尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和朋友們，在這里，讓我們共同分享一份美好和難忘的時(shí)光。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法，我特意整理了一些范文供大家參考。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇一

主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。

主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。

主持人3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史。

主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長(zhǎng)河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。

主持人2：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師。他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。

主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。

(詞語(yǔ)，另附)。

主持人1：聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)。

主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

主持人2：王xx，你知道對(duì)聯(lián)嗎?

主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián)。

主持人2：從古至今，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。

主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧!(書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法)。

主持人2：傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié)，他看到一戶人家門(mén)前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九。”橫批是：“南北。”鄭板橋二話沒(méi)說(shuō)，扭頭便走。不一會(huì)兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái)。

他敲開(kāi)那家人的門(mén)，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸，桌上沒(méi)有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了，這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬(wàn)謝。出了門(mén)，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺，您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎?”衙役一聽(tīng)，恍然大悟。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!

主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來(lái)講一個(gè)。民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主，過(guò)年時(shí)，他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽(tīng)了，滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主，這話很難聽(tīng)，說(shuō)著念了起來(lái)：“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反，財(cái)主氣得七竅生煙。

主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。

主持人4：x老師、x老師，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧!

主持人2：(介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué))。

現(xiàn)在，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。

主持人2：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪。

得分是分，六年級(jí)二班代表隊(duì)。

主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。

主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：

主持人念詞語(yǔ)，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。

主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。

主持人2念詞語(yǔ)(詞語(yǔ)，另附)。

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)。

依次請(qǐng)2、3、4號(hào)選手答題。

主持人2：好，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦!

主持人1：好!猜到謎底有獎(jiǎng)哦。

主持人1、2出字謎。

??主持人3、4發(fā)獎(jiǎng)。

主持人3：我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧。

主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。(根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ))。

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分(或扣分)，六年級(jí)二班代表隊(duì)得分(或扣分)。

請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)xx副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

主持人3：感謝xx副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)、老師表示衷心的祝賀。

主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

主持人2：漢字教我們寫(xiě)作文，

主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，

主持人4：漢字教我們百科全書(shū)。

合：漢字教我們通往成功之路。

主持人3、主持人4：端端正正寫(xiě)字，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

合：愛(ài)我中華，寫(xiě)中國(guó)字，寫(xiě)規(guī)范字。

主持人1：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，

合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促。

進(jìn)規(guī)范用字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。特舉辦齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，經(jīng)過(guò)五場(chǎng)初賽，共有15名選手脫穎而出，代表本級(jí)部，參加今天的決賽。讓我們對(duì)順利進(jìn)入決賽的選手表示祝賀。

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次比賽的特邀領(lǐng)導(dǎo)，他們是。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！

級(jí)一級(jí)部的選手，他們是來(lái)自班的1號(hào)選手，2號(hào)選手3號(hào)選。

手。3號(hào)代表隊(duì)，來(lái)自二級(jí)部實(shí)驗(yàn)班，他們是來(lái)自班的1號(hào)選手。

在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谠诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格賽出水平賽出好成績(jī)！

現(xiàn)在，比賽正式開(kāi)始，我來(lái)介紹下比賽規(guī)則：本場(chǎng)比賽分三輪進(jìn)行，每。

組底分100分。第一輪為必答題；第二輪為搶答題；第三輪為附加題。

第一輪必答題。題型為聽(tīng)音寫(xiě)字題。每生都有一次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)得10分（在念完題后30秒時(shí)間內(nèi)，正確書(shū)寫(xiě)出（讀出）所報(bào)的詞語(yǔ)。時(shí)間到后不可以再作修改。）。

第一輪過(guò)后，我們來(lái)看下各代表隊(duì)的得分情況。

看到場(chǎng)上選手展示了自己的風(fēng)采，在座的同學(xué)一定也躍躍欲試吧！現(xiàn)在，

就給大家一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，下面給大家出幾道題，答對(duì)者可獲得一份小獎(jiǎng)品，如果你會(huì)書(shū)寫(xiě)就請(qǐng)舉起手來(lái)，老師會(huì)走到你的身邊讓你書(shū)寫(xiě)，請(qǐng)考官出題。

讓場(chǎng)上選手稍事休息，我再來(lái)考一考在座的同學(xué)們，請(qǐng)考官出題，

第三輪附加題。本環(huán)節(jié)每人輪流答題，答對(duì)得10分，答錯(cuò)者淘汰。直到三名選手勝出。（不允許小組內(nèi)討論）。

三輪過(guò)后，如果出現(xiàn)比分相同的小組，小組成員重新回到賽場(chǎng)，通過(guò)加賽搶答題決出小組勝負(fù)。

至此根據(jù)得分評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名。并評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。

（意外：場(chǎng)上的選手太優(yōu)秀了，我們要開(kāi)始啟用備用題。

讓我們以熱烈的掌聲恭喜場(chǎng)上三位優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得獎(jiǎng)。

同學(xué)們，漢字，一種方塊字，寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)宣布齊河五中首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽比賽成績(jī)，并做總結(jié)發(fā)言。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇三

主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。

主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。

主持人:3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史。

主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長(zhǎng)河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。

主持人2：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，合：現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)。

導(dǎo)和評(píng)委老師。他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。

主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。

（詞語(yǔ)，另附）。

主持人1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)（得10分或不得分）。

主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

主持人2：王，你知道對(duì)聯(lián)嗎？

主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼春聯(lián)。主持人2：從古至今，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。

主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧！（書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法）主持人2：

傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié)，他看到一戶。

人家門(mén)前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九。”橫批是：“南北。”鄭板橋二話沒(méi)說(shuō)，扭頭便走。不一會(huì)兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái)。他敲開(kāi)那家人的門(mén)，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸，桌上沒(méi)有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了，這點(diǎn)東西留下用吧！”一家人千恩萬(wàn)謝。出了門(mén)，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺，您怎么知道的？”鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎？”衙役一聽(tīng)，恍然大悟。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)啊！

主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來(lái)講一個(gè)。

民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,過(guò)年時(shí),他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽(tīng)了,滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主,這話很難聽(tīng),說(shuō)著念了起來(lái):“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,財(cái)主氣得七竅生煙。主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。

主持人4：x老師、x老師，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧！

主持人2：（介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué)）。

現(xiàn)在，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。

主持人2：（宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分。）六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪。

