通過小學教案，教師可以更好地調動學生的學習積極性，提高教學效果。接下來是一些小學教案的經典案例分享，希望可以為大家的教學提供一些啟示。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇一

真是苦惱極了！

那么，近視眼是怎樣形成的呢？

主要是由于我們不注意用眼衛生造成的。我們看書，往往沒有一個好習慣。在強光下也看，在很弱的光線下也看。有的同學很“用功”，一邊走路一邊“專心致志”地看書，在坐在顛簸的車上也要翻單詞本。有的人習慣不好，趴在被窩里看書。有的書報字很小，那也“不顧一切”地看，常常要把眼睛貼在書上了。有時候看一些長篇小說或有趣的故事，就一看幾個鐘頭也“愛不釋手”……等等，例子是很多的。

本來，我們在看書時，眼睛就處于緊張狀態。條件越不好，人眼的調節肌就越得緊張地、不停地進行調節，而我們看書人了迷，就一連幾個小時也不讓眼睛休息，強迫它不停地工作，人眼勢必累得不得了，調節肌的功能就慢慢減退了，形成假性近視。這時再不注意，眼球的前后徑拉長，從而使看到的景物落在視網膜前面，人看東西就模糊不清了，形成真性近視。知道了近視的形成，就不難預防近視，保護好視力。首先，我們不要在強烈的陽光下看書，也不要在很弱的光線下看書。

其次，我們不要過分“用功”，走路的時候不要看書，坐車時也不要翻單詞本。因為走路、坐車時手里拿的書很不穩定，眼與書本間的距離不停變換，調節肌就要不斷地調節，很容易疲勞。

另外，看書時不要為了舒服而躺在床上看。因為躺著看，兩個眼球離書本遠近不同，調節肌需要用的調節力也不一樣，時間長了，兩只眼睛就會形成程度不同的近視狀態。

還有，不要看字過小的書報，寫過小的字，那樣很費勁，會大大加重眼球的負擔。

控制看書時間也很重要。看書時間到了一個小時左右，要適當休息一下，眺望一下遠方，或者閉目養神。千萬不要由于被書報所吸引，而如癡如醉地看上幾個鐘點。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇二

2．了解學習－些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。

3．愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4．激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

1、引導幼兒感知、討論有關“近視眼”的問題。

欣賞故事《倒霉的大近視眼》。

教師：聽聽故事里的近視眼是遇到了些什么困難。

1、看書、畫畫坐端正。

2、看電視要保持一定的距離。

3、不要用臟手揉眼睛。

4、定期檢查視力并進行治療。

大家來做眼球操。

方法：伸出食指作向上、向下，順時針和逆時針移動，眼球跟手指做各種方向的移動，頭不能動。幼兒掌握后，可加快速度。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇三

眼睛是心靈之窗。作為人體最寶貴的感覺器官，眼睛是獲得外界信息的重要窗口。根據課標的安排，本課用生動形象的圖畫向幼兒開展有關保護眼睛的教育，讓幼兒體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引導幼兒學習正確的用眼常識，了解不良的'用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，進而養成愛護眼睛的好習慣。

現在，隨著社會物質和文化生活的提高，兒童閱讀、繪畫、看電視等學習和娛樂活動已普及和經常化。由于小幼兒正處在生長發育期關鍵時期，求知欲強，學習緊張，作業負擔重，又不注意用眼衛生，長久下去，導致眼球過度疲勞，容易發生近視。小班幼兒是培養好習慣的重要時期，雖然他們在幼兒園就會接受到有關用眼衛生方面的教育，但是，在實際生活中，對于近視等眼睛疾病往往缺少認識，也會出現一些用眼方面的不良習慣，因此，在教學中，教師要注意幫助幼兒在思想認識上重視對眼睛的保護，并落實在具體行動中。

