優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶，是智慧和靈感的完美結(jié)合。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇一

在人們從孩子氣走向完善，從愚昧走向文明行為的道上，教師——您用心里一生的愛，漂成了我青春年少所有的顏色，您用固執(zhí)的信心，筑成了個人成長。

從孩子氣走向完善的我。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的旅途中我遇見過，遇見過這位我人生中最重要的老師，她就是說陳老師。她中等身材，皮膚白嫩，經(jīng)常把她那飄逸的長發(fā)盤起，既精神實質(zhì)又合乎她的性情，頭正中間也有一道美人尖呢!陳老師是我們班的教導(dǎo)主任也是我們班音樂老師，自小我對英語都很有興趣愛好。可是，不清楚為何英語成績一直提不起。但是直至我遇見了她，她要我更喜歡英語，喜愛上她的課。她的語言總帶點幽默風(fēng)趣。常常讓一兩句簡單的話就要人迷上那類輕輕松松的風(fēng)趣，她每一次授課都可以人們逗得開懷大笑，而且將這些枯燥乏味的英語單詞、英語的語法越來越輕松愉快，她也經(jīng)常讓我們擴展課外知識，但是每一次都被人們扯到九霄云外。即便那樣，她也我們一起在輕輕松松愉快的氛圍中吸取專業(yè)知識。她還帶來了我非常關(guān)鍵的禮品，讓我不會愧疚、不愧疚。

還記得那一段時間我心中十分心浮氣躁，一天下學(xué)一個人走在哪平靜又黑暗的小路上收到了媽媽的電話，忽然就痛哭起來，媽媽一直在電話里跟我說是怎么回事?但是眼淚早已咽住了我的咽喉，想說也說不出口。第二天來到院校，陳老師悄悄的走回來，緩緩的拍了我的肩部要我出來。她來到我前邊，但我卻一直害怕仰頭，她用溫柔的聲音對我說：“將頭抬起來吧!沒有什么，你的這類情緒我可以了解，以前因為我經(jīng)歷。來，將我當(dāng)做一位大姐姐，和我講說，說出來會舒服些。”講完，她用她那白嫩嫩的手摸了我的頭，我抬起頭，向前一步把那位大姐姐相擁住，痛哭起來，她緩緩的用力敲打著我的背。哭完后的確舒服點。她用兩手給我擦下去了我眼邊的眼淚說：“沒事兒的，每個人都有不舒服的情況下，但這就是在磨練你呢，你務(wù)必要有永不放棄、不……”她幫我講了好多好多，但我確實也發(fā)生變化，根據(jù)那一次，我越來越更沉著冷靜、更理智了。

是她——我的陳老師，她如同一束陽光一樣帶來溫暖，又幫我指出正前方的路。

感謝您，親愛的老師，謝謝你在我人生中的具體指導(dǎo)，你如爸爸媽媽一樣的關(guān)愛、照料、如大姐姐一樣的關(guān)懷，要我的人生充滿了太陽、溫暖。

文檔為doc格式。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇二

這時候我在看冰與火的青春大結(jié)局了嗯這部電視劇拍的真不錯。

它告訴我什么是青春在最美的時候有最美好的事發(fā)生在最困難的時候要學(xué)會怎么去抗?fàn)幵趺慈ジ淖冞@種狀況不能一蹶不振說放棄就放棄是學(xué)的是他們向上拼搏的精神。

他告訴我什么是家家人是可以在你最落魄最貧窮甚至一無所有的時候依然能陪伴你的人而家是你站在懸崖邊緣無助的時候是你下班以后一場大雨把你淋得一病不起的時候是夜深人靜時你可以依靠的`一個地它安全亦溫暖亦明亮嗯學(xué)的是他們一家人相互依偎相互包容團(tuán)結(jié)在一起的意義。

它還告訴我什么是朋友是在你一落千丈遭人唾棄時依舊支持你你跌倒了第一個去伸手拉你的是在你身在他鄉(xiāng)身無分文漆黑的夜里哭的悲痛欲絕一塌糊涂時第一個遞給你紙巾的人。嗯他就像是你的家人他們就是第二個給你溫暖的人。

不懼怕黑暗是因為心里有光/太陽。

你要相信總會有人拿著戒指對你說余生請多指教/鉆戒。

若有南墻撞穿便是。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇三

雖然我無法給出一個準(zhǔn)確的答案，我也不能不尊重不同人的價值觀念對生命的不同理解，但2010感動中國十大人物的頒獎晚會卻給我們詮釋了什么樣的人生才最完整，什么樣的生命才最有意義。

