寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)，我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，嘗試不同的寫作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的閱讀材料，供大家參考和借鑒。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇一

今年七月二十二日，淘氣的月亮跑到了地球和太陽(yáng)的中間，三者形成了一條直線，霸道地?fù)踝×颂?yáng)的光線，形成了大名鼎鼎的天文學(xué)奇觀——日全食。太陽(yáng)的.直徑是月亮的400倍，而它到地球的距離又正好是月亮的400倍。奇妙的巧合和對(duì)稱性，在數(shù)億萬(wàn)年前就已注定。很多人的一生都沒(méi)有見(jiàn)到日權(quán)勢(shì)，在今天我們戴上特制的眼鏡觀看日全食時(shí)，我暗自慶幸。

我先克制了一下自己興奮緊張的情緒，用特制眼鏡向東邊的天空望去。我覺(jué)得周圍一片漆黑，只見(jiàn)到一個(gè)皮球狀而發(fā)著光的東西。咦，那是太陽(yáng)嗎？奇怪，太陽(yáng)怎么缺了一角？我正奇怪著呢，奇多忽然大叫起來(lái)：“嘿，日全食已經(jīng)開(kāi)始了！”我恍然大悟，原來(lái)“天狗”在咬太陽(yáng)了。但是太陽(yáng)可不是省油的燈，它才不要天狗吃掉自己呢。它死命地掙扎，以致于過(guò)了一段時(shí)間太陽(yáng)都沒(méi)有什么變化。也許太陽(yáng)也太難消化了，所以天狗要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能吃掉整個(gè)太陽(yáng)吧。這時(shí)鞭炮噼里啪啦響了起來(lái)，爸爸說(shuō)，那是人們想嚇跑吃太陽(yáng)的天狗。還開(kāi)玩笑說(shuō)讓我把臉盆帶下來(lái)敲。

休息了下眼睛，我又帶上眼睛往天上觀看，哇！這是月亮還是太陽(yáng)啊！彎彎的月亮像小船。要不是橘黃色的太陽(yáng)光，不知情的人還肯定以為大白天上掛著一輪月亮呢。這時(shí)天空慢慢暗淡下來(lái)，太陽(yáng)的形狀也變了，象把鐮刀。再后來(lái)，竟成了一條粗粗的線掛在天上。

遺憾的是，我們這地方?jīng)]有見(jiàn)到全食。但是在電視上我見(jiàn)到了美麗的貝利珠環(huán)和鉆石環(huán)。大自然真是神奇啊！

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇二

夜晚，我望著天上的星星，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

不到兩小時(shí)，我。

就游完了半個(gè)世界。我突然有個(gè)大膽的想法：到太空游一游，我按下了太空的鍵，飛機(jī)一陣風(fēng)地時(shí)間把我?guī)У教眨屛覅⒂^了火星、水星、木星……讓我大開(kāi)眼見(jiàn)呀！

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇三

咦，四年級(jí)一、二、三班的教室都安安靜靜地在上課，唯獨(dú)四年4班嘰嘰喳喳地好像在討論著什么？呵呵，原來(lái)是我們4班開(kāi)展的美食品嘗課！

上周五方老師給我們上品生課，其中有一課是有關(guān)食品知識(shí)的，“吃”是孩子們的天性，方老師為了讓我們更了解食品知識(shí)，也為了滿足我們的'喜好，方老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節(jié)”。同學(xué)們一聽(tīng)都?xì)g呼起來(lái)，一想到那些美味的佳肴個(gè)個(gè)都忍不住議論紛紛。“美食節(jié)”終于到了，我們甭提有多開(kāi)心了！同學(xué)們都拎著大包小包，帶著爸爸媽媽做的最好的美食來(lái)到班級(jí)，有炸雞翅，有水鉸，有椒鹽蝦，有蛋撻，有壽司還有炒花蛤。應(yīng)接不暇看得我“口水直流三尺”品嘗會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都把食物搬到桌子上。我把媽媽給我做的壽司一打開(kāi)，同學(xué)們都一窩蜂似的紛紛跑過(guò)來(lái)品嘗，原來(lái)同學(xué)們也跟我一樣喜歡吃壽司。“你嘗嘗我的“時(shí)不時(shí)有同學(xué)在耳邊傳來(lái)這句話，我也會(huì)毫不客氣地拿起一塊吃掉。就這樣同學(xué)們吃完這家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃，還不住地贊上兩句：好吃，真好吃！看來(lái)大家都是個(gè)吃貨。美妙的時(shí)光總是短暫的，大家都說(shuō)，一個(gè)人吃不香，大家一同分享，那味道無(wú)與倫比！美食節(jié)結(jié)束了，我心里又開(kāi)始期待下一次的美食節(jié)了。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇四

