優秀作文通過精準的措辭和生動的描寫，讓讀者如臨其境。以下是一些被廣大讀者認可和喜愛的優秀作文范文，它們帶給我們很多啟示和思考。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇一

活動目標：

1、熟練運用數序。

2、給水果匹配上相應的數字。

活動重點：給數字（水果）匹配水果（數字）。

難點：學習運用1——5數序。

活動準備：幼兒數學用書《小老鼠開水果店》、水果的圖片若干、彩筆人手一支。

活動過程：

1、猜謎語導入。

“吱吱吱，有個小動物要開水果店了，請大家猜一猜到底是誰呢？”（小老鼠）。

2、幼兒給水果送數字。

出示水果圖片：“這些水果大家認識嗎？他們分別有幾個呢？我們應該送給它們數字幾呢？”（幼兒數數說說）。

3、給數字添畫水果。

“小老鼠的水果店里放了數字1和一個草莓，那數字2、3、4、5的后面應該放幾個草莓呢？”（幼兒嘗試給數字送水果）。

學習根據圖的意思送上數字或水果。

5、評價活動情況，收拾整理操作用具。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇二

活動目標：

運用各種感官知“1”和“許多”，體驗“許多”可以分成一個一個，一個一個合起來是許多。

活動準備：水果籃里有很多的蘋果、桃子等各種夏天的水果，人手一份。

活動過程：

1、感知“1”和“許多”。

幼兒每人從水果籃子里拿一個水果。

——“你們手里有幾個水果?”

請幼兒把水果放到各個小籃里。

——“現在小籃子里有幾個水果?”

2、根據要求裝水果：

在已經裝了“1”個水果的籃子里，在選擇“許多”不一樣的水果。

在已經裝了“許多”個水果的籃子里，在選擇“1”不一樣的水果。

在空籃子里裝上一種“1”個和另一種“許多”的水果。

3、“賣水果”游戲：

教師設水果攤，幼兒做顧客。

幼兒游戲若干次。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇三

周末，媽媽帶著我去我的表舅家的鴨棚抱，剛一進棚就聽見許多鴨子的叫聲，進去一看，哇塞，好多呀，在一個很悶很悶的鴨棚里成百上千只擠在一起，黃黃的毛，短短的翅膀，走起路來搖搖擺擺，像一群小企鵝，真是太可愛了，我跨進鴨棚觀察，哪只最小我就抱哪只，因為小的更可愛。最后我們選了兩只，一只小的`、一只大一點的，但是那只小的太弱了，回家后就死了。那只大的特別活躍，站在我的小灰兔的背上嘎嘎叫，還跳出箱子到處跑，只要我一說：“叭叭叭”他就緊緊地跟在我的后面嘎嘎的叫喚，讓我和媽媽哭笑不得。他還會喝水吃饅頭，如果小兔子跑的話，他也跟著跑，好像一個跟屁蟲。其實他剛出生4天，又來到一個陌生的地方，所以他特別害怕。我的太可愛了，我要好好保護它。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇四

活動目標：

1、引導幼兒結合生活經驗商量確定水果的價格，并黏貼價格標簽。

2、引導幼兒學習運用5以內數的組成進行買水果的游戲。

活動準備：

一張大的表格；水果圖片8張（蘋果、香蕉、橘子、梨、葡萄、桃子、楊桃和芒果）；價格標簽8張（1元、2元、3元、4元各兩張）；一張大的5元的價格標簽；若干價格標簽，許多水果小圖片。

