優秀作文要有深度，要有獨特的觀點，能夠引發讀者的思考，并且對問題進行全面的分析。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇一

離子風暴是一輛嶄新的四驅車。它的車身閃著銀光，顯得非常威武。上面鑲著像刀子一樣鋒利的空氣分流器。駕駛室地玻璃是暗黑色的，顯得非常神秘，不知道是哪位高手正在駕駛它呢！

從透明干凈的底盤里可以看見內部花花綠綠的零件，還有為高速馬達通風的八孔透氣孔。

啊哈！原來這輛車的駕駛者是有名的扭力之王“原子裂變”呀！連車里的電池都是超威力的一千三百毫安的高速度電池啊！

閃著藍光的輪子更加奇特。中間是一個圓錐形，好像可以扎破對手車輪尖銳的針。它前面兩個輪胎是一根皮筋，可后面則有兩根。輪鼓是用鋁合金做的，上面有三個透氣孔。

車的'首端和末端都有兩條玻璃鋼護架，這可是它的保護神，即使離子風暴撞在堅硬的障礙時也不會弄壞車里的配件了。

它還給我帶來了榮譽，我們初次見面是我過生日的時候。那時，爸爸給我買了超級車身護架全套配件，我一到家就開始興致勃勃地開始組裝，但我發現少了些東西，我非常緊張，心想：“得把我的工具箱拿過來。”工具箱拿到后，我看見里面正好有八個同樣的塑料導輪，我又想：“顧不了那么多了，還有一星期就要參加比賽了。”于是我認真地組裝了起來。

一星期一眨眼就過去了，就在我把四驅車的前輪放在比賽型四驅車跑道上時，我心里想：“希望導輪能轉起來，否則會影響速度的。”裁判一吹哨，離子風暴的空氣分隔器可起作用了，它像閃電沖了出去，跑得飛快。比賽結束了，真是功夫不負有心人，我得了第三名。我對離子風暴說：“謝謝你為我帶來了驕傲！”

這樣一輛帥氣的離子風暴我怎么會不喜歡它呢？

書是我的好伙伴范文（18篇）篇二

叫王浩然，他長著圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發，愛穿一身白色的衣服。

王浩然很愛幫助別人。每次看見別人有困難的時候，王浩然就會主動去幫助他們渡過難關。有一次，我和王浩然正要找他的小伙伴李星去廣場打籃球，走在路上看見一個小弟弟在哭，我想：他一定是和媽媽走失了。王浩然東瞧瞧西望望，看見路中間有一位警察叔叔，就帶著小弟弟去找警察，王浩然說：“警察叔叔，有一個小弟弟和他媽媽走失了。”警察叔叔說：“這么巧，我這里正有一個媽媽在報警找孩子呢，我先問問。”過了一會兒，小弟弟的媽媽過來了，她非常感謝王浩然，王浩然大方地說：“不用謝啦，這時我應該做的！”

王浩然真是個樂于助人的好同學，我越來越佩服他了。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇三

我有一個小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的小伙伴長著一雙水靈靈大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺后的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有一顆樂于助人的心。

記得有一次一個大冷天，我和小霞一起去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢的刮起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手里拿著一把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地對小霞說：“看那老太婆的樣子，真可笑!就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對我說：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應該幫助她呀!你怎么能在一旁說風涼話呢!”我聽了，不服氣地說：“你干嘛，狗拿耗子——多管閑事呀!”小霞一字不說，沖到老奶奶面前，著急的問：“老奶奶您怎么了是不是生病了?”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的表情，說：“孩子，我沒事，沒事!”“您都病成這樣?”小霞心疼地說。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，踏著艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚的看見，小霞的眼神是那么專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“你覺得這樣做值得嗎?”她嬉皮笑臉地對我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒那樣做好事，不留名嘛!”

啊，我的小伙伴——小霞，她樂于助人，喜歡幫助別人;成績雖不好，可她的內心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆助人為樂的心，讓這世界充滿愛!

