心得體會(huì)是一種寶貴的精神財(cái)富，它能夠在我們今后的人生中起到積極的指導(dǎo)作用。這是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇一

蘇軾，北宋著名文學(xué)家和政治家，被譽(yù)為文壇巨子。他的作品以文學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，而他的政治生涯也是極為出色。蘇軾的這種全面的才華不僅是智慧，而且還具有很高的人性。他的思維，性格和處世方式使他成為了一個(gè)真正的偉人。下面就讓我來(lái)談一談我對(duì)蘇軾的心得體會(huì)。

第一段：蘇軾的人品與人生觀。

首先，蘇軾的人品高尚。他深深的體會(huì)到了人與人之間的關(guān)系，所以他平常一直秉持著誠(chéng)實(shí)，善良和謙虛的原則。他也非常注重自己的人生觀和價(jià)值觀。他認(rèn)為人生應(yīng)該追求的最重要的是美好的境界和心靈的上升，而不是物質(zhì)上的追求。他的人生思想也引導(dǎo)他更加關(guān)注自己的內(nèi)心和思想上的精神狀態(tài)。

第二段：蘇軾的文學(xué)成就。

蘇軾不僅在政治上獲得了成功，而且在文學(xué)上也非常出色。他的詩(shī)歌被稱為古代文學(xué)的最高峰之一。他的詩(shī)歌內(nèi)容廣泛而深刻。他的作品中幾乎涵蓋了所有主題，他在各種語(yǔ)體上都表現(xiàn)出了極高的才華。花，鳥(niǎo)，山，水等各種自然主題成為了他作品的主角。他的詩(shī)歌中除去了浮華的色彩，也沒(méi)有過(guò)于華麗的修辭，更多的是表現(xiàn)出了一種深入人心的深切感受和對(duì)生命的思考。

第三段：蘇軾的政治使命感。

蘇軾不僅是一個(gè)文學(xué)巨子，同時(shí)也是一個(gè)政治家。他在生活中也經(jīng)歷了許多在明暗兩個(gè)時(shí)期的政治斗爭(zhēng)。作為一個(gè)文學(xué)家，他對(duì)國(guó)家的繁榮發(fā)展充滿了熱愛(ài)和使命感，因此他一直以來(lái)都是一個(gè)有思想，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ恼问滞蠛退枷朐谝簧恼紊闹形撕芏嗳说淖⒁猓乃枷胍惨恢绷鱾飨聛?lái)，成為后人思考的一道思想題。

第四段：蘇軾對(duì)生命的思考。

蘇軾是一個(gè)思考人生和思考生命的人。他很清楚地認(rèn)為，一個(gè)人的一生應(yīng)該追求的是精神上的滿足和生命的意義，因此他的生活一直都是陽(yáng)光愉悅和心境舒暢的。他一直在探索和理解生命的走向，這個(gè)過(guò)程也在他的作品中得到表達(dá)。從他的作品中我們可以看到，他不僅僅是一個(gè)有思想的藝術(shù)家，更是一個(gè)有靈魂的人。

第五段：蘇軾的啟示。

在蘇軾的一生中，他所表現(xiàn)出來(lái)的人性和思想都是值得我們學(xué)習(xí)的。進(jìn)入蘇軾的世界，我們可以領(lǐng)悟到什么是精神上的教育和文化的影響。他的精神文化代表了中國(guó)文化的卓越之處。他的文學(xué)作品，他的肉體，他的心靈——所有這些東西，都給我們帶來(lái)了很多啟示，讓我們見(jiàn)到了文學(xué)的另一種可能性。蘇軾的人生和他的作品成為了后人的靈感和借鑒對(duì)象。總的來(lái)說(shuō)，蘇軾給我們留下了深刻的思想和精神財(cái)富，他永遠(yuǎn)都不會(huì)被我們所遺忘。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇二

講座心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。蘇軾是中國(guó)歷史上著名的文學(xué)家、書(shū)法家和政治家，他的文學(xué)成就和藝術(shù)才華備受贊譽(yù)。在這次講座中，我深入了解了蘇軾的生平和創(chuàng)作，受益良多。

在講座中，講師首先介紹了蘇軾的生平經(jīng)歷，包括他的家庭背景、教育經(jīng)歷、政治生涯和文學(xué)成就等方面。講師還詳細(xì)講解了蘇軾的文學(xué)思想和藝術(shù)風(fēng)格，包括他的詩(shī)歌、散文、書(shū)法等方面。講師還介紹了蘇軾與同時(shí)代文學(xué)家的交往，以及他的文學(xué)對(duì)后世的影響。

在講座中，我深刻感受到了蘇軾的文學(xué)魅力和藝術(shù)才華。他的詩(shī)歌情感真摯、意境深遠(yuǎn)，他的散文清新自然、言簡(jiǎn)意賅，他的書(shū)法筆墨流暢、氣勢(shì)磅礴。講師還講解了蘇軾在文學(xué)和藝術(shù)上的創(chuàng)新和變革，讓我更加深入地了解了蘇軾的文學(xué)和藝術(shù)成就。

在講座中，我也學(xué)到了很多關(guān)于如何寫作和表達(dá)自己的想法。講師講解了蘇軾的文學(xué)思想和藝術(shù)風(fēng)格，讓我更加深入地了解了蘇軾的文學(xué)和藝術(shù)成就。同時(shí)，講師還講解了如何運(yùn)用文學(xué)和藝術(shù)手段來(lái)表達(dá)自己的想法和情感，讓我更加深入地了解了如何寫作和表達(dá)自己的想法。

總之，這次蘇軾講座讓我受益良多。通過(guò)深入了解蘇軾的生平經(jīng)歷和文學(xué)成就，我更加深入地了解了蘇軾的文學(xué)和藝術(shù)成就。同時(shí)，我也學(xué)到了很多關(guān)于如何寫作和表達(dá)自己的想法。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇三

蘇軾講座心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

蘇軾是中國(guó)歷史上著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，他的文學(xué)、藝術(shù)作品影響深遠(yuǎn)，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一。在蘇軾的講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了他的文學(xué)、藝術(shù)成就，以及他在中國(guó)文學(xué)史上的地位和影響。