根據課程標準的要求結合幼兒實際，我確定了以下的學習目標：

1、我要了解正確用眼、保護視力的重要性。

2、我要掌握預防近視的措施和方法。

本節課的學習重點是：了解眼睛，學會預防近視的方法；

難點是：培養幼兒良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。

根據本班幼兒的心理年齡特點結合教學內容我選用：ppt課件、眼球操音樂、蒙眼用的道具等。

(一)、猜謎激趣，導入新課。

一開始上課教師就說：“今天老師給同學們猜個謎語：﹙課件出示﹚。

日日開箱子，夜夜關箱子，箱里一面小鏡子，鏡里一個小影子。

（打一器官）。

教師接著說：對了，我們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么發現？

今天我們一起學習《保護視力》板書課題。

(二)、游戲鞏固，學習新知。

1、游戲。

通過蒙眼睛畫嘴巴，讓幼兒體會到了眼睛的作用。讓幼兒進行體驗活動，真正感知體會到眼睛的重要性，沒有了眼睛做什么事都不方便。

2、明確目標。

說說眼睛的作用。

(三)、情景創設，扎實操練。

1、師：眼睛對我們是多么重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的。

6月6?日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。

2、討論近視的原因。

課件出示第二幅圖（小幼兒躺在床上看書），讓幼兒說說這樣做好嗎，為什么？

課件出示第三幅圖（小幼兒用臟手揉眼睛），讓幼兒說說這樣做好嗎，為什么？

課件出示第四幅圖（小幼兒看電視距離近），讓幼兒說說這樣做好嗎，為什么？

課件出示第五幅圖（小幼兒在光線黑暗的情況下看書），讓幼兒說說這樣做好嗎，為什么？

3、全班討論：

怎樣保護我們的眼睛?保護眼睛從哪些方面做起？

（出示課件）。

眼睛對我們是多么重要，只要我們養成了正確的愛眼、護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！下面老師準備了各種用眼習慣圖，請你們來判斷對錯。

（課件出示）。

5、同學們：保護眼睛，重在預防，接下來我們閉上眼睛休息一下，聽聽音樂、做眼球操。

最后讓我們一起齊讀《護眼歌》：

6、課堂總結。

同學們,眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛生，保護好眼睛。最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

《保護眼睛》這一課，為了突出“安全、健康地生活”這一教育主題，提高增強保護眼睛的意識，我沒有唯教材是從，而是適當地進行了增、刪、添、改。圍繞學習目標進行教學，?創設情境，營造出了開放、寬松、和諧、平等的教學氛圍，達到了寓教于樂，潤物無聲的教育效果。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇四

1、知道眼睛對人健康的重要性。

2、了解有關保護眼睛的衛生常識，養成保護眼睛的.良好習慣。

視力圖。

知道眼睛對人健康的重要性。

1、學生蒙上眼睛進入教室。

讓學生感受眼睛看不見時的困難和不便，知道眼睛的重要。

2、知道怎樣保護眼睛。

3、學習保護眼睛的方法。

(1)、討論：小朋友如何保護眼睛?

(2)、結合《學生活動手冊》擴展和鞏固學生對保護眼睛方法的理解。

4、學習眼保健操。

了解保護眼睛的科學知識。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇五

1.初步懂得保護視力的重要性。

2.了解學習－些保護視力的有關常識,逐步養成好習慣。

1.提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視限》。

2.提供做游戲用的眼罩。

3.“幼兒看電視時間”記錄卡。

提供有關材料：現成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆。水粉顏料等等。

感知討論操作實踐強化鞏固。

1.引導幼兒感知、討論有關“近視眼”的問題。

建議教師根據班級實際,循序漸進地開展以下－些活動。

活動－：在圖書區內擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》,并提供錄音,供幼兒閱讀。

活動二：啟發幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活,學習和工作有哪些不方便,有哪些困難,以及形成“近視眼”的原因。

活動三：帶領幼兒共同訪問幾位“近視患者”,或請他們來到幼兒園,講講自己的“苦惱”。

活動四：擇時開展討論活動：

2.以集體或分組的形式,開展操作實踐活動。

活動一：《學學、做做》。

結合－些用眼要求較高的活動,向幼兒介紹一些看書、寫字、繪畫剪紙等活動中保護視力的常識,幼兒在活動中進行實踐。看書、書寫或繪畫時,要有正確的坐姿和握筆姿勢,眼睛離視物30厘米左右。（可讓幼兒坐在桌前學學、做做棗將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點到鼻尖或額頭,即距離30厘米左右）。

