作文是一種可以記錄和表達思想的方式，也是一種可以與他人交流和分享觀點的媒介。在這里，小編為大家搜集了一些優秀作文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇一

在我很小的時候，爸爸和媽媽就外出打工。我就在爺爺的呵護下成長的。

爺爺已經年邁力衰了，爺爺長著一頭白發，臉和手顯的特別的粗糙。我每次見到爺爺，都感到十分的親切與舒服。因為爺爺是多么的慈祥呀！爺爺就是有一個特點，就是愛“撒謊”。

有一次下了一場大雨，那個時候我學校剛剛放學。我心里特別著急，一邊想著爺爺一到下雨腰就會疼，如果我不在的話，爺爺不知道怎么熬過來呢？一邊想著下了這么大的雨我該怎么回家呢？正在著時候，“萬萬”一聲熟悉的聲音傳來，原來是爺爺來了。我大聲喊到：“爺爺，您怎么來了。您到下雨腰就會犯病，我自己想辦法回去就行了。”也許是雨太大了淹沒了我的話。爺爺來到我跟前說“萬萬，走吧。”說完便帶著我走出校門回家了。一路上，爺爺把傘往我這里伸，自己卻被雨淋的滿身是水。我便說：“爺爺，你自己也要遮傘啊，不然你會生病的！”“這點小雨算不了什么，想當年我和戰友一起去打敵人的時候，那才是困難重重呢？”爺爺說完，便勉強的向我笑了笑。看，爺爺說謊了吧。

還有一次，爺爺看了我的期末考試試卷，感覺十分滿意，于是就做了我最喜歡吃的糖醋排骨給我吃。而自己卻埋頭吃著東西，我以為爺爺有什么好東西不拿出來分我吃，自己卻偷偷的吃著。我探頭一看，爺爺正吃著昨天的剩菜。我說“爺爺，你為什么不吃糖醋排骨呢？”爺爺接著說：“那個不好吃，我還是喜歡吃這個。”我夾了一塊采吃，太難吃了，結果我還是吐回出來了。咳，你看，他又撒謊了吧。

我喜歡爺爺，還喜歡爺爺的“謊言，”因為在謊言的背后有著爺爺對我深深的愛。我為有這樣的爺爺感到十分幸福與自豪。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇二

這是發生在四年前的一件事，它給我的教訓使我終生難忘。

那時我剛上一年級，還是一個饞嘴的小女孩呢。一天早上我看見別的小朋友拿著錢去小店買東西吃，心里就像有條“饞蟲”在爬一樣。

中午放學回家，我想了一法子，就假說我的'鉛筆不見了，要重新買一支。爸爸相信了我，二話沒說，爽快地從口袋里掏出五角錢遞給我，讓我自己去買。我拿著錢很快來到小店，眼看著美味可口的食品，咽了咽口水。我用五角錢全買了最愛吃的五香瓜子，然后坐在椅子上，邊嗑瓜子邊看電視。瓜子是越嗑越香，不到半小時，那五角錢的瓜子就全下肚了。瓜子嗑完了，肚子里的小饞蟲也吃飽睡覺了，我蹦蹦跳跳上學去了。

下午放學一進家門，不好，爸爸嚴肅地坐在沙發上，我心里慌了。爸爸突然伸出一只手，“干什么?”我大聲地問，給自己壯壯膽。“你買的鉛筆呢?”“放……放在……學校里了……”我支吾了半天也說不出個所以然來，因為這是我第一次撒謊呀。沒辦法，我只好一五一十地全說了出來。爸爸見我主動地承認了錯誤，摸著我的頭，語重心長地說：“誠實是一個人最可貴的品質，希望你以后不要再撒謊了。”

這件事過了很久了，但“誠實是一個人最可貴的品質”這句話深深地印在我的腦海里。

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愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇三

1、扶老奶奶過馬路后問：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”拍著胸脯回答：“我叫紅領巾。”汗顏呀，心理暗暗埋怨自己小時候上學都還是奶奶接送......