活動過程：

一、談話導入。

師：你們有沒有和爸爸媽媽去過水果店、水果超市買東西？（有）。

師：那在水果店里你們買過些什么水果呢？（請小部分幼兒來說說）。

幼：我買過蘋果、梨、西瓜、香蕉……。

師：水果店里的水果真多啊，我也想和你們一起去水果店里逛逛。

師：這樣今天我們就在這里來開個水果店的游戲吧。

1、師：秋天到了，陽光水果店新進了不少的水果，你們看貨架上都擺了些什么水果呢？（幼兒邊回答，教師邊出示水果圖片）。

幼：我看到有紅紅的蘋果、大大的香蕉、還有紫色的葡萄、黃蹬蹬的梨……。

若出現：哈密瓜（引導：哈密瓜是什么樣的？大大的、橢圓形的。貨架上有沒有我們一起來找找看）。

2、師：哇，這里的水果可真新鮮，我好想去買一些。可我不知道多少錢一。

個。

師：這樣吧老板那么忙，我們來幫幫忙吧，先幫水果定一下價格吧。

師：我這里有一些價格標簽。（教師逐一出示價格標簽——有1元的、2元。

的、3元、4元、1元……幼兒跟著一起念）。

3、討論水果價錢。

師：請你想一想根據現在這個季節，你覺得哪些水果會比較便宜？

幼：我覺得橘子、梨、蘋果、香蕉。

師：這些便宜的水果可以定為幾元一個？（1元）。

幼：可是我只有2張1元的價格標簽，所以只能有2種水果可以定為1元的，那橘子1元一個你們同不同意啊？（同意）我也同意的，橘子現在正是上市的時候，所以他又多又便宜。還有一個1元的給誰呢？給它、給它還是給它呢，你來說吧。

幼：給……。

師：好不好啊？（好）。

（出現爭議現象引導：同意香蕉1元錢一個的舉手，同意梨1元錢一個的舉手）。

師：那這兩種便宜的水果我們就定得比他們稍微貴一點，看看可以定幾元一個？（2元一個）。

師：剩下的這些水果都比較貴，那哪些可以定為4元一個？哪些可以定為3元一個呢？

幼：芒果、楊桃、葡萄……（不同意見）。

師：楊桃、芒果是哪里生產的？（熱帶的水果）。

幼：4元錢一個。

師：那這兩種水果就稍微便宜點吧，幾元一個啊？（3元）。

4、幫水果貼上價格標簽。

（1）師：我們已經把每種水果的價格商量好了，接下來請你們按照我們剛。

才商量好的價格把這些水果的價格標簽做好貼上去。

（2）檢查貨架。

請兩個小朋友檢查貨架。

5、買水果。

（1）師：水果店的價格商量好了，價格標簽也做好了，水果店就可以開張。

啦。你們想不想去買水果，那去買水果之前要準備什么？

幼：籃子。（引導師：象籃子、塑料袋水果店里有沒有有啊？去買水果什么。

東西不能忘啊？）。

幼：錢。

（2）師：今天，我給你們每個小朋友準備了5元錢。請你們用這5元錢買兩個水果，記住這兩個水果的價錢合起來一定要正好是5元，一分錢也不能剩奧。

（3）幼兒操作。

（先回來的孩子）師：你是不是買了兩個水果？你用掉的錢是不是正好5元。

（4）師：你用5元錢買了什么水果？

幼：我用5元錢買了一個××和一個××。

師：那一個××是幾元錢，一個××是幾元錢？

師：那你能不能用一句話把你買的水果說清楚？

幼：我用5元錢買了一個2元的××和一個3元的××。

師：恩，我來把他記下來。他用5元錢買了一個2的××和一個3元的××。合起來是不是正好5元。

師：誰也想用清楚的話來向大家介紹你用5元錢買了什么水果？

師：有誰買的是不一樣價錢的水果。

（5）互相交流檢查。

師：接下來請你和旁邊的小朋友互相檢查一下，看看你買的兩個水果是不是。

正好用掉5元錢。

師：都買對了嗎？

6、再次買水果。

師：剛才我們小朋友用5元錢都買了兩個水果，接下來我要請你們還要用5。

元錢去買水果，那你能不能用這5元錢買到3個或者更多的水果呢？記住只有5元錢，而且要全部用完。

引導（師：有的小朋友很聰明，知道要把剛才買的水果還掉再買。）。

（1）幼兒介紹。

師：誰能用清楚的話來向大家介紹，你用5元錢買了什么水果。

幼：我用5元錢買了一個橘子和一個香蕉和一個蘋果。

師：4元怎么辦（把香蕉換桃子）。

活動延伸：

師：如果只買1個你最喜歡吃的水果，5元錢用得完嗎？（用不完）。

這里最貴的水果是幾元？（4元）。

師：那營業員要怎么樣啊？（要找錢）。

師：那我們呆會兒在游戲中來玩這個找錢的游戲。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇五

我家的園子里有兩只，綠色的頭，棕色的翅膀，桔色的腳，扁扁的嘴，上面有兩個小孔，應該是鼻子吧，走起路來就像兩只小企鵝一樣可愛極了。

很可愛也很機靈。就舉個例子來說吧，有一次我上完畫畫課就去看它們，它們正在趴著睡覺，我便躡手躡腳走過去，可是剛走近一點它們就立刻站起來嘎嘎地叫，我就停下來一動不動觀察它們的動靜，一會兒它們覺得沒有危險了才又趴下睡了。于是我又悄悄靠近，當我差一點就能靠近它們時，可還是被它們發現了，站起來游走了。

