優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇一

今天是我盼望已久的春游，這次春游要去do嘟城。

一大早我就來(lái)到學(xué)校，非常興奮，因?yàn)榭梢泽w會(huì)一下勞動(dòng)的成果。

出發(fā)啦！同學(xué)們高興得像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我們是按學(xué)號(hào)坐車，我和幾個(gè)同學(xué)分到了四班的車上。我們?cè)谲嚿喜煌５赜懻撝w驗(yàn)什么勞動(dòng)。

終于到了do嘟城，我們先去那里的圖書(shū)館。do嘟城的圖書(shū)館什么都有，而且非常安靜，整潔，到了終于的環(huán)境，我們的說(shuō)話聲和腳步聲也不自由地輕了下來(lái)。

下一站就是do嘟城，我們可開(kāi)心了。我們先帶好手環(huán)，在進(jìn)去，一進(jìn)去就有了100元的do嘟城可真大呀！有各種各樣的店面，門(mén)口都貼著照片啟示，我們小組東逛西逛，終于決定先去體驗(yàn)消防員。消防員叔叔先讓我們看了消防安全知識(shí)，看完了，我們先練習(xí)一個(gè)項(xiàng)目。輪到我了，課爽啦！消防鈴響，我們快速地穿好消防衣，帶上消防帽，立刻沖上車。到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我找了一個(gè)空位開(kāi)始滅火，火終于滅了，我也開(kāi)心賺到了第一份工資，心里可開(kāi)心了。

一下個(gè)要體會(huì)幼兒園老師的工作。幼兒園的小朋友課調(diào)皮了，有的在滑梯上跳來(lái)跳去，有的在亂扔玩具，還有的在跑來(lái)跑去，我立刻拉住他們，和他們講道理，讓他們不要破壞公物。做完這份工作，我累得滿頭大汗，口干舌燥，我終于知道老師是多么幸苦啊！

時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間要回學(xué)校了。我們依依不舍地離開(kāi)了do嘟城。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇二

為推動(dòng)學(xué)校體育工作，檢閱一年來(lái)學(xué)校體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練情況，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)學(xué)生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競(jìng)賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。

一、比賽時(shí)間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點(diǎn)。

雞西市第二中學(xué)足球場(chǎng)。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)校可參加男、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人，男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。

(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準(zhǔn)冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，取消比賽資格。

(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。

(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服，如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服，比賽服號(hào)碼清楚，隊(duì)長(zhǎng)左臂標(biāo)志明顯。

(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。

(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場(chǎng)隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。

(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》，否則不允許參賽。

四、組別。

設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。

五、競(jìng)賽辦法。

(一)執(zhí)行國(guó)家體育總局審定的最新《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

(二)參賽隊(duì)不超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí)，進(jìn)行單循環(huán)。超過(guò)5個(gè)隊(duì)時(shí)，比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán)，第二個(gè)階段交叉淘汰賽。

(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前，如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。

2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點(diǎn)球決勝負(fù)。

(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金，賽后無(wú)違紀(jì)全部退還。

(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或場(chǎng)下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng)，同時(shí)處以50元罰款，并對(duì)該隊(duì)處以100元罰款。

(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場(chǎng)，同時(shí)處以100元罰款，并對(duì)該隊(duì)處以200元罰款。

(七)小學(xué)組使用4號(hào)球。

六、錄取名次。

根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、報(bào)名與報(bào)到。

(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科，同時(shí)報(bào)名截止。

(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9：00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開(kāi)。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇三

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇四

今天，奶奶說(shuō)最近蔬菜要漲價(jià)了，便迫不及待地去菜市場(chǎng)買了五棵大白菜。雖然現(xiàn)在買是便宜一點(diǎn)，但這么多白菜一時(shí)半會(huì)兒也吃不掉的。真不知道奶奶為什么這么貪便宜。

奶奶讓我?guī)退汛蟀撞税岬轿堇锶ァ＿@下我可看清它的真面目了。那大白菜可真可愛(ài)呀!這大白菜真是名副其實(shí)的“大”，它那肥碩的身軀像極了孕婦。它那白色的經(jīng)脈向兩側(cè)蔓延，這些經(jīng)脈或粗或細(xì)，或長(zhǎng)或短，就像爺爺?shù)暮氁粯与S意地生長(zhǎng)在葉子上。

新鮮的大白菜很營(yíng)養(yǎng)，它有“菜中之王”的美稱，還是世界四大蔬菜之一。一杯煮熟的大白菜汁可以抵得上兩杯牛奶所含有的鈣;它還有化痰止咳等許多功用。大白菜含水多，含的熱量很少，是所有減肥女生的賢內(nèi)助。大白菜儲(chǔ)存起來(lái)很容易，如果比較多的話可以用稻草捆住根掛在竹竿上，保存得好過(guò)一個(gè)冬天也不會(huì)爛。大白菜的根部是容易變爛的地方，發(fā)爛的根會(huì)流出水。而在大白菜發(fā)爛的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生毒素，所以變壞的大白菜是絕對(duì)不可以吃的。

白菜的說(shuō)明文。

“百菜之王”大白菜。我喜歡你!你原產(chǎn)于我國(guó)北方，家喻戶曉，特別是冬天，你是家家戶戶必備的菜。:。

你的根為淺根系，主根粗大，水平分布。個(gè)大體壯，短縮的莖上成蓮座狀。花淡黃色。株型緊湊，葉色深綠，葉柄白色，外葉少，結(jié)球緊實(shí)炮彈形狀。要是把你舉起來(lái)，還挺重的。瞧你頂著個(gè)將軍肚，一副耀武揚(yáng)威的樣子，真滑稽!你物美價(jià)廉，營(yíng)養(yǎng)豐富。令人久吃不厭。從烹調(diào)方法上看，無(wú)論是炒、熘、燒、煎、燴、涮、涼拌、腌制，都可以做成美味佳肴。如果把你同冬菇、火腿、蝦米、肉、粟子等一起燒，還可以做出很多地方的特色佳肴。如有名的“大白菜燒丸子”、“熘白菜”、“粟子燒白菜”、“如意菜卷”等一系列菜肴。總之你香味甘美，讓人垂涎三尺。

你所含的鈣和維生素c比蘋(píng)果還高，鋅的含量不但在蔬菜中屈指可數(shù)，甚至高于肉類和蛋類。并含有硅、錳、硼、銅等多種微量元素。

據(jù)說(shuō)你還有不少治病療疾的神奇功能呢!

