策劃書在后續(xù)的評(píng)估和總結(jié)中也具有重要作用，可以作為衡量活動(dòng)成功與否的參考依據(jù)。以下是小編為大家分享的一些策劃書參考范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇一

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—5月。

三、活動(dòng)目的：用細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的視角來記錄美麗的海南，也希望借此活動(dòng)可以促進(jìn)本院學(xué)生的溝通交流。旨在嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)術(shù)氛圍外，營(yíng)造一個(gè)人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學(xué)院大方、穩(wěn)重又具有個(gè)性的特色。

四、活動(dòng)要求：

1、參賽稿件需為學(xué)生在海南之旅中所拍攝的照片，每位學(xué)生限報(bào)三張（風(fēng)景照、人物照均可）。

2、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經(jīng)任何后期技術(shù)加工。因此，參賽照片務(wù)必在相機(jī)中留底不要?jiǎng)h除，以備獲獎(jiǎng)后查驗(yàn)確認(rèn)原創(chuàng)。

3、數(shù)碼照片的尺寸不大于2500萬像素。

4、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。

5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設(shè)計(jì)標(biāo)題和署名。

六、活動(dòng)參加者：海南師范學(xué)院的全體學(xué)生。

七、活動(dòng)評(píng)委：相關(guān)外聘專家。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：

獎(jiǎng)項(xiàng)分風(fēng)景與人物民俗兩類。每一類分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)1名，最美意境獎(jiǎng)1名，最獨(dú)特角度獎(jiǎng)1名，最佳鏡頭獎(jiǎng)1名，最佳攝影技巧獎(jiǎng)1名，最佳色彩獎(jiǎng)1名。（一共25名）獎(jiǎng)勵(lì)方式：一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)500元，三等獎(jiǎng)400元，優(yōu)秀獎(jiǎng)250元，其余每項(xiàng)100元。

九、活動(dòng)流程：

1、4月20日—22日策劃【陳宇和張良負(fù)責(zé)】。

2、4月22日—29日宣傳，整理，編號(hào)階段【朱秀秀和張良負(fù)責(zé)】在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公告欄分別掛上此次活動(dòng)的通知，并在學(xué)院里活動(dòng)宣傳單，以確保全體學(xué)生都了解此次活動(dòng)。同時(shí)，從4月22日開始就接受報(bào)名與投稿，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進(jìn)行編號(hào)。

一方面由學(xué)院全體教職工在規(guī)定期限內(nèi)上學(xué)院網(wǎng)站評(píng)審打分，另一方面由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分。

5、6月14日整理評(píng)分表，劃分獎(jiǎng)項(xiàng)階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)交學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)】由學(xué)工部老師及學(xué)生助理統(tǒng)計(jì)各參賽作品得分情況，按教職工評(píng)分占40%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占60%匯總排序。按總分排序評(píng)獎(jiǎng)，得分相同為并列獎(jiǎng)。

6、6月20日頒獎(jiǎng)大會(huì)+獲獎(jiǎng)作品展示大會(huì)【由孫曉莉和學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)作品展示，陳宇負(fù)責(zé)全程監(jiān)督和大會(huì)頒獎(jiǎng)】列出各獎(jiǎng)項(xiàng)得獎(jiǎng)作品與作者并在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院樓公告欄上公示；同時(shí)，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學(xué)院樓休息室（101）的墻壁上，繞墻壁一圈展示所有參獎(jiǎng)和獲獎(jiǎng)?wù)掌?/p>

在本學(xué)期全院教職工大會(huì)上，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)作品與作者頒獎(jiǎng)（證書+獎(jiǎng)金）。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇二

“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來越大。目前，中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。國(guó)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也以各種名義進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。

就幼兒教育消費(fèi)而言，另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，目前大、中城市養(yǎng)一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè)，大概需要30萬元，而作為學(xué)前教育，比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費(fèi)來講，是有過之而無不及，就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至，中國(guó)各大城市中年收費(fèi)在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費(fèi)在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算，學(xué)前教育市場(chǎng)巨大的潛力不言自明。

所以可以預(yù)見中國(guó)的學(xué)前教育市場(chǎng)，一方面孕育著巨大的機(jī)遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)模化、品牌化發(fā)展。這就為一些有實(shí)力、有遠(yuǎn)見的投資者展示了一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景，提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。

一、現(xiàn)在市場(chǎng)分析。

沈陽(yáng)市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園，東鄰城建別墅小區(qū)，西靠萬科小區(qū)和醫(yī)大家屬樓，北接城建小區(qū)，南應(yīng)滑翔六小區(qū)老樓至少有了，五大小區(qū)，現(xiàn)居住人口萬，其中80后人群占有率，且居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，生活水平較高，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，其家庭平均年收入在8萬元左右。

目前附近已有兩個(gè)公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園、滑翔幼兒園;一個(gè)私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內(nèi)，有三個(gè)300平米左右的小型幼兒園。其中兩個(gè)在對(duì)面的滑翔六小區(qū)內(nèi)，四個(gè)幼兒園的孩子合計(jì)1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區(qū)域的幼兒園建設(shè)仍需要大力發(fā)展。

二、幼兒園綜述。

(一)幼兒園名稱：兒童之家幼兒園。

(二)幼兒園選址：沈陽(yáng)市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內(nèi)。

(三)幼兒園規(guī)模：

3、本園預(yù)計(jì)招聘幼兒老師名，保育員名，醫(yī)務(wù)人員名，司機(jī)名，保安名和食堂工作人員名(如有需要另行增加)。

(四)幼園辦學(xué)原則：

1、辦園理念：以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;。

2、園風(fēng)：和諧進(jìn)取，精益求精(僅作參考);。

3、教風(fēng)：研究探索，教學(xué)相長(zhǎng)(僅作參考)。

(五)幼兒園教育內(nèi)容：

三、辦園準(zhǔn)備事項(xiàng)。

(一)本園具備如下辦園條件：

1、本園全面貫徹《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

2、幼兒園園舍獨(dú)立安全衛(wèi)生，符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無危險(xiǎn)、無污染。園內(nèi)有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地并設(shè)有安全防護(hù)設(shè)施。

3、幼兒園活動(dòng)室人均面積不少于5平方米，有獨(dú)立的園內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地，平整、安全，并適當(dāng)綠化。

4、設(shè)備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機(jī)、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內(nèi)共有大中型玩具5件。

5、舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

園長(zhǎng)、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長(zhǎng)還取得了《幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書》。

6、傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

7、幼兒園的開辦經(jīng)費(fèi)不少于80萬元，由舉辦者籌措。

8、設(shè)有兒童廁所，每班6個(gè)以上蹲位，并安裝扶手。每班設(shè)4個(gè)以上適合兒童使用的水龍頭。

9、食堂(廚房)符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。

(二)本園向教體局提出了書面辦園申請(qǐng)，并提供如下材料：

1、申辦報(bào)告;。

2、舉辦者的資格證明文件;。

3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃;。

4、資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán);。

5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復(fù)印件;。

6、持有消防部門出具的消防安全的認(rèn)定書;。

8、幼兒園持有衛(wèi)生部門認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證;。

9、持有《衛(wèi)生保健許可證》。

(三)到物價(jià)部門辦理《收費(fèi)許可證》，任何收費(fèi)都報(bào)物價(jià)部門審批同意后再收取;。

(四)經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》;。

(五)到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》，到財(cái)政部門領(lǐng)取發(fā)票。

四、招生推廣政策。

隨著社會(huì)化辦學(xué)的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經(jīng)營(yíng)者及管理者最關(guān)心的問題，更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與特色，另一方面要去剖析市場(chǎng)狀況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也就是說經(jīng)營(yíng)者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)特色，還要對(duì)幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)周圍其他幼兒園的辦學(xué)情況進(jìn)行一個(gè)全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。

具體的從下面幾方面來談：

第四，印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實(shí)行微笑服務(wù)，在發(fā)放宣傳單時(shí)態(tài)度要好，對(duì)于家長(zhǎng)的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢(shì)。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進(jìn)行有爭(zhēng)對(duì)性的宣傳。

第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳。

第九，做溫馨提示牌。現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接送站點(diǎn)，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩?/p>

五、幼兒園特色。

2、本園將對(duì)老師進(jìn)行專門的蒙臺(tái)梭利教育法培訓(xùn)，且本園將購(gòu)買整套的蒙臺(tái)梭利教具;。

3、本園引進(jìn)蒙臺(tái)梭利的教育理念與教學(xué)方法。

蒙臺(tái)梭利教育理念：

瑪麗婭o蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)早期教育的必要性，創(chuàng)新了兒童教育與課程，她創(chuàng)立的教育思想和方法，可算是當(dāng)代幼兒教育的里程碑。

蒙臺(tái)梭利教育理念可概括如下：

1、使人成為人。

蒙臺(tái)梭利教育是使人成為人。第一個(gè)人是剛剛出生的生物性的人;第二。

個(gè)人是為人，為人就是受過教育，具備了教養(yǎng)、具備了人格的人。這就是蒙臺(tái)梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。

