英語在科技、商務和文化領域都占有重要地位，我們需要掌握它。以下是小編為大家整理的一些職場英語技巧，希望能夠幫助大家在工作中更好地應用英語。

寫人的英語（熱門20篇）篇一

我，大家已經很熟悉了。我圓圓的小臉蛋紅撲撲的像水靈靈的大蘋果，兩條柳葉彎眉下面一雙小小的眼睛一眨一眨的忒有神，扁扁的鼻梁下一張櫻桃似的小嘴巴能說會道，這就是我，大家猜出來了吧！我就是郭瑤瑤，今年九歲，是一個可愛的小女孩，我性格內向，非常文靜。

我有許多愛好，畫畫是我最出色的一項，我學畫畫已經四年了，記得有一次自治區舉辦“少兒杯美術大賽”我參加了，這是我第一次參加這樣的大型比賽，我很緊張，在老師的耐心輔導下，這次大賽我得了優秀獎，結果出來后老師說：“郭瑤瑤？，你真棒，繼續努力你會更棒的”。我沒有辜負老師的期望，在一次“全國少兒書畫大賽”中，我以絕對的優勢獲得了金獎。但是我不會驕傲，我會更加努力學習。

我還是一個活波可愛的小姑娘，我也有優點和有缺點，我的優點很多，就說寫字吧，老師常常夸我寫字工整很漂亮，常拿我的作業給同學們做指導。我的缺點也不少，調皮、搗蛋、還時不時發個小脾氣。有一次姐姐學完舞蹈回來，看她一進門，我大吼一聲，把姐姐嚇了一大跳，我在一旁哈哈大笑……姐姐說我太調皮，從此我被姐姐稱為“搗蛋鬼”。

寫人的英語（熱門20篇）篇二

英語復習方式與理科有較大的區別，那么我們究竟應該如何在新學期挖掘出無限的潛力呢?其實對于初三的學生來說，重視基礎，適量訓練是重點。

一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度。

很多學生覺得英語難學，但事實上英語的學習考試與其他學科一樣，基本點都源自教材，我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數，胸中有物。與此同時，將以往試卷和練習中的錯題進行總結，方便考前有效率的復習。

二、緊隨考綱變化，及時調整策略。

根據今年中考英語考綱的微調，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對時態題的考察)，而相應在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應該加強英語聽力的練習，所以堅持練習往年的中考聽力試題，重點記憶關鍵單詞就成為了重中之重。

三、適量訓練，化“深水”為“淺水”

對于基礎較好的孩子來說，我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外，更重要的是“魚翔淺底”，適量的訓練中考英語中的35%的難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓練，前期可進行高考難度的訓練，后期回歸中考難度，在訓練的過程當中同時注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。

最后預祝所有中考考生在20xx都能金榜題名，一飛沖天!

寫人的英語（熱門20篇）篇三

工匠，并不陌生，但你了解過這個職業么。

——題記。

工匠的手全是傷疤，老繭你信么。至少我這么覺得。工匠沒日沒夜地勞作著，賺的錢卻少得可憐。工匠默默無聞地在這個世界上工作著，他們心中的酸甜苦辣咸只有他們自己知道。默默承受著，努力進取著，或許是他們的一種人生態度，又或許習慣了就形成自然了。

工匠并不特別，一雙手，一顆心，一個大腦，就這么做著工作，我們一樣。一雙手，一顆心，一個大腦。也只是一些細節罷了，工匠的手傷疤許多，舊的未好新的又來。一日復一日，手就變得“坑坑洼洼”了；工匠的心細膩的多，一個好的成品決定權在工匠的心。細心耐心一些，沒有什么做不好；工匠的大腦變化多樣，想象力豐富，因此才能鑄就那么多精致的雕刻等作品。

工匠樸實勤奮的可貴精神作為祖國后代的我們要把它發揮到極致，所謂工匠就是腳踏實地，一步一步做下去。就好似那蒼天大樹，從幼苗一步步成長。所謂工匠精神就是時刻保持細心的心不放過任何一個細節，人們常說巧奪天工技藝精湛，卻沒有想到前人的成語是指誰。后人往往是誤解了前人意味深長的語句。

