參與社會實踐可以讓我們接觸到真實的社會問題和挑戰，從而增強我們的應變能力和抗壓能力。下面是一些經典的社會實踐總結案例，供大家參考和學習。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇一

這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態，而是應該結合我們的實際情況，真正從中獲益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我們應該注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份飯店服務生的工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，短短的工作經歷讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地里無法體會到的“愉悅”。

當我穿上那件鮮紅的工作服時，就表明著我的工作會給我帶來快樂。我們都明白萬事開頭難的道理，所以我對剛開始的工作格外小心，在這個“人生地不熟”的火鍋城里，我顯得是那么的“孤單”。在我的印象中，服務生的工作無外乎把菜傳到服務員的手中，而已。但實際上我想錯了。每天早上九點上班，九點半準時點名，然后我們服務生的工作就是打掃衛生，包括樓梯和誰也不愿意打掃的衛生間，每次都會有人喝醉，衛生間吐的哪里都是，由于是剛開張，并沒有招到特定的打掃衛生的人，好幾次都想吐，在家都沒有做過這樣的活，就開始打退堂鼓。

做完這些之后，就要開始站位，等著客人的到來，然后我們的正式工作就開始了。也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以。兩點半下班就可以休息了，下午四點半開始點名，再重復上午的工作，直到十點回家。工作很簡單，就是累了些。想想啊，把菜從一樓運到二樓還有三樓，一趟一趟的跑，最后客人走了還要把碗盤都搬回一樓廚房，這樣一天上跑多少趟已經記不清了。只知道晚上下班后腿是誰的都不知道了，渾身上下酸的厲害，不過有一個好處就是易于睡眠。

經過幾天的重復性工作，雖然很累，但是為了給他們留下一個好印象，我努力的做好我的本職工作，還時不時幫服務員和后廚的一些忙。我已經對飯店的其他員工有了一些了解，就以為和他們“混”的很熟，心中的束縛好像就沒有了，我開始有點飄了，開始學會了偷懶，開始學會了……這些不該學習的不良習慣讓我受到了批評，得到了教訓。

菜都上齊的時候，我感覺累了就坐在椅子上想歇一會，沒有想到恰好被經理看到，他吧我叫到一旁，語重心長的說“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?我知道你是大學生有大志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，你現在就是一個服務生，你就必須把服務生的工作做好。”從那天起，我明白做人做事要認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己。確實，聽了經理對我的金玉良言讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了一個很好的努力方向。

由于飯店是剛開張，客人非常多，我不僅擔任服務生的工作，有的時候還擔任服務員的工作，這無疑是又給我的打工生活增添了色彩。服務員的工作與服務生的工作有著本質的區別，服務員這個工作是“人家坐著我站著，人家吃著我看著”，而且還得隨叫隨到，隨時聽從客人的使喚。這也讓我深刻體會到小社會里的大天地。在這里客人就是上帝，我不能由著性子亂來，不管客人說話怎么樣，說話有多難聽，我們都必須微笑對待，哪怕是受到天大的委屈，也不能把它發泄出來。因為我們就是干這一行的，要干就要干的!當第一次聽到了客人對我的夸獎，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數夸獎，卻沒有此句讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味。

時間總是會過的很快，我結束了我的打工時代。臨走的時候，當我拿著真正的屬于自己的錢的時候，那種心情，我會永遠記得。

總結：這個假期，我過得是如此的充實，如此有意義。它是一筆財富。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。通過這次實踐活動，我有以下心得：

一、要善于與人溝通。

只有通過溝通，交流，才能真正了解某件事情、某個人，這樣在做事的時候才會達到事半功倍的效果，別人給你的意見更要聽取、耐心、虛心的接受。

二、必須提高自己的自信心。

自信你就已經成功了一半。

三、知識和技術才是硬道理。

就飯店內部相比，廚房里的平均工資至少比服務生多二分之一。而且用知識和技能掙錢更能得到別人的尊重。

四、做人做事要認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己。

經過社會實踐的磨練，我會漸漸變得更加成熟、更加自信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響。我會更加努力學習科學文化知識，用知識武裝大腦，充實自己，讓自己的人生更有價值。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇二

我很慶幸能在放暑假的當天跟學長、學姐們一起去一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是并沒想象的簡單。

進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。

工作本身需要的就是一種嚴謹的態度，“我是大學生”并不能作為工作中出現錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉入外觀。

我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責任。”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。”

工作雖然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。

剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。

我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師父說只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。

在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我師父每天都很開心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產力的員工。每天提醒自己無論是現在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇三

在“護紹興方言，揚特色文化”實踐主題下，我們實踐團的隊員們收集了紹興內部各地區的方言，包括柯橋區、上虞區、嵊州、新昌、越城區和諸暨市。我們讓分屬于這些地區的人分別用本地方言說“紹興有不少地方說的方言還是有不一樣的地方的，要不調不一樣，要不整個不大像。許多的我們經常說的話，比如說爺爺奶奶，爸爸媽媽，外公外婆，睡覺，起床，洗臉，刷牙，吃飯，說話，走路，騎車，讀書等等話”這段話，并用錄音機錄入。為了保證分析結果的準確性，大部分地區我們收集了不止一個音頻。

從這些音頻材料對比可以得出以下結論：各地區間的方言有其相同點，這一點是無可非議的。但無論是哪個地區的方言與其他地區的方言之間都是存在差異的。即使是同一地區的方言，也是略有不同的。相對而言，柯橋區的方言、越城區的方言和上虞區的方言三者較為接近，新昌話、嵊州話和諸暨話三者較為接近。

