優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達，給讀者留下深刻的印象。下面是一些被稱為經典之作的優秀作文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。

秋思的小學（優秀17篇）篇一

每當想起那件令人傷心的事，思緒就飛到了那年秋天，心中便涌起了對他的思念。在我看來，秋是凄涼的季節，秋是無情的季節——因為在秋里，所有在春天爭妍斗艷的花都凋零了，樹葉也都紛紛揚揚地落了下來。他的生命也就是在這秋季隨樹葉一起落了下來，隨著花兒一同凋零了——他逝世了，去了那美麗的天堂。

他是我的二伯，一位既關心學生又嚴格的中學教師。

他一生都為學生操勞，原本年僅三十幾歲的他，頭發中卻摻雜這許多根銀絲。

記得他每次給學生批改作業時，一點都不馬虎，都會一字一句的去檢查，看學生們的作業有錯沒。

秋思的小學（優秀17篇）篇二

溢出一種悲澀的氣氛。我騎著一匹很瘦的馬，當西風卷起塵埃，它輕輕閃動修長的睫毛?？諝庵泻鋈粡浡斯殴~清奏的木香。讓我的鼻子直泛酸。夕陽西下，西下，西下……我依舊立在這離家鄉極遠的土地上，只是風，吹落了我眼中的液體。陽光將云彩渲染得很繽紛。云彩似乎在舞蹈。我已找不到家鄉的方向。云彩繼續舞蹈，在太陽下山之前。那是喜悅，不用形容，它會包容一切心靈。除了我。因為我是那只落單的候鳥。

秋思的小學（優秀17篇）篇三

?。∫荒甓加兴膫€季節，春，夏、秋、冬。春天給人的感覺就像大地回春。夏天給人的感覺就像一位嚴酷的教練在訓練著每個人變得堅強和吃苦難勞的精神似的。而秋天給人的感覺既是思念，又是成功感。思念是因為父母對孩子或孩子對父母的思念，秋風起，感覺來了……成功感卻是每位種田的農民伯伯們最開心的一季，因為這一年可豐收了，沒有白做了。啊……冬天來了，朋友們睡呀睡，真舒服。

朋友們，你們可有自己喜歡的一季嗎？告訴你們吧！我喜歡的是秋天，因為每一年的秋天一到，中秋緊跟著就來了，每當中秋一到，每家每戶都開始有對家人或朋友的思念啦……就是秋思吧！

天凈沙，秋思二、相見歡。

馬致遠李煜。

枯藤老樹昏鴉，無言獨上西樓，

小橋流水人家。月如鉤。

古道西風瘦馬，寂寞梧桐深院鎖清秋，

夕陽西下，剪不斷，理還亂，是離愁，

斷腸人在天涯。別是一般滋味在心頭。

這倆首詩詞雖簡單，卻把每個人的心中的秋思都體現出來了。

秋天雖樸素，但秋思卻是一顆酸甜可口的糖，給人們品嘗到那平凡而爽爽的滋味兒，雖然沒有春天的春意盎然，夏天的麗日天空，冬天的寒冬刺骨，這么的風采，卻，在我心中秋天中的秋思是我刻骨銘心，朋友們，想想，聽聽，有跟我同感吧！

這就是我心中的秋思，我想你們也跟我一樣吧！

秋思的小學（優秀17篇）篇四

萬物都將在這個季節沉醒。秋季，這個讓人有些感傷但又讓人歡喜的季節，這個同樣充滿生機的季節，這個惹人喜愛的季節。

楊柳似乎在述說著什么傷心的往事，她們的眼淚一片一片的落下來，隨著秋風向遠方逝去，眼淚（樹葉）不是好少的，她們的淚落到了楓樹旁，楓樹知道了她們的事，十分的生氣，正所謂怒發沖冠，它的頭發都變成了紅色，火一樣的顏色，似乎急著要為她們討回公道，這時以公正自稱的松對來主持公道，他的臉還是一樣的四季常綠，他們述說著、評論著，好不熱鬧。