你甘渴無(wú)毒，利腸胃。可用于治感冒、發(fā)燒口渴、支氣管炎、咳嗽、食積、便秘等小病。你不僅能清熱除煩、解渴利尿，還有瘦身美容的功效。

你不但為人提供豐富的營(yíng)養(yǎng)還有著高尚的品質(zhì)。你的性格像樸實(shí)的莊稼漢，皮實(shí)豁達(dá)，不挑不撿，喜歡扎堆而毫無(wú)棱角。平淡隨和，絕不像其他張揚(yáng)跋扈的蔬菜似的，各自帶有難以掩蓋的顏色和氣味。你不屈不撓、樂(lè)觀向上的高貴品質(zhì)，是人們享用一生的財(cái)富。

啊!可愛(ài)的大白菜。人們餐桌上不可缺少的家常菜，你為人類立下了汗馬功勞。

白菜的說(shuō)明文。

我們班教室里有許多綠色植物，在眾多知名的花草中，有一株其貌不揚(yáng)樸素?zé)o華的大約15厘米高的開(kāi)著小黃花的白菜。我每次看到它都會(huì)想：啊!它遭遇了一場(chǎng)多么驚險(xiǎn)的經(jīng)歷啊!

就在幾周前，我在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了那株被同學(xué)們遺忘的白菜。它垂頭喪氣奄奄一息的渾身積滿了灰塵。幾片蠟黃的葉子有氣無(wú)力地掛在干癟的已經(jīng)凹陷了的長(zhǎng)滿皺紋似的枝干上，好像只要我們一呼氣，這些葉子就會(huì)瞬間掉落。它就快要死啦!我見(jiàn)了心想：同學(xué)帶來(lái)的時(shí)候，它還是很有生氣的，為什么現(xiàn)在就成這樣了呢?若不是它尖頂上的兩片還泛著綠星兒的小葉子，你便會(huì)認(rèn)為它徹底沒(méi)救了。由于白天太忙了，沒(méi)有空閑，于是，我趁著晚上去學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)，我給它澆了一些水。

第二天一大早，我滿懷希望早早地來(lái)到教室，可一見(jiàn)到它心情更加沉重了。我本以為它在這一天早上就會(huì)活過(guò)來(lái)，可現(xiàn)在它竟然完全倒伏在花盆里了。我無(wú)法接受這種現(xiàn)實(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：別泄氣，說(shuō)不定明天就有精神了呢!與其說(shuō)這是在鼓勵(lì)它，倒不如說(shuō)是安慰自己。

第三天早上，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了它，它已經(jīng)直起身來(lái)了，葉片雖然還是有點(diǎn)黃，但比先前好多了，至少是有精神的。接下來(lái)的幾天，在我們幾個(gè)同學(xué)的精心照料下，它的葉子越來(lái)越綠。我們還給它施了肥，瞧，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)油光發(fā)亮，綠得那么鮮艷。我們知道它已經(jīng)脫離危險(xiǎn)且活過(guò)來(lái)了。我笑了，心想：小白菜也有春天啊!

小白菜的“起死回生”給了我極大的震撼：一株小小的白菜，只要有勇氣，即使已在生死邊緣，也一定有存活的希望。而我們?nèi)四?人生若是遇上了寒冬，那么勇氣就是一盞道路上的明燈，讓我們?cè)谒闹敢履軌蜃叩酶h(yuǎn)，重新找到春天。

白菜的說(shuō)明文。

我們班教室里有許多綠色植物，在眾多知名的花草中，有一株其貌不揚(yáng)樸素?zé)o華的大約15厘米高的開(kāi)著小黃花的白菜。我每次看到它都會(huì)想：啊!它遭遇了一場(chǎng)多么驚險(xiǎn)的經(jīng)歷啊!

就在幾周前，我在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了那株被同學(xué)們遺忘的白菜。它垂頭喪氣奄奄一息的渾身積滿了灰塵。幾片蠟黃的葉子有氣無(wú)力地掛在干癟的已經(jīng)凹陷了的長(zhǎng)滿皺紋似的枝干上，好像只要我們一呼氣，這些葉子就會(huì)瞬間掉落。它就快要死啦!我見(jiàn)了心想：同學(xué)帶來(lái)的時(shí)候，它還是很有生氣的，為什么現(xiàn)在就成這樣了呢?若不是它尖頂上的兩片還泛著綠星兒的小葉子，你便會(huì)認(rèn)為它徹底沒(méi)救了。由于白天太忙了，沒(méi)有空閑，于是，我趁著晚上去學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)，我給它澆了一些水。

第二天一大早，我滿懷希望早早地來(lái)到教室，可一見(jiàn)到它心情更加沉重了。我本以為它在這一天早上就會(huì)活過(guò)來(lái)，可現(xiàn)在它竟然完全倒伏在花盆里了。我無(wú)法接受這種現(xiàn)實(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：別泄氣，說(shuō)不定明天就有精神了呢!與其說(shuō)這是在鼓勵(lì)它，倒不如說(shuō)是安慰自己。

第三天早上，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了它，它已經(jīng)直起身來(lái)了，葉片雖然還是有點(diǎn)黃，但比先前好多了，至少是有精神的。接下來(lái)的幾天，在我們幾個(gè)同學(xué)的精心照料下，它的葉子越來(lái)越綠。我們還給它施了肥，瞧，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)油光發(fā)亮，綠得那么鮮艷。我們知道它已經(jīng)脫離危險(xiǎn)且活過(guò)來(lái)了。我笑了，心想：小白菜也有春天啊!

