤考慮，哪些該標注，哪些不該標注要做到心里有數。

5、各工種相應配套的施工圖紙，如基礎平面圖、結構布置圖、鋼筋混凝土構件詳圖、水電平面圖及系統圖、建筑防雷接地平面圖等。

6、設計說明書：包括施工圖設計依據、設計規模、面積、標高定位、用料說明等。

這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設計階段，雖然只是一個大項目中的一棟單體建筑，并且是這個單體建筑里的一部分圖紙，但是我已經能初步體驗到一項工程是如何從初步設計進入到施工圖，再由施工圖走向施工現場的了。

首先，項目的初步設計方案圖下發到手；然后，建筑專業進行施工圖的初步繪制；之后，提交給各專業進行設計，反饋信息，反復修改，并將最后的設計結果反饋給建筑專業；最后，由建筑專業匯總，提交給總工程師審核；審核通過后，打印硫酸圖，再次校核；校核完畢曬出藍圖，加蓋公章，一注章，交付甲方進行施工。

從報到的那天起，我所感覺到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業精神。有一次周末接到所長電話，要我去調整方案，快到所里才想起沒有鑰匙，當時剛7：30，我還在憂慮進不了門，但是，出乎我的意料，當我來到辦公室時，還有很多同事在加班工作。填表，畫圖，計算，大家都忙得不亦樂乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來，加班工作已經是設計院的常事了。記得一位企業家說過，當一個企業的企業文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業就是一個優秀的企業。不錯，在武漢華中建筑規劃設計院我更深刻的理解了這句話的含義。

因為有了這些感想，在設計院實踐的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名成功的建筑設計師，我不僅要學習專研技術，更重要的是學習一種敬業精神，努力做到高效、自律、求實、創新，把自己融入到一個大團隊中去，學習與同事交流溝通，組織協調，認真負責，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。

第一：

真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二：

不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實踐學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。

第三：

勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識

缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。

第四：

嚴守規范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個人發揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態度。

第五：

多無謂的負擔，得不償失。其實我發覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經驗的體現。

第六：

多和同事交流。第一次到公司實踐，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實踐幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發現其實書本知識和現實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環境中定位大有益處。

建筑學實踐報告建筑工程技術畢業實踐報告（通用19篇）篇十九