有人憂就有人喜，稻田中的稻子與麥子獲得了大豐收，他們開心地笑著、笑著，一直笑彎了腰，但還在不停地笑著，他們看起來很相配，紅與黃，遠遠望去，真是一幅美麗的畫。

畫一樣的季節，畫一樣的美麗，秋的畫，讓人無法去形容，秋的美，讓人深深的陶醉，秋的美，讓人無法去忘記。

秋真的很美，不是嗎？

秋思的小學（優秀17篇）篇五

讀著讀著，我仿佛來到了詩的境界中，洛陽城刮起瑟瑟秋風，秋風卷著紛紛塵埃，塵埃里有一座房子，房子里張籍正在蘸著墨，卷袖起筆，筆尖剛落，又將手臂抬了起來，稍停片刻又開始起筆。這一起總也寫不完，一張張寫完后，又拿起另一張紙，寫了起來。

家信寫完后，張籍將筆放在了墨硯上，又開始讀起了這封家信，讀著讀著，他眼淚盈盈，斷斷續續的讀著，將信裝進信封里。路邊老鄉從門口經過，張籍連忙追上去，問老鄉能否可以幫他送一封信，從袖口中取出剛寫好的信，準備給老鄉，剛一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的內容還未表達全面，又趕緊回書屋打開信封，潑墨寫了起來。

張籍對家鄉思念如此深切，在夜晚是否還會如此想念呢？

深夜，一縷淡黃清幽的月光灑在屋前，張籍雙手端酒，站在門前，望著一輪被云遮住的明月，此時他在月亮上似乎看見了親人微笑的臉龐，他舉起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼淚也不禁流了下來。希望它足以傳達自己對家鄉故土的愛，對親人的思念。對著月亮，他吟誦著一首首古詩，搖頭晃腦地吟誦著……進屋睡覺，連做夢都夢見與親人團聚的情景。

一首《秋思》，引發了我對詩人張籍思鄉的無限情感。

秋思的小學（優秀17篇）篇六

與秋思一樣，有著思念，但不同于別的，是那秋天的我，對春天的回憶。

秋天來了，剛進入初中的我傷痕累累，不及格，不及格，誒!什么時候才能擺脫困境？看見秋雨打著小樹的臉，老樹憂郁的站著，讓褐色的蘚苔眼珠他身上的皺紋。無情的秋天，播下他們美麗的衣裳，它們只好枯禿的站在那兒，無動于衷。正如我一樣。站在當初的.地方盼來盼去。

終于放假了！我的心早已飛了起來，盤算著怎么玩？也同時慶幸擺脫了特務般的老師。在烈日炎炎的暑假里，一天天過去了。呆在家里無聊的我翻起了同學錄，每個人的筆錄是那么的稚嫩?？粗麄兊淖８ＵZ和思戀的話。我不知道該怎么回答。

教師節那天，我回到了學校，還是沒變。進入教學樓里，看見老師給同學上課，那是對我們從未有過的耐心，我的心里泛起了一塵波瀾。老師出來了，讓我坐在她的辦公室里。倒了一杯溫開水。這一杯水，卻讓我思緒萬千?；叵氲侥且惶欤叶亲犹郏蠋煋崦业念^，遞給了我同樣的一杯水。但那手掌心的溫度，卻融化了我的心，我流淚了。

秋天，多愁善感的季節，不同那6月的分別日，而是更濃的回憶。盡管有風有雨有淚。但我堅信，只要努力，一定會成功。謝謝你們，小學的老師們。是你們教我翻開了人身這一本書的第一頁。我答應你們，從此好好努力，到時一定會跟家自豪的站在你身邊。

秋思的小學（優秀17篇）篇七

秋風毫不留情的刮著，我感覺渾身上下都涼颼颼的，不禁打了個寒戰。心想：哎，天冷了該添衣物了。哎！我是該回家鄉了吧！我好懷念家鄉的父老鄉親呀！現在漂泊異鄉卻無法回家，哎！