有一種堅持叫工匠；有一種美德叫工匠；有一種智慧叫工匠；有一種樸實叫工匠；有一種巧奪天工叫工匠；有一種勤奮叫工匠；有一種情懷叫工匠。

寫人的英語（熱門20篇）篇四

在我的記憶中，我是在奶奶的懷抱中長大的。據奶奶說母親生下我三個月后，便拋下了我，遠走他鄉了。

我六歲那年，一個陌生的女人走進了我家，走進了我的生活。她對我像對自己的孩子一樣，給我洗衣、洗鞋，織毛衣、買玩具、吃飯時還幫我夾菜……爸爸多次叫我喊她媽媽，但我自始至終都沒有叫過她一聲媽媽。

自從她走進我們家后，我的日子變得很快樂|充實和豐盈，她處處護著我，我心里逐漸對她產生了依戀。

有一次，我偷了爸爸的香煙，他罰我跪在地板上，找來了一根竹枝，當他舉起竹枝時，我無可奈何地閉上了眼睛，坦然地等待災難的來臨。可是我并未等來疼痛，于是我奇怪的睜開了眼睛，原來是她擋住了爸爸的竹枝。她的手背上，早已冒出了紫血梗。她憐愛的把我叫到一邊，給我說了好多的話。此后，我便從心里認可了這個媽媽，我希望有一天我能夠鄭重地叫她一聲媽媽。

一個寒冷的冬天，我和幾個伙伴在屋外玩，由于不小心掉進了茅坑里，嚇的同伴們都喊爹喊娘的大叫，我在又冰又臭的糞水里拼命掙扎，可怎么也上不去，急得大哭。突然一只有力的大手抓住我的衣領，把我提了出來。原來是她——我的新媽媽，她迅疾的解下了我的衣服，抱我抱到灶門前，立即燃起柴火給我烘烤，又燒了熱水給我洗凈身子，找來干凈的衣褲給我換上。

從小就沒有嘗過母愛的我，上天可憐我，給我送來了一位賢惠善良的媽媽，我真的，真的萬分高興。

但是，好景總是不長，大約一年后，她與我爸爸分開了，誰也不知道他們之間到底發生了什么事情，臨走時，她還給了我爸爸1000塊錢又囑咐要好好待我，便含淚而去。她就這樣走了，滿含熱淚的很不情愿的離開了我和爸爸。

我很后悔，后悔自己從來沒有叫她一聲媽媽，這十年來，我不止千萬次地想念她，也不知道她過得好不好，但愿好人都一生*安！

寫人的英語（熱門20篇）篇五

最近，爸爸上班的醫院生意越來越蕭條。全院上下議論紛紛，這不，院長正在召開全院大會呢！會上，張大夫第一發言：“院長，我覺得咱們醫院要想擴大影響，首先應該樹立民眾對我們醫院的信任。大家不相信我們醫院，咱們哪有出路？所以，我覺得當務之急，應該聘請資歷高的教授來坐診，并定期組織醫生們進行技術培訓，以提高專業水平。醫生的技術決定醫院的前途啊！”大家紛紛點頭。院長卻不以為然，一邊抽煙，一邊用右手敲著桌子，“聘請教授？談何容易？教授的工資我們付得起嗎？再說，組織培訓，我們醫院又要多花代價，這不雪上加霜嗎？”

“我覺得咱們醫院醫護人員的服務態度也是一個問題。”護士長李阿姨說道：“咱們醫院聘請的護士多數是些沒什么經驗的實習生，護理經驗差不說，態度還惡劣。這樣，哪里還有顧客上門呢？”“是啊！”爸爸點頭道：“醫患關系和諧，讓病人有賓至如歸的感覺，樹立的可是咱醫院的信譽啊！”