得分是分，六年級(jí)二班代表隊(duì)。

主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。

主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。

主持人2念詞語(yǔ)（詞語(yǔ)，另附）。

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)（得10分或不得分）。

依次請(qǐng)2、3、4號(hào)選手答題。

主持人2：好，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦！

主持人1：好！猜到謎底有獎(jiǎng)哦。

主持人1、2出字謎。主持人3、4發(fā)獎(jiǎng)。

主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。（根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ)）。

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)一班代表隊(duì)得分（或扣分），六年級(jí)二班代表隊(duì)得分（或扣分）。

請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

主持人3：感謝副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇四

合：大家下午好！

郭：歡迎大家來(lái)到靖遠(yuǎn)縣首屆語(yǔ)言文字誦讀聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)！本次活動(dòng)從預(yù)賽至今，歷經(jīng)兩個(gè)多月時(shí)間，相信每位進(jìn)入決賽的選手在這段時(shí)間里，成長(zhǎng)了很多，他們今天在這里一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前。

郭：為了增強(qiáng)全縣廣大干部職工和教師學(xué)生樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、提高大家的漢字書(shū)寫(xiě)水平以及文化素養(yǎng)，靖遠(yuǎn)縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室、縣教育局、縣文廣局共同舉辦了這次活動(dòng)。

周：從預(yù)賽至今，全縣各個(gè)單位都有聲有色地開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，如靖遠(yuǎn)三中在11月25日舉行了“鑄師魂，樹(shù)師風(fēng)，強(qiáng)師能”為主題的教師演講比賽，烏蘭小學(xué)在12月4日教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上舉行了教師普通話朗誦比賽。

郭：這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，體現(xiàn)了我縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室、靖遠(yuǎn)縣教育局工作的導(dǎo)航性和有效性，這使我們對(duì)開(kāi)展相關(guān)工作有了更大信心。

郭：漢字作為中華文化的重要載體，見(jiàn)證了我華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該寫(xiě)好它。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇五

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。

女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。

男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了x中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞。

女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭。

男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委。

女：在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!

女：大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，下面由我介紹本次比賽規(guī)則。

男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。

和：益店高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇六

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。

女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。

男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了xxx中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞。

女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭。

男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委。

女：在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!

女：大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，下面由我介紹本次比賽規(guī)則。

男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。

男：下面由xx宣布比賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)。

女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎虼舜窝葜v比賽獲勝的同學(xué)們表示祝賀!

男：下面以熱烈的掌聲請(qǐng)趙校長(zhǎng)講話。

男：謝謝李校長(zhǎng)的精彩講話。

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、

捺、挑、鉤、折，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。

男：漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。

女：漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇七

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

主持人3：感謝副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)、老師表示衷心的祝賀。

主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

主持人2：漢字教我們寫(xiě)作文，

主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，

主持人4：漢字教我們百科全書(shū)。

合：漢字教我們通往成功之路。

主持人3、主持人4：端端正正寫(xiě)字，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

合：愛(ài)我中華，寫(xiě)中國(guó)字，寫(xiě)規(guī)范字。

主持人1：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，

合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)?“鍵盤(pán)時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。

為引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略漢字魅力，傳承華夏文明，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣,今日，王莊集鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦首屆“中國(guó)夢(mèng).漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎------。

參加本次比賽的選手是，各校經(jīng)過(guò)層層選拔出的比較優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生，在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平!賽出好成績(jī)!

我們的活動(dòng)能有效開(kāi)展還應(yīng)該感謝“諾亞舟優(yōu)學(xué)派”的大力支持。謝謝你們。下面宣讀比賽規(guī)則：

每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)2字詞語(yǔ)和一個(gè)4字成語(yǔ)。每次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間為1分鐘，分三次進(jìn)行。

首輪比賽結(jié)束收。所有成績(jī)排隊(duì)，取前10名進(jìn)入決賽，后14名學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀獎(jiǎng)。

第二輪比賽由前十名學(xué)生依據(jù)編號(hào)由小到大排列，分粗進(jìn)行比賽。

第二輪結(jié)束后，所有選手成績(jī)一字排隊(duì)，取前五名進(jìn)入決賽，后五名學(xué)生成績(jī)?yōu)槎泉?jiǎng)。

第三輪比賽由第二輪前五名學(xué)生進(jìn)入淘汰賽。依據(jù)聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤直接淘汰，反復(fù)進(jìn)行，淘汰3人結(jié)束比賽，被淘汰3人為一等獎(jiǎng)，剩余2人為特等獎(jiǎng)。

漢字是有著鮮活生命的你我他。中國(guó)夢(mèng)漢字情，在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光。各位老師、各位同學(xué)，下面我宣布，比賽正式開(kāi)始!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇九

甲：朋友們，漢語(yǔ)是橋，中國(guó)是家，相信我們所有的留學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、熱愛(ài)漢語(yǔ)都找到一種家的感覺(jué)。更確切的說(shuō)，他們已經(jīng)將天津當(dāng)作了“第二故鄉(xiāng)”。而在這當(dāng)中，一定發(fā)生了很多我們不為人知的故事，下面就讓他們一一講述。

乙：下面就進(jìn)入今天比賽的第二環(huán)節(jié)“我與天津的故事”主題演講。比賽規(guī)則如下：每位選手進(jìn)行3到5分鐘的主題演講。要求主題鮮明、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言精練、表達(dá)得體。要從獨(dú)特的視角反映天津的風(fēng)采風(fēng)貌，以及外國(guó)留學(xué)生的在津生活。

下面有請(qǐng)一號(hào)選手。

乙：，你知道嗎?現(xiàn)在全球都掀起了一股中國(guó)熱與中國(guó)風(fēng)!

甲：真的嗎?

乙：你要是不信呀，就讓我們進(jìn)入比賽的第三環(huán)節(jié)：才藝表演。下面。

有請(qǐng)一號(hào)選手。

甲：好的，謝謝。謝謝各位帶來(lái)的精彩表演，下面就到了我們本場(chǎng)比。

賽最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。

乙：嗯，是的。到底誰(shuí)是本場(chǎng)比賽的冠軍呢?讓我們現(xiàn)在揭曉。

(頒獎(jiǎng))。

同時(shí)他們也獲得了參加天津市舉辦的“感知天津外國(guó)留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)展才藝大賽”的資格。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們!