向遠處望去，人來人往，有些人的臉上出現急匆匆的表情。我猜想：他們是不是要回家鄉呢？忽然人群中閃現出一個熟悉的身影，?。∵@不是家鄉的人嗎？親人的臉龐頓時浮現在我眼前，思鄉懷親的情感油然而生。我連忙走過去，說：“幫我給家鄉的親人捎封信吧！”一顆顆淚滴落下來。是思鄉？哀愁？傷心？也許都有吧！

我匆匆忙忙地寫了一封信，眼淚模糊了雙眼。我把信遞給朋友，等他整裝待發時，我又很擔心寫好的信不能把意思完全表達出來，又趕緊拆開信封，用心閱讀了一遍才遞給朋友。我感覺到親人馬上就看到我的信了。我望著朋友騎馬遠去的背影，不禁露出了會心的微笑。

秋風吹在我的臉上，心里暖暖的。樹上落下淡黃色的葉子，跳著圓圈舞，秋天好美。已近黃昏，我站在樹下，心情格外舒暢。

秋思的小學（優秀17篇）篇八

秋天到了，樹葉開始變得枯黃，一片一片地落到地上，瑟瑟的秋風吹著樹，樹葉發出“沙沙”的響聲。在洛陽城里，這樣的景象隨處可見。

終于寫完了，封好了信，打算明天給信差?？粗焐系脑铝?，張籍不禁嘆了口氣：“月亮又這么圓這么大了，什么時候，又圓又大的月亮升起時，我已回到了家鄉?！比缃襁@秋季蕭條的景象，更讓他添了幾分愁悶，幾分思鄉之情。

次日，張籍打算把信交給信差時，又擔心昨晚匆匆寫完的信會不會漏下一些事情，雖然已寫了好幾頁，但，會不會句子不通順，使家人看不懂呢？想說的話真的是太多太多了，沒準兒，昨晚忘了些事情沒寫，年紀大了，好多事兒都不記得了。

“快點！快點！如果不現在走的話，天黑之前就到不了了！”信差又催促了。

“能不能再等一等，馬上就好。”張籍又把信封拆開，從頭到尾地看了一遍。

把信送出去后，張籍看著窗外的落葉，心想：“葉子落了都能回到自己的根、自己的家，為何我就不能呢？”他特別傷心，揮筆寫下了《秋思》這首詩。

秋思的小學（優秀17篇）篇九

九月的尾聲，狂風暴雨侵襲，讓人不得不停下了腳步，思念的心棲落于笑聲中的微風，片片的樹葉代表著離家游子的想念，滴滴雨水猶如句句祝福，祝愿家人一切平安，快快樂樂過個月圓人圓的中秋。

新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸，而今年的月缺悄悄的躲了起來，也許它會在月半歌聲的時候出來看一下我們，也許它只是不想打擾我們燭光下的秘密傾談，寧謐的夜晚，中秋晚會的播放，家人的密談，還有什么是比這更令人感動的呢。

秋思的小學（優秀17篇）篇十

詩人張籍離開家鄉已經很長時間了。這天他在洛陽城中見到秋風乍起，落葉從樹上慢慢飄下來，滿目蕭條，張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起家鄉白發蒼蒼的媽媽，想起數載未見的妻兒，想起家鄉秋日的景象，禁不住想給家人寫一封信。拿出紙筆，心里卻涌起千愁萬緒。遠離故土的自己，有多少想說的話，有多少想寫的事?。o奈紙短情長，一時間竟不知從何說起。經過了一番冥思苦想之后，終于提起筆，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，經過一夜的斟酌、終于寫完了這封家書。第二天一早，張籍拿著家書，匆匆跑去找將要啟程回鄉的朋友，叫他幫捎信回家。當他經過大樹下時，恰遇這位朋友正要啟程，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，打開已經封好的信查看。生怕信中漏寫了什么，檢查了一遍又一遍，最后，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給捎信朋友，千叮嚀，萬囑咐，一定把信捎到。真可謂“家書抵萬金”呀！朋友接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕”朋友揚鞭而去，上路了，張籍一直目送他，直到他消失在天際。心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時侯才能回到自己的家鄉呀。