院長吐出最后一口煙，站了起來，環顧了下四周，說道：“同志們，首先我想告訴大家的是一所醫院要想賺錢，不是醫生的醫術高不高明，不是我們的服務周不周到，關鍵是藥賺不賺錢。正所謂‘以藥養醫’嘛！”院長嘴角微耷，停了停，又繼續說道：“我覺得咱們的藥價太便宜了。”“啊？太便宜了？”“這藥價都抬到天上去了呀！”“就是，藥那么貴，顧客都不來買了。”院長話音剛落，一時間，會議室議論紛紛，都說價位應該降下來。院長掃了一下開會的人，冷冷地說：“賺錢才是硬道理。你們瞧瞧附近那幾家醫院，哪家不在真藥里摻入假藥，每天一樣賺大把大把的鈔票，我們不能看著干著急呀？我宣布，從今天開始，每五盒真藥中摻入一盒假藥……”“我反對！院長，這可是坑害病人呀！”爸爸急了，聲調情不自禁地上揚。“坐下，坐下！什么態度？”院長也大聲起來。爸爸激動地說：“院長，坑人沒有好下場啊！信譽是一家醫院的生命啊！”院長冷笑道：“信譽值幾個錢？這年頭，撐死膽大的，餓死膽小的。就按我說的辦！”大家不歡而散。

自從院長下達命令后，頭幾天還有些患者，慢慢地，越來越少，院長期待的門庭若市已經成了門可羅雀了。院長呢，像一只斗敗的公雞，沮喪極了。

寫人的英語（熱門20篇）篇六

從茫茫人海中，走出一個小小的我，今年八歲，不胖不瘦的身材，身高137厘米，在我們班我還算高。我喜歡扎兩個小辮子，然后又把兩個辮子扎在一起。我一張圓圓的臉，一雙又黑雙亮的大眼睛，還有一雙很靈的耳朵。我很喜歡畫畫，是一年級開始學的。我畫山的時候，好像看到了一座座青山；畫小鳥的時候，好像看見一群一群的小鳥在天空中飛翔，在畫人的時候，我好像看到了她微笑的臉龐；畫車的時候，好像看到許多車子在路上奔馳。

我還喜歡看書，歷史書讓我懂得歷史，作文書讓我學會寫作文，故事書讓我懂得許多道理，學到很多知識。每當這時有人叫我，我沉浸在書海中，一聲也不吭，常和書里的'人一起樂，一起笑好像沒聽見，她們就在我的背后叫我“書呆”。

我有許多優點，在班上，我喜歡主動留下來掃地，抹桌子，在家里，我喜歡幫媽媽打打掃衛生，整理房間，做一些我力所能及的事。悄悄告訴你，我也有許多缺點，在班上我不愛發言，而且聲音也不大；在家里我也喜歡和媽媽爸爸頂嘴，常惹媽媽生氣。

我也很貪玩，暑假里，我不想做作業，就老是玩，直到要報名的前一天晚上，趕做作業，直到晚上2點我才做完。為這事媽媽氣昏了頭，但是我每次考試總是考得很多好，所以媽媽的氣又消了一些。

這就是我――一個活潑、快樂的女孩，你想認識我嗎？那就到實小三（2）班來找我吧！我會給你很多驚喜的喲！

寫人的英語（熱門20篇）篇七

大家都聽說過人趕雞，可是有誰聽說過雞趕人？您啊，先別笑，偏偏這中倒霉的事就發生在我身上。

今年暑假的一天。媽媽帶我去姥姥家。

哦！姥姥家到了！我像一制小兔子一樣蹦蹦跳跳進姥姥家的院子里。姥姥，姥爺高興的又包我又親我，姥爺還要給我殺只大公雞。姥爺剛要去捉雞，就被我攔住了；“姥爺，這捉雞的美事就叫給我吧！‘‘姥爺一聽這話，樂了，滿口答應。