2、寫我最愛的人的時候，我最愛的人不是我的爸爸，也不是我的媽媽、而是那個討飯的伯伯，他用一顆善良的心給我的狗狗丟下一塊骨頭，他的善良讓我久久的感動......那個時候寫最愛的人是父母似乎是很庸俗的話題......

3、今天我看到農民伯伯家的那頭老黃牛在默默的耕地，它默默的為農民伯伯貢獻自己的力量的精神值得我們學習。自從老師告知要廣泛向別人學習優點后，學習牛、羊、豬、狗的精神一時特別時髦。

5、“今天天氣晴朗，萬里無云，我們來到了xx公園春游。首先映入眼簾的是假山。”在夕陽的余暉下，我們依依不舍的離開了，我會永遠記得這快樂而有意義的一天！“其實這一天我最難受的是又要提心吊膽的湊作文......

6、”我愛我的家，更愛我偉大的祖國。“”望著緩緩升起的五星紅旗,我的崇敬之情油然而生“寫愛國的時候就會望到五星紅旗，小學生的想象力真有穿透力。

7、”買東西的時候阿姨多找了2角錢。突然看到胸前飄揚的紅領巾，就退回去了。“我低下頭，”發覺胸前的紅領巾更加鮮艷了“。

8、”在我的記憶里,有這樣一段故事有如最亮的星星一般“抬頭一看居然沒有星星......

9、”無數革命先輩拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活，和他們比起來，我的心里慚愧極了......“”五星紅旗，是用烈士的鮮血染紅的。“童年那一些血色記憶讓人談血色變......

10、”燭光下，看著媽媽頭頂的幾縷白發閃閃發亮，布滿老繭的手靈巧的幫我縫補衣服，我的淚水再也忍不住流了出來......“于是全國小學生都成了淚人，奔三年齡的媽媽都成了白發魔女......

11、”不經歷風雨，怎見彩虹？若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“。經典中的經典，每次在關鍵時刻，作為我的毅力催化劑，老師次次驚嘆神來之筆......其實我至今都不知道梅花是什么香味......

12、今天是教師節，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們是”靈魂的工程師“，是辛勤的園丁，指引我們前進的方向。可是，那天，小王老師使盡了全身的力量給我們上最后一節課，盡管他只教了我們一節課就患癌癥死去了，我們是多懷念他啊，我們會永遠的懷念他......小學的作文一感人，很多老師就這樣”被絕癥“死了......

13、”我在馬路邊，撿到一分錢，交給了警察叔叔，警察叔叔夸獎我是一個懂事的好孩子“。修改后，還得在作文前面加一句”陽光燦爛，風和日麗，心理美滋滋的"，真為小時侯能撿到一分錢自豪，盡管它買不到一個棒棒糖。

14、萬綠從中一點紅，老師說這個詞語很好，襯托出了中間的一點紅，讓紅更紅，綠更綠。以后寫作文的時候大家都是綠中帶紅。紅的讓老師眼花繚亂......

15、小紅是我的同桌，清秀的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會說話一般。只要是寫眼睛，大家都會水靈靈。

16、寫議論文，需要舉例子的時候，牛頓、居里夫人、愛迪生、馬克思一個個閃亮登場，盡管很多時候不知道他們究竟是干什么的，但是用他們做例子感覺很高檔......

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇四

尊敬的xx：

昨天，因為我作業沒寫，怕我被老師罰，于是說謊話說寫了作業，忘記帶了。

我從開學到現在很少不寫作業，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。

大腦里曾經閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。

學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動吧。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

昨天，因為我作業沒寫，怕我被老師罰，于是說謊話說寫了作業，忘記帶了。

我從開學到現在很少不寫作業，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。

因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天經過老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯錯了。我之所以在撒謊前沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒寫作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。

學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動吧。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇六

上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發了一個短消息給林老師，信中說："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦!對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區，打你的電話也打不通也不在服務區。謝謝!"林老師回信說"好的!沒關系"!