不在過強、過弱的光線下看書、繪畫或制作手工作品。（可與幼兒共同看一看、找一找,活動室的哪些部位光線過強。過弱,不宜開展上述活動）。

看書、書寫及繪畫等活動的時間,每次約30~45分鐘,進行這些活動后,最好能向遠處望一會兒。（教幼兒學習用定時器。鬧鐘,或看時鐘來控制時間）。

不躺著、走著,或者在動蕩的車廂里看書。（可演個小小啞劇）。

活動：《看電視和玩游戲機》。

在組織幼兒看電視、玩兒童電腦游戲機前介紹保護視力的常識,鼓勵幼兒積極實踐。盡可能坐在電視機的正前方,距離不小于2米。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇六

1．熟悉各種早餐的名稱，掌握簡單的早餐搭配的方法。

2．初步理解早餐對身體健康的重要性。

3．體驗動手制作早餐的樂趣。

保鮮膜、盤子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。

幼兒扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹所含的豐富營養。

附對話內容：

1．面包。

2．雞蛋。

大家好！我是雞蛋寶寶，我的個頭不大，但是可別小看我，因為我身體里很多的營養，有蛋白質、維生素、無機鹽等等，這些神奇的物質對身體的健康很重要，還可以防止疾病。小朋友你們覺得我棒嗎？那你們一定不要挑食。請喜歡我的小朋友給我拍拍手吧！謝謝大家！

3．牛奶。

我的名字叫牛奶，人們都喜歡我，因為我能讓身體的骨骼變強壯，幫助小朋友個子長高，是因為我身體里含有很多的鈣，這都是它的功勞！你們喜歡我嗎？那你們記得每天別忘了喝牛奶哦！

4．米粥。

大家好！我是米粥寶寶，早上喝一碗熱熱的、香香的米粥，不僅可以讓你的身體變暖和，而且我還特別容易消化，是不是很厲害啊！

1．小朋友你們都認識了哪些食物朋友？

2．它們對我們的身體有哪些好處？

3．小朋友除了這些早餐食物，你們還知道有哪些早餐食物？

5．有沒有好的辦法？

6．原來可以在早餐時選擇幾種食物，搭配在一起吃，到底怎樣才是合理的搭配呢？

我們早餐中的食物有很多種，要合理搭配在一起，營養才充分。早餐不但營養要豐富，而且還要漂亮美觀，味道還要很香！接下來，老師也帶來特別的早餐，它是怎樣的特別呢？讓我們一起來看看吧！

是啊，看見這些漂亮的早餐我很開心，想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營養，小朋友不但要吃早餐，而且各種食物要搭配在一起吃，這樣才是美味又健康的早餐！

1．小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。

2．分享、品嘗自己動手制作的早餐。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇七

放學了，小胖走在車來車往的馬路上。突然，小胖停了下來，一拍腦門說：“書包里有一本漫畫還沒看完呢。”于是，小胖放下書包，拉開拉鏈，找出漫畫書，一邊走一邊目不轉睛地盯著漫畫書看。

到了家里，媽媽叫小胖洗手吃飯。媽媽幫小胖裝了一大碗飯，小胖一邊吃一邊看漫畫書。媽媽叫小胖不要看了，可小胖就是不聽。

睡覺了，小胖換好睡衣，把漫畫藏到被窩里。等媽媽走了，小胖把漫畫拿出來，繼續盯著看。

過了一段時間，小胖感到眼睛很酸，就告訴了媽媽，媽媽帶他去醫院。醫生要檢查小胖的視力，小胖用右手蒙著右眼。醫生拿著棒子指了一個，小胖感到很模糊，就不由自主地把身子往前伸，但還是看不清左還是右。醫生問他：“最近你是不是不注意用眼衛生？”小胖跟醫生講了以前看書的情況，醫生說：“你要改掉這個壞習慣，不然你很快就會戴眼鏡了。”小胖聽了，按照醫生的囑咐，慢慢地改掉了不良習慣，他的視力也漸漸恢復了。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇八