昨天晚上，我做了個(gè)奇妙的夢(mèng)。

在夢(mèng)里，動(dòng)畫片中的機(jī)器貓――哆啦a夢(mèng)頭上戴著竹蜻蜓，從我家的窗戶飛進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你想擁有我的四維口袋嘛？”“當(dāng)然想！”我答道。它接著說(shuō)：“我把我的四維口袋借給你一天怎么樣？”我非常高興。立刻，那四維口袋就出現(xiàn)在了我的手中，哆啦a夢(mèng)也飛走了。我想：我先到過(guò)去的恐龍時(shí)代去瞧瞧吧。于是我鉆進(jìn)了時(shí)間隧道里，駕駛著時(shí)間機(jī)來(lái)到了恐龍時(shí)代。一鉆出時(shí)間機(jī)，我就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一頭巨大的霸王龍正在覓食，它馬上發(fā)現(xiàn)了我。我飛快地在四維口袋中拿出竹蜻蜓，在被霸王龍捉住前，飛到天空中。

雖然我沒(méi)有被霸王龍吃掉，但是卻成了一只正在飛行的翼手龍的目標(biāo)。只見(jiàn)它飛快地向我飛來(lái)，我的竹蜻蜓可沒(méi)有它的兩只翅膀快，眼看就要被追上了，正當(dāng)驚惶失措的時(shí)候，我又想起了四維口袋，我就從里面拿出隨意門和適應(yīng)燈把我照了照，讓我適應(yīng)水底的行動(dòng)，又通過(guò)隨意門走到了海洋里。可是一到海底，我就被一群魚龍發(fā)現(xiàn)并包圍了。在走投無(wú)路的情況下，我只好又通過(guò)隨意門回到了海面上。又戴上竹蜻蜓，飛到空中休息休息，可是我使用竹蜻蜓的時(shí)間太長(zhǎng)了，不一會(huì)兒，竹蜻蜓沒(méi)電了，我從空中掉了下來(lái)。

突然，我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)連同被子一起滾下了床，我想，要是我真有上天入地的本領(lǐng)，我一定會(huì)飛到伊拉克，希望那里不要有戰(zhàn)爭(zhēng)。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試?yán)枚喾N形狀的鐵絲圈吹泡泡，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

2、在探索中正確的觀察科學(xué)實(shí)驗(yàn)并做好記錄。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、塑料盆若干、已經(jīng)制作好的泡泡水。

2、吹泡器、各種形狀的鐵絲圈若干（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、五角形）。

3、照相機(jī)、投影儀。

4、毛巾若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(1)師：今天老師給你們帶來(lái)了魔法水，讓我們一起來(lái)看看它的魔法吧！教師取出吹泡器加入魔法水，吹出許多泡泡，引起幼兒好奇心。

(2)教師清幾名幼兒嘗試用吹泡器吹泡泡，要求其他幼兒仔細(xì)觀察。

教師提問(wèn)：魔法水真厲害，你們說(shuō)說(shuō)吹出來(lái)的是什么東西呢？它們是什么形狀？（著重強(qiáng)調(diào)圓形）。

2、動(dòng)手試一試。

(1)除了可以用吹泡器吹出泡泡，你們想想辦法，看看還有什么東西可以吹出泡泡呢？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種形狀的鐵絲圈。

(3)教師拿出圓形鐵絲圈，讓一名幼兒吹泡泡，指導(dǎo)其他幼兒觀察吹出的泡泡的形狀。教師及時(shí)用照相機(jī)拍攝吹出的泡泡，投放在投影儀屏幕上，并在顯示板上記錄好“o”形。

(4)師：圓形的鐵絲圈能吹出圓形的泡泡，那三角形的鐵絲圈會(huì)吹出三角形狀的泡泡嗎？正方形的鐵絲圈會(huì)吹出正方形的泡泡嗎？五角星形狀呢？讓我們自己動(dòng)手來(lái)試試吧！

教師提出對(duì)幼兒的幾點(diǎn)要求：

a五個(gè)小朋友一組，每人拿不同形狀的鐵絲圈依次吹泡泡，另外的小組成員要一起認(rèn)真觀察，其中選一人做為記錄人，記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（以簡(jiǎn)筆畫的形式記錄）。

b小朋友自己動(dòng)手吹泡泡的時(shí)候遵守秩序，與同伴友好相處。

c做完實(shí)驗(yàn)用毛巾擦手，并坐回原位。

(5)幼兒做實(shí)驗(yàn)時(shí)教師加以指導(dǎo)，并適時(shí)的用相機(jī)拍下每種鐵絲圈吹出的泡泡。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

(1)鼓勵(lì)每組的記錄人講講自己小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)教師幫助幼兒一起回顧實(shí)驗(yàn)，教師把事先拍好的照片放在投影上，讓幼兒再次確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