在講座中，我最為印象深刻的是蘇軾的文學(xué)成就。蘇軾的文學(xué)成就不僅體現(xiàn)在他的詩(shī)歌、散文上，還體現(xiàn)在他的文學(xué)思想上。蘇軾的文學(xué)思想強(qiáng)調(diào)“文以載道”，注重文學(xué)的社會(huì)功能和現(xiàn)實(shí)意義，這種思想對(duì)于當(dāng)時(shí)的文學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。蘇軾的詩(shī)歌、散文具有很高的藝術(shù)價(jià)值，他的詩(shī)歌語(yǔ)言清新自然，意境深遠(yuǎn)，富有哲理；他的散文則具有很高的思想性、藝術(shù)性，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、流暢，富有文采。

除了文學(xué)成就，蘇軾的書(shū)法、繪畫(huà)也具有很高的藝術(shù)價(jià)值。蘇軾的書(shū)法、繪畫(huà)作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值，他的書(shū)法作品被譽(yù)為“宋四家”之一，他的繪畫(huà)作品則具有很高的寫意性和表現(xiàn)力。

在講座中，我還深刻地認(rèn)識(shí)到了蘇軾在中國(guó)文學(xué)史上的地位和影響。蘇軾是中國(guó)文學(xué)史上著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，他的文學(xué)、藝術(shù)作品影響深遠(yuǎn)，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一。他的文學(xué)思想強(qiáng)調(diào)“文以載道”，注重文學(xué)的社會(huì)功能和現(xiàn)實(shí)意義，這種思想對(duì)于當(dāng)時(shí)的文學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的詩(shī)歌、散文具有很高的藝術(shù)價(jià)值，他的書(shū)法、繪畫(huà)也具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了蘇軾的文學(xué)、藝術(shù)成就，以及他在中國(guó)文學(xué)史上的地位和影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇四

蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，是中國(guó)歷史上著名的文學(xué)家、書(shū)法家和畫(huà)家。他的文學(xué)藝術(shù)成就至今仍備受推崇，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一。蘇軾的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)具特色，以清新自然、意境深遠(yuǎn)、筆觸細(xì)膩著稱，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

在蘇軾的文學(xué)作品中，我最喜歡的一首詩(shī)是《赤壁賦》。這首詩(shī)描寫了蘇軾與朋友一同來(lái)到赤壁，回憶三國(guó)時(shí)期的歷史，感受歷史的滄桑。其中“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”的描寫，讓人仿佛身臨其境，感受到蘇軾對(duì)美好自然景色的向往和喜愛(ài)。同時(shí)，詩(shī)中“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”的句子，表達(dá)了蘇軾對(duì)人生哲理的深刻思考，讓人深受啟發(fā)。

蘇軾的藝術(shù)成就不僅僅體現(xiàn)在文學(xué)方面，他的書(shū)法和畫(huà)作也是非常出色的。他的書(shū)法作品以“行書(shū)”最為著名，如《黃州寒食詩(shī)帖》、《赤壁賦》等，用筆自然、流暢，有著獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，被譽(yù)為“東坡字體”。他的畫(huà)作以山水畫(huà)為主，如《廬山圖》、《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》等，畫(huà)面清新自然，筆觸細(xì)膩，給人以美妙的視覺(jué)享受。

蘇軾的藝術(shù)成就和思想文化價(jià)值對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)依然有著非常重要的啟示意義。他的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格清新自然、意境深遠(yuǎn)，是我們?cè)谧非笏囆g(shù)時(shí)所應(yīng)該追求的方向。同時(shí)，他在文學(xué)藝術(shù)中的成就也是對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種傳承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有不可替代的價(jià)值。

總之，蘇軾的文學(xué)藝術(shù)成就和思想文化價(jià)值，是中國(guó)文化寶庫(kù)中的重要組成部分，也是我們?cè)谧非笏囆g(shù)和人生價(jià)值時(shí)所應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的典范。我們應(yīng)該珍惜和傳承這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，讓它們?cè)诋?dāng)今社會(huì)依然發(fā)揮出巨大的作用，為我們的生活增添更多的文化魅力和精神財(cái)富。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇五

蘇軾講座心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

蘇軾是宋代文學(xué)史上的巨匠，他的詩(shī)、詞、散文、書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)領(lǐng)域都有很高的成就。在蘇軾的講座中，我深刻地感受到了他的文學(xué)魅力，也從中獲得了許多啟示和收獲。

首先，蘇軾的文學(xué)成就讓我印象深刻。他的詩(shī)歌、詞曲、散文等作品，都充滿了獨(dú)特的思想和情感，充滿了對(duì)人生、社會(huì)、歷史等方面的思考和探索。他的作品不僅具有高度的藝術(shù)價(jià)值，更具有深刻的思想內(nèi)涵，讓人深受啟發(fā)。

其次，蘇軾的書(shū)法藝術(shù)讓我感到震撼。他的書(shū)法作品不僅精湛，更具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，充滿了濃郁的文人氣息。他的書(shū)法作品不僅讓人感到美感，更讓人感到心靈的震撼。

最后，講座中還涉及到蘇軾的人生經(jīng)歷和時(shí)代背景。通過(guò)講座，我了解到蘇軾的一生充滿了坎坷和磨難，但他始終保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，用自己的一生詮釋了“人生不易，且行且珍惜”的真諦。

在講座中，我還深刻地認(rèn)識(shí)到了蘇軾的人格魅力和文化底蘊(yùn)。蘇軾不僅是一位文學(xué)家、書(shū)法家，更是一位具有深厚文化底蘊(yùn)的人。他注重個(gè)人修養(yǎng)，注重文化傳承，注重社會(huì)責(zé)任感，這些品質(zhì)都讓我深受感動(dòng)。

總之，蘇軾講座讓我深刻地感受到了他的文學(xué)魅力，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了他的文學(xué)成就、書(shū)法藝術(shù)、人生經(jīng)歷和文化底蘊(yùn)等方面的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，更收獲了很多啟示和收獲，讓我更加深入地了解了蘇軾這位文化巨匠。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇六

講座心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。蘇軾是中國(guó)文學(xué)史上的一位杰出詩(shī)人，他的詩(shī)歌作品具有獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)涵。在這次講座中，我深入了解了蘇軾的詩(shī)歌創(chuàng)作背景、風(fēng)格特點(diǎn)以及代表作品，并對(duì)其中的一些經(jīng)典詩(shī)句進(jìn)行了深入的分析和探討。

在講座中，講師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，將蘇軾的詩(shī)歌作品呈現(xiàn)得非常形象化，使我更加深入地理解了蘇軾詩(shī)歌中的意境和情感。講師還講解了蘇軾詩(shī)歌中的意象和表達(dá)方式，并對(duì)我提出了深入思考和探究的問(wèn)題，讓我進(jìn)一步加深了對(duì)蘇軾詩(shī)歌的理解和感悟。

