優秀作文不僅要有獨特的主題和角度，還要注重語言的準確性和表達的深度。以下是一些優秀作文的案例，可以讓我們更加了解什么是優秀的寫作。

我的好友的寫人（通用21篇）篇一

千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千里難買是朋友，朋友多了春常留。我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是斗不過我，而且笑起來像一個神經病，就讓我來和你們講講我沒讓你之間發生的點點滴滴吧，不對，是痛苦的事情!

她這個人吧!總會因為一點事情和我撇清關系，簡直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手″從這里開始：

我和她每次放學都會去我們的“學習天地″––補習班，我們補習班老師特別好，不僅為我們補給食物，還耐心教我們題，可在這里我們卻“分手″了––到補習班后，我們像往常一樣做到自己“心愛″的小椅子上，寫起了讓我們痛不欲生的作業。而我這個人卻在飛快的寫作業，并不是喜歡做作業。而是寫完后的歡快，這種感覺只有我們學生懂得。像我這樣寫作業飛快的人，耳朵旁總會有一層“靜音罩″幫我避開所有雜音，這就是我“分手″的起因了。她一直在問我這道題怎么做?怎么做?我卻一直沒聽到。就在我像火箭一樣的手停下來時，也就是作業寫完的時候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎么也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。于是，我開始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎么了?″“自己想。″“想不出來?！濉澳愣溆胁?，該看醫生了?！逦翌D時想起剛才的事情?！翱刹恢劣诳瘁t生吧難道她在夸我耳朵厲害?″我在心里默默地想?！翱涩F在該解決的事情還沒解決。解鈴還須系鈴人，這個鈴是我系得還要我親自解開?！逑胫胫?，我的腳已離開地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時，一只親切的手伸了過來——是她的手。她把我拉了起來。不情愿地說“原諒你了，下不為例?！蹇伤豢吹轿业哪樉拖胄Γ瓉硎俏业哪樕先峭镣?

有種詞語叫朋友，無論相距多遠，都能感到無限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!

我的好友的寫人（通用21篇）篇二

在我們的班級里，有很多和我很要好的朋友，可在這眾多朋友當中，有一位和我最要好的朋友，他個子不高，學習也一般，但是我們卻最能理解對方熾熱忠誠的心，而且也是最能在關鍵時刻幫助對方的好朋友。

從三至五年級，他一直擔任我們班的圖書委員，他干事踏實、認真，從來沒有在這一方面出現差錯。在四年級時他推選我當了他的圖書助理，不知他在圖書館中為我用了多長時間來講解和演示圖書的管理，我也從內心深處感謝著他。有一件事卻一直留在我的心中，有一次我和他一起擺放圖書，因為還回來的圖書都是散著放的，所以我們需要把它一本一本按順序擺好，我剛上任不久，還沒有經驗，我便把十幾本書一起拿起來準備擺放，可說時遲那時快，十幾本書嘩地摔在地上，這可嚇壞我了，因為老師說過只要干不好就要換人！可此時正巧圖書館的老師走了過來，我覺得我的心“騰”地一下到了嗓子眼，抬頭一看，老師正準備訓我，臉色很不好看，好像在對我說：凈添亂！上次你就犯了一次錯。我想：完了，我這助理看來是當不上嘍！我的臉便紅了起來，正當我這么想著，我的好朋友站了出來，十分抱歉地對老師說：“對不起，是我沒有教好他，請您原諒?！崩蠋熞娝嫖艺f了好話，便說道：“好吧，你趕快把書擦干凈，我再原諒你這次?！崩蠋熣f完走了，我卻還在那里默默地站著，直到我的朋友提醒我，我才把書擦了起來。事后，我又找到了他：“明明不是你的錯??？”他笑著說：“因為我沒有告訴你要注意小細節，不能一下子拿那么多書嘛?！?/p>

他不只是護著我，還對我的缺點“不依不饒”呢！有一次，同學們正在借書，圖書館里有一本非常好的書《哈佛家訓》，這本書只有一本，有一個同學高高興興的跑來問我：“還有《哈佛家訓》這本書嗎？”我正好也要借，便告訴他：“對不起，已經被人借走了?！彼闶刈唛_了。這時我的好朋友便走了過來，鄭重地對我說：“你是一個圖書助理，在這方面應該讓著別人，怎么可以先就著自己呢？”我羞愧地低下了頭，他還帶著我把這本書借給了那個同學。