到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。

這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問我誰叫你說謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。

第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。

第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。

第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。

第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。

第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。

這次通過老爸對我的數落，我才真正感到說謊是不對的。

檢討人：xx。

xxxx年xx月xx日。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇七

記得一年級上學期期中考試那會兒，是冬天，還下了白糖似的雪，于是我準備下課時到小操場去玩一會兒雪。

下課鈴一響，我就像箭一樣沖了出去，我在雪地里打雪仗、打滾、堆雪人……可是美好的時光總是過得很快，上課鈴又打響了，我心里想：再玩一會兒吧，反正就一會，可是我越玩越想玩！老師過了一會就來了，我一看到老師來了就趕緊連滾帶爬地跑回了教室，這時老師正好到班級門口，我被老師逮了個正著，老師讓我寫反思！

我回到家悶悶不樂，準備寫反思，心想：如果我寫因為玩雪而遲到，老師肯定會批評我，于是我撒了個謊，解釋遲到是因為冬天上廁所褲子難提所以遲到了。

我以為事情就這樣過去了，誰知第二天老師把我叫到辦公室，我心里真是十五個吊桶七上八下。我跟老師主動承認了錯誤，老師親切地說：“徐子祺，老師知道你喜歡玩雪，但要以上課為主，第二呢，以后不要撒謊了，知錯就改還是好學生。”看老師并沒有嚴厲批評我，我心中的大石頭終于落了下來！

經過這第一次撒謊的教訓之后，讓我懂得了做人做事要誠實的'道理。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇八

在我小學三年級時，有一天我肚子很餓很想吃餅干、糖果，我突然發現了爸爸的皮夾，我小心翼翼的走去，慢慢的打開皮夾拿了一百元，沖沖忙忙的跑去買東西，一而再再而三，我才發現我拿了五次偷了五百元，在第六次時我覺得很麻煩，一次拿了五百元，很開心的去買東西，可是到了晚上爸爸發現皮夾內怎么少了五百元?接著他把我和妹妹叫了出來，他問我們說：“誰知道誰拿了我的錢?”突然我嚇到!接著我的心學習網里出現了一個警察和一個通緝犯，通緝犯說：“趕快編一個謊話，不然你就死定了!”接著警察說：“不行!說會讓你陷入萬劫不復的處境。”善與惡的戰爭就開始了，最后還是由邪惡方的通緝犯獲勝了。我很斷定的說：“是妹妹。”爸爸的眼光轉向妹妹，妹妹聽完后就哭了出來，然后說：“不是我，我沒有拿爸爸的錢。”接著經過一番嚴刑拷打后，我終于誠實的說：“是我拿的。”爸爸聽到后叫妹妹回去休息，然后問我說：“你偷了多少錢?”我說：“一……一千元。”爸爸叫我跪著，接著他走進去拿了愛心小手拍走了出來，接著叫我把手舉起來，他一直打大概打了十幾下后，對我說：“還敢不敢偷錢、說謊?”我說：“不敢了。”

一朝被蛇咬，十年怕草繩，經過這一次的教訓后我再也不敢說謊了，說謊只能掩飾你的錯誤一下子，并不能掩飾一世，所以說謊沒有用，還是誠實面對最好了，每個人從小到大一定有說過謊，只是差別在大或小、善意或惡意，說謊的感覺是很恐怖、害怕的，謊話被拆穿時有些人會松一口氣，因為放下了心中的大石頭，則有些人會很愧疚，當初為何說這個謊，所以，說謊沒好處，做錯事情勇于誠實面對。面對陽光，陰影在背后;背對陽光，陰影在眼前。

我知道撒謊是一種不好的行為，可是我今天卻撒謊了，撒謊的同時，我的心里很不是滋味。

中午時，爸爸的朋友請我們全家一起吃飯，媽媽問“孩子，你作業寫了多少?”我因為急于出去玩，就隨意的說：“寫完了。”媽媽也沒有懷疑，于是我們就出去吃飯了。

吃完飯，媽媽帶我去玩，一直玩到晚上我們才回家，回到家里，當媽媽要檢查我的作業時，我傻眼了，因為上午我根本沒有做完，只是寫了不到一半的作業，興好我的作業本上有兩項是讀的，我早就讀得滾瓜爛熟了，所以我就把需要讀的內容給媽媽讀了一遍，這項作業才蒙混過關，當媽媽要看其它的作業時，我真的不知道該怎么辦啦，媽媽的火眼金睛早就看了出來，并且非常嚴厲的批評了我。

