優秀作文的語言質量高，運用了豐富的詞匯和恰當的修辭手法。以下是一些備受認可的優秀作文，讓我們一起探索寫作的魅力。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇一

同學們，今天國旗下講話的內容是：校園拒絕邪教。

一提到校園，人們就會聯想到知識，聯想到科學與文明。確實、校園是一方蘊藏著知識的凈土，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧。然而，有誰會想到，正當社會上轟轟烈烈地揭批“xx”反人類、反社會、反科學的本質時；正當人們紛紛覺醒，高舉科學大旗遣責xx的滔天罪行時，“xx”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂，傳播科學與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純潔而善良的心靈。

不信，請看：海南農墾中學的高中學生王尊仲，原是一個天資聰穎的優秀的學生，他曾參加全國初中數學奧林匹克賽，并獲得一等獎，不幸的是，近兩年來他受xx信徒的煽動和迷惑，修煉起了xx，因長期修煉患上了精神分裂癥，成績一落千丈，被迫退學回家。

我們再來聽聽一位花甲老人悲憤的話語吧：“是xx害了我兒子，他不該這么早就走啊。xx，你還我兒子！”海南省牙叉農場退休干部鮮文海泣不成聲地說，“我白發人送黑發人，心情不好受啊！”老人今年60歲，二兒子鮮東因練xx于7月20日不幸身亡，年僅35歲。

老師、同學們，是誰葬送了“花季少年”美好的前程？又是誰將“花季少女”引向了絕路？是誰讓花甲老人痛失愛子，又是誰玷污了傳播科學知識的陣地？對，是“xx”！是xx所宣揚的荒謬思想觀點！

一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實警醒了我，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養，還要具有一定的科學素養和政治素養，用科學武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕。

我們跨世紀的新一代應永遠崇尚科學，相信科學是永不隕落的星辰，最后，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”！

我們畢業了小學（優秀17篇）篇二

有人說：x老師，關鍵只有十一天了，一切都來不及了。我已經墮落兩年多了，人家已經是寶馬\\奔馳車了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發現前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊。沒問題。奔馳車老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車的產頭連在一起，拖著拖拉機前進。拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車老板生氣了，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。

xx中學有位學生找我：x老師，我數學成績不太好，能不能幫我。我說找我干嘛，找你們數學奔馳車。她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數學老師有偏見，他只喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少愛。

各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個字：主動。

在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。

有同學說：關鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說出來。據卡內基研究：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小張啊，我在金清中學等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。

你們知道什么叫學問嗎?

學問就是學著問問題。

我已做了一千多場演講，給企業家\\政府官員做演講，三天三夜，我不用一個專業術語，只用通俗話的語言表達。因為演講是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個的。

今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學問。

高考是講總分的，如果你的語文能考120分，四個字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。

很多同學聽了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：x老師，只是我第一次找我們物理老師，我發現他也是挺可愛的。

有同學說：我的學習效率不太高。

人有五大感知系統，感知外界。哪五大?

我今天一出現你們是怎么發現我的?視覺。臺上站著一個男人，感覺一般。

我一開口說話，你們怎么發現我的?聽覺。你們聽到我在說話，我們之間的認識加深了一點。

一般人只是用視覺和聽覺在學習，效率自然不高。人還有三大感知系統。

第三觸覺。

本來我作為一個專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地說，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做，我站起來講，我不斷地運動，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。

觸覺對你們學習有什么指導意義呢?

晚自學你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來了。有人說：我數理化很粗心，容易把數字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著眼睛一起動。

第四味覺，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺。要聞到知識的香味。

六年了，你們已經擁有很好的感覺了，只是需要恢復。恢復語感只有一個方法。每天讀兩篇，連續十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。

人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

人在一天之內是很難有改變的，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：x老師，三天了沒什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天，你們一定會創造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。

學習是需要想象力的。

來點想象力學習就變得有趣味了。

有同學問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。

下面哪位同學口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢?太重了。對，如果你十個小時不放手，醫院的救護車開過來了。

生命中所有的壓力\\煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發。

現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

榜樣的作用很重要。

有位學生找我：x老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說：你是不是覺得我很丑。我不說。他說：x老師，我真的很丑，這是事實，我在這個學校呆了三年了，沒有一個人對我表示過什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動。一直看著她。她很緊張：x老師，你干嘛這么看著我。我說：因為我發現你很有個性。她驚問：真的嗎?真的，你信我嗎?信。你現在給我到新華書店去買一本書《簡愛》。三天后，她打電話給我說：x老師，我找到自信了。因為她在簡愛身上找到了自己的影子。簡愛是一個相貌很普通的女性，但通過內心的力量贏得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛情與人生，這就是榜樣的作用。

有位學生說：x老師，我聽了你的演講熱血沸騰，但我怕一小時后就沒感覺了。

一輛車在馬路上跑要不斷地加油。

人也是一樣，要不斷地激勵自己。

最好的方法是：找一個跟你成長經歷相近的，已經成功的人士作為你的榜樣。買他的書，收集有關于他的信息，放在身邊，就能激勵你向他靠近。

有學生說：假如我xx中學找不到可以傾述的人，我該如何化解我的壓力呢?

