優秀作文是在充分思考和擬定主題之后，能夠有條不紊地展開論述，逐步引導讀者進入文章的世界。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發。

小學二年級找春天（模板21篇）篇一

春暖花開，大好時光。

正是孩子們觀賞景物的時候，帶領孩子走向戶外，一邊提醒孩子觀察景物的特點，一邊教給孩子“看圖寫話”的作文方法。一舉兩得，豈不美哉！

看圖寫話是一個鍛煉孩子觀察、思考、想象、寫作的過程，不斷激發孩子的的興趣，下面為小朋友們整理的描寫春天景物的看圖寫話三篇，歡迎大家閱讀，模仿練習。

看圖寫話1：春天真美麗。

陽春三月，春暖花開。

爸爸媽媽帶著小明到田野里去玩。小明看見了遠處是連綿起伏的大山，大山的輪廓格外清晰。近處的柳樹已經吐出嫩綠的枝芽，在春風的吹拂下，柳樹甩著柔軟的長辮子。河岸邊開滿了爭奇斗艷的桃花和杏花，美麗極了！

小燕子也從南方飛回來了，穿過柳枝，輕輕掠過水面，向人們傳遞春天的消息。

春天真美啊！

看圖寫話2：春天來了。

醒了，醒了，春風姑娘像一位神奇的魔術師，只輕輕一吹，大地公公就揉了揉迷糊糊的睡眼，醒來了。

枯黃的草地換上了嫩綠的新裝，太陽也露出了笑臉，把溫暖的光灑向大地。花園里，小河邊，草地上------一團團、一簇簇花兒盡情綻放：迎春花最先開放，仿佛是春天的使者，像在迎接春天的到來。遠看像一片金色的海洋，近看像天空中的星星眨著眼睛。

柳樹擺動著又細又長的枝條，被身前的一切笑彎了腰：可愛的小燕子穿著黑白相間的晚禮服，從遙遠的南方飛回來了；蜜蜂在花叢中忙活起來，一邊采蜜一邊嗡嗡地哼著小曲兒；沉睡了一個冬天的青蛙瞪著圓鼓鼓的眼睛，在田野里歡快地捕捉害蟲；小鳥在藍天上一邊飛一邊歡快地歌唱：春天來啦！春天來啦------到處都是一派春意盎然的景象。

看圖寫話3：春雨。

沙沙沙---沙沙沙---你聽，春雨來了。

春雨真美啊，我們就是春雨中的花朵，要在雨露里成長！我們跑呀、跳呀、追呀，像一群歡樂的小鳥。

看圖寫話4：春天的天空真美麗。

春天的天空瓦藍瓦藍的，就像一塊透明的窗玻璃。

春風吹來朵朵白云，潔白的云朵像個神奇的魔法師，一會兒變成一堆棉花，一會兒變成一條巨龍，一會兒又成了一只溫順的小綿羊------變化多端，形態萬千。

幾只小鳥兒悠閑地拍打著翅膀，在藍天白云下自由自在地飛翔，一邊飛一邊還唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天的天空真美麗！”

看圖寫話5：春天的草地上真熱鬧。

春風吹，陽光照，春天的草地上真熱鬧！

小草從松軟的泥土里探出頭來，仿佛在打探春天的消息，仔細地欣賞著周圍美麗的風景。風兒輕輕一吹，嫩綠的小草便扭動著細小的身子，跳起了歡快的舞蹈。

各種各樣的小野花兒像趕集似的聚攏來，散發著迷人的清香：有火紅的、有絳紫的、有雪白的，還有粉撲撲的------五顏六色，吸引了好多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去。

兩三只小白兔豎起了長耳朵，一蹦一跳地在草地上玩耍嬉戲，它們有時在地上打滾兒，有時在毛茸茸的小草上睡覺。

春天的草地上真熱鬧！

看圖寫話6：春天的小河。

春暖花開，冰雪融化，小河流水嘩啦啦！

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。成群結隊的小蝌蚪在小河里游來游去，一會兒把腦袋聚在一起，好似在商量著什么；一會兒又把笨笨的大腦袋伸出水面，偷偷看著外面的世界。