通過(guò)這次講座，我不僅學(xué)到了蘇軾詩(shī)歌的相關(guān)知識(shí)和技巧，更重要的是，我領(lǐng)略到了蘇軾詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的深刻思想和情感。蘇軾的詩(shī)歌作品不僅僅是一種文學(xué)藝術(shù)形式，更是一種人生哲學(xué)和智慧的體現(xiàn)。通過(guò)深入探究蘇軾詩(shī)歌中的意境和情感，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的內(nèi)心世界。

總之，這次講座是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)深入了解蘇軾詩(shī)歌的特點(diǎn)和內(nèi)涵，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了蘇軾詩(shī)歌的價(jià)值和意義，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的內(nèi)心世界。我相信，這次講座將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇七

我愛(ài)讀蘇東坡,讀“大江東去”的雄放千古,“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情;讀“唯愿孩兒愚且魯”的憤激,“十年生死兩茫茫”的深沉悲憤,那恰似江上清風(fēng)山間明月的超然闊達(dá),以前我在書(shū)中看到的蘇東坡總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在高處,就像不食人間煙火的仙人,直到有一天,我在西湖尋找蘇子的蹤跡,才真正走進(jìn)這一代偉人的身邊.

你可曾懂得他內(nèi)心的苦惱與憂愁?蘇子曾經(jīng)看到百姓砍樹(shù),要繞很遠(yuǎn)的路或過(guò)河去,卻有涉足泥潭的危險(xiǎn),他毫不猶豫地捐出了皇帝賜給的腰帶——犀帶,還鼓勵(lì)親戚捐獻(xiàn)出千兩黃金,造橋完成時(shí),全村殺雞宰羊慶賀.當(dāng)他在生活困難時(shí),甚至下鍋的米都沒(méi)有的時(shí)候,他從不要?jiǎng)e人幫助,奉獻(xiàn)自己的一切,蘇子的橋一直沿用至今.在古樹(shù)圍繞的東坡紀(jì)念館,還留鐵索,大約有手臂般粗,蘇子建造的不是橋和堤,而是一座精神的豐碑.在蘇子的一生中,他并沒(méi)有沉湎與自己被貶的悲痛中,而是譜寫許多膾炙人口的詩(shī)篇;他并沒(méi)有用詩(shī)文來(lái)闡述自己的悲慘命運(yùn),而是寫了關(guān)于人民生活的苦難.只有遭受挫折而看透人生的人,才有如此胸懷.

東坡似乎就站在眼前,手握書(shū)卷,目光深邃,沉靜不語(yǔ),我與他走的是那樣近,我真想走過(guò)去握住他的手,我知道,以后,蘇東坡在我心目中已不是一個(gè)名稱,一個(gè)逝去的歷史人物.而是一個(gè)看透人生,志存高遠(yuǎn)的精神支柱.我走在垂柳依依的蘇堤上,水平如鏡的西湖就在身邊,西湖是美麗的,但比西湖更美麗的是蘇子的靈魂.

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇八

蘇軾，北宋文壇上閃耀的文學(xué)巨星，他的詩(shī)文被后人推崇為代表性的文學(xué)作品，他的人生傳記也是文學(xué)史上的一筆佳話。為了深入了解蘇軾的文學(xué)與人格魅力，我參觀了蘇軾故居和紀(jì)念館，深刻感受到在他的文字和人生追求中，依然有深刻的啟示與魅力。

第一段：蘇軾家風(fēng)故居，感受家國(guó)情懷。

蘇軾家風(fēng)故居位于江蘇省沭陽(yáng)縣，是蘇軾先祖在唐朝時(shí)期開(kāi)始建造的世居。蘇軾也曾在這里度過(guò)了一段幸福而不幸的人生時(shí)光，這里是他一生中寫下最多的佳作之一。在故居的參觀中，我深深感受到蘇軾家風(fēng)的儉樸、勤奮、忠誠(chéng)、博學(xué)，以及其家族對(duì)家國(guó)天下的敬愛(ài)之情。

第二段：蘇軾人生事跡，感受人格魅力。

蘇軾的一生經(jīng)歷了許多波折，既有榮耀也有失敗，但對(duì)于文學(xué)的執(zhí)著與人生的追求，從未改變。他更是用自己的著作和行為詮釋著“忠誠(chéng)、樸實(shí)、勤奮、敢為”的品格風(fēng)范,尤其在被貶謫時(shí)，依然秉持自己的信仰和罪責(zé)，以書(shū)法、詩(shī)文、教育等方面，令人佩服。

第三段：蘇軾文化沉淀，感受人文底蘊(yùn)。

蘇軾的詞、詩(shī)、書(shū)法、散文,都有著深厚的人文基礎(chǔ)和藝術(shù)價(jià)值。其刻苦的精神和耐心，使他的書(shū)法在當(dāng)時(shí)劃時(shí)代的境界。學(xué)習(xí)蘇軾的書(shū)法不僅可以提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)，更能讓自己體會(huì)到他那種獨(dú)具匠心、沉醉于書(shū)法之美的精神追求。

第四段：蘇軾文學(xué)成就，感受藝術(shù)魅力。

蘇軾的詩(shī)詞創(chuàng)作對(duì)文學(xué)史有著深遠(yuǎn)的影響。他的詩(shī)詞在構(gòu)思上新穎獨(dú)特，語(yǔ)言婉約動(dòng)人,往往化身為溫婉細(xì)微的思想，讓人回味無(wú)窮。這種詩(shī)意的品質(zhì)不僅讓蘇軾成為一位偉大的詩(shī)人，同時(shí)也深深吸引了前來(lái)參觀的游客。

第五段：蘇軾的啟示，感受人生意義。

蘇軾的literati與literary成就源于其對(duì)自身的高度要求和不斷追求藝術(shù)精神的探索。他的成就不僅僅來(lái)源于文化積淀和文學(xué)才情，更是源于其一腔熱血的人生追求。在參觀中，我更是感受到了他的處世態(tài)度和哲思，這種精神非常啟示人們?nèi)绾螌?duì)待生活，如何去審視自己的人生意義和生命追求。

總之，參觀蘇軾故居和蘇軾紀(jì)念館的深度體驗(yàn)，是一次文藝之旅與人生之旅的結(jié)合，在深刻了解蘇軾一生創(chuàng)作、家族文化、人物魅力等方面，彰顯了蘇軾成為文學(xué)巨擘、被后人親愛(ài)的地位和闡述了其深刻人生追求的精神價(jià)值。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇九