(3)師幼共同總結(jié)：不管什么形狀的鐵絲圈，吹出來(lái)的泡泡都是圓形的，圓形多奇妙啊！

4、動(dòng)動(dòng)小腦經(jīng)。

課外延伸：圓形真奇妙，它在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們用心觀察，它就會(huì)偷偷的溜進(jìn)我們的眼球的。請(qǐng)我們的小朋友也回家動(dòng)動(dòng)聰明的小腦經(jīng)，尋找生活中奇妙的圓。

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奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇六

相信每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)吧，大家的夢(mèng)是什么樣的我可就不知道了，但我非常想告訴你們，昨天晚上我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。

早晨，我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己怎么躺在家里的床上，我咬了自己一下手指，是真的！我不是睡在糖果床上的嗎？難到又是夢(mèng)嗎？這個(gè)夢(mèng)真是太有趣了。

我夢(mèng)到我們一大家人來(lái)到了糖果世界旅行。一下車，空氣中就飄來(lái)又香又甜的味道，我使勁地吸了一口，真香!再看前面的房子都是卡通的糖果造型，那里所有的家具都是食品做的，餅干做的桌子，南瓜的椅子，水果沙發(fā)，棉花糖的被子，冰淇淋臺(tái)燈，棒棒糖牙刷……太有趣了。

我們還參觀了他們的植物園，原來(lái)所有的糖果原料都來(lái)自這里。有各種珍惜品種水果和奇異的植物，到處飄散著香甜的味道，真讓人有一種伸手就想摘一個(gè)嘗嘗的感覺(jué)。走著走著，我們來(lái)到這里的美食天堂，小朋友們喜歡的美食這里應(yīng)有盡有，太棒了，我要在這里大吃一餐。吃的太飽了，旁邊有一個(gè)糖果床，休息一下吧。

朦朦朧朧之中好像是媽媽在叫我，“快醒醒吧，都幾點(diǎn)了，還睡懶覺(jué)，做什么好夢(mèng)了，還流口水呢。”原來(lái)真的是個(gè)夢(mèng)啊。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇七

在美麗的世界中，生活不可缺少的東西就是圓。圓給我們的生活帶來(lái)了許許多多的變化，聽(tīng)我介紹一下吧！

美麗的花環(huán)是圓形的，當(dāng)它來(lái)到了我們的頭頂，所有的`女孩都?jí)粝氤烧妫鹤屌兌甲兂闪送鯂?guó)里的小公主，當(dāng)花環(huán)變成餅干時(shí)，女孩們就會(huì)享受天下美食……沒(méi)辦法，圓就這樣樂(lè)于助人，誰(shuí)也管不了他！

火辣辣的太陽(yáng)也是圓的，太陽(yáng)把大地考得火辣辣的，都可以煎蛋了。這也有益處；它可以讓黑暗的世界充滿陽(yáng)光，它也可以讓人們心中沒(méi)有壓力，忘記那些不開(kāi)心的事，它還可以讓田地里的玉米苗快快長(zhǎng)大……要說(shuō)起太陽(yáng)為大家做的事，三天三夜也說(shuō)不完。

到了晚上，太陽(yáng)應(yīng)該回去休息了，輪到月亮值班了；在每年的八月十五我們的祖先定為中秋節(jié)，在這天晚上，月亮?xí)韧５脑铝粮鼒A，甚至?xí)A上十倍一百倍呢！在這天晚上月亮代表這一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，家家戶戶都會(huì)坐在樹(shù)下一邊賞月一邊吃月餅。表達(dá)出一家人其樂(lè)融融的濃濃愛(ài)意！

聽(tīng)我講了這么多，你一定很著迷，我悄悄告訴你：心動(dòng)不如行動(dòng)，大自然中，家里，超市，都有圓型的東西，你快去尋找它吧！在生活中哪里都有美，只要你用心去尋找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇八

今天，我們大馬路四年級(jí)全體師生參觀了徐州市博物館，進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。以前秋游，以玩為主，這次是以學(xué)為主，我感到非常有意思。

一路歡聲笑語(yǔ)，我們很快便來(lái)到坐落在風(fēng)景秀麗的云龍山北麓的徐州市博物館。

滿懷虔誠(chéng)的心情，我們走進(jìn)展廳，一進(jìn)大門就看到了四個(gè)金色起伏的大字“金戈鐵馬”，這讓我想起了戰(zhàn)士們策馬揚(yáng)鞭，馳騁沙場(chǎng)的景象，令人激動(dòng)萬(wàn)分。剛進(jìn)入展廳，我們首先看到了石器時(shí)代的兵器，當(dāng)時(shí)兵器還很簡(jiǎn)陋，拿一塊磨尖的鵝卵石綁在一根木棍上，簡(jiǎn)易的石斧就做成了。還有一塊石球，邊緣磨得很粗糙，就像是被人啃過(guò)的桃核。我一邊看一邊想，這些工具都是古人純手工打造的，可真不容易呀！