書是我的好伙伴范文（18篇）篇四

名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發亮的大眼睛，有一對清淡的眉毛，有兩個很會“聽話”的耳朵，有一個扁扁的鼻子，還有一張很會說話的小嘴吧。

他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的時候很聽話，就是心平氣和時就少言少語，除非你自己去找他。

他很容易生氣，就像一個紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發的吼聲。

你一定想問我為什么要交這樣一個朋友吧？我實話實說好了，其實我也是個這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學，我們從幼兒園開始就是同學，一直到現在已經同讀了7年了，所以我們兩個經常混在一起。

現在我為大家說一個我和他的故事：事情發生在一年前，在那個時候，我們學校有幾個人卷起一陣玩轟卡的風波，我與溫思哲很快加入其中。那時，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮和曹楚瑩是一對玩轟卡組合，我和溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會停的，就把卡還給溫思哲了。

那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會怎么樣啊？”溫思哲不動身色的說：“你什么時候給我卡了？”我生氣的說：“不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西。”溫思哲立刻更生氣了，說：“好全部給你好吧！”說完，把卡片扔在地上，跑掉了。

這時，我覺得有點對不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關系差點沒有了。

就這樣，在慢慢的分分合合、爭爭吵吵中我們的'脾氣居然都好起來了！或許就是負負得正的緣故吧。

現在，雖然有時候也發點小脾氣，但是他成績很好，也愿意幫助我，所以我愿意和他做朋友。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇五

一天，我家來了兩個新伙伴，我告訴你些線索，你來猜猜吧！它們有尖尖的腦袋，突出的黑眼睛，紅紅的耳朵，短短的四肢，還背著有圖案的鋼鐵般的房子。你猜出它們是什么了嗎？對，它們就是可愛的巴西龜。

它們初到我家時，可能是環境陌生的原因吧，整天無精打采地趴在烏龜池底，一聽見有聲響，腦袋就立刻縮進龜殼里，有時兩只小眼睛還從龜殼里怯生生地向外張望。

一個星期天，我坐在窗邊看魚缸里自由自在游來游去的魚兒，突然眼前一亮，冒出來一個想法：鴨子有腳蹼會游泳，我的巴西龜也有腳呀，它們是不是也想游泳呀？我嘗試著把其中一只巴西龜扔進魚缸里。剛開始時，這只巴西龜在水里手忙腳亂地亂撲騰一陣子，可不一會兒就如蛟龍入海似的在魚缸里暢游起來了。

不好！這只巴西龜開始攻擊我美麗的小魚了！只見它瞪著它那綠豆眼，對小魚窮追不舍。受了驚的小魚四處亂游，巴西龜卻高興壞了，在水里伸胳膊踢腿的，跳起了華爾茲。再這樣下去，只怕小魚會落入龜口，我眼疾手快，一下子把它撈了出來。

我用滑梯、小橋和水草把烏龜池裝扮成水中樂園。它們一進入樂園，就撒歡了。它們時而歡快地劃水，時而靜靜地趴伏在水草上。累了就爬上橋，露出水面悠然自得地曬太陽。高興時，還會去滑滑梯，最后落得四腳朝天亂劃拉，狼狽得半天翻不過身來。

自從我家多了這兩個新伙伴，家里就充滿了歡聲笑語。我真喜歡呀！

書是我的好伙伴范文（18篇）篇六

前言：這次我描寫的小伙伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來紀念我的小伙伴。

我家養了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。

我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會閃閃發這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來了，它就會豎起耳朵來聽，它都豎起耳朵來聽，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時，它的耳朵就會垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務守門員。

它的嘴里長著雪白而堅利的牙，因此，它很愛吃肉，特別愛啃骨頭，它吃肉和啃頭時總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我帶樂，有時還爬到我的身上，有時還會就趴下來敬禮呢。

可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽到一陣腳步聲，開頭，可可以為是過路的人，沒有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動了主人，就把小偷抓住了。可可就成了我我家抓小偷的功臣。在我們這個村里，我家的可可有了最“牛“之狗的美譽。