蘇軾雖然早已逝，不朽詩(shī)篇流萬(wàn)世。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”這句話選自蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。

蘇軾，字東坡，號(hào)東坡居士，詩(shī)詞量?jī)H次于李白。他曾經(jīng)在京城做過(guò)三品的禮部尚書(shū)。后因修改宰相王安石的著作，被調(diào)到西湖去當(dāng)太守，他修建了蘇堤，無(wú)意中還發(fā)明了“東坡肉”，且治民有方，所以整個(gè)西湖的百姓都很愛(ài)戴他。他天性風(fēng)流，常放下太守的架子去釣魚(yú);坐船去欣賞風(fēng)景;去游覽各地名勝;品嘗杭州自己獨(dú)有的各色美食……頗有一股要踏遍杭州西湖的氣勢(shì)，他還美其名曰：與民同樂(lè)。他生性嗜酒,頗有一股豪放之氣，常常在酒樓里大醉而歸。許多著名的作品就是他酒后揮毫灑墨，應(yīng)運(yùn)而生的。我認(rèn)為還是有那么一點(diǎn)兒小小的遺憾，因?yàn)樗谒纬绻谔菩跁r(shí)期，肯定不會(huì)比李白、杜甫等著名詩(shī)人遜色。我從以上資料看出他不但人長(zhǎng)得帥，心靈也很美。

可潘貴他也很得帥，但他見(jiàn)風(fēng)使舵，金錢至上，完全與托德和衣店的老板有得一拼。據(jù)說(shuō)他坐馬車經(jīng)過(guò)大街時(shí)許多婦女都把水果糕點(diǎn)往他手里塞。他還巴結(jié)權(quán)貴，拼命往前擠，當(dāng)個(gè)知府還不滿足。最后還是落了個(gè)人頭落地的下場(chǎng)。為他的貪婪無(wú)恥、勢(shì)力付出了沉重的代價(jià)。

走近蘇軾，讓我領(lǐng)略擁有一顆美心，才能擁有流芳百世的美文。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十

蘇軾是中國(guó)歷史上著名的文學(xué)家，他的詩(shī)詞被稱為中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶。蘇軾的人生經(jīng)歷豐富多彩，他的作品不僅風(fēng)格獨(dú)特，而且富于哲理。走進(jìn)蘇軾的心靈，是一次領(lǐng)略古代文化的旅程，也是一種汲取智慧的過(guò)程。在此，我將分享我走進(jìn)蘇軾心靈的體驗(yàn)。

第二段：蘇軾的人生經(jīng)歷。

蘇軾生于北宋人，經(jīng)歷了“東山魏公李門學(xué)士案”、“靖康之恥”等重大歷史事件。盡管遭遇了諸多挫折，但蘇軾依然熱愛(ài)生活，深入人性，抒發(fā)情感，用一生所學(xué)去書(shū)寫他所看到的風(fēng)景，他的生活經(jīng)歷和作品也被廣泛傳頌。蘇軾有一句名言：“文章千古事，得失寸心知”，意為寫文章是千古不變的事情，但談及成功或失敗，則是要看作者的態(tài)度。

第三段：蘇軾的文學(xué)風(fēng)格和哲理思想。

蘇軾的文學(xué)風(fēng)格和哲理思想與眾不同，常常以自然、獸類、植物等為題材，將自然中的美景和生態(tài)與人類的情感和處世之道相結(jié)合，表現(xiàn)出了蘇軾獨(dú)到的理念。由于蘇軾早年曾參加科舉考試，因而他過(guò)去的科舉詩(shī)和他所擅長(zhǎng)的含蓄表達(dá)方式深刻影響了他的詩(shī)詞創(chuàng)作。他有一首著名的詩(shī)：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。”詩(shī)中表達(dá)了對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)也展現(xiàn)了他獨(dú)特的表達(dá)方式和文化背景。

第四段：蘇軾的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)價(jià)值。

蘇軾的詩(shī)、散文和畫(huà)作都是極具價(jià)值的藝術(shù)作品，創(chuàng)作中的哲學(xué)思想和生活經(jīng)驗(yàn)，讓他的作品更具含義和內(nèi)涵。他的詩(shī)歌中融合了東方哲學(xué)和道教的思想思路，將人生哲學(xué)融入其中。他的散文記錄了他對(duì)生活的真實(shí)感受，同時(shí)也記錄了自己不同階段的變化和心路歷程。而他的畫(huà)作則把蘇軾的文學(xué)才華提升到了另一個(gè)層次，描繪出了他對(duì)自然和人物的獨(dú)到見(jiàn)解。

第五段：我的收獲。

蘇軾的作品和生活經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲，讓我更好地理解了中國(guó)古典文化的精髓。他的詩(shī)句讓我更加關(guān)注自然之美，散文折射了很多人性和經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)作則展示了他對(duì)美、自然的熱愛(ài)和執(zhí)著。走進(jìn)蘇軾的內(nèi)心世界，看到的不僅是一個(gè)文學(xué)家，也是一位有情懷和理想的藝術(shù)家。

總結(jié)：在這篇文章中，我分享了我對(duì)蘇軾文學(xué)和人生經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。以蘇軾的文化背景為樣例，能夠?yàn)槲覍?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和欣賞帶來(lái)獨(dú)到的啟示。希望這篇文章對(duì)讀者有所啟發(fā)，對(duì)今天的文化傳承、文學(xué)研究和理解中國(guó)文化有所幫助。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十一

蘇軾這個(gè)人，是中國(guó)古代文壇的一株瑞木，中國(guó)的精氣全被他采去了，用他自己的話說(shuō)，就叫上可陪玉皇大帝，下可陪叫化子，他是不出世的人杰。

古來(lái)多少文人墨客，誰(shuí)堪伯仲間?