原來一個好朋友不能只是護著自己，還要對自己的缺點加以指正。此后，我們無論是在生活、學習、課外活動，還是在班里的事情上，我們都形影不離，成了最好的朋友。

我的好友的寫人（通用21篇）篇三

你們知道我的好友是誰嗎?……告訴大家，她就是我的姐姐：張紫妍。也同樣在城東上學，今年上六年級，我們來自安徽。

她長著淡淡的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛、如同兩顆黑色透亮的寶石。尖尖的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，微笑的時候、好像二道彎彎的月牙，這就是姐姐的模樣。

她特別愛樂于助人，只要別人遇到困一難，她就會伸出自己雙手幫助他人，所以大家都喜歡她。

有一次，在家里：我在學習中遇到了一只非常兇猛的“攔路虎”，想了很久，也沒想到戰勝這只攔路虎的辦法。就在這時姐姐拍了下我的肩膀說：“我來幫你指點指點吧”。姐姐耐心的幫我分解，但我還是不明白，她后來就幫我一一例題，一一解答，很快我就明白了，在姐姐的幫助下我成功戰勝了這只：“攔路虎”。

姐姐還有許多愛好，如愛打羽毛球，愛跳繩，這也和她愛助人為樂的性格有關，我今后要相她好好學。

我的好友的寫人（通用21篇）篇四

所謂“活到老，學到老”，人生的學習中，需要不斷的彌補、提高能量，而我以為，“朋友”是我最重要的加油站。

朋友，朋友是一生中不可或缺的人，在我犯錯時，朋友協助我、提示我；在我心境失落時，朋友會把我從谷底拉上平地，安慰我；朋友，是我的加油站。

兒時，剛入小學，面臨生疏的`環境，一切都不熟悉。在和同學相處了一段時間后，交到了些知己老友，他們常陪伴我讀書、玩樂。有一次，我犯了大錯，被教師經驗、勸導，那天心境極為傷心，我的朋友前來安慰我，含蓄的勸說我，協助了我許多，并讓我了解到朋友在我的人生中是多么重要的“加油站”。缺少了朋友，我可能會孑立、抑郁。

每個人都有為自己充電、加油的“加油站”，可能是家人、教師，但朋友是我重要的加油站，朋友在我高興時和我一起共享高興；朋友在我傷心時安慰我、協助我，朋友在我心中是一生不可或缺的“加油站”。

我的好友的寫人（通用21篇）篇五

三年級時，我和陳皓雪是同桌，也是形影不離的好朋友。課上我們兩個比誰認真聽講，課下比誰的作業做得好。陳皓雪總是忽閃著她的大眼睛說：“楊茜，我們兩個永遠是朋友，好不好？”我總會豪爽地說：“當然?！?/p>

四年級時，我和劉冠文坐一起。劉冠文不健談卻是學霸。課上她永遠認真聽課。課下認真補筆記。受她的影響，我學習也更認真了。還時不時請教向她請教。我們兩個以火箭般速度成為好友。但麻煩卻來了。

一天中午放學，陳皓雪一個“鷹爪”抓過來，擋住了我回家的路。她氣急敗壞地說：“楊茜，你和我做好朋友，還是和劉冠文做好朋友？”我一邊撫摸著她的手，一邊慢條斯理地說：“我們三個人一起做朋友，好嗎？”不料，陳皓雪的.臉馬上多云轉陰云密布：“不行，你必須二選一?！薄澳銥槭裁床幌矚g劉冠文呢？”我迫不及待地問?！耙驗樾愿癫环！标愷┭┖敛谎陲椀卣f?！皠⒐谖挠泻枚鄡烖c，我們三個可以一起做朋友相互學習呀------”我話還沒有說完，陳皓雪居然頭也不回就走掉了。