小白菜的“起死回生”給了我極大的震撼：一株小小的白菜，只要有勇氣，即使已在生死邊緣，也一定有存活的希望。而我們?nèi)四?人生若是遇上了寒冬，那么勇氣就是一盞道路上的明燈，讓我們?cè)谒闹敢履軌蜃叩酶h(yuǎn)，重新找到春天。

白菜的說(shuō)明文。

大家好!我是可愛(ài)的大白菜，是蔬菜王國(guó)的頭號(hào)大美女。大家都說(shuō)我是青菜老哥的兄弟，可我卻不那么認(rèn)為我和它長(zhǎng)的像。

人家可比它漂亮多了呢!瞧我這顏色，可是當(dāng)?shù)亓餍械狞S白搭配。而青菜老兄它雖說(shuō)是00后的，可是感覺(jué)就是70后的一樣，看它那土不啦幾的衣服，沒(méi)個(gè)性，沒(méi)花紋，沒(méi)黃色，一點(diǎn)兒都不好看!我不僅色澤上比它好看，體型上也比它好看多了。

人家都說(shuō):“胖的女孩最好看、漂亮。”本大小姐不就是這樣嗎?我的身材肥肥胖胖的,可愛(ài)極了，而那青菜老兄，瘦得像根竹子似的。如果你們不相信，那就仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他都瘦的發(fā)青了呢!

我是健康的蔬菜，大家都安心又放心的吃著我。為什么呢?那是因?yàn)榇蠹矣袝r(shí)會(huì)把我涼拌著吃，可是如果大家不巧遇上青菜老兄，大家就會(huì)極不情愿的把它炒了或燉了，絕不會(huì)把它涼拌著吃，也不會(huì)把它給腌了。為什么呢?那是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得我健康，覺(jué)得青菜老兄一點(diǎn)兒也不健康。

不僅如此，我還是楊貴妃的好運(yùn)頭，那是因?yàn)椋衣?tīng)爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斦f(shuō)，以前大家都喜歡吃我們，而不是青菜。那是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得吃了我們，他們就會(huì)像我們一樣，變的胖胖的，而楊貴妃就是一日三餐都吃我們，才得到了大家的喜歡，并被大家封為四大美女之一的楊貴妃呢!大白菜是十字花科蕓苔屬蕓苔種中能形成葉球的亞種，小編為你精選5編小學(xué)作文白菜的說(shuō)明文600字，供你參考!!

白菜的說(shuō)明文。

今天，奶奶說(shuō)最近蔬菜要漲價(jià)了，便迫不及待地去菜市場(chǎng)買了五棵大白菜。雖然現(xiàn)在買是便宜一點(diǎn)，但這么多白菜一時(shí)半會(huì)兒也吃不掉的。真不知道奶奶為什么這么貪便宜。

奶奶讓我?guī)退汛蟀撞税岬轿堇锶ァ＿@下我可看清它的真面目了。那大白菜可真可愛(ài)呀!這大白菜真是名副其實(shí)的“大”，它那肥碩的身軀像極了孕婦。它那白色的經(jīng)脈向兩側(cè)蔓延，這些經(jīng)脈或粗或細(xì)，或長(zhǎng)或短，就像爺爺?shù)暮氁粯与S意地生長(zhǎng)在葉子上。

新鮮的大白菜很營(yíng)養(yǎng)，它有“菜中之王”的美稱，還是世界四大蔬菜之一。一杯煮熟的大白菜汁可以抵得上兩杯牛奶所含有的鈣;它還有化痰止咳等許多功用。大白菜含水多，含的熱量很少，是所有減肥女生的賢內(nèi)助。大白菜儲(chǔ)存起來(lái)很容易，如果比較多的話可以用稻草捆住根掛在竹竿上，保存得好過(guò)一個(gè)冬天也不會(huì)爛。大白菜的根部是容易變爛的地方，發(fā)爛的根會(huì)流出水。而在大白菜發(fā)爛的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生毒素，所以變壞的大白菜是絕對(duì)不可以吃的。

白菜的說(shuō)明文。

“百菜之王”大白菜。我喜歡你!你原產(chǎn)于我國(guó)北方，家喻戶曉，特別是冬天，你是家家戶戶必備的菜。:。

你的根為淺根系，主根粗大，水平分布。個(gè)大體壯，短縮的莖上成蓮座狀。花淡黃色。株型緊湊，葉色深綠，葉柄白色，外葉少，結(jié)球緊實(shí)炮彈形狀。要是把你舉起來(lái)，還挺重的。瞧你頂著個(gè)將軍肚，一副耀武揚(yáng)威的樣子，真滑稽!你物美價(jià)廉，營(yíng)養(yǎng)豐富。令人久吃不厭。從烹調(diào)方法上看，無(wú)論是炒、熘、燒、煎、燴、涮、涼拌、腌制，都可以做成美味佳肴。如果把你同冬菇、火腿、蝦米、肉、粟子等一起燒，還可以做出很多地方的特色佳肴。如有名的“大白菜燒丸子”、“熘白菜”、“粟子燒白菜”、“如意菜卷”等一系列菜肴。總之你香味甘美，讓人垂涎三尺。

你所含的鈣和維生素c比蘋(píng)果還高，鋅的含量不但在蔬菜中屈指可數(shù)，甚至高于肉類和蛋類。并含有硅、錳、硼、銅等多種微量元素。

據(jù)說(shuō)你還有不少治病療疾的神奇功能呢!