甲：以青春的名義，以友誼的名義。

乙：以漢語(yǔ)的名義，以中國(guó)的名義。

甲：雖然我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是我們的比賽到此就要接近尾聲了。乙：就讓我們?cè)诖藭r(shí)此刻向全世界的留學(xué)生們發(fā)出邀約，希望他們也能站在這個(gè)舞臺(tái)上，展示他們的風(fēng)采。

甲：朋友們，“感知天津外國(guó)留學(xué)生說(shuō)漢語(yǔ)展才藝大賽”到此結(jié)束，

讓我們明年再見(jiàn)!

乙;再見(jiàn)。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十

漢字，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。下面是本站小編給大家整理的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

主持詞。

僅供參考。

一、主持人開(kāi)場(chǎng)：

尊敬的各位老師。

親愛(ài)的各位同學(xué)們。

大家下午好!

女：我是本次活動(dòng)的主持人張祿萍，

男：我是主持人張多多。

合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多，幸福多多，收入也多多，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多，收獲也多多!

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。

女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。

男：漢字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。

女：漢字，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

合：同學(xué)們，讓我們一起：“弘揚(yáng)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生”

女：今天我們終于迎來(lái)了小關(guān)中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)本次大賽的全力支持。更要感謝本次活動(dòng)的策劃者語(yǔ)文教研組及所有為本次活動(dòng)負(fù)出辛勞的老師們。

合：謝謝你們!

女：下面由我介紹今天的出題考官和評(píng)委委員，他們是：

出題考官：秦義美。

評(píng)審委員：符喬校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)盧祥六老師、辦公室主任何濤老師。

政工主任鄧國(guó)勇老師教務(wù)主任王清永老師。

統(tǒng)計(jì)記錄計(jì)時(shí)：胡發(fā)杰老師陶靈龍老師趙超老師。

還有為我們鐫刻獎(jiǎng)狀的袁虹老師。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!

女：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)符校長(zhǎng)為我們這次大賽致辭。

二、校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。

三、活動(dòng)開(kāi)始。

男：下面由我介紹比賽規(guī)則(讀比賽規(guī))。

女：下面請(qǐng)九年級(jí)組一號(hào)參賽選手入場(chǎng)，評(píng)委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備，

女：比賽正式開(kāi)始，我們把主持權(quán)交給主考官：秦義美老師初賽完成之后：下面有請(qǐng)各年級(jí)冠軍隊(duì)一號(hào)入考場(chǎng)。

同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過(guò)激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中稍等片刻。

結(jié)束語(yǔ)：

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。

女：每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。

合：同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生吧!

女：下面有請(qǐng)我們本次活動(dòng)的主要策劃人，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)樊耀老師為我們揭曉比賽結(jié)果，

女：漢字，五千年寫(xiě)就的一篇世界精典。

男：漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫(xiě)而成篇，篇篇華意。

女：我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字，猶如愛(ài)我中華。

男：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字，因?yàn)樗秊槿祟悗?lái)了便利;。

女：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

同學(xué)們小關(guān)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!

主持人1：漢字，是中華文明傳承之根。

主持人2：漢字，是中華民族凝聚之根。

主持人:3：一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，

主持人4：一個(gè)漢字就是一段歷史。

主持人4：中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書(shū)文，美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”。

主持人3：可歲月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書(shū)文風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長(zhǎng)河，也早已將美索不達(dá)米亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。

主持人2：獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長(zhǎng)河埋沒(méi)不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，寫(xiě)好漢字這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。

主持人2：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人2：首先，我很榮幸地為大家介紹，參加本次活動(dòng)的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師。他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

主持人3：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪比賽：代表隊(duì)共答題。

主持人1：第一輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，4個(gè)代表隊(duì)一起聽(tīng)寫(xiě)。每個(gè)代表隊(duì)派一位最有把握的選手出來(lái)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。

(詞語(yǔ)，另附)。

主持人1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，主持人3：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)。

主持人3：好，第一輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

主持人2：王，你知道。

對(duì)聯(lián)。

嗎?

主持人4：我當(dāng)然知道啊，每年春節(jié)的時(shí)候，我們家就要貼。

春聯(lián)。

主持人2：從古至今，我國(guó)流傳著許多有趣的對(duì)聯(lián)故事。

主持人4：x老師，那請(qǐng)你給我們講一個(gè)吧!(書(shū)法老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法)。

主持人2：

傳說(shuō)鄭板橋在山東濰縣當(dāng)縣令的時(shí)候，有一年春節(jié)，他看到一戶人家門(mén)前貼著這樣一副春聯(lián)：“二三四五，六七八九。”橫批是：“南北。”鄭板橋二話沒(méi)說(shuō)，扭頭便走。不一會(huì)兒，他就拿了幾件衣服，提著一塊肉，扛了一口袋糧食走了回來(lái)。他敲開(kāi)那家人的門(mén)，只見(jiàn)一家老小衣衫襤褸，桌上沒(méi)有飯菜。鄭板橋?qū)λ麄冋f(shuō)：“過(guò)年了，這點(diǎn)東西留下用吧!”一家人千恩萬(wàn)謝。出了門(mén)，衙役大惑不解地問(wèn)：“老爺，您怎么知道的?”鄭板橋呵呵一笑，解釋道：“他家的上聯(lián)缺了個(gè)‘一’，下聯(lián)少了個(gè)‘十’，橫批光‘南北’沒(méi)‘東西’。這合起來(lái)不是缺衣少食無(wú)東西嗎?”衙役一聽(tīng)，恍然大悟。原來(lái)春聯(lián)里還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!

主持人1：x老師講得故事課真有趣，我也來(lái)講一個(gè)。民間流傳著這樣一個(gè)故事。有一個(gè)秀才想捉弄一個(gè)財(cái)主,過(guò)年時(shí),他設(shè)計(jì)了一段“吉利話”送給財(cái)主。他給財(cái)主寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，“養(yǎng)豬大如山|老鼠頭頭死，釀酒缸缸好|造醋壇壇酸。”橫批“人多|病少|(zhì)財(cái)富”。財(cái)主聽(tīng)了,滿心歡喜。有一明白人告訴財(cái)主,這話很難聽(tīng),說(shuō)著念了起來(lái):“養(yǎng)豬大如山老鼠|頭頭死，釀酒缸缸好造醋|壇壇酸”。橫批“人多病|少財(cái)富”正與秀才的意思相反,財(cái)主氣得七竅生煙。主持人3：x老師，這個(gè)對(duì)聯(lián)故事真有趣。

主持人4：x老師、x老師，好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)故事講完了。我們來(lái)欣賞學(xué)校的同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)聯(lián)吧!