在此基礎上，我們還查閱了一些資料。了解到，紹興方言內部比較一致，運用方言通話基本無障礙。紹興境內南山北海，俗謂“十里不同音”，城鄉語音差別很大，即使是城里口音，也因年齡、文化、經歷和受普通話影響，個別字音有些差異是勢所難免。紹興方言內部在語音、詞匯、語法等方面均有差異。紹興城區所使用方言以東頭埭土語為主，雜以西頭埭土語，其語音在個別字上至今仍存差異。

在我看來，雖然紹興方言內部存在差異，但它的本源是相同的，“從內部運用方言通話基本無障礙”可以看出。紹興方言是紹興的特色文化，我們應該傳承和發揚它，而不是選擇遺忘它。“護紹興方言，揚特色文化”是我們所有紹興人應該承擔起的責任。

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大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇四

這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!做了幾天之后，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實習中,我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在工作中的言行舉止:。

1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。

3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。

4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打電話。

實踐中我獲得了很多知識。也讓我長大很多。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇五

實踐是獲得知識的能量和源泉，在這個暑假我參加了有我們導員親自指導的社會實踐團隊——筑夢隊。我們的團隊是對我們專業領域畢業的學長學姐們目前的工作狀態，即職業生涯人物訪談。通過對省衛生廳、省胸科醫院、監督局、山東大學及部分疾控中心的生涯人物的采訪，我對我們的專業有了更多的了解和理解，對這個專業的未來也有了更多的憧憬，同時在這實踐的過程中我鍛煉了自己的人際交往和溝通能力，團隊協作的能力以及對問題分析和安排事宜的領導能力。

這次我們的社會實踐團隊是分組進行，每兩個人負責一個生涯人物的訪談，在實際訪談之前，我們每個人都進行了深入的網上資料的調查，對公共衛生系統的機構設置人員安排有了全面的了解。在征求被采訪者同意的基礎上我們認真安排了采訪的時間，并郵件了采訪大綱。一切準備就緒之后，我們采訪人員出發到目的地。雖然當天突下暴雨，但我們還是如約而至，這告訴我們再訪談中守信守時是很重要的。我負責的采訪對象是，她是我們03級的學姐，與我們12級正好相差十年，十年的時間，xxxx的發展必然發生了日新月異的變化，十年的時間也必將將學姐這一代公衛人磨練的更加優秀和成熟，她的職業生涯也必將給我們帶來不一樣的收獲。通過與學姐的交談，我們得知了她的生涯發展，如何進入這個專業，在大學中是如何發展完善自己，鍛煉自己的能力，后來是怎樣進入了省衛生廳當上了公務員，這一切的一切，聽著學姐娓娓道來，我們就像是親眼見證一樣。通過前輩的經歷，我們意識到了這個大學時期努力奮斗的重要性，很多人大學期間就放棄了曾經拼命考大學的決心和毅力，開始荒廢美好的大學時光，殊不知，這才是我們人生階段最該需要努力的一段時期。學姐大學期間擔任學生會的主席，學習成績卻依然保持前幾名，在學習任務和社團服務中她自如的協調著，她說：“沒有什么其他的辦法，就是別人去玩的時候，你在學習，別人去看電影的時候，在學習，別人在逛街的時候，你在學習。”學姐就是靠這樣的決心和刻苦的精神成功的完成了大學學業，同時完成了自己的學生會工作，憑借這樣的領導才能和學習能力，自然地考上了省衛生廳的公務員。所以大學時期的積累是多么的重要，如果一味地玩樂，荒廢了大學時光，那么今后你的生活都必將為這大學的荒廢付出代價。

后來的采訪中，我又問了學姐很多的問題，包括我們迫切想知道的與我們切身利益相關的。例如，薪資報酬、福利待遇、職業發展前景和考研的必要性等我們真正關心的問題，采訪中得知的我們專業存在著一定的性別就業歧視，而且當今的崗位需求趨于飽和，市級以上的單位用人條件增大，必須要求碩士以上的學歷，顯而易見我們的就業壓力是很大的。但如果能夠考得公務員或是海關工作人員的職務的話，前景比較好。因為公共衛生事業在我國的發展比較緩慢，很多工作人員的發展前景不好，流傳的一個說法是：疾控中心就是一個養老的地方。雖然我們的專業前景不被怎么看好，但為我自己的未來還是很有信心的，我國的公共衛生事業還需要我們新一代來共同努力。學姐也告訴我們，對于目前的現狀她還是感覺很幸福的，也能夠獲得自己的職業成就感，這多少給我們帶來了很大的安慰。學姐也給我們的新一代大學生提出了自己的祝愿，祝愿我們能夠盡早獲得自己的職業理想能夠珍惜自己的大學時光。她在采訪中反復強調的一句話就是：“多學點東西總是沒壞處的”即使考上公務員之后，她也堅持著考完了研究生，繼續給自己充電。我們意識到學習的重要性，無論何時都要記得給自己隨時充電，用知識和頭腦來武裝自己，多參加一些像類似這樣的實踐活動，學習一些的新的知識和方法，接觸不一樣的人群，從別人身上汲取營養。這是我們自身所希望的，也是社會對于我們要求，只有這樣不斷的以更高的標準和目標要求自己，新的九零后大學生才會更好地適應這個社會大染缸，才能實現自己的夢想。