“我是愛國的，對國家好才行，沒別的要求。我希望國家強大起來。”近代力學(xué)之父錢偉長爺爺那樸實卻充滿深情的話語在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到2010感動中國十大人物的頒獎晚會上。

當(dāng)然，能取得錢偉長爺爺那樣成就的人實在是很少，難道我們就因此自暴自棄了嗎?不，不能。我們雖然是普通人，但我們應(yīng)該像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。

一般人總會把高尚和偉大聯(lián)系在一起，而平凡的人往往與高尚無緣，但郭明義卻用自己的事跡向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動的，便是郭明義那超過自己總血量9倍的獻(xiàn)血和高達(dá)12萬元的捐資助學(xué)，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎?作為普通工人，自己家并不富足，他卻以超凡的勇氣堅持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質(zhì)嗎?郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事并不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恒的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

生命短暫，卻不妨礙我們揚起理想的風(fēng)帆;一生平凡，卻不影響我們駛向成功的彼岸，這就是生命的意義所在!

意義的高一（專業(yè)16篇）篇四

生命的意義是什么?有人說，生命的意義在于奉獻(xiàn)。但在我眼中，生命的意義在于完成自己人生的理想，至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。

在動物界，有許多動物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。

蟬在還是幼蟲的時候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蟬要度過十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長的生活。在這段日子里，蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物，同時它還要時時刻刻的提防天敵的突然來襲。以這樣的生活方式度過整整十七年。在十七年后的夏天，它們一個個破土而出。在那一瞬間，它們感受到了來自陽光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后，他們附上樹枝脫變成了真正的“蟬”。

之后，它們在樹上鳴叫，在炎熱的夏季中“放聲高歌”，發(fā)出嘈雜的聲音，令人感到煩厭。

我不禁想問蟬，你這十七年漫長的等待，就是為了在這一個夏天中法制造出令人感到煩心的聲音，然后孤寂的死去嗎?但換個角度去思考著就是蟬生命的意義。因為有了這個意義，蟬的一生就會變得有滋有味。

蟬在土下“煉獄修行十七年”，為的就是完成自己人生的理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻，當(dāng)溫暖的陽光籠罩著他們的那一刻，它們會覺得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此，它們在破土而出之后，心中會涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是，他們會在這一個夏天中散發(fā)出自己全部的力量，盡自己的努力發(fā)出最響亮的聲音，在這一個夏天忘卻即將來臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中，畫上最絢爛最奪目的一筆!

這就是藏匿在土下的生命，這就是孕育著無限希望的生命，這就是綻放的生命!這就是那夏天的蟬兒啟迪我們的“生命的意義”!

意義的高一（專業(yè)16篇）篇五

于生命的意義，這是一個仁者見仁、智者見智，眾說紛紜的話題，作文生命的意義。在我看來，對他人，生命的意義在予付出和給予，充滿愛心;對親人，生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩，充滿孝心;對個人，生命的意義在予一個良好的心態(tài)，不灰心，有恒心，有信心!

有一位高考落榜的學(xué)生，巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個世界，當(dāng)他走到時河邊時，恰碰到兩個游泳的孩童溺水，他想都沒想拼盡全力將兩個孩子救到岸邊，孩子的父母事后竟然感激到給他下跪，電臺也為此表彰了他的奮不顧身，他忽然間也為自己感動，原來自己的生命在關(guān)鍵時刻可以如此有意義!他放棄了輕生的念頭，而且此后變得很陽光。是啊，在放棄自己時都沒有放棄愛心，最終救人亦救已。

一個小女孩兒和媽媽吵架后出走了，很餓又身無分文的她不自覺地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃，小女孩說：“叔叔你真好，謝謝你。“老板說：“我只是給了你一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你感激過她對她說過謝謝嗎?”小女孩羞愧極了，她迫不及待地向家里沖去。我想，接下來的歲月，小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇六

讀書不是改變命運、扭轉(zhuǎn)人生的途徑，但對一無所有的我們來說，讀書卻是實現(xiàn)人生價值的的途徑，所以與其抱怨資本、社會、命運、生活的不公平，那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書改變命運上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識，掌握了常識，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機會。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識、拼命地去掌握知識，因為我們擁有這么好的'教育資源和學(xué)習(xí)資源。