主持人2：(介紹幾位寫(xiě)對(duì)聯(lián)的同學(xué))。

現(xiàn)在，我們看看四個(gè)代表隊(duì)第一輪的得分情況吧。

主持人2：(宣布每個(gè)代表隊(duì)第一輪得分。)六年級(jí)一班代表隊(duì)第一輪。

得分是分，六年級(jí)二班代表隊(duì)??。

主持人4：現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：選手個(gè)人答題。

主持人2：第二輪比賽的規(guī)則是：主持人念詞語(yǔ)，每個(gè)代表隊(duì)的選手從1號(hào)到四號(hào)依次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)正確得10分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。主持人4：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)代表隊(duì)的1號(hào)選手答題。

主持人2念詞語(yǔ)(詞語(yǔ)，另附)。

主持人4：請(qǐng)?jiān)u委老師裁定。六年級(jí)班代表隊(duì)(得10分或不得分)。

依次請(qǐng)2、3、4號(hào)選手答題。

主持人2：好，第二輪聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束。請(qǐng)選手稍事休息。

主持人3：還可以吧。不如我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)猜字謎比賽，看看現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)最厲害。嘉賓、老師、同學(xué)都可以參與哦!

主持人1：好!猜到謎底有獎(jiǎng)哦。

主持人1、2出字謎。主持人3、4發(fā)獎(jiǎng)。

主持人3：我們看看四個(gè)代表隊(duì)第二輪比賽過(guò)后的得分情況吧。

主持人2：現(xiàn)在進(jìn)行第三輪比賽：風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人4：第三輪比賽的規(guī)則是：每隊(duì)的四位選手根據(jù)自己本隊(duì)的得分情況選擇10分、20分、30分、40分的題，聽(tīng)寫(xiě)正確為本隊(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤為本隊(duì)扣響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

主持人2：請(qǐng)各隊(duì)的1號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。(根據(jù)選手抽到的序號(hào)，主持人念相應(yīng)的詞語(yǔ))。

請(qǐng)各隊(duì)的2號(hào)選手選擇風(fēng)險(xiǎn)題。

主持人1：記分員正緊張地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，掌聲有請(qǐng)副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。

主持人3：感謝副校長(zhǎng)為我們做的精彩點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。

主持人1：請(qǐng)嘉賓和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)、老師表示衷心的祝賀。

主持人1：漢字教我們?nèi)酥酰?/p>

主持人2：漢字教我們寫(xiě)。

作文。

主持人3：漢字教我們認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，

主持人4：漢字教我們百科全書(shū)。

合：漢字教我們通往成功之路。

主持人3、主持人4：端端正正寫(xiě)字，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

合：愛(ài)我中華，寫(xiě)中國(guó)字，寫(xiě)規(guī)范字。

主持人1：xx學(xué)校“中國(guó)夢(mèng)·漢字情”漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，六年級(jí)組決賽，

合：到此結(jié)束。再見(jiàn)!

女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮，從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔。

男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥。

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。

女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。

男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了xxx中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們這次大賽致詞。

女：感謝李校長(zhǎng)精彩的致辭。

男：下面由我介紹一下今天的主持和評(píng)委。

女：在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!

女：大家都知道“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，下面由我介紹本次比賽規(guī)則。

男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。

男：下面由，，，宣布比賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)。

女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎虼舜窝葜v比賽獲勝的同學(xué)們表示祝賀!

男：下面以熱烈的掌聲請(qǐng)趙校長(zhǎng)講話。

男：謝謝李校長(zhǎng)的精彩講話。

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、

捺、挑、鉤、折，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。

男：漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。

女：漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。

合：。。。。高級(jí)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽到此結(jié)束，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十一

“你知不知道啊，今天下午要搞一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽呢！”

“是嗎？”

“當(dāng)然了，聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)都很難吶！”

“什么？！那我們班同學(xué)的后果一定都是——慘敗啊！”

早晨，走進(jìn)教室，這樣議論的聲音不絕于耳。我表面上若無(wú)其事，內(nèi)心卻十分害怕：我在班上也算得上是博覽群書(shū)的人，要是得了個(gè)不好的成績(jī)，那不被同學(xué)笑話啊！

“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。很快就到了下午，同學(xué)們期待又懼怕的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽終于來(lái)了。

開(kāi)始了，“主考官”張起走上了講臺(tái)，把答案交給傅老師，傅老師本想用電腦把答案看一下，可誰(shuí)也沒(méi)想到，電腦不配合，同學(xué)們“作弊”希望，猶如水中的泡泡，破滅了。

張起要求傅老師也參加，傅老師便坐在張起的位置上等待比賽開(kāi)始。

開(kāi)始報(bào)了。張起首先報(bào)了一個(gè)詞語(yǔ)“光緒”，我聽(tīng)了，心想：這是……哦，對(duì)了！這是個(gè)年號(hào)，我見(jiàn)過(guò)的！便提筆在紙上寫(xiě)了“光緒”兩個(gè)字。

第二個(gè)是“味同嚼蠟”。我寫(xiě)到“味同”的時(shí)候，心想：“嚼”這個(gè)字好像會(huì)寫(xiě)。哦！我想起來(lái)了！是這樣寫(xiě)的！

……

最后一個(gè)詞語(yǔ)了！“亦步亦趨”這時(shí)，全班一度犯難，都不知道該怎么寫(xiě)，我也沒(méi)辦法了，只好空著。

交換批改了。我接過(guò)同桌的試卷，遞上自己的試卷，批了起來(lái)，批到“陀螺”時(shí)，我猛然一驚，心想：天哪，那個(gè)“螺”是蟲(chóng)字旁不是雙耳旁啊，完了完了！批到“緊箍咒”時(shí)，我又想：死定了！我又把上下結(jié)構(gòu)的“箍”寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)了！

批完了，同桌的成績(jī)不怎么樣：45分。我的成績(jī)也不怎么樣：60分。不過(guò)是第二名，也算好了。

中國(guó)的漢字可真是博大精深，博學(xué)廣聞也不一定過(guò)得了這難關(guān)，我真得去好好鉆研鉆研。

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:。

大家下午好!

(男)這里是“阿克蘇市第十中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，(女)經(jīng)過(guò)緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊(yùn).書(shū)寫(xiě)漢字之美”聽(tīng)寫(xiě)比賽今天終于和大家見(jiàn)面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語(yǔ)老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

(男)中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進(jìn)老師們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，相信他們將成為我們學(xué)校漢字書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時(shí)代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。

(男)首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，他們分別是：老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!