后來我們有分別采訪了xxxx，與這些人得交談我們獲益匪淺。雖然職業性質不同，工作內容不同，所得到的感悟和教誨也有不同，但是不管是在醫院還是在疾控中心工作的老師，每個人都提出了相似的觀點，那就是珍惜大學里的奮斗時光，充實自己，堅信“三百六十行，行行出狀元”的道理，熱愛自己的工作，創造出自己的職業價值來。我堅信雖然我們專業不是最好的，但我們必將努力讓我們的專業做得更好。只要你是千里馬，就不怕伯樂難尋；只要你是金子，放在那里都會閃光；只要你愿展翅高飛，必定會勇敢沖破重重障礙，這個世界因你美好而美好。

這次的職業生涯人物訪談讓我更好的理解了導員的良苦用心，她是想讓我們盡快的投入到這個專業中去，熱愛這個專業并且做好自己未來職業的打算，最終結果也如預期。在我心中，已經做好了未來職業規劃的打算，首先肯定是考取公務員或者研究生，這兩者其實本身并不沖突。如果是考取了研究生，我的終極目標就是作為一名大學老師---教書育人，并且我真心樂意為我的夢想而奮斗，有一天收獲自己的`夢想果實。我想如果不是參與這次的實踐，我還不能更好的明確自己。面對緊張的就業壓力，我必須全力以赴，摒棄大一的懶散和羞怯，切切實實地為自己的大學新學年奮斗一把。

這次的實踐通過與其他班的同學合作，讓我收獲很多，既開闊了我的視野又影響了我的職業價值觀。也我想起了在學校里學習的有關人格培育工程的相關知識。我首先意識到的就是責任擔當。責任，可以說每個人雖然社會地位、角色不同，但是最起碼都負有相關的責任。這次社會實踐使我認識到應該勇于負起自己該負的責任，作為大學生就要完善知識體系，拓展職業技能，參與社會體驗為自己以后融入社會做準備。作為社會的一份子，就應該時時刻刻擔負起自己的社會責任，為這個社會創造出自己的價值來，不要空空地來，再空空如也地走。困難總是存在的，理想和現實總是有差距的，我們必須以責任感為前提，不斷地學習做人做事的道理，活到老學到老。

其次就是人際交往方面的。我們每時每刻都生活在相應的社會群體里，我們不可能把自己和社會分割開來，這就使得人際交往方面的能力非常重要。通過參與團體的社會實踐，我明白了成功依賴于每一個成員的共同努力，這要求我們學會團結一致，去達成我們的共同目標，其次，在做社會訪談時，我們也不可避免的要和相關人員和相關機構打交道。此時如何成功地與他們建立良好的合作關系，不卑不亢，如何說服讓他們為自己服務，這些都是溝通的技巧。無形中我的溝通能力在其中培養了出來。

這一次的社會實踐，我感慨頗多,它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

“艱辛知人生，實踐長才干”我們逐步在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們更加了解這個職業，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇六

透過對本次學生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結。

生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到校園后，在學習上各自樹立了自己的目標，爭取在新的高三學年中有所成績，考上理想的校園。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。

本次社會實踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學生的社會實踐時間較短，所收到的效果，比計劃中的不好，學生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態并到達最佳鍛煉價值；其次，由于校園的安排社會時間并沒有進行統一的要求或者安排，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強，同時也減少了對學生團體協作潛力的培養和提高；第三，許多學生對社會實踐沒有必須的認識，或對社會實踐進行及時的總結，等回到校園才要進行總結遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質量不是很高，簡單應付的學生仍然有一部分。第四，社會實踐很重要的的提高學生的素質，但是在這方面我們的學生所參加的活動仍待改變，學生普遍沒有把自己的學習與社會實踐聯系在一齊，以至縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實際進行應有的結合等等。

對于我而言，社會實踐的好處很重大，引導我們樂于奉獻的精神，增強合作意識和群眾主義精神。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇七

經過這段時間的實踐，我覺得自己思想上更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實踐的重大意義。

作為學前專業的大學生，我覺得掌握理論基礎是前提，真正的要掌握與教學教育有關工作的實踐操作。如：繪畫，音樂，舞蹈，游戲等。不僅要有顆童心，愛心，責任心，最重要的是要有良好的教態和課前充分備課，老師能否發揮自如，能否和學生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。因此我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模煳和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

細細想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高。總之，這是一個充滿了機遇和挑戰的現代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實踐后悟出來的，也是我受益終生的道理。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇八

大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇九

我的實踐是從_開始的。當時我和我的同學們一起去了_，在一家服裝廠里面做普工，每天都要檢查很多很多衣服的質量，還有就是包裝工作。后來做了一個月，大家都不滿意工廠里面的環境和待遇，于是我們又從_回來。

回來之后，我就進了_電器有限公司，在業務培訓了一天之后我就正式開始上班了。之前的工作地點是星力百貨_店，和張姐一起上班，每天我們要上班6個半小時。

但是只過了一個星期，我的業務就把我調整到了_百貨。我是作為新人去國貿百貨的，所以一去那里我們就要接受國貿公司4天的培訓，那四天真的很累。培訓完后還要上班，不過很充實。而且最讓我高興的是，我在培訓中得了第三名，當時一共有50多個人參加培訓，我的心里好開心啊。國貿還給我了一個培訓三等獎獎勵的小包。