終于我把雞給得著了！可是他卻啄我一下子：“好疼啊，我喊著爺爺問我雜了我說都是這惹禍的大公雞！

爺爺把大公雞，捉了起來！我吃飯的時候狠狠的咬了它幾口！

寫人的英語（熱門20篇）篇八

如果你要問我，我最感謝誰？我會不假思索地說：是姨媽！如果你還要問我為什么，就讓我一一地來告訴你吧。

姨媽的臉圓溜溜的，頭發長長的，額頭上還有一刀齊的劉海。她的眼睛圓圓的，炯炯有神。

姨媽對我可好了。媽媽不在時，姨媽會幫我檢查作業，還會仔細地給我講解我不會做的題目；每到六一兒童節、我的生日、新年姨媽總是第一個給我送上禮物；姨媽去旅游總不會落下我，她說：孩子要多見見世面，多開開眼界，讀萬卷書，不如行萬里路。

去年寒假，姨媽帶我去海南旅游，那里風景優美、物產豐富，還有一個非常著名的游玩項目潛水。雖然我很喜歡玩水，但是一想到在水下幾十米的地方身邊一個親人也沒有，我就感到害怕，所以我一直猶豫不絕。姨媽似乎看出了我的心事，鼓勵我說：這是國內唯一有潛水項目的地方，如果失去了這次機會是多么可惜啊！凡事都有第一次，你應該勇敢地去嘗試。聽了姨媽的話，我終于下定決心去潛水了。

姨媽盡管很疼我，但是也有嚴厲的時候。有一次，外婆批評我，我不服氣，就頂撞了她。姨媽發現了，就不留情面地批評了我，告訴我要尊重老人，要虛心聽取別人的意見。還有一次，當我一個勁地往嘴里塞著食物時，姨媽提醒我要學會分享，這樣可以換來更多快樂。

姨媽就是這樣一位既像媽媽又像老師的人，教會了我許多做人的道理。謝謝你，我的好姨媽！

右手的小拇指常常探進鼻孔里，一雙會故意去打別人的咸豬手。他，就是我惡心的同學，大家稱其為大姨媽。

風和日麗的早晨，大姨媽表現出迫不及待的神情，三步并作兩步向我走過來。走過來是沒問題，但他卻像鬼一樣邪惡地笑了笑，讓我不禁害怕地抖了一下，雞皮疙瘩一下子就竄起來了。就一秒之間，他做出了一個讓四座皆驚，又哭笑不得的動作他的一只咸豬手放進了褲子，另一只咸豬手還不忘擺出一個大姨媽專屬惡心的動作，再把左手小拇指放進鼻孔里。

見此情景，一瞬間，叫媽的叫媽，想吐的想吐；而我還看到他把一個超級情況從褲子里伸出來，像喪尸一樣快速像我靠近。我一個閃身，開跑。

你們看，我們班的大姨媽惡不惡心？

被老師抓住后，他瞪著貪婪的雙眼，揮著躍躍欲試的爪子，望著我。

這個惡心的大姨媽那日惡心的事情，在我心里留下了印記。

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寫人的英語（熱門20篇）篇九

喜歡的人，有很多種，可以是老師，可以是朋友，也可以是同學，可以很可愛，可以很善良，也可以很幽默。我喜歡的人，是我的一位老師――非常funny的英語老師。

今天，是我這個學期英語課中最重要的一節，因為這是我來新學校的第一節英語課，這學期能不能遇到一個喜歡的英語老師，就看這節課了，我既緊張又期待。

伴著一陣穩健的腳步聲，老師走進了教室。一看，是個男老師，我滿懷期待的心，頓時像一棵被霜打過了的茄子。好吧!既來之則安之!男老師就男老師吧!我失望的安慰著自己。

開始上課了，老師教我們一個新單詞“funny”老師首先要把“funny”這個單詞翻譯成中文，有趣的英語老師把一個同學叫上來，抓住這位同學的雙手，背到他的背后，然后再把這個同學放掉，說到：“funny”讓同學們猜他把“funny”翻譯成了什么，同學們有的說，幫你，有的說是綁你。可無論大家怎么猜，老師都仍舊搖著頭說兩個字：“不對”，我有些不耐煩的說：“像你們這么亂猜還不如說放你呢!”誰知老師卻突然像小孩子一樣高興的叫了起來：“猜對了猜對了，就是放你!”沒想到自己就這樣隨便瞎蒙了一把就猜對了，同學們都歡呼了起來。