東坡風(fēng)華正茂，策馬高歌，豪氣沖天，把酒問(wèn)天，一樽還酹江月，暢懷恣肆，對(duì)酒當(dāng)歌，休將白發(fā)唱黃雞，曾無(wú)數(shù)次被他的詩(shī)文所傾倒，我卻不知究竟何時(shí)才能真正走近那個(gè)謫居詩(shī)文中的東坡。

一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風(fēng)吹過(guò)兩岸，蘆花飄飛起來(lái)，如煙如霧，五歲苦讀，老父蘇詢嚴(yán)厲教導(dǎo)，十九歲上京趕考，文章震驚天下，文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修毫無(wú)保留的贊譽(yù)，但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥。

“宰相三才流浪命”繁華的京師，金鑾殿上無(wú)止無(wú)休的政黨之爭(zhēng)，無(wú)奈又做出幾個(gè)讓蘇軾“犧牲”的無(wú)名的跳梁小丑，一樁莫名的.“烏臺(tái)詩(shī)案”，使他遠(yuǎn)謫黃州，與其說(shuō)犧牲，倒不如說(shuō)成全，走就走吧!于是，只把一個(gè)青山傲骨的背影留給了汴京城里那群爭(zhēng)執(zhí)不休的“忠良”。

沒(méi)有官場(chǎng)的爾虞我詐，沒(méi)有金鑾殿內(nèi)劍拔弩張的緊張氣氛，沒(méi)有官僚們猜忌排斥的目光，他心境空靈而來(lái)，悄帶著孤獨(dú)與感傷，卻將自己完全涉入了一個(gè)全新的明澈的白描世界，他擺脫詞的鶯鶯燕燕，硬是將獵犬，天狼、大江往里擱，“豪放派”轟然誕生;他任由自己的意愿將竹子一筆通頂，痛快地放蕩自己的心魄，“文人畫(huà)”肅然而立，他發(fā)明簡(jiǎn)易菜肴，借此在窮困的時(shí)候充饑，于是“東坡羹”沿傳至今。

他駕著扁舟，抱著美酒，還是那時(shí)的明月，朗照著細(xì)草微風(fēng)的原野，還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁，還是那場(chǎng)千年前的“赤壁之戰(zhàn)”刺激著他的呼吸，迷茫而神奇，他活在自己的快樂(lè)釋然中，喜歡與和尚佛印斗嘴，喜歡與機(jī)智大師劉份相編故事逗趣……這歷歷都已深深印入了蘇軾仙風(fēng)道骨的精魂中，早已升騰于他自然哲學(xué)的陶冶中。

或許：載月浮舟，扣弦而歌，卸下官場(chǎng)中無(wú)力而蒼白的偽裝，這才應(yīng)該是他干爽做人的模樣，頓悟、釋懷、執(zhí)著，曠達(dá)、豪邁、豪情、失落、孤傲都為東坡是也。

歷史被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡，然而當(dāng)我們回首聆聽(tīng)和撫摸這塵封的記憶時(shí)，卻總有那一串串的姓名，在大漠中突兀回蕩。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十二

在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上，有一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，成為大宋文化中最亮麗的一道風(fēng)景，他，就是唐宋八大家之一，曠世奇才蘇軾。他的天才，他的靈動(dòng)，他的超逸，他的多情，他的別致，渾身散發(fā)著詩(shī)香。大起大落，沉浮莫測(cè)的人生，曲折多難的兒女情長(zhǎng)。走近蘇軾，揭開(kāi)他心靈深處的神秘面紗，去感受他的頑強(qiáng)、樂(lè)觀的信念和超然自適的人生態(tài)度。

誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生，人生的跌宕起伏，狂風(fēng)暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠視，在煙雨迷蒙的人生中探求新的道路。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，蘇軾的坦然樂(lè)觀，不以物喜，不以己悲，身遭貶謫又蒙受冤屈，處境險(xiǎn)惡，生活困頓，但他臨危不懼，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨不斷打擊著他支離破碎的人生，蘇軾沒(méi)有見(jiàn)風(fēng)使舵，也沒(méi)有驚慌失措，而用平常心去面對(duì)，去承受。他帶著樂(lè)觀曠達(dá)，走進(jìn)自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登臨山水，懷古憑吊，去感受大自然的雄奇壯麗，抒發(fā)自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。他苦悶和彷徨的同時(shí)，他為泛舟赤壁靜謐美好的景色所陶醉，對(duì)歸隱江河以寄余生的向往。他將有限的生命融入大自然，使精神得以獲得超然，獲得自由。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十三

走進(jìn)蘇軾，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的心靈啟迪和文化沉淀。蘇軾這位文壇巨子，以其卓越的才華和多元的才能，成為了中國(guó)文學(xué)史上不可忽視的一筆。在參觀蘇軾的故居和研究他的作品后，我深深地被蘇軾那種奮發(fā)向上、曠達(dá)豁達(dá)的精神所打動(dòng)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人生的真諦和價(jià)值。以下是我對(duì)于“走進(jìn)蘇軾”這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，蘇軾的才華令我嘆為觀止。蘇軾既是一位文學(xué)家，又是一位畫(huà)家、書(shū)法家，他在詩(shī)歌、散文、文學(xué)理論等眾多領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)。在蘇軾的故居中，我看到了他那飽含深情的詩(shī)詞，感受到了他那描繪山水、抒發(fā)情懷的墨寶。他的作品雖然題材各異，但都表現(xiàn)出了他赤誠(chéng)的情感和對(duì)于人生的獨(dú)特見(jiàn)解。他的筆觸流暢而灑脫，表達(dá)出了他不拘一格的個(gè)性和審美追求。蘇軾的才情令我驚嘆，也讓我明白了一個(gè)道理：只有勤奮不倦地追求，才能創(chuàng)造出卓越的作品。

其次，蘇軾的人生態(tài)度給了我極大的啟示。蘇軾的一生充滿了坎坷和曲折，但他依然保持著積極向上的精神狀態(tài)。無(wú)論是被貶到嶺南，還是被貶到黃州，蘇軾都能以豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)。他并沒(méi)有被困境壓垮，而是用詩(shī)詞抒發(fā)自己的痛苦和情懷。蘇軾的人生經(jīng)歷告訴我，人生并非一帆風(fēng)順，關(guān)鍵在于如何面對(duì)挫折和困難。在蘇軾身上，我學(xué)會(huì)了不抱怨命運(yùn)，而是積極樂(lè)觀地對(duì)待生活中的一切。

再次，蘇軾給了我勇往直前的勇氣。蘇軾曾有過(guò)一段時(shí)間的囚禁經(jīng)歷，但他并沒(méi)有因此放棄寫作和獨(dú)立思考的權(quán)利。他在囚牢中繼續(xù)寫下了許多經(jīng)典之作，向世人詮釋了個(gè)人價(jià)值和精神自由的重要性。蘇軾的這種勇氣激勵(lì)著我，讓我明白在逆境中要保持堅(jiān)持和奮斗的勇氣，只要心懷追求和激情，我們就能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的未來(lái)。