我們邊走邊聊，來(lái)到了青銅時(shí)代，這些東西看起來(lái)就精致多了，兵器也比石器時(shí)代要豐富很多。有刀，劍，戈等等。他們一個(gè)個(gè)鋒利無(wú)比，似乎摸一下就能劃破手指。我和同學(xué)們?nèi)滩蛔〉卣驹谡箟按蟠蟮男蕾p一番，不知不覺(jué)便來(lái)到了鐵器時(shí)代。我第一眼就被好幾把鐵劍給吸引住了，雖說(shuō)劍鋒已銹跡斑斑，可我還是想到了千年前，古代騎士拿起這把劍，是多么的英雄氣概。

就在我奇思妙想之際，老師拍拍我的肩膀，示意我們?nèi)⒂^下一個(gè)展臺(tái)。在這個(gè)展臺(tái)上，我看見(jiàn)了一件破破爛爛的“鎖子甲”，可別小瞧它，它可是古代的`護(hù)身寶器，只見(jiàn)它渾身綴滿鐵環(huán)，有幾個(gè)因?yàn)槟甏母g失去了光澤，其他的已被博物館的工作人員磨得閃閃發(fā)光，重新綻放出光彩。

我看得津津有味，今天的研學(xué)活動(dòng)真令人大開(kāi)眼界！

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奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇九

我家新房子的裝修已接近尾聲，把家具搬進(jìn)去就大功告成了。晚上，爸爸忽然提議去蘇州買家具，真是個(gè)不錯(cuò)的主意，我和媽媽舉雙手贊同。于是我們簡(jiǎn)單地收拾了一下行李，就開(kāi)始了我們這趟說(shuō)走就走的旅行。

假期的高速公路并沒(méi)有想象中那么擁堵，車輛并不多，可能是晚上的原因。我們出發(fā)沒(méi)多久，天就下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴落在了玻璃上，像一粒粒小珍珠，非常美麗。正當(dāng)我欣賞美景的時(shí)候，爸爸告訴我跨海大橋到了。話音剛落，只見(jiàn)剛才的蒙蒙細(xì)雨就變成了傾盆大雨，雨刮器來(lái)回?cái)[動(dòng)，像上了發(fā)條，非常忙碌，還發(fā)出“吱，吱，吱”的聲響。我望向窗外，只見(jiàn)五彩的欄桿像一串串美麗的音符，配合著雨刮器的“吱吱”聲，仿佛在彈奏一曲美妙的樂(lè)章。正當(dāng)我享受之際，雨變小了，跨海大橋也過(guò)完了。

經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了蘇州。回想起路上的點(diǎn)滴，真是一趟奇妙的旅程。爸爸告訴我：旅行，可以不在乎目的地是哪里，卻需要我們用心去欣賞沿途的風(fēng)景。我想，今天我就是用心去體會(huì)了，所以覺(jué)得非常快樂(lè)。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十

調(diào)皮的天使們像是和你玩捉迷藏，趁你不注意，他們就會(huì)落到你的頭上、肩上、書包上、甚至睫毛上。你用手接住她們，她們就神秘地消失了，化成晶瑩剔透的小水滴，讓你愈發(fā)覺(jué)得她們那么溫柔，那么親切，像久別的朋友，像親密的小伙伴。

天使們把世界變得如此迷人，天是白的、地是白的，就連高樓大廈也是白的。瞧那珊瑚般的大樹(shù)，看這棉花似的松枝，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的`童話世界里，一切都那么神奇，那么美妙。

我驚呆了，我疑惑了，我究竟來(lái)到了什么地方，我高興、我吶喊、我是自由的，我感謝那群潔白的天使——從天而降的雪花。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十一

那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我在學(xué)校上學(xué)。那時(shí)空氣清新，陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛著，多美麗的一幅畫呀！就在這美麗的下午，我發(fā)現(xiàn)了一件好笑的事。

我和同學(xué)課間從教學(xué)樓里跑出來(lái)，站在溫暖的陽(yáng)光下欣賞著這美麗的景色。哈哈，我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，嘴邊掛著微笑。“看！”突然有個(gè)同學(xué)大聲叫起來(lái)：“那里有棵樹(shù)！”

我聽(tīng)了他的話，心里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào)︰一棵樹(shù)有什么奇怪的？我望了望其他同學(xué)，好像他們心里也是這么想的。剛才說(shuō)話的那名同學(xué)又叫道︰“快來(lái)看！”說(shuō)完，竟然飛奔過(guò)去抱著那棵樹(shù)使勁地?fù)u。我跑上前去看，只見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了橙色的果子和雪白色的花兒，花和果像一顆顆導(dǎo)彈一樣“嗖”落下來(lái)，有的落到地上，有的落到那名同學(xué)身上。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我們看見(jiàn)那名同學(xué)時(shí)，他滿頭滿身都是果子和花朵。我不禁笑了起來(lái)。“哈哈哈…”那名同學(xué)好像戴了果子和花朵做的花環(huán)，衣服，好漂亮啊！同學(xué)站在一旁臉紅了，連忙用手拍掉那些果子和花朵。