我在_電器專柜上班，我們賣的智能吸塵掃地機，_地寶，當然還有一些臥式吸塵器。

這里我想介紹一下地寶。地寶是我們公司自己研究生產的一款智能吸塵器，你買回去之后只需要給它設定一個時間。到時間以后它就能自己出來打掃衛生了，而且當它清潔完地面之后沒電了還能自己回去找充電座充電。當然，還不只這些，如果你家里有樓梯它也不會從上面掉下來，更棒的是，它比我們人工掃地要掃得干凈多了。

在這里上班的三個月里我們完成了國貿規定業績的55%，72%和145%，我的工資也從最初1000多塊錢到的2900多。拿到了我出來上班的的工資，感覺很有成就感。當然這一切和自己的努力是分不開的。

首先，我覺得不論做什么我們都要盡力，盡管我只是一個導購。我們公司不是特別大的公司，知名度不是很高，所以剛開始的時候我們的銷售業績不好，第一個月下來只賣了8臺。完成了商場業績的55%，被開了罰單。

銷售不好的原因有很多，比如知名度不高啦，還有就是我的銷售技巧不好。于是我會自己總結經驗，讓更多的客戶接受我們的機器。國貿這邊管理很嚴，我也被開了很多罰單。但是我相信我的銷售能力，我對我的對班說：不就是罰單么?我賣一個的機器，提成都夠他們開一陣子的罰單了。于是雖然不懂賣場的規矩，但是我也在很賣力的賣機器。

其次，我想談談賣場里面和臨柜導購的關系。我在賣場有很多朋友，當然還有主管，國貿百貨的李主管很喜歡我，所以有的時候即使我做錯了。要被開罰單主管也會開得很輕。我覺得在賣場里面你要賣好東西就得有很多朋友，比如你吃飯去啦，你的臨柜朋友就會幫你看柜。你和主管的關系處好了，就不會和別人一樣經常被開罰單。我有很多朋友，所以當淡季來臨的時候我也不怕煩悶。

最后，我要談談我自己做銷售的感受，雖然我是一個導購，小小的一名導購。但是很多公司的事情我也會幫忙去做，比如送貨到顧客家啊，還有售后的一些服務啊。總結了一下，不論做什么事情一定要用心。而且只有付出，才會有收獲。當然，我也是這樣做的，科沃斯電器有限公司在_的銷售數量我一直都是第一，我想這也是我努力的結果。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十

在當今數字化的社會背景下，個人線上社會實踐已經成為一種新型的社交方式，越來越多的人踏上了線上交流和互動的旅程。在線上社會實踐中，每個人都可以成為自己的主人，通過網絡平臺表達自己的觀點、分享自己的經驗、發出自己的聲音，與人交流合作，共同推進社會進步。因此，個人線上社會實踐對于我們個人的成長和社會的進步都具有重要的意義。

個人線上社會實踐的類型和方式非常多樣化，包括但不限于微博、微信、博客、論壇、知乎、B站、抖音等社交平臺，以及網上志愿者、網絡公益活動、網絡挑戰賽等社會實踐活動。通過這些平臺和活動，我們可以找到志同道合的朋友，了解社會信息和熱點，掌握技能和知識，增強自己的社會影響力和價值感。

在個人線上社會實踐的過程中，我不僅收獲了新的知識和技能，還認識了很多志同道合的朋友，他們的故事和經驗為我的成長和發展帶來了很大的啟示。此外，我還參與了一些社會公益活動，通過自己的力量和社交網絡來幫助那些需要幫助的人群，同時也加深了我對社會現實和人性的認識。

在個人線上社會實踐中，我們也面臨著一些問題和挑戰。首先，由于社交媒體充斥著廣告、虛假信息和惡意攻擊等不良現象，我們需要時刻保持警惕和清醒，不受其影響。其次，由于線上社交缺乏實體交流的豐富性和真實感，我們需要有意識地加強和實體社交的聯系，避免孤立和疏遠。

綜上所述，個人線上社會實踐不僅可以幫助我們在社交、技能和知識等方面得到提升，還能為我們提供新的成長和發展機會，促進我們更好地了解社會、為社會做出貢獻。在進行個人線上社會實踐的過程中，我們需要保持清醒和警惕，有意識地加強與實體社交的聯系，才能更好地實現個人價值和社會進步。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十一

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。第一天來什么也不懂，經理就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。

所以在那一天的時間里，雖然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的。

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣不起人家呢?但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了，做為酒店也不好說什么。

所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。

因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。

大學寒假社會實踐心得體會社會實踐是每個大學生經歷的一種歷練。雖說大學不像社會，但總稱得上是一個小社會，我們有了在學校里對知識的吸收，就有了比別人有更高的起點，有了更多的知識去應付各種工作上的問題，親身投入社會實踐活動中去，能更好的體驗生活，體驗社會，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題，在我在蘇寧當起空調促銷員。

以下，我將根據我的工作經歷，結合介紹，總結我得到的一些啟發：

第一：機會要靠自己爭取，更要靠自己把握;。

白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，臨走前，再帶上我的工牌，就像是高考前一樣，頭腦中在想很多東西，卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂，剛剛回到家里，我就撥通了楊姐(格力全職促銷員)的電話，楊姐很高興，立刻安排我隔天就去上班。那晚，我睡之前有些緊張，雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員(高三剛畢業那年，我就到蘇寧做格力的臨促)，但是，畢竟也有一年的時間沒有接觸空調了，甚至空調的匹數適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經歷真是欣慰，因為這上班的機會是我自己找的，在幾天的辛苦學習后，最終得到認可。之后，也是因為自己的努力，把握住了機會，才有這次的重回蘇寧電器。