此外，蘇軾的作品也給了我很多思考。他的詩(shī)詞和散文往往富有哲理和深度，表達(dá)出了他對(duì)于生活、理想和社會(huì)的看法。通過(guò)研究他的作品，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于人情世故、家國(guó)大義等問(wèn)題都有獨(dú)到的見(jiàn)解。這讓我深刻地明白，文學(xué)不僅是一種表達(dá)和溝通的工具，更是思考人性和社會(huì)的一面鏡子。蘇軾的作品讓我反思自己的立場(chǎng)和價(jià)值觀，激發(fā)了我進(jìn)一步思考人生和世界的欲望。

最后，參觀蘇軾的故居和研究他的作品給了我對(duì)于文化傳承的重要性的認(rèn)識(shí)。蘇軾作為文化巨子，他的作品不僅影響了他的時(shí)代，也影響了后世。他的精神和才華代代相傳，留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。我深深感受到了文化傳承的力量，明白了自己作為一個(gè)時(shí)代的人也有責(zé)任去傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

走進(jìn)蘇軾，不僅是一次對(duì)他的了解和學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗禮和提升。通過(guò)參觀他的故居和研究他的作品，我深深感受到了他那種積極向上、堅(jiān)持不懈的精神，明白了人生的真諦和追求。我相信，只要我們保持奮斗和追求的心態(tài)，秉持樂(lè)觀和向上的精神，就能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十四

近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于旅游的講座，主題為“走進(jìn)旅游”。這場(chǎng)講座讓我對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)聽(tīng)取專家的分享和互動(dòng)討論，我對(duì)旅游的重要性和發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，這次講座引起了我對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的興趣。在講座中，專家詳細(xì)介紹了旅游的概念、發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀與趨勢(shì)。我了解到旅游產(chǎn)業(yè)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流的重要方式之一。旅游業(yè)不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，還能夠提高城市的知名度和形象，對(duì)于國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。這些信息讓我對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的廣闊前景產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，在講座中我了解到旅游的種類和形式多樣。專家詳細(xì)介紹了傳統(tǒng)旅游、生態(tài)旅游、農(nóng)業(yè)旅游以及主題旅游等各類旅游形式的特點(diǎn)和分類。這讓我明白到旅游不僅僅是簡(jiǎn)單地參觀名勝古跡，還有許多與生態(tài)、農(nóng)業(yè)以及體驗(yàn)相關(guān)的新概念。這些新興的旅游形式深受現(xiàn)代人的喜愛(ài)，對(duì)于個(gè)人、社會(huì)以及環(huán)境都有很大的益處。此外，主題旅游對(duì)于滿足人們多樣化的需求也起到了積極的作用。豐富多樣的旅游形式讓我對(duì)未來(lái)的旅游計(jì)劃充滿了無(wú)限的想象。

第三，講座中提到了旅游對(duì)于文化交流和認(rèn)知的重要性。專家強(qiáng)調(diào)旅游不僅僅是為了娛樂(lè)和休閑，更是一種了解不同文化和拓寬自己眼界的方式。通過(guò)旅行，我們可以認(rèn)識(shí)不同的風(fēng)土人情、歷史文化和民俗習(xí)慣，從而增進(jìn)對(duì)不同文化的尊重和理解。旅游作為一種實(shí)際的體驗(yàn)方式，能夠讓我們?nèi)轿坏馗惺艿讲煌幕瘞?lái)的美好。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到旅游的意義不僅僅是滿足自己的需求，更是一種推動(dòng)和促進(jìn)不同文化間交流的方式。

第四，講座中還強(qiáng)調(diào)了旅游的可持續(xù)性發(fā)展。旅游業(yè)在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也會(huì)對(duì)環(huán)境和社會(huì)造成一定的壓力。專家指出只有實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才能保護(hù)環(huán)境、保障旅游業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這讓我明白到作為一名旅游者，我也應(yīng)該有意識(shí)地保護(hù)環(huán)境，遵守旅游地的規(guī)定和當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。只有通過(guò)協(xié)作和共同努力，才能實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，讓未來(lái)的世代也能享受到旅游的樂(lè)趣。

最后，我希望能夠把這次講座中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我計(jì)劃在未來(lái)的旅行中更加注重環(huán)境保護(hù)和文化交流，努力成為一名有素質(zhì)的旅游者。同時(shí)，我也希望能夠加入到旅游行業(yè)中，為推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，參加這次“走進(jìn)旅游”的講座給了我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)旅游產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)。通過(guò)專家的介紹和互動(dòng)討論，我對(duì)旅游的重要性和多樣化的發(fā)展形式有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，講座中強(qiáng)調(diào)了旅游對(duì)于文化交流和認(rèn)知的重要性，以及可持續(xù)發(fā)展的重要性。這些知識(shí)讓我深受啟發(fā)，我將會(huì)把這次講座中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為推動(dòng)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十五

科研講座是大學(xué)生們走進(jìn)科研世界的一扇窗口，是拓寬自己知識(shí)視野，提升科研能力的機(jī)會(huì)。近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)科研方法與技巧的講座，深受啟發(fā)，加深了我對(duì)科研的理解和觀念。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，在科研講座中，我對(duì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更深入的了解。講座中，講師重點(diǎn)介紹了科學(xué)研究的基本流程和方法，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)研究需要遵循的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)研究的每一步都需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要嚴(yán)密，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要準(zhǔn)確，結(jié)果分析要客觀。這些對(duì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)要求令我深感科研的重要性和難度，也讓我更加珍惜和尊重科學(xué)家們的心血和努力。

其次，在科研講座中，我了解到了科學(xué)研究的創(chuàng)新性和探索性。講座中，講師講解了科學(xué)研究的核心是發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，是具有創(chuàng)新性和探索性的。科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)家對(duì)問(wèn)題的不斷思考和探索，需要勇于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新。這讓我更加明白科學(xué)研究的意義所在，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的熱情和動(dòng)力。

第三，科研講座中，講師與我們分享了一些他自己的科研經(jīng)驗(yàn)和故事，給了我很大的鼓舞和啟迪。他分享了自己的科研進(jìn)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服困難的經(jīng)驗(yàn)和方法。這讓我看到了科研的艱辛和無(wú)常，也讓我明白了只有付出努力和堅(jiān)持，才能在科研道路上取得成果。這些科研經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我對(duì)自己將來(lái)從事科學(xué)研究有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。