可可也很很通人性，因為我我學習不好，遇到作業不會做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會圍著我轉，想辦法讓我開心，我把它看成我的開心果。它調皮時是我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。

可可，雖然是一只小狗，卻是我無言的好朋友。

作文點評：

這是一篇介紹我的小伙伴作文，作者把小伙伴描寫得惟妙惟肖，把握住了小伙伴的各個特點，是一篇好作文。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇七

我的鄰居，同時也是我最好的伙伴，我們在一起度過了八個春秋。在這八個春秋里，我們一起經歷了許多事，也讓我從他身上學到了很多、很多。

他長得十分帥氣，是一個典型的小帥哥。圓圓的臉蛋上長著一對彎彎的月牙似的眉毛，下面鑲嵌著兩顆葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在臉上。發笑時還會露出一排潔白雪亮的牙齒和兩個深深的、迷人的小酒窩。他有著潔白的皮膚，還時常穿一身雪白的衣服。跑起步來猶如一匹奔馳的駿馬馳騁在疆場上。就是因為他的這些特點，才有了他的外號"小白"。

他樂于助人，不管別人遇到什么難處，他都會向別人伸出援手。記得有一次放學回家，我倆走在路上說笑著，迎面飛奔過來一輛自行車，差一點就撞到了我們，我立刻破口大罵說："騎車不長眼啊！差點就撞到人了！"走到路口，我們看見有個小男孩躺在地上，捂著腿，嚎啕大哭。我想一定是剛才那輛自行車干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉小白的手說："不用理會，我們快回家吧！"但他卻甩開了我的手，走過去安慰那個小男孩。我也情不自禁地走了過去，對小男孩說："我們送你回家吧！"小男孩高興地答應了，告訴了我們他家的地址。"小白"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流滿面，我說："讓我來吧！"但他搖了搖頭拒絕了我，說："我能行。"最終，他憑自己一個人的力量將小男孩送回了家。

他不但樂于助人，而且十分有愛心。

記得一個火熱的夏天，我倆正在他家吹著空調，看著電視。忽然聽到他家的狗叫得十分厲害，于是我倆便將頭探出窗外張望，一看原來是個拾破爛的受不了太陽的炙烤，坐在"小白"家大樹底下乘涼。看了這情景，"小白"立刻起身從冰箱里拿了一瓶礦泉水。我說："你這是干什么？"他笑了笑，于是跑出了家門，我也跟著追了出去。出乎我的意料，他講水拿給了那個拾破爛的人。對別人來說，這是一瓶普通的礦泉水，而對那個拾破爛的人來說這瓶礦泉水有著非同尋常的意義。

"小白"不僅是，也是我的老師，陪我一起玩，一起學習，一起成長，還教會了我如何做人。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇八

我的小伙伴叫孫卓。她長著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發，梳著一個馬尾辮。她的門牙長得很大，跟兔子的牙似的。

孫卓經常和我一起玩。有一次，同學們都在玩游戲，只有我站在一旁。孫卓看見了，就跑過來，問：“你怎么不和大家一起玩啊?”我說：“他們不加我。”孫卓說：“沒關系，我們一起去玩健身器吧。”我高興地答應了。從那以后哦，只要一下課，她就和我一起玩。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇九

1、朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

2、朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥為樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。

3、朋友就像是夜空中的星星月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。我就有這樣一個朋友，她的名字叫曉菊，大眼睛、長辮子，不僅學習成績優秀，而且樂于助人，愛做好事，在彼此的交往中，我在她身上學到了很多東西。

4、朋友，這是一個多么熟悉而可愛的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友卻是具體的、真實的。因為朋友，我們感受到的成長的快樂；因為朋友，我們才有了青春的瘋狂；因為朋友，我們才有了心的開放。

6、朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。

8、君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。

9、或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線a，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。

10、或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。

11、何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。

13、人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。

14、俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果你不打好基礎是沒有一個知心朋友的。如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一個助人為樂的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。

