優秀作文能夠給人以啟迪和啟發，它蘊含著作者的獨特觀點和思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇一

“這個掛這”。“那個掛那”。咦？我們班怎么有那么大的動靜，我們一起去看吧，哦，原來是為了今天王瀅釩歡送會準備的啊，看見他們都在各忙各的，那么買力地干活，我也來幫幫忙吧！說干就干：別人的活，有的是來吹氣球，有的是掛氣球，有的是把黑板布置漂亮，還有的是把禮花放進氣球里。“嗚嗚嗚......”他們都有自己的“工作”了，我該怎么辦呢，“哈哈”，不用擔心，我也找到了我的“工作”：那就是串千紙鶴，我們班的胡婷婷自己折了一百多個千紙鶴，她把千紙鶴和毛線還有針帶到了學校，我接上了這個任務。我先舔一舔繩子的頂端，對準洞口，一下子穿了過去，再將繩子對折，打了個結，再將千紙鶴一個個串過去。當我把千紙鶴串完時，讓高個子掛在門上和電風扇上，當風扇扇起來時，非常好看。

迎接王瀅釩。

“王瀅釩來了”，“王瀅釩來了”“通報員”告訴了在教室里的同學，男同學連忙上前迎接：他們有時勾肩搭背，有時摟住他的身子，有時拉著他的手，一直迎接到教室門口，王瀅釩抬頭看見了小氣球，里面裝著泊金紙剪起來的小碎片，男同學大聲喊著：“用針戳破......”“嘣嘣嘣”......禮花散了開來，金光閃閃，銀光閃閃。

為王瀅釩表演。

王瀅釩來了，表演也正式開始了：隨著主持人的臺詞，我們迎來了張綺特，她手里拿著一個上面一根細細的竹竿，下面長方形的，手里拿著一根長長的'像胡須一樣，一看原來她是要為我們拉二胡啊！她坐在凳子上，二胡放在腿上，手里拿著那根“胡須”，眼睛直視著二胡，一副神情專注的樣子，不時抬起頭笑瞇瞇的望著觀眾，二胡表演結束，引來了同學們的陣陣掌聲，久久不能停下，王瀅釩也聽得如癡如醉。前幾個節目也引來了大家的掌聲，現在是王張弛吹笛子的表演：他走上臺前有禮貌的鞠躬，便拿起笛子吹奏起來，他拿著笛子，頭搖來搖去，好像整個人都陶醉在其中，不僅是他，全班的同學都陶醉在其中。

哭了。

表演結束了，男同學帶著王瀅釩去大操場玩了，女同學呢，我想找我的好我的好朋友去玩，沒想到她哭了，我趕忙上前安慰她，我想：她曾經也跟王瀅釩當過同桌，至少也幫了很多忙，就讓她哭吧！盡情的哭吧！不只她哭了，還有些人也哭了。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇二

這個星期五的班隊課是我們為兩名去加拿大學習的同學準備的，教室里被我們裝飾得漂漂亮亮，有五顏六色的氣球、彩帶和一些零零散散的掛飾組成的飾品，那些東東是班級里的大部分同學裝扮的。吹氣球吧，先把吹好了氣的氣球把口封住，不打結，直接粘在墻上，不過大部分都漏氣了，于是我就把漏氣的球拿下來，重新吹上，有人提議還是打結吧。呀，打結也不錯，這樣可以省點心了。

啪一個氣球爆了，原來是被婁程益吹爆了，當他還想吹時，剛剛拿上球，有人就說你不要再吹了，你吹一個爆一個怪浪費的，他只好掃興地回到自己的座位。我呢只好去找我同桌，一起幫忙又吹氣又打結。

叮零零上課了，突然啪一個氣球被人給弄破了，開始上班隊課了，我們各自回到自己的位子，班主任李老師進來說：張老師也要參加這次班隊課。呦，還分餅干吃，很開心呀，同學們紛紛給去加拿大的同學送禮物，還說心里話或唱歌。主持班隊的同學讓邱繹飛唱歌，但他有個小小的要求就是給他十個餅干，也許覺得不合算還是不上臺吧，接著雷超上了，他拿到了兩塊餅干，如果沒有餅干他也未必會唱。