1、體驗感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。

2、知道不好的習慣會影響視力，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關心戴眼睛的小伙伴。

3、知道基本的護眼常識，形成正確的護眼習慣。

三課時。

戴眼鏡的小老鼠。

感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性。

體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性，知道在生活中保護眼睛。

教師準備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。

1、激趣導入：

教師出示一只可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事。

2、看圖討論：

出示書上：18頁教學掛圖，同學之間互相討論，教師指明學生在全部交流。

3、小結要點：

4、小組討論：

閱讀教科書19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱？

5、小結：

你想對小老鼠說些什么？

活動內容：

眼睛作用大。

教學重難點：

體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。

活動準備：

1、教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。

2、學生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”，調查影響視力的壞習慣。

活動過程：

1、觀察和發現：如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什么？

2、游戲——蒙眼睛畫鼻子。

3、體驗活動。

（1）每位學生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻梁上，體驗跑步、游戲、寫字等幾項活動。

（2）交流感受：說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。

4、教師小結：看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。

5、讀兒歌：書20頁。

活動內容：

讓眼睛更明亮。

教學重難點：

知道護眼常識，幫助學生養成正確的護眼習慣。

活動準備：

1、教師組織學生根據教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。

2、教師自制日歷牌、圖片與表格。

3、師生課前共同調查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料。

活動過程：

2、討論交流：

（1）學生先分組討論，教師巡視指導。

（2）小組代表發言，師歸納。

如：要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書……。

3、看圖辨析：教師出示幾組圖片學生辨析。

5、小結要點：我們要好好愛護自己的眼睛，讓眼睛更明亮。

6、介紹愛眼日（略）。

7、啟發行動：愛護眼睛，你的行動是什么？

小學生保護視力教案（實用21篇）篇九

認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。

：知道保護眼睛的重要性；活動難點：創編眼保健操。

ppt課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱。

小朋友們，我們一起來玩個游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。

討論：

1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？

2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十一

1.感受保護眼睛的重要性。

2.初步認識眼睛的`結構，了解眼睛的作用。

3.學習《保護視力拍手歌》，掌握正確保護眼睛的方法。

課件準備：“眼睛的結構”圖片；《鬧鬧近視了》故事音頻及圖片；《保護視力拍手歌》兒歌及圖譜。

一、出示圖片師幼互動猜謎激趣。

1.教師念謎語，鼓勵學生猜測謎底。

2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。

二、播放音頻/圖片認識眼睛的結構及其作用。

眼睛上都有什么？

你知道這些部位有什么作用嗎？

三、播放音頻/圖片了解保護眼睛的重要性。

鬧鬧怎么了？

鬧鬧為什么會近視？

四、播放兒歌/圖譜了解正確保護眼睛的方法。

1.播放兒歌及圖片《保護視力拍手歌》，引導學生學習兒歌。

2.師幼互動，請學生繼續說說如何保護眼睛。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十二

1、初步懂得保護視力的重要性。

2．了解學習－些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。

1．提供一本可供教師講故事用的大圖書《倒霉的大近視限》。

2．提供做游戲用的眼罩。

3．“幼兒看電視時間”記錄卡。

4．與幼兒共同制作保護視力安全圖或“公約”圖。

提供有關材料：現成的可剪剪貼貼的畫片、作底版用的舊掛歷（反面）膠水、剪刀、彩色筆。水粉顏料等等。

感知討論操作實踐強化鞏固。

1．引導幼兒感知、討論有關“近視眼”的問題。

建議教師根據班級實際，循序漸進地開展以下－些活動。

活動－：在圖書區內擺放一本自制的大圖書《倒霉的大近視眼》，并提供錄音，供幼兒閱讀。

活動二：啟發幼兒觀察、了解周圍一些“近視患者”的生活，學習和工作有哪些不方便，有哪些困難，以及形成“近視眼”的原因。

活動三：帶領幼兒共同訪問幾位“近視患者”，或請他們來到幼兒園，講講自己的“苦惱”。

活動四：擇時開展討論活動：

2．以集體或分組的形式，開展操作實踐活動。

活動一：《學學、做做》。

結合－些用眼要求較高的活動，向幼兒介紹一些看書、寫字、繪畫剪紙等活動中保護視力的常識，幼兒在活動中進行實踐。看書、書寫或繪畫時，要有正確的坐姿和握筆姿勢，眼睛離視物30厘米左右。（可讓幼兒坐在桌前學學、做做棗將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點到鼻尖或額頭，即距離30厘米左右）。

不在過強、過弱的光線下看書、繪畫或制作手工作品。（可與幼兒共同看一看、找一找，活動室的哪些部位光線過強。過弱，不宜開展上述活動）。

看書、書寫及繪畫等活動的時間，每次約30~45分鐘，進行這些活動后，最好能向遠處望一會兒。（教幼兒學習用定時器。鬧鐘，或看時鐘來控制時間）。

不躺著、走著，或者在動蕩的車廂里看書。（可演個小小啞劇）。

活動：《看電視和玩游戲機》。

在組織幼兒看電視、玩兒童電腦游戲機前介紹保護視力的常識，鼓勵幼兒積極實踐。盡可能坐在電視機的正前方，距離不小于2米。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十三