這是一件既好笑又奇妙的事。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十二

今天，我外出到海邊野炊，剛想怎么美美地吃一頓美妙的飯菜，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣一陣的波浪聲，那清脆的聲音讓我忍不住順著波浪聲走了過(guò)去。走著走著，我來(lái)到了海邊。忽然，我看見(jiàn)了許多許多形狀各異，色彩斑斕的小魚兒在海水里歡快地游來(lái)游去，它們好像一個(gè)個(gè)美麗的公主，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙在水中跳舞。它們一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒又沉入水底，好像在和我捉迷藏呢！

說(shuō)真的，長(zhǎng)這么大我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣五顏六色的小魚。我呢，真倒霉，連一個(gè)撲魚的用具也沒(méi)有。我站在哪兒，腦里一片空白。突然，我想起了我在野餐用的包里有兩個(gè)鐵燒烤架。我決不猶豫，轉(zhuǎn)身就走。很快，回到了野餐的那棵樹(shù)旁，將我從餐用具的書包打開(kāi)，拿出那兩個(gè)燒烤架，把其中的一個(gè)架子拆開(kāi)，把它做成了一個(gè)鐵棍，在把另外的一個(gè)搭好了。我又把那根鐵棍上繞上了一根油條，帶著它我再次走向湖邊。不一會(huì)兒，我又來(lái)到湖邊，把鐵棍有油條的一頭放進(jìn)了水里，一條條小魚兒很快地游了過(guò)來(lái)，順著油條吸了上來(lái)。

因?yàn)橛蜅l上油乎乎的，所以，它從魚的嘴里進(jìn)去了以后，很快的經(jīng)過(guò)了魚的腸子，從魚的尾巴里滑了出來(lái)。很快就這樣一條條的小魚兒陸陸續(xù)續(xù)地吸起這根油條，當(dāng)然，一條條的魚兒都像珠子似的穿了起來(lái)。你們想想，我看這這么大的收獲，心理多快活啊！不過(guò)，把這么多的魚兒帶到那棵樹(shù)旁可不是件容易的事。我只走了幾步，就累得要命。突然，魚兒們跑到了旁邊的一條小溪，我坐在魚的背上，指揮著這串魚兒游向我準(zhǔn)備野餐的地方。

我把魚兒放在我的燒烤架上，不一會(huì)兒就燒好了，我開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓豐盛的烤魚。你們知道嗎，我一輩子也沒(méi)有吃到比這更好吃的烤魚呢！

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十三

在科技突飛猛進(jìn)的2030年，我和兩個(gè)同事正漫步全球最大的宇宙飛船場(chǎng)，仰望最新研制的“叮叮”號(hào)宇宙飛船。“乘客們，你們好。‘叮叮rsquo；號(hào)宇宙飛船即將起飛，我們將前往那個(gè)神秘可愛(ài)的星球——月球。請(qǐng)大家馬上登船。”廣播小姐用細(xì)膩甜美的聲音將我從對(duì)月球之旅的無(wú)限遐想中拉了回來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)人快步登上飛船，奇妙的月球探索之旅就要開(kāi)始了！

2030年7月18日晚心情：興奮我們穿上最新研制的輕型太空服，這種太空服外形和普通衣服一樣，漂亮又簡(jiǎn)單在飛船里不容易被引力吸起來(lái)，真是既方便又漂亮！從飛船的窗戶向外看：不遠(yuǎn)處，幾顆星球散發(fā)出銀亮光芒，如同鉆石一般。星球不是生命，卻比生命更有活力；不是寶石，卻比寶石更耀眼。它貌似伸手可觸，卻又遙不可及。在人類面前，它高貴無(wú)比，只有無(wú)邊無(wú)際的宇宙才可以探索明白它的脾氣。

能看到這種在地球上一輩子也看不到的景象，我興奮得不得了。在科技員叔叔的帶領(lǐng)下，我找到了自己的'房間。好漂亮的臥室啊！這、這應(yīng)該是王公貴族的寢室吧？房間的豪華程度簡(jiǎn)直出乎我的意料，我不由得感到驚嘆。吊燈、家具、墻紙、還有地板……都十分華麗，簡(jiǎn)直不像是宇宙飛船。跑步機(jī)、音響、視頻終端等無(wú)所不有。休息前我決定去浴室洗漱，便問(wèn)了一位科技員叔叔大致方向。但是，方向感不強(qiáng)的我，暈頭轉(zhuǎn)向地把一間寢室當(dāng)成衛(wèi)生間，拉開(kāi)門就聽(tīng)見(jiàn)正在換衣服的同時(shí)殺豬般的慘叫。