第二：與人友善、待人真誠是社會工作中的“常勝”準則;。

一進大門，看見的大多是熟悉的面孔，我微笑著跟每一個人打招呼，那樣的親切。空調柜在二樓靠右邊，我帶著既熟悉有陌生的感覺走向空調柜。

“大家可好啊”，我問候道。

“小弟，你來了……”海爾空調蘇姐第一個見了我。

在空調柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎，讓她們覺得很親切。所以大家也對我很是友好。我到后，大家伙圍上來，我們在一起聊天，他們關心的問我的學習，問我在大學的生活。并告訴我，有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年，雖然在這一年中我們沒有再聯系，但是他們對我依舊是那樣好。之后，我就開始自己復習空調的相關參數和例行查庫存的任務等準備工作。

在蘇寧的這段時間里，最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客。有的在交流后，得知我是在暑期實踐，他們都會鼓勵我繼續向前，有的還會交流彼此大學經驗;有的是對我服務態度的認可，鄰居要買空調時會介紹來我這里，或是有需要自己再買一臺。工作的順利進行，服務被顧客所認可，這之中的快樂是我繼續努力向前的不竭動力。

“一枚硬幣是兩面的`”，說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客，相反也有不好處理的顧客。今年倒是很少遇上這一種情況：有些顧客過于自信，或是聽信經驗不夠的好友建議，硬是自選匹數，這類情況中的大多數人都是客訴的隱患。因為大多會出現：空調制冷量太小，而房間面積過大，以至于制冷效果不好。非但如此，由于定速空調(變頻類似)的工作原理是壓縮機先高速運轉，待室內溫度達到屋主設定溫度之后，壓縮機停止運轉，直至室內溫度高出一定程度后，壓縮機才會重新啟動。所以，家里有空調的人一般能夠感受到，空調一般是運行十分鐘，停十分鐘。因此，一旦空調匹數與房間面積不吻合(匹數過小)，就會使壓縮機持續高速運轉，從而直接導致耗電高和空調壓縮機壽命縮短等一系列問題或故障發生。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發票后面寫上：“顧客自選匹數，非質量問題制冷效果不好，一律自負。”并簽名為證。針對這類情況我們也只能建議其另購風扇輔助制冷或是其他可行辦法，因為非質量問題，商場是不會受理其退、換貨服務的。因此，提醒顧客，在商場里買東西，若是有些數據自己不了解，不妨多一份信賴，讓促銷員幫您做個選擇。

此外，夏季是空調的旺季，很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調，急切的心理希望能夠當天買當天安裝。可是，偌大的蘇寧要是沒有統一的配送服務時間表又該如何應付廣大消費者呢?按照規定，凡是廈門島內及島外地區(不超過集美北區)，思想匯報專題在上午12點前買空調，可以盡量滿足(量大時沒辦法安排)下午送，隔天全天安裝的服務。但若是超出范圍，例如后溪、杏林等地，就必須是隔天送，后天裝。因為現在所有的訂單都是在電腦上做的，若是打錯了訂單，是會被罰款的，所以我們都很小心。也提醒顧客，買空調即使是在冬季，價格也相差不大，所以要是需要，不妨在大熱之前就備好空調，讓自己有個舒舒服服的夏季享受。

第四：掌握必備銷售知識，是從事銷售行業的其本;。

鉆孔30元，支架25元，不拆防盜網，不割玻璃;。

整機包修六年，甚至包括遙控器。”

我認真的復習著那些必備知識，很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著：

“先生，你好!請問您是多大面積要用的空調?”

“是不是在頂樓，會不會西曬呢?密封程度怎樣?”

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十二

隨著網絡技術的飛速發展，線上打卡逐漸成為了我們社會實踐的一種新方式。正是通過線上打卡，我們可以更好地記錄自己的社會實踐歷程，提高實踐效率，也更好地反思自己的成長歷程，許多嶄新的事物和觀念也不斷涌現出來。在這篇文章中，我將分享我的線上打卡社會實踐心得體會，告訴大家如何利用線上打卡實踐更好地完成社會實踐任務。

線上打卡社會實踐的最大好處就是能夠加深我們的印象。每次實踐完成后，我們只需要在手機上打卡簽到，就可以留下一份自己的證明，對于學生來說，線上打卡不僅提高了我們的實踐記錄效率，也滿足了學生實踐報告需求。通過線上打卡，我們可以隨時記錄自己的實踐內容和體會，將自己的發現和認識反復地回味，更好地提高自己的實踐能力。

三、培養自主學習能力。

線上打卡使得社會實踐更具有開放性和交互性，鼓勵學生主動思考和自主學習。在社會實踐中，我們不僅可以通過網絡查詢相關資料，相互交流討論，也可以參加各種線上社會實踐活動，遇到問題時可以嘗試各種解決辦法。這些行為可以有效地培養學生的自主學習能力，提高學生的自我管理能力和創新能力。

四、增加交流互動機會。

通過線上打卡社會實踐，我們可以和同學之間相互交流互動，開展合作學習。實踐過程中產生的疑難問題，發布在相應的實踐群里，大家可以相互討論和交流，有時還能接觸到其他高校的實踐活動，從中結交新的朋友。通過這些互動交流，我們可以汲取他人的經驗和教訓，更好地發揮自己的特長，完善自己的實踐方案。