(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：

本次比賽共分為三輪，另外若小組內(nèi)同時(shí)由兩名或兩名以上隊(duì)員在場(chǎng)，則另有加試賽。

第一輪：聽(tīng)寫(xiě)兩字詞語(yǔ)，每小組成員依次上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)，每個(gè)選手聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)記5分。

第二輪：聽(tīng)寫(xiě)三字詞語(yǔ)，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分。

第三輪：聽(tīng)寫(xiě)四字成語(yǔ)，每小組剩余成員依次聽(tīng)寫(xiě)1個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)計(jì)5分。

(女)當(dāng)評(píng)委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來(lái)源等，選手確定不再有疑問(wèn)，則主持人開(kāi)始計(jì)時(shí)，每位選手有30s時(shí)間書(shū)寫(xiě)答案，主持人會(huì)在10s做以提醒，若超出計(jì)時(shí)范圍的書(shū)寫(xiě)將不計(jì)分。

對(duì)于書(shū)寫(xiě)正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場(chǎng)，對(duì)于書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤或未做書(shū)寫(xiě)的選手，離開(kāi)競(jìng)賽臺(tái)。

(男)參賽隊(duì)員必須以簡(jiǎn)體字作答，字體書(shū)寫(xiě)工整、筆畫(huà)清晰、大小適中，在作答過(guò)程中，場(chǎng)上隊(duì)友不得提示，評(píng)審老師對(duì)書(shū)寫(xiě)的漢字進(jìn)行判定。

(合)各位老師，我們宣布第一輪比賽正式開(kāi)始，(男)有請(qǐng)各小組1號(hào)選手上臺(tái)：

下面我來(lái)宣讀第一(二)輪比賽的成績(jī)——。

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(男)下面我來(lái)宣讀本次比賽的成績(jī)—。

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

(女)下面我來(lái)宣讀本次比賽最終獲獎(jiǎng)情況：

榮獲“三等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“二等獎(jiǎng)”的是：

榮獲“一等獎(jiǎng)”的是：

(合)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

(男)如果說(shuō)漢字如酒，越品越香濃，那么語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說(shuō)漢字如音樂(lè)，一橫一豎奏美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。

(合)雖然比賽時(shí)間有限，但希望老師們能夠從本次大賽中領(lǐng)略到漢字擁有的無(wú)限之美，從此更加熱愛(ài)漢字、熱愛(ài)我們的語(yǔ)文，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學(xué)首屆教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，我們明年再會(huì)!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十三

孫彥飛：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。

汪艷：女士們、先生們。

合聲：大家下午好。

孫彥飛：這里是寧波港北侖礦石碼頭分公司首屆主持人大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)次的主持人孫彥飛，同時(shí)也是本次大賽的7號(hào)選手。

汪艷：各位好，我是本場(chǎng)次的主持人汪艷，同時(shí)也是本次大賽的4號(hào)選手，歡迎各位的到來(lái)。

孫彥飛：四月的春風(fēng)帶來(lái)盎然生機(jī)，沐浴著春風(fēng)，我們放飛新夢(mèng)想，舞動(dòng)激揚(yáng)青春。

汪艷：四月的陽(yáng)光帶來(lái)春的希望，沐浴著暖陽(yáng)，我們迎來(lái)新希望，譜寫(xiě)優(yōu)美樂(lè)章。

孫彥飛：飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響著時(shí)代的主旋律。

汪艷：我們踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放屬于我們鐵礦人的熱情與夢(mèng)想。

孫彥飛：親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹出席本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是xx。

汪艷：xx。

孫彥飛：xx。

汪艷：xx。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曈姓?qǐng)xx為本次大賽致辭。

孫彥飛：好的，再次感謝xx的精彩致辭。經(jīng)過(guò)公司的層層的選拔，共有8位優(yōu)秀的學(xué)員參加本次主持人大賽，今天，他們將和現(xiàn)場(chǎng)的每一位朋友共同見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。

汪艷：是的，沒(méi)錯(cuò)，本次大賽的一大亮點(diǎn)是8位參賽選手同時(shí)是整場(chǎng)主持人大賽的主持人，他們將會(huì)在第一環(huán)節(jié)的比賽中以主持人的身份紛紛亮相，大賽評(píng)委根據(jù)各位選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，分別打出選手在主持環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，最后取平均值作為該選手本場(chǎng)得分。

孫彥飛：本次大賽采用淘汰晉級(jí)制，經(jīng)過(guò)第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)的綜合比拼，根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)總和從高到低依次排列，分?jǐn)?shù)保留到小數(shù)點(diǎn)后一位，8位選手中，位列后三名的選手將被直接淘汰。

汪艷：值得一提的，本次大賽除了設(shè)置冠軍、亞軍、季軍外，還增設(shè)一位最具人氣獎(jiǎng)，最具人氣獎(jiǎng)獲得者不與大賽名次掛鉤。

孫彥飛：第一環(huán)節(jié)的內(nèi)容為自我介紹和才藝展示，每位選手的答題時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。評(píng)委將根據(jù)表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)打出分?jǐn)?shù)。

汪艷：第二環(huán)節(jié)為話題演講，要求選手立足實(shí)際，根據(jù)自身崗位特點(diǎn)進(jìn)行演講，時(shí)間不得超過(guò)三分鐘。評(píng)委將根據(jù)表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)打出分?jǐn)?shù)。

孫彥飛：前兩個(gè)環(huán)節(jié)的角逐結(jié)束后，晉級(jí)第三環(huán)節(jié)的5位選手將進(jìn)入模擬主持環(huán)節(jié)，各位選手根據(jù)所抽到的題目，進(jìn)行即興話題主持，本環(huán)節(jié)結(jié)束后，將有3位選手晉級(jí)下一輪的比賽。

汪艷：我想今天參賽的各位選手一定已經(jīng)摩拳擦掌，迫不及待了吧！話不多說(shuō)，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)第一環(huán)節(jié)的第一位選手，他是來(lái)自公司xx部門(mén)的（張逢祥）。

{女士先行，男士隨后，本場(chǎng)主持人退場(chǎng)}。

張逢祥：好的，謝謝各位，請(qǐng)各位評(píng)委為我在第一環(huán)節(jié)的表現(xiàn)打分，接下來(lái)有請(qǐng)我的搭檔徐歡上臺(tái)。