秋思的小學（優秀17篇）篇十一

又是八月十五，一輪明月掛在空中，張籍和往常一樣坐在花園里的小石凳上，吃著甜美的月餅，唯獨不同的是身旁沒有了家人的陪伴。抬頭一望，皎潔的月光照射下來。秋風吹起了落葉，張籍不禁想起了他年邁的`父親、母親，他溫柔、賢惠的妻子，她活潑可愛的孩子。于是，張籍決定要寫一封家書，可是，要囑咐的東西太多了，不知從何寫起。他思考了一番，終于提筆寫到：

親愛的家人們：

你們還好嗎？父親母親，你們一定要多休息，別累壞了身子。妻子，家中的大小事就由你來打理了。今年莊稼收成好嗎？日子過得還好嗎？你要教育孩子看好書，愛看書，以書為樂。不能浪費糧食，讓他做一些家務，變得自立一些。還有，要照顧好爸媽，但也別太過操勞。孩子，對不起，近沒能和你一起吃月餅，一邊吃一邊講中秋節的傳說。記住，一定要聽長輩的話。有時間多看書。

張籍。

張籍馬上找來一位老鄉，這位老鄉同意幫他送信，當他要走時，張籍又拿回了信，看了一遍，送信人不耐煩地說：“快點，我還要趕路呢！”張籍生怕自己寫漏了一個字。張籍看完后，便對老鄉說：“老鄉，一定要盡快將這封信送到我家人的手里。”送信人點了點頭。張籍才依依不舍的把信交到送信人的手里，目送著送信人和那飽含著深情的信漸漸消失。

秋思的小學（優秀17篇）篇十二

我酷愛秋天，不僅它是收獲的季節，更是它充滿詩情畫意。

金秋十月，碩果累累，這些優美的詞句描繪秋日一片豐收的生機，而我，一個漂流異鄉的過客，體會收獲少之甚少，更多的是心靈的撫慰。

秋，拖著颯爽的身軀不期而至。它沒有春天的嫵媚，沒有盛夏的熱情，沒有寒冬的冷酷。它只是默默的帶著些許涼意在不經意間驅走烈日的煩躁，蚊蟲的叮咬。

每到這個季節，我便丟去車騎，徒步而行。早上漫步在習習涼風里，傾聽秋的細語：天涼了，別忘加衣。此時我這個孤獨的游子情不自禁的深呼吸，告訴它：有它陪伴，我便不再孤寂和落寞。于是，一天的心情從秋晨放歌。

游離他鄉的歲月，跌宕起伏的人生，不會苛求繁華如夢，但求秋的深沉，秋的神韻！

秋思的小學（優秀17篇）篇十三

洛陽城中又刮起了陣陣的秋風，大街小巷的人少之又少，天的東方剛剛出現一抹魚肚白，只看見一位相貌平平的少年，呆呆地看著雁群飛往南方。他——就是進京趕考卻沒有考中的張籍。

他雖然才華出眾，文武雙全，琴棋書畫樣樣精通，但是沒有金錢來買通當時的監考官，而榜上無名，現在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在張籍的心里，但又因為名落孫山沒有顏面面對鄉親父老們、朋友，甚至是——自己的親人。

張籍的心情用語言無法表達，只好用自己的笛子吹了一首曲子，鄉親們圍著張籍，似乎眼睛里已經有不忍的淚水。一曲罷，張籍看了一看周圍：樹葉枯黃，大樹像一個憔悴的老人，旁邊池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的故鄉正是鳥語花香。這個時候，張籍的朋友讓他再回去看一看，張籍卻謝罷，回到了自己的住處，說讓他托一封家書給親人。