小魚兒也歡快地游來游去，有時在躲在石塊下面捉迷藏，有時在水草中間穿來穿去，還有的跳出水面和陸地上的小青蛙打招呼：“嗨，小朋友，春天真美呀！”

春天的小河真美！

感謝您的點贊和分享吧，你的每一次來過，我都當成了喜歡，留個言吧。

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小學二年級找春天（模板21篇）篇二

春天來啦！春天來啦！春姑娘邁著輕快的腳步，悄悄的打開了春天的大門。

寒冬時節，樹上全是白茫茫的一片。一到春天，春姑娘仿佛給了樹一種全新的顏色——綠。他巨大的身軀上抽出了許許多多的新枝條，長出了不可計數的嫩綠的葉子，這些密密層層的枝葉把大樹包得嚴嚴實實的。此時此刻，這些大樹就像所向披靡的大將軍，特別威武。

許多小草從地下探出頭來，掙脫了土壤媽媽的懷抱，他們綠茵茵的，猶如一層碧綠、柔軟的地毯。望著眼前的一片新綠，“野火燒不盡，春風吹又生。”，這千古佳句便涌上了我的心頭。

春天里的一切真是美不勝收啊！我愛這充滿生機的春天！

小學二年級找春天（模板21篇）篇三

三月揚州，不見“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，懸浮在瞳孔前的彤云，你何曾知道，亙古的天邊，沒有陰霾的吞噬。

——題記。

年齡宛若腳下的野草，在不經意間，瘋長不止。我時常伏在露臺的柵欄上，眺望遠邊的樓宇，憶起昔日的城市。

斑斕的花兒鋪就了一條華麗的驛路，我站在中央，輕盈得不著痕跡。外公坐在遍及塵埃的臺階上，嘴角上淺掛著一抹微笑，望著一旁嬉戲的我。那時，縱然我年少無知，卻亦然感悟到，外公對我疼愛有加。

時光是一把無形的刃器，在歲月的摩挲里，愈發顯現出它的銳不可當。

春天的腳步卻悄然離去，遺落的僅有短暫的記憶。

倘若時間可以給我一個抉擇，以我的青春去換取外公的陽壽，我會毫不猶豫地答應，永不言悔。

暮春時節，我帶著幾分憂傷，兀自來到外公所在的病房里。在那次使人愉悅的旅程后，外公被醫生確診為晚期肝癌，大去之期不遠矣。

我敲開了那道深鎖的房門，內里氤氳著垂死時的朽氣。外公奄奄一息地躺在病榻上，眼神呆滯，讓人自然而然地產生一縷憐憫。我走到他的跟前，他發現了我，用那滿布皺褶的老手碰觸著我的衣袂，可憐的他，甚至連說話的力氣也沒有了，只見他的嘴唇微微翕合，沒有人能夠知曉他內心最為真實的想法。

外公指了指離床三四米的書桌，仿佛在示意我什么。我睥睨著那張簡樸的書桌，桌上唯有一張泛黃的白紙，和一支廉價的鵝毛筆。

我明白了他的用意，生怕外公不辭而別，快步走上前去，用手拿過桌上的筆和紙，遞給身體日漸虛弱的外公。

外公竭力地舉起筆，在紙上顫抖地寫道：“孩子，外公希望看見你笑。”

我吃力地把目光聚焦到潦草的字跡上，淚水在眼眶內凝結，爾后順著臉頰滑落到下巴。

外公接著在紙上書寫，“外公要走了，孩子，你記住，一定要繼續笑。”