最后一個環節是我們最有趣的環節，那就是主持人發給我們每人兩張紙，想必一定很好玩。要求我們在一張紙上寫一個地方，另一張紙上寫在干什么。然后全班人寫的都混合放在一起，主持人就叫同學任意抽出二張紙，有趣得很，竟然抽出來的兩張紙連起來讀是李老師在餐廳游泳。主持人說完我們全班捧腹大笑，有人重復著說你們看李老師在餐廳游泳，大家又一陣哄堂大笑。主持人說大家靜一靜，我要請另外一同學再任意抽兩張紙，抽出的結果是張老師在垃圾箱里看蟋蟀可讓我們笑死了，我笑得差點從椅子上摔下。接著抽出的是程飛宇在魚缸里開汽車、陳可欣在酒吧里k人、沈嘉豪在酒吧里大便等。這個節目真讓我們開心了好一段時間。

瞧，這次班隊活動真正好玩，也是歡送去加拿大的同學的最好的一份禮物。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇三

11月16日我們班的黃沁即將要出國了，因此我們班同學為黃沁同學舉辦了一個歡送會。在歡送會之前，同學們已經做足了準備，想給黃沁同學留下最美好的回憶。

在歡送會上，一句“今天是相遇的日子，也是離別的日子”為歡送會開了個頭，接著錢老師的致辭，使我們深有感觸，而且還讓我們回憶起了與黃沁共同度過的5年的快樂的學習時光。然后，顧欣容同學為黃沁朗誦了一首詩——《離別》，從中我感受到了同學們對黃沁依依不舍的感情。只可惜天下無不散之筵席，黃沁同學終究還是要離開我們這個集體的，一首歡快的《最炫民族風》讓我們的心情從悲傷中走了出來，大家的臉上慢慢露出了笑容，心情變得開心了。最后華子軒用笛子吹奏了一首《乘著歌聲的翅膀》。演奏完畢后，是互贈禮物的時間，當同學們送給黃沁禮物時，淚珠都已經流了下來，這是多么讓人感動的一面呀！

這次歡送會使我們真正感受到了同學與同學之間深厚的感情。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇四

在很久以前，天地間是透明的，風兒每天都在天空中自由自在的飄來飄去，有一天風兒飄到了外太空上玩耍，忽然聽見太陽公公在呼喚它：“風兒風兒，這個世界太單調了,我這里有一些顏色送給你，你去給它們添點色彩吧！”

于是風兒飄到了一塊荒無人煙的孤島上，取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒，輕輕吹了一口氣，小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動物們聞到了花的香味紛紛從冬眠中蘇醒過來。

下一站風兒飄到了海邊，海面上有許許多多的人在游泳，他們臉上、身上都曬成了黑色，于是風兒拿出了女生們最喜歡的白色，用力地呼呼——一吹，一陣涼風吹過人們感覺到陣陣涼爽，沁入心脾，連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了！

它飄到了一個貧困的山村，這里的房子大部分都很破舊，人們都在地里辛苦的勞作，臉上沒有一絲笑容。風兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭，它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱，農民伯伯大豐收了，臉上露出了燦爛的笑容。

風兒來到了廣場上，聽見一群小朋友說：“怎么還沒有下雪呀，我們想堆雪人。”于是風兒從口袋里掏出了白色，輕輕地吹了一口氣，漫天的雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來“下雪啦下雪啦，我們可以堆雪人啦！風兒也開心的笑了起來。

風兒把自己的顏色都獻給了世間萬物，讓大地蓋上了彩色的被子，讓農民伯伯露出了久違的笑容……所以現在的風兒是沒有顏色的。

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歡送會小學三年級（優秀18篇）篇五

我的夢想是長大后當一名優秀的人民教師。

教師是一個神奇的職業。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養成一個個朝氣蓬勃的學生。

教師是一個崇高的職業。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養造就的。

教師又是一個偉大的職業，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的同時，照亮了別人前進的道路。

老師這個職業很辛苦。每天早上很早就要來到學校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業。但是每天看到同學們一張張天真、燦爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現在老師對我們一樣。