下午體育課上，我和劉冠文正玩丟沙包。陳皓雪孤獨一人靠在大樹邊。劉冠文悄聲對我說：“楊茜，我們和陳皓雪一起玩呀！”“我怕她欺負你?！蔽姨拐\地對劉冠文講了真話。沒想到，劉冠文卻是哈哈一笑：“陳皓雪心情低落，估計和我們兩個有關系。我很喜歡陳皓雪的女漢子性格?！蔽覍⑹治嬖趧⒐谖牡亩渖险f：“陳皓雪有好多優點，你愿意和她做朋友嗎？”“當然愿意。”劉冠文大聲回答?！昂昧?，我們三個一定能成為好朋友?！蔽艺f完，轉身跑向了陳皓雪。

那個下午，我忘不了陳皓雪臉上的兩道緋紅，忘不了劉冠文的給我們的擁抱。從這天開始，我們三個成為了好朋友。我喜歡劉冠文的大度，喜歡陳皓雪的坦率。我真為自己擁有這樣的好朋友而感到驕傲。

我的好友的寫人（通用21篇）篇六

我有一個弟弟，他的名字叫唐世然，小名叫毛毛，但是我喜歡叫他胖子。因為他胖嘟嘟的，很可愛。

他有著黑而硬的短發，一張圓臉，一雙大大的眼睛鑲嵌在臉上，看起來黑黑的炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇，笑起來有兩個小酒窩，害羞的時候臉紅紅的，好像一個紅蘋果。

他不愛運動，特別愛吃，所以脂肪堆積在體內沒有消耗掉而變胖了。而我，恰恰和他相反，所以在餐桌上就經常出現這么一幕：舅媽經常說：“兒子你就別吃了，再吃下去長的太胖就不容易長高了，減肥就更加困難了！”我媽媽則說：“兒子，你要多吃一點，不多攝取一些有營養的東西，怎么能夠長高，怎么能夠長胖?！泵慨敵霈F這樣的情景的時候，弟弟就會笑話我：“小虎子哥哥，你再不好好吃飯就長不過我了，長的沒有我高，長的沒有我胖，你也打不過我，哈哈！”

毛毛他不僅喜歡吃還愛生氣，更愛哭，一次，我和他一起出門買東西，別人看見我和他勾肩搭背的在一起，就開玩笑地說：“胖子，你跟他搞一架，我估計你搞不贏小虎子?！彼幌戮蜕鷼饬?，不高興的撅著嘴，眼睛直勾勾的瞪著對方。那人一看他生氣了，就更想逗他，又說：“你們倆誰是壞蛋？”他一聽，更加生氣了，臉漲得像猴屁股一樣紅。幸虧我靈機一動，說：“我們倆都不是壞蛋，你才是壞蛋！”說完，我拉著他就走，他邊走邊用他那紅臉看著那個大人，牙齒咬得緊緊的，雙手攥得緊緊地好像馬上要沖上去打別人一樣。

到家后，我把這件事講給家人聽，大家都小的樂開了花。他一看有人笑話他了，眼淚都“擠”出來了，越“擠”越多，越“擠”越多，都成了一個淚人了，哭的時候還用雙手捂住自己的臉，不讓別人看見他的丑樣子。我講了一個笑話之后，他馬上破涕為笑，哭笑不得，臉上還掛著兩行淚，那個樣子可愛的很。

這就是我的弟弟，一個愛生氣，愛哭的小胖子。哎喲，我不跟你說了，他剛剛聽到我說他的外號，正要追著我打呢！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的好友的寫人（通用21篇）篇七

“1,2,3,4。。?！狈路鹪谖业男南疑蠌椬嘀?，那種如流水般的心靈之樂，實屬人間的美樂??！于是。我便深深地沉浸在里面，無以自拔。。。。。。

在我無聊之際，我也會小小地消遣一下，看一下電影啦！看著電影中的情節起伏，心情也潮起潮落。就這樣，時間一分一秒，在不經意間，悄悄地流逝。我被電影所感染，變得太多愁善感，對著她流淚。這不，體驗了一次心靈的洗禮哦！

在我傷心難過時，她亦然是懂得聆聽的知己。我帶著一大堆剪不斷，理還亂的感情，投入了她的懷抱。向她傾注我所有的心事，寫下我所有想法與心情，仿佛她就是我的好友。寫下長長的日志，寫下所有的心情，早已成為了我的習慣。有時，我也會扔幾個漂流瓶，讓遠方的有緣人，來為我解答。這種心情也隨著它，在遼闊的海面上，越飄越遠，直至看不見。。。。。。就這樣，突然之間心情就會變得好好哦！