此刻，我再也強忍不住了，隨即放聲大哭起來。

外公伸出手去，試圖擦拭我眼角的淚，然而，事與愿違，外公的枯手停留在半空片刻，便猛地垂下來了，永遠地垂下了。

每逢清明時節，我都會在外公的墓前，喃喃自語，仿佛是在跟他說話，告訴他，我還在笑，從無間斷過。

在這個不尋常的春天里，我手中捧著外公僅有的一張相片，笑逐顏開。

小學二年級找春天（模板21篇）篇四

春天在哪里？微風輕輕吹過，我們迎著微風來到山腳下，叮咚，叮咚，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出，來到這陽光明媚的世界。

我們聽見了一陣鳥鳴聲，抬眼望去，藍藍的天空中，燕子媽媽帶著它的`孩子飛來了，它們歡快地叫著，仿佛向人們宣告：春天來了!

小學二年級找春天（模板21篇）篇五

冰消雪融，風吹大地，萬物復蘇，春天來了。

它在哪兒？在你的耳朵旁。聽，麻雀將春天喚來了。＂吱吱唧＂它不知疲倦地叫著，唱著，傾訴著心中那莊嚴地理想。它叫起了樹，花，喚來了春天，它仍在叫，一會兒獨唱，一會兒合唱，高音仍在空中回蕩，清脆的叫聲又響徹大地。流水潺潺，＂嘩啦啦，嘩啦啦＂冰化作了水，沖擊著光滑的石面，那綠似乎染徹了河水，聲音是那樣的濃重，又富有活力，多像鋼琴獨奏啊！春天在這兒。

它在哪兒？在你的鼻孔中。聞，田野里清新中范出了一股泥土的芳香，這是勞動的汗水所換。那清新的空氣飄飄悠悠進來的是鮮活的綠，在活躍，在動，在流，心中豁然，已被這綠打開了心扉。清晰而凄涼的是茫蒼的。春天便從這里開始。清新而熱烈的是生計勃勃的，春天在這時已經鋪滿大氣。清新而柔和的是富有詩意的，在這里春天已經成熟，那輕飄飄的風，那空氣的味道都隨著詩人的手筆在變化，春天在這兒。

它在哪兒？在你的心中。當你不看，不聽，不聞，用心靈去感受，春天是光明的，枯萎的花草重見光明，又似往日，春天是力量，春天的生機使人拼搏進取，挑戰生活。春天是快樂，它能使沉悶中的人，豁然開朗．春天是希望，當萬物復蘇時，人們就把希望寄托給春天，默默期盼。春天是夢幻，美好的夢幻中總有春天的影子，夢剛初醒，春又眼前，如臨夢境，如夢變實，使人振奮不已。春天是奉獻，每個人在春天都無私的涌出奉獻，無畏生命，無謂利益。

冰消雪融，風吹大地，萬物復蘇，春天來了。

小學二年級找春天（模板21篇）篇六

你喜歡春天嗎？喜歡的話就跟我一起去找春天。

春在田野里。瞧，油菜花露出了金黃的笑臉。蝴蝶般的豌豆花競相開放，有紅的.白的藍的，田野變成了彩色的大舞臺，蝴蝶和蜜蜂爭著來跳舞。春風一吹，花兒，蝶兒和蜜蜂融為一體，無法分辨。

春在小河邊。看，小草探出了頭，打量著這個美麗的世界。解凍的小溪丁丁冬冬。誰先知道這個消息？哦，是小鴨。一個冬天沒有洗澡，不知道身上積攢了多少灰塵。小鴨高興地跳進小河里一邊洗澡一邊唱歌，好像在唱：“春天真美麗。”

我找到春天了，春天真美麗！

小學二年級找春天（模板21篇）篇七

春天，大地從寒冬里蘇醒過來，被人們砍割過的陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風吹雨淋和陽光的撫照下，生長起來。