要想夢想成為現實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學好每門功課；3、繼續做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的，而且還會做的更好。

我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰自我，夢想成真！

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇六

時間在流逝，轉眼之間，過了一個多月，我們親愛的實習老師今天下午就要走了。

鄭老師說：“同學們，你們和藹可親的實習老師今天下午就要走了，我們下午第一節課要開一個歡送會，大家說好嗎？”話音剛落，講臺下就議論紛紛。一位同學說：“歡送會？真新鮮。”又一位同學說：“你別忘了，上次不是有開過嗎！”鄭老師聽見有同學在講小聲話，就說：“同學們，靜一靜，你們覺得開歡送會怎么樣？”“好！”同學們齊聲回答。

到了下午，歡送會開始了，實習老師坐了下來。我們開始表演節目了。兩個小主持人很認真，很細心。我覺得同學們的表演中，許曄和肖捷的`節目“丑小鴨”表演得最好。我想：她們真棒！真會配合，我要向她們學習。最后，我們請實習老師上臺說幾句話，他們分別上臺說了一些祝福的話。實習老師還把“我自信，我快樂，自信等于快樂！”這句話送給了我們。

我們和實習老師握了手，告訴他們：“雖然，你們要回去了，但是，我們會想念你們的。我們會永遠記住這段美好的時光！。”然后，我們依依不舍地和實習老師道了“再見”！

多么感人，多么令人難忘的歡送會啊！

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇七

初冬的校園涼絲絲的。班里很寂靜。同學們和往常不一樣，都拉長著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會的開始。

班主任胡老師走進教室。她先用愛撫的目光看了一下鄭璐，又向大家環視一遍，然后用緩慢的語調說：“同學們，明天鄭璐就要離開祖國，到遙遠的美國去了……”

胡老師的話音越來越低，眼圈有點兒濕潤。是啊，鄭璐同學的爸爸媽媽因工作需要到美國去了。今年，她媽媽回來接她去美國上學，明天就要走了。因此，今天班里要開歡送會。

聽了胡老師的話，大家你看看我，我看看你，心里似乎都有千言萬語，但誰也沒說話。

忽然，鄭巨坤同學走上講臺，深情地說：“鄭璐同學，你是個聰明的學生，年齡比我們都小，但每次考試成績都比我們好，我真羨慕你啊！明天，你就要遠離祖國，離開伙伴，到遙遠的美國去了，我們真……舍不得……你走哇……”鄭巨坤同學哽咽了。她掏出手絹，擦了下眼淚，接著說：“你一定要記住，在太平洋的彼岸，還有你的校友啊……”

這時，同學們一擁而上，有的同學向鄭璐贈送紀念品，有贈言，有的擁抱……同學們好像無論用什么方式，也表達不完與鄭璐的深情厚誼。

鄭璐邊拿著手絹抹眼睛，邊戀戀不舍地對大家說：“同學們，再見了。我一定常給你們寫信。我不會忘記親愛的同學、敬愛的老師和我們偉大的祖國……”話音未落，便響起了熱烈的掌聲。最后鄭璐唱了一首浙江民歌馬燈調：

“小小馬兒五尺長，爬高落低奔四方，有誰識得千里馬，心懷祖國永不忘……”

我遞過贈給鄭璐的硬皮本，上面寫著：“千山萬水隔不斷友誼常青萬年春”。希望鄭璐身在國外，心向祖國。鄭璐同學雙手捧著一摞摞的紀念品，兩行熱淚又滾了下來。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇八

今天吃過晚飯后，媽媽對我說：“安琪，家里沒有餐巾紙了，我還要洗碗，麻煩你幫我買一包回來好嗎？”