我與網絡即是這樣的關系，是知心好友。憂傷因傾訴而化為快樂，歡樂因分享而成為永恒。我只希望，網絡中的世界也可以是我的另一個世界！我的世界我做主！加油吧！

我的好友的寫人（通用21篇）篇八

我最要好的同學叫王婷，我們總是親熱地以姐妹相稱。她長得十分俊俏。一張清秀的臉，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，笑起來還有兩個小酒窩，一看就討人喜歡。

王婷是我們班的中隊長，她對工作很負責。有一天中午，龐慶和顧志遠打架，我們有心無力，因為，我們知道，除了王婷之外，誰也阻止不了這場“戰爭”。說來也巧，正在這時王婷來了，看見他們在打架，就連忙跑過去往她們中間一站，大聲說：“不許打了!”兩人連忙住了手。王婷指著兩人的鼻子嚴厲地說：“為什么要打架?”龐慶支支吾吾地說：“我在這兒寫做作業，他就用手撞我三下，我就打了他三下。”“不是的，是我筆的套子拔不下來了，不小心撞了他三下的?！鳖欀具h連忙解釋。“哦，原來是這點小事，龐慶，他是不小心撞了你三下的'，就算是有意的，他已經錯了，你何必一錯再錯呢?你說對不對?還有你顧志遠，你明明知道自己撞了他，為何不說一聲‘對不起’呢?我相信只要你說一聲‘對不起’，龐慶絕不會打你的……”一場風波又被王婷平息了。

王婷的學習很棒。有一次，顧老師讓我們測試30條應用題，我很快就做好了，又檢查了幾遍，才交了上去。回位時，看見王婷不檢查就交了上去。我想：這次我一定比她考得好。心里高興得不得了。老師改完報分數了：“朱惠96、李媛媛91、王君93、王婷100、……馬勖98……”啊?想到剛才那股高興的勁兒，現在早已飛到九霄云外去了。等老師報完了分數，全班只有王婷一個人考了100分。老師表揚了她，我也向她投去了贊許的目光。

王婷的優點是無窮無盡的，我打心眼里佩服她!

我的好友的寫人（通用21篇）篇九

我的好友的寫人（通用21篇）篇十

夜晚美麗璀燦的星空中，有著許許多多顆閃爍的星星，也許其中的一顆閃著絲絲熒光的一顆無名的小星星就是我，而在我的旁邊那一顆便是我的好友。我與我的好友有自己的特色，我有點男孩子氣，性格外向，大方開朗，是個“樂天派，而我的好朋友——呂永乾也一樣。

我們已經告別了小學，盡管與小學同學之間有戀戀不舍，畢竟不想與過去的情誼畫上一個句號，但是我們不得不和過去道別（我們藕斷絲連，與好朋友的聯系還在繼續）。我上了初中，在悲傷的氛圍當中認識了我的初中好朋友，他的名字叫做——呂永乾。

在相處后發現，我與呂永乾之間并不單單是哥們這一層關系，而不是一句`話可以講得一清二楚的：我在小學二年級左右，上了一個英語輔導班。而我與輔導班同學邱琳成了老死不相往來的一對歡喜冤家?？烧l知，呂永乾竟然恰好和邱琳是小學的同班同學！我聽到這個消息后大吃一驚，可更不可思議的在后面：原來我的堂哥和他也是小學很要好的朋友。在此之前，我一直不相信緣分這個詞。現如今，卻不得不相信這就是人生的劫數。

呂永乾在我的前一年，與我相差四個月。雖然如此，但我們依舊如膠如漆，形影不離，一下課便心有靈犀的聚在一起，找到了平時朝夕相處的朋友。在這些人當中就數我和我的最好朋友呂永乾“親密無間了。我與他的好連上天都看在眼里，命中注定的將我們調在了一起做同桌，更使我們變得無話不談了。

他的性格和我一樣大大咧咧，個子也和我一樣嬌小玲瓏。他有一個靈活的大腦，我們兩個的興趣也一樣——數學。我們兩個成為同桌之后，做數學題也出奇的快，因為只要下課的時候，我們便可能圍成一堆，討論幾道數學難題。經過強強聯合，幾經重圍，終于討論出了個一二。但是不免會產生分歧，各抒己見，并說明理由，只為了讓對方信服。經過一段時間后，我們的數學成績飛躍提升，像乘坐火箭似的，而我們數學基本功底不錯的更是更上一層樓，錦上添花。而我和呂永乾便是大功臣。