第二個方法：你一產生壓力立刻把它寫下來。

寫下來是一種很好的宣泄。

大學里我碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。半年之內寫了三百多首小詩，語感越寫越好。第一首最差，印象最深。題目叫無題：殘酷的女人，你是那么地兇殘，你在我的心口捅上一把刀，還要灑上一層鹽，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我還是喜歡你，再見。寫完后突然覺得自己象個男人了。

英國有位作家叫勞倫斯，有機會你們得研究一下這位作家。這位作家的書寫得特別真實細膩。

勞倫斯之所以成功，我們得研究一下他的成長史。

勞倫斯的父親是個礦工，屬于社會的低層人物。母親是個小資產階級，屬于社會的上流人物。他們是在一次舞會上認識的。勞倫斯的父親有個特點：肌肉發達，喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個愛好：喜歡肌肉發達會跳舞的男人。一曲舞后一見鐘情，深深墜入愛河，沖破重重阻力結婚了。結婚后發現生活不是那樣的。勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐。沒法生活了。父親干脆就不回家，整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛，當痛苦來臨時無處傾瀉，只能把它寫下來，寫了很多書，大多數都來自于自己的親身體驗，有一本書寫得特別好，獲過獎：，講自己與母親之間一種很特殊很無奈的戀母情節。

有同學說：x老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經常吵架。一吵架我就學不進去了。還有人說：我是單親家庭。我的爺爺得了癌癥。記住：

存在的就是合理的。你沒法改變，只能把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，還有沒有辦法緩解壓力。

第三個方法：自然宣泄法。

人類社會是個功利社會，人們為了名利成功，不停地努力，甚至會出賣自己的靈魂，變得有點庸俗，人不可能完全純潔，你同意嗎?同意。

因為我們這個社會是一個功利社會，除非我們社會進入到自然社會，估計那一天挺遠的。但有個地方很純潔，你們學校到處都是。你找一棵樹，問它：大樹，你純潔嗎?它一定會回答你：除了被你們工業污染之外，我一片純潔。大自然沒有功利心，所以它非常的純潔。

當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。

有女生問：x老師，我很會哭好不好啊。眼淚可以殺菌，哭吧，盡情地哭。

還有學生問我：高考臨近了，很多同學在很緊張地學習了，我怎么一點感覺都沒有啊。

心態不錯，成績怎樣?

你很苦惱地說：成績下降了。

如果成績沒變，說明這狀態適合你，你不用擔心。

如果下降了，那也有方法。

英國有個企業家，65歲了，老人家有個愛好：飆車，是摩托車不是汽車。我們在高速公路上最多只開120碼，他要開180碼。老人家說了一句話對你終生有益：

正因為我很危險，所以在飆車時我的注意力高度集中，我根本沒時間去想我的工作，我的生活，我只在飆車。各位，他的注意力為什么高度集中，因為他很緊張，他很危險。

晚自休時，你本來一個小時要做的功課，你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會進入一種緊張狀態。

上課走神呢?很簡單。上課之前你把這節課要聽的內容寫下來，一二三四五。你立刻會進入聽課狀態，因為你知道這五點你必須要重點聽，其它可以不聽，其它是講給其它同學聽的，老師是共性化教育，你是個性化學習。

很多同學考試時間不夠，沒時間檢查試卷。只要你平時做任何事都快十分鐘，你就會養成快十分鐘的習慣，高考時你一定會多出十分鐘，檢查卷子，你會得到很多你該得的分數。

很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。

你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規定的時間內獲得最高分。

有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。

記住三個字：唯一的。

生命中每一次考試，每一次經歷都是唯一的。

911，車臣事件，海嘯，死了二十二萬人，我發現人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。

臺灣有個作家林清玄說了一番話，給我印象頗深。他說活到現在終于發現什么是活著最有意義的。

那就是每天早上醒來，發現頭還能動，手也能動，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。

生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你一定能在高考中發揮到極致。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇三

寫給畢業的我們，快要畢業了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也舍不得走。

畢業了，你還會不會記得曾經一起瘋打鬧的你我，畢業了，你還會不會忘記我?畢業了，你會不會記得曾經不經意間許下的承諾。畢業了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!