還有些膽小。有一次我用面包渣去喂它們，它們好像不知道這是美味，前面扔的都被小魚吃掉了，它們才發現這東西可能很好吃，游過來把剩下的面包都吃掉了。

真是兩只可愛、機靈又膽小的鴨子呀。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇六

我家養了兩只，它非常可愛。我的全身都是淡黃色的羽毛，它的嘴是平平的，吃起東西來很響，真好玩。的鼻孔很特別，是長在嘴上面的，兩只黑黑的小眼睛長在腦袋兩側，好像兩只黑寶石。最喜歡吃的是菜，我每次味它，它總是搖著胖乎乎的肚子像我走過來，我把菜放在它跟前，它吃著很好的菜，腦袋一甩一甩的，吃得很有味。我還常常帶它出去，走一下，讓它自由自在地玩。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇七

告訴你一個好消息：今天我家來了幾個新成員——八只。這八只中有兩只是黑色的，其余六只是黃色的。

我聽到媽媽買來就急忙從樓上走下去看那些。我看到這些被關在院子里的一個圈里，咕咕咕地叫著，好像在對我說：“小主人，我們餓了，我們要吃食物了，快一些給我吃吧！”于是，我就向媽媽要一些飼料，抓起一把飲料放在手心里，拿到圈里給吃。我看到它們搶著擠上來吃我手心里的飼料。我想它們一共有八只，如果都到我手心里來吃那是不行的。還是想一個妥當的辦法吧！我想怎么讓他們都能夠吃到，吃飽呢！我想了一會兒，才想出了一個好辦法，那就是拿來兩個盤子把飼料放在盤子里，然后放在地上，那些不就可以全部上去吃食了！

我把飼料放到地上，那些就一窩蜂地擠上前去搶著吃。我眼睛一眨，盤子里的飼料已經給它們吃光了。哈哈，這一些真是一些貪吃的家伙。我只好又在盤子里放了一些飼料。等到它們吃光以后，我再放。這樣，我反復放了四次，它們才停下來不吃了，看來它們吃飽了。

你喜歡我家的嗎？如果喜歡的話就請來到我家院子里來瞧瞧它們吧！

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇八

一天，小鴨子和它們的朋友們約好去森林里玩耍，小鴨子走著走著一不小心掉進了土坑里。然后，小鴨子就大聲喊：“救命呀，救命呀！”小鳥聽見了就說：“小鴨子你不要著急，我去找朋友們來救你。”它的朋友來了。

機靈的小猴想了一個辦法，它先找了一個又細又長的樹干，然后爬到樹上，用尾巴和腳勾住樹枝倒掛下來。小猴把樹干伸向土坑里，讓小鴨子抓住樹干。可是，樹干很短，小鴨子抓不到，這個辦法行不通。

強壯的小象又想了一個辦法，它說：“我的鼻子長，用我的鼻子把小鴨子吸上來。”說著把鼻子伸進了土坑里，小鴨子抓住了小象的鼻子，可是小象的鼻子感覺很癢，然后小象打了一個噴嚏，把小鴨子又甩進了土坑里，這個辦法還是沒行通。

聰明的小熊想了想，又想到了一個辦法，它說：“不遠處有一條小河，小鴨子會游泳，這個辦法可能有用。”然后回家它就拿了一個木桶，去了小河邊打水，小象也來幫忙了，小熊提了滿滿一桶水，小象吸了一鼻子的水。運到了土坑里，小鴨子遇水往上升了一些。小熊說：“這個辦法行。”它們兩個運了好幾回才把土坑填滿，最后小熊用手一拉，小鴨子就上來了。

“得救了，得救了。”小伙伴們高興的大喊。“謝謝你們！”小鴨興奮地答謝。然后它們接著去玩耍了。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇九