第四，科研講座中，我學(xué)到了一些科研方法和技巧，這對(duì)我以后的科研工作大有裨益。講座中，講師介紹了一些科研工具、文獻(xiàn)檢索方法和寫作技巧。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)，為我今后的科研工作提供了很好的指導(dǎo)和幫助。我深深感受到科研不僅需要?jiǎng)?chuàng)新和思考，也需要科學(xué)和規(guī)范的方法和技巧來(lái)支撐。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我相信自己可以更加高效和準(zhǔn)確地進(jìn)行科學(xué)研究。

最后，科研講座讓我對(duì)科學(xué)研究的重要性和美妙性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。科研是探索未知、尋找真理的過(guò)程，不僅可以拓寬個(gè)人的知識(shí)和能力，還可以為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次講座，我明白了科學(xué)研究是一條艱辛而充滿挑戰(zhàn)的道路，但這正是它的魅力所在。我決心在今后的學(xué)習(xí)和科研中，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，深入探索，不斷創(chuàng)新，為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

這次走進(jìn)科研講座給了我很大的啟示和提升。我對(duì)科學(xué)研究有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了科學(xué)研究的要求和困難。通過(guò)學(xué)習(xí)科研方法和技巧，我相信我可以更好地從事科學(xué)研究，并為科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將牢記講座中的教誨，堅(jiān)持科學(xué)研究，不斷探索和創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十六

近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于科研的講座，該講座由我校的優(yōu)秀教授主講。在這場(chǎng)講座中，我收獲頗豐。下面，我將結(jié)合自身的體會(huì)和感悟，就這次講座給我?guī)?lái)的啟示進(jìn)行闡述。

二、科研的意義。

首先，講座中教授強(qiáng)調(diào)了科研的重要性。科研具有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用，并且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力也起到積極的作用。實(shí)際上，科研不僅僅是對(duì)現(xiàn)有理論的深入探究，更重要的是對(duì)問(wèn)題的解決、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。科研使人不斷接觸到新的知識(shí)，有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和批判思維能力，將個(gè)人所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，從而更好地服務(wù)社會(huì)。

三、科研的過(guò)程。

其次，教授在講座中詳細(xì)介紹了科研的一般過(guò)程。科研的過(guò)程通常包括構(gòu)思的階段、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的階段、數(shù)據(jù)分析的階段以及成果的總結(jié)階段。在構(gòu)思階段，我們需要明確研究的目標(biāo)，并深入了解之前的研究，為自己研究的方向確定一個(gè)合適的理論基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的階段，我們需要根據(jù)研究目標(biāo)，合理安排實(shí)驗(yàn)方案，并采集必要的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析階段是整個(gè)科研過(guò)程中最為關(guān)鍵的一步，通過(guò)科學(xué)的分析方法，我們可以從大量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)論。最后，總結(jié)階段是對(duì)研究的成果進(jìn)行梳理和總結(jié)，清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。這一過(guò)程需要時(shí)間和耐心，但卻是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。

四、科研的挑戰(zhàn)。

然而，科研也并非一帆風(fēng)順。教授在講座中也提到了科研中的一些常見(jiàn)的困難和挑戰(zhàn)。首先是對(duì)于思維的挑戰(zhàn)，科研需要我們有創(chuàng)新的思維和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)并不容易。其次是對(duì)時(shí)間和精力的挑戰(zhàn)，科研需要我們不斷閱讀文獻(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)，需要付出大量的時(shí)間和精力。此外，科研中也常常面臨實(shí)驗(yàn)條件的限制、數(shù)據(jù)難以獲取等問(wèn)題。然而，這些困難挑戰(zhàn)并不能阻擋我們對(duì)于科研的熱情和追求。我們要保持積極的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的智慧和才能，去克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的科學(xué)夢(mèng)想。

五、未來(lái)的科研之路。

最后，講座中教授鼓勵(lì)我們勇敢踏上科研之路，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)造力，并提醒我們要不斷接受新的知識(shí)和技術(shù)，跟上時(shí)代的步伐。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科學(xué)研究的發(fā)展速度非常快，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和眼界。同時(shí)，我們也要與他人進(jìn)行合作與交流，共同解決問(wèn)題，提高自己的科研水平。未來(lái)，我們要懷揣夢(mèng)想和熱情，不斷探索和創(chuàng)新，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)于這次科研講座的一些體會(huì)和感悟。通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我深深地意識(shí)到科研對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展的重要性。我對(duì)科研的意義和過(guò)程有了更深刻的理解，并充滿了對(duì)科學(xué)研究的熱情和追求。相信只要堅(jiān)持不懈地追求，我們一定能夠取得好的成果，并為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十七

近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于蘇軾的講座，從中深受啟發(fā)和感動(dòng)。蘇軾作為中國(guó)文學(xué)史上的重要人物，其才華、思想深深地影響著后世。在這次講座中，我對(duì)蘇軾的人生和思想有了更深入的了解，也領(lǐng)悟到了一些與自己生活息息相關(guān)的道理。以下是我對(duì)這次講座的體會(huì)與思考。

首先，蘇軾的才華讓人贊嘆不已。他是一位文學(xué)家、書(shū)法家、詞人、政治家等多重身份的典范之一。在講座中，引用了蘇軾的一句話：“書(shū)為表意，詩(shī)為表心”，這句話簡(jiǎn)潔地表達(dá)了蘇軾對(duì)文學(xué)的理解和追求。他忠于自我，崇尚個(gè)性，以才華打破成規(guī)，為后世提供了一個(gè)創(chuàng)作的方向。他的詞幽默而深沉，意境豐富而深遠(yuǎn)，深深打動(dòng)著我。同時(shí)，蘇軾的書(shū)法造詣也是無(wú)法忽視的。所謂“飄逸”二字，常常用來(lái)形容他的書(shū)法風(fēng)格。蘇軾在書(shū)法上所追求的就是“意境”，他在書(shū)法中融入自己的情感和思想，通過(guò)筆尖表達(dá)豐富的內(nèi)涵。

其次，蘇軾的人生經(jīng)歷給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)。講座中詳細(xì)介紹了蘇軾的一生，從他的求學(xué)時(shí)期，到官場(chǎng)生涯，再到流放和歸隱，無(wú)一不展現(xiàn)了他的堅(jiān)韌和不屈。蘇軾在逆境中不僅沒(méi)有喪失信念，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他的人生經(jīng)歷給我敲響了警鐘，讓我明白人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候我們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。關(guān)鍵在于如何面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，蘇軾在這方面給了我很多啟發(fā)。他告訴我要堅(jiān)守自己的信念，不屈不撓地追求內(nèi)心真正的價(jià)值，即便周圍的環(huán)境再坎坷，也要保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的努力最終會(huì)得到回報(bào)。