張逢祥：第一個(gè)吃螃蟹的人總是幸運(yùn)的，緊張不可避免，但還是有意外的驚喜和收獲。都說(shuō)第一個(gè)吃螃蟹的人是幸運(yùn)的，我希望我把這份幸運(yùn)也帶給下一位選手，接下來(lái)就請(qǐng)2號(hào)選手徐歡帶來(lái)他的自我介紹和才藝展示，掌聲有請(qǐng)。（張逢祥到場(chǎng)下準(zhǔn)備演講）。

（徐歡結(jié)束第一環(huán)節(jié)比賽后，留在臺(tái)上邀請(qǐng)林森上臺(tái)，此時(shí)，林森的手里有張逢祥的成績(jī)）。

徐歡：請(qǐng)各位評(píng)委為我在本環(huán)節(jié)的表現(xiàn)打分，謝謝！接下來(lái)要上場(chǎng)的不得不說(shuō)，真帥，不是一般的帥，帥的沒(méi)天理，我想現(xiàn)場(chǎng)的很多女性朋友都已經(jīng)按捺不住了吧！掌聲有請(qǐng)林森，在他的手中同樣有一份神秘的答案，有請(qǐng)。

林森：謝謝，徐歡的謬贊，還未上臺(tái)獻(xiàn)藝就已經(jīng)聽(tīng)到了你的夸贊，請(qǐng)徐歡為我們宣讀張逢祥的第一環(huán)節(jié)得分和主持人環(huán)節(jié)得分。

徐歡：在我手中拿到的是1號(hào)選手張逢祥的成績(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)為大家揭曉，本環(huán)節(jié)第一位選手張逢祥的第一環(huán)節(jié)自我介紹和才藝展示的得分是xx主持環(huán)節(jié)的得分是xx同樣，把祝福送給1號(hào)選手張逢祥。接下來(lái)，把舞臺(tái)交給3號(hào)選手林森。

（林森結(jié)束后，留在舞臺(tái)上，邀請(qǐng)汪艷上臺(tái)，此時(shí)，汪艷的手里有徐歡的分?jǐn)?shù)）。

林森：謝謝各位評(píng)委，請(qǐng)我為剛才的表演打分，同時(shí)也邀請(qǐng)4號(hào)汪艷來(lái)到我們的舞臺(tái)中央，我相信，美麗大方的她，總會(huì)給我們帶來(lái)喜悅，掌聲有請(qǐng)。

汪艷：好的，有請(qǐng)林森為我們宣讀2號(hào)選手徐歡的得分情況。

林森：在本環(huán)節(jié)中，2號(hào)選手徐歡的主持環(huán)節(jié)得分是xx自我介紹和才藝展示的綜合得分是xx，接下來(lái)，是站在我一旁的4號(hào)選手汪艷為我們帶來(lái)的才藝展示，她又將帶來(lái)怎樣的驚喜呢？擦亮您的眼睛，拭目以待吧！

（汪艷結(jié)束本環(huán)節(jié)后，在臺(tái)上宣布陳力琦上臺(tái)，陳力琦手里持有3號(hào)林森的成績(jī)）。

汪艷：請(qǐng)各位評(píng)委為我在本環(huán)節(jié)的表現(xiàn)打分，依然是這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，有請(qǐng)5號(hào)選手陳力琦上臺(tái)。

陳力琦：依舊是，把上一位選手的得分交給汪艷，請(qǐng)汪艷來(lái)為我們揭曉答案。

汪艷：好的，我們一起來(lái)看3號(hào)選手林森的得分情況，3號(hào)選手林森的主持環(huán)節(jié)得分是xx。

第一環(huán)節(jié)自我介紹和才藝展示的得分是xx好的，希望我們的各位選手能夠再接再厲，奮勇?tīng)?zhēng)先，把舞臺(tái)交給5號(hào)選手陳力琦。

（陳力琦結(jié)束本環(huán)節(jié)后，在臺(tái)上宣布吳均杰上臺(tái)，吳均杰手里持有4號(hào)汪艷的成績(jī)）。

陳力琦：請(qǐng)各位評(píng)委為我打分，請(qǐng)各位工作人員合計(jì)分?jǐn)?shù)，同時(shí)有請(qǐng)6號(hào)選手吳均杰來(lái)到我們舞臺(tái)中央，有請(qǐng)。

吳均杰：請(qǐng)陳力琦為我們公布4號(hào)選手汪艷的得分。

陳力琦：好的，來(lái)看評(píng)委為汪艷在該環(huán)節(jié)當(dāng)中以及在主持環(huán)節(jié)當(dāng)中的打分，4號(hào)選手汪艷在主持環(huán)節(jié)的得分是xx在第一環(huán)節(jié)才藝展示和自我介紹的得分是xx可以說(shuō)是，這樣的分?jǐn)?shù)值得我們?cè)趫?chǎng)的每一位朋友為她鼓掌，在我們今天這樣一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，她是唯一的娘子軍，可謂是，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅啊，為她鼓勁點(diǎn)贊。

接下來(lái)請(qǐng)我身邊的6號(hào)選手吳均杰帶來(lái)自我介紹和才藝展示。

2（吳均杰結(jié)束本環(huán)節(jié)后，在臺(tái)上宣布孫彥飛上臺(tái)，孫彥飛手里持有5號(hào)陳力琦的成績(jī)）。

吳均杰：謝謝大家，請(qǐng)?jiān)u委老師為我打分，依舊是宣布下一位上臺(tái)選手的時(shí)間，我們接下來(lái)邀請(qǐng)到的是在開(kāi)場(chǎng)中為我們擔(dān)任主持工作的孫彥飛，有請(qǐng)彥飛。

孫彥飛：你好，均杰，請(qǐng)為我們宣布上一位選手的最后得分。

吳均杰：本環(huán)節(jié)，5號(hào)選手，我們的實(shí)力派選手陳力琦的第一環(huán)節(jié)得分是xx他的主持得分是xx謝謝各位評(píng)委，以及現(xiàn)場(chǎng)的各位工作人員，從現(xiàn)在的情況來(lái)看，我們的比賽已經(jīng)進(jìn)入了膠著狀態(tài)，我們也能夠感受到每一位選手的個(gè)性和熱情，也能感受到臺(tái)下各位朋友的肯定與支持，有請(qǐng)7號(hào)孫彥飛為我們帶來(lái)他的才藝展示，讓我們看看這位山東漢子又將給我們帶來(lái)怎樣的表演。