2、自發(fā)性的智能。

人之所以有學(xué)習(xí)的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅(qū)使，也就是孩子。

內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識(shí)和求發(fā)展的動(dòng)力。那是內(nèi)部發(fā)生的原動(dòng)力，透過人格的選擇及行動(dòng)而表現(xiàn)出來。如孩子熱衷做某一件事時(shí)，大多會(huì)不知不覺地進(jìn)行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內(nèi)在沖動(dòng)不通過教育去啟動(dòng)他，將會(huì)使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。

3、協(xié)助孩子自我發(fā)展。

成人給兒童的教育是協(xié)助兒童自我發(fā)展，是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導(dǎo)兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺(tái)梭利教育就是讓兒童發(fā)揮他自身的生命潛能，通過自身的實(shí)際的這種活動(dòng)來發(fā)展自己各個(gè)方面，包括人格的養(yǎng)成，這是教育的真諦。

4、有準(zhǔn)備的環(huán)境。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為環(huán)境是有生命的，是成人對(duì)兒童的使命清楚了解所準(zhǔn)備的，

這個(gè)環(huán)境包含兒童成長(zhǎng)所需的一切事物的積極意義，同時(shí)也要將所有不利于兒童成長(zhǎng)的事物加以排除。

5、給孩子自由。

要給孩子自由，促進(jìn)他們自發(fā)性地表現(xiàn)自己，然后加以觀察。這里所謂。

的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡(jiǎn)單地說自由的意義就是活動(dòng)，讓孩子自由選擇對(duì)象、自由注意工作做到何種程度等。成人應(yīng)觀察那些活動(dòng)，辨別幼兒哪些行為應(yīng)該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團(tuán)體的活動(dòng)等都要嚴(yán)格地禁止，逐漸加以根絕。

蒙臺(tái)梭利的教學(xué)法特點(diǎn)：

1、以兒童為中心。

反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀點(diǎn)，視兒童有別于成人的獨(dú)立個(gè)體。

2、不教的教育。

蒙臺(tái)梭利反對(duì)以教師為中心的填鴨教學(xué)，主張由日常生活訓(xùn)練著手，配。

合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。

3、把握兒童的敏感期。

0-6歲的幼兒，會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學(xué)習(xí)該特性，即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。

4、教師扮演協(xié)助者的角色。

一般稱蒙氏教師為啟導(dǎo)員，他必須對(duì)孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于孩子發(fā)展?fàn)顩r了如指掌，才能提供孩子適性、適時(shí)的協(xié)助與指導(dǎo)。

5、完全人格的培養(yǎng)。

蒙氏科學(xué)幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正常化。透過環(huán)境的設(shè)計(jì)、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。

6、尊重孩子的成長(zhǎng)步調(diào)。

蒙氏教育要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進(jìn)程，對(duì)不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。

7、混齡教學(xué)。

讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對(duì)象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力。

8、豐富的教材與教具。

蒙臺(tái)梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學(xué)的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格。

9、屏除獎(jiǎng)懲制度。

蒙氏科學(xué)采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。

10、爆發(fā)的教學(xué)成果。

蒙氏科學(xué)幼教采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子適時(shí)、適性地成長(zhǎng)，短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會(huì)在某一時(shí)間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在的心智成長(zhǎng)。

六、財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用。

七、常見風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

(一)幼兒園人才風(fēng)險(xiǎn)：

人員流失風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園建成并投入經(jīng)營(yíng)，通過師資培訓(xùn)，對(duì)相關(guān)員工進(jìn)行了關(guān)于蒙臺(tái)梭利教育理念的培訓(xùn)，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長(zhǎng)起來，我們幼兒園必須采用一套好的績(jī)效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風(fēng)險(xiǎn)。

防范措施：人事制度，實(shí)行長(zhǎng)期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工;實(shí)行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度;幼兒園實(shí)行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責(zé)任感，注重職工福利。

(二)幼兒園經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)。

1、幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園在投資建設(shè)過程中，比如在購(gòu)買一些設(shè)。

備，租賃場(chǎng)地等方面并沒有先前預(yù)估水平相吻合，投資成本超過預(yù)算，給幼兒園的正常建設(shè)與運(yùn)營(yíng)帶來阻礙。

2、制度保障風(fēng)險(xiǎn)：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營(yíng)管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁?xí)慣，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會(huì)把她以前一些不良的工作習(xí)慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽(yù);還有保育員、食堂工作人員、司機(jī)及保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴(yán)格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會(huì)給幼兒園帶來一些意外損失。

3、資金風(fēng)險(xiǎn)：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營(yíng)狀況欠佳，幼兒園負(fù)債情況沒能得到緩和，資金周轉(zhuǎn)不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)。

防范措施：

1、我們必須建立一套組織機(jī)構(gòu)要嚴(yán)密、分工明確、職責(zé)分明，在職責(zé)分明的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團(tuán)隊(duì)來抵御幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)和制度保障風(fēng)險(xiǎn)。

2、幼兒園財(cái)務(wù)實(shí)行電子化管理,建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購(gòu)制度、薪金管理制度、財(cái)務(wù)審計(jì)制度和財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制。

(三)幼兒園人員及幼兒園財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

1、幼兒身心健康風(fēng)險(xiǎn)：幼兒在活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護(hù)不當(dāng)給幼兒帶來的傷害。

2、幼兒園設(shè)備帶來的風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施、大型玩教具、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財(cái)產(chǎn)造成損失。

3、環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)：如果周圍有害氣體或化學(xué)品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害;幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進(jìn)入等都會(huì)給幼兒帶來傷害。

4、餐飲不當(dāng)給幼兒帶來的風(fēng)險(xiǎn)：食堂對(duì)食品原料的采購(gòu)、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會(huì)給幼兒帶來傷害。

防范措施:。

1、由于幼兒在安全防護(hù)方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

2、幼兒老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝?huì)孩子認(rèn)識(shí)和正確防范;如：我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒一日流程的時(shí)候就應(yīng)充分考慮我們所要進(jìn)行的課程和活動(dòng)所能帶來的預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語(yǔ)講給幼兒聽。

3、要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。

八、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃。

(一)辦園規(guī)模：開始的時(shí)候預(yù)計(jì)招160名幼兒，可以維持幼兒園基本運(yùn)營(yíng)，后期，當(dāng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)上軌道之后，加大宣傳力度，擴(kuò)招學(xué)生，擴(kuò)大幼兒園規(guī)模。

(三)擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目：

1、建立幼兒園網(wǎng)站、電子郵件及電話服務(wù)等以促進(jìn)家園共育。

2、開辦家長(zhǎng)課堂班，向他們講授一些育兒方法。

(四)通過培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平并盡量聘用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師：

1、邀請(qǐng)幼兒教育專家來我園進(jìn)行指導(dǎo)講學(xué)，提高教師的理論素養(yǎng);。

2、采取園本教研活動(dòng)，提高教師的教研水平;。

3、多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學(xué);。

4、提供教師出去學(xué)習(xí)深造的.機(jī)會(huì);。

5、多給老師提供參加比賽的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)老師的教學(xué)水平。

(五)完善管理制度：

給幼兒老師提供一個(gè)好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。

(六)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)特色課程，全面改善教育教學(xué)成效：

在蒙臺(tái)梭利教育理念的基礎(chǔ)上，我們會(huì)引進(jìn)更多的先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷的完善我們的課程，提高我們幼兒園的整體教學(xué)水平。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇三

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇四

工作室與影樓的區(qū)別在于：影樓有較為固定的拍攝主題，有自己模式化的拍攝地方和手法，如“金夫人”影樓，很多照片大家一看就知道是“金夫人”拍的。工作室的規(guī)模和投資上較影樓要小，更強(qiáng)調(diào)“一對(duì)一”服務(wù)，更能根據(jù)客戶的要求選定不同的拍攝地方。裝修上，工作室更能體現(xiàn)自己的風(fēng)格。

二、我們采取“眾籌”模式。

工作室剛剛成立，沒有影樓那樣長(zhǎng)久的經(jīng)營(yíng)，沒有形成自己的品牌效應(yīng)和固定的客戶資源，但可以通過眾籌積累大家周邊的資源，能速度使工作室開展運(yùn)營(yíng)起來，也可以通過眾籌分別降低大家的投資成本，又能讓股東有主人翁意識(shí)，股東不參與工作室的日常管理，但每月的股東大會(huì)可以把大家聚集起來，大家可以積極為工作上的發(fā)展或活動(dòng)的策劃提出好的建議和意見，眾人劃槳開大船。

三、經(jīng)營(yíng)模式。

作室的發(fā)展和日常的推廣活動(dòng)出謀劃策。其它純利潤(rùn)按投資比例年底分紅。

2、財(cái)務(wù)公開制。每月的股東大會(huì)，除了匯報(bào)本月的經(jīng)營(yíng)情況外，也需要公開日常的開支收入情況，實(shí)行財(cái)務(wù)透明。股東可以對(duì)財(cái)務(wù)開支提出質(zhì)疑，管理者需回應(yīng)并解釋。