我的好友的寫人（通用21篇）篇十一

我的好友的寫人（通用21篇）篇十二

一說到他――張德志，我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌，他長著一個圓溜溜的腦袋，淡淡的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛，鼻子像一個很小很小的蒜瓣，嘴巴像餃子。他性格開朗，活潑調皮，有時還帶著一點兒傻氣。

他是一個善良、樂于助人的男孩。記得有一次，在上數學課時，我的直尺找不到了?！斑@可怎么辦？豎式計算是要用直尺的'呀！”我心里很著急，這時，張德志看出了我的心思，他馬上把自己的尺子遞給我：“我這有尺子，你拿去用吧?！薄爸钡?？”|我喜出望外，急忙接過尺子用了起來。那天還真多虧了他，我才完成了作業。

當然，每個人都不是十全十美的，張德志也一樣，在一次語文默寫時，我總覺得有人在看我，于是，我扭頭一看，發現張德志那雙小小的眼睛直盯著我的默寫本，一動不動的看著，他看到我扭頭轉了過來，立刻把目光移到自己的本子上。我為了防止他不再偷看我的，我就用一本書蓋著，我真希望他能改掉這個偷看別人的毛病。

我的同桌還會唱歌、吹小號，只要在練習的時候，他就會吹出一首首好曲子，令人陶醉。

這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

我的好友的寫人（通用21篇）篇十三

每一人都有自己的好友，我也不例外，我的好友她有著一頭烏黑的頭發，總是在后腦袋扎著一個馬尾辮；彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛在眉毛下面，高高的鼻子，小小的嘴巴，總是合不攏，一副笑哈哈的樣子，一笑就露出潔白的牙齒，還有一身白凈的皮膚。

她很喜歡看書，我在她看書的時候吵她，她基本當我不存在。而且她每次看完一本書，都會寫讀后感，還有她還會把她的每一本書，有皺的她都會弄平。有一次，我來她家，看到了她一本新買的書，我拿起來看了一點，說：“這本書你能借給我看嗎？”她不假思索地說：“當然可以?！焙髞砦也恍⌒陌阉沦I的書弄破了，我知道她是一個十分愛書，看書的人，要是她知道我把她的書弄破了不知道她會怎么樣。我還回去的時候，我跟她說我把她書弄破了，沒想到，她卻說：“沒事，書弄破了還可以粘回去嘛。”還對我笑了笑。

她不僅有回寬容別人，也很大方。

一次，我約她和她的爸爸媽媽一起去郊外玩，她在那里燒烤而我卻在那里看著她燒烤，因為燒烤用的東西我一件也沒帶。她看到了二話不說就把燒烤用的東西給我，說：“我們一起燒烤吧?！薄昂??！蔽一卮鸬?。在燒烤的過程中，她把她烤完的食物都會放到我嘴邊，給我吃，而她卻一口也沒吃。

這就是我的好友，她是一個有寬容心，也很大方的人。

我的好友的寫人（通用21篇）篇十四

張瑜，長得像個可愛版的林黛玉，性格卻十分潑辣，黑中帶黃的發絲在陽光的照耀下一閃一閃的像起伏的波浪。長著肉嘟嘟的瓜子臉，個兒不高，身體卻非常結實。細而長的柳葉眉下一雙閃爍著智慧的眼睛總是轉來轉去的。像是綠荷葉上的露珠，又像是玉盤里滾動的珍珠。

五年級那年她從四川轉回來，乖巧可愛的她變了，變得十分潑辣，變得十分野蠻，變得讓人認不出來了。她剛一回來，我們班的淘氣包——于銳翔，一會兒動動她的筆袋，一會兒碰碰她的小辮，這可惹怒了四川辣妹，她直言正色地說：“你還碰不碰我的東西了？”于銳翔沖她狡黠一笑，扮了個鬼臉，牙關緊閉，撅著嘴巴，眼睛瞇成一條線，死皮賴臉地說：“我就碰，怎么的？男人婆！”“豈有此理！”辣妹張瑜兩腮緋紅，怒目圓睜，把頭發一散，帽子一扔，眼鏡一甩，上去就是一頓毒打，嘴里滔滔不絕地嘟噥著：“這個混蛋，氣死我了……”終于離開“魔掌”的于銳翔結結巴巴地吼道：“好男……不跟女斗，壞女……不知皮厚！”對于他這句話，“辣妹”張瑜只是藐視予以警告。