15、我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。

16、我的好朋友王冠瑜有個中等身材，肥嘟嘟的，但是五官長得眉清目秀，我爸爸還經常叫他“虎頭虎腦”呢！我一般都叫他“小熊貓”。

17、我需要朋友，真的太需要了。這個時候我看到了網絡。我希望結識更多的朋友，讓我的世界重新豐富起來。我想這可以辦到。我在默默期待，期待著那一天的到來。我想網絡能創造奇跡。

18、友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十

1、通過讀、思、議、寫等方法指導學生怎樣寫好人物的特點。

2、明白什么是人物的特點，人物的特點具體表現在哪些方面。

3、怎樣圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。

二、教學重點：指導學生怎樣寫好人物的特點。

三、教學難點：怎樣運用適當的表現手法來寫好人物的特點。

四、作前準備：讓學生觀察、收集生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料，然后留意在他（她）身上發生的事，以豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作作好準備。

五、課時數：一課時。

六、教學過程。

（一）談話導入，引出課題。

導入：同學們，在生活中，我們會經常遇到新面孔，結識新朋友，并在后來的相處中不斷加深了解。這一節課，我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。

如何抓住人物的特點。

（1）人物特點主要表現在什么方面呢？

板書：品質性格愛好才干。

生活習慣??。

過渡：人物的特點是多方面的，我們作文時要抓住一個人比較明顯的某些特點，而且還要選擇符合特點的事例來突出人物特點，這樣就能給人留下深刻印象。

3、扣例文借寫法：

問:要把有代表性事情寫具體，應該抓住人物的哪幾個方面來寫？

板書：外貌心理。

語言。

動作神態（這就是把人物寫“活”的重要手段。）。

表達方法指導：

外貌描寫:有個性，如見其人。例：閏土。

行動描寫：要準確。這里的“準確”，包括兩層含義：一是體現人物特點，二是符合生活實際。這是把行動寫具體的首要條件。

例:閏土。

心理活動描寫：寫具體。一種是沉思、默想、聯想；另一種最明顯“我想怎么怎么的”直接表達人物心理活動。

總之，人物的心理活動無不從他的表情神態、言談話語、行為舉止等方面表現出來。

書、愛運動、愛勞動??今天，老師給大家提供一個機會，請你根據小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。

(四)突出主題，指導命題：

我們都知道，題目是文章的眼睛，不過，大家打算命一個什么題目呢？

師：嗯，很直白。

師：加上修飾語，范圍縮小了很多。

生3：認真地小伙伴生4：愛貓如命的她。生5：“特殊”的小伙伴師：怎么特殊法？

生5：她不是真正的小伙伴，而是一位長者。

師：那“特殊”上要加引號，表示不是真正的小伙伴，是具有“小”伙伴特點的朋友。

生：??。

(五)靈活多樣，指導寫法：

師：命題有了，想好了事情，你打算如何開頭？

俗話說得好，萬事開頭難，你準備怎樣寫開頭，使你的作文一開始便能引人入勝呢？（學生自由回答）。

開頭（對比、排比、開門見山、倒敘等）。

生1：排比式。

生2：開門見山式。

生3：倒敘。

生4：留伏筆式。

生：??。

生1：中間抓住具體事例突出人物形象，結尾總結小伙伴的特點。（事情記敘符合特點）。

生2：中間通過語言、動作、心理活動描寫突然形象，結尾點題。結尾（點題、前后照應、等）。

任性的表妹淘氣大王某某。

(六)自擬題目，下筆成文。

下面我們進行一個小競賽，看誰能用2０分鐘把這篇習作寫好。并能把剛才學到的知識運用到寫作上。特別是在內容的選擇，順序的安排，語言的使用上與眾不同，有點新意呦。

外貌描寫片段。

他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。

爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。

爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。

小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動也不動。

尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上對苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢余多。還喜得眼睛轉動，語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣。