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。金黃金黃的太陽照耀著大地，燕子在藍天中飛來飛去。我打開門，看到了小河清澈無比，看到小河里的小魚在水里游來游去，鴨子在河面游著，“嘎嘎嘎”的叫聲，好像是在說：“春天來了。”遠處的青山像軍人一樣筆直筆直地站著。

我走啊走，一陣春風拂過我的臉頰，就像媽媽用手撫摸著我。春風把柳條吹得搖來搖去，就像在空中跳舞。五顏六色的'鮮花綻放開來，有粉色的桃花，有黃色的迎春花，還有雪白的梨花。小草彎著腰，好像在對春天鞠躬，謝謝春天帶來的溫暖。有的小草才剛剛睡醒，還沒有從地里鉆出來呢。

我走到小河邊，小河邊的泥土被太陽曬得軟綿綿的，小河里的冰融化了，燕子從南方飛回來了，燕子回來后就要壘窩，它們從小河邊銜來了一些枯草和泥土，還有口水壘成的窩，非常結實。

沙子被太陽曬得暖洋洋的，一對鴛鴦躺在柔軟的沙子上，感覺特別的舒服。這景真是太美了。

我覺得冬天太冷了，不可以出去玩。而一到春天就變得非常溫暖，不但出去玩還可以欣賞著春天的美景，所以我最喜歡春天啦!

像霞一樣的、粉紅色的桃花。有幾只小黃鶯在枝頭上嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“春天太美了，我們又回到了的懷抱。”紅得似火，白得似雪的杏花和梨花也加入了群芳競艷的盛會。

春把綠衣送給田野，送給樹林，送給花園，甚至小小的墻隅屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是碧綠的湖水也被春風粼粼地吹動，山間溪流也開始淙淙汩汩的流動了。

小學二年級找春天（模板21篇）篇八

春雨在天空中下，慢慢地下。

它讓萬物都欣然地張開了眼。群山朗潤起來了，河水漲起來了，風里帶來了許多新翻的泥土的氣息，小草從泥土里鉆出來了，又嫩又綠，遠看一大片，近看卻什么都沒有，鳥兒在雨中賣弄著清脆的歌喉，花兒遍地都是，紅的像燃燒的火把，粉的像燦爛的朝霞，白的像飛舞的雪花，一群又一群散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

看啊！那花下，草上，飛舞著成百成千的蝴蝶，蜜蜂，大大小小的，來來去去，沒有一個不忙活的，花兒擠得連草地都裝不下了。

而雨是最尋常的，一下就是兩三天，像銀針，像牛毛，密密地斜織著。夜晚，燈火烘托本出一片黃暈的光，讓整個夜都靜悄悄的，路上的人撐起了傘，小草和嫩葉青得逼你的雙眼。

春天一步一步慢慢地走近，她似乎不想離開我們，好象這個春天會很漫長。大家一起準備迎接春天吧！

春天一步一步慢慢地走近，她似乎不想離開我們，好象這個春天會很漫長。大家一起準備迎接春天吧！

小學二年級找春天（模板21篇）篇九

老前輩們常說，春天是綠色的，像那生機勃勃的春天，雖然在2月至3月、4月的春天大多是回南天，是潮濕天，到處都是濕濕的、潤潤的，不論是衣服、褲子、襪子、鞋、被子、窗戶、玻璃、地板、欄桿、墻、天花板、冰箱等全是一顆顆小水珠，甚至像哭的時候的眼淚直流下來，摸著曬了幾天的衣服、褲子，可還是一樣潮潤潮潤的，人也是一樣軟軟綿綿的好想睡覺，很累、很困，又不想吃飯，這樣的天氣，到處都有蚊子、蒼蠅等很多蟲子，人們卻都挺喜歡春天季節，這個季節是農民伯伯春耕的季節。最記得前些天，天上蒙上了一層白茫茫的晨雨喔！那天早上，我透過窗口往外看，啊！好奇地問：“媽媽，外面白白的像煙一樣的是霧嗎？”媽媽說：“是啊!又起霧了。”外面濃霧彌漫，一片蒼/茫。在上學的路上，我一邊坐在媽媽的單車上，一邊仔細地觀賞著這白茫茫的大霧。