你甘渴無(wú)毒，利腸胃。可用于治感冒、發(fā)燒口渴、支氣管炎、咳嗽、食積、便秘等小病。你不僅能清熱除煩、解渴利尿，還有瘦身美容的功效。

你不但為人提供豐富的營(yíng)養(yǎng)還有著高尚的品質(zhì)。你的性格像樸實(shí)的莊稼漢，皮實(shí)豁達(dá)，不挑不撿，喜歡扎堆而毫無(wú)棱角。平淡隨和，絕不像其他張揚(yáng)跋扈的蔬菜似的，各自帶有難以掩蓋的顏色和氣味。你不屈不撓、樂(lè)觀向上的高貴品質(zhì)，是人們享用一生的財(cái)富。

啊!可愛(ài)的大白菜。人們餐桌上不可缺少的家常菜，你為人類立下了汗馬功勞。

白菜的說(shuō)明文。

我們班教室里有許多綠色植物，在眾多知名的花草中，有一株其貌不揚(yáng)樸素?zé)o華的大約15厘米高的開(kāi)著小黃花的白菜。我每次看到它都會(huì)想：啊!它遭遇了一場(chǎng)多么驚險(xiǎn)的經(jīng)歷啊!

就在幾周前，我在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了那株被同學(xué)們遺忘的白菜。它垂頭喪氣奄奄一息的渾身積滿了灰塵。幾片蠟黃的葉子有氣無(wú)力地掛在干癟的已經(jīng)凹陷了的長(zhǎng)滿皺紋似的枝干上，好像只要我們一呼氣，這些葉子就會(huì)瞬間掉落。它就快要死啦!我見(jiàn)了心想：同學(xué)帶來(lái)的時(shí)候，它還是很有生氣的，為什么現(xiàn)在就成這樣了呢?若不是它尖頂上的兩片還泛著綠星兒的小葉子，你便會(huì)認(rèn)為它徹底沒(méi)救了。由于白天太忙了，沒(méi)有空閑，于是，我趁著晚上去學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)，我給它澆了一些水。

第二天一大早，我滿懷希望早早地來(lái)到教室，可一見(jiàn)到它心情更加沉重了。我本以為它在這一天早上就會(huì)活過(guò)來(lái)，可現(xiàn)在它竟然完全倒伏在花盆里了。我無(wú)法接受這種現(xiàn)實(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：別泄氣，說(shuō)不定明天就有精神了呢!與其說(shuō)這是在鼓勵(lì)它，倒不如說(shuō)是安慰自己。

第三天早上，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了它，它已經(jīng)直起身來(lái)了，葉片雖然還是有點(diǎn)黃，但比先前好多了，至少是有精神的。接下來(lái)的幾天，在我們幾個(gè)同學(xué)的精心照料下，它的葉子越來(lái)越綠。我們還給它施了肥，瞧，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)油光發(fā)亮，綠得那么鮮艷。我們知道它已經(jīng)脫離危險(xiǎn)且活過(guò)來(lái)了。我笑了，心想：小白菜也有春天啊!

小白菜的“起死回生”給了我極大的震撼：一株小小的白菜，只要有勇氣，即使已在生死邊緣，也一定有存活的希望。而我們?nèi)四?人生若是遇上了寒冬，那么勇氣就是一盞道路上的明燈，讓我們?cè)谒闹敢履軌蜃叩酶h(yuǎn)，重新找到春天。

白菜的說(shuō)明文。

我們班教室里有許多綠色植物，在眾多知名的花草中，有一株其貌不揚(yáng)樸素?zé)o華的大約15厘米高的開(kāi)著小黃花的白菜。我每次看到它都會(huì)想：啊!它遭遇了一場(chǎng)多么驚險(xiǎn)的經(jīng)歷啊!

就在幾周前，我在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了那株被同學(xué)們遺忘的白菜。它垂頭喪氣奄奄一息的渾身積滿了灰塵。幾片蠟黃的葉子有氣無(wú)力地掛在干癟的已經(jīng)凹陷了的長(zhǎng)滿皺紋似的枝干上，好像只要我們一呼氣，這些葉子就會(huì)瞬間掉落。它就快要死啦!我見(jiàn)了心想：同學(xué)帶來(lái)的時(shí)候，它還是很有生氣的，為什么現(xiàn)在就成這樣了呢?若不是它尖頂上的兩片還泛著綠星兒的小葉子，你便會(huì)認(rèn)為它徹底沒(méi)救了。由于白天太忙了，沒(méi)有空閑，于是，我趁著晚上去學(xué)校鍛煉的機(jī)會(huì)，我給它澆了一些水。

第二天一大早，我滿懷希望早早地來(lái)到教室，可一見(jiàn)到它心情更加沉重了。我本以為它在這一天早上就會(huì)活過(guò)來(lái)，可現(xiàn)在它竟然完全倒伏在花盆里了。我無(wú)法接受這種現(xiàn)實(shí)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：別泄氣，說(shuō)不定明天就有精神了呢!與其說(shuō)這是在鼓勵(lì)它，倒不如說(shuō)是安慰自己。

第三天早上，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了它，它已經(jīng)直起身來(lái)了，葉片雖然還是有點(diǎn)黃，但比先前好多了，至少是有精神的。接下來(lái)的幾天，在我們幾個(gè)同學(xué)的精心照料下，它的葉子越來(lái)越綠。我們還給它施了肥，瞧，現(xiàn)在它的葉子已經(jīng)油光發(fā)亮，綠得那么鮮艷。我們知道它已經(jīng)脫離危險(xiǎn)且活過(guò)來(lái)了。我笑了，心想：小白菜也有春天啊!

小白菜的“起死回生”給了我極大的震撼：一株小小的白菜，只要有勇氣，即使已在生死邊緣，也一定有存活的希望。而我們?nèi)四?人生若是遇上了寒冬，那么勇氣就是一盞道路上的明燈，讓我們?cè)谒闹敢履軌蜃叩酶h(yuǎn)，重新找到春天。

白菜的說(shuō)明文。

大家好!我是可愛(ài)的大白菜，是蔬菜王國(guó)的頭號(hào)大美女。大家都說(shuō)我是青菜老哥的兄弟，可我卻不那么認(rèn)為我和它長(zhǎng)的像。

人家可比它漂亮多了呢!瞧我這顏色，可是當(dāng)?shù)亓餍械狞S白搭配。而青菜老兄它雖說(shuō)是00后的，可是感覺(jué)就是70后的一樣，看它那土不啦幾的衣服，沒(méi)個(gè)性，沒(méi)花紋，沒(méi)黃色，一點(diǎn)兒都不好看!我不僅色澤上比它好看，體型上也比它好看多了。

人家都說(shuō):“胖的女孩最好看、漂亮。”本大小姐不就是這樣嗎?我的身材肥肥胖胖的,可愛(ài)極了，而那青菜老兄，瘦得像根竹子似的。如果你們不相信，那就仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他都瘦的發(fā)青了呢!