我趕緊關(guān)上門，經(jīng)過(guò)一波三折終于找到了衛(wèi)生間。浴室的設(shè)備也是非常先進(jìn)，浴池、洗手池、毛巾架……嶄新的設(shè)施散發(fā)出耀眼的光，使我感覺(jué)像走入了童話宮殿一樣。令我奇怪的是，它們竟不會(huì)因引力而浮起來(lái)！真是不可思議。洗完澡后，我用浴室的吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)，回到臥室，準(zhǔn)備睡一個(gè)甜甜的覺(jué)，再做一個(gè)美美的夢(mèng)。這舒適的飛船生活，使我覺(jué)得像一曲愜意浪漫的華爾茲，回味深長(zhǎng)。

2030年7月19日早晨心情：愉悅快樂(lè)的一天又要開(kāi)始了！我揉揉腥松的眼睛，整理完床鋪后，準(zhǔn)備去找我的伙伴，他們一定也和我一樣滿懷著愉悅興奮的好心情吧！我邁著輕松的步伐向兩個(gè)同事臥室的方向走去，迎面碰上了急匆匆的科技員叔叔，他著急地說(shuō)：“你怎么還在這里，馬上就要開(kāi)飯了！”我很好奇，一下愣住了：會(huì)吃什么呢？難道是月球上的蔬菜嗎？科技員叔叔拽著我的手，說(shuō)：“還等什么，快跑啊！你的伙伴已經(jīng)在那里等你了！”我和科技員叔叔來(lái)到餐廳，餐廳上方的燈華麗壯觀；餐桌上：盤子里放好了新鮮的牛排，茶杯里斟滿了現(xiàn)磨的咖啡，高腳杯里倒好了現(xiàn)釀的葡萄酒……我不由得大吃一驚。科技員告訴我，這完全是科技發(fā)展的成果，這些完全是機(jī)器人做好的。

它們經(jīng)過(guò)眾多科技員的改良與創(chuàng)造，終于變成了吃苦耐勞，效率很高的優(yōu)秀機(jī)器人！咕咕叫的肚子已經(jīng)發(fā)出了抗議，我咽了咽口水，坐了下來(lái)。切開(kāi)一塊牛排，好新鮮！我真佩服偉大科技員叔叔們，能研制出這么優(yōu)秀的機(jī)器人！我不由得暗暗敬佩。吃完早飯，科技員叔叔帶我們來(lái)到了一個(gè)電子稱前，我上去一稱：25斤！我瘦了一百多斤！難道是我減肥成功了？我暗暗竊喜。科技員叔叔告訴我們，在月球上所有物品都只有原體重的1／6重。我撇了撇嘴：原來(lái)我又胖了！“乘客們，飛船即將到達(dá)月球，請(qǐng)大家做好下船準(zhǔn)備。”快到了，我們急忙收拾好行李，準(zhǔn)備下船。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十四

六一兒童節(jié)快到了，媽媽給我買了可孵化烏龜?shù)埃屛腋惺苌摹捌婷睢薄?/p>

包裹一到家，我就迫不及待地打開(kāi)了盒子。媽媽帶我觀察了一下烏龜?shù)啊觚數(shù)笆菣E圓形的，看上去兩頭有點(diǎn)黑黑的。媽媽用手電筒貼著蛋照著，我看見(jiàn)蛋里有黑黑的輪廓，還有一點(diǎn)紅紅的血絲。過(guò)了一會(huì)，黑黑的東西還會(huì)慢慢地移動(dòng)。媽媽告訴我，這個(gè)是小烏龜?shù)呐咛ィ^(guò)幾天小烏龜就出來(lái)了。

有一天，一只小烏龜爬出來(lái)了，蛋殼的一頭被它用爪子打破了，露出了兩只前爪和小小的腦袋。下半身還卡在蛋殼里。小烏龜拼命劃動(dòng)著前肢，頭使勁往前伸，身體一點(diǎn)一點(diǎn)從蛋殼里往外伸。突然一使勁，小烏龜?shù)纳眢w從蛋殼里爬出來(lái)了。剛出來(lái)的小烏龜，身體像一元硬幣那么大，殼還是軟軟的，肚臍上有一個(gè)米粒大小的東西，媽媽告訴我那個(gè)是卵黃，不能碰。讀了飼養(yǎng)說(shuō)明書，我和媽媽把出生的小烏龜放在單獨(dú)的一次性紙杯里。

從圓溜溜的蛋到可愛(ài)的小烏龜，生命的變化真奇妙。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十五

一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我和媽媽坐公交車回家。

橙色的路燈照射在玻璃窗上，窗花閃閃發(fā)光，像許許多多的白鉆石，漂亮極了！

我用手指把鉆石變成一座高高的雪山，在雪山的附近畫了一個(gè)怪獸，再給它畫上牙齒，燈光一晃，鉆石山上出現(xiàn)一個(gè)恐怖的身影。媽媽好驚訝：“快看，你畫出了什么？”咦？怪獸一晃怎么變成了公主？我仿佛看到了美麗的艾莎，她穿著藍(lán)色的長(zhǎng)裙，梳著金黃的頭發(fā)，垂到了腰間，美得像天使。她站在山頂施展魔法，讓鉆石山變得更美。