我們畢業了小學（優秀17篇）篇四

只要再過兩個月之后，我就得離開母校，去到新的初中生活了。我真的很難想象在一個新的學校該怎么辦，那里沒有認識的同學，也沒有認識的老師，甚至還不相同的生活環境，所以，現在的我非常珍惜這兩個月的生活。唉，考中學很緊張，但是離開母校也很痛苦。

記得有這么一句話：“冬天已經到了，春天還會遠嗎?”現在的我一定要好好珍惜這最后的時光。

同學們，我們都即將畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑;暢笑，沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇五

1.感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

2.畢業了，心中有太多太多的不舍！

3.在這六年里，我們有時候也吵吵嘴，打打架。但是，馬上我們就會和好，像以前一樣蹦蹦跳跳。當然，更多的是一起玩耍的歡笑。

4.祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長地久。

5.帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

6.我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

7.進入中學后一定會努力用功，不讓老師小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的，一起成長。

8.時間飛逝，一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存!

9.我十六七歲的時候，遇到了一群不賴的家伙，他們陪我度過了這輩子唯一的一次青春。

10.孩子們，帶上感恩與敬畏，帶上夢想與希望，帶上責任與力量，奔向詩的遠方!

11.一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。

12.希望你們勇于擔當，敢于追夢，感恩自己。

13.青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。

14.看著畢業照，好想哭。

15.曾以為畢業就可以離開地獄，后來才知道是離開了天堂。

16.六年時光荏苒、一去不復返。再見，時光。聚也不是開始，散也不是結束；好聚，好散。

17.山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

18.我們相聚，就要分別了，雖然分別，但我們的友誼天長地久，祝你未來的日子里幸福美好。

19.六月的天空晴朗，畢業的鐘聲敲響，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐。邁向成功的`殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。