五、總結與建議。

通過線上打卡社會實踐，我深刻地認識到了自己在社會實踐中的不足，也清楚地了解到自己需要進一步提高自己的能力和素質。對于將來希望繼續從事社會實踐的同學，我建議要多利用線上打卡等互動工具，提高自己的實踐向心力；同時報名實踐活動之前，必須提前研究實踐內容，增強各種實踐技能，做好時間計劃和資料準備。最后，我還建議大家在參與線上打卡社會實踐的過程中，注重禮儀，注重實踐體驗，不斷提高自己的文化素質，更好地為社會貢獻自己的力量。

在這篇文章中，我分享了我對于線上打卡社會實踐的心得和體會。我認為，通過更好地利用線上打卡工具，我們可以提高自己的實踐效率，增加自己的實踐印象和體驗，培養自主學習能力，增加交流互動機會，更好地完成社會實踐任務，為自己的成長和社會發展做出貢獻！

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十三

第一段：引言及背景介紹（200字）。

與線下社會實踐相比，線上社會實踐是一種更為便捷且具有普及性的方式。然而，由于網絡匿名性和便利性，一些線上活動存在著不良影響和低效率的問題。為了使線上社會實踐更有意義和效果，我的學校組織了一次線上打卡社會實踐活動，要求我們每天在微信群內進行相互打卡。我參加了此次活動并收獲頗豐。下面我將分享我的心得體會。

第二段：打卡規則與未來應用（250字）。

在此次線上打卡社會實踐活動中，我們每天要在微信群內打卡，內容包括當天朝氣蓬勃的打卡照片和簡短的文字描述。通過這種方式，我們可以及時了解彼此的生活狀態，分享彼此的喜怒哀樂，也能使群內成員更緊密地聯系在一起。此外，根據此種模式，我們在未來也可以進行更多有意義的線上活動，例如線上公益項目、線上義賣等，這將進一步推動社會公益事業的發展。

第三段：打卡體驗及對個人的啟示（300字）。

在此次活動中，我意識到線上社會實踐也能成為一種良好的社交和交流方式。在打卡的過程中，我能夠更好地了解我的同學，知道自己和他們有哪些相同點和不同點，這有助于我們建立更為緊密的聯系。同時，打卡的過程也讓我更加認識到自己的生活，我常常會在拍照之前認真思考自己要分享什么樣的內容，這讓我重新審視了一下自己的生活方式和心態。打卡社會實踐能夠讓我們更多地和外界接觸，知道自己所處的位置和應該下一步要做的事情，這對于個人的未來成長起到了一定的啟示作用。

第四段：打卡反饋及對社會的影響（250字）。

通過此次活動，我們得到了大量的反饋，其中，一些留言表達了對此次活動的贊賞和支持，同時也有一些建設性的批評和意見。總的來看，打卡社會實踐活動是一種相對簡單而有足夠效果的線上實踐方式，在未來的社會實踐活動中可以得到廣泛應用。通過社會模式的引導和監督，線上打卡社會活動對社會公益事業的發展會起到積極而深遠的推動作用。

第五段：總結及未來展望（200字）。

總的來看，線上打卡社會實踐活動是一種創新而又非常實用的方式，有助于人們更好地溝通、交流、合作和分享。同時，線上打卡社會實踐活動也暴露了在線上社交活動中存在的一些問題，例如虛假信息、不負責任的言行等等。我們需要在線上社交活動中保持一定的警惕性，同時充分利用線上社會實踐的便利性和快捷性，為社會公益事業做出更多的貢獻。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十四

幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛勞努力下獲得美滿終止。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查；不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅定的步伐向農村進軍，落實農村家家戶戶。

短短幾天里，實踐活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個隊員難以忘記。我們扛著黃岡師范學院商學院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達調查試點，我們去過南湖二隊，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進行實地調查，對這些地方的農民采取面對面交換和問卷調查，并向他們贈送小紀念品。

在這些農村試點里的諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心里久久回蕩，萌發了許多融入自我的觀點和體會：

個人的能力畢竟有限，難有以團隊情勢進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊情勢展開，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感遭到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的.能力。

這次問卷面向廣大農民群眾和城鎮人口，從他們口中我們了解到在當下農業發展的真實狀態，為農業多功能科學研究提供一定的數據資料參考。

在和農民交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。總而言之，這次關于關注農業多功能，發展和諧新農村的暑期社會實踐調查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結體會與不足。為以后實踐創造更多機會，使自己從中受益，早日成為一位優秀大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十五

無論是在學校還是職場，線上交流都是我們日常生活中必不可少的一部分。隨著互聯網的發展，線上交流也變得越來越普遍和方便。在今年大學暑假社會實踐活動中，我選擇了線上交流社會實踐，通過網絡代表團隊與學校合作企業進行交流與討論。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和體驗，成長了許多。

第二段：正文1——線上交流是如何進行的？

線上交流是指通過網絡平臺進行的交流方式，如透過電子郵件、在線會議、社交軟件等。在本次實踐中，我們使用的是微信和QQ兩個平臺來進行交流。團隊的成員在自己的電腦前，通過視頻或者語音方式，進行了線上會議，討論各自的任務分工、溝通交流等。在實踐過程中，我發現線上交流包含了很多的文化差異和溝通技巧，因為不同的人會采用不同的表達方式，所以我們必須要用耐心和細心的態度去傾聽和分析，從而更好地進行交流和協作。