我是健康的蔬菜，大家都安心又放心的吃著我。為什么呢?那是因?yàn)榇蠹矣袝r(shí)會(huì)把我涼拌著吃，可是如果大家不巧遇上青菜老兄，大家就會(huì)極不情愿的把它炒了或燉了，絕不會(huì)把它涼拌著吃，也不會(huì)把它給腌了。為什么呢?那是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得我健康，覺(jué)得青菜老兄一點(diǎn)兒也不健康。

不僅如此，我還是楊貴妃的好運(yùn)頭，那是因?yàn)椋衣?tīng)爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斦f(shuō)，以前大家都喜歡吃我們，而不是青菜。那是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得吃了我們，他們就會(huì)像我們一樣，變的胖胖的，而楊貴妃就是一日三餐都吃我們，才得到了大家的喜歡，并被大家封為四大美女之一的楊貴妃呢!

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇五

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解紙工簡(jiǎn)單的立體造型方法。要求學(xué)生利用廢舊材料制作賀卡，以及培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1.學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。

2..通過(guò)賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，

3.培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。

用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。

構(gòu)圖設(shè)計(jì)和恰當(dāng)選擇材料。

自制各種示范賀卡;示范制作備用的花紋圖案資料;8開(kāi)白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫(huà)板、圖釘?shù)取?/p>

一、導(dǎo)入新課：

1.同學(xué)們，今天讓同學(xué)們運(yùn)用這些已學(xué)過(guò)的知識(shí)，自己動(dòng)手制作賀卡。(板書(shū)課題：立體賀卡)

2.賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛(ài)心，表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂(lè)，友誼和節(jié)日氣氛，我們運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，自己動(dòng)手制作，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。

3.賀卡欣賞：(出示賀卡范圖、邊欣賞邊講解邊板書(shū))

賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡;有平面的、立體有聲的;橫式的，豎式的;心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。

制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。

4.剪貼賀卡的制作步驟：(邊演示制作步驟邊講解、邊板書(shū))

(1)構(gòu)思、設(shè)計(jì)

我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫(huà)出鉛筆設(shè)計(jì)稿。

在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的格調(diào);兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。

(2)準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。

(3)選材、配色：廢舊的畫(huà)報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。

(4)剪貼;剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。

(5)書(shū)寫(xiě)或剪貼贈(zèng)言：如：新年好、老師您好、生日快樂(lè)等祝愿的字句。

(6)整理畫(huà)面：看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫(huà)。

5.學(xué)生課堂作業(yè)

作業(yè)要求：制作一張賀卡，要求構(gòu)思巧妙，形式新穎，工藝精致。

(1)請(qǐng)位同學(xué)到講臺(tái)前各拼貼一張賀卡。

(2)其它同學(xué)在座位上開(kāi)始設(shè)計(jì)制作剪貼形式的賀卡。

(《新年快樂(lè)》、《友誼地久天長(zhǎng)》、《老師，您好!》播放輕音樂(lè)。)

教師巡視輔導(dǎo)，交待注意事項(xiàng)：

構(gòu)圖時(shí)要注意疏密、虛實(shí)關(guān)系;配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。

6.課堂小結(jié)(約2分鐘)

(1)與學(xué)生一起分析、講評(píng)作業(yè)，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

(2)學(xué)生互相交換賀卡。

(3)總結(jié)課堂教學(xué)情況。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇六

我腦海間幻出這樣一幅圖畫(huà)：鄉(xiāng)村湛藍(lán)的天幕和碧綠的枝椏間有一條幽深的小徑，不知它要通向哪兒。便一路順著它前行，看到了世外桃源般的風(fēng)景，也聆聽(tīng)了山澗流水的清澈悅耳，猛地抬頭，眼前是一扇磚紅色的大門(mén)。

……。

我在想，這僻靜的田間小路會(huì)否便是人生大路的縮影，這古樸典雅的大門(mén)會(huì)否就是通向未來(lái)的起點(diǎn)？帶著這樣的思慮，我在書(shū)寫(xiě)；通過(guò)這樣的書(shū)寫(xiě)，還望能從中得到啟迪。

于孩童而言，那扇緊閉的門(mén)通往未知的樂(lè)園，那里該是會(huì)有明媚的陽(yáng)光和悅耳的鳥(niǎo)鳴，是遠(yuǎn)方；在青年看來(lái)，推開(kāi)那扇門(mén)便能看到知識(shí)的海洋，穿越這荊棘密布的羊腸小徑，便能看到夢(mèng)想的曙光，在發(fā)燙；遲暮的老人卻說(shuō)，那條路他已走到了盡頭，他依稀能看到遠(yuǎn)方的山麓，他愿將這一把白骨埋在門(mén)前，供來(lái)去的人觀賞，也愿把自己葬在門(mén)后，經(jīng)年后回到天真時(shí)代，再續(xù)前世的無(wú)邪稚夢(mèng)，是終點(diǎn)。

你看，年齡不同，所歷經(jīng)的世事風(fēng)雨也不同，所感所想就更為不同。但無(wú)可否認(rèn)，那條路必將是險(xiǎn)象迭生，那條路上也難免會(huì)遇到挫折逆境，不過(guò)是追夢(mèng)人的信念比那泥潭沼澤更為堅(jiān)定，他終將抵達(dá)一扇門(mén)，再推開(kāi)一扇門(mén)，再度出發(fā)。