20.成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

21.畢業了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

22.闊別十載，今朝喜相逢。今天我們從四面八方如約而至。在萬分欣喜、滿懷激動之時，我們都不禁回想起那些難忘的日子。

23.畢業換來了一個無憂無慮的暑假，和一個永遠不再相見的可能。

24.同窗是緣分的引子，彼此做對方的影子。課堂上有搶過本子，食堂里有奪過筷子。偶爾玩笑說你呆子，情深似成長的種子。畢業了，真心祝福朋友幸福一輩子，過順利好日子。

25.心有所信，方能行遠。面向未來，我們更需要堅定理想信念、矢志拼搏奮斗。

26.一場轟轟烈烈的考試會把我們拆散，這些話這些人這些事都可能不復存在。

27.縱情豁達，深情不負。

28.在小孩眼里，我們的大人；在大人眼里，我們是小孩；在我們眼里，我們就是我們。

29.這里再不是我們的校園，當我們就此離開我們的青蔥歲月。

30.離別，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

31.濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”。

32.一年一年，風吹一陣，雨落幾場，等草木從裂縫里長出來，蓋滿了群山，你就長大了。

33.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！

34.往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

35.懵懂的青春留給那些蒼白奮斗的日子、只為期待有個美好未來。

36.我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

37.畢業離別時的傷感。飛馳而過的站牌。充滿傷感的車站。互相登上離開車。

38.同學們，未來正向你招手，步入中學的你繼續保持著誠實的品德、遠大的理想。

39.你走了，在那漫長的時刻里，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。

40.六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。

41.熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的同學，熟悉的老師，這次，真的說再見了。

42.孩子，你在為自己學習，未來的一切靠你的學習去改變。

43.下個七月，下個夏天，你還會想起我嗎？

44.歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。

45.校園里留下了童年的腳印，在校園的角落里，都留下了最真摯的回憶。再見吧，朋友。

46.小溪若停止了前進的腳步，也就失去了歌聲；友誼若沒有諒解，也就不會有旺盛的活力。

47.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

48.六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

49.相信真愛，但決不愚愛，不要愛上一個在愛情上用盡手段的人。

50.你和我的情誼永不遺失，會長久下去!直到永遠。

51.我們一起奮斗的子，一起跑過的子是最值得懷念的。

52.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

53.那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

54.不要懼怕，中學正是你們實現自我管理，自我提升的關鍵階段。

55.我們在學校結下了深厚的友誼，雖然只有一年的時間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。

56.畢業了，不再為作業，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰。

57.我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。

58.我活到現在這把年紀，拿得起放得下的東西只有筷子。

59.這些年，幾個人，風一起過雨一起走，有過淚，有過痛，卻一直堅守著。而如今，幾個人，就要撒落天涯，卻依舊緊緊相依相靠。畢業了，保重，我的朋友！

60.畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。

61.晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。

62.不是每次相聚都充滿歡笑，不是每次分別都眼含淚水，一個人的畢業照，所有人的紀念日。

63.把畢業作為新的開始，讓情意留在心的深處。帶著童年美好的回憶，走向未來廣闊的藍天。

64.你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。

65.用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用**討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業加油。

66.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

67.十年彈指一揮，今昔共聚續歡樂！

68.在這個夏天我們就要說再見，畢業以后的笑臉會不會依舊的很甜。

69.轉眼間，你們快要升入中學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

70.獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友誼更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!

71.即將上中學了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學。

72.畢業前，相見是一眼萬年;畢業后，轉身是物是人非。

73.人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

74.一段歲月一路攜手，哭笑常伴悲歡也有；一種情誼一直保留，畢業降臨關懷依舊；一生真情一杯美酒，朋友一世定一起走。畢業了，就算分開，友誼長久，朋友記得要幸福。

75.真正的畢業不是離開了那所學校，而是那群人的散了……。

76.畢業了，我會想你們的，記住“海內存知己，天涯若比鄰”。不要讓失意占據你的心情，微笑著踏上人生，也祝福你們。

77.這六年來，我所看到的，聽到的，感受到的，都將成為我一生的教誨。

78.離別與重逢，是人生不停上演的戲，習慣了，也就不再悲愴。

79.中學階段，是一個人從懵懂走向成熟的關鍵時期，在這個時段，能從一年級相伴到六年級，真的是值得紀念。

81.同學們，你們的成才道路，還征程漫漫，路漫漫其修遠兮。

82.每段旋律記載著不同的復雜心情，每首歌都是催人淚下的動人故事。

83.六月的熱浪退不卻我們奮斗的激情，六月的征戰擊不垮我們執著的精神，六月的細雨澆不滅我們青春的熱烈，六月的別離拆不散我們深厚的情意，親愛的朋友們，愿我們伴著六月的祝福，一起快樂前行。

84.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

85.成功的道路充滿了荊棘和坎坷，沒有人能隨隨便便成功，成功的路上又是漆黑的，孤獨的，只要你心中有一盞燈永遠亮著，再帶上你的的勇氣大膽去闖，走到最后誰才是勝利者!

86.讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，直到思念從此扎根，畫面從此停頓，朋友，請把我的祝福別在衣襟上吧，從此天涯海角都有我的問候。

87.帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

88.我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！

89.愿你是一棵樹春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

90.每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時光洗刷。我們任何的過去，只剩下最美好的。獻給每一個你們，以及最美好的，年華。

91.在剩下的時間里，讓我們回憶：男同學在球場上揮灑汗水，女同學坐在扶椅上談論趣事，還有那些難忘的種種。

92.你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

94.盛夏，誰染指的流年，我們的回憶，是否還在。流年，誰勾勒的盛夏，我們的曾經，是否依存。

95.六月畢業季，難別的是熟悉的校園，難忘的是美好的回憶，難離的是親密的校友，難舍的是師生的情誼。說一聲保重，道一句離別，送一份祝福，添一份好運，祝福各位同窗宏圖大展，前途無量！

96.離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對我所有的朋友說：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會再擁有。

97.畢業季，我想拿著簽滿全班同學名字的畢業照，給一個大大的吻。

98.如今就要各奔西東，但別忘卻我永在你身后。

99.畢業了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

100.欲窮千里目，更上一層樓。

101.六月，總是陽光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業帶來別離，我們走向輝煌。畢業了，揮揮手，祝朋友一路走好！

102.我舍不得你走，但是你要走我也沒法挽留，只能說聲“一路順風”！

103.畢業的時候我也找了好長時間，后來終于找到了，希望能幫到你。

104.再見了，我親愛的小學，以后放暑假我都要回來看看您！

105.同學們，經過三年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。我想你們肯定舍不得離開母校，母校也舍不得離開你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今后不管你們到了世界的那個地方，請你們一定要記住：你們是天一的孩子，你們是最優秀的！祝大家一帆風順，事業有成！