第三段：正文2——線上交流的優點。

雖然線上交流和面對面交流相比，會面臨肢體語言和情感等方面的不足，但是線上交流還是有相對很多的優點。第一，線上交流的成本低，不需要長距離的交通和時間的浪費。第二，可以進行跨地域和跨文化的交流，實現了信息交流的全球化。第三，線上交流可以給人留下持久的記錄，不易丟失和遺忘。第四，可以實現更高效的協作，通過共享文檔、即時討論、文件傳輸功能，實現任務分工、進度匯報、結果反饋等。

第四段：正文3——線上交流帶來的挑戰。

雖然線上交流有很多的優點，但是也有其面臨的挑戰。首先，線上交流缺乏直接溝通時的面對面的親密感和真實感。其次，線上交流往往由于通訊的不穩定等問題，會出現信息傳達不及時和遺漏的狀況。此外，文化差異、語言不通等也是線上交流的一大挑戰，因為這更需要大家提高自己的跨文化溝通能力和語言表達能力。

第五段：結論。

在這次線上交流的社會實踐中，我明白了線上交流的過程并不是簡單的聊天或者打字，而是一個需要多方配合和細心溝通的階段。而線上交流的優點和挑戰之間的協調是需要我們去努力發現和適應的。看到在這次實踐中的團隊里，大家都很用心地參與并愉快地度過一段相互協助和理解的時光，我感到非常開心。與此同時，我也看到自己在其中的不足之處，希望會在以后的實踐中改正。總之，在線上交流的過程中，重要的不僅是能孤立地完成自己的任務，更是需要與大家協調好步伐，達到團隊的效能所在，讓人類社區變得一天天互聯互通起來。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十六

隨著信息技術的不斷發展，人們的生活也趨向于數字化和網絡化。如今，許多學生都會通過線上打卡這一方式參加社會實踐活動。這種方式不僅簡化了我們的實踐工作，還可以提高學生的科技水平和實踐能力。在我參加的線上打卡社會實踐中，我深刻地領悟到了許多道理，也意識到了自己的不足，以下將詳細闡述我的心得和體會。

首先，線上打卡社會實踐能讓我們更好地理解社會。通過線上打卡實踐，我們可以親身感受到社會的運行機制、文化背景以及身處其中的人們。另外，在實踐項目中，我們還可以結合當地的環境和文化特點，了解各種實踐項目的背景和意義。這讓我真正意識到，社會實踐不僅僅是機械性地去完成某項任務，更是通過一種跨越時空的方式去了解真實的社會。

其次，線上打卡社會實踐能提高我們的科技水平。通過線上打卡參加社會實踐，我們可以接觸到更多的科技手段和信息技術。在實踐項目中，我們需要使用電子地圖、電子郵件、社交軟件等一系列新的科技手段。這讓我們在實踐過程中學到更多的技能，并可以更好地運用它們。這樣的實踐不僅能夠幫助我們提升自己的實踐能力，同時也可以為未來的工作奠定更堅實的基礎。

第三，線上打卡社會實踐能讓我們更加注重團隊合作。線上打卡社會實踐一般都是以小組為單位進行，這就要求我們加強團隊合作意識。在實踐過程中，我們需要互相協助、互相學習、互相促進，才能順利完成任務。在這一過程中，我們不僅要互相合作，還需要加強對他人的理解和信任，從而更好地達成共同的目標。這為我們今后在團隊合作中提供了重要的參考和借鑒。

第四，在線上打卡社會實踐中，更能夠培養我們的創新能力。線上打卡社會實踐活動要求我們不斷創新和嘗試。在實踐中，我遇到了一些問題，也遇到了一些解決問題的方法。通過不斷的嘗試和實踐，我學到了更多的技能和解決問題的方法。這減少了我在實踐中遇到問題時依賴老師的情況，更加獨立地完成任務。這為我們未來進入職場后的獨立工作提供了更堅實的基礎。

最后，在線上打卡社會實踐中，我也體會到了自己的不足之處。雖然我能夠通過線上打卡參加社會實踐，但是我仍然能感覺到我社會實踐的經驗和經歷比其他人有所欠缺。這就要求我在日后的學習和實踐過程中更加努力地去探索、發現、學習，提高自己的實踐能力和經驗，為將來的工作做好充分的準備。

總之，在線上打卡社會實踐活動中，我不僅學到了更多的知識和技能，還要求我們通過互相學習、互相支持來取得更佳的成果。我相信，通過不斷地學習和實踐，我們一定能夠更好地發揮自己的優勢，并在未來的實踐和探索中取得更好的成果。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十七

我們的暫住小屋當我們帶著對未知事物所具的極大的新鮮感來到曹宅鎮時，覺得這陌生的地方好像也有可人之處：清新的空氣、大片的田地、精致的苗圃、綠綠的茶山和那一排排整齊的房屋。在鎮長熱情的接待之后，我們來到了分配居所——一個高中校舍的宿舍樓，美麗的校園在這暑期是這般的寂靜。宿舍樓前，一灣碧水的小湖鑲嵌在校園的中央，讓本來郁郁蔥蔥的校園更添光榮。蟬鳴、鳥語也讓這校園多了幾分動氣。實踐生活的這段時間里，每個清晨我們沐浴著晨光懷著美好的期望從這里動身，傍晚，我們披著落日的霞衣收獲歡樂而歸。記憶深處，我們一群身著白衫的學子歡笑著穿行在這校園的林蔭道上……我們暫住的小屋，擺設簡單、條件艱苦，但卻是我實踐生活最溫馨的回想。