3、少數(shù)服從多數(shù)制。在有大的分歧上，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)制，避免無謂的爭(zhēng)執(zhí)和爭(zhēng)吵。

4、股東考核制。參加眾籌的股東有義務(wù)積極利用自身的資源為工作室的發(fā)展出資出力。如news/每位股東第一年必須為工作室成功介紹4筆以上業(yè)務(wù)，如果未完成考核目標(biāo)，管理層可以討論退還你的投資額，取消股東身份，如果經(jīng)營(yíng)有虧損，退出股東按虧損額相應(yīng)承擔(dān)損失。同時(shí)成功介紹較多業(yè)務(wù)的股東，工作室可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)原則在股東大會(huì)上提出，大多數(shù)通過即認(rèn)可。

5、股東退出制。股東無權(quán)單方面提出退股，工作室的管理人員同時(shí)也是工作室的股東，股東要相信我們會(huì)努力把工作室經(jīng)營(yíng)起來，我們也有信心把工作室經(jīng)營(yíng)好。

6、投資額與占股比例。（需要等投資預(yù)算出來后）。

四、經(jīng)營(yíng)理念。

環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在管理上做到每個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，通過產(chǎn)品的質(zhì)量和良好的服務(wù)逐步形成自己的品牌效應(yīng)。

2、團(tuán)隊(duì)的力量。眾籌本身讓我們形成一個(gè)大集體，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，可以集大家的智慧和資源為工作室的發(fā)展出謀劃策；另一方面，工作室工作人員都屬于年輕人，很想在工作上有一番作為，可以積極調(diào)動(dòng)大家的工作積極性；同時(shí)在管理團(tuán)隊(duì)上，張麗有工作室運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，門市是強(qiáng)項(xiàng)，趙準(zhǔn)是專業(yè)攝影師，產(chǎn)品有保障。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇五

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇六

1、“攝”定經(jīng)典，“照”就時(shí)尚。

2、美麗不止一點(diǎn)點(diǎn)——大光圈攝影。

3、定格一聲，精彩一生。

4、大光圈攝影幸福全世界！

5、那一面，哪一面，需要我來發(fā)現(xiàn)你來珍藏。

6、大光圈攝影，只為完美精雕細(xì)刻。

7、生活點(diǎn)滴間，盡在大光圈。

8、沒有最好的塑造，只有更好的大光圈。

9、讓一瞬定格永恒——大光圈攝影。

10、每個(gè)人，都動(dòng)人——大光圈攝影。

11、玩轉(zhuǎn)大光圈，定格新視點(diǎn)。

12、締造經(jīng)典瞬間，留住美好回憶。

13、大光圈——用大手筆，光影術(shù)，圈出美麗。

14、光圈攝影，留住美好瞬間！

15、大光圈，圈我所愛！

16、心隨影動(dòng)，大光圈給你美的享受。

17、留住你的美麗——大光圈攝影。

18、我的鏡頭，記錄你的美麗！

19、大光圈攝影，圈定永恒，唯美一生。

20、圈住記憶，圈出未來，大光圈攝影伴隨您！

21、大光圈比別人看到廣闊的天地。

22、專業(yè)光影制作，大光圈工作室。

23、聚焦生活全方位，定格經(jīng)典美時(shí)刻。

24、不一樣的新視界，盡在大光圈攝影室。

25、精美圖片，出自專業(yè)技術(shù)！

26、定格那一刻，相伴到永久——大光圈攝影。

27、歷史不能重演，大光圈留下您的精彩。

28、異彩大光圈，攝影新焦點(diǎn)。

29、用影像傳達(dá)生活中的色彩！

30、瞬間，也應(yīng)該被記住——大光圈，獻(xiàn)給你的記憶。

31、攝影大光圈，美麗新視界。

32、定格一時(shí)，精彩一世。

33、留影留念，大光圈只為您的每刻精彩。

34、大光圈攝影，圈住靚麗人生。

35、大功必成，圈定永恒。

36、定格瞬間，給你永恒。

37、經(jīng)典無處不在——大光圈攝影。

38、大氣攝記，光彩照人，詮釋精品，影享一生。

39、精品中的精華，精華中的精粹。

40、大光圈，定格經(jīng)典！

41、大光圈攝影，捕捉你的生活。

42、設(shè)計(jì)師的超前創(chuàng)意+工程師的絕對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，成就我們的完美作品。

43、大光圈，定格精彩瞬間。

44、大光圈攝影，你的不二選擇。

45、把你的美麗圈起來——大光圈攝影。

46、長(zhǎng)得美，拍得美，才是真的美。

47、大光圈與您形影不離。

48、美麗從這里開始——大光圈攝影。

49、大光圈——圈住了精彩，圈住了永恒，圈住了夢(mèng)想，圈住了未來！

50、定格不平凡，精彩大光圈。

51、我的大光圈，我的真精彩。

52、大光圈攝影，給你大世界的美麗。

53、360度的視角，帶來非凡瞬間。

54、大光圈攝影，留住世界每個(gè)角落的感動(dòng)！

55、圈住美麗，讓創(chuàng)意的光輝照耀思感，讓設(shè)計(jì)無缺。

56、愛上鏡頭前的那一瞬間——大光圈攝影。

文檔為doc格式。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇七

我們還是在校學(xué)生,為了多學(xué)點(diǎn)東西和實(shí)踐自己兩年以來所學(xué)的知識(shí),決定組成一個(gè)小團(tuán)體來建立和支撐起一個(gè)屬于我們尋求知識(shí)和理想的工作室.不管是否成功,只要盡我們的最大努力,一定可以獲得不少的收獲和別人給我們的寶貴意見與認(rèn)同.記住:很多事情都沒有放棄的理由,抬起頭一直往前走,付出過就已經(jīng)足夠.

我們工作室的成員必須以團(tuán)結(jié)友愛,盡職盡責(zé),真誠(chéng)可靠為工作精神,為把工作室創(chuàng)造奇跡與知明度而努力.

我們的目標(biāo)是為廣大企業(yè)服務(wù),努力打造企業(yè)所需要的軟件和竭盡所能達(dá)到企業(yè)的要求.

我們的宗旨是不在乎回報(bào)和利益的多少,只在乎我們所學(xué)到的和我們所得到的成果.

現(xiàn)規(guī)劃于xx年x月x日成立團(tuán)隊(duì),并開始著手發(fā)展和宣傳我們的團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)站.

(二)產(chǎn)品/服務(wù)的概述。

工作室服務(wù)為分三個(gè)主要的大模塊:程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù)管理和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)（程序設(shè)計(jì)包括網(wǎng)絡(luò)安全及軟件開發(fā)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)包括網(wǎng)頁(yè)美工，廣告設(shè)計(jì)，企業(yè)建站）,我們主要是搞外包的.

其他子頁(yè)應(yīng)該要有論壇,案例欣賞,新作品(軟件)的發(fā)布和展示,我們的成就,軟件下載,聯(lián)系我們等.但我們?yōu)槠髽I(yè)做的外包必須保密.

模塊具體如下:。

1.首頁(yè)(只放三大模塊程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù)管理和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)信息,公告:讓來訪者可以知道我們服務(wù)和網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài))。

2.程序設(shè)計(jì)(服務(wù)簡(jiǎn)介,軟件的開發(fā),軟件的功能簡(jiǎn)介,相關(guān)知識(shí),新軟件的發(fā)布)。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)管理(服務(wù)簡(jiǎn)介,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),成功的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)欣賞)。

4.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)(服務(wù)簡(jiǎn)介,成功案例的欣賞,提供一些網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的素材和知識(shí))。

5.外包服務(wù)(介紹我們工作的宗旨和精神)。

6.聯(lián)系我們(將我們每個(gè)成員的個(gè)人空間都放在這里,并注明所屬部門(郵箱,工作室電話),可以針對(duì)性地為會(huì)員服務(wù),并讓他們知到網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài))。

7.論壇(解答會(huì)員的問題,為會(huì)員提供服務(wù),接納他們的意見,也可以閑聊)。

一.邊學(xué)習(xí),邊設(shè)計(jì)。

1.學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃。

(1)由于我們所學(xué)的知識(shí)還是有限的,因此我們工作室的成員必須不斷自我增值,超前學(xué)習(xí)在校所學(xué)的知識(shí),并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,增加自己的額外知識(shí),提高操作技術(shù)和解決問題的能力,并收集所需要的資料.

(2)必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,當(dāng)遇到問題不能解決或遇到新知識(shí),又或者解決了某些特殊的問題時(shí)都要與全室的所有成員分享,并每個(gè)成員都將自己成功與失敗或平時(shí)的心得體會(huì)寫到個(gè)人空間上.

2.設(shè)計(jì)的方面。

(1)首先以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)為主,搞到網(wǎng)站的宣傳,提高我們工作室的知明度,讓更多企業(yè)和公司知道我們工作室的存在.