在學校與我生活了一年后，“辣妹”成立了一個“公司”（賣一些二手小商品），招了一些“員工”，某次“員工”王平和辣妹張珂瑜“干”了起來，“員工”王平信口開河，辣妹張珂瑜啞口無言，辣妹張珂瑜憋不住了，一個箭步沖上去，一把揪住了王平的領口說：“是不是找打，識相的快倒！”王平到底是個男子漢，依然不屈不撓，將胸口一挺，毫不懼色。伶牙俐齒的“辣妹”張瑜巧言厲語道：“你想不想要工資（推銷“產品”所獲的辛苦費）？”這可說到了王平的'痛處，窮得叮鐺響的王平嘴角上揚，滿臉陪笑，只好乖乖地拜倒在“辣妹”的“石榴裙”下。

“辣妹”張瑜經常為女生打抱不平，就連本班的朱玉晨（我們班最厲害的人物）也對她甘拜下風。那天早自習，我在收作業本，不小心踩在了朱玉晨的腳上，我的心猶如十五只吊桶打水——七上八下，那真是眉毛上掛爆竹——禍在眼前，我連聲說對不起，只見他怒目圓睜，火焰在眼里燃燒。這時好友張瑜見勢挺身而出，對他大喊一聲：“不許欺負女生！別人已經向你道歉了，你還想怎么樣？”她的目光如一把利劍直捅朱玉晨，他悄悄地低下頭。

我的好友的寫人（通用21篇）篇十五

于昏黃的燈光下，聽到。想起那年十月一日與爾協伴，從游于雨中京山，又至某地。時光總是于不經意間走過，我們走到了今天。

總是聽到你說和父母之間矛盾，總是感覺你過得不好。

生活，本是這樣波瀾起伏，我們于不驚不喜。我時常說，希求心靈的愉悅，其它的又何妨。每個人都在生活，為什么每個人都有不同的看法，不同的體悟？我們擁有過昨天，我們也會擁有著明天。我們沉浸于過去是對明天的浪費。每個人都在努力，每個人都在追求好的生活。我們追隨著一個又一個目標，當我們到達一個目標后，我們又追隨著另一個目標，我們就這樣不停地追逐，永無止境。

可是我們又如此追逐。我們又經常說累，難道累不是自己造成的嗎？我們只是一直說，但我們可以去改變，生活并不是一塵不變的，每個人都有能力去改變。

我懷念著往昔，我也擔憂著之后。我痛恨自己當初的輕狂，我也憧憬著現在以及接下來的時光。初中，我們。高中，我們也如初中那般不懂事。我們擁有著不同的目標，不同的理想，我們聽著不同的歌曲，我們也體驗著不同的生活。

今天，回想起高一的十一同你一起去京山，后來下著雨，淋濕。我們奔跑著去坐回家的車，因為不熟悉，我們在城區到處亂竄，最終我們還是乘車回了家，那時已是黑夜漫漫，小雨還在紛飛著，到家時，已濕透。我們一同去孫橋，去之前未去的地方。我們不停的體驗著生活。

高中。我們在不同的學校，每次的月假也是比較短，我們沉醉于網絡，我們迷戀著聊天，我們手里不停地把玩著手機，我們徹夜奮斗著。我時常于放假的時候去找你，相聚的時候也是那么短暫，后來，你放棄了學業，走向了你認為適合你的道路。然而每件事情并不是我們當初我們所認為的簡單，當然也不是特別難，當我們遭遇某一挫折，我們就泄氣，我們就會抱怨。生活，該是一種什么樣的呢？每個人都有看法，但不可否認的是，生活是一種體驗，是一種感悟，是對于不可知的下一刻的期待。我們不該抱怨，該以一種平心靜氣去體驗，去感悟。