第三，蘇軾的思想深入人心。在講座中，蘇軾的一些名句給我留下了深刻的印象。例如：“歸正於樸石，合志猶銷鋒。”這句話讓我明白了返璞歸真的道理。有時(shí)候，我們活在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，常常追求名利和功利感，而忽略了內(nèi)心的平靜和簡(jiǎn)樸。蘇軾通過(guò)這句詩(shī)表達(dá)了自己返璞歸真的愿望，并提醒我們要保持內(nèi)心的平和和澄明，追求真正的自我。蘇軾還提出了“理學(xué)”思想，強(qiáng)調(diào)了人與天地萬(wàn)物的和諧關(guān)系，通過(guò)與自然和諧相處以達(dá)到心靈的寧?kù)o。這些思想對(duì)我來(lái)說(shuō)是啟迪性的，讓我明白了追求內(nèi)心的寧?kù)o和平和的重要性。

第四，蘇軾對(duì)于政治的關(guān)注也給我留下了深刻的印象。蘇軾一直關(guān)注公共事務(wù)，提出了一些關(guān)于社會(huì)發(fā)展的理念。他反對(duì)驕奢淫逸，強(qiáng)調(diào)了節(jié)儉和廉潔的道德，認(rèn)為政府應(yīng)該用公正的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理國(guó)家。他通過(guò)自己的文字表達(dá)了對(duì)時(shí)政的關(guān)切和對(duì)社會(huì)不公的不滿，這種精神讓我深受啟發(fā)。作為一個(gè)普通人，雖然我無(wú)法改變整個(gè)社會(huì)，但我可以通過(guò)自己的努力去改變自己，影響身邊的人，讓善良和公正在小范圍內(nèi)傳遞。蘇軾在這方面給了我很多思考。

最后，蘇軾的一生是與故土相伴的。“江山如畫(huà)”是蘇軾對(duì)故土的情感最好的形容。他對(duì)于故土的深情和對(duì)家鄉(xiāng)的思念溢于言表。在講座中，蘇軾的詩(shī)作和散文讓我感受到了他對(duì)中國(guó)優(yōu)美自然環(huán)境的傾慕和對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的熱愛(ài)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該珍惜我們的社會(huì)和自然環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們的故土，深入了解并傳承中華文化的精髓，用自己的行動(dòng)為這片土地做出貢獻(xiàn)。

在這次蘇軾講座中，我不僅了解了一個(gè)偉大文化名人的一生，更重要的是對(duì)自己未來(lái)的人生和行為有了新的認(rèn)識(shí)。蘇軾的才華與心境令我心生敬佩，他對(duì)自然、文學(xué)、政治的關(guān)注讓我受益匪淺。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)蘇軾的精神和思想，在生活中堅(jiān)守自己的初心，為社會(huì)的發(fā)展和文化的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

走進(jìn)蘇軾講座心得（模板18篇）篇十八

近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于旅游的講座，主題為“走進(jìn)旅游”。通過(guò)這次講座，我對(duì)旅游的意義、旅游帶給個(gè)人和社會(huì)的影響以及旅游的未來(lái)發(fā)展有了更深入的了解。在這次講座中，我不僅受益匪淺，而且對(duì)旅游行業(yè)有了新的思考。

第一段：旅游的意義。

在講座的一開(kāi)始，演講者就分享了旅游的意義。他指出，旅游不僅是一種消遣，更是一種學(xué)習(xí)和開(kāi)拓新視野的機(jī)會(huì)。通過(guò)旅游，我們可以了解不同地方的文化、歷史和人文風(fēng)情，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。此外，旅游還能讓我們放松身心，遠(yuǎn)離繁雜的工作和生活，享受大自然的美妙。這讓我意識(shí)到，旅游不僅僅是為了玩樂(lè)，更是為了豐富自己的生活，獲得更多的體驗(yàn)與收獲。

第二段：旅游對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

演講者進(jìn)一步闡述了旅游對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。他指出，旅游可以激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，提高自信心和勇氣。通過(guò)與陌生人的接觸和交流，我們能夠培養(yǎng)友善和合作的精神。此外，旅游還能刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)和人民生活水平的提高。這使我明白到，旅游不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也對(duì)社會(huì)有著重要的積極影響。

第三段：旅游的未來(lái)發(fā)展。

在講座的最后，演講者談到了旅游的未來(lái)發(fā)展。他指出，隨著科技的不斷進(jìn)步，旅游行業(yè)將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。例如，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用將使人們?cè)诓怀鲩T的情況下也能夠體驗(yàn)到異國(guó)風(fēng)情。此外，可持續(xù)旅游也將成為未來(lái)旅游業(yè)的重要方向。這讓我意識(shí)到，旅游行業(yè)應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，積極創(chuàng)新，以更好地滿足人們對(duì)旅游的需求。

第四段：個(gè)人的體會(huì)與思考。

通過(guò)這次講座，我不僅對(duì)旅游有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自身的旅游經(jīng)歷有了更多的思考。我意識(shí)到，在旅游過(guò)程中，我們應(yīng)注重與當(dāng)?shù)厝私涣骱徒涣魑幕@樣才能更好地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。此外，我還想更加注重環(huán)境保護(hù)，在旅游過(guò)程中減少對(duì)環(huán)境的不良影響，為可持續(xù)旅游做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)旅游的未來(lái)發(fā)展更加充滿了期待。我相信，在科技的推動(dòng)下，旅游將變得更加智能化和便捷化。同時(shí)，我也希望未來(lái)的旅游能更加注重可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境和文化遺產(chǎn)。我相信，未來(lái)的旅游將給人們帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和更美好的生活。

總結(jié)：

通過(guò)這次“走進(jìn)旅游”講座，我不僅對(duì)旅游的意義有了深入的了解，也對(duì)旅游對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響有了更多的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還思考了自身在旅游過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，以及對(duì)旅游未來(lái)發(fā)展的展望。這次講座為我打開(kāi)了旅游的新世界，讓我對(duì)旅游更加熱愛(ài)和充滿期待。我相信，將來(lái)會(huì)有更多的人走進(jìn)旅游，感受到旅游的魅力，并為旅游的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。