一代大臣曾國藩說過，讀書可以看出一個人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個喜歡讀書的人，品格是不會差到哪里去的，而一個品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運眷顧之人。因此說讀書是一件高貴的事業(yè)，我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長度、深度和厚度的，所以為了做一個眼界開闊、思想卓越、智慧獨到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚讀書。

讀書可以改變一個人的氣質(zhì)，讀書可以豐富一個人的談吐，讀書可以豐潤一個人的思想，讀書可以點綴一個人的文筆，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個人的命運，讀書也可以擺脫一個人的俗氣，但愿我們都可以通過讀書成為一個有更多可能、有更好未來的人。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇七

(1)定義：物體的加速度等于物體速度的變化(vt-v0)與完成這一變化所用時間t的比值。

(3)單位：m/s2。

(4)意義：表示物體速度變化的快慢。

(5)矢量性：與(vt-v0)的方向相同。

2.勻變速直線運動：

(1)定義：速度隨時間均勻變化的直線運動。

(2)特點：加速度保持不變。

3.重力加速度。

地球表面附近的物體因受重力產(chǎn)生的加速度叫做重力加速度，也叫自由落體加速度，用g表示。

重力加速度g的方向總是豎直向下的。在同一地區(qū)的同一高度，任何物體的重力加速度都是相同的。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇八

俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書是在哺育靈魂，如果不讀書，在寫作文時，就會沒有任何好詞、好句可以引用，你的作文便會枯燥乏味，沒有很多好詞、好句可以引用，便會沒有文學(xué)色彩。讀書是多么重要，不讀書，就無法立足。

讀書可使人心胸坦然，心馳神往，開拓視野。“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”這句格言，把握每一分鐘的時間，好好地讀書。讀書必須要用心，用平常心去對待讀書。讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書達(dá)理，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)!

俗話說：“書中自有黃金屋”我正尋找這寶貴的黃金屋，為此我將百倍努力，在追尋知識方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不饒，不遺余力地去追求和探索。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇九

陣陣寒風(fēng)吹過我的面龐，已是深秋時節(jié)，天氣顯得格外寒冷。“哎，又沒考好，我這數(shù)學(xué)該怎么辦呦。”我坐在窗邊，定定地望著那盆花。

原本那花盆中載的是我最愛的花—君子蘭，只是它經(jīng)不住寒冬的摧殘，去年冬天就凍死了。

我為此而哀傷了許久，不舍得將那花盆扔了，便放在窗臺上留作紀(jì)念。

每晚我坐在床邊凝望著那花盆。直到有一天，那泥土中竟冒出點點新翠，日漸生長著。

我欣喜若狂，每日給它澆水，幾個星期過去，翠綠的枝干已略顯粗壯，葉子上的經(jīng)絡(luò)也清晰可見，便如同那新生的嬰兒正茁壯成長呢！這比那脆弱的君子蘭可好多了哇！

一天早晨，我照例給它澆水時，發(fā)現(xiàn)那葉子便泛了些枯黃，整株植物都焉了似的，完全沒了昔日那生機勃勃的景象。正如同嬰兒沒了母親的哺育和澆灌，日漸衰弱著。

我?guī)е鴥?nèi)心的失落，靜靜的聽著那窗外細(xì)雨聲綿綿，垂頭喪氣地回了房間。

自此以后，我每天早上起床，都強忍著內(nèi)心的苦痛和備上，讓自己的眼神不要往窗外瞟。

就這樣，又過了兩個星期。

“咦，你這小苗怎么像是‘復(fù)活’了呢？”媽媽在一旁驚訝地說道。我循著這聲音跑到床邊，那景象，真是讓我嚇了一大跳，怎么會呢？怎么會又活過來呢？我揉揉眼睛，確信自己不是在夢中。

我激動地跳了起來“活過來了！居然活過來了！”

那株苗長得比以前更加強壯、結(jié)實，形狀也比原來的好來了許多。如同毛毛蟲變成蝴蝶般，完成了一個質(zhì)的蛻變！

我望著那挺拔的身影：一株小小的嫩芽，在經(jīng)過千錘百煉后終會成為一棵參天大樹。一開始的弱不禁風(fēng)和遇到的挫折都是在成為參天大樹之前所必須經(jīng)歷的。人也一樣，在磨難、挫折之后終會成為參天大樹。