（孫彥飛結(jié)束本環(huán)節(jié)后，在臺(tái)上宣布李呈明上臺(tái)，李呈明手里持有6號(hào)吳均杰的成績(jī)）。

孫彥飛：請(qǐng)?jiān)u委為我打出本環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，同時(shí)有請(qǐng)本場(chǎng)最有特點(diǎn)，也是本場(chǎng)壓軸出場(chǎng)的8號(hào)選手李呈明。

李呈明：把時(shí)間交給彥飛。

孫彥飛：6號(hào)選手吳均杰的分?jǐn)?shù)情況，我們一起來(lái)看一下，6號(hào)吳均杰的主持環(huán)節(jié)得分是xx他的自我介紹和才藝展示綜合得分是xx均杰在我們所有參賽選手當(dāng)中是最活躍選手的之一，同時(shí)也是年紀(jì)最小的一位選手。接下來(lái)，進(jìn)入本環(huán)節(jié)的最后階段，有請(qǐng)有特點(diǎn)，有個(gè)性，站在臺(tái)上就能帶來(lái)喜感的8號(hào)選手李呈明帶來(lái)他的才藝展示。

李呈明：請(qǐng)各位評(píng)委為我打分，再次有請(qǐng)勇敢與活力共存的1號(hào)選手張逢祥，除了他手中沉甸甸的成績(jī)外，他還為我們帶來(lái)了他的演講，有請(qǐng)。張逢祥：把成績(jī)單交給呈明。

李呈明：7號(hào)選手孫彥飛的主持環(huán)節(jié)得分是xx他的自我介紹和才藝展示的得分是xx好，請(qǐng)各位做好第二環(huán)節(jié)的比拼準(zhǔn)備，第二環(huán)節(jié)為演講，請(qǐng)根據(jù)自己的工作崗位特點(diǎn)，進(jìn)行話題演講，評(píng)委將根據(jù)選手的選題、內(nèi)容、表現(xiàn)形式、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合打出分?jǐn)?shù)，首先有請(qǐng)第二環(huán)節(jié)的第一位，依舊是1號(hào)選手張逢祥。

（張逢祥演講結(jié)束后，將不再采用主持人上臺(tái)的報(bào)幕方式，而是由陳力琦、吳均杰、林森畫(huà)外音宣布選手上場(chǎng)；陳力琦宣布2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)出場(chǎng)及1/2/3號(hào)的得分。吳均杰宣布5號(hào)出場(chǎng)及3號(hào)得分、林森宣布6號(hào)、7號(hào)、8號(hào)出場(chǎng)及4/5/6/7/8的得分）。

陳力琦：演講環(huán)節(jié)，1號(hào)選手張逢祥的最后得分是xx有請(qǐng)3號(hào)選手林森，他的演講題目是。

3在淘汰環(huán)節(jié)，主持人為：孫彥飛、汪艷。

孫彥飛：各位朋友，我們的比賽已經(jīng)過(guò)半，稍后我們將一起揭曉兩個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)后的總后比分排名。

孫彥飛：同時(shí)，在我的手中也有一份成績(jī)單，這份成績(jī)單將決定哪些人將繼續(xù)留在舞臺(tái)上進(jìn)行接下來(lái)的比賽，哪些人將無(wú)緣接下來(lái)的角逐，這一讓人既緊張又興奮的時(shí)刻即將到來(lái)。

汪艷：，請(qǐng)以下號(hào)碼上前一步走，分別是xxxxxx非常遺憾，我們的xxxxxx號(hào)，經(jīng)過(guò)兩輪的激戰(zhàn)后，你們的排名靠后，無(wú)緣接下來(lái)的`比賽，有什么想對(duì)我們說(shuō)的嗎？（離場(chǎng)感言：簡(jiǎn)短）。

第三環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)抽題將在次日安排課程（5進(jìn)3）主持人采訪兩名選手等待分?jǐn)?shù)出來(lái)。

【拉票環(huán)節(jié)（每人1分鐘）】主持人：吳均杰、汪艷。

汪艷：是的，我們比賽內(nèi)容是繞口令，從我們隨機(jī)抽出的繞口令中進(jìn)行比試，誰(shuí)能夠在1分鐘的時(shí)間內(nèi)讀的次數(shù)多，則為獲勝方，來(lái)我們現(xiàn)場(chǎng)的朋友，請(qǐng)踴躍的來(lái)到我們的臺(tái)上與選手們一試高下，我們有獎(jiǎng)品等著你哦！

4首先請(qǐng)我們的評(píng)委老師，做專業(yè)點(diǎn)評(píng)。

接下來(lái)，有請(qǐng)我們的xx領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

結(jié)尾主持人：

a:每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開(kāi)拓的激情。

b:讓溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫(xiě)新的篇章，讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

a:寧波舟山港北侖礦石分公司首屆主持人大賽到這里就圓滿結(jié)束了，感謝各位參賽選手。

b:感謝各位選手，你們的付出讓我們看到了不一樣的你們，同時(shí)也感謝現(xiàn)場(chǎng)的每一位朋友和默默付出的幕后工作人員。我們下次再見(jiàn)。

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漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十四

(開(kāi)場(chǎng)白)中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)?“鍵盤(pán)時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。而作為老師，我們或許更應(yīng)該深思，教師寫(xiě)好字不是個(gè)人的事，關(guān)系到文化的傳承。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。

下面我來(lái)介紹擔(dān)任本次書(shū)寫(xiě)比賽的專家評(píng)委——。

(結(jié)束語(yǔ))漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。20xx年——漢字書(shū)寫(xiě)比賽到此結(jié)束，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十五

合：我們一起祝老師們快樂(lè)多多，幸福多多，收入也多多，祝同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中自信多多，驚喜多多，收獲也多多!

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。

女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。

男：漢字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個(gè)中華民族深沉的智慧。

女：漢字，書(shū)寫(xiě)著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的.品格與風(fēng)骨。

女：今天我們終于迎來(lái)了小關(guān)中學(xué)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)本次大賽的全力支持。更要感謝本次活動(dòng)的策劃者語(yǔ)文教研組及所有為本次活動(dòng)負(fù)出辛勞的老師們。

女：下面由我介紹今天的出題考官和評(píng)委委員，他們是：

女：接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)符校長(zhǎng)為我們這次大賽致辭。

女：下面請(qǐng)九年級(jí)組一號(hào)參賽選手入場(chǎng)，評(píng)委老師統(tǒng)計(jì)計(jì)時(shí)計(jì)分老師和其他選手做好準(zhǔn)備。

女：比賽正式開(kāi)始，我們把主持權(quán)交給主考官：秦義美老師初賽完成之后：下面有請(qǐng)各年級(jí)冠軍隊(duì)一號(hào)入考場(chǎng)。

同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過(guò)激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中稍等片刻。

結(jié)束語(yǔ)：

女：漢字，一門(mén)地道的中國(guó)功夫，其招術(shù)便是無(wú)以計(jì)數(shù)但變幻無(wú)窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折，中國(guó)的書(shū)法家、文學(xué)家將這門(mén)功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。

女：每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。

合：同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生吧!