只見天地被大霧籠罩著，近處的花草樹木，遠處的樓房在霧中若隱若現，陽光一點也不耀眼，只現出矇眬的影子。公路上人來車往，遠遠地只能聽見喧鬧聲：有間斷的腳步聲；自行車鈴聲；還有汽車的喇叭聲。只有靠近的一瞬間，才能看清他們匆匆忙忙的影子，等我轉過身來看時，他們的背影已經離我遠去，仿佛進入縹渺的“仙境”一般，忽然覺得自已也在這“仙境”中漫游。我眼前不斷飄來青紗似的霧，像云、像煙一樣白茫茫一片，我伸手去一抓，哈哈……抓住了！當我細看時，它早從我的指間消失了，空氣中到處都是它的影子，讓我分不清，多可愛的霧啊！它像一個巧妙的化妝師，把我額前的綹綹黑發染成一縷縷銀絲，上下的睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼稍閉了一會再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，有一絲絲涼意，舒服極了。

過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣，披上了輕輕的薄紗，一些大樹的枝葉羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎在招呼天上淡淡的白云，柔和的陽光也漫漫地灑了下來，這一切構成了一幅寧靜幽雅的水彩畫。

我正陶醉在大自然的景象中時，太陽這位杰出的畫師輕甩畫筆，我便被包圍在溫暖的陽光里了。

噢！我終于明白了，世間萬物都具有多種顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的天空，奇奇怪怪的天氣才能創造出多姿多彩的迷人的春天，才能創造出迷人神奇的春天晨霧！

小學二年級找春天（模板21篇）篇十

春天來了，我們看見小草從地里鉆出來了。迎春花映著笑臉開在春天里。沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈琴呢！

小朋友脫掉棉衣，換上春裝到處是一片歡笑。農民伯伯在田地上灑滿了希望的種子。

小溪丁丁冬冬的，好像是一個小姑娘坐在山上彈琴。森林里小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像仙女從天而降，來到人間花園里玩耍。我高興地說：“春天真是人間仙境，好美啊！”。我愛漂亮的春天。

小學二年級找春天（模板21篇）篇十一

小紅開心地追著美麗的.華。她邊跑邊說：“春天到了。”

小紅捉住了華，愛憐地放了它。蝴蝶飛過樹林，小紅說：“大樹也是春天。”

小麗坐在地上，看著盛開的花朵。她高興地說：“花也是春天。”

小明在追一只鳥。鳥兒快樂地飛翔。小明說：“鳥也是春天。”

小明跑啊跑，跑累了就躺在田里。嗯？誰撓了小明的臉頰？啊，原來，我身邊鉆了綠草。

小溪在丁丁東東東流淌歌唱；柳枝搖著長辮子，綠葉慢慢浮現；小鴨子在嘎嘎叫和游泳；我們脫下棉襖，穿上春裝。鳥兒的羽毛已經長出來了.

春天來了，我們看見了她，我們聽見了她，我們聞到了她，我們觸摸了她。她在森林、草原、山丘……春天到處都是，等著我們去找她。

小學二年級找春天（模板21篇）篇十二

春天在哪里？讓我們一起來找一找吧。

你看，田野里的小草偷偷的從地下露出頭來；柳樹搖著綠色的長辮子；小燕子也嘰嘰喳喳的.叫著，從南方飛回來了。它說：“啊，多美麗的世界呀！”