那扇門(mén)，該是終點(diǎn)，是奔波勞碌一生才抵達(dá)的終點(diǎn)。悉數(shù)曾走過(guò)的風(fēng)雨，感嘆曾打敗的歲月，當(dāng)你身披霞光與黎明時(shí)的露水，當(dāng)你卸去一身戎裝換上初生時(shí)的衣裳，你回頭望見(jiàn)泥濘路上滿是堅(jiān)定的腳印，你便微笑著倚在門(mén)旁，放心而疲憊的.睡去。在我想來(lái)，那是最好的結(jié)局，是最好的終點(diǎn)。

那扇門(mén)，該是起點(diǎn)，是一個(gè)階段走過(guò)后迎向未來(lái)的起點(diǎn)。在精疲力竭時(shí)遇見(jiàn)它，在準(zhǔn)備就緒后推開(kāi)它，在踏上征程后與它漸行漸遠(yuǎn)，在人生的旅程中勇敢的遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)它。在此時(shí)，門(mén)被賦予了更為崇高的使命，它是勇者的見(jiàn)證人，它是走過(guò)歲月的見(jiàn)證碑，它是榮耀。

——一路翻山越嶺，感受“路”的艱辛；終得黎明曙光，見(jiàn)證“門(mén)”的榮耀，在對(duì)路的執(zhí)著與門(mén)的憧憬里，我們辛苦跋涉，愿每一份夢(mèng)想都得以實(shí)現(xiàn)，愿每一個(gè)靈魂都得以歷練，愿路的盡頭是美滿，愿推開(kāi)門(mén)的剎那，遇見(jiàn)幸福。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇七

“百菜之王”大白菜。我喜歡你!你原產(chǎn)于我國(guó)北方，家喻戶曉，特別是冬天，你是家家戶戶必備的菜。:。

你的根為淺根系，主根粗大，水平分布。個(gè)大體壯，短縮的莖上成蓮座狀。花淡黃色。株型緊湊，葉色深綠，葉柄白色，外葉少，結(jié)球緊實(shí)炮彈形狀。要是把你舉起來(lái)，還挺重的。瞧你頂著個(gè)將軍肚，一副耀武揚(yáng)威的樣子，真滑稽!你物美價(jià)廉，營(yíng)養(yǎng)豐富。令人久吃不厭。從烹調(diào)方法上看，無(wú)論是炒、熘、燒、煎、燴、涮、涼拌、腌制，都可以做成美味佳肴。如果把你同冬菇、火腿、蝦米、肉、粟子等一起燒，還可以做出很多地方的特色佳肴。如有名的“大白菜燒丸子”、“熘白菜”、“粟子燒白菜”、“如意菜卷”等一系列菜肴。總之你香味甘美，讓人垂涎三尺。

你所含的鈣和維生素c比蘋(píng)果還高，鋅的含量不但在蔬菜中屈指可數(shù)，甚至高于肉類和蛋類。并含有硅、錳、硼、銅等多種微量元素。

據(jù)說(shuō)你還有不少治病療疾的神奇功能呢!

你甘渴無(wú)毒，利腸胃。可用于治感冒、發(fā)燒口渴、支氣管炎、咳嗽、食積、便秘等小病。你不僅能清熱除煩、解渴利尿，還有瘦身美容的功效。

你不但為人提供豐富的營(yíng)養(yǎng)還有著高尚的品質(zhì)。你的性格像樸實(shí)的莊稼漢，皮實(shí)豁達(dá)，不挑不撿，喜歡扎堆而毫無(wú)棱角。平淡隨和，絕不像其他張揚(yáng)跋扈的蔬菜似的，各自帶有難以掩蓋的顏色和氣味。你不屈不撓、樂(lè)觀向上的高貴品質(zhì)，是人們享用一生的財(cái)富。

啊!可愛(ài)的大白菜。人們餐桌上不可缺少的家常菜，你為人類立下了汗馬功勞。

今天，奶奶說(shuō)最近蔬菜要漲價(jià)了，便迫不及待地去菜市場(chǎng)買了五棵大白菜。雖然現(xiàn)在買是便宜一點(diǎn)，但這么多白菜一時(shí)半會(huì)兒也吃不掉的。真不知道奶奶為什么這么貪便宜。

奶奶讓我?guī)退汛蟀撞税岬轿堇锶ァ＿@下我可看清它的真面目了。那大白菜可真可愛(ài)呀!這大白菜真是名副其實(shí)的“大”，它那肥碩的身軀像極了孕婦。它那白色的經(jīng)脈向兩側(cè)蔓延，這些經(jīng)脈或粗或細(xì)，或長(zhǎng)或短，就像爺爺?shù)暮氁粯与S意地生長(zhǎng)在葉子上。

新鮮的大白菜很營(yíng)養(yǎng)，它有“菜中之王”的美稱，還是世界四大蔬菜之一。一杯煮熟的大白菜汁可以抵得上兩杯牛奶所含有的鈣;它還有化痰止咳等許多功用。大白菜含水多，含的熱量很少，是所有減肥女生的賢內(nèi)助。大白菜儲(chǔ)存起來(lái)很容易，如果比較多的話可以用稻草捆住根掛在竹竿上，保存得好過(guò)一個(gè)冬天也不會(huì)爛。大白菜的根部是容易變爛的地方，發(fā)爛的根會(huì)流出水。而在大白菜發(fā)爛的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生毒素，所以變壞的大白菜是絕對(duì)不可以吃的。

我建議大家多吃大白菜，即使不喜歡也可以嘗試著吃，偶爾換換口味也是不錯(cuò)的。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇八

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來(lái),您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂(lè)觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問(wèn)題。其中干枯問(wèn)題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識(shí)貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲(chǔ)水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問(wèn)題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！

二、血液科。

因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說(shuō)“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。

三、耳科。

因?yàn)殚L(zhǎng)期高分貝的噪音使您的耳朵聽(tīng)力下降，這噪音主要來(lái)自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒(méi)日沒(méi)夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國(guó)四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來(lái)自人類自己發(fā)明的汽車，有些來(lái)自工廠和普通人家的煙囪。不管是對(duì)人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！

希望您盡快就診！

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種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇九

我的.書(shū)桌上擺著一個(gè)小臺(tái)燈，它實(shí)用、美觀，我非常喜歡它。

這個(gè)小臺(tái)燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥(niǎo)，但它只有一本英語(yǔ)課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線在哪里。那它怎么接通電源呢?原來(lái)，這只小鳥(niǎo)的設(shè)計(jì)師把電線藏在它的尾巴后面。這樣，就可以好用又不影響美觀啦!