張籍微微斟了一些酒，一飲而盡，手握毛筆但卻無從下筆，因為他想說的太多了，身體也開始微微顫抖，又想起了自己的考試結果，又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁，又喝了一杯酒，臉稍稍泛紅，趁著醉意才勉強寫完家書。

第二天，張籍又認真看了一遍，把信交給了朋友，這封信正是家喻戶曉的詩：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封！”

思念是秋天的代言人，這一切全部寄托在詩句中了。

秋思的小學（優秀17篇）篇十四

我獨自一人坐在窗前，手托著下巴，呆呆的望著秋月，忽然想起了童年中秋節捉月亮的趣事。

我接了一杯水，猛然望見水杯里有一個小月亮。我小心翼翼的把小月亮放在桌子上，望著圓圓的月亮，我的嘴張成了大大的“o”字形。

我躍躍撞撞地跑去找知識淵博的表哥，我叫：“出事了，表？d？d哥！”他聽見了，急急忙忙跑了過來。

我小心翼翼地捧起杯子，表哥看了，眉毛皺成了“八”字。我手一動，月亮就簌簌顫顫著。我和表哥看了半個小時，他發言道：“這是天上的月亮的孩子?！薄熬褪切≡铝量?！”我輕輕地敲著他的腦袋說。我們怕小月亮溜走，就在上面放了3塊磚頭。

我們召集了所有的家庭成員來看這偉大的發現，我們費了九牛二虎之力挪開了磚頭。

我把杯子給大家一個個的參觀，奶奶告訴我們：“這哪里是月亮？這是月亮的影子啊！”我正要發畫畫，媽媽把我拉回了現實：“樂樂，快來吃月餅！”我一邊答應，一邊抬頭看著月亮。

這真是一個難忘的中秋！

秋思的小學（優秀17篇）篇十五

秋天已經在不知不覺地來了！

在一間簡陋平凡的的.小屋里面，唐代的大詩人張籍正趴在窗前，望著秋風掃過樹葉，思念著在千里之外的家鄉。想到體弱多病的老父親和年邁的老母親，還有那溫柔的妻子和常常會哇哇大叫的兒子，他感到十分惆悵。此時此刻，只有寫信才能夠抒發出自己在心中深切的思鄉懷親之情。于是張籍提筆寫道：

秋思的小學（優秀17篇）篇十六

秋天來了，洛陽城里涼颼颼的，張籍的'心里也涼颼颼的。因為此時的他游歷在外，和家人相隔千里，不能相見。

他想了許久，決定用書信表達對親人的情感，也給親人報個平安。不過，張籍覺得自己想表達的情感太多，不知該從何說起。

當他思前想后開始寫時，便覺得自己想表達的根本寫不完便匆匆地把這封信寫完。不過他反復擔心，擔心家人不理解他的意思，也擔心自己表達的情感不足當張籍把信交到送信人手中時還三番五次把信拿回來，拆了又拆，看了又看，封了又封。送信人很快便不耐煩了，說：“你到底是寄還是不寄，我又不是你自己一個人的，我還要給別人寄呢！”張籍急忙說到：“對不起，給你，給你。”

秋思的小學（優秀17篇）篇十七

樹葉隨風簌簌作響，一眨眼，又是秋天了…。

在秋風中沉思，會嗅到熟悉的氣息……那是桂花綻放的芬芳，是醉人的芬芳，縹緲襲人，她給我們帶來了一絲絲的溫暖，來抵御這個秋天的輕寒。

在秋風中沉思，會遇上那綿綿秋雨……她把我所有的煩憂洗去，我不怕“秋風秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那也是屬于秋天的韻味，即便傷感孤獨，也是一種美麗的心情，就像那句“秋應為黃葉，雨不厭青苔”。