樂聲陣陣我們浙江師范大學音樂學院實踐隊展開的幫農“種文化”的主題實踐活動就是為了將文化的種子播撒在農民朋友們的心里。對于我們所學習的專業而言，能夠汲我們專長之便的就是搞好農民朋友們的文化娛樂生活。曹宅鎮經濟的迅速發展已使全部鎮的人民生活富裕，收入穩固，這就使村民們的文化娛樂生活大大地豐富起來了。我們的實踐隊伍就有幸認識了這么幾位愛音樂的`村民朋友：

照相館的老板——在實踐隊領隊的分工下，我和負責dv拍照和照片拍照的隊友曉一起逛夜市，準備捕捉這里人們的生活鏡頭。正是晚上八點，大眾練舞場里人頭攢動，老少皆有，那整齊的步伐伴著音樂的律動，和那一張張綻放著花一樣笑容的臉龐，讓我們看到了飯后的村民們愉悅的表情；露天影院讓本來熱烈的市井水泄不通，有提著小板凳來看電影的的，也有途經支著自行車稍作停留的的……曹宅鎮人們的生活還真是豐富多彩啊！經過一家照相館時，一陣若隱若現的笛聲止住了我們的腳步，笛子專業的我按奈不住心中的歡樂，為這婉轉的笛聲幾乎要沖進照相館，幸好慎重的隊長向老板說明了來意。得知我們是浙師大音樂學院的，老板更加熱情，談話中我們得知，這個照相館就是鎮上音樂愛好者們的集合地，他們還組建了兩只隊伍——婺劇團和銅管樂隊，樂隊的成員都是鎮上愛好音樂的村民。老板將我們引到了他的練習室——放有相機和幕布的他的工作室，拿出了他的大提琴，他告知我們由于樂隊的需要，他特地學起了大提琴，他是自己摸索著進行學習的。這位看上去四十左右的老板不停的說：“我們都是在瞎玩，大家愛好就在一起玩，你們是專業的，不如你們……”我們得知，他還是銅管樂隊的指揮。我們的領隊正好是修大提琴的，兩個人在談話得空當還交換了一番，領隊還為他糾正了不規范的手型。學笛子的我當然也要與老板交換一番，在老板與隊友的要求下我也演奏了笛曲。愉快的談話后，我們辭別了老板。后來，我們有幸在這位老板的聯系下，觀賞了婺劇團專為我們表演的婺劇。其中《鬧花臺》的熱烈與器樂的豐富讓我回味無窮。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十八

今年寒假,我回到了我的家鄉遼陽，在遼陽市白塔區武圣街道紅樓社區參加了這次返家鄉社會實踐活動。整個社會實踐過程中，我們不僅僅作為付出者，更是收獲者，付出的是我們的時間、精力等，得到的是自己內心的成長。實踐活動讓我們更有責任心，更有愛心，更有耐心。他使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上學不到的東西，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

大學線上社會實踐心得（實用19篇）篇十九

社會實踐是大學生在校園外的一種重要學習方式，通過實踐活動可以增加學生的社會經驗和實踐能力。然而，由于疫情的限制，線下實踐活動暫時無法開展。為了讓學生繼續參與社會實踐，很多學校選擇了線上調查作為替代方案。我參與了一次線上調查，通過這次經歷，我深刻體會到了線上調查的優勢和不足。

首先，線上調查具有時間靈活的優勢。線上調查不再受限于實地的時間和地點，參與者可以根據自己的時間安排自由選擇參與調查的時段，在家里或者宿舍都可以完成調查任務。這對于大學生來說尤為重要，他們通常有許多的課程和學習任務需要完成，傳統的實地調查很難與學業時間相協調。而線上調查可以讓學生更好地平衡學習和實踐的需求。

其次，線上調查便于數據整理和分析。傳統的實地調查往往需要耗費大量的時間和人力進行數據的整理和分析，而線上調查則可以通過專業的軟件幫助自動整理和分析結果。參與者只需要簡單提交調查答案，就可以獲得數據結果，這極大地簡化了調查過程，同時也提高了數據的準確性和可信度。

然而，線上調查也有一些不足之處。首先，線上調查無法獲得實踐過程中的真實感受。實地調查可以讓參與者親身感受社會環境的氛圍和情感，而線上調查僅僅是通過問題和答案的交互，無法帶來實地調查帶來的獨特體驗。此外，線上調查也無法獲得實地調查中的直觀數據，比如人們的面部表情、語言交流等，這些細微的情感和細節無法通過線上調查獲取。

另外，線上調查也容易出現信息不真實的問題。在線填寫調查問卷的參與者并不需要提供真實身份信息，也沒有監管機構對網上調查的真實性進行審查，這使得有些人可能會提供虛假的答案，從而影響調查結果的準確性。這是需要進行線下調查的時候需要特別留意的地方，需要通過其他途徑對調查結果進行驗證和核實。

綜上所述，線上調查作為線下實踐的替代方案，在一定程度上能夠滿足學生的社會實踐需求。它具有時間靈活、數據整理方便的優勢，但也存在無法獲得真實感受和信息真實性的問題。因此，在選擇線上調查時需要注意確保數據的真實性，并結合線下實地調查等方式，從多個角度獲取完整的社會實踐經驗。希望在不久的將來，疫情得到控制，我們能夠更多地參與實地調查，獲得更豐富的社會實踐經驗。