我爽快地伸出手說：“好的，錢給我吧。”媽媽讓我去她的錢包里拿了一張20元。拿了錢，我穿上鞋子，打開門開心地出去了。

小區里有一家小便利店，我就去那兒買。我在嘿嘿的樓道里走著，盡管有燈，但我還是有一些害怕，因為這畢竟只有一個人。

去便利店要拐上幾彎，路燈有些暗，我看不清走來的人長什么樣，有一個人過來，我就覺得那是壞人，便飛快地走。

到了便利店，我推開門，只見里面的商品琳瑯滿目，排列得井井有條，我問營業員阿姨有沒有餐巾紙，阿姨說：“當然有了。”

我找到了餐巾紙精挑細選看中了一款，拿到收銀臺問了多少錢，阿姨微笑著說：“只要五元五角。”于是我便付了錢，開心地走了出去。

在回家的路上，一輛汽車駛過，我心想，這會不會是騙小孩的汽車？我害怕極了，二話不說拔腿就跑，一口氣跑道三樓。

媽媽見了，笑著說：“看到別人是不是很怕？有車開過了，是不是馬上就跑了？但這是你第一次走夜路，還挺棒的，勇氣可嘉。”

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇九

1、一門科學只有成功地應用數學才能真正地完善。

2、哲學家也必須學習數學，因為他必須從現象的海洋跳到真正的本質。因為這是靈魂進入真理和永恒的捷徑。

3、宇宙的偉大建筑現在開始以純粹數學家的身份出現。

4、一個好的論點往往不是一蹴而就的，而是經過長時間的深思熟慮的結果。我也在慢慢地學習，并不斷地學習。

5、數學是人類知識活動中遺留下來的最強大的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的、客觀的，上帝將用數學法則來建造宇宙。

6、數學是一門演繹科學，從一套公設，通過邏輯推理，得出結論。

7、歷史使人明智；詩歌使人高尚；數學使人高尚；自然哲學使人深刻；道德穩重；倫理道德和花言巧語使人爭論不休。

8、在任何時候，你都不應該認為自己已經解決了足夠多的問題。

9、學習概念的最終目的是能夠使用概念來解決特定的問題。因此，我們應該主動運用數學概念來分析和解決相關的數學問題。

10、無限！沒有其他問題能如此深刻地觸及人類的心靈。

11、尋找每一個新群體是正式的數學問題，因為我們沒有任何其他的指導。

12、人生只有兩件事，一是發展數學，二是教數學。

13、對于基礎薄弱的學生來說，掌握教材中的典型話題是最重要的。

14、一個沒有一點詩人氣質的數學家永遠不可能成為一個完全的數學家。

15、如果其他人也像我一樣深刻而執著地思考數學真理，他們就會找到我的真理。

16、在其發展的現代階段，純數學科學可以說是人類精神最原始的創造。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十

1、任元媛：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，積極舉手發言，尊敬老師團結同學，熱心班級事務，老師很喜歡你哦，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。加油哦，寶貝！

2、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！

3、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。

4、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

5、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

6、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

7、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

8、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

9、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

10、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

11、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

12、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

13、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

14、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

15、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

16、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

17、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

18、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

19、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

20、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十一

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的悲傷的歡送會三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

11月的`最后一個星期五的中午，我們班為我們的實習老師包老師和俞老師舉行了一次歡送會。

那天的中午，王悅悅她們裝飾好黑板，開始了歡送會。第一個環節是包老師和俞老師給我們講話，才剛剛開始講，我們就因為舍不得老師而難過起來。教室里漸漸有人哭了起來，我也傷心得根本聽不到老師在講什么。劉老師忙安慰大家，在我們的哭聲中老師結束了她們的講話。第二個環節是我們給包老師和俞老師講話，班長講的話，感動了大家，就連包老師和俞老師都流下了淚水。接著，我們送給兩們老師自己親手做得小禮物和賀卡，老師也送給我們每個小朋友一張她們用心寫的賀卡，那將是我們永遠值得珍藏的寶貝。

伴隨著一首悲傷的樂曲，包老師和俞老師在我們戀戀不舍的目光下離開了我們班，“再見，希望我們還能見面，我們敬愛的老師！”

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十二

1.當我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠，有人依舊，有人卻不知所終。

2.小伙伴們在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高興了!