你看，人們也都脫掉了棉襖，換上了春裝。農民伯伯也開始耕田了。

小朋友們，多美麗的春天啊！春天就在我們的眼睛里。

小學二年級找春天（模板21篇）篇十三

1．會認9個生字，會寫9個字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

3．熱愛春天，愿意去觀察、發現。

（一）識字寫字。

1．本課要求會認的字有9個，讀音難點主要有“遮、觸”（翹舌音，“遮”讀一聲）、“嫩”（韻母是en不是un）。

2．可采用以下識字方法，引導學生識記生字。

（1）聯系生活經驗，結合動作演示認識“遮”、“掩”、“躲”、“探”。

（2）隨課文朗讀分散認識“羞”、“嫩”。

（3）運用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記“躲”、“觸”、“鵲”。

3．結合學生生活經驗，理解“羞”、“嫩”、“觸”等字的意思。也可引導學生通過查字典了解字的意思，但不要去照念或背字典上的解釋。

4．寫字指導。

本課要求寫的9個字，都是左右結構的字；除“野、解”二字外，其余的又都是左窄右寬的字。可以把書寫指導的重點放在“左窄右寬”的字上。指導時重在引導學生從整體上把握規律，如可以把左窄右寬的字集中一起，引導學生先觀察其結構特點，讓學生自己發現左窄右寬的規律后，再指導他們臨寫。

“探、躲”二字是本課新認讀的生字，建議重點指導。指導寫“躲”字，要注意提醒第七筆撇不出頭，“朵”字寫得瘦長一些。“探”字比較難寫，除提手旁外，右半部分可以一筆一畫地細致分析、指導：禿寶蓋不宜太寬，“小八”的右邊是點，“木”字橫要短，撇捺要舒展。此外，“溪”字右邊比較復雜，也要作細致的指導。

（二）朗讀感悟。

朗讀本文，要注意激發學生朗讀的興趣，營造一種童話般的情境，把朗讀、理解、感悟緊密結合起來，讓學生自由、充分地讀，在讀中感悟春光的美好，體驗大自然的情趣，表達對春天的喜愛、贊美之情。可從以下幾方面進行整體朗讀感悟。

1．讀著課文，你感受到“我們幾個孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？帶著這個問題讀“我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天”，一定會體會到作者急切、向往、激動的心情，一定能感悟出“沖出、奔向”等詞語蘊含的意思。

2．你從“春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”這個句子中能體會到什么？可讓學生結合自己的.生活經驗，自由說說初春的特點，從而體會課題中的“找”字，體會課文表達的發現的樂趣。也可讓學生觀察課文插圖或多媒體課件，說說自己找到的春天。

3．作者找到的春天是怎樣的？帶著這個問題反復讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發現的快樂。可讓學生用富有童真童趣的聲音讀課文，體會課文語言的美感和蘊含其中的感情。

4．帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會找到春天的欣喜與激動。從課文結尾的省略號出發，以“我的發現”的形式，引導學生說說自己在課前找到的春天。然后老師可用課件顯示不斷找到春天的情景，最后形成山花爛漫、百鳥爭鳴的畫面。

（三）積累運用。

1．詞語積累。

尋找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚。

2．找找說說，看誰組詞多。

（1）做課后“找找說說”的練習。

（2）照樣子，填一填。

遮掩遮遮掩掩認真。

躲藏躲躲藏藏。

3．讀讀記記。

（1）春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

（2）早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

4．寫一兩句贊美春天的句子。

（四）實踐活動。

選擇適當的時機，讓學生到野外實地觀察，用自己喜歡的方式記下自己發現的春天，準備在“語文園地”的口語交際課上交流。可從氣候、植物、動物、人們的活動等方面的變化著眼進行觀察。

小學二年級找春天（模板21篇）篇十四

春姑娘是一個偉大的魔術師。她無論走到哪里，都會充滿勃勃生機。

春姑娘來到了沒有顏色也沒有香味的花園里，花園里馬上變得五彩繽紛，香氣撲鼻。金黃的迎春花開滿了枝頭，遠遠地走來，就能聞到一陣陣花香。潔白的梨花也開滿了枝頭，引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂流連其間。