我給公主畫上一雙漂亮的高跟鞋吧，啊！燈光又是一晃······。

結(jié)尾有時(shí)可以讓讀者去想。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十六

在這個(gè)星期六的晚上，我正坐在沙發(fā)上看關(guān)于地震的紀(jì)錄片。爸爸回來(lái)了，手里拿著一個(gè)看起來(lái)沉甸甸的箱子。我好奇地問(wèn)爸爸：“這個(gè)盒子里裝的是什么啊？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)模擬地震器，我們可以用它來(lái)了解地震時(shí)房屋是怎樣倒塌的以及怎樣才可以讓房屋有的幾率不坍塌。”

他坐到沙發(fā)上，冷不防問(wèn)我道：“優(yōu)優(yōu)，你能將這些盒子里的附有吸鐵石的鐵條搭成一個(gè)房子的結(jié)構(gòu)并且能在電源啟動(dòng)以后在4級(jí)地震的時(shí)候不倒塌嗎？”我想：這有什么難的，不就是區(qū)區(qū)四級(jí)地震嗎，隨便搭搭也不會(huì)倒塌。我想都沒(méi)想，就隨手在連接著電源的一個(gè)小小的平臺(tái)上擺了一個(gè)房子的形狀，然后開(kāi)啟電源，將震動(dòng)級(jí)別調(diào)到了四級(jí)的普通模式。可實(shí)驗(yàn)的情況卻大出我所料，竟然還沒(méi)整幾下就坍塌了。我非常疑惑，心想：怎么會(huì)這樣呢，房子不都是這樣的`結(jié)構(gòu)嗎？。我又變得謹(jǐn)慎起來(lái)，小心翼翼的又搭了一個(gè)更精確的模型，可結(jié)果還是跟第一次一模一樣，沒(méi)震幾下就又倒塌了。我的心情簡(jiǎn)直就先一個(gè)泄了氣的氣球一樣，高漲的情緒立即回縮了下來(lái)，不停地自言自語(yǔ)道：怎么回事，不可能搭錯(cuò)了啊！無(wú)奈之下，我只能向爸爸求救，爸爸將我在屋頂上搭的八條鐵條一一取下來(lái)，在下面的四個(gè)正方形面上擺成一個(gè)個(gè)大叉，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)看一看，這樣還會(huì)不會(huì)倒塌？”說(shuō)著啟動(dòng)了程序，沒(méi)想到這個(gè)模型就像是吃了定心丸似的，一動(dòng)也不動(dòng)。在地震結(jié)束后，爸爸所搭的模型竟然還安然無(wú)恙地屹立在平臺(tái)上。我十分驚喜，連忙問(wèn)爸爸：爸爸，為什么你這樣擺，這些鐵條搭起來(lái)的這個(gè)結(jié)構(gòu)不會(huì)倒塌呢？”爸爸告訴我，這樣搭的原因是可以分散重力，不讓重力集中在其中的某一個(gè)點(diǎn)上，如果重力集中在某一個(gè)點(diǎn)上的話就會(huì)在倒塌時(shí)造成壓力，這樣，人員傷亡損失就會(huì)更加大。”

沒(méi)想到如此小的改變竟然造成了結(jié)果的巨大改變。科學(xué)的世界真是奇妙啊！讓我們一起繼續(xù)探索吧！

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十七

筆主要是用來(lái)學(xué)習(xí)的工具，是用來(lái)記錄知識(shí)的工具，如果你有一支奇妙的筆，你希望用它來(lái)做什么?下面是本站小編為你精心整理的奇妙的筆四年級(jí)。

作文。

供大家參考!

現(xiàn)在世界上的筆，品種繁多，數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)，愛(ài)幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。這支筆的用處可多啦!如果你想知道它有哪些功能，就接著往下看!

這支筆的筆帽上有一個(gè)愛(ài)心天使的圖案，你一按，就會(huì)變成錄音模式，在上課的時(shí)候，你就可以按一下這個(gè)愛(ài)心天使，這樣就可以把老師講的重點(diǎn)錄下來(lái)了!筆桿中間還有一個(gè)小機(jī)器人，機(jī)器人的升上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕按一下，機(jī)器人的下方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子屏幕，這個(gè)電子屏幕的用處可大了!你只要把你不會(huì)做的題目輸入到電子屏幕里去，電子屏幕就會(huì)在0.00001秒內(nèi)幫你找到答案!則么樣，不錯(cuò)吧!第二個(gè)按鈕按一下，機(jī)器人就會(huì)告訴你現(xiàn)在流行聽(tīng)什么歌曲，有什么好看的書，有什么好看的電影!可厲害了!第三個(gè)按鈕一按，機(jī)器人的身子就會(huì)變成調(diào)色板，你可以在調(diào)色板里選一個(gè)顏色，這樣筆桿的顏色就變成了你在調(diào)色板里選的那個(gè)顏色呢!哦，對(duì)了!這支筆還能在你不用的時(shí)候自動(dòng)上鎖呢!要是你現(xiàn)在要用這支筆，就必須輸入密碼，這樣筆芯才能正常使用!