通過這件事，我知道，撒謊就要付了代價，如果我們是個優秀的孩子，就一定不要撒謊，因為撒謊真的很不好，自己的心里也會為撒謊而感到不舒服，今后我一定要改正不會再犯這樣的錯誤了。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇九

你們撒過謊嗎?我撒過，而且被打了。

那天，我約好朋友沈卓立壹起去柯橋中學乒乓球，路上正好遇到了爸爸。爸爸問我們去干什么，我們回答說去打乒乓球。爸爸很支持我們打球，笑著對我們說：“打完球可以來找我，我給你們買飲料喝。”我們高興地答應了。

我倆打完乒乓球。已是滿頭大汗，我去找爸爸要了十元錢。在商店，我買了壹瓶叁元五角得“激活”，沈卓立買了壹杯貳元得桔片爽，我感覺他買得桔片爽很好喝，于是也給自己買了壹杯，這樣就只剩貳元五角了。我想如果跟爸爸說我買了兩瓶飲料，爸爸壹定會批評我得，還是在爸爸面前隱瞞我多買得這杯桔片爽吧。我立刻把桔片爽喝了個精光，對沈卓立說：“沈卓立，等會見到我爸爸，就說我喝得‘激活’是四元五角，你喝得桔片爽是叁元，怎么樣?”“好吧。”沈卓立不太情愿地回答。

見到爸爸以后，我把剩余得錢交給爸爸，將剛才得話說了壹遍。爸爸說：“這兩杯飲料要花七塊五，不會吧!”我得臉刷地紅了，“唉，說實話吧!”我結結巴巴地告訴了爸爸真相，爸爸貳話沒說，先打了我得屁股，再對我說：“要敢再撒慌，小心打爛你得屁股。看你今天最后說了實話，就對你從輕處罰了!”

摸著被打疼得屁股，我暗暗發誓以后再也不說謊話了。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十

您好！

昨天，因為我作業沒寫，怕我被老師罰，于是說謊話說寫了作業，忘記帶了。

我從開學到現在很少不寫作業，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。

因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天經過老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯錯了。我之所以在撒謊前沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒寫作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。

學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動吧。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十一

尊敬的老師：

您好！

對于我今天所做的錯事我感到十分的對不起，對不起您平時的教導，也對不起父母對我的教誨。父母和老師從小就對我教育到要做一個誠實的`人，不能撒謊，更不能做一些違法的事情。當時的我答應的斬釘截鐵，可到了現在卻又親自違反了當初的承諾。

看著現在的我，我感到很羞愧，我不僅辜負了老師和家長，沒有成為一個誠實的人，而且還親自打破了諾言，說了謊話成了一個言而無信的人。

對不起，x老師，今天的xx作業本其實我是帶了的，但是卻因為我的貪玩，沒有在昨天放學后即時的完成您布置的題目，雖然我在早上的第x節課記了起來，在下課的時間加緊補作業，可是到底還是沒能在您的課之前寫完，我非常的害怕，不知道該怎么交出這份只寫了一半的作業，于是在組長收作業時我謊稱把作業忘在了家里，您在課堂上也聽組長報告了，但您卻并沒有責罰我，等到下課后我自以為躲過一劫，但卻沒想到被同桌發現了我寫了一半的作業。在他的質問中我顯得無地自容，在他眼里我變成了一個會說謊的人。

直到這時我才發現x了一件多么愚蠢的事情，我不僅辜負了老實的信任，還把自己的誠實扔掉了，我非誠后悔，因為現在同座會以一種不信任的眼光看著我，因為他和我以前很要好，可能沒有主動去向您揭發我，但我并不想就因為這件事就結束了這段友誼更不想拋下誠信。

現在我上交這份檢討書來向您解釋事情的來龍去脈。希望能得到您和同桌的原諒，我真的很抱歉今天上午所做的這些錯事，以后我一定認真改過，在不做出這樣不誠實的行為。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十二