接著，老師又問我們：“那你們覺得哪個老師是最有趣的老師呢?”同學們有的說語文老師，有的說數學老師。我悄悄的暗自嘀咕了一句說：“當然是英語老師嘍。”沒想到這么小的聲音還被耳朵極尖的英語老師聽到了。英語老師說：“這位同學覺得英語老師最有趣，你們覺得呢?”同學們一致贊同。“從現在開始你們看到我是不是就會想起來‘funny’這個詞語呢?”老師說。“是的!”我們一起齊聲喊。

誰知，這樣一個面目嚴肅的男老師竟然是一個這么有趣的老師，比那些溫柔的女老師有過之而無不及。這第一節課英語老師上的就很有趣，一節課下來，把我們笑得肚子都痛了。

上新英語老師的課真是太開心了，希望他永遠都教我們這個班。

寫人的英語（熱門20篇）篇十

一說起表姐，就不得不提到我的童年。別人的童年五光十色，我的童年，該怎么形容呢？部分疼痛，快樂多數。在外婆那種復雜難以理解的眼光中，我讀到厭惡，于是乖巧規矩，做個乖孩子。沒錯，要乖，那時對自己說的最多的.話就是：乖，我一定要乖。這樣才會討得喜歡，不會被討厭。眾人眼中，我是個沉默寡言，一天到晚只知道看書的孩子。

我的表姐，是個典型跟我相反的例子。她很活潑，能言善道，聰明伶俐，幾乎所有一般小孩應有的天性她都具有。提到她，大人眉開眼笑，提到我，或皺眉或嘆息。所有目光，自然而然都聚集在她身上。大人都告戒她，要她別跟我玩，不成氣候，像我這樣陰郁的孩子，不適合做朋友。可她置之不理，對我依舊如初。給我娃娃和好吃的，帶我在周圍閑逛，將我引進熱鬧的群體。微笑漸漸爬到我的臉上，這才體會到快樂的感覺，感受到除父母外來自外界的愛。

在跨進學校的坎后，情況逆轉，我從一個死氣沉沉的孩子過渡到了懂事好學的優生形象。本被用來作反例的我變成了榜樣。大人疼愛我的程度開始超過表姐，一切只因為兩個字：成績。因為這個用紅色墨水寫在白紙上的數字，我成了寵兒。尤其在二年級的我做對四年級的表姐的試卷題時，大人對我的稱贊增多，無知的我，卻不知道，表姐的自信和笑容，正一點點被我無意間奪走了。她不再輕易對我吐露心聲，也不再和我那般要好，純真的目光中，添加了些異樣的元素。然而我卻什么都做不了，僅看著她逐步遠離我的世界。

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寫人的英語（熱門20篇）篇十一

生活中總會發生不能忙的、忙不過來的事情，可以用機器人呀！但是也不能讓機器人一天都拉著長長的電線在家里走來走去啊？可以用充電寶啊！那也不能老去拿充電寶去充電啊？我在一部電影里看到的東西我回想了一下，對了可以用太陽的光和下雨天雷聲、晚上的月光呀！這就是我要講的了。

它叫家務機器人，這可不是一般的機器人，它的頭能360度轉，身上有上百個洞洞，全部是做家務的工具，只要用口令指揮它就可以了，它還能換功能。有家務功能、修東西功能和吸臭水功能。

先說它的吸臭水功能，把功能卡片放進然后指揮它吸水。今天的太陽很燦爛它吸得很快，吸完后，一股巨大的清澈又新鮮的水流從耳朵旁的大洞里涌出，流到河里，那清澈見底的水，小魚們都笑了起來。這說是我想發明的家務機器人。

寫人的英語（熱門20篇）篇十二

我的英語老師的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛，烏云密布時，準是班上的人皮癢了，想看看老師可以忍多久。