在磨難中，風(fēng)雨無阻。

我收獲了這一次人生感悟，收獲了人生的意義。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇十

3、在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊。卡內(nèi)基。

4、要是你曉得善用人生，生命畢竟是悠長的。辛尼加。

7、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。塞涅卡。

8、有了人生的價值，就不覺得黃金昂貴。倪志兵。

10、在人生中第一要緊的是發(fā)現(xiàn)自己。為了這個目的，各位時常需要孤獨和深思。南森。

11、正因為要斗爭人生才美。庫柏。

12、最本質(zhì)的人生價值就是人的獨立性。布迪曼。

14、在無限的時間的河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。郭小川。

17、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實。卡蒂特。

21、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅。

22、我認(rèn)為人生的全部意義，在于精神、美和善的勝利。庫普林。

27、在人生的任何場合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。奧斯特洛夫斯基。

29、真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。席勒。

30、宇宙一何愁，人生少至百。歲月相催逼，鬢也早已白。(晉)陶淵明。

31、魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。胡宏。

33、在人生的征途上，每一個行進(jìn)的足印都伴著一個夢。

36、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。列夫托爾斯泰。

39、真誠才是人生最高的美德。喬叟。

40、在人生中最艱難的是選擇。莫爾。

43、自重、自知、自制，惟此三者能使人生達(dá)到無上權(quán)力之境。

45、在人生的道路上，必須擬訂計劃然后一步步邁進(jìn)。

46、真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅。

47、走上人生的旅途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。魯迅。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇十一

3、在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊。——卡內(nèi)基。

4、要是你曉得善用人生，生命畢竟是悠長的。——辛尼加。

7、真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。——塞涅卡。

8、有了人生的價值，就不覺得黃金昂貴。——倪志兵。

11、正因為要斗爭人生才美。——庫柏。

12、最本質(zhì)的人生價值就是人的獨立性。——布迪曼。

14、在無限的時間的河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。——郭小川。

17、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實。——卡蒂特。

21、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅。

22、我認(rèn)為人生的全部意義，在于精神、美和善的勝利。——庫普林。

27、在人生的任何場合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。——奧斯特洛夫斯基。

29、真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。——席勒。

30、宇宙一何愁，人生少至百。歲月相催逼，鬢也早已白。——（晉）陶淵明。

31、魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏。

33、在人生的征途上，每一個行進(jìn)的足印都伴著一個夢。

36、一個有良知而純潔的人，覺得人生是一件甜美而快樂的事。——列夫·托爾斯泰。

39、真誠才是人生最高的美德。——喬叟。

40、在人生中最艱難的是選擇。——莫爾。

43、自重、自知、自制，惟此三者能使人生達(dá)到無上權(quán)力之境。——但尼生。

45、在人生的道路上，當(dāng)你的希望一個個落空的時候，你也要堅定，要沉著。——朗費羅。

46、在人生的道路上，必須擬訂計劃然后一步步邁進(jìn)。

47、真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇十二

一生的奮斗，為了實現(xiàn)自己心中的理想。這是有意義的人生。

為了理想，我們需要自信。只有能正視自己的人，才能聽到自己內(nèi)心的愿望。那是我們奮斗的目標(biāo)，所以自信能幫助我們樹立理想，這時我們的努力不再是掙扎和煎熬，而是向著目標(biāo)前進(jìn)的堅實腳步。

為了理想，我們需要嘗試。俗話說“萬事開頭難”，因為生活中總是有一些麻煩或困難的事，使我們望而卻步。但為了理想，我們要去嘗試，自信賦予我們嘗試的勇氣。試一試，即使失敗了，我們也比身后的退縮者多了許多經(jīng)驗，為成功奠定了基礎(chǔ)。嘗試就是執(zhí)著的追求，是堅持的探索，那么它就會打開一扇扇神秘的大門。有一扇，就是我們的理想之門。

為了理想，我們還需要堅持。每一件事都有開始和結(jié)束，唯有堅持能幫我們完整的結(jié)束它。在追求理想的道路上，常有一些挫折和誘惑，因此有些人借著冠冕堂皇的理由，放棄了自己的理想。所以為了理想，必須要有堅定的信念。在我們滿懷信心向著理想邁進(jìn)時，堅持往往起到推波助瀾的作用，這不正是勤奮嗎?正所謂天道酬勤，執(zhí)著追求會創(chuàng)造機遇，只要懷著一個信念，并始終如一地向著目標(biāo)前進(jìn)，我們便會有所收獲。

在人生的許多十字路口，何去何從關(guān)系重大。以自信審視自己，以嘗試開啟理想，以堅持收獲累累碩果。

為了理想，需要前進(jìn)。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇十三

青春是盛開的雨季。行走的過程中，我們總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。

月色長衫，腳踏青云，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù)，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的人說過，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁;竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈;簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。