春姑娘又來到了小河邊。哦，原來春姑娘要幫助小河解凍，她真是好心腸。多虧了春姑娘，小河又唱起了它那一首永遠唱不完的歌。柳樹姑娘也長出了嫩綠的葉子，在春風中梳理著自己又長又密的頭發。

小學二年級找春天（模板21篇）篇十五

春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地走來，她的使者小燕子正興奮地向冬眠的小動物們大喊：“春天來啦，春天來啦！”

“春天來了？春天在哪兒啊？”小熊伸了伸懶腰，睡眼惺忪地問道。原來，出生在去年夏季的小熊還沒經歷過春天呢！它納悶地爬出樹洞，決定去尋找春天。

在小樹下，小熊遇到了正在唱歌的小鳥。它抬頭問道：“美麗的鳥兒，你知道春天在哪里嗎？”“春天嘛，當然在我的眼睛里啦！你看：碧藍的天空飄浮著朵朵白云；草地上有青的草、綠的芽，有五彩繽紛、競相開放的花朵，還有各種可愛的小昆蟲聚集在草叢中嬉戲；在山腳下那清澈見底的小河邊，千萬條柳枝冒出了鵝黃色的嫩葉，隨著風兒輕柔地舞動著呢！”小鳥開心地嘮叨著。小熊仿佛感覺到自己正和小鳥并排站在枝頭，一起領略這美好的春光。

在小河邊，小熊遇到了正在玩耍的小魚。它低頭問道：“可愛的魚兒，你知道春天在哪里嗎？”這時，天空下起了毛毛細雨，魚兒歡快地跳躍著，拍打著水面，說：“春天肯定在我的耳朵里啊！你聽，你聽：春雷轟轟轟，春雨沙沙沙，春水嘩嘩嘩……就連小草發芽，吸吮甘露也有著它自己的音符呢！”小熊側耳傾聽，果不其然，好一首美妙的春之交響曲！它也情不自禁地跟著魚兒一起在春天的伴奏中跳起舞來。

在草地上，小熊碰見了辛勤勞作的蜜蜂。它問道：“勤勞的小蜜蜂，你知道春天在哪里嗎？”小蜜蜂興致勃勃地說：“春天一直在我的鼻子里喲！你聞：迎春花、桃花和梨花那撲鼻的芳香，中間還夾雜著春雨的清新和泥土的芬芳呢！”小熊深吸一口氣，春天的味道真是沁人心脾。

小熊找到了春天的色彩、音符、味道、溫暖、希望……它恍然大悟，原來春天就是種在心里的夢想，就是對美好生活的向往。

小學二年級找春天（模板21篇）篇十六

我找啊找啊……我從田野里找到了春天。你看，麥苗綠了，那翠綠的顏色在陽光下閃閃發亮，風兒吹過，麥苗兒頻頻向我們點頭；油菜花開了，金黃金黃的，散發出一股濃濃的香味。從遠處看，金黃的翠綠的就像是童話王國中的神奇的彩色海洋，或起回伏。

我從河里找到了春天。河水叮叮咚咚地流向遠方，你聽河水在唱歌，魚兒也在唱歌；你看河水在跳舞，魚兒也在跳舞。

春天來了，來到了田野、樹林、花叢，來到了學校、工廠，不僅如此，我更覺得春天來到了我們每個人的心里！

小學二年級找春天（模板21篇）篇十七

寒冷的冬天過去了，春天已經悄悄地到來，一天，我們班來到景色迷人的郊外來找春天的足跡。

春天在哪里呢？草地邊一棵棵，一行行的榆樹，揚樹，槐樹……枝條綻出綠色的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，在和煦的春風中快活地成長著。遠處的柳樹垂下柔軟如線的柳枝，在春風中輕輕搖曳，遠望去好像一團團隨風飄動的煙。