106.從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。

107.當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜。

108.即使畢業說分離，也不會忘記彼此。

109.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

110.短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。

111.不管未來有多長久，請記住成長的路上有你有我；不管經歷多少個春夏秋冬，請銘記共度的青春年華。

112.六年來，每當我在領悟上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請理解我的一片敬意。別了！我的兄弟姐妹！

113.小學畢業，意味著新的開始。希望這個小孩能感受到人生的風雨，亦能感受到人生的成就和快樂。

114.畢業了沒有難過不舍沒有遺憾，因為相信你們以后都可以過的很好。

115.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

116.我們常常到統一個處所去玩，在同一張桌子上寫功課。

117.和我一起走過年的同窗如今就要分別了，教了我們年的老師也走了，想想心里就無比傷痛。

118.這六年的點點滴滴，我終生難忘。老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。您的愛如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。

119.姑娘們，畢業那天都不許給我哭，都給我微笑著滾蛋。

120.天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

121.真誠的心，不會因畢業的分別而離散；真摯的情，不會因畢業的離散而消逝；大學四年，我們共同進退，我們共同歡笑，我們永遠是同學，永遠是朋友！

122.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！

123.一路走來，經歷了無數風雨坎坷，在這即將分別之時，祝我的朋友，一生平安！

124.快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會永遠記住，因為你就如我的親姐妹。

125.畢業了，才發現學生是最好的職業。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇六

可是，在這個時刻，每個人都應該非常珍惜，因為對我們來說，六年已經快要到盡頭，六年真短，短的可憐

老師，是您為我們帶來知識的海洋。等我們成為國家的棟梁后。我們再回母校來看您！

老師我們不會讓您失望的！再見！

我們畢業了小學（優秀17篇）篇七

時間過得真快啊！轉眼，我們就畢業了！有句話說得好：畢業是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話說不就是我們嗎！畢業，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來罷了，我們還會在下一個階級認識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業的樣子，而不是停留在畢業的哭泣中。

當然，每個人的性格和情感是不同的，反正最常見的畢業景象就是：（此處進行快進）畢業那天，兩個抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說實話，此等場面在電視屏幕上沒少見過，實在是太劇情化了！！！因為，在這類人中，他(她)們覺得，在這種情況下，你沒哭泣，沒滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！！

但我想說，留念小學的校園生活，沒有錯，也不會有人覺得是錯的。但是，難道你就不會憧憬未來各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風徐徐、樹柳成蔭的日子中，你不會去猜未來嗎？猜未來在你上的中學會有什么趣事：自己會分到哪一個班之類的想法嗎？會的，多多少少是一定會有的！

不要忘了，我們的青春才剛剛來到啊！我們要抬著頭，挺著胸，邁著自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學說再見，去迎接即將到來的中學生活，要記住：畢業季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！

我們畢業了小學（優秀17篇）篇八

時光飛逝，看似漫長而短暫的小學時光即將結束。明天，我將要畢業，同學們的歡歌笑語、老師的音容笑貌、母校的一草一木……都是我六年來最美好的回憶。可我，終究要離開。

我不舍。六年來，我與同學們建立了深厚的友情，怎么忘得了他們？記得剛上學那會兒，我常記不住同學們的名字，張冠李戴，亂叫一通。可時間長了，都漸漸熟悉起來，最后便成為朋友。我們就如五線譜上的音符，開始誰也不認識誰，各自孤獨的分散著。后來，我們熟識了，便織出了動聽的旋律。我們一起學習，一起玩耍，一起長大，可明天，我將要畢業，奔向新的天地，我多想能重度這六年時光，重溫與同學們在一起的每分每秒。

我感激。老師，這是多么偉大的稱呼！從最初的a、o、e，到如今的散文詩詞，讓我在文學的海洋里盡情遨游。您就如一位神奇的仙女，揮揮手中的“魔法棒”，許多奇妙有趣的知識便鉆進我們的大腦，讓我們沉迷其中。六年過去了，我從一個懵懂無知的孩童成長為知書達禮的少女，而您的臉上卻留下了歲月的痕跡，用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗。老師，謝謝您，謝謝您教會我這么多！

明天，我將要畢業。我不舍、我感激、我期待……一件事的結束永遠是另一件事的開始。初中，我來了。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇九

一想到明天就要告別美麗得校園，告別朝夕相處得老師和同學，心中就涌起深深得眷戀之情。

還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校得憧憬、對老師得敬仰走進校園。綠草如茵得操場，窗明幾凈得教室，天真爛漫得同學，和藹可親得老師，散發著油墨香氣得課本，一切都是那樣誘人。