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———“齊天大圣”孫悟空外貌描寫。

她有一頭烏黑發亮的頭發，總是自信地盤在頭上。白皙的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，再配上一幅金絲邊小眼鏡，給自信中又帶來一絲謙虛、莊重。那濃濃的眉毛有個性的向上翹著，如天上的月芽。火紅的嘴唇更是抵檔不住那火辣辣的性格，而且她只要一張嘴，那些如金子般的寶貴知識便如火山爆發似的一涌而出，是那樣的迫不及待。想必大家聽了我的描述一定認為我介紹的是一位聰慧、性格火辣的小同學吧！那你們就大錯特錯了。她已經有50多歲了，還是一位德高望重的老師。可我為什么說她是我的小伙伴呢？嘿嘿，答案一會就揭曉。

剛認識她的時候是四年級的第一節語文課。當她滿面春光的走進教室時，我就讀出了一般認真勁和一股暗藏的威嚴。當我讀完這一切時，不由得大吃一驚暗想：天哪，又來了一位女“天神”，沒好日子過了！想到這兒，我不由得長嘆了一口氣。

但是，通過以后跟她交往的日子，我發現她是一個很像我們小伙伴的一位教師。

有一次，我和同學正在踢鍵球，突然，她來了，跑到我們面前急切的說：“讓我踢一個，我踢得可好啦。”說完，她便拿起鍵子，向天上輕輕一拋，踢了起來，動作是那樣的熟練。當我們正吃驚地欣賞時，她卻得意地一笑，消失在拐彎處。

還有一次，我們卻參觀野生動物園，快到中午的時候，我們便在草地上吃中餐，我們跟她-一桌，她好像忘記了自己是老師一樣，盤腳坐在地上，和我們一起大吃起來。你睢，她一手拿著麻花，正香噴噴地吃著，一手又拿起一塊甜絲絲的地瓜，忙得不亦樂乎弄得滿嘴冒油。她一會問我們這幾個吃得香不香，一會招呼其他老師吃點心，就這樣說說笑笑，一個中午一晃就過去了。

她就是這樣一個人，一個年紀大而心態永遠年輕的人。她在課堂上是嚴師，課間是我們的大朋友，活躍分子。這就是我的“小”伙伴！有趣吧？現在你們知道她是誰了吧？她就是我們的語文老師——許老師。

愛書如命的他。

管頭鎮袁家小學六年級袁龍飛。

他，長得肥頭大耳，圓圓的臉蛋上還有些許紅暈，一臉稚氣的他有雙不大而顯得十分有學問的眼睛，一個大大的鼻子與他的臉蛋搭配得幾乎完美無瑕。他看起來十分聰明，可謂四肢發達頭腦更發達呀。

他是我的伙伴，名字叫靳慶。我倆至今已是六年的伙伴了。說起他的特點，想念咱們全班的人都知道，那就是愛書如命。他下課看，有空看，走路看，坐車也看。總之，只要有一點空閑時間，他都會報著一本書如饑似渴地讀著。

我到他家里去玩，走進臥室，映入眼簾的就是那最顯眼的收柜了，里面塞了滿滿的一柜子書。這可不是擺設，我和他玩進，他也拿著一本書，興致勃勃地看著。有時你會覺得他很沒趣，但他的內心世界就象個萬花筒，豐富著呢。

自古有愛財如命者，今日有愛書如命者呀！

我的伙伴有許許多多，可是其中最讓我感到有著不可磨滅印象的人還要數他——許為哥哥，他比我大四歲。

雖然許為哥哥讀初中了，但是他個子很矮，只比我高一點兒。一頭烏黑堅硬的頭發很像刺猬身上的刺，兩道濃濃的眉毛使人感到這個人長得虎頭虎腦的，一雙烏黑發亮的眼睛使人感覺到他蠻可愛的，一張愛說愛笑的嘴巴總是微微張開。

雖然他個子比較矮，但是打籃球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他無一不曉、無一不愛。請保留此標記記得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本來彈在我這邊，又彈回去;本來彈在我左邊，又彈到右邊去了，忙得我滿頭大汗。再看看許為哥哥依然沉著地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。

許為哥哥不僅球打得好，而且特愛幫助人，因此深得我們這幫弟子們喜愛。無論誰買來賽車不會拼，他就“挺身而出”幫我們拼，并且拼完后還親自送到我們手里。

雖然我和許為哥哥馬上就要離別了，但我永遠都會惦記他，并且愿我們倆的友誼天長地久!