這美麗的景色構成了光彩奪目的春天。

小學二年級找春天（模板21篇）篇十八

來到經十路，滿地的野花到處都是：紅的、黃的、紫的、白的，令人看得眼花繚亂。迎春花黃色的`小花朵那么可愛，那么鮮艷，那么別致。桃花開得正盛，深紅、大紅、淺紅、淡紅……桃花好似一位仙女，在和風中翩翩起舞。這就是春天。

進了千佛山公園，寬闊的道旁，十八羅漢映入眼簾。羅漢周圍，遍地都是嫩綠的小草，充滿了一股新生的氣息，似乎還沾著少許露水的氣息。它淡極了，亮極了，綠極了。這就是春天。

沿著一層一層的石階往上走，綠色越來越濃，原來是茂密的大樹多了。繁茂的綠葉，一層層，一疊疊，深綠的葉子，含著一股古老的，滄桑的綠。這就是春天。

沿著山路繼續往上走，淡淡的清香飄出來。一棵棵桃樹開滿了花朵，淡雅高貴的清香讓人心醉。這就是春天。

春天在哪里？茂盛的冬青、別致的花朵都是春天。只要你勤觀察，定能找到真正的春天！

小學二年級找春天（模板21篇）篇十九

今天，老師帶我們到大自然找春天。

走著走著，我發現小河旳冰融化了。哦，春天來了。

走著走著，我看見冬眠旳青蛙伸了一個懶腰。哦，春天來了。

走著走著，我瞧見枯黃旳小草變綠了。哦，春天來了。

走著走著，我看到粉紅旳桃花開了。哦，春天來了。

走著走著，我發現小燕子從南方飛回來了。哦，春天來了。

耶——我找見春天了。

快，快，快，我要告訴老師去。

小學二年級找春天（模板21篇）篇二十

我在門口玩，突然，一只燕子從我額頭上飛過，“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在對我說：“春天來了，春天來了。”于是，我叫媽媽陪我去野外找春天。

我們走著走著，一陣微風輕輕地吹來，我覺得暖暖的，舒服極了。“看，小河。”我一看路邊的小河，冰不見了，河水嘩嘩地流著。原來，我和媽媽早已經到了野外。路邊的小草悄悄地鉆出了地面，綠綠的，嫩嫩的。小河邊的幾棵柳樹發芽了，枝條像一條條綠色的絲帶。遠處的山坡上，果樹開花了，梨花雪白，桃花粉紅，到處飄滿花香。

許多人穿上了春裝，在山坡上種樹、種花。

我和媽媽走在半路上，下起了一陣春雨，像牛毛，像細絲。

我找到了春天。

小學二年級找春天（模板21篇）篇二十一

指導教師：郭怡。

春天來了，春天來了，我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向大自然去尋找春天。

你看，小草從土里探出了它那稚嫩的腦袋，怪不得詩人說：“野火燒不盡，春風吹又生”呢!嫩綠的小草中間夾著許多五顏六色的小花，它們一朵擠著一朵，一朵有一朵的姿勢，美麗極了。

我們來到公園里，人工湖已經解凍了，小魚兒在湖里快活地游來游去，好不開心啊!調皮的風娃娃吹著柳樹姑娘的辮子，搖哇搖，盡情地玩耍著，悠閑自在。風娃娃玩累了就到處轉轉，它叫醒了青蛙，染紅了桃花，把大地打扮得美不勝收!

哇!我找到了，我找到了美麗的春天，迷人的春天!

春天像個漂亮而五彩繽紛的小女孩兒，我想那些五顏六色的畫筆是春天的朋友吧!小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，那是迎接春天的腳步吧!融化的小河，叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧!看啊!香甜可口的的草莓成熟了，那是春天的紅眼睛吧!

人們都說：“一年之計在于春!”是啊!春天是播種希望的季節。瞧!春天在小草探出的頭上，春天在大樹的綠芽上，春天在五顏六色的花叢中。呀!我找到了，我找到了美麗的春天，迷人的春天!

春天在這里!春天在這里!