六年得學習生活多像一幅五彩斑斕得畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校得大門，沉寂了一夜得校園，頓時蕩漾起我們得歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊得動作，矯健得身姿，還真有幾分軍人得氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識得甘泉。

六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年得歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們得精神財富，我們怎么能忘記！

敬愛得老師，回顧六年得歷程，我們得每一點成績，都凝聚著您得心血和汗水；我們得每一點進步，都離不開您得幫助和教誨。是您，引領我們在知識得海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，您得額頭上已爬滿了皺紋；粉筆得灰塵，已把您得青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業得熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造得心。老師啊老師，您以自己得言行為我們樹立了榜樣。在我得心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

在這離別得時刻，敬愛得老師，我們要送給您一支歌，讓您休息得時候聽聽我們得心聲；我們要把火一樣得詩句塞在您得枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱得心跳。

七月得風兒把我們召喚，新得生活讓我們向往。中學得大門向我們招手，新得集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好得理想，向著藍天自由地飛翔。

漫步美麗得校園，當年我們親手栽下得一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹。親愛得同學們，在這離別得時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧！等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國得棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們得老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您得希望！”

我們畢業了小學（優秀17篇）篇十

是否對自己一無所知，一開始總覺得畢業遙遙無期，轉眼間到了該說再見的年紀。

告別純真的自己，告別用整個年少換來的別樣年華。

一不小心的長大，面對的事情很多。唯有一顆平靜的心，很怕自己不是當初的模樣，做個不矯揉造作，特立獨行的人。

對自己的前方一片迷茫或許是被陰霾遮住了雙眼便只能生活在眼前的茍且或許是在陰雨綿綿之后會有彩虹的出現便有詩和遠方。

總會有許多的選擇，要我們去走。有時候，我也不知道選擇是不是決定人的一生，但是從我走過的漫漫長路來看，每一種選擇都有一條通往前方的康莊大道，以前總相信360行，行行出狀元，是不是因為自己的堅持不夠，沒有明確的目標，又是不是害怕付出努力而得不到結果。

畢業，這是一個多不想被觸及的名詞。總認為過去生活在象牙塔中，讓人失去了生存的動力。

不是每個人從出生便會被眷顧，老天為你關上一扇門必定會為你打開一扇窗。

以最低的姿態，迎接每一次的挑戰，以飽滿的熱情迎接每一個晨曦。

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@_@我是分割線@_@。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇十一

沒有隆重的儀式；卻沒有笑臉相迎；我們真的畢業了。

二十六號下午考完最后兩科，我們可以離校了，我們終于要離校了。回到宿舍，每個人都著急忙慌的收拾東西。沒有人想我道別，我也沒想任何人道別。

剛下過雨的校道還是濕漉漉的，模模糊糊的能看出一雙雙腳步都是往外走的。走到校門口時，班主任在那里送我們。眼淚忽然嘩的一下就落了下來。那一刻才突然明白，我們真的要走了。

我還記得班主任拉著我的手說以后常聯系，讓我別哭。校領導的一句繼續加油讓我更加不舍，我們就要離開了嗎？這個我夢曾經百般嫌棄過的學校，我們就要離開了，怎么辦。

路口等車，和同桌一起。她的車先到，上車前用力向我揮手道別。我還記得她喊我名字時聲線里明顯的顫抖，上車后急忙搖下車窗在看我一眼的模樣讓我心里難受至極。

啊！我們就要離開了。才一天不到，我開始懷念班主任生氣時的'模樣，物理老師上課的幽默時光，語文老師讓我回答問題的時刻，與他們調皮斗嘴的時段。

可就在我踏出校門口的那一刻，你們都成了回憶，是藏在張片文字里的物品了。

我三年的初中光陰啊，我還來不及回首。你都已經不聲不息的離去。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇十二

六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學生涯，六年的同學友誼，就此別過。

畢業前，大家都匆匆地復習，準備著升初中，水火不容。

考后，我們每個人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地擁抱個，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個，這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。

我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經擁有過遠遠多過悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開。

后來，只是個問候，便帶上自己的痕跡離開，似乎從人間蒸發，在不出現在我的生命中。偶然，我翻開同學錄，那一張張代表這每個人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發現，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點就遺忘的——友誼。

現在，我有恍然想起你們來，現在你們幸福嗎？現在你們還像曾經那樣愛哭嗎？現在你們還會記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來，并不是遺忘，我們還有時光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發自內心的笑聲，與你們在一起的時光，我真的很快樂。