1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。

2.了解有關眼睛的常識。

1.一個幼兒姿勢正確看書。

2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。

3.掛大風，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。

1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室講述：今天我們先做個游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開，好嗎?幼兒閉上眼睛，現在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛，現在都能看見老師手上拿的東西了。

提問：請幼兒說說眼睛的作用。

2.出示。

(1)一個幼兒姿勢正確看書。

畫面上的小朋友正在干什么?他怎樣坐的?為什么要這樣坐?書本為什么不能離眼睛太近?我們看書或寫字時還應注意些什么?(光線太強、太弱都不能看書或寫字)。

3.出示。

(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛。

小朋友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?

4.出示。

(3)刮大風，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。

提問：畫面上天氣怎樣?那位小朋友在干什么?(會生沙眼，會得紅眼病)。

5.總結：

教師講述：今天我們學會了保護眼睛的幾種方法，以后我們小朋友要愛護眼睛。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十四

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。

2、懂得保護自己的'眼睛，知道用眼衛生。

3、初步了解眼睛的常識。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

幼兒用書。

一、猜謎。

1、今天請大家來猜個謎語：上面毛，下面毛，中間一個黑葡萄。

二、讓幼兒知道眼睛能看東西。

1、請大家把眼睛閉上（老師做小貓洗臉的動作）：你們知道我剛才做什么動作了嗎？

3、小結：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見了，睜開眼睛就都看見了，眼睛可以讓我們看見東西。

三、引導幼兒運用自己的眼睛。

1、引導幼兒看教室里的東西，并表達出來：你的眼睛現在在看什么？

2、引導幼兒回憶自己看到的各種東西或場景：你的眼睛還看見什么？

3、教師表演找橡皮、穿針線：請你們看看我用眼睛干什么了？你們用眼睛可以干什么？

四、結合幼兒用書討論，怎樣保護眼睛。

2、請幼兒模仿書中幼兒用眼習慣，讓大家判斷對與錯，并小結：我們的眼睛真有用，我們要好好保護它，平時我們不能用手揉眼睛，不要長時間看電視，看電視時要與電視機保持距離，不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要及時點眼藥水或治療。

五、結束活動。

1、我們到室外看看遠處的東西，請你把你用眼睛看到的東西告訴大家。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十五

現在，隨著社會物質和文化生活的提高，幼兒閱讀、繪畫、看電視等學習和娛樂活動已普及和經常化，這給幼兒教師和家長提出了培養幼兒學習衛生習慣的任務。幼兒園健康教育一方面要努力為增進幼兒健康創造良好的客觀條件，另一方面要抓好培養幼兒良好的習慣與能力，幫助幼兒掌握生活中最基本的安全知識和技能，提高自我保護能力。在活動設計環節中我采用了游戲教學法，通過摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的注意力，幼兒很快就了解了眼睛的重要性。另外，我還增加了幼兒看錄像的環節，在這環節中幼兒通過觀察和比較，找出了不正確的坐姿，避免了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法。

1、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

2、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。

3、初步培養幼兒關心、幫助他人的愿望。

教學重點、難點。

重點：懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。

難點：教育幼兒在生活中關心、幫助盲人。

課件《小眼睛，要愛護》、眼罩與幼兒人數相等、五官圖片一副。

（一）、謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個器官。

（二）、引起幼兒的興趣，感受眼睛的重要性。

1、提問：小朋友我們眼睛在哪里？有什么用（用一句話說清楚）；

2、游戲：貼五官。

3、小組討論：小朋友如果我們沒有眼睛那會怎么樣？（如果沒有眼睛我們什么也看不見）。

小結：眼睛很重要，如果沒有眼睛我們什么事情都做不成，所以我們要很好地愛護自己的眼睛。

（三）、課件-----認識眼睛的結構。

老師：

1）：它有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。

小結：我們每個人都有兩只眼睛，會眨、會轉。

（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。

（四、引導幼兒初步認識眼睛的作用。

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰在哭……。

1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。

2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩。

(五）、眼保健操。

（六）看幻燈片講述：

1、逐張講述：說一說幻燈片中哪些做法是愛護眼睛的，哪些做法是傷害眼睛的。

2、小結：今后小朋友們可一定要保護好自己的眼睛，還要注意用眼的正確方法。如果我們不注意用眼衛生，不會正確的保護眼睛，我們就會變近視，影響我們的視力，給我們的生活與學習帶來很多的不便，所以，我們從小就養成保護眼睛的好習慣。