活動目標：

1.引導幼兒嘗試用手指團縐紋紙，捏緊成紙團。

2.幼兒初步學用漿糊粘貼，保持畫面整潔。

3.幼兒樂意參加美工活動，鍛煉自己的手指小肌肉。

活動準備：

剪好各種水果輪廓圖，各色縐紋紙每人一框，架子，木偶小兔，視頻展示儀，電視機，水果店，范作，示范用具，幼兒姓名，漿糊盤若干，濕抹布。

活動過程：

一、引起幼兒興趣出示木偶小兔和水果店：大家看這是小兔家開的水果店，有些什么水果？

二、教師示范、講解。

1.幼兒認識并講一遍彩色縐紋紙。

2.教師示范、講解粘貼蘋果。

出示蘋果輪廓線，我們用什么顏色的縐紋紙來給蘋果寶寶穿上漂亮衣裳？（紅色縐紋紙）。

三、幼兒動手制作。

1.交代要求：選自己喜歡的水果，想想它穿什么顏色的衣服；每次只拿一張縐紋紙來團；要盡量把縐紋紙團得緊些；要貼滿水果寶寶身上，讓它穿得漂亮些。

2.幼兒動手制作，教師巡回指導、檢查，及時用語言提醒，輔導個別幼兒。

四、展示、講評幼兒作品。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十

活動過程：

1、教師和幼兒共同布置“水果店”。

讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

2、幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標簽。

3、參觀超市并購物。

（1）教師帶領幼兒參觀超市，引導幼兒觀察水果上的價目表。

（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

（3）扮演顧客的幼兒每人領1張5元的代幣券開始購物。

“每個幼兒只能買5元錢以內的水果”。

“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？”

請幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。

教師小結：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導幼兒找出5的組成的規律.

“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？”

幼兒繼續在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。

（4）規則：買的水果價格合起來正好是代幣券上的數字。

4、購物游戲可反復進行，并延伸到區域游戲活動中。

活動目標：

1、會商量確定水果的價格，并制作價目標簽。

2、初步感知5以內數的組成，初步理解加減法運算。

3、培養幼兒積極參與活動的興趣。

活動準備：

1、已參觀過水果店、超市。

2、幾種水果玩具（數量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數字1---5）。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十一

最近，我家來了個神秘的客人——小鴨子。我給它起了個名字叫“小不點”。它渾身都是黃色的絨毛，軟軟的。一雙透亮的大眼睛，一張鐵鏟似的扁嘴巴，還有一對寬大的腳，看起來既有趣又勇猛。

“小不點”吃相可有趣啦！只要我撒下一把小米，它就大搖大擺地沖過來，左右打量一番，一副領導視察的派頭，像是在說“謝謝主人給我的美食！”只見它埋頭叼起米粒，頭向后一樣仰，脖子伸直兩次，就把食物吞下去了。“巴嘎——巴嘎——”小鴨子不停地擺動著扁扁的嘴巴，地上的米粒越來越少。慢慢地，等它吃飽了不想再吃的時候，它開始十分用力地甩嘴，把吃到嘴里的米又甩了出來。客廳經常到處都是，偶爾連我的臥室也慘遭“毒手”。我總是急罵它“邋遢鬼”。但看到那無辜可愛的眼神望著我，我又心軟了，哎~你看這只小鴨子夠討厭吧！

“小不點”不但吃相有趣，而且捉起蝦來十分勇猛呢！它黑溜溜的兩只小眼睛可敏銳了。看到小蝦，它就猛的一下扎進水里，那對寬寬的腳掌像木漿，劃得可快了。只見它兩只蹼使勁往后蹬著，沒幾秒鐘，那憨厚的腦袋就露出水面，扁扁的嘴巴上叼著它的戰利品。

這時你只要一扔石子，小鴨子就會停在水中，它叼著小蝦，伸長脖子東張西望。等它覺得安全的時候，他才慢悠悠地一邊游一邊嘎嘎地叫。等它上岸后它會跑到你身旁然后拍拍翅膀用力甩你一身水，令人又可氣又好笑。隨后，它頭一扭就大搖大擺地走了，真是架子十足呀！

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十二

在風和日麗的一個早晨，小猴、小象、小熊正聚在一起玩耍。忽然，他們聽見了遠處隱隱約約的呼喊聲。“你們有聽見什么聲音嗎？”小猴對伙伴們說。接著，他們一起向聲音傳來的地方跑去。原來是一不小心掉進了一個大洞里出不來了，正在喊“救命”呢。小猴、小象、小熊急忙想辦法救。小猴找來一根長長的竹竿，可是卻還是夠不著。這時，小象靈機一動：“不是會游泳嗎？我們可以向洞里倒水，讓游上來。”說完，大家便行動起來。小象用他的鼻子吸起河中的水，小熊用水桶提著河水，慢慢地把洞填滿。在大家的幫助下，成功地脫離了危險。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十三