我的英語老師已經教我們一年多了，對我來說，已經分不開了。希望時間能停留在這個年級。

英語老師最大的優點就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。

酸：酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到，使我非常尷尬，老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”，兩個班的人齊刷刷的看著我，我的臉瞬間比太陽還紅了。

甜：甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙，是老師對我的肯定，是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙，干多晚我都愿意。

苦：苦死了，為什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊膽的過日子，稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。

辣：這位英語老師，看似在三位老師面前，最溫柔，事實上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老師一定會大吼一句：“沒完成作業的到辦公室一趟，“獎勵”吃棍子！”每位“仁兄”從辦公室里出來后，臉色都發白了呢！真替他們擔心啊！不過沒做作業活該被打。

這“酸，甜，苦，辣”你嘗夠了嗎？

寫人的英語（熱門20篇）篇十三

今天上英語課全班又鬧哄哄的，可憐了“糜屎狂”（同桌因討厭王老師而為她取的綽號）啊！

上課鈴響了，同學們并沒有安靜下來，這節是英語課，同學們是不會怕王老師的。剛剛上課，同學們就開始鬧起來，悠哉游哉地講話開小差，可憐的王老師啊，自己全然不顧地在黑板上寫著，還邊抄邊喊：“抄意思，寫在67頁！”但是全班沒有靜下來，只有我們幾個乖的同學在靜靜地抄著，抄著。

英語老師正在大聲地喊著“綿羊”的單詞，不料，班上幾個男生猛沖出來，看著看著就打起來了。“哎，你們干啥子？”英語老師實在忍不住了。“他搶我的筆！”說著又打了起來。為了對付王老師，班上幾個“調皮蛋”開始吶喊助威。“譚鈞文加油！”“周云鵬加油！”的聲音此起彼伏。王老師呆在那兒，眼皮朝下，露出一副無奈的樣子。

還沒教一會兒，王老師就教不下去了，在黑板上寫了“同桌互相過關，不懂的問老師！”幾個大字，也許這是一種解脫吧。老師留的時間綽綽有余，一會兒我就過了，便在桌上靜息著。我靜息得實在無聊了，我看起課外書來，當看到第九章時，在哄鬧中隱約聽見了下課鈴聲，還沒等老師發話，同學們就一股腦的沖出了教室。

寫人的英語（熱門20篇）篇十四

細數往昔的點滴，不經意間和你相識已有5個年頭。一直把你當做一個普通“熟人”，知道現在才發現，你的一切都在無形中影響著我，感化著我。

回想間，往事涌上心頭。

小學5年級，你是學校的大隊長，每天領著幾個人在校園里督察，可謂“風光無限”。那時候，全班都戴紅領巾，而我碰巧那天忘記了，自然成了你筆下記錄的對象。我不為自己的錯誤而惋惜，反而覺得你骨子里透著一股正氣。

不知是不是緣分，6年級轉校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，擔任學生會副主席，那時對你不知是佩服還是仰慕。從那以后，我一直把你當做自己追趕的目標。

雖然我的成績也有明顯上升，但好景不長。因為我的沖動與無知，接二連三地做錯事，成績也隨之下降。那陣子，與你擦肩而過的時候不敢和你正視，低著頭匆匆走過，內心充斥著一種犯罪感。

我的情緒一天比一天低落。本以為你會嘲笑我，責怪我，出乎意料的是，你選擇了鼓勵。短短的幾句話，讓我找回了勇氣。是你，讓我在無助的時候學會了振作，讓我在落寞的時候又看到了希望。

如今，你以優異的成績跨入了一中的大門。而我，也步入了9年級的緊張生活。臨走前，你對我說：“好好學習。”我使勁的點了點頭，明白了。真正的友情不需要密密麻麻的信紙文字，不需要見面時的高談闊論，需要的應該是一種心有靈犀的境地。