以來，我很誠實，前天我因為饞嘴而撒了謊，心里特難受。

那天烈日當頭，我正跑去買橡皮，我卻把媽媽給我的三元錢買了一瓶雪碧喝。回到家，媽媽微笑著問我：“橡皮呢？”我支支吾吾地回答：“回家路上，不小心跌了一跤，橡皮剛好鉆進了下水道里。”媽媽連忙問：“有沒有受傷？”我慚愧地說：“還好，還好。”媽媽說：“橡皮沒了不要緊，只要人沒受傷。”

到了晚上，皎潔的月光跳進了我的窗口。可我翻來覆去怎么也睡不著，一閉上眼睛就好像聽見小橡皮對我說：“你撒謊，你不誠實。”后來我偷偷爬到媽媽的床頭，慚愧地對媽媽說：“對不起，我實際上沒買橡皮，嘴饞買了一瓶雪碧。”媽媽嚴肅地說：“下次別撒謊了要做個誠實的孩子。”“嗯，我知道了，謝謝媽媽。”我邊說邊微笑的睡著了，進入了甜蜜的夢鄉。

前幾天，徐蘊銘正在鋪床的時候，準備睡覺了，湛梓峰也準備睡覺了，他想睡桌子，就爬到徐蘊銘睡的地方把屁股坐在徐蘊銘的鼻子上。這個星期五徐蘊銘告訴了李老師，李老師問湛梓峰有沒有把屁股坐在徐蘊銘的鼻子上，湛梓峰說沒有。他接著說，是吳其倫說徐蘊銘是玉米，李老師叫吳其倫站起來，吳其倫問徐蘊銘有沒有叫她玉米，徐蘊銘搖頭了。老師就讓吳其倫坐下了。

湛梓峰還是不承認是他坐的。老師就問大家誰看見湛梓峰坐在徐蘊銘的鼻子上了？全班大部分人都舉起手來。湛梓峰最后終于承認了。李老師問大家：“李老師最不喜歡怎么樣的孩子”？大家齊聲的說：“李老師最不喜歡撒謊的孩子。”李老師對大家說：“本來是小事情，這樣一撒謊不就變成大事情了嗎？”。李老師本來要叫湛梓峰的家長來，但是湛梓峰承認了就沒叫了。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十三

親愛的爸媽：

我知道錯了。

首先我向您承認我自己的錯誤，我不應該撒謊，我知道，撒謊不是個好孩子應該做的，我心里也十分的慚愧，對不起，辜負了您們對我的'期望，我知道您們為我付出了很多，但是，經過這次，我相信我以后不會在撒謊了，請您們相信我，我會專心學習，孝順父母，團結同學，尊敬師長，做一個令您驕傲的好孩子，最后，在此誠懇地向您道歉，對不起，我知道錯了。

檢討人：__。

__月__日。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十四

尊敬的老師：

您好！

對于我今天所做的錯事我感到十分的對不起，對不起您平時的教導，也對不起父母對我的教誨。父母和老師從小就對我教育到要做一個誠實的人，不能撒謊，更不能做一些違法的事情。當時的我答應的斬釘截鐵，可到了現在卻又親自違反了當初的承諾。

看著現在的我，我感到很羞愧，我不僅辜負了老師和家長，沒有成為一個誠實的人，而且還親自打破了諾言，說了謊話成了一個言而無信的人。

對不起，

x老師。

今天的xx作業本其實我是帶了的但是卻因為我的貪玩沒有在昨天放學后即時的完成您布置的題目雖然我在早上的第x節課記了起來在下課的時間加緊補作業可是到底還是沒能在您的課之前寫完我非常的害怕不知道該怎么交出這份只寫了一半的作業于是在組長收作業時我謊稱把作業忘在了家里您在課堂上也聽組長報告了但您卻并沒有責罰我等到下課后我自以為躲過一劫但卻沒想到被同桌發現了我寫了一半的作業。在他的質問中我顯得無地自容在他眼里我變成了一個會說謊的人。

直到這時我才發現我干了一件多么愚蠢的事情，我不僅辜負了老實的信任，還把自己的誠實扔掉了，我非誠后悔，因為現在同座會以一種不信任的眼光看著我，因為他和我以前很要好，可能沒有主動去向您揭發我，但我并不想就因為這件事就結束了這段友誼更不想拋下誠信。