我的小伙伴陪我走過了許多美好的童年時光，雖然我現在搬了家，但是，我依然懷念我們小時候一起過家家，一起分享零食，一起著迷藏，一起討論我們自己的小秘密......我的小伙伴，你是我童年里一抹亮麗的風景線！

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十一

又是一個美麗的春天，望著窗外的小伙伴們在玩耍，我情不自禁的想起了一只綠色的小烏龜。

那是一個暑假，媽媽從街上買來了一只小龜，我一見她便心生憐愛這是一個多么可愛的小生命呀：漂亮的綠龜殼，小的只有半個拳頭大的身子，瘦瘦長長的脖子，睜著大大的眼睛。我情不自禁地喜歡上了它。

可小龜卻對我很敬畏，一見到我，便把它那瘦長的脖子縮了回去。我急著問媽媽：“是不是小龜不喜歡我，要不它怎么老不理我?”

媽媽笑著說：“人與人之間還有交往還要時間呢，何況是動物!多陪陪它吧。”

我聽了媽媽的話以后我和烏龜就成了好伙伴。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十二

這時每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑤瑤。

她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：

某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業。樓底下有個同學來和我們一起做作業。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著個男生大叫：“你，叫么大聲干嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。”說著她要打下去。“媽，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，是我同學。”她才停下手來接著說：“你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早把你打的滿地找牙。后來，同學在一句話都沒說氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成“神經病”的嘴巴。

這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合。可這個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現使人看著十分鬧心。像一個極品紅富士上張了許多斑點。

這是，我童年到現在的小伙伴。一個永遠是伙伴的伙伴。希望我們之間的是伙伴，而不是仇人。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十三

看！那個身穿白色襯衫的少年，像“博士”一樣戴著眼鏡，只見他左手拿著一本課外書，右手拿著根筆在筆記本上抄錄好詞、佳句。

他便是我的好朋友。我們從三歲時就相互認識了，我們已共同度過了8年的美好時光。在這8年的時間里，我們一起做了許多事情：我們在一起嬉戲、玩耍；一起學習；一起打鬧。我想：這段童年記憶將會是人生記憶中最美好的一段。

周末的一天下午，我和王若飛相約去附近的圖書館看書。在去的路上，他告訴我，他最大的愛好就是看書。只要有空閑的時間就想看書，寫完作業后想看，臨睡覺前想看，甚至在學校課間休息的時間也想看。他還告訴我，每月都會將零花錢攢起來去買喜歡的書。我們一邊走，一邊聊，不知不覺中來到了圖書館。

他興奮地走進圖書館的大門，來到圖書架旁挑選自己喜歡的書，拿起一本坐在旁邊的椅子上津津有味地看起來。只見他一會兒愁眉苦臉，一會兒喜笑顏開，一會兒又撇撇嘴，看得我都呆了。時間不知不覺地過去了，我的肚子開始“咕咕”地叫了起來，我看了看手表，哇！5點了。我一驚，心想：我們已在這兒看了二個小時了？于是，我對他說：“王若飛，咱們都看了兩個小時了，回家吧！要不大人該擔心我們了。”他頭也沒抬的對我說：“回什么家，再看會兒。”我無奈，只好同意了。不一會，爸爸打來了電話，在爸爸的電話催促下，我們依依不舍地離開了圖書館，踏上了回家的路。我拍拍自己癟癟的肚子說：“真有點餓了。”但他卻眨著眼睛對我說：“我都已經吃飽了！”看著我疑惑的目光，他大笑道：“書籍是最好的精神食糧，你忘了！”我們倆一起哈哈大笑。

這就是我童年的小伙伴，他這種對書的癡迷讓我佩服，也帶動了我對書的熱愛，這樣，我和他一樣，也成了一個小書迷。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十四