3.一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!

4.葡萄溝，一個能讓人們肚子里的饞蟲都歡呼起來的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。

5.當有一天，你發現你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。

6.遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。

7.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。

9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。

10.烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。

11.摩托車外表看起來雖然復雜，其實非常簡單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說剎車離合車檔油門等。

12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。

13.露珠一個個在草叢中閃現，是忽明忽暗的一點點銀光，好似天上的繁星，一個個在那里跳動。

14.想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉勞動的時候，使喚牛馬的號子，就“吁，吁!”地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。

15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。

16.格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。

17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。

18.今年春節我最喜歡玩的要數爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點是它的體形非常小，只有大拇指一般大。

19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。

20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音。花開，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。

1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。

2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。

3.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

4.你看那湍急的流水，時而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發出聲震峽谷的吶喊。

5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。

6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個個淘氣包在對我眨著眼睛。

7.樹林被微風一吹，發出“沙沙”的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。

8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。

9.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。

11.雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。

12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現實;如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。

14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸巖峭壁，那馬騎得可以說是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。

15.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無前地一瀉千里。

17.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。

19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發出一聲驚嘆。

1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

2.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

4.讀書對于我來說就是驅散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅散的。

5.我細細地看了又看，好象它要發芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。

6.駿馬和大牛靜立在一望無垠的草原上，好像回味著草原的無限樂趣。

7.一個人，點一根香煙，輕輕的吐出一個個煙圈，讓煙圈套住這驅之不散的寂寞，看著它慢慢的擴散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。

8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。

9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。

10.高大的榕樹，長出無數氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

11.只見他揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。

12.走進公園，路邊花圃里的花千姿百態，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放，像一個靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對人們笑呢。

13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

14.春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍。

15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養育萬物。

16.有人說，春天是一個最美的綠色季節，萬物復蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。

17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。

18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動起來。

19.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。

20.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

1.造燭求明，讀書求理。

2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。

3.有朋自遠方來，不亦樂乎。

4.小不忍，則亂大謀。

5.前世之不忘，后事之師。

6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

7.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

8.獨學而無友，則孤陋而寡聞。

9.投我以桃，報之以李。

10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

11.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發問的人，知識豐富。

13.欺人是禍，饒人是福。

14.人可以不成功，但不可以不成長。

15.金玉其外，敗絮其中。

16.一日之計在于晨，一年之計在于春。

17.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

18.讀萬卷書，行萬里路。

19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

20.善不可失，惡不可長。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十三

今天，我們全班一起興致勃勃地來到一個十分美麗地方——展茅。

一下車，清淡花香撲鼻而來，清新空氣使人心曠神怡。大路兩旁樹木林立、百花盛開，滿山遍野油菜花呈現在眼前。一架古老大水車正在慢悠悠轉動著，好像一位老爺爺正在專心呵護著這些花草樹木。

走進里面一點，我們來到游樂場所，那里有很多好玩，大家趕緊放下書包，跑去玩了。有小朋友玩蕩秋千、滑板車；有玩推牛車、滾鐵環、踩高蹺；還有小朋友玩踩大腳板、鉆網洞——我們玩可開心了！

再往里走就是五匠館了，所謂五匠館就是；木匠、泥匠、瓦匠、石匠和鐵匠。五匠館里擺滿了古老生產工具和生活用品，以及各式各樣模型。看著這些物品，使我懂得了更多知識。

回到集合地點，吃過豐盛午餐后，我們就開始水果拼盤活動了。大家拿出事先準備好水果和盤子，然后自己開始創作了。我拼了只可愛小海龜，得了二等獎，我可開心了！

真是一次難忘春游啊！

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十四

2、重點突出，詳略恰當，內容詳細。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言普通易懂，貼近生存現實，讀來令人倍感密切。

5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。

7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。

8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。

9、文章邊敘事邊抒懷。

10、充實運用消息聯合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆。

11、小作者視察細致，敘述時井井有條。

12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣。

14、文章想象合情公道，

15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。

16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。

17、細節形貌頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。

19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。

20、，語言正確，光顯、生動，內容極其富厚詳細，

21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理。

23、文章將…寫得細致入微。

24、語言生動明快，富有情趣。

25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十五

早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細一看原來是爸爸呀!