校門口，我花五角錢買了一只。

它毛茸茸的身子，看起來十分可愛，我可喜歡它了。

興匆匆捧著它回到家里，給它裝了個小窩，找了些菜葉和大米喂它，興趣盎然地看它吃東西。可氣的是它就只知嘰磯喳喳地叫，小腦袋轉來轉去，好像是在找媽咪，一副可憐樣使我不忍心看下去，就把它放出來讓它自由活動，自顧做作業了。

吃過晚飯，我帶它到草地玩耍，一路它搖搖擺擺地跟在我后面，樣子可笑極了。

我走著走著回頭一看，咦！鴨子呢？趕緊四處找，可只聽見叫叫聲，不見鴨子影，原來它掉到排污溝了，正焦急地等我去救它呢。好不容易把它弄上來，不幸的是我可愛可笑又可憐的——它的一條腿骨折了！

回家給它包扎好，順便給它洗了個澡，看它在小水池里游來游去，我的心寬了下來，幸好，總算沒事。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十四

姥姥家的樓上有一個小花園，里面有一個小池塘，姥姥在花園里養了一只可愛的。

的嘴扁扁的，吃起食物來非常快。一身黃絨絨的毛特別軟，尾巴微微翹著，走起路來身子一扭一扭的，可愛極了。

小水池是的游樂場，它經常在水里洗澡，有時還把頭扎進水里找蟲子吃。

我和妹妹每天都要給喂食，都是青菜或是姥姥切好的很小的西瓜塊，看著津津有味的吃著，我甭提心里多高興了。這只小鴨給我們帶來了很多的歡樂，希望它能快快長大。

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十五

今天，我家買了兩只，很討人喜歡。全身長著淡黃色的絨毛，從遠處看像一個小絨球。它的嘴扁扁的，吃東西的聲音是“叭嘰，叭嘰”的，特別好玩。它的小眼睛像圓溜溜的小皮球一樣，我覺得特別可愛！

那天，我和我的好朋友嬌嬌去放鴨子，被放出來的鴨子像瘋了一樣，到處亂跑。一會兒跑到道路上，一會兒跑到草坪上，一會又跑出院子外面了。我好不容易才把它們趕到院子里來了，這時都快吃午飯了，我和嬌嬌一個人負責抓一只，跑得太快了，我們抓不著。我一會兒在草坪上跌一跤，一會兒在陸地上又差點兒摔一下，最后我們好不容易才把它們抓住了，放在盒子里面拿回家。

我把的窩放在涼臺上，因為我也不知道到底住在哪里，所以我就隨便給搭了個窩。那是一個大盒子，上面沒有蓋兒，里面鋪上報紙，然后拿一個小碗兒，里面放上食物，再拿一個小碗兒，里面裝著水。

每天我看著這兩只跑來跑去的，真可愛！

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十六

一個陽光明媚的早晨，在河邊散步，一不小心，掉進了一個又窄又深的坑里。拼命掙扎了很久，都沒有成功，它就傷心地哭了起來。

這時，兩只小鳥聽到了的哭聲，問：“，你怎么了？”說：“我不小心掉進坑里了，怎么也爬不上來。”小鳥拍拍翅膀，說：“別著急，我們來想辦法。”這時，正在樹上蕩秋千的小猴聽到了，就折了一根樹枝，伸進坑里。可是，樹枝太短了，根本夠不著。小猴去找小象來幫忙，讓小象把鼻子伸進坑里，但是還是夠不著。這時，拿著桶到河邊打水的小熊看見大家都圍在坑的旁邊，七嘴八舌地議論著，小熊就飛快地跑過去問清原因，然后一聲不吭地徑直走到河邊，用水桶打水，倒進坑里。來回幾次就慢慢浮起來了，小象的鼻子夠著了。

“得救了，得救了！”大家情不自禁地歡呼起來。感激地說：“謝謝你們。”大家異口同聲地說：“不用謝，大家都是好朋友。”

小鴨子的水果店（匯總17篇）篇十七

在一個陽光明媚的中午，小動物們興高采烈地來到山坡前的小河邊玩捉迷藏的游戲。正玩得高興不小心掉進了大樹邊的一個深坑了爬不出來了，這時它的小伙伴們都過來想辦法，怎么能把它救上來。

小猴子拿來一根竹竿，大象想用他的長鼻子卷住，可是它們的辦法都失敗了。站在一旁的小熊想了想，它從附近的小河里打來水慢慢地倒進坑里，只見也慢慢地浮了上來，得救了。大伙都非常高興，都夸小熊的辦法好。