就是我家的一只狗，它整天不是出去玩就是在家走來走去。

這個星期我回家后突然覺得有不好的預感，我的狗仔呢？狗仔就是那只狗，家里人都叫它狗仔！我每一次回來他都會跑過來追著我，然后撲到我身上，我想可能是被打死了，外面超多打狗的。我立刻把東西放好，去找我的狗仔，經過廚房的路上，我看見芒果樹下拴的正是狗仔！它一看見我就非常痛苦的叫著，我明白它現在的心情，它非常不習慣被拴著。我先陪它玩了一會，我就跑去問外婆，外婆說：“它差點把咱家的車毀了，所以把它拴起來了。”我跑回芒果樹下，看了一下芒果樹，有被咬的，有被抓的，芒果樹就被它給搞得慘不忍睹，書沒有了樹皮！這就是把它拴起來的結果，這差點把它逼“瘋”了，我好傷心。

它以前經常在沒人的時候，它就會跑進家來陪我玩，在家沒有人陪我玩，所以狗仔是我在家最要好的知己。我當時差點把它給放了，但我想到了它跑出去玩又要被人殺的情景，我立刻打消了這個念頭。我不希望離我而去，本來狗仔還有幾個親人的，但是它們都被人給殺了吃，它們都是啊！我不希望狗仔又離我而去，我只能委屈一下它了。

我每天中午都要坐在芒果樹下陪狗仔玩，一邊吃飯，一邊陪他玩，但它看見我吃東西，還流口水，我非常“同情”地我飯碗里的食物全給它吃，應為我不想吃老爸就是逼我吃，所以我給它吃了我的飯，幫我干掉；也幫了它自己解除了饑餓。

啊，如果你不出去玩，不毀了家里的每一樣東西，我就不用看著你被拴著。然后我就光明正大地幫你解開繩子。

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書是我的好伙伴范文（18篇）篇十五

暑假里，因為快上三年級了，媽媽給我買了一支新鋼筆，我又結識了一個新伙伴——鋼筆。

鋼筆，身材很“苗條”，身上穿著黑色的鎧甲，腰板挺得非常直，精神十足。它上半身戴著一頂銀白色的帽子，可別小看這頂帽子，它可是筆尖的“保護神”。因為喜歡打滾，萬一跌落到地上，若沒有筆帽的保護，筆尖就可能會“殘疾”，嚴重的時候就“下崗”了。摘掉筆帽，又細又尖的筆尖出現在眼前，你別看它貌不驚人，可寫字的時候，它就會大顯身手，功不可沒。鋼筆的下半身穿著長長的外套，它盡職盡責地保護著鋼筆的“肚子”——吸水管。

我的新朋友很淘氣。經常流口水，弄得我手上、身上、甚至本子上，藍一塊，黑一塊。它還常常耍脾氣，突然來“罷工”，讓我怎么都寫不出字來。我給它脫下外套一看，原來“它肚子餓了”。我連忙給它端來美味佳肴——墨水，讓它大飽口福。看著它狼吞虎咽的樣子，我頓時覺得它有趣極了，每次“喝墨水”它都會弄一身，害的我每次都得給它擦洗。

很任性，原來的伙伴鉛筆知錯就改，而它一旦“犯錯”很難讓它改正。記得第一次用它，我很想把字寫好，可它很不聽話，盡管我寫字的時候小心翼翼，但寫出的字——東倒西歪，可是想改掉，必須重寫。因此，它最喜歡與認真細心的同學交朋友。

現在，還沒有用武之地，它經常躺在文具盒里休息，因為我對鋼筆還不太熟悉，我希望不久的將來，能在我的學習上大顯神威。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十六