你依然是我不懈進取的動力，等我們再次相遇，我會把奮斗的成績拿給你看。

夜深了，天空中最亮的那顆星，寄托著我對未來的憧憬。有你，未來就有希望。

寫人的英語（熱門20篇）篇十五

在我的學習生活中，遇到過許許多多不同的老師，但令我印象最深刻的是嚴慈相濟的英語薛老師。

薛老師胖胖的，不是很高。留著短短的棕色頭發，一個小小圓圓的鼻子，還有黑珍珠似的眼睛。她活潑可愛，溫柔的同時還很嚴厲。

薛老師是我見過的最活潑的老師。三年級時一個周五的中午，我們九個女生去進行跳繩大賽。比賽分成兩個隊伍，但因為其中一支隊伍少了一個人，所以我們一直為此爭執不休。這時，薛老師聞聲而來，她說：“你們別吵了，干脆這樣，我也參加，這樣人數就齊了！”我們驚訝地看著薛老，說：“老師，您怎么能和我們一起跳呢？”但我們看著老師躍躍欲試的樣子，只好同意了。

“一分鐘跳繩比賽，預備—開始！”隨著裁判響亮的哨聲，比賽開始了。薛老師挺著有點兒圓的肚子，開始飛快地搖起了跳繩。她輕盈地起跳，又輕盈地落地，即使面對班上其他優秀的跳繩選手，也絲毫沒有慌張。薛老師越跳越順，手上的的繩子也越搖越快。就在這時，裁判吹響了結束的哨子。“第一名，薛老師！”我們都歡呼了起來。

薛老師在日常生活中很親切活潑，但對待大家的課業卻非常嚴謹認真。大家上交的每一次作業都不能超過兩道錯題，否則就要把錯題抄寫五遍。每當我有題不會做時，她都會不厭其煩地給我反復講解，直到我完全理解為止。

這就是我嚴慈相濟，活潑可愛的英語薛老師。她是我學習、生活上的良師益友，不但傳授給了我扎實的文化知識，同時了也教會了我積極自信，勇敢面對困難的生活態度，讓我受益匪淺。

寫人的英語（熱門20篇）篇十六

一頭烏黑的長發，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。她英語發音標準流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。

當然，剛開始上課的時候，也有點不和諧的音符。有幾個很調皮的同學總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴厲的處罰他們，而是想了一個方法，專門趁他們溜號的時候對他們提問，幾次下來，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學的英語基礎比較差，王威老師就利用休息的時間幫他們補習，糾正他們的錯誤的發音，不讓他們在學習上掉隊。她總說：你們是最聰明的孩子。

說的我們心里都美滋滋的。當然，要想取得好的成績，還要踏踏實實的勤學苦練，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。如果你喜歡學習，那就是快樂的海洋。在老師的帶領下，我們在不斷的學習新的知識，不斷茁壯成長。古代有個大教育家孔子曾有一句格言：學而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細致的教導我們，讓我們感受到她充滿愛的心。

寫人的英語（熱門20篇）篇十七

從三年級起，我們開始學英語了，我的英語老師姓何，大家叫好miss何。

何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。

英語老師很用功，每當我走進辦公室，總能看到英語老師的桌上有牛津英漢字典，英語小說，英語百科全書等跟英語有關的書籍。總能聽到英語的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧!

英語老師課上得很輕松。比較難的英語單詞，只要英語老師一開口一講解，我們總能在快樂的氣氛中掌握，兩天就能學會了。何老師有時布置家庭作業，有時不布置家庭作業，就這樣，我們就輕輕松松地學了一年。

何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學了單詞boy(男孩)girl(女孩)，老師會讓每大組派個同學上業，這大組中，何老師隨便點個同學說句話，要那個同學想一想，是男孩還是女孩。對了，加分;不對，不加分，別的組加分。

我非常喜歡英語，也非常喜歡英語老師，我希望在以后的學習中，英語學的更好，更棒!