我只想，親親地告別：

再見了，永遠的六（3），再見了，母校，再見了，親愛的同學們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇十三

愛，是人間最美好的字眼。在我的心中，父愛如泰山。我平凡的文字怎么能負載一個父親的全部生命質量，我的成長無不沐浴著父愛之光。我常常琢磨它領悟它，聆聽那“父親”二字的生命對話。在我的心中，只有父親，一位樸實仁愛、溫馨善良、喜歡收破爛兒老爸，當之無愧的是照耀我人生永遠的光芒。

那一年我上九年級，幾乎很少看到父親去我們學校收破爛兒了。還記得八年級的時候，每當站隊吃飯看到爸爸在學校來收破爛兒，我的臉便會變得通紅，因為同學老是問我：說“那個收破爛的男人是你爸爸嗎？”我默不作答。他們都是有錢的孩子，我怕他們瞧不起我。我怎么能和別人比呢！我沒有資本，現在的我只有好好學習，這才是農村孩子的唯一出路，未來什么樣，誰也說不定。從那時起我發誓要雄起。

一次偶然中，我看見媽媽正在悄悄地看我的。

日記。

本，我什么也沒想，一把從媽媽的手里奪了過來，心里很不是滋味，她怎么能看我的日記呢，只聽見第二天媽媽在廚房里偷偷地給爸爸說我日記里邊的事情是關于父親天天到學校收破爛我被同學笑話的事情，還說我整個人都變了，變得內向了，不愛和別人交往了。他還給老師打電話詢問情況，只可惜老師也不知道發生了什么。聽到這些我在角落里眼淚忍不住往下流。

今，中考結束了，我以720分的優異成績考上的高中，爸爸昨天又去我的初中了，晚上回家爸爸說老師說我考得很好，還問我在家干什么，我很感動，眼淚在眼睛里不停地打轉，但最終我還是忍住了。

在同學聚會上班主任告訴我說，你爸爸不容易啊！為了你，一年才到學校拉了三次書紙，若是以前，一周就來一次，聽到這里，我眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地落了下來。

我們畢業了小學（優秀17篇）篇十四

當今年的石榴花開的火紅時，我們這群活潑的小學生就踏入了中學的校門。20xx年的夏天，就是我們小學里的最后一個夏天，我們即將說再見，帶上同學們真摯的祝福飛入新的學校，迎接新的挑戰。

回憶起同窗六年來的點點滴滴，我心里有點兒隱隱作痛。我想，同學們也一樣吧，六年來，我們一塊兒學習，一塊兒分享快樂，一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣，每次風雨過后，我們的友誼就更加堅固。

5年，20xx多個日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂著頭，邁著堅定的步履，手牽著手，向一切困難發起挑戰，主動攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法;我們很團結，雖然有時打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談論新的話題;我們很快樂，從不沮喪，數學課上，我們從奧數中尋找快樂，語文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛科學，崇尚科學，每一堂課學課上，老師都眉飛色舞的講著，我們也都聚精會神，如癡似迷的聽著，這便是夕陽下最美的畫面。

同學們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎?我們使盡吃奶的勁兒拔著，憋紅了臉，汗珠一個勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌;同學們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎?我們提著垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾著垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動的喜悅之中!

現在，我們即將小學畢業，長大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠留在我心中。無論我們走得多高，飛得多遠，在老師眼里永遠只是個孩子呀，所以，我們一起努力學習吧，為了兒時的五(4)班，為了老師，更為了我們的友誼!

我們畢業了小學（優秀17篇）篇十五

每個年輕人，總是要做錯幾個重要的決定，才能成熟起來；每個年輕人，總是不愿意走平坦的那條路，而喜歡在荒野之上披荊斬棘；每個年輕人，總是把每天都過成一首歌，點點滴滴打在音符上，卻又總是在既定的節奏之外。

年輕，真是個美好的詞匯！因為年輕，我們就有了更加充裕的資本，或許說，年輕本身就是資本。年長的時候，有年輕積淀而成的閱歷，有年輕沉淀下來的睿智，也有年輕奮斗起來的成功。當然，一切的一切，是有原因，因為你曾經年輕過，沒有人生來就是擁有豐富的閱歷，也沒有人生來就睿智，或許有先天的聰慧，而睿智卻必然是需要經歷而來的。