理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。

徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想;三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車一支筆，獨自行走天涯。那份氣魄，是她的理想;郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，因為有了它，我們生命的色彩才開始明亮，我們?nèi)松囊饬x才開始變得完整。

理想，是隱匿在風(fēng)雨過后的一道彩虹。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇十四

什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許，是對未來的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

同學(xué)們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?正是這些夢想，使我們堅守心底的渴望，使我們擁有去選擇未來的權(quán)利，而非命運選擇我們。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。

每個人都有夢想，他或大或小，或顯眼或不經(jīng)意，可他就是那樣鮮活，那樣清晰可見。在你的心底翻滾涌動，總有一天，你的夢想會爆發(fā)出無限的力量。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。當(dāng)一個人不知道自己的目標(biāo)是什么，不知道自己可以做什么，甚至連自己存在的意義都不知道，那他還能干什么?又有誰愿意做那樣的人?我相信我不會，大家都不會。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架橋梁，它架起了未來和現(xiàn)實。不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進(jìn)，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，這終也是自己親手繪出的:無悔青春。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇十五

海的平靜，讓人浮想聯(lián)翩。山的靜穆，讓人神圣莊嚴(yán)，草的寧靜，讓人思考生命。天空的寧靜，讓人心曠神怡。靜，向夜里中的流星，悄然劃過一顆顆期待的心。靜，就像藍(lán)天中的飛鳥，讓跳動的云朵勻速直線流動。靜，是生命的意義，是人生的態(tài)度。

靜，是心情的調(diào)味劑，可以讓失落的心重新燃起希望。一路走來，在學(xué)習(xí)中，走過了孤單，走過了彷徨，穿越過放棄的墻壁，曾經(jīng)的失敗挫折與悲傷就像洪水泛濫。肆意著身邊所經(jīng)過的地方。但他可以拿下，因為當(dāng)你泛濫的時候，精會坐在你身邊輕輕告訴你：如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過月亮和星星。因此，請靜下來吧;在靜布置的氛圍中，在廣際得夜空中，放射出尖銳的目光，讓星星進(jìn)入你的眼球吧!你會感受到你就是那顆星，那顆在天邊無際的布局下閃閃發(fā)光的亮星，靜，給你帶來了星，也給你帶來了好心情。你心中的火在跳動。它預(yù)示著你還有希望，還有明天，還有屬于你自己的天空。

靜是一種境界，是一種人生的真諦。當(dāng)你進(jìn)入你耳朵的是喧嘩，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，不要浮躁，你會看見在你心中有靜慢慢出現(xiàn)。他會說：“人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不會被別人打擾。”當(dāng)你聽到這樣的話語時，你的心就會像吃了蜂蜜的、似得，靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一顆流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾，靜得人生有靜的真諦，有生命的意義。

靜，就像上帝，不僅可以使心情愉快，使人生豐富，更讓人感受到愛的偉大。

在他鄉(xiāng)似乎沒有愛，自己真的沒有愛么?真的沒有人關(guān)心么?蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，哪有心的我們應(yīng)該有愛，當(dāng)慈母在搖籃旁輕哼著《搖籃曲》時，于是，愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中。靜，他可以告訴你，愛是最偉大的出息，當(dāng)你用靜的方式感受愛時，那愛就可以無限大，因為夢境，他可以感受到，靜的世界充滿愛。

靜，誰都需要，當(dāng)你閉上眼睛，輕輕地傾聽這些時，你就會感受到靜的意義，靜的心境。

靜，就像星星，讓你期待這愿望。

靜，就像飛鳥，讓你穩(wěn)重著前進(jìn)。

意義的高一（專業(yè)16篇）篇十六

如果采取隨機分班的制度，有的學(xué)生可能在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)的過程較多，如果再從零教起，那么他們學(xué)習(xí)進(jìn)度就會變慢很多。這樣一個班級同學(xué)之間的`差距太大，不能兼顧，不管對于成績好的學(xué)生還是成績一般的學(xué)生都是不公平的。

對學(xué)生和家長來說，通過摸底考試，可以知道自己在新學(xué)校的排名，在初一新班的排名。因為同一所學(xué)校，全校大排榜，前多少名能考上“三校”，前多少名能得到省重點指標(biāo)，每年的波動不是很大，所以，也有利于家長和學(xué)生確立自己的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和中考升學(xué)目標(biāo)。