我有一個小伙伴，它是一只出生不久的小白兔。

記得那是一個春天的早晨，奶奶從集市上給我買了一只小白兔，我看著小白兔對著奶奶說：“謝謝奶奶。”奶奶笑著說：“不用謝，你以后要好好的照顧它。”我點了點頭。

看著它，我想：它總應該有個名字吧。想來想去取什么好呢?小白，也太俗了;就叫冰冰吧，這個名字還不錯，就它了吧。

冰冰它一身雪白的絨毛，紅紅的眼睛似乎在張望著什么，一張小嘴被分成了三瓣，小嘴總是不停的動著，長長的耳朵可以幫助它聽到任何動靜。

我給冰冰做了一個新家，我把它的家布置得井井有條，我放了一個小塑料碗，隨時放幾片青菜葉子在碗里，我再給它做了個臥室，里面鋪著一層棉花，這樣它睡起來要舒服一些。

我把冰冰當成我的知己，每當我受到委屈、誤會時，我總是抱起冰冰，把事實告訴它。我沒事時就給冰冰講故事，它也很配合我，坐在床上認真的聽著。

這就是——冰冰。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十七

童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，然而玩耍卻成了童年時光里的一道美麗的風景。

玩耍是每個孩子的天性，這樣也就會少不了有1些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。

他是一位地道的農村孩子。中等個子，眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。

我們兩家里的很近也許是因為這個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我‘叔’。當時我們就是1對形影不離的好朋友，無論干什么都在1起，有時候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我們不久就又會和好。

隨著時光的消逝年齡的增長，我們被送入了當時幼稚，貪玩思想中的監獄——學校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經過的人生程序。

上小學的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因為我愛睡懶覺。以后的日子依舊這樣。

我們最喜歡夏天。每當那時候我們放學后就可以到我們村莊的西邊河里去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說是放羊不如說是放縱我們自己。我們到了草地之后把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以后他還會燒紅薯。我們當時誰比誰弄的臟。有時想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然后就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當近黃昏時分我們就該回家了。不管羊吃飽了沒有。反正我們已經差不多飽了。當時還喜歡下雨的天氣。至于為什么嗎？現在讓我說出口還有點害羞。但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時我們幾個就光著腳挽起褲腿就出發了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的，我最難忘的是被捉之后，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實吃掉。真的難以下咽呀。

思想的成熟，年齡的增長。我們步入中學，但是不久他就輟學了，以后就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉道上，日復一日我們成了兩條路上的人了。我學生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。

我深信培養出有感情基礎的兩個人是永遠可以走到1塊兒的，而如今我已經進入了更高1等學校，但我們倆在1起的時候仍然有共同語言，仍然親密無間。

書是我的好伙伴范文（18篇）篇十八

她有一個粉嘟嘟的臉，鼻梁下有一張小巧的嘴巴，別看她的嘴巴小，卻能把你說得心服誠服，這個人就是張麗。

有一天下課，我跑著去交作業，一不小心把一個同學的文具盒摔壞了，我的腦子一下子蒙了，這可怎么辦？我可沒有那么多錢賠啊；怎么辦？向家長要吧，他們肯定不給；向同學要吧，也不好，到底該怎么辦呢？想著想著就上課了，我不但沒有交成作業，還把同學的文具盒摔了。無數的問號向我襲來，使我上課心不在焉，連看到同學舉手，我都一陣顫抖，都怕他要是告訴老師，我摔壞了他的文具盒。張麗看到我這樣，下課后，把我領到一個沒有人的地方，問我怎么回事。我把事情從頭到尾講了一遍，她聽了說：“你應該去給那位同學賠禮道歉，請他原諒你啊！”“我我不敢，萬一她讓我噴怎么辦，再說了，不說她就不會發現嗎？”當我說完時，她的臉變得異常嚴肅，十分生氣地對我說：“你怎么可以不誠實呢？明明摔壞了別人的東西，就應去賠禮道歉，可你卻隱瞞事實，你應該誠實，不要撒謊。你想你不承認錯誤，她發現了可以告訴別人，全班就不會信任你了，反之，如果你去賠禮道歉，他可能會原諒你，和你成為朋友。可你，卻在這隱瞞事實。”我的臉一下子紅了，回到教室給同學道歉，那個同學也原諒了我，并和我成為好朋友。

是張麗讓我有得到了一個新朋友，得到了朋友的信任，她真是一個善解人意，懂道理，讓你心悅誠服的人。