了解了這些后，肯定有人問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣呢?”先別急，我來(lái)告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細(xì)細(xì)的，肚皮是米黃色，眼睛周圍雪白雪白，還有一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實(shí)啊，設(shè)計(jì)師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進(jìn)了小鳥(niǎo)的“大黃嘴”里。而且，小臺(tái)燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉(zhuǎn)動(dòng)45度。它還有個(gè)圓圓的底座，和翅膀、后背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持著整個(gè)臺(tái)燈的平穩(wěn)，作用可大著呢!我的小臺(tái)燈就像我書(shū)桌上的小太陽(yáng)。如果沒(méi)有它，我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書(shū)、寫(xiě)字。這個(gè)小臺(tái)燈還能照出兩種光，寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)日光燈，睡覺(jué)了開(kāi)小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種：強(qiáng)烈的橙光、溫柔的藍(lán)光、實(shí)用的折光。

我的小臺(tái)燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小臺(tái)燈!

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的被蟲(chóng)蛀過(guò)的白菜五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一次，我去外公家里過(guò)節(jié)。因?yàn)槲一乩霞业臅r(shí)候很少，所以外公總是燒好多好吃的'飯菜給我吃，但是，不知道為什么，這次卻上了一盤(pán)有一點(diǎn)被蟲(chóng)蛀過(guò)的痕跡的大白菜。我嚇了一跳，心想：這也太恐怖了，這被蟲(chóng)蛀過(guò)的大白菜怎么能吃啊！于是，我問(wèn)外公：“外公，今天怎么吃這個(gè)，好惡心啊。”外公說(shuō)：“噢，我種的大白菜豐收了，今天給你們嘗一嘗。”媽媽見(jiàn)我對(duì)那碗大白菜充滿了厭惡，便以身作則吃了一片比較完整的白菜，并贊嘆道：“恩，真好吃啊！味道就是跟城里賣的不一樣。”但我還是一言不發(fā)的吃著其他菜。“悅悅，我們不騙你，真的很好吃，其實(shí)啊，你原來(lái)吃的那些菜都是打過(guò)農(nóng)藥的，而且還施過(guò)化肥，雖然外面看起來(lái)很漂亮，買回家吃起來(lái)總是有一股怪怪的味道，這兒的大白菜才是土生土長(zhǎng)的美味呢！”爸爸邊說(shuō)邊夾了一大塊白菜塞入口中，我半信半疑地看這爸爸，又望望那盤(pán)“美味的白菜，心想”心想：這白菜被爸爸說(shuō)得那么好，看他們吃了也沒(méi)事，要不我也嘗一嘗，于是我艱難地夾起一塊，放入口中，一瞬間，我驚呆了，沒(méi)想到這難看的白菜還真美味啊！我立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，那一餐吃得可飽了。

經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了不能以貌取人，中國(guó)有句話叫“金玉其外，敗絮其中。”的確是呀，有些事物有著美麗外表，可里面卻是沒(méi)有用處的東西，反之，有些事物雖說(shuō)不夠華麗，但用處卻很大。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十一

幸福對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺(jué)得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂(lè)，你就會(huì)從心里感到快樂(lè)!

幸福是每天能看好書(shū)。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書(shū)中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂(lè)。但我們這些健全人，就沒(méi)有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂(lè)觀的心理，對(duì)著天空說(shuō)：”我們很幸福”

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種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。

過(guò)程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。

教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

教學(xué)過(guò)程。

一、情境導(dǎo)入。

1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?

(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。

引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會(huì)列式嗎?

指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書(shū)：3.5×3。

4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過(guò)的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。

5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書(shū)課題：小數(shù)乘整數(shù))。

二、互動(dòng)新授。

1.初步探究豎式計(jì)算的方法。

(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。

(2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。

指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書(shū)，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：

方法1：

連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3個(gè)3.5相加，所以可以用乘法計(jì)算。(師板書(shū)意義)。

方法2：化成元、角、分計(jì)算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。

引導(dǎo)：出示(邊說(shuō)邊演示)：

強(qiáng)調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對(duì)齊。

2.自主探究，進(jìn)一步理解算理，掌握計(jì)算方法。

(1)教師出示算式：0.72×5。

師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒(méi)有元、角、分這樣的單位了，還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。

(2)學(xué)生匯報(bào)演示。

可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，展示這兩種方法。

(3)比較：(見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì))。

引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?

生：用乘法比較簡(jiǎn)便。

(4)追問(wèn)：仔細(xì)觀察乘法算式，誰(shuí)給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?