二.資料的收集。

了解市場(chǎng)上的需求和網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài),根據(jù)企業(yè)的需求和市場(chǎng)的發(fā)展方向來不斷更新自己的知識(shí),做到與時(shí)具進(jìn).

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇八

緣露工作室創(chuàng)建于x年x月x日，是以在校大學(xué)生為創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，主要以拍攝微電影為主，不賺取任何利潤(rùn)的自主工作室。

緣露工作室的成員是在校大學(xué)生，他們所學(xué)的專業(yè)大部分是動(dòng)漫制作與設(shè)計(jì)，演員基本上沒有進(jìn)行過表演培訓(xùn)。雖然這支團(tuán)隊(duì)并不專業(yè)，但是該團(tuán)隊(duì)有一顆熱愛電影的心。他們憑借一種積極向上勇于創(chuàng)新的精神去拍攝自己的微電影。20xx年10月，緣露工作室拍攝了第一部微電影《第三個(gè)蘋果》。該電影播出后得到廣大觀看者的頂力支持，他們的這份支持鼓舞了所有成員，讓我們有信心拍出更好的微電影。

團(tuán)隊(duì)以大學(xué)生為主，一方面主要是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神，為自己以后的生存打下良好基礎(chǔ)。另一方面是讓自己學(xué)的專業(yè)活以致用，避免紙上談兵。只有實(shí)戰(zhàn)演習(xí)才能方知自己的利與弊。

我們的團(tuán)隊(duì)還處于起步階段。不管是從拍攝的技術(shù)上還是人力資源管理上，我們都有待提高與完善。在拍攝技術(shù)上我們會(huì)從前人得出的理論上不斷地再創(chuàng)造，吸收精華，找出適合自己的方法。同時(shí)，放遠(yuǎn)眼見，謙虛像別人學(xué)習(xí)。在人力管理方面，先了解每一個(gè)成員的性格以及相應(yīng)的能力在進(jìn)行分工。當(dāng)然這只是籠統(tǒng)的說法，具體的問題還得具體分析。

這是一個(gè)圓夢(mèng)平臺(tái)，不僅讓大家都可以當(dāng)演員而且還可以體驗(yàn)到生活的豐富多彩。

每個(gè)年輕人心中都有自己的舞臺(tái)，他們都想在這舞臺(tái)上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他們不得不放下心中的這份遐想。該工作室對(duì)外招收演員，只要符合角色，一律都可以參演。

緣露工作室和我們一樣都是未經(jīng)人事的孩子，我們懷揣著熱愛電影這顆滾燙的心正在慢慢成長(zhǎng)。

二、目的與意義。

緣露工作室創(chuàng)建的主要目的是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，追求心中的理想，拍攝屬于自己的微電影。在創(chuàng)辦該工作室以及發(fā)展該工作室過程中，酸甜苦辣的滋味沒有少嘗，之所以我們還是持之以恒的發(fā)展下去就是因?yàn)闊釔垭娪啊Ｒ驗(yàn)闊釔鄄艜?huì)去做。從策劃到拍攝再到后期制作，我們深知團(tuán)隊(duì)精神無比重要，光靠一個(gè)人是不行的。而且在拍攝時(shí)我們懂了許多。怎樣拍才是更好是我們一直不變的話題，從而激發(fā)了成員的創(chuàng)造性。

三、目標(biāo)。

在拍攝技巧上有所突破，拍攝出技術(shù)含量高好看的微電影。

四、資源管理。

1、人力資源。

導(dǎo)演一名，副導(dǎo)演兩名，策劃師一名；

2、物力資源。

a、80~100平方米的工作室一間，并配的有會(huì)議桌1張、辦公桌3張，椅子15把，儲(chǔ)物柜1臺(tái)。

b、臺(tái)式電腦一臺(tái)，筆記本電腦兩臺(tái)，dv一部，照相機(jī)一部，一套xpresspro+mojo剪輯工具組合。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

2、拍攝經(jīng)費(fèi)。

七，拍攝時(shí)注意的問題。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇九

如果我們對(duì)身邊的事物稍加注意，從街頭讓人眼花繚亂的平面廣告，商品的標(biāo)志，圖書館墻上的壁畫，我們電腦的桌面，手機(jī)屏幕主題，等等。這些足以可見文化物質(zhì)已經(jīng)包圍著我們，成了我們生活的重要組成部分。

所以，我們以人為本，緊扣時(shí)代脈搏，以學(xué)習(xí)、交流、合作的精神，精心打造了“龍吻書畫―藝術(shù)工作室”的策劃。龍吻書畫―藝術(shù)工作室擁有扎實(shí)的繪畫、書法、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，匯集了前衛(wèi)的審美意識(shí)，全新的設(shè)計(jì)理念，關(guān)注人文，為忠實(shí)于傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代繪畫和藝術(shù)設(shè)計(jì)的新時(shí)代弄潮兒提供了經(jīng)營(yíng)勵(lì)志的舞臺(tái)，一起去探索、創(chuàng)新。

我們擁有書法、繪畫、設(shè)計(jì)等各方面基礎(chǔ)較好的會(huì)員，同樣期待你們的加入。

工作室名稱：龍吻書畫―藝術(shù)工作室。

標(biāo)志理念：

性質(zhì)：培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，豐富、優(yōu)化同學(xué)們的大學(xué)生活。為同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作、實(shí)踐的平臺(tái)，提高自己的能力。

原則：遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守本工作室的規(guī)章制度。

宗旨：學(xué)習(xí)、交流、合作、服務(wù)、進(jìn)步。

口號(hào)：培養(yǎng)一個(gè)興趣，創(chuàng)造一次機(jī)會(huì)，豐富校園生活，提升自己能力。。

發(fā)展方向：給喜歡繪畫，書法，平面設(shè)計(jì)的同學(xué)提供展示自我的舞臺(tái)。為同學(xué)們的興趣愛好的擴(kuò)展提供一個(gè)平臺(tái)，為全校師生提供方便。

機(jī)構(gòu)設(shè)置：

會(huì)長(zhǎng)：1名負(fù)責(zé)工作室的主要事務(wù)。

副會(huì)長(zhǎng)：1名協(xié)助會(huì)長(zhǎng)工作。

主教：1名負(fù)責(zé)教書法，繪畫，設(shè)計(jì)。

助教：2名負(fù)責(zé)教繪畫，設(shè)計(jì)。

會(huì)計(jì)：1名負(fù)責(zé)工作室的財(cái)務(wù)管理。

會(huì)員若干名：

會(huì)員制度。

1、全體工作室人員，熱愛龍吻書畫―藝術(shù)工作室、熱愛祖國(guó)、熱愛人民；不危害國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、師生利益，不違法亂紀(jì)。

2、龍吻書畫―藝術(shù)工作室成員需注重培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以工作室的發(fā)展大局為重，以利己為恥。

3、全體社員具有工作激情，認(rèn)真面對(duì)工作，合理安排工作學(xué)習(xí)時(shí)間，不以工作理由而耽誤學(xué)習(xí)。

4、每個(gè)成員是的本工作室的一份子，對(duì)外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。

5、按時(shí)參加工作室的各種活動(dòng)與相關(guān)會(huì)議，有特殊事情須請(qǐng)假。

1、工作室會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)是工作室的核心人物，必須嚴(yán)格要求自己，起表帥作用，以工作室的利益為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)與工作室成員之間、工作室外的其他人員的交流。

2、當(dāng)遇到重大事務(wù)需要決策時(shí)，需正副會(huì)長(zhǎng)雙雙同意才能執(zhí)行。

入會(huì)要求。

1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，思想健康，積極向上。

2、對(duì)書法，繪畫，藝術(shù)設(shè)計(jì)中一方面有所見長(zhǎng)者。

3、敢于創(chuàng)新，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，刻苦勤奮。

4、以上3條滿足第一條和其他任何一條均可加入。

附則：由于工作室處于成立初期，各會(huì)員需加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同樣工作室面對(duì)的問題需要負(fù)責(zé)人和參與的各會(huì)員共同承擔(dān)。

工作室作息時(shí)間安排。

周一至周五（白天）：全校上課時(shí)間，均無學(xué)習(xí)、交流、合作計(jì)劃。（可以自由、自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)）。

周一至周五（晚上）：可進(jìn)行兩到三次學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周末兩天：每日6個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，交流時(shí)間。

注：每學(xué)期進(jìn)行至少一次的成果展。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十

普及推廣攝影知識(shí),提高廣大攝影愛好者的技術(shù)水平，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我輩西工大人眼中生命的美。活動(dòng)形式為征集數(shù)碼不同的攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強(qiáng)烈。

二、主題。

生命。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月21。

四、活動(dòng)范圍。

全校學(xué)生。

五、活動(dòng)方式。

把收集到的作品沖洗出來并粘貼在展板上，展覽一天，由評(píng)委團(tuán)評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、比賽要求。