女：下面有請(qǐng)我們本次活動(dòng)的主要策劃人，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)樊耀老師為我們揭曉比賽結(jié)果。

男：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史;我愛(ài)漢字，因?yàn)樗秊槿祟悗?lái)了便利;。

女：我愛(ài)漢字，因?yàn)樗┐缶睢⒃催h(yuǎn)流長(zhǎng);我愛(ài)漢字，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者!

同學(xué)們小關(guān)中學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十六

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

伴隨中華民族成長(zhǎng)至今的漢字，以它豐富的內(nèi)涵、獨(dú)特的神韻，向我們講述了塵封的歷史、古老的輝煌、燦爛的詩(shī)篇。漢字仿佛帶有神奇的魔力，它給予我們吸收前人智慧、借鑒先祖教訓(xùn)的恩澤，它給予我們展望未來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新的力量。正因?yàn)橛辛藵h字，悠久的華夏文明才得以沿續(xù)至今，流傳深遠(yuǎn)。承載了中華民族文化精髓的漢字，是炎黃子孫崇高的靈魂；見(jiàn)證了中華民族興衰榮辱的漢字，是泱泱華夏不屈的意志。

為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，東四溝小學(xué)特舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

漢字是有著鮮活生命的.你我他。漢字情，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨(dú)特魅力，讓我們一同走進(jìn)手書(shū)溫暖的美好時(shí)光。下面由我為大家宣讀本次競(jìng)賽規(guī)則：宣讀本次競(jìng)賽規(guī)則（見(jiàn)方案第六項(xiàng)）。

競(jìng)賽正式開(kāi)始，第一位選手請(qǐng)聽(tīng)題：xx，本詞的意思是……，請(qǐng)選手作答，答題時(shí)間40秒，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)。

比賽結(jié)束：如果說(shuō)漢字如酒，越品越香濃，那么語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡；如果說(shuō)漢字如音樂(lè)，一橫一豎奏美妙樂(lè)章，那么語(yǔ)文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在。”雖然比賽時(shí)間有限，但希望同學(xué)們能夠從本次大賽里領(lǐng)略到漢字擁有的無(wú)限之美，從此更加熱愛(ài)漢字、熱愛(ài)我們的語(yǔ)文，最后祝同學(xué)們成績(jī)更上一層樓，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利！東四溝小學(xué)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們?cè)贂?huì)！

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十七

今天，我們進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，是預(yù)賽。

上午第一節(jié)課，老師在給我們上課，孫書(shū)記來(lái)我們班，只聽(tīng)老師說(shuō)：“我怎么不知道。”

孫書(shū)記走后，老師說(shuō)：“我們第二節(jié)課就要進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)了，快好好復(fù)習(xí)！。”說(shuō)完這一句，我們?nèi)喽肌鞍　绷似饋?lái)。因?yàn)槲覀冎酪e行，實(shí)在沒(méi)有想到今天就要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，太令人吃驚了！

第二節(jié)課，我們就進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，監(jiān)考老師是五五班的語(yǔ)數(shù)老師。

考試期間，我們班很亂，應(yīng)該是很多都不會(huì)吧！

在卷紙上，我遇到了很多錯(cuò)拼音，我都根據(jù)我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)的。

還有一個(gè)詞語(yǔ)它的拼音是fajian，我還以為他加錯(cuò)了拼音，誤寫(xiě)成了發(fā)現(xiàn)，于是就寫(xiě)上了發(fā)現(xiàn)。

我們老師監(jiān)考的是五一班，里面竟然有一張爛卷子。

改的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我誤寫(xiě)的那個(gè)fajian是發(fā)件，而不是發(fā)現(xiàn)。

我們第四節(jié)是體育課，所以，我們很多人沒(méi)去操場(chǎng)，還在教室，我聽(tīng)很多人說(shuō)，他們知道自己成績(jī)，我問(wèn)他們?cè)谀膬海麄冋f(shuō)在五五班正在輸入呢！

我在后面窗戶上看不到，因?yàn)槲医暋Ｎ衣?tīng)同學(xué)說(shuō)我考了97。5，我不相信，決定自己想辦法看看，于是，我向一位同學(xué)借了近視鏡，看的非常清楚。我看到了自己的成績(jī)，果然是他們說(shuō)的，可是，不知怎么的，我還是不相信。

下午，老師念成績(jī)的時(shí)候，我還是97。5，這下，我可以確定了。

回到家，我仔細(xì)一算，一個(gè)子0。5分，我扣了2。5分，說(shuō)明我錯(cuò)了5個(gè)。

這些詞語(yǔ)都是都是學(xué)過(guò)的，也是我們一直寫(xiě)的和復(fù)習(xí)的。我想：我應(yīng)該高興還是不高興呢？

漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽主持詞（精選18篇）篇十八

今天我們舉辦了一場(chǎng)激烈的.漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們班有15個(gè)同學(xué)去參加。

主持人羅老師高興地說(shuō)：“這次比賽有三輪,第一輪180人、第二輪淘汰賽60人、第三輪冠軍季軍亞軍爭(zhēng)奪賽24人。”第一輪開(kāi)始了，主考官劉老師開(kāi)始讀第一個(gè)詞：“誠(chéng)實(shí)、到底、茁壯、······、肯德基、塌陷等等。參賽的同學(xué)們，在臺(tái)下聚精會(huì)神的思考著。

第二輪更激烈，我們班馬上變得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，我們班的5個(gè)同學(xué)每聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)詞都在認(rèn)真和仔細(xì)的思考，很可惜，我們班只剩下了兩個(gè)參賽選手，李怡凝和杜浩澤。最終，杜浩澤遺憾得被淘汰了。第三輪競(jìng)賽進(jìn)了白熱化，全班變得鴉雀無(wú)聲，最后李怡凝得了亞軍。

我們明白了做什么事都要認(rèn)真，我就說(shuō)到這里吧，拜拜啦！