年輕人，不做錯幾個重要的決定是不會罷手的。在作出決定的時候，可能只是為了和父母的決定對抗，覺得只要是你們給我做的決定，我都不要。如果你們讓我往東，就算我自己也不喜歡往西，可我就偏要往西走，只因為那是與父母指定的相反的方向；也有可能只是覺得自己是對的，我沒有做錯，我也經過深思熟慮，只是當時的自己是無論如何也感覺不到自己所謂的深思熟慮是多么的幼稚的，而結果，必須在摔跤之后，成熟之后才會被自己發覺。

年輕的時候，可能一看見路上的荊棘叢就會覺得興奮，覺得那是我展現自己的'好機會，而從來不會考慮自己是否有足夠的能力去穿越。“初生牛犢不怕虎”，什么都不怕的年輕人，比大多數年長的人都有一種更加堅決的沖勁兒，不說是魄力，是因為絕大部分年輕人的這種只適合稱為有沖勁兒，而魄力，少有。荊棘刮破衣衫，露出了細嫩的皮膚，再往前走，便是道道血痕。堅持下來的，成為勝利者，主宰自己的人生，堅持不下去的，換個航道，繼續走平坦的路。

當我年輕時，這些事我都做過，雖然我現在也稱不上老了。我幼稚過，叛逆過，任性過，自以為是過，當然，現在也還是。只是，時間啊，歲月啊，真的是一件太神奇的存在。經過時間的打磨，心會變大變寬，性格里的那些棱棱角角也逐漸的變得圓潤而不那么鋒利。現在看看十年前的自己，幼稚得自己都想大聲發笑，當然，我也相信，當我十年后看現在的自己，同樣會笑話現在的我是如此的稚嫩，考慮事情是如此的不周全，只是一切走過都會留下痕跡，曾經荊棘叢里受的那些傷，也都成為可以證明曾經蹤跡的功勛章。

年輕，就是可以瘋，可以狂，可以做自己想做的事，可以犯錯，也可以悔悟，然后重新開始。這才是年輕所給予每個人的最大的寬容。

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我們畢業了小學（優秀17篇）篇十六

回想起六年前，我們依偎著爸爸媽媽來到學校。懷著對老師的敬畏，對學校的憧憬，對散發這油墨氣息課本的渴望，來到了這里。

難忘，難忘老師。老師，是您教我們數數，是您教我們認字，是您教我們怎樣做人，是您讓我們獲得無窮無盡的知識。是您，是您每天不辭辛勞的為我們備課、上課，為我們在刺眼的燈光下批改作業。是您，對我們諄諄教導，我們敬畏你，也愛戴你，我們敬您的學識、品質，我們畏您的威嚴和偶爾表現出的憤怒。我們愛你那和藹可親時的樣子，我們愛你幽默風趣的上課時的的樣子，我們愛你為我們無私奉獻的心。

難忘，難忘同學。同學們，我們六年的風風雨雨你們可曾記得？可曾記得我們一起參加運動會？女生當啦啦隊，男生上場比賽，我們那雄赳赳的氣勢、那不屈的性格，和那有力的口號：四班兇，四班牛，四班回回都進球！這口號把“敵”方的氣勢給壓下去了，我們同心協力，最后獲得了第一名，操場上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過的六一嗎？同學們表演精彩的小品、器樂，我們邀請老師一起跳舞，那歡快場面我至今還記憶猶新……那些年，我們的點點滴滴，同學們沒有忘記吧。

難忘，難忘母校。母校，我們從一年級到這里，是您哺育我們成長，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是您讓我們成長到了今天的少年。瞧啊，那美麗的教學樓傳來我們郎朗的讀書聲，傳來我們的歡聲笑語。操場上盡是我們活蹦亂跳的身影，看啊，同學們在打籃球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場面！母校帶給我們快樂，不止，母校還給我們知識，還養育了我們這祖國的花朵！母校，我們在您的養育下，懂得了做人的道理，懂得了感恩，懂得了珍惜，更加認識了人生。而現在，我們將離開你的懷抱，去翱翔在另一片天空！但我始終記得，那些年，在母校的日子，從未忘記過！

今天，我們正仰望天空，看著那無比耀眼的太陽，鼓足勁，笑著喊道：那一刻！

我們畢業了小學（優秀17篇）篇十七

六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導。

六年前，老師是那么美麗而年輕，她所說的每一個字，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鉆進我們的耳畔，是那么的美妙，那么令人向往。她的著裝，更像是一只美麗的蝴蝶，白色的裙子上點綴著小小的花朵，不像舞會裝那么華麗，卻讓人著迷。

陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無一人的操場上，現在站著全班的同學，哦，不，還少一個，我從樹下站了起來，插進了這個班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們。現在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里，之后一同喊道：“畢業了，我們不說再見。”