1、作品用相機(jī)拍攝。

2、參賽作品要求為在校期間的自我創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲。

3、參賽作品背面右下方需注明作品名稱、作品簡(jiǎn)介(50字以內(nèi))、作者姓名、班級(jí)及詳細(xì)的聯(lián)系方式。

4、參賽作品在盡量保留原畫面的基礎(chǔ)上可做適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

5、交電子稿。

6、以班級(jí)為單位至少一個(gè)系列，一個(gè)系列至少三張。

七、作品收交時(shí)間5月10。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十一

都說20xx年是結(jié)婚高峰，其實(shí)20xx、20xx年，依舊會(huì)持續(xù)這種高峰。每年結(jié)婚的都是一大把，自然，拍婚紗照的影樓也是一大把了。不過影樓現(xiàn)在賺錢已經(jīng)不能像過去那么容易了，一是陷阱太多壞了名聲，二是流水化的操作已經(jīng)不能滿足品位高，喜歡個(gè)性的新婚夫婦。這是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。因?yàn)楝F(xiàn)在結(jié)婚的多為80后，他們從小接受的教育已經(jīng)與過去那個(gè)模式化的時(shí)代有所不同，審美取向也越來越趨于“求個(gè)性、求自然、求時(shí)尚“，說白了80后的年輕人越來越看不上那種“往地上一戳擺個(gè)固定的pose，嘴角一上揚(yáng)，咔喳就一張，接著下一個(gè)”的拍照模式。并且在影樓拍照之前的選擇會(huì)讓新人們費(fèi)盡腦筋，談價(jià)錢、防陷阱，如同一場(chǎng)戰(zhàn)斗，然后被便宜的開價(jià)誘惑，拍攝的時(shí)候從化妝的安瓶費(fèi)到拍照的服裝費(fèi)，最后付出的銀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)初談的。錢還不是第一位的，關(guān)鍵是整個(gè)拍照過程會(huì)讓人身心俱疲。很多新人拍婚紗照的時(shí)候新郎比較抵觸，就是因?yàn)檫@種生硬的拍攝方式讓男士難以放松。

現(xiàn)在有越來越多的人開始關(guān)注一些有個(gè)性的攝影工作室。攝影工作室的特點(diǎn)是“小”但是“精”。有很多小工作室都是只有一個(gè)攝影師一個(gè)化妝師和幾個(gè)后期人員人員，每一位客人對(duì)他們來說都是一位新朋友。工作室的小團(tuán)隊(duì)像對(duì)待朋友一樣對(duì)待客人，進(jìn)行一對(duì)一的服務(wù)。他們有時(shí)間進(jìn)行耐心的前期溝通，盡其所能地拍攝客人最喜歡的風(fēng)格。在后期制作上也獨(dú)具匠心，不拘一格。認(rèn)真工作的背后是做生意的厚道，很少聽說工作室化妝的時(shí)候收額外的安瓶費(fèi)，穿衣服分什么vip1、2、3檔次來另外收費(fèi)等等。一般攝影工作室的成員結(jié)構(gòu)都是攝影師、化妝師、數(shù)碼設(shè)計(jì)，沒有專門的`前臺(tái)推銷、后期選片大忽悠等。他們的共同特點(diǎn)是：工作人員首先是本行業(yè)的愛好者甚至小有名氣的精英，本身在圈里很多年，并非為了糊口而選擇攝影這個(gè)行業(yè)，化妝師也是雜志、電視臺(tái)的座上客，他們更多的是為了自由，為了有空間做自己喜歡做的事。所以很少會(huì)在“做生意”這個(gè)概念上十分熟練地去坑人，更多的精力都是放在藝術(shù)創(chuàng)作上。

很多人認(rèn)為工作室是以便宜為特點(diǎn)的，其實(shí)在我看來不是。如果想拍出時(shí)尚大片的感覺，攝影的過程絕對(duì)需要一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的集體策劃。我本身是在電視臺(tái)工作的，職業(yè)習(xí)慣讓我們工作室對(duì)待每一次拍攝都像對(duì)待一次“晚會(huì)”一樣，前期人員要去策劃，去設(shè)計(jì)場(chǎng)景，去準(zhǔn)備道具，攝影師拍攝時(shí)像導(dǎo)演一樣去引導(dǎo)“演員”入戲拍出最佳感覺，后期人員針對(duì)不同客人的不同需要單獨(dú)設(shè)計(jì)。我們工作室從來不在價(jià)格上做文章，我們收的完全是勞動(dòng)所得，因?yàn)槭且粚?duì)一的vip服務(wù)。我個(gè)人認(rèn)為好的工作室應(yīng)該貴，是有道理的。不過現(xiàn)在一般工作室都比影樓的最終價(jià)格便宜。主要是沒有中期費(fèi)用和后續(xù)費(fèi)用。一般影樓拍照的時(shí)候都是按照套系說拍多少就拍多少，說幾組造型就幾組造型，如果加造型就要加錢，看上一套漂亮的衣服，也要加錢，很模式化。因?yàn)樗羌瘓F(tuán)化管理，流水化作業(yè)，每多一張照片就多出一份成本，所以多拍一張就要多收一張錢。而工作室的自主權(quán)大一些，換衣服造型比較隨意，不會(huì)單收費(fèi)用，而拍攝張數(shù)和拍攝時(shí)間也沒有摳的那么死，拍攝的氣氛好，順其自然的就拍的多了。

我們工作室給客人拍照的時(shí)候經(jīng)常是說拍150張，實(shí)際拍出400張，讓客人選擇的余地更大。而且大部分客人面對(duì)鏡頭還是有些緊張，越拍到最后越放松，越拍到最后越出效果。如果說拍150張，有的客人拍到140張的時(shí)候才有感覺，那么我們可能就再拍上200多張，盡可能拍出他最自然最美的一面。有的時(shí)候我們攝影師和化妝師等一干人馬帶著客人跑一天，大家除了按照計(jì)劃拍攝外，客人也可以隨時(shí)提出想法與大家溝通，在拍攝過程中遇到好的場(chǎng)景，新的激情，都會(huì)多拍出來很多意想不到的效果。而在選片的時(shí)候，也不會(huì)忽悠客人多掏錢去買照片，客人如果喜歡這個(gè)照片，自然就會(huì)挑了，工作室一般很少?gòu)?qiáng)買強(qiáng)賣。并且工作室的相冊(cè)品種沒有那么多名目，就是時(shí)尚簡(jiǎn)單的便攜式一體成型冊(cè)和雜志冊(cè)，又時(shí)尚又輕巧。

不像影樓那樣推銷那種豪華的相冊(cè)，用華麗的包裝袋裝上然后賣很貴的價(jià)格。一般新人都有一種消費(fèi)心理，認(rèn)為都花了那么多錢了，再多買個(gè)東西吧，認(rèn)了。但是東認(rèn)西認(rèn)，一興奮花的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)想。其實(shí)我可以告訴大家，那些豪華的相冊(cè)，豪華的包裝，都是過眼煙云，最重要的是你手里留下的那些照片，拿到了滿意的照片，以后你想做什么相冊(cè)做什么相冊(cè)。所以總體來說，工作室賺的是作品的錢，而不是靠賣附加產(chǎn)品來賺錢，就像你買一位名畫家的畫，貴在這個(gè)畫家的畫上，而不是畫畫的那個(gè)紙上。所以新人們選擇工作室或者影樓的時(shí)候，重要的還是看這個(gè)照片你喜不喜歡，不要被他少收多少錢送你多少東西所迷惑。

如果工作室做大了，成為公司化管理，必然也會(huì)走向模式化、流程化的規(guī)律，也許像影樓一樣會(huì)產(chǎn)生很多弊端，現(xiàn)在有很多工作室已經(jīng)是集團(tuán)化管理，外景地固定，拍攝手法模式化，照片pose千篇一律，自己培訓(xùn)攝影師及時(shí)上崗等，這個(gè)也是很無奈的事情，任何企業(yè)發(fā)展壯大了都要面臨這個(gè)問題，壯大的是企業(yè)，削弱的則是攝影師的水平。

不用先看這個(gè)工作室的大小，可以先看看喜歡哪個(gè)攝影工作室的作品，再看喜歡哪個(gè)攝影師的風(fēng)格。如果攝影師的拍攝風(fēng)格是你欣賞的，并且他富于創(chuàng)新的想法，相信與你溝通后都能拍出你想要的效果。所以在預(yù)約的時(shí)候，也要預(yù)約你心儀的攝影師，換一個(gè)攝影師，很可能整體風(fēng)格都有不同的。

我們的特色就是可以為新人進(jìn)行貼身服務(wù)，想去哪拍就去哪拍，馬路上、地下鐵、家里、郊區(qū)、市外，都可以拍，沒有固定模式。最固定的模式就是：先溝通成為朋友，再為朋友干活，大家都輕松。而且我們不做低端產(chǎn)品，不會(huì)用低價(jià)位吸引人過來然后想辦法加錢。我們的客戶都是因欣賞攝影師作品而來的。一直以來，我們都沒有太注重生意上的鉆營(yíng)，我們工作室為客人拍照更多的是一種緣分，連有些本來不喜歡拍照的新郎最后也能愉快地完成拍攝。幾乎每位客人最后都成為工作室的好朋友，我們多送他們些照片，他們要求請(qǐng)我們吃飯等等，氣氛十分融洽。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十二