生：先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。

生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。

指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來(lái)乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再把“0”去掉。

學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。

師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁(yè)做一做第1題。

想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

2.教材第3頁(yè)做一做第2題。

同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。

3.指名板演教材第3頁(yè)做一做第3題。

4.不用計(jì)算，你能直接說(shuō)出下面算式的結(jié)果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。

作業(yè)：教材第4頁(yè)練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。

板書(shū)設(shè)計(jì)。

小數(shù)乘整數(shù)。

求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

批注。

教學(xué)(后記)反思：

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、教材分析：

五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時(shí)間的測(cè)量”“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開(kāi)始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

在“時(shí)間的測(cè)量”單元里，學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過(guò)程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。

在“地球的運(yùn)動(dòng)”單元里，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

學(xué)生情況分析：

五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問(wèn)題。但五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)能自主完成作業(yè)，能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象，并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來(lái)觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與性很高，但對(duì)活動(dòng)的熱情持續(xù)性不長(zhǎng);學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度，大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進(jìn)行;總體來(lái)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍舊不夠，自覺(jué)性不高，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問(wèn)題和作業(yè)。

(2)在教學(xué)過(guò)程中教師自身精神飽滿，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力調(diào)整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，并適時(shí)調(diào)整。

(3)進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí)，對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋，貫徹以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。

(4)在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢(shì)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。

(2)重視活動(dòng)的，注重課后交流、單元總結(jié)。

(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)與活。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十四

心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。

寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。

無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。

愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！

愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十五

媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂(lè)壞了。

蠶寶寶的樣子非常可愛(ài)。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來(lái)，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛(ài)，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。

蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤(pán)，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。

在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽(tīng)說(shuō)，蠶寶寶從繭子里出來(lái)，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過(guò)幾天就會(huì)慢慢死去了。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十六

我的家是云蒙湖，都說(shuō)；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹(shù)很茂密，花兒朵朵盛開(kāi)，天上的鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來(lái)參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹(shù)，風(fēng)一吹，楊樹(shù)上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹(shù)，春天的時(shí)候發(fā)芽；夏天的時(shí)候長(zhǎng)出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長(zhǎng)滿了小花、小草，小鳥(niǎo)唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說(shuō)；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說(shuō)；“好的寶貝，你真的長(zhǎng)大了，真棒！”

你看，我們?cè)泼珊嗝腊。】墒怯行┤丝偸瞧茐沫h(huán)境，在河邊扔垃圾。

我們要愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

和家人共享快樂(lè)，共享幸福，可是有的家長(zhǎng)每天都在看手機(jī)，家長(zhǎng)們，放下你身邊的手機(jī)好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩(shī)是給我們這些孩子們的。

我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運(yùn)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)我們的家人。更愛(ài)我們的國(guó)家！

文檔為doc格式。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十七

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十八

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)火龍果。

火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是火焰！如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長(zhǎng)，似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí)，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個(gè)小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

切開(kāi)時(shí)，火龍果果皮內(nèi)外顏色不同，靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀，內(nèi)部有無(wú)數(shù)黑色種子，像黑色魚(yú)子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過(guò)麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手?jǐn)D壓，邊上的紅汗就會(huì)流出來(lái)，像血一樣。

這是火龍果。有沒(méi)有覬覦過(guò)？趕緊試試！

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇十九

說(shuō)起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了。一個(gè)學(xué)習(xí)好，一個(gè)畫(huà)畫(huà)棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說(shuō)說(shuō)他們吧！

先說(shuō)傅博雅，那學(xué)習(xí)成績(jī)真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績(jī)都在年級(jí)前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語(yǔ)成績(jī)更好，所以被選為英語(yǔ)課代表。下課了，她會(huì)主動(dòng)找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來(lái)不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。

說(shuō)完了傅博雅，再說(shuō)說(shuō)黃子涵吧，雖然他的成績(jī)一般般。

黃子涵畫(huà)畫(huà)好，似乎是老天注定的。想到哪，畫(huà)到哪，而且畫(huà)的畫(huà)還真不一般。一次，我沖他做了個(gè)鬼臉，沒(méi)想到，他竟然喊了一聲：“對(duì)，就畫(huà)這個(gè)！”他喊沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫(huà)，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn)，而畫(huà)中人不知道，一個(gè)幽靈正盯著他們，而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫(huà)很恐怖，但我佩服他能畫(huà)出這么栩栩如生的畫(huà)。我說(shuō)：“你畫(huà)的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”

瞧見(jiàn)了吧，這就是咱班的小能手！

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇二十

這這就是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，呵！好大的雪啊！樹(shù)木﹑房屋﹑田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿了蓬松松﹑沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地晃動(dòng)，銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑般似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯著出一道道五光十色的彩虹。

大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤恕S雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這不這就是迷信，而這就是有有著充分的科學(xué)根據(jù)的。寒冬大雪能夠凍死一部分越冬的害蟲(chóng)；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，必須會(huì)給小麥帶來(lái)豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作這就是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”

雪，你這就是冬天的使者，這就是大自然的舞者！

地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹(shù)枝被積雪壓斷。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇二十一

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早上來(lái)到學(xué)校，又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽(yáng)光學(xué)校合了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過(guò)，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。

種白菜五年級(jí)（通用22篇）篇二十二

大家一定都會(huì)做，也很容易，但是，你能把看到的東西都做出來(lái)嗎？怎么樣，沒(méi)有把握了吧！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。

雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，而且也貌不驚人，看起來(lái)普普通通，可她身上卻有另一個(gè)閃光點(diǎn)，那就是她擁有一雙“巧手”

一次，學(xué)校組織“綜合素質(zhì)展示”班里需要道具――荷花，班上誰(shuí)也做不出來(lái)，也沒(méi)有想起來(lái)要做。而郝一帆卻一聽(tīng)到老師說(shuō)需要道具后，主動(dòng)找我說(shuō)：“讓我試試吧！”我當(dāng)時(shí)很驚訝，但是看到她那堅(jiān)定、充滿信心的目光。我就答應(yīng)了，于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙，做出了一朵黃荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。剛開(kāi)始，我都沒(méi)有看出來(lái)她是怎么做的。那幾天，我也試著做了一朵荷花，哎呀！那個(gè)叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失敗了。因?yàn)楹乱环暮苫ㄔ囎龀晒Γ裕陀肿隽嗽S多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一對(duì)比，呵呵，太不象樣了，我甘拜下風(fēng)。

還有一次，我見(jiàn)他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把頭和蛇信子都做了出來(lái)。太仔細(xì)了。于是，我充滿贊佩地問(wèn)它：“你是怎么做的啊，怎么這么精致？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來(lái)，而且，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的，而在我看來(lái)那可是高難度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一雙巧手啊！