我們應該幫助他們，出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。（讓幼兒同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意幫助他們。）。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十六

同學們：

近年來，近視的人不在少數，就先說學生。近視的人越來越多。隨便在一個學校的班級中找十名同學，有八九名同學都近視。

有一次，我們班級做了一個調查，我們班有二分之一的人視力在一百度到三百度之間，有四分之一的人視力在三百度到六百度之間，也有八分之一視力在六百度之間，只有八分之一的人視力是好的。就那我的一個同學來說，她的眼睛特別嚴重的，視力零點八，都差點雙目失明了，再查出來以后，她每天下午都會請假去治療，這才有所好轉。

還有一些大人，因為長期坐在電腦跟前工作，導致視力直線下降，還有的`大人整天抱著手機，不僅頸椎受損，而且對視力有害無利，為此，我為大家提出一些倡議：

1、使用電子產品時不能離的太近。否則對脖子也不好。

2、使用電子產品的時間要有一定的控制。

3、不要趴著看手機。

4、盡量關燈看手機。

5、不用電子產品時，盡量遠離它們，否則電子輻射也會對眼睛造成一定不小的傷害。

6、在使用完電子產品后，做一次眼保健操，讓疲勞的眼睛能夠得到一陣放松的美好時刻。

我希望人人能好好保護自己的眼睛，讓它不要在受傷害，畢竟眼睛是心靈的窗戶。

倡議人：于心怡

20xx年11月10日

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十七

全體少先隊員們：

目前,中國學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。小學生近視率達到20%25%，初中生近視率達到 38%45%，高中生近視率已經達到63%以上，患者總人數已經超過6000萬，因近視致盲人數達到30萬以上。就拿我校來說吧，在本學期期初視力檢測中，我校有570人近視，新發病率比去年同期增長156人，數據很驚人。愛護我們的眼睛，保護我們的.視力已經迫在眉睫。在這里，我以青陽實小大隊部的名義向全體少先隊員發出如下倡議：

一、看書寫字時，姿勢要端正，盡量按身高調整桌椅高度，注意一拳、一尺、一寸的要求，在光線充足地方讀書作業，不看字體太細小或模糊的印刷，不在晃動的車廂內閱讀，不躺著看書。

二、連續寫字、閱讀每40分鐘須休息510分鐘。每天放學后在家用眼時間（如看書、寫字、彈鋼琴等）以不超過兩小時為原則，以免眼睛過度疲勞。

三、看電視時眼睛保持與電視畫面尺寸約68倍的距離，每隔30分鐘須休息510分鐘，連續看電視絕對不可超過1小時以上。 看電視時，室內仍須亮起燈光。

四、均衡飲食，不挑食，經常攝取含有維生素a豐富的食物，如：胡蘿卜、番茄、菠菜或深綠色、深黃色蔬菜、蛋黃、肝臟等對眼睛有保健作用。

五、認真做眼保健操，穴位正確；多做戶外運動，多接觸大自然、多看遠方綠色景物。

隊員們，眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛，人人有責。讓我們從自己做起，從細微處做起，人人擁有一雙明亮的大眼睛。

致辭

敬禮

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十八

眾所周知的一句名言：xxx眼睛是心靈的窗戶。xxx這句話一點也不假，一個人如果沒有了眼睛又能做什么呢。所以啊，保護自己的眼睛是不可忽視的。我們要讓他們永遠明亮著才能看得清著世間的美景。

(1)看東西模糊。

(2)眼睛發紅，有刺痛的感覺。

(3)干燥的有酸澀感。

那么我們該如何緩解呢？

(1)放松一下，讓眼睛休息往遠處看。

(2)在學校我們要在課間十分鐘休息一下眼睛，看十米以外的遠景。

如果我們擁有眼睛那么可以看到這美麗的世界，如果我們擁有眼睛，那么我們就可以看見，父母是為了我們每天怎樣的忙碌著。

眼睛是心靈的窗口，我們要保護好眼睛，珍惜時間，“”少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇不能在我身上重演，學習好文化知識，將來成為對社會有用的人。