時常回憶著自己的高中，高一，渾渾噩噩的過著，高二，和周聰，鄭州，佳偉他們一起去體驗著生活，時常去操場上散步，那種感覺是一種心靈的愉悅。如今。漫步于高三重重疊疊的考試，以及對高考的期待。時間，歲月，不再如此。每個人都在努力，每個人都在奮斗，每個人又在體驗著生活。

時光總是這樣寂靜而靜逝，那些年少，那些美好，那些我們回不去的年少時光，終是一場夢，我們領悟著光輝歲月的豪情，我們也在感悟著歲月流逝青春不在的感傷。我們于未來的某一刻回憶著當初，會悔，會哭，會痛。我們對于下一刻的未知與我們上一刻的行為構成了我們對生活的感悟。這種感悟只有自己才能體驗到，這種感悟無關其他，在乎自己。

寫到這里，看到時間又過了那么多。腦子里想的也沒寫下。于自然規律的睡意又起。

光輝歲月的豪情，青春的年少時光。

生活沒有抱怨，生活是一種體驗，把時光與生活當作一種對于存在感的認知，無論生活如何，無論接下來如何，以一種光輝歲月的豪情去對待，去感悟生活的美好。

遠在佛山南海的你，我帶上我們最好的祝福，希望你每天都保持良好的心情，不為瑣碎的小事所羈絆。

文檔為doc格式。

我的好友的寫人（通用21篇）篇十六

我有一個好友，她臉粉嘟嘟，紅通通的，扎著一根馬尾辮，有著一雙“人見人愛，花見花開”的大眼睛。

我的好友，安安靜靜，通常很少說話，哪怕是下課也會安靜的坐在座位上看書。有一次，輪到我們幾乎全班都盼望的歡樂操場，我好心邀請我的.好友跟我一起去玩，結果她就丟給我一句冷不丁丁的話：“你自己去玩吧，我還是在樓上看書吧！”

她有一顆樂于助人的心。

有一次數學考試，我發現自己忘帶了水筆，急得抓耳撓腮，就真的像熱鍋上的螞蟻一樣，周圍的氣氛十分凝重，整個教室鴉雀無聲，這是她看見了我焦慮的臉悄悄問我：“你怎么還不寫呀？”“唉，我忘帶水筆了?！蔽议L嘆一口氣。她趕緊扭頭在文具盒里找到一支備用的水筆，遞給我，然后緊握拳頭，給我加油。這時，一抹陽光灑在我雪白的試卷上，讓我感受到一股暖意撲面而來。

她大方友善。

她是一個跟“老舍”一樣愛書的人，讀的書也很有趣。一次，她來我家做客，我看著她拿的書，也非常想看，就說：“這本書能借我一下嗎？”她立即說：“好呀！”我津津有味地看起來。結果，一不小心，“嘶”的一生，書的一角被我撕出了一個大窟窿。我低著頭，去跟她道歉，可沒想到她說：“沒關系的，我補一補就是了?！?/p>

我的好友就是——俞庭瑩，她就像一把吉他，為我彈奏愉快的旋律，又像是憂傷里的一股春風，輕輕為我拂去心中的烏云。有你這樣的朋友真好！

我的好友的寫人（通用21篇）篇十七

真是光陰似箭、日月如梭，轉眼又是一秋，我望著窗外嘯嘯的秋葉，又想起了他。

他，長著一張小巧的瓜子臉，上面鑲嵌著一對寶石般的`眼睛，炯炯有神，閃耀著智慧的光芒。他，有著一個小鼻子，一張小嘴巴，真是天作之合。又好像是上天的恩賜，小鼻子，小嘴巴加上一張小瓜子臉，還有一雙大耳朵，湊出了他帥氣的一面，這也顯出了他身上獨特的風景線。

他，是個頑皮的小男孩?！巴?，老班長，你今天可真有班長的味道！”“真的嗎？”老班長（王昊）沾沾自喜地說。“假的！”他說完就飛快地跑了，可憐的老班長還地原地被弄地哭笑不得。瞧，他又在那兒了：“驍哥！”林驍回頭問：“有什么事？”“沒事！”等我們的驍哥明白過來，他已經帶著一串爽朗的笑聲跑遠了。唉！他可真是我們班的活寶，也是我們同學的笑星，快樂蛋，只要有他在，就不怕快樂天使不到我們的身邊，就算魔鬼來了也被我們的笑聲給嚇跑了。