則么樣，這就是我發(fā)明的多功能筆，嘻嘻，還不錯(cuò)吧!

我很喜歡筆,在我2歲時(shí)某一天我用筆寫下了自己的姓名,把我的媽媽嚇了一跳,問(wèn)是誰(shuí)告訴你寫的,我說(shuō)是看著我兩歲生日匾,盯著眼看了幾下,就寫下來(lái)了.這以后,媽媽就走到那,只要看到廣告牌,橫幅等等就告訴我認(rèn)字.把每天自己發(fā)生的事講給她聽(tīng)后,媽媽用筆記了下來(lái).說(shuō)長(zhǎng)大了給你看,當(dāng)時(shí)我就告訴自己要多認(rèn)字多學(xué)會(huì)寫字.所以我記事起,身邊就有爸爸.媽媽.爺爺.奶奶以他們的方式教導(dǎo)我生活,后來(lái)走進(jìn)校園,身邊多了許許許多多小朋友,有了自己的敬愛(ài)的老師.是這些所有的人告訴了筆的神奇與偉大!

我把我記事起看到的景色,人物都用心細(xì)心的記在了腦海中.假如你要寫人就首先要對(duì)這個(gè)人有一個(gè)完整的了解,從五官.身材.年齡.職業(yè)等記在腦海中,筆會(huì)自動(dòng)幫你完成.所以我用我的心記下.用筆寫下來(lái),讓更多的人讀到我寫的,告訴人們筆的神奇!

這些筆雖然好，可是也有麻煩的時(shí)候：鉛筆總要削來(lái)削去，自動(dòng)鉛筆筆芯要斷，水筆費(fèi)水筆芯，鋼筆還要打墨水，擦墨水，還容易把本子弄臟……所以，我想發(fā)明一種神奇的筆。

這種筆叫多功能筆，功能可多了!多功能筆造型美觀，可隨便變顏色，春天它是粉色。紅色。嫩綠色的，夏天它是紅色。藍(lán)色。深綠色的，秋天它是黃色。橙色的，冬天它是白色。銀色。鵝黃色的，也可以隨便挑色。多功能筆的筆頭上有七個(gè)不同的按鈕，分別是紅。橙。黃。綠。青。靛。紫。他們看起來(lái)很普通，其實(shí)有著驚人的功能。紅色按鈕可變成自動(dòng)鉛筆，不用換筆芯，不怕筆芯斷，橙色按鈕可以變成水筆，黃色按鈕可以變成鋼筆，即使使本子臟了，綠色按鈕還可以變成全能橡皮擦，這種橡皮擦可以除污，把寫錯(cuò)了的擦掉，還散發(fā)著香味，使你神清氣爽，青色按鈕能變成翻譯筆，對(duì)英語(yǔ)愛(ài)好者大有幫助，如果碰到了不會(huì)翻譯的單詞或句子，點(diǎn)這個(gè)青色按鈕，這個(gè)按鈕就回自動(dòng)翻譯，靛色按鈕能變成一個(gè)小型電腦，可在上面上網(wǎng)，查詢等等，紫色按鈕可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，方便你改錯(cuò)。不用的時(shí)候，這七個(gè)按鈕還會(huì)閃耀，發(fā)出彩虹般的光芒。一只筆就可以解決所有的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不過(guò)，要干壞事這只筆就不會(huì)起效了。

怎么樣?我的這只多功能筆好吧，我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明這種筆，為人們解決生活上的困難。

奇妙的課堂四年級(jí)（模板18篇）篇十八

一個(gè)胖小孩每天從東邊出發(fā)，慢慢地爬上高高的天空，這就是著名的——太陽(yáng)。它早晨是紅色的，中午是金燦燦的，傍晚是深紅色的`，那這是為什么呢？我查了一下才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊厍虻拇髿鈱涌梢詫⑻?yáng)的光和紫外線減弱，所以它的光才會(huì)不斷的變幻著。

在我們的生活中，也有“奇妙”的事發(fā)生，比如說(shuō)空調(diào)在給我們帶來(lái)涼爽的同時(shí)為什么會(huì)“流淚”呢？我上網(wǎng)查了許許多多的資料，也沒(méi)查出個(gè)所以然來(lái)，我就想空調(diào)沒(méi)日沒(méi)夜的干活，它怎能不“哭”呢？如果有人讓你干一整天的活還不讓你休息，你會(huì)哭嗎？而且我們一直在用電，能源就會(huì)加速枯竭，結(jié)果我們的家園——地球就會(huì)消失，我建議大家要節(jié)約用電，少貪涼。