同學們，為了我們無限美好的未來，讓我們一起消滅近視，對它說：“no！”

小學生保護視力教案（實用21篇）篇十九

近些年來，我發現有很多人的眼睛都多了一副眼鏡，這些都是因為坐姿不正確，或者沉迷電子產品所導致的近視。

在班里抄寫黑板上字的時候有許多同學在后排看不清字，便紛紛搬著凳子往前坐，把過道堵得水泄不通。每天早上起床后，看到的不再是明亮、清晰的世界，如果不佩戴眼鏡就像生活在迷霧中一樣，這才意識到近視帶來的嚴重后果。我想說，帶上眼鏡，你以為會很神奇，其實他給你帶來很多麻煩，吃火鍋時那些熱氣很容易飄到眼鏡眼鏡片上，看不清東西還要不停的擦去。洗澡時還要摘掉眼鏡，這時會眼前一片模糊，一不小心就會摔跤，打籃球時一蹦一跳的，眼鏡很容易掉而被踩壞，你們看是不是很不方便。

眼睛這么重要，我們該如何保護它呢？請不要在燈光昏暗或燈光強烈下看書玩游戲，這樣視力會下降的很快。寫字時身體離桌子一拳頭的距離，身子要一直保持端正的坐姿，頭不要趴在桌子上。

現在科技發達了，有許多小朋友一直沉迷于電子產品電子游戲中，那些電子產品不但會讓你失去明亮的雙眼，還會引發很多家長與孩子的矛盾，朋友也會越來越少，請你趕快行動起來，保護好你的眼睛吧。

用眼時不要過度用眼，不要讓眼睛受到強烈的刺激，更不要躺在床上看書，這樣眼睛會疲勞，會很快近視。我媽媽就是近視眼，本來一雙明亮的雙眼皮大眼睛，卻每天一睜眼就得找眼鏡，根本離不開眼鏡，眼鏡摘掉時眼睛特別無神，看著整個人都是迷迷糊糊的樣子。我媽媽經常說，原來不近視的時候，大大的眼睛多好看，戴上眼鏡之后很不好看，經常囑咐我千萬不要近視了。所以一定要按時睡覺，在學校下課時多做眼保健操，在家多做運動少看電子產品。

眼睛是心靈的窗戶，可見眼睛的重要性有多大，我希望所有學生的“心靈”都不要蒙上一層“灰塵”。讓我們一起保護眼睛擁有一個明亮的未來吧！

小學生保護視力教案（實用21篇）篇二十

2、學習使用測光器測量光線。

3、感受光的強弱對眼睛的影響。

4、感覺舒適的光線。

指針式測光器、圖書區、各學習區、學習單、筆、蠟筆。

一、引起動機。

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫生檢查，醫生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

二、發展活動。

1、請幼兒討論各種引起近視的可能原因。

2、展示測光器，說明測光器的用途及介紹使用方式。

3、帶領幼兒至教室的圖書區，及各區域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數字變化。

4、將各區所測到的光度數記錄于學習單上(附件)。

5、請孩子分享測量的結果及光線強弱對眼睛的影響。

6、與幼兒分享標準的光線度數是多少(一般室內的標準光線為350度、白板及圖書區的標準光線為500度)。

7、請幼兒分享學習單上的各區域光線是否達到標準值，若未達標準值，則需增加光線。

三、結束活動。

討論保護眼睛的正確方法。

活動評量：

1、能使用測光器測量并記錄測光器上的數字。

2、能說出保護眼睛的正確方法。

注意事項：

1、園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達到標準外，亦可作為教學資源的教材。

2、不同年齡層討論的目標可不同。

3、提醒幼兒若眼睛出現疲勞，不舒服時;應多休息。或請醫生檢查視力，以保持眼睛的健康。

延伸活動：

1、可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。

2、討論看東西的距離及光線對眼睛的影響。

適用年齡：5-6歲。

小學生保護視力教案（實用21篇）篇二十一

認知：了解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。

知道保護眼睛的重要性；活動難點：創編眼保健操。

ppt課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱。

一、游戲導入，激發幼兒興趣。

小朋友們，我們一起來玩個游戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

師：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。

討論：

1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學會了什么本領呢？

2、大眼貓的眼睛為什么會疼呢？它后來是怎么去做的？

3、如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢？

4、如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？

師：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。