故鄉(xiāng)是每個(gè)在外游子心中最溫暖而美好的地方，在每個(gè)人心中故鄉(xiāng)都有著它獨(dú)特之處。為了更好地展示家鄉(xiāng)各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化，/三屆“家鄉(xiāng)美”攝影活動(dòng)。

：我的家鄉(xiāng)我來夸

：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院體育系團(tuán)總支

1、籌備時(shí)間：xx年1月

2、上交時(shí)間：xx年3月20日

3、展覽時(shí)間：xx年3月25日-4月10日

4、展覽地點(diǎn)：7號(hào)樓五樓辦公室

1、投稿作品風(fēng)格不限，創(chuàng)作時(shí)間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品必需緊扣“我的家鄉(xiāng)”為主題，反應(yīng)各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態(tài)特色文化等相關(guān)內(nèi)容。

2、謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌罚ㄕ掌瑑H可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理）。

3、數(shù)碼相機(jī)拍攝的作品請(qǐng)制作成同樣規(guī)格的照片。

1、截稿后，由主辦單位匯集各參賽作品，組織評(píng)委（專業(yè)攝影師、知名攝影家、專業(yè)攝影教師等）進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選時(shí)為了大賽的公平，每份作品一律只附選手編號(hào)不附選手姓名等資料。

2、評(píng)委可根據(jù)各參賽作品的水平對(duì)獲獎(jiǎng)名額進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但獲獎(jiǎng)名額總數(shù)保持不變。

3、評(píng)選結(jié)束后，獲獎(jiǎng)名單將在公示欄公布。同時(shí)主辦單位將整理獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品做專題展覽。

4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：照片的文化底蘊(yùn)60%+美感25%+技術(shù)10%+文5描述%。

1、所有作品的電子版格式上交各班班長(zhǎng)郵箱，由班長(zhǎng)收齊統(tǒng)一發(fā)送至：（郵箱）

2、所有作品的打印版全部打印成12寸大小。

一等獎(jiǎng)：1名，榮譽(yù)證書、精美禮品一份

二等獎(jiǎng)：2名，榮譽(yù)證書、精美禮品一份

三等獎(jiǎng)：3名，榮譽(yù)證書、精美禮品一份

優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名，精美禮品一份

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十三

繽紛的大學(xué)生活處處綻放，絢麗時(shí)光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚(yáng)的夢(mèng)想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們?cè)?jīng)共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時(shí)光”為主題，舉辦師范大學(xué)首屆校園風(fēng)采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

師范大學(xué)全體在校學(xué)生。

普及照相機(jī)使用知識(shí)，提高同學(xué)們的攝影和鑒賞水平，激發(fā)同學(xué)們?cè)跀z影藝術(shù)上的潛能，發(fā)現(xiàn)高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)習(xí)課余生活，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)拓展進(jìn)程。

利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對(duì)本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的.賽前報(bào)道；

2、在全校范圍內(nèi)征集攝影作品（包括各院系選送作品參賽）；

3、攝影作品于社聯(lián)網(wǎng)站上展出，由同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)上選票；

4、專家評(píng)審，選出入圍作品；

5、優(yōu)秀作品集結(jié)在大賽影展會(huì)上展出。

在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭(zhēng)取更新的突破，更好的發(fā)展。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十四

本次活動(dòng)目的是會(huì)員之間更好的交流，初步相互認(rèn)識(shí)了解，建立友誼。本次活動(dòng)意義在于通過老會(huì)員帶隊(duì)，讓對(duì)攝影的了解只停留在感受層面的會(huì)員對(duì)攝影有更明晰的了解，豐富大家的攝影知識(shí)及攝影技術(shù)，使同學(xué)們有所獲有所得。通過本次活動(dòng)，也意在于讓會(huì)員感受重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，去感受美麗杭城的魅力。

攝影，是對(duì)生活，對(duì)生命的再現(xiàn)，也是對(duì)將存在，已存在，或曾存在的記錄。可以是美麗的，可以是丑陋的，可以是善良的，可以是邪惡的，可以是光明的，可以是陰暗的......攝影所記錄的美好很多,采風(fēng)可以使我們更深入其中。

20xx年10月16星期六。

寶石山運(yùn)河廣場(chǎng)。

協(xié)會(huì)會(huì)員，鼓勵(lì)所有會(huì)員都參加。

寶石山采風(fēng)，運(yùn)河廣場(chǎng)拍攝夜景、煙花。

1、早上八點(diǎn)在校門口集合，一起做192公車到武林小廣場(chǎng)換乘28y5到寶石山。

2、在玩的'途中要注意安全，不得私自離開。

3、欣賞自然景觀，并拍攝留念，在休憩，閑談間，玩些小游戲，開火車，成語(yǔ)接龍等。

4、教新會(huì)員一些相機(jī)的基本知識(shí)，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。

5、下一站乘23路到運(yùn)河廣場(chǎng)。

6、拍攝夜景，煙花。

7、活動(dòng)結(jié)束返校。

公交費(fèi)社團(tuán)提供，其他自費(fèi)。

后期內(nèi)容：

會(huì)員將自己拍攝的照片整理好，一起到協(xié)會(huì)辦公室，對(duì)這次的采風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行交流，拍攝過程中的感受和遇到的問題。我們協(xié)會(huì)將對(duì)這次的采風(fēng)活動(dòng)拍攝的照片進(jìn)行展出。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十五

海門大學(xué)生聯(lián)盟繼xx年暑假的首屆微公益返鄉(xiāng)文藝晚會(huì)之后，第二站閃亮來襲！中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)年！5個(gè)精心板塊讓你這次的新年過的幸福而充實(shí)！

我眼中的中國(guó)年(微攝影展)

：紅紅火火新年到！你的新年是怎樣的呢？是不是充滿了樂趣與年味兒？那樣幸福快樂的瞬間很值得紀(jì)念與留念吧！就讓我們一起分享你的快樂！馬上行動(dòng)，馬上拍照，馬上加入我們！說不定馬上就有驚喜送到喲!

：如今我們的生活水平已經(jīng)越來越高，市民開始想要享受生活，這點(diǎn)體現(xiàn)在方方面面，而逢年過節(jié)，市民就更加重視了。新年這一中國(guó)最為傳統(tǒng)的節(jié)日，濃濃的節(jié)日氣息將持續(xù)許久。今年我們海門大學(xué)生聯(lián)盟再次出擊，號(hào)召市民積極參與到微攝影展中，通過微攝影展分享大家的幸福中國(guó)年，參與者通過展示自己的作品，表達(dá)自己眼中的中國(guó)年，零距離的貼近生活，展現(xiàn)以往傳統(tǒng)的過年方式在逐步的發(fā)展中有什么不同，分享喜悅，歡歡喜喜過個(gè)喜慶、幸福、充實(shí)的新年！

粘貼海報(bào)；在人流較多的地方粘貼海報(bào)，讓市民朋友能夠熟知微攝影展的存在和報(bào)名參與方式。

：發(fā)放一些小傳單；在十字路口，書店，餐廳，超市附近發(fā)放傳單，讓市民能夠在行走、用餐、購(gòu)物等時(shí)能夠閱讀小傳單，可以和朋友們分享微攝影展的相關(guān)信息。

街頭電子海報(bào)投放；爭(zhēng)取能夠在街頭的led滾動(dòng)屏幕上不間斷的播放活動(dòng)的電子海報(bào)，加大宣傳力度。

1：參賽作品圍繞“我眼中的中國(guó)年”積極向上的展現(xiàn)家鄉(xiāng)的新年特色、過年的氛圍、過年的方式。

2：攝影器材不限，手機(jī)、單反、數(shù)碼相機(jī)等均可。

3：參賽作品必須原創(chuàng)，不可網(wǎng)上下載竊齲

4：參賽作品像素盡量高些、清晰些，尺寸大小需大于6寸，以便評(píng)眩

5：參賽者須對(duì)自己的作品附上作品名、攝影者姓名、聯(lián)系方式、攝影地點(diǎn)，并用200字左右的文字對(duì)自己的作品進(jìn)行描述。

qq：郵箱：

1：聯(lián)盟盟友 活動(dòng)熱場(chǎng)，糾正活動(dòng)中的缺點(diǎn)

2：海門所有市民

由聯(lián)盟的小伙伴們初次篩選部分作品(若是能征集到較多的作品)

在被篩選掉的作品中選出較好的幾幅作品在街頭供市民投票選擇，評(píng)為優(yōu)秀作品。

在網(wǎng)上公布入選的參賽作品，供市民投票出前10名進(jìn)入到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。

利用卡通人偶的舞動(dòng)吸引過往的市民能夠注意到攝影作品的評(píng)比，讓市民能夠親自投票評(píng)比出自己眼中比較優(yōu)異、心儀的作品。獲得好名次的作品將在后期統(tǒng)一展出，供市民們觀賞與分享。