我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。

“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。

可是不管那個“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”

我捂起耳朵，繼續睡了起來，一睡就是10分鐘。

“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個大喇叭真懶!

哦!大喇叭!真好玩!

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十六

雖然我在城里讀書，可是最令我向往的還是鄉村的生活，在那里，我能夠過無拘無束、自由自在、豐富多彩的生活。

我和小伙伴在胡蘿卜地里發現了一個小土堆，我們合伙調查，最終發現那是一個兔子窩，于是我們就把稻草點燃丟進土堆，準備捉兔子。等了好長時光，始終沒見兔子出來，正當我們垂頭喪氣的時候，“嗖”的一聲，一只兔子竄了出來，我們立刻追了過去，一場人兔賽跑就這樣拉開了序幕，漸漸地兔子跑不動了，停了下來，我一撲，高興地喊道：“抓住了！抓住了！”那天晚上，我們吃著美味的兔肉。

聽說菜地南邊的竹林里有許多蛇，我的伙伴打算去那里探險，聽到這句話，我的腿有點發抖了，可我卻是第一個舉手贊成的，因為我特喜愛冒險。來到了竹林，我們輕輕地往前走，突然一個伙伴叫我們往一棵樹上看，順著伙伴手指的方向，我們看見一條大蛇正趴在樹上。突然，那條蛇像一只箭一樣向我們沖過來，見此情景，伙伴們一個個逃之夭夭，只有我一個人在那——我不是不跑，是我的腳麻了，蛇一點一點向我逼近，嚇得我差點尿褲子。關鍵時刻，我豁了出去，直接來了一個沖箭步，一躍，騰空而起，一手捉住了那條蛇的頸部！哇！好險呀！我最后從蛇口逃了出來，撿回了一條小命，回家后，伙伴們都夸我是“操蛇之神”。

老家的鄉村生活真令人神往，我真盼望下一個暑假早日到來。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十七

我的媽媽，我愛您。

我愛媽媽，是她十月懷胎，冒著生命的危險，讓我來到了這個世界上，然后看到了天空的美麗，大地的妖嬈;是她辛辛苦苦將我養大，讓我從牙牙學語的懵懂小兒，到如今聰慧睿智的少女;是她在我不懂事的時候不勞其煩教導我，告訴我什么是愛，什么是無私，什么是對的，什么是錯的，什么是能夠做的，什么又是不能夠的。

我愛媽媽，我最偉大的，最可親的媽媽，我的媽媽，我愛您，深深地，深深地愛著您。

我不太會表達，但是，擁有您，我就覺得，我擁有了全世界，滿心，滿眼，都是幸福和快樂。

媽媽，我是您的女兒，是您生命的延續，我愛您，然后就如同您愛我一樣。

我愛媽媽，她就像陽光一樣溫暖，讓我在這份溫暖中茁壯成長，讓我在這份溫暖中學會了感恩，學會了怎樣給予別人溫暖。

媽媽，有了您，才有了這天的我，女兒愛您，直到生命的盡頭。

歡送會小學三年級（優秀18篇）篇十八

1、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

2、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

3、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

4、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

5、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！

6、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

7、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

8、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

9、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

10、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！

11、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

13、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

14、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

15、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

16、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

17、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

18、一向不愛發言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！

19、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

20、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息！

21、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

22、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

23、你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優良。愿你活潑可愛，全面進步！

24、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。

25、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。

26、你有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

27、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

28、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

29、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。

30、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想！積極進取，全面發展，你會更加完美！