寫人的英語（熱門20篇）篇十八

我們小區有一個放自行車、電瓶車與摩托車的地方，那兒有一個老奶奶管理。她穿著藍色工作服，戴著一頂藍色鴨舌帽，銀白色的頭發從帽沿下露出來。無論早晨還是黑夜，她都坐在那里，只要有人來拿或者來放自行車、電瓶車與摩托車，她都是站起來，領他到她安排的停車處。指揮放車人把車子排好，排得整齊劃一。如果是自行車，她會自己排整齊。我總會想：哼，那么大年紀了，這樣認真，辛苦呀。

星期六下午，我在小區和同學玩。可是老天不賞臉，剛才好好的大晴天，突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我們找了一個屋檐躲雨，心里憤憤的想，這天氣怎么說變就變，我好好的心情就被糟蹋了。我剛想回家，突然天上的閃電就像一條銀白色的蛇一樣游過天空，緊接著響起了轟隆隆的響聲，我嚇得一下竄回了屋檐下，只好等雨停了回家。

老奶奶在管自行車的地方，穿著雨披。我不解的想她要干什么？驚人的一幕使我傻眼了：她把藏在一個角落后面的雨布拿了出來，蓋在自行車、電瓶車與摩托車上。雨布很大，她不能一下子蓋上去，而是滑下來了又蓋，把一個個自行車電瓶車與摩托車全部蓋住為止。但是風就是要和她作對似的，剛蓋上去的雨布一下子就飛起來了。她跑去追，風把雨布放在了草地上。老奶奶追到草地上，抓住雨布時，風又來了，死活像是要從她手里搶回雨布。老奶奶敵不過風，雨布飛得很高，但是手始終沒有放掉雨布。

終于雨布被老奶奶拉住了，放回到放自行車、電瓶車與摩托車上，再用繩子綁住。

旁邊有一堆磚頭，她機靈一動，拿了好幾塊磚，把雨布壓住。磚頭放了幾十塊，這樣風就不會把她的雨布吹走了。老奶奶把每一輛自行車、電瓶車與摩托車都蓋上了雨披，但自己卻被淋成落湯雞。不不，是落湯人。

大約過了一個鐘頭，太陽公公從云朵里蹦了出來，對著城市笑。陸陸續續有人從四面八方走來，拿自行車、電瓶車與摩托車，看到自己的車沒有淋濕，又看看老奶奶，頓時驚呆住了：老奶奶藍色鴨舌帽沒有了，銀白色的頭發上沾著許多水珠，藍色的工作服被雨水打濕了，由藍色變成了淡藍色，緊貼著身體。藍色鴨舌帽被風刮走了，在草地上呢。大家議論著，向老奶奶豎起了大拇指，老奶奶紅了臉，不知道怎么回答大家。

我十分敬重老奶奶，每當我看到她時，都會親切地叫她一聲：奶奶好。

寫人的英語（熱門20篇）篇十九

我的同學是不太高的個子，長長的頭發，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。

之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績一直都很好。

作為英語組長，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業時，幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業本交到老師手上，經常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學的英語課堂作業做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師。”“不行，既然選我做組長，我就要對工作負責，我們組的作業沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業，雖然她不是第一個把作業本交給老師的，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業本一本不拉地交給了老師。

對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個優秀的英語組長。

六年級:13811340806。

it人寫簡歷技巧。

寫人的英語（熱門20篇）篇二十

我有一個老師，她在課外班教我英語，她就是李老師。

李老師每天辛勤的工作著，早上，她總是早早的到校，準備上課材料。下課時，老師認認真真的`幫我們批改作業，只要有同學作業不合格，老師就要一道一道的幫同學分析難題，直到那個同學會了為止。

有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，李老師看見了，放下手中的作業，笑瞇瞇的走過來，耐心的幫我分析難題，在李老師的細心指導下，我不到一分鐘就把難題給解決了。

每當上課時，李老師總是先給我們講解語法，當我們完完全全的理解時，老師就把課文翻譯給我們讀一遍，讓我們自己把課文背出來。然后老師讓我們找出課文中不會的地方，老師講解給我們聽，最后，讓我們一遍一遍的讀單詞，課文，加深印象，并讓我們嘗試把課文背下來。

李老師總是默默的為我們奉獻，我為有這樣的老師感到驕傲。