一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品商榷

二等獎(jiǎng)8名：獎(jiǎng)品商榷

三等獎(jiǎng)10名：獎(jiǎng)品商榷

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：獎(jiǎng)品商榷

預(yù)留節(jié)目：歌曲串燒 舞蹈秀

(活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)循環(huán)播放新年歌曲，熱常)

(1)卡通人偶數(shù)：商榷

(2)一個(gè)卡通人偶有2~3人配合，讓市民投票，選出他們比較偏愛的作品，同時(shí)送出福字。

(3)場(chǎng)地：樂天瑪特廣場(chǎng)(暫定)

將作品統(tǒng)一裝飾，安排展區(qū)展出作品

通知獲獎(jiǎng)?wù)撸统鲂履曜８！?/p>

展出時(shí)間：商榷

展出地點(diǎn)：商榷

1：尋找并申請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比的場(chǎng)地

2：申請(qǐng)電子海報(bào)的投放

3：尋找并申請(qǐng)攝影作品展出的地點(diǎn)

4：監(jiān)制活動(dòng)的順利進(jìn)行

1：公關(guān)，拉贊助，與企業(yè)建立合作關(guān)系

2：資金預(yù)算與開銷批準(zhǔn)核對(duì)

3：購(gòu)置獎(jiǎng)品

1：形象擔(dān)當(dāng)

2： 負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品發(fā)放

1：攝影作品收集

2：整理作品，記錄作者信息

3：安排布置現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比的場(chǎng)地

1：制作紙張海報(bào) 張數(shù)：暫定

2：制作小傳單 張數(shù)：暫定

3：制作電子海報(bào) 1、2個(gè)版本

4：張貼紙張海報(bào) 粘貼地點(diǎn)：書店、超市、街道較明顯的地方

(紙張海報(bào)制作：要求：能比較詳細(xì)的介紹活動(dòng)的內(nèi)容，讓參與者了解到活動(dòng)的目的，色彩需要比較靚麗，圖片要有新年的氣息，具體的可以制作人自己有想法，設(shè)置報(bào)名方式，報(bào)名截至日期)

(小傳單制作：要求：內(nèi)容詳細(xì)，有創(chuàng)意，色彩需鮮艷些)

(電子海報(bào)制作：要求：標(biāo)題醒目，色彩圖片要鮮艷。)

1：協(xié)助宣傳組粘貼海報(bào)

2：在街頭、進(jìn)入店面發(fā)放小傳單

3：活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)與維護(hù)

4：協(xié)助策劃部完成最后的街頭人偶的作品評(píng)比。

1：隨行記錄本次活動(dòng)的進(jìn)行、進(jìn)展，同時(shí)也記錄下聯(lián)盟的有一個(gè)腳櫻

2：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比的活動(dòng)進(jìn)行攝影留念。

1：主持人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

2：節(jié)目表演(創(chuàng)新節(jié)目)

蔡老師工作室等

根據(jù)實(shí)際情況商榷

海門大學(xué)生聯(lián)盟主辦

海門市政府團(tuán)委、海門市政府宣傳部承辦

以書面形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。

中國(guó)年——攝影展qq群：

微攝影展活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)人：王姣姣

協(xié)助：袁艷華 杜麗敏

——海門大學(xué)生聯(lián)盟 策劃部 宣

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十六

微博最近成為了人們公共生活之中不可或缺的平臺(tái)。這個(gè)以個(gè)人為單位的自媒體正在中國(guó)的社會(huì)中發(fā)揮出越來越大的影響力和沖擊力。它不僅在很多方面對(duì)于傳統(tǒng)的紙面或電子媒體構(gòu)成了沖擊，也對(duì)于新媒體的其他形態(tài)形成了沖擊，它的功用正在前所未有的凸顯出來。一方面作為個(gè)人的信息平臺(tái)，微博現(xiàn)在已經(jīng)成為人們接受信息的主渠道，尤其是90后的年輕人開始越過傳統(tǒng)媒體或新媒體的其他方式，依賴微博來接受信息，因此也深受微博中的報(bào)道和觀點(diǎn)的影響。另一方面，微博也是每個(gè)人分享信息，進(jìn)行傳播和參與社會(huì)生活的主要渠道，也對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生了多方面的影響。

以“不媚俗、不傳謠、不失禮、不失信”為原則，倡導(dǎo)大學(xué)生要使用微博、善用微博、用好微博，營(yíng)造健康微博、綠色微博、和諧微博。讓他們參與學(xué)校的微博宣傳，強(qiáng)化校園主流言論，提高學(xué)校的知名度和提升學(xué)校的形象。讓人感覺到學(xué)校的開放氛圍，接收新事物的活力和面向大眾的親和力。

“翼起隨手拍”校園微博攝影大賽。

20xx年12月5日至12月25日。

九江市各高校學(xué)生。

只要原創(chuàng)，寢室、教室、圖書館、校園一角、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、社團(tuán)活動(dòng)、班花班草等都是你可以利用的`創(chuàng)意元素。只要用手機(jī)拍出你對(duì)它的愛，用圖片展現(xiàn)大學(xué)校園生活的美好點(diǎn)滴。

1、作品征集：為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和“創(chuàng)建節(jié)約型社團(tuán)”，并體現(xiàn)出微博比賽的創(chuàng)新性，本次比賽的作品征集全程采用“無紙化”形式。

（1）下載微博手機(jī)客戶端，登錄新浪微博關(guān)注@九江天翼部落帳號(hào)。拍下參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

（2）通過網(wǎng)頁(yè)登錄新浪微博關(guān)注@九江天翼部落帳號(hào)。發(fā)布參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。

2、作品評(píng)選：

活動(dòng)期間@九江天翼部落將每天評(píng)選10幅優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，最后將對(duì)篩。

選的優(yōu)秀作品進(jìn)行人氣綜合評(píng)選出最終的1名“天翼達(dá)人獎(jiǎng)”和2名“天翼魅力獎(jiǎng)”。每天抽取一名幸運(yùn)參賽者為“天翼溫暖獎(jiǎng)”。

領(lǐng)獎(jiǎng)要求：攜帶校園卡或?qū)W生證和新浪微博私信憑證到四服樓電信營(yíng)業(yè)廳領(lǐng)取。

3、作品展覽：

作品征集和評(píng)選結(jié)束后，在三食堂廣場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

擬定活動(dòng)策劃書，準(zhǔn)備宣傳資料。校園張貼宣傳海報(bào)，懸掛宣傳橫幅，發(fā)放宣傳單。通過微博宣傳活動(dòng)相關(guān)信息。

宣傳：海報(bào)120張（覆蓋4個(gè)學(xué)校，分兩次張貼）。

宣傳單10000張（九江學(xué)院5000張，其他三個(gè)學(xué)校共5000張）。

橫幅10條（可選項(xiàng)，分兩次懸掛）。

頒獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品ipodshufflex1400元。

數(shù)碼相框x2200x2=400元。

暖手寶x720x7=140元。

保溫杯x720x7=140元。

圍脖x720x7=140元共：200+100+140+140+140=1220元。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“天翼達(dá)人獎(jiǎng)”，1名，ipodshuffle一個(gè)；“天翼魅力獎(jiǎng)”，2名，數(shù)碼相框一個(gè)；“天翼溫暖獎(jiǎng)”，21名，暖手寶、保溫杯和圍脖隨機(jī)一個(gè)。

證書3元。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十七

活動(dòng)目的：為響應(yīng)第十一屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)關(guān)于“放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春”的主題號(hào)召，適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，豐富同學(xué)們的課余生活。為廣大在校攝影愛好者提供交流的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，鼓勵(lì)新人新作，特此舉辦此次攝影大賽，培養(yǎng)大學(xué)生攝影藝術(shù)興趣，展現(xiàn)和諧校園的魅力及絢麗色彩，改善大學(xué)生的精神文化風(fēng)貌。

活動(dòng)意義：大學(xué)生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學(xué)生群體提供了一個(gè)梳理生命留痕的絕佳平臺(tái)。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯(cuò)的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對(duì)光影和構(gòu)圖的把握遠(yuǎn)沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實(shí)的青春和對(duì)攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財(cái)富。

活動(dòng)對(duì)象：浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：xx年5月中旬。

主辦單位：xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

策劃承辦單位：xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會(huì)。

贊助單位：

活動(dòng)計(jì)劃：

1、5月上旬采取海報(bào)、宣傳單等宣傳本次大賽活動(dòng)事項(xiàng)并征集“我眼中的和諧校園”作品。

2、5月20日作品由攝影老師統(tǒng)一評(píng)選。

3、5月24日公布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)作品并在宣傳欄上展出一周。

參賽方式及評(píng)獎(jiǎng)：

展現(xiàn)學(xué)生努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。（河畔、圖書館、教室的學(xué)習(xí)身影等等）；展現(xiàn)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)支部，留影風(fēng)采無限的班級(jí)體。等等等都可以，善于發(fā)現(xiàn)和諧校園的美。

2、參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機(jī)作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。