現在我上交這份檢討書來向您解釋事情的來龍去脈。希望能得到您和同桌的原諒，我真的很抱歉今天上午所做的這些錯事，以后我一定認真改過，在不做出這樣不誠實的行為。

檢討人：

20xx年x月x日。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十五

針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤，20xx年9月20日晚上范同學因為跟女朋友分手心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對范同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。

現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的.低微以及我的不成熟。

現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！

此致

敬禮

檢討人：

時間：

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十六

親愛的爸媽：

我知道錯了。

首先我向您承認我自己的錯誤，我不應該撒謊，我知道，撒謊不是個好孩子應該做的，我心里也十分的慚愧，對不起，辜負了您們對我的'期望，我知道您們為我付出了很多，但是，經過這次，我相信我以后不會在撒謊了，請您們相信我，我會專心學習，孝順父母，團結同學，尊敬師長，做一個令您驕傲的好孩子，最后，在此誠懇地向您道歉，對不起，我知道錯了。

檢討人：xx。

xx月xx日。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十七

尊敬的xx：

您好！

從小到大，不管是老師還是父母都告訴我不能撒謊，你們告訴過我很多道理，我其實也一直記得。關于這一次對您撒謊，我真的不知道該怎么去解釋，我也不知道您是否會對我感到失望。但是我知道自己這一次做的很不對，做的很傷害別人，同時也間接的損傷了自己。所以老師，在這里，我必須向您先道個歉，我不祈求您立馬原諒我，我之希望您能夠看見我這一顆赤誠的改錯的心，給我一個機會重新踏上正軌，我不會再對任何一個人撒謊了。

昨天中午午休課我逃課了，原因是和同學一起去隔壁大嬸家摘櫻桃了。但是被老師抓到之后，我撒謊說自己摔了一跤，回去換了衣服。結果老師打電話給我的家長才得知我撒謊了。對于這件事情，我確實沒有辯解的意義，因為這事情是我做錯了，我就要付出代價，我愿意承擔這一切的后果，老師您要給予我怎樣的懲罰我都會答應的，只是希望您在今后的學習上不要對我有太多意見，我會努力該正好自己的.。

發生這件事情，其實我自己占據了很大一部分的原因。昨天和同學一起從家里吃完飯回學校的時候，看到隔壁大嬸家的櫻桃樹結滿了果子，一時間按捺不住，便拉著同學一起去大嬸家摘櫻桃了。原本只想摘幾顆嘗一個味道，沒有想到摘著摘著忘記了時間，沉浸在這種樂趣中無法自拔，所以就忘記了還有午休課要上了。

回到學校的時候已經開始上下午的第一節課了，老師看到我們兩個狼狽的樣子表示很生氣，當時也沒有懲罰我們，只是在課后對我們進行了一頓批評。后來到了班主任辦公室，我還撒謊說自己午休課是因為摔了一跤，所以才回去換了個衣服，沒有來得及跟老師說，結果沒有想到我這樣的行為嚴重傷害到了老師您對我信任的心，也讓我的父母對我失望徹底了。我知道自己這次事情做得很荒唐，我也知道自己每一次犯錯都讓很多很多人失望和傷心了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

愛撒謊的爺爺小學生（模板18篇）篇十八

尊敬的x老師：

您好！

昨天，因為我作業沒寫，怕我被老師罰，于是說謊話說寫了作業，忘記帶了。

我從開學到現在很少不寫作業，只有昨天，我真后悔自己為什么不在前一天晚上把好好把作業寫了放在書包里，更為嚴重的是，我還撒了謊。

因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天經過老師的教育，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯錯了。我之所以在撒謊前沒有認識到自己的'錯誤，可能缺少羞恥心吧。老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒寫作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個學生的道德。

學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。但我后來還是沒有理智地承認沒寫而是選擇了撒謊。我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力，抹掉這次的污點，讓我在老師心目中的形象變好。老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰。”我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。

我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。請老師看我的行動吧。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。