他，一個人不大，脾氣大的boy，有一次，他被一個女生惹“毛”了，就開始了繞校馬拉松，可是對手是長跑冠軍，他是短跑冠軍，當然追不上，就坐在桌子上嘔氣，那個女生一進門，就用書去炸，可是她一躲，書就砸在我的頭上，唉，我真想高唱一句：為什么受傷的總是我！

我的好友的寫人（通用21篇）篇十八

叫劉濤，是一個來自江西的小男孩，因為他父母在這邊打工，所有就把他接過來過暑假，他跟我同年，不過比我矮半個頭，也是瘦瘦的，下巴尖尖的，臉上笑起來有兩個小酒窩，非常可愛。

這就是我的好朋友——永不服輸的劉濤。

我的好友的寫人（通用21篇）篇十九

一個星期四，劉老師很神秘地告訴我們，要在班里開展“秘密好友”的活動。說完，老師拿出35張寫有全班名字的紙條，讓我們輪流上去抽，抽到誰，誰就是自己的秘密好友。我抽到是張寧寧。

接著，老師又告訴我們每個人要細心觀察自己的秘密好友，每天在小紙條上寫一條優點，交給老師，再由老師轉交。張寧寧給老師起了一個名字，就叫“園丁郵遞員”

我每天都給張寧寧寫一封信，交給園丁郵遞員，再由園丁郵遞員交給張寧寧。通過觀察，我發現了張寧寧許多優點。第一天，我寫的是：張寧寧，你不愛打架。第二天，我寫的'是：張寧寧，你愛笑。第三天，我寫的是：張寧寧，你上課愛積極發言。第四天，我寫的是：張寧寧，你寫的字真漂亮！第五天，我寫的是：張寧寧，你讀課文的聲音真洪亮。

我想：張寧寧看到我的信，心里一定美滋滋的。第六天，開始揭密了，老師問：“誰是張寧寧的秘密好友？”我急忙站起來點點頭，張寧寧真誠地對我說了聲：“謝謝。”

通過這次活動，我學會了發現別人的優點，知道每個人都有優點，還學會了稱贊別人。

我的好友的寫人（通用21篇）篇二十

“書是知識的'源泉?！边@句話我一直銘刻在心中。

在上幼兒園時，我就特別喜歡看書。那時認識的字不多，所以我最愛看笑話書，在快樂中成長。讀一年級時，我又對故事書發生了興趣，時時都能感受到故事中人物的喜怒哀樂。二年級，我不再僅局限于這兩類書，博覽群書，這就是我成為班級里“識字大王”的秘密武器。

我的好友的寫人（通用21篇）篇二十一

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品?！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯?！倍矣X得書是我的好友。很多時候，是書教會我做人，是書教給我知識。

從小，我就愛看書，看過的書可多了，童話故事、神話故事、精美繪本，看的書太多了，到現在我甚至已經忘記了一些書的名稱了。以前，我最愛看寓言故事，因為寓言總是用較短的`篇幅，表達出一個深刻的道理，讀后常常讓我突然明白一些東西，懂得了原來應該這樣做，不是那樣做?，F在，我對“感恩”之類的書也特別喜歡看，書里的故事總是很感人，深深打動了我，讓我明白應該感恩老師、孝敬父母、回報全社會。我常想，我現在的感恩行動就是：好好讀書、熱愛勞動、做些力所能及的好事。長大以后，在爭取做幾件對社會貢獻更大的事。

因為我愛書，所以舍不得離開她的故事就常發生了。記得有一次，我在學校讀晚書自習，已經在教室里看了很長時間的課外書。回到家里，我還是繼續看，看到我眼睛實在吃不消了，我才放下書睡覺。還記得有一次，我在房間看書，從清早看到中午，那時我已經忘了吃，甚至忘了自己身處何地了，如果不是餓的饑腸轆轆，就不會下樓了。

我一走到樓下，見媽媽已經燒好了飯菜，急忙盛了一大碗，狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又上樓了，上樓還是看書。我媽說我看書已經上癮了，像爸爸抽煙一樣，沒有一天少得了。

我和書之間就是一對形影不離的好朋友了，每天帶著她，她也每天教給我一點知識。書，我要請你永遠伴著我。