3、和諧校園的作品（作品和電子檔各一份，電子檔發(fā)送至郵箱xx@),作品要求7寸照片（后注明作品名稱、作者姓名、系別、班級(jí)、電話），作品自留底稿，一律不退。

3、邀請(qǐng)專業(yè)老師本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)比。

獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名獎(jiǎng)品：價(jià)值100元獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)：2名獎(jiǎng)品：價(jià)值50元獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)：3名獎(jiǎng)品：價(jià)值30元獎(jiǎng)品。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名獎(jiǎng)品：筆記本一本。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、獎(jiǎng)品350元。

2、宣傳海報(bào)、宣傳單100元。

總計(jì)：450元。

后期工作：

1、舉辦優(yōu)秀作品網(wǎng)上攝影展（在社團(tuán)博客上傳本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品）。

2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行。

xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會(huì)。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十八

時(shí)間：二零一五年四月。

一、活動(dòng)名稱。

宜春學(xué)院“我心中的校園”主題攝影大賽。

二、活動(dòng)目的。

為豐富我校學(xué)生的課余生活，提供攝影愛好者的一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)，促進(jìn)攝影愛好者的交流與合作，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣，展現(xiàn)我校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制造一個(gè)舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

20xx年4月20日—20xx年5月8日院級(jí)選拔和作品征收。

四、參賽對(duì)象。

宜春學(xué)院全體學(xué)生。

五、舉辦單位。

六、宣傳形式。

通過海報(bào)、微信、微博等形式進(jìn)行宣傳。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

1、參賽作品類型：

非專業(yè)類（除單反以外）。

（1）校園風(fēng)景類。

（2）校園人物類。

專業(yè)類（單反）。

（1）校園風(fēng)景類。

（2）校園人物類。

2、參賽作品要求：

（2）數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框；

（5）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過10m，像素不得低于200萬；

10張；

（7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實(shí)性的照片不予參選。

（8）非專業(yè)組（手機(jī)拍攝）需根據(jù)此網(wǎng)頁(yè)鏈接下載安裝進(jìn)行參賽（僅限安卓手機(jī)）。

八、參賽程序。

第一階段：由各院舉行預(yù)賽，每院不限名額、數(shù)量參加決賽，上交比賽的相關(guān)資料和參賽人員的通訊錄。

第二階段：由校學(xué)生會(huì)選出十人對(duì)作品進(jìn)行打分，進(jìn)行第一輪篩選。

第三階段：推舉選手以現(xiàn)場(chǎng)賽的形式進(jìn)行決賽。

第四階段：將比賽得獎(jiǎng)作品在大學(xué)生活動(dòng)中心和宜春學(xué)院學(xué)生會(huì)微信、微博平臺(tái)展出。

九、比賽前期準(zhǔn)備。

1、先由各分院對(duì)本院進(jìn)行征稿初選，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選出攝影作品并組織報(bào)名工作，初選以比賽海報(bào)的形式對(duì)有興趣和愛好的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名通知，以盡可能的使全校同學(xué)人人皆知，最大化的進(jìn)行報(bào)名參與；確定報(bào)名時(shí)間，報(bào)名地點(diǎn)，做好報(bào)名表。

2、做好人力、物力資源的分配。

十、比賽現(xiàn)場(chǎng)具體安排。

1、比賽前兩小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，商討比賽進(jìn)程和注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地；

2、比賽前15分鐘比賽選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽，并進(jìn)行簽到；

3、比賽前10分鐘領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委進(jìn)入比賽場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作；

4、比賽開始，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委；

5、由評(píng)委分別評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

6、嘉賓為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)同學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委進(jìn)行合影留念。

十一、比賽結(jié)束工作安排。

1、工作人員留下打掃比賽現(xiàn)場(chǎng)；

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇十九

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值和傳播恩情的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添活氣。

“情感溫暖人心，感恩心系天下”

（1）以感恩為主題，要求健康積極，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的感恩情懷。

（2）作品必須為校園內(nèi)拍攝的照片，且為原創(chuàng)不得網(wǎng)上下載，以及不可進(jìn)行后期處理。

（3）照片展示內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。

（4）參賽者須以個(gè)人為單位，至少準(zhǔn)備3張/（5寸）以上作品參賽，并在背面注明作品標(biāo)題、代號(hào)、班級(jí)、及聯(lián)系方式，每班至少三位參賽者參加活動(dòng)。

：電子信息工程學(xué)院。

：校園操場(chǎng)。

：20xx年xx年xx月。

通過班上報(bào)名或設(shè)置報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

：xxx。

：x。

（1）由辦公室負(fù)責(zé)整理參展圖片。

（2）由生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。

（3）由體育部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品的搬運(yùn)。

（4）由組織部和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

（5）由宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的.宣傳工作。

（6）辦公室負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝以及新聞采集的報(bào)道。

（7）外聯(lián)部，文娛部成員作為機(jī)動(dòng)組配合活動(dòng)順利完成。

1.前期準(zhǔn)備：

（1）宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)并張貼于校道及宿舍區(qū)；召集各班班長(zhǎng)開會(huì)，傳達(dá)具體內(nèi)容。在由各班班長(zhǎng)在各班級(jí)廣泛宣傳并鼓勵(lì)班級(jí)攝影愛好同學(xué)積極參與工作。

（2）確定作者作品：為方便展覽順利進(jìn)行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

（3）安排相關(guān)同學(xué)布置場(chǎng)地。

（4）進(jìn)行展前準(zhǔn)備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程。

（1）進(jìn)行攝影展時(shí)安排學(xué)生會(huì)人員輪流坐崗。

（2）組織同學(xué)有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評(píng)比出優(yōu)秀作品，以致獎(jiǎng)勵(lì)。

3.后期準(zhǔn)備。

（1）展覽結(jié)束后，由學(xué)生會(huì)干部組織整理場(chǎng)地。

（2）將出展作品整合收起，由學(xué)生會(huì)辦公室統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果。

（3）由老師對(duì)作品做最后投票并對(duì)本次攝影展的效果進(jìn)行總結(jié)。

1．作品收集方式。

參賽作品先交至班級(jí)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)于xx年xx月xx日以班級(jí)為單位交到學(xué)生會(huì)辦公室。

2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)評(píng)委70％，大眾投票30％。

評(píng)委會(huì)組成：由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)邀請(qǐng)校內(nèi)老師以及學(xué)生代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。

一等獎(jiǎng)：1名................證書及300元現(xiàn)金。

二等獎(jiǎng)：2名................證書及200元現(xiàn)金。

三等獎(jiǎng)：3名...............證書及100元現(xiàn)金。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名...............證書。

備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書及獎(jiǎng)品。

宣傳所用：

主題橫幅2條.....................100元。

手繪海報(bào)5張.......................30元。

報(bào)名表10張.........................2元。

請(qǐng)柬10張......................20元。

晚會(huì)獎(jiǎng)品.......................1000元。

其他費(fèi)用........................200元。

活動(dòng)總預(yù)算.........................1352元。

攝影工作室策劃書（熱門20篇）篇二十

為弘揚(yáng)我們的民族文化精髓，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時(shí)體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

“青春映像，和諧校園，美麗自然”。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)

全院書畫攝影愛好者。

6月5日—6月6日

5月13日—5月25日

書畫攝影作品展覽

1、海報(bào)宣傳：由我協(xié)會(huì)宣傳部門根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并粘貼

2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報(bào)，并用展板進(jìn)行宣傳；

3、書面通知：通知由我協(xié)會(huì)召集各班團(tuán)支書當(dāng)面通知，并把征集作品通知單發(fā)到各班級(jí)

4、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進(jìn)行宣傳

5、書畫攝影展前期邀請(qǐng)工作，

6、將收到的每幅作品參與評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，由專業(yè)老師評(píng)選

7、匯總結(jié)果，評(píng)選出各類的優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)

8、將書畫作品拍攝好，發(fā)到協(xié)會(huì)網(wǎng)上，供每位參與者留念

9、為了便于作品評(píng)審及保管，各班將作品上交于負(fù)責(zé)人處

10、資金籌備工作

11、場(chǎng)地的布置工作

1、安排會(huì)員輪流值班，保持?jǐn)z影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。

2、邀請(qǐng)師生鑒賞作品。

3、做好攝影工作。

4、我院攝影協(xié)會(huì)成員帶攝影協(xié)會(huì)的工作證

5、設(shè)立休息專區(qū)，由專人負(fù)責(zé)遞送礦泉水、茶水等休息物品。

6、書畫攝影展開始，主辦方代表宣讀開幕詞。

7、主辦方致開幕詞。

8、主辦方代表宣布書畫展結(jié)束時(shí)間以及頒獎(jiǎng)等相關(guān)事宜。

9、書畫攝影展正式開始。

1、主辦方代表宣布各種獎(jiǎng)項(xiàng)，并由贊助商頒獎(jiǎng)。舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

2、主辦方與參與者合影留念。

3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會(huì)場(chǎng)

4、所有作品安全回收。

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)十名

書畫攝影展

xx年6月6日